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使用Snagit捕获图像

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实验题目:使用snagit捕获图像

一、在百度中搜索你的名字,并按要求捕获网页。

1.捕获标题栏区域

2.捕获整个窗口

3.捕获整个滚动窗口

关网页)捕获建立的收藏夹菜单,包括光标

5.捕获手绘不规则区域

6.捕获包含多区域网页

7.练习并写出捕获窗口时保持链接的作用

文字

8.捕获某个打开窗口中的文字

实验:使用Snagit... 对手摇指挑衅,麦... 暴风影音网盘_百度搜索 - ...

9.使用暴风影音打开电视剧视频,抓取片头图片(带电视剧名称,包括播放器界面)

二、使用Snagit编辑器为以上捕获的每一张图添加带有个人特色的标识(包括你的名字)

三、实验完成后以学号+姓名命名文档,提交到“百度云”网盘,用户名duomeitijishu2013@https://www.sodocs.net/doc/129546521.html,,密码20132013,

提交时注意所提交到的文件夹名称。

专题1.3 运动图像的理解和运用(解析版)

高考物理备考微专题精准突破 专题1.3运动图像的理解和运用 【专题诠释】 1.x -t 图像 (1)物理意义:反映了物体做直线运动的位移随时间变化的规律. (2)图线斜率的意义 ①图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的大小. ②切线斜率的正负表示物体速度的方向. 2.v -t 图像 (1)物理意义:反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律. (2)图线斜率的意义 ①图线上某点切线的斜率的大小表示物体加速度的大小. ②图线上某点切线的斜率的正负表示物体加速度的方向 3.a -t 图像 (1)物理意义:反映了做直线运动的物体的加速度随时间变化的规律. (2)图象斜率的意义:图线上某点切线的斜率表示该点加速度的变化率. (3)包围面积的意义:图象和时间轴所围的面积,表示物体的速度变化量 【高考引领】 【2019·浙江选考】一辆汽车沿平直道路行驶,其v –t 图象如图所示。在t =0到t =40s 这段时间内,汽车的位移是() A .0 B .30m C .750m D .1200m 【命题立意】考察v -t 图像面积的物理意义。 【答案】C 【解析】在v –t 图像中图线与时间轴围成的面积表示位移,故在40s 内的位移为 ()()1104030m 750m 2 x =?+?=,C 正确。

【2018·新课标全国II卷】甲、乙两汽车同一条平直公路上同向运动,其速度–时间图象分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在t2时刻并排行驶,下列说法正确的是() A.两车在t1时刻也并排行驶B.t1时刻甲车在后,乙车在前 C.甲车的加速度大小先增大后减小D.乙车的加速度大小先减小后增大 【命题立意】考察利用v-t图像分析追击相遇问题 【答案】BD 【解析】v–t图象中图象包围的面积代表运动走过的位移,两车在t2时刻并排行驶,利用逆向思维并借助于面积可知在t1时刻甲车在后,乙车在前,故A错误,B正确;图象的斜率表示加速度,所以甲的加速度先减小后增大,乙的加速度也是先减小后增大,故C错D正确。 【2018·新课标全国III卷】甲乙两车在同一平直公路上同向运动,甲做匀加速直线运动,乙做匀速直线运动。甲乙两车的位置x随时间t的变化如图所示。下列说法正确的是() A.在t1时刻两车速度相等B.从0到t1时间内,两车走过的路程相等 C.从t1到t2时间内,两车走过的路程相等D.从t1到t2时间内的某时刻,两车速度相等 【命题立意】考察利用.x-t图像分析追击相遇问题 【答案】CD 【解析】根据位移图象的物理意义可知,在t1时刻两车的位置相同,速度不相等,乙车的速度大于甲车的速度,选项A错误;从0到t1时间内,乙车走过的路程大于甲车,选项B错误;从t1到t2时间内,两车都是从x1位置走到x2位置,两车走过的路程相等,选项C正确;根据位移图象的斜率等于速度可知,从t1到t2时间内的某时刻,两车速度相等,选项D正确。 【技巧方法】

应用图象巧解运动学问题

应用图象巧解运动学问题 ◇ 王 葭 学生在学习了直线运动的规律之后,已能应用直线运动的一系列基本规律和导出规律来解决一些物体的运动问题。学生会通过找出物理量之间的关系,分析物体的实际运动过程等方法来解决单个物体的运动问题。但对于两个或两个以上的物体的相遇和追击问题,由于学生对具体问题缺乏抽象思维,无法找出物理量之间的内在联系,就不知道如何来分析解决。此时就要用到数学中的一个强有力的工具——图象。在运动学中主要是应用两类图象,分别是速度——时间图象和位移——时间图象。在分析某些运动学中的问题时,应用这两类图象可以帮助学生更容易理解一些物理过 程,使物体的运动过程形象化、具体化,而且学生容易掌握这种方法,也容易应用这种方法。(速度——时间图象简称v-t 图象;位移——时间图象简称s-t 图象)。 一、用v-t 图象解决运动学问题 1、 位移相等的情况下,比较到达目的地的时间。 甲、乙、丙三辆汽车以相同速度沿平直公路运动,经过某一路标后,甲车继续做匀速直线运动,乙车先加速,后减速;丙车先减速后加速,三辆车经过下一个路标速度相同,哪辆车最先到下一个路标? 分析:甲、乙、丙三者的v-t 图象如上图所示。v-t 图象中,图象与t 轴所包围的面积代表物体的位移,甲、乙、丙三辆车从经过某一路标到下一路标的位移都相等即图象所包围的面积都相等。甲做匀速直线运动,位移为一个矩形的面积。乙先加速后减速,会多出一个三角形的面积,但要保证面积相同,因此乙用时少于甲。丙先减速后加速,会少了一个三角形的面积,也要保证面积相同,因此丙用时多于甲。所以乙最先到下一路标。 2、 匀速直线运动的物体追赶匀加速直线运动的物体 汽车从静止开始以a=1m/s 2加速度向前行驶,距车s 0=25m 处,与汽车运动方向相同的一人骑车以6m/s 的速度匀速前行,自行车能追上汽车吗? 若追不上,求人车间最小距离。 分析:做出汽车与自行车运动示意图和v-t 图象。在v-t 图中可看出:在0~6s 时间内自行车速度大,运动得快,前面的汽车运动得慢,而6s 后汽车速度快,如果在6s 时无法追上汽车,以后就无法追上汽车了。因此在0~6s 时间内后面的自行车在追前面的汽车,两者的间距越来越近。在速度相等时,是自行车能否追上汽车的一个临界情况。 江苏省苏州中学

第五章动态网页的制作

第五章动态网页的制作精练试题 第一节动态HTML 一、选择题: 1.(单选题)()是动态HTML的简称,它其实并不是一门新的语言,只是HTML、 CSS和客户端脚本的一种集成,即一个页面中包括HTML+CSS+JavaScript(或其它客户端脚本)。 A.HTML B.XML C.DHTML D.XHTML 答案:C 2.(单选题)在网页中的HTML代码嵌入JavaScript,应该使用的标记是()。 A.<script></script> B.<head></head> C.<body></body> D.<!--...//--> 答案:A 3.(单选题)如果想要在网页打开时弹出一个提示对话框,应该在标签中的 ()事件加上JavaScript代码? A.onFocus B.onMouseOver C. onMouseOut D. onLoad 答案:D 4.(单选题)样式表(CSS)在网页制作中具有重要的作用,以下样式表内容定义文 字具有删除线,它将会影响网页中的()效果? A.所有文字 B.表格中的所有文字 C.段落中的所有文字 D.层中的所有文字 答案:C 5.(单选题)在网页中定义样式表,其内容一般位于()标签之间。 A. 和 B. 和

C. 和 D.

答案:B 6.(单选题)用FrontPage编辑网页时,要在网页中插入“滚动字幕”,应使用菜单 ()。 A. “插入/表单” B.“插入/符号” C. “插入/文件” D. “插入/组件” 答案:D 二、填空题: 7.文档对象模型是动态HTML的核心内容,简称为,它体现的是网页各元素 之间的关系。 答案:DOM 第二节使用表单创建交互访问 一、选择题: 1.(单选题)通过表单,用户提供的数据可以提交到()上处理。 A.计算机 B.主机 C.WEB服务器 D.数据库 答案:C 2.(单选题)网页中的表单对应的标签是()。 A. 和
B. C. 和 D.
答案:D 3.(单选题)如果想在表单中增加让用户输入姓名的表单域,应该选择()。 A.单行文本框 B.滚动文本框 C.复选框 D.下拉菜单 答案:A 二、判断题: 4.在FrontPage中插入表单后,默认是没有按钮的,所以要自己添加提交表单的按钮。 ()

基于图像处理运动物体识别

基于图像处理运动物体识别 目录 第一章绪论................................... 错误!未定义书签。 1.1课题的背景和意义........................ 错误!未定义书签。 1.2国内外研究动态.......................... 错误!未定义书签。第二章视频捕捉相关技术概述.................... 错误!未定义书签。 2.1 USB2.0接口规范概述..................... 错误!未定义书签。 2.1.1 简介.............................. 错误!未定义书签。 2.1.2 USB2.0物理结构概述............... 错误!未定义书签。 2.1.3 USB2.0系统的构成................. 错误!未定义书签。 2.1.4 USB2.0的主要优点................. 错误!未定义书签。 2.2 Video for windows技术架构.............. 错误!未定义书签。 2.2.1 VFW简介.......................... 错误!未定义书签。 2.2.2 VFW体系结构...................... 错误!未定义书签。 2.2.3 VFW视频捕获模块AVICap ............ 错误!未定义书签。 2.2.4 AVICap窗口类常用的数据结构及窗口类错误!未定义书签。 2.2.5 利用VFW技术实现视频捕捉的工作流程错误!未定义书签。 2.2.6 VFW技术实现视频捕获的优缺点...... 错误!未定义书签。第三章运动检测技术概述........................ 错误!未定义书签。 3.1 运动图像的含义......................... 错误!未定义书签。 3.2 图像运动检测技术概述................... 错误!未定义书签。 3.3 运动检测的典型应用..................... 错误!未定义书签。 3.4 运动检测的发展特点..................... 错误!未定义书签。 3.5 运动图像目标检测的研究................. 错误!未定义书签。第四章视频捕获的设计方案与实现................ 错误!未定义书签。 4.1 开发环境介绍........................... 错误!未定义书签。

动态网页设计 毕业设计论文

毕业设计(论文) 题目:动态网页设计 专业: 班级: 学生: 指导教师: 二0一0年

摘要 在Internet飞速发展的今天,互联网已成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,正以一种前所未有的冲击力影响着人类的活动。它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显的格外重要,它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分。 现今的社会,人们已经离不开了网络,网络已经成为人与人之间交流的一种形式,它能够把事情的复杂化转为简单化,摆脱了时间和空间的限制。网站为消费者提供了一个网络生活空间,通过其网页展示了企业介绍、企业荣誉、产品介绍、招商信息、加盟程序、留言等一系列内容的介绍。浏览者不仅可以利用留言板经济而又快捷地与外界进行各种信息的沟通,也可以直接在网上申请加盟。 本论文还介绍了网页的结构分析和具体功能实现,网页的界面和运作方式,尽力模拟近代网页普遍性形式,成为一个完整的动态网站 关键字 Dreamweaver;Php;PhpMyAdmin;动态网页

目录 1 引言 (1) 2 网页制作概述 (1) 2.1 网页的类型 (1) 2.1.1 静态页面 (1) 2.1.2 动态页面 (2) 2.2 网页开发技术 (2) 2.3 网页布局 (3) 2.3.1 网页布局的基本概念 (3) 2.3.2网页布局方法 (5) 2.3.2 网页布局技术 (7) 2.4网页配色 (8) 2.5 网页设计流程 (9) 3 动态网页开发环境和技术 (9) 3.1 了解Dreamweaver开发工具 (9) 3.2 Php语言基础知识 (11) 3.3 开发环境介绍 (12) 4 设计及具体代码实现 (12) 4.1网页结构设计 (12) 4.2创建数据库 (13) 4.3主要模块的代码实现 (14) 4.3.1 注册代码的实现 (14) 4.3.2 登陆及退出登录代码的实现 (16) 4.3.3留言代码的实现 (18) 4.4运行测试 (19) 4.4.1 注册 (19) 4.4.2 登陆 (21) 4.4.3留言 (22) 4.5遇到的问题及解决方法 (23) 结束语 (24) 致谢............................................... - 25 -参考文献............................................ - 26 -

运动模糊图像复原

数字图象处理实验报告 2011年5月5日 目录 1 绪论 (3) 2、图像退化与复原 (4) 2.1 图像降质的数学模型 (4) 2.2匀速直线运动模糊的退化模型 (5) 2.3点扩散函数的确定 (7)

2.3.1典型的点扩散函数 (7) 2.3.2运动模糊点扩散函数的离散化 (8) 3、运动模糊图象的复原方法及原理 (9) 3.1逆滤波复原原理 (9) 3.2维纳滤波复原原理 (10) 3.3 有约束最小二乘复原原理 (11) 4、运动模糊图像复原的实现 (12) 4.1 运动模糊图像复原的MA TLAB实现 (13) 4.2 复原结果比较 (16) 实验小结 (16) 参考文献 (17) 前言 在图象成像的过程中,图象系统中存在着许多退化源。一些退化因素只影响一幅图象中某些个别点的灰度;而另外一些退化因素则可以使一幅图象中的一个空间区域变得模糊起来。前者称为点退化,后者称为空间退化。图象复原的过程无论是理论分析或是数值计算都有特定的困难。但由于图象复原技术在许多领域的广泛应用,因而己经成为迅速兴起的研究热点。 图象复原就是研究如何从所得的变质图象中复原出真实图象,或说是研究如何从获得的信息中反演出有关真实目标的信息。造成图象变质或者说使图象模糊的原因很多,如果是因为在摄像时相机和被摄景物之间有相对运动

而造成的图象模糊则称为运动模糊。所得到图象中的景物往往会模糊不清,我们称之为运动模糊图象。运动模糊图象在日常生活中普遍存在,给人们的实际生活带来了很多不便。作为一个实用的图象复原系统,就得提供多种复原算法,使用户可以根据情况来选择最适当的算法以得到最好的复原效果。 图象复原关键是要知道图象退化的过程,即要知道图象退化模型,并据此采取相反的过程以求得原始(清晰)象。由于图象中往往伴随着噪声,噪声的存在不仅使图象质量下降,而且也会影响了图象的复原效果。从上面论述可以知道,运动造成图象的退化是非常普遍的现象,所以对于退化后的图象进行复原处理非常具有现实意义。图象复原的目的就是根据图象退化的先验知识,找到一种相应的反过程方法来处理图象,从而尽量得到原来图象的质量,以满足人类视觉系统的要求,以便观赏、识别或者其他应用的需要。 1、绪论 数字图象处理研究有很大部分是在图象恢复方面进行的,包括对算法的研究和针对特定问题的图象处理程序的编写。数字图象处理中很多值得注意的成就就是在这个方面取得的。 在图象成像的过程中,图象系统中存在着许多退化源。一些退化因素只影响一幅图象中某些个别点的灰度;而另外一些退化因素则可以使一幅图象中的一个空间区域变得模糊起来。前者称为点退化,后者称为空间退化。此外还有数字化、显示器、时间、彩色,以及化学作用引起的退化。总之,使图象发生退化的原因很多,但这些退化现象都可用卷积来描述,图象的复原过程就可以看成是一个反卷积的问题。反卷积属于数学物理问题中的一类“反问题”,反问题的一个共同的重要属性是其病态,即其方程的解不是连续地依赖于观测数据,换句话说,观测数据的微小变动就可能导致解的很大变动。因此,由于采集图象受噪声的影响,最后对于图象的复原结果可能偏离真实图象非常远。由于以上的这些特性,图象复原的过程无论是理论分析或是数值计算都有特定的困难。但由于图象复原技术在许多领域的广泛应用,因而己经成为迅速兴起的研究热点。 本次实验主要在PSF对图像进行运动模糊退化处理的基础上,采用逆滤波、维纳滤波和最小二乘滤波来实现图像的复原。

运动目标图像的识别与跟踪

运动目标图像的识别与跟踪 本文主要目的是将视频摄像头中的运动目标从背景中提取出来,并加以跟踪。首先考虑的是常见的目标检测的算法,其次考虑对于噪声的滤除,最后是对运动目标的跟踪。 一、基本目标检测算法 我们主要考虑的目标检测的算法主要有三种,光流场法、背景模型法以及时域差分法。 1.1光流场法 光流主要是图像亮度模式的表现运动。而光流场则是指灰度模式的表面运动。一般条件下,我们可以根据图像的运动,进行估算相对运动。 光流场法的基本理论是光流场基本方程: 0=++t y x I vI uI (1.1) 式中我们根据亮度守恒,利用泰勒公式展开,忽略高阶项与二次项。其中x I 、y I 和t I 是图像在对数轴x 、y 两个方向和t 的的导数,()v u ,就是这个点的光流坐标。 光流场法的目标检测,在摄像机运动时候也可以做出判断,但是图像的噪声太过明显,使得计算数据庞杂,计算的公式更加复杂,这样并不适合我们的对于目标跟踪的高精度的摄像系统。 1.2背景模型法 背景模型法,也被称为背景差法,主要利用当前的图像和背景的图像的二值化做差,然后取阈值,分割运动目标。 首先根据: ()()()y x b y x f y x D t t t ,,,-= (1.2) 我们可以得到当前的图像帧数()y x f t ,和背景图像的帧数),(y x b t 做差,然后以公式对图像进行二值化的处理。 ???≤>=)(,0)(,1),(BackGround T D ForeGround T D y x P t t t (1.3) 上面),(y x P t 是二值化模板图。假设某一区域大于一个给定的面积的时候,该区域就是我们要找的目标区域。 背景模型法的算法简单,可以快速反应,并且可以提供运动目标的大略特征等数据。但是对于复杂背景下,比如人流较大的公共场所,或者有光照等干扰时,就需以其他的算法以不断更新背景信息来进行弥补。

二维运动图像解析(SIMI)

平面运动图象解析步骤 打开程序:双击simi motion/creat a new project/create and save—选择你要保存的位置-save

平面图像解析的步骤: 一、建模(creating a sepcification) 二、坐标换算(calibrating the camera) 三、打点(获取象坐标,capturing the image coordinates) 四、数值计算(calculating the scaled 2-D coordinates) 五、数据输出(presenting the data)

一、建模(creating a sepcification) 建模的目的就是把人体简化为多刚体模型,通过选择相应的关节点并对关节点进行连线,从而形成人体棍图模型。建模块包括2项内容:A.编辑坐标点(edit points);B.连接坐标点(connections) A.编辑坐标点: 操作:Specification-points-(左键按住拖拽至右边黑色区域,或者在上单击右键-edit) a.把左侧的predefined栏中已设置的点拖拽到右边的uesed points栏中 b.对选择后的坐标点的名称和颜色进行编辑:在所选坐标点上右击-property,进行编辑 c.编辑软件中未设置的关节点:在uesed points栏里的空隙处点击右键,选择add添加新的关节点,并编辑 坐标点 B.连接坐标点: 两个坐标点连接就会形成一个人体的环节,程序有默认的常规的环节的连线,如大腿是髋关节点与膝关节点的连线。出于分析的需要,需要在某些关节点之间建立连线,此时需要我们添加新的连接,方法如下: 操作:将左键按住拖拽到右边的灰色区域(或者在其上右击后选择edit) New connections—编辑连接名(例如头-脚跟)—选择起始点(starting point)--line to –结束点/apply

基于Dreamweaver动态网页制作技术技巧

基于Dreamweaver动态网页制作技术技巧 在Dreamweaver中有很多有用的技巧,如果运用得当,不仅能提高效率,而且可以实现很多实用的效果。 一、站点及窗口规划的技巧 1、快速添加站点导航。 使用站点窗口中的网站地图可以快速制作网站雏形,并可以方便的在个页面之间加入导航链接。首先打开站点地图窗口,选中index.htm文件,点击并拖动站点导航(Site Navigation)窗口中index.htm文件右上角的小圆圈,将它拖动到左边文件窗口中的某一个文件上,如图1所示。 图1 快速添加站点导航 Dreamweaver会自动将mydesign.htm的链接加入到index.htm文件中,同样执行此操作并分别指向其他相关链接文件后,导航窗口如图2所示。 图2 利用站点导航快速添加网页链接 此时打开index.htm文件,可以看到相应的链接文字和链接都已经添加好了,可以根据需要将他们合理的修改和组织。如图3所示。 图3 快速添加网页链接 2、快速修改文件Title。很多时候新建的文件往往忽视设定文件Title的内容,事后需要修改时,常常得打开每一个文件分别修改。其实这个工作可以在站点窗口中方便的完成。打开站点窗口View菜单下的Show Page Titles,可以使站点窗口中的文件显示出文件头,而不是原先的文件名。默认的文件头是Untitled Document可以分别两次点击,改变默认的文字为需要的文件头。如图4所示。 图4 快速修改文件Title 3、快速生成站点地图。有时需要制作一个包含当前站点所有文件结构的站点地图而找不到合适的方法。Dreamweaver本身就带有这个功能,方法如下:打开File—Save Site Map 命令,在弹出对话框中输入保存的文件名,Dreamweaver会在当前站点的根目录下自动生成一个.bmp或.png格式的站点图片。 二、页面布局阶段的技巧 Dreamweaver不仅是一个良好的页面制作工具,同时他还可以进行精确的页面排版和布局,这一部分介绍几个页面布局方面的技巧。 1、打开辅助表格。制作者都特别希望能精 确的定位网页元素,特别是希望每个元素都能

(完整版)八年级运动图像专题

图像专题 1.如图所示是一个运动物体通过的路程随时间变化的图象,下列说法中错误的是() A.物体运动的速度为5m/s B.从计时起再经过2s,物体又前进了10m C.物体是做匀速直线运动 D.物体的速度越来越大 2.如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,下列关于该物体的运动特征的描述正确的是() A.0s-4s物体的速度是4m/s B.4s-8s该物体的速度是4m/s C.4s-8s该物体处静止状态 D.8-11s物体的速度是7m/s 3.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s-t图象如图所示.由图象可知() A.甲车的速度大于乙车的速度 B.甲车的速度等于乙车的速度 C.甲车的速度小于乙车的速度 D.条件不足,不能确定 4.下列四幅图象能反应匀速运动的是() A.甲、乙 B.乙、丙 C.甲、丁 D. 乙、丁 5.图象是表示物理规律的一种重要方法,可以形象表达某些物理量之间的关系.下列选项所示图象中正确表示一辆汽车在公路上做匀速直线运动时,汽车通过的路程S 与所用时间t的关系的是() A. B. C. D. 6.甲、乙俩物体从同一地点出发向东运动,其路程S跟时间t的关系图象如图所示.仔细观察图象,下面说法中正确的是() A.甲的运动速度比乙大 B.在60m处他们的运动速度相等 C.60m后,以甲为参照物,乙向东运动 D.60m后,以乙为参照物,甲向东运动 7.甲、乙两物体同时同地向东运动,运动的s-t图象如图所示,下列说法正确的是() A.0-t1时间内选甲为参 照物,乙是向东运动 B.t1-t3时间内甲为匀速

直线运动,t2时刻甲、乙两物体相遇 C.t2-t4时间内甲的速度小于乙的速度 D.0-t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大 8.如图是相向而行的甲、乙两物体的s-t图象,下列说法正确的是() A.相遇时两物体通过的路程均为100m B.0-30s内甲、乙均做匀速直线运动 C.甲的运动速度为10m/s D.甲、乙是同时出发的 9.甲车从M点、乙车从N点同时相向运动,它们的s-t图象分别如图(a)、(b)所示,当甲、乙相遇时.乙距M点12米,若甲、乙的速度分别为v甲、v乙,M、N 间的距离为s,则() A.v甲<v乙,s=36米 B.v甲<v乙,s=12米 C.v甲>v乙,s=36米 D.v甲>v乙,s=18米 10.某物体从地面上某一点出发沿直线运动,其s-t图象如图所示.对物体的运动情况进行分析,得出结论不正确的是() A.物体在6s内运动的路程为15m B.以地球为参照物,物体在中间2s内静止 C.物体在前2s内和后2s内的速度相等 D.物体在6s内的平均速度为2.5m/s 11.课外活动时,小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步,如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象,则下列说法正确的是() A.前2s内,小刚跑得较快 B.两人都做变速运动 C.两人都做匀速直线运动 D.全程中,小刚的平均速度大于小明的平均速度 12.下列图象中,能正确反映“匀速直线运动”的是() A. B. C. D.

基于图像处理的运动物体的跟踪与检测开题报告

1、课题来源 随着计算机技术的高速发展,运动物体的检测和跟踪在图像处理、计算机视觉、模式识别、人工智能、多媒体技术等领域越来越受到人们的关注。运动跟踪和检测的应用广泛,在智能监控和人机交互中,如:银行、交通、超市等场合常常使用运动跟踪分析技术,通过定位物体并对其行为进行分析,一旦发现物体有异常行为,监控系统就发出警报,提醒人们注意并即时的处理,改善了人工监督注意力分散、反应时间较慢、人力资源浪费等问题。运动目标的跟踪在虚拟现实、工业控制、军事设备、医学研究、视频监控、交通流量观测监控等很多领域也有重要的实用价值。特别在军事上,先进的武器导航、军事侦察和监控中都成功运用了自动跟踪技术。而跟踪的难点在于如何快速而准确的在每一帧图像中实现目标定位。正因如此,对运动目标的跟踪和检测的研究很有价值。 2、研究目的和意义 运动目标检测是图像处理与计算机视觉的一个分支,在理论和实践上都有重大意义,长久以来一直被国内外学者所关注。在实际中,视频监控利用摄像机对某一特定区域进行监视,是一个细致和连续的过程,它可以由人来完成,但是人执行这种长期枯燥的例行监测是不可靠,而且费用也很高,因此引入运动监测非常有必要。它可以减轻人的负担,并且提高了可靠性。概括起来运动监测主要包括三个内容:运动目标检测,方向判断和图像跟踪。运动目标检测是整个监测过程的基础,运动目标的提取准确与否,直接关系到后续高级过程的完成质量。3、国内外研究现状和发展趋势及综述 运动目标检测在国外已经取得了一些的研究成果,许多相关技术已经开始应用到实际系统中,但是国内研究相对落后,与国外还有较大差距。传统的视频目标提取大致可以分两类,一类以空间同性为准则,先用形态学滤波器或其他滤波器对图像作预处理;然后对该图像的亮度、色度或其他信息作空间上的分割以对区域作边缘检测;之后作运动估计,并合并相似的运动区域以得到最终的提取结果。如光流算法、主动轮廓模型算法。此类方法结果较为准确但是运算量相对较大。另一类算法主要以时间变化检测作为准则,这类算法主要通过帧差检测图像上的变化区域和不变区域,将运动物体与静止背景进行分割。此类方法运算量小,提取结果不如前类方法准确。此外,还有时空结合方法、时空亮度梯度信息结合的方法等等。 4、研究方法

图形的运动及位置与方向资料讲解

图形的运动 知识要点: 1、轴对称图形 沿着一条直线对折,两边能完全重合的图形是轴对称图形,这条直线就是对称轴。 2、平移 在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离。 3、旋转 一个图形绕一点沿一定方向转动一定角度。 4、放大和缩小 图形的形状不变,只是大小发生变化。 5、对称、平移、旋转和放大与缩小的相同点和不同点。 试题精选:

1、下面每组图形中,都是轴对称图形的一组是( ) A. 平行四边形、等边三角形 B. 等腰三角形、半圆、扇形 C. 长方形、正方形、三角形 D. 圆、梯形 2、下列图形中,不是轴对称图形的是( ) 3、桌面上平放着一个边长是2分米的等边三角形ABC ,现将这个三角形按下图所示紧贴着桌面进行滚动。 (1)从图①位置滚动到图⑤位置,请你在括号中用A 、B 、C 标出对应点的位置。 (2)在整个滚动过程中,点A 经过的路线轨迹长( )分米。 ( ) ( ) A C A B C D

4、如图,在ABC ?的顶点A 的位置可以用有序数对(3,5)表示。当点B 、C 不动,点A 向左平移到位置( , )时,ABC ?变成直角三角形。它与原三角形相比,面积( )(填“变大”“变小”“不变”)。 5、画出正确的图形 (1)将图形绕点O 按顺时针旋转90°。 (2)将(1)中所得的图形画出另一半,使它成为一个轴对称图形。 (3)试求(2)中轴对称图形的面积(网格是由边长为1的小正方形组成的)。 6 6554312

6、填一填,画一画。 (1)点B的位置为(2,8),点C的位置是()。 (2)画出将三角形ABC向下平移4格后的图形。 (3)画出将三角形ABC按2:1放大后的图形。 7、图形观察,计算与推理。 (1)如果把右图每一方格的边长看成1cm,那么图中四边形的面积是()。 (2)在图中画出把四边形绕点O顺时针方向旋转90°的图形。

基于MATLAB的运动模糊图像处理

基于MATLAB的运动模糊图像处理 提醒: 我参考了文献里的书目和网上的一些代码而完成的,所以误差会比较大,目前对于从网上下载的模糊图片的处理效果很不好,这是我第一次上传自己完成的实验的文档,希望能帮到一些人吧。 研究目的 在交通系统、刑事取证中图像的关键信息至关重要,但是在交通、公安、银行、医学、工业监视、军事侦察和日常生活中常常由于摄像设备的光学系统的失真、调焦不准或相对运动等造成图像的模糊,使得信息的提取变得困难。但是相对于散焦模糊,运动模糊图像的复原在日常生活中更为普遍,比如高速运动的违规车辆的车牌辨识,快速运动的人群中识别出嫌疑人、公安刑事影像资料中提取证明或进行技术鉴定等等,这些日常生活中的重要应用都需要通过运动模糊图像复原技术来尽可能地去除失真,恢复图像的原来面目。因此对于运动模糊图像的复原技术研究更具有重要的现实意义。 图像复原原理 本文探讨了在无噪声的情况下任意方向的匀速直线运动模糊图像的复原问题,并在此基础上讨论了复原过程中对点扩散函数(PSF)的参数估计从而依据自动鉴别出的模糊方向和长度构造出最为近似的点扩散函数,构造相应的复原模型,实现运动模糊图像的复原;在模糊图像自动复原的基础上,根据恢复效果图的纹理特征和自动鉴别出的模糊长度和角度,人工调整模糊方向和长度参数,使得复原效果达到最佳。 实验过程 模糊方向的估计: 对图1(a)所示的原始图像‘车牌’图像做方向θ=30?,长度L=20像素的匀速直线运动模糊,得到退化图像如图1(b)

1(a) 1(b) j=imread('车牌1.jpg'); figure(1),imshow(j); title('原图像'); len=20; theta=30; psf=fspecial('motion',len,theta); j1=imfilter(j,psf,'circular','conv'); figure,imshow(j1); title('PSF 模糊图像'); 图1(c)和1(d)分别为原图像和模糊图像的二次傅里叶变化

《HTML网页设计技术》教案

《HTML网页设计技术》 教案首页

注:表格内容统一用5号宋体填写。 教学设计

教学内容 一、概述 (一)课程性质(课程性质和价值) 本课程是高职计算机软件技术专业的一门主干专业课程。通过本课程的学习,要求学生掌握网页设计的基本概念,学会使用常用的网页设计工具和常用脚本语言,能够设计制作常见的静态和动态网页,具备网站的建立和维护能力。同时通过本课程的学习,培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德。 (二)课程基本理念 本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”,教学时各模块既有独立性,又有关联性。独立性是指各模块设计案例、组织教学、突出重点时应该相互独立,学生应该一个模块一个模块地掌握其知识点;关联性是指各模块间存在相互关系,在重难点设计上应该加以配合,如HTML语言模块着重基本代码的熟记和编写,对于较难编写代码的“框架”、“层”、“数据链接”等内容则放到DreamWeaver的使用模块中重点介绍。 《HTML网页设计技术》课程与计算机基础、Flash动画、PhotoShop图像处理、计算机网络技术、数据库等课程互相联系、互相补充。本课程作为软件技术专业的一门主干专业课程,此时学生已经具备一定的计算机基础知识和动手能力,能较快地掌握网页设计的各种知识,并运用所学知识做出具有特色的网站,使学生能够得到全面的培养,成为社会所需专用人才。 (三)课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议 本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”,打破了传统的学科体系的模式,将网页设计职业岗位能力中用到的知识如:网页基础知识、DreamWeaver的使用、HTML语言、JavaScript脚本语言、Flash、Fireworks进行整合并模块化。教学时各模块既有独立性,又有关联性。独立性是指各模块设计案例、组织教学、突出重点时应该相互独立,学生应该一个模块一个模块地掌握其知识点;关联性是指各模块间存在相互补充关系,按理论实践一体化要求设计,强调动手做,强调解决问题。它体现了职业教育“以就业为导向,以能力为本位”的职业教育理念。 课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议 二、课程目标 总目标:使学生掌握常用的网页设计工具,熟练运用多种网页设计技术,具备Web网页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能,学生能够独立制作中小型的网站。 (一)教学目标: 1. 了解、HTML、CSS的定义、概念和作用; 2. 理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用; 3. 理解HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表、标记的作用; 4. 熟练操作DreamWeaver; 5. 理解CSS样式表的作用和意义; 6. 深入理解HTML语言的各种功能和应用; 7. 深入理解表格、框架、表单的作用; 8. 深入理解层的作用;

图形的运动的教学分析

《图形的运动》的教学分析 教材分析: 本单元包括三部分内容:认识轴对称、平移和旋转、剪一剪等。这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础,对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用。教师应该充分利用学生已有的生活经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去,解决身边的数学问题,了解数学在现实生活中的作用,体会学习数学的重要性。 学情分析: 轴对称、平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现象,是两种基本的图形变换。二年级学生的能力差别比较大,学习态度、学习兴趣和学习习惯也有不同的层次,对空间图形的理解水平参差不平,针对这一实际情况,对不同的学生课时目标也应有不同的要求。本单元的平移、旋转和轴对称知识的综合运用,有利于学生进一步认识图形的变换,发展他们的空间观念。教学时,可以采用小组合作学习的形式,让学生观察日常生活中所熟悉的物体,注重实践活动的丰富多样性,帮助学生发展空间观念,使学生能在不同数学活动的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,同时可以获得广泛的活动经验。 教学目标: 1、知识技能:使学生学会辨认轴对称图形;结合实例,初步感知平移、旋转现象。 2、数学思考:通过观察、操作、想象,经历一个简单图形经过平移、旋转或轴对称制作复杂图形的过程,能有条理地表达图形的变换过程,发展空间观念。 3、问题解决:经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程,能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。 4、情感态度:通过观察、操作活动,发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力,学会欣赏数学美。 教学重难点:

教学重点:从实物对称抽象出轴对称图形,感知旋转与平移现象。 教学难点:正确判断、区别旋转与平移现象,培养学生的形象思维能力和逻辑思维能力。

巧用图像法解运动学类题

C B v 1a =1a - )/2C v + 2。 3min ,,发现火,即可想 6/m s = ,他

解析:此题若不画图很难着手,依题意画出速度图像后,解题思路才会恍然呈现。 图中阴影面积为运动员的位移2100s m =, 图中空白部分面积1(10.012.0100)s m =?-, 又由速度位移公式2 2 02t v v as -=可知 2110.02as =,所以22.5/a m s =。 4.物体做直线运动,在t 时间内通过的路程为s ,它在中间位置s /2处的速度为1v ,在中间时刻t /2时刻的速度为2v ,则1v 和2v 的关系为( ) A .当物体做匀加速直线运动时,1v >2v B .当物体做匀减速直线运动时,1v >2v C .当物体做匀速直线运动时,1v =2v D .当物体做匀减速直线运动时,1v <2v 解析:若是匀速直线运动,则1v =2v ,C 正确。 若是匀变速直线运动为了比较中点位置和中间时刻的速度,则需想到0/22 t t v v v += 、/2s v = 再由 02 t v v += 1v >2v ,故A 、B 正确。 若用图像法则更为直观快捷! 从图中可直接看出1v >2v 。 5.甲、乙、丙三辆车沿直线行驶经过某一路标时速度相等,甲车先匀加速再匀减速,乙车匀速,丙车先匀减速再匀加速,结果它们到达下一个路标的速度又一次相同,试分析它们通过下一个路标的先后次序. 解析:此题一只条件模糊难以用公式进行计算,若能依题意画出速度图像,则结论一看便知。 甲乙丙三车的速度时间图像如图所示,要三者位移相等,必有t 甲<t 乙<t 丙,所以到达下一路标的次序为先甲再乙后丙。 6.如图所示,两个质量完全一样的小球,从光滑的a 管和b 管由静止滑下,设转弯处无能量损失,比较两球所用时间的长短。(B 、D 两点在同一水平面上) 解析:沿a 管下滑的小球,在AB 段的加速度比BC 段的小,则在v t -图像中所表示的a 小球的斜率先小后大;同理,沿b 管下滑的小球在v t -图像中的斜率先大后小。由机械能守恒定律可知两球滑到底端时的速度相同,又由管道形状知两球经过的总路程相等,即在速度图像上的面积相等,则必有a t >b t 。 二、位移图像 位移—时间图像(s t -)描述运动物体的位移随 时间的变化规律,其纵坐标表示位移(直接看出),横 坐标表示时间,其斜率表示速度。 7.如图是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图,测速仪发出并接受超声波脉冲信号,根据发出和接收到的信号间的时间差,便可测出被测车辆的速度。图中P 1 、P 2是测速仪发出的超声波信号,n 1、n 2分别是P 1 、P 2由汽车反射回来的信号。已知P 1 、P 2之间的时间间隔 1.0t s ?=,超声波在空气中传播速度是0340/v m s =。若汽车是匀速行驶的,则 根据图可知,汽车在接收到两个信号之间的时间间隔 内前进的距离是多少?汽车的速度是多少? 解析:设超声波在第一次和第二次到达汽车时,汽车距测速仪的距离分别为1s 、2s ,两次距离之差即 1 2 3 4 P 1 P 2 n 1 n 2 (b) v a b

(完整版)《动态网页制作》(PHP)课程标准分析

《动态网页制作》(PHP)课程标准 课程代码010******* 课程类别专业课程 课程类型考试课课程性质必修课 课程学分 5 课程学时80 修读学期第3学期适用专业网站规划与开发技术专业 合作开发企业长春中联软件工程有限公司区域总监 执笔人孙文江、张盛审核人姜惠民 1.课程定位与设计思路 1.1课程定位 本课程是网站规划与开发技术专业核心课程,专业必修课程。本课程的作用是通过“基于工作任务的以学生为主体,教师为主导”的教学方式,采取探究式、项目式、角色扮演、引导课文、案例分析等教学方法培养学生手工编写动态网页代码的能力,利用Dreamweaver等工具制作一个完整动态网站的能力,培养成学生具有良好的团队合作精神、获取知识能力、网页设计创意思维能力。 前修课程为:《程序设计基础》、《页面效果图制作》、《网站动画制作》、《网页设计与制作》、《网络数据库技术》。 后续课程为:《小型网站开发》、《企业网站制作》、《网站安全与维护》、《网站优化与推广》、《顶岗实习》。 1.2设计思路

根据《网站规划与开发技术专业人才培养方案》(2011版)要求、动态网页制作人员工作岗位分析,确定了课程的设计思路为: 运用基于工作过程导向的课程开发理论,针对动态网页设计与制作这一典型工作任务,以“PHP网站工作环境搭建”、“留言板系统网页设计”、“JavaScript 休闲小游戏开发”、“留言板系统程序开发”4个典型项目为载体,按照学生的认知和学习规律,由易到难,重构了体现动态网页制作的工作过程性知识与技能体系的学习领域课程内容,形成了《动态网页制作》学习领域课程的4个学习情境。并通过教学模式设计、教学方法设计、教学目标的设计、教学考核改革等,保证专业能力、专业素养和综合能力的培养。 图1 学习情境及知识与技能体系 其中: 网站环境搭建使用的是AppServ组合包,AppServ 所包含的软件有:Apache、Apache Monitor、PHP、MySQL、phpMyAdmin等。 网页制作使用的是Adobe Dreamweaver软件。 客户端脚本设计使用的是JavaScript脚本。 服务器端脚本设计使用的是PHP。 数据库使用的是MySQL。

高三物理巧用vt图像求解运动问题

巧用v-t图像求解运动问题 巧用v-t图像,可以使一些运动学问题的求解简单明了,还可以解决一些运用公式法无能为力的问题。运用v-t图像解题,首先要搞清图像的意义,图象代表速度随时间的变化规律,图像上某点的斜率代表对应时刻的加速度的大小,图像与坐标轴围成的图形的面积代表位移的大小,两图像的交点仅表示这时刻,两物体的速度相同。 一、比较物体的运动时间 例1如图1所示,两光滑斜面的总长度相等,高度也相同,两球由静止从顶端滑下,若球在如图所示的斜面上的转折处无能量损失,则两球谁先滑至底端? 分析与求解:由于两斜面光滑,高度相等。因此,两球滑至底端时的速度大小相等,B球在斜面上C点之前的加速度大于A球的加速度,在C点之后的加速度小于a球加速度。又因为两斜面长度相等,即两球下滑的路程相等,故两图象下的面积相等。这样,作出两小球的速度图像如图所示,由图像可以看出:t b

分析与求解:匀变速直线运动分匀加速和匀减速两种情况,现分别讨论如下:若物体做匀加速运动,可作出O-t时刻的速度图像如图2-a所示,这段时间的中间时刻t/2的速度为v1,将梯形otv t v o分成面积相等的两部分,则分割线对应时刻t/在t/2之后,对应速度v2大于v1。同理可知,物体做匀减速运动时,亦有v2大于v1。 三、比较物体的加速度 例3 如图3所示,质量相同的木块A、B用轻弹簧连接,置于光滑水平面上,弹簧处于自然长度,现在用水平恒力F推木块A,则在弹簧第一次被压缩至最短的过程中,当A、B速度相同时,谁的加速度较大? 分析与求解:在弹簧压缩过程中,A做加速度减小的加速运动,B做加速度增大的加速运动,可定性作出它们的速度图像如图3-a中的A、B所示。它们的交点为C,此时两物体速度相同,而从图可以看出图像B在该处切线的斜率大于A的斜率,即此时A的加速小于B的加速度。故,速度相同时,A的加速度小于B加速度的速度。 四、计算功的多少 例4在光滑的水平面上有一静止的物体,现以水平恒力甲推这一物体,作用一段时间后,换成相反的水平恒力乙推这一物体。当恒力乙作用时间与恒力甲作用时间相同时,物体恰好回到原出发点,此时物体的动能为32J。则整个过程中,恒力甲、乙做的功各是多少?

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