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四年级下册数学同步练习-6单元2课时 用加法运算律进行简便计算-苏教版解析.doc

四年级下册数学同步练习-6单元2课时  用加法运算律进行简便计算-苏教版解析.doc
四年级下册数学同步练习-6单元2课时  用加法运算律进行简便计算-苏教版解析.doc

【精品】第6单元第2课时加法运算定律进行简便计算

(练习及解析)

苏教版-四年级数学下册

一、填空

1.用字母a, b, c表示加法结合律:( ). 【解析】加法结合律的含义是:三个数相加,先把前两个数相加,再和第三个数相加,或者先把后两个数相加,在和第一个数相加,和不变,这叫做加法结合律。用字母a,b,c

表示:a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)

【答案】(a+b)+c=a +(b+c)

2.368+160+132=(368+132)+160是应用了()律。

【解析】有两个加数相加,交换加数的位置,和不变,这叫做加法交换律。三个数相加,先把前两个数相加,再和第三个数相加,或者先把后两个数相加,在和第一个数相加,和不变,这叫做加法结合律。此题运用了加法交换律、加法结合律。

【答案】加法交换律、加法结合律

3.53+62+38=53+(62+38)这是运用了()律

【解析】根据加法结合律的含义是:三个数相加,先把前两个数相加,再和第三个数相加,或者先把后两个数相加,在和第一个数相加,和不变,这叫做加法结合律。此题运用了加法结合律。

【答案】加法结合律

4.检验418+227=645的计算是否正确,可用()+()来验算。这种验算的方法是根据加法的()律。

【答案】227 ,418,交换

5.一个数加上(),还得原数。

【解析】一个数加上0,还得原数。

【答案】0

二、根据运算定律在下面的□里填上适当的数。

1.9+38=□+□

【解析】根据加法交换律9+38=38+9

【答案】38,9

2.27+□=64+□

【解析】根据加法交换律27+64=64+27

【答案】64,27

三、判断题

1.85+150=150+85 ()

【解析】根据加法交换律85+150=150+85

【答案】√

2.269与141相加,可以凑成整百。()

【解析】269+141=410,所以不能凑成整百。

【答案】×

3.134+196=134+200+4 ()

【解析】134+196=134+200-4,所以此题是错误的。

【答案】×

4.两数相加的和是600,如果一个加数减少60,另一个加数不变,那么和是540。()

【解析】两数相加的和是600,如果一个加数减少60,另一个加数不变,那么和也减少60,是540。

【答案】√

四、选择题

1.469+599的简便算法是()

①469+600-1 ②469+600+1 ③470+599-1

【解析】469+599的简便算法是469+600-1

【答案】①

2.893+49的简便算法是()

①(893+7)+42 ②(893+50)+1 ③900+49+7

【解析】893+49的简便算法是(893+7)+42

【答案】①

四、将结果相等的式子用线连起来。

83+315 (73+37)+64

42+87+58 189+(206+294)

(73+64)+37 315+83

56+78+44 87+(42+58)

(206+189)+294 78+(56+44)

【答案】

五、应用题

1.水果店上午卖出水果324千克,下午比上午多卖出76千克,这一天共卖出水果多少千克?【解析】此题要先求出下午卖出的数量324+76=400(千克),然后加上午的数量即可,400+324=724(千克)

【答案】

324+76+324

=400+324

=724(千克)

答:这一天共卖出水果724千克。

2.五星小学四年级同学第一天上午和下午各植树125棵,第二天共植树180棵,两天共植树多少棵?

【解析】此题要先求出第一天植树的数量,125+125=250(棵),然后加第二天的数量即可求出两天共植树多少棵?

【答案】

125+125+180

=250+180

=430(棵)

答:两天共植树430棵。

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