计算机网络基础课程设计PING程序的实现

计算机网络实验之Ping程序的设计与实现

计算机网络实验之Ping程序的设计与 实现

课程名称计算机网络 实验序号实验五 实验项目 Ping程序的设计与实现 03月 25 日

实验报告要求 1、实验报告封面填表说明（每份实验报告必须附上封面） （1）课程名称：要求与实验大纲和实验指导书中的课程名称一致。 （2）实验序号：指该课程的第几个实验。 （3）实验项目：要求与实验大纲和实验指导书中的实验项目一致。 （4）实验地点：填写完成该实验项目所在的实验室名称。 （5）实验学时：要求与实验大纲和实验指导书中完成该实验项目所需学时一致。 （6）实验类型：是指演示性、操作性、验证性、综合性、设计性。 演示性：教师操作，学生观察，验证理论、说明原理和方法。 操作性：学生按要求动手拆装、调试实验装置或上机操作，掌握其基本原理和方法。 验证性：按实验指导书（教材）要求，由学生经过操作验证所学理论，加深对理论、知识的理解，掌握基本实验知识、方法、技能、数据处理等。 综合性：实验内容涉及本课程的综合知识或相关课程的知识，运用多的知识、多种方法，按要求或自拟实验方案进行实验。主要培养学生综合运用所学知识、实验方法和实验技能，以培养其分析、解决问题的

设计性：给定实验目的、要求和实验条件，学生自己设计实验方案并加以实现的实验。学生独立完成从查阅资料、拟定实验方案、实验方法和步骤（或系统分析和设计）、选择仪器设备（或自行设计缺制作）进行实验并完成实验全过程，形成实验报告，培养学生自主实验的能力。 2、实验报告的格式 3、教师批改学生实验报告要求 （1）批改：全部批改及更正错误。 （2）评分：按百分制评分，不能评分为“优、良、中、差”或“A、B、C”。 （3）签名及批改日期：任课教师必须在每份学生实验报告中签名和写上批改日期。 （4）成绩：填写学生实验成绩表，实验成绩作为考试成绩评定的依据。 （4）评语：任课教师批改学生实验报告时，应给出简明扼要的评

简单程序设计

简单程序设计 1．两位BCD编码转换为二进制码 BCD编码，用于表示十进制数，十进制各位上的数字0~9分别用对应的四位二进制数表示，两位BCD编码即8位二进制数，一个字节。 将BCD编码转换为二进制，实际上就是计算其表示的数据大小，而BCD编码为十进制，因此应按照十进制进行计算：B=D0*100+D1*101+D2*102+…+D n*10n 由于还没有学习其他程序结构，因此这里假设对两位BCD 编码进行转换，即只考虑D0和D1 ,如果对多位BCD编码进行转换，可以使用后续学到的循环结构。 参考程序： DATA SEGMENT BCDD DB 56H BD DB ? DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE, DS:DATA START: MOV AX, DATA MOV DS, AX MOV AL, BCDD MOV AH, AL AND AL, 0FH AND AH, 0F0H MOV CL, 4 SHR AH, CL SHL AH, 1 MOV DL, AH 图4 两位BCD码转换为二进制数 SHL AH, 1 SHL AH, 1

ADD AH, AL MOV BD, AH MOV AH, 4CH ;在DOS环境或者命令行窗口运行汇编程序时，程序的最 INT 21H ;后需要进行DOS功能调用4CH，以返回操作系统。 CODE ENDS END START 2．简单的运算程序 以下举例说明如何编程实现简单的算术运算，因为较复杂的算术运算往往需要使用循环和分支程序结构。 编写程序实现(（B1+B2-B3）/B4*B5)2—〉W,Bi为字节型变量，W为字变量，不考虑溢出问题。 参考程序如下： DATA SEGMENT B1 DB 12H B2 DB 0CH B3 DB 1FH B4 DB 03H B5 DB 4AH W DW ？ DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE, DS:DATA START: MOV AX, DATA MOV DS, AX MOV AL, B1 ADD AL, B2 SUB AL, B3 XOR AH,AH DIV B4 MUL B5 MUL AX MOV W, AX

Ping程序的设计与实现

Ping程序的设计与实现 Ping的基本实现原理请参考以下文档： https://www.sodocs.net/doc/137049836.html,/view/e0769dc69ec3d5bbfd0a7476.html；https://www.sodocs.net/doc/137049836.html,/view/9ee3583143323968011c9213.html；初学者读代码请先百度： socket(),setsockopt(),HeapAlloc()等函数。 使用说明： 1、找到\Debug\ping.exe (即生成的可执行文件的目录)；（Ping是工程名） 2、开始->运行->cmd进入命令提示符模式；

3、cd \Debug\ping.exe;然后输入参数即可。 Ping程序源码（无注释）//Ping.h #define WIN32_LEAN_AND_MEAN #include #include #include #include #include typedef struct tagIP_HEADER{ unsigned int h_len:4; unsigned int ver:4; unsigned char tos; unsigned short total_len; unsigned short ident; unsigned short frag_floags; unsigned char ttl; unsigned char protocol;

unsigned short checksum; unsigned int sourceip; unsigned int destip; }IP_HEADER,*PIP_HEADER; typedef struct tagIP_OPT_HEADER{ unsigned char code; unsigned char len; unsigned char ptr; unsigned long addr[9]; }IP_OPT_HEADER,*PIP_OPT_HEADER; typedef struct tagICMP_HEADER{ unsigned char type; unsigned char code; unsigned short checksum; unsigned short id; unsigned short seq; unsigned long timestamp; }ICMP_HEADER,*PICMP_HEADER; #define DEF_PACKET_SIZE 32 #define MAX_PACKET_SIZE 1024 #define ICMP_ECHO 8 #define ICMP_ECHOREPLY 0 #define IP_RECORD_ROUTER 7 void usageinfo(char *progname); void FillIcmpData(char *icmp_data,int size); USHORT CheckSum(USHORT *buf,int size); void DecodeIcmpHeader(char *buf,int ret,LPSOCKADDR_IN lpSin); void DecodeIpHeader(char *buf,int bytes); //Ping.cpp #include #include"Ping.h" #pragma comment(lib,"ws2_32")

第三章 最简单的c程序设计

第三章最简单的c程序设计 实践教学： 属性：实训 时间：学时。 实践教学内容： 实验目的：熟悉运算符、表达式，掌握标准输入输出函数的适用方法和顺序结构程序设计的一般方法。 实验内容和步骤： 1.编程，要求从键盘按规定的格式输入时间（时：分：秒）， 并将输入的时间在屏幕上显示出来，存入ex3_1.c文件， 并编译、调试、运行。 #include main() { int a ,b,c; scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if (a>24) printf("请重新输入"); if (b>60) printf("请重新输入"); if (c>60) printf("请重新输入"); printf("%d:%d:%d\n",a,b,c); return 0; }

2.编程，要求从键盘输入数据，使整型变量a=10,b=8；字符 型c1=’A’，c2=’a’；实型变量x=3.1，y=64.54。并按规定格式输出变量的值。格式如下。存入ex3-2.c文件，并编译、调试、运行。 __int___a=__10___b=____8 char_c1=__A,___c2=____a float___x=_3.1,___y=64.54 #include main() { int a=10,b=8; char c1='A',c2='a'; float x=3.1,y=64.54; return 0; } 3.c语言编程求ax2+bx+c=0并分析其结果。存入ex3_2.c文 件，并编译、调试、运行。 #include

Ping程序的实现

湖南工业大学 课程设计 资料袋 计算机与通信学院学院（系、部）2011 ~ 2012 学年第 1 学期课程名称计算机网络原理指导教师李建设职称副教授 学生姓名专业班级学号 题目 成绩起止日期2011 年11 月24 日～2011 年12 月4 日 目录清单

课程设计任务书 2010 —2011学年第 2 学期 学院（系、部） 计算机与通信学院 专业 软件工程 班级 091-3 课程名称： 计算机网络原理 学生姓名： 自己填写 设计题目： Ping 程序的实现 指导教师： 李建设 完成期限：自 2011 年 11 月 24 日至 2011 年 12 月 4 日 共 2 周 内 容 及 任 务 一、设计内容 实现ping 功能。程序能实现基本的ping 操作，发送ICMP 回显请求报文，接收显应答报文。 1. 能记录路由。程序提供了“-r ”选项，用以记录从源主机到目的主机的路由。 2. 能输出指定条数的记录。程序提供了“-n ”选项，用以输出指定条数的记录。 3. 能按照指定大小输出每条记录。程序提供了“datasize ”选项，用以指定输出的数据报的大小。 4. 能输出用户帮助。程序提供了用户帮助，显示程序提供的选项以及选项格式等。 5. 以图形显示输出结果。 二、设计任务 课程设计说明书（纸质+电子版），内容包括：设计内容、系统分析(包括可行性分析、需求分析等)及功能分析；系统设计（要求画出系统整体功能框图、流程图、并给出相应地关键的代码且对所使用的主要数据结构进行说明等。）、设计总结（评价/遇到的问题/体会/建议等）、使用说明等。 三、设计要求 1. 按功能要求开发系统，能正确运行。程序代码书写规范，有充足的注释。 2. 课程设计所使用的编程语言任选，但建议使用C 或C++； 3. 绿色软件：程序运行不需安装，避免写系统和注册表； 进 度 安 排 起止日期 工作内容 2011-11-24~2011-11-27 选题 2011-11-28~2011-11-29 系统分析和设计； 2011-11-30~2011-12-3 熟悉软件开发工具、编码系统、系统测试 2011-12-04~2011-12-05 撰写并提交课程设计说明书 (含电子文档)、源程序等。 主 要 参 考 资 料 [1] (美) Larry Peterson 著，薛静锋等译. 《计算机网络:系统方法》 (第4版) ,机械工业出版社，2009 [2] (荷) Andrew S.Tanenbaum 著,潘爱民译. 《计算机网络》(第4版),清华大学出版社, 2004 [3] 谢希仁著.《计算机网络》((第5版) ,电子工业出版社, 2008.1 [4] 吴功宜等著.《计算机网络课程设计》，机械工业出版社，2005 指导教师（签字）： 年 月 日 系（教研室）主任（签字）： 年 月 日

试验项目试验一最简单的C程序设计

试验项目试验一最简单的C程序设计

实验项目：实验一最简单的C程序设计 （所属课程：《C语言程序设计》学时:2） 一、实验目的 1．掌握：使用标准输入/输出函数进行常见数据类型的数据的输入/输出方法。 2．初步培养编制程序框图和源程序、准备测试数据以及实际调试程序的独立编程能力。 3．掌握顺序结构程序设计的基本思路。 二、实验条件 Pc和vc++编程环境 三、实验内容 1．熟悉编程环境。 2．输入并运行一个C程序 3．掌握各种格式转换符的正确使用方法。 4．编程序：设圆半径r=1．5，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。要求用scanf函数从键盘上输入数据（半径和高），输出各计算结果，输出时要求有文字说明，取小数点后2位数字。5．编程序：用getchar函数输入两个字符给C1、C2，然后分别用putchar函数和printf函数输出这两个字符。 四、实验步骤 编写程序，输入数据，观察结果。

五、实验结果 观察结果和预期是否一致。 实验项目：实验二选择结构程序设计 （所属课程：《C语言程序设计》学时:2） 一、实验目的 1．了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真”）。 2．学会正确使用逻辑运算符和逻辑表示式。 3．熟练掌握if语句和switch语句 二、实验条件 Pc和vc++编程环境 三、实验内容

1．有一函数： ?????≥-<≤-<=)10x (113x ) 10x 1(12x )1x (x y 用scanf 函数输入x 的值，求y 值。 运行程序，输入x 的值（分别为x<1、1≤x ＜10、x ≥10三种情况），检查输出的y 值是否正确。 2．给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A 、B 、C 、D 、E 。90分以上为A ，81～89分为B ，71～79分为C ，61～69分为D ，60分以下为E 。 3．输入4个整数，要求按由小到大顺序输出。 四、实验步骤 编写程序，输入数据，观察结果。 五、实验结果 观察结果和预期是否一致。 实验项目：实验三 循环结构程序设计

PING命令应用(入门必看)

一、Ping 的基础知识 ping 命令相信大家已经再熟悉不过了，但是能把ping 的功能发挥到最大的人却并不是很多，当然我也并不是说我可以让ping 发挥最大的功能，我也只不过经常用ping 这个工具，也总结了一些小经验，现在和大家分享一下。Ping 是潜水艇人员的专用术语，表示回应的声纳脉冲，在网络中Ping 是一个十分好用的TCP/IP工具。它主要的功能是用来检测网络的连通情况和分析网络速度。Ping有好的善的一面也有恶的一面。先说一下善的一面吧。 上面已经说过Ping 的用途就是用来检测网络的连同情况和分析网络速度，但它是通过什么来显示连通呢？这首先要了解Ping的一些参数和返回信息。 二、Ping命令详解 首先需要打开DOS命令界面，通过点击开始菜单中的“运行”选项，输入“cmd”回车即可打开（如下图）。 按确认键后 我们输入ping/?例出ping以下是PING的一些参数(如图)：

下面我和大家讲解一下，每个参数意思和使用。 ping [-t] [-a] [-n count] [-l length] [-f] [-i ttl] [-v tos] [-r count] [-s count] [-j computer-list] | [-k computer-list] [-w timeout] destination-list -t Ping指定的计算机直到中断。 -a 将地址解析为计算机名。 -n count 发送count指定的ECHO数据包数。默认值为4。 -l length 发送包含由length指定的数据量的ECHO数据包。默认为32字节；最大值是65,527。 -f 在数据包中发送"不要分段"标志。数据包就不会被路由上的网关分段。 -i ttl 将"生存时间"字段设置为ttl指定的值。 -v tos 将"服务类型"字段设置为tos指定的值。 -r count 在"记录路由"字段中记录传出和返回数据包的路由。count可以指定最少1台，最多9台计算机。 -s count 指定count指定的跃点数的时间戳。 -j computer-list 利用computer-list指定的计算机列表路由数据包。连续计算机可以被中间网关分隔（路由稀疏源）IP允许的最大数量为9。 -k computer-list 利用computer-list指定的计算机列表路由数据包。连续计算机不能被中间网关分隔（路由严格源）IP允许的最大数量为9。 -w timeout 指定超时间隔，单位为毫秒。 destination-list 指定要ping的远程计算机。 三、如何利用PING命令检查网络连通状态 连通问题是由许多原因引起的，如本地配置错误、远程主机协议失效等，当然还包括设备等造成的故障。首先我们讲一下使用Ping命令的步骤。使用Ping 检查连通性有五个步骤： 1.使用ipconfig/all观察本地网络设置是否正确，如图；

课程设计---Ping程序设计与实现

课程设计 课程名称____计算机网络_____ 题目名称_Ping程序设计与实现 学生学院____计算机学院____ 专业班级____08计科4班___ 学号_______ 2011年 1 月8 日

一、课程设计目的 本次课程设计的目的旨在通过网络相关程序的编写，使我们能深入理解TCP/IP协议机制，以及初步掌握基于Winsocket的网络编程技术。同时巩固相关的理论知识，为以后程序开发打下良好而又坚实的基础。 二、知识准备 1、ICMP协议 互联网控制信息协议(Internet CONTROL Message Protocol)，用于错误报告和调试。该协议是TCP/IP协议集中的一个子协议，属于网络层协议，主要用于在主机与路由器之间传递控制信息，包括报告错误、交换受限控制和状态信息等。当遇到IP数据无法访问目标、IP路由器无法按当前的传输速率转发数据包等情况时，会自动发送ICMP消息。我们可以通过Ping命令发送ICMP回应请求消息并记录收到ICMP回应回复消息，通过这些消息来对网络或主机的故障提供参考依据。 常见ICMP报文有响应请求报文，目标不可到达、源抑制和超时报文，此外还有时间戳报文。2、Ping工作原理 Ping的原理就是首先建立通道，然后发送包，对方接受后返回信息，这个包至少包括以下内容：发送的时候，包的内容包括对方的ip地址和自己的地址，还有序列数；回送的时候包括双方地址，还有时间等，主要是接受方在都是在操作系统内核里做好的，时刻在监听。Ping程序生成一个icmp“回送请求”，将其发送给目的主机。通过检测是否可以收到目标主机的应答，便可以知道网络的连通性。 (3) Tracert 工作原理 透过向目标发送不同 IP 生存时间 (TTL) 值的ICMP回应数据包，Tracert 诊断程序确定到目标所采取的路由。要求路径上的每个路由器在转发数据包之前至少将数据包上的 TTL 递减 1。数据包上的 TTL 减为 0 时，路由器应该将“ICMP已超时”的消息发回源系统。Tracert 先发送 TTL 为 1 的响应数据包，并在随后的每次发送过程将 TTL 递增1，直到目标响应或 TTL 达到最大值，从而确定路由。透过检查中间路由器发回的“ICMP已超时”的消息确定路由。 三、界面设计及数据结构的说明 1 、MFC界面设计建立流程 步骤一：打开VC6.0，点击文件选项，在project选项卡中选择MFC Appwizard(exe)，项目名称为ping。

程序设计基础(人民邮电出版社)答案第3章 最简单的C程序设计

一、选择题 1．C语言中，执行下列语句时，要使x,y的值均为1.25，正确的输入是___C__。scanf(“x=%f,y=%f”,&x,&y); A. 1.25,1.25 B. 1.25 1.25 C. x=1.25,y=1.25 D. x=1.25 y=1.25c 2．已知i,j,k为int型变量，若从键盘输入1，2，3↙，使i的值为1,j的值为2，k的值为3，则以下选项中正确的输入语句是___C_。 A.scanf(“%2d%2d%2d”,&i,&j,&k) ; B. scanf(“%d%d%d”,&i,&j,&k) ; C. scanf(“%d,%d,%d”,&i,&j,&k) ; D. scanf(“i=%d,j=%d,k=%d”,&i,&j,&k) ; 3. 以下程序段的执行结果是_C____。 int a=1234 ; printf(“%2d\n”,a); A. 12 B. 34 C. 1234 D.提示出错，无结果 4．如果x为float类型变量，则以下语句输出为____D _。 x=213.82631; printf(“%4.2f\n”,x); A. 213.82 B.宽度不够，不能输出 C. 213.82631 D.213.83 5．执行下列程序时输入：123 456 789↙，输出结果是___D__。 #include void main() { char s[10]; int c,i; scanf(“%c”,&c); scanf(“%d”,&i); scanf(“%s”,s); printf(“%c,%d,%s\n”,c,i,s); } A. 123,456,789 B. 1,456,789 C. 1,23,456,789 D.1,23,456 二、填空题 1．在printf()函数中以小数形式输出单精度、双精度实数，应采用格式符__%f___。2．在scanf()函数中要输入一个字符串，应采用格式符__%s__。

计算机网络实验之Ping程序的设计和实现

课程名称计算机网络 实验序号实验五 实验项目Ping程序的设计与实现

2017年03月25 日 实验报告要求 1、实验报告封面填表说明（每份实验报告必须附上封面） （1）课程名称：要求与实验大纲和实验指导书中的课程名称一致。 （2）实验序号：指该课程的第几个实验。 （3）实验项目：要求与实验大纲和实验指导书中的实验项目一致。 （4）实验地点：填写完成该实验项目所在的实验室名称。 （5）实验学时：要求与实验大纲和实验指导书中完成该实验项目所需学时一致。 （6）实验类型：是指演示性、操作性、验证性、综合性、设计性。 演示性：教师操作，学生观察，验证理论、说明原理和方法。 操作性：学生按要求动手拆装、调试实验装置或上机操作，掌握其基本原理和方法。 验证性：按实验指导书（教材）要求，由学生通过操作验证所学理论，加深对理论、知识的理解，掌握基本实验知识、方法、技能、数据处理等。 综合性：实验内容涉及本课程的综合知识或相关课程的知识，运用多的知识、多种方法，按要求或自拟实验方案进行实验。主要培养学生综合运用所学知识、实验方法和实验技能，以培养其分析、解决问题的能力。 设计性：给定实验目的、要求和实验条件，学生自己设计实验方案并加以实现的实验。学生独立完成从查阅资料、拟定实验方案、实验方法和步骤（或系统分析和设计）、选择仪器设备（或自行设计缺制作）进行实验并完成实验全过程，形成实验报告，培养学生自主实验的能力。 3、教师批改学生实验报告要求 （1）批改：全部批改及更正错误。 （2）评分：按百分制评分，不能评分为“优、良、中、差”或“A、B、C”。 （3）签名及批改日期：任课教师必须在每份学生实验报告中签名和写上批改日期。 （4）成绩：填写学生实验成绩表，实验成绩作为考试成绩评定的依据。

计算机网络课程设计实验报告

计算机网络课程设计报告 姓名：王齐 学号：1105010404 班级：计算机四班 指导老师：张会福 湖南科技大学计算机科学与工程学院 2014年02月

实验一： 一、设计题目 网络聊天程序的设计与实现 二、实验目的 1、加深对计算机网络通信系统工作原理的理解 通过编写计算机程序实现、模拟网络的某些功能，使自己理解并掌握计算机网络基本工作原理及过程。 2、提高网络编程和应用的能力 提高实际编程能力和灵活运用所学知识解决问题的能力。培养调查研究、查阅技术文献、资料、手册及编写技术文档的能力，理论运用于实践的能力。 三、课程设计要求 1、仔细分析每一个实验的具体内容、步骤和要求，按设计要求完成任务。 2、程序设计需要完成的程序流程图、说明文档和源程序清单。 3、提交课程设报告（包含课程设计名称、课程设计题目、课程设计内容、课程设计步骤、调试过程、课程设计结果以及结果分析、心得体会）、程序源文件、可执行文件。 四、程序原理 在计算机通信系统中，有两种通信方式：面向连接的TCP和面向报文的UDP。 TCP：传输控制协议。TCP提供可靠交付的服务。也就是说，通过TCP连接传送的数据，无差错，不丢失，不重复、并且按序到达。所以服务器和客户端的通讯使用TCP来完成。确保服务器作为“中转站”能够得到、存储、转发正确的客户信息。 UDP：用户数据报协议。UDP用来支持那些需要在计算机之间传输数据的网络应用。包括网络视频会议系统在内的众多的客户/服务器模式的网络应用都需要使用UDP协议。因为客户端之间的通讯（聊天）对数据正确性的要求不是太高，偶尔出错也不会有太大的影响。 本课程设计采用TCP方式来实现网络聊天程序。 五、课程设计步骤 1、TCP网络聊天程序 TCP传输控制提供可靠的，有保证的通信质量，是面向连接的通信。因此，在通信之前，通信双方就得采用建立连接。TCP通信采取C/S（客户机/服务器）模式。需要分别编写客户端程序和服务器端程序。 1）服务器端程序编写步骤： a)加载套接字库，创建套接字(WSAStartup()/socket())； b)绑定套接字到一个IP地址和一个端口上(bind())；

最简单的程序设计

《程序设计语言 C1》随机作业题 做作业时间：2013-4-23 8:00:00至2013-5-23 8:00:00 1、以下合法的赋值语句是(3分) B A、B、C、D、 A、x=y=100 B、d--; C、x+y; D、c=int(a+b); 2、以下程序的输出结果是 main() { int a=3; printf("%d\n",(a+=a-=a*a));} } (3分) D A、B、C、D、 A、-6 B、12 C、0 D、-12 3、请选出以下语句的输出结果____ printf("%d\n",strlen("\t\ 065\xff\n")) (3分) B A、B、C、D、

A、5 B、4 C、8 D、输出项不合法，无正常输出 4、下面程序的输出是______ main() { int k=11; printf("k=%d,k=%o,k=%x\n",k,k,k); } (3分) D A、B、C、D、 A、k=11,k=12,k=13 B、k=11,k=13,k=13 C、k=11,k=013,k=oXb D、k=11,k=13,k=b 5、若有以下定义和语句： int u=010,v=0x10,w=10; printf(″％d,％d,％d\n″,u,v,w); 则输出结果是： (3分) A A、B、C、D、 A、8，16，10 B、10，10，10 C、8，8，10 D、8，10，10 6、以下程序的输出结果是 main( ) { int k=17； printf("%d，%o，%x \n"，k，k，k)； }(3分) D A、B、C、D、 A、17，021，0x11 B、17，17，17 C、17，0x11，021 D、17，21，11 7、下面程序的输出是____

ping程序的实现

import https://www.sodocs.net/doc/137049836.html,.*;//java的网络包 import java.io.*;//java的io包 public class Ping {//定义类Ping private int timeOut;//定义私有整型变量timeout private Timer t;//声明一个Timer类的对象t，但未分配内存 public Ping(int timeOut){//构造方法进行初始化 this.timeOut=timeOut; t=new Timer();//给对象t分配内存。 } public String pingRang(String from,String to){ //确定ping地址的范围 int [] ipFrom=stringArToIntAr(from.split("\\."));//整形数组变量用来接收起始ip地址 int [] ipTo=stringArToIntAr(to.split("\\."));//接收终止的ip地址 String output="";//定义字符串型变量output用来接收结果 ipTo[3]=ipTo[3]+1;//ipTo 数组里的地址的第四个元素加1 while(!matchIP(ipFrom,ipTo)){// output+="Pinging:"+printIP(ipFrom);// output变量用来接收printIP （ipFrom）的返回结果 output+="("+ping(printIP(ipFrom))+") Response Time:"+responseTime()+"\n";//再接收ping(printIP(ipFrom))的结果 increaseIPrange(ipFrom,ipFrom.length-1);//调用increaseIPrange(),传入的参数为ipFrom起始地址、ipFrom数组长度-1，即为3 } return output; } private void increaseIPrange(int[] ipFrom,int curBit){//逐渐增加IP 地址的范围,curBit表示ip地址的最后一位 ipFrom[curBit]+=1;//ipFrom[3],即表示最后一位每次加1 if (ipFrom[curBit]>255){ //如果最后一位大于255 ipFrom[curBit]=0; //则重新置为0 if(curBit>0) //如果大于0 increaseIPrange(ipFrom,curBit-1);//则再次调用本方法，将增加位置改为ip地址的第三位 } } private boolean matchIP(int[] from,int[] to){//判断起始ip地址和终止ip地址是否在同一个网段中 for(int c=0;c

语言程序设计个简单的经典例子

经典C语言程序设计100例 1.数字排列 2.奖金分配问题 3.已知条件求解整数 4.输入日期判断第几天 5.输入整数进行排序 6.用*号显示字母C的图案 7.显示特殊图案 8.打印九九口诀 9.输出国际象棋棋盘 10.打印楼梯并按条件打印笑脸 11.经典兔子问题 12.判断素数 13.水仙花数问题 14.正整数分解质因数 15.学习成绩划分 16.正整数求其最大公约数和最小公倍数 17.统计英文字母/空格/数字个数 18.求s=a+aa+aaa+aa...a的值 19.求解"完数" 20.球体自由落下物理问题 21.猴子吃桃问题 22.乒乓球比赛抽签问题 23.打印菱形图案 24.分数数列求和 25.求1+2!+3!+...+20!的和26.利用递归方法求5! 27.将输入字符以相反顺序打印 28.岁数问题 29.求解正整数位数 30.判断回文数 31.星期几猜测游戏 32.改变文本颜色 33.学习gotoxy()与clrscr()函数34.练习函数调用 35.设置文本颜色 36.求100之内的素数37.对10个数进行排序 38.求3*3矩阵对角线元素之和 39.数字插入数组重新排序40. 将一个数组逆序输出 定义静态变量用法42.使用auto 定义变量用法43.使用static 的另一用法 44.使用external的用法 45.使用register定义变量方法 46.宏#define命令练习(1) 47.宏#define命令练习(2) 48.宏#define命令练习(3) 49.#if #ifdef和#ifndef的综 合应用 50.#include 的应用练习 51.学习使用按位与 & 52.学习使用按位或 | 53.学习使用按位异或 ^ 54.取一个整数从右端开始的 4～7位。 55.学习使用按位取反~ 56.用circle画圆形 57.学用line画直线 58.用rectangle画方形 59.画图综合例子1 60.画图综合例子2 61.打印杨辉三角形 62.学习putpixel画点 63.画椭圆ellipse 64.利用ellipse and rectangle 画图 65.画个最优美的图案 66.输入3个数字按大小顺序输 出 67.输入数组交换元素重新输出 68.多个整数后移位置问题 69.圆圈报数问题 70.计算一个字符串长度 71.编写输入/输出函数 72.创建链表 73.反向输出链表 74.连接两个链表 75.算一道简单题目 76.调用函数求 1/2+1/4+...+1/n 77.填空练习(指向指针的指针) 78.找到年龄最大的人 79.字符串排序 80.海滩猴子分桃 81.已知公式条件求数字 82.八进制转换为十进制 83.求0-7所能组成的奇数个数 84.由两个素数之和表示的偶数 85.判断一个素数能被几个9整 除 86.两个字符串连接程序 87.结构体变量传递 88.读取数字的整数值并打印出 该值个数的＊ 89.数据加密 90.专升本一题 91.时间函数举例1 92.时间函数举例2 93.时间函数举例3 94.一个猜数游戏 95.家庭财务管理小程序 96.计算字符串中子串出现的次 数 97.输入字符并保存到磁盘98. 字符串转换成大写字母并输出 保存 99.文件操作应用1 100.文件操作应用2 -------------------------------------------------------------------------------- c语言经典100题【实用】

traceroute程序设计与实现

Traceroute程序设计与实现 学生姓名: 莫小锋指导老师：龙计征 摘要本文主要讲述了路由追踪的基本程序设计与实现，并给出了一种基于IP网络的路由追踪命令Tr acert,详细分析了实现路由追踪的基本原理，归纳了路由追踪的基本流程。Tr acert通过ICMP协议和ＩＰheader中ＴＴＬ（存活时间）利用路由器对数据报存活时间的处理方式来实现路由探测的。首先根据任务书设计好流程图，然后编写程序代码，运行得到Traceroute的命令窗口。提取tracert 的输出,再结合现有IP数据库及自建地名- 坐标数据库对路由中各节点IP进行定位,最终实现了动态显示追踪的详细信息和路径。 关键词: IP 地址，ICMP协议,TTL，Tracert路由追踪

1 引言 Internet,是目前世界上最大的计算机网络，更确切的说是网络中的网络，它由遍布全球的几万局域网和数百万台计算机组成，并通过用于异构网络的TCP/IP协议进行网间通信。互联网中，信息的传送是通过网中许多段的传输介质和设备从一端到达另一端。每一个连接在Internet上的设备，如主机、路由器、接入服务器等一般情况下都会有一个独立的IP地址。通过Traceroute我们可以知道信息从你的计算机到互联网另一端的主机是走的什么路劲。当然每次数据包由某一同样的出发点到达某一同样的目的地走的路劲可能会不同，但基本上来说大部分时候所走的路由是相同的。随着Internet（国际互联网）的发展，越来越多的服务通过网络提供给大众，与此同时，针对互联网的攻击事件也越来越频繁。所谓路由追踪实际上就是在IP网络上判断从源到达目的所经过的路由器的IP地址，其基本的实现手段都是向目的地发送数据包以获取经过的路由器的IP。由于Internet上的路由协议是动态的，所以每次形成的数据包从同一个出发点到达目的地的路由可能会不一样，但由于路由算法有一定的稳定性，在大部分时侯所走的路由会是相同的。 1.1 课程设计目的 1.这次课程设计，主要为了加深同学们对计算机网络网络的理解和认识 2.了解信息在计算机网络与网络之间的传送和接收 3.进一步加深了解网络与网络之间的协议 4.理解网络中的IP地址以及路由之间的相关命令。 1.2 课程设计内容 1.已知参数：输入：目的节点IP地址或主机名；输出：从控制台屏幕输出IP 报文由本机出发到达目的主机所经过的路由信息。 2.设计要求：通过原始套接字编程，实现Tracert的基本功能

ping程序的设计与实现

滁州学院 课程设计报告 课程名称：计算机网络课程设计 设计题目：ping程序的设计与实现 系别：计算机与信息工程学院 专业：计算科学与技术 组别：第五小组 起止日期:2011年12月1日~2011年12月8日指导教师: 计算机科学与技术系二○一一年制

课程设计任务书 一．Ping 程序运行原理 在网络层，除了IP协议之外，还有一些控制协议，如ICMP，ARP, DHCP等。 1.ping的基础知识 原始套接字 原始套接字是允许访问底层传输协议的一种套接字类型。使用原始套接字操作IP数据报，可以进行路由跟踪，Ping等。另外，使用原始套接字需要知道许多下层协议结构的知识，所以下面讨论ICMP,IP, UDP, TCP格式。 原始套接字有两种类型，第一种类型是在IP头种使用预定义的协议，如ICMP；第二种类型是在IP头种使用自定义的协议。下面使用创建原始套接字的方法。 创建套接字的函数是socket()或者WSASocket(),只不过要将套接字类型指定为SOCK_RAW,代码如下： SOCKET sraw = ::socket(AF_INET, SOCK_RAW, IPPROTO_ICMP); 创建原始套接字时socket函数的第三个参数protocol值将成为IP头中得协议域的值。IPPROTO_ICMP指定要使用ICMP。 原始套解释提供管理下层传输的能力。他们可能会被恶意利用，因此，仅Administrator 组的成员能够创建SOCK_RAW类型的套接字。任何人在Windows NT下都可以创建原始套接字，但是没有Administrator权限的人不能用它来做任何事情，因为bind函数将会失败，出错码WSAEACCES.. 在上面的套接字创建代码种，我们使用ICMP,也可以使用IIGMP, UDP, IP或者原始IP,对应的宏定义分别是IPPROTO_IGMP, IPROTO_UDP, IPPROTO_IP或者IPPROTO_RAW。其中协议标志IPPROTO_UDP, IPPROTO_IP, 和IPPROTO_RAW 需要启动IP_HDRINCL选项。 使用恰当的协议标志创建原始套接字之后，便可以在发送和接受调用种使用此套接字句柄了。无论IP_HDRINCL选项是否设置，在原始套接字上接收到的数据种都会将包含IP 头。 2.ICMP协议与校验和的计算 互联网上得操作由路由器紧紧地监控着。当有异常饭送时候，具体事件通过ICMP报道，如目的不可到达，TTL超时等。这个协议也用来测试互联网。 每个ICMP消息都封装在IP封包中，所以使用IP寻址，

Ping程序设计(c语言课程设计)

07网络工程本 制作人：北-624寝室 负责人：赖文斌 第四篇网络编程 第九章ping程序设计 ping命令是使用频率极高的一个网络测试命令，用以测试从一个主机到另一个主机间的网络上否可达。windows自带的ping命令具有强大的功能，它有很多选项用于实现不同的测试目的。本章模仿windows的ping命令，用c语言实现了一个简单的命令。本章着重讲述ping命令的实现原理和c语言的网络编程方法。读者可以在本章的基础上，对本章实现的ping命令进行扩展，开发出功能更强大、更完善的ping命令，并进一步掌握网络编程的方法。 9.1 设计目的 本章通过设计Ping程序，讲解Ping程序的实现原理，并初步讲解了c语言网络编程技术。本章涉及很多网络编程函数和编程技巧。包括库文件的导入；winsock的初始化、注销；socket 的创建、关闭；设置socket选项；根据主机名获取IP地址；从堆中分配一定数量的空间、释放从堆中分配的空间；获取当前进程ID号；数据报的发送；数据报的接等。 通过本程序的训练，使读者对网络编程有一定的了解，掌握Ping程序的设计方法，掌握网络编程的方法和技巧，从而编写出功能更强大的程序。 9.2功能描述 本章用 c 语言实现的ping命令，能用于测试一个主机到另一个主机间的联通情况，程序还提供了几个选项以实现不同的功能。 （1）实现ping功能。程序能实现基本的ping操作，发送ICMP回显请求报文，接收显应答报文。 （2）能记录路由。程序提供了“-r”选项，用以记录从源主机到目的主机的路由。 （3）能输出指定条数的记录。程序提供了“-n”选项，用以输出指定条数的记录。 （4）能按照指定大小输出每条记录。程序提供了“datasize”选项，用以指定输出的数据报的大小。 （5）能输出用户帮助。程序提供了用户帮助，显示程序提供的选项以及选项格式等。 9.3 总体设计 9.3.1 功能模块设计 1. 功能模块图 本系统共有 4 个模块，分别是初始化模块、功能控制模块、数据控制模块、数据报解读模块和ping测试模块，如图9.1所示。各模块功能描述如下。

计算机网络实验之Ping程序的设计与实现讲解学习

计算机网络实验之P i n g程序的设计与实 现

课程名称计算机网络 实验序号实验五 实验项目 Ping程序的设计与实现 2017年 03月 25 日

实验报告要求 1、实验报告封面填表说明（每份实验报告必须附上封面） （1）课程名称：要求与实验大纲和实验指导书中的课程名称一致。 （2）实验序号：指该课程的第几个实验。 （3）实验项目：要求与实验大纲和实验指导书中的实验项目一致。 （4）实验地点：填写完成该实验项目所在的实验室名称。 （5）实验学时：要求与实验大纲和实验指导书中完成该实验项目所需学时一致。 （6）实验类型：是指演示性、操作性、验证性、综合性、设计性。 演示性：教师操作，学生观察，验证理论、说明原理和方法。 操作性：学生按要求动手拆装、调试实验装置或上机操作，掌握其基本原理和方法。 验证性：按实验指导书（教材）要求，由学生通过操作验证所学理论，加深对理论、知识的理解，掌握基本实验知识、方法、技能、数据处理等。 综合性：实验内容涉及本课程的综合知识或相关课程的知识，运用多的知识、多种方法，按要求或自拟实验方案进行实

验。主要培养学生综合运用所学知识、实验方法和实验技能，以培养其分析、解决问题的能力。 设计性：给定实验目的、要求和实验条件，学生自己设计实验方案并加以实现的实验。学生独立完成从查阅资料、拟定实验方案、实验方法和步骤（或系统分析和设计）、选择仪器设备（或自行设计缺制作）进行实验并完成实验全过程，形成实验报告，培养学生自主实验的能力。 2、实验报告的格式

3、教师批改学生实验报告要求 （1）批改：全部批改及更正错误。 （2）评分：按百分制评分，不能评分为“优、良、中、差”或“A、B、C”。 （3）签名及批改日期：任课教师必须在每份学生实验报告中签名和写上批改日期。 （4）成绩：填写学生实验成绩表，实验成绩作为考试成绩评定的依据。 （4）评语：任课教师批改学生实验报告时，应给出简明扼要的评语。