感知日常生活对自然环境的影响

感知日常生活对自然环境的影响

一、活动目标：

1、以优美的环境图片，感知自然的和谐美。

2、引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；

3、培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。

4、认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

二、教学重点：

1、使学生感知大自然的美好。

2、引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；

三、教学难点：在日常生活中养成节约资源和保护环境的意识和行为习惯。

四、教学准备：课件、教师收集有关的图片、数据、文字资料、环保小卫士头饰、纸制小树、纸制小鸟

五、教学课时：1课时

六、教学方法：谈话法、讨论法、观察法

七、活动过程：

师：同学们，你们都和家人去过公园或是出门旅游过吗？

生：去过

师：那谁来说说你见到的大自然景色有哪些呢？来描述一下。

生：我去过天池、我去过植物园。师：同学们说的景色可真多，现在啊，老师就带着同学们一起去旅游。观看录象：（看一看）观看结束后，

师：同学们，看了这个短片你们都有什么感受呢？

生：觉得大自然很美丽，有红彤彤的枫叶、有快乐翱翔的小鸟等真的令我们感觉美不胜收。

师：大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌,到处是山清水秀,鸟语花香。大自然与我们的生活息息相关,地球与我们的生存紧紧相连。那今天我们就来学习《热爱大自然》。师：同学们你们知道我们生活在中国的哪个自治区吗

生：新疆

师：对，我们生活在新疆，其都有很多的游客来我们新疆旅游。这里啊老师也给同学们带来了几幅新疆自然风光的图片，我们一起欣赏欣赏吧！学生观看图片。发出一声声惊叹。师：同学们都看完了，都有一种什么感受呢？

生：有很多地方我去过，大自然真美丽，给我们勾画出一幅幅美丽的景色

师：是啊，大自然美丽无比，但是随着科技不断发展，我们的社会也不断进步。我们身边的高楼大厦多了起来，有许多商场、超市、饭店拔地而起。那同学们你们想一想这些地方的空气和大自然中的空气有没有不同？

生：有！

师：有什么不同呢？现在请先看两幅图片对比一下。（超市和公园的图片）

生：超市里面的人很多、公园里面的人很少。在超市里会感觉很闷，不舒服。在公园里感觉空气很清新。

师：那这是什么原因呢？比较一下图片，看看我们的公园有哪些超市里面所没有的？生：公园里有很多的花草树木。

师：对，公园里有很多花草树木，那这些花草树木都有哪些好处呢

生：可以净化空气。

师，是的，我们的花草树能够净化空气，可是他们的优点可多着呢，远不止这一种。我们现在就一起来学习一下看看我们的树朋友他还有哪些优点呢？第一点，美化环境。有了我们的花草树木，我们的环境变得更加美丽。第二点，防止噪音。树木能够阻挡一些噪音。第三点，净化空气，我们的树叶上会有一些粘液，这些粘液可以吸附空气中的灰尘。四、防风固沙，树木的根会固定土壤，不然啊，风一吹，我们的沙城暴就要来了。第五点，能够吸进二氧化碳，吐出氧气。同学们，我们的树朋友真是太棒了，能为我们做这么多事情，那我们能不能去爬树、在树上乱写乱画、能不能去折树枝？

生：不能！

师：对，当然不能，树朋友为我们的生活带来了这么多的好处，我们要好好对待他们！那同学们，我们的树上啊，也总会有叽叽喳

喳飞来飞去的小动物，是什么小动物?

生：小鸟！

师：对，小鸟，那有谁知道我们的小鸟又为生活带来了哪些益处？

生：捕捉害虫。

师：大家说的真对！我们的小鸟为我们的生活带来了快乐、还能够捕捉害虫。老师这里有一份小资料，同学们一起来听一听。1只喜鹊1年消灭松毛虫15000条；一只啄木鸟一天消灭蛀干虫300多条；1只燕子1个夏天可吞食蚊子、苍蝇100多万只；1只猫头鹰1年消灭老鼠1000多只，相当于保住了1000公斤粮食。鸟儿对人类有这么多好处，难道我们不应该和他们做朋友吗？那我们能不能拿石头打小鸟呢

生：不能！

师：是啊，小鸟为我们辛劳的捕捉害虫，保护我们的树木，保护我们的粮食，它也是我们的好朋友，所以我们更应该保护他们，千万不能伤害他们。

师：同学们，我们的大自然啊有郁郁葱葱的大树、有快乐的飞来飞去的小鸟、还有娇艳欲滴的鲜花，还有那么多可爱的小动物。放眼可是总有些人在破坏我们的大自然，让我们的大自然受到伤害。现在我们一起来看看我们可怜的大自然。学生观看录象。（平整宽敞的街面，各种饮料瓶、食品包装袋、瓜果皮，还会有白色垃圾闪动的身影，很大的垃圾场，随风摆动的垃圾袋。海洋里漂浮着数不清的垃圾，

几个孩子在很脏的垃圾海里捡垃圾）师：看了这些图片同学们有什么感受呢？

生：我不想生活在到处是垃圾的环境里.，我以后要尽量少扔垃圾。我要学会节约能源，少浪费水，少吃小食品。

师：“看了刚才的录象，使我们感触很深！刚刚我们看到的只是身边的几种垃圾，想一想我们身边还有更多的垃圾，真的很可怕啊！难道我们能任由这些废旧垃圾散布在大街小巷，影响我市的形象吗？你们能不能帮出出主意，想想如何处理这些已经产生的垃圾？可以吗？” 生：以后我要保护环境，不随地乱扔垃圾，不随地吐痰。看到别人扔垃圾了，我要制止他，告诉他不要乱扔垃圾，请扔在垃圾箱里面。师：好，同学们说了这么多的方法，那现在我们一起来看一看课本上的“金钥匙”告诉我们哪些保护环境的方法呢?一起来读一读！

师：同学们读的都很认真，书本上告诉我们的方法有很多：1、不践踏草坪，不在草坪上玩耍。2、不在树木上乱写乱刻。3、不爬树，不折树枝，不随便采摘花朵。4、不用石头打小鸟，不抓小鸟玩耍。5、不随地吐痰，随手乱丢纸屑果皮。同学们都能不能做到这几点呢？生：能！师：相信同学们一定都能做到这几点。同学们我们的环境需要大家来保护，为了保护大自然，爱护花草树木和鸟类，你们都想不想当一名光荣的环保小卫士呢？

生：想！

师：好，那现在我们就一起来演一演，碰见以下几种情况时，我们的环保小卫士该怎么做呢? 1、看到校园里有纸片时，环保小卫士要

怎么做呢？（请学生演一演）2、校园里的小树渴了，环保小卫士要怎么做呢？（请学生一人演小树，一人演环保小卫士，教师在旁给予指导。小树要表现出很渴没有精神的样子）3、有人伤害小鸟时，环保小卫士要怎么做？（请学生一人演受伤的小鸟，一人演环保小卫士）4、看见走在前面的人随手乱丢垃圾时，我们作为环保小卫士该怎么做呢？（请学生一人扮演乱丢垃圾的人，一人扮演环保小卫士）师：环保小卫士都有这种精神，老师相信我们生活的环境一定能变得越来越好。现在请同学们欣赏一首歌曲《大家来环保》。

师：同学们，地球需要你，让我们在心灵中播下绿色的种子，和大自然心与心的交汇，共创美好的地球家园。望去啊，真是美不胜收！实我们新疆也有非常多美丽的景色，所以每年

自然环境对人类活动的影响

考点提示 地表形态对聚落及交通线路分布的影响 全球气候变化对人类活动的影响 自然资源对人类生存与发展的意义 重大自然灾害发生的主要原因及危害 知识框架 考点解析 自然环境对聚落的影响 对乡村聚落的影响 地形 地形对乡村聚落的影响明显，河流较少的平原地区，地形比较完整、开阔和平坦，村落的形状多呈圆形或不规则的多边形，村落集中，且规模较大；而河网密度较大的平原地区或山区，村落沿河或谷地伸展，形态多呈带状，村落分散，且规模较小。 水源 聚落一般都尽量靠近水源，多沿河流两岸、湖泊四周分布。一般而言，在水源供给充足的地区，聚落比较集中，规模较大。在水源供给匮乏的地区，聚落比较分散且规模较小。在干旱的沙漠地区，聚落则分布在绿洲或地下水丰富的地区。 气候 降水：降水丰富的地区，聚落住宅房屋多为斜顶，有利于雨水下流；降水多，植被一般较好，建筑材料多为木竹；降水多，一般也较潮湿，故一些少数民族的竹楼和吊脚楼下部要架空，以利于通风隔潮。降水少的地区住宅屋顶为平顶，建筑材料多为土石，如黄土高原窑洞。 气温：气温高的地区，住宅墙壁薄，房间大，窗户小或出檐远以避免太多的阳光辐射；气温低的地方，墙壁厚，房间小，窗户大，以充分接受太阳辐射。 风向：冬季寒冷的地区，迎风的墙壁往往不开窗。在我国北方冬季盛行偏北风，因此窗户一般不朝北开，门也朝南开，院落布局也非常紧凑。

对城市聚落的影响 地形对世界城市分布的影响 地形城市分布区位优势 ＜200米的平原80％的大城市 地形平坦，开阔，利于基础设施建设，利于城市 扩展，减少投资，土壤肥沃，便于农耕（交通便 利） 热带地区的高原如巴西利亚、亚的斯亚贝 巴 低地湿热，高原凉爽 山区的沿河谷地如汾河谷地、渭河谷地 水源充足，水运条件便利，但进一步发展受地形 条件制约 气候对世界城市分布的影响 ①气候影响城市区位 影响因素：气温和降水。 影响分布：大部分城市分布在气候适中的中低纬度地带，降水适度的沿海地区，而荒漠干旱地区、高纬度寒冷地区，以及过分湿热的热带雨林地区，城市相对较少。 ②气候对城市内部结构和布局的影响 日照与街道方位。建筑物的日照条件与街道方位有关。城镇街道宜采取南北方向和东西方向的中间方位，即街道与当地子午线成30°～60°夹角。 风与城市规划。不同地区，不同季节，由于大气环流条件不同，风向不同，因此在进行城市规划时，要考虑污染大气的企业的布局与风向的关系。其原则是：第一，常年盛行一种主导风向的地区，应将向大气排放有害物质的工业企业布局在主导风向的下风向，居住区布局在上风向；第二，、在季风区，应使向大气排放有害物质的工业企业避开冬、夏季风对吹的风向，将其布局在与对吹风向相垂直的郊外；第三，在无主导风向的地区，将其布局在最小风频的上风向。 水对城市的影响 ①影响城市分布 原因：可作为重要的交通通道；能满足城市生活用水和生产用水的需要。 分布：有优良港湾的海岸地区和大河河口处；河流交汇处，水陆交通转运点、水运起点和湖岸地区。 ②影响城市形态：位于河流两岸的城市，往往呈带状或组团状。 矿产资源对城市的影响 ①依托矿产资源而形成和发展的城市 世界：英国伯明翰、美国匹兹堡、德国埃森和杜伊斯堡等。 中国：依托铁矿资源发展起来的如内蒙古的包头、四川的攀枝花、安徽的马鞍山等；煤炭工业城市如山西的大同、黑龙江的鹤岗等；依托石油资源发展起来的城市如新疆的克拉玛依、黑龙江的大庆、山东的东营等。 ②城市的规模：取决于矿产资源的蕴藏量和开采水平。 ③城市发展：“资源型城市”随资源的枯竭需考虑城市的转型，从而获得可持续发展。 河流地貌对聚落分布的影响 高原地区山区冲积平原 自然条件地势高、气候寒冷差较好

建筑施工对环境影响

建筑施工对环境影响 前言：随着经济建设的快速发展，我国加大了基础建设的投资力度，无论是投资规模，还是建设速度都是前所未有的，这对城市的经济繁荣和居民住房条件的改善起到了重要的作用。但是，我国建筑行业也同样面临着资源、能源、环境等方面的严重问题。本文对施工流程、保护措施等做了简单分析。 1．掌握工程概况 工程概况是对整个建设项目的总说明和总分析，是对拟建建设项目或建筑群所作的一个简单扼要、突出重点的文字介绍，一般包括下列内容： (1)建设项目的特点； (2)建设地区的自然、技术经济特点； (3)施工条件； 从环境影响评价的角度来讲，必须要掌握建设项日的概况，只有这样才能为环境影响预测、评价和累积效应分析以及投产运行进行环境管理提供基础数据。建设项目的概况，主要是对建设项目的名称、地点及建设性质、主要技术经济指标、总平面布局、交通组织以及水、电、气供给，通讯、通风空调，雨、污排水与生活污水处置设施位置、规模等公用工程的介绍。除此之外对于项目所在地的环境特征也要做到了解，这包括了自然环境特点、环境敏感程度、环境质量现状及社会经济状况等。 2．建设项目工程分析 对于民用类建筑施工来说，工程分析的工作内容，原则上是应根据建设项目的工程特征，包括建设项目的类型、性质、规模、开发建设方式与强度、能源与资源的使用量及类型、污染物排放特征以及项目所在地的环境条件来确定。 2．1工程概况 首先对工程概况、工程一般特征作简介，找出建设项目施工存在的主要环境问题，列出建设项目组成表，为建设项目产生的环境影响分析和提出合适的污染防治措施提供了有力的保证。对于分期建设项目，则应按不同建设期分别说明建设规模。 2．2施工流程及产污环节分析 想要了解在民用建筑施工的过程中对环境有哪些影响，必须先掌握施工顺序。一般来说分部工程应遵循“先地下、后地上，先主体、后围护，先结构、后装饰”的原则。在组织建设项目按照施工顺序进行施工的同时，会伴随着产生一定的环境效应。工程施工中最常见的环境问题可归纳为如下几点： 一、是噪声振动污染。主要是打桩机、空压机、发电机、振捣棒、电锯等设备在使用过程中产生的噪声振动污染。 二、是粉尘污染。水泥、石灰、沙料在搬运、制水泥沙浆、制熟白灰和在石灰堆放过程中产生的粉尘污染及扬尘污染。 三、是烟尘污染。主要是沥青锅在使用时产生的沥青烟的污染和燃料在燃烧过程中产生的烟尘污染。 四、是废水污染。在制熟白灰、水泥沙浆时排放或跑、冒的废水以及湿水等过程中产生的废水。 五、是光污染。在烧电焊时产生光污染。 六、是废气污染。在装饰过程中使用大量的木制型材、油漆等粉饰油料、涂料，这些物质挥发出大量的甲醛、甲醇、丙酮等，污染环境。 七、是放射性污染。由装饰材料花岗岩等产生。八是建筑垃圾对环境的污染。九是对施工现场周围树木、花草、植被、水源等造成的生态破坏。 2．3环保措施方案分析 污染型项目工程分析中的环保措施方案分析包括两个层次，首先对项目可研报告等文件提供的污染防治措施进行技术先进性、经济合理性及运行的可靠性评价，若所提措施有的不能满

人教版地理八年级上册第二章《中国的自然环境》知识点

一、地势呈阶梯状分布 第二章 中国的自然环境第一节 地势和地形 【地形与地势】地形是地地表各种各样的形态。地势是地表高低起伏的总趋势。 【地势总特征】地势西高东低，呈阶梯状分布。西部多山地、高原、盆地，东部多平原、丘陵。 【五种地形类型齐全】平原、高原、山地、盆地、丘陵。纵横交错的山脉构成我国地形的骨架， 高原、平原、盆地、丘陵镶嵌其中，导致我国地形复杂多样。 1、平原和丘陵主要要在东部第三阶梯上。 2、三大平原自北向南依次是东北平原、华北平原、长江中下游平原。 3、三大丘陵自北向南依次是有辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。 4、平原和丘陵地区土壤肥沃，开发历史悠久，是农业发达城镇集中经济繁荣的地区。

【三大平原】 【三大丘陵】 辽东丘陵：辽宁省东部，辽东半岛上； 山东丘陵：山东省东部，山东半岛上； 江南丘陵东南丘陵：长江以南、云贵高原以东闽浙丘陵两广丘陵。 三、山区面积广大 【山区】 包括山地、丘陵和崎岖的高原，约占全国陆地面积的2/3。 【山区开发的有利和不利条件】 1、山区在发展旅游、采矿和农业多种经营等方面优势较大，部分水热条件较好的山间盆地和河谷平原，可以发展种植业。 2、山区地面较为崎岖，交通不便，自然灾害频繁，基础设施建设难度较大，开发利用时要注意生态环境建设，预防和避免崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害的发生。 【探究题】1、我国地势特征对自然环境和经济活动有什么影响？ 答：我国西高东低、呈阶梯状下降的地势特征，对自然环境和经济活动都有着重要的影响。①对气候的影响：第一，西高东低，面向海洋,有利于来自海洋上的夏季风深入内地，带来丰沛的降 水，并使我国东部季风区面积广大。第二，西高东低，呈阶梯状的地势，增大了同一气候带内的气候差异，加强了我国气候的复杂多样性。等三，高大的青藏高原，不仅形成独特的高寒气候，而且阻挡印度洋暖湿气流深入西北内陆，并且影响大气环流，对东亚气候和世界气候都有重要影响。 ②对河流的影响：第一，地势特征决定了我国的河流多自西向东流入海洋，以注入太平洋的河流居多，从而沟通了东西之间的海陆交通。第二，阶梯之间高差大，致使河流落差大，水流急，水 能资源丰富。

建筑发展对自然环境的影响

建筑发展对自然环境的影响 摘要: 当代科学技术进步和社会生产力的高速发展, 加速了人类文明的进程, 与此同时, 人类社会也面临着一系列重大环境与发展问题的严重挑战。人口剧增、资源过度消耗、气候变异、环境污染和生态破坏等问题威胁着人类的生存和发展。在严峻的现实面前, 人们不得不重新审视和评判我们现时正奉为信条的城市发展观和价值系统。许多有识之士逐渐认识到, 人类本身是自然系统的一部分, 它与其支撑的环境息息相关。 关键词：建筑环境影响 1.在城市发展和建设过程中,优先考虑生态环境问题成为当务之急,即要改变以牺牲环境为代价,掠夺性的,甚至是破坏性的发展模式, 从传统的资源型发展模式, 走上良性循环的生态型发展模式,促使经济与社会、环境协调发展。在目标上,它追求人(生产和生活) 、建筑和自然三者的协调和平衡发展。在方法上, 它主张“设计追随自然”。在技术上, 它提倡应用可促进生态系统良性循环、不污染环境、高效、节能和节水的建筑技术。绿色建筑所代表的是高效率、环境好而又可持续发展的建筑, 自身适应地方生态而又不破坏地方生态的建筑。它所寻求的是一种可持续发展的建筑模式。绿色建筑要赋予建筑以生命。它是一个能积极地与环境相互作用的、智能型的、可调节的系统。 2 绿色建筑的能源观———节能与环境现代建筑是一种过分依赖有限能源的建筑。能源对于那些大量使用人工照明和机械空调的建筑意味着生命, 而高能耗、低效率的建筑,不仅是导致能源紧张的重要因素,并且是使之成为制造大气污染的元凶。因此, 绿色建筑设计必须深入到整个建筑生命周期中考察、评估建筑能耗状况及其对环境的影响,建立全面能源观。首先必须注重研制、优化保温材料与构造, 提高建筑热环境性能。如在建筑物的内外表面或外层结构的空气层中, 采用高效热发射材料, 可将大部分红外射线反射回去,从而对建筑物起保温隔热作用。目前,美国已开展大规模生产热反射膜,主要用于建筑节能。此外,还可运用高效节能玻璃, 硅气凝胶———新型节能墙材, 以提高节能效率;其次,研制再生能源(如太阳能、核能、风力、水力) 的收集,储存装置和热回收装置。 3 绿色建筑的设计观———建筑与气候现代经济的发展和科学技术的进步, 使得人类可以用机械空调来改善生活和工作环境, 这自然是人类的幸运, 但这种违背气候环境的高能耗建筑使我们付出了巨大的经济和能源代价,同时增加了生态环境的污染, 也在很大程度上使居者与自然环境人为地分离。因此, 以绿色建筑的设计观来看,大自然是主要的供给者,而辅助设备系统属于其次。因而大部分的照明可以由太阳光提供, 制冷由流动的空气产生, 采暖可以从人体以及办公设备中获得, 这些资源还可以通过其他自然方式补充: 太阳加热, 以风压和太阳浮力产生自然通风, 以水的蒸发产生制冷。考虑地方气候特点的设计是一种可以在任何技术层次上使用的方法。 4 绿色建筑的技术观———技术与形式绿色建筑是一个能积极地与环境相互作用的、智能的、可调节系统。因此,它要求建筑外层的材料和结构,一方面作

八年级上册地理第二章《中国的自然环境》知识点

第二章中国的自然环境知识点 【第一节地势和地形】 一、地势呈阶梯状分布 1、我国地势的特征：西高东低，呈阶梯状分布 2、第一阶梯与第二阶梯的分界线：昆仑山脉--祁连山脉--横断山脉 第二阶梯与第三阶梯的分界线：大兴安岭--太行山脉--巫山--雪峰山 3、我国地形的特征：复杂多样，山区面积广大 4、我国各类地形所占的比例：丘陵百分之十 山地百分之三十三 高原百分之二十六 盆地百分之十九 平原百分之十二 5、第一阶梯主要地形区有：青藏高原、柴达木盆地 第二阶梯主要地形区有：内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地 第三阶梯主要地形区有：东北平原、华北平原、长江中下游平原、江南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵 6、通常把山地和地表比较崎岖的高原统称为山区。我国山区面积约占陆地面积的百分之六十，多集中在西部，其中近一半是难以利用的沙漠、冰川、戈壁、、高寒荒漠等。总的来说，山区有利于发展旅游业、采矿业及农业多种经营等，部分水热条件好的山间盆地和河谷平原，可以发展种植业。 7、山区常发生的地质灾害有：崩塌、滑坡、泥石流 【第二节气候多样季风显著】 一、南北气温的差异

1、我国冬季的气温分布特点：南北温差大 2、我国一月的零度等温线大致与秦岭--淮河一线相重合 3、我国夏季的气温分布特点：除青藏高原外，普遍高温 4、我国夏季最热的地方：吐鲁番盆地 5、通常把大于或等于十摄氏度持续期内的日平均气温累加起来，得到的气温总和，叫做活动积温。活动积温反映一个地方气候对农作物所能提供的热量条件，是我国划分温度带的主要指标。 6、根据活动积温，把我国划分为五个温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带 7、由于南北气温的差异，不同的温度带内，生长着不同的果树；物能够成熟的次数也不一样；在建筑上也有一定反映。 二、东西干湿的差异 1、我国年降水量分布的总趋势是：从东南沿海向西北内陆递减。 2、我国降水量最多的地方是火烧寮；降水最少的地方是托克逊。 3、一个地方降水量与蒸发量的对比关系，反映该地气候的湿润程度。依据气候的干湿程度，我国可以划分为湿润地区、半湿润地区、干旱地区、半干旱地区。我国干旱和半干旱地区面积广大，主要位于西北地区。 4、半湿润地区和半干旱地区的分界线是400毫米等降水量线，大致走向是：大兴安岭--呼和浩特--兰州--拉萨。 5、半湿润地区和湿润地区的分界线是800毫米等降水量线，大致与我国一月的零度等温线，也就是秦岭--淮河一线相重合 三、季风气候显著 1、一年内盛行风向随着季节的变化而改变，被称作季风。受季风影响的气候类型，是季风气候。我国是典型的季风气候。 2、我们把受夏季风影响明显的地区，称作季风区，受夏季风影响不明显的地区称作非季风区。 3、我国季风区和非季风区的分界线是：除高原外，大致沿大兴安岭--阴山--贺兰山

中国的自然环境

第二章中国的自然环境 第二节中国的气候 教材简要分析 本节内容属于中国地理八年级上册第二章中国的自然环境第二节中国的气候，本节内容在第二章中起承上启下的作用。地形是影响气候的一个重要因素，而其后又对河流产生很大的影响，，它对人类的生活、生产的影响也非常显著，所以学好本节意义重大。本节教材注重从学生的日常生活切入，密切联系生产实际和生活实际，把抽象的天气、气候知识变为具体有用的知识，使教学内容具有很强的实践性，而且富有浓厚的生活气息，学生学起来感到亲切、实用。本节教材主要分析了以下几个方面：1、气候复杂多样2、季风气候显著3、多特殊天气 教学目标 知识与能力 1．学会阅读和分析等温线图、等降水量图、气温年变化曲线图、年降水量分配柱状图、温度带图和干湿区图等图表。 2．了解我国冬夏气温的分布特点和降水的时空分布特点，初步学会分析其形成原因。 3．了解我国温度带和干湿地区的划分、分布及其对农业生产的影响。 4．了解我国季风气候的表现及影响。 5．认识我国气候资源的有利条件和寒潮、台风、梅雨、沙尘暴等特殊天气及其造成的危害。 过程与方法 气候是地理环境的要素之一，对我们生产及生活产生极大的影响，在本节教学过程中，可以充分利用书中的图表，结合初一相关知识和家乡情况进行。 情感、态度与价值观 使学生学会辩证看问题,知道气候与人类的生活,生产活动密切相关；热爱大自然,保护大自然。了解自然灾害发生的原因及规律,激发与自然灾害做斗争的责任感。 教学重难点及突破 重点 气温分布规律及其成因和温度带的划分,我国主要气候类型分布,季风气候显著。 难点 冬季我国南北气温悬殊的原因,季风气候显著。 教学突破 本节内容在第二章中起着承上启下的作用，地形是影响气候的一个重要因素，而气候又对河流产生很大影响，学好本节，意义重大。在授课过程中，教师重点培养学生读图，用图的能力，通过阅读等温线、等降水量线的分布图、温度带和干湿地区图，气候分布图等，学生就能够顺利分析出我国气候的特点，从而顺利进入下一阶段的学习。 教学准备 教师准备 1．给学生分组。布置学生查阅相关资料。

专题六-自然环境对人类活动的影响

专题六自然环境对人类活动的影响 基础知识点： 一．地形对农业、聚落和交通的影响 1.地形对农业的影响 一般而言，不同地形区的农业类型不同，如下表所示： 此外，地势平坦的地区，有利于大规模机械化作业，农业更易向专业化、规模化、商品化方向发展，如我国的三江平原、松嫩平原；而地形崎岖的地方，农业发展的规模将会受到制约，如我国的西南地区。 2．地形对聚落的影响 3.地形对交通的影响

二．气候及其变化对人类活动的影响 1、气候对人类活动的影 2．气候变化的原因、危害及其对策 (1)原因：自然原因是太阳的异常活动；人为原因是人口的增加和生产规模的扩大导致矿物 能源的使用量加大，向大气中排放的二氧化碳等温室气体增加，大气的保温效应增强，同时人类过度砍伐森林，致使绿色植物吸收大气中二氧化碳的能力下降。

(3)对策： 三．自然资源的开发与利用 1.水资源的利用 (1)水资源丰歉程度的指标是多年平均径流量。 (2)水资源利用的突出问题——水资源短缺，可按如下 思路分析： (3)我国南北方缺水类型不同：北方因气候较为干旱属水源性缺水，南方则多属于因水污染严重而导致的水质型缺水。 (4)解决水资源短缺的措施： A.开源：合理开发和提取地下水；修建水库跨流域调水解决水资源时空分布不均匀问题； 植树造林，涵养水源；海水淡化，人工增雨。 B.节流：发展节水农业；防止和治理的污染；加强水资源的管理，提高节水意识。 2．我国土地资源特点、问题及对策 (1)特点：土地资源利用类型多样，耕地比重小且分布不均，难以开发利用的土地所占比重 较大，土地资源后备储量不足，土地资源的破坏严重。 (2)存在问题：非农业用地占用耕地；水土流失、荒漠化、盐碱化、土壤污染现象严重，导 致土地资源破坏严重。 (3)对策：因地制宜、合理利用、科学管理、加强建设和保护。 3．我国的能源问题 (1)我国能源问题的现状：①浪费严重，能源短缺。②采煤会引起地面塌陷、农业减产和地面植被破坏。③煤、石油燃烧利用率不高，造成大气污染(烟尘、二氧化硫和氮氧化合物产生酸雨，汽车尾气产生光化学烟雾)。④农村使用植物燃料造成水土流失、土地沙化等生态问题，秸秆不能还田，造成土壤肥力下降、农作物减产等。 (2)解决我国能源问题的措施： ①进口石油采取多元化战略，建立石油储备体系；②加大能源勘探与开采，增加石油产量； ③加快西电东送、西气东输工程建设；④稳妥发展核电；⑤因地制宜地发展沼气、太阳能、水能、风能、海洋能等；⑥加大技术革新，发展清洁燃烧技术、洁净煤技术；⑦提高能源的利用率，提高公民节约能源的意识；⑧实现产业升级，适当限制能耗大的工业发展。

八年级地理上册 第2章 中国的自然环境知识要点整理 (新版)新人教版

中国的自然环境知识要点 一、地形和地势 1.地形呈阶梯状分布 （1）我国西部以山地、高原、盆地为主，东部则以平原和丘陵为主，地势总的 特征是西部高、东部低，呈三级阶梯分布。 （2）三级地势阶梯概况 地势阶梯平均海拔高度（米）主要地形区 第一阶梯4000米以上青藏高原、柴达木盆地 第二阶梯500----2000米塔里木盆地、准可尔盆地、四川盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵第三阶梯小于500米东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵 ①地势对气候的影响：我国地势西高东低，有利于海洋湿润气流深入内 陆，形成丰沛的降水 ②地势对河流和航运的影响：西高东低的地势使我国许多大河滚滚东 流，沟通了东西交通，方便了沿海和内陆的经济联系 ③地势对河流水能资源的影响：河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时， 落差大，水流急，蕴含着丰富的水能资源 2.地形复杂多样 （1）各类地形所占比例 山地高原盆地平原丘陵 33％26％19％12％10％ （2）我国主要山脉 山脉走向山脉名称 东西走向最北天山----阴山中间昆仑山--秦岭最南南邻 东北至西南走向最西大兴安岭--太行山--巫山--雪峰山中间长白山--武夷山 最东台湾山脉 西北至西南走向阿尔泰山

祁连山 弧形山脉喜马拉雅山脉 南北走向最北贺兰山中间六盘山最南横断山脉 （3）四大高原 名称位置和范围主要特征 青藏高原位于我国西南部，介于昆 仑山、祁连山、横断山和 喜马拉雅山之间；包括青 海、西藏全部和四川局部平均海拔在4000米以上，是我国面积最大，世界上海拔最高的高原，冰川广布，被称为“世界屋脊” 内蒙古高原位于我国北部，在大兴安 岭和祁连山之间，地跨内 蒙古大部分，冀甘宁一部 分我国第二大高原，地面平坦，风力作用强烈，西部风蚀地貌典型 黄土高原位于我国中部，在内蒙古 高原以南，秦岭以北，太 行山以西，祁连山东端以 东；山西省全部、陕甘宁 局部世界上面积最大的黄土分布区，流水侵蚀作用强烈，高原表面千沟万壑，支离破碎 云贵高原横断山脉以东，雪峰山以 西四川盆地以南，地跨云 南省东部，贵州省大部地势西高东低，石灰岩广布，流水溶蚀作用强烈，多喀斯特地貌，地表崎岖不平，多小型山间盆地和河谷平原 （4）三大平原 名称范围主要特征 东北平原大小兴安岭，长白山 之间，由松嫩平原， 三江平原，辽河平原 三部分组成我国面积最大，地势最高的平原，地势坦荡，黑土广布多沼泽低地 华北平原北起燕山，南到淮 河，西起太行山，东 到渤海我国最完整的平原，由黄河、淮河、海河冲积而成。地势低平，旱涝，盐碱，风沙等自然灾害频发 长江中下游平原西起巫山，东到海 滨，沿长江分布，呈 狭长型我国最低平的平原，河湖密布，为著名“水乡”“渔乡” （5）四大盆地 名称位置和范围主要特征

居住环境对健康的影响

大地厚土，承载万物，无论是高耸入云，气势雄伟的泰山，还是蜿蜒绵长的滚滚黄河，都在大地恬静的怀抱中展现着自己的壮美。不仅体现了乾坤天地，在天成象，在地成形的浑厚气象，并且以平等慈悲、博大的能量，蕴育滋养着一切花草树木、飞禽走兽、山峦河海与万类万物，为一个个辉煌而灿烂的文明，留下了永恒的印迹。 天地运行，自然大道与四时更替，演绎着万物成长的过程。春天，青翠秀丽的气息，唤醒沉睡的大地，为万物带来无限生机；夏天，明朗奔放的节奏，谱写大地热诚的乐章；秋天，成熟辉煌的捷报，大地收获果实累累；冬天，高阔睿智的宁静，大地在沉睡中积蓄生命的力量。 大地是如此的博爱和一视同仁，无论多么污秽肮脏的物质倾入大地，都能被她分解甚至化成有益的养分，化育出美丽的花朵。万物生长在大地的怀抱里，效法着大地传递给世间的种种美德，水行于地，利万物而不争，海纳百川成其深广，厚德载物利益四方。这是大地母亲无上的智慧，无私的关怀和无尽的给予，默默化育了世代子民。 大地是如此的柔顺宽厚，谦恭无争。自古以来先祖们都有祭天祀地的活动，并满怀虔诚地写下「天地君亲师」的牌位，这是多么深沉的敬重和感恩。然而如今的我们，却成了大地母亲的不孝子孙。在我们为人类日益进步的高科技文明而骄傲的时候，大地母亲向人类的无知，发出了警告，风云突变，灾祸连连。

因为大地母亲生病了，贫瘠了，沙漠化和地表流失正威胁着全世界的土地，越来越多的牧场和耕地，变成了沙漠。一片片森林倒下了，美丽的草原不见了，换来了飞扬肆虐的沙尘。对石油矿藏无止尽的开采，换来的是能源日渐枯竭。对农药化肥的泛滥应用，产生了变质的农产品。人类无度膨胀的私欲，不仅遮盖住了祥和的天空，也让大地母亲伤痕累累。沉重的呼吸凝成飓风，无奈的颤抖纠结成地震，痛苦的泪水汇聚成洪流，这是大地母亲用她那古老而低沉的声音，在向她的不孝子民，发出无奈的警示。 珍惜土地，就是珍惜我们的母亲。我们的每一寸皮肤上，都粘有土粒，这是大地母亲的气息，我们都是土地的族系，立足厚土，怎能不感恩戴德？为了后世子孙的美好家园，为了大地母亲永远的健康，我们必须反省端正行径，呵护母亲的身躯和血脉，因为那是我们后世子孙，赖以繁衍生息的家园。 母亲是坤、是地、是厚德，任何损伤大地母亲的行为都该为之思过忏悔，地球母亲对万物的这份大爱，每一位子女怎能不虔诚地奉上自己恭顺的孝心，这是大自然最本真最质朴的孝道。

气候对建筑的影响

气候对建筑的影响 ——浅析气候对各地族群或聚落的影响 最近在看一本陆元鼎编写《中国民居与自然环境》的书籍，其内容采用了以建筑学为主，从社会、历史、文化、民族、民俗、气候地理等角度来分析对中国民居产生和发展的影响。尤其对其中聚落、单体、气候这一章节有了一定的了解，也有了一定的观后感，在此浅谈气候对各地族群或聚落的影响。 中国地域辽阔，各地族群或聚落之间发展不平衡，这必然带来适应、利用和改造局部自然气候或环境的许多差异。 西北地区高原多，民族群落多，海拔高，阳光充足，雨水稀少，干旱风大，而且冬天寒冷，经常有沙暴，夏天干热，因此往往单体采用封闭式的空间。即使有院落也很小，采光通风采用天窗或小小的天井，若干个单体互相毗邻。在夏季温和不热的青海省，因冬季需争取日照，所以天井开口较大。 东北地区，冬干开春风大，日照较充足，夏季短暂，冬季严寒，因冬季太阳高度角低，为了争取日照，民居间距较大，多数民居以烧炕取暖（包括做饭）平面紧凑。 华北地区，冬天干燥风大而寒冷，日照充足，夏季炎热，既要注意防寒又要防热，但以防寒为主，典型的实例是北京的四合院，其单体间距较东北地区窄，四合院可毗邻相接，形成邻里街坊。每个四合院有强烈的主轴线，轴线往往是南北方向。四合院主体建筑空间形成坐北朝南的格局，以便争取冬日阳光，达到冬暖夏凉的目的。因此聚落与单体之间形成以南北或东西方向的交通道路。 内蒙古以牧区为主，冬干风大日照好，牧区传统上流动性较大，为了减少各方向的迎风阻力，及节能和防寒，民居平面非常紧凑，形成圆柱体型弧型顶盖中央有采光排气孔洞的帐房。帐房以轻便为主，所以维护结构很轻薄，且为了减少冬日的取暖耗热量，所以尽可能减少与室外大气表面相接触的表面面积。 江南地区海拔低雨水多，城镇水网密集，冬天平均气温虽不太低，但伴有寒风及雨雪袭击，气温会陡降，不过持续时间不长；夏季潮湿闷热，持续时间较长。因此，建筑及要防寒又要防风隔热，以后者为主。建筑单体封闭性不强，需要争

中国自然环境的基本特征

地理位置 我国位于欧亚大陆东南部，东临太平洋．大部分地区位于中纬度，气候温和，地理位置比优越。 我国最北境在黑龙江省漠河附近的黑龙江江心，位于北纬53。31’；最南境为南沙群岛的曾母暗沙，位于北纬4。附近。南北相距5500千米。南北之间，太阳入射角大小和昼夜差别很大。海南岛南部一年内最短白昼为11时2分，最长为13时14分，差值为2小时；漠河一年内最短白昼为7小时左右，最长达17小时，差值为10小时。由于太阳入射角不同，气温随纬度而有较大差异。我国陆地约有98％位于北纬20一50。之间，亚热带、温带所占面积最广。 我国大陆西起东经73。40’，位于新疆维吾尔自治区乌恰县西侧的帕米尔高原，东抵东经135。5’，于黑龙江省抚远县以东乌苏里江汇入黑龙江处的耶字界碑东南，东西跨经度62。。东西时差达4小时以上。 从海陆分布看，我国位于全球最大陆地与最大海洋之间，因而季风气候显著，加以青藏高原的影响，使季风气候更加发达，季风在一年内的交替与进退，对我国自然地理环境的形成及地域差异，起着非常重要的作用，由东部海洋性湿润气候至西部大陆性干旱气候间的水平变化使得自然景观的经度方向的干湿带性差异颇为显著。此外，我国大陆东海岸的地理位置，使得西风带影响微弱，即使在东部季风区，大陆性气候也有所表现，夏季较世界同纬度地区气温高，而冬季较同纬度地区气温低。 中国自然环境的基本特征 辽阔的国土，优越的地理位置，独特的自然历史条件，使我国具有复杂多样的地理环境和丰富的自然资源。 我国自然环境的持点，最突出的是： 1)季风影响显著，范围广阔。季风环流使东亚大气运行发生明显改变，也大大改变了气候要素的组合形式与分布规律。季风的强弱和影响的范围，各年不同，各月不同，但季风在一年中的交替和南北推移，对我国自然景观的形成和发展起着重要的作用。我国东部和西部的差异以及东部季风区自然地带的南北递交，在很大程度上受季风的控制。我国亚热带有着广阔的面积，从南到北跨纬度12。之多，我国的亚热带植物在世界同类植物中所占面积也最大。广大亚热带地区不像世界同纬度许多地区那样表现为荒漠或草原，由于受季风的影响，在高温季节降水丰沛，气候温暖湿润，成为世界上重要的农业发达地区。 2)地形复杂，高原、山地和丘陵占有很大比重。青藏高原雄踞我国西部，高原上耸立着许多著名的高大山系，位于中尼边境的珠穆朗玛峰，海拔8848．13米，是世界第一高峰。海拔在3000米以上的高山高原，占国土面积的25％。我国东部有广阔的平原，其间也散布着许多中山、低山和丘陵。在自然地域分异中，水平地带与垂直地带犬牙交错。不同水平地带内的山地各具不同的垂直带结构，从而加深了我国自然条件的复杂性和多样性，使我国自然地域分异具有世界罕见的独持性。特别是育藏高原平均海拔4500米，面积约为国土总面积的l／4。它的存在极大地破坏了通常的水平地带结构。高原上的土壤、植被既与同纬度低海拔的水平地带不同，属于垂直地带性的高寒类型，又与同纬度的山地土按植被有明显区别。而类型相似的土壤植被在高原上分布的海拔界限也远比同纬度的山地为高，植被的旱生性也比同纬度的山地强烈。 3)独持的自然发展历史，土壤、生物资源丰富。在我国，某些从地质时期(主要是新生代)承袭下来的因素，在现代自然界中仍具有相当重要的作月。由于第四纪冰川作用远没有欧洲、北美同纬度地区那样广泛、强烈，生物演化受到的影响较少，所以生物种属(包括特有种届)特别繁多，地理成分复杂，分布亦比较混杂。古代红色风化壳分布范围很广，主要

《自然环境对人类活动的影响》教案(湘教版必修)

自然环境对人类活动的影响教材分析 （1）举例说明地表形态对聚落、交通线路分布的影响 自然环境对人类活动的影响，可以从自然条件、自然资源、自然灾害三个方面加以认识。本条“标准”旨在学习自然条件对人类活动的影响。 学习自然条件对人类活动的影响，需要把握递进的三个观念。第一，自然条件是人类活动的基础。人类总是在一定的自然环境中从事活动的，自然条件对人类活动有着深刻的影响，甚至制约作用。例如，耕作农业主要分布在中低纬度较为湿润的或有足够灌溉水源的平原地区，不同地区的自然条件不同，种植的农作物、生产方式、作物熟制等也不同。第二，人类可以对自然条件进行改造。在人地关系中，人是具有主观能动性的因素，人类可以并且必需对不利于活动的一些自然条件进行改造，以满足生存和发展的需要。例如，坡地不适宜耕作，改造成梯田就可以耕作了。但是要注意，人类对自然条件的改造是有限度的，例如，较陡的山坡也不适宜建梯田。第三，随着经济、技术的发展，人类对自然条件的利用程度在不断加深、利用范围在不断扩展。 自然条件是多种多样的，人类活动也是多方面的，本条“标准”的设计思想是形成以上观念，而不是要系统学习各种自然条件对人类活动方方面面的影响。所以，按照案例教学的方法，在自然条件中选择地表形态为案例，并规定学习其对聚落和交通线分布的影响；并且，这种影响应通过举实际的事例说明，而不要求做纯理论的阐述。 （2）根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响 本条“标准”是上一条“标准”的深入，旨在学习自然条件的变化对人类活动的影响。人类根据一定的自然条件，形成比较稳定的活动方式。但是，自然条件总是在不断变化之中。长期微弱变化的积累，使得自然条件出现比较明显的变化，从而对人类已经形成的稳定的活动方式产生影响。“标准”规定以全球气候变化为例说明自然条件的变化对人类活动的影响。 由于全球变暖引起全世界的广泛关注，全球气候变化也成为近些年来地理学家研究的前沿领域。课程标准为了反映地理学研究的新成果，并紧密联系人类面临的环境问题，选择了全球气候变化的内容。从本条“标准”的要求来看，学习的重点不在全球气候变化本身，而是把全球气候变化看作是客观存在的事实，从而探讨其对人类活动的影响。因此，学习本条“标准”时，不必分析全球气候变化的原因，而应通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期。最好从地质时期、历史时期和近现代三个时间尺度给出气候变化资料，以使学生对全球气候变化有全面的认识。同时，还应给出地理环境和人类活动的相关资料，以供分析全球气候变化对地理环境及人类活动的影响。 需要注意的是，不能把全球气候变化狭义地理解成全球变暖。全球变暖是针对近些年气温增高而提的，并且强调人类活动的影响。全球气候变化则是就地理环境的演变而言的。“标准”要求学习全球气候变化，目的是使学生正确看待全球变暖的原因，即目前的全球变暖现象，本身是全球气候变化的正常体现，当然，人类活动可能对自然变暖的趋势起了加剧的作用。 （3）以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义 本条“标准”旨在学习自然资源对人类活动的影响。自然资源是人类活动与地理环境关系的纽带，是人类赖以生存和发展的物质基础，具有自然和社会的双重属性。自然资源是自然环境的组成部分，因此不成为社会发展的决定因素。但是，在一定的生产力水平下，自然资源的数量、质量及其开发利用程度，会对社会发展产生重要影响。人类通过生产活动，把自然资源变成有价值的社会物质财富，又使自然资源具有社会属性。自然资源与人类活动的关系还属于历史范畴，表现为在不同的生产力水平下（历史阶段）对自然资源的认识和利用存在着很大的差异，即随着生产力水平的发展，越来越多的自然要素成为自然资源，对同种自然资源的利用程度越来越深化。 本条“标准”基于上面的认识，改变以前高中地理课程系统讲述自然资源的状况，而是要求以某种自然资源为例，深刻认识自然资源对人类活动的影响，并且进一步以历史发展的观点看待自然资源数量、质量对人类活动的影响。把握本条“标准”应注意渗透可持续利用自然资源的观念。

人类的健康与自然环境的关系

人类的健康与自然环境的关系 祖国医学认为，人类生存在自然界中，与自然环境有 着密切的关系。自然界存在着人类赖以生存的必要条件。 这些条件的异常改变，如果超过人体的适应能力，就会破 坏人的机体与外界环境的对立统一而生病。如《内经》说：“一州之气，生化寿夭不同，其故何也？歧伯日：高下之理，地势使然，崇高则阴气治之，污下则阳气治之。阳胜 者先天，阴胜者后失，此地理之常也，生化之道也。高者 其气寿，下者其气天，地之大小异也，小者小异，大者大异”。由于地理环境的不同；人们的生活习性，所患疾病 及防治方法也不同。这种不同，正是人们对自然环境适应 性表现。 由于环境与人的健康有密切关系，所以古代养生家很 重视生活环境的选择与改造。据传古代名医孙思邈晚年选 择山青水秀之乡造屋植木种花修池，独自在那里养老。清 代养生家曹慈山也“辟园林于城中，池馆相望，有白皮古 松数十株，风涛倾耳，如置身岩壑，至九十余乃终”。这 和今天提倡美化环境和绿化环境意义相同。不同的是，在 工业不发达的古代，不存在象今天这样严重的环境污染问题。 人类为了维持生命，要进行自身的新陈代谢，一个成 年人平均每天要呼吸二十六斤空气，进食三斤食物，饮入 五斤水。生命所必需的氧气、水和食物都直接或间接地来 源于自然界。并且，人类在生命发展和新陈代谢过程中， 也与自然环境形成了某种物质交换的平衡关系，从而适应 了地球的环境条件。近些年来研究发现，在人体的背部器 官和组织中，含有地壳中所存的六十多种化学元素；将人 体血液和地壳岩石中各种元素的含量比较，除了构成血液 原生质的主要成分（碳C，氢H，氧0，氮N）和岩石的主 要成分（硅Si）以外，其它许多元素平均含量所占的比重 极其相似。这是人类与周围环境长期进行物质交换的结果。自然界中，大气、水、土壤以及植物、动物、微生物等许

中考地理中国的自然环境知识点总结

2019年中考地理中国的自然环境知识点总 结 §2.1 中国的地势地形 1、地势特征：地势西高东低，呈阶梯状分布。分三级阶梯分界线：第一阶梯（昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉）第二阶梯（大兴安岭、太行山脉、巫山山脉、雪峰山脉）第三阶梯 山势走向：东西走向：天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭；南北走向：贺兰山、六盘山、横断山区。东北西南走向：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山、武夷山、台湾山脉、玉山。西北东南走向：阿尔泰山、祁连山；弧形走向：喜马拉雅山脉。 中华五岳：东岳泰山；西岳华山；南岳衡山；北岳恒山；中岳嵩山。 2、地形特征：复杂多样、山区面积广大。纵横交错的山脉和复杂多样的地形（33%山地、26%高原、19%盆地、12%平原、10%丘陵），为我们提供了丰富多彩的自然景观，又是祖国各地的生产活动和生活方式各有不同。山区：包括山地、崎岖的高原和丘陵，常见的自然灾害：崩塌、滑坡、泥石流。四大高原：青藏高原：世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”，高山终年积雪，冰川纵横；内蒙古高原：高原地势平坦开阔，西北部多荒漠、戈壁、东部和中部多肥美草原；黄土高原：

世界上黄土分布面积最广的区域；云贵高原：高原大部分地区地形崎岖，石灰岩分布广泛。四大盆地：塔里木盆地：我国最大的内陆盆地，内中有我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠；准噶尔盆地：我国第二大盆地；柴达木盆地：被美誉为“聚宝盆”；四川盆地：有“紫色盆地”之称，着名的成都平原位于盆地西部，农业发达，物产丰富“天府之国”之称。三大平原：东北平原：黑土面积广大；华北平原：地势低平，地面坡度很小； 长江中下游平原：我国着名的“鱼米之乡”。 §2.2 中国的气候 1、特征：气候复杂多样，季风气候显着。（1、气候复杂多样：冬季南北气温差异大，南方温暖，而越往北气温就越低。夏季南北普遍高温。 2、季风气候显着：我国虽然气候类型多样，但季风气候显着，季风气候区最为辽阔。） 我国气候类型分为：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候、高原高山气候。 季风（特别是夏季风）的影响是导致降水时空分配不均的主要原因。多灾害天气：主要有寒潮、台风、旱灾、洪涝等。多旱涝灾害：洪涝是我国发生频繁、损失严重的自然灾害；干旱是对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的一种气候灾害。 2、根据气温的南北差异，并结合农业生产的实际，我国从

中国的自然环境

第二章中国的自然环境 【本章考点】 一、地形部分 本节的考点主要有以下几点：①山脉的走向②三大平原、四大高原、四大盆地 二、气候部分 本节的考点分布如下①气候复杂多样②季风气候显著③特殊天气及旱涝灾害 我国季风气候的特点 ①我国的温度带②我国的干湿地区③季风区与非季风区的知识④我年降水量的分布特点⑤大陆东部雨带的推移。 三、河流和湖泊 本节的考点分布较广，特别是长江的知识、黄河的知识尤其重要，要求学生一定要认真对照地图，牢固地掌握。 【典型例题精讲】 典型例题设计意图：选择这两道题作为典型例题进行剖析，目的主要是预测近几年中考出题的角度和趋势，为搞好复习指导方向，做到有的放矢，提高复习效率。 ［例1］读沿东经89°线的地势剖面图，完成下列要求： （1）在图下标出我国地势第一级阶梯和第二级阶梯的范围并注明。 （2）图中A是________盆地，B是________盆地，C是________盆地。 （3）D为________高原南部的________江。 （4）E是________洋边缘的________湾。 【命题意图】此题主要考查考生阅读地形剖面图和填充地形剖面图的能力，具体考查考生对沿东经89°的地势剖面图所示我国地形地物的熟悉程度。 【易错分析】不会判读地形剖面图是此题易出错的主要原因之一，此外，对沿东经89°的我国地形地物的分布不熟悉是易出错的另一个原因。 【解题思路】此题并不难，沿东经89°的剖面线必经我国的新疆和西藏，在这个基础上按题目要求考生一定要按题目给出的图例作图，其次位置要相对准确，并清楚写明阶梯名称（2）、（3）、（4）题，学生可根据图中提供的信息（地形剖面形状、海拔高度、纬度度数等）来进行判读。如图中B处海拔高度低于海平面，肯定是吐鲁番盆地。B处北面是天山，天山南北分别是塔里木盆地和准噶尔盆地。

【精品】自然环境对人类生活的影响

【同步教育信息】 一。本周教学内容: 第四章自然环境对人类活动的影响台风 第四节水资源对人类生存和发展的意义 1.本讲学习目标要求： （1）目标要求以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害——(台风、泥石流、地震等等)了解台风的危害，加深对台风作为一种常发而又严重的灾害的理解，关注台风，关注环境；台风的预防是认识研究台风所要达到的最终目的。 (2)树立减灾防灾意识。 （3）以某种自然资源为例,说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。 2。知识结构：

二。重点、难点 1。自然资源时空分布不均 2.台风的形成及台风灾害的危害、防治 三.具体内容 （一）灾害及其防御 1.气象灾害 （1）台风 概念：西北太平洋上热带气旋，中心附近最大风力在12级或以上(印度洋和大西洋上称为飓风）。注意台风四周风向的判别。 形成:热带或副热带海面温度在26℃的广阔洋面上，西北太平洋发生频率最高、强度最大。 危害：主要由强风、特大暴雨和风暴潮造成,我国登陆地区主要集中在广东、台湾、海南、福建等省。 措施：加强台风的监测和预报.对台风的探测主要是利用气象卫星。

（2）寒潮 概念：由强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温，并伴有大风、雨雪、冻害等现象。在秋末、冬季和初春时冷锋南下形成的。 影响范围：只有西藏、云南影响较小。 影响:带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气（秋季、春季寒潮对农作物危害最大)。 （3）干旱—受灾面积最大的一种气象灾害 华北地区的春旱:由于春季降水少，同时气温上升速度快，蒸发量迅速加大，加之春季农业用水量猛增，造成的我国华北地区春季干旱的气象灾害. 江淮地区的伏旱：发生在梅雨之后，由于该地区受太平洋副热带高气压的控制，出现连续的晴朗、高温的天气形成伏旱.台风的到来可以缓解伏旱. 2.地质灾害-—滑坡和泥石流 3.我国几种灾害性天气的成因、特点及防治 灾害天气地区时间形成原因主要特点综合防治 梅雨江淮地区春末夏初江淮地区,冷暖 气团势均力敌 阴雨连绵-降水多 出现“空梅"—干 旱 降水多—排水 出现“空梅”—引水灌 溉 伏旱长江中下 游地区 7月 梅雨过后，在单 一的副热带高压 控制下 天气酷热少雨、抗 旱任务艰巨 组织抗旱，若有台风雨 形成，可缓解旱情 台风东南沿海夏秋热带海面上形成 的一种强烈的热 带气旋 狂风暴雨 及时预报,作好抗台风 过境准备；建立健全减 灾工作的政策法规体 系；营造沿海防护林， 提高公众灾害意识 春旱华北3～5月夏季风未到降水少，气温回升 快 引水灌溉 夏涝华北6~8月夏季风来得早， 影响时间长,降 水强度大 洪涝灾害 低洼地排水,河流疏浚， 增加入海口 “倒春寒”东部季风 区 3～5月 极地大陆气团势 力强盛 春季出现强低温、 雨雪天气 薄膜覆盖等 寒潮除青藏高 原以外的 广大地区 冬季 强冷空气迅速入 侵 大风、雨雪、冻害, 时间长，范围广， 秋春季危害最大 加强警报，作好防寒准 备