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安徽省普通高校疫情防控工作指引(精编).pdf

(完整版)名班主任工作室工作制度

名班主任工作室制度一、工作室例会制度 1.工作室例会制度工作室每月第一周的周三下午召开一次例会，讨论阶段性工作目标、工作任务；每学年至少安排两次阶段性工作情况汇报会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施过程的难点。 2.工作室研讨制度 (1)工作室成员积极参加各级各类德育研讨活动。 (2)工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室根据研究方向确定主题，每月集体研究一次。（形式多样地展开活动） (3)工作室研究讨论问题要定好中心发言人，提前做好发言准备，其他成员要各抒己见，以达到预期的目标。 3.每学期召开一次总结，总结经验结果，梳理存在问题，研究解决办法。 4.每个周期（两年）结束后安排一次成果展示交流活动。二、工作室研修内容和方式（一）工作定位目标及内容 1.工作宗旨：“同心，同学，同行”让工作室成为“激发班主任潜力，凝聚班主任合力，辐射班主任威力，换发班主任活力”的学习平台，交流平台，展示平台，成为班主任专业化成长的家园。 2.工作理念：本着“自助、合作、创新、发展”的理念，打造“学习＋创新”型活力团队。

3.工作目标：结合本院特点，加强班主任理论学习，唤醒班主任专业意识，并在吸取、沉淀前人经验的基础上，做好个人特色分析、找准发展优势，开阔创新，形成班主任育人思想和班级管理特色，打造一支“学习＋创新”型活力团队。（二）工作内容 1.自主规划。每个成员做深入的自我分析，找准发展优势，获得个人成长和专业发展的信心，确定发展方向与目标，制定发展规划。 2.理论引领。理论决定实践的高度，工作室采取日常资助研习和集中合作研修的形式，为成员搭建学习、交流和展示的平台，倡导锐于发现、善于反思、勇于创新，精于积累、勤于写作，走自主发展的专业化成长道路，在工作室的成员间形成互学互荐共进的学风。每位学员每学期必须深入研读至少一本由工作室推荐的德育或心理健康著作，撰写读书体会。 3.践行研讨。通过“工作室”为班主任教师提供学术交流、智慧分享的互动平台，定期聘请专家指导、讲座，以课题研究为抓手，以一系列活动为载体，以自主研修与团体交流为途径，定期开展各项比赛，专题研讨、经验交流、案例研究等活动促进成员相互学习与探究，促进其专业化发展。 4.科研导航。以课题研究为抓手，各成员根据自身优势、班级特点，围绕工作室课题申请小课题，通过课题研究提高工作室全体成员的科研能力和科研水平，引领工作室成员发挥自身优势，提升教育智慧，探索并形成班主任育人思想和班级管理特色；指向当前德育重点

工作循环检查管理规定

中国石油天然气集团公司吐哈油田分公司工作循环检查管理规定第一章总则第一条为规范中国石油天然气集团公司吐哈油田分公司（以下简称公司）员工操作行为并验证操作规程的适宜性和可操作性，保持操作规程及时更新，确保员工正确理解、掌握操作规程，改善员工被动执行操作规程的局面，确保操作规程的执行力，根据中国石油天然气集团公司《工作循环检查管理规范》（Q/SY1239-2009），特制定本规定。第二条工作循环检查（简称JCC）是以操作主管和员工合作的方式对已经制定的操作程序和员工实际操作行为进行分析和评价的一种方法。第三条本规定适用于公司所属单位及承包商所有的操作、施工和检维修等作业活动。第二章管理职责第四条公司质量安全环保处组织制定、管理和维护本规定。并对程序的执行提供咨询、支持和审核。第五条公司业务主管部门和各二级单位负责本规定的执行，并提供培训、监督和考核。第六条各二级单位和承包商执行工作循环检查管理

规定，并提出改进建议。第七条员工接受工作循环检查培训，执行工作循环检查管理规定。第三章基本要求第八条工作循环检查是一种方法和工具，在所有基层一线作业中使用。所有的与关键作业有关的操作程序每年至少分析一次，每个员工每年至少参与一次工作循环检查，工作循环检查流程参见附录A。注：关键作业是指可能对有关的个人或组织带来重大危害和影响的生产操作、检维修作业等活动，或者与关键设备有关联的活动。第九条实施工作循环检查之前，操作主管应对现场操作安全要求和区域的风险控制措施进行验证，准备所需的个人防护装备。注：操作主管是指负责执行工作循环检查计划的人员，一般是基层单位班组长、队长（站长）或工区主任。第十条有效实施工作循环检查的关键点包括：对实施工作循环检查的承诺、执行工作循环检查前的培训、定期审核工作循环检查和持续改进操作程序。注：工区主任组织，技术员或班组长参与指导工作循环检查。第四章准备阶段第十一条协调员应组织操作主管识别所有关键作业

正规循环作业管理办法通用版

管理制度编号：YTO-FS-PD258 正规循环作业管理办法通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

正规循环作业管理办法通用版使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。一、正规循环作业的概念、适用范围和目标 1、正规循环作业的概念正规循环作业就是在按定员、定额、定时、定质量、定安全的要求下完成一个循环的全部工序的作业，并周而复始的完成规定的循环次数。掘进（开拓）正规循环作业指按照掘进（开拓）作业规程中循环图表的安排，配备一定的工种及定员，在掘进、支护工作面按照规定的时间，保质保量地完成所规定的任务，并保证周而复始地、不间断地进行掘进（开拓）的作业方法。采煤工作面正规循环作业指根据采煤工作面的生产过程，配备一定的工种及定员，按照采煤作业规程中循环图表的安排在规定的时间内按质、按量、安全地完成工作面落煤、装煤、运煤、支护和采空区处理等工序的全过程，并保证周而复始地、不间断地进行采煤的作业方法。 2、适用范围本公司的采煤、掘进、开拓作业。

名班主任工作室建设方案

名班主任工作室建设方案一、工作目标在全校范围内遴选建设“名班主任工作室”（以下简称“工作室”），工作室建设周期为三年。建设周期内，工作室设主持人1名，以主持人姓名命名工作室，主持人为名班主任培养人选。通过名班主任工作室建设，全面提高名班主任队伍的育人本领，通过选拔具有高度事业心和较大发展潜力的中青年班主任进行重点培养，充分发挥名班主任工作室的引领、示范和辐射作用，逐步培养一批有一定影响力的名班主任。二、组建、运行程序（一）工作室的申报由符合条件的班主任作为主持人自愿申报，经所在专业部逐级审核后统一上报，学校组织专家评审确定名班主任工作室主持人。（二）学校公布确定的工作室名单,工作室拟订建设方案，报市教育局备案。（三）工作室主持人与学员双向选择遴选工作室学员。工作室主持人、学员签订协议，明确各方职责、任务及考核评价办法，并报市教育局备案。（四）工作室挂牌运行，履行职责。（五）工作室建设周期内，学校对工作室建设情况进行一次中期考核评估；三年建设周期结束后，对工作室建设工作进行终期评估。

三、主要任务（一）工作室主要任务工作室要汇聚学校教育科研专家以及名班主任工作室主持人、工作室学员各方面力量，主要完成以下任务： 1.培养任务。工作室要把培养名班主任、骨干班主任、青年班主任作为第一要务。名班主任工作室主持人同时为名班主任培养人选，工作室成员为学校的名（骨干）班主任培养人选。工作室主动依托教科研培机构和专家力量，通过专家指导与自主学习相结合，综合利用各类培训资源，开展丰富多彩的培训活动，做到定时、定点、定内容，有要求、有检查、有考核。 2.科研任务。工作室要针对当前职业学校学生德育工作、班主任工作的重点难点问题开展研究，坚持理论研修和实践创新相结合，积极探索有效破解对策，提升学员的教育科研能力、反思意识和创新能力，促进学员由经验型班主任逐步成长为研究型、实践型班主任。 3.引领辐射任务。工作室要注重传播优秀班主任工作的经验，注重骨干培养与引领辐射相结合，推广优秀班主任培养模式，提升职业学校班主任队伍建设总体水平。（二）工作室主持人主要职责主持人是名班主任工作室建设的第一责任人，承担工作室工作的统筹、规划、组织、管理和学员的评价工作，应认真履行以下职责：

班组正规循环作业制度

山西省晋中灵石煤矿有限公司正规循环作业管理办法二〇一七年

山西省晋中灵石煤矿有限公司正规循环作业管理办法一、正规循环作业的概念、适用范围和目标 1、正规循环作业的概念正规循环作业就是在按定员、定额、定时、定质量、定安全的要求下完成一个循环的全部工序的作业，并周而复始的完成规定的循环次数。掘进（开拓）正规循环作业指按照掘进（开拓）作业规程中循环图表的安排，配备一定的工种及定员，在掘进、支护工作面按照规定的时间，保质保量地完成所规定的任务，并保证周而复始地、不间断地进行掘进（开拓）的作业方法。采煤工作面正规循环作业指根据采煤工作面的生产过程，配备一定的工种及定员，按照采煤作业规程中循环图表的安排在规定的时间内按质、按量、安全地完成工作面落煤、装煤、运煤、支护和采空区处理等工序的全过程，并保证周而复始地、不间断地进行采煤的作业方法。 2、适用范围本公司的采煤、掘进、开拓作业。 3、基本目标采掘作业月度正规循环率不低于80%。二、采煤、掘进（开拓）工作面正规循环作业标准 1、采煤工作面正规循环作业标准：

①作业规程和循环图表要具有科学性和可行性，要完成规定的正规循环率。 ②完成作业规程中规定的产量、进度、效率、主要材料消耗、工作面煤炭采出率等指标。 ③工作面工程质量合格，机电设备完好率不低于 90%。 ④安全生产，杜绝人身伤亡等重大事故。 2、掘进（开拓）正规循环作业的标准： ①作业规程和循环图表要具有科学性和可行性，要完成规定的正规循环率。 ②完成作业计划所规定的进度、效率和主要材料消耗等技术经济指标。 ③工程质量合格，机电设备完好率不低于 90% 。 ④安全生产，杜绝人身伤亡等重大事故。三、实现正规循环作业的管理措施 1、强化培训，提高作业人员的责任心和业务素质各采掘队组必须通过各种形式和方法加强对本单位作业人员的业务技术培训，不断提高作业人员技能水平和工作责任感，使之既懂生产、精技术、通安全、熟管理，又有团队协作精神，形成合力。同时作业人员也要严格执行各项规章制度，通过业务技能培训，提高自身岗位操作技能，做到上标准岗，干标准活。依托集团公司的“三个100%”学习，通过落实规范管理，使广

名班主任工作室工作职责

名班主任工作室工作职责 The manuscript was revised on the evening of 2021

城阳区实验中学名班主任工作室工作职责一、工作室章程 1.工作宗旨：以优秀班主任专业素质为引领，以相互合作为方式，以课题研究为载体，提升入室班主任和教师的育德育人能力，为造就名班主任和名师奠基。 2.工作理念：在研究中发展，在实践中提升，在合作中进步，在工作中享受，做智慧型教师，使工作室成为每个成员发展提升和成功的快乐家园。二、工作室主持人职责 1．制定工作室工作制度和班主任培养方案。 2．确定工作室德育研究项目，撰写并落实课题研究方案。 3．帮助工作室成员建立工作室成员个人发展档案； 4．完成上级安排入室教师的德育科研任务。 5．建立班主任博客群和QQ群，并组织成员进行定期交流。 6．组织工作室开展各类培训和研究活动。 7．及时总结，填写好工作报告，完成上级的各项目标任务等。三、工作室成员职责 1．成员必须制定个人专业成长目标和具体的实施计划。 2．成员必须阅读相关的理论专着，撰写读书心得、札记、案例分析。 3．按时、保质、保量完成本工作室规定的学习和研究任务。 4．协助工作室建设，做好教育教学资源积累;根据需要收集各地教育教学信息，为工作室开展有关工作提供帮助； 5．按时参加工作室的各项活动，做好专业成长记录，及时撰写个人阶段性发展总结。 6．成员间要团结合作，共同努力，共同研究，共同提高，共同发展。 7．成员培养期满的成果展示应具备：（1）完成1节班会课的说课。（2）提交和展示1节自己的课。（3）提交1节教材的优秀课例或案例（文字）。（4）提交个人培训总结。（5）提交终稿的论文。

生产循环内部控制制度

内部控制制度《生产循环》文件管制等级：□管制文件□非管制文件

文件履历纪要页

1.总则 1.1.制定目的为促使本公司「内部控制」（Internal Control）之「生产循环」（Manufacture）程序，能有所遵循，特订定本文件，俾利各相关单位遵循。 1.2.适用范围凡本公司有关「内部控制」之「生产循环」作业程序与控制重点，悉依照本文件之规范办理。 1.3.权责单位资材、制造、财务单位为本文件之权责单位，权责单位主管经承认单位授权，负责本文件之管制，并确保依据本文件之规范作业。 2.生产循环 2.1.循环图【见】（数据1）「生产循环图」。 2.2.循环作业本循环之各项作业： 1)制程规划作业（CM101），另订之。 2)负荷规划作业（CM102），另订之。 3)托外加工作业（CM103），另订之。 4)排程及生产作业（CM104），另订之。 5)仓储管理作业（CM105），另订之。 6)生产管制作业（CM106），另订之。 7)品质管制作业（CM107），另订之。 8)保养维修作业（CM108），另订之。 9)安全卫生作业（CM109），另订之。 10)生产成本控制作业（CM110），另订之。 11)差异分析作业（CM111），另订之。 3.附则 3.1.制修废与颁布实施

本文件属于管理文件，经『经营会』审议后，呈请董事长核准承认后，交由权责单位颁布公告实施；修订或废止时亦同。 3.2.编号、版本、日期、页次／页数本文件之项类、标题、编号、版本、实施日期、公司名称、文件页次／页数等项，见本文件之页首与页尾。 3.3.附件 3.3.1.相关资料（数据1）「生产循环图」

名班主任工作室发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：大家好！首先感谢学校德育处搭建“名班主任工作室”这一平台，我感到既兴奋又紧张，兴奋的是我很荣幸地成为了名班主任工作室的成员之一，紧张的是荣誉即责任，责任即使命，从这一刻开始，工作室成员和学员们不仅承担着努力促进自身专业发展的责任，还肩负着引领班主任群体专业成长，在学校德育工作中发挥示范、带头、辐射作用的使命。十年来，我一直从事着班主任工作，我深谙班主任工作的重要性。可要真正做到一名合格的班主任，不仅需要我们有爱心、热心，更需要我们不断学习。面对发展中的学生，我们必须实行发展中的管理，而我们班主任的工作性质又决定了我们要坚守住自己的岗位。班主任工作室的出现无疑以最佳的方式解决了这个矛盾：既不需要脱离岗位，又能广泛开展学习，从而提升自己的管理能力水平。作为班主任工作室成员，我们一定会积极参加工作时各项活动，按照工作计划要求做好本职工作：一、认真学习教育教学理论，钻研班级管理专业知识。一直以来，我都在积极阅读班主任有关书籍，如张万祥的《给年轻班主任的建议》王晓春的《问题学生诊疗手册》陈宇的《班主任工作十讲》魏书生的《班主任工作漫谈》李镇西的《爱心与教育》，学习一些案例和先进经验，取长补短。工作室成立之后，借此机会，更有注重理论学习，并做好笔记，时刻鞭策自己进步和提升。二、理论指导实践，做好班级管理。重视安全教育，以班级微信群为平台，每天公布学生到校情况及请假情况；上好班会课，每次班会以年级确定的主题为主，同时辅以能够打动学生，增强教育效果的素材为载体；积极完成安全教育平台上的学习，督促学生认真观看视频，参加网上答题，拒绝家长代办；借学校组织活动之机，培养学生团结向上，积极参与，珍惜荣誉的优秀品质，同时提高班级凝聚力。三了解与掌握最新的教育管理信息，相互学习抱团成长。向我们班主任这个团队的所有同仁学习，积极参与工作室的一切活动，主动参与研讨，虚心请教，调动学生参与班级管理和活动的举措比较欠缺，我将主动向学校和年级领导及德育处的各位老师请教，向兄弟班级学习，力争使所带班级同学更有热情，更有朝气，并把工作落实到实处，取得良好效果。 “独行快众行远”心有多大，舞台就有多大。让我们坚定信念，团结一致，牢记使命，不忘初心，积极参与工作室的一切活动，为工作室奉献一切力量，使个人发展更快，提升更高，一齐打造市一中优秀班主任团队，树立德育品牌，做德育的排头兵。

QSY1239-2009工作循环检查管理规范 - SY 石油系统-

企业标准 Q/SY1239—2009工作循环检查管理规范中国石油天然气集团公司发布

Q/SY 1239—2009 目次前言 (Ⅱ) 1 范围 (1) 2 术语和定义 (1) 3 职责 (1) 4 管理要求 (1) 4.1 基本要求 (1) 4.2 实施工作循环检查 (2) 4.3 记录 (3) 4.4 有效实施JCC的关键点 (3) 5 审核、偏离、培训和沟通 (3) 5.1 审核 (3) 5.2 偏离 (3) 5.3 培训和沟通 (3) 附录A (资料性附录) 工作循环检查流程 (4) 附录B (资料性附录)初始评估表 (5) 附录C (资料性附录)现场评估表 (6) I

Q/SY 1239—2009 II 前言本标准的附录A、附录B、附录C是资料性附录。本标准由中国石油天然气集团公司标准化委员会健康安全环境专业标准化技术委员会提出并归口。本标准负责起草单位：中国石油安全环保技术研究院。本标准参加起草单位：中国石油大港石化公司、中国石油长城钻探公司。本标准主要起草人：杨胜松、申伟平、徐福志、杜民、夏春英、杨芳。

Q/SY 1239—2009 工作循环检查管理规范 1 范围本标准规定了工作循环检查的管理要求以及相关审核、偏离、培训和沟通的管理要求。本标准适用于中国石油所属企业基层单位所有的操作、施工和检维修等作业活动。 2 术语和定义下列术语和定义适用于本标准。 2.1 工作循环检查 job cycle check（简称JCC）是以操作主管和员工合作的方式对已经制定的操作程序和员工实际操作行为进行分析和评价的一种方法。 2.2 协调员 coordinator 负责制定工作循环检查计划并组织实施的人员，一般由基层单位主管生产、技术、设备的负责人担任。 2.3 操作主管 operation supervisor 负责执行工作循环检查计划的人员，一般是基层单位班组长、队长或站长。 2.4 关键作业 critical operation 可能对有关的个人或组织带来重大危害和影响的生产操作、检维修作业等活动，或者与关键设备有关联的活动。 2.5 关键设备 critical equipment 一旦停止运转或运转失效，可能会引起异常或事故，或造成人员伤害、环境污染，或伤害员工健康的设备。 3 职责 3.1 集团公司安全环保部组织制定、管理和维护本标准。 3.2 专业分公司组织推行、实施本标准。 3.3 企业根据本标准制定、管理和维护本单位工作循环检查管理程序，企业相关职能部门具体负责本程序的执行，并提供培训、监督和考核。 3.4 企业HSE部门对工作循环检查管理程序的执行提供咨询、支持和审核。 3.5 企业基层单位按要求执行本企业工作循环检查管理程序。 3.5 基层员工接受工作循环检查培训，参加工作循环检查活动，提出改进和完善建议。 4 管理要求 4.1 基本要求 4.1.1 所有的与关键作业有关的操作程序每年至少分析一次，每个员工每年至少参与一次工作循环检 1

工作循环分析管理规定

工作循环分析管理规定第一章总则第一条为有效控制关键作业和操作活动的风险，做到“作业和操作要受控”，依据中国石油天然气集团公司《工作循环分析管理规范》（Q/SY1239—2009）制定本规定。第二条本规定适用于中国石油天然气集团公司所属的炼油化工企业（以下简称炼化企业）。第三条本规定规范了工作循环分析的方法、程序和管理要求，是在企业具有较完整的规程的基础之上开展的、对规程的准确性、适用性、完整性以及员工操作的正确性进行分析确认的活动。第四条名词解释（一）工作循环分析（JCA）：是以操作主管和员工合作的方式对已经制定的操作程序和员工实际操作行为进行分析和评价的一种方法。（二）操作主管：负责执行工作循环分析计划的人员，一般是基层单位工艺、设备等专业技术人员及班组长（站、队长）。（三）协调员：负责制定工作循环分析计划并组织实施的人员，一般由基层单位主管生产、技术、设备的负责人担任。（四）关键作业：是指可能对有关的个人或组织带来重大危害和影响的生产操作、检维修作业等活动，或者与关键设备有关联的活动。（五）关键设备：一旦停止运转或运转失效，可能会引起异常或事故，或造成人员伤害、环境污染，或伤害员工健康的设备。

第二章职责第七条炼油与化工分公司组织制定、管理和维护本规定。第八条炼化企业依据本规定制定、管理和维护本单位的工作循环分析管理实施细则，各相关职能部门具体负责本规定的执行并提供培训、监督与考核。第九条炼化企业基层单位按要求执行工作循环分析管理实施细则，对本规定提出改进建议。第三章管理要求第一节基本要求第十条工作循环分析的作业活动包括但不限于：（一）生产装置操作规程/操作卡规范的操作活动。（二）设备设施检维修作业。（三）清理、清洗等作业。（四）润滑、调试、维护等作业。（五）产品研发、检测、监测、测试、检验实验（包括取样）等作业。（六）安装、架设、设备建造等施工作业。（七）车辆维修、检测等作业。（八）机械加工作业。（九）搬运、装卸作业。（十）铁路货运等。（十一）其他。第十一条炼化企业应先识别关键作业和操作活动，所有与关键作业和

名班主任工作室工作室规划及工作制度

名班主任工作室两年（2019年9月至2021年8月）任期规划一、指导思想坚持以社会主义核心价值观体系为引领，深入贯彻国家教育改革和发展规划纲要，按照“提升班主任专业水平，促进班主任队伍专业发展”的工作思路，围绕“创新驱动，转型发展”的主题，为进一步提高工作室建设水平，提高班主任教师工作的积极性，优化班主任人才结构，建立健全骨干班主任队伍培训、培养机制。充分发挥名班主任工作室的引领、示范、辐射和孵化功能，不断提升全区班主任工作专业化水平，提高班级综合管理能力，打造一支师德高尚、热爱学生、心理健康、业务精湛的优秀班主任队伍，为办让人民满意的教育提供强有力的人才支撑，构筑班主任骨干人才高地。聚志同道合，怀相同教育理想和追求的班主任，以团结协作，取长补短，相互促进，共同成长为宗旨，以研究课堂为渠道，以探索班级管理方法本真，追求教学实效，力求在合作中成长，在实践中提升，在分享中前进。二、目标任务： 1．在区“三名办”统筹安排下，组建一个强有力的名班主任团队，招收工作室学员15人，每学期集中开展研修活动两次，培养、培训一批优秀班主任，促进学员在原有基础上有更高的提升，使其更上一个档次，从而提高班级管理的能力。 2．开展课题研究。工作周期内工作室至少完成1个区级以上研究课题，并取得相应成果。 3．推广德育教育理论成果。以论文、讲座、公开课、研讨会、报告会、现场指导等形式在全区范围内介绍、推广班主任工作研究成果；定期组织送教活动，或与薄弱学校结对帮教。三、工作定位这里是挑战自我潜质与耐力的战场，不是贪图享受虚度年华的场所；这里是放飞理想与信念的原野，不是放弃追求碌碌无为的放牛山；这里是孕育教学快乐与智慧的沃土，不是探求荣誉得过且过的舞台；这里是洗涤课堂浮躁与铅华的泉源，不是华而不实表里不一的垃圾场；这里是展示班主任才能的天地，不是不学无术不善思考的游乐场。四、工作室口号：团结协作，取长补短，相互促进，共同发展。五、研修方式 1.集中研修：集中研修分为班队会活动、德育课例实践观察、培训讲座、学习交流分享与培训讲座的形式开展。 2.自主研修：一是布置学习内容的自主性学习。二是自我阅读式自主学习。三是结合自己的班主任工作实际，实施反思式研修。 3.网络研修：通过建立的QQ群、微信群和博客，把自己的教育收获与困惑在网络交流研讨。

正规循环作业管理办法

《阜生煤业有限公司正规循环作业管理办法》一、正规循环作业的概念、适用范围和目标 1、正规循环作业的概念正规循环作业就是在按定员、定额、定时、定质量、定安全的要求下完成一个循环的全部工序的作业，并周而复始的完成规定的循环次数。掘进（开拓）正规循环作业指按照掘进（开拓）作业规程中循环图表的安排，配备一定的工种及定员，在掘进、支护工作面按照规定的时间，保质保量地完成所规定的任务，并保证周而复始地、不间断地进行掘进（开拓）的作业方法。采煤工作面正规循环作业指根据采煤工作面的生产过程，配备一定的工种及定员，按照采煤作业规程中循环图表的安排在规定的时间内按质、按量、安全地完成工作面落煤、装煤、运煤、支护和采空区处理等工序的全过程，并保证周而复始地、不间断地进行采煤的作业方法。 2、适用范围本公司的采煤、掘进、开拓作业。 3、基本目标采掘作业月度正规循环率不低于80%。二、采煤、掘进（开拓）工作面正规循环作业标准 1、采煤工作面正规循环作业标准： ①作业规程和循环图表要具有科学性和可行性，要完成规定的正规循环率。

②完成作业规程中规定的产量、进度、效率、主要材料消耗、工作面煤炭采出率等指标。 ③工作面工程质量合格，机电设备完好率不低于 90%。 ④安全生产，杜绝人身伤亡等重大事故。 2、掘进（开拓）正规循环作业的标准： ①作业规程和循环图表要具有科学性和可行性，要完成规定的正规循环率。 ②完成作业计划所规定的进度、效率和主要材料消耗等技术经济指标。 ③工程质量合格，机电设备完好率不低于 90% 。 ④安全生产，杜绝人身伤亡等重大事故。三、实现正规循环作业的管理措施 1、强化培训，提高作业人员的责任心和业务素质各采掘队组必须通过各种形式和方法加强对本单位作业人员的业务技术培训，不断提高作业人员技能水平和工作责任感，使之既懂生产、精技术、通安全、熟管理，又有团队协作精神，形成合力。同时作业人员也要严格执行各项规章制度，通过业务技能培训，提高自身岗位操作技能，做到上标准岗，干标准活。依托集团公司的“三个100%”学习，通过落实规范管理，使广大职工形成上岗讲规范、工程讲标准的良好习惯，解决好正规循环作业中人的因素。 2、建立健全操作标准和生产责任制

名班主任工作室方案

“名班主任工作室”实施方案一、“名班主任工作室”指导思想为进一步提高学校班级管理水平，加强班主任工作研究，开创班主任工作的新思路，提升班主任工作理念，打造***二中“智慧型”班主任队伍。二、“名班主任工作室”机构组成及数量规划 1、成立“名班主任工作室”领导小组。“名班主任工作室”领导小组组长由校长担任，副组长由分管德育的副校长担任，政教处主任、新管办主任、各级部主任为成员。学校“名班主任工作室”，由领导小组负责研究确定“名班主任工作室”主持人和工作室员人选，审定立项项目，为工作室的组建和开展工作提供保障。领导小组下设由“名班主任工作室”领导小组办公室，主任由政教处负责人担任，负责“名班主任工作室”的日常管理，为“名班主任工作室”开展研究及其他活动提供帮助和支持。 2、“名班主任工作室”数量规划计划5-7个“名班主任工作室”，每二年一期（第一期名班主任工作室2017年10月开始，2019年8月结束）。每个“名班主任工作室”设主持人一名，工作室成员3-5人左右。 3、确定“名班主任工作室”主持人及成员的流程，分为个人申报、“名班主任工作室”领导小组讨论、全校公示三个阶段：第一阶段拟申报人员填写“申报表”通过学校办公平台发至政教

处。并将相关材料送至政教处。第二阶段学校“名班主任工作室”领导小组根据评选要求、申请者个人工作情况以及所提供的材料进行评议，全体班主任老师投票评议，确定“名班主任工作室”主持人最终人选。通过学校“名班主任工作室”领导小组评议确定名班主任工作室成员。第三阶段在全校范围内公示人员名单。有异议的老师可向“名班主任工作室”领导小组办公室反应问题。。三、“名班主任工作室”的职责与任务 1、制定发展规划。名班主任工作室的主持人，负责制订工作室工作方案和成员培养方案（包括培训目标、培训内容、培训形式、研究专题、培训考核等），积极探索班主任工作规律，参与开发班主任培训课程及资源，加强示范与辐射作用。名班主任工作室的研修人员根据个人的实际情况，科学地制定出本人的两年发展规划，明确今后自己专业发展的目标和步骤。 2、学习进修任务。名班主任工作室主持人通过多种形式引导成员的专业提升，如积极开展读书活动、经验交流活动，可在网站上开辟名班主任专区，名班主任工作室的成员将收集或撰写的带班心得、特殊班规、有效班级管理模式等发到专区内，引领全校班主任学习，提高班级管理效果。 3、主持人的培养指导任务。培养优秀班主任，帮助年青班主任成长。通过对年青班主任的工

循环水管理制度

中盐吉兰泰氯碱化工有限公司循环冷却水管理制度第一章总则为了控制循环冷却水系统内由水质引起的结垢、污垢和腐蚀，保证设备的换热效率和使用年限，加强对循环水的管理，改善水质，提高处理效果，节约用水，确保生产装置水侧安全、稳定、长周期运行，特制定本制度。循环冷却水指烧碱厂和树脂厂的开式循环冷却水系统以及氯乙烯厂循环水系统。循环水管理为系统工程，关联到工艺、设备、电气仪表、保运、质检、安环、物资等部门，各部门应积极配合协作，各司其责地做好管理工作。应重视循环水系统的技术革新和技术进步工作，积极采用新技术新工艺，逐步提高循环水运行和管理水平。第二章职责分工厂长职责：循环水厂房所属分厂厂长负责执行国家有关循环水管理的政策规定和事业部相关制度，负责处理本厂循环水重大技术业务问题，组织人员制定本厂的循环水管理相关制度，检查研究循环水问题；维修分厂厂长负责循环水系统的电气仪表维护，以及设备维修工作。循环水专工职责循环水岗位专工负责控制循环水处理相关指标，并根据分析指标进行水质调整，发现水质严重偏离指标情况时应及时向分厂厂长汇报，避免产生严重事故;建立健全循环水工序设备台帐以及相关报表,做好设备润滑保养工作。集团技术中心职责:

技术中心负责对树脂、烧碱等单位每月一次的抽查分析，并对各分厂的分析进行监督。技术中心负责对水处理药剂按国家有关标准进行验收，以保证水处理用药质量。技术中心负责对整个事业部低频次分析项目，如腐蚀速率等实施监督。技术中心负责对循环水垢样进行分析。各循环水运行单位职责: 各运行单位要高度重视循环水工作科学管理，规范管理。必须使用经技术中心验收合格的药剂。做好循环水处理日常运行管理工作，及时向有管部门反映循环水处理系统运行情况。应有符合本单位情况的循环水运行规程。生产管理部职责: 负责循环水管理检查、及经验交流，推广应用循环水系统的新工艺新技术,确定有关循环水的监督项目、控制指标、分析频度等。负责组织评审与循环水相关的制度、方案和运行规程。生产管理部负责从相应工艺角度，促进水处理上水平。物资部采购的水处理药剂供应商，应对事业部循环水提出控制指标，提供循环水药剂浓度分析检测方法，并现场进行技术指导服务及人员培训，发现问题及时解决，积极提高我公司的水处理水平。

名班主任工作室三年规划

名班主任工作室三年规划 Prepared on 22 November 2020

名班主任工作室三年规划工作室培养目标：工作室以“引领、带动、辐射、研讨、发展”为宗旨，以教育科研为先导，以班级建设为主阵地，以网络为交流载体，融科理论性、实践性、研究性于一体，遵循优秀班主任的成长规律，通过三年为一个周期的工作计划的实施，有效推动名班主任工作室成员的专业成长，力争成为在市、学区内有较大影响的、具有引领和辐射作用的优秀班主任研修队伍。年度目标： 2013年度目标： 1、在理论指引下进行自我剖析，制度自我发展规划，确定实施步骤； 2、成员申报市级德语课题或者子课题进行德育研究。 3、工作室工作网站初步建立。 4、使读书学习、交流研讨、反思提升成为一种习惯。 5、通过观摩班会课或者家长会课之后的集体交流研讨提高班会课的水平。 2014年度目标： 1、所带班级朝着规范化发展，学生喜欢，家长满意，同事认可。 2、通过课堂教学研讨和德育沙龙两种基本形式，提高班会课的水平。

3、在年度德育课题、论文或案例评比中能获得市级及以上奖项或者在CN刊物发表。 4、结合市德育课题项目工作室成员申报市级德育课题或者子课题进行德育研究。 5、工作室工作网站建设齐全，成为工作室成员的一个有效交流学习、展示辐射的平台。 2015年度目标： 1、成员争取评为市级优秀班主任，成长为学校的名班主任。 2、所带班级朝着特色发展，形成特色鲜明的班级文化 3、班会课等德育课程及相关课程的课堂教学形成特色，有一定的风格。 4、发展规划、课题等专项研究报告、论文、案例、特色班级文化建设等成果汇编成集。 5、工作室网站的相关资源能够辐射、服务于中学班主任，并有一定的影响力。研究步骤: 1、准备阶段（—）制定工作室三年发展规划和年度工作计划；确定并了解工作室成员情况，指导和帮助他们根据自己的特点制定三年专业发展规划和年度计划。 2、启动阶段（—） 1)建立学员专业成长档案袋。 2)建立名师工作室网站

正规循环作业管理办法标准版本

文件编号：RHD-QB-K1330 （管理制度范本系列）编辑：XXXXXX 查核：XXXXXX 时间：XXXXXX 正规循环作业管理办法标准版本

正规循环作业管理办法标准版本操作指导：该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。一、正规循环作业的概念、适用范围和目标 1、正规循环作业的概念正规循环作业就是在按定员、定额、定时、定质量、定安全的要求下完成一个循环的全部工序的作业，并周而复始的完成规定的循环次数。掘进（开拓）正规循环作业指按照掘进（开拓）作业规程中循环图表的安排，配备一定的工种及定员，在掘进、支护工作面按照规定的时间，保质保量地完成所规定的任务，并保证周而复始地、不间断地进行掘进（开拓）的作业方法。采煤工作面正规循环作业指根据采煤工作面的生

产过程，配备一定的工种及定员，按照采煤作业规程中循环图表的安排在规定的时间内按质、按量、安全地完成工作面落煤、装煤、运煤、支护和采空区处理等工序的全过程，并保证周而复始地、不间断地进行采煤的作业方法。 2、适用范围本公司的采煤、掘进、开拓作业。 3、基本目标采掘作业月度正规循环率不低于80%。二、采煤、掘进（开拓）工作面正规循环作业标准 1、采煤工作面正规循环作业标准： ①作业规程和循环图表要具有科学性和可行性，要完成规定的正规循环率。 ②完成作业规程中规定的产量、进度、效率、主

要材料消耗、工作面煤炭采出率等指标。 ③工作面工程质量合格，机电设备完好率不低于90%。 ④安全生产，杜绝人身伤亡等重大事故。 2、掘进（开拓）正规循环作业的标准： ①作业规程和循环图表要具有科学性和可行性，要完成规定的正规循环率。 ②完成作业计划所规定的进度、效率和主要材料消耗等技术经济指标。 ③工程质量合格，机电设备完好率不低于90% 。 ④安全生产，杜绝人身伤亡等重大事故。三、实现正规循环作业的管理措施 1、强化培训，提高作业人员的责任心和业务素质

名班主任工作室建设实施方案

名班主任工作室建设实施方案一、工作室的定位及目标定位：本工作室将立足我校，扎根职教，关注当下，放眼未来，努力建设成为“班主任研修的平台、学生教育的前沿阵地和班级管理进步的阶梯”。目标： 1、首先是名班主任工作室的挂牌负责人与核心成员的个人提升与工作室初步建成并发挥作用，服务我校。在规范管理班级的基础上，通过本工作室得到快速进步与提升，系统学习德育、心理健康、班级管理的前沿理论和课程改革理论，向班级管理个性化、艺术化、专业化方向发展，重点做好带队伍、抓项目、做展示、出成果等工作，使工作室真正成为促进班主任教育管理工作发展的平台。工作室将立足我校，着眼于中青年优秀班主任队伍建设，根据成员各自特点，提出发展性的定位建议，建立导、帮、带的互动开放型模式，进一步提升优秀班主任的专业技能和素养。 2、建立并逐步完善一整套管理培育机制。 ①带领本工作室成员“走出去、请进来”，亲近名师，学其所长，学习有关德育教育和班级管理的前沿理论与方法，反思自身业务水平与教育管理差距，努力融合，不断超越。 ②定期组织各类教育研讨活动，如研讨会、专题讲座、成员论坛、班主任沙龙等，并要求成员积极参加工作室确定的科研课题，工作室将定期跟踪课题实施进度，检查阶段性成果、汇编成员的课题研究成果。 ③注册名班主任工作室博客，成立QQ群，借助网络交流信息平台，传播与交流先进的教育理念和管理方法，定期开展在线沟通、专题研讨，将本工作室工作开发成一个可持续、可延伸的班主任学员工作支持系统，更好、更多地服务于全体班主任队伍。 3、名班主任的专业化发展成效与辐射带动效应。在教育教学、班级管理报刊上发表一定数量的论文，在区、市及以上级别组织的班级管理论坛交流、推广本工作室的管理心得与方法，承担各类各级班级管

企业内部控制整体层面和各项循环关键控制点汇总

公司整体层面内部控制控制目标控制措施 1 行为规范公司制定行为规范，并使员工充分掌握和严格遵循 1 公司制定并经董事会批准后下发《员工职业道德守则》。 2 人力资源部对员工培训，通过调查问卷，考试等形式确保员工充分了解职业道德守则的要求。 3 公司所有员工均签署年度《员工职业道德承诺函》，确定已经知晓守则，并严格遵循；对于知晓的违规行为已经报告管理层；各级人事部门负责检查和汇总所有的员工声明并采取必要的补救措施。 4 定期通过培训等方式向员工强调道德守则和诚信的重要性。 5 将《员工手册》公布于公司网站供内外部人员查阅。 2 人力资源建立规范的员工招聘、培训、晋升、考核机制。 1 公司建立健全有关人力资源的招聘、培训、晋升、绩效考核和薪酬制度。 2 在关键岗位人员的招聘或晋升时应履行必要的背景调查等程序。 3 在员工招聘、培训和晋升时，按照岗位职责要求对所需人员的技能和学识等组织实施。 4 定期对公司员工进行工作业绩评价考核，并以此作为续聘、晋升等依据。 3 组织架构和岗根据公司经营管理的需要，明确公 1 有完整的组织结构图，清晰表述各部门的页脚内容1

位职责司的组织架构和岗位职责。职责、权限和报告责任。 2 管理层每年审阅公司现有的组织结构。 3 明确关键岗位的职责。 4 授权与审批建立和完善公司主要经济活动的授权与审批权限，并规范执行。 1 明确重要经济业务活动（如资本性支出、资金支付及投融资活动等）管理与审批等权限的分配。 2 各级管理人员被授予的权限与其所处职位相匹配。 5 防范舞弊建立舞弊风险防范机制，明确检举举报渠道，防范和发现舞弊风险，采取有效的控制措施，避免或减少损失。 1 制定并下发《反舞弊规定》和《公司举报受理、调查、处理办法》。 2 对员工进行《反舞弊规定》和《公司举报受理、调查、处理办法》的宣传、培训。 3 各部门对可能存在的舞弊风险每年定期进行了自我评估及报告。 4 各部门随时对可能出现的舞弊风险进行自我评估及报告。 5 针对发现的舞弊风险，实施必要的检查程序，以确定舞弊迹象所显示的舞弊行为是否已经发生，及时做出适当整改措施。 6 针对发现的舞弊风险，对内控缺陷进行认真分析、研究，根据重要性及影响程度进行分级管理，落实责任部门，采取有效的整改措施，以避免或减少损失，并对整改效果进行跟踪监督。 7 公司的检举举报热线、信息、电子邮箱有页脚内容2

(完整word版)名班主任工作室工作方案

名班主任工作室工作方案一、工作思路本工作室在校德育处的领导下开展工作。认真履行名班主任工作室职责，以科学发展观为指导，积极主动开展教育管理方面的重点问题研究，加强全校班主任及鸿鹄班两个团队建设，解决教育管理中难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，重点做好带队伍、抓项目、做展示、出成果等工作，使名师工作室真正成为促进班主任教育管理工作发展的平台。二、工作目标 1、带队伍：一年内使鸿鹄班成员全体基本具备独立带班的能力，使广大现任班主任成为社会和广大任课教师认可的名师、优秀骨干教师。 2、抓项目：每学年确立一个市级以上关于教育管理方面的课题开展研究。 3、做展示：每学期至少开展3次培训活动，比如报告会、名师论坛、专题讲座等。 4、出成果：工作室成员每学年至少完成一篇关于教育管理的论文，形成小册子做为今后班主任培训工作的资料。经过一年努力，使本工作室在市、区内具有较高影响力和知名度，并为促进全市的教育均衡发展和教育管理质量的提高起到积极作用。三、工作构成 1、工作室成员人数与构成

工作室成员人数确定为6人，以年级为单位每个年级2名名班主任。 2、工作室成员招聘办法工作室成员的招聘办法：采用所带班学生打票、所在年级任课教师打票、学校领导综合审定的方式确定工作室成员。四、学年的工作任务： 1、建立名班主任工作室（实体工作室和网上工作室）。实体工作室（挂牌）：室内有图书、杂志，提供论文信息，便于班主任查阅；同时以轮流值班的形式，每周有三天由名班主任在工作室内为广大班主任提供专门的咨询服务，特别是对年轻班主任及鸿鹄班学员中存在的疑难问题进行答疑解惑。网上工作室：在网站上开辟五中名班主任专区，名班主任自己的或收集的各类带班心得、管理模式、特色班规、论文心得都发到网上供全校班主任们交流学习。 2、每学年定一个主攻方向，确立一个主研课题。本学年的主研方向是《初中生不良习惯有效纠正的方法与策略探究》。 3、名班主任工作室6人，以年级为单位分为三组。负责每月一期的鸿鹄班学员的教育管理培训，使年轻教师对不同年级的班级管理特色及侧重点都能有所接触和了解。 4、在中考冲刺阶段召开名班主任工作专题研讨会，为初三年级的班主任老师们提供可参考的班级管理经验。五、名班主任工作室工作成果总结：

工作循环分析管理暂行规定

工作循环分析管理暂行规定集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

工作循环分析管理暂行规定第一章总则第一条为规范工作循环分析，控制工作风险，确保作业人员健康和安全，根据中国石油天然气集团公司《工作循环分析管理规范》，制定本规定。第二条本规定所指的工作循环分析：是以操作主管和员工合作的方式对已经制定的操作程序和员工实际操作行为进行分析和评价的一种方法。（一）协调员：负责制定工作循环分析计划并组织实施的人员，一般由基层单位主管生产、技术、设备的负责人担任。（二）操作主管：负责执行工作循环分析计划的人员，一般是基层单位班组长、队长或站长。（三）关键作业：可能对有关的个人或组织带来重大危害和影响的生产操作、检维修作业等活动，或者与关键设备有关联的活动。（四）关键设备：一旦停止运转或运转失效，可能会引起异常或事故，或造成人员伤害、环境污染，或伤害员工健康的设备。

第三条本规定适用于辽河油田公司、辽河石油勘探局(以下简称油田公司)。第二章基本要求第四条本规定由安全环保处归口管理，所属各单位安全环保管理部门负责组织实施和监督检查。第五条所有的与关键作业有关的操作程序每年至少分析一次，每个员工每年至少参与一次工作循环分析，工作循环分析流程参见附录A。第六条实施工作循环分析之前，应对现场操作安全要求和区域的风险控制措施进行验证，准备所需的个人防护装备。第三章实施工作循环分析第一节准备阶段第七条协调员应制定年度工作循环分析计划，报基层单位负责人审批，并与操作主管进行沟通。年度工作循环分析计划包括需进行工作循环分析的操作程序、工作循环分析小组组成和时间安排。