钢琴考级班招生文案

准备给孩子钢琴考10级的妈妈请注意

你还在担心，孩子学琴这么多年，到最后考10级的时候，因为不熟悉考官风格，导致临场发挥欠佳，最后功亏一篑吗？

你还在担心，孩子平时不认真练习，考10级没把握吗？

XXX钢琴暑假10级考级突击集训营，为你解决这个问题，你将收获：

1、XX音乐学院10级考官，亲自教学，你不用担心孩子考试的时候，临场发挥欠佳了，因为都是自己的老师；

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原本这次课程，我并没有对外开放的打算，只是跟我自己机构的家长沟通过，谁知道竟然有好几个在别的地方学习的家长，通过她们，了解到这个信息，想报名我这里的暑假集训班。经过我再三考虑，

同时由于我这里场地实在有限，我这次最终决定，开放XX个名额，给别的培训机构的孩子，让你们顺利通过10级考试！

报名方法：如果你的孩子通过我机构的审核，参加了10级考试集训营，在考试的时候，没有通过，我将马上退还给你所有的报考费用，你没有任何风险！

我为什么敢于这么承诺，因为我学生往年考10级的成功率，都是100%，只要你通过我的审核，进入我机构学习，没考出，我全额退款！

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致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，

打造全网一站式需求

主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广告等，公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意

创意小发明文案

可吸附式太阳能小风扇 生活中我们常常遇到，夏季室外打开车门车内如同蒸笼般酷热，一时间无法进入车内，思考解决方案：能否利用车前挡风照射进来的阳光作为动力源使小风扇运转，助力快速排除车内高温空气，使人能第一时间进入车内。 作品特点： 1、需求来源于生活，切实解决实际问题 2、废物利用，遵循环保原则 创意方案： 夏季气温高，紫外线强度大，停在室外露天停车场的车(特别是黑色车)长时间受到阳光照射，车内温度十分高，如同蒸笼一般，每次上车前都要打开车门散热很长时间，人就只能在一旁遭受酷暑并默默等待，不能第一时间进入车内启动车，打开空调降温，而车已与人们日常生活形影不离，如何能利用前挡风玻璃射入的阳光，第一时间排除车内热气，并在空调冷气充满车内前适度增强乘坐人舒适感？ 受到卖场入口排风机及太阳能充电设备的启发，可不可

以在汽车内放置一部可移动式太阳能风扇，利用风扇排除车内热气，并可以在汽车路边暂停等候温度稍高但不至于开空调的时候使用，节约燃油。 有了这个设想，我开始在网上查询关于利用太阳能提供动力源的有关资料，并在电子元器件商店购买到了太阳能板，及热缩管等材料，利用家里装修的废弃边角木料，从儿时损坏玩具飞机上拆下电机、螺旋桨作为部件开始了制作太阳能电扇的过程。

（家里装修剩下的废弃边角料，利用电钻钻孔，利用锯子切割形状） （废弃玩具上拆下的电机及螺旋桨）

（电子元器件店购买的太阳能板） （电子元器件购买的热缩管，3M双面胶，白乳胶等）

（半完成品，此时已经能受到太阳光照射正常转动） （市面上比较流行的磁铁式手机支架，利用相同的原理，把磁铁贴贴在太阳能风扇底座底部，用于风扇在车内固定） 使用注意事项，利用手机支架的灵活性，风扇的角度可以调整，准备两块深色不干胶，不使用时可以将太阳能板遮住，使用时小心将不干胶撕下，比较方便。

广告文案的撰写技巧(实用干货)

广告文案的撰写技巧（实用干货） 人类由于一颗发达的大脑，造就了睥睨万物的智商，因此我们这种智商过剩的直立动物，专门喜爱想一些哲学咨询题，比如“我是谁”。 “我是谁”，放到哲学中可能非常难解释，然而放到广告文案范围讨论，能够用“步履不停”的一句海报文案来解释：你是谁，你穿什么？ 当然，也能够扩展成：你是谁，你就购买什么。 基于那个核心，下面我们要紧讨论这几个简单咨询题： 1、什么缘故讲“你是谁，你就购买什么”。 2、消费者的自我形象，以及它们如何阻碍了购物选择。 3、在文案营销中，“消费者形象”策略是如何样的？ 一、你是谁，你就购买什么 消费者的购物选择，是与自身形象分不开的，这也就是上文所讲“你是谁，你就购买什么”。比如，你的理想是成为一名职场精英，因此你期望给人飒爽干练的职业感。 那么在选择衣服时，大部分会选择偏职业的套装，而对“步履不停”如此的文艺服装，就可不能太喜爱。 或者你是一名渴望远方，鄙视苟且的文艺青年，你期望给人随性自由的文艺范儿。 那么在选择服装时，也大多会选择舒适自由的服装风格，而拒绝笔挺西装、领带皮鞋。 当然，这一点不只表现在服装上，他能够体现其他万千购物行为中，比如饰品、用品、家居、食品甚至汽车等等。 就像一个自我形象是谦谦君子的人，绝对可不能去买一辆哈雷摩托车；一名以学者自居的读书人，也不大可能把家里装修的富丽堂皇。 因此，在消费者的购买过程中，人们很多差不多上被“形象”所支配。 二、消费者的4个自我形象 在之前有非常长一段时刻，消费者行为学陷入过“单一形象论”的错误，认为人们的购物行为，是符合某个单一自我形象的。 然而随着市场的多元和消费者行为的研究，人们发觉在消费者的身上，并不只有单一形象，在《消费者行为学》中总结为四个“自我形象”。 他们分不是： 1、真实自我形象：消费者在自己眼中，是如何看待自己的。 2、理想自我形象：我们期望自己，成为的那个形象。 3、社会自我形象：在社交中，我们在不人眼中的形象。 4、理想社会形象：在社交中，我们期望传达出来的形象。 三、自我形象，如何阻碍购物选择？ 消费者的自我形象，是如何阻碍了他们的购物行为呢？ 首先，消费者的购物选择，大部分由自我形象决定，而我们购买的物品，又巩固或者加强自我形象。 而在实际的消费情境下，消费者会按照上述不同的自我形象进行决定。 这一点，在文案中也会有清晰的体现。 01 日常用品，大多受到真实自我阻碍。 在购买日常用品时，大部分消费者会选择符合“真实自我”的产品，也就是符合自身真实条件的产品。 我们非常少见到，会有人凭借一瓶酱油，来提升自身形象的。 因此就像油盐酱醋，日常纸巾、睡衣睡裤等商品文案，通常都会写比较朴实，传达的利益点

校园策划文案范文

校园策划文案范文 【篇一：校园风采摄影大赛活动策划方案】 一、项目运作背景 缤纷的大学生活处处绽放，绚丽时光的留连，回放爱的记忆，放飞青春纷扬的梦想，我们拿起手中的闪光灯，记录我们曾经共同的拥有，不让美丽遗失，我们以“采集青色的时光”为主题，举办xx 师范大学首届校园风采摄影大赛，一起感受快乐，感受自然，感受人生。 二、项目对象 xx师范大学全体在校学生 三、项目目的 普及照相机使用知识，提高同学们的摄影和鉴赏水平，激发同学们在摄影艺术上的潜能，发现高水平的摄影人才，活跃校园文化氛围，丰富学习课余生活，提高实践动手能力，推进大学生的素质拓展进程。 四、项目策划 利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。 五、项目主体 1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道； 2、在全校范围内征集摄影作品（包括各院系选送作品参赛）；

3、摄影作品于社联网站上展出，由同学们进行网上选票； 4、专家评审，选出入围作品； 5、优秀作品集结在大赛影展会上展出。 六、项目评估 在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。 七、项目经费预算 【篇二：校庆策划方案】 一、校庆的指导思想 校庆的指导思想是：按照“回顾历史，展示成就；求实创新，突出特色”的原则，举办一个“热烈、奔放、求实、简朴”的20周年校庆，实现“内强管理，外树形象，质量兴院，稳步发展”的总体目标。 二、校庆的主要活动 文化活动系列 1、广厦学院《校志》的编纂和校史展览 《校志》及校史展是20年广厦学院发展足迹的缩影，也是广厦学院人奋斗不息的写照。要在广泛征集、细致走访、深入调研的基础上编纂好《校志》和校史展览。以上两项工作于xx年7月上旬前完成。其中征集中央、省、市、县、院有关领导题词、重大活动图片、

如何写广告文案

如何写广告文案 篇一：一篇好广告文案是怎样写出来的 一篇好广告文案是怎样写出来的？首先你要先消化产品与市场的资料，然后你用不要超过20～30个字的文字将产品描述下来，这二十几个字要包括产品的特点、功能、目标消费群、精神享受四个方面的内容。紧接着你要问自己，我应该向我的消费者来承诺什么？这一点很重要，若没有承诺，没有任何人会买你的东西，承诺越具体越好。“让你美丽”的承诺不如“让你省下10块钱”来的有力！不要写下连你自己都不能相信的承诺，你的承诺靠什么有保证在文案中要考虑清楚。有了这两点，你就可以确定一个核心创意，也叫大点子、大创意（big idea）。这个核心创意一是单纯，二是可以延伸成系列广告的能力要很强，三是很有原创性，可以震醒许多漠不关心，淡然处之的消费者。 每一则广告最重要的是标题，标题写的好，广告胜利了70%～90％，标题的创意要把握三个基本点： 故事性 标题具有吸引人的故事性会吸引人们认真读内文，例如《意想不到，一部赛车“开进”了厨房》，这是火王97新款燃气炉“赛车一族”创意的广告，将“赛车”开进“厨房”产生了故事性，吸引人看广告的兴趣。 新奇性

一个可以引发人们好奇心的广告会吸引很多人。广告标题一定要有新奇性。如西门子的一款手机广告语是“手中的法拉力”，体现了该手机的尊贵、高速、华丽等内容。新闻性 大家都爱看新闻，标题写得像新闻会很受人瞩目的。这方面“脑白金”的广告可以说是典范，具体的例子可以看有关的报纸广告就可以了。 为写好一则广告，在动手写正文之前，请务必写十五个以上的标题，然后从中选出一个满意的。 以上是标题创意的三个特点，下面谈创意的一些方法。 拟人化 当把产品拟人化之后，一般都会有好的创意。比如“胃酸、胃胀、胃痛请用马丁琳”的广告就十分生动。 逆向思维 别人总是说自己是老大，如果你承认自己是老二，就不同凡响；别人说“红”，你说“黑”就往往出人意料。比如七喜饮料就说自己是“非可乐”。 情景想象 许多广告要借助生活中熟悉的场景想象。步步高无绳电话的“小丽”系列就十分的生动；还有海王药业的“银的菲”系列广告（虽然由于系统不到位而不是十分成功）。借助热点话题、新闻

培训学校宣传片文案

策划案 一、主题提炼： 见贤思齐，教育无忧 二、创意说明： 本片以“机构简介篇、师资力量篇、教学特色篇、未来愿景篇”为四大核心版块。 力求用形象、生动、大气的视角全面展示思齐芙蓉教育集团在中小学教学工作中的突出成绩和良好的品牌形象。同时，着力突现思齐芙蓉教育集团在规模、环境、硬软件投入、办学理念、师资力量、荣誉成就、特色教学等方面所取得的辉煌成就等。 三、结构阐述：（具体以摄制定稿为准） 开篇 机构简介篇 1）机构介绍、发展历程、企业文化、下属机构、硬软件设施等内容 师资力量篇 1）领导风采、师资力量、荣誉成就等内容 教学特色篇 1）教学创新、特色课程等内容 未来愿景篇 1)未来展望、领导寄语等内容

四、脚本内容（解说词版本）： 第一部分：【开篇】 这里是童年梦想寄托的乐土！ 这里是教育理想实践的场所！ 这里是阳光下笑容最灿烂的地方！ 梦想始于脚下，教育赢得未来…… 第二部分：【机构简介篇】 八年前，思齐就是从湖南长沙起源，秉承着让教育无忧的使命，让思齐的桃李芬芳溢满了湖湘大地。此处的“芙蓉”，便是出自“芙蓉国里尽朝晖”。而“清水出芙蓉，天然去雕饰”更是表达了一种纯粹的精神，正如思齐的教育初心。 八年的艰苦创业，八年的风雨磨砺。思齐芙蓉全面布局湖南、湖北，开设有70多个服务中心，配备统一品牌、统一师资、统一教材、统一服务、统一管理，确保高水平的教育服务。 今天的思齐芙蓉，以“乐”为文化之魂，以“让教育无忧”为使命让学生学习更有实效、真正做到学业无忧的独特教育理念，借助行业发展的浪潮，不断发展壮大，并在奔跑中调整姿态，优化自己的组织和运营，脚踏实地力担起“湖湘教育”之重任，在“让教育无忧”的大道上勇往直前。 思齐芙蓉经历了从“越了解教育，越信赖思齐”到“办一所影响孩子一生的培训学校”，再到“让教育无忧”的转变，最终形成了以文兴校，以德润心的特色企业文化。 公司在着力打造企业文化的同时，也热心社会公益事业，积极参与党建工作，被批准成立党委，思齐芙蓉主动承担社会责任，响应国家“大众创业，万众创新”

《广告文案写作》重点

广告文案写作是一个创意实现的过程，在这个过程中，广告文案人员要在广告文案写作的特殊原则、特殊条件下，对 广告创意策略和表现策略进行语言文字的表现。这个表现，是与其它制作和表现者一起，形成一个完整、有效的广告作品。这个广告作品，是直接与目标受众产生沟通的中介。 因此，广告文案写作过程是一个发展创意、表达创意的过程，是一个运用语言文字与目标受众沟通的过程。 广告文案写作的特点：目的性。原则性。文体性。商业性。审美性 广告文案诉求的基本要求： 1、诉求内容突出商品或服务自身不可取代的特点。 2、诉求内容要能有效进入受众心智。 3、依据广告风格选择不同文字。 4、诉求的内容要尽量生动、富有情趣 5、表现广告创意 （一）广告文案的结构 平面广告的文案，通常包括标题、正文、广告口号、附文等四大部分。 （二）广告标题 1、概念：广告标题是广告文案中旨在传达最为重要的或最能引起受众兴趣的信息，位于广告文案最前面，对全文起统领作用，以吸引受众继续阅读广告文案的简短短句。 2、广告标题的功能 2、广告标题的作用 1）突出重要信息2）引起受众兴趣，诱导阅读正文3）加深印象，促进购买。 3、广告标题的类型 （一）直接标题（二）间接标题（三）复合式标题 4、广告标题的表现形式 1）新闻式2）问答式3）承诺式4）悬念式5）故事式6）对话式7）假设式8）祈使式 5、广告标题的撰写原则 1.投受众所好，并切实地使之受益 2.尽量把新内容引入标题 3 .标题中尽可能突出商标名称4.使用能够引起人们好奇心的词语 5.长度适中 6.避免使用笼统或泛泛的词语 7 .忌用晦涩难懂的词&少用否定词9 .要诚实，不要欺骗 （三）广告正文 1、含义：是指广告文案中向受众传达主要广告信息、居于主体地位的语言文字部分。 2、构成：从文字结构来看，广告正文主要由三部分组成：开头、主体、结尾。 3、广告正文的表述方法 1 ）理性型广告文案 这种文案是以摆事实、讲道理、提出确凿的证据和事实为诉求方式，以商品或劳务的优点、特质和特别的利益为诉求 重点的广告文案。 此类广告文案以理服人，让消费者用理智去判断和选择，一般比较适用于新产品、竞争性产品和生产资料产品。内容和特性：1?突出功能，旨在说服。2.内容翔实，重点突出。3?文字平实，以理服人。 A、陈诉体：这类广告的写作，重点在事实本身，适用于信息性强，特征显著的商品或劳务。 B、说明体：广告内容主要是对商品和劳务等实物的性质、特点、内容、成因、功用等进行详细说明，以使消费者形成明确的产品概念和学会正确的使用方法。 C、论说体：以议论、说理为主要表达方式的广告体。它是以概念、判断、推理的逻辑思维形式，直接阐述事理，传播信息。 D、证明体：是以证明为主要表达方式的广告体，主要是借助于有关权威的鉴定评语、荣誉称号、获奖情况，或各界知名人士、典型用户的见证和赞颂之辞，以及一些典型事例来证实广告内容的真实性。 2）情感型广告文案 这种文案是以人们的喜、怒、哀、乐的情绪和道德感、群体感、美感与情感为基础；以异性的喜爱、大众的赞美、亲友的情谊、

校园宣传语

立身以立学为先，立学以读书为本 让爱心伴我左右，让文明与你同行 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒 学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒 在失败面前一百次感叹，不如一次实干 大力发展职业教育，全面提高国民素质。 大力发展职业教育，努力造就高素质技能人才。 大力培养技能型人才，全面提升劳动者素质，为当地经济建设做贡献。 发展职业教育，培养实用人才。 立足湘西办职教，办好职教兴湘西。 就业是民生之本，职校是就业之门。 职教使“无业者有业，有业者乐业”。 职业教育是富民教育。 职业教育只能“以特取胜”，“以质取胜”。 职业教育应该始终关注企业职工、关注农民朋友，关注学生、关注教师。 职业教育的地位需要我们用行动去争取；职业教育的作用需要我们用事实去证明。职校是鱼，企业如水。与企业紧密接轨，建立校企双赢的联合办学模式。加强职业技术培训，提高就业竞争能力。 技能提升，职教先行。 走职教之路，育技术英才，创美好未来。 加快职教建设，服务地方经济。 坚定服务地方信念 培养企业急需人才，促进当地经济发展。 抓住机遇，积极进取，开创职业教育工作新局面。 接轨企业，发展职教，培养人才，服务地方。 全面加强技能人才队伍建设，努力提高劳动者就业和创业能力。 就业是民生之本，技能是就业之源。 借企业之水行职教之舟，以教育之本兴湘西之业。 突出技能特色，打造职教品牌。 以服务为宗旨，以就业为导向。以就业为导向，办真正的职业教育。 以精心育人为基本职责，以潜心研究为最大乐趣，以博采众长为学习品质，以善于合作为道德崇尚。

以人为本是职业教育可持续发展的最好体现。 着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。强化实践性教学，培养应用型人才。 高起点，高质量，创建与当地经济接轨的职业学校。 围绕市场办职教，办好职教为人民。 招得进，留得住，学得好，出得去，用得上，干得稳；校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志。 对准市场设专业；对准岗位设课程；对准实践抓教学；对准职业练技能；对准标准抓考核，对准需求育人才，对准自己创名牌。 地位来自于特色，声誉来自于质量。 有变才有为，有为才有位。 呕心沥血育英才桃李芬芳，与时俱进谋发展春华秋实。 春风化雨谱华章，与时俱进争风流。 莫等闲，白了少年头，空悲切！（岳飞） 谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。（歌德） 白日莫闲过，青春不再来。（林宽） 树木树人千秋大业，爱国爱校一片丹心。 你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。（马克思） 外表美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。（歌德） 对待同志要像春天般的温暖。（雷锋） 传家有训凭厚道，处世无奇靠诚心。 人间无莫教之人但恐诚心未至，事里少难为之事须防立志不坚。 山美不在于高，而在于景；人美不在于貌，而在于心。

农村小学生发明创造教育方案

农村小学生发明创造教育方案 一、方案名称： 农村小学生发明创造教育方案 二、方案的背景（需求分析）与目标 1.学生成长的需要 学校的发明创造教育活动是指教师运用创造教育理论引导学生学习掌握简单的发明方法和技巧进行发明创造，从而培养学生的创新意识、创新精神、创造思维、创新能力及个性品质，促使学生形成良好的创新素质。学会学习方式、学会思维方法、学会应用知识、学会发现问题、学会解决问题。迎接这个创造世纪的主人，正是我们那些在校学习的孩子们。因此对青少年进行发明创造教育，就显得极其重要了。 2.心理发展和日常生活需要 心理学家研究表明，青少年的好奇心正是他们探索世界，改造世界，产生创造欲望的心理基础。学会知识、学会学习知识的方法、学会创造、学会做事、学会做人、创新贯彻于始终。通过开展青少年发明创造活动，鼓励青少年去发现新问题，提出新设想，实现新目标，这是培养他们的创新精神，提高他们的创造力的最好途径。 3.目标： （1）激发小学生发明创造的兴趣 儿童成功在一定程度上却是始于对某一事物的兴趣上。可以设想一下，如果一个学生对所进行的活动连一点起码的兴趣都没有，那他肯定连想都懒得想，就更谈不上发挥他的主动性了。所以，在学生中进行发明创造活动时，要充分激发他们探索科学的兴趣。 （2）培养学生的发明创造的思维。 创造思维可以产生创造意识，而创造意识又是从事创造活动的出发点。要使学生具有科学的创造力，必须使学生真有创造性思维。 （3）提高学生的发明创造能力。

（4）提高老师的创造发明能力。 建立老师发明创造教育的知识结构，创造发明教育怎样与自己的专业结合，教给学生创新思维的方法，学会创新思维，学会将创新思维应用于所学专业，实施专业创新。全面提升学生的创新能力。实施自己专业的创新，让老师能够开展起发明创造教育。 四、活动对象： 1.宏伟小学一年级至六年级学生； 2.部分教师 活动人数：180人以上 五、方案主体部分： 1.活动内容： （1）什么是发明创造？思维方式的改变 （2）学生能不能搞发明? （3）小学生学生要发明什么?如何进行发明创造？ （4）发明选题的方法； （5）发明创造常用的方法和技巧； （6）创造发明能力的提高； （7）发明中遇到的问题； （8）能发明作品； （9）创造发明教学能力； （10）如何评价自己和别人的发明创造作品？ 2.活动难点、重点、创新点 难点： （1）对发明创造的正确认识； （2）发明创造思维的建设。 重点： 学习掌握常用的发明创造方法技巧，并能熟练运用。 创新点： （1）发明创造课堂；

校园广告文案

校园广告文案 篇一：校园公益广告文案 校园公益广告文案 广告诉求对象：全体学生，教职员工，其他在校人员主要诉求信息：爱护校园环境，勿乱扔垃圾 诉求方式：利用学校各大宿舍园区和田家炳大楼前的大屏幕发布 广告短片 广告词：举手投足间，别忘了我饥饿的嘴 广告画面： 夏日清晨七八点左右，太阳已升起，温暖着校园大地。一位年轻的妈妈牵着她五岁的小孩子在阳光下漫步，突地，小孩对妈妈说自己饿了，妈妈便从携带的包里拿出了为孩子准备的小面包并递给孩子，小孩剥掉塑料包装后就随手扔在了地上，妈妈看了下孩子，弯身捡起了包装袋并走了几步丢到了前面的垃圾桶中。小孩不解地看着妈妈，妈妈回来后弯腰轻抚孩子的头，说道：宝宝，你的肚子饿了，那果皮箱的肚子也饿了哦！哦，小孩点了点头，跑上前把路边的一小张纸屑捡起扔进了果皮箱中，然后仰起头看着妈妈笑了。 阳光照射而下，似乎更温暖了? 画面最后字幕报出：举手投足间，别忘了我饥饿的嘴 本镜头通过母亲对孩子的教育以及环境氛围的渲染，告

诉人们要注意爱护环境卫生，勿暖扔垃圾。唯美清新，无严肃说教，却能给人提醒（果皮箱“饿”了，小孩子也懂得把垃圾丢进箱中） 本广告宜在中午放学和下午放学时播放，一则学生较多，二则时间不紧张，学生有更充分的时间去注意到。 篇二：校园广告策划 娃哈哈冰糖雪梨校园广告策划 目录 一、娃哈哈产品的研究四、广告文案 1、市场现状 1、广告目标 2、未来前景分析2、广告诉求 二、环境分析3、市场定位 1、市场环境分析4、竞争战略 2、文化因素分析5、广告宣传方式 3、产品分析 6、宣传口号 4、消费者分析五、SWOT分析 三、广告调研1、主要竞争对手及其优劣势 1、广告受众 2、娃哈哈冰糖雪梨SWOT分析 2、广告范围 前言 夏天的到来人体内需要摄入大量的水分、微量元素、无机盐，因此含有微量元素和无机盐的果汁饮料深受年轻人的

广告文案写作及范文

雀巢咖啡：味道好极了 这是人们最熟悉的一句广告语，也是人们最喜欢的广告语。简单而又意味深远，琅琅上口，因为发自内心的感受可以脱口而出，正是其经典之所在。以至于雀巢以重金在全球征集新广告语时，发现没有一句比这句话更经典，所以就永久地保留了它。 麦氏咖啡：滴滴香浓 作为全球第二大咖啡品牌，麦氏的广告语堪称语言的经典。与雀巢不同，麦氏的感觉体验更胜一筹，虽然不如雀巢那么直白，但却符合品咖啡时的那种意境，同时又把麦氏咖啡的醇香与内心的感受紧紧结合起来，同样经得起考验。 麦氏咖啡：好东西要与好朋友分享 这是麦氏咖啡进入台湾市场推出的广告语，由于雀巢已经牢牢占据台湾市场，那句广告语又已经深入人心，麦氏只好从情感入手，把咖啡与友情结合起来，深得台湾消费者的认同，于是麦氏就顺利进入台湾咖啡市场。当人们一看见麦氏咖啡，就想起与朋友分享的感觉，这种感觉的确很好。 M＆M巧克力：只溶在口，不溶在手 这是著名广告大师伯恩巴克的灵感之作，堪称经典，流传至今。它既反映了M&M巧克力糖衣包装的独特USP，又暗示M&M巧克力口味好，以至于我们不愿意使巧克力在手上停留片刻。 德芙巧克力：牛奶香浓，丝般感受 之所以够得上经典，在于那个“丝般感受”的心理体验。用丝绸来形容巧克力细腻滑润的感觉意境够高远，想象够丰富。充分利用联想感受，把语言的力量发挥到极致。 可口可乐：永远的可口可乐，独一无二好味道 在碳酸饮料市场上可口可乐总是一副舍我其谁的姿态，似乎可乐就是可口。虽然可口可乐的广告语每几年就要换一次，而且也流传下来不少可以算得上经典的主题广告语，但还是这句用得时间最长，最能代表可口可乐的精神内涵。 百事可乐：新一代的选择 在与可口可乐的竞争中，百事可乐终于找到突破口，它们从年轻人身上发现市场，把自己定位为新生代的可乐，邀请新生代喜欢的超级歌星作为自己的品牌代言人，终于赢得青年人的青睐。一句广告语明确地传达了品牌的定位，创造了一个市场，这句广告语居功至伟。 大众甲克虫汽车：想想还是小的好 六十年代的美国汽车市场是大型车的天下，大众的甲克虫刚进入美国时根本就没有市场，伯恩巴克再次拯救了大众的甲克虫，提出“think small”的主张，

学校宣传片文案

企业名字：河南中企树人咨询有限公司 片名：专题时间：6分钟策划人: 技术支持 创意阐释： 序号画面字幕配音配音时间 1 展示城市发展现状，悠久历史文 化底蕴。科技突飞猛进的发展 片头 炎黄子孙的记忆，黄河文明的摇篮，承载着文明与智慧的 中原大地正以蓬勃迅猛之势发展开来。中企树人教育集团在这 片土地上孕育、发展、壮大。

2 ” 公司文化 办学目的 公司成立时间 二十一世纪是知识爆炸的时代，科技更新迅速，知识老化 加快，社会变化加剧，这使得现有的学校教育已无法适应当今 社会职业技能的需要，很多知识需要在学校后教育中获得，终 身学习成为人们适应社会发展和巩固自身职业的必由之路。 自改革开放以来，随着我国经济建设步伐加快，社会对专 门人才的需求变得日益迫切，为了满足社会经济发展的需求， 1981年国务院下发了《高等教育自学考试试行办法》，这标志 着高等教育自学考试制度在中国正式建立，这是全中国乃至世 界最大的开放大学，他拥有最广阔的校园和近两千万泛舟学海 苦读不辍的莘莘学子。自学考试的本质是教育，从某种意义上 说，社会助学是自学考试制度的主要基础。 2003年，肩负着“让每一位考生顺利实现本科梦想”的历 史使命，树人教育在中原大地上萌芽生长。 “十年树木、百年树人”，十年的办学历程，十年来的风雨兼 程，十年的教育专注，十年间的不懈钻研与探索，十年来对学 生与社会的责任，使中企树人教育集团岿然屹立在中原大地 上，成为省内学历教育培训行业的领跑者。

3 ” 公司理念 合作高校 开展业务 名师团队 优势、能力 “一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计， 莫如树人”。在自学考试社会助学的征途上，中企树人始终坚 持“诚信是根本，创新为源泉”的办学理念，积极响应国家自 考委的号召，将自学考试社会助学办入了省内数十所大中专院 校。并与省内各大高校和教育机构强强联合，在全省范围内创 办管理体制健全，辅导专业全面的自考助学教育平台。 中企树人先后从省内外数十家高校聘请数百位名师学者， 为广大自考学员进行权威专业的教学辅导，从而转变学员对自 学考试教育的观念，端正学习态度，使站在中企树人自考助学 平台上的自考考生充分自信起来。 名校名师育桃李，成教成才报国家；2006年中企树人联合 河南大学、河南科技大学、南阳理工学院、黄淮学院、信阳师 范学院等多家省内高校，开办了成人教育助考班，为广大社会 学员提供专业的考前专业辅导，为广大成教考生提供升学保 障。 2010年为了更好地实践继续教育国策，构建终身学习体 系，中企树人教育集团又携手河南大学开办了在职研究生班， 为广大学员继续提供持续的增值再教育服务。 与此同时，中企树人又与省内外多家教育机构合作，先后 开展了会计培训、建造师培训等诸多增值业务，旨在为广大学

中小学校校园宣传文案

书声郎朗楼外听，锦城桃李正盛时 我叫黄梦瑶，是石室锦城外国语学校的一名学生。当我第一次心怀忐忑踏进校园的时候，曾经梦中的地方，就这样鲜活地出现在了眼前。 踏着青青草地，脚步由轻快变得缓慢。厚重的校史墙上，四川存古学堂、私立济川中学、成都十六中学，一个个深邃生动的名字勾勒出了石室锦城的百年文脉；杨遇春、谢无量、周太玄、周孟璞—一位位德才兼备的人物描绘了石室锦城的秀丽诗篇。此时此刻，百年前华西坝上群贤毕至，黉门街中往来鸿儒的治学盛景仿佛就在眼前。古树飞檐、青砖绿瓦、汉风古韵，我只想静静品味，时光在她身上镌刻的每一处印记，。 “叮铃铃” 一阵铃声，将我从沉思拉回现实。朗朗的读书声传向窗外。语文老师正在讲台上为我们讲授着《诗经》，“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”语文课是我的最爱。只因为在这一个个生动的方块字中，我总能读出一份深藏期间的文化柔情吧！ 信步校园，“三雅”教育的治学理念氤氲升腾。在这里，你可以看到举止文雅的学生，讲台上自带儒雅风范的教师。正因为有了他们，锦城校园的气息尽显高雅。校园“雅文化”的熏陶，让我走到哪里都心怀诗意，路过校园里的山，我会想起“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”路过校园里的水，我会想起“行到水穷处，坐看云起时。”石室锦城，你就是一扎国学经典的书卷，让我细细品味、慢慢咀嚼！ 廊道间，牌楼上，文翁古训、名家诗句，总是谆谆教诲。周总理曾说：“为中华之崛起而读书”，梁启超则说：“少年强则国强”。石室锦城更将“三主四步”的教育方法融入课堂教学。何谓三主：；何谓四步。三主四步的学习方法让我们“厚积跬步，薄发千里”。在石室锦城的校园里，你会在书山中拾级而上，你会在学海中鱼跃浅坻。这这里，我们用科学和努力践行青春梦想！ 安静的读书当然不是我学习的全部。静如处子，宛如脱兔。这才是我们这样年纪孩子的“特长”。俄语、西班牙语、日语、法语、德语各类语言的学习让我们眼界大开，与世界接轨；艺术节、科技节、足球节、国学经典诵读节，各色节目精彩纷呈，让我们知道了英雄总有用武之地；游泳、兵乓、手工、尤其是足球特色教学总能让我们收获一技之长；机器人制作编程则是我们向新时代创新形人才发展的前沿阵地！——这份潜移默化的多元养成教育培养了我的综合素养，彰显了我的独立个性，让我真正懂得了什么是“德行至善，行知至美”！ “花未开全月未圆“”我和石室锦城的故事还在继续，未来的精彩还需续写。感谢石室锦城的良师益友与我一路前行！是你们让我在成长的道路上走的更加自信、坦然！石室锦城，锦绣前程！

教你如何写广告文案

如何写广告文案? x佚名 所谓广告文案是以语辞进行广告信息内容表现的形式。广告文案有广义和狭义之分，广义的广告文案就是指通过广告语言、形象和其他因素，对既定的广告主题、广告创意所进行的具体表现。狭义的广告文案则指表现广告信息的言语与文字构成。广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配；狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。 如何写呢 1、首先你要消化产品与市调的资料，然后用不超过20-30个的文字将产品描述下来，这20个字要包括产品的特点、功能、目标消费群、精神享受等四个方面的内容。 2、紧接着你要问自己，我应该向我的消费者承诺什么？这一点很重要，若没有承诺没有人会买你的东西，承诺越具体越好。不要写下连你自己都不能相信的承诺，你的承诺靠什么保证在文案中要考虑清楚。 3、有一个核心的创意，这个核心创意一是单纯，二是可延伸成系列广告的能力很强，三是有原创性，可以震醒许多莫不关心、漠然视之的消费者。创意的规律，由画面的主体部分再延伸到次主体部分，再顾及到次要部分。广告画面的主体部分我们称之为“构图中心”。在平面广告里，构图中心是视觉传达的最佳位置，最利于直接表达广告的传播内容。在视觉的心理上，称之为：“视觉流程”。 由于视觉流程的设计不能孤立单一地进行，而必须用构图因素、黑白因素以及色彩因素相互依赖才能进行设计。因此，广告的构图中心与黑白中心、色彩中心的关系是相互相成的，有时各中心相互重合，形成视觉中心；有时则应该错开，这应该从表现的内容和构图、构思的需要来考虑确定。所以，要设计出好的广告作品，必须了解视觉的特性，掌握好视觉的规律，使视觉流程能够体现构思，设计形成艺术美感，符合整体节奏的逻辑规律，更好地表现广告传播所需要传达的特定内容。 真实性是广告文案写作的首要原则 1．广告文案文本最直接地与受众产生联系 在广告运动中，广告文案与广告作品中的其他要素一起，作为广告活动的“代言人”，站出来和受众对话。人们通过它的介绍和推荐来认识企业、产品和服务，产生情绪对应，对是否接受某种服务形成选择意向。这个代言人所说的话真实与否，将在很大程度上决定着受众是否能得到真实、准确的信息，能否产生符合真实状态的对应情绪，能否产生正确的消费意向。因此，只有符合真实性原则的广告文案才是符合“以人为本”的广告理念的。广告文案人员诚实地表现真实的广告信息，是对受众的最好的服务形式。

校园文化宣传栏文案2

校园文化宣传栏文案 马克思说过：“人创造环境，同样，环境也创造人。”独特的校园文化是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它不仅能陶冶人的情感，开阔人得视野，启迪人的心智，优化人的个性品格，还有利于培育严谨的科学精神，建立规范有序的学校秩序，营造积极向上的学校精神风貌。 学校宣传栏是校园文化的重要组成部分,是校园文化建设、人文环境教育、精神文明建设的重要宣传阵地，更是彰显全校精神风貌、交流思想文化的一扇窗口。对陶冶学生情趣，净化学生心灵，熏陶学生行为，启发学生美好想象必将起到积极的推动作用。也是学校及时反映教育、教学、管理、服务、建设等方面信息和成绩的窗口和阵地。我校度重视校园宣传栏的育人功能，充分利用宣传栏搭建校园文化建设平台，积极营造健康向上的文化氛围，使宣传栏成为全校师生励志人生、陶冶情操的精神园地。 根据需要和实际情况设计一下宣传栏： 精神栏 栏（1）内容为：通过“我们的理念”为主题，突出表现学校的办学理念：以生为本品德为先，突出技能全面发展。 栏（2）内容为：通过以“我们的作风”为主题，分别用小标题表现校风，文明守纪、愉快求知；学风，勤奋、严谨、博采、多思；教风，治学求真、教学求精。展示学校的精神文化。

通过精神栏，表现出精神文化是推动校园文化全面发展的动力和能源，对于弘扬正气，优化校风，和学校整体风貌具有现实而深远的意义 德育栏 栏(1)内容为：以“明礼诚信”为标题，栏中摆放一尊鼎，更点明突出“诚信”。以《论语》孔子曰：人而无信，不知其可也。突出诚信的重要性，以三国刘备的：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。说明做人的道理，点明明理。 栏（2）内容为：以“勤奋惜时”为标题，栏中摆放钟，点明突出时间，以鲁迅的名言：“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。”告诉学生，要珍惜时间，勤奋学习。 通过德育栏，表现出学校道德教育、在无形中加强个人修养，让学生在校园生活中感受到道德的力量，提高自己的道德判断和道德评价能力，在生活实践中加深对道德规则的理解，在生活中潜移默化地学习。 国学经典栏 栏（1）内容为：以忠义为标题，通过《闷题》“此心忠义出天资，奴隶儿童莫强为”。和标题相对应，突出表现宋儒推崇的伦理道德准则。

发明物品的作文

发明物品的作文 2016-05-03 我发明的物品 我想发明一种垃圾箱 我想发明一种垃圾箱，因为现在生活区里的垃圾箱，臭气熏天，苍蝇到处飞，人们每年都要备上好几个苍蝇拍用，如果没有垃圾就不会产生臭气了，也没有苍蝇，人们也不用打苍蝇了。 我发明的垃圾箱只有小米那么大，但它的内部却很复杂，它里面有一个雷达，可以用光速到达目的地，变成一个普通的垃圾箱，让人们仍垃圾，如果有很多人在同一秒仍垃圾，它会在五分钟前预测到，然后分身。 在人们的眼中，垃圾箱臭气熏天，苍蝇的翁翁声源源不断。可是我的发明就不一样了，它会每过一个小时自动清洗一次，它自动清洗时会跑到下水道旁边，把水泼到下水道里。

如果你把垃圾仍到了外面，它会出来一只机器手提醒你，如果你不听劝告，它就会缠住你发出微弱的电力来电你，直到你把垃圾仍到垃圾箱里。 我相信有了这种垃圾箱，人们的生活卫生质量会大大提升 我想发明一种电子鞋 我想发明一种电子鞋，简称叫：FJ速度鞋。 它是用一两块小铁片，大量的胶布和一片智能机器芯片组成的，它的前端是较宽的，左右两侧有彩色条纹，上面有一个QQ飞车（电脑游戏）的人坐车上问你：“你新手上路了吗？”后面是动画片《中华小子》的图案。差点忘了，还有一个遥控器，上面有各种智能键... 它有三大功能：一、你根本不用担心它会磨坏，而抱怨浪费钱。我这种鞋呀，磨坏了，拿起遥控器，按“修复”键，鞋就补好了。仔细一看，补得天衣无缝啊，你根本看不出它的裂缝。二、穿上它，你会觉得无比地舒服，柔软而舒适。三、要冷可冷，要热可热。如果你朝着它按冷或热的话，它马上变冷或热。有人会问我：“价钱应该

很贵吧？”如果你真的以为价钱很贵，我会可以告诉你，你是大错特错，因为我估计，只要五元就行了。 如果我真的能发明这种鞋该多好啊！ 我要发明一种新型玻璃 玻璃是家家都需要的。但是，现在的玻璃却有许许多多的隐患，比如：它又薄又脆，有时连声波也会震碎，破碎后因伤人，四季只有透明的颜色，太单调…….。我要发明一种新型玻璃，以便清除隐患。我在窗户上做了一下修改： 我发明的新型玻璃里面有微型芯片，窗户上有许多细小的透气孔，我用CDM和YOUNGE材料制成的，怎么样？很特殊吧？下面我就来为大家介绍一下我最近发明的新型玻璃吧！ 大家肯定会想，装芯片有什么用途啊？装上芯片是为了让窗户在一年四季呈现出不同的半透明的漂亮的图像，使人心情舒畅，有益身心：春天，玻璃上会出现春意盎然的景象，柳树发芽了，小草变绿了……。夏天，一派炎热的气派出现在玻璃上，太阳快发“高烧”了，一个小孩子

校园广告宣传方案

一、项目基本情况 1、项目名称：爱楚儿广告传媒 2、经营范围：广告设计制作、产品的推广宣传、广告传媒 3、创业理念: 本店目前处于调查研究和起步的阶段，但是我们形成一个共识，即在起步之初积极探索发展模式和方向，走一条有自己特色的道路，通过有效的资金运作，实行各种方式与商家取得合作关系，在当地形成强有力的校园广告传媒。从最初吸引小客户做起，以精益求精的务实态度与客户建立良好的长期的合作伙伴关系，逐步扩大自己的经验和名气，一点一点划分属于我们的“势力范围”。我们将努力在每一个细节之中，都融入一丝不苟的敬业精神，通过各种渠道分析广告传媒发展的动态和趋势，从研究受众及市场出发，具体落实为我们的每一个客户提供科学化、专业化的服务。不断进取，不断超越自己，这是爱楚儿广告传媒发展的关键。 4、创业宗旨： 4.1、学生作品里面不完善的作品进行再加工，修改然后进行市场推广 4.2、为有好创意的同学提供平台帮助他们把好的创意变为实际物质性的东西。 4.3、培训一批符合市场要求的创意人才。 4.4、为了让同学们增强创新意识，更好地锻炼设计能力、艺术审美能力。 4.5、为商家提供高影响力的产品广告设计和广告宣传。 5、服务介绍： 项目的创办主要是提供给大学生自己设计广告的平台，例 如产品的视频广告、logo标志、海报、横幅、喷绘、名片、班服、班旗、会服、会旗、招牌、宣传单、宣传语、复印、打(转载于:校园广告宣传方案)印、书籍制作装订、毕业相册、书签等的广告设计制作，然后通过我们推广到校园甚至社会，让更多的人了解该产品。以学生自己设计的广告为商家宣传品牌、产品盈取宣传费用及给同学们提供优质价廉的产品。 6、目标客户： 6.1、学院各系、相关宣传部门、社团。 6.2、销售符合大学生消费产品的商家，例如：鞋类、服饰等。 7、营运流程图： 图解： 7.1商家合作 与商家签订合同后，商家先支付全额的广告费用，其中宣传材料可以商家 提供，也可以我们提供，但商家要支付材料费用。 7.2、资金分配 结合实际情况把资金投入到产品促销、广告设计、广告制作中。 7.3、产品促销 以成本价格出售给同学们，让同学们受到更大的优惠或礼品赠送。 7.4、广告设计 让更多同学参加到广告设计中来，为同学们提供创新意识、锻炼设计能力、 提高艺术审美能力的平台。设计多种奖励鼓励同学们设计的积极性。 7.5、广告制作 评选出优秀的广告设计，交由街口惠佳广告合作商印刷。 7.6、商家 把一些较好的广告设计交给相应的商家，获取一定的报酬。 7.7、广告宣传

科技小发明创意案例

科技小发明创意案例 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

科技小发明创意案例 要求：1、请同学年看以下科技发明、制作的创意，在看下面案例的过程中如果有什么好的灵感和创意，就立即记录下来并修改完善。利用星期天时间作成一件实物小发明作品，下一个获奖（保送）的人就是你。 2、每个同学星期一至少带来一件创新发明作品。 看这些创意并不是很难，相信我们完成能超过他们。 提供以下几个创意，供同学们参考：注意，如果同学都选择了这几个创意来设计，那么获奖的机会就很小。提倡自己发现总是，找出创意，制作作品，修改完善。 创意一：课程表做成一种魔方形式，作用：修改课程表时只要把四面贴有课程的小方块转动即可。 创意二：氯化钠导线。作用：用铜丝作为导线太浪费，用食盐容液（用皮管装好）作为导线是否可行，当然线的两端最好要用金属丝来做。 创意三：地上头发——静电扫帚 创意四：婴儿喝水温度太高容易烫伤，有没有测量温度的杯子。 案例一：好客鞋 一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一进门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换鞋显得不礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后，魏强就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的鞋就能穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的尼龙搭扣得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣，一按就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不就可以调节了吗于是他找来一双旧拖鞋，剪开鞋袢，缝上尼龙搭扣，做成了“好客鞋”。这项小发明在第四届全国青少年发明创造比赛中获得了三等奖。 其实，魏强的小发明只不过是将尼龙搭扣这项别人的发明移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，尼龙搭扣也有了新用途，这项小发明也就具备了新颖性。 案例二：方便肥皂盒 一般的肥皂盒装点水，肥皂就会发粘，不容易取出来，肥皂的寿命也很短。天津的范平同海陆空利用杠杆原理发明了方便肥皂盒。打开肥皂盒，肥皂就会立起来。它和同类产品相比，技术上要先进一些，获得了第一届全国青少年发明创造比赛一等奖。 案例三：防虫树裙

学校宣传片创意文案

学校宣传片创意文案 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 梦想的起点 片头: 每一朵浪花，都梦想投入大海广阔的怀抱 每一株嫩芽，都渴望触摸天空湛蓝的肌肤 每一只小鸟，都祈祷拥有雄鹰丰腴的翅膀 每一位学子，都应该拥有无悔壮丽的人生 任县育红学校 领先的起点 梦开始的地方…… 学校奇葩千般秀----育红掠影 任县育红小学、育红幼儿园始创于1997年～12年来～在各级领导和家长的肯定与支持下～学校规模不断发展壮大。2006年～在县农行西侧占地8亩～建成了包括幼儿园、小学在内的综合型新校园～学校建设规模大、各种设施齐全～学校环境整洁、优美～师资力量雄厚。现已拥有18个教学班～在校学生1100余名～教职工75名。幼儿园拥有12个教学班～在园幼儿500余名～教职工32名。 建校之初～育红小学严格秉承“为了孩子一切～一切为了孩子”的办学宗旨～因材施教～以高水平的教学质量、严格的管理、优异的成绩～创造了一个又一个佳

绩。先后被县市评为--------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- “任县少先队工作示范学校”、“邢台市红旗大队”、“邢台市教学评价改革实验学校”等荣誉称号。十二年来～育红小学以“十年砥砺磨一剑”的奋斗精神～开拓创新、锐意进取～以硕果累累的成绩铸就了任县教育园地上的一块丰碑: 如今～带着十二年的辉煌成绩～她如一朵奇葩带着新时代的崭新面貌,在任县古城这片热土上傲然而立。 百舸争流拔头筹----名师风采 育红小学在办学中～始终将雄厚的师资水平作为立校之本～优中选优～保证了教学水平的持续提高。 育红学校特聘校长陈玉英老师～是国家优秀教师、河北省先进工作者、中学高级教师。在教师选拔中～她以对家长、对学生高度负责的态度严格把关～每名教师在应聘中都要经过“知识考核、择优试讲、名师评议、一月见习”四级筛选～再结合授课能力和学生的反映～认定合格才能正式成为育红学校的教师～从而使该校拥有了一支师资力量雄厚的教学队伍。目前～该校40名专职任课教师中～拥有本科学历12名～专科学历28名。