PEP小学英语五年级上册1至6单元全套测试题

小学英语（PEP）五年级上册测试题

Unit One My New Teachers

一.找出画线部分读音与前面所给单词画线部分相同的单词. (4分)

( ) 1. no A. now B. how C. know

( ) 2. eraser A. lamp B. lady C. library

( ) 3. umbrella A. fun B. computer C. music

( ) 4. like A. fish B. kind C. kid

二. 接龙写单词. (10分)

Miss( ) →__ __ __ ___ ___(聪明) → __ __ __ __(高的) → lady( )→__ __ __

__ __(年轻) →go →(老的) →doll( ) →__ __ __ __(喜欢) →eight( )- →

__ __ __ __(瘦的)

三.将单词归类,写在横线上面.(12分)

strict Canada short driver Australia strong

UK teacher farmer China quiet principal

人物特征描写:_______________________________________________

国家:_______________________________________________________

职业:_______________________________________________________

四.翻译短语. (8 分)

1.short and strong___________

2.university student___________

3.又漂亮又活泼_____________

4.一位和蔼的老师_________________

五.选择填空. (16分)

( ) 1. Who’s ___________math teacher?

A. you

B. your

C. yours

( ) 2. What is ___________like?

A. him

B. he

C. his

( ) 3. Mr. Carter is_______ English teacher.

A. a

B. these

C. an

( ) 4.__________strong? Yes, he is.

A. is he

B. Is his

C. Is he

( ) 5 Who is that__________ ?

Oh, she is ___________principal.

A. lady; our

B. man; our

C. boy; our

( )6.如果你想说:“他的课很有趣”,应该说:( )

A.He is very funny.

B.His class is so much fun.

C.He is very active.

( )7.如果你想问:他是你的新数学老师吗?”应该说:( )

A.Is she your math teacher?

B. He is your new math teacher.

C.Is he your new math teacher?

( )8.对你听到的话表示惊奇,应该说:( )

A.Let me try.

B.You are welcome.

C.Really? Cool!

六.改写句子. (10分)

1、Mr. Carter is our new English teacher.(对画线部分提问) _________________________________________________________

2、He is short and strong.(对画线部分提问)

_________________________________________________________ 3、He is very quiet.(该为否定句)

_________________________________________________________ 4、Is your music teacher active ?(根据你的实际情况回答) _________________________________________________________ 5、at is your P.E teacher like?(根据你的实际情况回答)

_________________________________________________________

七.连词成句. (10分)

1. he, new, your, Is, teacher, Chinese

_________________________________________________________?

2. is, very, and, active, She, short

_________________________________________________________.

3. a, Our, is, new, student, music, university, teacher

__________________________________________________________

4. is, lady, that, old, Who

_________________________________________________________?

5. your, art, funny, Is, teacher, very

_________________________________________________________?

八.将下列对话排序. (10分)

( ) Yes, he is. And he is funny, too.

( ) Really? What is he like?

( ) Is he strict?

( ) I have a new P.E. teacher.

( ) He is tall and strong.

九. 读对话，看图片，填序号。（10分）

Amy: Who is your math teacher, Peter?

Peter: Miss White. She is young and pretty. What is your math teacher like? Amy: He is nice .He is very kind. Is your mother tall?

Peter: Yes, she is. She is a principal. What is your sister like?

Amy: She is thin and active. She is a student. What is your brother like? Peter: He is short and thin. He has two lovely dogs.

A B C D E

Peter’s math teacher: _________ Amy’s math teacher: ___________

Peter’s mother: ______________ Amy’s sister:___________________

Peter’s brother: ________________

十．写作。

学校刚来了一位新体育老师Mr Brown, 他来自美国。这位老师很和蔼，很强壮，也很有趣，大家都喜欢上他的课。请试着用英语来形容一下这位老师。（10分）

We have a ___________ ___________ ____________. He’s

Mr.Brown.He’sfrom___________.He’s______________and____________

__. He is _________, too. His classes are___________ ___________ fun.

We all like him.

小学英语（PEP）五年级上册测试题

一、辨别下列每组单词画线部分的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。（10分）

1. on tomorrow( )

2. Monday says ( )

https://www.sodocs.net/doc/148155413.html,cation much ( )

4. housework soup ( )

5. have grape( )

二、一周七天，写出缺少的那几天。（10分）

___________→ Monday_______ → ________ → ________ →__________ → Saturday 三、看写出动词短语。（8分）

四、情景交际。（10分）

1.如果你想问“今天是星期几？”应该说：（）

A. What do you do on Mondays?

B. What day is it today?

C. When is your birthday?

2. 如果你想问“你们星期一上什麽课？”应该说：（）

A. Monday is my favorite.

B. We have English, math, and P.E.

C. What do you have on Monday?

3.如果你想说：“我喜欢星期六。”应该说：( )

A．What do you do on Saturdays?

B. like Sundays. I watch TV on Sundays.

C. I like Saturdays.

4.别人问你：“What do you do on Saturdays?”你应该回答：( )

A. I like Saturdays.

B.I play computer games and read books on Saturdays.

C. It’s Saturday today.

5.“你呢？”除了说“What about you?”外，还可以说：( )

A. Oops!

B. Oh, Really?

C. And you?

五、选择填空。（１２分）

（）１.Mother’s Day is _____ May.

A. on

B. at

C. in

( ) 2.We have English______ Mondays and Wednesdays.

A. in

B. of

C. on

( ) 3.I want_____ sneakers.

A. a

B. a pair

C. a pair of

( )4. I need to do some _______. I need some ________.

A. shop crayons

B. shopping, crayons

C. shopping, crayons ( ) 5. -Who’s that young lady? -__________is our principal.

A. He

B. she

C. She

( ) 6.I often do my homework_______ weekends.

A. in

B. on

C. of

( ) 7.It’s8:00. It’s time _______get up.

A. to

B. \

C. for

( ) 8.-I often play ping-pong.-Great! I can play ______you.

A. at

B. with

C. and

( ) 9.___We have two English classes this afternoon

Really? We have English,

A. two

B. too

C. to

( ) 10.He’s tall and strong, that’s sure.

A. of

B. in

C. for

( ) 11.I often read some and watch TV.

A. book

B. books

C. notebook

( ) 12.Amy Saturdays.

A. like

B. on

C. likes

六、将A、B左右两栏的句子连接。(5分)

A B

1. What do you have on Mondays? That’s right!

2. What day is it today? Great! I can play with you.

3. What do you do on Sundays? I have English and art on Mondays.

4. I often play football. It’s Monday.

5. I do my homework on Saturdays. I do my homework at home on Sundays.

七、按要求改写句子。（10分）

1. It’s Saturday today.(

2. We have English, math and P.E on Mondays. (对画线部分提问)

3. I watch TV and do my homework on Saturdays. (对画线部分提问)

4. I like Saturdays.(改为否定句 )

5. What day is tomorrow? (根据实际情况回答)

八、英汉互译。（10分）

1. I do housework on Sundays.

2. Oh, I play computer games on Monday evening.

3. It’s 9:00. It’s time to read books.

4.你们星期四上什么课?

5.你星期三晚上做什么?

九、阅读理解。（15分）

1．阅读课程表，填写单词，完成短文。（8分）

We go to school from to________ .We are busy(忙碌的)every day. On__________, we have English, Math, Chinese and computer. On ,we have Math ,English and two History(历史) classes . On__________, we have Art, Music and we watch Science movies. ________ is my favorite .On ,we have English ,Art , Music and P.E. On______, we have two Chinese classes and two Social study. English is my favorite subject(课程)and I study hard .

2.阅读对话，回答问题。（7分）

Amy: What day is today?

Grandma: Saturday. What do you do today?

Amy: I do homework and play ping-pong.

Grandma: What do you do on Sundays?

Amy: I read books and watch TV. What about you?

Grandma: I do some housework and watch TV, too.

Amy: Let me help you. I do housework, too!

Grandma: Good girl, Thank you!

Now you’re Amy. Answer the questions:

1.What do you do on Sunday?

2.What do you do on Saturday?

3.Do you play ping-pang on Sunday?

4.Do you do homework on Sunday?

十、制作一张你自己的英文课程表（写作）。（10分）

小学英语（PEP）五年级上册测试题

Unit Three what’s Your Favorite Food?

一、读单词，找出画线部分读音与其他三个不同的单词，并写出序号。（10分）( )1、A .cabbage B. washroom C. cat D. have

( )2、A. music B. computer C. menu D. mutton

( )3、A. short B. pork C. doctor D. fork

( )4、A. that B. those C. healthy D. this

( )5、A. sweater B. eat C. beans D. meat

二、读句子，写出本单元中和画线部分同类的单词。（10分）

1.I’d like some potatoes.

2.I don’t like oranges. They’re sour.

3.I like apple juice. It’s my favorite.

三、按要求写出下列单词的正确形式。（9分）

bean(复数) tomato(复数)

I’d like(完整形式) thin(反义词)

Potato(复数) let’s(完整形式)

四、词组互译。（8分）

1.school menu

2. sounds good

3. have to

4. 好吃又有益于健康

五、将A、B左右两栏的句子连线。（4分）

A B

1. What do you have for breakfast today? My favorite food is fish.

2. What would you like for lunch? No, we have cabbage and mutton.

3. What’s your favorite food? I have pork and cabbage for breakfast.

4. Do you have any noodles? I’d like some fish and noodles.

六、选择填空。（12分）

（）1. I don’t like grapes. Sour.

A. they are

B. it’s

C. They’re

( ) 2. Bananas my favorite.

A. is

B. are

C. like

( ) 3. I’m hungry. go to a restaurant.

A. Let

B. Let’s

C. Lets

( ) 4. Cabbage and cucumber are .

A. meat

B. vegetables

C. fruit

( ) 5. Oops! These noodles are salty.

A. to

B. two

C. too

( ) 6. It’s 6:30p.m. Let’s have .

A. breakfast

B. lunch

C. dinner

( ) 7. Pork and mutton are .

A. fruits

B. meat

C. vegetables

( ) 8. On Mid-Autumn Day, people usually eat .

A. zongzi

B. moon cake

C. dumplings

( ) 9. Vinegar(醋) usually tastes .

A. salty

B. sour

C. sweet

( ) 10. I’d like rice and mutton lunch today.

A. for

B. at

C. on

( ) 11. Carrot juice is healthy me!

A. with

B. for

C. at

( ) 12. –I’m hungry, Mom.

-Oh! Mew Mew is hungry, .

A. to

B. two

C. too

七、用所给单词的适当形式填空。（12分）

1. Watermelon is (I) favorite fruit.

2. Your school menu (sound) very good.

3. I don’t like (orange). They’re sour.

4. Usually we have some (eggplant) and bread for lunch on Tuesdays.

5. The hamburger is (taste). It’s favorite.

6. Opens! The noodles are too (salt)

八、英汉互译。（12分）

1. We have mutton, fish and tofu today.

2. What do you have for lunch on Thursdays?

3.What is your favorite food?

4. I like apples because they are sweet.

5.但是我不喜欢葡萄。

6.星期三的晚饭吃什么?

九、阅读理解。（16分）

（1）

Many people like apples, because (因为) apples are tasty and healthy. They’re very good fruits. An apple a day keeps the doctor away. Vegetables, such as cabbage, eggplant are healthy for us, too. But many kids don’t like vegetables. They like meat. They eat pork, beef and mutton so much. Meat is helpful, but too much meat is bad for our health. So remember, always eat more(更多的) fruits, more vegetables but less meat.

读句子,判断正误,打“√”或“×”。（6分）

1. Apples are good for our health. ( )

2. Many kids eat cabbage too much. ( )

3. Meat is bad for our healthy. Don’t eat any meat. ( )

4. More fruits, more vegetables are good for us. ( )

5. Many kids like meat much more than vegetables. ( )

6.文章中单词less的意思应该是： ( )

A.多的

B.更少的

C.没有

(2)

Zip: I like pears. They are sweet. What’s your favorite fruit, Rabbit? Rabbit: I like carrot. It’s tasty for me.

Monkey: I don’t like carrot. But I like carrot juice. It’s healthy.

Zoom: Is carrot juice your favorite drink(饮料), Monkey?

Monkey: Of course not. Bananas are my favorite. What about you, Zoom?

Zoom: Ha! Guess. My favorite fruit is round and very big. It’s green.

It’s sweet and juicy. We often eat it in summers. What is it?

Zip: I know!

根据对话回答下列问题。（10分）

1.What’s Zip’s favorite fruit?

2.What does rabbit like?

3.Is monkey’s favorite drink carrot juice?

4.What is monkey’s favorite fruit?

5.What is Zoom’s favorite fruit? Do you know?

十、写作。（7分）

下面给你提供了一个school menu。请你根据合理的膳食，为每天搭配不同的食物，并

填写下面一则ad(广告)，把你的school menu向大家宣传一下！

Good news! We have a new school menu. Look, on Monday, we have_______, __________,

_________ and .On Tuesday, we have bread and_________. On you can eat___________, beef, ____________ and .On Thursday, we

have_________,______________, and apple juice. On Friday, here are noodles,________, and .

Everything is tasty, and I am sure there must be something your favorite. Come

on, boys and girls! Don’t wait!

( )See you tomorrow.

(2)

读短文，看图片，根据短文描述来给每个人写上他们的名字。（4分）

Here is a picture of my friends. The boy with the short red hair is Tom. He’s very funny. That’s his motorcycle. It’s nice. The girl with long black hair and blue

eyes is Angela. She is quiet. She is a university student. The tall girl with short

yellow hair is Ingrid. She wears glasses. She is a basketball player. She is very active. That short boy is Mike, my best friend. He has brown curly hair and green

eyes. He’s very smart.

短红色头发的男孩是______，

黑色头发和兰眼睛的女孩是________,

黄色短发戴眼镜的高个女孩是________,

棕色卷发和绿眼睛的男孩是________。

七、写作。（10分）

你的pen pal, David从美国来信，问到你的近况如何。下面是你的课程表和School Menu.请你根据这些信息给他回信，回答他在信中谈到的问题。

What class do you have on Mondays, Tuesdays and Wednesdays?

What do you have for lunch at school every day?

What do you often do on Saturday and Sunday?

要求：1、内容全面，思路表述清楚。

2、用词正确，句子通顺。

3、字数在50个单词以上。

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________

小学英语( PEP )五年级上册期中测试题

Ⅰ听力部分(30分)

一、听录音，迅速写出每个单词的首尾两个字母。（12分）

1.( ) ( )

2.( ) ( )

3.( ) ( )

4.( ) ( )

5.( ) ( )

6.( ) ( )

二、听录音，将图片和时间连线，并按听到的顺序标号。（５幅图，10分）

三、听短文，做选择。（8分）

（ ）1. Tomorrow is ____.

A. Saturday

B. Monday

C. Friday

（ ）2. In the morning I ____.

A. read books.

B. watch TV.

C. do homework

（ ）3.Tomorrow I have ____.

A. Chinese

B. music

C. art

（ ）4.I need ____ notebooks and a new pair of ____.

A. one; slippers

B. four; scandals

C. three; sneakers

Ⅱ笔试部分(70分)

一、读单词，按照划线部分读音归类，写在横线上。（6分）

fun fish old but like social

mutton from university on principal kind

not_________________________________________________________

kid_________________________________________________________

bus_________________________________________________________

no _________________________________________________________ five________________________________________________________

二、纵横填字母组成单词。(８分）

三、翻译下列词组和短语。（6分）

１、笔友___________ ___ ２、好吃又有益于_________________

３、美术老师________________ ４、给我说说你的_________________

５、午饭吃土豆________________ ６、学校校报__________________

四、选择填空。（20分）

（ ） 1.I ’m hungry. __ go to a restaurant.

A. Let is

B. Let ’s

C. Lets ’

（ ）2.On Mid-Autumn Day, people usually eat ____.

A. zongzi

B. mooncakes

C. dumplings

（ ）3.Who ’s _____ math teacher?

A. you

B. your

C. yours

（ ）4.What ’s ____ like?

A. her

B. she

C. him

（）5.____ tall ? Yes, she is.

A.is she

B. Is her

C. Is she

（）6. --Who’s that old man?

-- _____ my new science teacher.

A. he’s

B. His

C. He is

（）7. What do you have ____ dinner today?

A. in

B. from

C. for

（）8. -- What’s your favorite fruit?

-- ________.

A. Pork.

B. Carrot juice.

C. Grapes.

（）9. I am hungry. I’d like ____.

A. to have some noodles and pork.

B. to do homework.

C. to play ping-pong.

（）10. – Who’s that young lady?

-- She’s our music teacher, ____ White.

A. Mr.

B. /

C. Miss

（）11. In America, Thanksgiving Day is the ____ Thursday in November.

A. four

B. fourth

C. first

（）12. – Who’s your art teacher?

-- ____ . He’s tall, and he’s very funny.

A. Mr. Jim.

B. Mrs. Carter.

C. Mr. Carter.

（）13. What do you do ___ Saturdays and Sundays?

A. in

B. at

C. on

（）14. What’s your favorite day __ Willow School?

A. on

B. at

C. from

（）15. I often paint or watch TV on Saturdays. Saturday is fun ____ me!

A. for

B. with

C. to

（）16. – I have three new teachers.

-- Who ____?

A. is it

B. they are

C. are they

（ ）17. 如果你想说：“她的课很有趣。”应该说 _____

A. His class is so much fun.

B. Her class is so much fun.

C. She is very funny.

（ ）18. 如果你想说：“那一点是很肯定的。”应该说 ____

A. Sure.

B. Oops!

C. That ’s for sure.

（ ）19. 别人问你“What do you do on Fridays?” 你应该回答 ：（ ）

A. I like Fridays.

B. I play computer games and read books on Fridays.

C. It ’s Friday today.

（ ）20. 如果你想问“她是你的新音乐老师吗？”应该说：（ ）

A. Is she your music teacher?

B. She is your new music teacher.

C. Is she your new music teacher?

五、根据信息填单词。

Chen Jie 是一名小记者( reporter )。有一位美国老师Mr. Bill Steven 和两名学生 Jim and Carol 刚来到学校。这里有他们的个人简介。Chen Jie 正在对他们进行采访。请根据个人简介提供的信息完成下面的对话，每空填写一个单词。（8分）

Chen Jie: Welcome to our school. Can I interview you for our school newspaper? Mr. Steven: Sure.

Chen Jie:_____ ____ _____ ____ on the weekends （周末）,Mr. Steven?

Mr. Steven: Well, I often read some book and

watch TV on Saturdays. ______ ________,

I often do some shopping.

Chen Jie: Thank you. _______ _______ ________,Jim?

Jim : On Saturdays, I usually do homework and play football. On Sundays, I often watch TV. I love the TV programs（节目）here in China.

Chen Jie: _______ _______ _______ ________ _______?

Jim: I love bananas. They’re yummy. They’re my favorite.

Chen Jie: Do you play football on Saturdays, too, Carol?

Carol: No. I often read books and listen to music. Sometimes I learn Chinese.

I love China, and I love Chinese. On Sundays, I often go shopping with _____ ______, Mr. Steven.

Chen Jie: Really? Mr. Steven?

Mr. Steven: Yes, Carol is my daughter. Uh-ha.

Jim: And Mr. Steven is our math teacher. His class is so much fun.

Chen Jie: Thank you so much.

六、阅读理解。（2篇，12分）

( 1 )

将下列句子重新排序，组成一个完整的对话。（8分）

( ) But I don’t like tomatoes. They’re too sour.

( ) My favorite food is tomato. It’s healthy and fresh.

( ) Good idea! Thanks. Bye!

( ) Oh, eggplant! It’s my favorite. What’s your favorite food?

( 1 ) It’s Saturday today. I need to do some shopping.

( ) I need four carrots, five potatoes, some bananas and some eggplant.

( ) OK. Everything is here. Come to my home tomorrow. Let’s have a party.

.

( ) I’ll help. Let’s go. What do you need?

五年级英语上册各单元知识点总结

新版PEP五年级上册知识点总结 Unit 1 What ’s he like? 重点单词 old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的， 辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语 言）；用（某种语言）说话 重点句子 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones. 琼斯老师。 2. —Is he young? 他年轻吗？ —Yes, he is. 是的，他年轻。 —No, he isn ’t. 不，他不年轻。 3. —What’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样？ —H e’s hard-working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home .

他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English . 他会说中文和英语。 8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。 语音 字母y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ] 。 例：baby happy windy sunny sorry candy many family party 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会 课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ] 例：by 乘坐my 我的why 为什么cry 哭fly 飞 重点知识及语法 1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/ 2、一般疑问句的问与答：—Is he/she ？ —Yes, he/she is. —No, he/she isn ’t. —Do you know ? —Yes, I do. —No, I don ’t

pep小学英语四年级下册期末试卷分析

pep小学英语四年级下册期末试卷分析 一、试题的特点 从试卷分布情况看，全卷覆盖面广，强化对基础知识、基本技能的考核，又重视学生综合语言运用能力的考察，难以适度。 这份试卷分听力、笔试两个部分，各占50%和50%。试卷在所考查的知识范围、题型设计、各类题型所占比例、能力要求等方面，基本符合小学英语教学的大纲要求，学生均能在规定的时间内完成答卷。试题既考查了学生的英语基础知识，又考查了学生在本阶段所应具备的英语综合运用能力，基本能对学生的听、说、读、写水平做出比较客观的评价。 二、成绩分析 三、答题情况简要分析： 1.听力部分主要问题分析：

第一题：听音选择，听单词，选出所听选项。这道题考查学生平时对单词的记忆情况，所以这道题失分较少。个别学生对第1题“cold”、“cool”、“coat”有些混淆.尤其是第9题，学生对数字掌握得不太好，特别是30和13，在录音里的不是很清楚，给学生模棱两可的误导，错的较多。。 第二题：听音判断，选择与所听内容相符的图片是否相符。这道题考查孩子们对句子的理解能力，对图片的理解能力，一部分学生在第六张图片失分较多。 第三题：听音排序，按你所听到的顺序给下列图片排序。学生对于这样的题目比较熟练，所以几乎满分。 第四题：听选句子，选出所听到的句子。因为这类句子平时都要求学生听、说、读，所以学生在这类题目失分较少。 第五题：听选答语：根据所听到的内容选择合适的答语。学生在听懂问句的同时，又要把试卷上的问题和答案迅速的联系起来并做出回答，此题有一定的难度，这道题虽然平时也经常训练，但还是有一部分学生对句子不理解，导致答案错误。 听力部分的平均得分率为80%。这说明了我们在课堂中虽然对孩子的口头问答练习抓得比较紧，但忽略了学生的实际应用，致使有的学生知道题意，但却不能正确的做出选择。总之，有的学生在听音之前，没有养成审题的习惯，大部分学生边听边读题，边做题。有的学生缺乏对所听信息分析加工的能力，不会抓关键词和有用信息，致使丢分。

[最新]pep小学英语六年级下册第二单元试卷

第二单元检测题 一、Read and choose.（读一读，选出每组单词中不同类的一项。） （）1.A.stayed B.danced C. eating （）2.A.yesterday https://www.sodocs.net/doc/148155413.html,st Sunday C.Saturday （）3.A. bigger B.made C. cleaned （）4.A. was B. am C. are （）5.A.went B.got C. lives 二、Read and write.(读一读，写出下列单词的正确形式。) 1.well(比较级） 6.live(过去式) 2.swim(现在进行式） 7.have(过去式） 3.stay(过去式） 8.plan(过去式） 4.cry(过去式） 9.read(过去式） 5.watch(第三人称单数） 10.drank(原形） 三、Choose the best answer. (选择正确答案，把序号填在括 号内。) ( ) 1. —Did you clean your room? —______. A.Yes, I did. B. No,I don’t. C. No, I did. ( ) 2.—What did Lisa do yesterday? —She______ to music. A.listens B. listen C. listened ( ) 3. Did John__ ___ a cold yesterday? A.has B. had C. have ( ) 4. Lisa usually her homework after super. A.does B.do C. did ( ) 5. he football last weekend? A. Did, played B. Did, play C. Did, plays ( )6. —What did John do yesterday morning? — A. He went boating. B. She made the bed. C. He sleep all day.

五年级英语(上册)各单元知识梳理

五年级英语（上册）各单元知识梳理 Unit 1知识梳理 【单词】 1. bear 熊 2. forest 森林 3. there （与be连用）有 4. house 房子 5. soup 汤 6. room 房间 7. hard 硬的 8. soft 软的 9. afraid 害怕的10. her 她（宾格）11. Help! 救命啊！12. beside 在...旁边13. between 在...中间14. under 在...下面15. behind 在....后面16. really 真的17. then 然后18. find 找到，发现 19. their 他们的；她们的；它们的 【词组】 1.in the forest 在森林里 2. a beautiful house 一栋漂亮的房子 3. in the house 在房子里 4. hungry and thirsty 又饿又渴 5. too cold 太冷 6. too hot 太热 7. just right 正好，刚好8. on the table 在桌子上 9. in the room 在房间里10. too hard 太硬 11. too soft 太软12. be afraid 害怕的 13. three bears 三只熊14. in front of her 在她面前 15. on the chair 在椅子上16. a glass of milk 一杯牛奶 17. have a cold 感冒18. put on your coats 穿上你（们）的外套 19. in Western countries 在西方国家20. in China 在中国 21. have some cakes 吃些蛋糕22. in the kitchen 在厨房里 23. in the fridge 在冰箱里24.find their cousin 找到他们的外甥 25. in the living room 在客厅26. some toy cars 一些玩具车 27. three umbrellas 三把雨伞28. in the glass 在杯子里 29. in the tree 在树上30. in the box 在盒子里 【句子】 1.There is a house. 有一栋房子。 2.There is some soup on the table. 桌子上有些汤。 3.This soup is too cold / hot. 这个汤太冷/热了。

最新PEP四年级英语下学期期中考试试卷分析

四年级英语期中考试试卷分析2012.04.24 一、试题分析 四年级英语期中考试试题考查了PEP教材四年级下册Unit 1—3的教学内容，包括词汇、句型、口语交际等，试题题型全面，层次清晰，包括选择不同类的单词、单项选择、连词成句、选择答语、单词分类、阅读理解；试题难易适中，赋分合理，具有较强的而区分度，能够全面检测，真实反映教与学中存在的问题，具有良好的诊断与反馈功能。 二、测试情况分析 四年级三个教学班共有130名学生参加本次检测。大多数学生能够正确认识，并积极对待本次检测，他们态度认真，积极思考，书写工整，能够在规定时间内完成题目；少数学生学习基础基础较差，习惯不够好，学习能力不足，测试效果不好；通过检测统计，全年级A等14人，占10.7%; B等12人，占9.3%; C等51人，占39.23%; D等53人，占40.7%。从成绩统计分析来看，整体成绩不够理想。 三、学生做题分析 1. 基础词汇掌握不牢固，不能将单词的音、形、义准确地结合起来：体现在选择不同类的单词题目，学生不能够正确选出。如5. A.green B.read C. yellow D. white 学生把read和red 混为一个；单词分类题目中由于不理解单词意义，以至于不能准确分类，尤其是学校科室类和课程类的单词混淆现象严重； 2. 学生不能准确理解认读所学句型：在单项选择中，学生不能准确判断，选择正确答案，如基本重点句型Where are my shoes? Is this your skirt? What colour is yout T-shirt ?It’s time to/for…等。在连词成句题目中，反映出学生认读句子、书写句子的能力较差。 3. 学生口语交际能力较差，选择答语的题目得分较低：原因在于学生对基础句型，如Is this/that…? Do you have lunch at school? 以及疑问词what colour、what time、where、whose等不熟悉，不能做出判断选择。 4. 学生审题不够认真、严谨，阅读题目不按照要求完成：题目要求用T或F判断，而有的学生是用“√”或“×”来表示。 四、今后教学的改进意见 1. 规范学生的书写，指导学生的书写，切实提高学生的书写能力； 2. 强化学生的单词的指认、拼读能力以及句子指认、应答能力和运用能力； 3. 加强口语的交际能力，指导学生学会抓住关键，学会分析，努力提高学生的口语表达能力；

人教版小学语文一年级上册单元试卷全册

仅供参考小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________

小学语文一年级上册各单元试卷 第一单元 （口试部分） 班级姓名得分 一、读读拼音。（1*10＋2*3，共16分） ǎ p ò f m d ǘ l n t b--á→báp--ī→pīf--ú→fú 二、读读词语。（2*12，共24分） 牛奶草地银行五颜六色 歌唱白鹅上网四面八方 上课面包金鱼七上八下 三、读读句子。（4*5，共20分） 1、我家小区里有一片青青的草地。 2、阿姨带我看到很多美丽的天鹅。 3、高文在电脑房学上网，我在操场上踢足球。 4、小兔穿过草地去采蘑菇。 （笔试部分） 班级姓名得分 一、听力。 1、圈出听到的拼音。（1*6，共6分） （1） b d (2) m n (3) áà

（4） f t (5) ēě (6) n l 2．听音圈字、词。（2*6，共12分） 学校——学生教书——教学开花——花朵 婆婆——伯伯金鱼——今天唱歌——歌唱 3．在听到的句子后面打勾。（2*3，共6分） （1）小弟弟在数金鱼。（） 小弟弟呀数金鱼。（） （2）婆婆乐得笑眯眯。（） 婆婆乐得眯眯笑。（） （3）天鹅湖上一群天鹅飞起来了。（） 一群天鹅从天鹅湖上飞起来了。（） 二、连一连，把意思相反的词连起来。（1*8，共8分） 上去| 天小来西 | 晚早东少 | 哭地多下 | 大笑 三、把相应的序号填入括号内。（2*4，共8分） ①片②杯③群④只 一（）牛奶一（）白鹅 一（）草地八（）鹦鹉

第二单元 班级姓名学号得分 一、背儿歌（选择其中的两首背一背。）15分 《采蘑菇》《不倒翁》《看天鹅》《希奇歌》《大萝卜》二、读读字宝宝。18分 玩儿中公米死住子吃 奇戏气日立虫来叶包 三、读读词宝宝。20分 捉虫小花狗几个猴子游戏母亲 树木害虫倒立咬住儿子 小羊青蛙排队小孩玩皮球 做早操春夏秋冬雪花飘立正树叶

PEP小学英语六上期中试卷

PEP 小学英语教材六年级上册 期中检测卷 时间：100分钟 总分：100分 得分__________ 听力部分（40分） 一、听录音，选出你所听到的内容。（10分） （ ）1. A. what B. where C. when （ ）2. A. train B. subway C. plane （ ）3. A. get to B. get on C. go home （ ）4. A. newspaper B. magazine C. dictionary （ ）5. A. this morning B. this afternoon C. this evening （ ）6. A. stop B. shop C. store （ ） 7. A. north B. south C. mouth （ ） 8.A. Traffic light B. Traffic rules C. Traffic lights （ ） 9.A. hospital B. post office C. library （ ）10.A. B. C. 二、根据所听到的问句选择正确答案，将其序号填入括号内。（10分） （ ）1. A. I ’m going to buy a book. B. I go to school on foot. （ ）2. A. By bus. B. No, I don ’t. （ ）3. A. It ’s near the hospital. B. This afternoon. （ ）4. A. Yes, here they are. B. Yes, it is. ( ) 5. A. It ’s east of the cinema. B. On foot. 三、听录音，根据所听到的对话，选出最合适的答案。（ 共10分） （ ）1. A. Yes, you can. B. You can go by the No. 13 bus. C. I can go by the No. 30 bus. （ ）2. A. Yes, it ’s far from here. B. Yes, it’s near here. C. No, it’s far from here. （ ）3. A. It’s next to the hospital . B. It’s next to the cinema. C. It’s far from the cinema. （ ）4. A. I’m going to the bookstore. B. I’m going there by bus. C. I’m going there at 3 o’clock this afternoon. （ ) 5. A. This morning. B. I’m going to the hospital . C. This evening. 四、听录音，完成句子。(10分) A: What are you going to do school? B: I want to ______a book . ___ ___ is the bookstore? 学校：______ _______ 班级：____________ ____ 姓名：______________ -- --------- ------- ------- -------- --- ---------- -- --- -- - -- - -- 密- -- - - - - -- - -- -- - ---- --- --- - - - -- - -- - -- - -- - 封- - - -- - - - -- - ---- --- --- -- - - - - -- - -- - -- - -- - -- - - --- -----线 - ----- ------- ---- ---------- ------- -----

五年级英语上册各单元练习题

Name（姓名）:________________ Class（班级）:__________________ （一）写出下列词的反义词 young ___________ quiet _____________ t all ___________ strong _________ new ___________ l ong _________ strict _____________ （二）填上适当的单词使句子完整通顺。 1 A: ___________ is the girl ? B: ___________ my sister . 1A: _______ Tom’s father like? B: _________ __________ thin and quiet. 2A: Is your English teacher _________ ? B: No, she _________ . She is short . _________ she is pretty. 4：Mr. Ma is not young .He is __________. 3Miss Zhao is our math teacher . She is very ________ .But she is very kind . (三) 补全对话 1 A：___________________________________________ ? B: I’m fine .Thank you . A: ___________________________________________? B: She is my sister . A: ___________________________________________? B: No ,___________________ . She is very active . 2 A: ___________________________________________? B: Miss White is my English teacher . A: ___________________________________________? B: She is very tall and thin . A:____________________________________________? B: Yes , she is very young . (四) 根据所给的信息完成句子。 1 What is man like ? ( 高个，瘦) _________________________________________. 2 Is your English teacher very active ? ( 文静的) ___________________________________________. 3 Who’s that ol d woman ? ( 校长) _________________________________________ . 4 Is Tom very thin ? ( 强壮) __________________________________________.

(完整)PEP小学英语四年级上期末试卷分析

四年级英语上期末调研试卷分析 薛亚飞 一、综合情况： 我所任教的四年级有4个班。共161人。本次考试试卷比较简单，考试的题型分为听力和笔试两大部分。听力题考核学生单词和语言的理解能力。笔试部分主要考察学生对本册语音知识以及重点句型的掌握情况。试题形式多样，紧密联系旧知。从例外方面对学生进行考查。 二、学生试卷分析： 听力部分： 1、第一大题，听录音选择所听到的单词。这道题考查学生本册语音知识，是基础题。学生得分率高。 2、第二大题，听音，判断对错。此题也是考查学生对重点句子的掌握情况，得分率较高，上课有听的学生基本上能拿分。 此题也考查学生是否认真观察图片，学生对第四张图片onthechair没有听清，导致失误的较多。 3、第三大题，听音标序号。此题分两部分，第一部分考查学学生对以前所学的单词以及重点句型的记忆。第二部分考查学生对数字的认读，第二小题和第三小题都是书上原图，不难。 4、第四大题，听音选答语。第二小题错的比较多。考察Wouldlike……?Yes,please.\No,thanks.重点在于听关键词Would like……?个别学生没有听清。 5、第五大题，听对话，根据对话内容选择最佳选项。此题考查的是学生本册重点句子的听说和理解，只要认真听都能找到答案，难度不大，答题情况优良。 笔试部分：

6、第六大题，选出例外类的单词。对于这类题目，做错的学生还是会有的。给我留下的思考就是平时教学过程当中多加入给单词找同类的比赛，让学生多举例，这不仅能起到复习旧知的作用，同时也激发了学生的表现欲和求知欲。 7、第七大题，单项选择。对于这道题，学生错最多的是第5小题，考察的是Arethe……？句型，答语是Yes,theyare.\No,theyaren’t.通过答语Theyareonthefridge.判定答语为No,they aren’t.但是学生缺少从思考，导致失误。 8、第八大题，看图片选单词，并规范书写在四线三格内，此题简单，考察基础知识，学生掌握较好。 9、第九大题，完型填空。主要考查这六个单元中的重点句型的应用能力。需要联系上下文选择适合的句子，不然学生简易混淆，做错。本道题学生做错的也较多，需加强做题习惯的培养。 10、第十大题，观察图片判断对错。此题比较简单，考察第四单元的重点句型，只要学生认真观察就能得住分。11、第十一大题，阅读短文，判断对错。对于阅读短文这类型的题，平时也没少训练，学生出错的原因还是不够认真，不够仔细，所给问题的答案在文中都可以找到。 三、今后努力方向： 1、争取家长和教师的配合，提高他们对英语重要性的认识；利用各种手段调动学生的积极性，引起他们对英语的兴趣，使他们能够由“要我学”变成“我要学”，养成对英语的“需要”习惯；加强时间的投入（必读英语，只要天天读读，无须硬背。） 2、认真备课，及时批改学生作业，不让学生欠一节课的“账”，使每一个单元的任务扎扎实实的得以落实，同时，今后在英语课上要多进行口语、对话训练，做到全体参与，同时也要加强听力训练。 3、课外布置一些口头作业，要求学生对当天所学知识进行巩固，鼓励学生多用英语进行交流，如：互相问好，互相介绍，看到一样东西用英语说说等等。要经常地接触，反复运用。

人教版小学一年级语文上册单元测试题【全套】

小学语文第一册汉语拼音第二单元基础练习与检测三、按顺序填写声母。（10分） 六、听老师打乱顺序,读下面的音节词，在音 节前面标上序号。（4分） （）dǎɡǔ( )hú xū ( )tǔ pō （）jī qì( )dà mǐ ( )mù mǎ （）ná lí( )bá hé ( )dà hé （）bà bɑ( )dì di ( )mā mɑ 七、先仔细看看图，再补充完整音节。（5分） 十、下面的汉字，你还认识吗？用线把字和图连 qǐ lɑi 起来。（16分）

十一、先看图，再练习说话。（18分） lízi dìdi mā mɑ bà bɑ yù mǐ pí qiú 小学语文第一册汉语拼音一、二单元基础练习与检测一、按顺序写下来学过的韵母。（5分） 七、看图，选择音节填写在四线格里。（18分） bǐ hǔ mù mǎ mǔ jīɡē ná lípō bā dǎɡǔ dà mǐ mù fá nǚ de 面的字吗？用线把下面的字和图连起来。（8分）

小学语文第一册汉语拼音第三单元基础练习与检测 二、下面的图中藏着“ zh、ch、sh、r”。先用彩 bǐ miáo xià lɑi zài xiě yi xiě 笔描下来，再写一写。（8分） 四、抄写下面的音节，想想它的意思,要注意书写的姿势呦！（20分） cū xì zhí shù hē cháɡuā zǐɡuó jiāzǔ fù rì chū huā duǒ dà xiā shuō huà nǐ yǐ jīnɡ xué huì bèi sònɡ shēnɡ mǔ hé yùn mǔ le xiàn zài fù五、你已经学会背诵声母和韵母了，现在复 xí yí xiààn shùn xù tián kònɡ 习一下，按顺序填空。（19分） ɑ( )( ) i( )( )

新版PEP小学英语三年级上册期末测试卷

新版PEP 小学英语三年级上册期末测试卷 （满分：100分 考试时间：40分钟） Class （班级）______ Name （姓名）_________ Mark(成绩)________ Listening Part(听力部分，共40分） I. Listen and circle. (听一听，圈出单词的首字母，共10分 ) Ⅱ. Listen and circle. (听一听，圈出正确图片的字母，共5分) 1. Hello! I am Chen Jie. A. B. 2. This is a brown crayon. A. B. 3. What’s this? It’s a pig. A. B. 4.I’d like some bread. A. B. 5. Can I have some juice? A. B. III. Listen and judge （听句子，判断与图画意思是否相符，打“√”或“×”,共8分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) IV . Listen and number .（根据你听到的内容给下面的图片标序号,共7分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) V . Listen and draw or . （听音判断，画 或 ,共10分）

Writing Part (笔试部分，共60分) I. Think and write.（按字母表顺序，默写26个大小写字母,共13分） II. Read and number （读一读，根据单词的顺序给图片标序号, 共10分） 1. bear 2. tiger 3. panda 4. duck 5. elephant 6. bag 7. ruler 8. eraser 9.pencil 10. book ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) III. Read and number （读一读，给下面数字按从小到大排列，将单词序号填在横线上，共5分) ①three ②one ③four ④nine ⑤seven ⑥two ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five _________________________________________________________ IV . Read and circle.（读一读，圈出不同类的单词，共6分） 1. four foot five 2. milk juice monkey 3. book duck bear 4. hand head bread 5. ruler blue yellow 6. pen black book V . Read and choose. （读一读，选择正确的一项，共6分） ( )1．当你把你爸爸介绍给Miss Wu 时，你应说： ______ A. This is Miss Wu. B ．Miss Wu, this is my dad. ( ) 2.我国国旗的颜色有： 。 A. red and white B. red and yellow ( ) 3.别人赞扬你的东西很漂亮时，你应该说： 。 A ．Thank you. B. Y es ( ) 4.询问别人的年龄，你应该说： 。 A. How old are you? B. How are you? ( ) 5.当你向别人提议“我们上学去吧！”时，应该说： 。 A. Let ’s go to school. B. W elcome to school. ( )6.早上和同学见面时，应该说： 。 A. Good afternoon. B. Good morning. VI. Listen and match. （给小丑的身体部分配上正确的英语名词，将单词编号写在括号里，共10分） Ⅶ．Read and match （读左栏的句子，从右栏中选择合适的答句，把正确的字母编号写在相应问句前的括号内，共10分） ( ) 1. How are you? A. My name is Chen Jie. ( ) 2. How many plates? B. Me too! ( ) 3. What's your name? C. Five. ( ) 4. Happy birthday! D. Very well. ( ) 5. I have a bag. E. Thank you.

新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结(完美版)

新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结Unit 1 What’s he like? 重点单词 新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结young 年轻的；岁数不大的funny 滑稽的；可笑的 kind 体贴的；慈祥的；宽容的strict 要求严格的；严厉的 polite 有礼貌的；客气的 shy 羞怯的；腼腆的；怕生的helpful 有用的；愿意帮忙的 clever 聪明的；聪颖的 hard-working 工作努力的；辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文；中文 sometimes 有时；间或 robot 机器人 speak 会说；会讲（某种语言）； 用（某种语言）说话 新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结 1. —Who’ｓ your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师. 2. —Is he young? 他年轻吗？ —Yes, he is. 是的；他年轻. —No, he isn’t.不；他不年轻. 3. —What’ｓ Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋. 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师. 5. He is very helpful at home. 他在家很能干. 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮；但是身体强壮. 7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语. 8. He makes me finish my homework. 他让我写作业. 语音 字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]. 例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会 课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ] 例：by 乘坐m y 我的wh y 为什么cry 哭fl y 飞 重点知识及语法 1、询问他人的外貌或性格：-What’ｓ he/she like? - He/She is kind/… 2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is.—No, he/she isn’t. —Do you know…? —Yes, I do.—No, I don’t 3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法： I + am, He, she, it；人名、物名+ is We, you, they + are 4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别: Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前；不指明婚否）女士； Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前；以示礼貌）小姐；女士； Mr. [mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人. 5、and和but的区别： and “和；与”；表并列关系He is tall and thin. 他又高又瘦. but “但是”；表转折关系He is short but strong. 他个子矮；但是身体强壮. 重点作文 1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物；如：My …teacher/friend/…. 思路导引 （1）开头：交代人物的身份I have a/an…He/She is… （2）中间：1）体貌He/ She is tall/strong…He/She has …hair/eyes… 2）性格He/She is strict/kind… 3）爱好He/She likes playing pingi-pong/…或He/She often read books/… on the weekend. （3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感I like him/her very much. 识记口诀：我用am, 你用are, is用于他、她、它；所有复数都用are.

pep小学英语试卷分析很实用哦!

小学英语试卷分析 该试卷卷面总分100分，听力和笔试两部分各部分分别占30分和67分，其中卷面3分。总的来说，该试卷严格按照课程标准进行命题，相对四五年级的试卷来说，该试卷稍难于四五年级的试卷，重点是听力部分试题有一定的难度，具体分析如下： 听力部分： 第一题：听录音，圈出所听到的一组字母。该题是听力题中较为容易的一道题，该题适合三年级学生做，该题放在第一题，能够减轻学生的心理压力，使学生很快进入角色。 第二题：按照听到的单词顺序标上数字序号。该题的题型较好，该题涉及到八个单词中有七个单词只做听说要求，大部分学生能够听出单词发音，但不知道汉语意思,因此该题得分率较低。其中有一个单词是要求听说、认读的单词，该类单词比较适合该类该类题型的考察。今后的命题方向：该类题型应该侧重听说、认读类的单词的考察。 第三题：判断对错。该题中出错较多的是第二小题：该题有一定的难度，学生如果不注意听完整，只听到是大象，就容易选错，因为后面说的是小耳朵就是错的。该小题得分率低，能够体现出难易程度。 第四题：听录音，把物品用线连到正确的位置上。该题是此听力题中较难的一道题，它考察了单词BALL等10个表示物品的单词，同时还考察了介词IN、ON、UNDER的用法，该题考察了学生的综合语言运用能力，题型较好，对以后教师的教学指明了方向。 第五题：听音，把句子排序。该题相对三年级学生来说。有一定的难度，句子涉及的多，且该题读的语速较快，中间没有明显的停顿语速，以至于学生反映不过来，失分率较高。 笔试部分，50分。 笔试部分比较第一题写出相对应的大小字母。该题是笔试中比较难的一道题，因为三年级没有要求学生正确规范的书写字母，只是在练习册中有所体现，四年级上册明确要求26个字母的规范书写。不过该题对规范学生的书写起到了极大的作用。笔试部分其余题型难易适度，内容全面。 总之，该试卷是比较不错的试卷，符合课程标准的一级要求。 小学四年级英语试卷分析 新课标指出小学英语教学评价的目的是激发学生学习的兴趣和积极性。此次期末试卷的出题思路非常明确。通过试卷的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求，试题均有听力和笔试两部分构成。一、试题特点 （一）注重了基础知识的考查 试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，依据课本，对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容（如重点单词的书写，动词运用，以及语音的认知等），这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。 （二）突出语言的交际功能 英语作为一种语言，是一种交际的工具，而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听力能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。（三）渗透了能力考查的要求和一些生活常识。 语言学习是为了交际。小学英语教学不仅要给学生一些基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

pep小学英语六年级下册毕业模拟试卷

六年级英语毕业模拟测试卷 学校：姓名： 听力部分（40分） 一、听音，选词。每小题听两遍。（10分） ( )1、A、door B、ball C、dog D、floor ( )2、A、eleven B、seven C、Helen D、even ( )3、A、best B、lest C、west D、next ( )4、A、watch B、wish C、with D、wash · ( )5、A、back B、bank C、black D、flat ( )6、A、want B、water C、wait D、one ( )7、A、orange B、fridge C、village D、bridge ( )8、A、teacher B、picture C、T-shirt D、feature ( )9、A、goat B、coat C、boat D、goes ( )10、A、see B、seal C、saw D、seat 二、听音，判断。对的打（√），错的打（×），每小题听两遍。（5分） 1、2、3、4、5、 . ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听音，标号，连线。一共听两遍。（10分） ( ) I are listening to me. ： ( ) My brother is going to cook for my family. ( ) You is going to have a rest. ( ) My mother am going to do my homework. ( ) My father is going to take us to the park. 四、听问句或听小短文选答语。（8分） ( ) 1、A、It’s green. B、They’re purple. C、It’s dark. ( ) 2、A、She’s Nancy’s sister. B、The girl in the car. C、The girl in a blue dress. < ( ) 3、A、It’s 3312869. B、It’s 3312896. C、It’s 3312986. ( ) 4、A、Tom was in Mike’s home. B、Tom is in the cinema. C、Tom was at home. ( ) 5、A、These ar e John’s baby’s pants. B、These baby pants are Joa n’s. C、These are John’s pants. ( )6、A、Li Ming is drawing a map of China. B、Li Ming draws a map of China.

五年级上册英语每一单元试卷

小学五年级英语练习题(一) 一：（1）听录音，选单词 （）：thin （）：play （）：tall （）：hair （）：food （）：their （）：old . （）：happy （）：quite （）：funny （2）听句子，选单词 （）：know （）：he （）：teach （）：Mr. . （）：real （）：she （）：friend B. fine C. friendly （）：pray （）：makes （）：had 二：听录音，选图片 1：What’s Mike’s math teacher like 2：Who is Jane’s mother A B A B

3：Who is Miss Zhang 4：How much is the dress 18yuan 80yuan A B A B 5：What does the woman want to try 6：What time is it 7:30 7:13 A B A B 7：what’s the weather like8：What is the girl looking for A B A B 9：Whatis his . teacher like 10：What’s his grandpa like A B A B 三：听录音，选最合适的答句

（）：It’s 7:00 B. It’s time for class （）：She is tall B. She is a teacher （）：Yes，she is kind B. Yes，and she isbeautiful ，too （）：Sorry B. Really （）：Yes，he is tall and strong B. No，he is tall and strong （）：Yes，she is my mother B. No，she is my sister （）：Yes， I like B. No，I don’t （）：It’s on the first floor B. They are on the second floor （）：She is my baby sister B. He isMr. Jones （）：It is sunny B. She is tall and thin、四：听录音，填单词 1：Who’s that womanShe is _____Green，our new _____teacher。2：What’s your __________like She is __________ 3:Is your science teacher__________No，she is__________. 4:John is , and he is__________. 5:Is Tom__________Yes,but he is very__________ 五：听短文，判断对错，对的写T，错的写F ( )1:My English teacher is Miss Xu。 ( )2：My English teacher is shy and hard-working。