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南昌市2019版语文三年级上册第一单元检测卷B卷

南昌市2019版语文三年级上册第一单元检测卷B卷
南昌市2019版语文三年级上册第一单元检测卷B卷

南昌市2019版语文三年级上册第一单元检测卷B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!

一、填空题

1 . 给多音字组词语。

chónɡ()ɡěi()jiǎ()

重给假

zhònɡ()jǐ()jià()

2 . 组词

舞(_______)(_______)(_______)

狂(_______)(_______)(_______)

罚(_______)(_______)(_______)

3 . 在横线上填上恰当的词语。

____的声音_____的叮咛____的歌吟

____的音乐厅____的歌韵____的谷粒

4 . 偷梁换柱。(写出加点词语的近义词)

1.碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了。(_____)

2.栗子会已稀烂到认不清楚了。(_____)

3.他惊异得喊起来了。(_____)

4.赤豆害水鼓肿,那也是往常熬粥时常见的事。(_____)

5.花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。(_____)

5 . 比一比,再组词。

夹(_________)衬(__________)胖(_________)狼(_________)较(_________)

来(_________)村(__________)伴(_________)痕(_________)校(_________)

沾(_________)幻(__________)理(_________)娇(_________)状(_________)

粘(_________)幼(__________)埋(_________)骄(_________)壮(_________)

6 . 辨字组词。

二、语言表达

按要求改写句子。

7 . 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用加点词语仿写句子)

__________________________________

8 . 照样子,在横线上补充表示人的动作、神态的词语,让句子更富有情趣。

例:一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

(1)蜡烛上的火光欢快地____________________。

(2)夜空中的星星朝我们__________。

三、现代文阅读

阅读下文,回答问题

种辣椒

常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。

回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。

秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?

9 . 找出文章中点明中心的句子

_____________________

10 . 把文章分成三段,并写出段意。

_______________________

11 . 读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。(_____)

②我飞一样地跑到窗台前。(_____)

四、书面表达

12 . 习作。

狐狸、兔子、松鼠、小羊等动物都被老虎抓到洞里了,只有狐狸幸运地逃脱了。它是怎样逃脱虎穴的呢? 请你展开丰富的想象,编一个童话故事。

要求:①语句通顺、标点正确;②题目自拟;③不少于300字。

五、简答题

13 . 说说下面兴趣小组的名字好在哪里。注意加点的字词。

(1)篮球侠:________________________________________

(2)巧手剪纸组:____________________________________

(3)鲲鹏航模队:____________________________________

(4)探索者小队:____________________________________

(5)黑白棋社:______________________________________

2019年小升初语文毕业试卷新人教版

2019年小学六年级毕业语文水平测试卷 分)【积累运用】(45评卷人得分 分)一、读拼音写词语。(10 jiǎn zhèn jīn bīnsuànjī xiè k ǒn bù bàn ggg ɡ zhùzhīshíjiàn wēi n zhēn nróduàliàn qīn gg ) (4分二、请给下列词语中带点字注音。)()吞浣纱(噬)夯筑()抽噎(....蜜饯()爱憎()漩涡()窈窕()....三、词语练习( 11分) 1.写出同音字。(4分) jiè惩()告() yù领()名()qǐ()蒙()图 huì智()教() 2.按要求填空(只填序号)。(5分) ①神采奕奕②绿阴如盖③滔滔不绝④怒不可遏⑤枝繁叶茂(1)描写环境的词语是,描写神态的词语有,描写语言的词语有。(每空0.5分,共1.5分) (2)含有整体认读音节的词语有,含有比喻的词语有,含有近义词的词语有。(每空0.5分,共1.5分) 分)2(。)按词语的首字音序排列3

( 3. 郑人买履中的郑人,最大的错是()(2分) A. 宁信度,无自信也。 B. 至之市而忘操之。 C. 已得履,反归取之。 D. 及反,市罢,遂(suì)不得履。 四、句子练习(7分) 1.奶奶对小明说:“我小时候可没有你这么幸福。”(改为转述句)(2分) 2.我们应该好好学习,将来为社会做出贡献。(改为反问句)(2分) 3.根据词语“自负”的不同意思各写一句话。(2分) ①自以为了不起: ②自己负责: 4.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是()(1分) A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不可! C.答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。 五、语文精彩回放。(7分) 1.“她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有,没 有,也没有。”本段选自《》,本文是一篇,作者 是。(3分) 2.操千曲而后晓声,。(1分) 3. ,西出阳关无故人。(1分) 4.看事物从不同的角度着眼,会有不同的感受,真是, 。(2分) 六、实践运用(6分) 1.“世界上没有真正意义上的垃圾,只有放错了地方的资源。”你同意这句话吗?我们应该怎么对分)3待我们每天制造的“垃圾”呢?(. 2.我们学习了《珍珠鸟》这篇课文,文中充满了作者冯骥才对珍珠鸟的喜爱之情。

2019部编版三年级语文下册专项练习阅读训练题

三年级下册阅读训练 班级姓名学号 可爱的家乡 我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富,山水秀丽,不仅在全州有名,而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。 大理的物产十分丰富。苍山上有数不清的树木,是(优质优秀)的建筑材料;洱(ěr)海里有各种各样的鱼虾,是广大群众喜爱的食品;坝子里良田千顷(qǐng),(生产盛产)粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广,在建筑方面,可以做基石、铺地面、贴墙壁;在工艺方面,可以制成花瓶、屏风和各种(精美精巧)的观赏品;在文化和生活方面,可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮,白的如玉,洁净无瑕;彩的如霞,色泽斑斓;墨绿的、赭黄的、水纹的,无不晶莹光洁,令人赏心悦目。 大理的风景十分优美。苍山十九峰,白雪罩顶,彩云缠腰,山泉清冽,山花争艳,森林郁郁葱葱,峦崖千姿百态,吸引着无数的中外游客去攀登,去观赏。三百里洱海波光浩荡,蔚蓝的水衬着洁白的帆,如诗如画。夜晚,明月东升,光照洱海,海面上白波闪闪烁烁,仿佛游龙的银鳞;近岸处渔火点点,笑语声声,真能让人辨不清是在人间还是在仙境! 家乡的山山水水是如此富饶美丽,我怎能不热爱我的家乡? ◆阅读训练 1.我能在括号里选择合适的词语,用“√”表示。 2.短文介绍了我的家乡大理和这两个特点。文章第二、三自然段分别是围绕哪一句话来写的,在文中用“”划出来。 3.根据短文填空。 苍山十九峰,(),彩云缠腰,山泉清冽,(),森林(),峦崖(),()着无数的中外游客去攀登,去观赏。三百里洱海(),蔚蓝的水衬着洁白的帆,()。 4.摘录文中一个打比方的句子:,在这个句子里,作者把比作。 5.“家乡的山山水水是如此富饶美丽,我怎能不热爱我的家乡?”就是说家乡的山山水水是如此富饶美丽,我(换种说法表达同样的意思。) 小草 马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。 春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒(的地得)伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤(得的地)火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给了什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深(地的得)钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是 “,。” 我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 ◆阅读训练 1.我能在括号里选择正确的字,并打上“√” 2.“酷”用部首查字法,先查这个部首,然后再查画,“酷”在字典中的意思有:①残忍、暴虐到极点;②极,甚,程度深。短文中的酷热中的“酷”字应该选择第种意思。 3.我能比一比,再组词。 稻()怀()根() 蹈()坏()跟() 4.我能根据文章的意思,在横线上填写一句描写草的诗句。

2019年小升初语文试卷

2009年小升初语文试卷(6) 一、用横线画出正确的读音。(3分) 蒙(méng měng)古情不自禁(jīn jìn)模(mómú)样引诱(yòu xiù)歼灭(jiān qiān)机械(xiè jiè) 二、请于( )填入适当的数字。(8分) 才高( )斗举( )反( ) ( )言( )鼎( )锤( )炼( )波( )折 学富( )车( )密( )疏( )花( )门 三、选词填空。(4分) 1、几年的时间,他不但成为博士,而且发表了几篇颇有影响的论文,令人。(A、侧目而视B、刮目相看) 2、电视台的编导很有水平,几个经济类节目都办得。 (A、有声有色B、绘声绘色) 3、只要你为我们想想,就会同情我们的处境,就不会对我们这样求全责备了。 (A、身临其境B、设身处地) 4、他看问题总是,以至于陷进生活的漩涡不能自拔。 (A、拐弯抹角B、钻牛角尖) 四、把歇后语补充完整。(3分) 1、泥菩萨过河-- 2、秀才遇着兵-- 3、黄鼠狼给鸡拜年-- 九、用修改符号在原句上修改病句。(8.5分) 1、印刷术是中国的四大发明。 2、同学们讨论并收听了学校的广播。 3、秋天的是个美丽的季节。 4、无论下着瓢泼大雨,我都坚持上学。 十、按要求填空。(11分) (一)不改变原意,把下列句子换一种说法。 1、我把丢弃的东西拾起来。 2、老师对小红说:"暑假,我要到你家家访一次。" 3、六年的小学生活我怎能忘记呢? 4、桑娜觉得非这样做不可。 (二)按要求写句子。 1、用"仿佛"或者"成了"写一个打比方的句子。 2、把"吃到嘴里的冰块、很凉"这句话夸大说法。 3、学校的黑板上写着激动人心的宣传标语。 4、请你为申办2008年奥运会设计一条宣传标语。 (三)给句子填上合适的关联词语。 1、小兵()参加歌咏小组,()参加美术小组。 2、他()取得了优异的成绩,()从不露出骄傲的样子。 3、王兵()学习成绩突出,()思想品德也突出。十一、读短文,按要求去做 一、同桌10.5分

2019年三年级下册语文第二单元课堂作业答案 (I)

2019年三年级下册语文第二单元课堂作业答案 (I) 1、认一认,写一写。 翠 C 羽 8画翠鸟 透 T 辶 7画透明 饲 S 饣 5画饲养 壁 B 土 13画墙壁 2、先加偏旁再组词。 干:肝肝脏;旱干旱;竿竹竿;汗汗水;赶赶紧。 包:泡泡沫;饱吃饱;抱拥抱。 寸:村村子;衬衬衫;对不对。 3、选一选,填一填。 (1)今天我终于登上了东方明珠塔,这一天我(盼望)已久了。 (2)爸爸(希望)我也像他一样,长大后当一名军人。 4、收藏屋。 (1)翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。 (2)翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。 5、读一读,写一写。 (1)这句话描写翠鸟的(外形)。从课文中我们知道,翠鸟(捕鱼)的本领很强,这是和它的外形特点有密切的关系:“透亮灵活的眼睛”使得它(能发现机灵的小鱼),(捕鱼)靠的是它那“又尖又长的嘴”。 (2)这句话里表现小鱼机灵的词是(悄悄地),可是小鱼的机灵还是逃不过翠鸟(锐利的眼睛)。这样一比较,就显得翠鸟更(机灵)。 我也来写写我喜欢的小动物。 鹦鹉喜欢停在大树上,一双肉色的小爪子紧紧地抓住树枝。它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像黄色的头巾,绣满了灰色的花纹,背上的羽毛像淡绿色的外衣,腹部的羽毛像金黄色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张弯曲而又尖利的嘴。 小狗长着一身黄黄的毛,一对耳朵,总是耷拉着,像泄了气的气球一样,水汪汪的大眼睛,像两颗黑玛瑙,闪闪发光的,一个小小的鼻子,一张大大的嘴巴,吃起来,“吧嗒,吧嗒”的,红彤彤的舌头,舔在我的手上热乎乎的,痒痒的。别看小狗四肢短短的,走起路来,健步如飞,一条毛茸茸的尾巴,总是左摇右摆,像泼浪鼓一样。

2019-2020学年最新部编人教版三年级下册语文第一单元测试卷附答案

三年级语文下册第一单元测试卷一、基础达标。(44分) 1.下面带点的字,读音完全正确的一项是( )(2分) A.河豚.(tún) 伶俐.(línɡ) 电杆.(ɡǎn) 膜.翅(mó) B.距.离(jù) 瞎.子(xiā) 紧挨.(ái) 缭.绕(liáo) C.联络.(luò) 平凡.(fán) 有益.(yì) 翩.翩起舞(piān) D.荡漾.(yànɡ) 羽翼.(yì) 闲散.(sàn) 纤.细(xiān) 2.读拼音,写字词。(8分) 3.用自己喜欢的符号给下列字词归类,并说说理由。(4分) (1)援缭贷贡掷缚捞络资 归类理由:_____________________________________________ (2)莲蓬花骨朵儿挂大扁儿力气衣裳花瓣儿 归类理由:_____________________________________________ 4.填不同的量词。(4分) 5.比一比,再组词。(4分) 6.选词填空。(4分)

偶然偶尔 (1)小燕子的翼尖或剪尾,( )沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈 地荡漾开去。 (2)一次( )的机会,我认识了他。 轻巧轻快 (3)燕子有一双( )的翅膀。 (4)春姑娘迈着( )的脚步来了。 7.连一连。(4分) 8.按要求完成句子练习。(8分) (1)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句) _____________________________________________________ (2)荷叶又大又绿。(改为比喻句) _____________________________________________________ (3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领真了不起。(用 关联词把两句话连成一句话) ________________________________________________________________ __________________________________________ (4)春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的 江水绿得胜过蓝草。(根据描述写诗句) ________________________________________________________________ ________________________________________ 9.仿写。(6分) (1)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。 ________过来,告诉我______________________。 (2)荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色 的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

2018-2019年度小升初语文试题

2018-2019年度小升初语文试题 学校班级姓名 题号一二三书写总分 得分 一、阅读下面文言文,回答文后问题。(10分) 曾子杀彘 曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘①。”妻适②市来曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特③与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也④,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非以成教也⑤。”遂烹彘也。 【注】①顾反:从集市上回来。彘:zhì,猪。②适:往,去。③特:不过。④待父母而学者也:是照着父母的言行来学习的。⑤非以成教也:这不是教育好孩子的办法。 1、解释下列句中加点字的意思。(2分) 女还,顾反为女杀彘()婴儿非有知也() 2、区别下列句中加点字的意思。(2分) ①曾子之妻之市.()②其子随之.而泣() 3、用现代汉语翻译加横线的句子。(2分) 译: 4、请用“/”线给文中画曲线的句子断句。(2分) 妻适市来曾子欲捕彘杀之 5、从这则故事中你悟出了什么道理?(2分) 二、阅读下面文章,回答问题。(15分) 男孩别哭 ①门前有溪,稍远有河,被山岭围着,村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过,而雨,说下就下,它才不管你回家没回家。这样,很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。灿烂 出门,颓丧回家, .. 这是谁也不愿意经历的。很多事情,甚至包括人生的命运,都得是这样的结局。有什么办法呢? ②印象最深的是十岁那年秋天的傍晚,我独自一个人担着柴禾走在蜿蜒的山路上,突然,天色灰暗下来,潇潇暮雨从身后赶上来,我的心情就像四合的暮色,刹时暗淡下来。怎么不暗淡呢?肩上的担子这么重,家还这么远,路又那么崎岖,而雨又不是平时活泼巧妙的那种,而是…… ③山雨越来越大,它就像一张阴暗的网,一下子将我罩进去了。山雨打湿了我的头发,山雨浸透了我的衣服,山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里,要享受坐滑竿的感觉。柴禾在肩上重若千钧,我把担子从左肩换 的过程中慢慢火辣,慢慢红肿。脚在山路上不敢停下到右肩,又从右肩换到左肩,稚肩在与柴担热烈切磋 .. 来,一停就颤得厉害。终于一个趔趄柴禾从柴担两头滑落下来,柴担弹得老远,我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙,无边冷漠地下着,没半点怜惜之情,我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声,在山中没

2019年最新版小学三年级语文题库 三年级下册语文试题及答案

三年级下册语文 题号(一)(二)(三)(四)(五)卷面总分分数 ※同学们,经过一个学期的学习,一定有很多收获吧。让我们通过“游园活动”来检测自己的成果。(要把字写工整、美观,卷面占5分) (一)生字园 1、我会拼,也会写。(11分) xiǎnɡshòu saìpǎo xiàn mùyùyán ( ) ( ) ( ) ( ) tuòmo shūcài jiāo huàn dǎo tā ( ) ( ) ( ) ( ) shū shū shū shū shū shū ()适()菜大( ) 特()运()()本 2、我能分清,还能组词。(4分) 恰()堆()预()重(zhònɡ)( ) 给()稚()项()重(chónɡ)( ) 3、我会查。(2分) “贷”字用音序查字法应先查大写字母(),再查音节();用部首查字法应先查()部,再查()画。 (二)美词园 1、照样子,写词语。(4分)

(1)动静:(攻守)()()()() (2)栩栩如生:(彬彬)有礼 ()俱到()相关()不舍()在目 2、按要求写成语。(10分) (1)在括号里填上表示相反意思的字,组成成语。(4分) ()口()声()辕()辙()惊()怪()顾()盼 (2)在括号里填上合适的数字,组成成语。(4分) ()面()方成()上()()嘴()舌()紫()红(3)从上面的八个成语中选择一个说一句话,写在下面的横线上。(2分) _________________________________________ (三)佳句园 1、把句子补充完整。(4分) (1)花有重开日,_____________。 (2)张飞穿针——____________。 (3)久旱逢甘雨,______________。 (4)____________,无雨山半腰。 2、《乞巧》和《嫦娥》都是有关民间故事的古诗,你更喜欢哪一首,把它默写在下面。注意写明作者。(5分) 通过课内外学习,你还了解哪些民间故事(传说),把题目写在下面的横线上。(最少写三个,不会写的字用拼音)(3分) _________________________________________

最新2019年部编本新人教版语文三年级下册教材分析

最新2019年部编本新人教版语文三年级下册教材分析 一、教案编写思路: 1.注重培养社会主义核心价值观. 语文是一门人文性与工具性统一的学科,它在培养学生养成高尚道德情操方面具有无可替代的作用.本册教科书通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向学生传递热爱祖国,实事求是,勤劳勇敢等正能量. 2.注重夯实基础. 重视识字写字,重视阅读,重视习作,重视口语交际,从多个方面培养学生听说读写的能力,使学生真正在课堂上享受学语文的过程而不是学课文的过程. 3.注意以生为本. 中年级学段的语文学习呈现一种过渡性,本册教科书准确把握学生的认知水平和发展方向,充分认识到学生的最近发展区,采用学生感兴趣的学习方式,让学生享受学语文的乐趣. 4.重视理论联系实际. 在打好基础的同时,重视培养学生的实际操作能力,以多种多样的活动为平台,使学生在活动中学会运用新知识解决实际问题,并进一步将自己的学习收获应用到实际生活中,体现了理论联系实际. 5.关注大量阅读.

注重激发学生的阅读兴趣,不仅设计了资料袋供学生参考,还专门设计了“快乐读书吧”作为读书专题活动,学生既能将习得的学习方法运用到阅读中,又能从阅读中获得新知识. 6.重视学生学习能力的培养. 提倡自主、合作、探究的学习方法,学生在教师的引导下不断积累有效的学习方法,并将其应用到学习过程中,变被动接受为主自动获取. 二、教案主要内容: 部编本人教版三年级下册语文教材按照专题编排内容,安排了八个学习主题,分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”、“发挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”.一共选编了28篇课文,其中22篇为精读课文,6篇为略读课文.课文语言规范,符合三年级学生认知特点.体裁多种多样,内容生动,趣味性强,既体现了鲜明的时代特色,也弘扬了中华优良传统,激发学生学习祖国语言文字的热情,增强学生的民族自尊心和自信心,激发热爱祖国语言文字的情感. 口语交际,从不同角度培养学生的口语表达能力,口语交际中的情境设计符合学生的心理特点和认知水平.语文园地,围绕本单元进行整理复习,每个语文园地包括以下版块:交流平台——回顾本单元知识,加以强化.词句段运用——重视听说读写能力的培养.书写提示——重视汉字书写,强调写好汉字.日积月累——安排经典名句,集中学习传统文化.

人教版2019-2020年小升初语文试卷A卷

人教版2019-2020年小升初语文试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、基础知识与积累(41分) (共6题;共41分) 1. (9分)把能组成词语的字选起来。 城________(堡保)凶________(很狠) 进________(攻功)(驾加)________驶 2. (9分)看拼音写词语。 xìn lài xiǎng shòu xián qìshìyíɡāo bǐnɡ ________________________________________ fēn fùài mùbōsǎchán rào yùn wèi ________________________________________ 3. (6分)判断下面的说法是否正确。 (1)“挪”“逆”“娜”“伦”四个汉字的拼音的声母是相同的。 (2)“饮”“鼎”“刑”“您”四个汉字的拼音的韵母是相同的。 (3)“乏”“卓”“撇”“勃”四个汉字的读音中声调是相同的。 (4)在字典里可以用部首查字法查到“币”“麦”“誉”“番”。 4. (3分)()丢人大海中会被自然分解掉。 A . 塑料瓶 B . 玻璃瓶

C . 塑料袋 D . 皮革 5. (8分)背背写写。 (1)孤帆远形碧空尽,________。 (2)两岸青山________,孤帆一片________。 (3)________,不知其可也。 6. (6.0分)按要求改写句子。 (1)钱塘江大潮,自古以来被人们称为天下奇观。(改为“把”字句) (2)钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?(改为陈述句) 二、阅读知识与积累(24分) (共1题;共24分) 7. (24.0分)阅读下文,回答问题。 渴望读书的“大眼睛” ①十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此,照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人,也在小朋友的心中留下了深刻的印象。 ②你看,这双大眼睛,是那样明亮,那样专注。它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话…… ③你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习机会她也担心会失去…… ④这双大眼睛,好像在看着你,看着我,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。

人教版2019-2020年三年级语文下册 课文内容汇总

三年级下册课文内容汇总 第一单元 1 古诗三首 《绝句》[唐]杜甫 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 [迟日]春季太阳落山渐晚,所以说“迟日”。 [泥融]这里指泥土湿软。 [鸳鸯]一种鸟,常在水边嬉戏,雄鸟与雌鸟常结对生活。 诗人简介: 杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老,世称杜工部、杜少陵等,唐朝河南府巩县(河南郑州巩义市)人,唐代伟大的现实主义诗人,杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。 释义: 江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。 赏析: 诗一开始,就从大处着墨,描绘出在初春灿烂阳光的照耀下,浣花溪一带明净绚丽的春景,用笔简洁而色彩浓艳。“迟日”即春日,语出《诗经·豳风·七月》“春日迟迟”。这里用以突出初春的阳光,以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”,表现了春日阳光普照,四野青绿,溪水映日的秀丽景色。这虽是粗笔勾画,笔底却是春光骀荡。 第二句诗人进一步以和煦的春风,初放的百花,如茵的芳草,浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。因为诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起,所以读者通过联想,可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受,收到如临其境的艺术效果。 在明丽阔远的图景之上,三、四两句转向具体而生动的初春景物描绘。 第三句诗人选择初春最常见,也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开,泥融土湿,秋去春归的燕子,正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢。这生动的描写,使画面更加充满勃勃生机,春意盎然,还有一种动态美。杜甫对燕子的观察十分细致,“泥融”紧扣首句,因春回大地,阳光普照才“泥融”;紫燕新归,衔泥做巢而不停地飞翔,显出一番春意闹

2019-2020部编版小学三年级下册语文期末测试题及答案(最新)

三年级语文下册期末检测卷 (时间:90分 满分:100分) 一、积累运用。(50分) 1.在田字格中正确、规范地书写下面的句子,看谁写得最漂亮。(5分) 五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。 2.读拼音,把对应的字词写在田字格里。(6分) 3.读句子,给加点的字选择正确的读音打“√”。(5分) (1)这两批货物都打折.(zh ē zh é sh é)出售,严重折. (zh ē zh é sh é)本,他再也经不起这样折. (zh ē zh é sh é)腾了。 (2)他挣.(zh ēng zh èng)扎了半天,终于从歹徒手中挣.(zh ēng zh èng)脱出来,撒. (s ā s ǎ)腿就向人多的地方跑去。 (3)张老师称.(ch èn ch ēng ch èng)得上是一位称.(ch èn ch ēng ch èng)职的好老师。 (4)这两件瓷器的模.(m ó m ú)样很相似,就像一个模. (m ó m ú)型做出来的。 儿 寺马 走 w ēi w ǔ l à zh ú ch èn sh ān y ōu xi án

4.认真区别,再组词。(4分) 历( ) 密( ) 竿( ) 拨( ) 厉( ) 蜜( ) 杆( ) 拔( ) 5.读句子,选择恰当的词语填空。(4分) 变幻变换 (1)一天结束了,落日的余晖不时( )着颜色。 (2)他周末在家把家具都( )了一下位置。 继续持续 (3)这场暴雨已经( )一个星期了,再这样下去庄稼会涝死的。 (4)他们奇怪地互相望了一眼,又( )吃了起来。 6.请给句子中加点的字词选择正确的解释。(6分) 熟:①植物果实完全长成;②因常见或常用而知道得清楚;③熟练;④程度深。(1)这件事必须经过深思熟.虑才能做决定。( ) (2)平时很熟.的曲子,今天却总也弹不准。( ) (3)果园里的梨熟.了。( ) 新鲜:①(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等; ②(空气)经常流通,不含杂类气体;③(事物)出现不久;④新奇,稀罕。 东西了。( ) (4)数码相机已经不算什么新鲜 .. ,所以妈妈决定中午做红烧肉。( ) (5)今天的肉很新鲜 .. (6)病人最好多呼吸新鲜 空气。( ) .. 7.联系课文内容,判断对错。(5分)

2019高考新课标全国1卷语文试题及答案

绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试 语文(新课标1) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后,一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视,气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下,如何界定各方的权利和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看,气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题,也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题,因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题,公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标,每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说,鉴于全球排放空间有限,而发达国家已实现工业化,在分配排放空间时,就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求,同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看,气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题,因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系,从消极方面看,体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统,以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看,体现为当代人为自己及后代设定义务,就代际公平而言,地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享,避免“生态赤字”。因为,地球这个行星上的自然资源包括气候资源,是人类所有成员,包括上一代、这一代和下一代,共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人,有权使用并受益于地球,又是受托人,为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人,对子孙后代负有道德义务。实际上,气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰,其目的正是为了保护地球气候系统,这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看,气候正义的本质是为了保护后代的利益,而非为其设定义务。 总之,气候正义既有空间的维度,也有时间的维度,既涉及国际公平和国内公平,也涉及代际公平和代内公平。因此,气候正义的内涵是:所有国家、地区和个人都有平等地使用、享受气候容量的

2019-2020年三年级下册数学期末试卷

2019-2020年三年级下册数学期末试卷 一、我会填,我最棒。 1、一个文具盒长25厘米,写成分数是( )( ) 米,写成小数( )米,读作( )米。 2、傍晚,当你背对太阳时,你的左面是( )方,你的前面是( )方。 3、一个数除以7,商45余6,这个数是( )。 4、XX 年2月有( )天,全年共( )天,合( )个星期零( )天,2024年2月有( )天。 5、76×83的积是( )位数,最高位是( )位。 6、在( )里填上合适的单位名称。 一本新华字典大约厚5( ); 教室的门高约为200( ),面积约为200( ); 北京到上南京的距离大约是1000( ); 一个鸡蛋重50( ); 7、学生在校上午8时20分上课,下午5:00放学,中午休息2小时,学生一天在校上课时间为( )时( )分(其它时间忽略不计)。 8、400公顷=( )平方千米 3平方千米=( )公顷=( )平方米 3天=( )小时 2时20分=( )分 5年=( )个月 9、一个正方形的周长是40分米,它的边长是( ),面积是( )。 10、7个0.1是( ),0.38是由( )个0.1和( )个0.01组成的。 二、我是公正小法官。 1、一个三位数除以9,商一定是两位数。() 2、边长是4分米的正方形,它的面积和周长是相等的。() 3、0.6和0.8之间的小数只有一个。() 4、两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数。() 5、三个连续的自然数的平均数是27,那么中间数是27。() 三、千挑万选。

1、正方形的边长扩大2倍,面积扩大()倍。 A.2 B.4 C.6 D.8 2、一个三位数除以最大的一位数,余数最大是()。 A.6 B.7 C.8 D.9 3、平年的上半年和下半年相差()天。 A.1 B.2 C.3 D.4 4、把15×4=60,60÷2=30合并成一个综合算式,正确的是()。 A.60÷2×4 B.15×4÷2 C.15×4×2 D.60÷2×4 5、下边是某下午的时刻,用24时计时法表示是()。 A. 1:23 B.14:23 C.13:43 D.13:23 运算类 四、我是计算小能手。 1、直接写得数。 300×5= 5×60= 320÷4= 40×50= 7.6+8.4= 350÷7= 15×20= 9.6-3.7= 1.1-0.3= 2.9+0.5= 2、估算。 63×29≈ 43×22≈ 52×69≈ 715÷9≈ 549÷8≈ 485÷9≈ 563÷7≈ 38×41≈ 3、用竖式计算(对最后两题进行验算)。 26×34 7.2-2.5 16.3+7.9 840÷6 584÷9 4、脱式计算。 852-25×29 (35+11)×23 231+720÷9 672÷(48÷8)

2019-2020部编人教版语文三年级下册(全册)教案设计

部编版三年级语文第二学期教学进度表 时间周次教学内容课时数备注 1 1古诗三首(绝句、惠崇春江晚景、三衢道中)2燕子 5 2 3荷花4*昆虫备忘录口语交际:春游去哪儿玩 6 3 习作:我的植物朋友语文园地一5守株待兔 6 4 6陶罐和铁罐7狮子和鹿8*池子与河流 6 5 口语交际习作语文园地二快乐读书吧 6 6 9古诗三首10纸的发明11赵州桥 6 7 12*一幅名扬中外的画综合性学习语文园地三 6 8 13花钟14蜜蜂15*小虾 6 9 习作语文园地四16小真的长头发 6 10 17*我变成了一棵树语文园地五 6 11 习作:奇妙的想象18童年的水墨画19剃头大师 6 12 20肥皂泡21*我不能失信习作 6 13 语文园地六22我们奇妙的世界23海底世界 6 14 24火烧云口语交际:劝说习作:国宝大熊猫 6 15 语文园地七25慢性子裁缝和急性子顾客26方帽子店 6 16 27漏28*枣核口语交际:趣味故事会 6 17 习作:这样想象真有趣语文园地八总复习 6 18 总复习 6 19总复习 20 21

第一单元 本单元围绕“可爱的生灵”这一主题安排了三篇精读课文《古诗三首》《燕子》《荷花》以及一篇略读课文《昆虫备忘录》。其中《古诗三首》选编了唐朝诗人杜甫和宋朝诗人苏轼、曾几的诗歌,分别从不同的角度向我们描绘了大自然中几种可爱的生灵,抒发了诗人对生机勃勃的大自然无限喜爱之情;《燕子》是一篇经典散文,从动态、静态两个方面描写了燕子的可爱,表达了作者对春天大自然以及燕子的喜爱和赞美;《荷花》一文则运用细腻生动的笔触展现了荷花的形态美,激发了读者对荷花的喜爱之情,《昆虫备忘录》是一篇有趣的科普文,生动描述了几种常见昆虫的特征.激发了学生对昆虫的探究热情,引导他们从小培养认真观察自然,并向往探究自然的良好品质。与此同时,本单元还主要安排了“口语交际”“习作”以及“语文园地”三方面的综合性学习内容,力求通过听、说、读、写等多种学习形式实现单元学习的巩固与延伸。 1. 古诗三首 教学目标: 1.认识本课“鸳、鸯、惠”等6个生字,会写“融、燕、鸳”等13个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读并背诵三首古诗。默写《绝句》。 3.理解古诗大意,能够边读边展开想象,融人到诗歌的意境中,感知诗歌所描绘的事物特点,体会诗人对大自然的喜爱之情。 教学重点:理解诗歌内容,体会诗歌所表达的思想感情。 教学难点:感受诗歌所营造的美好意境。 教学准备:搜集三首古诗作者的资料;多媒体课件 第一课时 课时目标: 1.认识本课“鸳、鸯”2个生字,会写“融、燕、鸳、鸯”4个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读并背诵唐朝诗人杜甫的《绝句》,同时能够默写。 3.理解诗歌大意,体会作者所表达的思想感情,感受春景的美丽。 教学过程: 一、创境激趣,引入学习

最新2019年小升初语文试卷 附答案

高端教育2019级新生入学 语文试卷 亲爱的同学: 告别了小学的学习生活;此刻的你已开启初中生活的旅程;这段旅程是你挥洒自信的天地;是你实现梦想的舞台.希望你沉着冷静;让智慧在笔尖流淌;用细心为成功奠基;相信你是卓尔不群的人! 一.积累与运用(40分) 1.(10分)根据拼音写汉字或给加点字注音 (1)烟雾liáo()绕(2)响彻云xiāo() (3)蓬hāo()(4)竹gāo()(5)yān()红 (6)针灸.()(7)提.()防(8)捆扎.() (9)骇.()人听闻(10)锐不可当.() 【缭;霄;蒿;篙;殷;ji?; dī ; zā; hài; dāng.】 2.(5分)下列短语或成语中有五个错误字;把该成语找出来并订正 ⑴再劫难逃⑵气息奄奄⑶相得益张⑷合辙押韵⑸重峦叠障 ⑹因地制宜⑺首屈一指⑻察言观色⑼门廷若市⑽世外桃园 错字(写序号即可): 订正: 【(1)在劫难逃⑶相得益彰⑸重峦叠嶂⑼门庭若市⑽世外桃源】 3.(5分)下列名著中情节的主要人物是谁?请写在括号里. ⑴《三国演义》火烧连营------() ⑵《西游记》大战流沙河------() ⑶《水浒传》三拳打死镇关西---() ⑷《红楼梦》------焚稿断痴情() ⑸《鲁滨逊漂流记》智救星期五------() 【陆逊;猪八戒;鲁智深;林黛玉;鲁滨逊.】 4.(2分)句子仿写 例句:祖国是大海;我就是大海中的一滴水. 祖国是蓝天;我就是蓝天上的一朵云. 仿句:________________;___________________ __. 【示例:祖国是花园;我就是花园里的一朵花.】 5.(5分)下列五个句子都有语病;请把正确的写在下面. (1)请你把这件事不要放在心上. (2)是否重视课外阅读;是学好语文的关键. (3)我总愿打开窗户听着柳林里柳枝的响声和随风吹来的花香.

2019年全国高考试题语文全国卷Ⅲ 含答案

2019年高考全国统一考试语文全国III卷精校版 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分,同时也是一座蘊藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术资源宝库。经过十几年的努力,一些传统表演艺术项目已走出困境,呈现出新的生机与活力,但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题。 传统表演艺术与普通民众生活息息相关,其表演通常具有群体性特征:无论侗族大歌还是壮族山歌,人人都可展示歌喉;无论汉族的秧歌,还是藏民的锅庄,民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。对这类非物质文化遗产的保护就要坚持其生活性、群体性,而不应仅局限在艺术团体或演出队等小范围内。广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演,寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。使传统表演艺术“雅化”固然能彰显各类民族民间艺术的特色,但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。 当然,各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华,进而搬上舞台,其成功之作会对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。如春晚舞台上,藏族舞蹈《飞弦踏春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩。然而,在对民间表演艺术进行再创作的过程中,有些实施者没有坚持本真性的原则,将一些传统艺术改编得面目全非。比如,有些人在改造民乐时套用西方音乐编排方式,被改编的作品便失了自身的魂魄。因此,对民族民间传统艺术进行“二度创作”,应既不失其本真的艺术特性,又科学地融入现代元素,适应民众新的审美需求。要做到这一点就需要编导们深谙民间表演艺术的特征,并能进行实地调研、采风,挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神。 各种传统表演艺术都是在特定时空中呈现的,靠其演出行为形成艺术作品,实现艺术价值。这类非物质文化遗产的特性决定了应对其实施活态传承与保护,使之以鲜活形态生存于民间。在非物质文化遗产抢教保护实践中,有些地区视保存为保护,重视硬件设施,各类场馆及专题博物馆建设颇具规模,民间收集来的各种乐器、道具、面具、服装等都得到妥善收藏。这种博物馆式的展示与收藏,虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体,但变活态传承为固态展示,无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题,有人认为通过录音,录像等数字化手段便可记录、存储、呈现表演艺术的成果和过程,达到抢救性保护的效果。但是,这只是对文化遗产的部分信息进行了保存,人在进行艺术表演时涉及的很多现象难以精确量化,其中不少信息是无法获取和记录的。对传统表演艺术的保护必须坚持以人为本,活态保护,才符合其自身的传承发展规律。 (摘编自李荣启《论传统表演艺术的保护与传承》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的项是(3分) A.传统表演艺术通常具有生活性和群体性的特征,民众也是演出的重要参与者。 B.春晚优秀的民族歌舞节目为传统表演艺术的舞台改编提供了可资借鉴的思路。 C.传统表演艺术进行“二度创作”时,应当避免西式改编,以防失去原有风格。 D.录音、录像等手段可以记录传统表演艺术的成果和过程,能够起到保存作用。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的项是(3 分) A.文章针对当下传统表演艺术保护中出现的一些片面认识,提出了自己的观点。 B.文章紧扣作为非物质文化遗产的传统表演艺术的几种属性,多角度展开论证。 C.第四段将一些地区的场馆建设和数字化保存做比较,论证了保护与保存的不同。 D.以文章对现有传统表演艺术保护举措的成效与不足都有论及,体现出辩证的态度。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A.传统表演艺术源自生活,使其“雅化”意味着脱离原生的环境,很难获得成功。 B.民间各种自发的载歌载舞活动都是传统表演艺术的一部分,有很强的民俗色彩。 C.传统表演艺术依赖动态展示以呈现艺术内蕴,将其物质载体作固态展示则没有价值。 D.活态保护致力于维护传统表演艺术的活力,看重人的因素在项目传承中的作用。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4-6题。 材料一: 2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。这批被誉为“鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献,在奥运平台上展现、锻炼和成就了自己。奥运会服务经历给“鸟巢一代”烙下了深深的印记,可以发现,奥运志愿者的实践产生了一种共同的精神素养,志愿者分享到回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的“爱国“敬业”“诚信“友善等社会主义核心价值观有着较高的契合。他们积极投身奥运这一全球性体育文化盛典,充满对国家的热爱和认同,展现出这代人的社会担当和国际视野。因此,奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产,集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益。 (摘编自王艳等《“鸟巢一代”奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产》) 材料二: 国务院印发的《中长期青年发展规划(2016--2025年)》强调提升青年志愿服务水平、促进青少年的社会融入和社会参与,中国体育志愿服务事业在冬奧背景下的健全与发展将为青少年社会参与提供实现路径。志愿服务是一种利他行为,是以不求物质回报为前提地为他人、社会团体或某项事业,乃至为整个社会提供援助。近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿者行为动机为主的解释范式,比如人们可能因表达个人价值、增强自身意义、增长职业技能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。志愿者的参与动机之所以重要,就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内,志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。志愿服务的最终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神,形成一种面对社会、面向人生的个体态度和公民意识,在这种层面上,志愿服务所谓“推动人类发展和促进社会进步”的价值才得以彰显。 (摘编自李佳宝等《论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与》 材料三: 近两年,共享单车成为市民出行的新宠。然而,在共享单车发展正盛的同时,违规停车、私自上锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。为了规范使用,共享单车公司也尝试采取一些措施,除了运营人员加强维护之外,公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者对违规行为进行举报,以此规范共享单车的使用。随着举报反馈机制的建立,在城市中涌现出-群单车猎人。他们是共享单车的使用者,在业余时间他们也会寻找并拍照举报那些破坏共享单车正常使用秩序的行为,并将违规使用的单车搬到公共区城停放以维护共享秩序,他们将此称为“打猎”。在自发参与共享单车秩序维护的过程中,单车猎人的这一行为也逐渐体现出在消费社会中使用者自下而上地参与社会治 - 1 -

2019人教版三年级下册语文期末试卷及答案

2019人教版三年级下册语文期末试卷及答案 一、看拼音,写词语。(10分) rán shāo ān wèi jì rán téng tòng yóu yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lián peng qīng tíng pí juàn fán zhí cōng yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、观察规律,并填空。(8分) ( )引草( ) 珍( ) xi ( )望教( ) 让“每”变变变 ( )洋 ( )阳后( ) 三、补充成语。(6分) ( )心( )胆( )人如( ) 清( )可( ) ( )出( )外左( )右( ) ( )不( )待 四、回顾与积累应用。(20分) 1、小玲爱看书了,常常忘记了吃饭和睡觉的时间。真是 我积累的关于勤学的成语还有:、,关于山峦的成语有、我还积累了优美的句子呢! 。课外,我读的书有《》《》等等,我的收获很多: 2、绳在,冰在 ; 要看水底万丈深。雨里鸡鸣一两家, ; ,点水蜻蜓款款飞;池上碧苔三四点,。

3、三年级的小学生王军,整天贪玩,不做作业,我用一句名言 劝说他:。 4、在“六一”联欢会上,很多同学们都登台表演了精彩的节目,赢得了阵阵掌声,这可真是 (歇后语) 5、学了《亡羊补牢》我明白了 《学了一个小村庄的故事》我决定: 五、精彩阅读 (一) 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小 巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 1、这段话出自《》一课,主要写的是。(3分) 2、这段文字共句话。其中第2句与第 3、 4、5句之间是关系。(2分) 3、这段话中,作者依次抓住翠鸟的这几 个方面的内容来写的。(4分) 4、为了突出翠鸟羽毛的特点,作者主要使用了的修辞手法。把 羽毛写成“头巾”、“外衣”、“衬衫”,从中看出作者对翠鸟的感 情 .(4分) 5、从文中找出描写颜色的词语写在下面的横线上。(5分) (二) 我家的小园 三年级语文第2页(共4页) 我家的东南边有一块长方形的小园,里边种着各种蔬菜,花草和 树木。这里一年四季都很美丽。

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