《那一刻的我》教案
教学目标:
1、学习运动中人物连续动作的画法。
2、结合学生的校园生活,创作一幅"那一刻的我"的作品。
教学重难点:
1、欣赏动态人物的图片学习运动中人物的表现方法。
2、在画面中表现动态的人物。
教具学具:绘画工具
教学过程:
一、引导阶段
1、组织学生小组讨论,互相介绍在学校生活中一件快乐的事。
2、班级里集体进行交流,拓展学生们的创作素材。
3、教师介绍自己在生活中"那一刻的我"。
二、发展阶段
1、小组讨论:自己创作的构思和内容以及画面安排。
2、创作时鼓励学生运用各种表现形式和方法:如蜡笔画,白描,吹塑纸版画等。
三、收拾和整理:督促学生收拾整理工具和材料。
四、课后拓展:将创作作品装订成册,制成一本"那一刻的我"的画册。