计算机网络技术学习计划

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篇一：计算机网络技术教学计划

宿迁市中等专业学校

实施性教学计划

专业计算机网络技术

学制三年

招生对象初中毕业生

学校（盖章）填报日期

20XX级计算机网络技术专业实施性教学计划

一、招生对象与学制

招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学力者。

学制：三年。

二、培养目标与业务范围

计算机网络技术专业的培养目标是适应我国社会主义

现代化建设要求，德、智、体、美全面发展，掌握必需的科学文化知识，具有计算机及应用专业中等职业技能所需的基础知识和基本技能，在生产、服务和管理第一线工作的计算

机系统管理、维护和应用操作人员。为了适应市场需求和不同人才培养目标的要求如下：

培养目标

本专业培养具有全面素质和综合职业技术能力的，从事计算机网络安装、测试、维护、管

理和应用的中等应用型专门人才和高素质劳动者。

业务工作范围

主要面向计算机网络技术开发与应用的基层单位，从事计算机网络安装、测试、维护与管

理等有关的技术工作，以及计算机网络产品的销售等工作。

三、知识结构、能力结构及要求

知识和能力结构

1、掌握计算机电路、计算机操作与计算机网络组成的基本知识；

2、掌握计算机网络系统的基础知识，具有一定的网络管理与应用能力；

3、具有计算机硬件的安装、调试、维护与维修的能力；

4、具有计算机网络系统硬件规划、安装施工、调试与维护的能力，以及网络操作系统与应用程序的安装、设置与维护的能力；

5、掌握计算机多媒体技术的基础知识，具有一定的网

页制作能力；

6、掌握计算机程序设计的基础知识，具有程序设计的初步能力；

7、具有计算机网络产品销售的基本能力；

8、具有一定的计算机英文资料的阅读能力。

证书要求：取得全国计算机应用技术考试证书（nIT证书）。

毕业要求：修完所有课程，并取得相应学分（不低于210学分）；各专业毕业最；至少取得一个相关证书

四、课程设置及教学要求

（一）公共基础课

公共课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技能打下良好的基础。主要课程有：

1、政治（8学分，开设四学期）

政治课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修的公共课。

课程包括：思想品德修养与法律基础（第一学期）、经济、政治（第二、三学期）、哲学基础知识（第四学期）。

2、数学（8学分，开设二学期）

本课程主要讲授专业所必需的数学基础和基本应用技能，培养学生正确、熟练的运算能力、一定的逻辑思维能力，从而逐步提高运用数学方法分析问题和解决问题的能力。

3、语文（9学分，开设三学期）

本课程主要讲授记叙文、说明文、议论文、应用文等文体。通过课内外听、说、读、写的训练,提高学生正确理解和运用语言文字的能力;能借助工具书阅读一般的文言文,并具有初步的文学监赏能力,能撰写记叙文、说明文、和专业应用文。

4、英语（6学分，开设三学期）

在初中英语的基础上进行系统的学习,详细讲解各种基本句型、基本语法。从听、说入手,多方

5、体育（8学分，开设四学期）

根据党的方针、学生的年龄特征以及体育的社会职能,开设四学期的体育课,使学生掌握体育的基本知识和技能,培养各种运动技能,养成自我锻炼的习惯,更有效的促进身心健康发展,增强体质。

7、计算机应用基础（4学分，开设一学期）

介绍计算机组成和硬件知识,使学生掌握windows2000（或以上）操作系统，计算机应用范围，网络基本概念,具有中英文录入技能和文件的编辑能力；了解数据库的基本知识和文件管理的方法。

（二）专业必修课

专业基础课

1、汉字录入（4学分，开设一学期）

主要训练学生的打字姿势，练习常用的输入法，提高打字速度。

2、数据库基础与应用(Access)（4学分，开设一学期）

主要内容：数据库系统的概念、组成和主要功能，数据库保护和数据模型，关系模型和各种关系运算，数据库的定义、查询(:计算机网络技术学习计划)、更新、插入和删除，数据库的概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计，Access数据库的使用和操作。

3、计算机组装与维修（2学分，开设一学期）

主要内容：微机的基本组成，各硬件组成部分的功能、安装，微机的基本维护知识。

4、网络使用（2学分，开设一学期）

主要内容：计算机网络的概述、层次模型、通信子网、网络的高层服务、网络应用开发与相关技术、网络的道德和法律法规，Internet的使用等

5、phoToshop图像处理(4学分，开设一学期）

主要内容：以phoToshop为工具，介绍平面图像的设计操作。图像的基本概念、类型、分辨率、色调、色相等基本概念，phoToshop菜单、工具箱和控制面版的使用，图层的概念和使用，通道与蒙版的概念，区域选择与对象提取，路径和滤镜的使用等。

6、计算机实用工具软件（4学分，开设一学期）

计算机网络技术学习心得体会.doc

计算机网络技术学习心得体会 21世纪是一个信息经济时代，信息尤为珍贵;信息即为财富，随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具， 计算机逐渐的代替了传统的书本、去做为一个信息的载体。为了保护好信息的安全性，所以学好计算机网络技术尤为重要。 算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议，将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数据资源的功能，具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。 计算机网络可按网络拓扑结构、网络涉辖范围和互联距离、网络数据传输和网络系统的拥有者、不同的服务对象等不同标准进行种类划分。一般按网络范围划分为：（1）局域网（LAN）；（2）城域网（MAN）；（3）广域网（W AN）。局域网的地理范围一般在10千米以内，属于一个部门或一组群体组建的小范围网，例如一个学校、一个单位或一个系统等。广域网涉辖范围大，一般从几十千米至几万千米，例如一个城市，一个国家或洲际网络，此时用于通信的传输装置和介质一般由电信部门提供，能实现较大范围的资源共享。城域网介于LAN和W AN之间，其范围通常覆盖一个城市或地区，距离从几十千米到上百千米。 计算机网络由一组结点和链络组成。网络中的结点有两类：转接

结点和访问结点。通信处理机、集中器和终端控制器等属于转接结点，它们在网络中转接和交换传送信息。主计算机和终端等是访问结点，它们是信息传送的源结点和目标结点。 计算机网络技术实现了资源共享。人们可以在办公室、家里或其他任何地方，访问查询网上的任何资源，极大地提高了工作效率，促进了办公自动化、工厂自动化、家庭自动化的发展。 学好计算机网络技术尤为重要，进入大学以来，我们开展了计算机网络技术课程，我们尽可能的利用好学习时间，尽可能地学习更多的知识和能力，学会创新求变，以适应社会的需要。 知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识。因此，在以后的学习工作中，我还要继续学习、操作，熟练运用这些知识，不断完善和充实自己，争取做一个合格的当代大学生，将来做一名对社会有用的人。 不管是现在还是将来，我觉得每个大学生都应不断地加强学习，不断地给自己充电，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。

计算机网络技术学习心得体会

计算机网络技术学习心得体会： 1世纪是一个信息经济时代，为适应时代的发展，作为一名当代大 学生，所受的社会压力将比任何时候的大学生都要来得沉重，因此 在校期间，我们必须尽可能的利用好学习时间，尽可能地学习更多 的知识和能力，学会创新求变，以适应社会的需要。 毕竟，不管将来是要从事什么样的相关行业，都需要掌握较为全面 的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与 测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作 帮助就越大。在知识经济时代，没有一个用人单位会傻到和知识作对，不是么? 基于这样对社会现状的认识，让我积极、认真地对于学习计算机课 程有了较为良好的心理基础。而我在第一次接触计算机就觉得很新鲜，觉得很奇妙，上网、玩游戏什么的操作都很是简单，但随着需 求的变化，自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深，特别是进到大学，专业要求进行电脑利用数据画图、学习了各种操 作并不简单的办公软件等等之类。 更令人恼火的是，当在制图、办公过程中，遇到一些电脑系统出错 导致文件成果丢失的令人恼火的突发问题时，我才深深地感受到自 己计算机知识是多么的欠缺，自己终归不是学计算机专业的，对计 算机知识的掌握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策。但大 一并没有相关计算机课程，更多的时候只能自学，在第一个学年结

束后，为了自己知识的充实，也为了响应学校计算机课程的改革的 号召，我带着课程相关的两本教科书坐上了回家的火车，同时，也 开始了一段并不一昧玩乐的大学第一个暑假。 翻开主教材的第一节，我不禁有点傻眼，和我想象中的第一节不一样，它不是什么我们会、却不精通的软件的相关学习(受大一专业课教材的影响)，而是在我的观念世界里地球人都能做到的----电脑开机，虽很意外可我还是认认真真的看了相关内容，也完成了实验要求。在做着这项在我看来在简单不过的电脑操作时，我想了很多以 前都不会想到的东西，简简单单一个开机键凝聚了多少代人的智慧!其实深思一下就能想到，在电脑发明的最开始的最开始，想要启动 电脑绝对不是像现在轻轻松松地按一个开机键就能做到的。那一个 简简单单的启动电脑的过程简化尚且如此，那其他由复杂而又浩瀚 如星海的程序代码及函数所构成的程序应用及电脑操作又将会是怎 样的神秘呢?我不禁对他们充满了好奇和探索之心。 其实对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好 多东西都还不懂，但经过多日的计算机自学，我对网络世界有了更 进一步的了解，可以说在学习中，我大饱眼福，大开眼界。学习中，我对网络知识有了一个系统的了解。当然不仅是学会了如何下载各 种软件、如何运用它进行下载一些网上资料的技巧、如何搜索和浏 览信息、怎样打开IE浏览器、输入搜索引擎地址、输入关键词、进入网站、浏览相关网页、文字信息的保存等等大量实用的知识。还 学会了Word(文字处理)、excel(表格管理)、powerpoint(幻灯片制作)、frontpage(网页制作)、access(数据库管理)、outlook(邮件管理)、publisher(广告设计，新闻稿，海报制作)、infopath(表单管理，动态表单填写)等等办公软件的较为深入的应用。还借此学习契

计算机网络技术培训方案

福建师范大学 中等职业学校计算机网络技术专业骨干教师国家级培训方案一、培训目标 培训一批具有专业理论水平高、实践教学能力强，在教育教学工作中起骨干示范作用的“双师型”优秀教师和具有高水平的职业教育教学专家。 培训以企事业单位需求和技术发展为导向，以项目实践贯穿整个专业师资培养培训过程，全面提升计算机网络技术专业教师的双师型综合素质，强化中职计算机网络技术专业教师的实践教学技能，使学员能够适应计算机网络技术专业中职教育课程设置、实训实习的改革与发展，成为计算机网络技术专业教学领域的骨干力量。 通过培训，达到以下培训目标： （一）进一步增强参训教师的教学能力，树立现代职业教育理念，了解课程和教学改革方向，掌握相关专业教学法和现代教育技术手段，具备初步的课程开发能力； （二）进一步提高专业水平，比较熟练地掌握本专业领域的新知识、新技术和关键技能，在原有基础上获得高一级职业资格证书或专业技术资格证书；结合企业实践改进实践教学。 （三）进一步丰富实践经验，了解现代企业生产状况、技术水平、用人需求信息，熟悉生产工艺流程和岗位操作规范，加深对学校教学和企业实际联系的理解。 （四）掌握以信息技术为主要手段的现代教育技术的应用能力； （五）了解计算机网络技术的最新发展动态与先进技术； （六）有较高的计算机网络技术专业应用型教学研究与实践技能水平，能形成专业化、案例化与个性化相结合的教学风格，具备较为完善的双师型素质，在该专业的教育教学改革中起示范作用。 二、培训模块 （一）教育理论与教学方法 （二）专业知识与技能训练 （三）企业实践活动。 （四）分组研讨与教学演练。

三、培训课程（共480学时） 第一部分：教学理论与方法（占总学时１/6）；计80学时 主要讲授我国职业教育现行政策、国内外先进的职业教育教学理论与方法先进的教育技术手段，结合中职教学改革实际，重点进行专业教学法和课程开发的训练。 第二部分：专业知识与技能训练（占总学时1/3）；计160学时主要学习各相关专业领域的最新理论知识、前沿技术和关键技能，进行专业

计算机网络技术学习心得

计算机网络学习心得 05611502 1120151191 沈晓宇 这次在《计算机网络技术及应用》中，我学到了许多知识，许多以前对计算机迷惑的地方。在高平老师的讲解和实际演练下我渐渐明白了。以下是我学习的部分心得。 这门课从计算机网络应用的角度出发，通过0sI的分层体系结构阐述了计算机网络的基本原理介绍了最新的网络技术和设备，全面地阐述了计算机网络的协议、应州、管理、安全、Internet 及其应用特点。在此基础上，详细介绍了网络规划与设计的策略和方法。我们通过学习《计算机网络技术及应用》，将更深刻地理解现代计算机网络的体系架构，并能够解决计算机网络中所面临的具体问题。通过《计算机网络技术及应用》的学习，使我们在最短的时间内，不仅能更好地理解计算机网络通信的基本原理，还能更快地了解计算机网络应用的方法，从而更好地掌握计算机网络的新技术，最终设计出一个先进、安全、可靠、高教、多功能的计算机网络系统 计算机网络许多人以前都有接触，但真正了解网络的，首先要理解网络的层次结构。 也就是七层协议。OSI的七层结构并不是目前真正的工业标准，目前业界在广泛使用的是TCP/IP网络，应该算是事实上的工业标准。 TCP/IP分层模型的四个协议层分别完成以下的功能： 网络接口层包括用于协作IP数据在已有网络介质上传输的协议。实际上TCP/IP标准并不定义与ISO数据链路层和物理层相对应的功能。相反，它定义像地址解析协议这样的协议，提供TCP/IP协议的数据结构和实际物理硬件之间的接口。 网络层对应于OSI七层参考模型的网络层。本层包含IP协议、RIP协议，负责数据的包装、寻址和路由。同时还包含网间控制报文协议用来提供网络诊断信息。 传输层对应于OSI七层参考模型的传输层，它提供两种端到端的通信服务。其中TCP协议提供可靠的数据流运输服务，UDP协议提供不可靠的用户数据报服 OSI和TCP/IP七层协议参考模型 应用层对应于OSI七层参考模型的应用层和表达层。因特网的应用层协议包括Finger、Whois、FTPGopher、HTTP、Telent、SMTP、IRC、NNTP等。 其次，就是计算机网络的组成与分类。

计算机网络技术学习体会心得

本学期，我选择了一门大学城公共选修课课程——计算机网络技术。这门课程，我是来到了信息学院是上课的，短短十来堂课的学习过程使我受益匪浅。不仅计算机专业知识增长了，还认识了许多来自大学城里其他兄弟院校的同学，更懂得了如何更好的为人处事。 我是来自纺院纺织化学工程系的一名大二学生。在纺院，我的专业是学习家用纺织品设计的，这是一门融工艺设计和美学设计于一体的知识涉及面极广的专业。一直以来，通过对该行业人才需求的了解，我认识到，要想在毕业后能从事与家纺行业相关的工作，我不仅要学习好本专业的知识和能力，还必须对计算机知识有相当程度的了解和掌握。因此，在选择选修课的时候，我毅然在自己的课程选项里勾了这门课程。 众所周知，21世纪是一个信息经济时代。为适应时代的发展，作为一名即将走出校园参加工作的当代大学生，所受的社会压力将比任何时候都要来得沉重，因此在校期间，我们必须尽可能的利用好学习时间，尽可能地学习更多的知识和能力，学会创新求变，以适应社会的需要。如果想从事与家纺设计相关的行业，那就更需要掌握较全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。在知识经济时代，没有一个用人单位会傻到和知识作对，不是么？ 我在读初三的时候第一次接触计算机觉得很新鲜。我清晰的记得，当时有一个清晰的想法，那就是一定要学好计算机。但随着自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深，特别是进到大学，学习了家用纺织品设计以后。我们做CAD设计，学习了各种办公软件，可是在设计和办公过程中，当遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的突发问题时。我才深深地感受到自己计算机知识是多么的欠缺，自己终归不是学计算机专业的，对计算机知识的掌握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策。于是我暗自发誓，无论如何，以后如果关于计算机的选修课的，我一定要报名。 这次在《计算机网络》中，我学到了许多知识，许多以前对计算机迷惑的地方。在姜老师的讲解和实际演练下我渐渐明白了。

计算机网络技术学习计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除计算机网络技术学习计划 篇一：计算机网络技术教学计划 宿迁市中等专业学校 实施性教学计划 专业计算机网络技术 学制三年 招生对象初中毕业生 学校（盖章）填报日期 20XX级计算机网络技术专业实施性教学计划 一、招生对象与学制 招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学力者。 学制：三年。 二、培养目标与业务范围 计算机网络技术专业的培养目标是适应我国社会主义 现代化建设要求，德、智、体、美全面发展，掌握必需的科学文化知识，具有计算机及应用专业中等职业技能所需的基础知识和基本技能，在生产、服务和管理第一线工作的计算

机系统管理、维护和应用操作人员。为了适应市场需求和不同人才培养目标的要求如下： 培养目标 本专业培养具有全面素质和综合职业技术能力的，从事计算机网络安装、测试、维护、管 理和应用的中等应用型专门人才和高素质劳动者。 业务工作范围 主要面向计算机网络技术开发与应用的基层单位，从事计算机网络安装、测试、维护与管 理等有关的技术工作，以及计算机网络产品的销售等工作。 三、知识结构、能力结构及要求 知识和能力结构 1、掌握计算机电路、计算机操作与计算机网络组成的基本知识； 2、掌握计算机网络系统的基础知识，具有一定的网络管理与应用能力； 3、具有计算机硬件的安装、调试、维护与维修的能力； 4、具有计算机网络系统硬件规划、安装施工、调试与维护的能力，以及网络操作系统与应用程序的安装、设置与维护的能力； 5、掌握计算机多媒体技术的基础知识，具有一定的网

页制作能力； 6、掌握计算机程序设计的基础知识，具有程序设计的初步能力； 7、具有计算机网络产品销售的基本能力； 8、具有一定的计算机英文资料的阅读能力。 证书要求：取得全国计算机应用技术考试证书（nIT证书）。 毕业要求：修完所有课程，并取得相应学分（不低于210学分）；各专业毕业最；至少取得一个相关证书 四、课程设置及教学要求 （一）公共基础课 公共课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技能打下良好的基础。主要课程有： 1、政治（8学分，开设四学期） 政治课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修的公共课。 课程包括：思想品德修养与法律基础（第一学期）、经济、政治（第二、三学期）、哲学基础知识（第四学期）。 2、数学（8学分，开设二学期） 本课程主要讲授专业所必需的数学基础和基本应用技能，培养学生正确、熟练的运算能力、一定的逻辑思维能力，从而逐步提高运用数学方法分析问题和解决问题的能力。

计算机网络技术学习总结

计算机网络技术（面向应用型人才）教师在线培训学习心得 连日来集中在线学习了施晓秋老师关于《计算机网络技术（面向应用型人才）》的培训课程，受益匪浅，感触颇深。既学到了施老师精益求精的教学态度，也看到了自己教学中的很多不足之处。同时，也收获了一些思考。 在培训课程里，施晓秋老师与我们分享了教学改革的思路、《计算机网络技术》课程案例、场景、任务驱动教学的经验、以及专业科研课题申报的注意事项。 施老师对如何定位课程，课程与人才培养方案的关系等内容做了详细解说，最后具体到网络工程应用型人才培养目标的定位。我理解这种定位是非常重要的，是教学改革成功与否的前提条件。联想到我校《计算机通信网络》课程的定位，现在感觉是有些高了。我们学校是高职院校，主要培养技能型人才，但课程一直选用的是大本的教材，这一点上，对培养目标的定位偏高了。纯理论的知识学生学起来有困难，而且今后工作中这些知识也不知该用在哪。因此针对该课程的改革，首先要定位准确。 在学习了施晓秋老师《以“网络层”教学为例的教学设计》一讲后，触动颇深。网络层的课程内容原来可以讲得如此生动、又结合工作实际。过去自己在讲这部分内容时，基本是从理论到理论，老师、学生都感觉比较抽象，不易理解。听了施晓秋老师对这节课的教学设计，深深感觉：作为一名教师，不仅要有深厚的理论功底，还要有丰富的实践经验。一直以来认为网络课程没法进行场景、案例教学改革，

这部分内容涉及的理论确实很多，仅各种概念、定义就得讲很久，学生才能了解。在听了施老师的课程设计之后，才明白还是任课教师现场工作经验稀缺，不知道我们的学生将来会接触怎样的工作，将要处理怎样的问题，面对怎样的困难。因此，也就不会把工作中可能遇见的问题，以任务的形式设计到课程中。而施老师在介绍他们的课程设计时，就能大量地引用了他们在现场调研、实习、工作指导时的各种案例作为场景，特别是在介绍IP地址规划与子网划分时，施老师引用的案例很具有代表性，环环相扣、恰到好处。这与他们有着丰富的现场经验密不可分。因此，我以为作为技能型人才培养的学校教师，应该争取更多的机会到现场去工作、调研，掌握第一手资料，为课程改革积累丰富的实践经验。 培训课程结束了，给了我很多的思考：我们学校的网络课程应该如何改革？作为一名教师，如何做到既教书又育人？如何关注学校今后发展方向、教改热点等问题？很多问题我会在工作中认真地去思考，争取能有所改进，有利于师生的共同进步。 感谢施晓秋老师的精彩讲授，感谢学校给了我一次向名师学习的机会。 2014-3-19

浅谈计算机网络技术的教学

浅谈计算机网络技术的教学 【摘要】本文根据作者一年多的计算机网络教学的经验，结合我校教育教学实际，粗略地谈及了计算机网络技术教学的有关心得体会，包括对教学方法、教学模式、教师的有关要求和课程的有关设置的一些看法。 【关键字】计算机网络教学方法职业教育 《计算机网络技术》是中等职业学校计算机专业的一门专业理论课，在平常的教学过程中，绝大部分老师均采用的是“填鸭式”的教学方法，教师在课堂上围绕教材组织教学，基本上都是以教师讲、学生听的模式，完全是一种以教师为主体的教学模式，难以真正发挥学生学习的主动性和积极性、创造性和实践性。学生觉得枯燥无味，老师也感觉无从下手，直接影响了学生的学习兴趣，教学效果很不好。针对这种纯专业理论课，在学生基础差、底子簿、学习兴趣不高的情况下，该怎样进行教学的组织呢？为此，结合我校实际，我进行了一些思考。 一、重视实践，多调查研究 一般的计算机教学采用的是“两点一线”的模式，即教师在教室或者多媒体教室讲授相关课程的理论，学生在实验室或计算机房完成技能训练或验证理论。条件好的学校，操作性比较强的计算机课程已经不是“两点一线”了，而是只有一点，主要教学过程都是在计算机房或实验室完成的。但计算机网络技术是一门专业理论课，机房上机操作的内容非常少，所以这种模式并不适用。 那么，该怎么办呢？既然不能上机操作，而我们职业技术学校重视的是专业技能的培养，那我们只有走出学校、走向社会，多进行调查研究。比如：刚开始学习网络技术的时候，我们可以进行一次社会调查，调查一些单位网络的使用情况，包括其用途、采用的拓扑结构、网络的组织结构、连入因特网的情况等。通过调查，可使学生对网络有初步的认识，并了解到了网络的重要性，激发了学生学习网络技术的兴趣。在每学一部分内容之前做相应的调查，学完之后再进行相关的实践，并总结学习的心得体会。通过这样一种方式，可以达到学前有一定了解、学后知道其一定应用的效果。 这种方式看似简单，但组织起来却比较困难，得花不少的工夫。然而一旦组织成功，我想一定会有很好的教学效果。 二、注意联系实际，理论与实践相结合 本课程的教学目标是使学生掌握计算机网络技术的基本知识、基本技能，了解常用的网络设备及数据通信的基本原理，具有使用网络的初步能力，具有从网上获取信息的能力。理论学习是过程，实际应用才是目的。 在教学过程中，要注意联系实际生活，把课本的理论与现实中的应用联系起

计算机网络技术学习心得

计算机网络技术 --学习心得在科技飞速发展的今天，计算机网络早已被每一个人熟知，它让我们的生活更加精彩，让人与人之间的距离更加贴近了，也让庞大的地球变为一个小村落。 2010年7月15日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布了《第26次中国互联网络发展状况统计报告》。《报告》显示，截至2010年6月底，我国网民规模达4.2亿人，互联网普及率持续上升增至31.8%。手机网民成为拉动中国总体网民规模攀升的主要动力，半年内新增4334万，达到2.77亿人，增幅为18.6%。值得关注的是，互联网商务化程度迅速提高，全国网络购物用户达到1.4亿，网上支付、网络购物和网上银行半年用户增长率均在30%左右，远远超过其他类网络应用。 由此可见，当今计算机网络已是普及到世界的各个角落，通过一学期的学习和自身多年的体验以及使用，对计算机网络也是更加了解。计算机网络的定义 计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议，将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数据资源的功能，具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。 计算机网络是“通信技术”与“计算机技术”的结合产物，数据交换是基础，资源交换为目的。

计算机网络体系结构与参考模型 1.OSI参考模型将计算机网络分为7层： 应用层：OSI中的最高层。应用层确定进程之间通信的性质，以满足用户的需要。应用层不仅要提供应用进程所需要的信息交换和远程操作，而且还要作为应用进程的用户代理，来完成一些为进行信息交换所必需的功能。它包括：文件传送访问和管理FTAM、虚拟终端VT、事务处理TP、远程数据库访问RDA、制造业报文规范MMS、目录服务DS等协议； 表示层：主要用于处理两个通信系统中交换信息的表示方式。它包括数据格式交换、数据加密与解密、数据压缩与恢复等功能； 会话层：—在两个节点之间建立端连接。此服务包括建立连接是以全双工还是以半双工的方式进行设置，尽管可以在层4中处理双工方式； 传输层：—常规数据递送－面向连接或无连接。包括全双工或半双工、流控制和错误恢复服务； 网络层：—本层通过寻址来建立两个节点之间的连接，它包括通过互连网络来路由和中继数据； 数据链路层：—在此层将数据分帧，并处理流控制。本层指定拓扑结构并提供硬件寻址； 物理层：处于OSI参考模型的最底层。物理层的主要功能是利用物理传输介质为数据链路层提供物理连接，以便透明的传送比特流。 数据发送时，从第七层传到第一层，接受方则相反。上三层总称应用层，用来控制软件方面。下四层总称数据流层，用来管理硬件。

计算机网络技术学习心得体会

计算机网络技术学习心得体会 如今已经是信息时代，作为主流信息工具的网络越来越重要，因此我选择了这门选修课程。 我个人对于电脑和网络是很感兴趣的，但由于学习的东西不多，经常是在玩游戏，真正运用到网络的技术性的东西实在少到可怜。象做博客，我只是会一般的做法，也能把它搞得与众不同，但我全然不知道其中的奥秘。象代码之类的东西，我以前只是耳闻，半点也不懂。学了这门课程后，虽然懂的不是很多，但已经不是什么都不知道的了，简单得运用一些代码还是会的，这也就行了。我并不要求学得很精深，毕竟我将来并不是干这行的。而制作网页的知识，学了一点，也会做一些简单的网页了，其实我觉得这就够了，我还没有想做自己的网页发布到网上的念头。但我不是说不要学习计算机网络技术，相反，我们学地越精深越好，我的观点只能代表我个人的想法，毕竟这个时代学得越多，活得更好的可能性就越大。只不过人的精力有限，只能学到你能承受的地步。如果精力旺盛，足够学一切技术，自然也没人反对。网络之中目前我最感兴趣的还是做博客，时不时写些自己的感悟或者转载些别人的好文章，上传一些漂亮的图片和朋友们分享，这让人感觉到难得的愉悦。好东西，大家一起分享才有意思。 计算机网络系统是一个集计算机硬件设备、通信设施、软件系统及数据处理能力为一体的,能够实现资源共享的现代化综合服务系统。计算机网络系统的组成可分为三个部分,即硬件系统,软件系统及网络信息系统。 1.硬件系统 硬件系统是计算机网络的基础。硬件系统有计算机、通信设备、连接设备及辅助设备组成,如图1.6.4所示。硬件系统中设备的组合形式决定了计算机网络的类

型。下面介绍几种网络中常用的硬件设备。 ⑴服务器 服务器是一台速度快,存储量大的计算机,它是网络系统的核心设备,负责网络资源管理和用户服务。服务器可分为文件服务器、远程访问服务器、数据库服务器、打印服务器等,是一台专用或多用途的计算机。在互联网中,服务器之间互通信息,相互提供服务,每台服务器的地位是同等的。服务器需要专门的技术人员对其进行管理和维护,以保证整个网络的正常运行。 ⑵工作站 工作站是具有独立处理能力的计算机,它是用户向服务器申请服务的终端设备。用户可以在工作站上处理日常工作,并随时向服务器索取各种信息及数据,请求服务器提供各种服务(如传输文件,打印文件等等)。 ⑶网卡 网卡又称为网络适配器,它是计算机和计算机之间直接或间接传输介质互相通信的接口,它插在计算机的扩展槽中。一般情况下,无论是服务器还是工作站都应安装网卡。网卡的作用是将计算机与通信设施相连接,将计算机的数字信号转换成通信线路能够传送的电子信号或电磁信号。网卡是物理通信的瓶颈,它的好坏直接影响用户将来的软件使用效果和物理功能的发挥。目前,常用的有10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自适应网卡,网卡的总线形式有isa和pci两种。 ⑷调制解调器 调制解调器(modem)是一种信号转换装置。它可以把计算机的数字信号“调制”成通信线路的模拟信号,将通信线路的模拟信号“解调”回计算机的数字信号。调制解调器的作用是将计算机与公用电话线相连接,使得现有网络系统以外的计

计算机网络技术学习心得体会

计算机网络技术学习心得体会 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结计算机网络技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在计算机网络技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合计算机网络技术岗位工作的实际情况，认真学习的计算机网络技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在计算机网络技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在计算机网络技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对计算机网络技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据计算机网络技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成计算机网络技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。 从大学校门跨入到计算机网络技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要

计算机网络技术要学什么

计算机网络技术要学什么 随着电脑越来越在普通百姓家普及，很多人对网络技术产生了兴趣，也不乏有人想要进入IT领域做一名网络硬件工程师。现在的网络工程师不是说随便每一个人都可以做的，只有那些具备了专业计算机技能的人才有资格，于是学习计算机网络技术就成了当前一股热潮。那么计算机网络技术要学学什么内容呢？ 没接触过计算机硬件知识的年轻人都可以算是门外汉。门外汉学习计算机网络技术难免会遇到各种各样的问题，但是其中最大的问题就是不知道从哪儿开始，不知道作为一名计算机网络工程师要学习什么知识。如果你连从哪里出发都不知道的话，怎么可能走向胜利的终点呢。 首先是计算机网络基础。首先大家可以购买一些基础书籍。这些书知识面比较广，可以覆盖整个网络体系，讲解比较浅显易懂，比较适合刚入门的朋友学习。看这些书其实也会对自己今后往哪个方向发展提供一些借鉴。 计算机技术的学习并不是很简单，因此需要很大的耐心才能学的比较精通。如果自制力不是很好的朋友，建议可以报一个培训班进行

学习，他们教授的知识比较系统有条理，学起来也比较轻松简单。对于基本知识的学习包括： 1.局域网广域网和接入网技术，局域网基本技术、交换技术及配置管理、路由技术及路由协议原理、广域网及接入技术实现、基本的网络流量控制及数据报过滤、网络地址转换的配置实现等。 2.在网络安全与维护方面，网络安全也是网络技术领域内的一个专业方向，现在网络安全面临新的挑战和环境，安全的重要性越来越突出。 3.网络服务器配置与管理，网络工程师中的很大一部分人从事网络管理，企业使用的网络服务器和相关系统都有各自的特点，但是差别不大。 4.网络综合布线技术，这就是网络实施领域内的工作，对于初学者来说，不需要花太多时间放在这个上面，了解相关理论知识即可，在后期的实践中学习效果更好。 5.网络测试与故障排除，网络排错也是网络技术领域的重要方向。随着网络规模的扩大和复杂程度的升级，网络出现故障的概率增加，如何快速检测出问题所在至关重要。

计算机网络技术学什么

https://www.sodocs.net/doc/159473043.html, 计算机网络技术学什么 读专科学校，我想大部分人是去学校打三年游戏，再好好谈一段恋爱，这或许是你们向往的。是的，这三年你的生活很美好，不用担心生活压力，每天闲的发慌。但是三年后我们该何去何从？详情请咨询点击查看。 有句话说得好：“用电脑就是用软件。”而软件产业的发展也在改变着人们的日常生活，甚至成为IT产业发展的重要推动力。环顾世界，微软、Adobe、Oracle等公司无不是从软件起家，逐步发展到目前的庞大规模。因此，从某种意义上说，靠软件吃饭，是一辈子的事情。 北大青鸟沈阳三好校区，专注IT三十年（不好意思，是十年，学校今年已经成立十周年啦！），入学即签订就业协议，技能+学历+项目经验，有实力不怕找不到好工作，北大青鸟沈阳三好校区为您重新插上梦想的翅膀！北大青鸟有多年的发展历程中，根据科学先进的管理经验、系统完美的教材编排，以人为本的课程设置的基础上，已发展成为中国现代信息技术教育领域的先锋。北大青鸟以强势的就业平台、严格的管理、出色教学质量获得了良好的口碑，并为多家用人单位提供了软件开发高端人才，学员的出色表现也通常会受到用人单位的认可。详情请咨询点击查看。 教育培训市场上时常会出现“毕业即就业、高薪就业“的保证，但是北大青鸟沈阳校区从不承诺来校学习的大学生能百分百就业。这并非没有自信或者没有就业保障，原因在于任何一个来到北大青鸟，想不通过任何努力就获得高薪的人最终

https://www.sodocs.net/doc/159473043.html, 的学员，就一定能找到较为体面的工作。 话讲得好，条条大路通罗马，曾经走进过社会的人也许更能够理解社会中的残酷，所以他们对学习的认识也会更加深刻，目标就在前方，而路在自己脚下。就像《圣经》上所说：上帝在关闭一扇门的同时也为你打开了一扇窗。详情请咨询点击查看。

计算机网络学习心得

计算机网络学习心得 众所周知，21世纪是一个信息经济时代。为适应时代的发展，作为一名即将走出校园参加工作的当代大学生，所受的社会压力将比任何时候都要来得沉重，因此在校期间，我们必须尽可能的利用好学习时间，尽可能地学习更多的知识和能力，学会创新求变，以适应社会的需要。所以我们要掌握较全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。 这次在《计算机网络技术及应用》中，我学到了许多知识，许多以前对计算机迷惑的地方。在黄老师的讲解和实际演练下我渐渐明白了。以下是我学习的部分心得。 这门课从计算机网络应用的角度出发，通过0sI的分层体系结构阐述了计算机网络的基本原理介绍了最新的网络技术和设备，全面地阐述了计算机网络的协议、应州、管理、安全、Internet 及其应用特点。在此基础上，详细介绍了网络规划与设计的策略和方法。我们通过学习《计算机网络技术及应用》，将更深刻地理解现代计算机网络的体系架构，并能够解决计算机网络中所面临的具体问题。通过《计算机网络技术及应用》的学习，使我们在最短的时间内，不仅能更好地理解计算机网络通信的基本原理，还能更快地了解计算机网络应用的方法，从而更好地掌握计算机网络的新技术，最终设计出一个先进、安全、可靠、高教、多功能的计算机网络系统。 计算机网络图 计算机网络许多人以前都有接触，但真正了解网络的，首先要理解网络的层次结构。 也就是七层协议。OSI的七层结构并不是目前真正的工业标准，目前业界在广泛使用的是TCP/IP网络，应该算是事实上的工业标准。 TCP/IP分层模型的四个协议层分别完成以下的功能： 网络接口层包括用于协作IP数据在已有网络介质上传输的协议。实际上TCP/IP标准并不定义与ISO数据链路层和物理层相对应的功能。相反，它定义像地址解析协议这样的协议，提供TCP/IP协议的数据结构和实际物理硬件之间的接口。 网络层对应于OSI七层参考模型的网络层。本层包含IP协议、RIP协议，负责数据的包装、寻址和路由。同时还包含网间控制报文协议用来提供网络诊断信息。

计算机网络技术学习心得体会

计算机网络技术学习心得体会: 1世纪是一个信息经济时代，为适应时代的发展，作为一名当代大学生，所受的社会压力将比任何时候的大学生都要来得沉重，因此在校期间，我们必须尽可能的利用好学习时间，尽可能地学习更多的知识和能力，学会创新求变，以适应社会的需要。 毕竟，不管将来是要从事什么样的相关行业，都需要掌握较为全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。在知识经济时代，没有一个用人单位会傻到和知识作对，不是么？基于这样对社会现状的认识，让我积极、认真地对于学习计算机课程有了较为良好的心理基础。而我在第一次接触计算机就觉得很新鲜，觉得很奇妙，上网、玩游戏什么的操作都很是简单，但随着需求的变化，自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深, 特别是进到大学，专业要求进行电脑利用数据画图、学习了各种操作并不简单的办公软件等等之类。 更令人恼火的是，当在制图、办公过程中，遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的令人恼火的突发问题时，我才深深地感受到自己计算机知识是多么的欠缺，自己终归不是学计算机专业的，对计算机知识的掌握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策。但大一并没有相关计算机课程，更多的时候只能自学，在第一个学年结束后，为了自己知识的充实，也为了响应学校计算机课程的改革的号召，我带着课程相关的两本教科书坐上了回家的火车，同时，也开始了一段并不一昧玩乐的大学第一个暑假。 翻开主教材的第一节，我不禁有点傻眼，和我想象中的第一节不一样，它不是什么我们会、却不精通的软件的相关学习（受大一专业课 教材的影响），而是在我的观念世界里地球人都能做到的----电脑开机，虽很

计算机网络技术就业方向

计算机网络技术就业方向 问：老师，你好。我一直对计算机比较感兴趣。现在在上高三，明年毕业的话想去计算机学习这方面的技能。不知道如今的计算机网络技术就业前景如何？如果将来学成出来的话，工资待遇会不会高呢？ 答：同学，你好。如今的网络发展速度可以用“一日千里”来表示。如果有一段时间没有接触到网络这个神奇的东西，你就会发现，似乎与这个世界上的很多东西都产生了距离，感觉要被这个社会淘汰了。所以，每分每秒，互联网在我们的生活中都扮演着极其重要的角色。 随着互联网越来越发展，网络工程师走俏市场，已经是不争的事实。现在的很多学生看见就业难的现状，都积极的着手为自己的将来做准备，其中网络技术成为他们最热门的选择。有不少初出校园的学生选择了网络工程师专业，成为了IT职场中一道耀眼的风景线。 据权威部门统计显示，未来５年，我国对从事网络建设、网络应用和网络服务等新型网络人才的需求将达到60万－100万人，供需缺口十分巨大。网络工程师不仅成为最热门的招聘职位之一，而且在薪酬上也排在“高薪职位”的前列。

踏入IT领域，成为一名IT大人，就要掌握网络技术，同时，不能没有实践经验，否则只是空中楼阁、纸上谈兵，没有根基，随时都会倒塌，被职场淘汰。不少人为了成为专业的网络工程师，原因就是技术使用，培训全面。 作为专业从事IT职业教育、培养网络工程师的机构，适应时代的需求，针对现在企业对人才的要求，通过高质量的课程体系和就业推荐服务体系，帮助低分学员掌握IT技能的同时，加强职业素质教育和项目实战训练，还能推荐就业，培养“学历+技能”双修人才，助广大学生成就美好未来。 （ps：本文章由北大青鸟广安门校区搜集自互联网）

计算机网络技术学习心得.

计算机网络技术 --学习心得 在科技飞速发展的今天, 计算机网络早已被每一个人熟知, 它让我们的生活更加精彩,让人与人之间的距离更加贴近了,也让庞大的地球变为一个小村落。 2010年7月 15日,中国互联网络信息中心(CNNIC 在京发布了《第 26次中国互联网络发展状况统计报告》。《报告》显示,截至 2010年 6月底,我国网民规模达 4.2亿人,互联网普及率持续上升增至 31.8%。手机网民成为拉动中国总体网民规模攀升的主要动力,半年内新增 4334万,达到 2.77亿人,增幅为 18.6%。值得关注的是,互联网商务化程度迅速提高,全国网络购物用户达到 1.4亿,网上支付、网络购物和网上银行半年用户增长率均在 30%左右,远远超过其他类网络应用。由此可见,当今计算机网络已是普及到世界的各个角落,通过一学期的学习和自身多年的体验以及使用,对计算机网络也是更加了解。 计算机网络的定义 计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议,将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数据资源的功能,具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。 计算机网络是“通信技术”与“计算机技术”的结合产物,数据交换是基础,资源交换为目的。 计算机网络体系结构与参考模型 1.OSI 参考模型将计算机网络分为 7层: 应用层:OSI 中的最高层。应用层确定进程之间通信的性质,以满足用户的需要。应用层不仅要提供应用进程所需要的信息交换和远程操作,而且还要作为应用进程的用户代理,来完成一些为进行信息交换所必需的功能。它包括:文件传送访

计算机网络技术教材课后习题答案(计算机网络技术)

《计算机网络技术》思考与练习题答案 学习情境一双机互连 1-1选择题 1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 1-2填空题 1. 双绞线、同轴电缆、光纤；微波、红外线、无线电波 2. T568A、T568B；直通线（或直连线）、交叉线 3. 剥线、剪线、压线 4. ping 5.释放动态获得的IP地址 6.数据链路层、网络层、会话层、表示层 1-3简答题 1.答：双绞线是局域网综合布线中最常用的一种传输介质，把两根互相绝缘的铜导线并排放在一起，然后按照一定密度相互绞合起来就构成了双绞线。双绞线在传输距离、信道宽度和数据传输速度等方面受到一定限制，但其价格较为低廉，且线缆柔软，便于在不规则地方施工，安装与维护比较容易，因而得到了广泛的应用。 同轴电缆由铜质芯线、绝缘层、网状编织的屏蔽层以及塑料保护外层共四层组成。同轴电缆具有抗干扰能力强、频带宽、质量稳定、可靠性高等特点，是早期以太网普遍采用的传输介质，但由于其造价较高，且在网络安装、维护等方面比较困难，难以满足当前结构化布线系统的需求，因而在当今的局域网内同轴电缆逐渐退出舞台，被双绞线和光缆所取代。 光纤又称光导纤维，它是一种由石英玻璃纤维制成的细小而柔软并利用光的全反射原理制成的光传导介质。与其他铜质电缆相比较，光纤的质量小，传输频带宽，通信容量大，信号衰变小，传输距离长，电磁绝缘性能好，抗干扰能力强，保密性能好。 2.答：一般说来，同种设备相连使用交叉线，不同种设备相连使用直通线。但路由器和计算机相连、集线器和交换机相连，虽为不同种设备，也需要使用交叉线。 学习情境二简单以太网的组建 2-1选择题 1.C 2.A、D 3.A、C 4.B、D 5.B、C 2-2填空题 1. 网络接口卡、网卡；物理地址、MAC地址（或硬件地址）；48、12 2. ipconfig/all 3.一、二、三 4.计算机名称、IP地址、工作组

计算机网络基础知识学习资料 (2)

计算机网络基础知识 1、什么是计算机网络 计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。简单地说，计算机网络就是通过电缆、电话线或无线通讯将两台以上的计算机互连起来的集合。 计算机网络的发展经历了面向终端的单级计算机网络、计算机网络对计算机网络和开放式标准化计算机网络三个阶段。 2、计算机网络的结构组成 一个完整的计算机网络系统是由网络硬件和网络软件所组成的。网络硬件是计算机网络系统的物理实现,网络软件是网络系统中的技术支持。两者相互作用,共同完成网络功能。 ①网络软件＝网络操作系统＋通信软件＋网络通信协议 ②网络硬件＝网络拓朴结构＋网络服务器＋网络工作站＋传输介质＋网络设备 █网络服务器：是网络的核心，为使用者提供了主要的网络资源。网络服务器应是一台功能较强的计算机，一般用高档微型机或小型机作服务器。与一般计算机相比主要区别：一是运算速度快；二是存储容量(包括内存和硬盘)大；三是可靠性、稳定性好。另外，为了保证数据的安全，一般服务器应装两套完全相同的硬盘，且处于热备份状态。服务器一般分为文件服务器和打印服务器现类。 █网络工作站(客户机)：是指供用户直接使用入网的计算机，只要求一般的

计算机即可。但在硬件上应配备网卡，软件上配备相应的网络软件。 █通信处理机：一方面作为资源子网的主机、终端连接的接口，将主机和终端连入网内；另一方面它又作为通信子网中分组存储转发结点，完成分组的接收、校验、存储和转发等功能。 █信息变换设备：对信号进行变换，包括：调制解调器、无线通信接收和发送器、用于光纤通信的编码解码器等。 █网卡：网络与计算机相连的接口电路。网卡是连接计算机与网络的基本硬件设备。网卡插在计算机或服务器扩展槽中, 通过网络线（如双绞线、同轴电缆或光纤）与网络交换数据、共享资源。 由于网卡类型的不同，使用的网卡也有很多种。如以太网、FDDI、AIM、无线网络等，但都必须采用与之相适应的网卡才行。目前，绝大多数网络都是以太网连接形式，使用的便是与之配套的以太网网卡。 网卡虽然有多种，不够有一个共同点就是每块网卡都拥有唯一的ID号，也叫做MAC地址（48位)，MAC地址被烧录在网卡上的ROM中。安装网卡后，还要进行协议的配置。例如，IPX/SPX协议、TCP/IP协议。 网卡的功能：网卡的功能主要有两个，一是将计算机的数据进行封装，并通过网线将数据发送到网络上；二是接收网络上传过来的数据，并发到计算机中。 网卡的分类：按总线分类：ISA总线、PCI总线、PCMCIA总线； 按端口分类：RJ-45端口、AUI粗缆端口、BNC细缆端口。 按带宽分类：10Mb/s、1000Mb/s、10/100Mb/s、1000Mb/s █传输介质：是指连接计算机网络的信号线，是网络中信息传递的载体。其性能好坏直接影响网络的运行，常用的介质有同轴电览、双绞线和光览等：