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解密高中国际班“风光”背后的风险

解密高中国际班“风光”背后的风险
解密高中国际班“风光”背后的风险

解密高中国际班“风光”背后的风险

2013年08月14日11:39 新浪教育微博我有话说

本文节选自《国际学校家长[微博]圈》的新浪博客,点击查看博客原文。

这个星期,宜昌的家长们有点忙。在中招咨询会、本报开通的“中考[微博]志愿填报热线”上,考生的父母们为孩子的升学问题忙碌。除了关心学校的高考[微博]升学率、中考分数线外,记者发现,今年国际班也成为市民关注的热点问题。

近几年来,宜昌市夷陵中学、市一中、天问高中、金东方高中、宜昌外校相继开设“国际班”,为有出国留学[微博]梦的学子开启了大门。家长为何将孩子送去国际班?国际班适合什么样的孩子?上国际班是否存在风险?记者对此进行了采访。

家有“叛逆”伢想上洋学堂

每年中考成绩放榜,都是夷陵中学国际部招生负责人最忙的时候。忙什么呢?接电话,“太多家长、考生咨询学校"中英班"的情况,今年计划录取50人左右,但咨询、报名的人超过300人。”

7月4日,宜昌外国语学校AP国际高中课程班(AP课程指美国大学先修课程)招生咨询会在宜昌某酒店举行,吸引了近400名家长和考生。记者了解到,宜昌市一中、天问高中、金东方高中等校国际班的招生也非常火热。

家住北门的李女士表示,儿子性格比较有个性,不大愿意受束缚,“他喜欢开放式的教育,不喜欢死读书”。经过跟儿子的沟通,她认为国际班更适合孩子,“我的儿子爱思考、爱提出疑问,有点叛逆,不是一般老师眼中的"好孩子"。”李女士说,儿子英语一直比较好,也很向往国外的学习和生活。

与李女士一样,家住果园一路的向先生也准备为孩子报考国际班。“之前,我也对国际班的课程设置进行了了解,我认为它更注重孩子能力的培养,对孩子将来的发展更好。”向先生说,他曾经跟一个国际班的学生家长交流过,“他的孩子回家后会和他讨论社会问题,可以看出,国际班的教育开阔了孩子的视野。”

高中国际班凭啥受追捧

据了解,宜昌各校开设的国际班教学模式、课程设置等跟普通班有很大的不同。除了夷陵中学,宜昌市一中、宜昌外校、天问高中、金东方高中国际班的学生大多不参加高考,所读的课程也都是为报考国外大学做准备。

就读于宜昌市一中“剑桥班”的学生郑江玲,2010年中考正取进了一中,高一上了半学期的普通班,下学期转到了“剑桥班”。她告诉记者,高一寒假她参加了学校组织的法国冬令营,在法国待了一段时间后,非常喜欢外国的环境和氛围,下学期分班的时候,她就决定

转到国际班。

“我们上的都是为考A-Level(英国高中课程)做准备的,除了数学、物理、化学,还开设有经济课、计算机课等。”郑江玲说,她特别喜欢上经济课,课堂上的知识能在现实生活中用到,“我开始留意经济方面的新闻,还关心股票呢!”郑江玲说,跟她上的普通班不同,“剑桥班”的学生少,课堂气氛更活跃,他们可以坐在位置上,随时发言和提问,学习方式也更灵活、更自由。

郑江玲的母亲欧阳女士表示,她最初就很支持女儿上国际班,“孩子想出国,还不如早点开始做准备,国际班上的课程相当于国外的高中课程,能让孩子提前接触国外的教学模式,出国后也容易适应些。”

八仙过海不过独木桥

记者了解到,除了教学模式的不同,国际班获得的高成功率,也是家长选择报考的主要原因。

宜昌市一中7名“剑桥班”首届毕业生每人拿到了4所大学的录取通知书,这些学校包括伦敦大学学院、华威大学、爱丁堡大学、帝国理工学院等英国名校。夷陵中学国际班的毕业生也相继收到了英国帝国理工大学、曼彻斯特大学、莱卡斯特大学、美国芝加哥大学等学校的录取通知书。天问高中国际班的6名毕业生已收到来自加拿大、韩国、美国、马来西亚等高校的录取通知书。金东方高中首届国际班的8名学生每人拿到了2到5所国外大学的录取通知书。

“跟国内走"独木桥"的高考不同,国外大学的录取开放性更大,学生可以向多所心仪大学申请,学校则根据学生的自荐信、高中成绩来综合考量录取,同时收到多份名校录取通知书的学生大有人在。”宜昌某民办学校的资深人士表示,不少选择国际班的学生都是为了规避高考的压力,相对而言,国外大学更容易进,但进去之后却比较严,宽进严出是国外大学的特点之一。

风光国际班背后有风险

不用讳言,在宜昌高中国际班成绩骄人、前景一片光明的背后,也存在风险。报不报国际班,必须在高考前就做出决定,这让不少家长陷入两难的境地。

“要是考上了,到底去不去?”家住港窑路的成女士向记者坦言,国际班的竞争很大,但就算报考成功了,高额的费用也是免不了的,即便能解决经济上的问题,成女士也认为有些风险。“国际班的孩子大多家底殷实,不乏一些"富二代"和"官二代",孩子和他们在一起会有攀比之风。”成女士说,即便目前各个高中国际班的录取情况都不错,但是谁也不能打包票,进了国际班就能够百分之百被国外高校录取。

除了放弃传统高考,国际班在考验学生学习能力的同时,也在考验学生家庭的经济条件。据了解,宜昌市夷陵中学的国际班以选修课形式开设,学生可以兼顾高考,通过学校可以到

英国、美国等国家读预科,再读高中课程、报考大学,费用是每年1.2万元;宜昌市一中、金东方高中、天问高中的国际班的学生不参加高考,学习课程也都针对外国大学而设置,完成国际班的学习后直接报考国外大学,平均费用是每年5-6万元。

面对五八花门的国际班,不少家长也存在困惑,一位家长表示,“做国际班的学校很多,而每个学校留学出国方式、开设课程都不一样,让我们很难去选择”。

上洋学堂还需多掂量

近年来,选择出国留学的人越来越多,年龄也越来越小,这不仅让一些资深教育人士担忧。

宜昌某出国中介机构负责人朴莉莉表示,她经常被问到什么年龄出国较好的问题,“越来越多家长想要孩子出国,也认为越早越好,因此在中考之后就让孩子就读国际班,这也是国际班越来越多的原因。”

至于什么年龄出国最好,朴莉莉表示因人而异,“现在孩子都是独生子女,生活自理能力、动手能力都比较弱,太小出国不能独当一面,家长也比较担心。但如果孩子从小就有明确的目标和动力,独立性、交际能力都比较强的话,也可以考虑早点出国。”

朴莉莉说,由于语言、风俗、社会环境的不同,不少孩子在出国初期无法适应,也将国外生活想象地过于美好,并没有做好承担磨难和挫折的准备。“建议家长和孩子在报考国际班之前,花一些时间收集尽可能多的信息,了解国外的生活、学习到底是怎样的,而不要为了逃避高考、想出国而盲目报考。”

宜昌市教育局相关负责人也表示,高中正是孩子成长的关键时期,孩子在这个阶段的可塑性很强,选择传统的高考道路还是国际班显得尤为重要。“首先要考虑的是家庭条件是否允许,再就是孩子的语言能力及综合素质如何、出国后是否能过语言关等。需要提醒家长的是,一些学校的国际班不能提供国内高中的学籍,导致无法报考一些国外大学,这是要特别向学校打听清楚的。”转自某论坛。

加拿大高中留学一年具体费用清单(最新)

加拿大高中留学一年具体费用清单 一、加拿大高中留学前期费用: 1、加拿大高中留学前期费用: (1)语言考试费:托福1415元人民币,雅思1850元人民币。 (2)学校申请费:根据学校的不同,申请费也有所不同,一般在几十至200加元不等。 (3)材料邮寄费:以DHL为例,价格在200左右,同时还要乘以申请学校的数目。 (4)签证申请费:加拿大学生签证标准收费为1085元人民币。 (5)体检费用:1000多元人民币。 (6) 机票费用:单程机票价格根据地区不同及时间段差异,大概在 7000-10000元人民币不等。 二、加拿大高中留学学费: 公立中学:主要由政府出资,学费一般在12000到15000加币/年,生活费由于各省不同大致每年在8000到12000加币之间。比如,多伦多公立教育局,温哥华公立教育局等。由于加拿大公立中学主要针对加拿大本地以及移民学生,所以学校内是没有住宿的,所有国际学生只能选择走读寄宿家庭的方式,也就是住在当地人的家庭中。 普通私立中学:主要由个人或者财团出资建成,一般只有30年到50年历史,学费在14000到16000加币/年。比如,威廉中学、宝迪学院、哥伦比亚国际学院等。加拿大教会中学:主要由宗教组织或人士建立,可以选择走读或者寄宿,一般学校收费连学费和食宿一起算,约32000到45000加币/年。比如,大湖基督中学,尼亚加拉基督学院,Kingsway学院等。 独立走读中学:一般20-80年的历史,由加拿大本土个人或财团建立,多为加拿大本土居民为给自己孩子提供更精致高端的教育而开设,教学质量受各省教育厅监控,生源质量严格把关,择优录取,校内课外活动多种多样,以个性化发展为目的。每年学费15000-45000加币不等。学校安排国际生住在寄宿家庭或住的近的亲戚家,可以说是贵族学校的教学质量,公立中学的学费。 加拿大贵族私立中学:大多有100年以上的历史,大部分学生都住宿在学校里面,每年学费加寄宿费用约45000到55000加币/年。比如圣玛格丽特女子中学、圣乔治男子中学、阿尔伯塔学院等。这类中学的学习环境非常好,教学设备

中外合作办学协议(高中国际班)

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中外合作办学协议 高中国际班

中外合作办学协议 甲方:泰州市民兴实验中学 地址:江苏省泰州市海陵区南通路21号 乙方:韩国湖南大学 地址:韩国光州广域市光山区鱼登路330号 泰州市民兴实验中学与韩国湖南大学为友好合作学校,在此基础上经双方协商,国际教育合作办学事宜达成以下协议: 一、合作双方 甲方泰州市民兴实验中学系江苏省三星级重点高中,江苏省示范初中,是一所全封闭、实验性、示范性、寄宿制民办学校。学校创办于2001年,占地面积近300亩,总资产达1.5亿元。学校设有高中部、初中部、中英文部(初中小班)和小学部,现有125个班级,近5700名学生,420名教师,其中特级教师1名,具有中高级职称的教师234名,外籍教师3名。师资力量雄厚。学校先后被评为全国民办学校先进单位、全国德育管理先进学校、中国民办教育百强学校、江苏省模范民办学校、江苏省青少年科技先进学校。 乙方韩国湖南大学位于韩国光州广域市。大学创建于1978年,拥有5个本科学院和4个研究生院,具有硕士,博士学位授予权,现有硕博研究生及本科在校生一万多名,专职教授250名,其中95%以上的教授拥有博士学位。韩国湖南大学是韩国服装、旅游、IT、管理类特色大学,也是中国教育部备案且承认学历、学位的韩国国际性综合大学。 二、合作的目的与宗旨 甲乙双方以中韩国际教育交流为契机,在互信、互惠的基础上,本着对学生负责为原则和出发点,发挥各自的教育资源优势进行友好合作,以取得良好的经济和社会效益,提升各自的社会影响力。 三、合作模式 “2+1+4”本科预科课程合作项目 即:甲方根据乙方教学大纲及招生要求,在高中部计划单独设立留韩国际定向班,高一、高二学年完成高中阶段的全部课程。高一暑假期间,高三学年分别进入乙方留学预科(中国)基地学习韩国语和韩国文化基础教育课程,总学习课时为

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11、、接收初中应届毕业生招生规模每班_________ 名左右学生项目课程设 置; 22、、中方高一年的课程将引进加拿大___________ 省教育部制定的高中学分 课程, 如:: ___________________________________________ 等_,引进课程将聘请具有正规教师资格证书的外籍教师任教,统一使用加拿大_______________ 教育部提供的教学大纲、指定教材。 33、加拿大_________ 学校将派遣加拿大中学选课、学分管理、大学申报、 教师管理的资深管理专家或者授权第三方担任中方教学总监,定期为国际班学生作相关咨询。 44、课程设置 五、甲乙双方权利和义务 1、、甲方负责办妥教育行政法规、规章所要求的报批、备案手续。 2、甲方作为招生主体,负责组织招生与宣传,及学生入学的相关手续办理。 3、甲方负责国际班教学大纲、教材、以及双方确定的教学规划,负责国际班学生的高中一年级的招生、教学和管理。 4、、负责办学所需的师资、人员的统筹安排、业务培训;负责办学所需的场地、教学设备、教学设施等,满足国际班的教学需要,保证教学质量,确保家长与学生对国际班教学、管理工作满意 5、、甲方负责为留加国际班成绩合格的学生颁发高中毕业证书和会考成绩证明书。 6、、甲方负责学生全部日常教学、学生的学籍、档案管理、学生各科学业成绩的考核与记录,以及其它相关管理工作,确保教学工作合理、有序、顺利进行;并于学生赴加拿大__________________________ 学校学习前将学生的相关资料及约定费用全 部转交给加方学校 7、乙方负责负责对中方的招生、教学工作提供必要的帮助和指导;并配合本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。

国际高中与普通高中的区别

很多家长选择国际高中的目的只是为了孩子出国留学更方便,但对于国际高中与普通高中的具体区别却不甚明了。 那么今天就来为大家详细介绍一下国际高中与普通高中的七大区别。 一、升学计划不同 普通高中的学生还是走国内教育路线,通过高考这种“一考定终身”的模式,争取读体制内的好大学。而国际高中的学生毕业后都会申请国外著名大学。 而国际高中为了帮助学生实现留学目标,大多数都跟国外大学做了对接,尽可能为学生的留学之路提供保障。 二、课程设置不同 普通高中的课程分文科理科,课程上相对固定,学生只需按部就班的学习就好。 而国际高中开设的是国际课程,课程不仅多样,而且学生可根据自身的优势、兴趣和将来的发展方向自由选择所学课程。例如:A-Level、IB课程、AP课程。 三、师资结构不同 普通高中的老师还是以国内教师为主,教育理念也多是应试教育理念。 而国际高中的老师会有一定比例的外教,大部分国际学校的外教比例均达到了50%。所以,读国际高中的学生英语水平一定要过关哦! 四、课堂教学不同

普通高中每个班级都有非常多的学生,有些二线城市甚至能达到70人一个班,教学上也采用填鸭式教学,老师在上面讲,至于学生在下面听不听老师很难估计到。 而国际高中会采取小班教学,每个班在20人左右,教学上老师会强调自主、合作、探究性学习,鼓励学生在课堂上表达自己的观点,积极与同学老师交流。 五、成绩评价不同 普通高中的成绩评价基本只参考学生的考试成绩,考试成绩好的学生自然是好学生,但成绩不好的学生真的就是坏学生吗? 国际高中的成绩评价体系更加科学、合理、公平。在国际高中学生的考试成绩仅占评价的30%,而学生的出勤、课程表现、作业情况等占到了70%。这就要求国际高中的学生不仅要尽可能取得好的成绩,同时还要具有良好的个人素养。 六、学费不同 普通高中按照国家规定收费,公立一年学费只用几千块,私立则是3-5万左右,这个学费是绝大多数家庭都能够接受的。 而国际高中每年的学费却在十几万到二十几万之间。 七、人才培养目标不同 普通高中的培养目标只是能让学生上个好大学,而国际高中的培养目标不只是为了升学,更重要的是培养学生自信、诚信的品格,独立的思想,团队协作的

中外合作办学协议(高中国际班)定稿2.1讲课教案

中外合作办学协议 甲方: 地址:________________________________________ 乙方:_________________________ 地址:__________________________________________ _________________与______________为友好合作学校,在此基础上经双方协商,国际教育合作办学事宜达成以下协议: 一、合作双方 甲方介绍 乙方介绍 二、合作的目的与宗旨 甲乙双方以中加国际教育交流为契机,在互信、互惠的基础上,本着对学生负责为原则和出发点,发挥各自的教育资源优势进行友好合作,以取得良好的经济和社会效益,提升各自的社会影响力。 三、合作模式 “1+2”国际班项目模式 _____________联合国内优质高中,结合中加教育优势,创办1+2独特办学模式。 1、高一国内就读,采取中国和加拿大混合教学模式,由中、加两国老师联合任教,高一课程结束后,中方学校提供学生成绩单给加方,转为加拿大学校学分; 2、高二、三在_____________学校就读,修满_______个学分获得加拿大__________省高中毕业证,直升北美大学。

四、项目招生模式 1、接收初中应届毕业生招生规模每班_______名左右学生项目课程设置; 2、中方高一年的课程将引进加拿大_________省教育部制定的高中学分课程,如:______________________________________________等,引进课程将聘请具有正规教师资格证书的外籍教师任教,统一使用加拿大_________教育部提供的教学大纲、指定教材。 3、加拿大_________学校将派遣加拿大中学选课、学分管理、大学申报、教师管理的资深管理专家或者授权第三方担任中方教学总监,定期为国际班学生作相关咨询。 4、课程设置 五、甲乙双方权利和义务 1、甲方负责办妥教育行政法规、规章所要求的报批、备案手续。 2、甲方作为招生主体,负责组织招生与宣传,及学生入学的相关手续办理。 3、甲方负责国际班教学大纲、教材、以及双方确定的教学规划,负责国际班学生的高中一年级的招生、教学和管理。 4、负责办学所需的师资、人员的统筹安排、业务培训;负责办学所需的场地、教学设备、教学设施等,满足国际班的教学需要,保证教学质量,确保家长与学生对国际班教学、管理工作满意 5、甲方负责为留加国际班成绩合格的学生颁发高中毕业证书和会考成绩证明书。 6、甲方负责学生全部日常教学、学生的学籍、档案管理、学生各科学业成绩的考核与记录,以及其他相关管理工作,确保教学工作合理、有序、顺利进行;并于学生赴加拿大_________学校学习前将学生的相关资料及约定费用全部转交给加方学校 7、乙方负责负责对中方的招生、教学工作提供必要的帮助和指导;并配合中

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中外合作办学协议 甲方:市民兴实验中学 地址:省市海陵区路21号 乙方:国大学 地址:国光州广域市光山区鱼登路330号 市民兴实验中学与国大学为友好合作学校,在此基础上经双方协商,国际教育合作办学事宜达成以下协议: 一、合作双方 甲方市民兴实验中学系省三星级重点高中,省示初中,是一所全封闭、实验性、示性、寄宿制民办学校。学校创办于2001年,占地面积近300亩,总资产达1.5亿元。学校设有高中部、初中部、中英文部(初中小班)和小学部,现有125个班级,近5700名学生,420名教师,其中特级教师1名,具有中高级职称的教师234名,外籍教师3名。师资力量雄厚。学校先后被评为全国民办学校先进单位、全国德育管理先进学校、中国民办教育百强学校、省模民办学校、省青少年科技先进学校。 乙方国大学位于国光州广域市。大学创建于1978年,拥有5个本科学院和4个研究生院,具有硕士,博士学位授予权,现有硕博研究生及本科在校生一万多名,专职教授250名,其中95%以上的教授拥有博士学位。国大学是国服装、旅游、IT、管理类特色大学,也是中国教育部备案且承认学历、学位的国国际性综合大学。 二、合作的目的与宗旨 甲乙双方以中国际教育交流为契机,在互信、互惠的基础上,本着对学生负责为原则和出发点,发挥各自的教育资源优势进行友好合作,以取得良好的经济和社会效益,提升各自的社会影响力。 三、合作模式 “2+1+4”本科预科课程合作项目 即:甲方根据乙方教学大纲及招生要求,在高中部计划单独设立留国际定向班,高一、高二学年完成高中阶段的全部课程。高一暑假期间,高三学年分别进入乙

方留学预科(中国)基地学习国语和国文化基础教育课程,总学习课时为800个学时,且确保甲方国际定向班学生进入乙方本科专业课程学习(国语能力达到TOPIK2级水平)。若甲方学生通过了国语能力TOPIK2级考试,可先进入乙方艺术体育类相关专业学习,一学年公共基础课程学习后根据学生个人意愿调整专业学习;学生通过国语能力TOPIK3级考试,可直接进入乙方本科各相关专业学习。修完四年本科专业课程的学分后,可以获得乙方的本科毕业证书和学士学位证书及相关资格认证。 注:(1)、成绩优秀并修完所有学分时,根据乙方有关规定,本科可以提前半年毕业; (2)、本科毕业后,根据学生个人的意愿可优先推荐就业或者继续攻读乙方硕士研究生课程; (3)、在留学预科(中国)基地学习阶段,凡国语能力达到TOPIK 相关等级的甲方学生,均享受乙方奖学金(学费减免)政策;乙方学费减免政策参照附件; (4)、甲方计划招收国国际定向班需经市教委审批与备案,列入当年普通高中统招招生计划。 四、甲乙双方权利和义务 1、甲方负责招生宣传及生源组织工作。 2、甲方负责留国际定向班学生在高一、高二学年的学习和生活管理等一切事宜。 3、甲方负责为留国际定向班成绩合格的学生颁发高中毕业证书和会考成绩证明书。 4、乙方留学预科(中国)基地负责对甲方学生的面试及考核工作。 5、乙方负责为甲方提供学生赴留学预科(中国)基地语学习阶段的日常管理及出入境签证手续和国境的入学接待工作。 6、乙方负责派资深国语外教、教授莅临留学预科(中国)基地为甲方学生提供语及基础课程教学,确保足够的师资和教学设备,保证教学质量。 7、乙方留学预科(中国)基地负责收取学生在留学预科中国基地800个课时阶段学习的学杂费【报名费:800元/人、学费:28000元/人、住宿费:1000元/人(标准)】,办理入材料等出入境手续免费。

三鑫国际部:学费高的国际学校到底值不值

学费高的国际学校到底值不值? 我们都知道国际学校费用贵重,孩子上个世界高中要花几十万,三鑫国际部小编告诉你花这么多钱究竟值不值? 1、类似的经济本钱 这个经济本钱首要是针对去英国读本科的学生,许多人选择英国是由于它的超短学制,本科三年,研究生一年。可是大部分我国普通高中的结业生在进入英国大学之前需要读预科,首要是学习语言和大学专业的基础知识。可是,那些能够拿到外国高中文凭的学生不必读预科,由于英国大学认可他们的A-Level课程成果。这样时刻上无形中节约一年本钱,从经济角度,一年预科所需的膏火和生活费也挨近30万,也就相当于国际学校的三年膏火开支。 2、世界高中的GPA成果认可度更高 我国的GPA成果认可度危机,首要是由于前几年美国曾多次查出我国学生成果单造假,并且学生交上去的成果单会被美国大学用他们的方法再次换算。世界高中由于欧美的管理方法和教育模式,对论文抄袭、学术造假的要求非常严格。且世界高中的GPA和部分IB、AP 课程成果直接挂钩,含金量非常高。

3、外教的推荐信更具说服力 欧美大学选取的三大法宝就是成果单、个人陈说、教授推荐信,一些学术大牛的推荐信乃至是学术和社会地位的标志。即便拿不到名人推荐信,外教的推荐信也会更大程度的契合欧美教授的思想习惯,他们会更垂青学生的讲堂体现、思想才能、喜好范畴,而不单纯说该生学习勤勉吃苦、成果优异。极强的学习才能和开展潜能才是名校在选取中更垂青的东西。“我们不只看你现在到达什么程度,我们更在乎你将来能到达什么高度”。 4、国际学校的课外活动更具“欧美范儿” 现在上海许多国际学校现已形成了一套欧美范儿的精英培育系统,孩子在校园学习高尔夫、马术等贵族运动,许多家长觉得这样的贵族训练是走马观花,只能是“喜好”,难以成为“专长”,可是这样的思想方法给孩子带来久远的影响。

高中国际班收费标准

高中国际班收费标准 高中国际班收费标准。不少学习成绩不理想的考生的家长,担心孩子考不上公办普通高中,但又不想让孩子去职校怎么办?其实可以考虑给孩子选择高中国际班。国际班是学校国际教育的重要成果,为学生提供实际的升硕、升本途径。 从多个国际班课程培养方向来说,学生除了有过硬的英语(课程)听说讲能力外,还有国内课程没有的商务学和科学原理基本知识,计算能力、学术研究和沟通演讲能力。学生在提升学历的同时,能够体验到不同的人文熏陶、拓宽了国际视野,为毕业后的发展获得更高的起点。 如今,在国际教育新浪潮的冲击下,国际学校的择校问题,成为了困扰众多出国留学家庭的新问题。每年的招生季,同时也是家长们的“迷茫季”。主要关注的问题,大部分还是国际班的收费情况,毕竟选择国际学校,对于家庭来说也是一笔不小的投入,自然会比较关心了。 点击了解更多>>> 据悉:合肥六中今年的招生对象为,合肥市2018年初中应届优秀毕业生。初中文化成绩优良、英语基础扎实、自控能力强、有较强的出国留学意愿等,本届招收60人,实行小班授课,择优录取。;报名条件有:1、按照2018年合肥市普通高中统一招生计划择优录取;2、学生须遵守本校的各项规章制度,服从学校管理。 高中国际班收费情况,具体的收费细则,大家可以进入合肥六中国际部官网了解一下,或者可以致电合肥六中国际部,会有很对专业的人士给你进行系统的解答。

点击咨询>>> 高中国际班收费标准。合肥市第六中学于2011年,经省教育厅批准创办公立高中国际班“北美中心”。该中心为顺应教育全球化发展的潮流,一培养以全球视野规划未来、谋求发展的学生为己任。北美中心中美项目在美国纽约州教育委员会、美国大学委员会的支持下,经安徽省教育厅批准,与美国马丁路德高中合作办学美国高中课程项目,该项目引入马丁路德高中全套课程体系和教学理念,并由美方直接提供国际师资和管理团队。这两所历史传统与文化底蕴极为相似的名校,将严谨开放的现代化管理风格与西方个性管理的特点相融合,加以六中北美中心的“因材施教,关怀成长”寓教于乐体系,联手促进国内中学教育与国际教育无缝化的顺利对接。在此基础上,北美中心已与马丁路德中学进行学分互认,经中美双方教师联合培养、协作调研,为每位学生精心打造北美中心的课程体系。

市第一高级中学国际高中班招生简章

市第一高级中学国际高中班招生简章 一、国际高中班性质 临平市第一高级中学国际高中班经黑龙江省教育厅备案,由临平市第一高级中学与加拿大苏安国际学校联合举办。该班旨在培养“具有国家情怀、国际视野、实践能力和创新精神的高素质学生”。该班属于公办性质,招生人数纳入临平市第一高级中学招生计划。 二、国际高中班培养模式 1.“3+1”出国模式,即高三年级后转入加拿大、美国直读大学预科课程或参加国外高考,直升国外大学。 2.“3+0”不出国模式,即三年都在国际班就读,夯实外语语言基础,参加国内高考,升入国内中外合作办学高校。 三、国际高中班课程 学校将根据学生自身发展的选择需求,整合国家课程、区域课程、校本课程,分8个学段完成。具体设置如下: 1.国内课程 除语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9门核心课程外,还开设音乐、美术、技术、体育等课程。 2.国际课程 (1)语言培训课程 旨在通过听、说、读、写相关训练提升学生英语语言能力的《INTERCHANGE剑桥国际英语课程》。 (2)国际理解课程 旨在提升学生国际理解能力的国际理解教程《小雅思英语5-8级》。 以上课程由中、外教师共同任教,共同完成。 四、国际高中班学生升学介绍 1.推荐教育部认证国外大学

依托省教育国际交流中心,为不同发展潜质的学生推荐经教育部认证国外各层次学校。 2.推介国内中外合作办学院校 学校将通过实地考察和定向签约,分别向有选择国内中外合作办学院校的学生推介不同层次的学校。 五、国际高中班招生计划及收费 招收本市应届优秀初中毕业生150名。依据省财政厅、省物价监督管理局批复临平市第一高级中学国际高中班收费标准每生每年学费15000元。

国际高中班合作协议

高中班合作协议 甲方:(以下简称甲方) 乙方:韩国又松大学(以下简称乙方) 甲、乙双方充分讨论、准备,就共同开办“又松高中班”达成以下共识和协议: 一、办班宗旨: 发挥和整合中韩教育优势,培养精通中韩文化、教育和经济并具备良好的国际化视野和扎实的专业能力的国际人才。 二、培养目标和学制设置: 1、留韩高一班:招收应届合格,优秀的初中毕业生,通过在中国中韩共同培养的三年高中教育的学习培养,实现进入乙方学习深造的目标,初定高一班的招生人数为20-25人。 2、留韩高三班:招收高二优秀学生,通过两年预科学习培养,达到乙方的入学条件,进入乙方学习,初定高三班的招生人数为20-25人。 三、甲方的权利、义务: 1、国际教育高中班由甲方统一领导、统一管理。 2、甲方牵头负责招生计划设置,招生工作的运作。 3、国际教育高中班高一年级和高三年级的课程设置按照甲方的规定开设,同时在晚上和周末时间开设韩语班、韩国概况、韩国文化课程等,韩语教师由乙方派遣; 4、国际教育高中班高三年级除继续进行韩语、韩国概况和韩国文化课程的学习外,甲方将负责组织学生参加韩语资格能力(TOPIK)考

试。 5、负责提供教学场地、教学设施及居住场地。 6、甲方有权对乙方外派韩语教师的教学、管理提出改进意见;如学生对教学满意率未达到80%,乙方必须切实改进。 7、负责按照甲方的聘专标准提供给乙方外派教授相关工资、住房等待遇。 8、协助学生做好赴乙方的签证材料准备。 9、负责对国际班的学生收取相关费用。 10、努力保证进入国际班的学生在正常情况下都可以进入乙方学习。 四、乙方的权利、义务: 1、负责长期派遣一名韩语教师赴甲方进行韩语、韩国概况和韩国文化课程的教学工作, 2、负责协助甲方学生做好赴韩签证的辅导工作。 3、协助做好招生宣传工作,做好出国前的家长、学生思想工作。 3、乙方承诺: (1)在甲、乙双方共同努力下实现中韩班教学教育计划的条件下,学生TOPIK语言能力达到3级水平(如果没有达到,学生进入乙方后,须进行半年至一年的语言强化,待达到TOPIK3级后,方可进入专业学习),在没有特殊情况下或者不可抗力的情况下,确保学生到韩国留学。 (2)对国际班成绩特别优秀的学生,乙方将根据乙方的奖学金评定标准给予国际班学生奖学金待遇。 (3)国际班学生本科毕业后将优先保证学生直升乙方的硕士课程和博士课程,同时对于毕业的学生,乙方将积极利用乙方在全球的就业和实习网络协助学生实习和就业。

中美国际高中班(高中AP国际班)项目建议书

中美国际高中班(高中AP国际班)项目建议书 一、项目背景 1.背景资料 高中AP国际班项目是指在Top Global国际教育机构及其战略伙伴美国大学理事会的支持下,国内重点中学开办在三年全日制高中教育中嵌入AP课程及考试的国际教育特色试验班。 AP 国际班项目属于国内高中在教改的框架下自主创办的国际化教育特色实验,它并不局限于同某一所国外中学的合作、或某一所国外大学的预科教育,而是在国内高中教育的基础上引进先进的教学内容和测评体系,实施有特色的升学辅导,帮助学生以美国一流大学录取的考量标准作为提升学习能力和全面素质的尺度,为进入以世界前一百所大学为代表的优秀国际高等教育机构准备条件。这样的特色试验体现了新时代培养国际化人才的教育创新精神,符合“教育要面向世界”的高瞻远瞩的目标。 AP 课程是很多美国高中里所设置的大学一年级课程。美国一流大学已经把高中学生的SAT和AP 课程及考试成绩作为重要的参考标准,用以在招生和奖学金决策过程中衡量学生的学业及能力。AP考试及SAT考试均由美国大学理事会(College Board)主办。Top Global 国际教育机构将协助中国合作中学注册成为美国大学理事会的成员,美国大学理事会将在招收AP国际班的合作中学开设AP教学中心。美国大学理事会将对中国AP国际班的课程设置、教师配置提供指导,负责培训AP教师并授予AP教师资质。对于六门AP 考试成绩达到3 分以上成绩的学生,美国大学理事会还将颁发AP国际文凭。 AP国际班的办学宗旨是引进美国顶级国际中学体系和美国大学理事会的优质教育资源、与美国一流大学接轨、培养高素质的国际化人才;办学目标是完成学业的全部国际班毕业生得到美国及英语发达国家一流大学的录取。 2.机构及AP课程简介 美国大学理事会(College Board)是举办SAT I、SAT II、AP等考试的非政府组织,现在它已经发展成为全球最大的考试机构。除了大学入学考试SAT、SAT II以外,大学理事会还开发、举办面向高中学生的大学先修课程即AP课程及其考试项目。目前美国有超过200万高中生,全球130万高中生参加AP课程的学习和考试。大学理事会不仅把美国的大学联系在一起,而且把世界各地求学的高中学生和美国大学联结起来,为美国大学吸引优质学生服务。 SAT考试是由美国大学理事会主办的“学术水平测验考试”(Scholastic Assessment Test)。SAT考试是美国高中生进入美国大学的标准入学考试,SAT考试成绩被美国3000 余所大学接受认可,并据以比较来自不同地区和学校的学生的成绩。美国一流大学要求中国留学申请人同时提供SAT、TOEFL考试的成绩。 AP课程及考试AP课程(Advanced Placement)是大学先修课,即在高中修读大学一年级课程。AP考试是由美国大学理事会主办的全球统一考试,在美国两万多所高中里有60%提供AP课程。包括哈佛、斯坦福等著名大学在内,已有22个国家3500多所大学承认AP课程。美国的一流大学已经将高中学生所选AP课程的数目、难度及考试成绩作为极为重要的

绵阳东辰高中收费标准

绵阳东辰高中收费标准 初中学费:预收 25000元(正式收费标准以绵阳市发改委审批为准,获奖学生学费另计)。 其它费用:6360元,包括以下项目: (1)本期住宿费1200元 (2)本期代管费1000元(含水电费、课本费、作业本费、资料费、军训费、杂费,期末结算,多退少补)。 (3)住宿生活设备代购费560元(包括:被套2套、盖絮2床、床单2张、枕套2套、枕芯、枕巾2张、垫絮、床垫板、面盆、漱口杯、毛巾、小凳、饮水杯、不锈钢碗、不锈钢盘、不锈钢勺。以上物品属个人所有,学校代买)。 (4)初中新生一学期生活费暂定3600元(每月600元,期末多退少补。注:每日五餐(3正餐2间餐)。 (5)校服费:按学校公开招标价格收取。为培养学生良好的人格品质,学校长年实行校服制,所有选择就读东辰初中的学生家长必须认同东辰教育理念,不给孩子买名牌服装,在校统一穿校服。 2019年绵阳东辰国际学校退费办法和流程:

(1)由于每年的供需矛盾都十分尖锐,学校实行以缴费先后确认学位的政策。希望家长一定要在接到通知后加紧办理手续,届时 如造成虽录取但已招满不能入读的情况敬请家长谅解。 (2)退费办法:缴费后因特殊原因需退费的家长必须经片区责任人同意,初中校招生办主任档案备案、初中校校长签字后方予办理。6月3日前退费的全额退款,6月底以前办理的扣除2000元, 7月底以前办理的扣除3000元,8月17日前办理的扣除4000元,8月17日后办理的扣除5000元,请家长缴费前审慎考虑。退费时间:6月3日起开始申请并签字办理。工作时间:周一至五上午 9:00至12:00,下午2:30至5:30(周五下午不办公)。 2018年绵阳东辰国际学校收费标准:小学一年级学费18000 元/年;初中学费22000元/年;高中学费30000元/年,代管费 1600元/年,住宿费1300元/年,设有奖学金。

上海国际高中学费有多高,我来告诉你!

上海国际高中学费有多高,我来告诉你! 国际高中对于家长来说并不陌生,上海的国际高中近年来与日俱增,家长们不在像过去一样送孩子去争高考的独木桥,出国留学成了另一种选择,但是上国际高中的费用很高,国际学校收费标准是什么呢?家长们在择校时可以参考一下数据作为参考: 城区学校名称课程类别学费 浦东新区 上海上实剑桥外国语中 学 A-Level课程 11.8万元/学年 AP课程 上海光华学院剑桥国际 中心 美国高中课程美国高中课程12.8万元/ 学年、A-Level课程12万 元/学年 A-Level课程 上海市金苹果双语学校 国际部 A-Level课程 高中9.8万元/学年 美国高中课程 上海交大集团剑桥 A-Level国际课程中心 A-Level课程10.8万元/学年 上海师范大学附属第二 外国语学校国际部 美国高中课程8万元/学年 美国佛蒙特州国际学校美国VIA高中课程12万元/学年 上海澳大利亚国际高中澳大利亚高中课10.8万元/学年

程(WACE课程) 上海市民办中芯学校 双语课程 高中9.4万元/学年 AP课程 上海市进才中学国际部 IB课程 高中9.2万元/学年 美国高中课程 上海市平和双语学校国 际部 IB课程 高中9.9万元/学年 美国高中课程 上海德威英国国际学校 剑桥IGCSE 高中25.42~25.89万元/ 学年 IB课程 上海协和国际学校 双语课程 高中20.6万元/学年 IB课程 上海美国学校 双语课程 高中21万元/学年 AP课程 IB课程 上海英国学校 剑桥IGCSE、IB课 程 高中26.8~27.2万元/学 年 上外附属浦东外国语学 校 澳大利亚VCE课 程 3000元/学年

国际学校课程设置

国际学校课程设置 国际学校课程设置。国际学校的课程设置多有不同,众所周知,非母语的学生前往海外留学时,除了要看高中平均分(GPA),语言成绩(雅思、托福)以及丰富的活动背景是必不可少的。 有的国家例如美国,或者是新加坡还需要国际考试的成绩,例如SAT、ACT考试成绩。 因此在设置课程的时候,有些学校只安排了国内及国外的课程,雅思、托福及SAT等考试需要学生在课外自主学习; 有些学校则重视考试,忽略了相关的活动背景对学生个人提升及升学的重要性。这也是造成部分学校收费有较大差异的主要原因之一。 国际学校课程设置。学目标同样也与教学成本息息相关。升学目标决定教学标准,想要达到高水准,便离不开高标准的专业教师。 由此衍生出的费用自然是不经相同的。所以对于大多数国际学校而言,聘请优秀的师资是学费最主要的去向。 点击了解更多>>> 然国际学校收费大有不同,但优秀的国际学校收费标准往往却很相似的原因。较低的学费通常说明一所学校聘任的教师教学经验不是很丰富; 或者学校班级的规模比较大。国际教育通常都是采取小班教学的,因此教学成本相比起大班教学要高很多。 国际学校课程设置。合肥市第六中学于2011年,经省教育厅批准创办公立高中国际班“北美中心”。该中心为顺应教育全球化发展的潮流,一培养以全球视野规划未来、谋求发展的学生

为己任。北美中心中美项目在美国纽约州教育委员会、美国大学委员会的支持下,经安徽省教育厅批准,与美国马丁路德高中合作办学美国高中课程项目,该项目引入马丁路德高中全套课程体系和教学理念,并由美方直接提供国际师资和管理团队。这两所历史传统与文化底蕴极为相似的名校,将严谨开放的现代化管理风格与西方个性管理的特点相融合,加以六中北美中心的“因材施教,关怀成长”寓教于乐体系,联手促进国内中学教育与国际教育无缝化的顺利对接。在此基础上,北美中心已与马丁路德中学进行学分互认,经中美双方教师联合培养、协作调研,为每位学生精心打造北美中心的课程体系。

高中上国际班好不好

高中上国际班好不好 高中上国际班好不好?随着我国与世界联系越来越紧密,中国教育也在逐渐与世界接轨。一些家长和学生选择国际教育的留学方向。国际高中通常采取的学分制和大学教育非常相似。学校开设课程很多,比如自然、科学、数学、外语等课程,学生可以根据自己的兴趣选课,只要达到规定的学分就可以了。 这样的学习体制,你如果在高中就适应了并且申请成功了好的大学,这对于你在大学的生活是比较有利的。学生可以按照自己的兴趣提前学习一些大学的知识和课程,同时也为将来进行了学术方面的积累和前提的准备。甚至有很多学校为学生提供CAREER DAY,帮助他们提前对专业进行了解,从而避免出现目前国内一个现象:很多人大学学习的专业和毕业以后从事的职业。 点击了解更多>>> 高中上国际班好不好?目前在国内上国际高中的人越来越多,这些学校都是采取双语或全英文教育,符合中国的国情,利于学生适应英语教学模式。学生既可以体验国外的课程体系,又不会觉得像在国外那样孤单。同时由于不需要再参加高考,学生压力减少很多,同时还可以保证有充足的时间去备考。 建议学生和家长在选择国际班的时候要亲自去考察一下,问清楚国际班的课程体系到底是怎么样的,应试考试的内容有哪些,在课堂之外提供了哪些服务和安排,师资力量如何等,不能只看收费或学校牌子。

点击咨询>>> 高中上国际班好不好?合肥市第六中学于2011年,经省教育厅批准创办公立高中国际班“北美中心”。该中心为顺应教育全球化发展的潮流,一培养以全球视野规划未来、谋求发展的学生为己任。北美中心中美项目在美国纽约州教育委员会、美国大学委员会的支持下,经安徽省教育厅批准,与美国马丁路德高中合作办学美国高中课程项目,该项目引入马丁路德高中全套课程体系和教学理念,并由美方直接提供国际师资和管理团队。这两所历史传统与文化底蕴极为相似的名校,将严谨开放的现代化管理风格与西方个性管理的特点相融合,加以六中北美中心的“因材施教,关怀成长”寓教于乐体系,联手促进国内中学教育与国际教育无缝化的顺利对接。在此基础上,北美中心已与马丁路德中学进行学分互认,经中美双方教师联合培养、协作调研,为每位学生精心打造北美中心的课程体系。

高中国际班 并非所有孩子都适合

高中国际班并非所有孩子都适合 2013年08月13日09:55 郑州日报我有话说 高中国际班 孩子们的另一种选择 本报记者王红刘伟平文丁友明图 记者调查 多年前,留学[微博]对很多人来说是一个梦想,而在当下,却只是一种选择。 8月初,对于省会大多数高三毕业生来说,正是焦急等待大学通知书的时刻。 然而此时,与多数同龄人不同,省内有相当一批高三学生,却早已背起行囊、漂洋过海,开始了国外高校本科求学生涯。 事实上,这些孩子自今年3月起,就开始陆续收到海外知名高校录取通知书,其中,有美国加州大学、哥伦比亚大学,有英国爱丁堡大学、加拿大多伦多大学、日本早稻田大学……虽然这些孩子考入的世界级名校并不相同,但他们却有一个共同点——高中三年都是国际班学生。 重点高中争抢生源 提起国际班,许多刚刚经历中招考试的初三学生和家长[微博],对这个名词并不陌生。因为早在中招大幕拉开之前,省会各重点高中国际班生源争抢大幕就已提前拉开。 早在今年4月,郑州九中国际班2013年招生说明会抢先登场,来自省内各地的数百名家长把礼堂挤得满满当当。

报考国际班啥条件?选美国还是选英国方向?未来报考“洋高校”有多大把握……家长们的问题接二连三,目的只有一个,就是咋能确保孩子高中三年后毕业能有个好前程。 事实上,在家长们目光投向国际班的同时,郑州外国语学校、省实验中学、郑州中学、郑州九中……这些重点高中纷纷加入“战场”。 统计显示,2003年,郑州只有省实验中学、郑州四十七中两所学校招收国际班;今年,11所省级示范高中经教育厅批准,面向全省招收37个国际班。而报考国际班的考生,中招录取需在提前批次里填报志愿。其中,省实验中学招收8个国际班,郑州一中、郑州七中、郑州四十七中、郑州外国语学校分别招收4个国际班,郑州九中招收3个国际班,郑州二中、回中、十一中、十九中、郑州中学分别招收2个国际班。 虽然国际班的数量在增加,可学生报考这些公办重点中学国际班却并不那么容易。这些国际班录取不仅要看中招成绩,学校还会单独组织相应的能力测试。尤其是中外合作办学历史较长、国际班毕业生名校录取率较高的学校,竞争更为激烈。 有家长认为,现在大批在国内名校本科毕业的孩子也选择到国外高校继续进修,那干脆高中就选个好的国际班,本科就能申请海外名校。 在这种风潮下,上国际班已经成为部分家长从孩子初中甚至小学就开始计划的大事,大学本科就出国留学更是成为越来越多学生和家长的选择。 不是所有学生都适合 究竟啥样的孩子适合国际班?什么样的学生读完国际班才有望申请全球顶尖大学?一个例子颇具代表性。 张笑尘,2013年郑州中学PGA国际班应届毕业生。去年12月份,她参加的ACT考试即美国“高考[微博]”中,拿到了学科(包含数学、英语、阅读、科学推理)总成绩34的高分,与满分只有两分之差;而雅思[微博]考试,她拿到7.5的绝对高分。 今年春天,她拿到了美国科罗拉多学院(文理学院)、威廉玛丽学院、三一学院(文理学院)、杜兰大学等7所名校录取通知书。而她最终选择的杜兰大学,给了张笑尘每年4.7万美元的全额奖学金。 如果你认为她只是凭借单纯的学习成绩获得了名校的青睐,那你就错了。 事实上,3年前,在张笑尘考入国际班的第一年,15岁的她已经凭借自己的著作文集《我的单词簿》、《我的图画册》赢得“2010年最美的书”;2012年,高二的备考关键期,她又出版新书《小张》……可以说,张笑尘是凭着优异的学科成绩、语言能力和突出的文学、美术特长奔向自己的梦想。 采访中,通过大量国际班毕业生综合对比,记者发现,能够很好地适应国际班、利用国际班平台实现梦想的学生普遍拥有六项共同特质:扎实的初中学业基础、3年高中学习期间

南京高中国际班的情况:专家分析

南京高中国际班的情况:专家分析 近年来,凭借着自身无可比拟的语言优势和课程设置差异性,国际高中 (https://www.sodocs.net/doc/159560863.html,/slschool/gaozhong/)吸引了越来越多志在本科留学的学生报名就读。在出国留学前,让孩子先在国内体验国外高中课程、为出国读本科打前站,成为学生报读国际班的最主要原因。目前,南京市多家知名高中都已开设了IB、AP、A—level、中加等国际课程,什么样的学生适合国际班,学生又如何在众多国际班中选择到与自身发展最为匹配的课程呢?对此,记者采访南京诚诺教育的校长陈实。作为为学生提供一站式择校咨询服务的专家,陈校长针对南京目前高中国际班的情况进行了分析。 现状:南京多所主流高中均设国际班 据陈校长介绍,目前南京主流高中均开设了国际班课程,除了南外、南外仙林分校、南师附中、南师附中江宁分校、金中和金中河西分校这些最为家长们熟知的学校外,十三中、一中、五中、东山外校、南师附校、秦淮高级中学等校也都开设了国际班,并已形成一定规模。 “不同类型的国际班在课程设置上也会有所不同,如A-level(中英班)主要教授英国国民高中课程,涉及的学科包括英语、数学、物理、化学、生物、经济学、商科等;IB被称为难度最高、课程最多的国际课程,部分课程难度甚至接近国外大一的水平,它开设的课程包括TOK、EE、CAS、中文、数学、英语、物理、化学、生物、经济学、商科、历史、地理、视觉艺术、音乐等数十个科目;不少高中的中加班、中美班则会与国外高中合作,所授课程也与国外高中相匹配;此外还有AP中美班,学生在高中阶段就会学习大量AP课程,在申请海外院校本科时可抵扣部分学分。”陈校长表示,目前南京地区的高中国际班已粗具规模,无论是课程设置还是班级种类上,都有了明显的划分,这给了想要报读的学生更多的选择空间,学生可以根据个人留学规划以及成绩情况选择最适合的国际班就读。 优势:获中外文凭,留学更受认可 对于很多家庭来说,孩子上了国际班,可以说一只脚就已迈入了海外院校的大门。“中、外教联合授课、浸泡式的英语学习环境、提前接触到国外大学学科课程、更宽松且鼓励个性发展的学习氛围、高中毕业获学校以及国际课程双文凭,这些都是将来申请海外高校的有力保障。”陈校长表示,“目前南京主流国际班的学生毕业后全部会选择去海外高校继续深造。如南外A-level(中英班)70%左右的学生会进入美国本科学习,剩余学生会选择加拿大、英国、澳洲或新加坡,IB学生中有90%以上会申请美国本科,中加班则目标瞄准加拿大八大名校,也有部分中加班学生分流到美国名校。高中国际班对于他们来说,能够帮助自己提前适应国外的教育环境,部分国际班的成绩甚至能够获得海外一些大学的承认直接转换成学分,而学生留学申请时提供的GPA(平时成绩),相较于国内普通高中也更受国外院校认可。” 不过虽然目前国际班的数量在增加,但是陈校长透露,学生报考的门槛并不低。“有些名校的国际班招录标准已经接近本校普高录取分数线,另外,由于国际班多采用英文授课,因此学生要有较强的英语听说读写能力,基本上每个国际班招生都会有英语加试,部分学校还会有面试环节,如果想要进入热门的国际班,英语基础薄弱的学生会需要进行特别的突击培训。” 提醒:选择国际班还需理性思考 对于目标直指国外本科阶段留学的孩子来说,在高中阶段进入国际班对于日后在国外求学的衔接作用肯定是毋庸置疑的,但并不是所有孩子都适合国际班的学习氛围。陈校长建议,在填报志愿的时候要考虑清楚,毕竟普高和国际班是两种完全不同的升学途径,可以说是以完全不一样的模式教授迥然不同的课程。国际班的教学环境

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