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念故乡ppt-人音版音乐九上课件

篇一：最新九年级上册音乐教案人音版

2014新人音版九年级上册音乐教案

第一单元流行乐

风 ........................................................ . (2)

1.1《让世界充满爱》....................................................... (2)

1.2《隐形的翅膀》....................................................... .. (5)

1.3《我们同属一个世界》 (7)

1.4《夜

莺》 ...................................................... . (10)

1.5《铃儿响叮当》.......................................................

(12)

1.6《茉莉

花》 ...................................................... .. (14)

第二单元魅力歌

剧 ........................................................ (16)

2.1《猎人合唱》....................................................... (16)

2.2《饮酒

歌》 ...................................................... .. (19)

2.3《我是城里的大忙人》.....................................................

2.4欣赏《绣红

旗》 ...................................................... . (23)

2.5欣赏《卡门序

曲》 ...................................................... .. 24

第三单元西南情

韵 ........................................................ (28)

3.1《歌唱美丽的家乡》、《苏木地

伟》 (28)

3.2《布谷催春》....................................................... (29)

3.3《远方的客人请你留下来》 (31)

3.4欣赏《赶摆路

上》 ...................................................... .. 32

第四单元经曲交

响 ........................................................ (33)

4.1演唱《念故

乡》 ...................................................... . (33)

4.2《第九（自新大陆）交响曲（第二乐

意）》 (36)

4.3《第五（命运）交响曲》 (39)

第五单元曲苑寻

珍 ........................................................ . (44)

5.1《前门情思大碗

茶》 ....................................................

5.2《丑末寅初（片段）》《蝶恋花〃答李淑

一》 ................................... 46第一单元流行乐风

1.1《让世界充满爱》

教学目标：

1.通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受?让世界充满爱?的真挚情感。

2.能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。

3.了解《让世界充满爱》作品的曲作者及作品的创作背景。

教学重点：

1.探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱

2.能全身心投入各种表演活动中体验和感受教学难点：引导学生主动地探索并积极参与活动

教具：多媒体、手式卡纸、小品道具、钢琴

教学过程：

（一）导入

创设情景爱心故事导入

1.展示四幅有关爱心的多媒体画面，在背景音乐《让世界充满爱》的旋律中播放（A 非典事迹 B抗洪抢险 C美国9.11救灾现场 D 希望工程）

2.提问这四幅画面共同说明了一个怎样的情感主题？

3.小结，展示主题《让世界充满爱》

4.请同学说说还知道哪些与?爱?有关的音乐作品?

播放《祝你平安》、《爱的奉献》、《世上只有妈妈好》、《爱我中华等》。

(此环节以《让世界充满爱》为背景音乐，从创设情境入手，让学生在音乐及对话中感受到?爱?无所不在：有父母之爱，社会关爱、祖国之爱；师生、同学、朋友之爱等等，为后面的教学作好铺垫。

（二）教学

学唱歌曲《让世界充满爱》

了解《让世界充满爱》作品的曲作者及作品的创作背景展示多媒体画面介绍音乐人----郭峰并简单的介绍《让世界充满爱》作品。

2．播放视频《让世界充满爱》学生欣赏跟着学唱歌曲

（课件出示《让世界充满爱》曲谱）

3.跟钢琴练习歌曲，要求找到自己感觉演唱比较困难的地方，哼唱过程中思考：歌曲按旋律走向可以分为几部分？

哼唱要求：轻声，但积极的状态，有气息支持，声音集中

歌曲可以分为A（1－8小节）B（9－16小节）A（17－24小节）三部分，其中第三部分是第一部分的再现。

4.视唱全曲，纠正音准，节奏不准确的地方

①跟钢琴慢速视唱全曲（老师发现学生视唱过程中出错的地方）

②歌曲A段与再现段的对比

要求仔细看曲谱，找出第一部分与第三部分在曲谱上不同的地方

第1小节与第18小节，第5小节与第21小节。

在课件上用红色圈，划出歌曲第一与第三部分不同的部分

慢速的在钢琴上弹奏这两个小节，让学生仔细听辨,学生跟钢琴模唱这两个小节

③弱起小节

老师分别用弱起和分弱起两种方式范唱第一小节，让学生选择，更符合歌曲整体意境的一种唱法

弱起的唱法更符合歌曲的情绪，因为弱起给人以亲切，温暖，柔和的感觉学生模仿老师的范唱

④长音的保持

歌曲第2，第4 小节等处，四拍的保持

老师数拍子，学生唱旋律

⑤处理完易错的地方再完整视唱全曲

6.讨论，处理歌曲（情绪，力度，音色）

歌曲三部分在力度上是怎么变化的？情绪上有什么对比？我们分别用什么样的音色来演唱这三部分？

3讨论与归纳：

力度：A段mp——B段mf——A（再现）段mp

情绪：A段：温馨、亲切B段：热切、真挚、充满期待

A(再现)段：是第一段的再现，抒情地，如歌地

音色：A段：轻柔的，深情的B段：坚定的，热情的 A（再现）段：轻柔的，深情的

7．请学生提出问题，全班同学帮助解决并提出OX节奏与X- - -在

演唱时应如何把握。

8．再次跟钢琴练习，要求声音柔和、抒情，有感情地演唱

9．尝试用领唱、合唱的方法练唱。

要求：（1）声音统一气息通畅（2）节奏准确充满感情

（三）课堂游戏(以?爱?为主题的歌曲比赛)：

游戏规则：以组为单位，唱的多的小组获胜。为节约时间，每首歌

演唱四句。可以独唱，也可以两人，三人一起唱。

个环节的设计体现了新课标中?面向全体学生，注重个性发展?的精神。又是课堂的延伸，将?爱?的主题延伸到社会，父母，师生，朋

友等等。同时比赛也促进同学的集体荣誉感，培养他们的团队精神。)

（四）爱心感悟

1.分析讨论：四人一组合作分析表格曲名速度演唱形式表情风格内

容主题《让世界充满爱》

2.得出答案：曲名速度演唱形式表情风格内容主题《让世界充满爱》慢板领唱、合唱柔和、抒情现代流行

2.提问：通过分析你知道音乐情感与人的情感有什么联系？为什么？

3.出示多媒体，爱心感悟：

A 音乐的情感来源于人们内心深处的情感。

B 音乐形式千姿百态，爱------人类永恒的主题永不改变。

（五）拓展

爱心创作

1.展示多媒体：爱心小天使的爱心创作任务，画面上有四个爱心宝盒，请每个小组的小组长任意选择并点击其中一个爱心宝盒，爱心

宝盒弹开并显示爱心创作的任务。A请你们小组成员群策群力做一

个爱心礼物B 请你们小组成员按教师提供的道具编一段爱心情景剧，加油哦！C请你们小组成员集思广益写一首爱心小诗，努力哦！D请

你们小组成员在爱心演出中表演一段歌舞，你们一定很棒！

2.在音乐声中学生活动

3.展示各组爱心创作作品，各小组之间进行评价

（六）小结

在《让世界充满爱》的音乐声中结束课堂。

1.2《隐形的翅膀》

篇二：2015人音版九年级上册音乐

考试

班级：姓名：

子午中学2015-2016学年度第一学期期末考试

九年级音乐试题（考试时间：40分钟满分：100分）

一.选择题（每小题2分，共1分）

1.在F调中用首调唱法“1”“3”“6”三个音的唱名分别是。（）

A. re, mi, fa

B. do, mi, la

C.sol, do, la

2.多次出现在中央电视台春节联欢晚会上结束曲的歌曲是。（）A．春暖花开 B.采茶舞曲C.同一首歌

3.萨克斯在管弦乐队中属于（）中的乐器。

A．木管乐器 B.铜管乐器C.弓管乐器

4.在简谱中1=G表示该乐曲为调的音乐。

A.c小调

B.F大调

C. G大调

5.选出能够代表这个节奏“ X- - - ”时值的选项（）

A．二分音符B. 全分音符C.八分音符

二.填空题（每空2分，共42分）

1、《念故乡》它的曲作者是，这首歌曲的演唱形式是。

2、中国民歌主要体裁分三大类分别是；、、。

3、《苏木地伟》出自族的民歌；《歌唱美丽的家乡》出自族的民歌。

4、背出歌曲《让世界充满爱》片段歌词：，，

我们怀着同样的期待。???????。

5、和弦“ 5 ” 是什么和弦，说出这个和弦三个音的各自名称（）3 （）

1 （）

6、音程分为音程与音程，音程的计量单位为“”。

7、京剧属体，其音乐包括、（文场、武场）。

8、昆曲距今多年历史，其曲牌丰富、旋律性强、剧本文学性高

被称为“ ”

三.判断题（正确在括号内打√，错误的在括号内打×。每小题2分，共10分）

1、《第九交（自新大陆）响曲》是一首有贝多芬创作的交响曲。

（）

2、“歌剧”是一种产生与我国的传统曲艺形式（）

3、《春江花月夜》是一首西洋管弦乐曲。（）

4、《瑶族舞曲》属于一首苗族的飞歌。（）

5、《序曲》大致可分为歌剧序曲和音乐序曲两类。（）

四.完成下列连线(每小题4分，共16分)

《阿里山的姑娘》哈萨克族民歌

《我的金色阿勒泰》蒙古族民歌

《银杯》高山族民歌

《蝉之歌》侗族民歌

五.简答题(每题10分，共20分)

1、简述苗族飞歌概念？

2、结合已学歌曲《让世界充满爱》说一说你从这幅图中你看到了什么？

篇三：91-2014新人音版九年级上册音乐

教案