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华东师大网络教育毕业论文评分标准

华东师大网络教育毕业论文评分标准
华东师大网络教育毕业论文评分标准

华东师大网络教育毕业论文评分标准

一、论文成绩说明

导师根据论文学术水平确定最终成绩,最终成绩可为“不及格、及格、中等、良好或优秀”。

(一)申请学位的论文成绩要求

申请学位的毕业论文成绩须达到“中等”或“中等”以上。

(二)不申请学位的论文成绩要求

不申请学位的毕业论文成绩须至少达到“及格”。

二、学术评分标准

(一)优秀

论文研究具有现实意义和理论探讨价值;能在论文课题范围内,较全面地查阅、整理国内外的有关文献,资料详实;能运用基本理论指导课题研究并有自己的见解,或在资料方面有新的发现和重大订正;论文须逻辑严谨、内容丰富、观点正确、论点明确、结构严谨、文字通顺、行文规范;发现的问题具有警示意义,提出的建议具有参考价值。

(二)良好

论文研究具有现实意义和理论探讨价值;能在论文范围内认真查阅文献,占有较多的可靠资料并运用得当;能运用基本理论指导论文写作,在理论或实际问题的分析上有一定深度,或在资料整理方面有一定价值;论文须观点正确、逻辑清晰、学理性较强、文字通顺、行文规范。总结的问题值得思考,提出的建议具有启发意义。

(三)中等

论文研究具有现实意义或理论探讨价值;能查阅与论文有关的基本资料,使用适当;能够理论联系实际;论文须条理清楚、具有学理性、观点正确、论证较充分,语句通顺,行文较规范。总结的问题符合客观实际,提出的建议具有一定现实意义。

(四)及格

论文研究具有现实意义或理论探讨价值;能查阅与论文有关的必要资料,使用无重大差错;论文结构大致完整、观点无明显错误、论点比较清楚、进行了基本的论证分析、行文比较规范、语句比较通顺;能够阐述理论基本内容,能够运用理论分析实际。

(五)不及格

论文研究缺乏专业性;观点有重大错误;结构不完整;逻辑混乱;文献资料过于陈旧;行文、注释不规范;观点存在政治倾向错误;跑题现象严重;缺乏基本的学理性;不按老师意见修改,或者修改后仍然不符合要求等。

此外,未在通知规定写作时间内通过论文,成绩等同于不及格:包括开题或论文正稿未提交;导师提出修改意见后,学生未在规定提交时间内提交修改稿;提交截止后,论文仍需要修改等。

三、重合度检测

学生须独立撰写毕业论文,承担学术不端的一切后果。

论文不得由他人代写。一经查实,论文判定为“不及格”。

根据学校和学院的相关规定,网络教育毕业论文重合度不得超过30%。

学生在上传论文稿件后,平台会对论文进行查重。如重合度超过30%,将退回学生修改;如重合度没有超过30%,将提交给导师批阅。

四、论文重修

(一)论文最终成绩被判定为“不及格”的,必须办理重修。

(二)论文在通知写作时间内没有通过的(导师没有给出成绩),必须办理重修。

(三)如果对毕业论文成绩不满意的,可以在规定时间申请论文重修。

华东师范大学本科生毕业论文(设计)格式要求

华东师范大学本科生毕业论文(设计)格式要求 一、论文(设计)构成 毕业论文(设计)格式应规范,必须由封面、目录、正文(包括中外文题名、中外文摘要、中外文关键词、正文、参考文献和致谢)三部分构成。论文(设计)装订顺序为外封面?开题报告?中期指导记录(系统下载并打印)?内封面?目录?中文题名、摘要、关键词?外文题名、摘要、关键词?正文?参考文献?致谢?考核意见表。如有附录部分,装订在参考文献后面。 二、纸张及印刷装订规格 毕业论文(设计)一律用A4纸张电脑打印。左侧装订。 三、编辑设置 1、页面设置: ①“纸型” ──主要选用“A4”,“纵向”,个别页面可以采用“A4”,“横向”。 ②“文档网格” ──一律使用“无网格”。 ③“页边距” ──上:2.5cm,下:2.0 cm,左:3.0cm,右:2.5 cm。装订线位置居左。 2、段落: ①论文(设计)题目居中,每段落首行缩进2字符。 ②“行距”一律为1.5倍。 3、外文字体:一律为Times New Roman 四、封面要求 上交的每份论文(设计)都一律采用学校统一印发的外封面(装订线一律在左面)。另附自制内封面一份(A4纸张电脑打印),内容为中外文论文(设计)题目、作者的姓名、学号、学院、专业、指导老师的姓名与职称、论文(设计)完成时间、学位论文诚信承诺书与使用授权说明书。

五、开题报告要求 开题报告内容包括:选题的背景与意义(对与选题有关的国内外研究现状、进展情况、存在的问题等进行调研,在此基础上提出选题的研究意义),课题研究的主要内容、方法、技术路线,课题研究拟解决的主要问题及创新之处,课题研究的总体安排与进度,参考文献等方面。开题报告表格至教务处网站下载。 六、论文(设计)摘要 (一)字数:中、外文摘要一般各为300~500字。 (二)摘要内容:要求概括地表述论文(设计)的研究背景、目的、研究方法、研究重点、结果和主要结论。 (三)字体:中外文均是五号,中文使用宋体。 七、正文要求 (一)字数:文科类专业8000字以上;理科类专业,音乐、美术等专业5000字以上。 (二)字体:中文题名用黑体小三打印,外文题名用小三打印。正文一般用宋体小四号字打印。文章中的各段标题用黑体、小四号字打印,并且前后要一致。全文的文字格式要统一。独立成行的标题后面不再加标点符号。 (三)序号:全文的序号编排要规范。论文(设计)的正文层次不宜过多,一般不超过5层次。 (文科)中文各层次系统为: 第一层:一、二、三、……;第二层:(一)(二)(三)……; 第三层:l. 2. 3. ……;第四层:(1)(2)(3)……; 第五层:1)2)3)……。 (理科)中文各层次系统为: 第一层:1、2、3、……;第二层:1.1、2.1、3.1……; 第三层:1.1.1、2.1.1、3.1.1……;第四层:1.1.1.1、2.1.1.1、3.1.1.1……; 第五层:1)、2)、3)……。 外文各层次系统为:

华东师范大学本科生毕业论文(设计)的格式要求

华东师范大学本科生毕业论文(设计)的格式要求 一、论文构成 毕业论文(设计)格式应规范,必须由封面、目录、正文(包括中外文题名、中外文摘要、中外文关键词、正文、参考文献和致谢)三部分构成。论文装订顺序为外封面?开题报告?中期指导记录(系统下载并打印)?内封面?目录?中文题名、摘要、关键词?外文题名、摘要、关键词?正文?参考文献?致谢?考核意见表。如有附录部分,装订在参考文献后面。 二、纸张及印刷装订规格 毕业论文(设计)一律用A4纸张电脑打印。左侧装订。 三、编辑设置 1、页面设置: ①“纸型”──主要选用“A4”,“纵向”,个别页面可以采用“A4”,“横向”。 ②“文档网格” ──一律使用“无网格”。 ③“页边距” ──上:,下: cm,左:,右: cm。装订线位置居左。 2、段落: ①论文题目居中,每段落首行缩进2字符。 ②“行距”一律为倍。 3、外文字体:一律为Times New Roman 四、封面要求 上交的每份论文都一律采用学校统一印发的外封面(装订线一律在左面)。另附自制内封面一份(A4纸张电脑打印),内容为中外文论文题

目、作者的姓名、学号、班级、指导老师的姓名与职称、论文完成时间。 五、开题报告要求 开题报告内容包括:选题的背景与意义(对与选题有关的国内外研究现状、进展情况、存在的问题等进行调研,在此基础上提出选题的研究意义),课题研究的主要内容、方法、技术路线,课题研究拟解决的主要问题及创新之处,课题研究的总体安排与进度,参考文献等方面。开题报告表格至教务处网站下载。 六、论文摘要 (一)字数:中、外文摘要一般各为300~500字。 (二)摘要内容:要求概括地表述论文的研究背景、目的、研究方法、研究重点、结果和主要结论。 (三)字体:中外文均是五号,中文使用宋体。 七、正文要求 (一)字数:文科类专业8000字以上;理科类专业,音乐、美术等专业5000字以上。 (二)字体:正文一般用宋体小四号字打印。中文题名用黑体小三打印,外文题名用小三打印。文章中的各段标题用黑体、小四号字打印,并且前后要一致。全文的文字格式要统一。独立成行的标题后面不再加标点符号。 (三)序号:全文的序号编排要规范。论文的正文层次不宜过多,一般不超过5层次。 (文科)中文各层次系统为: 第一层:一、二、三、……;第二层:(一)(二)(三)……; 第三层:l. 2. 3. ……;第四层:(1)(2)(3)……;

华东师范大学本科生毕业论文开题报告

华东师范大学本科生毕业论文开题报告 论文题目关于中学生逻辑推理能力现状的 调查研究 数学系数学与应用数学专业 学生姓名学号 一、选题的背景与意义 数学被认为是最严密的学科,数学教案对人的思维能力的培养有着密不可分的作用,根据现阶段,世界上各国普遍盛行的能力测试(如美国的)和我们身边同学就业、考公务员或行业面试时都会对逻辑推理能力的测试,打算通过本论文的调查研究了解我国现阶段中学生逻辑推理能力的普遍情况,为数学教案提供一些帮助。 二、研究的主要内容和预期目标 本论文希望在大量阅读关于逻辑方面书籍的基础上,精心选取材料设置问卷,打算通过随机对一些学校的中学生进行限时问卷调查,了解我们现阶段中学生逻辑推理能力的普遍情况以及年龄、性别、科目等方面因素是否在逻辑推理能力方面存在着显著性差异,以及通过学生是否参加过数学竞赛对得分的影响了解逻辑推理能力是否可以在训练中得到提高。另外,期望通过本次论文体会了解科学研究的过程,为日后学习积累经验。

三、拟采用的研究方法、步骤 本论文拟采用问卷调查的手段,通过对回收问卷的数据利用中的数据分析软件进行定量分析,对个别学生和教师进行访谈(定性分析)确保论文的论据的真实性,观点有说服力。 步骤: .阅读相关文献、书籍;.查找资料,确定内容;.精心设计问卷,先预测再全面调查问卷;.数据整理与分析;.个别访谈;.完成论文。 四、研究的总体安排与进度 年月之前,和指导教师确定论文题目; 年月—年月大量阅读书籍、相关资料; 年月在掌握一定知识的基础上确定论文大致要研究的内容,设计好调查问卷; 年月完成调查问卷的预测,修改并最终全面测试; 年月问卷数据整理分析和访谈,完成论文初稿; 年月完成论文终稿。 五、参考文献 [] 谢淑翠.浅谈数学教案中学生素质与能力的培养[].陕西师范大学继续教育学报(西安),第卷第期. [] 《普通数学课程标准》(实验)[].北京. [] 马忠林,任樟辉.数学思维论[].南宁:广西教育出版社. [] 郑毓信,肖柏荣,熊萍.数学思维与数学方法论[].成都:四川教育出版社,. [] 陈艳敏,盂万金.对研究生逻辑推理能力现状的调查研究[].北京航空航大学学报(社会科学版)年,第卷第期. []. [] : , . [] , . []. London: , , .

华东师范大学毕业论文答辩及评分标准

华东师范大学毕业论文答辩及评分标准 毕业论文工作具有思想性、创造性、科学性、实践性、综合性等特点,各院系务必充分重视,精心组织,加强指导,认真实施,真正实现创新性人才的培养。在论文写作、查重、答辩的时候,各高校都会制定相应的标准准则。下面给大家说说华东师范大学毕业论文答辩及评分标准。 要求本科毕业生全部参加论文答辩,只有通过答辩,论文才能取得成绩。 (一)答辩工作在院系领导下,由院系答辩委员会主持进行。 院系答辩委员会由教学委员会成员组成,委派答辩小组主持,可分院系和学科组(教研室)两级进行。论文答辩小组至少应由三位教师组成,组长应由具有副高级及以上技术职称的教师担任,其中一位可以是指导教师。 答辩委员会的责任是统筹答辩工作,审查论文答辩资格,统一评分标准和要求,对有争议的成绩进行裁决,并综合指导教师、交叉评阅教师、答辩小组的成绩及评语,审定学生的最终成绩,并向学校推荐各专业质量上乘的论文1?2篇入选《华东师范大学优秀本科毕 业论文选编》多媒体光盘。答辩小组的责任是主持毕业论文的答辩工作,确定答辩成绩并写出评语。

(二)答辩之前各院系应对毕业生提交的答辩材料进行形式审查,所撰写的论文需满足学校规定的格式要求且论文及相关材料完整者可以申请参加答辩。所提交的材料除论文外,还应包括封面、开题报告、考核意见表(包括论文答辩记录、指导教师评语、评阅教师意见、盲检抽查意见、成绩考核等)。开题报告要求一式二份,一份与学生论文一起装订,一份作院系存档用。 (三)论文的成绩评定采用“五级记分制” (即优、良、中、及格、 不及格),每篇论文在指导教师初评后,须经其他教师至少1 名交叉评阅并撰写评语,最后由论文答辩小组根据《华东师范大学文科学生毕业论文评分标准》(详见附件二)或《华东师范大学理科学生毕业论文评分标准》(详见附件三)综合评定成绩。论文成绩的评分、评语、答辩记录等一并记录在《华东师范大学本科毕业论文考核意见表》上,答辩委员会对考核意见表进行审核并给予学生最终的成绩与评语。 (四)答辩坚持公平、公正、公开的原则,注重论文的学术质量。优秀毕业论文必须进行系级以上答辩,可请校外专家参加。应严格掌握评分标准,优秀论文一般不应超过论文总数10%。 (五)经答辩委员会与指导教师认定,院系答辩委员会将不受理答辩的情况如下: 1 、在规定的时间内未按时完成毕业论文;

华师大毕业论文格式

华师大毕业论文格式

华师大毕业论文格式 【篇一:华东师范大学毕业论文格式】 华东师范大学本科生毕业论文的格式要求 一、论文构成 毕业论文格式应规范,必须由封面、目录、正文(包括中外文题名、中外文摘要、中外文关键词、正文、参考文献和致谢)三部分构成。论文装订顺序为外封面?开题报告?内封面?目录?中文题名?中文摘要?中文关键词?外文题名?外文摘要?外文关键词?正文?参考文献? 致谢?考核意见表。如有附录部分,装订在参考文献后面。 二、纸张及印刷装订规格 毕业论文一律用a4纸张电脑打印。左侧装订。 三、编辑设置 1、页面设置: ①“纸型” ──主要选用“a4”,“纵向”,个别页面可以采用“a4”,“横向”。②“文档网格” ──一律使用“无网格”。 ③“页边距” ──上:2.5cm,下:2.0 cm,左:3.0cm,右:2.5 cm。装订线位置居左。 2、段落: ①论文题目居中,每段落首行缩进2字符。 ②“行距”一律为1.5倍。 3、外文字体:一律为times new roman 四、封面要求

上交的每份论文都一律采用学校统一印发的外封面(装订线一律在左面)。另附自制内封面一份(a4纸张电脑打印),内容为中外文论文题目、作者的姓名、学号、班级、指导老师的姓名与职称、论文完成时间。 五、开题报告要求 开题报告内容包括:选题的背景与意义(对与选题有关的国内外研究现状、进展情况、存在的问题等进行调研,在此基础上提出选题的研究意义),课题研究的主要 内容、方法、技术路线,课题研究拟解决的主要问题及创新之处,课题研究的总体安排与进度,参考文献等方面。开题报告表格至教务处网站下载。 六、论文摘要 (一)字数:中、外文摘要一般各为300~500字。 (二)摘要内容:要求概括地表述论文的研究背景、目的、研究方法、研究重点、结果和主要结论。 (三)字体:中外文均是五号,中文使用宋体。 七、正文要求 (一)字数:文科类专业8000字以上;理科类专业,音乐、美术等专业5000字以上。 (二)字体:正文一般用宋体小四号字打印。中文题名用黑体小三打印,外文题名用小三打印。文章中的各段标题用黑体、小四号字打印,并且前后要一致。全文的文字格式要统一。独立成行的标题后面不再加标点符号。 (三)序号:全文的序号编排要规范。论文的正文层次不宜过多,一般不超过5层次。

华东师范大学本科生毕业论文开题报告1

论文题目幼儿园中大班单亲家庭幼儿的心理行为 影响及应对策略 系专业 学生姓名学号 一、选题的背景与意义 选题的背景: 随着我国经济的快速发展,我国的社会正处于急剧变化的过程中,人们生活理念以及家庭观念的改变,生活节奏的加快,致使国内的离婚率逐年提高,因此单亲幼儿的比率也连年上升。家庭教育的缺乏以及单亲家庭特殊的环境,往往使得这些幼儿个性发展不良、任性不合群、对学习不感兴趣等。但是由于幼儿的心理问题与其他年龄阶段相比具有很大的可逆转性,正是鉴于起这种特点,我们对幼儿园大班单亲家庭幼儿的心理行为影响及应对策略作出探讨是非常有必要的。 选题的意义: 由于单亲家庭幼儿普遍存在着一些轻微的心理问题,因此在这个阶段通过有效的教育手段,及早对其进行调整,这对于治疗单亲家庭特殊环境对幼儿造成的心理创伤有着重要的作用,同时,对于幼儿的心理健康发展和茁壮成长也有着重要的帮助。此外,这也是保障社会安定、构建和谐社会必不可少的重要环节。 二、研究的主要内容和预期目标 研究的主要内容: 一、摘要 二、关键词 三、引言 四、正文 1、幼儿园大班单亲家庭幼儿的心理和行为 2、幼儿园大班单亲家庭的幼儿的心理和行为的影响 3、幼儿园大班单亲家庭的幼儿的心理和行为的应对策略 五、结束语 预期目标写研究的结果: 分别从家庭和学校教育两个方面入手,对幼儿园大班单亲家庭的幼儿的心理和行为进行研究,然后采取必要的应对策略,使单亲儿童能够健康茁壮地成长,成为社会的有用之才。 三、拟采用的研究方法、步骤 本文拟主要采用文献研究法进行探索,参考文献基本上来自于图书馆过刊和现刊书籍、杂志上以及学术期刊网上,具有很大的可靠性。 步骤: 一、从图书馆、期刊网等文献资料来源搜集相关资料。 二、对搜集来的资料进行分析、研究,并进行阶段性的划分。

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