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【志鸿优化设计】2015年高考语文二轮总复习能力升级训练:专题八 正确使用词语包括熟语 Word版含解析]

【志鸿优化设计】2015年高考语文二轮总复习能力升级训练:专题八 正确使用词语包括熟语 Word版含解析]
【志鸿优化设计】2015年高考语文二轮总复习能力升级训练:专题八 正确使用词语包括熟语 Word版含解析]

能力升级训练八正确使用词语(包括熟语)

1.(2014·省级示范高中名校联考)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()

A.推进生态文明建设,建设美丽中国,成为我们社会进一步发展的无可非议

....的议题,是对公民

道德的考量,也是对各级政府和领导干部的能力的挑战。

B.一次次见到如此色、香、味俱全的菜肴,一次次大饱朵颐,却似乎再没有馋涎欲滴的感觉,更

没有当初对一顿红烧肉就如盼过年般朝思暮想

....的心情。

C.宣城在市直单位推行的党员上岗戴党徽制度得到党员干部的积极响应,姚玉舟认为这样做

不仅能约束广大党员干部的危言危

...行.,更方便群众监督。

D.年轻人有热血有豪情,充满对未来的想象,但这不是浮躁的理由,年轻人更应当脚踏实地而

不是天马行空

....地生活、工作,这样无悔青春,无悔时代。

2.(2014·老牌示范高中联考)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()

A.曹操的一切政令,都是以皇帝的名义颁布的,谁反对他,就是反对皇帝,就是十恶不赦,罪不容

...诛.,这就叫作“挟天子以令诸侯”。

B.两只海豚在太平洋的一个小岛上搁浅了,令人惊奇的是在救助的过程中,它们始终不即不离

....,如同一对患难与共的夫妻。

C.有的火锅店工作人员对安全隐患不以为

...然.,称使用液化气罐虽然有一定危险,但每天都会检查,所以“越危险越安全”。

D.煤矿工人生产条件较为艰苦,矿工以矿为家,矿上的各级领导视矿工为家人,和矿工们打成

一片,相敬如宾

....。煤矿负责人也不断强化以人为本的理念。

3.(2014·六校共同体最后一卷)下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()

A.如何让考生在考场上正常甚至超常发挥,很多教师和家长提出了美芹之献

....,使考生们能够轻装上阵。

B.要是老百姓连饭都吃不上,自己在那里吹牛,说自己多么有德,多么正确,便是一种“桀犬吠

...尧.”式的愚民之术了。

C.嫦娥三号着陆器和“玉兔”号月球车都已自主唤醒,两器安全度过长达14天的第一个月夜的

极低温环境,说明我国探测器月夜生存技术与日俱增

....。

D.世界上几乎没有人仅因富甲一方

....而被长久纪念,相反,人们念念不忘的,大都是超脱于物质利益追求的人。

4.(2014·三校联考)下面加点词语使用正确的一项是()

A.学习三中全会精神重在落实。各级监管派出机构要按照属地执法原则,发现一起,处理一起,

绝不可宽容迁就,绝不可下不为例

....。

B.淮河流域突发环境事件,部分河段镉浓度严重超标,最大污染团步步为营

....,逼近取水口。市政府要求各方全力以赴做好事件处置工作,确保取水口水质达标。

C.中科院学者洪源认为,某国舰机频繁对我舰队进行挑衅,从应对敌方威胁角度来说,中国军

舰火控雷达锁定敌方舰机,防止被突袭,那也是无可厚非

....的。

D.抬头看天,云聚云散,云卷云舒。云就像天气的“招牌”,看云可以识天气,但必须有丰富的经验,

因为云的变化是扑朔迷离

....的。

5.(2014·省级示范高中联考)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()

A.改革爬坡,从善如登

....,与三十五年前的“低起点改革”相比,今天的“二次改革”所面临的困难更

多,“发展起来以后的问题一点不比发展时少”。

B.深圳康泰生物制品股份有限公司是一家有“前科”的企业,该公司是如何在乙肝疫苗领域里

玉树临风

....,长期占据国内市场的半壁江山的呢?

C.中国画独特表现方式中“书画同源”的要求决定了写意画的表现方式是用“无法生有法,以有

法贯众法”治春秋笔法

....,把深邃的意境呈现出来。

D.当前,社会强调法治,对于那些打着行政执法的幌子,干着榨取民脂民膏勾当的人,我们应该

通过法律手段让其改头换面

....,绝不应该心慈手软。

6.(2014·合肥一模)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()

A.在地方“专升本”的诸多利益诉求与冲动下,一些老牌高等专科学校改头换面

....加入综合性大学的群体,成为一批“四不像”大学。

B.全球资本市场已有好转迹象,世界经济不像半年前那样陷于如履薄冰

....的危险境地,但是,今年的预期增幅不会较去年大幅上升。

C.近日,提高语文作文母语学科重要地位的有关高考改革的言论,在母语教学被忽视的当下,

真可谓空谷足音

....。

D.美国“监控门”事件触发的新风波不断升级,越来越多的国家开始抨击美国,其中不乏铁杆盟

友,令美国左支右绌

....,理屈词穷。

7.(2014·安庆六校联考)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()

A.“双十一”全天,支付宝达成的交易笔数为1.7亿笔。这一奇迹的创造让马云似乎有些“忘乎

..

所以

..”。他表示,自己不关心数字,而是希望借助市场力量将房价打压下去。

B.最近法院审结的“6·26”伪卡金融诈骗案,罪犯诈骗所得资金之巨,受骗人群范围之广,案件影

响之大,无不令人叹为观止

....。

C.在AC米兰同拉齐奥的比赛中,卡卡在第54分钟,用一记美妙的弧线球直挂拉齐奥队球门左

上死角,打破了场上僵局。看台上振聋发聩

....的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。

D.“和郭导比身高吧,比郭导短的童鞋们可以半价观看《小时代》哦!”上海一家电影院推出的

这一活动引发了广泛的争议。电影宣传人员称郭敬明大度地表示不以为然

....。

8.(2014·望江县一模)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()

A.高盛认为,银行业对民间资本的潜在开发对行业利好,因为此举意味着对中小企业、消费者、

民营企业的服务将有所改善,长此以往

....,将有助于促进行业竞争。

B.在13亿多人口的国度中实现共同富裕,在为西方主导的世界格局中实现大国的和平发展,

所有这些都是过去绝无仅有

....的全新事物、全新探索、全新实践。

C.其实,只需要从“见面礼节性微笑”往前走一步,我们会发现社会并不是一场假面舞会,人与

人之间完全可以坦诚地交往,“陌生人社会”同样需要古道热肠

....。

D.在全运会颁奖仪式上,轮到东道主辽宁队的球员上台领奖时,每个人都是面无表情,哑然失

...笑.。只有在接受嘉宾颁奖时,才勉强挤出一丝笑容。

9.(2014·安师大附中联考)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()

A.菲律宾去年饱受台风水灾之苦,因为五风十雨

....,结果造成菲律宾部分地区损失惨重,连首都

马尼拉也都未能幸免,菲律宾政府为此只好求助于国际社会。

B.从人们早就耳濡目染

....的传统曲目《天仙配》《女驸马》,到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》《雷雨》,这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。

C.创业之初的惨淡经营

....终于使这家由大学生创办的民营企业有了希望,他们生产的高科技产

品不仅赢得了国内客户的青睐,而且还吸引了众多的海外客商。

D.到太湖旅游,游客亲身掌舵、结网捕鱼,可品尝船上现捕的太湖三白等湖鲜,体验真正的太湖

渔家风情,充分领略到太湖山长水阔

....、渔帆点点的美景。

10.(2014·蚌埠一模)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()

A.今年中秋之夜的月亮分外明亮,面对碧玉盘中一轮珠圆玉润

....的明月,我们这群求学异乡的学子也不禁乡情悠悠,思绪翩翩。

B.对身居官位者写出的散文,一些报刊便门户大开,一些评论家便极力捧场,这种把散文和权

势捆绑在一起的做法无异于焚琴煮鹤

....。

C.蚌埠义乌国际商贸城是一个具有蚌埠城市标志性景观功能的建筑综合体,它的建成将为蚌

埠重返全省第一方阵添枝加叶

....。

D.广药集团本就具有明显的产业优势,此次收回“红罐王老吉”的生产经营权更是为虎添翼

....,这将会确保其市场领先地位。

11.(2014·黄山一模)下列各项中,加点的成语使用正确的一项是()

A.时值夏日,绿树成荫,那素有“国艳”之誉的海棠花已经完全凋谢,成全了她那婉转绝美的败落,

春风

..的美艳,竟然是如此短暂!

..桃李

B.碳排放过量会给生态环境带来严重危害。近期,近乎半个中国的雾霾天气已敲响了警钟,如

果不设法加以遏制,更大的灾难指日可待

....。

C.朝鲜不顾国际舆论悍然进行第三次核试验,引发了国际社会的广泛关注,日、韩、美做出紧

急应对,致使半岛局势陷入不绝如缕

....的境地。

D.随着电视剧《甄嬛传》的热播,人们开始津津乐道

....“甄嬛体”,这是继淘宝体、凡客体、咆哮体之后的又一流行语体。但语文教育专家提醒,青少年应当慎学、慎用这些网络文体。

12.(2014·宣城一模)下列句子中加点熟语使用正确的一项是()

A.央视一年一度的春晚,已经成为一个承载光荣与梦想的荣誉舞台,尽管近年来口碑和质量泥.

沙俱下

...,但依然无法改变这个品牌的影响力和号召力。

B.21世纪的第一个十年已经成为过去。十年,从历史的角度看,不过是吉光片羽

....,然而对亲历21世纪的我们而言,已经是相当长的一段时间了。

C.人每时每刻都要呼吸,生活在雾霾环境中,即使敛声屏气

....,也免不了吸入有害物质,使身体受到伤害。

D.房价问题涉及当地政府、开发商、投资公司、建材企业等利益相关者,平抑房价将牵一发

...

而动全身

....,具体操作殊非易事。

13.下列各句中,加点词语使用恰当的一句是()

A.时值秋冬,不少市民习惯选一些海参等滋补品用来进补,可记者在走访市场时发现,眼下,市

场上的海参产品鱼龙混杂

....,价格差距很大。

B.空谈误国,实干兴邦。要保持经济平稳运行,社会有序进步,民生不断改善,就必须反对坐而论

...道.和力戒浮躁冒进,而应大力发扬求真务实的传统。

C.旅居海外已经五十多年的翟老先生非常思念故土,想念亲人,最近,他写信给家乡的有关部

门领导,表达了他安土重迁

....的强烈愿望。

D.提倡节约反对奢靡正成为中学生的自觉行为,据了解,四中参与“光盘行动”的同学达到80%,

规模空前绝后

....,受到了社会的好评。

14.下列各句中,加点的熟语使用正确的一项是()

A.目前我国的法制还不够完善,某些规章制度还不太健全,这让有些“聪明人”利用机会打起了擦边球

...,以此来获取大量利益。

B.今天的家长会上,班主任让肖然同学介绍自己舍身救人的事迹,他竟然出言无状

....,脸憋得通红,只说了一句话:“这是我应该做的。”

C.在矿难发生后,救援队员第一时间赶到现场,为营救井下被困矿工,他们仔细勘探,从长计议

....,迅速制定出了合理的营救方案。

D.各位都是商界精英,今天请大家来,就是想听听大家对电子产品的未来与前景的看法,大家

不要客气,不要拘束,姑妄言之

....吧。

##

1.D解析:D项,天马行空:比喻诗文、书法等气势豪放,不受拘束。此处使用正确。A项,无可非议:没有什么可以指摘的,表示言行合乎情理。这里应为“毋庸置疑”,是指事实或理由充足,没有什么可以怀疑的。B项,朝思暮想:形容时刻想念。一般只用于思念人,这里属于误用对象。C项,危言危行:说正直的话,做正直的事。此处望文生义。

2.A解析:A项,罪不容诛:罪大恶极,处死都不能抵偿。用在这里符合语境。B项,不即不离:既不接近,也不疏远。不合语境。C项,不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。这里应改为“不以为意”,意思是不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。D项,相敬如宾:形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。不能用于领导与矿工之间。

3.D解析:D项,富甲一方:拥有的财物在某地方上居第一位。比喻十分富有。A项,美芹之献:古人对自己的上书、建议表示自谦,称“芹献”或“献芹”,用以自谦所献菲薄,不足当意。这里不合语境。B项,桀犬吠尧:桀的狗向尧狂吠,比喻走狗一心为它的主子效劳。句中是说当政者不顾百姓疾苦,胡乱吹嘘自己的政绩,找不出“桀犬吠尧”的意思,也与“愚民”不沾边。C项,与日俱增:随着时间的推移而不断增长。此处属于搭配不当。

4.A解析:A项,下不为例:下次不能援例,表示只通融这一次。B项,步步为营:军队前进一步就设下一道营垒,形容行动谨慎,防备严密。不合语境。C项,无可厚非:不可过分指摘,虽有缺点,但是可以原谅或理解。不合语境。D项,扑朔迷离:形容事物错综复杂,难于辨别。不合语境。

5.A解析:A项,从善如登:为善如登山那样不易,比喻做好事很不容易。此处使用正确。B项,玉树临风:形容人风度潇洒,秀美多姿。此处不合语境,应为“一枝独秀”。C项,春秋笔法:相传孔子修《春秋》,一字含褒贬。后来称文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法为“春秋笔法”。此处不合语境。D项,改头换面:比喻只改形式,不变内容(贬义)。此处不合语境,应为“自食其果”。

6.B解析:B项,如履薄冰:像踩在薄冰上。比喻随时都会发生危险,做事极为小心谨慎。只能强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。A项,改头换面:只在表面上有所改动,其内容却依然如故。C项,空谷足音:空旷的山谷里听到的人的脚步声。比喻十分难得,极为可贵的。D项,左支右绌:本指射箭时左臂撑弓、屈右臂扣弦之法。后转指应付了左面,右面又感到不够。表示财力或能力不足,穷于应付。

7.A解析:A项,忘乎所以:因过度兴奋或骄傲而忘记一切。B项,叹为观止:赞美所见到的事物好到了极点。叹,赞赏;观止,看到这里就够了。句中感情色彩不对,可将“令人叹为观止”改为“令人震惊”等。C项,振聋发聩:比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。D 项,不以为然:不认为是对的。此处应为“不以为意”。

8.C解析:C项,古道热肠:形容待人真挚、热情。古道,上古时代的风俗习惯,形容厚道;热肠,热心肠。A项,长此以往:多指时间久了会有不好的结果。感情色彩不当。B项,绝无仅有:只有一个,再没有别的。形容非常少有。此处应为“从未有过”。D项,哑然失笑:情不自禁地笑

出声来。哑然,笑声;失笑,禁不住笑起来。

9.C解析:C项,惨淡经营:苦费心力经营。与语境相符。A项,五风十雨:形容风调雨顺。与语境不符。B项,耳濡目染:形容见得多了听得多了之后,无形之中受到影响。与语境不符。D项,山长水阔:比喻道路遥远艰险。与语境不符。

10.B解析:B项,焚琴煮鹤:比喻糟蹋美好的事物。使用正确。A项,珠圆玉润:比喻歌声婉转优美,或文字流畅明快。用错对象。C项,添枝加叶:比喻叙述事情或转述别人的话,为了夸大,添上原来没有的内容。D项,为虎添翼:比喻帮助坏人,增加恶人的势力。

11.C解析:C项,不绝如缕:比喻形势紧张危急,也比喻声音细微,还比喻技艺或其他方面的继承人稀少。A项,春风桃李:比喻学生受到良师的谆谆教诲。B项,指日可待:(事情、希望等)不久可以实现,是褒义词。D项,津津乐道:很有兴趣地说个不停,不能带宾语。

12.D解析:D项,牵一发而动全身:比喻动极小的部分就会影响全局。A项,泥沙俱下:比喻好人和坏人混杂在一起。用错对象。B项,吉光片羽:比喻残存的珍贵文物。C项,敛声屏气:形容畏惧、小心的样子。

13.B解析:B项,坐而论道:坐着空谈大道理。指口头说说,不见行动。A项,鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。C项,安土重迁:安于故土,不愿轻易迁居他乡。D项,空前绝后:以前没有,以后也不会有。这里宜用“空前”。

14.A解析:A项,擦边球:比喻在规定的界限边缘而不违反规定的事情。B项,出言无状:说话超越本人的身份、地位,放肆,没有礼貌。句中误用为“遇事紧张,不会说话”。C项,从长计议:慢慢儿地多加商量,指不急于做出决定。不合语境。D项,姑妄言之:姑且随便说说,不一定有什么道理。表示不一定正确,仅供参考。常用指自己发言前的自谦。

高考语文二轮复习与策略高考第5大题现代文阅读一Ⅰ小说阅读考点1情节结构题型2分析情节作用

题型二分析情节作用 (2016·江苏卷)阅读下面的作品(阅读文本见考点一例1《会明》),完成后面的问题。 文中多处写到“插军旗”,请说明这个细节在全文中的主要作用。(4分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 考生答案得分误区诊断 学生甲文中多处写到“插 军旗”,表明会明对 插军旗是充满渴望 的,而到最后又不抱 希望,前后形成一种 巨大的反差。 2分 该生不明小说作用类题目的答题角度,仅从内容上作 了分析,漏掉了情节结构的作用。结构上,“插军旗” 的细节在开头、中间、结尾都出现过,起到了贯穿全 篇、前后呼应,使文章结构严谨的作用。 (短板一:不明小说作用类题目的答题角度) 学生乙①这个细节在结构 上起到了贯穿全篇 的作用;②内容上前 后形成巨大的反差。 2分 该生只写出了模式术语而不加分析。第①点没有答出 要点“前后呼应,体现小说的整体性”,第②点没有 答出是如何形成巨大反差的。从开头“他忘不了蔡锷 都督说过‘把你的军旗插到堡上去’那一句话”到结 尾“无仗可打,把旗插到堡子上便一时无从希望”, 前后形成反差。 有①⑤⑦等。可见这个细节贯穿全文,使小说结构完整。内容上,前两处写“插军旗”,会明充满了自豪感,而最后一处写“把旗插到堡子上便一时无从希望”,此时,会明因一个鸡的家庭感到很幸福,可见他对“插军旗”的态度发生了明显的变化,作者通过对比表现的是会明对战争的厌恶和对和平的渴望。 【答案】这个细节贯穿全篇,前后呼应,体现小说的整体性;(2分)会明对插军旗由渴望到不抱希望,形成一种反差的艺术效果。(2分) 一、紧抓内在关联,“4步走”解答情节作用题(针对“短板一”) 分析情节的作用,有单从情节本身进行的,也有把情节考虑进文章进行综合分析的。无论哪一种角度,都离不开对情节内在关联性(因果链)的把握。它是整个情节题的核心。对这一类题目,应做好以下步骤: 第1步:阅读全文,梳理情节脉络并作概括。从开端、发展、高潮、结局的全过程来梳理情节脉络,每一阶段可采用这样的语言表述形式:什么人在什么时间、什么地点做了什么

2018年江苏高考语文二轮复习之归纳内容要点(散文阅读)

2018年江苏高考语文二轮复习之归纳内容要 点(散文阅读) (2015•江苏卷)阅读下面的作品,完成后面的问题。 比邻而居 王安忆 ①装修的时候,有人提醒我,不要使用这条公共烟道,应该堵上,另外在外墙上打一个洞,安置排油烟机的管子。可是,我没听他的。好了,现在,邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道,灌满了厨房。 ②我可以确定,我家厨房的油烟仅来自于其中一家,因为油烟的气味是一种风格。怎么说?它特别火爆。花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角,在热油锅里炸了,轰轰烈烈起来了。这家人在吃方面还有一个特征,就是每顿必烧,从不将就。时间长了,我对他们生出一些好感,觉得他们过日子有着一股子认真劲:一点不混。并且,也不奢侈。他们老老实实,一餐一饭地烧着,一股浓油赤酱的味,使人感到,是出力气干活的人的胃口和口味,实打实的,没有半点子虚头。在我的印象中,他们

没落下过一顿。他们在吃的方面,一是有规律,二是很节制。这些,都给人富足而质朴的印象,是小康的生活气息。 ③有一段日子,在一日三餐之外,这家人还增添了两次草药的气味。草药的气味也是浓烈的,“扑”一下进来,涌满了厨房。不知是因为草药气的影响,还是实际情况如此,一日三餐的气味不那么浓郁了。倒不是变得清淡,而是带些偃旗息鼓的意思。这段日子蛮长的,这么算吧,每周炖一次鸡汤,总共炖了四至五次。草药的苦气味和鸡汤的香味,是这段时间油烟味的基调。这也是认真养病的气味:耐心,持恒,积极,执着。 ④之后,忽然有一天,我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。这就知道,他们家人的病好了,要重重地补偿一下,犒劳一下。倒不是吃得有多好,但它确有一种盛宴的气氛,带有古意。古人们庆贺战功,不就是宰羊吗?果然,草药味从此消遁,炖汤的绵长的气味也消遁,余下一日三餐,火爆爆地,照常进行。 ⑤在较长一段稔熟的相处之后,我家厨房来了一个不速之客,那是一缕咖啡的香气。这是另一路的气味,和他们家绝无相干。它悄悄地,夹在花椒炸锅的油烟里,进来了。这是一股子虚无的气息,有一种浮华的意思在里面,和他们家实惠的风格大相径庭。因此,我断定,这又是一户新入住的人家,很没

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《创新思维》理解句子含义。第3周3.7-3.13①《二轮专题》五、六。②《创新思维》筛选整合信息。第4周3.14-3.20①《二轮专题》七、八。②《创新思维》分析结构思路。第5周3.21-3.27①《二轮专题》 九、十。②《创新思维》归纳要点中心。第6周3.28- 4.3①《二轮专题》十一、十二。②《创新思维》分析观点态度。第7周4.4-4.10①《二轮专题》十三、十四。②《创新思维》推断和想象。第8周4.11-4.17①《二轮专题》十五、十六。②《创新思维》鉴赏表达技巧。第9周4.18-4.24①《二轮专题》十七、十八。②《创新思维》评价内容态度。 这里填写您企业或者单位的信息 Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here

2021年高考语文模拟试题-(1)

绝密★启用前 高等学校招生全国统一考试 语文 本试卷分为第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分,第I卷第1页至6页,第II卷第7页至8页.全卷满分150分,考试时间150分钟。 考生注意事项: 1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。 2.答选择题(第I卷1 ~ 6题,第II卷15 ~ 17题)时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上 ....所对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.答非选择题(第I卷7 ~ 14题,第II卷18 ~ 21题)必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔 在答题卡 ...的规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必 须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草 .................... 稿纸上答题无效 .......。 4.考试结束后,务必将试题卷和答题卡一并上交。 第I卷(阅读题,共66分) 一、(9分) 阅读下面的文字,完成1 ~ 3题。 ①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射,3D电影院里上下左右晃动的座椅,魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差,摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之,从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备,技术的发展速度令人吃惊。然而,有多少人思考过这个问题:技术到底赋予了艺术什么?关于世界,关于历史,关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现?在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中,我们不难看到技术崇拜正在形成。

(江苏专版)2017高考语文二轮复习与策略高考第5大题现代文阅读(一)散文阅读专题卷1

散文阅读专题卷(一) (建议用时:40分钟) 一、(2016·扬州模拟)阅读下面的作品,完成1~4题。(20分) 【导学号:20332050】 谈月亮 茅盾 曾经有过这么一回事,使得我第一次不信任这月亮。那时我不过六七岁,那时我对于月亮无爱亦无憎,有一次月夜,我同邻舍的老头子在街上玩。先是我们走,看月亮也跟着走;随后我们就各人说出他所见的月亮有多么大。“像饭碗口”,是我说的。然而邻家老头子却说“不对”,他看来是有洗脸盆那样子大。 “你比我矮,自然看去小了呢。”老头子笑嘻嘻地说。 于是我立刻去搬一个凳子来,站上去,一比,跟老头子差不多高了,然而我头顶的月亮还只有“饭碗口”的大小。我要求老头子抱我起来,我骑在他的肩头,我比他高了,再看看月亮,还是原来那样的“饭碗口”。 “你骗人哪!”我作势要揪老头儿的小辫子。 “嗯嗯,那是——你爬高了不中用的。年纪大一岁,月亮也大一些,你活到我的年纪,包你看去有洗脸盆那样大。”老头子还是笑嘻嘻。 于是我相信我自己是完全失败了。在许多事情上都被家里人用一句“你还小哩!”剥夺了权利的我,于是就感到月亮也那么“欺小”,真是岂有此理。月亮在那时就跟我有了仇。 曾经看见过这么一件事,那时也正是中秋快近,忽然有从“狭的笼”【注】里逃出来的一对儿,到了我的寓处。大家都是卯角之交,我得尽东道之谊。而且我还得居间办理“善后”。我依着他们俩铁硬的口气,用我自己的名,写了信给双方的父母,——我的世交前辈,表示了这件事恐怕已经不能够照“老辈”的意思挽回。信发出的下一天就是所谓“中秋”,早起还落雨,偏偏晚上是好月亮,一片云也没有。 “我想——昨天那封信太激烈了一点。”女的开口了,依旧望着那冷清清的月亮,眼角还噙着泪珠。“还是,我想,还是我回家去当面跟爸爸妈妈办交涉,——慢慢儿解决,将来他跟我爸爸妈妈也有见面之余地。” 我耳朵里轰的响了一声。我不知道什么东西使得这个昨天还是嘴巴铁硬的女人现在忽又变计。 月亮光照在她脸上,忽然她低了头,手捂住了脸,就像闷在瓮里似的声音说:“我撇不下妈妈。今天是中秋,往常在家里妈给我……” 我不愿意再听下去。我全都明白了,是这月亮,水样的、猫一样的月光勾起了这位女人的想家的心,把她变得脆弱些。 从那一次以后,我仿佛懂得一点关于月亮的“哲理”。我觉得我们向来有的一些关于月

2018江苏省高三语文二轮复习训练诗歌鉴赏版含答案

1. 阅读下面这首诗,然后回答问题。 梦回 林景熙① 梦回荒馆月笼秋,何处砧⑦声唤客愁。 深夜无风莲叶响,水寒更有未眠鸥③. 注 ①林景熙,宋末诗人,宋亡不仕。②砧:捣衣时的垫石。③鸥:相传鸥是最 无机心的禽鸟,古人常以鸥喻心志之悠闲或隐逸之情怀. (1) “愁”字奠定了全诗的感情基调,请简析全诗是怎样表现诗人的“愁”的. 答: (2)最后一句中的“未眠鸥”,意蕴丰富,请对此加以赏析. 姣? 口 . 2。阅读下面这首诗,然后回答问题。 山枇杷花二首(其二) 口居易 叶如裙色碧绡浅,花似芙蓉红粉轻。 若使此花兼解语②,推囚③御史定违程④。 注 ①元和四年(809)春,元稹以监察御史使东川,不得不离别正在京城任翰林 的挚友白居易。元稹曾在嘉陵江边作七律《江楼月》寄乐天,表达深切的思念之 情,口居易也作了组诗酬和元稹,这是其中的一首。②解语:善解人意。③推囚: 审问犯人.④违程:耽误行程。 (1)诗歌一、二两句中山枇杷的“叶”与“花〃分别有什么特点?结合诗句简要 分析. 答: (2)本诗在抒情上有何特点?表达了诗人怎样的情感?结合诗句简要分析。 答: 3?阅读下面这首诗,然后回答问题。 重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。 同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。 2018届二轮复习 诗歌鉴赏 训练(江苏)

(1)本诗为送别诗,试述首句写景的作用。 答: (2)第二句的两个“自”字用得十分传神,请作简要赏析. 答: 4。阅读下面这首诗,然后回答问题。 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋② 阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。 注①端居:闲居。②素秋:秋天的代称. (1)这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词?请简述理由. 答: (2)这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。 答: 5。阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 寒食汜上作泗 王维 广武城边逢暮春,汶阳归客泪沾巾。 落花寂寂啼山鸟,杨柳青青渡水人。 注此诗为寒食节王维从贬所济州任满归京,途经广武城(今郑州市西)时所作。王维回京后就要接受新的任命。 (1)诗中的"归客”是一个怎样的形象?请简要分析。 答: (2)诗的第三、四句运用了什么表达技巧?对全诗的情感抒发有怎样的作用?请简要分析。 答: 6。阅读下面两首诗,然后回答问题。 [清]蒋士程 不写晴山写雨山,似呵明镜照烟鬟。

高考语文第二轮复习 专题二文学名著阅读

2013年高考第二轮复习语文江西版专题二文学名著阅读 2011年高考(江西卷)2012年高考(江西卷)考题展示 6.下列关于名著的说明,不正确 ... 的一项是 A.巴格特漂亮的小女儿被人用一 个独眼、驼背、长着罗圈腿的小 怪物换走了。她伤心过度,将自 己封闭在一间叫“老鼠洞”的小 屋里,成了隐修女。(《巴黎圣母 院》) B.高老太爷临终前原谅了觉民的 逃婚行为,他让觉慧把觉民找回 来,并亲口告诉觉民冯家的亲事 不提了,以后好好读书,扬名显 亲。(《家》) C.贾宝玉在经历了黛玉之死、误 娶宝钗、抄家等一系列人生变故 后,又遭遇科举考试失败的打击, 终于心灰意冷,斩断尘缘出家做 了和尚。(《红楼梦》) D.孙权听从谋臣的建议,谎称国 太病危,骗孙夫人携阿斗回吴, 让刘备拿荆州来换阿斗。孙夫人 携阿斗离去时,被赵云、张飞截 下,留下阿斗,只放回了孙夫人。 (《三国演义》) 6.下列关于名著的表述,不正确 ...的 一项是 A.楚国狂人接舆遇见孔子,并不理 会他,自顾自地边走边唱歌,且在 子路面前批评孔子“四体不勤,五 谷不分”。(《论语》) B.觉慧没有参加高老太爷的大殓 仪式,因为道士说他的生肖与大殓 的时辰有冲突。他虽然没有反对, 但心里不相信这些。(《家》) C.许攸向袁绍献计攻许昌,袁绍不 听,致使许攸投奔曹操。曹操用许 攸之计,烧毁袁绍积于乌巢的军粮 辎重,大败袁绍。(《三国演义》) D.伏盖太太的公寓住着七位客人: 库蒂尔太太和少女泰伊番,老头波 阿雷和中年男子伏脱冷,老处女米 旭诺,高老头和年轻人拉斯蒂涅。 (《高老头》) 考向分析 2011年高考江西卷针对新教材中新增的“名著导读”板块,首次 增加了关于名著阅读的题目。从题目的设置情况来看,主要还是考查 名著当中主要的故事情节、人物形象,其实也就是考查学生是否真正 读过这些名著。2012年的名著阅读题依然延续了2011年的命题思路, 对《论语》的考查尤其要引起考生的高度重视。因此,考生在复习过 程中,应注意掌握好名著中的人物形象的分析,理清各名著的故事情 节,避免张冠李戴。 名著名篇阅读,是指能领会名著内容并作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级,要求学生了解名著名篇的主要内容、艺术特色等。文学名著阅读必须通读原著,不能以读“导读或故事梗概”来代替原著的阅读,更不能用识记“作家作品”来敷衍名著阅读。 热点题型 (2012·江西南昌二中模考)下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的一项是()A.抄检大观园时,当凤姐和王善保家的抄检到探春处,她挺身护丫头,不许搜她们的东西,痛斥抄检是“先从家里自杀自灭起来”,顶撞了凤姐,并打了“乘势作脸”的王善保家的一记耳光。(《红楼梦》)B.大卫出生的那天下午,母亲克拉拉正坐在壁炉前面,身体虚弱,精神萎靡,两眼含泪看着炉火。她对自己身体里即将坠地的无父孤儿,怀着不知道是高兴还是失望的心情。忽然她看见一个不认识的女客,往庭院走来,她是贝西婆姨。贝西婆姨很喜

课标全国高考语文模拟试题精编(一)

课标全国高考语文模拟试题精编(一) 【说明】本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分150分,考试时间150分钟。 甲必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 孔子一生以维护、恢复“周礼”为己任,他的各项政治主张都是从这一总目标出发而提出的。明“夷狄”、“诸夏”之别,就是其中之一。孔子这方面的言论虽不多,却牵涉“民族意识自觉”的大问题,对后世的影响也极为深远。 “周礼”成为周王朝建立领主制封建国家政治机构的组织原则之后,其作为周族的典章、制度、仪节、习俗的总称的意义不仅依然存在,而且被扩大、推广到整个华夏族的势力范围。在当时,用不用“周礼”,已成为区分“夷狄”与“诸夏”的主要标志。如楚是南方大国,文化发展程度并不低于周族的姬姓各国,只因为不用“周礼”,而被“诸夏”视为“蛮夷”。齐桓公建立霸业时,还专门以“包茅不贡”为借口对楚进行讨伐。可见,“周礼”在区分“夷狄”与“诸夏”时的重要意义。由于当时在“夷狄”与“诸夏”之间还存在着严重的民族斗争,这种区分就有着十分重要的现实意义。从西周到春秋末,尽管华夏族在黄河中下游地区已居主导地位,但并未从根本上改变华夏诸国与少数民族杂处的局面,如“王畿”附近就有伊雒之戎、陆浑之戎。诸侯大国卫国在卫懿公时,和邢国一起被狄人“残破”。救卫存邢、南伐荆楚、北伐山戎,是管仲辅佐齐桓公所建立的重要霸业。所以,尽管孔子对管仲僭越违礼颇为不满,但对其“相桓公,九合诸侯,一匡天下”十分称许,说:“微管仲,吾其被发左衽矣。”孔子觉察到当时民族斗争的严重性,从维护周礼到自觉维护“诸夏”的团结统一,充分肯定管仲这方面的功绩,这说明孔子自觉地把维护民族利益作为第一位的大义,把管仲的贡献提到了“如其仁”的高度。比起“民族大义”来,管仲在其他方面的不足,在孔子看来,都是可以原谅的。这可以说是最早地体现了某种朦胧状态的民族意识的自觉,这种民族意识的自觉的继承和发扬,就成为一种民族的向心力和凝聚力。中华民族的文化传统几千年来绵延不绝,是世界文明发展史上的奇迹,它的出现应当说与孔子所开始的民族意识的

2018高三语文二轮复习策略

对第一轮复习的总结回顾 第一轮复习重在全面复习,夯实基础。在认真研究近两年髙考语文考试大纲和高考语文试题的基础上,结合多种对高考试题的评价报告,我们发现语文高考试题的命制出现如下特点:1、重语文能力和语文素养的考察。2、文化内涵日益增强。3、主观题所占分值比例逐年增加,客观题逐年减少。4、作文命题稳中有变。鉴于此,我们做到了如下几点。 课本复习和知识点专题复习相结合,以知识点专题复习为主线,以课本复习为辅线。课本复习主要利用早读时间,给学生制订具体可行的复习计划,由学生自主完成。知识点专题复习主要由老师带领学生在课堂上完成。这样两线并进,有主有次,可以调动教师和学生两个积极性,最大限度地提高复习效率 2.语言知识的积累和语言运用相结合。鉴于高考语文命题重主观的趋向越来越明朗。我们在复习专题时,打破常规的复习顺序,把语言知识点的积累和语言运用结合起来,即把字音、字形、词语、病句的专题复习等专题复习穿插进行。这样既避免了单纯的语言知识积累专题复习的枯燥记忆,又保证了学生不间断的语言运用技巧的训练。有积有发,两者结合,相得益彰。 语言基本知识点的复习和作文训练相结合。在第一轮的复习中,至少每两周进行一次作文训练。(作文训练也可以和模拟考试同时进行)比如,第一次作文专门训练基础等级的“符合题意”。第二次作文专门训练“符合文体要求”。这样第一轮复习结束,(一般应在3月份)学生应该能够对高考作文的各项能力要求做到心中有数不管作文题目如何出,能够做到以不变应万变,“手里有粮,心中不慌4.专题知识点的复习和阅读相结合。高三年级是至关重要的一年,时间紧,任务重,各科老师都拼命的挤占时间,很多学生都主管地给各科复习排座次,语文成为众多学生眼中的弱势学科。在语文课堂上,老师为了赶进度,完成教学任务,也忽视了阅读教学,更谈不上对学生课外阅读的指导。这样做的结果会使语文课面目可僧,极大的扼杀学生语文学习的兴趣,高三年级复习课尤其如此。所以高三语文复习恢复阅读课,不但是可行的,而且是必须的,这样做不会降低学生的语文成绩,只会提高其语文素养和语文成绩,这是有很多成功先例的。 语文知识的专题复习和模拟考试相结合。语文应试素质和能力是高中学生必须具备的,对面临高考的高三学生而言,这两点更加重要。根据语文的学科特点和近年高考语文试题特点,对初入高三的学生便开始周期性的高考模拟训练,实践证明是可行的而且有益的 二、二轮复习的策略 经过高三上学期的学习,语文学科完成第一轮复习,在此基础上,从寒假到一模就进入了第二轮复习阶段。第二轮复习是语文科目各考点知识、能力、技巧熟练掌握、形成和运用的关键时期,在整理第一轮复习资料的同时,要做到“知识天天看,题型天天练,材料天天备”;知识错误要归类,题目题型要归类,答题步骤要规范,作文构思要常练;高效利用课堂,合理安排课下,做到课堂跟着老师走,课下自主查缺补策略一:老师的准备策略 查漏补缺,明确目标 轮复习侧重在梳理和建构完整、系统的知识体系,所以,它突出了一个“全”字,各考点全面铺开,无一遗漏。而二轮复习则要突出一个“专”字,不宜面面俱到,要根据自己的薄弜环节集中攻克。譬如,整理、翻看一轮复习时做过的卷子,对各个知识点进行认真细致的全面检査,做到真正了解自己学生的薄弜项。根据木桶短板理论可知,这些薄弱环节也许就是影响下一步提升语文成绩最关键所在,所以,要对症下药,花大力气把它补起来。具体方法是:回忆所讲,回想所做,明白要求,清楚要诀,集中精力,及时归纳,找出良策,章法不乱地进行大量的实际训练,以期二次巩固提高。 提纲挈领,深入钻研 二轮要多做提纲挈领式的复习,善于瞻前顾后,完善知识系统,增强“一个题就是一个类型”的意识,做好知识的查漏补缺,切实弄清问题出在哪里,为何出错,是知识的漏洞,还是能力的欠缺。对于二轮复习,最忌讳的就是要求不严,对许多问题还停留在一知半解上,而不能做到准确深入细致的探究,这样做的结果就是花费了大量时间而收效甚微,甚至是毫无收效,因此,必须要精做训练,形成快捷、准确的解题思路和技巧,防止以看代写,以想代写,要把“会做”、“做透”作为二轮复习的原则,力求在难度低的试题中少失分,在难度高的试题中多得分,以期全面提高得分

2018年江苏高考语文二轮复习之情节作用(小说阅读)

2018年江苏高考语文二轮复习之情节作用 (小说阅读) (2017•江苏卷)阅读下面的作品(阅读文本见考点一例1《一个圣诞节的回忆》),完成后面的问题。 小狗奎尼在小说中多次出现,简析其对人物刻画的映衬作用。(4分) __________________________________________________ _____________ __________________________________________________ _____________ __________________________________________________ _____________ __________________________________________________ _____________ __________________________________________________ _____________ 本题考查领悟情节作用的能力。本题目当中的“映衬”应当引起足够的重视。其实本题的问法也可理解为“小狗奎尼在小说中多次出现,简析其在表现人物方面的作用”。解答此

题,应从奎尼的角度去思考:本文写了奎尼哪些方面的内容,分别对人物(“我”与“我的朋友”)有什么作用。先根据题干指向,明确写到“小狗奎尼”的段落有③④⑧⑨等。可见这个“小狗奎尼”贯穿全文,使小说结构完整。具体解答时我们可以先从“次要人物(小狗奎尼)”本身的情节或者品质出发;再结合小说情节,说出相关的主要人物品质,点出对主要人物形象塑造方面的作用;还要结合小说主旨,分析情感或者社会意义。 【答案】小狗奎尼经受的磨难,映衬了“我们”生活的艰难与坚强;(1分)小狗奎尼的特殊待遇,映衬了“我们”的善良与平等;(1分)小狗奎尼的兴奋状态,映衬了“我们”的快乐与幸福;(1分)小狗奎尼的离世,映衬了“我的朋友”的孤单寂寞。(1分) 一、紧抓内在关联,“4步走”解答情节作用题 分析情节的作用,有单从情节本身进行分析的,也有把情节考虑进文章进行综合分析的。无论从哪一种角度,都离不开对情节内在关联性(因果链)的把握。它是整个情节题的核心。对这一类题目,应做好以下步骤: 第1步:阅读全文,梳理情节脉络并作概括。从开端、发展、高潮、结局的全过程来梳理情节脉络,每一阶段可采用这

高考语文二轮复习方法

高考语文二轮复习方法 一、基础知识(词语、成语、病句 复习要点:①落实近义词的区别,积累常见成语的意思和用法。②讲解语法知识,介绍常见病句类型及判断方法。 复习措施:①加强练习,最好能在每天课堂上完成一套基础知识小练习。指导学生做好错题小结,进行练习反思。②指导学生运用联想的方法,在比较中记忆、积累,将无序的字词有序化。③引导学生熟悉病句的六种类型。收集各种典型病句。④借助学生错题小结,多考查学生常错的字词病句,促使其过手掌握。 l、字音、字形题:音、形、义结合 2、词语题(包括成语和熟语 词语辨析:①有相同和不同语素的,重点分析不同语素。②没有相同语素的,重点分析具体语境。 熟语:注意感情色彩、使用范围、使用对象。 3、病句辨析题 六种类型——语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 方法:①检查句子主干,看是否成分残缺。 ②推敲词语运用,看是否搭配不当。 ③心里默读,看是否有句式混用或语序不当。 ④综合思考,看是否符合逻辑思维。 二、语文语言运用专题 语言运用题的考试内容有语段压缩、语句扩展、句子仿写、句式转换、图文转换、病句修改、句子排序、修辞手法。做题的技巧是审好题干,照章办事。 复习要点:①复习语用的各种基本题型及解题要领。②收集近年来出现的语用新题型,预测题型变化的趋势。 复习措施:①精选语用典型题目,引导学生在练习中掌握各种题型的解题要领。②加大“压缩语段”“句式变换”“语言连贯”“图文转换”等学生易错考点的练习力度,指导他们在练习中总结方法,提高能力。③引导学生多积累优美词句,应对仿写、修辞等题型的考查。 三、第二轮名句默写 复习要点:①落实高中必背篇目的背诵和默写。②收集常见名句,适度扩大学生的积累范围。 复习措施:①挖空填写,做到篇篇落实。②挑选重要名句,做到句句落实,字字落实。 ③收集学生常错句子,反复练习,人人过关。④利用早读、周五下午的自习课,强化过手练习。 要求背诵的诗文,要不折不扣背诵。对有些“名句名篇”,不仅要熟练背诵,而且要准确默写。 四、语文文言文复习

2017年高考语文第二轮复习计划

2017年高考语文第二轮复习计划 高考语文二轮复习的重点 近两年来,语文基础知识题比例减小,考试的重点在阅读能力、语言表达和作文这三个方面。从高三生个人语文知识掌握和语言能力的实际状况上看,除作文外,失分较多的是现代文阅读和语言表达。 第二轮复习中,我们一定要注意对这几部分内容的复习。 现代文阅读 这部分着重考查高三生筛选和提取信息的能力,理解和分析能力,鉴赏和评价能力。这三方面试题的正确回答都以对文章的准确理解为前提。高三生答不好题,主要不是试题不会答,而在于文章读不懂,没有处理好读文章与答题的关系,对于答题技巧的储备也太少。 因此复习时要特别注意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律,进而形成运用文中语言材料组织答案的能力,总结每类题型的技巧。 阅读能力的培养应注重两个方面,一是信息筛选的能力,二是对阅读材料的理解和分析能力。高三生平时所阅读材料的内容大多是新鲜的,能否在短时间内了解和掌握更多的信息与学习效率有很大关系,因此,快速有效地阅读是语文学习应该着重培养的能力;阅读的理解和分析能力在高考试卷中所占比例较大,也是高考考查的重点。 在阅读练习中,高三生应该训练以下技巧: 1、通读全文时,注意句与句、段与段之间的联系,了解文章作者的观点和文章的中心思想,做到从整体上把握文章。

2、做题时,一般有一半的题型,只涉及到局部段落。这类型的题,首先要找到与题目相关的段落,然后精读这些段落,尽可能多的利用文段中总结概括性的句子作为答案。 3、只要涉及到问答题,高三生一定要分点答题。没有哪个阅卷老师会喜欢一坨文字的涉及到对全文考察的这类题,在答题的时候,一定要注意文体本身的一些特色,例如小说的背景、情感、叙事方式,都是考察点。 语言表达题 近两年主要考查扩展语句、压缩语段和选用、仿用、变换句式等能力,语言材料多来自现实生活甚至中学生的作文。这类试题多呈综合性,很少孤立考查某一个能力点;多呈开放性,答题需要一定程度的想象和联系能力。 对付这类题,莫过于多练。无论是扩展还是压缩语段,经过一定量的练习,及对照答案进行总结,要提高真的很快。 作文 复习主要不是听老师讲,而要靠自己写。在写中提高审题能力,提高运用来自生活中的材料表达真情实感的能力。同时要关注当前社会在政治、经济、科学、文化等方面发生的重大事件,积累写作材料。 在第二轮的复习中,也应加强对必考的古代诗文阅读的复习。 二轮复习要坚持以下几条原则: 1.考纲第一吃透弄熟。 各项知识构成一个前后紧密联系的有机整体,要通过点线面结合,记忆、分析、比较等多管齐下的方式,吃透弄熟考纲网络结构和

2020高考语文一轮复习小说阅读模拟题精编

课后巩固练 一、对点练 阅读下面的文字,完成后面的题目。 孤城 非鱼 浓雾锁城。不过才十几分钟,这座小城便成了孤城。 警察封锁了高速路、公路。雾太大了。得到警察封锁道路的消息,李生慌了。 他觉得害怕,好像自己一个人被扔在小城里,孤独无助。尽管他知道周围都是人,但这些人不是他的亲人。他的亲人在城外,在距离小城二十五公里的乡下,那里鸡鸭成群,小桥流水,李生迫切地想要回到那里,回到亲人的身边,那样才踏实。 李生跑下楼,掏出钥匙准备开车,想到警察已经封了路,又沮丧地收回钥匙。他只有走着回家了,警察总不至于连人都拦截吧。 浓雾遮蔽了周围所有的东西,除了身旁四五米的范围,其他什么也看不到。李生停下来,可以听到有高跟鞋叮叮叮敲击路面,有人在说话,隐约有人影影绰绰晃动。有人匆忙从他身边跑过,嘴里嘟嘟囔囔说着什么,一个人在身后喊着那人的名字,那人答应一声,没有回头。偶尔有一束黄的光缓慢地闪过,远远有嘟嘟的喇叭声。 李生心慌得厉害。他想看到熟悉的人,看到熙攘的汽车,想跟人说话,说什么都行。 过了一个路口,又过了一个路口,雾似乎越来越浓,像牛奶漫天倾泻,抹也抹不开。 李生掏出手机,试图找出一个人跟他聊天,很奇怪,显示有信号,手机就是打不出去。他一遍一遍地拨手机里存储的每一个号码,不管谁。110、120、119,甚至114,他都拨了,一个也拨不出去。 李生加快了步伐。总会走出去吧。越这样想,却似乎越陷入了迷宫,好像一直在原地打转。像被人施了魔法,所有的东西都消失在浓雾里,轻飘飘地,就没了。 突然,一条黑色的小腊肠狗从身边跑过,李生欣喜若狂,可爱的小狗,尽管它不会说话,但也是个伴。李生紧跟着脚步轻盈的小腊肠,生怕跟丢了。 小腊肠似乎明白李生的心思,它的脚步慢下来,李生可以很轻松地与它并行。李生默默地说:小狗,谢谢你。

2020江苏高考语文三维二轮专题复习:“文言文翻译题”专项练、 打印带解析版

“文言文翻译题”专项练 (时间:45分钟满分:54分) 一、阅读下面的文言文,完成1~4题。(18分) 王衍字夷甫,神情明秀,风姿详雅。总角 ..尝造.山涛,涛嗟叹良久,既去,目而送之曰:“何物老妪,生宁馨儿!然误天下苍生者,未必非此人也。”衍既有盛才美貌,明悟若神,常自比子贡。兼声名藉甚,倾动当世。妙善玄言,唯谈《老》《庄》为事。每捉玉柄麈尾, 与手同色。义理有所不安,随即改更,世号“口中雌黄”。朝野翕然,谓之“一世龙门 ..”矣。累居显职,后进之士,莫不景慕放效。选举登朝,皆以为称首。矜高浮诞,遂成风俗焉。 衍妻郭氏,贾后之亲,藉中宫之势,刚愎贪戾,聚敛无厌。衍疾郭之贪鄙,故口未尝言钱。郭欲试之,令婢以钱绕床,使不得行。衍晨起见钱,谓婢曰:“举阿堵物却!”其措意如此。 时齐王冏有匡复之功,而专权自恣,公卿皆为之拜,衍独长揖 ..焉。衍虽居宰辅之重,不以经.国为念,而思自全之计。及越薨,众共推为元帅。衍以贼寇锋起,惧不敢当。辞曰:“吾少无宦情,随牒推移,遂至于此。今日之事,安可以非才处之。”俄而举军为石勒所破,勒呼王公,与之相见,问衍以晋故。衍为陈祸败之由,云计不在己。勒甚悦之,与语移日。衍自说少不豫.事,欲求自免,因劝勒称尊号。勒怒曰:“君名盖四海,身居重任,少壮登朝,至于白首,何得言不豫世事邪!破坏天下,正是君罪。”使左右扶出。谓其党 孔苌曰:“吾行天下多矣,未尝见如此人,当可活.不?”苌曰:“彼晋之三公 ..,必不为我尽力,又何足贵乎!”勒曰:“要不可加以锋刃也。”使人夜排墙填杀之。衍将死,顾而言曰:“呜呼!吾曹虽不如古人,向若不祖尚浮虚,戮力以匡天下,犹可不至今日。”时年五十六。 (选自《晋书·王衍传》,有删改) 1.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)() A.总角尝造.山涛造:拜访 B.不以经.国为念经:治理 C.衍自说少不豫.事豫:参与 D.当可活.不活:救活 解析:选D活:让……活。 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)() A.总角,古时未成年的人把头发梳成两个发髻,如头顶两角,后来代指儿童时代。 B.龙门,古代身份高的人的府邸,“一世龙门”是指文人所崇仰的人物,后起的文人登门拜访,可称为“登龙门”。 C.长揖,旧时见面的一种礼节。行礼时,施礼者屈膝跪地,左手按右手,拱手于地,

2018年高考语文第二轮复习第三部分专题六图文转换专题专项增分练

专题六图文转换 题组一构思框架类转换 1.(2016·全国卷Ⅲ)下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。 答: 解析:本题考查图文转换的能力。能力层级为表达运用E。首先要整体把握全图,抓住特点,然后按一定的说明顺序进行表述与说明,同时注意语言的准确与连贯。注意迎新生晚会活动构思框架图中的先后和总分关系,活动分“通知动员”“演出”和“评奖”三个环节,“演出”这一块有三个要求:“参演人员”“内容”“形式不限”,“参演人员”又要求为高二、高三,“内容”又要求为学习生活。要把这些内容条理清楚地写出来。 答案:本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内容以反映中学生学习生活为主,形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖。 2.(2014·全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。 答: 解析:这是一道图文转换的题目,转换时按先“准备”后“实施”的顺序,依次列举参加人员的活动即可。 答案:本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。 3.(2014·全国卷Ⅱ)下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。

答: 解析:题目要求把构思写成一段话,内容完整,且不缺少图中内容,字数不能超过75字。整合这些信息,应在组织答案时注意:先指出这是一次春游活动,然后讲春游所开展的活动及要求,最后讲各组的具体情形,类似词语串写。 答案:本次春游全班分为5个小组,以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长负责协调;各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。 4.下面是某中学国庆七日游的初步构思框架,请把这构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(导学号 56110068) 答: 解析:这是一幅某中学国庆七日游的构思框架图,包含以下内容:①前期准备;②目的地是杭州,要参观高校、博物馆、风景区;③目的是丰富课余生活、增长见识。明确了这些内容,用简洁的语言表达出来即可。 答案:为了丰富课余生活、增长见识,学校将组织国庆杭州七日游活动,要求参加者做好前期准备;到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。 5.下面是O2O(即online to offline)商业模式图,请根据图示概述这一模式,要求:内容完整,表述准确,语言连贯。(80字以内) 答: 解析:解答此题,要认真观察此图。图中,实体门店将服务、打折等信息提供给网络平台;消费者到网络平台上进行挑选并下单,然后获取订单凭证;消费者凭借订单凭证到实体门店提取商品或享受服务。 答案:O2O模式是实体门店将服务、打折等信息提供给网络平台,消费者可以在网络平台上进行挑选并下单,之后凭借平台给出的订单凭证到实体门店提取商品或享受服务的一种

2020-2021学年(精编)高考语文一轮复习专题模拟试题311

河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习高二语文试题 (考试时间:60分钟) 一、文学文化常识填空(18分,每处2分) 1.“开谈不说红楼梦,读尽诗书也枉然”,作为中国古典小说巅峰之作的《红楼梦》,又名或其内容涉及医药、建筑、绘画、礼仪、服饰、戏曲、猜谜、饮食等,故该巨著被誉为中国封建社会的“”。 2.归有光8次落第,60岁才中进士。蒲松龄19岁应童子试,以县、府、道三考皆第一而闻名乡里,但后来屡试应省试不第。科举考试被誉为中国古代的第五大发明,正式科举考试分、、;张榜公布分别叫桂榜、、金榜,其中进士一甲三名,赐进士及第,前三名分别叫状元、、。二、选择题:请按要求选出正确的选项(20分,每小题4分) 3.下列词语读音完全正确的一项是( ) A.璀璨cuǐcàn 綦qí贫朝暾dūn 谶jī语 B.梦寐mèi 愀qiǎo然恸dòng哭处chǔ之泰然 C.花蕊ruǐ泫然xuàn 俨yǎn然娇嗔chēn D.勾gōu当不假jiǎ思索同仇敌忾kài 摈bǐn弃 4.下列各组词语中没有错误的一项是( ) A.元宵直插云霄黄粱美梦义愤填膺 B.接纳木纳寡言耿直无比历兵秣马 C.朦胧驽马十驾垂诞三尺冠冕堂皇 D.疮口文采斐然负荆请罪得垄望蜀 5.13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是() ①他是一个心地善良的人,但性格懦弱、谨小慎微,做起事来总是______,从来不敢越雷池一步。 ②当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如果_____,就会落后甚至被时代潮流所淘汰。③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状,______,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。 A.故步自封墨守成规抱残守缺 B.墨守成规故步自封抱残守缺 C.抱残守缺故步自封墨守成规 D.墨守成规抱残守缺故步自封 6.13.下列各句中画线成语的使用,全部正确的一项是() ①舞台上的灯光时明时暗,快速变幻的布景令人目不交睫,随着歌手的狂歌劲舞,观众席上也一片沸腾。 ②有专家指出,石油是不可忽视的战略资源,我们必须厝火积薪,未雨绸缪,进一步健全中国的石油安全体系。 ③那些航空领域的拓荒者,很多已经离开人世,但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。 ④这次会谈并没有其他人员参加,他们两个人又都一直讳莫如深,所以会谈内容就成为一个难解之谜。 ⑤正在悠闲散步的外科主任王教授,突然接到护士电话说有个病人情况危急,他立刻安步当车向医院跑去。 ⑥从用字之讲究可以看出,这首诗的作者苦心孤诣,要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。 A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑥ 7.下列各项中,没有语病的一项是() A.2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》,是我国首部关于全民阅读的地方

2018江苏省高三语文二轮复习训练散文阅读版含答案

2018届二轮复习散文阅读训练(江苏) 一、写景状物散文 阅读下面的文字,完成文后题 西敏大寺(节选) [美]华盛顿?欧文 ①时方晚秋,气象肃穆,略带忧郁,早晨的阴影和黄昏的阴影,儿乎连接在一起,不可分别。岁云将暮,终日昏暗,我就在这么一天,到西敬大寺去散步了儿个钟头。古寺巍巍,森森然似有鬼气,和阴沉沉的季候正好调和;我跨进大门,觉得自己已经置身远古,相忘于古人的鬼影之中了。 ②我是从西敬学校的内庭走进去的,先走过一条弧顶的矮矮的长廊,墙壁很厚,墙上有圆孔,略有光线透入,廊中幽暗,似在地底行走.黑廊尽头,我远远地可以看见里面的拱廊。我从当年僧院遗址那条路进入古寺,景象分外凄凉,我心也更适宜于往凄凉方面冥想了。拱廊仍旧保留儿分当年的幽静出世之慨。灰色的墙壁受霉气所蒸,已经显得斑斑驳驳,年代已久,颓坏之象,也很明显.墙上长了一层口苍苍的苔醉,非但上面的碑文不可读,连骷髅像以及别种丧用标志都模糊不清了。弧顶上布满雕刻花纹,可是斧钻的痕迹,也已模糊;拱心石上面雕有玫瑰花,可是当年枝叶茂美之状,已经不可复见。每样东西都可以看出年久衰败之象,可是即使处在颓朽之中,依然不乏动心悦口之处。 ③一道带有秋意的黃色阳光,正从拱廊的方场上空倾泻下来,照耀着场中央一块稀疏的草圃,同时把拱廊的一角抹上一层阴郁的光辉。从拱廊之间,向上望去, 可以瞥见一抹蓝天,或一朵游云,还有那镀着阳光、伸向碧空的寺顶尖塔,也巍然在II。 ④我跚躅于拱廊之间,时而默想着这幅辉煌和颓败的景象,时而竭力去辨认那些刻在墓石上的碑文。我脚下的铺道都是墓石砌成,墓石上有三个浮雕像吸引我的注意,雕匸很粗阴,经过好儿代人的践踏,差不多已磨损殆尽.这是早先三位寺院住持的遗像,他们的墓志铭都已磨光,只剩下三个名字,这三个名字也无疑是后来重刻的。我停留了一会儿,对着古人这些残缺不全的遗迹,不禁幽然沉思。它们就像儿艘烂船,被时间的洪流冲到了遥远的此岸:它们并不告诉你什么故事,只表示这儿个人曾经活过,现在已经不在。假如它们含有什么道德方面的教训, 那只讽示那种希望死后还能受人尊敬,能借着墓志铭长存下去的骄傲心理,是如何的空虚。再过些时候,连这些残存的记录都会消失,纪念碑也将不成其为一件纪念物了。我正俯视着这儿块墓石,耳旁突然传来大寺的钟声,回荡墙壁之间,

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