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浅谈数据库表的分割技术(水平、垂直、库表散列)

浅谈数据库表的分割技术(水平、垂直、库表散列)
浅谈数据库表的分割技术(水平、垂直、库表散列)

浅谈数据库表的分割技术(水平、垂直、库表散列)

直接对一个数据量很庞大的数据表进行查询时,即使添加了索引,查询起来也会很慢的,因实际应用的需要,为了加快查询速度,增加系统性能,通常的做法就是采用数据库表的分割技术(以下称分割技术),分割技术主要有3种类型,即水平分割、垂直分割、库表散列。

图为未经分割之前的IOPS示意图

一.水平分割

什么是水平分割?打个比较形象的比喻,在食堂吃饭的时候,只有一个窗口,排队打饭的队伍太长了,都排成S型了,这时容易让排队的人产生焦虑情绪,容易产生混乱,这时一个管理者站出来,增加多个打饭窗口,把那条长长的队伍拦腰截断成几队。更形象一点的理解,你拿一把“手术刀”,把一个大表猛的切了几刀,结果这个大表,变成了几个小表。

水平分割根据某些条件将数据放到两个或多个独立的表中。即按记录进分分割,不同的记录可以分开保存,每个子表的列数相同。水平切割将表分为多个表。每个表包含的列数相同,但是数据行更少。例如,可以将一个包含十亿行的表水平分区成12 个表,每个小表表示特定年份内一个月的数据。任何需要特定月份数据的查询只需引用相应月份的表。

通常用来水平分割表的条件有:日期时间维度、地区维度等,当然还有更多的业务维度。下面我举几个例子来解说一下。

案例1:某个公司销售记录数据量太大了,我们可以对它按月进行水平分割,每个月的销售记录单独成一张表。

案例2:某个集团在各个地区都有分公司,该集团的订单数据表太大了,我们可以按分公司所在的地区进行水平切割。

案例3:某电信公司的话单按日期、地市水平切割后,发现数据量太大,然后他们又按品牌、号码段进行水平切割。

水平分割通常在下面的情况下使用:

(1)表数据量很大,分割后可以降低在查询时需要读的数据和索引的页数,同时也降低了索引的层数,加快了查询速度。

(2)表中的数据本来就有独立性,例如表中分别记录各个地区的数据或不同时期的数

据,特别是有些数据常用,而另外一些数据不常用。

(3)需要把数据存放到多个介质上。

(4)需要把历史数据和当前的数据拆分开。

优点:

1:降低在查询时需要读的数据和索引的页数,同时也降低了索引的层数,加快了查询速度。

缺点:

1:水平分割会给应用增加复杂度,它通常在查询时需要多个表名,查询所有数据需要union操作。在许多数据库应用中,这种复杂性会超过它带来的优点,因为只要索引关键字不大,则在索引用于查询时,表中增加两到三倍数据量,查询时也就增加读一个索引层的磁盘次数。

二.垂直分割

什么是垂直分割呢?打个形象的比喻,一个小公司通过短短几年发展变成了一个跨国大企业,以前的部门架构明显不能满足现在的业务发展,CEO噼里啪啦的把公司分成了财务部、人事部、生产部、销售部门.....,一下子成立了多个部门,各司其职。

你垂直分割表(不破坏第三范式),把主码(主键)和一些列放到一个表,然后把主码(主键)和另外的一些列放到另一个表中。将原始表分成多个只包含较少列的表。如果一个表中某些列常用,而另外一些列不常用,则可以采用垂直分割。

优点:

1:垂直分割可以使得行数据变小,一个数据块(Block)就能存放更多的数据,在查询时就会减少I/O次数(每次查询时读取的Block 就少)。

2:垂直分割表可以达到最大化利用Cache的目的。

缺点:

1:表垂直分割后,主码(主键)出现冗余,需要管理冗余列。

2:会引起表连接JOIN操作(增加CPU开销)需要从业务上规避。

三. 库表散列

表散列与水平分割相似,但没有水平分割那样的明显分割界限,采用Hash算法把数据分散到各个分表中, 这样IO更加均衡。一般来说,我们会按照业务或者功能模块将数据库进行分离,不同的模块对应不同的数据库或者表,再按照一定的策略对某个页面或者功能进行更小的数据库散列,比如用户表,按照用户ID进行表散列,散列128张表,则应就能够

低成本的提升系统的性能并且有很好的扩展性。

在实际应用当中,我们可以根据需要把一个数据量很大的表分割,以达到加快查询速度和提升系统的性能。

关系数据库理论

第4部分关系数据库理论 复习习题与讲解资料 【主讲教师:钱哨】 一.考试大纲考点要求 1 了解关系模式设计中可能出现的问题及其产生原因以及解决的途径。 2 掌握函数依赖、完全函数依赖、部分函数依赖、传递函数依赖的定义,能计算属性的封闭集,并由此得到关系的候选键。 3 掌握第一范式( 1NF )、第二范式( 2NF )和第三范式( 3NF )的定义,能判别关系模式的范式等级。 4 掌握关系模式的分解(规范到 3NF )的步骤、分解的原则和分解的方法。 二.单项选择题 1. 为了设计出性能较优的关系模式,必须进行规范化,规范化主要的理论依据是()。 A. 关系规范化理论 B. 关系代数理论 C.数理逻辑 D. 关系运算理论 2. 规范化理论是关系数据库进行逻辑设计的理论依据,根据这个理论,关系数据库中的关系必须满足:每一个属性都是()。 A. 长度不变的 B. 不可分解的 C.互相关联的 D. 互不相关的 3. 已知关系模式R(A,B,C,D,E)及其上的函数相关性集合F={A→D,B→C ,E→ A },该关系模式的候选关键字是()。 A.AB B. BE C.CD D. DE

4. 设学生关系S(SNO,SNAME,SSEX,SAGE,SDPART)的主键为SNO,学生选课关系SC(SNO,CNO,SCORE)的主键为SNO和CNO,则关系R(SNO,CNO,SSEX,SAGE,SDPART,SCORE)的主键为SNO和CNO,其满足()。 A. 1NF B.2NF C. 3NF D. BCNF 5. 设有关系模式W(C,P,S,G,T,R),其中各属性的含义是:C表示课程,P表示教师,S表示学生,G表示成绩,T表示时间,R表示教室,根据语义有如下数据依赖集:D={ C →P,(S,C)→G,(T,R)→C,(T,P)→R,(T,S)→R },关系模式W的一个关键字是()。 A. (S,C) B. (T,R) C. (T,P) D. (T,S) 6. 关系模式中,满足2NF的模式()。 A. 可能是1NF B. 必定是1NF C. 必定是3NF D. 必定是BCNF 7. 关系模式R中的属性全是主属性,则R的最高范式必定是()。 A. 1NF B. 2NF C. 3NF D. BCNF 8. 消除了部分函数依赖的1NF的关系模式,必定是()。 A. 1NF B. 2NF C. 3NF D. BCNF 9. 如果A->B ,那么属性A和属性B的联系是()。 A. 一对多 B. 多对一 C.多对多 D. 以上都不是 10. 关系模式的候选关键字可以有1个或多个,而主关键字有()。 A. 多个 B. 0个 C. 1个 D. 1个或多个 11. 候选关键字的属性可以有()。 A. 多个 B. 0个 C. 1个 D. 1个或多个 12. 关系模式的任何属性()。 A. 不可再分 B. 可以再分 C. 命名在关系模式上可以不唯一 D. 以上都不是 13. 设有关系模式W(C,P,S,G,T,R),其中各属性的含义是:C表示课程,P表示教师,S表示学生,G表示成绩,T表示时间,R表示教室,根据语义有如下数据依赖集:D={ C →P,(S,C)→G,(T,R)→C,(T,P)→R,(T,S)→R },若将关系模式W分解为三个关系模式W1(C,P),W2(S,C,G),W2(S,T,R,C),则W1的规范化程序最

数据库及基本表的建立

一、实验目的 1、掌握SQL SERVER的查询分析器和企业管理器的使用; 2、掌握创建数据库和表的操作; 二、实验内容和要求 1、练习使用SQL语句、企业管理器(Enterprise Manager)创建数据库; 2、练习使用SQL语句、企业管理器(Enterprise Manager)创建数据库表; 三、实验主要仪器设备和材料 1.计算机及操作系统:PC机,Windows 2000/xp; 2.数据库管理系统:SQL sever 2005; 四、实验方法、步骤及结果测试 题目1、创建数据库“学生情况”: 实现代码及截图: SQL语句 create database学生情况 题目2、将数据库“学生情况”改名为“student” SQL语句 alter database学生情况modify name=student 题目3、创建基本表 SQL语句 S表: use Student create table S (Sno char(10) primary key, Sname char(10) not null, Ssex char(2) check(Ssex='男'or Ssex='女'), Ssp char(20), Sdept char(20), Sbirth datetime, Sfrom varchar(30), Schg char(10), Spa char(8) default('团员'), Snation char(8) default('汉族'), ); C表: use Student

create table C (Cno char(10) primary key, Cname char(10) unique, Tname char(8), Cdept char(20), CCredit real check(CCredit>=0and CCredit<=20), ); SC表: use Student create table Sc (Sno char(10), Cno char(10), Grade real check(Grade>=0and Grade<=100), Remark varchar(50), primary key(Sno,Cno), foreign key(Sno) references S(Sno), foreign key(Cno) references C(Cno), ); 题目4、用sql语句将C表中的ccredit改为整型 use Student /*首先手动删除约束才可以修改*/ alter table C alter column CCredit int; /*重新建立约束*/ alter table C add check(CCredit>=0and CCredit<=20); 题目5、用sql语句在“学生”表中添加一格“备注”字段remark,变长字符型,并保存结果 alter table S add remark varchar(50); 题目6. 用sql语句将“学生”表中“专业”字段数据类型改为varchar,长度为30并保存结果 alter table S alter column Ssp varchar(30); 题目7. 用sql语句删除“学生成绩”表中的“备注”字段并保存结果 alter table Sc drop column Remark; 题目8. 通过sql语句向s表中添加信息。 INSERT INTO S(Sno,Sname,Ssex,Ssp,Sdept,Sbirth,Sfrom,Schg,Spa,Snation,remark) VALUES ('001','李春刚','男','计算机应用','CS','1985-5-10','河源','','团员','汉',''); INSERT INTO S(Sno,Sname,Ssex,Ssp,Sdept,Sbirth,Sfrom,Schg,Spa,Snation,remark) VALUES ('002','东学婷','女','计算机应用','CS','1986-10-24','包头','转系','团员','蒙 ','');

数据库表和数据库关系的实现

第五讲数据库表和数据库关系的实现 5.1数据类型 定义数据表的字段、声明程序中的变量时,都需要为他们设置一个数据类型。目的是指定该字段或变量所存放的数据类型,以及需要多少空间。 5.1.1整型:可以用来存放整数数据的字段或变量。有bigint、int、smallint、 两种类型,这两种类型完全相同,一般建议使用numeric。 使用numeric或decimal时,必须指明精确度(即全部有效位数)与小数点位数,例如:numeric(5,2)表示精度为5,总共位数为5位,其中3位整数及2位小数。若不指定,则默认值为numeric(18,0)。精确度可指定的范围为1~38, 取其“近似值”。例如:23456646677799变成 2.3E+13,此类数据类型有float 和real两种。注意:使用float和real类型,若数值的位数超过其有效位数的限

其中varchar及text的实际存储长度会依数据量而调整。如:varchar(10)表示最多可存储10字节,但若只填入5个字符,那么只会占用5字节。char与varchar 最多只能存储8000个字符,若数据超过此长度,请改用text类型。 在使用char及varchar时必须指定字符长度,例如char(50)、varchar(50); 的数据与字符串类型相当类似,Unicode字符串的一个字符是用2个字节存储,而一般字符串是一个字符用1个字节存储。此类数据类型有nchar、nvarchar、ntext。 在使用nchar及nvarchar时必须指定字符长度,例如nchar(50)、nvarchar 据多用16进制表示,而且要加上0x字头)。此类数据类型有binary、varbinary 与image,其特性分别相当于字符串类型的char、varchar、text。image类型还可以用来存放word文件、excel电子表格、以及位图、GIF和JPEG文件。 使用binary及varbinary时须指定字符长度,例如binary(50)、varbinary(30);若未指定,默认值为1。Image类型则不必指定长度。

关系数据库设计

目录 一 Codd的RDBMS12法则——RDBMS的起源 二关系型数据库设计阶段 三设计原则 四命名规则 数据库设计,一个软件项目成功的基石。很多从业人员都认为,数据库设计其实不那么重要。现实中的情景也相当雷同,开发人员的数量是数据库设计人员的数倍。多数人使用数据库中的一部分,所以也会把数据库设计想的如此简单。其实不然,数据库设计也是门学问。 从笔者的经历看来,笔者更赞成在项目早期由开发者进行数据库设计(后期调优需要DBA)。根据笔者的项目经验,一个精通OOP和ORM的开发者,设计的数据库往往更为合理,更能适应需求的变化,如果追其原因,笔者个人猜测是因为数据库的规范化,与OO的部分思想雷同(如内聚)。而DBA,设计的数据库的优势是能将DBMS的能力发挥到极致,能够使用SQL和DBMS实现很多程序实现的逻辑,与开发者相比,DBA优化过的数据库更为高效和稳定。如标题所示,本文旨在分享一名开发者的数据库设计经验,并不涉及复杂的SQL语句或DBMS使用,因此也不会局限到某种DBMS产品上。真切地希望这篇文章对开发者能有所帮助,也希望读者能帮助笔者查漏补缺。 一?Codd的RDBMS12法则——RDBMS的起源 Edgar Frank Codd(埃德加·弗兰克·科德)被誉为“关系数据库之父”,并因为在数据库管理系统的理论和实践方面的杰出贡献于1981年获图灵奖。在1985年,Codd 博士发布了12条规则,这些规则简明的定义出一个关系型数据库的理念,它们被作为所有关系数据库系统的设计指导性方针。 1.信息法则?关系数据库中的所有信息都用唯一的一种方式表示——表中的值。 2.保证访问法则?依靠表名、主键值和列名的组合,保证能访问每个数据项。 3.空值的系统化处理?支持空值(NULL),以系统化的方式处理空值,空值不依赖于数据类型。 4.基于关系模型的动态联机目录?数据库的描述应该是自描述的,在逻辑级别上和普通数据采用同样 的表示方式,即数据库必须含有描述该数据库结构的系统表或者数据库描述信息应该包含在用 户可以访问的表中。 5.统一的数据子语言法则?一个关系数据库系统可以支持几种语言和多种终端使用方式,但必须至少 有一种语言,它的语句能够一某种定义良好的语法表示为字符串,并能全面地支持以下所有规 则:数据定义、视图定义、数据操作、约束、授权以及事务。(这种语言就是SQL) 6.视图更新法则?所有理论上可以更新的视图也可以由系统更新。 7.高级的插入、更新和删除操作?把一个基础关系或派生关系作为单个操作对象处理的能力不仅适应 于数据的检索,还适用于数据的插入、修改个删除,即在插入、修改和删除操作中数据行被视 作集合。 8.数据的物理独立性?不管数据库的数据在存储表示或访问方式上怎么变化,应用程序和终端活动都 保持着逻辑上的不变性。 9.数据的逻辑独立性?当对表做了理论上不会损害信息的改变时,应用程序和终端活动都会保持逻辑 上的不变性。 10.数据完整性的独立性?专用于某个关系型数据库的完整性约束必须可以用关系数据库子语言定 义,而且可以存储在数据目录中,而非程序中。

实验一数据库及基本表的建立

实验一数据库及基本表的建立 一、实验目的 1、掌握SQL SERVER的查询分析器和企业管理器的使用; 2、掌握创建数据库和表的操作; 二、实验内容和要求 1、练习使用SQL语句、企业管理器(Enterprise Manager)创建数据库; 2、练习使用SQL语句、企业管理器(Enterprise Manager)创建数据库表; 三、实验主要仪器设备和材料 1.计算机及操作系统:PC机,Windows 2000/xp; 2.数据库管理系统:SQL sever 2005; 四、实验方法、步骤及结果测试 题目1、创建数据库“学生情况”: 实现代码及截图: SQL语句 Create database 学生情况 查询分析器执行情况 :SQL语句及执行结果截图显示 找到主数据文件和日志文件,观察大小,并给出截图。

题目2、将数据库“学生情况”改名为“student” SQL语句 EXEC sp_renamedb学生情况, student 查询分析器执行情况: SQL语句及执行结果截图显示 题目3、创建基本表 S表 含义字段名字段类型字段 宽度 说明学号Sno Char10主键,不允许为空姓名Sname char10不允许为空 性别Ssex char2取值为男或女

C表 Sc表: 创建各表的实现代码及截图:

查询分析器执行情况: SQL语句及执行结果截图显示

题目4*、用sql语句将C表中的ccredit改为整型,同样约束为0-20之间 题目5、用sql语句在S表中添加一格“备注”字段remark,变长字符型,长度30,并保存结果

创建数据库和数据表

创建数据库和数据表 教学内容分析 本节课是高中信息技术(选修4)《数据管理技术》第二章“创建数据库的结构”里2.3.1“创建数据库”与2.3.2“创建数据表”的内容。具体内容是介绍了在Access中创建数据库的结构的步骤,并通过动手实践,学习和尝试创建一个空的“中小学信息技术大赛”数据库,在数据库中创建三个表:参赛选手表、参赛学校表、参赛作品表。在案例学习及任务驱动中边做边学,以激发学生在课堂的学习兴趣,一步一步熟悉Access数据库管理系统软件以及在Access中建立数据库结构的常用方法。 教学对象分析 在前面的学习中,学生已经对“中小学信息技术大赛”比较熟悉,而且对已建立的关系数据模型有了一定的了解,知道利用二维表格可以表示现在最常用的关系数据模型。但是,学生对于计算机上数据库是什么样子、其结构如何,可能还知之甚少。 教学模式 本节内容实践操作较多,而且概念不难理解,以采用案例学习及任务驱动等方法进行教学。 教学目标 (1) 知识与技能 熟悉Access数据库管理系统软件。 掌握在Access中建立数据库结构的常用方法。 (2) 过程与方法 通过参与一个实际的数据库的建立过程,让学生经历和体验如何对数据进行管理的过程,感悟有关的思想与方法。 (3) 情感态度与价值观 通过新技术的应用学习、实践,激发和保持学生对信息技术的求知欲,形成积极主动学习的态度。培养学生合理的信息资源管理习惯。 教学重点、难点、疑点 (1)教学重点:以“中小学信息技术大赛”数据库为例,熟练掌握创建数据库结构的方法,理解数据表中字段类型、字段属性、主键的含义,从而完成三张数据表的创建。 (2)教学难点:熟练掌握创建数据库结构的方法,理解数据表中字段类型、字段属性的含义,从而完成三张数据表的创建。 (3)教学疑点:是否有比教材上的三张表的结构定义更好的结构描述。

关系数据库中

1关系数据库中,主键的正确描述是(D )。 (A) 创建唯一的索引,允许空值(B) 允许有多个主键的 (C) 只允许以表中第一字段建立(D) 为标识表中唯一的实体 2以下不适合创建非聚集索引的情况是(A )。 (A) 表中包含大量重复的列值(B) 带WHERE子句的查询 (C) 经常需要进行联接和分组操作的列(D) 表中包含大量非重复的列值 3使用视图的作用有4个,下列哪一个是错误的(A )。 (A) 导入数据(B) 定制操作 (C) 简化操作(D) 安全性 4叙述A:当视图被撤消,不会对基表造成任何影响。叙述B:不能改变作为计算结果的列。关于对以上叙述中,正确的是(C )。 (A) 叙述A错误,叙述B正确(B) 叙述A正确,叙述B错误 (C) 都正确(D) 都是错误的 5语句:select 10%7 的执行结果是(D )。 (A) 7 (B) 1 (C) 70 (D) 3 6下列关于关联的叙述正确的是( D)。 (A) 已创建关联的两个表中的关联字段数据 可能完全不同(B) 可在两个表的不同数据类型的同名字段 间创建关联 (C) 可在两个表的不同数据类型的字段间创 建关联(D) 可在两个表的相同数据类型的不同名称 的字段间创建关联 7用UNION合并两个SELECT查询的结果时,下列叙述中错误的是()。 (A) 两个SELECT语句必须输出同样的列数(B) 将来自不同查询的数据组合起来 (C) 两个表各相应列的数据类型必须相同(D) 被组合的每个查询都可以使用ORDER B Y子句 8查询所有目前年龄在24岁以上(不含24岁)的学生信息(学号、姓名、年龄),正确的命令是()。 (A) SELECT 学号,姓名,年龄=YEAR(GETDA TE())-YEAR(出生日期) FROM 学生 WHE RE YEAR(GETDATE())-YEAR(出生日 期)>24 (B) SELECT 学号,姓名,YEAR(GETDATE())- YEAR(出生日期) 年龄 FROM 学生 WHE RE YEAR(GETDATE())-YEAR(出生日 期)>24

数据库及数据库表的创建与管理

《数据库技术》上机实验 实验三数据库及数据库表的创建与管理 一、实验目的 熟悉和掌握数据库的创建和连接方法; 熟悉和掌握数据表的建立、修改和删除; 加深对表的实体完整性、参照完整性和用户自定义完整性的理解。 二、实验软件平台 Windows XP/7/8/10操作系统; 安装了SQL SERVER 三、实验内容 背景材料:在以下实验中,使用学生-课程数据库(school),它描述了学生的基本信息、课程的基本信息及学生选修课程的基本信息。(要求使用命令的方式创建) 1.创建学生-课程数据库create database school Sno:char(9) Sname: varchar(6) Ssex:char(2) Sage:tinyint Sdept:char(2) Sno为主键,姓名不能为空,性别只能取男或女,年龄大于等于0。 Cno为主键,课程名不能为空,先行课可以为空,学分大于等于0 Sno:char(9) Cno:varchar(3) grade: float 主键是课程号和学号思考?成绩可以为空么?为什么? 5.将以上创建表S、C、SC的SQL命令以.SQL文件的形式保存在磁盘上。[文件操作的方 式直接保存即可,这部分不用写在“四实验结果”中] 温馨提示:到这部分内容做完为止,可以用数据库的备份功能将所建好的数据库及数据库表完全备份下来,下周的实验课程会利用这个表结构。或者直接保存题5的SQL语句也可以,下次课直接执行这些sql文件,也可以达到保存的目的。 6.在表S上增加“出生日期”属性列。 7.删除表S的“年龄”属性列。 8.删除表SC,利用磁盘上保存的.SQL文件重新创建表SC。 9.修改C表,将学分的约束改为0到5之间 10.修改S表的性别的类型,设置为char(1),并将约束改为0和1

关系数据库中的表不必具有的性质是什么

关系数据库中的表不必具有的性质是( ). A. 数据项不可再分 B. 同一列数据项要具有相同的数据类型 C. 记录的顺序可以任意排列 D. 字段的顺序不能任意排列 优质解答D.字段的顺序不能任意排列 1).Access数据库属于(C)数据库。 A)、层次模型 B)、网状模型 C)、关系模型 D)、面向对象模型 2).打开Access数据库时,应打开扩展名为(B)的文件。 A)、mda B)、mdb C)、mde D)、DBF 3).已知某一数据库中有两个数据表,它们的主关键字与主关键字之间是一个对应多个的关系,这两个表若想建立关联,应该建立的永久联系是(B)。 A)、一对一 B)、一对多 C)、多对多

D)、多对一 4).下列(B)不是Access数据库的对象类型? A)、表 B)、向导 C)、窗体 D)、报表 5).关系数据库中的表不必具有的性质是(D)。 A)、数据项不可再分 B)、同一列数据项要具有相同的数据类型 C)、记录的顺序可以任意排列 D)、字段的顺序不能任意排列 6).下列对于Access2000(高版本)与Access97(低版本)之间的说法不正确的是(C)。 A)、通过数据转换技术,可以实现高、低版本的共享. B)、高版本文件在低版本数据库中可以打开,但有些功能不能正常运行. C)、低版本数据库文件无法在高版本数据库中运行. D)、高版本文件在低版本数据库中能使用,需将高版本转换成低版本. 7).不能退出Access 2000的方法是(C)。 A)、单击"文件"菜单/"退出" B)、单击窗口右上角"关闭"按钮

C)、ESC D)、ALT+F4 8).Access在同一时间,可打开(A)个数据库。 A)、1 B)、2 C)、3 D)、4 9).对表中某一字段建立索引时,若其值有重复,可选择(D)索引。 A)、主 B)、有(无重复) C)、无 D)、有(有重复) 10).创建表时可以在(C)中进行。 A)、报表设计器 B)、表浏览器 C)、表设计器 D)、查询设计器 11).不能进行索引的字段类型是(A)。 A)、备注 B)、数值 C)、字符 D)、日期

实验一创建数据库和表

实验一创建数据库和表 1、目的和要求 (1)了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构。 (2)了解表的结构特点 (3)了解SQL Server的基本数据类型。 2、实验内容 (1)实验题目 ①创建一个新的数据库。创建用于企业管理的员工数据库,数据库名称为YGGL。 ②在创建好的数据库YGGL中创建数据表。考虑到数据库YGGL中包含员工的信息、部分信息以及员工的薪水信息,所以数据库YGGL应该包含三个表:Employees(员工自然信息)表、Departments(部门信息)表和Salary(员工薪水情况)表。 3、实验步骤 (1)在对象资源管理器中创建数据库YGGL。 (2)删除数据库YGGL。 ①界面操作删除数据库 删除数据库YGGL时,右键单击数据库,弹出菜单点击“删除”,弹出“删除对象”窗口,确认删除。 ② T-SQL语句删除数据库 在代码空白处右击鼠标,弹出菜单选择“执行(X)”或者键盘“F5”运行代码,在下方会显示运行成功。 此时在左侧“对象资管理器”中右键点击“数据库”选择刷新数据库,会发现数据库“PX”已经删除。 注意:当执行过一遍代码时,也就是执行了T-SQL语句删除数据库后再次执行代码会出现这样的警告。原因是由于执行过一遍T-SQL语句,进行操作的数据库已经被删除,不存在。 (3)使用T-SQL语句创建数据库YGGL。 新建查询后,在窗口中输入上面代码,右键代码空白处执行。然后在“对象资源管理器”中查看。如果“数据库”列表中并未列出YGGL数据库,则单击右键“数据库”,选择“刷新”选项,“数据库”列表中就会出现创建的YGGL数据库。 (4)在对象资源管理器中创建表。 ①创建表。Employees(员工自然信息)表、Departments(部门信息)表和Salary(员工薪水情况)表。 在对象资源管理器中选择创建的数据库“YGGL”,展开数据库YGGL,选择“表”,右键

数据库中表之间的关系

数据库中表之间的关系 表关系(一对一,一对多,多对多) 收藏 可以在数据库图表中的表之间创建关系,以显示一个表中的列与另一个表中的列是如何相链接的。 在一个关系型数据库中,利用关系可以避免多余的数据。例如,如果设计一个可以跟踪图书信息的数据库,您需要创建一个名为 titles 的表,它用来存储有关每本书的信息,例如书名、出版日期和出版社。您也可能保存有关出版社的信息,诸如出版社的电话、地址和邮政编码。如果您打算在 titles 表中保存所有这些信息,那么对于某出版社出版的每本书都会重复该出版社的电话号码。 更好的方法是将有关出版社的信息在单独的表,publishers,中只保存一次。然后可以在 titles 表中放置一个引用出版社表中某项的指针。 为了确保您的数据同步,可以实施 titles 和 publishers 之间的参照完整性。参照完整性关系可以帮助确保一个表中的信息与另一个表中的信息相匹配。例如,titles 表中的每个书名必须与 publishers 表中的一个特定出版社相关。如果在数据库中没有一个出版社的信息,那么该出版社的书名也不能添加到这个数据库中。 为了更好地理解表关系,请参阅: 定义表关系 实施参照完整性 定义表关系 关系的确立需要通过匹配键列中的数据(通常是两表中同名的列)。在大多数情况下,该关系会将一个表中的主键(它为每行提供了唯一标识)与另一个表的外部键中的某项相匹配。例如,通过创建 titles 表中的 title_id(主键)与 sales 表中的 title_id 列(外部键)之间的关系,则销售额就与售出的特定书名相关联了。 表之间有三种关系。所创建关系的类型取决于相关列是如何定义的。 一对多关系 多对多关系

用MySQL创建数据库和数据库表(新手必看)

用MySQL创建数据库和数据表: 步骤: 1、使用show语句找出在服务器上当前存在什么数据库:mysql>show databases; 2、创建一个数据库test: mysql>create database test; 3、选择你所创建的数据库: mysql>use test; 4创建一个数据表: 首先查看刚才创建的数据库中存在什么表: mysql>show tables; (说明刚才创建的数据库中还没有数据库表)

接着我们创建一个关于students的数据表:包括学生的学号(id),姓名(name),性别(sex),年龄(age)。 mysql>create table students(id int unsigned not null auto_increment primary key,name char(8) not null,sex char(4) not null,age tinyint unsigned not null,); 解释:以"id int unsigned not null auto_increment primary key" 行进行介绍: "id" 为列的名称; "int" 指定该列的类型为int(取值范围为-8388608到8388607), 在后面我们又用"unsigned" 加以修饰, 表示该类型为无符号型, 此时该列的取值范围为0到16777215; "not null" 说明该列的值不能为空, 必须要填, 如果不指定该属性, 默认可为空; "auto_increment" 需在整数列中使用, 其作用是在插入数据时若该列为NULL, MySQL将自动产生一个比现存值更大的唯一标识符值。在每张表中仅能有一个这样的值且所在列必须为索引列。"primary key" 表示该列是表的主键, 本列的值必须唯一, MySQL将自动索引该列。 下面的char(8) 表示存储的字符长度为8, tinyint的取值范围为-127到128, default 属性指定当该列值为空时的默认值。

关系数据库设计理论

第6章关系数据库设计理论 本章主要讲解在关系数据库的设计过程中,如何减少数据冗余,避免出现异常,该如何对数据库模式进行中心设计。 1.深入理解函数依赖和键码的概念。学会计算属性的封闭集。 2.模式设计是本章的重点。了解数据冗余和更新异常产生的根源;理解关系模式规范化的途径;准确理解第一范式、第二范式、第三范式和BC范式的含义、联系与区别; 深入理解模式分解的原则;熟练掌握模式分解的方法,能正确而熟练的将一个关系模式分解成属于第三范式或BC范式的模式。 3.了解多值依赖和第四范式的概念,掌握把关系模式分解成属于第四范式的模式的方法。 本章主要的知识点包括: 知识点1 函数依赖 知识点2 模式设计 知识点3 多值依赖 学习要点1、函数依赖 1.1函数依赖的定义 如果关系R的两个元组在属性A1,A2,… An上一致(也就是,两个元组在这些属性所对应的各个分量具有相同的值),则它们在另一个属性B上也一致。那么,我们就说在关系R中属性B函数依赖于属性A1A2…An。记做A1A2…An ,也可以说“A1,A2,…,An函数决定B”。A1A2…An称为决定因素。 举例: 在这个关系中,学号确定后,学生的姓名及所在的系就都确定了。属性中的这种依赖关系就是函数依赖。在本例中存在下列函数依赖。 ?Sno SN ame ?Sno S dept ?S dept Mname ?Sno C name Grade 1.2 关系的键码如一个或多个属性的集合{A1,…,An}满足如下条件,称该集合为关系R的键码: 1. 这些属性函数决定该关系的所有其它属性。 2. {A1,…,An}的任何真子集都不能函数决定R的所有其它属性,键码必须是最小的。 1.3 超键码包含键码的属性集称为“超键码” 。

数据库原理-基本表的创建1

计算机工程学院实验报告 2017-2018学年第1学期 课程名称:数据库原理专业:计算机科学与技术班级:2班 学号: 姓名: 指导教师:

实验内容与完成情况 建立学生成绩管理数据库中的四张表: 一、实验代码: CREATE TABLE Course( courseNo char(3) NOT NULL, courseName varchar(30) not null, creaditHour n umeric(1) default 0 not null, courseHour t inyint default 0 not null, priorCourse c har(3) Null, CONSTRAINT CoursePK PRIMARY KEY(courseNO), FOREIGN KEY (priorcourse) references course(courseNo) ) 运行截图: 二、实验代码: CREATE TABLE Class( classno char(6) not null, classname varchar(30) not null, institute v archar(30) not null, grade smallint default 0 not null,

classnum tinyint null, constraint classpk primary key(classno) ) 运行截图: 三、实验代码: create table student( studentno char(7) not null, studentname varchar(20) not null, sex char(2) null, birthday datetime null, native varchar(20) null, nation varchar(30) default '汉族' null, classno char(6) null, constraint studentpk primary key(studentno), constraint studentfk foreign key (classno) references class(classno) ) 运行截图: 四、实验代码: create table score( studentno char(7) not null,

数据库定义表之间关系(带图)

如何定义数据库表之间的关系 特别说明 数据库的正规化是关系型数据库理论的基础。随着数据库的正规化工作的完成,数据库中的 各个数据表中的数据关系也就建立起来了。 在设计关系型数据库时,最主要的一部分工作是将数据元素如何分配到各个关系数据表中。一旦完成了对这些数据元素的分类,对于数据的操作将依赖于这些数据表之间的关系,通过这些数据表之间的关系,就可以将这些数据通过某种有意义的方式联系在一起。例如,如果你不知道哪个用户下了订单,那么单独的订单信息是没有任何用处的。但是,你没有必要在同一个数据表中同时存储顾客和订单信息。你可以在两个关系数据表中分别存储顾客信息和订单信息,然后使用两个数据表之间的关系,可以同时查看数据表中每个订单以及其相关的客户信息。如果正规化的数据表是关系型数据库的基础的话,那么这些数据表之间的关系则 是建立这些基础的基石。 出发点 下面的数据将要用在本文的例子中,用他们来说明如何定义数据库表之间的关系。通过Boyce-Codd Normal Form(BCNF)对数据进行正规化后,产生了七个关系表: Books: {Title*, ISBN, Price} Authors: {FirstName*, LastName*} ZIPCodes: {ZIPCode*} Categories: {Category*, Description} Publishers: {Publisher*} States: {State*} Cities: {City*} 现在所需要做的工作就是说明如何在这些表之间建立关系。 关系类型 在家中,你与其他的成员一起存在着许多关系。例如,你和你的母亲是有关系的,你只有一位母亲,但是你母亲可能会有好几个孩子。你和你的兄弟姐妹是有关系的——你可能有很多兄弟和姐妹,同样,他们也有很多兄弟和姐妹。如果你已经结婚了,你和你的配偶都有一个配偶——这是相互的——但是一次只能有一个。在数据表这一级,数据库关系和上面所描述现象中的联系非常相似。有三种不同类型的关系: 一对一:在这种关系中,关系表的每一边都只能存在一个记录。每个数据表中的关键字在对应的关系表中只能存在一个记录或者没有对应的记录。这种关系和一对配偶之间的关系非常相似——要么你已经结婚,你和你的配偶只能有一个配偶,要么你没有结婚没有配偶。大多数的一对一的关系都是某种商业规则约束的结果,而不是按照数据的自然属性来得到的。如果没有这些规则的约束,你通常可以把两个数据表合并进一个数据表,而且不会打破任何规 范化的规则。

创建数据库和表

数学与信息技术学院实验报告 实验课程名称:SQL语言基础实验 实验项目名称:实验二创建数据库和表 专业班级: 学号: 姓名: 指导教师:

实验一创建数据库和表 【实验目的】 (1)了解MySQL数据库的存储引擎的分类; (2)了解表的结构特点; (3)了解MySQL的基本数据类型; (4)了解空值概念; (5)学会使用SQL界面工具中创建数据库和表; (6)学会使用SQL语句创建数据库和表。 【实验内容及步骤】 一,实验内容 实验题目 创建用于企业管理的员工管理数据库,数据库名为YGGL,包含员工的信息、部门信息及员工的薪水信息。数据库YGGL包含下列3个表: (1)Employees:员工信息表: (2)Departments:部门信息表: (3)Salary:员工薪水情况表。 二,实验步骤 1,使用命令行为方式创建数据库YGGL 打开MySQL Command Line Client,输入管理员密码登录,使用CREATE语句创建YGGL数据库: Creat database YGGL; 2,使用SQL语句在YGGL数据库中创建表Employees 执行创建表employees的SQL语句:

用同样的方法在数据库YGGL中创建表Salary。 创建一个结构与employees表结构相同的空表Employees(): Creat table Employees0LIKE Employees; 3,使用SQL语句删除表和数据库 删除表employees: Drop table employees; 删除数据库YGGL Drop database YGGL; 4 使用MySQL界面创建数据库YGGL和题目的3个表 连接上MySQL administrator,单机catalogs目录,在下方出现的数据库列表中右击选择“create new schema”,输入yggl完成创建。 创建表以departments为例,在MYAQLAdministrator中选择数据库YGGL,单机“create table”按钮,输入表名“Departments”,输入employees表各字段信息,单机“apply changes”按钮,在弹出的选项框中单击“execute”按钮

关系数据库理论

关系数据库理论

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第4部分关系数据库理论 复习习题与讲解资料 【主讲教师:钱哨】 一.考试大纲考点要求 1了解关系模式设计中可能出现的问题及其产生原因以及解决的途径。 2 掌握函数依赖、完全函数依赖、部分函数依赖、传递函数依赖的定义,能计算属性的封闭集,并由此得到关系的候选键。 3 掌握第一范式(1NF )、第二范式( 2NF )和第三范式(3NF )的定义,能判别关系模式的范式等级。 4 掌握关系模式的分解(规范到3NF )的步骤、分解的原则和分解的方法。 二.单项选择题 1.为了设计出性能较优的关系模式,必须进行规范化,规范化主要的理论依据是( ) 。A. 关系规范化理论 B. 关系代数理论 C.数理逻辑D. 关系运算理论 2. 规范化理论是关系数据库进行逻辑设计的理论依据,根据这个理论,关系数据库中的关系必须满足:每一个属性都是( ) 。 A. 长度不变的B. 不可分解的 C.互相关联的 D. 互不相关的 3.已知关系模式R(A,B,C,D,E)及其上的函数相关性集合F={A→D,B→C ,E→A },该关系模式的候选关键字是( ) 。 A.AB B. BE C.CDD.DE

4.设学生关系S(SNO,SNAME,SSEX,SAGE,SDPART)的主键为SNO,学生选课关系SC(SNO,CNO,SCORE)的主键为SNO和CNO,则关系R(SNO,CNO,SSEX,SA GE,SDPART,SCORE)的主键为SNO和CNO,其满足( )。 A.1NF B.2NF C.3NF D. BCNF 5. 设有关系模式W(C,P,S,G,T,R),其中各属性的含义是:C表示课程,P表示教师,S表示学生,G表示成绩,T表示时间,R表示教室,根据语义有如下数据依赖集:D={C →P,(S,C)→G,(T,R)→C,(T,P)→R,(T,S)→R },关系模式W的一个关键字是()。 A.(S,C)B. (T,R) C.(T,P) D. (T,S) 6.关系模式中,满足2NF的模式( ) 。 A. 可能是1NF B. 必定是1NF C. 必定是3NF D. 必定是BCNF 7.关系模式R中的属性全是主属性,则R的最高范式必定是()。 A. 1NF B. 2NF C. 3NF D. BCNF 8. 消除了部分函数依赖的1NF的关系模式,必定是()。 A.1NF B.2NF C.3NF D. BCNF 9.如果A->B ,那么属性A和属性B的联系是( ) 。 A.一对多B. 多对一 C.多对多D. 以上都不是 10. 关系模式的候选关键字可以有1个或多个,而主关键字有( )。 A.多个B.0个 C.1个D.1个或多个 11.候选关键字的属性可以有()。 A. 多个B. 0个 C.1个D. 1个或多个 12. 关系模式的任何属性()。 A.不可再分 B. 可以再分C. 命名在关系模式上可以不唯一D.以上都不是 13. 设有关系模式W(C,P,S,G,T,R),其中各属性的含义是:C表示课程,P表示教师,S表示学生,G表示成绩,T表示时间,R表示教室,根据语义有如下数据依赖集:D={ C→P,(S,C)→G,(T,R)→C,(T,P)→R,(T,S)→R },若将关系模式W分解为三个关系模式W1(C,P),W2(S,C,G),W2(S,T,R,C),则W1的规范化程序最高达到( )。 A.1NFB.2NF C.3NFD. BCNF

实验一-创建数据库和表

实验一-创建数据库和表

实验一创建数据库和表 1、目的和要求 (1)了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构。 (2)了解表的结构特点 (3)了解SQL Server的基本数据类型。 2、实验内容 (1)实验题目 ①创建一个新的数据库。创建用于企业管理的员工数据库,数据库名称为YGGL。 ②在创建好的数据库YGGL中创建数据表。考虑到数据库YGGL中包含员工的信息、部分信息以及员工的薪水信息,所以数据库YGGL应该包含三个表:Employees(员工自然信息)表、Departments(部门信息)表和Salary(员工薪水情况)表。 3、实验步骤 (1)在对象资源管理器中创建数据库YGGL。

(2)删除数据库YGGL。 ①界面操作删除数据库 删除数据库YGGL时,右键单击数据库,弹出菜单点击“删除”,弹出“删除对象”窗口,确认删除。 ②T-SQL语句删除数据库

在代码空白处右击鼠标,弹出菜单选择“执行(X)”或者键盘“F5”运行代码,在下方会显示运行成功。 此时在左侧“对象资管理器”中右键点击“数据库”选择刷新数据库,会发现数据库“PX”已经删除。 注意:当执行过一遍代码时,也就是执行了T-SQL语句删除数据库后再次执行代码会出现这样的警告。原因是由于执行过一遍T-SQL语句,进行操作的数据库已经被删除,不存在。 (3)使用T-SQL语句创建数据库YGGL。

新建查询后,在窗口中输入上面代码,右键代码空白处执行。然后在“对象资源管理器”中查看。如果“数据库”列表中并未列出YGGL数据库,则单击右键“数据库”,选择“刷新”选项,“数据库”列表中就会出现创建的YGGL数据库。 (4)在对象资源管理器中创建表。 ①创建表。Employees(员工自然信息)表、Departments(部门信息)表和Salary(员工薪水情况)表。 在对象资源管理器中选择创建的数据库“YGGL”,展开数据库YGGL,选择“表”,右键单击“表”在弹出的菜单中选择“新建表”。将表保存并命名为“Employees”。下面是相同方法创建的Employees(员工自然信息)表、

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