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东北农业大学 土壤学复习资料

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绪论

名词解释

土壤:土壤是指地球表面上能够生长植物的疏松表层,它的本质特征是具有肥力。

土壤肥力:肥力是土壤的基本属性和质的特征,是土壤从营养条件和环境条件方面,供应和协调植物生长的能力。土壤肥力是土壤物理、化学和生物学性质的综合反映。

土壤生产力:土壤生产力是土壤产出农产品的能力。由土壤肥力和发挥肥力作用的外部条件共同决定。土壤肥力高,土壤生产力不一定高;土壤生产力高,土壤肥力也高。自然肥力:土壤在自然因子即五大成土因素(气候、生物、母质、地形、年龄)的综合作用下发育而来的肥力。

有效肥力:在农业生产实践中,由于土壤性质、环境条件和技术水平的限制肥力只有一部分在当季生产中能表现出来,产生经济效益,这一部分肥力叫“有效肥力”。

简答题及论述

1.土壤学包含的主要分支学科

答:土壤物理、土壤化学、土壤微生物、土壤生物化学、土壤地理

2.土壤在农作物生产中有什么作用?

答:①营养库作用。植物需要的营养元素除了 CO2 主要来空气外,氮、磷、钾及中量、微量营养元素和水分则主要来自土壤。

②养分转化和循环作用。在地球表层系统中通过土壤养分元素的复杂转化过程,实现着营养元素与生物之间的循环和周转,保持了生物生命周期生息与繁衍。

③雨水涵养作用。土壤是地球陆地表面具有生物活性和多孔结构的介质,具有很强的吸水和持水能力。

④生物的支撑作用。土壤使绿色植物根系可以在其中生长和穿插,获得机械支撑,保证了绿色植物地上部分能稳定的站立于大自然之中。土壤中还孕育和滋养着种类繁多、数量巨大的微生物。

⑤稳定和缓冲环境变化的作用。土壤处于大气圈、水圈、岩石圈的交界面,是各种理化作用最为频繁和活跃的地带,它具有对温度、湿度、酸碱性、氧化还原性变化的缓冲能力,同时也具有对污染物的净化作用,为地球上的生物的生长繁衍提供着一个稳定的环境。

3.写出四种国家级土壤学期刊的名称

答:土壤学报,植物营养与肥料学报,土壤,土壤通报,水土保持学报,应用与环境生物学报,植物生理与分子生物学报,生态学报,环境科学学报,农业环境保护学报4.土壤肥力的主要内涵

答:肥力是土壤的基本属性和质的特征,是土壤从营养条件和环境条件方面,供应和协调植物生长的能力。土壤肥力是土壤物理、化学和生物学性质的综合反映。其中营养条件是指水分和养分,为作物必须的营养元素;环境条件指温度和空气,对植物生产有直接或间接的影响,称之为环境因素或环境条件。“协调”是指土壤中四大肥力因素,水、肥、气、热不是孤立的而是相互制约的。植物的正常生长发育需要四大肥力因素同时存在,相互协调。

5.土壤肥力因素包括哪些?他们之间相互关系如何?答:肥力因素:水、肥、气、热,他们之间相互联系相互制约,植物生长不仅需要四大因素同时存在,而且要处于相互协调的状态。

第一章粘土矿物

名词解释

原生矿物:指那些经过不同程度的物理风化,未改变化学组成和结晶结构的原始成岩矿物。原生矿物直接来源于母岩,其中岩浆岩是其主要来源。

次生矿物:土壤按矿物的来源分类,可分为原生矿物和次生矿物。次生矿物是由原生矿物分解转化而成的矿物。

同晶替代作用:是指组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所替代而晶格构造保持不变的现象。(同晶替代的结果使土壤产生永久电荷,能吸附土壤溶液中带相反电荷的离子,使土壤具有保肥能力。)

简答题及论述

1.高岭石类粘土矿物有哪些主要性质?

答:1:1型非膨胀型粘土矿物,南方热带亚热带土壤

中大量普遍存在。

1)1:1型

2)无膨胀性,氢键作用0.72nm,膨胀性小于5%

3)电荷数量少,同晶替代弱或无,负电荷来源断

键,3-15cmol(+)/kg

4)胶体性较弱,较其它粘土矿物粗,可塑性,粘

结性,粘着性,吸湿性弱。0.2-2μm

2.蒙脱石类粘土矿物有哪些主要性质?

答:2:1型膨胀型粘土矿物,我国东北华北西北地区

分布广泛。

1)2:1型

2)膨胀性

3)电荷数量大,同晶替代普遍

4)胶体性突出,可塑性,粘结性,黏着性吸湿性

突出。

3.粘土矿物对肥力的意义

答:矿物质是土壤的主要组成物质,构成了土壤的“骨骼”。矿物质的组成、结构、性质如何对土壤的物理性、化学性、生物及生物化学性均有深刻影响,是植物养分的重要来源(含丰富的Ca、Mg、K、N、P、S等常量元素和各种微量元素,经风化作用释放供植物和微生物吸收利用;一些硅酸盐粘土矿物发声同晶替代作用,吸附离子防止流失)。

第二章土壤有机质

名词解释

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有机质的矿化:有机物进入土壤以后,在微生物酶的作用下发生氧化反应,彻底分解而最终释放出二氧化碳、水能量,所含N、P、S等营养元素在一系列特定反应后,释放成为植物可利用的矿质养料。

腐殖化过程:各种有机化合物通过微生物的合成或在原植物组织中的聚合转变为组成和结构比原来有机化合物更为复杂的新的有机化合物,这一过程称为腐殖化过程。土壤腐殖质:除未分解和半分解的动、植物残体及微生物体以外的有机物质的总称。

简答题及论述

1.土壤水分含量过多时有机质分解特点

答:水分过多导致进入土壤的氧气减少,从而改变土壤有机物质的分解过程和产物。土壤处于嫌气状态下时大多数分解有机物质的好氧微生物停止活动,同时产生有机酸、乙酸等对植物生长不利。

2.有机质在肥力和生态环境方面的作用

答:在土壤肥力上的作用:

①养分较完全

②促进养分有效化

③提高土壤保肥性

④提高土壤缓冲性

⑤促进团粒结构的形成,改善土壤物理性质

有机质在生态环境上的作用:

①络合重金属离子,减轻重金属污染;

②减轻农药残毒:腐殖酸可溶解、吸收农药,如DDT

易溶于HA;

③全球C平衡的重要C库(含C平均为58%)。

3.详述有机质在土壤肥力上的作用

答:有机质在土壤肥力上的作用有:

①提供植物生长需要的养分,是作物所需的氮、磷、钾、微量元素等各种养分的主要来源。有机质分结合

成过程中有机酸和腐植酸对矿物质部分有一定的溶解

能力,能促进矿物风化有利于养料有效化,及元素有

效性。

②改善土壤物理性质

1)其粘结力比砂土强,比粘土弱,从而避免砂土

松散结构状态,和避免粘土形成坚韧大块。

2)促进团粒结构形成,使土壤透水性、蓄水性、

通气性及根系生长环境有良好改善。

3)改善土壤有效持水量。1 份吸5份水

4)改善土壤热量状况。颜色深,吸热多

③调节土壤化学性质

1)增强土壤保肥能力。比矿质胶体大20-30倍

2)提高土壤中磷和微量元素的有效性,减轻Al3+

毒害作用。

3)提高土壤对酸碱缓冲能力。

4)促进岩石矿物风化,养分释放。微酸性加之微

生物活动。

④调节土壤生物性质: 为土壤微生物、土壤动物活动提供

养分和能量;腐殖酸是一类生理活性物质。能加速种子发,增强根系活力,促进作物生长。提高土壤酶活性,刺激微生物、动物活动。

4.何为C/N比?有机物C/N比对有机物分解有何影

响?实际生产中应如何采取措施?

答:有机物中碳的总含量与氮的总含量的比叫做碳氮比,它们的比值叫碳氮比率。一般禾本科作物的茎秆如水稻秆、玉米秆和杂草的碳氮比都很高,可以达到60~100:1,豆科作物的茎秆的碳氮比都较小,如一般豆科绿肥的碳氮比为15~20:1。碳氮比大的有机物分解矿化较困难或速度很慢。原因是当微生物分解有机物时,同化5份碳时约需要同化1份氮来构成它自身细胞体,因为微生物自身的碳氮比大约是5:1。而在同化(吸收利用)1份碳时需要消耗4份有机碳来取得能量,所以微生物吸收利用1份氮时需要消耗利用25份有机碳。也就是说,微生物对有机质的正当分解的碳氮比的25:1。如果碳氮比过大,微生物的分解作用就慢,而且要消耗土壤中的有效态氮素。所以在施用碳氮比大的有机肥(如稻草等)或用碳氮比大的材料作堆沤肥时,都应该补充含氮多的肥料以调节碳氮比。

5.如何调控有机质含量?

答:①增施有机肥料②归还植物凋落物于土壤③种植地被植物、特别是可观赏绿肥④用每年修剪树木花草的枯落枝叶粉碎堆沤,或直接混入有机肥埋于树下,有改造肥土的效果⑤通过浇水,翻土来调节土壤的湿度温度等,以达到调节有机质的累积和释放的目的。

6.腐殖质有哪些基本特征?

答:(1)物理性质

①分子量与形状。腐殖质分子量的变动范围为几百至几百

万之间,其大小与单体分子的缩合度有关。腐殖质结构

松散,含有大量的孔隙,具有巨大的内外表面。

②吸水性及溶解度。腐植酸是一种亲水胶体,具有很强的

吸水力,单位重量腐殖质的持水量是黏粒矿物的 4-5

倍。腐植酸是一种弱酸,可溶于碱性溶液生成腐植酸盐,在中性以上的碱性环境中溶解度较低。

③颜色与光学性质。腐殖质不分组时,整体溶液呈黑色,

不同组分深浅不同。胡敏酸呈棕褐色,富里酸呈淡黄色。

不同的腐植酸有各自的红外光谱,多数腐植酸具有荧光

效应,而且不同组分的荧光效应不同。

(2)化学性质

①元素及化合物组成。腐植酸分子主要由碳、氢、氧、氮、

硫等元素组成,还有一些灰分元素,如磷、钾、钙、镁、铁、硅等。化合物主要由芳香族的酚、醌化合物,含氮

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化合物,以及一些碳水化合物、脂肪酸等。

②腐植酸的功能团、带电性及交换量。腐植酸中最重要的是含氧功能团,如羧基、酚羟基、羰基等。腐植酸是两

性胶体,即可带负电荷、又可带正电荷,但常以带负电荷为主。腐植酸具有较大的阳离子交换量,平均为 35 000 mmolM+/kg。

③腐植酸的稳定性。化学稳定性高,抗微生物分解能力较强,因此分解缓慢。腐殖化系数一般在 0.2-0.5 之间。

④腐殖物质具有变异性。随时间、条件的变化,胡敏酸和富里酸还可以相互转化。

(3)腐植酸是高分子聚合物,分子结构复杂。

7.什么叫土壤有机质?有机质以哪些状态存在于土壤

中?其中哪些状态最多,对土壤理化性质影响最大?答:土壤有机质是指存在于土壤中的所有含碳的有机物质,它包括土壤中各种动植物残体,微生物体及其分解和合成的各种有机物质。

土壤有机质中最多的是土壤腐殖质,通常占土壤有机质的90%以上。是除未分解和半分解的动、植物残体及微生物体外的有机质的总称,土壤腐殖质又腐殖物质和非腐殖物质组成,其中腐殖物质是土壤有机质的主体,一般占土壤有机质的60%~80%,是土壤有机质中最重要、最精华的组成部分,它非常活泼的,对土壤的物理、化学和生物性质都有十分重要的影响。

8.有机质的来源、形态、转化方向

答:土壤有机质的来源主要分为三个方面:

①原始土壤中,最早出现在母质中的有机体是微生物。随着生物的进化和成土过程的发展,动、植物残体及其分

泌物就成为土壤有机质的基本来源。

②在自然土壤中,地面植被残落物和根系是土壤有机质的主要来源,如树木、灌丛、草类及其残落物,每年都向

土壤提供大量的有机残体。

③农业土壤中,土壤有机质的来源较广,主要有:a.作物的根茬、还田的秸秆和翻压绿肥;b.人畜粪尿、工农业

副产品的下脚料(如酒糟、亚胺造纸废液等);c.城市生活垃圾、污水;d.土壤微生物、动物的遗体及分泌物(如蚯蚓、昆虫等);e.人为施用的各种有机肥料(厩肥、堆沤肥、腐植酸肥料、污泥以及土杂肥等)。

土壤有机质是指存在于土壤中的所有含碳的有机物质,它包括土壤中各种动植物残体,微生物体及其分解和合成的各种有机物质。

转化方向:有机物进入土壤以后,在微生物酶的作用下发生氧化反应,彻底分解而最终释放出二氧化碳.磷.硫等营养元素在一系列特定反应后,释放成为植物可利用的矿质养料(矿化过程)。各种有机化合物通过微生物的合成或在原植物组织中的聚合转变为组成和结构比原来有机化合物更为复杂的新的有机化合物(腐殖化过程)。

9.根据我省农村实际,论述增加农田土壤有机质含量的

主要途径

答:①施用有机肥。如粪肥、厩肥、堆肥、青草、幼嫩枝叶、饼肥、蚕沙、鱼肥等。

②种植绿肥。绿肥是指把还在生长的豆科绿色植物体翻入土壤的肥料。包括种植休闲绿肥和粮肥间套两种方式。休闲绿肥是指在麦茬夏季休闲和秋茬休闲时种植的绿肥,主要品种有田菁、柽麻、草木犀等,适用于耕地较多而肥力较差的土壤。粮肥间套指在冬闲、早春或夏季麦地行间套入毛叶苕子、草木犀或夏季田菁等。

③秸秆还田。一般指将作物收获后将秸秆切碎,不经堆腐直接翻入土壤。秸秆翻入后要适当镇压、灌水,有利于促进分解。

④其他途径。增加土壤有机质含量的途径很多,可以说一切可能增加土壤有机物数量的方法都是增加土壤有机质的途径。如南方将河泥、塘泥施入土壤,城市近郊将生活污水和生活垃圾堆制的垃圾肥料作为菜园地的主要有机肥源。一些施用农产品加工的废渣等也可以作为增加土壤有机质的方法。

第四章土壤质地和结构与力学性质

名词解释

土壤容重:田间自然垒结状态下单位容积土体(包括土粒和空隙)的质量或重量。

土壤比重(密度):单位容积固体土粒(不包括粒间空隙的容积)的质量(实用上多以重量代替)称为土壤密度。土壤的机械组成:根据土壤机械分析,分别计算各粒级相对含量,即为机械组成。

质地:根据土壤机械组成划分的土壤类型。

土壤孔隙度:单位原状土壤中所有孔隙体积的总和占整个土壤的比例,叫做总孔隙度(简称总孔度或孔度),以百分数或小数表示。这里土壤的体积包括固体土粒的体积和孔隙的体积两部分。

土壤结构性:由土壤结构体的种类、数量(尤其是团粒结构的数量)及结构体内外的空隙状况等产生的综合性质。土粒:构成土壤固相骨架的基本颗粒,他们数目众多,大小(粗细)和形状迥异,矿物组成和理化性质变化甚大,尤其是粗土粒与细土粒的成分和性质几乎完全不同。

土壤孔性:指土壤孔隙总量及大、小孔隙分布,它对土壤肥力有多方面的影响。

可塑性:土壤在一定含水量范围内,可被外力造型,当外力消失或土壤干燥后,仍能保持其塑形不变的性能。

膨胀性:粘性土由于含水量的增加而发生体积增大的性能。

收缩性:由于土中水分蒸发而引起体积减小的性能。

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土壤压板:犁耕过程在疏松土壤的同时,由于机械的行走对土壤有压实作用,过度压实会影响耕作质量,对作物生长不利,这种过度压实称为土壤压板。

土壤粘结性:土壤中土粒通过各种引力而粘结起来的性质。

黏着性:土壤在一定含水量条件下,土粒粘附在外物(如农具)上的性质。

土壤耕性:土壤耕作过程中表现出来的特性,是土壤物理机械性能的综合表现。

耕作:在作物种植以前或在作物生长期间,为了改善植物生长条件而对土壤进行的机械操作。

宜耕期:适宜耕作的土壤含水量范围。

简答题及论述

1.团粒结构对肥力的贡献

答:①具有多级孔隙;团粒内部多为毛管孔隙,团粒之间多为通气孔隙。大孔隙通气、透水,小孔隙保水、蓄水。能协调水分和空气的矛盾。

②能协调土壤有机质中养分的消耗和积累的矛盾;大孔隙有充足的氧气供应,好气性微生物活动旺盛,有机质分解快;小孔隙中有机质进行嫌气分解,速度慢而使养分得以保存。

③能稳定土壤温度,调节土壤热量状况;

④团粒结构降低了土粒间的粘着性、粘结性,减少了耕作阻力,提高了耕作质量,土壤耕性好;

⑤有利于作物根系的伸展和生长;团粒间较疏松,根系穿插容易;团粒内部相对紧密,有利于根系的固着;

2.质地可分为几类?各类在农业生产的性状如何?

答:可分三类(1)砂质土类

①水粒间孔隙大,毛管作用弱,透水性强而保水性弱,水气易扩散,易干不易涝;

②肥养分含量少,保肥力弱,肥效快,肥劲猛,但不持久;

③气大孔隙多,通气性好,一般不会累积还原物质;

④热水少气多,温度容易上升,称为热性土,有利于早春作物播种;

⑤耕性松散易耕。

(2)粘质土类

①水粒间孔隙小,毛管细而曲折,透水性差,易产生地表径流,保水抗旱力强,易涝不易旱;

②肥养分含量较丰富且保肥力强,肥效缓慢,稳而持久,有利于禾谷类作物生长,籽实饱满。早春低温时,由于肥效缓慢易造成作物苗期缺素;

③气小孔隙多,通气性差,容易累积还原性物质;

④热水多气少,热容量大,温度不易上升,称冷性土,对早春作物播种不利;

⑤耕性耕性差,粘着难耕。

(3)壤质土类

土壤性质兼具粘质土和砂质土的优点,而克服了它们的缺点。耕性好,宜种广,对水分有回润能力,是较理想的质地类型。

3.土壤孔性由哪些因素决定?

答:所谓土壤孔性,是指能够反映土壤孔隙总容积的大小,孔隙的搭配及孔隙在各土层中的分布状况等的综合特性,土壤孔性的好坏取决于土壤的质地、松紧度、有机质含量、结构、土粒排列、自然因素和土壤管理对孔隙的影响等。

4.通常土壤粒级分为几级?土壤质地分为几级?

答:土壤粒级分为四级:石砾、粉粒、粘粒、沙粒;

5.如何改善土壤结构性?

答:增施有机肥,实行合理轮作,合理的耕作、水分管理及施用石灰或石膏,土壤结构改良剂,盐碱土电流改良6.影响孔隙度的因素

答:自然状况下,单位容积的土壤中孔隙容积所占的百分数。受土壤的质地、松紧度、有机质含量和结构等因素影响。

7.论述团粒结构对土壤供肥、保肥有何影响,如何保持

和提高团粒结构数量?

答:在团粒结构土壤中,团粒的表面(大孔隙)和空气接触,有好气性微生物活动,有机质迅速分解,供应有效养分。在团粒结构内部(毛管孔隙),存储毛管水而通气不良,只有嫌气微生物活动,有利于储藏。所以每一个团粒既好像是一个小水库,又是一个小肥料库,起着保存、调节和供应水分养分的作用。提高团粒结构数量的措施:深耕施肥,合理轮作,合理耕作,调节土壤阳离子组成、土壤结构改良剂的应用,合理灌溉、晒垡冻垡。

8.土壤孔隙度是50%,比重是2.64,容重是多少?答:土壤孔隙度=(1-土壤容重/土壤密度)×100%

9.影响土壤耕性的主要因素有哪些?

答:内因—质地外因—含水量

第五章土壤水

名词解释

田间持水量:毛管悬着水达到最多时的含水量称为田间持水量。

萎蔫系数:当植物因根无法吸水而发生永久萎蔫时的土壤含水量,称为萎蔫系数或萎蔫点,它因土壤质地、作物和气候等不同而不同。

土水势:为了可逆地等温地在标准大气压下从在指定高度的纯水中移动无穷小量的水到土壤水分中去,每单位数量的纯水所需做的功。(土壤水在各种力的作用下其自由能

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与纯水自由能的差值。土壤水势包括基质势、压力势、溶质势和重力势等各个分势)

溶质势:由土壤水中溶解的溶质而引起土水势的变化,也称渗透式,一般为负值。

基质势:在不饱和的情况下被吸附力和毛管力所制约的土水势称为基质势。基质势是土壤水势的组成部分。土壤基质势为负值,土壤含水量越低,基质势也就越低;土壤含水量越高,则基质势越高。至土壤水完全饱和,基质势达到最大值,即等于零。

土壤水吸力:是指土壤在承受一定吸力的情况下所处的能态,简称吸力,但并不是指土壤对水的吸力。

最大吸湿量:干土从相对湿度接近饱和的空气中吸收水汽的最大量,即吸湿水的最大量与烘干土重量的百分比。地下水临界深度:含盐地下水能够上升到达根系活动层,并开始危害作物时的埋藏深度,即这时由地下水面至地表的垂直距离。

最大分子持水量:膜状水达到最大数量,也就是水膜厚度达到最大时对应的土壤含水量。

饱和含水量(土壤全蓄水量):指全部土壤孔隙充满水时的含水量,又称最大持水量。

论述及简答

1.应用土壤水分的能量观点研究土壤水有什么优点?答:①首先可以作为判断各种土壤水分能态的统一标准和尺度;②土水势的数值可以在土壤—植物—大气之间统一使用,把土水势、根水势、叶水势等统一比较,判断他们之间水流的方向速度和土壤水有效性;③对土水势的研究还能提供一些精确的土壤水分状况测定手段。

2.论述土壤水分与农业生产和生态环境的关系。

答:

3.简述土壤从全持水量到土壤吸湿水之间有效度划分。答:在土壤所保持的水分中,吸湿水与土壤颗粒之间吸附力远远大于作物的吸水力,所以是无效水;水膜外层的膜状水根系能够吸收,所以部分膜状水是有效水;毛管水也是有效水,但是重力水由于不在土壤中存留,对作物而言是无效水。

一般以毛管断裂含水量来划分速效水和迟效水。从凋萎系数到毛管断裂含水量,这部分毛管水多处断裂呈不连续状态,水分运动缓慢,水量少,难于满足植物的需要,为迟效水;从毛管断裂含水量到田间持水量,这部分毛管水运动迅速,可以满足植物的需要为速效水。

4.论述,测定土壤含水量的主要方法有哪些?各有什么

优缺点?

答:(一)烘干法

优点:此方法经典、简便、可靠。缺点:比较费力费时,难以自动记录监测土壤水分的动态变化。

(二)中子仪法

优点:本法测定迅速,不需要采土样,无滞后现象,适于野外定点连续观测,可与记录仪相连,较精确。缺点:目前只能测出较深土层中的水,而不能用于土表薄层土。另外,有机质的土壤中,因有机质中的氢也有同样作用而影响记录。

(三)TDR法

优点:不破坏土体、快速易操作。

(四)电阻法

优点:可与自动仪器连接,用于测定田间水分动态变化。

缺点:精度上有一定的限制。

5.论述土壤水分类型及各类型对植物的有效性。

答:土壤液态水的形态类型有:吸湿水、膜状水、毛

管水、重力水。

部分膜状水和全部毛管水对旱田作物是有效的,即由凋萎系数至田间持水量范围内水对旱田作物是

有效的。

第六章土壤空气及热量

土壤呼吸:常温常压下,大气中氧的分压高于土壤,CO2的分压低于土壤,这样就产生了大气和土壤之间CO2和O2的分压差,在分压梯度作用下,驱使CO2气体分子不断从土壤中向大气扩散,同时使O2不断从大气向土壤空气扩散,这种土壤从大气中吸收O2,同时排出CO2的气体扩散作用,称为土壤呼吸。它是土壤与大气交换的主要机制。

土壤热容量:是指单位质量(重量)或容积的土壤每升高(或降低)1℃所需要(或放出)的热量。一般以C代表质量(重量)热容量,CV代表容积热容量。

土壤通气性:泛指土壤空气与大气进行交换以及土体内部允许气体扩散和和流通的性能。

土壤导热性:土壤吸收一定热量后,一部分用于它本身升温,一部分传送给其邻近土层。土壤具有对所吸收热量传导到邻近土层性质,称为导热性。导热性大小用导热率表示。

土壤导热率:在单位厚度(1厘米)土层,温差为1℃时,每秒钟经单位断面(1厘米2)的热量的焦耳数,单位:J/cm.s.℃。

氧扩散率:单位时间通过单位土壤截面的氧的质量。它是土壤通气性的重要指标。

1.土壤空气组成有何特点?

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答:土壤空气主要来自大气,少量是土壤中生物、生物化学和纯化学过程产生的气体。故土壤空气与大气的组成基本相近,但也存在一些差异。

①土壤空气中 CO2 含量高于大气。大气中位 0.03%,而土壤空气中的含量比大气高出几倍甚至几十倍。主要原

因在于土壤中生物活动,有机质的分解和根的呼吸作用,释放出大量的 CO2。

②土壤空气中的 O2 含量低于大气。大气中 O2 含量为 20.94%,而土壤中 O2 含量为

18.0%-20.3%主要原因是微生物和根系的呼吸作用必需消耗 O2,土壤微生物活动越旺盛则 O2 被消耗的愈多,O2 含量愈低,相应的 CO2 含量愈高。

③土壤空气中水汽含量一般高于大气。除了表层干燥土壤外,土壤空气的湿度一般均在 99%以上,处于水汽饱和状态,而大气中只有下雨天才能到如此高的值。

④土壤空气中含有较多的还原性气体。当土壤通气不良时,如淹水、土质过粘,土壤

中 O2 含量下降,微生物对有机质进行嫌气性分解,产生大量的还原性气体,如 CH4、

H2 等,而大气中一般还原性气体极少。

⑤土壤空气的成分随时间、空间而不断变化。CO2 含量随土层加深而增加,O2 则相应减少;冬季表土 CO2 含量最少,开春后随气温升高,根系呼吸加强,微生物活动加快, CO2 含量增加,到夏季最高。

2.如何调节旱田和水田的通气性?

答:

3.土壤空气中二氧化碳与氧气含量和大气中有什么区

别?为什么?

答:土壤空气与近地表大气的组成,其差别主要有以下几点:

(1)土壤空气中的CO

2

含量高于大气;

(2)土壤空气中的O

2

含量低于大气;

(3)土壤空气中水汽含量一般高于大气;

(4)土壤空气中含有较多的还原性气体。

4.我国北方早春如何保持和提高土温?

土壤胶体

永久电荷:指源于矿物晶格内部离子的同晶置换的土壤电荷。同晶置换一般形成于矿物的结晶过程,一旦结晶体形成,它所具有的电荷就不受外界环境(如PH、电解质浓度)影响,故称之为永久电荷。

可变电荷:土壤中随pH的变化而变化的电荷,这种电荷称为可变电荷。

比表面:比表面积是指单位质量土壤(或土壤胶体)的表面积,单位为m2/kg或m2/g。

盐基离子:土壤上吸附的交换性阳离子中的K+、Na+、Ca2+、Mg2+等非致酸阳离子,在古典化学一般称之为盐基,故称为盐基离子,而H+、Al3+与土壤的酸度有关,则称为致酸离子。

盐基饱和度:交换性盐基离子占阳离子交换量的百分数,即:盐基饱和度(%)=交换性盐基[cmol(+)/kg]/阳离子交换量[cmol(+)/kg]*100%

土壤阳离子交换量(CEC):是指土壤所能吸附的可交换阳离子的容量,用每千克土壤的一价离子的厘摩数表示即cmol(+)/kg。

阳离子交换作用:在土壤中被胶体静电吸附的阳离子,一般都可以被其他类型的阳离子交换而从胶体表面解吸。这种能相互交换吸附的阳离子称为交换性阳离子,把交换吸附的反应称为阳离子交换作用。

影响阳离子交换的因素有哪些?

答:不同土壤,其阳离子交换量是不同的。决定土壤阳离子交换量大小的实际上是土壤所带的负电荷的数量,影响土壤负电荷量的因素主要有以下三方面:①胶体表面类型:不同类型胶体,所带负电荷差异很大。②胶体数量:土壤中带点颗粒主要是粘粒部分,因此土壤粘粒含量愈多,阳离子交换量愈高。③土壤ph:ph是影响可变电荷的重要因素。

1.阳离子交换作用的特点是什么?

答:①阳离子交换是可逆反应②阳离子交换遵循等价交换原则③阳离子交换符合质量作用定律

2.土壤胶体有哪些主要性质?

答:1.具有丰富的表面积和巨大的表面能2.土壤胶体带电性是其主要的特性。

3.土壤胶体分哪几种?其特点是什么?

答:1、无机胶体:主要是指次生矿物,包括三类:氧化硅类、三氧化物类和层状铝硅酸盐2、有机胶体:主要指腐殖质及少量的木质素、蛋白质、纤维素等。特点:颗粒

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极小,巨大的比表面积,带有电荷高度的亲水性,负电荷量比粘粒矿物大。3、有机无机复合体:有机胶体以薄膜状紧密盖覆于粘土矿物表面通过阳离子与-COOH、-OH等官能团形成复合体。

4.简述影响土壤电荷数量的因素有哪些?

答:①ph②胶体组成成分③胶体组分间相互作用对电荷数量有影响。

5.用反应式说明土壤阳离子代换过程及其离子代换反

映过程的特点。

答:

土壤元素的生物地球化学循环

名词解释

氮素的硝化:土壤中铵态氮在亚硝化和硝化细菌作用下转化为硝态氮的过程称为硝化作用。

氨基化作用:微生物把复杂的含氮化合物,如蛋白质、核酸、氨基糖以及多聚体等,经过微生物酶的系列作用下,逐级分解而形成简单的氨基化合物,称之为氨基化阶段(氨化基作用)。

氨化作用:在微生物作用下,把各种简单的氨基化合物分解成氨,称为氨化阶段(氨化作用)。

氮素的反硝化:土壤中铵态氮在亚硝化和硝化细菌作用下转化为硝态氮的过程称硝化作用。

磷素的固定与活化:

1.简述土壤中氮素的无效化过程

答:氮素的无效化过程是指在反硝化作用和化学脱氮

作用下,使土壤有效氮遭受损失的过程。反硝化作用

是土壤中铵态氮在亚硝化和硝化细菌作用下转化为硝

态氮的过程;

2.为什么水田不宜施用硝态氮

答:水田土壤可分为氧化层和还原层,在氧化层铵态

氮通过硝化作用转化为硝态氮,而硝态氮在还原层会

通过反硝化作用转化为N2O、N2等气体。

简述土壤产生缓冲作用产生的原因

答:(1)弱酸及其盐类,构成一个缓冲系,例如碳酸盐

体系,在通常CO2浓度下,CaCO3石灰性土壤PH在

7.5-8.5

(2)土壤胶体作用

土壤胶体带有负电荷,吸附阳离子,包括盐基离

子和致酸离子,盐基离子对酸有缓冲作用,致酸离子

对碱具有缓冲作用。

(3)铝缓冲作用,在pH<5.0酸性土壤中,Al3+对

碱具有缓冲能力。

(4)有机质的作用,土壤有机质中有腐殖酸(胡、富),其它一些低分子有机酸,含有羧基、酚羟基、氨

基等,对酸碱均有缓冲作用。

土地退化:指人类对土地的不合理开发利用而导致的土地质量下降乃至荒芜的过

程。

土壤退化:指土壤数量的减少和质量降低。是在自然环境的基础上,因人类开发利用不当而加速的土壤质量和生产力下降的现象。

简述黑土的成土过程与肥力特点

答:

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北京林业大学土壤学复习资料

绪论 一、解释土壤和土壤肥力的概念。 土壤是地球陆地表面能够生产植物收获物的疏松表层。 土壤肥力:土壤不间断地、相互协调地提供植物生长全过程水分、养分、空气、热量的能力。 二、什么是土壤肥力的生态相对性? 生态上不同的植物,他们所要求的土壤生态条件是不同的。某种肥沃或不肥沃的土壤只是针对某种(或某些生态要求上相同)植物而言的,而不是针对任何植物的。 三、理解土壤的特征。 1、土壤是一个三相系统 2、土壤是特殊的自然体。 五大自然成土因素(母质、气候、生物、地形、时间)共同作用的产物。 3、土壤具有巨大的比表面积 比表面积就是可以与气体或液体相接触的面积。 4、土壤是一个生态系统 5、空间位置:土壤在地壳上位于岩石圈的最表层,是独立的自然体,自成一圈即土壤 圈。 6、土壤中进行着物质和能量的转移和转化过程 7、土壤具有一定的层次构造 四、理解土壤和土地的区别? 1、土地包括土壤,土壤是土地的主体部分 2、土地是由气候、地貌、岩石、土壤、植被和水文等自然要素组成的垂直立体空间, 土壤只是其中的一个组成部分。 3、土地具有强烈的“社会经济”属性,而土壤的“社会经济”属性较弱。 第一章 一、矿物的概念、分类及鉴别特征。 指岩石圈中化学元素的原子或离子通过各种地质作用形成的,并在一定条件下相对稳定的自然产物。 二、岩石的概念、分类及鉴别。 在各种地质作用下形成的,由一种或多种矿物以一定的规律结合组成的矿物集合体 岩浆岩(火成岩):由熔融的岩浆上升到地壳不同深度或喷出地表冷凝结而成的岩石。 沉积岩:在地表条件下,各类岩石风化破坏后的产物,搬运、沉积、成岩作用形成的岩石。变质岩:由原来存在的岩浆岩、沉积岩和部分早期形成的变质岩,在内力作用下,经过变质作用所形成的岩石。 三、三大类岩石形成、结构、构造的区别。 第二章 风化作用的定义及类型。 地壳表层的岩石,在大气和水的联合作用以及温度变化和生物活动的影响下,所发生的一系列崩解和分解作用。 物理风化、化学风化、生物风化 土壤形成的因素及其影响。 母质、气候、生物、地形、时间

环境土壤学

土壤剖面:土壤垂直向下的一个切割平面,其深度一般达到基岩或达到地表沉积体为止。包括土壤形成过程中所产生的发生层和母质层。 粘粒矿物:基本结构由硅氧四面体(硅片)和铝氧八面体(铝片)构成,层状硅酸盐粘粒矿物一般粒径小于5um。同晶置换:矿物形成时,组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所代替而晶体构造保持不变的现象。土壤有机质:来源于动植物及微生物的残体,主要为土壤腐殖质(90%)。 土壤腐殖质:是除未分解和半分解动植物残体及微生物以外的有机物质的总称。 腐殖化系数:土壤中单位有机物质经过一年后所形成的腐殖物质的数量。腐殖化系数=每年残留的碳(kg/hm2)/每年进入土壤的有机碳(kg/hm2) 土壤质地:根据机械组成来划分的土壤类型,是土壤粒级组合比例所表现的土壤粗细程度。 土壤结构体:自然界中土壤固体颗粒很少完全呈单粒存在,多数情况下土粒相互团聚成一定形状和大小且性质不同的团聚体,是土粒的规律性结合体。 土壤胶体:土壤中粒径小于1um的颗粒,它是土壤颗粒中最细小而最活跃的部分。 土壤pH:用土壤溶液是pH表示,是土壤性质的主要变量,对土壤的氧化还原、沉淀溶解、吸附解吸和配位反应起支配作用。 土壤缓冲性:广义上土壤自身多具有的各种调控能力,狭义上称为土壤的对酸碱的缓冲性,即抵御酸碱物质,缓解PH变化的能力,土壤是一个巨大的缓冲体系。 土壤退化:除土壤侵蚀和污染之外的所有其他利用管理不当所造成的土壤性质恶化和生产力下降的现象和过程。主要包括土壤沙化,次生盐渍化和次生潜育化等。 土壤沙化和沙漠化:在沙漠周边地区地区,由于植被破坏,或草地过度放牧,或开退为农田,土壤中水分状况变为缺水,土壤粒子分散缺乏凝聚,被风吹蚀;而在风力过后或减弱的地段,风沙颗粒逐渐堆积于土壤表层的过程。其中土壤沙化包括土壤沙漠化和砂砾化。 水土流失:由于水力以及水力加重力作用而搬运移走土壤物质的过程。 土壤侵蚀:土壤在风,水等外力作用下发生的剥蚀,搬运和沉积的现象。主要有流水侵蚀,重力侵蚀和冻融侵蚀等类型。 土壤盐渍化:易溶性盐分主要在土壤表层积累的现象或过程,主要发生在干旱,半干旱和半湿润地区。 次生盐渍化:由于不恰当的利用活动,是潜在盐渍化土壤中盐分趋向于表层积聚的过程,主要发生在干旱,半干旱地区。 土壤潜育化:土壤处于地下水位长期浸润状态下,在1m内土体中某些层段Eh<200mv,并出现因Fe,Mn还原而生成的灰色斑纹层,腐泥层,青泥层或泥炭层的土壤形成过程。 次生潜育化:因灌溉不当或排水差而引起的土壤Eh低,水土温较低,土烂泥深,还原物质过多,养分转移慢等不良的土壤性能。(因耕作或灌溉等人为原因,土壤从非潜育型转变为高位潜育型的过程,常表现为50cm土体内出现青泥层。) 简述土壤定义和特征。 土壤是历史的自然体。是位于地球露地表面和浅水底部具有生命力、生产力的疏松而不均匀的聚集层,是地球系统的组成部分和调控环境质量的中心要素。特征:生产力、生命力、环境净化能力、中心环境要素。 简述土壤在人类生产和自然环境中的重要性。 1)土壤是植物生长繁殖和人类生产的基地。作用:植物营养库、转化和循环养分、涵养雨水、支撑生物、稳定和缓解环境变化。2)土壤是自然地理环境的重要组成部分。3)土壤是地球陆地生态系统的基础。保持生物活性、多样性和生产性;对水体和溶质流动起重要作用;对有机、无机污染物具有过滤、缓冲、降解、固定和解毒作用;具有贮存并循环生物圈及地表的养分和其他元素的功能。4)土壤是最珍贵的自然资源。土壤资源数量的有限性,质量的可变性,空间分布上的固定性。 简要说明环境土壤学研究的主要方面。 1从环境学的角度研究土壤环境的物质组成、环境结构和土壤中的物理、化学和生物学过程。2从系统论和环境化学观点研究土壤内部各子系统之间、地球表层系统中土壤与其它环境系统之间的物质与能量交换、迁移和转化过程。3从生态系统观点研究土壤生态系统中污染物质的迁移转化对生物的生态效应和环境效应。4人类活动和全球变化对土壤环境的影响,土壤环境对人类活动和全球变化的相应和反馈作用。5土壤环境的评价、区域、规划和管理的原则和方法,土壤环境的预测与调控,土壤环境保护的方法、对策与措施研究。 自然成土因素包括哪些方面?

环境土壤学复习资料

土壤环境学复习资料 一、名词解释 1.持久性有机污染物:一组具有毒性、持久性,并易于在生物体内富集的有机化合物;他们能进行长距离的迁移和沉积,且对源头附近或远方环境与人体产生危害。 2.电动力学技术:向土壤施加直流电场,在电解、电迁移、扩散、电渗透、电泳等作用的共同作用下,使土壤溶液中的离子向电极附近富集从而被除去的技术。 3.多环芳烃:两个以上的苯环连接在一起的化合物,根据苯环的连接方式可分为:联苯类、多苯代脂肪烃和稠环芳香烃三类。 4.多氯联苯(PCBs):是一类以联苯为原料在金属催化剂作用下、高温氯化生成的氯代芳烃。 5.非点源污染:狭义:各种没有固定排放口或地点的环境污染。广义:难于按点污染源管理的污染源的统称。 6.反硝化作用:又称生物脱氮作用,是指在嫌气条件下,NO3-在反硝化细菌作用下还原为NO、N2O、N2的过程。 7.根际降解作用:就是指土壤中的有机污染物通过根际微生物的活动而被降解的过程,是一个植物辅助并促进的降解过程,是一种就地的生物降解作用。 8.化学定时炸弹:环境的延缓效应及其危害。指在一系列因素的影响下,使长期储存于土壤中的化学物质活化,而导致突然爆发的灾害性效应。 9.激发效应:土壤中加入新鲜有机物质会促进土壤原有有机质的降解。 10.磷的闭蓄机制:有效P被难溶性化合物包被。 11.生物固磷:土壤水溶性无机磷因植物和微生物的吸收而转化为难效或缓效的有机磷。当土壤有机质的碳磷比<200:1,不大可能产生磷的生物固定。 12.生物质炭:在厌氧或者绝氧的条件下对生物质进行热解,产生的含碳丰富的固体物质。 13.替代种植技术:利用农业经济作物及其他产业代替罂粟及所有可制成毒品原料的作物,即用有益的经济作物替代有害经济作物。 14.碳负效应:CO2通过光合作用固定在生物质中,生物质分解释放CO2,生物质炭间接阻止了生物质的分解过程,使碳以一种稳定的形式储存起来,阻止碳向大气的再释放。 15.土壤环境背景值:指未受或少受人类活动(特别是人为污染)影响的土壤环境本身的化学元素组成及含量(是相对稳定的数值,但不是不变的)。 16.土壤环境基准值:(土壤临界含量)是土壤所能容纳污染物的最大浓度,是决定土壤负载容量的关键因子。 17.土壤环境容量:(土壤负载容量)一定环境单元和一定时限内,土壤遵循环境质量标准,既能保证土壤质量,又不产生次生污染时所能容纳的污染物的最大负荷量。 18.土壤环境质量:土壤环境因子对人类及陆地生物的生存和繁衍的适宜程度。 19.土壤淋洗技术:指在淋洗剂的作用下,将土壤污染物颗粒去除的一种修复技术,包括原位淋洗技术和异位淋洗技术。 20.土壤生物污染:指一个或几个有害的生物种群,从外界环境侵入土壤并大量繁衍,破坏原来的动态平衡,对人类健康和土壤生态系统造成不良影响。

东北农业大学 土壤学复习资料

绪论 名词解释 土壤:土壤是指地球表面上能够生长植物的疏松表层,它的本质特征是具有肥力。 土壤肥力:肥力是土壤的基本属性和质的特征,是土壤从营养条件和环境条件方面,供应和协调植物生长的能力。土壤肥力是土壤物理、化学和生物学性质的综合反映。 土壤生产力:土壤生产力是土壤产出农产品的能力。由土壤肥力和发挥肥力作用的外部条件共同决定。土壤肥力高,土壤生产力不一定高;土壤生产力高,土壤肥力也高。自然肥力:土壤在自然因子即五大成土因素(气候、生物、母质、地形、年龄)的综合作用下发育而来的肥力。 有效肥力:在农业生产实践中,由于土壤性质、环境条件和技术水平的限制肥力只有一部分在当季生产中能表现出来,产生经济效益,这一部分肥力叫“有效肥力”。 简答题及论述 1.土壤学包含的主要分支学科 答:土壤物理、土壤化学、土壤微生物、土壤生物化学、土壤地理 2.土壤在农作物生产中有什么作用? 答:①营养库作用。植物需要的营养元素除了 CO2 主要来空气外,氮、磷、钾及中量、微量营养元素和水分则主要来自土壤。 ②养分转化和循环作用。在地球表层系统中通过土壤养分元素的复杂转化过程,实现着营养元素与生物之间的循环和周转,保持了生物生命周期生息与繁衍。 ③雨水涵养作用。土壤是地球陆地表面具有生物活性和多孔结构的介质,具有很强的吸水和持水能力。 ④生物的支撑作用。土壤使绿色植物根系可以在其中生长和穿插,获得机械支撑,保证了绿色植物地上部分能稳定的站立于大自然之中。土壤中还孕育和滋养着种类繁多、数量巨大的微生物。 ⑤稳定和缓冲环境变化的作用。土壤处于大气圈、水圈、岩石圈的交界面,是各种理化作用最为频繁和活跃的地带,它具有对温度、湿度、酸碱性、氧化还原性变化的缓冲能力,同时也具有对污染物的净化作用,为地球上的生物的生长繁衍提供着一个稳定的环境。 3.写出四种国家级土壤学期刊的名称 答:土壤学报,植物营养与肥料学报,土壤,土壤通报,水土保持学报,应用与环境生物学报,植物生理与分子生物学报,生态学报,环境科学学报,农业环境保护学报4.土壤肥力的主要内涵 答:肥力是土壤的基本属性和质的特征,是土壤从营养条件和环境条件方面,供应和协调植物生长的能力。土壤肥力是土壤物理、化学和生物学性质的综合反映。其中营养条件是指水分和养分,为作物必须的营养元素;环境条件指温度和空气,对植物生产有直接或间接的影响,称之为环境因素或环境条件。“协调”是指土壤中四大肥力因素,水、肥、气、热不是孤立的而是相互制约的。植物的正常生长发育需要四大肥力因素同时存在,相互协调。 5.土壤肥力因素包括哪些?他们之间相互关系如何?答:肥力因素:水、肥、气、热,他们之间相互联系相互制约,植物生长不仅需要四大因素同时存在,而且要处于相互协调的状态。 第一章粘土矿物 名词解释 原生矿物:指那些经过不同程度的物理风化,未改变化学组成和结晶结构的原始成岩矿物。原生矿物直接来源于母岩,其中岩浆岩是其主要来源。 次生矿物:土壤按矿物的来源分类,可分为原生矿物和次生矿物。次生矿物是由原生矿物分解转化而成的矿物。 同晶替代作用:是指组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所替代而晶格构造保持不变的现象。(同晶替代的结果使土壤产生永久电荷,能吸附土壤溶液中带相反电荷的离子,使土壤具有保肥能力。) 简答题及论述 1.高岭石类粘土矿物有哪些主要性质? 答:1:1型非膨胀型粘土矿物,南方热带亚热带土壤 中大量普遍存在。 1)1:1型 2)无膨胀性,氢键作用0.72nm,膨胀性小于5% 3)电荷数量少,同晶替代弱或无,负电荷来源断 键,3-15cmol(+)/kg 4)胶体性较弱,较其它粘土矿物粗,可塑性,粘 结性,粘着性,吸湿性弱。0.2-2μm 2.蒙脱石类粘土矿物有哪些主要性质? 答:2:1型膨胀型粘土矿物,我国东北华北西北地区 分布广泛。 1)2:1型 2)膨胀性 3)电荷数量大,同晶替代普遍 4)胶体性突出,可塑性,粘结性,黏着性吸湿性 突出。 3.粘土矿物对肥力的意义 答:矿物质是土壤的主要组成物质,构成了土壤的“骨骼”。矿物质的组成、结构、性质如何对土壤的物理性、化学性、生物及生物化学性均有深刻影响,是植物养分的重要来源(含丰富的Ca、Mg、K、N、P、S等常量元素和各种微量元素,经风化作用释放供植物和微生物吸收利用;一些硅酸盐粘土矿物发声同晶替代作用,吸附离子防止流失)。 第二章土壤有机质 名词解释 - 1 -

环境土壤学复习

一、名词解释 1.土壤微生物是指生活在土中借用光学显微镜才能看到的微小生 物。包括细胞核构造不完善的原核生物和具完善细胞核结构的真核生物。

19、土壤有机物质分解转化可以分为_有机质的矿化过程_、_腐殖化过程_、_有机残体的矿化_、__有机残体的腐殖化过程__。 20、禾本科秸秆C/N比值较高,在还田时,应同时向土壤补施_氮__肥,以防植物发生缺素症状。

3、农业土壤有机质来源包括( A B C )。 A. 作物根茬 B. 各种有机肥料 C. 工农业废水、废渣 D. 农田深井灌水 4、土壤腐殖物质的性质是( A B D)。 A. 土壤有机质的主体 B. 呈胶体状态 C. 结构简单,分子量小 D. 黄色或棕黑色 5、矿质化过程特点( B D )。 O B. 分解产生矿质养分 C. 吸收能量 D. A. 最终产物只有H 2 微生物参与 6、蛋白质组分特点( A B D )。 A. 分解难 B. 好氧条件下,分解快

C. 嫌气条件下,经微生物作用,分解很快 D. 氨化过程形成的氨能够全部被吸收利用 7、下列土壤微生物最适于酸性条件下活动的是( C )。 A. 细菌 B. 放线菌 C. 真菌 D. 以上都不是 8、胡敏酸的特性是(D)。 A. 棕黑色 B. 分子量高,溶于碱 C. 结构复杂,溶于酸 D. 芳香族结构比例小 9、土壤容重是指(D)。 A.单位容积自然状态土壤的风干重B.单位容积自然状态土壤的烘干重 C.单位容积不包括孔隙土壤的风干重D.单位容积包括孔隙土壤的烘干重 10、下列土壤孔隙所吸附的土壤水,有效性最高的是( C )。 A.非活性孔隙B.通气孔隙 C.毛管孔隙D.无效孔隙 11、土壤耕作目的是( A B C D)。 A 改良土壤结构 B 增厚犁底层 C 翻压残茬和肥料 D 控制杂草生长 12、土壤水分特征曲线特点是( B D)。 A.土壤水吸力随含水量增加而增加 B.土壤水吸力随含水量增加而降低 C.与土壤质地无关 D.与土壤质地有关 13、土水势特点( A B)。 A.一般情况下负值 B.土壤水由土水势高处流向低处 C.土壤水由土水势低处流向高处 D.表示土壤水分的能态 14、下列土壤水分类型属于无效水的是( D )。 A.毛管水 B.毛管上升水 C.吸湿水 D.重力水 15、下列引起土壤水自由能降低的土水势分势为( C)。 A.重力势 B.压力势 C.溶质势 D.基质势 16、土壤胶体的基本构造有( A B C D )。 A 胶核 B 决定电位离子层 C 非活性补偿离子层 D 扩散层 17、阳离子交换作用特点是( B D )。

土壤学答案

东北农业大学网络教育学院 土壤学作业题参考答案 作业题一答案 一、 1、土壤是具有肥力,能够生长植物,可通过人类生产活动加以改变的陆地疏松表层。 2、不同的粒级混合在一起所表现出来的土壤粗细状况,称为土壤质地。 3、代换盐基离子总量占阳离子代换量的百分数。单位体积自然状态的干燥土壤的重量,叫做土壤容量,单位为 g/cm3。6、土壤中的无机颗粒或者有机颗粒,通过各种力的作用互相粘结起来的特性,称为土壤粘结性。 二、 1、有效肥力、潜在肥力 2、胡敏酸、富里酸、胡敏素 3、石砾、砂粒、粉粒和粘粒 4、无机胶体、有机胶体、土壤有机无机复合体 5、母质、气候、地形、生物、时间 三、 1、D 2、C 3、D 四、 1、 (1)具有渗水保水作用。 (2)具有保肥供肥作用。 (3)水气矛盾得以协调,团粒内充满水分,而团粒与团粒之间充满空气,水气各得其所。(4)土壤温度稳定,因为水气协调,土壤热容量比较一致,土壤温度变幅较小。 (5)土壤物理性质较好。2、 (1)生命活动 (2)土壤溶液中活性铝的作用 (3)吸附态H+和Al3+的作用 3、 (1)土粒之间分子引力 (2)带负电荷的粘粒表面和带正电荷的粘粒表面之间的静电引力 (3)土粒之间的离子桥 (4)有机和无机胶体的胶结作用 (5)气—水界面上弯月面力和水的表面张力

4、 (1)增施有机肥 (2)调节土壤质地 (3)创造良好的土壤结构 (4)合理灌溉 五、 1、白浆土的低产原因分析1、耕层构造不良 2、养分总贮量不高,分布不均。 3、水分物理性质差 白浆土改良途径1、深松深施肥。2、秸杆还田3、施草炭改良4、种植绿肥作物5、客土、掺砂改良6、施用石灰7、种稻改良 作业题二答案 一、 1、土壤肥力:是指土壤具有为作物生长发育同时持续不断提供水、肥、气、热等生活因素 的能力。 2、土壤中有机态氮在微生物作用下可转化为无机态NH3的过程称氨化作用。 3、由土壤胶体上吸附的H+、Al3+造成的酸度叫做潜在性酸。 4、土壤粘着性是土壤在一定含水量条件下粘着外物的性能,土壤粘着性强弱用粘着力表 示,其大小也为克/厘米2。 5、组成土壤的颗粒,在外力作用下,通过有机或无机胶体粘结在一起,形成各种大小、形状的自然团聚体,叫做土壤结构。 6、植物发生永久凋萎时的土壤含水量称为凋萎含水量。二、 1、黑土草甸黑土、表潜黑土、白浆化黑土微粒核、决定电位离子层、补偿离子层 块状结构体、核块状结构体、柱状结构体、棱柱状结构体、片状结构体、团粒结构体 4、糯性、粳性、淀浆性、起浆性 三、 1、B 2、D 3、C 四、 1、 (1)土壤质地:土壤质地越细,土壤中胶体物质愈多,土壤膨胀性与收缩性愈强。 (2)土壤有机质,土壤有机质含量愈多,土壤的胀缩性越小。 (3)粘土矿物类型,这和土壤的胀缩性有很大的关系,蒙脱石比高岭石胀缩性强得多。 (4)土壤中阳离子种类:Na>K>Mg>Ca>Al 2、

环境土壤学试卷(期中考试)参考答案

三、名词解释:(每小题2分,共10分) 1、土壤质地:土壤中各粒级土粒含量的相对比例或质量分数,亦称土壤机械组成。 2、菌根:土壤中某些真菌与植物根的共生体。凡能引起植物形成菌根的真菌称为菌根真菌。 3、土壤的阳离子交换量:指每千克土壤或胶体吸附或代换周围溶液中阳离子的厘摩尔数,单位为cmol/1000g土。 4、土壤缓冲性能:指酸性或碱性物质加入土壤后,土壤具有缓和其酸碱反应变化的性能。 5、土壤肥力:指土壤为植物正常生长发育提供并协调营养物质和环境条件的能力。 四、简答题(每小题5分,共30分): 1、简述简述土壤圈的功能。 答:(1)对大气圈:频繁的水、热、气地交换和平衡,是全球气候变化的重要方面。 (2)对生物圈:支撑和调节生物过程,提供植物生长的养分、水分与适宜的物理条件,决定自然植被的分布与演替。 (3)对水圈:降水在陆地的重新分配、元素的生物地球化学行为和水分平衡、分异、转化及水圈的化学组成。 (4)对岩石圈:具有一定的保护作用,以减少其受各种外营力破坏,与岩石圈进行物质交换与地质循环。(依内容酌情给分) 2、简述土壤的物质组成。 答:矿物质、有机质、水分、空气和土壤生物。土壤是一个由固相、液相和气相组成的多孔多相分散体系。(依内容酌情给分)3、简述菌根的作用。 答:①通过无数细长菌丝和菌索吸收土壤中的营养和水分,扩大根系的吸收面积,提高吸收能力。 ②菌根分泌的多种酶,能分解土壤中的有机物和矿物质,并把它们转化为植物能吸收的养分。 ③菌根还能产生多种植物激素和生长调节物质,调控植物生理活动,促进植物健康的生长,提高植物的抗病性和生存能力。 ④菌根的形成,提高了土壤活性和肥力,改良了土壤。(依内容酌情给分) 4、简述土壤微生物的分布特点。 答:1)绝大多数微生物分布在土壤矿物质和有机质颗粒的表面,附着或缠绕在土壤颗粒上,形成无机-有机-生物复合体或无机-有机-生物团聚体。 2)根系周围的土壤(根际土壤)比根外土壤更有利于微生物的旺盛生长。 3)表层土壤中微生物数量一般要比底层高。 4)土壤微生物在分布上也有地域特点,在不同气候、植被、土壤类型下,微生物的类群、数量都有很大不同。 5)土壤微生物的类群和数量,随土壤熟化程度的提高而增多。 6)土壤是个不均质体,能同时为要求不同的多种微生物类群提供生存条件。因此,土壤中同时存在着各种类群的微生物。(依内容酌情给分) 5、简述影响土壤氧化还原体系的因素。 答:1)土壤结构(土壤通气性);2)微生物活动:好氧活动;3)易分解有机质的含量:好氧分解;4)植物根系的代谢作用:分泌物;5)土壤的pH:影响土壤Eh (每个因素1分) 6、何为盐基饱和度?其影响因素有哪些?

环境土壤学

环境土壤学 Environmental Soil Science 一、课程基本信息 学时:40(理论24,实验16) 学分:2.5 考核方式:考查,平时成绩占总成绩的30%(平时成绩包括考勤和实验)。 中文简介: 环境土壤学是研究土壤与环境相互关系及其调控技术的一门学科,主要讲授土壤在环境中的作用与地位,土壤的形成与分类,土壤的物质组成,土壤理化性质及其环境意义,土壤圈元素循环与环境效应,土壤污染及污染源,土壤环境质量评价,污染土壤的修复等内容。 环境土壤学是环境科学与土壤科学之间的边缘学科,既是环境地学的重要分支,也是土壤科学的重要组成部分。通过本课程的学习,使学生全面掌握作为自然体、生产资料和环境条件的“环境土壤”的基本理论和基础知识,理解、掌握化学物质在土壤环境系统中反应行为的基本原理和过程,土壤环境与人类活动的相互影响以及调节、控制和改善土壤环境质量的优化途径、有效防治技术及治理方法,为学好环境科学类专业课程奠定坚实的理论基础,并能应用这些理论与方法研究和解决农业生产实践中的问题,为农业环境生态建设、管理与可持续发展服务。 二、教学目的与要求 目的:学习环境土壤学的基本理论、基础知识,并通过实验,培养学生利用环境土壤学知识指导生产实践的能力,为本专业的后续课程学习、毕业论文及毕业后的工作打下基础。 要求:掌握土壤的物质组成和土壤的基本形成过程,正确认识土壤的基本性质和环境功能,理解、掌握土壤圈元素循环及其环境效应,掌握土壤污染的来源及污染类型,理解土壤环境质量评价方法,了解污染土壤修复的基本途径和方法。 三、教学方法与手段 教学方法:根据教学内容的不同,综合采用多种的教学方法,如课堂讲授、启发式教学、学生讲授等,以提高教学质量。通过讲授与提问、引导和自学、观察与实验相结合,使学生和教师之间能相互交流、从而激发学生的学习积极性,培养学生应用科学方法分析问题和解决问题的能力。 教学手段:实物、多媒体课件、图片、动画视频手段等有机结合,将原来抽象、复杂的理论知识用生动的图像、动画和视频表现出来,使学生可以更直观地理解教学内容,提高教学的时效性。 四、教学内容及目标

土壤学复习

土壤学 绪论: 本章重点: 1、土壤、土壤肥力、土壤肥力的相对生态性。 生态上不同的植物,它们所要求的土壤生态条件也是不同的。即植物只有种植在适宜它生长的土壤中其肥力才是高的,种在不适宜它生长的土壤,即使该土壤肥力水平很高,对该植物来说也是不高的。在林业生产上,适地适树是植树造林中的一条重要原则。 2、试述土壤在植物生长中的特殊作用。 1、营养库的作用 2、养分转化和循环作用 3、雨水涵养作用 4、生物的支撑作用 5、稳定和缓冲环境变化的作用 3、为什么说土壤是最珍贵的自然资源? 1、土壤资源的相对不可再生性 土壤资源与光、热、水、气资源一样被称之为可再生资源。但从其自然属性来看又是不可再生的,是有限的自然资源。 2、土壤资源数量的有限性 1.土壤形成的时间长 2.土地被占用的面积逐渐扩大 3.土地退化日趋严重 4.人口剧增 3、土壤资源质量的可变性 1.土壤肥力在物质循环和平衡中不断获得发育和提高 2.高强度、无休止的向土壤索取,土壤肥力将逐渐下降和破坏 4、土壤资源空间分布上的固定性 1.覆盖在地球表面各种不同类型的土壤,在地面空间位置上有相对的固定性,在不同生物气候带内分布 着不同的地带性土壤。 2.土壤资源的空间分布还受区域性地形、母质、水文、地质等条件的影响。 3.人类的耕作活动也改变了土壤的性状,从而影响土壤的空间分布。 第一章 1.本章的主要内容是土壤矿物质的组成及粘土矿物的结构与性质。 根据矿物的结晶状态,矿物可分为:结晶质矿物,非晶质矿物 一般常分为:原生矿物和次生矿物。 原生矿物:指那些经过不同程度的物理风化,未改变化学组成和结晶结构的原始成岩矿物。 ①土壤原生矿物以硅酸盐和铝硅酸盐占绝对优势。 ②土壤中原生矿物类型和数量的多少在很大程度上决定于矿物的稳定性,如长石和石英。 ③土壤原生矿物是植物养分的重要来源 常见的有石英、长石、云母、辉石、角闪石和榄橄石以及其它硅酸盐类和非硅酸盐类。硅酸盐矿物的结构 1、基本构造单位: Si-O四面体 2、结构类型 a 岛状构造 b 孤立环状构造 c 连续链状构造 d 连续层状构造 e 架状构造 2.本章的重点是粘土矿物的结构和性质,认真理解和掌握粘土矿物的结构和性质对学习好以后各章有重要的

土壤学复习资料-仅供参考

1.土壤:陆地表面具有肥力能够生长植物的疏松表层。 2.土壤肥力:土壤能够持续不断供给植物生长所必需的水、肥、气、热,协调它们之间的矛盾及抵抗不良自然环境的能力。 3.腐殖物质:土壤中在微生物及其酶作用下,新形成的一种暗色,含N、高分子芳香族化合物。 4.腐殖化系数:单位质量有机物质碳在土壤中分解一年后残留有机碳量。 5.土壤机械组成:土壤中各级土粒所占重量百分数组合。 6.土壤质地:根据机械组成划分的土壤类型。 7.土壤容重:单位体积自然土壤的烘干重 8.土壤孔隙度:土壤孔隙的体积占整个土壤体积的百分数 9.土壤结构体:土壤中的各级土粒或其中的一部分互相胶结,团聚而形成的大小、形状、性质不同的土团、土块、土片等。 10.凋萎含水量:植物产生永久凋萎的植物含水量。 11.田间持水量:土壤毛管悬着水达到最大时土壤含水量。 12.饱和持水量:土壤中所有孔隙都充满水,此时土壤的含水量。 13.土水势:单位数量自由状态的水进入土壤后,在土壤各种力的作用力自由能的降低。通常为负值。 14.基质势:土壤水受到吸附力和毛管力的束缚,自由能的降低。 15.SPAC体系:由水势梯度引起水从土壤进入植物体,再向大气扩散的体系。 16.土壤水分特征曲线:土壤水的基质势或土壤水吸力是随土壤含水率而变化的,其关系曲线称为~~。 17.土壤热容量:单位体积或单位重量的土壤每升高1℃所需热量。

18.土壤导热率:单位厚度土壤温度相差1℃,每秒种传导通过单位断面的热量J数。 19.永久电荷:同晶置换一般形成于矿物的结晶过程,一旦晶体形成,它所具有的电荷就不受外界环境影响,故称之为永久电荷。 20.等电点:土壤胶体解离的阳离子数和阴离子数相同,胶体净电荷为0时,溶液的PH值 21.土壤阳离子交换作用:扩散层内部与外部溶液离子浓度的差高于外部溶液为正吸附,低于外部溶液为负吸附。 22.阳离子代换量(CEC):PH=7时,每Kg土吸附交换阳离子的厘摩尔数。Cmol(+)/kg 23.盐基饱和度(BS):指交换性盐基离子占阳离子交换量的百分数。 24.土壤吸收性能:土壤能够吸收保留气体、液体、分子、离子、固体颗粒及微生物的能力。 25.活性酸:土壤溶液中游离的H+表现出来的酸度,用PH表示 26.潜在性酸:土壤胶体吸附H+和Al3+,称为潜在性酸。 27.土壤总碱度:指土壤溶液或灌溉水中HCO3-和CO32-的总量。 28.土壤缓冲作用:土壤中加入少量酸或碱时,土壤pH不做相应改变,土壤这种抗拒酸碱改变的能力。 29.同晶替代作用:组成矿物的中心离子被电性相同大小相近的离子所替代,而晶格构造保持不变的现象。 30.次生矿物:原生矿物在H2O、CO2、O2生物等作用下,矿物组成、结构、性质发生改变而形成的矿物。 1.土壤资源面临的主要问题。 ①侵蚀②砂化③盐碱化④变质退化⑤污染⑥城建用地 2.土壤的基本组成。 固体土粒:矿物质、有机质;粒间孔隙:小孔隙通水,大孔隙通空气;生物动植物,微生物

中国农业大学土壤学各章复习要点

第一章绪论 (一)基本概念 .土壤.土壤肥力.自然肥力.人工肥力.潜在肥力.经济肥力(有效肥力) .农业.农业生产.再生作用.农业生态系统.历史自然体.大气圈.生物圈.岩石圈.土壤圈.水圈.土被.风化壳.光合作用.养分库.矿质营养学说.腐殖质学说.归还学说.土壤肥力递减肆.发生学学说.土地生产力.土壤生产力.土壤剖面.土宜.土壤基本物质 组成。 (二)填空题 . 土壤是指固态地球具有能够生长的物质层。 . 土壤与自然界其他物质实体的本质区别是。 . 土壤肥力是土壤能够提供植物生长所必需的、、、、以及的能力。 . 土壤的四大肥力因素是、、和。 . 一般土壤是由、、、和五种物质构成。 . 土壤物质组成中,矿物质占土壤质量的占土壤容积的,有机质占土壤质量的占土壤容积的。. 土壤孔隙总量占土壤容积的,其中水分占,土壤空气占它们二者是同处于之中,而随外界条件变化而相互。 . 土壤生产率的大小主要是由、和共同决定的。 . 土壤固相部分是由、和组成的。 . 土壤空气成分主要有、、和。 . 地球表面的一个圈层,主要由铝硅酸盐物质构成,称为或。 . 地壳表面以上是圈,以下是圈,其中表面有圈圈和圈。 . 土壤圈位于、、和的。 . 农业土壤是、和综合作用的产物。 . 大农业包括、和三大部分,主要由和所组成。 . 绿色植物在生长过程中所必需的生活因子有、、、 和。 . 绿色植物的生活因子中由土壤直接提供的因子是间接提供的因子是、 和土壤以外提供的因子是。 . 农业生产的实质是绿色植物利用把从空中的和从土壤吸收的 和合成转化成的过程。 . 农业生产的全过程的三个环节是、和。 . 农业生态系统的物质循环和能量转换是由、和三个环节组 成的,又称为的三个库。 . 土壤在生态系统中是重要的它是和的分界面,是 和进行和交换和转换的。 . 人类已开垦利用土壤资源,种植作物几千年,但土壤肥力并未衰竭,这是因为的结果。 . 由于人类在开发利用土壤资源的盲目性,造成环境恶化,土壤资源遭到破坏,其造成的 后果是①②③④⑤。 . 世纪中叶(年)德国化学家()创立了学说,指出只有不断地向土壤和矿质养分,才能维持地力。 . 世纪末世纪初,俄国著名的土壤学家道库恰耶夫和威廉斯以观点,认为土壤是在、、、和五个因素相互作用形成的。

东北农业大学硕士点分布表

东北农业大学硕士点分布表 所在学院一级学科二级硕士点名称 农学院作物学 植物保护 作物栽培学与耕作学;作物遗传育种;植物病理学;农 业昆虫与害虫防治;农药学;作物生态学 工程学院农业工程 管理科学与工程 *计算机科学与 技术 *机械工程 机械设计及理论;农业机械化工程;农业生物环境与能 源工程;农业电气化与自动化;生物质转化与利用技术; 管理科学与工程;计算机应用技术;*计算机软件与理 论;*计算机系统结构;*机械制造及其自动化;*机械 电子工程;*车辆工程 动物医学学院兽医学基础兽医学;预防兽医学;临床兽医学;动物生物化学 与分子生物学 动物科学技术学院畜牧学动物遗传育种与繁殖;动物营养与饲料科学;草业科学; 特种经济动物饲养;畜牧系统管理;动物行为学 食品学院*食品科学与工 程 食品科学;农产品加工及贮藏工程;畜产品加工;发酵 工程;粮食、油脂及植物蛋白工程;水产品加工及贮藏 工程 生命科学学院生物学植物学;微生物学;生物化学与分子生物学;动物学; 发育生物学;遗传学;生理学;水生生物学;细胞生物 学;神经生物学;生物物理学;生物化工 水利与建筑学 院 农业水土工程;环境水利;水文学及水资源 资源与环境学院农业资源利用 *公共管理 生态学;土壤学;植物营养学 *行政管理;*社会医学与卫生管理;*教育经济与管理; *社会保障;土地资源管理;农业遥感与土地利用 理学院应用化学 园艺学院果树学;园林植物与观赏园艺学;蔬菜学 经济管理学院*应用经济学 *工商管理 农业经济管理;金融学(含:保险学);产业经济学; 会计学;林业经济管理;*国民经济学;*区域经济学; *财政学;*国际贸易学;*劳动经济学;*统计学;*数 量经济学;*国防经济学;企业管理(含财务管理、市 场营销、人力资源管理)、旅游管理;技术经济及管理 马克思主义学院*马克思主义理 论 马克思主义基本原理;思想政治教育;*马克思主义发 展史;*马克思主义中国化研;*国外马克思主义研究 人文社会科学 学院 英语语言文学 注:1.专业硕士点5个:工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、*公共管理、*工商管理; 2.学科前标有*的为第十一批新增学位点。

土壤学复习资料

土壤学复习资料 一、名词解释(3*10=30分) 风化作用:地表的岩石在外界因素的作用下,发生形态、组成和性质变化的过程。 母质:指经各种风化作用形成的疏松多孔体。 植物提取修复:是指通过植物根系吸收污染物并将污染物富集于植物体内,而后将植物体收获,集中处置的过程。 有机质矿质化过程:指复杂的有机质在微生物的作用下,转化为简单的无机物的过程。 土壤环境背景值:指未受或少受人类活动(特别是人为污染)影响的土壤环境本身的化学元素组成及含量(是相对稳定的数值,但不是不变的)。 土壤污染:指污染物通过各种途径进入土壤,其数量和速度超过了土壤容纳和净化能力,而使土壤性质、组成和性状等发生改变,破坏其自然生态平衡,并导致其自然功能失调,质量恶化的现象。 土壤环境容量:指土壤环境单元在本底值的基础上所容许承纳的物质的最大数量或负荷量。土壤临界含量:又称基准值,是土壤所能容纳污染物的最大溶度,是决定土壤负载容量的关键因子。 持久性有机污染物:指具有毒性、生物蓄积性、和半挥发性,在环境中持久存在,且能在大气环境中长距离迁移并沉积回地球的偏远的极地地区,对人类健康和环境造成严重危害的天然或人工合成的有机化学污染物质。 优先污染物:在众多污染物中筛选出的潜在危险大的化合物作为优先研究和控制的对象 多环芳烃:是指两个以上的苯环连在一起的化合物。 多氯联苯:是一类以联苯为原料在金属催化剂作用下,高温氯化生成的氯代芳烃。P240 有机污染物的水解作用:指有机污染物与水的反应,X基团与OH基团发生交换,而H与X 相结合: RX+H2O ROH+HX 有机污染物的老化:随土壤与有机污染物接触时间的延长,土壤中有机污染物的可提取性和生物可利用性下降的过程,可以认为是对有机污染物生物效应与时间变化的表现、总体的描述,它包括了导致可提取性和生物可利用性下降的所有过程。 非点源污染:狭义:各种没有固定排放口或地点的环境污染。广义:难于按点污染源进行管理的污染源的统称。 有机污染物的光解作用:有机污染物分子在光的作用下,将光能直接或间接转移到分子键,使分子变成激发态而裂解或转化的现象。 腐殖化过程:是指有机质在微生物的作用下,通过生化和化学作用转化为腐殖质的过程。硒的生物甲基化:金属硒和硒离子等无机硒在生物,特别是微生物的作用下,通过酶促反应和非酶促反应转化成甲基硒和二甲基硒。 反硝化作用:又称生物脱氮作用,是指在嫌气条件下,NO3-在反硝化细菌作用下还原为NO、 N2O、 N2的过程. 同晶替代:矿物形成时,性质相近的元素,在矿物晶格中相互替换而不破坏晶体结构的现象。重金属污染:是指由于人类活动将重金属带入到土壤中,致使土壤中重金属含量明显高于背景值、并造成现存的或潜在的土壤质量退化、生态与环境恶化的现象。 土壤圈:是覆盖于地球陆地表面和浅水域底部的一种疏松而不均匀的覆盖层及其相关的生态与环境体系;它是地球系统的重要组成部分,处于大气圈、水圈、生物圈和岩石圈的界面中心位置,既是它们所长期共同作用的产物,又是对这些圈层的支撑。 永久电荷:同晶置换一般形成于矿物的结晶过程,一旦晶体形成,它所具有的电荷就不受外界环境(如pH、电解质浓度等)影响,故称之为永久电荷、恒电荷或结构电荷。

环境土壤学知识点教学文案

环境土壤学知识点

第一章绪论 1.土壤: 2.土壤特性:①具有生产力;②具有生命力;③具有净化力;④具有交换力。 3.土壤圈: 4.土壤圈的功能:①支持和调节生命过程;②影响大气圈的化学组成、水分与热量的平衡;③影响水的溶质组成及其在陆地、水体和大气的分配;④对岩石起到保护作用。 第二章土壤母质与土壤的形成 1.土壤母质(P6):地壳表层的岩石矿物经过风化作用形成的风化产物。 2.土壤母质是形成土壤物质基础。 3.长石、石英和云母等是构成土壤的骨骼—土粒。 4.矿物是土壤矿物质主要来源。 5.主要的成土岩石:岩浆岩、沉积岩和变质岩。 6.风化过程是形成土壤的基础。 7.参与化学风化的因素主要是水、二氧化碳和氧气,作用方式包括溶解、水化、水解(最基本且最重要)和氧化。 8.五大成土因素:母质、生物、气候、地形和时间。 9.土壤是成土母质在一定的水热条件和生物作用下,经过一系列物理、化学和生物化学的作用而形成的。 10.风化因子=风化天数×水解离度。 11.土壤湿度影响土壤中物质的迁移;影响土壤中物质的分解、合成和转化。 12.土壤剖面(P20):从地面向下挖掘而暴露出来的垂直切面。(1~2米深)

13.淋溶作用:土壤中的下渗水,从土壤剖面上层淋溶带走土壤中某种成分的作用。 14.土壤的分层:①枯落物层(O层);②腐殖质层(A层);③淋溶层(E 层);④沉积层(B层);⑤母质层(C层);⑥基岩层(R层)。 15.土壤的重要形态特征:颜色、湿度、紧实度、结构、质地、PH、新生体、入侵体、孔隙和动物孔穴。 第三章土壤固体物质组成 1.土粒分类:矿质土粒(占绝对优势)和有机质土粒。 2.土壤质地:依据土壤机械组成相近与否而划分的土壤组合。 3.土壤质地三大类:砂土、壤土和黏土。 4.土壤质地改良:①溶土法;②深耕,深翻;③施有机肥。 5.壤质土兼具砂质土和黏质土的优点,是较为理想的土壤。 6.土壤有机质的来源(P39):①植物残体;②动物和微生物残体;③动物、植物和微生物的排泄物及分泌物;④人为施入土壤中的各种有机物料。 7.土壤有机质含量:一般在0~5%左右,泥炭土可高达20%或30%以上。 8.矿质土壤: 9.决定土壤有机质含量的因素:①进入土壤的有机物质数量;②土壤有机质的损失;③土壤有机碳的平衡。 10.土壤有机质的主要组成元素:碳、氧、氢、氮,其次是磷和硫。 11.土壤有机质的组成:①碳水化合物;②木质素;③含氮化合物;④树脂、蜡质、脂肪、单宁和成灰物质。 12.土壤腐殖质:土壤有机质经腐殖化过程再由土壤有机质的矿质化过程分解的

土壤学复习题

土壤学 - 中国大学 mooc 第一讲绪论单元测验 - 绪论 1、土壤指覆盖于的疏松层。 B、地球陆地表面 B、水域底部 A、地球陆地表面和浅水域底部 D、浅水域底部 参考答案:A 2、水、肥、气、热是土壤要素 B、肥力 B、环境 A、营养 D、健康 参考答案:B 3、土壤圈处于大气圈、水圈、岩石圈和生物圈的 B、表层 B、交界面上 A、中心 D、底层 参考答案:B 学派。4、提出五大成土因素学说的是 B、农业化学土壤学 B、农业地质土壤学 A、土壤发生学 D、现代土壤学 参考答案:A

5、土壤在植物生长和农业生产中的作用主要体现在以下那些方面? B、贮存和供应养分 B、接纳、贮存和供应水分 A、生物支撑作用 D、稳定和缓冲环境变化 参考答案:AD 6、土壤的固相由组成 B、矿物质 B、有机质 A、空气 D、水分 参考答案: 7、国际土壤年的主题是“健康土壤带来健康生活”,希望唤起全世界对土壤的关注,提高对土壤保护的认识,推进土壤管理工作,促进对土壤的可持续利用。 参考答案:正确 8、德国化学家法鲁提出了“植物矿质营养学说”,认为田间作物的产量决定于施入土壤中的矿质养料的数量。 参考答案:错误 9、2013年12月第 68届联合国大会正式通过决议,将 12月日定为“世界土壤日”, 2015年定为“国际土壤年”。 参考答案:5 10、土壤学的主要分支为、土壤化学、土壤生物与生物化学、土壤地理学。参考答 案:土壤物理##%_YZPRLFH_%## 土壤物理学 单元作业 - 绪论 1、简述土壤健康具有哪些核心指标?(30%)健康的土壤能维持哪些功能?(30%)

东北农业大学

简介 东北农业大学是一所 以农科为优势,以生命科学和食品科学为特色,农、工、理、经、管等多学科协调发展 建设大学,也是黑龙江省人民政府与农业部省部共建大学。 学校1948年创建于哈尔滨,始称东北农学院,是中国共产党在解放区创办的第一所普通高等农业院校,知名教育家、哈尔滨市第一 任市长刘达为学校第一任院长。建校以来,先后隶属于东北行政委员会农业部、国家高等教育部、国家农业部、黑龙江省农业委员会、 黑龙江省教育厅,1981年被确定为黑龙江省省属重点院校, 1994年与黑龙江省农业管理干部学院合并组建东北农业大学 学校设有18个学院和1个教学部。拥有3个国家重点学科,3个国家重点(培育)学科, 2个农业部重点学科,2个省级重点 学科 群,10个省级一级重点学科。现有专任教师 1 393人,其中教授294人、副教授409人;具有博士学位者 672人,具有硕士学位者 504 1人,何梁何利基金”科学与技术进步奖获得者 1人,国家杰出青年科学基金获得者 1人,国家级教学名 东北农业大学 ”的国家“211工程”重点 人。教师中有中国工程院院士 师1人,龙江学者”特聘教授 18人、讲座教授3人,博士生导师179人 学校是全国首批具有博士、 硕士学位授予权的高等学校之一。拥有 9个博士学位授权一级学科点、 1个专业博士学位授权点, 20个 硕士学位授权一级学科点、 5个专业硕士学位授权点,10个博士后科研流动站、2个博士后科研工作站,69个本科专业。现有全日制在 校生24 916人,其中研究生3 520人、本科生21 293人、外国留学生103人。建校至今,已累计培养各级各类学生 10多万人,其中既有 一批站在世界科技前沿的 创新型”人才,也有一批遍布全国的 创业型”人才,更有一大批活跃在黑龙江省和全国农业生产第一线的 落地 型”人才。 学校设有2个国家级工程技术研究中心, 2个教育部重点实验室,4个农业部重点实验室,4个农业部农业科学观测实验站,是高等 学校新农村发展研究院首批建设院校之一。建校至今,获得省部级以上科技奖励 300多项,其中国家自然科学奖、发明奖和科技进步奖 27项;先后7次获得黑龙江省省长特别奖和重大科技效益奖, 18次被中宣部、教育部、团中央授予 社会实践先进集体”荣誉称号,3次 获得黑龙江省 振兴经济奖”,并被授予黑龙江省 粮食生产贡献奖”及小康建设红旗集体”荣誉称号 学校坚持开放办学,具有接收中国政府奖学金来华留学生资格,设有教育部赴俄留学培训基地,是中国东北地区与俄罗斯远东、西 伯利亚地区大学校长论坛中方秘书处单位。建校至今,已先后与俄罗斯、日本、韩国、美国、加拿大、澳大利亚、爱尔兰等国家的 60多 所高校及科研单位建立了联系,广泛开展国际交流与合作,并初步形成了 以东北亚为主、博采众长”的国际交流特色。 学校占地面积354.4万平方米,总建筑面积 98.29万平方米,教学科研仪器设备总值 3.57亿元。2000年被教育部批准开展现代远程 教育,是全国首批31个试点高校中唯一的地方院校。主办期刊《东北农业大学学报(自然科学版)》、《东北农业大学学报(社会科学 版)》、《东北农业大学学报(英文版)》、《中国马铃薯》、《饲料博览》、《中国乳品工业》、 〈〈乳品与人类》、《农业经济与管 理》、《大豆科技》在国内外公开发行。 学校高度重视党建、思想政治工作和精神文明建设。1998年荣获省级文明单位”称号; 2000年被评为全国学校民主管理先进单位 2003年荣获全国五一劳动奖状”;2011年被评为全国 模范职工之家”;2012年被评为全国 创先争优”先进基层党组织、荣获全国 五四 红旗团委”称号。 新时期的东北农业大学, 将紧紧抓住国家 教育优先发展”和黑龙江省建设 高教强省”的有利时机,继承艰苦奋斗,自强不息”的精神, 弘扬勤奋、求实、奉献、创新”的校风,满怀信心地向着 国际知名、国内同类院校一流、具有我国北方现代农业特色的多科性、研究教 学型和开放式”的高水平农业大学奋进!

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