武汉音乐学院全日制艺术硕士专业学位研究生培养方案

武汉音乐学院

武音研字〔2010〕13号

全日制艺术硕士专业学位研究生培养方案

（试行稿）

一、培养目标

培养音乐专业领域具有系统专业知识和高水平艺术创作技能的高层次、应用型专门人才。具体要求为：

1﹑掌握马克思主义基本理论，具有良好的专业素质和职业道德，能够积极为社会主义现代化建设服务，为促进艺术文化事业的发展做出贡献。

2﹑具有音乐专业领域系统的专业知识和高水平的艺术创作能力和较强的艺术理解力与表现力。

3﹑能够运用一门外语，在本专业领域进行对外交流。

二、研究方向

三、招生对象及入学考试

（一）招生对象：一般为学士学位获得者，有艺术创作实践经历（或本科同等学力人员）。

（二）入学考试：入学考试采用初试与复试相结合的办法。初试实行全国联考，复试由本院单独组织。入学考试着重考核学生的专业素质、专业能力和专业基础知识。

四、培养方式与学习方式

1、以实践为主，兼顾理论及内在素质培养。

2、采取导师负责制及导师指导与集体培养相结合的方

式。

3、紧密结合艺术实践，聘请高水平作曲家、音乐表演艺术家配合指导实践类课程，加强音乐表演实践与音乐创作能力的培养。

4、学习年限：3年。

5、学习方式：全日制脱产学习。

五、课程设置

我院全日制艺术硕士专业学位研究生必须修满的最低学分为50学分。所修课程及学分配置如下：

（一）公共课程（共3门，总计8学分）

1、马克思主义文艺理论（2学分）

2、中国艺术硕士教育概论（2学分）

3、英语（4学分）

（二）专业课程（按专业方向选择一组，每组不少于36学分）

1、作曲（共9门，总计36学分）

（1）?专业主课?[14学分（2×6 + 2）]1

（2）?音乐分析学?（4学分）[2学分/学期×2]

（3）?现代复调音乐?（2学分）

（4）?无调性视唱练耳与节奏训练?（2学分）

（5）?管弦乐总谱研读与缩编?（2学分）

1专业课共6个学期，每学期2学分，另外加上学位论文的2学分，总计14学分。

（6）?计算机音乐?（2学分）

（7）?电子音乐音响分析?（2学分）

（8）?乐队与乐队音响?（2学分）

（9）?各类专业实践?（6学分）

2、计算机音乐作曲（共8门，总计36学分）

（1）?专业主课?[14学分（2×6 + 2）]

（2）?音乐分析学?（4学分）[2学分/学期×2]

（3）?现代复调音乐?（2学分）

（4）?算法作曲原理与技术?（4学分）[2学分/学期×2] （5）?电子音乐音响分析?（2学分）

（6）?管弦乐总谱研读与缩编?（2学分）

（7）?乐队与乐队音响?（2学分）

（8）?各类专业实践?（6学分）（见附表）

3、指挥（共9门，总计36学分）

（1）?专业主课?[14学分（2×6 + 2）]

（2）?音乐分析学?（4学分）[2学分/学期×2]

（3）?现代复调音乐?（2学分）

（4）?无调性视唱练耳与节奏训练?（2学分）

（5）?管弦乐总谱研读与缩编?（2学分）

（6）?指挥家与指挥流派风格?（2学分）

（7）?音乐作品版本研究?（2学分）

（8）?乐队与乐队音响?（2学分）

（9）?各类专业实践?（6学分）

4、指挥艺术指导（共9门，总计36学分）

（1）?专业主课?[14学分（2×6 + 2）]

（2）?音乐表演美学?（2学分）

（3）?管弦乐总谱研读与缩编?（2学分）

（4）?指挥家与指挥流派风格?（2学分）

（5）?双钢琴演奏?（管弦乐模拟实践）（2学分）（6）?经典音乐作品版本学研究?（2学分）（7）?无调性视唱练耳与节奏训练?（2学分）（8）?乐队与乐队音响?（2学分）

（9）?钢琴音乐文献?（2学分）

（9）?各类专业实践?（6学分）

5、键盘乐器（共11门，总计36学分）

（1）?专业主课?[12学分（2×6）]

（2）?经典音乐作品版本学研究?（2学分）（3）?音乐论文写作及其学术规范?（2学分）（4）?音乐表演美学?（2学分）

（5）?双钢琴演奏?（2学分）

（6）?经典钢琴协奏曲作品研读?（2学分）（7）?音乐分析学?（2学分）

（8）?钢琴音乐文献?（2学分）

（9）?室内乐排练?（2学分）

（10）?无调性视唱练耳与节奏训练?（2学分）（11）?钢琴艺术实践、伴奏课?（6学分）

6、声乐表演（共12门，总计36学分）

（1）?专业主课?[12学分（2×6）]

（2）?经典音乐作品版本学研究?（2学分）（3）?音乐论文写作及其学术规范?（2学分）（4）?音乐表演美学?（2学分）

（5）?歌剧表演?（2学分）

（6）?20世纪中国声乐艺术?（2学分）

（7）?音乐分析学?（2学分）

（8）?中国传统音乐?（2学分）

（9）?西方音乐史?（2学分）

（10）?无调性视唱练耳与节奏训练?（2学分）（11）?中国古典名作研读?（2学分）

（12）?声乐表演与作品艺术处理?（4分）

7、西洋管弦乐器（共12门，总计36学分）（1）?专业主课?[12学分（2×6）]

（2）?经典音乐作品版本学研究?（2学分）（3）?音乐论文写作及其学术规范?（2学分）（4）?音乐表演美学?（2学分）

（5）?交响乐合奏?（2学分）

（6）?管弦乐重奏?（2学分）

（7）?音乐分析学?（2学分）

（8）?室内乐排练?（2学分）

（9）?经典小提琴协奏曲作品研读?（2学分）

（10）?经典室内乐作品研读?（2学分）

（11）?无调性视唱练耳与节奏训练?（2学分）

（12）?管弦乐艺术实践、排练课?（4学分）

8、中国民族乐器（共10门，总计36学分）

（1）?专业主课?[12学分（2×6）]

（2）?经典音乐作品版本学研究?（2学分）

（3）?音乐论文写作及其学术规范?（2学分）

（4）?音乐表演美学?（2学分）

（5）?演奏家与中国音乐作品文献?（2学分）

（6）?民族室内乐?（2学分）

（7）?音乐分析学?（2学分）

（8）?中国乐器简史?（2学分）

（9）?无调性视唱练耳与节奏训练?（2学分）

（10）?民乐艺术实践、排练课?（8学分）

（三）选修课程（至少三门，每门2学分，共6学分）全日制艺术硕士可在非本研究方向所开必修课中选择与本方向关系密切的课程作为选修课；也可在本院开设的其他类型研究生课程中选择。

六、学位作品与学位音乐会

学位作品与学位音乐会是全日制艺术硕士人才培养质量的集中体现形式，是音乐创作与音乐表演艺术硕士培养的重要环节，也是对本专业学位获得者艺术实践与创新能力的全面检验。具体要求如下：

（一）学位作品

1、作曲方向

（1）学位作品必须体现出新颖、独特的创作观念和精当、娴熟的创作技能并保证良好的演奏效果。

（2）须提交2部演出总时间不少于15分钟的作品为学位作品，其中2—12人任何组合的室内乐作品一部（5分钟以上）；大型管弦乐或大型管弦乐编制的其他组合作品一部（10分钟以上）。

2、计算机音乐作曲方向

（1）学位作品必须体现出新颖、独特的创作观念和精当、娴熟的创作技能及良好的声音效果。

（2）须提交纯计算机音乐作品一部（5分钟以上）；大型管弦乐或大型编制的作品一部（10分钟以上）。

（二）学位音乐会

1、作曲方向：举行20分钟以上的学位作品音乐会1场。

2、计算机音乐作曲方向：举行20分钟以上的学位作品音乐会1场。

3、各表演方向

（1）学位音乐会必须体现出表演者对作品的准确把握与深刻理解，应具有较高的表演技术水准和较强的艺术表现力。

（2）演奏及艺术指导方向的全日制艺术硕士生须举行2场音乐会，每场音乐会演出纯音乐时间不少于45分钟。学位音乐会的曲目在类型上可包括独奏、重奏、协奏等，在风格上则须涉及重要的流派和时期。且至少必须包括一首（部）20世纪以来的现代风格的作品。

（3）乐队指挥方向的全日制艺术硕士生须举行2场音乐会，每场音乐会演出纯音乐时间不少于45分钟。学位音乐会的曲目应该包括室内乐和大型乐队作品，在风格上须涉及重要流派和时期，且至少必须包括一首（部）20世纪以来的现代风格的作品。

（4）合唱指挥方向的全日制艺术硕士生须举行2场音乐会，每场音乐会演出纯音乐时间不少于45分钟。学位音乐会的曲目应包括无伴奏合唱形式的作品和带有乐队的声乐套曲或大型交响合唱作品，在风格上须涉及重要流派和时期，且至少必须包括一首（部）20世纪以来的现代风格的作品。

（5）演唱专业方向的全日制艺术硕士生须举行2场音乐会，每场音乐会演出纯音乐时间不少于45分钟，演唱作品不少于12首。美声方向全日制艺术硕士研究生演唱的作

品，应涵盖外国艺术歌曲、外国歌剧咏叹调、中国歌曲（含艺术歌曲、创作歌曲）。外国歌曲均需要用原文演唱，不少于两种外国语言。民族声乐方向全日制艺术硕士演唱的作品，应该包括：古曲、戏曲或戏曲风格的歌曲、民歌或改变民歌，歌剧选段、艺术歌曲或创作歌曲。

七、学位论文

学位论文是全日制艺术硕士专业学位教育的重要组成部分，是培养学生实践创新能力的重要环节。学位论文要求紧密结合音乐创作与表演实践，论文一般不少于0.5万字（谱例、图表除外），论文格式参照?武汉音乐学院硕士研究生学位论文规范?的规定。

1、基本要求

（1）全日制艺术硕士学位论文要根据各自领域的特点，结合其学位作品或学位音乐会内容进行专业分析和理论阐述。

（2）从事学位论文研究的时间应不少于6个月。

（3）学位论文必须在导师的指导下由研究生独立完成。

（4）学位论文要求概念清楚、层次分明、体例规范。

（5）学位论文必须严格遵守学规范。

2、开题报告

具体要求参照?武汉音乐学院硕士学位授予工作细则?的有关规定。

八、学位授予

参照国务院学位委员会相关专业学位授予条例执行。

九、培养过程中的其他有关标准与要求

1、学年考试：研究生就读期间，每学年必须参加学年考试。不同研究方向的学年考试的方式有所不同。作曲、计算机音乐创作方向提交学年作品并进行论文宣讲，指挥方向、演唱（演奏）各方向要求指挥和演唱（演奏）与学位音乐会有关的作品4—6首。具体内容及要求参见各研究方向的培养方案实施细则。

2、艺术实践：按照各研究方向的培养方案实施细则的有关规定执行。

3、课程学习：完成全日制艺术硕士规定的各类学位课程学分。

4、英语达标：学位外语（英语）成绩达到?〖武汉音乐学院研究生学籍管理规定〗的补充规定?（武音研字[2000]年1号）的要求。

二○一○年九月九日

主题词：全日制艺术硕士培养方案

报全国艺术硕士教育指导委员会、院内发送

研究生部 2010年9月9日印发

共印25份

武汉音乐学院全日制艺术硕士专业学位研究生培养方案

武汉音乐学院 武音研字〔2010〕13号 全日制艺术硕士专业学位研究生培养方案 （试行稿） 一、培养目标 培养音乐专业领域具有系统专业知识和高水平艺术创作技能的高层次、应用型专门人才。具体要求为： 1﹑掌握马克思主义基本理论，具有良好的专业素质和职业道德，能够积极为社会主义现代化建设服务，为促进艺术文化事业的发展做出贡献。 2﹑具有音乐专业领域系统的专业知识和高水平的艺术创作能力和较强的艺术理解力与表现力。 3﹑能够运用一门外语，在本专业领域进行对外交流。 二、研究方向

三、招生对象及入学考试 （一）招生对象：一般为学士学位获得者，有艺术创作实践经历（或本科同等学力人员）。 （二）入学考试：入学考试采用初试与复试相结合的办法。初试实行全国联考，复试由本院单独组织。入学考试着重考核学生的专业素质、专业能力和专业基础知识。 四、培养方式与学习方式 1、以实践为主，兼顾理论及内在素质培养。 2、采取导师负责制及导师指导与集体培养相结合的方

式。 3、紧密结合艺术实践，聘请高水平作曲家、音乐表演艺术家配合指导实践类课程，加强音乐表演实践与音乐创作能力的培养。 4、学习年限：3年。 5、学习方式：全日制脱产学习。 五、课程设置 我院全日制艺术硕士专业学位研究生必须修满的最低学分为50学分。所修课程及学分配置如下： （一）公共课程（共3门，总计8学分） 1、马克思主义文艺理论（2学分） 2、中国艺术硕士教育概论（2学分） 3、英语（4学分） （二）专业课程（按专业方向选择一组，每组不少于36学分） 1、作曲（共9门，总计36学分） （1）?专业主课?[14学分（2×6 + 2）]1 （2）?音乐分析学?（4学分）[2学分/学期×2] （3）?现代复调音乐?（2学分） （4）?无调性视唱练耳与节奏训练?（2学分） （5）?管弦乐总谱研读与缩编?（2学分） 1专业课共6个学期，每学期2学分，另外加上学位论文的2学分，总计14学分。

武汉音乐学院考研招生简章

武汉音乐学院考研招生简章 一、培养目标 我院招收“音乐与舞蹈学”(学术学位)、“思想政治教育”(学术学位)、“音乐”(专业学位)专业攻读硕士学位的研究生，旨在培养拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法、品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本专业坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事教学、科研、表演、创作、制作、管理能力和创新精神，具有良好专业素养的高层次专门人才。 二、招生专业和学制 1、学术学位研究生(学制3年) 学科门类一级学科二级学科专业备注 艺术学（13）音乐与舞蹈学 （1302） 音乐与舞蹈学 （130200） 作曲与作曲技术理论 各专业方向下设的研究方向、 初试科目及要求、复试科目及 要求、初复试各科目分值比例 等见附件；考试大纲及参考书 目在我院招生考试网上发布。 计算机音乐 音乐学 音乐教育 音乐表演与教学 舞蹈表演与教育 法学（03）马克思主义理论 (0305) 思想政治教育 （030505） 思想政治教育 2、专业学位研究生(学制3年) 学科门类一级学科/领域二级学科/领域专业备注 艺术学（13）艺术 （1351） 音乐 （135101） 作曲与作曲技术 理论 各专业方向下设的研究方向、初复试科 目及要求、初复试各科目分值比例等见 附件；考试大纲及参考书目在我院招生 考试网上发布。 三、报考条件 1、中华人民共和国公民。 2、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 3、考生的学历必须符合下列条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生;(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;(3)国家承认学历的成人教育应届本科毕业生(按本科毕业同等学力身份报考); (4)在统考报名现场确认截止前取得国家承认的大学本科毕业证书的自考生和网络教育生。 4、考生身体健康状况符合国家规定的体检要求。 四、报名办法 攻读硕士学位研究生报名包括网上报名和现场确认两个阶段。考生必须在“音乐与舞蹈

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……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：武汉音乐学院

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是武汉音乐学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。武汉音乐学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在武汉音乐学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在武汉音乐学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任武汉音乐学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。

武汉音乐学院2017笔试考试大纲

武汉音乐学院2017年普通本科招生入学考试大纲 一、《乐理》考试大纲 （一）作曲与作曲技术理论、录音艺术、音乐表演（指挥）方向 1、音及音高：音级；音的分组；谱号；谱表；变音记号；等音；自然和变化的半音、全音。 2、音符与休止符时值以及时值的基本划分、特殊划分。 3、节奏、节拍：常用单拍子、复拍子、混合拍子的识别；各种单拍子、复拍子的音值组合法；切分音；弱起小节。 4、音程：自然音程、变化音程原位、转位的识别与构成；单音程、复音程；等音程；不协和音程的解决。 5、和弦：各种三和弦以及大小七、小小七、减小七、减七、大大七、小大七、增大七和弦原位、转位的识别与构成；调式中的和弦（在自然大小调、和声大小调范围内）；属七和弦、导七和弦的解决。 6、调号、音阶：大小调式、中国民族调式的调号；自然大小调、和声大小调、旋律大小调音阶的辨认、构成及调性分析；中国民族五声音阶、七声音阶的辨认和构成；宫、商、角、徵、羽民族五声调式的调性分析。 7、各类调式的交替转换及其相互关系分析。 8、音乐术语和符号标记：常用速度记号、力度记号、省略记号、装饰音和术语。 9、移调与译谱：各种移调方法的移调（包括旋律或多声部乐谱）；简谱、五线谱对译。 （二）音乐学方向，音乐表演专业各方向（不含指挥） 1、音及音高：音级；音的分组（从大字组的C音至小字3组的c3音）；谱号；谱表；变音记号；等音。 2、音符与休止符时值以及时值的基本划分。 3、节奏、节拍：常用单拍子、复拍子（包括2/ 4、3/4、4/4、3/8、6/8拍子）的识别；切分音；弱起小节。 4、音程：自然音程原位、转位的识别与构成；不协和音程的解决。 5、和弦：各种三和弦以及大小七、小小七原位、转位与减小七、减七和弦原位的识别与构成；调式中的和弦（在自然大调、和声小调范围内）；属七和弦的解决。 6、调号、音阶：大小调式、中国民族调式的调号；自然大小调、和声小调音阶的辨认和构成；中国民族五声音阶的辨认和构成。 7、音乐术语和符号标记：常用速度记号、力度记号、装饰音和术语。 二、《听写》考试大纲 （一）作曲与作曲技术理论、录音艺术、音乐表演（指挥）方向 1、音程 其范围限于八度内自然音程。听辨旋律音程、和声音程的音位与名称；听写三升三降调号内各自然大调或和声小调音程连接（一行谱）。

武汉音乐学院优秀个人简历

院 校 武汉音乐学院 专 业 XXX 专业 学 科 本 姓 名 杜宗飞 一份菜鸟也修改的简历模板 武汉音乐学院 机 址 手 mail 武汉音乐学院 武汉音乐学院 E 武汉音乐学院 地

尊敬的领导：武汉音乐学院 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望 您在百忙之中给予我片刻的关注。武汉音乐学院 我是武汉音乐学院X专业的2015届毕业生。武汉音乐学院四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。武汉音乐学院 在大学四年里，我积极参加武汉音乐学院X专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 武汉音乐学院 在武汉音乐学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅 特别是在武汉音乐学院X专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关 于武汉音乐学院*本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任武汉音乐学院*01班班级班长、学习委员、武汉音乐学院*协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。武汉音乐学院我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！武 汉音乐学院求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。武汉音乐学院手捧菲薄求职 之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。武汉音乐学院 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。武汉音乐学院此致武汉音乐学院 敬礼！自荐人：XXX武汉音乐学院 2015年11月12日

2019年武汉音乐学院编导文艺常识全真模拟题

2019年武汉音乐学院编导文艺常识全真模拟题答案：艺考时光网整理 一、填空题（每题2分，共20分） 1.张大干是杰出的____艺术大师。与____并称为“齐张”。 2.鲁迅《拿来主义》的体裁是____。 3.话剧《绝对信号》的作者是____ 4.“大珠小珠落玉盘”形容的是（乐器）。 5.上述第11题三大悲剧家的代表作有《美狄亚》、、。 6.实况直播按进行的地点，可以分为和演播室直播。 7.《义勇军进行曲》是下列哪部电影的主题曲？( ) A.《风云儿女》 B．《董存瑞》 C．《马路天使》 D．《神女》 8.被称为古典“乐府双璧”的是汉代乐府民歌( )和北朝乐府民歌 ( )；被称为“诗仙”的唐代诗人是( )；被称为“诗圣”的唐代诗人是( )。 9.龚自珍诗歌代表作是《己亥杂诗》，“落红不是无情物，____”是其中的名句。 10.中国画史上最早运用“传神”评价美术现象的是东晋画家( )。 二、选择题（每题2分，共40分） 1.巴西的特色舞蹈是( )。 A．芭蕾舞 B．桑巴舞 C．伦巴舞 D．恰恰舞 2.《史记》中的“世家”是给什么人作的传？( )

A.皇帝 B．诸侯王 C．贵族 D．重臣 3.表达“旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人”主题的作品是( A.《茶馆》B．《月牙》 C．《龙须沟》 D．《白毛女》 4.丹麦的现代化设计早期以( )而著称。 5.《七步诗》的作者是（）。 6.浪漫主义文学的特点不包括( )。 A．强烈的主观性 B．对田园生活的向往与回归 C．模仿古代的贵族情调 D．丰富的形象，华美的语言 7.《约翰·克利斯朵夫》的作者是( )。 A.罗曼·罗兰 B．左拉 C．雨果D．奠里亚克 8.重庆文学家傅天琳获得过“鲁迅文学奖”，她主要以下列哪一类文学体裁的创作为主？( ) A．小说 B．散文C．诗歌 D．报告文学 9.中景景别的拍摄范围是( )。 A.指拍摄人物膝盖及以上的部分 B．指对人物全身的拍摄 C．指拍摄人物胸部及以上的部分 D．指对人物肩部以上的拍摄 10.“霁月难逢，彩云易散一心比天高，身为下贱，风流灵巧招人怨，寿天多因梆诽谤生，多情公子空牵挂。”是《红楼梦》中( )的判词。 11.我国历史上第一个女皇帝是( )。

武汉音乐学院2010音乐学中国音乐史复习题

武汉音乐学院2010音乐学中国音乐史复习题 一、名词解释： 贾胡骨笛、六代乐舞、八音、三分损益法、汉代乐府、古琴、姜夔、百戏、乐府、鼓吹、相和歌、京房十六律、李延年、清商乐、歌舞戏、何承天新律、文字谱、《广陵散》、《碣石调.幽兰》、变文、陶真、货郎儿、散曲、鼓子词、诸宫调、京剧、虞山派 二、问答题： 1.我国音乐约有8000年可考的历史，依据是什么？ 2.我国的音阶可以肯定在多少年前形成，有何依据？ 3.我国有明确的音乐教育制度始于何时？如何进行？ 4.论周代音乐及其在中国音乐发展中的历史地位。 5.周代友哪几种乐舞，什么是六舞？ 6.什么叫“八音”？举例说明。 7.儒家的音乐哲学、音乐美学最主要的代表作是什么？它们的主要 内容有哪几个方面？ 8.对墨子“非乐”思想如何评价？ 9.《诗经》、《楚辞》产生于什么时代？它们与音乐的关系？ 10.十二律是什么？ 11.汉代俗乐的发展表现了哪些主要内容？ 12.两汉时期，哪几类乐器的发展反映出制度注意的内容？ 13.论汉代宫廷音乐的发展？ 14.汉代乐府对汉代音乐发展的影响及其意义？

15.魏晋南北朝的音乐文化交流表现在哪些方面？ 16.《声无哀乐论》和儒家音乐思想有哪些相对立的观点？ 17.《声无哀乐论》在中国音乐美学史中的地位？ 18.《声无哀乐论》与《乐论》音乐美学思想的根本差异。 19.说说古琴音乐的发展。 20.琴曲《碣石调.幽兰》在中国音乐史中的意义。 21.荀勖笛律在乐律学上的贡献。 22.何承天“新律”在乐律学上的贡献。 23.唐代的九十部乐和坐立部伎之间有何联系与区别？ 24.什么叫大曲？什么叫法曲？大曲的结构有何特点？ 25.变文在我国说唱音乐的发展过程中有何地位和作用？ 26.论隋唐宫廷音乐兴盛的原因？ 27.论隋唐佛教音乐的发展。 28.唐代有哪些专门的音乐著作？ 29.什么叫“旋宫转调”？“二十八调”与“八十四调”和先秦宫调 理论有何不同？ 30.隋唐时期有哪些记谱法？古谱释解在今天有什么样的意义和作 用？ 31.隋唐时期有哪些音乐机构？它们担负什么样的职能？ 32.隋唐时期有哪些著名音乐家？ 33.简述宋元市民音乐的发展及其历史意义。 34.宋元市民音乐兴盛的原因。

2017年武汉音乐学院复试曲式与和声大纲

曲式与和声（音乐学、音乐教育、音乐表演与教学各研究方向复试公共科目） 一、课程性质和学习目的 《和声》与《曲式》课程作为音乐院校各专业及专业方向的两门专业基础必修课，音乐表演专业和音乐学方向的学生应在两学年里先后修毕《和声》与《曲式》课程（每门课程1学年），要求学生通过该课程的学习，加强读谱能力、增强对作品风格把握的能力、提高理解作品的能力，并为主科学习和论文写作提供理论基础。 二、考试内容和范围 相当于《和声》和《曲式》课程本科阶段普修课程大纲要求的结业程度。 和声：识别指定音乐作品中的调性、和声，并对其序进、技法、布局、特点、风格及在内容表达方面的影响进行详细的分析、归纳和概括。 曲式：分析“一段曲式—奏鸣曲式”范围内的指定作品，指明整体结构性质并写作结构图示；用适当的文字描述分析对象在结构、和声、材料等方面的处理情况及发展脉络；总结分析对象在结构、和声、材料等方面的特点、风格；在上述分析要求的基础上理解分析对象的形象表达。 三、参考书目 1、理论书目 和声： （1）《和声学教程》，[俄]斯波索宾等著，人民音乐出版社，2008年； （2）《和声学基础教程》（上、下），谢功成、马国华等著，人民音乐出版社，2009年； 曲式： （1）《曲式学基础教程》，谢功成著，人民音乐出版社，2004年； （2）《曲式与作品分析》，吴祖强著，人民音乐出版社，2003年； （3）《音乐作品分析教程》，钱仁康、钱亦平著，上海音乐出版社，2013年。 2、作品曲集 （1）[德]贝多芬《钢琴奏鸣曲》全集； （2）[奥]舒伯特《钢琴奏鸣曲》全集；

（3）[波]肖邦《钢琴作品曲集》； （4）[德]门德尔松《无词歌》全集； （5）[俄]柴可夫斯基《四季》。 视唱练耳（作曲与作曲技术理论各研究方向、计算机音乐作曲、指挥和指挥艺术指导研究方向、音乐教育、音乐表演与教学专业各研究方向复试科目） 一、笔试部分（听写） （一）音程 范围：各种自然音程，音程连接中可包含增二度、减七度、增五度、减四度 题型： 1、听写音程并判断音程名称，旋律音程与和声音程共5个； 2、和声音程连接，三升降调号内各自然、和声大小调内。 （二）和弦 范围：各种三和弦原转位、大小七与小小七和弦原转位、减小七与减减七和弦原位 题型： 1、听写和弦并判断和弦名称，分解和弦与柱式和弦共5个； 2、听写和弦连接（一行谱，八度内密集排列，三升降调号内各大小调中的正副三和弦原转位、属七和弦与下属七和弦原转位）； 3、听写四声部和弦连接（可以只写和声标记，三升降调号内各自然大调、和声小调，各种调内常见和声连接）。 （三）节奏 范围： 1、常见的2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍子； 2、各种常见节奏型组合、各种休止、均分音型之间的连线、细分节奏（三十二分音符）、复附点等。

武汉音乐学院个人简历经典模板-word版(一)

姓名：茉莉花 毕业院校：湖南大学 专业：电子信息工程学历：本科

茉莉花 电话：1300000000 邮箱：000000@000000000 地址：安徽省合肥市南京路地达街32号 邮编：000000 求职意向 机械类技术岗位，机械工程师 教育经历 2009.09 - 2013.06 中国科技大学机械学院机械设计专业本科 - —次进步奖，—次三等奖学金，一次安徽“卫华”企业奖学金 - —次进步奖，—次三等奖学金，一次安徽“卫华”企业奖学金 工作实践经历 2012.01 - 2013.06 上海科伟达超声波设备有限公司机械工程师- 负责项目，包括设备的装配图及零部件生产图纸，外协外购清单，管路图等,协助采购人员，支持业务人员； - 同时跟踪解决加工制造及装配调试过程中发生的问题，直至通过客户的验收，并编写说明书，有时还翻译出口设备的说明书（中译英）； - 设计过全自动多臂机械手超声波清洗设备，全自动通过式隧道烘干设备，全自动高压喷淋、超声清洗、风切干燥（网带传动）等非标设备； 2011.09 - 2012.10 安徽好地方好地方和公司机械工程师- 由个人独立负责项目，把握项目进度，协助业务人员了解客户需求，夹具； - 改造设备及现场测绘零部件，包括装配图，零件图，BOM清单，协助采购人员； - 编制工艺，并根据工程师设计的二维图纸，运用Cimtron进行三维造型工作； - 同时还翻译往来传真和E-mail。公司产品为玻璃器皿的不锈钢模具； 校园实践活动 2010.09 - 2013.05 机械学院学生会宣传部副部长- 在校期间担任学校委员，能够很好的完成工作，和同学关系处理融洽； - 在校期间在老师的指导下完成了减速器的设计和绘图，飞剪机构的设计和绘图，起重器的设计和绘图，以及到武钢等大型国企实习； - 在校期间到武汉船舶，武汉重工机械厂实践； 技能与证书 - AutoCAD制图软件熟练使用 - 大学英语四级（CET4）通过 - 计算机等级考试2级通过 - 《车工证书》、《钳工证书》合格特长爱好 - 体育运动

武汉音乐学院2019年硕士研究生招生拟录名单(第一批)

武汉音乐学院2019年硕士研究生招生拟录名单（第一批） 考生编号姓名类别类型研究方向115249000000566黎舰鸿非全日制专业学位二胡115249000000974耿瑞颂非全日制专业学位民族声乐115249000000210郑好全日制学术学位大提琴115249000000212黎思琪全日制学术学位电子管风琴115249000000229丁倬焯全日制学术学位二胡115249000000231徐梦祺全日制学术学位二胡115249000000221彭今朝全日制学术学位二胡115249000000218刘亦康全日制学术学位二胡115249000000447崔潇予全日制学术学位复调115249000000245赵琳茜全日制学术学位钢琴伴奏艺术115249000000239肖瑾全日制学术学位钢琴伴奏艺术115249000000234王仕勉全日制学术学位钢琴伴奏艺术115249000000246谢丰芮全日制学术学位钢琴伴奏艺术115249000000244严兰馨全日制学术学位钢琴伴奏艺术115249000000039刘映呈全日制学术学位钢琴教育115249000001070吴珍珍全日制学术学位钢琴教育115249000000037刘思嘉全日制学术学位钢琴教育115249000000051庞晓茜全日制学术学位钢琴教育115249000000066万里雪全日制学术学位钢琴教育115249000000031周维全日制学术学位钢琴教育115249000000013李宁馨全日制学术学位钢琴教育115249000000033梁雅鹭全日制学术学位钢琴教育115249000000022彭柳全日制学术学位钢琴教育115249000000072刘康顺全日制学术学位钢琴教育115249000000036陈孟怡全日制学术学位钢琴教育115249000000012支若愚全日制学术学位钢琴教育115249000000078郑超岚全日制学术学位钢琴教育115249000000057陈映雪全日制学术学位钢琴教育115249000000252凌晨全日制学术学位古筝115249000000159周子衿全日制学术学位和声115249000000144申书一全日制学术学位和声115249000000160伍喜全日制学术学位计算机音乐作曲115249000000267胡宽路全日制学术学位美声115249000000262金禹宏全日制学术学位美声115249000000272陈丽君全日制学术学位民族声乐115249000000277宋瑞霖全日制学术学位民族声乐115249000000275雷艺璇全日制学术学位民族声乐115249000000273胡钰枝全日制学术学位民族声乐115249000001082郑一鸣全日制学术学位配器115249000000464刘惠文全日制学术学位曲式115249000000457张玉红全日制学术学位曲式115249000000112胡青亚全日制学术学位声乐教育115249000000134孙书健全日制学术学位声乐教育115249000000106骆星星全日制学术学位声乐教育115249000000092杜洁全日制学术学位声乐教育115249000000096祝星宇全日制学术学位声乐教育115249000000098曾奕黄全日制学术学位声乐教育115249000000105陈子颖全日制学术学位声乐教育