人教版初中英语知识点梳理

一般现在时的用法

1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。

时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday I

leave home for school at 7 every morning.

2) 客观真理，客观存在，科学事实。

The earth moves around the sun.

Shanghai lies in the east of China.

3) 表示格言或警句中。

Pride goes before a fall.骄者必败。

Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的 now 是进行时的标志，表示 正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。

2. 一般过去时的用法

1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 19等82。

Where did you go just now?

2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

When I was a child, I often played football in the street.

Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.

3）句型：

It is time for sb. to do sth 到" ……时间了" "该……了"

It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了"

It is time for you to go to bed 你. 该睡觉了。 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：

Ann Wang writes good English but does not speak well.

比较：Now I put the sugar in the cup.

I am doing my homework now. 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbus proved that the earth is round..

4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。

I don’t want so much. 初中英语知识点总结

答案A. 本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生

在过去，因此应用过去时。

4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。I thought you might have some. 我以为你想要一些。

比较：

一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。

Christine was an invalid all her life. (含义：她已不在人间。)

Christine has been an invalid all her life. (含义：她现在还活着)

Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. (含义：达比太太已不再住在肯塔基州。)

Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. ( 含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去)

注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。1）动词 want, hope, wonder, think, intend 等。Did you want anything else?

I wondered if you could help me. 2）情态动词 could, would.

Could you lend me your bike?

https://www.sodocs.net/doc/174451264.html,ed to / be used to

used to + do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。Mother used not to be so forgetful.

Scarf used to take a walk. 过(去常常散步)

be used to + doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to 是介词，后需加名词或动名词。

He is used to a vegetarian diet.

Scarf is used to taking a walk.现( 在习惯于散步)

典型例题

---- Your phone number again? I quite catch it.

---- It’s 69568442.

A. didn’t

B. couldn’t

C. don’t

D. can’t

It is time you went to bed.你早该睡觉了。

would (had) rather sb. did sth. 表示’宁愿某人做某事’

I’d rather you came tomorrow.

Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror.

6. be to 和 be going to

be to 表示客观安排或受人指示而做某事。

be going to 表示主观的打算或计划。

I am to play football tomorrow afternoon.客( 观安排)

I’m going to play football tomorrow afternoon 主. (观安排) 4. 一般将来时

1) shall 用于第一人称，常被 will 所代替。

will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。

Which paragraph shall I read first.

Will you be at home at seven this evening?

2) be going to +不定式，表示将来。

a. 主语的意图，即将做某事。

What are you going to do tomorrow?

b. 计划，安排要发生的事。

The play is going to be produced next mon 。th

c. 有迹象要发生的事

Look at the dark clouds, there is going to be a storm.

3) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。We are to discuss the report next Saturday.

4) be about to +不定式，意为马上做某事。He is about to leave for Beijing.

注意：be about to 不能与 tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。

5. be going to / will

用于条件句时， be going to 表将来will 表意愿

If you are going to make a journey, you’d better get ready for it a s soon as possible.

7. 一般现在时表将来

1）下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return 的一般现在时表将来。这主要用来表 示在时间上已确定或安排好的事情。

The train leaves at orrow morning.

When does the bus star? It stars in ten minutes.

4）在动词 hope, take care that, make sure that 等后。

I hope they have a nice time next week.

Make sure that the windows are closed before you leave the room.

11. 用于现在完成时的句型

1）It is the first / second time…. thty.

It was the third time that the boy had been late.

2）This is the… that…结构，that 从句要用现在完成时.

This is the best film that I’ve (ever) seen.

以持续的。

（错）I have received his letter for a month.

（对）I haven’t received his letter for almost a month.

12. 比较 since 和for

Since 用来说明动作起始时间，for 用来说明动作延续时间长度。

I have lived here for more than twenty years.

I have lived here since I was bornM 1976. I have known Xiao Li since she was a little girl. 注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发生的状态是可

典型例题

(1) ---Do you know our town at all? ---No, this is the first time I hming

答案 B. This is the first time 后面所加应为现在完成时，故选B 。 (2) ---Have you been to our town before?

---No, it’s the first time I here.

A. even, come

B. even, have come

C. ever, come

D. ever, have come

答案 D. ever 意为曾经或无论何时，反意词为never ，此两词常用于完成时。 This is the largest fish I have ever seen. It is / was the first time +that-claus 的e 句型中，从句要用完成时。

这是我看过的最好的电影。

This is the first time (that) I’ve heard him sing 这. 是我第一次听他唱歌。

2）倒装句，表示动作正在进行，如：

Here comes the bus. = The bus is coming.

There goes the bell. = The bell is ringing.

3）在时间或条件句中。him to wait for me.

I’ll write to you as soon as I arvrei there.

My brother has been in the Youth League for two years. I have not heard from my uncle for a long time.

注意：并非有 for 作为时间状语的句子都用现在完成时。

I worked here for more than twenty years. (我现在已不在这里工作。)

I have worked here for many years. (现在我仍在这里工作。)

小窍门： 当现在完成时+一段时间，这一结构中，我们用下面的公式转化，很容易就能排除非延续动词在完成时中的误使。

1) (对) Tom has studied Russian for three years.

= Tom began to study Russian three years ago, and is still studying it now.

2) (错) Harry has got married for six years.

= Harry began to get married six years ago, and is still getting married now.

显然，第二句不对，它应改为 Harry got married six years ago 或. years.

13. since 的四种用法

Harry has been married for six

2) since +一段时间+ ago

I have been here since five months ago.

3) since +从句

Great changes have taken place since you l eft.

Considerable time1）主语句中有一个宾语的被动语态，如： He saw her in the shop yesterday. She was seen in the shop yesterday.

2) 主语有两个宾语的被动语态

Li Lei gave me a chemistry book.

I was given a chemistry book by Li Lei.

A chemistry book was given to me by Li Lei. 3）主动句中含宾语补足语的句子的被动语态

若宾语补足语是不带 to 的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加"to"。此类动词为

可 --> He was seen to play football on the playground.

若宾语补足语是带 to 的不定式，那么被动语态仍保留to:

Mother told me not to be late

I was told not to be late 环境，构成被动语态。

Coal can be used to produce electricity for agriculture and industry. 6）表示"据说"或"相信" 的词组 believe, consider, declare, expect, feel ,n report, say, see, suppose, think, understand

It is taken granted that… 被视为当然

It has been decided that… 大家决定

It must be remember that…务必记住的是

I like to keep everything tidy 我. 喜欢每件东西都保持整洁。

I like you to keep everything tidy 我. 喜欢你年使每件东西都保持整洁。

I want to speak to Tom.我想和汤姆谈话。

I want you to speak to Tom.我想让你和汤姆谈话。

3） 动词+疑问词+ to

decide, know, consider forget, learn, remember, show, understand, see, wonder, hear, find out,

explain, tell

Please show us how to do that.请演示给我们如何去做。

There are so many kinds of taper-ecorders on sale that I can’t make up my mind which to buy 有. 这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。

注意:疑问词带不定式在句中作成分时，谓语动词用单数。

A. had met

B. have met

C. met

D. meet

答案 B. 首先本题后句强调对现在的影响，我知道她的模样，你不用描述。再次，several times 告知为反复发生的动 expect elect endeavor hope fail happen help hesitate learn long mean manage offer ought plan prepare pre 胶 合 板 ask, beg, choose, expect , hate, help intend like, love, need prefer, prepare, promise, want, wish…

他一直睡到 10 点。

典型例题

1. You don’t need to describe her. I her several

times. It is said that… 据说

It is reported that… 据报道It

is believed that… 大家相信It

is hoped that… 大家希望

It is well known that … 众所周知

It is thought that … 大家认为

It is suggested that…据建议

It is said that she will leave for Wuhan on Tuesday.

14. 延续动词与瞬间动词

1) 用于完成时的区别

延续动词表示经验、环境 瞬间动词用于否定句，表示"到……，才……"

He didn’t come back until ten o’clock.

他到 10 点才回来。

He slept until ten o’clock.

当你不用车的时候，锁车是有必要的。

2) It’s very kind of you to help us 他. 帮助我们，他真好。 The question is how to put it into practice.

问题是怎样把它付诸实施。

2. 不定式作补语

1) 动词+ eport request require select send state suppose tell think train trust understand urge warn

例句：

a. Father will not allow us to play on the street.

父亲不让我们在街上玩耍。

b. We believe him t

Find 的特殊用法：

Find 后可用分批哦, declare(声称), discover, fancy(设想), feel find, guess, judge, imagine, know, prove, see(理解), show, suppose, take 以( 为), understand

We consider Tom to be one of the best students in our class.

我们认为汤姆是班上最好的学生之一。

典型例题 Charles Babbage is generally considered the first computer.

A. to invent

B. inventing

C. to have invented

D. having invented

答案：A. 由consider to do sth. 排除 B 、D 。. 此句只说明发明这一个事实，不定式后用原形即可。而 C 为现在完成时，发明为点动词一般不用完成时，且此处也不强调对现在的影响， 因此不选 C 。

哦-=人们认为这本书没什么意思。

4) there be+不定式

believe, expect, intend, like, love, mean, prefer, want, wish, undrstand

We didn’t expect there to be somany people there 我. 们没料到会有那么多人在哪里。

Kind, nice, stupid, rude, clever, foolish, thoughtful, thoughtless, brave, considerate(考虑周到的), silly, selfish 自( 私的

) 注意 ： 有些动词需用as 短语做补语，如regard, think believe, take, consider.

We regard Tom as our best teacher 我. 们认为汤姆是我们最好的老师。

Mary took him as her father

1） It’s easy (for me) to do tha 我t. 做这事太容易了

听到你的声音真高兴。

It’s necessary for youot lock the car when you do not use it.

祈使句的谓语用动词原形；它的否定形式是句首用 Don't + 动词原形，或是Not to + 动词原形。例如：

Be quiet , please !（大家）请安静。Stand up ! 起立！

Don't smoke in the office .请不要在办公室吸烟。Don't be standing in the rain . 别站在雨里。 Not to be careless when you're driving a car 开. 4) 感叹句（Exclamato 和 ry Sentence ） 车时不要粗心大意。

What 或 How 引起的。What 用

来强调名词，How 则强调形容词、副词或动词。这类句子的构成只需将所强调或是说，所感叹的对象放到句首；句子无需倒装，句子要用正常语序。 当然，如果不用这种句型，而句子

（无论）本身又表示了上述的种种情绪，那么该句也就成了感叹句。例如：

What a fine day it is today !今天天气多好啊！ How fine it is today !今天天气多好啊！

What a lovely son you have 你! 有个多可爱的儿子啊！

How lovely your son is !你的儿子多可爱

1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of

因为这个主语很明确地是听话人"yo- 祈使句往往是用来表示说话人的请求、命令、要求、建议，等等。祈使句的主语常被省略，

1）for sb. 常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如 easy, hard, difficult, interesting, impossible 等：德，表示主观感情或态度的形容词，如 good, kind, nice, clever, foolish, right 。个句子。如果道理上通顺用 of ，不通则用 for 。如：

You are nice. (通顺，所以应用 of)。

He is hard. (人是困难的，不通，因此应用 for 。)

3) 祁使句（Ie ）

例句:

It was silly of us to believe him 我.们真愚蠢，竟然相信了他。

It seemed selfish of him not to give them anything 他.不给他们任何东西，这显得太自私了。 注意：1) 其他系动词如，look ，appear 等也可用于此句型

2) 不定式作为句子成分时，动词用单数形式。

3) 当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用 It is… to…的句型

(对)To see is to believe 百.闻不如一见。

(错)It is to believe to see.

4. I t’s for sb 和. It’s of sb. 感叹句表示、惊讶等强烈的情绪。这类句子中，有很多是由

1). in 表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上

in my bag 在我的书包里

in the desk 在桌子里

in the classroom 在教室里

2). on 表示"在……上"。例如：

on the wall 在墙上

on the desk 在桌子上

on the blackboard 在黑板上

3). under 表示"在……下"。例如：

under the tree

在树下under the chair 在椅子下under the bed 在床下

4). behind 表示"在……后面"。例如：

behind the door 在门后behind the t r ee 在树后

5). near 表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近near the bed 在床附近

6). at 表示"在……处"。例如：

at school 在学校at home 在家

at the door 在门口

7). of 表示"……的"。例如：

a picture of our classroom 我们教室的一幅画a map of China 一张中国地图

3.some 和 any

①在肯定句中用some.例如： There

are some books on the desk 桌. 子上有一些书。

Lucy has some good books 露西有一些好书。

②在疑问句和否定句中用any 。例如：

Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？

Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？

There isn't any water in the glass 杯. 子里没有水。

⑵记住它们的特殊用法。

①some 亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问.句例中如：

Would you like to have some apples?你想吃苹果吗？

②any 也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如：

Any one of us can do this我. 们当中任何一个都能做这个。

some 和any 的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。

5. little 的用法

a lit t le dog 一只小狗，a lit t le boy 一个小男孩。lit t le 常用来修饰有生命的名词。

*但little 还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。There is lit t le t ime. 几乎没时间了。

There is lit t le water in the cup. 杯中水很少。

三. 语法

1. 名词所有格

名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式：

（1）. 一般情况下在词尾加"'s"。例如：

Kate's father Kat e的爸爸

my mother's f riend 我妈妈的朋友

（2）. 如果复数名词以s 结尾，只加"'"。例如：

Teachers' Day 教师节

The boys' game 男孩们的游戏

（3）. 如果复数名词不以s 结尾，仍加"'s"。例如：

Children's Day 儿童节

Women's Day 妇女节

（4）. 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：

Lucy and Lily's room Lucy 和 Lily 的房间

Kate and Jim's father Kate 和Jim 的爸爸

动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词 of 的短语来表示。a map of China 一幅中国地图

the name of her cat 她的猫的名字

a picture of my family 我的家庭的一张照片the door of the bedroom卧室的门

2、代词

项目人称代词物主代词指示代词反身代词

人称主格宾格形容词名词性

第一人称单数I me my mine myself

复数we us our ours ourselves

第二人称单数you you your yours yourself

复数you you your yours yourselves

第三人称单数she her her hers herself

he him his his himself

it it its its this that itself

复数they them their theirs these those themselves

初中英语知识点总结重点要看的

初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词

第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）

4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……

(完整版)人教版初中英语语法完整总结

1 . (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen 从句感觉/对什么有信心，自信 to 、look at ( 感官动词)+（sb. ）+do sth. eg : I am/ feel confident of myspoken English. eg:I like watching monkeys jump. I feel that I can pass the test . 2 . （比较级and 比较级）表示越来越怎么样18. be + doing 表：1现在进行时2将来时 eg:the more the more 越来越多19 . be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够?? 3. a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）eg : She is able to sing .= She can sing. 4 . agree with sb赞成某人20. be able to do sth. 能够干什么 5 . all kinds of 各种各样a kind of 一样e g :she is able to sing . 6 . all over the world = the whole world 整个21. be afraid to do (of sth 恐惧，害怕??世界eg : I'm afraed to go out at night . 7. along with 同??一道，伴随??I'm afraid of dog. eg : I will go along with you. 我将和你一起去22. be allowed to do 被允许做什么 The students planted trees along with their eg: I'm allowed to watch TV. 我被允许看电视teachers. 学生同老师们一起种树I should be allowed to watch TV. 我应该被允 8. as soon as 一怎么样就怎么样 许看电视 9 . as you can see 你是知道的(正如你所见)23. be angry with sb 生某人的气 10 . ask for ??求助向?要?（直接接想要的东e g : Don't be angry with me. 西）24. be angry with(at) sb for doing sth 12. ask sb to do sth询问某人某事 为什么而生某人的气 ask sb not to do 叫某人不要做某事25. be as ?原级?as 和什么一样 13 . at the age of 在??岁时eg : She is as tall as me. 她和我一样高 eg ：I amsixteen. = I am at the age of sixteen . 26. be ashamed to 14. at the beginning of ????的起初；??27. be away from远离 的开始28. be away from 从??离开 15. at the end of + 地点/+时间最后；尽头；末29. be bad for对什么有害 尾eg : Reading books in the sun is bad for your eg : At the end of the day eyes. 在太阳下看书对你的眼睛不好 16. at this time of year 在每年的这个时候30. be born 出生于 17. be /feel confident of sth /that clause + 31. be busy doing sth 忙于做什么事

初中英语知识点归纳汇总

初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family

人教版初中英语知识点梳理

一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。 时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall.骄者必败。 Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的 now 是进行时的标志，表示 正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 2. 一般过去时的用法 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 19等82。 Where did you go just now? 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 3）句型： It is time for sb. to do sth 到" ……时间了" "该……了" It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" It is time for you to go to bed 你. 该睡觉了。 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如： Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don’t want so much. 初中英语知识点总结

初中英语全部知识点总结

初一年级（上） 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What abo ut… 3. Let’s do sth. 4. It’s time to do sth. 5. It’s time for … 6. What’s… It is…/ It’s… 7. Where is… It’s…. 8. How old are you I’m….9. What class are you in I’m in…. 10. Welcome to…. 11. What’s …plus… It’s…. 12. I think… 13. Who’s this This is…. 14. What can you see I can see…. 15. There is (are) …. 16. What colour is it (are they) It’s (They’re)… 17. Whose …is this It’s…. 18. What time is it It’s…. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr…. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are y ou I’m fine, thank you/thanks. And you 5. See you. See you later. 6. Thank you! You’re welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What’s your name My name is …. 9. Here you are. This way, please. 10. Who’s on duty today 11. Let’s do. 12. Let me see. IV. 重要语法 1. 动词be的用法； 2. 人称代词和物主代词的用法；

初中英语知识点总结归纳

初中英语知识点总结归纳 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中英语知识点总结归纳》的内容，具体内容：知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。：状语从句为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句... 知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。 ：状语从句 为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句是用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。 1. 时间状语从句 (1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如： It was raining hard when got to school yesterday. While he was doing his homework, the telephone rang. As he walked along the lake, he sang happily. He had learned a little Chinese before he came to China. After he finished middle school, he went to work in a factory.

(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill ring you up as soon as I get to New York. I will tell him everything when he comes back. He wont believe it until he sees it with his own eyes. (3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是"一直到......时"，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是"直到......才......", "在......以前不......", 谓语动词可用瞬间动词。例如： The young man read till the light went out. Lets wait until the rain stops. We wont start until Bob comes. Dont get off until the bus stops. 2. 条件状语从句 (1)条件状语从句通常由if, unless引导。例如： What shall we do if it snows tomorrow? Dont leave the building unless I tell you to. (2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill help you with your English if am free tomorrow. He wont be late unless he is ill. (3)"祈使句 + and (or)+ 陈述句" 在意思上相当于一个带有条件状语

初中英语语法知识点总结

英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

中考初中英语知识点总结

中考初中英语知识点总结 一般现在时：常与always,often,sometimes, every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。注意：象"地球大，月亮小"等客观真理、事实一定用一般现在时。 现在进行时：要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We're studying now. 我们现在正在学习。 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与y esterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意：We often went to dance last summer.有的同学一见到often 就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的 last summer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。 过去进行时：显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。如： When he knocked at the door,his moth er was cooking. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如 next year,tomorrow等连用。注意：在Will you ....问句中，

回答必须是 Yes,I will.或 No,I won't而不能用Yes,I shall. No, I sh an't.来回答过去将来时：过去将来时不可以单独使用，它一般在宾语从句中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如：They told me that they would go to work in Guangdong. 现在完成时：顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet 等副词修饰。如：He ha s already gone to Tianjin. 对现在造成的影响是他已经不在这儿了。现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在，常带有for或si nce等表示一段时间的状语。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示说话前发生过一次或多次的动作，我们常用"过"来表示，常带有twic e, once, ever, never等时间状语。如：I've never seen that film. 过去完成时：我们可以用"过去的过去"来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作，通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。也可表示过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的动作，常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致相同，只不过又向前推了一个时态。 现在完成时用法解析 1.构成

人教版初中英语知识点复习总结

人教版初中复习资料 【初中英语词组总结】 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中

人教版中考英语知识点大全

马上就要中考了，祝大家中考都考上一个理想的高中！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 人教版中考英语知识点大全 一、必背知识点总结： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么

12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于

初中英语知识点归纳

初三英语知识点大总结 一. 介词by的用法 1. 意为“在……旁”，“靠近”。 Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake. 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time. 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing. 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph. 孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by one they went past the table in the dark. 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5. 表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch? 你的表几点了?

完整版人教版初中英语语法总复习

初中英语语法总复习 一、时态一般现在时 定义：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。动词用原形(单三人称动词加s / es) (问句和否定句借用助词do / does) 一般过去时 定义：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。动词用过去式 (问句和否定句借用助词did) 现在进行时 定义：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 am +动词-ing is +动词-ing are +动词-ing 过去进行时定义：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 was +动词-ing were +动词-ing 一般将来时定义：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 (1)will + 动词原形 (2)am +going to+动词原形 Is +going to+动词原形 are +going to+动词原形 过去将来时定义：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 (1)would + 动词原形 (2)was +going to+动词原形 were +going to+动词原形现在完成时 定义：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 have +过去分词 has +过去分词过去完成时 定义：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 had +过去分词 1. 不定式定义:由to＋动词原形构成。不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。 2.用途：在句中不能作谓语。它具有动词的性质，本身可以带宾语和状语。 【动词不定式】 1.定义：动词 + 不定式 2.用途：动词不定式在句中可以作句子任何成分。动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。[编辑本段][动词不定式的时态、语态] 动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性 动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者发出。这一使动者我们称之为逻辑主语，其形式如下： 主动形式被动形式一般式（not） to make （not） to be made 完成式（not） to have made （not） to have been made 进行式（not） to be making 完成进行式（not） to have been making (1)语态 如果动词不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者，不定式一般要用被动语态形式。如： It's a great honour to be invited to Mary's birthday party.（不定式作主语） It was impossible for lost time to be made up.（不定式作主语） I wish to be sent to work in the country.（不定式作宾语） Can you tell me which is the car to be repaired?（不定式作定语） He went to the hospital to be examined.（不定式作状语） 在There be结构中，修饰主语的不定式可用被动，也可用主动。如：There are still many things to t ake care of (to be taken care of).但有时两种形式表达的意思不同，如：These is nothing to do now.( We have nothing to do now.) There is nothing to be

(完整版)人教版初中英语知识点汇总

初中英语知识点汇总初一年级（上） 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about…? 3. Let’s do sth. 4. It’s time to do sth. 5. It’s time for … 6. What’s…? It is…/ It’s… 7. Where is…? It’s…. 8. How old are you? I’m…. 9. What class are you in? I’m in…. 10. Welcome to….11. What’s …plus…? It’s…. 12. I think… 13. Who’s this? This is…. 14. What can you see？I can see…. 15. There is (are) …. 16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)… 17. Whose …is this? It’s…. 18. What time is it? It’s…. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr…. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later. 6. Thank you! You’re welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What’s your name? My name is …. 9. Here you are. This way, please. 10. Who’s on duty today? 11. Let’s do. 12. Let me see. IV. 重要语法 1. 动词be的用法； 2. 人称代词和物主代词的用法； 3. 名词的单复数和所有格的用法； 4. 冠词的基本用法； 5. There be句型的用法。 【名师讲解】 1.in/on 在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。 例如：There is a bird in the tree. 树上有只鸟。There is a picture on the wall. 墙上有张图。 2. this/that/these/those (1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these是this的复数形式。that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。例如：You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。 I want this car, not that car. 我想要这辆小汽车，不是那一辆。 Take these books to his room, please. 请把这些书拿到他房间去。 This is mine; that’s yours. 这个是我的，那个是你的。 These are apples; those are oranges. 这些是苹果，那些是橘子。 (2)在打电话的用语中，this常常指的是我，that常常指的是对方。例如： This is Mary speaking. Who’s that? 我是玛丽。你是谁？ 3. There be/ have

初二英语知识点归纳

初二英语知识点归纳 升入初二，英语越来越难了，想要学好英语，就要常对所学过的英语知识点进行 归纳，下面小编就来给大家分享初二英语知识点归纳，希望对大家有所帮助。 初二英语知识点归纳 (一) 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的 时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do (动词原形)结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow?

基本构成如下： 一般疑问句构成： (1)will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? (2)there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won't 否定句构成：will + not (won't)+do Sarah won't come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词+will+主语+…?What will Sarah do next Sunday? (二) should的用法： should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在should后边加not. 例如：I think you should eat less junk food. 我认为你应该少吃垃圾食品。 She drives a lot and she seldom walks. So I think she should walk a lot. 她经常开车，很少走路。所以我认为她应该多走路。 Students shouldn't spend too much time playing computer games. 学生们不应当花太多的时间玩计算机游戏。 学习向别人提建议的几种句式： (1)I think you should… (2)Well, you could… (3)Maybe you should … (4)Why don't you…? (5)What about doing sth.? (6)You'd better do sth. (三) 过去进行时 过去进行时表示过去某一点时间正在进行的动作或者过去某一段时间内一直进行的动作。 1. 构成 was /were + doing，例如：