搜档网
当前位置:搜档网 › 2019届中考物理第一轮知识点复习温度物态变化

2019届中考物理第一轮知识点复习温度物态变化

2019届中考物理第一轮知识点复习温度物态变化
2019届中考物理第一轮知识点复习温度物态变化

温度物态变化一、选择题(每题分,共分)

.下列措施中,能使蒸发减慢的是()

. 给头发吹热风

. 把盛有酒精的瓶口盖严

. 将玻璃板上的水滴向周围摊开

. 把湿衣服晾在通风向阳处

【答案】

、对下列各图解释正确的是()

. 甲图中冰凌的形成过程是凝固,需要吸热

. 乙图中雾淞的形成过程是升华,需要吸热

. 丙图中露珠的形成过程是液化,需要放热

. 丁图中湿衣服变干过程是汽化,需要放热

【答案】

.下列物态变化过程中,需要吸收热量的是()

. 湖水结成冰 . 樟脑丸变小 . 露珠的形成 . 雾凇的形成【答案】

.下列物态变化中,需要吸收热量的是()

....

【答案】

. 密封的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒,将玻璃泡浸入开水中,过一会儿玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气.下列现象中与上述碘发生的物态变化相同的是

....

【答案】

.下列物态变化属于凝固的是

.雾的形成.河道结冰

.冰冻衣服晾干.露珠的形成

【答案】

.下列物态变化中,属于凝华的是()

.冰雪消融.白雾茫茫.霜打枝头.滴水成冰

【答案】

.根据你对生活中物理量的认识,下列估测中最接近生活实际的是

.人体的正常体温为.人体的密度约为

.中学生的课桌高约为.一个中学生的质量约为

【答案】

.如图所示,加热的冰,下列说法正确的是()

. 段表示当前物体的状态仍是固体

. 冰的融化过程温度不变,说明熔化不需要吸热

. 水的沸腾过程温度不变,说明它的内能不变

. 由图可判断,加热时间相同时冰升温比水快,说明冰的比热容比水小

【答案】

、如图所示是我国“神州”载人飞船的返回舱,它的表面有层叫做“烧蚀层”的物质,当返回舱返回地球时,在通过大气层过程中,“烧蚀层”可以保护返回舱不因高温而烧毁。“烧蚀层”能起这种作用,主要是它发生了()

.熔化和液化.熔化和凝固.熔化和凝华.熔化和汽化

【答案】

二、填空题(每空分,共分)

. 图是某物质的熔化图象,由图象可知,该物质是(选填“晶体”或“非晶体”);熔化过程中,物质的内能(选填“增大”、“不变”或“减小”)。

【答案】非晶体增大

. 月日是世界结核病防治日,我市各中小学在日常防治工作中,体温计发挥了重要的作用。如图题图,体温计的示

数为℃。

【答案】(~都可给分)

.如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象,第时的内能第时的内能(选填“大于”、“等于”或“小于”);该物质在段的比热容是段比热容的倍(被加热物质的质量和吸、放热功率不变)。

【答案】小于

.将一瓶饮料在冰箱中冷藏一段时间后,取出放一会儿,表面会变湿,用毛中擦干后过一会几又会变湿,这是(填物态变化名称)现象,该现象需要(选填“吸热”或”放热”)。

【答案】液化放热

.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象,根据图象可知该物质是(选填“晶体或“非晶体”),该物质第时处于(选填“固”、“液”或“固液共存”)态。

【答案】晶体固液共存

.夏日炎炎,小东从开着空调的屋内刚走到室外时,眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气形成;他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水吸热所致;他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒吸热所致.(均填物态变化名称)

【答案】液化汽化熔化

. 自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断成水蒸气,流动的水蒸气遇到冷的空气后成小水滴或直接成小冰晶,就形成了云。在一定的条件下,小冰晶熔化成水与原来的小水滴一同下落,形成雨水,汇集到江、河、湖、海中。

【答案】汽化液化凝华

.在某些干早缺水的地区,人们常采用如图所示的方法收集土壤中的水分。土壤中的水分子接触塑科薄膜前发生了(填写物态变化名称)现象;水蒸气在塑料薄膜下凝结成水珠过程中,(填“吸收”或“放出”》热量。

【答案】汽化放出

三、作图与实验(共分)

小明利用如图甲所示装置探究冰块熔化的特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。()冰的熔化过程持续了。

()图乙是他根据记录的数据绘制的“温度﹣﹣时间”图象,由图象可知:冰属于(选填“晶体”或“非晶体”),这样判断的依据是。

()图乙中第时,物质处于态。

()图乙中,物体在点时其有的内能(选填大于”、“小于”或“等于”)在点时的内能。

【答案】晶体冰在熔化过程中,温度不变固小于

.在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中:

()安装好实验器材后,为缩短实验时间,小强在烧杯中倒入热水,热水中温度计的示数如图甲所示,此时温度计的示数为℃

()当水温接近℃时,每隔记录一次温度,并绘制了如图乙所示水温随时间变化的图象,由图象可知:水沸腾时的特点是。

()小强观察到:沸腾时水中气泡的情形为如图丙中图。(选填“”或“”)

()小强同学想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法(选填“可行”或“不可行”)。

【答案】继续吸热温度不变不可行

2019年中考物理一轮复习《流体的力现象》试题附答案

2019年中考物理一轮复习 《流体的力现象》试题附答案 1.(2016·菏泽中考)2016年4月20日下午,甘肃酒泉瓜州县渊泉小学正在举行运动会,塑胶运动场上突然刮起龙卷风,将一名小学生卷起,如图所示。龙卷风是高速旋转的气流,它能把地面上的人、动物或物体等“吸起”卷入空中。龙卷风能“吸起”物体的原因是() A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B.龙卷风内部的压强远大于外部的压强 C.龙卷风使物体受到的重力变小 D.龙卷风使物体受到的浮力变大 2.(2018·菏泽中考)2018年5月14日早晨7时左右,川航A319飞机,在一万米高空飞经成都空管区域时,该飞机驾驶舱右座前风挡玻璃突然破裂并脱落,造成飞机客舱失压,副驾驶半个身体被“吸”出窗外,飞机紧急迫降。一万米高空的气压约为1标准大气压的0.3倍,机舱内气压约为1标准大气压(1.01×105Pa)。那么,面积约为0.5m 2的飞机风挡玻璃受到舱内外压力差是3.535×104N。副驾驶半个身体被“吸”出窗外的原因是。 3.(2017·菏泽中考节选)高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后,窗帘没有飘向窗内,反而会飘向窗外。这是因为车外空气的。 4.(2018·菏泽中考)2018年5月13日早晨7时,中国首艘国产航母驶离码头进行海试,若该航母排开海水的体积为7×104m 3(ρ海水=1.03×103kg/m 3,g =10N/kg),它所受的浮力是N。 5.(2017·菏泽中考)小美用手把一个重为0.4N,体积是2.7×10-5m 3的玩具球完全浸没到水中,玩具球受到的浮力是N,放手后玩具球将 (选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。(g 取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m 3) 6.(2016·菏泽中考)新旧两只鸡蛋放入水中的状态如图所示。两只鸡蛋的体积分别是V A 、V B ,质量分别是m A 、m B ,两只鸡蛋受到的浮力分别为F A =,F B =(已知水的密度为ρ)。

物态变化知识点

第三章物态变化(共4节) 第1节温度 物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠。 标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度,沸水的温度规定为100摄氏度。00C 和1000C之间分成100等分,每个等份代表1 0C。人体的正常体温是37 0C 。“-4.70C”读做负4.7摄氏度或读做零下4.7摄氏度。温度的常用单位摄氏度,符号℃。 国际单位制中采用热力学温度。 3、温度计: (1)工作原理:利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩的性质制成,温度计的刻度是均匀的。 (2)种类:①按用途分:实验室用温度计、医用温度计、寒暑表。②按测温物质分:水银温 分类实验用温度计寒暑表体温计 用途测物体温度测室温测体温 量程-20℃~110℃-30℃~50℃35℃~42℃ 分度值1℃1℃0.1℃ 所用液体水银、煤油(红)酒精(红)水银 特殊构造玻璃泡上方有缩口 使用方法使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数 (3)温度计的构成:玻璃泡、内有粗细均匀的细玻璃管(毛细管)、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、玻璃外壳、刻度(均匀); (4)使用方法:①选:估计被测物体的温度,选取适当量程的温度计。看清它的量程和分度值;②放:让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。测液体温度时,玻璃泡要全部浸入被测液体中,不接触容器底和容器壁。③等:温度计在被测液体中,待温度计示数稳定后再读数。④读:读数时不要从液体中取出温度计,视线要与液柱的液面相平。 ⑤记:准确记录数据和单位。 练习:如图4中乙正确 ..。. ..、甲和丙错误 4、体温计 (1):用途:专门用来测量人体温的; (2):测量范围:35℃~42℃;分度值为0.1℃; (3):原理:利用水银的热胀冷缩的性质制成; (4):体温计读数时可以离开人体; (5):体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管(缩口);读数时体温计可以取出来读数,第二次使用时要用力向下甩。 5、温度计读数:如图5中左温度计的示数为 -16℃;右温度计的示数为 9℃。图6 图4 图4 图5 图6、体温计

八年级上物理物态变化知识点 归纳检测

第四章物态变化知识点 一、温度: 1、温度:表示物体冷热程度; 2、摄氏温度: (1)温度常用的单位是摄氏度,用符号℃表示; (2)摄氏温度的规定:冰水混合物的温度规定为0℃;把一个标准大气压下,沸水的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。 (3)摄氏温度的读法:如“5℃”读作“5摄氏度”;“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度” 二、温度计 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的; 2、温度计的使用: (1)使用前:观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度),并估测液体的温度,不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计) (2)测量时,要将温度计的玻璃泡完全浸入被测液体,不能接触容器壁或容器底; (3)读数时,玻璃泡不能离开被测液体。要待温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计的液柱的上表面相平。 三、体温计: 1、用途:专门用来测量人体体温的; 2、测量范围:35℃~42℃;分度值为0.1℃; 3、体温计读数时可以离开人体; 4、体温汁有特殊的设计,即在玻璃泡和直玻璃管之间有缩口。每次使用前都要将体温计甩几下。其他温度计不能甩。 四、物态变化: 任何一种物质都有三种状态:固态、液态、气态。在一定温度条件下可以相互转化。 五、固体可分为晶体和非晶体; (1)、晶体:有固定的熔化温度(即熔点)的物质; 非晶体:没有固定的熔化温度的物质;沥青,石蜡,松香,玻璃这四种是非晶体。(熔点:晶体熔化时的温度。) (2)、晶体和非晶体的根本区别是:晶体有熔点(熔化时温度不变,要继续吸热),非晶体没有熔点(熔化时温度不断升高,要继续吸热); ( 3 )、晶体熔化的条件: ○1温度达到熔点;○2继续吸热 ( 4 )、晶体凝固的条件:○1温度达到凝固点;○2继续放热; ( 5 )、同一晶体的熔点和凝固点相同; ( 6 )、晶体的熔化、凝固曲线: (1)AB 段物体为固体,吸热温度升高; (2)B 点为固态,物体温度达到熔点(50℃),开

物态变化知识点总结.

物态变化知识点总结 一、温度 1、温度 (1温度表示物体的冷热程度。 (2要准确判断温度的高低就要用测量温度的工具——温度计 (3单位:摄氏度,符号℃ 摄氏温度的规定:在一个标准大气压下,把冰水混合物的温度规定为 0℃,把沸水的温度规定为 100℃, 在 0℃和 100℃之间平均分成 100等份,每一份表示 1℃。 2、温度计 (1构造:玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度及温标 (2原理:液体热胀冷缩的性质。 (3种类:按用途分为体温计、实验室用温度计和寒暑表;按里面的测温物质分为水银温度计、酒精温度计和煤油温度计。 (4温度计的使用 使用前:①看清它的量程,即温度计所能侧的最高温度和最低温度,并估计待测物体的温度,不能超过温度计的量程。如果超过它所能侧的最高温度会损坏温度计;如果低于它所能测量的最低温度会读不出温度值。②认清它的分度值,即温度计每小格所表示的温度值,否则就不能迅速而准确的读数。 使用时:手持温度计的上部,不能触及温度计的玻璃泡。温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,同时不能靠在容器底或者容器壁上。

读数时:①温度计的玻璃泡浸入被测液体后,要等待示数稳定后再读数,这是因为温度计的玻璃泡浸入被测液体后并不能马上与被测液体的温度相同。②读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,并且视线要与温度计中液柱的液面相平,如果将温度计从被测液体中取出来读数,示数会发生改变,使得测量结果不准确。③把观测到的温度记录下来,不要忘记写单位。 (5体温计 ①用途 :用于测量人体温度。玻璃管内装的液体是水银,量程为 35-42℃,分度值为 0.1℃ . ②特点 :在存储水银的玻璃泡上方有一段细小的缩口 ,测量体温时,水银膨胀通过细小的缩口上升,当体温计离开人体后,水银因温度降低而收缩,水银柱便在缩口处断开,使上面的水银不能退回到玻璃泡中, 因而可以在体温计离开人体后读数。 ③使用方法 :在使用前要先检查温度计的液柱是否在 35℃以上,若在 35℃以上,一定要用手抓住温度计的上部,用力甩几下,使毛细管内的水银先退回到玻璃泡内。 (6提高温度计的灵敏度的方法:温度计的细管越细,玻璃泡越大就越精确。玻璃泡越大,玻璃泡内的液体越多,温度变化时液体的体积变化越大,而液体的体积变化 V 一定时,玻璃管的横截面积 S 越小,玻璃管内液柱长度的变化就越大,这样温度计的 精确程度就越高。 (7摄氏温度规定的应用:给出刻度均匀但示数不标准的温度计,或给出只有刻度而没有标出温度值的温度计,让学生根据摄氏温度的规定,确定实际温度。方法是根据实际 0℃和 100℃的位置找出每小格表示的实际温度,再求出对应刻度的实际温度。 (8例:有一支刻度均匀 , 但实际测量不准确的温度计 , 把它放在冰水混合物中 , 示数是 4℃把它放在 1标准大气压下的沸水中 , 示数是 94℃.把它放在某液体中时 , 示数为 22℃,则该液体的实际温度是( , 当把该温度计放入实际温度为 40℃的温水 中 , 温度计的示数是(

备考2020年中考物理一轮复习练习:机械运动

备考2020年中考物理一轮复习练习题:机械运动 一、选择题 1.鲁迅的《社戏》中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了……”,其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是() A. 船 B. 山 C. 河岸 D. 岸边树木 2.雷雨天,小王观察到某次闪电经历的时间为t1,听到这次闪电发出的雷声持续时间为t2(不计云层间回声时间),刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为t3,声音和光传播速度分别为v和c,则()A. t1=t2,闪电发生位置到小王距离约为vt3 B. t1

初二物理物态变化知识点以及试题

物态变化知识点 1 温度和温度计: 温度:物体的冷热程度叫温度. 温度计:用来测量温度的仪器. 2 摄氏温度的规定:规定冰水混合物的温度为0℃,一标准大气压下沸水的 温度为100℃,0℃到100℃之间分成100等分,每一分就是摄氏1℃. * 摄氏温度的单位为摄氏度,用℃表示。 3 绝对零度:宇宙中的温度下限-273℃,叫绝对零度。 4 热力学温度:以绝对零度为起点的温度叫热力学温度。单位:开尔文 K 5 热力学温度与摄氏温度的转换:T=t+273K t=T-273℃ 6 体温计的温度围:35℃-42℃ 结构特点:玻璃泡容积比玻璃管大,并在玻璃泡上方有一个非常 细的缩口。(它可以使上升的水银不能自动回落到玻璃泡) 最小单位: 0.1℃ 注意事项: 每次使用前要先甩,使玻璃管的水银回落到玻璃泡 7 温度使用应注意: 1 选择合适的温度计。 1选 2 看温度的最小刻度值 2看 3 测量时温度计的玻璃泡与被测物充分接触,且不能离开被测物, 等到温度计的示数稳定后再读数。 3测(量) 4 测量时温度计的玻璃泡不能接触到容器壁及容器底。 4 壁 5 读数时视线要与液柱的上表面相平。 5 读 8 物态变化:物质由一种状态变成另一种状态的过程。 9 物质的三态:气态、液态和固态。 10 晶体和非晶体的区分标准是:晶体有固定熔点,而非晶体没有固定的熔 点常见的晶体有:冰、食盐、萘、各种金属、海波、石英等 常见的非晶体有:松香、玻璃、蜡、沥青等 11 熔化:物质从固态变成液态的过程。要吸热 凝固:物质从液态变成固态的过程。要放热 12 熔点:晶体熔化时的温度叫熔点。凝固点:液体凝固成晶体时的温度 同一物质的熔点和凝固点是相等的。

初中物理温度与物态变化 知识点(全)

温度及其测量 1.温度 1)定义:表示物体冷热程度。 2)通常我们用字母t表示; 3)摄氏温度(℃):在标准大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃,沸水的温度规定为100℃。平均分 成100份,每一份就是1℃ 4)国际单位制中,所采用的的是热力学温标;热力学温度单位是开尔文,简称开,符号K 冰水混合物的热力学温度时273.15K T=273.15+t 注意:热力学温度的0 K温度永远达不到; 2.温度计 (1)原理:根据液体的热胀冷缩性质制成的。 (2)使用方法: 1)估:估计被侧物体的温度。 2)选:据估测温度选择合适量程的温度计。 3)看:看清温度计的量程和分度值。 4)放:玻璃泡全部浸入被测液体,不要接触容器底或侧壁。 5)读:待示数稳定后读取,读数时玻璃泡要留在液体中,视线与液柱上表面相平。 6)记:正确记录测量的温度,不要漏掉单位。 7)注意:是否需要估读呢? 3.体温计 ①量程:35---42℃;分度值0.1℃ ②使用前要甩一甩,使汞回到玻璃泡内; ③读数时候,可以离开人体; ④注意,不能用温度计当作普通实验用温度计适应, 4.温度与日常生活 ①标准大气压下沸水的温度为100 ℃, ②人的正常体温是37 ℃左右, ③人体感觉舒适的环境温度为18~25 ℃. ④洗澡的较舒适的温度时40摄氏度 5.物态变化: 物理学中将物质由一种状态向另外一种状态的变化,称为物态变化; (1)物态变化的三种形式,固体、液体、气体;

物态变化是固体、液体、气体的三种状态的相互转变,今天具体学习固态与液态之间的变化: 1.熔化:物体从固态变成液态叫熔化。物体熔化时需要吸热。 2.凝固:物体从液态变成固态叫凝固。物体凝固时需要放热。 3.观看熔化实验: a)为什么需要用水浴法进行加热? b)我们得出了海波在熔化过程中与石蜡熔化过程有什么不同,能否进行总结? c)能否根据熔化过程,自己反思凝固过程呢? d)对实验的仪器我们需要注意什么?可以用化学实验的方式进行解答? e)水浴法,能够给物体均匀、间接的加热,并能控制物体温度上升速度的方法; f)图像法:在分析海波和石蜡熔化过程,能够直观的比较出彼此的区别,更好的便于实验结果的撰写; 4.晶体与非晶体的定义: a)有确定的熔化温度的物质称为晶体;反之称为非晶体; b)晶体和非晶体的区别: 5.图像的意义:平台的意义,是晶体熔化的全过程,处于固液混合状态(并不一定正确), 左侧拐点表示熔化的开始全部是固体, 右侧表示融化的结束全部是液体, 中间部分是固液混合状态; 6.晶体熔化,为什么要持续吸热? 运用化学学习的知识,晶体中的分子是规则排布的,加热是为了让分子间的距离增大,分子离开了原来平衡位置。所以在加热过程中,先吸收的热量用于克服分子间的作用力,并不是用于物体升温; 反之,非晶排布不规则,分子间作用力小,加热直接打破,进而一直升温; 7.熔化与凝固与日常生活 a)降低凝固点;在水中加盐,可以降低凝固点;用于雪天防滑 b)

高考物理新力学知识点之物态和物态变化知识点总复习含答案(4)

高考物理新力学知识点之物态和物态变化知识点总复习含答案(4) 一、选择题 1.在水中浸入两个同样细的毛细管,一个是直的,另一个是弯的,如图所示,水在直管中上升的高度比弯管的最高点还要高,那么弯管中的水将( ) A .不断地流出 B .不会流出 C .不一定会流出 D .无法判断会不会流出 2.下列说法中正确的有( ) A .用塑料细管将牛奶吸入口中利用了毛细现象 B .船能够浮在水面上不下沉是水的表面张力起了主要作用 C .某固体在某物理性质上表现为各向同性,该物本一定为非晶体 D .某温度时空气的相对温度是,表明空气中水蒸气的压强达到饱和水汽压 3.有一款新型水杯,在杯的夹层中封入适量的固态物质,实现了“快速降温”和“快速升温”的功能,使用时,将水杯上下晃动几分钟,可以将100℃的开水降温至55℃左右的温水,也可以将冷水升温到55℃左右的温水,这款水杯被广泛成称为“55°杯”.依据以上说明“55°杯”的工作原理是( ) A .首次使用时必须加注冷水;降温时利用物质凝固放热;升温时利用熔化吸热 B .首次使用时加注冷热水均可;降温时利用物质熔化吸热;升温时利用凝固放热 C .首次使用时必须加注热水;降温时利用物质熔化吸热;升温时利用凝固放热 D .首次使用时加注冷热水均可;降温时利用物质凝固放热;升温时利用熔化吸热 4.下列关于热学问题的说法正确的是( ) A .一个孤立系统总是从熵小的状态向熵大的状态发展,熵值较大代表着较为有序 B .当人们感到潮湿时,空气的绝对湿度一定较大 C ..某气体的摩尔质量为M 、密度为ρ,用N A 表示阿伏加德罗常数,每个气体分子的质量m 0,每个气体分子的体积V 0,则m 0=A M N ,V 0=0m D .密封在容积不变的容器内的气体,若温度升高,则气体分子对器壁单位面积上的平均作用力增大 5.下列说法中正确的是( ) A .具有各向同性的一定是非晶体 B .布朗运动是使用光学显微镜观察到的分子运动 C .制冷系统能将冰箱内的热量传到外界较高温度的空气中,同时引起其他变化 D .甲分子固定,乙分子从距离甲大于r 0(10﹣10m )的位置开始以速度v 向甲运动,在不断接近甲的过程中一直做加速运动 6.下列说法中正确的是( ) A .一定质量的理想气体在体积不变的情况下,压强p 与摄氏温度t 成正比

2019中考物理一轮复习13认识电路探究电流试题

认识电路探究电流 姓名:________班级:________用时:______分钟 1.(xx·绵阳中考)甲、乙、丙三个轻质小球,已知甲带正电,甲与乙相互排斥,甲与丙相互吸引,则( ) A.乙带正电,丙一定带正电 B.乙带正电,丙可能不带电 C.乙带负电,丙一定带负电 D.乙带负电,丙可能带负电 2.(2019·易错题)两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中,以下哪个特点可以确认两灯是串联的( ) A.两灯亮度一样B.两灯两端的电压相等 C.通过两灯的电流相等D.两灯两端的电压不等 3.(xx·益阳中考)通常情况下,下列都属于导体的一组物质是( ) A.铁、铜、大地、食盐水B.铝、石墨、陶瓷、铅 C.水银、锡箔、橡胶、镍D.铜、塑料、人体、黄金 4.(xx·巴中中考)关于导体和绝缘体,下列说法正确的是( ) A.绝缘体对电流阻碍作用大,但能够带电 B.绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子 C.能够导电的物体叫导体,如金属、石墨、橡胶 D.导体易导电是因为内部有正电荷自由移动 5.(xx·广安中考)某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察,画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图,你认为可行的是( )

6.(xx·安徽中考改编)如图所示,当带电体接触验电器的金属球时,下列说法正确的是( ) A.若带电体带正电荷,则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上 B.验电器的金属箔张开,是因为异种电荷相互排斥 C.若带电体带正电荷,则验电器就有一部分电子转移到带电体上 D.若带电体带负电荷,则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上 7.(xx·菏泽定陶模拟)如图所示电路中,闭合开关后电压表测灯L1两端电压的是( ) 8.(2019·易错题)如图甲所示电路,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转均为图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为( ) A.8V2V B.10V2V C.2V8V D.2V10V 9.(xx·玉林中考改编)下列关于导体电阻的说法正确的是( ) A.长度长的导体,电阻一定大 B.横截面积大的导体,电阻一定小 C.导体的电阻由其两端的电压和通过的电流决定 D.粗细相同的两铜导线,长导线的电阻大 10.(xx·益阳中考)在如图所示电路中,开关闭合后电压表测量的是( )

温度与物态变化知识点总结

温度与物态变化 知识梳理: 重点1:温度和温度计 1、温度计原理:常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的规律制成的。 (1)冰水混合物的温度定义为0℃,一标准大气压下沸水的温度定义为100℃。 (2)0℃和100℃之间为100个等分,每一个等份代表1摄氏度。 2、温度计的使用 (1)使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。

(2)使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数; (3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。 3、总结

重点2:物态变化 一、熔化和凝固: 1、熔化: (1)熔化规律:①晶体在熔化过程中,要不断地吸热,但温度保持在熔点不变。 ②非晶体在熔化过程中,要不断地吸热,且温度不断上升。 (2)晶体熔化必要条件:温度达到熔点、不断吸热。 (3)影响熔点的因素:压强杂质 (4)影响物质熔点的因素:杂质(盐水和水的凝固点)、物质种类(冰和铁的熔点不同)、压力(用细线切割冰块)、压强影响物质的沸点(在平原和高山上烧水) (重点) 2、凝固: (1)凝固规律:①晶体在凝固过程中,要不断地放热,但温度保持在熔点不变。 ②非晶体在凝固过程中,要不断地放热,且温度不断下降。 (2)晶体凝固必要条件:温度达到凝固点、不断放热。 (3)凝固放热。 二、汽化和液化

1、汽化: (1)汽化现象分为:沸腾、蒸发两种形式,都要吸热。 (2)沸腾和蒸发的区别: 2、沸腾:(1)液体沸腾必要条件:温度达到沸点、不断吸热。 (2)沸腾规律:液体在沸腾时,要不断地吸热,但温度保持在沸点不变。 (3)沸腾图像各段的涵义(以水为例,如图3) 0A段:不断吸热,水的温度升高 AB段:水沸腾时不断吸热,但温度不变 3、蒸发: (1)蒸发吸热,有致冷作用; (2)影响蒸发快慢的三个因素:①液体自身的温度;②液体蒸发的表面积;③液体表面附近的空气流动速度。

中考物理知识点汇总物态变化的知识点总结

2019年中考物理知识点汇总:物态变化的知识点总结 物态变化的含义 物态变化:物质由一种状态变为另一种状态的过程 首先利用分子动理论从微观意义上解释物态变化的本质 1)物质是由大量的分子组成的 2)分子永不停息地做着无规则的运动 3)分子之间是有间隔的,并且存在相互作用力:引力和斥力凝固知识点 凝固定义:物质从液态变成固态的过程,需要放热。 1、凝固现象:①“滴水成冰”②“铜水”浇入模子铸成铜件 2、凝固规律: ①晶体在凝固过程中,要不断地放热,但温度保持在熔点不变。 ②非晶体在凝固过程中,要不断地放热,且温度不断降低。 3、晶体凝固必要条件: 温度达到凝固点、不断放热。 4、凝固放热: ①北方冬天的菜窖里,通常要放几桶水。(利用水凝固时放热,防止菜冻坏)

②炼钢厂,“钢水”冷却变成钢,车间人员很易中暑。(钢页 1 第 水凝固放出大量的热) 5、同一晶体的熔点和凝固点相同; 注意:1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同,这与具体条件有关; 2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体,发生热传递的条件是:物体之间存在温度差; 熔化知识点 熔化定义:物质从固态变成液态的过程需要吸热。 1、熔化现象:①春天“冰雪消融”②炼钢炉中将铁化成“铁水” 2、熔化规律: ①晶体在熔化过程中,要不断地吸热,但温度保持在熔点不变。 ②非晶体在熔化过程中,要不断地吸热,且温度不断升高。 3、晶体熔化必要条件: 温度达到熔点、不断吸热。 4、有关晶体熔点(凝固点)知识: ①萘的熔点为80.5℃。当温度为790℃时,萘为固态。当温度为81℃时, 萘为液态。当温度为80.50℃时,萘是固态、液态或固、液

2020年安徽省中考物理一轮复习专题测试卷1(含答案)

2020年安徽省中考物理一轮复习专题测试卷1 (考查内容:声现象、光现象时间:45分钟满分:70分) 一、填空题(每空1分,共14分) 1.(2019·安徽一模)如图所示为首都博物馆所藏的京剧文物展厅中展出的月琴。若轻拨或重拨月琴同一琴弦的同一位置,月琴所发出的声音响度(选填“响度”“音调”或“音色”)不同。 2.(2019·濉溪县二模)老年人经常会出现听力障碍,出现听力障碍时,可以佩戴骨导式助听器,骨导式助听器是通过骨质(乳突、牙齿、听骨等)的传导把声音传至内耳,从而使耳聋病人听到声音,骨导式助听器是利用固体(选填“固体”“液体”或“气体”)传声原理制成的。 3.(2019·烟台)小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它(如图)。小明看不到硬币,这是因为光在均匀介质中沿直线传播;将平面镜放到碗边适当的位置,小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像,这是利用了光的反射;沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处也能看到硬币的虚像,这是利用了光的折射。 4.(2019·潍坊)在“探究光反射时的规律”实验中,将一块平面镜平放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,用激光笔将一束光贴着纸板射到平面镜上,用直尺和笔描出光线的传播路径。 (1)上述实验中硬纸板的作用是显示光的传播路径。

(2)为了探究完整的反射规律,还需要用到的器材是量角器。 5.(2019·安徽模拟)如图所示,当太阳光垂直于水平地面照射时,要使太阳光水平射入涵洞中,则平面镜M与水平线的夹角α应该等于45°。 6.如图,用铁丝围成一个内径约4 mm的圆环,在清水中浸一下后取出,布满圆环的水膜犹如透镜,用这个水膜透镜贴近课本上的字,看到的是正立、放大的像,此像为虚像(选填“实像”或“虚像”);透过水膜透镜看远处的楼房,楼房倒立缩小了,这种成像情况与照相机(选填“照相机”或“幻灯机”)成像原理相同;轻轻甩去一些水(保持水膜完好),透过水膜透镜看远处的楼房成正立、缩小的像,此时水膜透镜相当于凹透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”)。 7.(2019·咸宁)用如图所示装置探究凸透镜成像规律,调整物距u,测量对应的像距v,部分数据如下表所示。根据表中数据可知该凸透镜的焦距是10cm;如果u=27 cm,移动光屏可得到倒立、缩小(选填“放大”或“缩小”)的实像,照相机(选填“幻灯机”或“照相机”)应用了这一原理。

九年级物理《温度与物态变化》

九年级物理《温度与物态变化》 班级:座号:姓名: 一、新知识 1、冰雪消融变成水、冰激凌变软、蜡烛点燃,蜡块变成蜡水、修电器时会用锡焊(锡块变 成锡水)、用玻璃块做玻璃工艺品、把废铁块熔成铁水这些都是现象(填物态变化)。 这一过程要(吸热或放热)。 知识点1:熔化是热过程。 例:融雪时比下雪时更冷,这是因为融雪时要热 利用熔化吸热的例子:用冰保鲜食物 2、动物油(猪油)常温下凝固、水结冰、饮料放进冰箱冻成冰、将钢水浇铸成钢锭这些都是现象 (填物态变化)。这一过程要(吸热或放热)。 知识点2:凝固是热过程。 例:铁在凝固时会热,很容易伤害到在工作的工人。 利用凝固放热的例子:北方的冬季较冷,为了妥善地保存蔬菜,都在菜窑里放几桶水, 可以利用水结冰时热,窖内温度不致太低,防止菜冻坏。 3、洒在地上的水变干、水变成水蒸气、棉签的酒精消失、在太阳下的湿衣服变干这些都 是现象(填物态变化)。这一过程要(吸热或放热)。 知识点3:汽化是热过程。汽化的方式:一是;二是。 例:夏天对着开水杯“吹气,能使开水变凉,这是因为开水发生现象,这一过程要热。 利用例子吸热的例子:给发高烧病人身体檫酒精 4、雨、云、露、雾、“白气“的形成都是现象(填物态变化)。这一过程 要(吸热或放热)。 知识点4:液化是热过程。使气体液化的方法:和。 例:被100℃的水蒸气烫伤比同温度的开水烫伤更严重,为什么? 了解电冰箱的工作原理 5、樟脑丸放一段时间后会自动消失、冬季晾在室外冰冻的衣服会变干、用久了白炽灯的灯丝会变细这些 都是现象(填物态变化)。这一过程要(吸热或放热)。 知识点5:升华是热过程。 例:舞台上的缕缕青云或淡淡的薄雾等特殊效果是干冰升华所致 6、玻璃上的冰花、树枝上的“雾凇“、用久了白炽灯的玻璃泡壁会变黑、霜、雪的形成 这些都是现象(填物态变化)。这一过程要(吸热或放热)。 知识点6:凝华是热过程。 简述人工降雨的道理

初三物理知识点复习——物态变化

物态变化 【考纲要求】 1、知道常见温度值;液体温度计的工作原理;温度的测量 2、理解物态变化过程的实验探究 3、认知物态变化的实际应用 【知识结构】 汽化 和液化

【中考考点】 因这一章的知识相对来说比较简单,所以中考主要集中在选择或填空、探究中。考点主要容为:能说出生活环境中的常见的温度值、判断物态变化、知道物态变化过程中的吸热、放热情况、晶体和非晶体熔化、凝固的区别、晶体熔化实验、熔化、凝固的条件、不同物体沸点不同、沸腾的条件、“观察水的沸腾”实验、沸点受气压的影响、影响蒸发的因素 【知识梳理】 一、温度计 1、温度:表示物体的冷热程度。 2、摄氏温度:温度计上的字母C或℃表示的是摄氏温度。 摄氏温度的规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度,沸水的温度是100摄氏度,0℃和100℃之间分成100等份,每等份代表1℃ 3、温度计:测量温度的工具。 ①原理:常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 ②常用温度计种类: A.实验用温度计:量程一般为-20℃—110℃,分度值为1℃,所装液体一般为水银或酒 B.寒暑表:量程一般为-30℃—50℃,分度值为1℃,所装液体一般为煤油或酒精。 C.体温计:量程为35℃—42℃,分度值为0.1℃,所装液体为水银。结构特点:玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。体温计离开人体后缩口处的水银断开,直玻璃管的水银不会退回玻璃泡,这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。但是每次使用之前,应当把体温计中的水银甩下去(其他温度计不用甩)。刻度部分制成三棱柱形是利用放大镜原理。 ③温度计的使用方法: 使用之前应观察它的量程和分度值。 使用时,温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。 温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数。 读数时温度计的玻璃泡继续留在液体可,视线要与温度计中液柱的上表面相平。 4、利用标准点法求正确温度 对刻度模糊的温度计和刻度不标准的温度计,根据它们的读数或水银柱的变化来确定正确的温度比较困难,可采用标准点法来确定正确的温度。其步骤为:A.确定标准点及其对应的两个实际温度;B.写出两标准点之间的格数变化或长度变化及与其对应的实际温度的变化; C.写出待求点与其中一个标准点之间的格数变化或长度变化及与其对应的待求温度与一个实际温度的变化; D.利用温度变化与格数变化或长度变化之比相等列出比例式;E、根据题意求解。 二、熔化和凝固 (一)熔化 1、定义:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 2、固体分晶体和非晶体两类:有确定的熔化温度的固体叫晶体。常见的晶体:海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。没有确定的熔化温度的固体叫非晶体。常见的非晶体:松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。 3、晶体的熔化: ①晶体在熔化过程中保持在一定的温度,这个温度叫熔点。 ②晶体熔化的条件:温度达到熔点,继续吸热。 ③晶体熔化的特点:晶体在熔化过程中吸热温度保持不变。 4、非晶体的熔化 ①非晶体在熔化过程中没有一定的温度,温度会一直升高。

2019中考物理一轮复习方法

2019中考物理一轮复习方法 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 2019物理考试该如何复习呢?新一轮中考复习备考周期正式开始,小编为学生们学生们整理,希望给学生们带 来参考! 1、细读书,多设问,培养自学能 力 教材的阅读,主要包括课前阅读,课堂阅读和课后阅读. 课前阅读,有的放矢.根据课本内容的不同,结合课文中提出的问题,边读 边想.如阅读“功”这一节,可列出如下提纲:①物理学上“做功”的含义是什么?它和日常生活中常说的“做工”有什么不同? ②做功必须具备哪两个必要因素?有哪几种情况不做功?⑧做功的多少与哪些因素有关?怎样计算做功的多少?④功的

单位是什么?通过阅读,对新课内容有一个粗略的了解,弄清知识点,找出重点、难点,作出标记,以便在课堂上听教师 讲解时突破,攻克难点. 课堂阅读,就是在进行新课的过程中阅读,对于那些重点知识要边读边记.对于关键的宇、词、句、段落要用符号 标志,只有抓住关健,才能深刻理解, 也才能准确掌握所学的知识.如阅读“重 阅读“牛顿第力的方向”时关键是“竖直”. 一运动定律”的课文时,抓住“没有受到 精读细抠,明确概外力作用”和“总保持”. 念、规律的内涵和外延.在阅读时,若遇疑难,要反复推敲,为什么这样说,能 不能那样说?为什么?弄清其原团究竟. 课后阅读,结合课堂笔记,在阅读的基础上勤总结、归纳.新课结束或学完一章后,结合课堂笔记去阅读,及时复 习归纳,把每节或每章的知识按“树结构”或以图表形式归纳,使零碎的知识逐步系统化、条理化.通过归纳,可以把学过的知识串成线,连成网,结成体.以便

加深现解,使知识得到升华. 2、细观察,会观察,培养学生的 观察能力 观察是学习物理获得感性认识的 源泉,也是学习物理学的重要手段.初中阶段主要观察物理现象和过程,观察实 验仪器和装置及操作过程,观察物理图表、教师板书等. 观察要有主次 如在观察水的沸腾时,要围绕下列问题观察:沸腾前气泡发生的位置、气 泡大小、多少,温度计的读数怎样变化?沸腾时观察气泡的变化,温度计的读敷 是否有变化?停止沸腾时,温度是否变化?…… 观察要有步骤 复杂的物理现象,应按照一定的步骤,一步步地仔细观察.如在”研究液体的压迎”实验中,可按以下步骤进行:首先要观察所使用的压强计,用手指挤压压 强计盘上的橡皮膜,观察金属盒上的橡 皮膜受到压强时,u形管两边液面出现的

初中物态变化知识点归纳

第一章:物态及其变化 一.考纲解读 (一)能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工 作原理,会测量温度。 (二)知道熔化和凝固、知道晶体的熔化规律及熔点,能识别 晶体和非晶体。 (三)知道影响蒸发快慢的因素及蒸发制冷作用。知道沸腾现 象、规律及沸点与气压的关系。知道液化现象及液化方法。 (四)知道升华和凝华及升华会吸热。 (五)能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环 二.知识点: (一)自然界中的物质有三种状态:固态、液态、气态 1)固态:既有一定的体积,又有一定的形状,很难被压缩 2)液态:不容易被压缩且有一定的体积,但由于它具有流 动性,没有一定的形状 3)气态:很容易被压缩,具有流动性。即既没有一定的体 积,也没有一定的形状 4)等离子态:由等量的带负电的电子和带正电的离子组 成。(了解,重在强调应用) (二)物态变化:物质由一种状态变为另一种状态的过程 首先利用分子动理论从微观意义上解释物态变化的本质 1)物质是由大量的分子组成的

2)分子永不停息地做着无规则的运动 3)分子之间是有间隔的,并且存在相互作用力:引力和斥 力 (三)温度、温度计 1)温度 a)物理意义:温度是表征物体冷热程度的物理量 b)单位: ①常用单位:摄氏度符号℃→摄氏温度 ②国际单位:开尔文符号 K→热力学温度 c)温度的规定:在标准大气压下(1.01*105帕),把 冰水混合物的温度规定为0度,而把沸水的温度规 定为100度,把0度到100度之间分成100等份, 每一等分成为1摄氏度,用符号℃表示。 提示:用感觉来判断物体的冷热程度是不可靠的。 要准确地测量物体的温度,就要使用测量温度的工 具----温度计。 2)常见温度计 a)原理:液体的热胀冷缩 b)一般说来,一切物质的任一物理属性,只要它随温 度的改变而发生单调的、显著的变化,都可用来标 志温度而制成温度计。 c)构造:

安徽省2020年中考物理一轮复习 阶段性测试卷2

阶段性测试卷(二) (考查内容:机械运动、力与运动时间:45分钟满分:70分) 一、填空题(每空1分,共10分) 1.(2019·安徽模拟)如图所示,某同学体育测试参加坐位体前屈项目的场景,该同学坐位体前屈的成绩为16.60 cm。 2.(2019·吉林)长吉高速公路全长约110 km,一辆轿车以100 km/h的速度匀速行驶,通过长吉高速公路约 1.1 h;以正在行驶的轿车为参照物,路旁的护栏是运动的。 3.如图所示,将一小球向斜上方抛出,小球做复杂的曲线运动。实际分析处理时,可以把小球的运动看作沿竖直方向向上减速运动,同时在水平方向向前匀速运动。当小球到达最高点时,小球的速度不等于零(选填“等于零”或“不等于零”),在最高点小球受到的重力突然消失,空气阻力不计,则小球将做匀速直线运动(选填“静止”“竖直下落”或“匀速直线运动”)。 4.(2019·枣庄)如图,在拉力F=10 N的作用下,物体沿水平面向右做匀速直线运动,物体受到的摩擦力是10 N;当撤去拉力F时,物体将做减速直线运动,此时,假设重力突然消失,在不计空气阻力的情况下,物体将做匀速直线运动(以上两空选填“保持静止状态”“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”)。 5.(2019·连云港)下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1 s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片,黑点表示物体的像。由图可知,物体在AB段的路程为7.50 cm,平均速度为0.15 m/s。 二、选择题(每题4分,共20分) 6.(2019·安徽滁州定远联考)英寸(inch,缩写为in)在荷兰语中的本意是大拇指,一英寸就是一节大拇指的长度。如图所示1英寸约为( D )

《温度与物态变化》知识点考点及试题

重点1:温度和温度计 考点评述:作为测量工具──温度计的使用,是同学们的应掌握的基本技能之一,在考试中频频出现,是考查的重点。一般是以选择题的形式或纠错的形式出现。 熟悉了解生活中的常见温度。 重点2:物态变化 考点评述:在中考试题中一般从这三个方面考查:物质状态的转化及其状态转化时吸热或放热;分析图像;利用物态变化的知识解决生活中的现象。 晶体的熔化和凝固,以及沸腾图像考查是一重点,因而读懂图像的所提供的信息,掌握每一段的图像的含义,遇到问题便会迎刃而解。 重点1:温度和温度计 1、定义:温度表示物体的。 2、摄氏温度:规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为,沸水的温度

为,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度。常用单位是摄氏度(℃)。 3、摄氏温度的读法:如“5℃”读作“5摄氏度”;“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负 20摄氏度”。 4、测量—温度计(常用液体温度计) ①温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管, 在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 ②温度计的原理:利用液体的进行工作。 ③分类及比较: ④常用温度计的使用方法: 使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便 准确读数。 使用时:温度计的玻璃泡在被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻 璃泡全部浸入被测液体中,待温度计的示数后再读数; 读数时:玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的表面。 ⑤温度计使用几点注意: ①温度计玻璃泡不能与烧杯壁和烧杯底部接触;而应该与液体充分接触。 (注意:“烧杯壁和烧杯底部接触时所测温度”高于“所测液体温度”) ②温度计不能离开所测量液体,且待示数稳定后读数。 ③读数时视线要与温度计中液柱的表面相平。 ⑥、体温计: ①测量原理:“测温液体的热胀冷缩性质”。 ②量程:35℃~42℃;分度值:℃ ③构造特征:在玻璃与毛细管连接处有个狭窄的凹槽(缩口) (这就是“只升不降”的原因,即可以离开人体读数的原因) ④与普通温度计不同,可以离开人体读数 ⑤使用:使用前甩一下,让水银退回玻璃泡内 ⑥“只升不降”解释:体温计遇到比它高的温度会上升到这个高的温度,遇到比它低的温度不会降低而是保持原来的温度。 生活中常见温度值 人正常体温37℃洗澡水温40℃一般室内23℃我国历史上的最低气温是℃ 冰箱冷藏室0℃以上火柴的火焰温度是800℃ 重点2:物态变化

2019年中考物理一轮复习第十章《流体的力现象》试题附答案

2019年中考物理一轮复习第十章《流体的力现象》试题附答案 1.(2018·巴中中考)下列实例中,能用流体压强与流速关系解释的是() A.热气球静止在空中 B.用活塞式抽水机抽水 C.火车进站时刹车后还要继续前进一段路程 D.两船并列航行时要保持安全距离 2.(2019·改编题)下列物体没有受到浮力作用的是() A.在水中嬉戏的小鸭B.在蓝天飞翔的老鹰 C.深海潜游的鲸鱼D.深入河底的桥墩 3.(2018·内江中考)关于物体受到的浮力,下列说法正确的是() A.液体的密度越大,受到的浮力越大 B.浸在水中的物体,体积越大,受到的浮力越大 C.物体排开水的体积越大,受到的浮力越大 D.漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 4.(2017·菏泽牡丹模拟)某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时,做了如图所示的四次测量,弹簧测力计的示数分别为F 1、F 2、F 3和F 4,则() A.F 浮=F 3-F 1B.F 浮=F 4-F 1 C.F 浮=F 2-F 1D.F 浮=F 2-F 4 5.(2018·德阳中考)体积相同的铅球、铜块和木块,浸在液体中的情况如图所示,比较它们受到的浮力大小,正确的是() A.铅球受到的浮力最大 B.木块受到的浮力最大 C.铜块受到的浮力最大 D.它们受到的浮力一样大 6.(2018·菏泽鄄城模拟)甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图所示,则()

A.甲杯中的盐水密度较大 B.乙杯底部所受的液体压强较大 C.甲杯底部所受的液体压力较大 D.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大 7.(2018·昆明中考)为了不饿着来昆明过冬的红嘴鸥,一厂家对鸥粮进行了“膨化”处理,使其投入水中后能够漂在水面上较长时间,海鸥几乎能吃完它。膨化后的鸥粮能够漂在水面上是因为它的() A.质量变大B.体积变小 C.密度变大D.密度变小 8.(2019·原创题)三个质量相同的小球浮沉状态如图所示,则三个小球中受到浮力最小的是() A.甲B.乙 C.丙D.所受浮力一样大 9.(2019·易错题)把体积为2×10-3m 3、重为12N 的物块放入水中,当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为(g 取10N/kg)() A.漂浮,F 浮=20N B.漂浮,F 浮=12N C.沉底,F 浮=20N D.沉底,F 浮=12N 10.(2018·玉林中考)如图所示,若“玉林号”导弹护卫舰从大海驶入珠江,下列分析正确的是() A.浮力变小,舰体上浮一些 B.浮力变大,舰体下沉一些 C.浮力不变,舰体下沉一些 D.浮力不变,舰体上浮一些 11.(2018·东营中考)如图所示,某型号飞机模型机翼上表面凸起,下表面较平。在飞行过程中由于上表面的空气流速 ______(选填“大”或“小”),压强______(选填“大”或“小”),从而能获得向上的升力。 12.(2018·湘西中考改编)如图所示,向两张纸中间吹气,纸会相互靠拢。这个现象说明气体中____________________________。

相关主题