搜档网
当前位置:搜档网 › 关于高考语文复习的心得体会

关于高考语文复习的心得体会

关于高考语文复习的心得体会
关于高考语文复习的心得体会

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/18567770.html,

关于高考语文复习的心得体会

作者:王志远

来源:《读天下》2017年第22期

摘要:语文在高考中占据极为重要的地位,势必需要学生做好充足的试前准备,以得到

更好的高考成绩,为日后更顺利的学习与成长之路铺好基石。那么作为高三学生应如何有效地进行语文复习工作呢?本文作者以高三学生的角度对此进行了浅显的研究探讨,旨在于对各位高考生起到部分借鉴作用。

关键词:高考语文;复习计划;心得体会

语文学科的知识辐射面广,知识点零散,考查的方式灵活多变,并且其中并无太多固定的知识理论,导致学生很容易在复习时出现盲目的心态,以至于大家的复习成果收效甚微。复习是学生巩固和强化知识的重要手段,也是考试前的重要环节,鉴于此,作为高三学生应如何进行有效的语文复习呢?我认为可从以下几点入手:

一、制定有针对性的复习计划,实现有效复习

高中语文课本中并无明确的知识重点与难点,考试中所考查的题目千变万化,这势必需要学生构建起完整的语文知识体系,在灵活多变的试题中找到相对应的语文知识,从而全面提高语文成绩。然而大部分学生在复习过程中没有明确的目标,在复习时也毫无头绪,为了从根本上解决这一现状,我们应根据自身的学习能力与方法制定出具有针对性的复习计划,在明确的目标下进行复习巩固,以达到有效复习的目的。

比如:古文类课文一直以来都是学生较为头疼的一类文章,在复习时大家也都不知从何处入手,因此我们应制定出具有针对性和层次性的复习计划,即将文章分为几个段落,分别找出每一段中需要学习的知识点,并概括出每段的大致内容,最后再加以整合,得出完整的文章主旨。以《赤壁赋》为例,我们可以先列出复习流程,第一步,先对文章作者的生平事迹进行阅读与巩固,查阅苏轼都有哪些其他的著名作品;第二步,疏通文章句意,并将其中的生字词以及通假字整理出来加以记忆;第三步,依照文章结构和内容将其分为几个层次,尝试概括每一段的大意;第四步,抱着赏析的心态去深入研读课文中所表达的情感与思想,最后总结出文章中心主旨;最后一步,品味文中都运用了哪些描写手法,并尝试利用这些手法进行造句练习。这样一来,学生会在具有条理性和目的性的复习计划中全面解读文章内容,从而使大家系统、灵活、完整的掌握语文知识。

二、提倡合作学习的复习方式,营造学习氛围

由于复习的时间有限,许多学习能力较差的学生无法在短暂的时间内独立完成复习任务,这时,我们便可尝试以小组合作学习的模式进行复习工作,让大家在相互督促与鼓励中高效地

最新新高考改革培训心得体会

新高考改革学习心得体会 学习新高考改革心得感悟:让学校围着学生转,学生选择决定教师岗位,从全国开始推行新的学业水平考试,至逐步试行新的高考方案。语文、数学、外语必考,再从物理、化学、生物、政治、历史、地理中选择3个科目,参加高考成绩核算,即“6选3”。 此外,中学教育开始实行走班教学,学生除了可以自主选择 高考科目以外,还可以选择自己的任课老师、课程,这被他们称为“选科、选师和选课”。 在传统高考模式下,只有主动适应学校和老师的学生,才 可能取得优异的成绩,可以说,在传统的高中学校中,学生是围绕学校转动的。那些有个性、有不同学习风格和不同学习需求的学生,往往会被看成“异类”,认为他们的个性,只是出风头而已。高考新政下,学校将围绕学生转动,通过学生对高考科目、任教老师以及具体课程的选择,彰显自己的个性和学习风格,满足自己的 学习需求,从而获得与个人能力相适应的成长。只有学校办学尊重学生的选择,让学校资源满足学生学习需求,才可能真正促进 学生的个性成长,推动学校的特色发展。 每个教研组的工作态度与教育业绩,会汇聚成这个教研组的学术声誉,而教研组的学术声誉会成为学生是否选择这个学科作

为高考学科的重要依据。学生的选择,将会影响到整个教研组有多少个教学岗位。由于学生有选择任课老师的权利,所以在同一个教研组内究竟特定老师能否上岗,上岗后可以教高考学科班还是学考学科班,每个班会有多少学生,都是由学生的选择决定的。学校制定规则,学生在选择中学会选择在传统高考模式下,文综、理综是绑定的,在经历二选一之后,学生被分到某个行政班,从此只有班级排名的变化,偶尔有一些活动或者选修课程可以走动。所以说,不是高中教师不能激发学生的学习积极性,而是这样的教育体制已经把学生固化下来了,在不能“行动”的背景下要求学生“心动”,这多少还是违背了“心动不如行动”的规律。于是,如果学生学不好,往往会抱怨学校不好,或者是老师教的不好。而在新高考模式下,把选择权交给学生,让学生自己来选择,既可以让学生回避自己的短板,发挥自己的长处;又可以通过选择行为来激发学生的学习责任感。 借着选择的机会,把学习的责任还给学生。学生在选择的前提下,有了挑选学校教育资源、组合自己擅长科目的机会,但也要承担相应的后果。谁选择,谁就得负责!如果选择后,学生没有取得好的成绩,学生就应该首先想办法来改变这个事实,而不是简单地把结果归因于老师教学水平太差。尽管教师要努力提高自己的教学水平,但在当下,老师的教学水平是既定的,我们也要认可这个事实,更要告诉学生这个事实,让他们知道哪些方面要借助于老师,哪些方面要依靠自己。

最新高考后心得体会范文

最新高考后心得体会范文 高考结束,所有人都会问你考得好不好,估了多少分,打算上什么大学,但是却没有 人问你,这些年累不累。 考试结束之后,心中弥漫的是一种不知名的情绪,高中生活就这样结束了,就像做了 一场很长很长的梦。再见了,这些年盛放的青春。那一天,当我们离开,一切都回到了我 们来时的模样,那些曾经相伴的人,不会再整整齐齐地坐满一整个教室,我们毕业了,在 这个奇妙的夏天。 忽然忘记那是怎样一个开始,在三年前的那个九月。仔细的寻找,才发现在时光隧道 的那头,站着自己模糊的身影,还有最初见到的同学,最初交到的朋友,最开始的那一份 紧张与期盼。所有的最初,定格成了一副记忆中的画,开启了从此往后的故事,如果把每 个人的故事都放到一起,这故事长的让我们转了好几个圈,长的让春天路过了夏天。 也许我们的故事很平凡,但对故事的主角来说,永远是难以忘怀的刻骨铭心。 军训时的迷彩服,被汗水湿了一遍又一遍,在回忆中的风雨里飘摇,在阳光下熠熠生辉,我们自己设计的校服、班服,记得最后一次做课间操,全班同学迎着全校学生的目光 一起穿着带有同学签名的班服站在那里,现在想起校服成了我们舍不得丢掉又再也无法穿 出去的纪念品。 白天,长了又短,短了又长。花,开了又落,落了又开,从此后只开在记忆中。 你不会了,你再也不会在每一个醒来的清晨,抱怨睡眠太少,日子太长。 你再也不会,和你的死党,天南地北聊着说不完的话。 你再也不会,只记住了别人的外号,却常常忘记他们真实的名字。 你再也不会,抬头仰望夜空,忽然发现人生太过迷茫,美好的青春在被摧残。 你再也不会,看着高考倒计时的数字变魔术、般减少,想象它变成1的样子。 你再也不会,喜欢一个人却不靠近,只求在最美的年华遇见最好的他。 现在的我们比自己认为的更容易受伤,比现实的我们更容易承担,所有的现在,没有 什么后悔的,都是自己走出来的,就算是走错了,就当人生多走了几步。青春就是这样。 无论岁月如何改变,青春都以某种亘古不变的姿势作为存在,在不经意间的时候会提醒你,你的青春在这里。无论世事如何动荡变迁,保持最内心的那份无知、单纯、善良,那才是 真正的我们。以前我也想等到毕业一年、两年、三年、五年、十年再见,但其实过程中很 多人早都断了联系。初中的朋友都是见一次少一次,你甚至不知道下一次再见的时间。所 有少年相约的承诺在未知命运前都是当下的安慰。高中、大学都是如此。总有一天会明白:有些人,有些事,一时错过,便是一世。

面对高考之后感想体会_2020经历高考后感受5篇

面对高考之后感想体会_2020经历高考后感受5篇 普通高等学校招生全国统一考试,简称“高考”,是中华人民共和国合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。下面给大家分享关于面对高考之后感想体会_2020经历高考后的感悟.欢迎阅读!面对高考之后感想体会【1】“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”一年年的高考送走了一批又一批功成名就的学子,正所谓“十年窗下无人问,一朝成名天下知。”但同时也带给了无数学子两行清泪,所谓“郁孤台下清江水,中间多少学子泪。”高考结束后,总是几家欢喜几家忧,千军万马过独木桥,又有多少人掉下了桥。泪水和汗水并存,十数年的奋斗付之一炬。有人不甘心,打算从头再来,但是韶华易逝,又有多少个明年经得起蹉跎?总不能吊死在这棵弯脖树上吧,一年的等待,带来的仍是一个未知数,值得吗?因此我们学会了隐忍,学会了沉默,学会了打掉牙往肚里咽,也学会了虚伪,学会了附势,学会了随波逐流,放弃了一些我们当初所谓的原则,因为那里有我们的“终极目标”。不敢轻易去描绘未来,那些未知的以后不再是一种完美的向往,而是似漩涡般深不见底的恐惧。其实,高考但是是一种手段,而非目的,高考没有成功并不是对你人生失败的宣判,哦不,也许“成功”这个词根本就不适合用于高考,而高考考得好也并不意味着你会从此鹏程万里,青云直上,一辈子衣食无忧。不要让高考成为自己的一种阻碍,正所谓“三百六十行,行行出状元。”人生的失败是不敢于去应对,岂能尽如人意,但求无愧我心则可。高考不是绊脚石,而是你一路向前、披荆斩棘的垫脚石,不要把它看成是一种负担。放松心态,勇于应对,高考是道坎,但它绝不可能不可逾越,相信自己有这个实力,只要自己努力过,奋斗过,那么胜固欣然,败也该从容。相信自己,以一种无畏的态度去应对一切,就没有什么坎我们会过不去。人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,不要再为自己的懦弱与懒惰费神去寻找逃脱的借口,也不要再为自己的挫折和艰难而产生毫无好处的怨言,有些事情你改变不了,正如你不能决定你降临在这个世上一样,既来之则安之,高考是山,我们就要做移山的愚公,高考是海,我们就要做填海的精卫,应对高考,我们要大声的说,清华北大,宁有种乎?堪堪十二载,十二载的寒窗苦读,这十二个年头我们不能白过,寒来暑往,我们低着头来回穿梭于校园和家之间,无暇顾及那静谧的夜色,又何尝见到我们放弃,纵使不值得,已经付出了这么多,有何在于最后的这几步路。楼兰就在前方等着我们去挥戈横扫,去驰骋笑傲。不管你愿不愿意,以何种目的,既然选取了这条路,便该要风雨兼程的走下去。十二年中,从一季初走到一季末,我们失去的太多,但是我们本就明白,想要有得就必然有失,此刻该是我们收获的季节了。生如夏花般绚烂,死也要如秋叶般静美。为了梦想努力的去拼,我们得到的未来不会是一片空白,即便是遍体鳞伤。六月的骄阳烤不化我们铁打的心,鼓起勇气向前,一切都挡不住我们前进的脚步。时光的深层,命运的迷途,需要我们自己去亲手涂抹,稚嫩的花朵在严霜的打击后会更加灿烂。仲夏,让我们携手并进,吾愿直捣黄龙,与诸君痛饮耳。面对高考之后感想体会【2】延期一个月后,2020年高考在万众瞩目中拉开帷幕。全国1000多万名考生,怀抱对未来的憧憬,肩负着各方的期待,走进考场,追寻梦想。这届高考无疑是特殊的。这是在疫情防控常态化背景下的一次高考,是考试招生制度改革进入攻坚期的一次高考,也是疫情防控期间全国范围内规模的一次有组织的集体性活动。正因如此,在选拔与评价功能之外,2020年的高考,更多了几分守护的味道、期许的分量。众志成城的磅礴伟力,守护着千万名考生的健康和梦想。突如其来的疫情打乱了这一届高三学子学习备考的节奏,在加油冲刺的关键时刻,一边关注自己和家人的健康,一边稳住心神、潜心备考,始料未及,却必须迎难而上。艰难的时刻,党中央带领广大人民群众万众一心、守望相助,汇聚成战胜疫情的强大力量,成就了这一届考生走进考场、实现梦想的可能。可以说,是每一位医生、每一位教师、每一位战士以及每一位普通民众共同为这届考生铸就了平安健康之基、托起了扬帆远航之梦。特殊的备考,也为人生积蓄前行的力量。对于广大高三考生来说,疫情或许打乱了学习节奏,却也提供了一次重新思考人生、审视未来的机会。在这场全球突发

新高考培训心得体会

新高考培训心得体会 2019年11月10日到蒙自州一中参加人民教育出版社物理室魏昕博士新高考培训,以下是我通过学习新高考培训的体会: 一、新高考改革物理科目的主要变化 科目:由原来的“寄人篱下(理综)”到如今的“另立山头(物理单科)”,即原来3+x(理综),现在3+3(北京、上海、浙江、天津、海南、山东等),或者3+1(物理)+2(江苏、河北、辽宁、福建、湖北、湖南、重庆、广东等)。 分值:由“实考计分”变成“等级赋分” 内容:部分章节学习顺序、考点和侧重点有变化 二、新教材编写原则 1.突出育人功能 根据发展学生核心素养的需要,在内容处理、活动安排、作业设计、呈现方式等方面对教科书全面修订,让学生在分析和解决真实情境问题的过程中,培养创新精神和实践能力。 2.体现时代要求 新教材加入了很多反映现代科技的最新发展,特别是这些科技发展中能体现创新思维的内容,体现了现代信息技术在教学中的广泛应用。 3.确保科学适宜 新教材在体系结构上逻辑连贯,深度难度渐进,内容准确,表述规范,内容的广度和深度合理,内容选取和活动设计等符合学生的身心特征。 4.优化装帧设计 新教材的版式和插图较之前生动、新颖、活泼、美观,可读性和审美性高,便于自主学习,提升阅读体验。 三、新教材特点 1.突出核心素养理念,培养全面发展人才 新教材从物理观念的培养、科学思维的体现、科学探究的设计、态度责任的体现等方面突出核心素养理念,培养全面发展人才。 2.考虑学生认知特点,优化教科书结构

新教材从学生认知水平及物理学科特点两方面出发,在学生合理的认知水平发展下学习物理概念、规律,形成物理观念,发展探究能力;在整体的结构安排上,遵从人们认识事物“先现象,后本质”的一般规律。 3.注重基础,兼顾差异 新教材以概念规律的学习为载体打好基础,注重核心素养的培养;内容的设计上体现了一些弹性:设置“拓展学习”栏、章后设置A、B两组习题(A组习题对应《课程标准》中必修内容的要求,B组比《课程标准》中必修内容略有超出,供学有余力的学生选做)。] 4.联系实际突出STSE的思想 新教材从问题引入、分析的实例、概念和规律的应用、练习和习题、多个方面来贯彻联系实际的原则,突出科学(Science),技术(Technology),社会(Society),环境(Environment)相互联系的思想。教材除了在正文的安排中尽可能注意物理知识与生活、技术、社会的联系,还特意设置了STSE栏目,介绍、探讨科学技术与社会之间相互关联的问题。 5.重视自主学习,促进学习方式多样化 (1)激发思维自主学习 新教材采用创设情景引发思考,设置问题串深化思考,设置“思考与讨论”,思、辩结合多种方法使学生主动参与到学习中来。 (2)编写方式多样,促进学习方式转变 新教材在叙述时适时提出问题,引发学生独立思考; 安排探究实验,学生自主探究; 安排“做一做”“拓展学习栏目,让学生动手体验;“科学漫步”“STS”中,开放性问题,引导自主学习。 6.关注社会发展反映我国科技进步 内容的选择上,一是在学习经典内容时,新教材多用当代人生活的实例;二是尽可能反映新科学、技术的发展,使教科书有时代气息。 7.基于提升核心素养,全面设计练习题 (1)发挥练习题在提升学生素养方面的功能 新教材练习题有理解,有辨析,有操作,有创造等多种练习,内容编排有序,让学生形成合理知识结构,全面提升素养。 (2)注重练习题合理的学业水平结构 为贯彻课程标准的要求,新教材把学生练习题分为三个层次,第一层次是节后练习题,基本上是学业水平二;第二层次是章后题A组,大部分是水平二,少量是水平三的题;第三层次是章后题B组,供学有余力的学生使用。 (3)控制练习题的难度

中高考的感悟心得体会

中高考的感悟心得体会 送走三年幼稚的孩提,又迎来期末考的跃跃欲试,有人要争第一,有人要拒绝班上的人数定义,于是乎考试就成了一种惩治。 笼子里的鸟,会认为飞翔是一种病。 很多孩子,看见别人勤奋努力,觉得他们真傻,连玩儿都不会:操场上挥洒汗水的惬意;课间和同学打玩的乐趣;课桌下小说无尽的离奇……这些和优秀的孩子总是的失之交臂。 他们大多沉浸在书山题海的探寻,交流在和老师的打破砂锅问到底,斤斤计较在每次检测的一得一失……考场上,那抓耳挠腮的窘态,那洋相百出的丢骰子式的听天由命,抑或是无从下手的昏昏欲睡,东张西望的侥幸。 这就是对你平时学习不认真的最好的惩治。 人生就是一只储蓄罐,你投入的每一分努力,都会在未来的某一天,打包还给你。 比如一学期的学习,把你对学习的态度,从开学的轻松,中途的放松,考前的临阵磨枪统统变成分数打包还给你。 这种惩治是一记响亮的耳光,能让你深深体味什么是羞耻,什么是差强人意的比上不足比下有余。 孩子,能现在用汗水解决的事,不要留着以后用泪水,还无济于事!一堂课四十分钟,你调皮两分钟,进入状态两分钟,懈怠两分钟,省略两分钟……那你有几分钟在学习。

你说学习太累太枯燥,是的,那又有哪一样事能轻而易举?几年以后,别人拿着鲜红的本子,轻松地走过每一个人生的隘口,只留下你在隘口哭泣,这何尝不是对你今天不努力的巨大讽刺?你必须拼尽全力,才能赶得上别人眼中的毫不费力。 你可能看见别人和你一样贪玩,但你并没有看到别人私下的绞尽脑汁。 当你还在以为别人纯属运气时,你已经傻傻地分不清是非曲直,天上已不可能掉馅饼!于是你又一次接受考试的惩治,让你在90——120分钟里如坐针毡,如芒在背,如丧考妣……人这一生为何要努力?最痛苦的事,不是失败,是我本可以!这就是考试的真谛,但愿能治好你的顽疾。 有缺点并不是坏事,人无完人嘛。 但我们更重要的是认识自己,明确自己的优缺点,从而扬长避短。 首先要看清自己的实力实力是你这两年多以来在学习上取得的成绩。 这个现有的成绩是你勤奋学出来的,还是边学边玩得来的。 如果是前者,你就得调整学习方法;如果是后者,你就得集中精力,全力以赴。 这样,你才会在现有的基础上进步。 就像我从乡村小学考入省重点中学后,费尽力气,还是只能在班级中游。

高考励志心得体会范例【三篇】

高考励志心得体会范例【三篇】 高考是一座独木桥,千军万马都从那里过,因为传统的观点就 是这样,只有走大学深造的路才是正途,才能够出国,能够谋取好的 工作机会。这固然是有道理的,但也不要觉得高考失利就是塌天了, 上帝在关上一扇门的时候,总会留下一扇窗。高考是那扇门,如果门 关了,只要心态平和,只要内心一向用心上进,那么还能够从窗口那 里感受到阳光的温暖。 每一次的高考,对学子们来说是一个机会,是一个考验,透过了,就有了进一步深造的机会,失败了,就需要另谋出路。我的高考感言是,无论是透过了还是没透过,只要心态准确,那就没有失败。 当然我们首先要做的是应对好高考,要保证高考的成绩真实反映 你的潜力,要尽可能不留下任何遗憾,要充足细心,充足耐心,严肃 对待,有这样的态度,高考无论结果如何,都能够坦然应对。 高考失利,能够选择职业校园,学习自己感兴趣的专业技术,能 够复读,东山再起,重新博取机会,年轻,做什么都能够,只要心是 火热的,你有很多种方法能够延续自己的追梦之旅。要记得,高考, 仅仅人生旅途中的一个驿站罢了。 从高考开始,我们每一个学子都不再是小孩,都需要为自己的未 来负责,我的高考感言是,从高考这个刻开始,要对自己的一切负责。做任何事,不管是高考,还是其他,都要争取做到,要无憾的应对每 一次的挑战。高考感言是,高考是一场硬仗,打好这个仗,然后,由 此开始你的人生新篇章吧。 高考励志心得体会(二) 高考是一座桥,是一扇门,桥的下面是无底深渊,门的后面是无 限光明。每一位考生无论有怎样的打算,都要尽全力应对好眼前的高考。我的高考感言是,真正的成功,从高考开始。

要想高考顺利,首先平时的功夫是必须要做到家的,没有扎实的 知识积累,一切就无从谈起。高考时需要镇定,不需要超水平发挥, 只要将自己的真实水准发挥出来就能够。有些考生会有粗心的习惯, 明明会做的题目因为紧张或者大意,写错了答案。有些考生眼高手低,平时不愿意多加练习,只觉得所有知识都懂了,高考的时候应对熟悉 的题目,会觉得这道题我肯定见过,肯定会做,可就是记不起就应怎 样做。 高考是一次实实在在的考验,考验的是考生多方面的素质,比如 耐心、细心,这些品质也是以后踏足工作岗位的时候务必具有的,做 任何事,无论是高考,还是以后大学的各种锤炼,以及毕业后的工作 展开,都需要这些品质,扎扎实实,不能允许自己犯任何的错。 高考的桥很狭窄,挤在一齐的人很多,稍不留意,就会被挤下深渊,不说万劫不复,至少是锥心的痛,要想站稳脚跟,就就应做好细节,将自己打造的尽可能完美,高考时任何失误不要有,任何犹豫不 要有,做好自己,相信自己,只有这样,才可能在高考中真正发挥出 自己的潜力。 我的高考感言是,光明就在前面,就等你推开眼前的这扇门。拿 出你所有的力量,给自己博一个光明的未来。高考感言中最重要的是,不管怎样,这段旅程要给自己一个无悔的交代。 高考励志心得体会(三) 莘莘学子们,新一年的高考又开始了!这天,全国500多万考生 参加每年一度的高考,透过高考来改变他们的命运,这天,全国绝大 部分地方的天气倒不是如人所愿,下起了雨,有点地方还下的比较大,给考生和家长朋友带来了一些不便,但这种天气丝毫也不能影响人们 对高考的渴望和重视! 再此,我真心的祝愿每一位考生都能考出好成绩,以感谢这么多 年来自己的辛勤付出,感谢父母的殷切期望,感谢老师的心苦工作和 教诲,感谢这个社会给你们带给这么良好的环境和平台!我了解到今

高考研讨会心得体会

蓝田县洩湖中学陈治国 2015年9月28日,我在西安市26中参加了2016年高考研讨会。研讨会分为两个部分,上午是由湖北教科所的许晓林老师从高考试卷的设计原理和设计技巧告诉我们其形成过程,又从七个方面详细的分析了近几年的高考试题的变化趋势,结合自己以及自己熟悉的人的高考阅卷经历和2015年高考物理评分细则给我们的备考复习工作指明了方向,最后许老师通过具体的教学案例给我们的高考复习工作提出了合理化建议和意见。下午是由铁一中的陈涛老师从2015年高考试题分析入手,通过与往年考题的对比,提出2016年高考的复习方法以及近几年高考的变化趋势。 研讨会我也参加过多次,每次研讨会都有不同的收获,而唯有这次研讨会收获颇丰,通过两位老师的详细讲解,是我对高考三轮次的复习有了更科学认识,使我进一步清楚了每一轮次的教学要求和需要达到的目的: 第一轮复习要特别强调夯实基础,抓住基本概念,基础知识,基本方法,利用典型例题,帮助学生理解概念和规律,体会知识的使用。通过设置适当的练习,使学生熟练各种题型的一般做题方法和解题技巧。 第二轮专题复习,强化综合。复习中要引导学生概括、总结已有的知识方法,巩固“知识点”、揭示“知识链”、编制“知识网”,强化方法迁移,达到一题多解、一题多变。提高学生解题的速度及准确性,做到“快、准、熟、巧”有机结合。练习题目的难度以高考题中的中高档题目为主。 第三轮复习任务是使学生在相对较短时间内巩固第一、二阶段的复习效果。通过理科综合模拟训练,查找知识、能力弱点,及时弥补。使学生适应综合考试,合理分配解答理、化、生题目时间,使考试取得最佳效果。考试后,针对试卷中存在的问题进行讲评,并设计与错题相同类型的习题加强补偿练习。检测题目的难度与高考题贴近或略高于高考题复习要求。 结合这次研讨会的内容,使我深深的意识到在以后的高考复习教学中,只有做到以下几个方面的内容,才能决战高考: 一、周密计划,备战高考,回来后,结合研讨会的内容,经过同

(2020年整理)高考改革学习心得体会.doc

高考改革学习心得体会 本周听了徐主任的专题讲座,收获颇丰。 过去的高考制度改革戴博士指出了三个遗憾之处:1、人才选拔大多是站在失败的立场。每年高考有太多的人落榜;2、只有一把尺子衡量人,尤其是高考原始分数的累加,显得不科学,各科分数的含金量是不相同的;3、大部分的学生数据浪费,对学生的真实评价有误。介于这三种遗憾之处,所以高考要进行全面的改革,改变过去的选人模式、用人模式、评价模式。 《全国高考改革方案》初定为考语数外三门,全国卷外语一年两考,再让学生选考三门,按五级制评价。高考改革方案具体如下: (全国卷) 1、本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定,高中将不再分文理科,高考总成绩改由两部分组成,取消一本线,保留本科线。一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩,150分的分值不变。其中,外语科目提供两次考试机会,可选其一计入总分。另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目,而每门都已经“学完即考”、“一门一清”,在高考中就不必重新再考。考生在报考时,只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩,计入高考总分 2、XXXX年,英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试),但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分,B等85分,C等70分),学生可以多次报考会考,最终以最好成绩为准;在XXXX年之前,高考英语分值逐年降低:XXXX年,英语120分,相应的,语文将提高到180分;XXXX年,英语100分(会考),语文提高到200分; 3、除了少数民族加分政策以外,其它加分政策都将取消; 4、志愿填报也有微调:考前填报,但从明年开始执行平行志愿,第一志愿可以同时报2个,第二志愿可以同时报3个。 5、XXXX年英语分降,语文分增,XXXX年,高考文史类、理工类总分均为750分。语文(文理同卷)180分,数学(文)150分,数学(理)150分,文科综合320分,理科综合320分。英语文理同卷,实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加。英语满分100分。英语学科要突出语言的实际应用,回归到学科应有的位置上,突出基础知识、基本能力及课标的基本要求,降低英语学科

经历过高考后的感想

经历过高考后的感想 高考已经过去,我们的高考是怎样的。 经历过高考后的感想基本情况:高三(1)班陈慧香,三年前毕业于厦门市第二外国语学校,中考成绩516分。经过三年的努力,该同学今年高考取得555分(文史)的好成绩,超过本二线73分。 终于还是走到这一天,要奔向各自的世界,没人能取代记忆中的你,和那段青春岁月,一路我们曾携手并肩,用汗和泪写下永远,拿欢笑荣耀换一句誓言,夜夜在梦里相约,放心去勇敢的追,追一切我们未完的梦,放心去飞,勇敢的分别,说好了这一次不掉眼泪。 当我们唱起这首熟悉的歌时,已有不同的感受,因为我们毕业了,我们真的毕业了。当英语考试结束的钟声敲起时,内心的激动如梦如幻,回想往事历历在目,那一栋栋我们熟悉的教学楼,那一棵棵苍翠有劲的老树,那一张张熟悉的笑脸,回映在我们的脑海里。班级里,有我们奋笔疾书的身影,有老师孜孜不倦的教诲。操场上,有我们挥洒的汗水,有我们激情的欢呼。这里的一切是那么的熟悉,那么的温暖。 感谢二外。厦门市第二外国语学校,我们温暖的家。花园式学校,到处绿树成荫,鲜花盛开,一栋栋教学楼井然有序的分布着,里面的教学设施一应俱全,明亮优美的教学环境让学生们动力十足,雄厚的师资力量,良好的校风校纪,

种类繁多的社团,丰富多彩的课余活动,促进学生德智体美劳全面发展。感谢二外的不断努力,为我们创造了一个良好舒适的学习氛围,为我们疲惫的高三生活增添光彩。 感谢我们的老师。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长,苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔,秀山感恩大地,因为大地让它高耸。我感谢我的老师,因为老师的教诲让我们茁壮成长。是他们的无私奉献,不辞辛劳,夜以继日的为我们编写练习,加班加点的为我们批改考卷,才有我们成绩的突飞猛进。是他们像家长一样,关心着我们的身体健康,嘘寒问暖,提醒我们多吃水果,少吃没有营养的食物,并且在同学生病时亲自带同学去医院看病付医药钱,这种无微不至的关爱让我们倍感温暖。感谢老师对我们的爱,陪我们度过最艰辛的高三岁月,你们的恩情我们将铭记于心。 感谢我亲爱的同学们。我很庆幸在热血沸腾的高中生活中有你们同在。在我最伤心失落的时候有你们的加油鼓励,在我收获成功时,有你们真心的祝福。我们携手经历了高中生活的风风雨雨,面对困难时我们团结一心,在面对挑战时我们众志成城,团结进取化成我们飞翔的翅膀,带着我们夺下一次次胜利。“文者称雄,武者称霸,高三一班,雄霸天下。”这一声声激励人心的口号时常回想在耳畔。感谢我亲爱的同学们,我将会牢记有你们陪伴的这段高三生活,牢记我们共同经历的欢笑与泪水。

高考学习心得体会范文【精选】

《高考学习心得体会》是一篇好的,好的应该跟大家分享,为了方便大家的阅读。 学习作为一种获取知识交流情感的方式,已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容,尤其是在二十一世纪这个知识经济时代,自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构,获取有价值的信息,并最终取得成功的法宝。今天为各位搜集整理了高考学习心得体会,供您查阅。 首先,我先强调一下笔记的重要性,这是一个重点和提分点。 我们的学习过程其实就是在和错误作斗争。高考不排斥原题或相仿题。今年全国卷文综第12题考查五行,其实就是以前错过的题,但很多人再次丢掉4分。试想,如果做了很多套卷子却不订正,不改错,就只能算是原地踏步,你仍然在固守会的东西,却没有及时纠偏。因此,改错十分必要。 改错拒绝盲目,我认为它需要把握这样几个原则: 一、节省时间。很多同学经常花大节公共自习改错,最全面的参考写作网站往往挤压了练习和复习的时间。为避时,改错时可以回避低级失误,可以只改一种经典解法,自己不会的解法,可以改思路,可以粘贴…… 二、学会升华。许多同学只是就题改题,我觉得这只是改错的初级阶段。哲学上讲普特原理,由特殊性到普遍性,这在启示我们举一反三,归纳总结。比如节能减排,贸易摩擦,新农保等专题都可自己总结出固定的思路。 三、善于迁移。看到以前的错题,要想到为什么错,想到出题人还可以怎样设陷阱。比如数学三角函数中运用均值不等式等号出错,要明确等号成立条件,再想想下次还有什么注意的地方。 四、及时复习。自己总结的笔记极其珍贵,万不可改的时候欢天喜地,改完之后弃如敝屣。自主复习期间复习笔记时间极为有限。高一二的笔记尽量在一二轮复习时看完,三四轮复习随纠随看,制定好计划。可在每次月考前看,可在每周末看,视情况而定,但绝不可浪费过去的心血。 要谈高三的学习心得网,我认为应从两个方面来阐述!一为学习方法,二为学习心态! 到了高三,必不可少的是题海战术!相信大家已经深陷其中了!但是题做得多,效果未必好,我们需要适时地进行总结和反思。错题本就由此诞生了!错题不必题题都记,一类的题可以只整理一道典型的,其余的自会理解。我们不仅要知道自己错,还一定要明白为什么错,也许这其中就隐藏着我们的许多知识漏洞,必须及时填补。一道大题做错,我们不必全盘整理,可以将其肢解,分析透其中蕴含着那些知识点,进而消化吸收。题目的积累应该是伴随着知识点的整理的。高考要考三年的内容,有很多看似很繁杂无章的东西。要消除这种混乱感,我们必须将所有内容进行一次整合,先在脑中架构起一个大的知识框架,再一点点枝加叶。

关于高考数学学习心得体会

本次学习主要是针对高中教师的自身提高,了解命题人的心思,出发点,以及如何根据课标进行命题。 史玉京老师根据参加今年高考阅卷,以今年的山东卷考题的立体几何题为原型,分析了它所考查的知识点,如何降低难度,如何根据课标转化题型,以及给了同一道题的不同的突破点和思路。 据史老师介绍,今年的阅卷教师由三部分人员组成:高校教师,在读研究生,中学教师。阅卷流程是:评卷、仲裁、质检,采用“双评”加“仲裁”最后是“质检”的三重保险的阅卷模式,确保了公平、公正、准确的阅卷原则。每个阅卷人员都有一个用户名和密码,凭用户名和密码才能登入,登入后每个阅卷人员的一举一动都处在组长及专家的监控中,比如说你离线几分几秒,你阅卷的总量,平均速度,有效度,仲裁率等各项指标在电脑里都有实时跟踪,这增加了阅卷的透明度。每份答卷至少由两名人员评分(双评),而且彼此看不到对方的分数,两名人员不是固定组合,而是电脑随机派送,若两人所给分数在一定的范围内(误差不超过2分),那就是有效分数,两个分数加起来取平均分,就是该答卷的最后得分。如果两人所给分数超出一定的范围(误差超过3分),由第三个人重新评阅(仲裁),也就是由小组长裁定,最后给定分数。而仲裁分数与评卷分数差,将记录第一次评卷的两个老师的有效率,如果误差太大,将记为“恶评”,作为考评阅卷老师的重要依据,对恶评率高的老师领导会跟他们进行谈话,严重的予以解聘。这样,就可以避免较大失误,相对来说,评分更加公正准确。当然,也不能保证百分之百的准确,但误差已经降到最低,并且有效地控制了感情分数的出现。 通过史老师的介绍,我有以下几点体会: 一.数学学科阅卷评分的原则是懂多少知识就给多少分,这种方法叫做“分段得分”或“踩点得分”即踩上知识点就得分,踩的多就多得分,上下过程是不受牵连的。 二.学生答卷的教学建议 由于数学学科阅卷评分的原则是“分段得分”,所以要求学生:会做的题目力求不失分,部分理解的题目争取多得分。对大多数考生来说,最重要的是如何从拿不下来的题目中通过‘分段得分’拿到宝贵的分数。建议在以后的教学中把三种得分技巧灌输给我们的学生:

2020面对高考的感想体会【四篇】

2020面对高考的感想体会【四篇】 【篇一】2020面对高考的感想体会 随着终考铃声的传来,我也彻底的从考场和高中的校园生活当中清醒过来,意识到自己的高中生活和学习,自己的高考都结束了,在这一瞬间自己也感觉到彻底的轻松了,可是后知后觉也会有点不舍,对于自己努力和奋斗了三年的地方,对于自己的学习和生活,对于陪伴了我三年的老师和同学,我内心都是非常的不舍的,还有就是对于自己高考成绩的不安,总之,自己现在的内心也是无比的复杂。 铃声响起,将笔放下,有序的离开考场,站在考场外面,看着外面的天气,天气很好,天空很蓝,万里无云,回想起自己过去三年的学习和生活,这三年也是自己读书这么久以来,最为努力和刻苦的三年,从自己进入到高中的校园开始,我也开始懂得高中对于我而言,对于我们学生而言是一种什么样的存在,所以我也一直都在刻苦努力的学习,我也懂得父母和家人在我身上对我倾注了很多的心思和精力,以及他们对我都抱有很大的希望和期待,所以为了不辜负他们,我也必须要努力认真,每次在学习或是生活当中遇到了困难或是挫折,我都会去告诉自己,不能放弃,只要坚持就会取得胜利,所以现在的自己也有着一股不服输的劲头,相信在度过了这几年的生活和学习之后,我也会更加的坚强,不懂自己将来会遇到什么样的难题,我都会坚持不懈的朝着自己的目标而努力的,我也会用尽自己的全力去解决自己的问题。 高考结束了,高中的校园生活和学习也结束了,但是自己的学习并没有结束,自己的学习和生活还在继续,随着高考的结束,我也只是跨越了新的一个阶段,不管自己的考试成绩如何,但是自己已经努力过了,所以不管好坏,我也不会感到任何的遗憾和后悔,不管未来将会去往哪里,我都会认真的完成自己的学习和生活,积极乐观的去对待生活中的所有的事情。我也会怀念自己高中校园里的点点滴滴,怀念自己高中的所有的老师和同学,对自己拼搏和努力的三年,也会将这样的美好深藏于心。 高考的结束意味着我们已经战胜了人生当中的有一大挑战,但是未来,挑战

2020面对高考的心得体会5篇

2020面对高考的心得体会5篇 ; 面对高考的心得体会篇一 随着终考铃声的传来,我也彻底的从考场和高中的校园生活当中清醒过来,意识到自己的高中生活和学习,自己的高考都结束了____,在这一瞬间自己也感觉到彻底的轻松了____,可是后知后觉也会有点不舍,对于自己努力和奋斗了三年的地方,对于自己的学习和生活,对于陪伴了我三年的老师和同学,我内心都是非常的不舍的,还有就是对于自己高考成绩的不安,总之,自己此刻的内心也是无比的复杂。 铃声响起,将笔放下,有序的离开考场,站在考场外面,看着外面的天气,天气很好,天空很蓝,万里无云,回想起自己过去三年的学习和生活,这三年也是自己读书这么久以来,最为努力和刻苦的三年,从自己进入到高中的校园开始,我也开始懂得高中对于我而言,对于我们学生而言是一种什么样的存在,所以我也一直都在刻苦努力的学习,我也懂得父母和家人在我身上对我倾注了很多的心思和精力,以及他们对我都抱有很大的期望和期待,所以为了不辜负他们,我也必须要努力认真,每次在学习或是生活当中遇到了艰难或是挫折,我都会去告诉自己,不能放弃,只要坚持就会取得胜利,所以此刻的自己也有着一股不服输的劲头,相信在度过了这几年的生活和学习之后,我也会

更加的坚毅,不懂自己将来会遇到什么样的难题,我都会坚持不懈的朝着自己的目标而努力的,我也会用尽自己的全力去解决自己的问题。 高考结束了____,高中的校园生活和学习也结束了____,但是自己的学习并没有结束,自己的学习和生活还在继续,随着高考的结束,我也只是跨越了新的一个阶段,不管自己的考试成绩如何,但是自己已经努力过了____,所以不管好坏,我也不会感到任何的遗憾和懊悔,不管未来将会去往哪里,我都会认真的完成自己的学习和生活,积极乐观的去对待生活中的所有的事情。我也会怀念自己高中校园里的点点滴滴,怀念自己高中的所有的老师和同学,对自己拼搏和努力的三年,也会将这样的美好深藏于心。 高考的结束意味着我们已经战胜了人生当中的有一大挑战,但是未来,挑战只会越来越多,我也会继续加油的,在新的学校,新的环境当中去竭力的完成自己的事情,成为更加优秀的自己,去往更深层次的平台完善自己,把握机会,抓紧机会,竭力的去让自己变的更好,更努力,更优秀,也相信自己可以的。 面对高考的心得体会篇二 记得有位文学家说过,人生最要紧的就那么几步路,只要你走对路了____,你一辈子都会很顺利,反之亦然。高考对每个人来说,都是人生中第一个很要害的一步。对每一个经历过的人来

高考后心得体会范文

高考后心得体会范文 Experience after college entrance examination 编订:JinTai College

高考后心得体会范文 小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。本文档根据主题的心得体会内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 高考结束,所有人都会问你考得好不好,估了多少分,打算上什么大学,但是却没有人问你,这些年累不累。 考试结束之后,心中弥漫的是一种不知名的情绪,高中生活就这样结束了,就像做了一场很长很长的梦。再见了,这些年盛放的青春。那一天,当我们离开,一切都回到了我们来时的模样,那些曾经相伴的人,不会再整整齐齐地坐满一整个教室,我们毕业了,在这个奇妙的夏天。 忽然忘记那是怎样一个开始,在三年前的那个九月。仔细的寻找,才发现在时光隧道的那头,站着自己模糊的身影,还有最初见到的同学,最初交到的朋友,最开始的那一份紧张与期盼。所有的最初,定格成了一副记忆中的画,开启了从此往后的故事,如果把每个人的故事都放到一起,这故事长的让我们转了好几个圈,长的让春天路过了夏天。

也许我们的故事很平凡,但对故事的主角来说,永远是 难以忘怀的刻骨铭心。 军训时的迷彩服,被汗水湿了一遍又一遍,在回忆中的 风雨里飘摇,在阳光下熠熠生辉,我们自己设计的校服、班服,记得最后一次做课间操,全班同学迎着全校学生的目光一起穿着带有同学签名的班服站在那里,现在想起校服成了我们舍不得丢掉又再也无法穿出去的纪念品。 白天,长了又短,短了又长。花,开了又落,落了又开,从此后只开在记忆中。 你不会了,你再也不会在每一个醒来的清晨,抱怨睡眠 太少,日子太长。 你再也不会,和你的死党,天南地北聊着说不完的话。 你再也不会,只记住了别人的外号,却常常忘记他们真 实的名字。 你再也不会,抬头仰望夜空,忽然发现人生太过迷茫, 美好的青春在被摧残。 你再也不会,看着高考倒计时的数字变魔术、般减少, 想象它变成1的样子。

高中语文统编教材培训心得体会

高中语文统编教材培训心得体会 面对新教材,新高考,我们有幸观看了两位专家的的专题讲座。上午人民教育出版社编审,中学语文编辑室主任王本华老师做了《统编高中语文教材总体框架及主要特点》的专题讲座,她重点介绍了统编高中语文教材总体框架、教材各栏目设计和教材主要特点。下午北京教育科学研究院基础教育教学研究中心副主任、北京市特级教师李卫东老师做了《高中统编语文教材教学实施建议》的专题讲座,他从指向核心素养的大单元设计、大单元学习设计的逻辑,大单元教学设计举例三个角度,做了生动而精辟的阐述。 统编高中语文教材根据高中课程方案之课程设置,确定高中教材总体设计框架;根据中央要求,强化立德树人教育,以人文主题为线索组织单元;根据课标精神,重视核心素养的形成,以学习任务群为线索组织单元。新教材课文的呈现不再像以往那样基本是单篇成课,或多以文体聚合,而是以主题聚合、打破文体、以单篇加多篇的方式组合成单元教学资源,带有明显的整合性质,也更加接近真实的阅读生活。 教材整体规划、有机融合、自然渗透社会主义核心价值观,落实立德树人的根本任务。教材以课本为主要载体,辅以精心设计的学习任务,通过语言建构与运用,使学生在学习运用语言文

字的过程中潜移默化地受到熏陶,增强民族自尊心、爱国感情和文化自信,形成正确的世界观、人生观和价值观,最终使社会主义核心价值观内化为精神追求,外化为自觉行为;教材以语文核心素养为本,以学习任务为路径,强化学生学习的主体性和实践性。同时强调整合,合理设计学习任务,使语文学习更接近真实的语文实践生活。以学习任务为核心,强调真实情境下的语文活动,追求结构化的任务设计。既强调整合,又强调写作教学的相对独立性,让学生的书面表达训练落到实处。重视语言积累、梳理与探究,以不同形式强化语言建构与运用这一语文基础素养。统编高中语文教材单元学习内容重视学习任务的统领,重视学习主题与学习情境的设置,重视课文与学习材料的多样态组合。

高考高分学习心得体会

高考高分学习心得体会 #高考高分学习心得体会1# 走过高中三年,尤其是高三这一年,我发现,高中学习中有许多方面尽管细小,却需要坚持长期花功夫。当你把这些细节慢慢化为一种习惯时,你才能实现自己的目标。 学语文兼顾“输入”和“输出” 语文中大家最头痛的300实词,其实大部分都分散在三年的语文学习中,要勤背诵。在此基础上选择附有翻译的课外文言练习,自己一字一句翻译、理解后进行对照,这样便事半功倍;再比如,到了高三,语文作文几乎是广大学生的痛。大家常常觉得自己的文章缺乏观点,或者观点没有深度、不能层进。其实,你可以早一些开始关注社会现象。这包括两个方面——一则有输入:去品读报纸期刊中职业评论家对于各社会现象的评说,学习他们的角度,但不是简单抄袭别人的思想;二则有输出:慢慢开始以书面、片段的形式表达你对社会问题的思考。重点在于一切思想都要成文,而非简单在脑海中构想。尤其,你最好从微观、个案着手,看出较宏观、普遍的问题。最后,在冲刺阶段,你可以着手研究历年的春考、秋考语文试题,尝试归纳常考察的题型及相应的处理方案,如:信息筛选型、印证观点型等。 在英语学科中,值得你去关注的是阅读和写作。建议有能力的同学以四级阅读作为自己平时训练的基准,把这个细节抓好,到时看到相对简单的阅读,还不手到擒来?也可去

研究四级写作,模仿作文的结构以及能成为亮点的用法等。 归纳题目和规律 大家常常简单地把理科归于题海战,其实做了一定量的题目后要多归类多总结,方能“见一叶而知秋”。以我加的物理科目为例,大家时常会自觉对题目和规律进行归纳。这种总结性的行为其实高于做题本身。比如,电路的动态变化是常考察的内容,你做了一定量该类型的题目后,就要去总结类似问题的解决方案:是整体分析还是“串反并同”。再比如圆周运动里是杆子模型还是绳子模型,这些模型背后有哪些物理规律,你如果细心做好总结归纳,下次碰到的时候就不会举手无措。又比如,电、磁场中,各个物理量如何变化,如何取到极值,都是需要总结的。有时候老师会帮助同学归纳,但如果是你自己得出的结论,相信印象会更加深刻。 相信大家最不能接受的是错过的题目又错了一次,甚至长此以往错下去。做错题集的重点不在于把错的题目抄下来重新做一次,我个人比较看重对错题的归纳。比方就物理,一来,从错题中你会渐渐发现自己在哪些方面比较薄弱,是电磁感应、力矩,还是基本的受力分析?再者,通过错题来总结自己容易犯错的地方,是考察对象不明、减速陷阱,还是哪种模型没有分清?这样一来你就能整理出一张自己的TIPS,每次考前翻开错题集的首页,看自己一一列举的易错点。如果你能及时整理出自己的TIPS,看清楚自己的弱势,就能早点解决问题。 “刷题”也有技巧

关于高考的一些心得体会

关于高考的一些心得体会 【篇一】 对于中学生,高考是一个亘古不变的话题.而什么高考心得早已是每年这个新旧交替时期的热门话题.状元或清北帝的方法似乎是权威中的权威,而我一个准复旦生的话似乎显得有些轻不足惜.但是我想 方法是每一个人的财富,而分享的精神对于乞丐或富豪同样是平等的.我就简单说说我的心得或方法,希望对学弟学妹们有所帮助,不必照 搬全收,取自己所需适合即可. 苦恼按什么逻辑来写,思来想去,还是决定按最俗的思路来写:分科目谈.我想重点谈语文文综,数学英语略谈,因为个人优势或者在本人心中的重要程度. 首先想说语文,也许对于所有的学生来说,语文是高考科目里最微不足道的科目,但是我想说一个事实:对于理科黑马或常胜将军,语文至少应该是115,对于每一个文科生,语文只有120左右才叫真正的 文科生.每年语文能上120的孩子足以让人称道,而请设想,如果你能拔得语文的头筹,豪取130多,那将在一分就是一分的高考战场上为 你拿下10多分的优势,不容小视.语文无非就是以下几大块:现代文 选择题,文言文,默写,古诗鉴赏,现代文选做,现代汉语选择题和活题,作文.我想我的重点是放在选择题和作文上的,这毕竟是分数上的大头,而其余的类型,大多靠的是自身的能力和水平,训练提高的速度和幅度十分有限.我的方法是以题为主,摸索考法,掌握思路,语言有才.大家可能会有感受,认真听讲或是琢磨一轮复习的厚书效果都不大, 反而越学越乱,分数上总是没有提高的体现,这就是,语文由于它自身的灵活性和作为语言的语感性是需要感觉和灵气的一门学科,只有好好体会,多多思考,才能在应试上有一些进步.选择好的高考题和质量优的模拟题,尤其是新课标地区的题,坚持每天练一部分,天天在语文的气场中感受,就会有感觉,但这不是盲目刷题,是要总结反思的,比 如在一天一篇文言文训练中,哪些实词特别高频出现,不但容易考察

相关主题