电学复习提纲

电学复习提纲

一、电路

(一)简单的电现象

1．摩擦起电

(1)用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

(2)摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有了多余电子而带等量的负电。

(3)摩擦起电、接触起电、电中和都是电子的转移。

(4)物体带正电实质是缺少电子，物体带负电实质是右多余余电子。

注意：摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体上，并没有创造电荷或产生电荷，电荷的总量不变。

2．两种电荷

(1)物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷也就是说：带

电体能吸引轻小物体。

(2)自然界中只有两种电荷：绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡

胶棒上带的电荷叫做负电荷。

(3)电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

(4)人们认识自然界中只有两种电荷是在实验的基础上经过推理得出来的。

易错点：带电体和另一物体相吸，另一物体一定和带电体带的是异种电荷。正确的应该是另一物体可能和带电体带的是异种电荷，另一物体若是轻小物体可能不带电。因为吸引有两种可能，即：带电体吸引轻小物体；异种电荷互相吸引。

3．验电器是一种检验物体是否带电的仪器。验电器带电是一种接触带电的现象。检验物体是否带电的方法：①将物体靠近轻小物体，若能吸引，表明物体带电。②用一个已知电荷的带电体靠近物体，若出现排斥现象，表明物体带电；③将物体接触验电器的金属球，若两片金属箔张开，表明物体带电。

(二)电流

1．电流的形成

(1)电荷的定向移动形成电流。

(2)金属导体中的电流是自由电子定向移动形成的。

(3)酸、碱、盐水溶液中的电流是正、负离子同时向相反的方向定向移动形成的。

(4)要得到持续电流必须有电源，电路还必须是闭合的。

2．电流的方向

(1)规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。

(2)在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极。

注意：实际一般电路中是金属导线中自由电子定向移动形成电流，电流方向与自由电子定向移动的方向相反；在酸、碱、盐水溶液中，电流方向跟正离子定向移动的方向相同，跟负离子定向移动的方向相反。

3．电流的效应

电流通过导体时要消耗电能，把电能转化为其他形式的能。导体中有电流通过时发生的现象，叫做电流的效应。

电流的热效应、磁效应、化学效应分别把电能转化为内能、磁场能和化学能，它们在生活和生产中得到了广泛的应用

注意：发生电流的化学效应的同时一定发生电流的热效应和磁效应。

(三)电路

1．电路和电路图

由电源、用电器、导线和开关等元件所组成的电流路径，叫做电路。

电源是在电路中提供电能的设备，是电路中形成持续电流的必要条件。电路中的各种用电设

备统称用电器，它是消耗电能把电能转化为其他形式能的装置。导线传输电能。开关可以

接通或切断电路。

电路图：用特定的符号表示电路中各元件连接情况的图。

2．电路的三种状态

易错点：短路和局部短路

前者是导线不经过用电器直接跟电源两极相连的电路，后者是将一根导线直接与用电

器的两端并联，若电路中还有其他用电器，不会造成电源短路，这种电路为局部短路。局部短

路时被短路的用电器中几乎无电流通过，这个用电器将不再起作用也不会被损坏．电路中其他

用电器工作时电流将增大。

3.电路连接方式

串联电路和并联电路

电路通断法：可以将电路中去掉一个用电器，若影响了其他用电器

的正常工作，这个电路就是串联电路，否则就是并联电路。

电流流向法：串联电路中的电流是从电源的正极出发后不分支路，

依次通过各个用电器，直接流回电源负极；并联电路中的电流由电

源正极出发，从“分支点”分成几条支路后，又在“汇合点”集合起

来流回电源的负极。

等效电路法：有时电路图显得比较复杂，看不出几个用电器之间的

连接关系，也不易画出电流的流向．这时我们可将原电路改画成直

并联电路 串联电路 图（1）

观的容易看出的形式，但不能改变其中各元件的作用。

例（1）用一个开关同时控制两个电灯和一个电铃工作，这三个用电器在电路中( ) A．一定要串联 B．一定要并联

C．可以并联也可以串联 D．可以混联

（2）如图（1）所示的电路中，L1、L2、L3三盏灯是怎样连接的（）

A．一定串联 B．一定并联 C．可能并联也可能串联 D．可能混联

（3）如图（2）所示，开关S闭合时，可能发生的现象是 ( )

二、电流、电压、电阻

（一）概念：

注意：电压和电源的作用

①电压是形成电流的原因

导体中有大量自由电荷，它们朝着各个方向不断地做杂乱无章的无规则运动，因此从客观上看，导体中没有电流在电压的推动作用下，导体中各处的自由电荷几乎同时定向移动．在整个电路中同时形成了电流。电压是使电路中自由电荷发生定向移动形成电流的原因。

②电源的作用是提供电压。电源是电路中提供电压的装置，电源在工作中使电源的正极不断聚积正电荷，电源负极不断聚积负电荷，从而在电源两极间产生了电压。从能量的转化来看，电源是把其他形式的能量转化为电能的装置。

易错点：有电压就有电流。正确的应是有电压不一定有电流，如电源两端有电压，若没有接在电路中形成闭合回路，就不会形成电流。

注意：研究导体的电阻跟哪些因素有关运用的是控制变量法。

①决定因素——导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，与所加的电压和导体中通过的电流无关。相同的电压加在不同的导体上，导体中的电流强弱不同，这说明不同导体的导电能力不同，或者说它们对电流的阻碍作用不同。实验表明：对于同一导体，它两端所加的电压和通过它的电流强度的比值是一定的，对于不同的导体，这个比值不同。可见，这个比值(U／I)反映了导体导电性能的好坏，我们把它叫做导体的电阻。电阻是表示导体导电性能的物理量，是导体本身的性质。

②影响因素——导体的电阻还跟温度有关，大多数导体的电阻随温度升高而增大，少数导体(如碳)的电阻随温度的升高而减小。

③超导现象：对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。一些金属或合金，当温度降低到某一数值时，它的电阻变为零。这种现象称为超导现象。

（二）规律

1．串、并联电路中电流的规律

(1)串联电路中各处电流相等I=I1=I2。

(2)并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和l=Il+I2。

2．串、并联电池组的规律

(1)串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。

(2)并联电池组的电压等于一节电池的电压。

3．串、并联电路中电压的规律

(1)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和U=U1+U2。

(2)并联电路各支路两端的电压相等U=U1=U2。

（三）仪器

1．电流表和电压表

实验室用的电流表和电压表都有三个接线柱、两个量程，使用之前应注意观察零刻线、量程和分度值。

比较

注意 (1)电流“+”进“一”出，电表指针正向偏转；若电流“一”进“+”出，则指针反向偏转，可能损坏指针(2)电表量程的选择程序：①估计被测电路中电流、电压的大小；②在不能估计的情况下，拿电路中的开关试触大量程接线柱；③如果被测电流、电压超过小量程，则选择较大量程，如果在较小量程内则使用较小量程。选择较小量程是为了减小误差。

2．变阻器

(1)滑动变阻器：

①构造：金属棒、滑片、电阻线、接线柱。

②原理及作用：通过改变电路中的电阻线长度来改变电阻，从而改变电路中的电流。

③使用方法：a.串联在要改变的电路中；b．两接线头要接入“一上一下”两接线柱。

④使用注意事项：滑动变阻器在使用前，应先观察滑动变阻器铭牌上标明的电阻值和允

许通过的最大电流值，使用时应注意通过变阻器的电流不要超过允许通过的最大值，以免变阻器烧坏；滑动变阻器在接入电路时，应把滑片P移到变阻器电阻值最大的位置，使电路中电流最小，以保护电路。

(2)电阻箱：

①构造：接线柱、旋盘、电阻值。

②读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入

电路的阻值。

比较：

例题

（1）如图（3）所示，甲是__________ ____，乙是________，

可组成二个小灯泡的并联电路。(填“小灯泡”或“电流

表”)

（2）如图（4）所示电路，

图（3）

闭合开关后，比较a 、b 、c 、d 四处电流的大小，其中不正确的是 ( )

A ．Ia=Id

B ．Ia>Id

C ．Ia>Ib

D ．Id>Ic

（3）如图（5

）所示，小乐同学正在做“用滑动变阻器控制

灯亮暗”的实验。闭合开关后发现小灯泡不亮，而电压表的

示数接近于电源电压值，则电路中出现的故障可能是（ ）

A ．开关处接线柱未拧紧，造成接触不良

B ．灯丝断了

C ．

滑动变阻器有断路 D ．小灯泡发生

短路

（4）在“用电流表测电流”的实验中，

某同学接 成如图6(a)所示的电路。当开关闭合

后，两 灯都发光，两个电流表的指针所指位置均

为图6(b)所示，则通过灯L2的电流

为_________A （5）在图（7）甲中，闭合开关后通过灯泡L ，的电流为0．5 A ，通过灯泡L2的

电流为0．4 A 。试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来。

(6)比较图（8）中的两个实验，合上开关，分别用酒精灯加热，观察到

的现象

是：甲中电流表示数减小，乙中灯泡发光，由上述实验可以得出下列结论

（1）由甲可知：____________________ _。

(2)由乙可知：

____________________ 。

（7）如图（9）所示的电路中。电阻R1和R2是_____联(选填“串”或“并”)。当滑片P 向左移动时，电流表的示数将

__________。电压表的示数与电流表的示数的比值将___________(选填“变大”、“变小”或“不

变”)。

三、电阻的串联和并联

(一)电阻的串联

1．电阻串联的等效电阻与各串联电阻的关系：R=Rl+R2+…+R n 。

图（4）

图（6）

图（7）

图（8） 图（9）

(1)几个导体串联起来，相当于增加了导体的长度。

(2)几个导体串联起来，总电阻比任何一个电阻都大。

(3)研究电阻串联的等效电阻与各串联电阻的关系运用的是等效替代法。

2．n 个相同电阻Rn 。串联的总电阻R 与R0的关系：R= nRo 。

3．电阻的串联的电路中电压的分配与电阻的关系：

(二)电阻的并联

1．电阻并联的等效电阻与各并联电阻的关系：

(1) 几个导体并联起来，相当于增大了导体的横截面积。

(2) 几个导体并联起来，总电阻比任何一个电阻都小。

(3) 两个电阻R1、R2并联，当R1不变，R2增大时，总电阻变大。

(4) 研究电阻并联的等效电阻与各并联电阻的关系运用的是等效替代法。

2n 个相同电阻R 。并联的总电阻R 与R 。的关系：R=R 。/n

两个电阻并联：

例题

（1）把电阻R1=3Ω、R2=6Ω接入同一电路，关于它们的总电阻(等效电阻)值，下列四个选项中，

不可能的是 ( )

A ．9Ω

B ．2Ω

C ．9Ω或2Ω

D ．3Ω

（2）在修理电子玩具时，需要用一个75Ω的电阻，现手边有阻值为

300Ω、100Ω、40Ω、35Ω及l5Ω的电阻各一个，他可以选择其中

_____Ω和______Ω两个电阻________联来获得；还可以选择其中

______Ω和________Ω的两个电阻_________联来获得。 （3）有两个阻值不同的定值电阻R1、R2，它们的电流随电压变

化的I 一u 图线如图（10）所示。如果R1、R2串联后的总电阻为R 由，并联后的总电阻为R

并，则关于R 串、R 并的I 一U 图线所在的区域，下列说法中正确的是 ( )

A ．R 甲在Ⅱ区域，R 并在Ⅲ区域

B ．R 串在Ⅲ区域，R 并在1区域

C ．R 甲在Ⅰ区域，R 并在Ⅱ区域

D ．R 甲由在Ⅰ区域，R 并在Ⅲ区域

四、欧姆定律

(一)欧姆定律

1． 欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

2． 欧姆定律的表达式：I=U/R 。

3． 欧姆定律的理解：①在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。②

在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。

注意：(1)研究方法：控制变量法。

（2）同体性：定律中的电压、电阻和电流三个量是对同一个电阻或同一段电路而言的，

不可乱套公式。

(3) 同时性：定律中的电压、电阻和电流三个量必须是在同一时刻的数值，若由于某种原

因，电路中的电压或电阻发生了变化，则电流也相应变化。

(4) 适用条件：金属导体和溶液导体。

(二)欧姆定律的运用

图（10）

1．串联分压：串联电路中由于各处电流相等I=I1= I2，由欧姆定律I=U/R可得：电压和电阻成正比，电阻大的分得的电压大。

2．并联分流：并联电路中由于各支路两端的电压相等，U=U1=U2，由欧姆定律的变形公式U=IR 可得：并联电路电流和电阻成反比，电阻大的分得的电流小。

（三）欧姆定律变形公式R=U/I的理解

1．导体的电阻可以由R=U/I量度计算。

2．同一段电路，电流，与电压u成正比，u增大几倍I，增大几倍，电压u与电流，之比为一定值。3．同一段电路，电阻R的大小与电压u和电流，无关，因为导体的电阻是导体本身的一种性质，由本身的材料、长度和横截面积决定，不能说电阻R与电压u成正比、与电流，成反比。易错点：导体的电阻可以由R=U/I量度计算，当u=0时，R=0。正确的理解应为：导体的电阻是导体本身的一种性质，与u、I无关，若导体两端加一定电压u有一定电流，通过时，可以由公式R=U/I 计算出电阻的大小；若导体两端的U=0时或导体两端的u变化时，导体的电阻值是不变的。(四)未知电阻R的测量

比较：

例题：（1）所示电路中，闭合开关S，移动滑动变阻器的

滑片P，当电压表的示数为6 V时，电流表示数为0.5 A；当

电压表的示数为7．2 V时，电流表示数为0．3 A，则电阻R0

为_______Ω，电源电压为__________V

图（11）

五、电功、电功率

（一）电功

1．定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。

2．实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；

电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。

电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的

表现。

得

注意：①对某个用电器而言，其额定电压、额定功率的值只有一个，实际电压、实际电功率的

值有无数个。

②灯泡的亮暗决定于实际电功率 ③若灯泡的电阻R 不变时， 由可得：P 实

电阻一定时，电压是原来的“n”倍，功率是原来的“n2”倍。如实际电压为额定电压的一半，

则实际功率为额定功率的1/4。电阻R 是连接

额定与实际的“桥梁

6．电功率的测量

(1)伏安法测小灯泡的额定功率。

器材：电池组、电压表、电流表、滑动变

阻器、开关和

导线，小灯泡(标有2．5 V 字样) 步骤：①如图（12）所示连接电路调节滑动变阻器

的滑片，使电压表的示数U=2．5 V ，同时记下电流

表的示数，②计算小灯泡的额定功率P=UI 。

测定用电器的功率时，调节滑动变阻器滑片P ，观察电流表和电压表的示数，即可求出用电器的实际功率

比较：伏安法测导体电阻实验和伏安法测小灯泡的电功率实验。实验所用器材相同，电路图基本相同，测量方法相同，记录的数据也基本相同

区别：①原理不同R=U/I ，P=UI ；②测电阻时，为了减小误差而应多次测量求平均值；测电功率时，通过每组实验的数据求出的都用电器在不同电压下的实际功功率，所以绝对不能求几次实验结粜的平均值(滑动变阻器的调节作用不同)。

(2)电能表测用电器的电功率。步骤：①使室内其他用电器均停止工作，只让待测用电器工作， ②记下电能表转盘转过一定转数n 所用的时间t

③计算用电器的实际功率（n 。为电能表铭牌标着的转盘转数）

(三)串、并联电路中电功、电功率公式的运用

例题：

（1）如图（13）所示，电源电压不变，R 。是一个8Ω的定值电阻。

如果分别将下列的四个不同规格的灯泡接入电路的A 、B 两点之间，且

不会烧坏，则最亮的那个灯一定是（ ） A ．“6 V ．3 W ” B ．“4 V，2 W ” C ．“3 V．3 W” D ．

“2

V ，2 W”

（2）家庭电路中正在使用的两盏自炽灯，若甲灯比乙灯亮，则

图（12）

图（13）

( )

A ．甲灯灯丝电阻一定比乙灯的大

B ．甲灯两端的电压一定比乙灯的大

C ．相同的时间内，通过甲灯的电量一定比乙灯的多

D ．甲灯的实际功率一定比乙灯的大

（3）为调整直流电动机的转速，往往串联一个可变电阻器，在如图（14）所示电路中，M 为小型直流电动机，上面标有“l2 V，24 w ”字样，电源电压为20 V

，当电动机正常工作时，

(1)可变电阻的阻值是多少?

（2）电源供电的总功率和可变电阻上消耗的功率各是多少? 五、焦耳定律

(一)电流的热效应

1．电流通过导体做功时，把电能转化为其他形式的能。如果电路中只

有电阻，则消耗的电能全部转化为内能，使导体变热，温度升高，这就是电流的热效应

2．电流的热效应是电流的普遍现象。

(二)焦耳定律

1．内容：电流通过导体时产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。

2．公式

(1)数学表达式：Q=I 2Rt 。焦耳定律是对电流热效应的规律的定量描述。

(2)导出公式：Q=U 2/R=Ult=Pt=W

注意：(1)导出公式只适用于电能全部转化成内能，没有转化成其他形式的能。

(2)在电流相同时，电能转化成热时的功率跟导体的电阻成正比：表达式为P 热=I 2R

(三)电热和电功的关系

电流做功W=Ult 跟电流产生的热量Q=I 2Rt 的关系，简单地说，它们是整体与局部、全体与部

分的关系。

1．在电路中接入的如果是电炉、白炽灯、电烙铁等“纯电阻性”的用电器，当电流通过时，消耗的电能全部转化为内能，此时电功和电热相同，即W=Q 。

2．在电路中接入电动机、充电的蓄电池等，当有电流通过时，消耗的电能中大部分转化为机械能、磁场能、化学能，只有一部分电能消耗在导线上，克服电阻做功转化为内能。所以“电热”Q只是“电功”W中的一部分，即W>Q

(四)电热器

1．电热的利用：

(1)电热器的原理：电热器是利用电流的热效应制成的加热设备。如电炉、电饭锅、电热毯等

(2)电热器的主要组成部分——发热体：发热体是由电阻率大、熔点高的合金丝绕在绝缘材料上做成的

(3)电热器的优点：①清洁卫生，没有环境污染；②热效率高；③可以方便地控制和调节温度

2．电热的防止：装风扇和安散热窗等，是为了加快散热

例题

1.功率相同的下列四种用电器，分别接人家庭电路中，在相同的时间内，通过它们的电流产生的热量最多的是 ( )

A ．电烙铁

B ．电风扇

C ．电视机

D ．洗衣机

2.如图（15）是一条电热毯电路的示意图，Rn 是发热电阻

丝，R 是串联在电路中的电阻，s 是控温开关。电热毯标牌

图（14）

上

标有“220 V，40 W”字样。问(不考虑温度对电阻值的影响)

(1)发热电阻丝R。的阻值是多大?

(2)当电热毯处于低温挡时，电路中的电流为0．1 A，则在

10 s内电阻丝R。产生的热量是多少?

3.某电热饮水器上有A、B两根电热丝，将两根电热丝串联接在电源上，20 min可将饮水器中的水加热至沸腾；若将A单独接到同一电源上，同样使初温和质量相同的水加热至沸腾，需要8 min；若将B单独接在同样电源上，使初温和质量相同的水加热至沸腾，需要多长时间? (不计热损失)

4.同学们常见的家用饮水机的铭牌上标有：额定电压220 V，频率50 Hz，加热功率350 W。将它接在220 V的电压下。

(1)当它处于保温状态时，饮水机中的电流为0．1 A，这时饮水机消耗的电功率是多大?

(2)当它处于加热状态时，如果消耗的电能全部用来加热水，它能使热水罐中0．5 kg，20℃的水的温度升高到90℃要多少时问？

5.从离工地500 m处的电源引来导线，工地上要用标着“PZ220—100”灯泡，所用导线电阻每米0．02Ω，若电源电压不变，灯泡工作时，求：

(1)灯泡的实际电功率；

(2)若用超导材料作成导线代替500 m远的导线，可减少多少线路损失电功率?

六、生活用电

(一)家庭电路组成(如图（16）所示)

图（16）

1．进户线

(1)火线和零线：一般家庭电路有两条进户线，是从低压输电线上引下来的，一根叫做零线，另一根叫做火线，火线和零线之间有220 V电压。

为了安全，有些家用电器所用的三孔插座还要加一根地线。在正常情况下，零线和地之间没有电压，火线和地之间有220伏的电压。

(2)火线和零线的辨别——测电笔

辨别火线和零线用测电笔。测电笔由笔尖金属体、电阻、氖管、弹簧和笔尾金属体组成。正确使用测电笔的方法：用手接触笔尾的金属体，笔尖接触电线(或与电线连通的导体)，如果氖管发光，表示接触的是火线；如果氖管不发光，表示接触的是零线。

2．电能表

(1)作用：测量和记录用户消耗的电能。

(2)连接：如图（16）a、c接进线，b．d接出线。(a、b为火线，C、d为零线) 同时使用的家用电器的总瓦数不能超过电能表的额定电压和允许通过的最大电流的乘积

3．闸刀开关

（1）作用：控制电路的通断，以便检修电路，更换设备。

(2)连接：安装在熔断器前；闸刀开关的安装是“静(触点)在上”，不能倒装

4．熔断器

(1)作用：当电路中电流过大时，自动切断电路，起到保护电路的作用。

(2)连接：安装在闸刀开关后。接大功率的插座上串联的熔丝要接在火线上；现在家庭电路中，常使用一种外壳由塑料制成的“空气开关”，它可替代闸刀开关和熔断器。

5．灯泡和开关：

开关和灯泡是串联的，灯泡并联在电路中；控制灯泡的开关与灯串联后，另一端应该接火线。6．插座

(1)作用：给搬动的家用电器供电。(2)连接：并联在电路中。（3）两孔、三孔插座：两孔接用电部分，三孔插座和三脚插头中第三孔和脚把家用电器外壳用导线与大地连接，即使用电器漏电，外壳带的电从接地导线上流走，人体接触外壳就没有危险。两孔插座、三孔插座与灯并联，其接法应为“左零右火，上接地。有金属外壳的家用电器，金属外壳一定要接地。

【二)家庭电路中电流过大的原因及熔丝的选择

1．电流过大的原因

(1)短路。

(2)用电器总功率过大。

下列几种情况中， B情况不能造成短路。

A．插座两接线头相碰 B．开关两接线头相碰

c．电源线直接相连接 D．导线的绝缘层被破坏

2．熔丝的特点：熔丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成。

灯丝——由电阻率大、熔点高的钨制成。

电热器的发热体——由电阻率大、熔点高的合金制成。

它们都是利用电流的热效应工作的。

3．熔丝的选择方法

(1)计算电路中最大的正常工作电流。

(2)选择熔丝的额定电流等于或稍大于电路中最大的正常工作电流。

当通过熔丝的电流小于或等于其额定电流时，它能让电流畅通，保证了全电路的畅通。若选择熔丝的额定电流过大，将失去保险作用；若选择熔丝的额定电流过小，将容易造成停电事故；家庭电路中千万不要用铁丝或铜丝代替保险丝。

晚上保险丝突然断了，家里只有较细的保险丝，接上去就被熔断，能不能想别的办法?(要想接上后能正常工作，要么减小电流即关掉一部分用电器，或把二股或三股细的保险并联在一起，扭成一股再接上保险盒。)

(三)安全用电

1．电流对人体的危险性跟电压的大小、电流的大小、人体电阻的大小和通电时间的长短有关。

2．安全电压：不高于36 V。

3．触电形式：

(1)低压触电：①单线触电②双线触电。

家庭电路触电是人体直接或间接跟火线连通造成的。

(2)高压触电：①高压电弧触电；②高压跨步触电。

4．安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

家庭电路的电压是220 V，动力电路的电压是380 V，它们在电工技术中虽然都叫做低压电路，但都大大超过人体的安全电压值，所以不要把低压线路的电压与安全电压混为一谈。

5．日常用电注意事项：特别警惕本来是绝缘的物体导了电，本来是不该带电的物体带了电。具体说：①防止绝缘部分破损；②保持绝缘部分干燥；③有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地；④使用有室外天线的电视机，要重视防雷；⑤发现有人触电，赶快切断电源，或用干燥的绝缘体将电线挑开，迅速使触电人脱离电源；⑥发生电火灾时，要首先切断电源，绝对不要带电泼水灭火。对于人体，每个人的电阻不是都一样大，同一个人的电阻也不是固定不变的。皮肤干燥时电阻比较大，潮湿的时候电阻就小一些。如果皮肤潮湿的情况下接触带电体，在电压一定时，通过人体的电流会很大，造成危险。所以千万不要用湿手触摸电器，6．家庭电路的故障情况

(1)短路(2)断路3)设备安装不正确。家庭电路中各元件的安装，不仅要使用电器能正常工作，而且要符合安全用电原则，有一定的次序。

例题

1．在家庭电路中，常用测电笔来判别火线和零线。家庭电路的电压为220 V，某同学用阻值为800 kΩ的测电笔与火线接触时氖管发光，该同学手与地面间的人体电阻为80 kΩ，则通过该同学的电流为 ( )

A．0．275毫安 B．2．75毫安 C．0．25毫安 D．2．5毫安

2．在进行家庭电路的装修时，如果不小心使白炽电灯灯座的两根电线相接触，闭合开关接通电源，会出现下列哪种情况()

A．电灯的灯丝被烧断 B．电灯正常发光 C．电灯发出暗淡的光 D．保险丝熔断

3.下列有关用电常识的说法，正确的是 ( )

A．家庭电路中的用电器都是串联的 B．用湿手拨动电路中的开关是安全的

C．保险丝熔断一定是由于电路短路造成的D．发生触电事故时应首先拉闸切断电路，或用干木

棒等绝缘物把电线挑开

4.以下做法中，符合安全用电原则的是( )

A ．熔丝熔断后，用铜线来代替

B ．停电，趁此机会检修日光灯

C ．将家用电器的金属外壳接地

D ．将电吹风放到浴缸旁边，以便洗澡后马上吹干头发

5．(6分)在图7—14所示电路中，灯泡L 标有“6 V，3 w ”字样，滑动变阻器最大阻值R1 =12 Ω，先闭合s ．，将滑动变阻器滑片P 滑至左端，此时灯泡L 正常发光。问：

(1)电源电压是多大?灯泡L 正常发光时的电阻是多大？

(2)再闭合S ：，电流表示数为0．8 A ，此时R2的电功率是多大

? (3)断开s2，当滑片P 滑至右端时，灯泡L 的实际功率是多大?

七、电与磁

(一)简单的磁现象

1．磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。

2．磁体：具有磁性的物体。

3．磁极：磁体上磁性最强的部分。

4．指向性：将一永磁体悬挂起来，让其能够自由转动，当它静止下来后，总是一端指南，另一端指北，指南的一端是磁体的s 极，指北的一端是磁体的N 极。

5．磁极间相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

判断物体是否具有磁性的方法：

(1)根据吸铁性判断；(2)根据指向性判断；(3)根据磁极间相互作用规律判断。

判断磁体磁极的方法：（1）用细线系住磁体中间悬挂，使其自由转动，静止时指北的一端为N 极，指南的一端为S 极；(2)用一已知磁极的磁体靠近它，相吸的一端为异名磁极，相斥的一端为同名磁极。

磁体和带电体比较

6．磁化和去磁

钢和铁的磁化

钢磁化后可以长久的保持磁性，而铁磁化获得的磁性只能暂时的保存。在物理学上，我们把具有像钢这种性质的物质称为硬磁性材料，把具有像铁这种性质的物质称为软磁性材料，所以，通常我们用硬磁性材料来制成永磁体。

图（17）

(二)磁场

1．定义：磁体周围存在的一种物质，叫做磁场。

2．基本性质：对放人其中的磁体产生磁力的作用。

3．方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

4．磁感线：为形象的描述磁场而在磁场中画出的一些假想的、有方向的曲线。

磁场和磁感线

磁场是真实存在于磁体周围的一种特殊物质，而磁感线不是客观存在的真实曲线，是假想的曲线。

磁感线可以形象地描述磁场。

(1)方向：磁感线上任意一点的切线方向是该点的磁场方向；

(2)强弱：磁感线分布得疏，表示此处磁场弱，磁感线分布得密，表示此处磁场强。磁体的两极磁感线分布较密。

注意：(1)磁感线是一些闭合且不相交的曲线；(2)在磁体周围磁感线从磁体N极出来，回到磁体的s极，在磁体的内部，却是从磁体的s极指向N极。

5．常见磁感线分布图：

(1)磁体周围的磁感线有无数条，我们可以只画出有代表性的部分

磁感线，也可以根据问题的需要增画出能帮助我们解决问题的磁感线；

(2)磁感线和磁场一样是立体分布的。

6.磁场：地球本身是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫做

地磁场如图（18）。例如鸟类、鱼类等动物能够利用地磁

场进行导航。

地理南、北极和地磁南、北极

(1)地理南、北极和地磁南、北极是相反的；(2)地理北极

和地磁南极二者位置有偏离，地理南极和地磁北极也是如

此，二者的夹角我们称为磁偏角。

例题

1.在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些

小磁针，各磁针N极的指向如图(19)所示，你能画出圆纸盒里

的磁体并标明它的N、S极吗?

图（18）图（19）

2．下列关于磁场和磁感线的说法正确的是 ( )

A．只有磁铁周围才有磁场 B．磁感线是由铁屑形成的

C．磁感线是客观存在的闭合曲线 D．越靠近磁极的地方磁感线越密

3．在地球表面的某位置，发现能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且s极向下，则该位置是 ( )

A．地理北极附近 B．地理南极附近 C．赤道附近 D．无法确定

（三）电生磁

奥斯特实验

1．结论：通电导线周围存在着磁场，磁场的方向跟电流方向有关。

2．意义：揭示了电现象与磁现象不是彼此孤立的，而是有密切联系的，这一重大发现激发了各国科学家探索电磁本质的热情，有力地推动了电磁学的深入研究。

通电螺线管

1．磁场特点：通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极，其两端的极性跟螺线管中的电流方向有关。

通电螺线管外部的磁感线从北极出来，回到南极，其内部的磁感线，却是从南极指向北极。2．极性判断：可用右手螺旋定则(即安培定则)来判定——用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。

电磁铁

1．组成：是一个带铁芯的螺线管，它由线圈和铁芯两部分组成。

电磁铁中有铁芯可以大大的增强电磁铁的磁性。

2．工作原理：利用了电流的磁效应。

3．磁性强弱的决定因素：(1)线圈的匝数．结构相同的电磁铁，电流一定时，线圈的匝数越多，磁性越强；(2)电流的大小：线圈匝数一定时，电流越大，磁性越强。

(四)磁场对通电导体的作用

2．力的方向：跟导体中的电流方向和磁感线方向有关。

若导体中电流的方向或磁感线的方向有一个改变，则导体的受力方向也随之改变；若上述两个方向

同时改变，则导体的受力方向不变。

(1)磁场不是对任意放置的通电直导线都有力的作用，当直导线与磁感线平行放置时，受到的力为零；

(2)当通电直导线与磁感线方向垂直时，受到的力最大。

3．能量转化：电能一机械能。

（五）磁场对通电线圈的作用

通电线圈在磁场中受到力的作用可以发生转动，如下图所示。

“力”和“运动

磁场对通电导体的作用是“力”而不是“运动”，也就是说，通电导体在磁场中会受到磁力的作用，但不一定运动。如图乙所示，此时线圈的ab边和cd边受力的方向不但相反，而且力的作用线也在一条直线上，线圈受到平衡力，线圈会停在这个位置(即线圈平面与磁感线垂直的位置被称为平衡位置)而不运动。

(六)直流电动机

1．构造：磁极、线圈、换向器和电刷组成。

2．工作原理：利用通电线圈在磁场里受力而发生转动的原理工作的。

3．换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置，能及时改变线圈中电流方向。

4．能量转换：电能一机械能。

（七)电磁感应

1.电磁感应：闭合电路中的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流(感应电流)，这种现象叫做电磁感应。

“闭合电路”、“一部分导体”、“切割”、“切割磁感线运动”。

“闭合电路”指电路应该是闭合的而不是断开的，即组成电路的各个器件接成一个电流的通路。

“一部分导体”指切割磁感线的导体一定是闭合电路的一部分。

“切割”指类似于切菜或割草的方式，垂直地切割或斜着切割都可以，也就是说，导体的运动方向一定与磁感线成一定角度，而不是与磁感线平行，否则无法切割磁感线。

“切割磁感线运动”指导体与磁感线相对运动，可以是(1)磁场不运动，导体运动；(2)导体不动，磁场运动。

2．感应电流方向：与磁场方向和导体做切割磁感线运动的方向有关。

若磁场方向和导体切割磁感线运动的方向有一个改变，则感应电流方向也随之改变。若上述方向同时改变，则感应电流方向不变。

3．能量转化：机械能一电能。

比较电磁感应和磁场对电流的作用

(八)交流发电机

1．构造：线圈、磁极、铜滑环和电刷组成。

实际的交流发电机构造有所不同，线圈不动磁极(为了得到更强的磁场，常用电磁铁来充当)旋转，这种发电机我们称为旋转磁极式发电机。

2．工作原理：利用电磁感应现象工作的

3．能量转化：机械能一电能

八信息传递

(一)电话

1．构造：主要由话筒、听筒和电源组成。

2．基本原理：(声音) (声音)

注意：听筒和话筒的连接

打电话时，自己的话筒与对方的听筒是串联在一起的，自己的话筒和对方听筒中的电流强弱变化一致，从而使对方听筒中薄铁片和本方话筒中膜片的振动情况一致，保证听到的声音与话筒处讲话的声音基本一致。

3．话筒工作原理：声波振动一振动膜相应振动一碳粒忽松忽紧一电阻忽大忽小一电流忽小忽大

4．听筒工作原理：电流忽小忽大→磁性忽弱忽强→振动膜(薄铁片)受忽小忽大磁力而振动一还原声音

注意 话筒：声信号→电信号。听筒：电信号→声信号

5．电话间的连接：电话交换机

作用：自动程控通话的两部电话的接通和断开，并实现“来电显示”、“缩位拨号”等功能，提高线路的利用率。

(二)电磁波

注意 电磁波看不见摸不着，但确是客观存在的。电磁波的传播和光的传播类似，可以在真空中传播。例如人类向火星发射的探测器，可以通过电磁波来控制。

1．波速：等于光速，即在真空中是3 X108 m ／s

2．频率：等于振荡电流的频率，即每秒内电流振荡的次数。

3．波长：等于电流每振荡1次电磁波向前传播的距离，即两个相邻波峰之间的距离。 比较： 波速、频率和波长

注意 光也是电磁波。

(三)广播、电视和移动通信

1．无线电广播信号的发射和接收如图(20)所示

注意 无线电波波电磁波中频率在数百千赫至数百兆赫的那一部分

2．电视广播信号的发射和接收(如图（21）A 、B 所示 注意 移动电话机既是无线电发射台又是无线电接收台。

(四)信息之路

1．微波通信：由于微波沿直线传播，不能绕过障碍物沿地球表面传播，因此必须设立中继站进行通信。

2．卫星通信：利用通信卫星作为微波通信的中继站，用三颗同步卫星可以实现全球通信。

3．光纤通信：利用激光在光导纤维里传播，进行远距离通信。

注意 激光在光导纤维中，是利用光的反射来传播的。如图（22）所示。

图(20) （A ）

图（21）（B ）

图（22）

4. 网络通信：利用因特网实现资源共享和信息传递。

初中物理电学经典题型汇编：初中物理电学实验经典题型汇编

初中物理电学经典题型汇编 一、串、并联电路电流特点 1 ?某兴趣小组在研究“串联电路特点”的活动中，将一个阻值约为10欧的普通小灯泡 L和一个LED灯串联后接入电路(如图甲)。闭合开关S i,发现LED灯亮而小灯泡L 不亮。针对这种现象，同学们提出了以下猜想： 猜想一：小灯泡L处发生短路 猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小 为了验证猜想，小组同学进行如下实验: 实验一：将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端，根据观察到的现象否定了猜想O 实验二：利用电流表和电压表，按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量。闭合开 关依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表。经分析，结果支持猜想二。 实验次数电压(V) 电流(mA) 电阻(Q) 11.4 12 116.7 2 1.6 14114.3 3 1.816 112.5 (1)________________________________ 实验一中观察到的现象是。 (2)实验二中，某次测量时电压表示数如图丙所示，此时电压表读数为_________ 伏。 (3)______________________________________________________________________ 在实验二测定LED灯电阻的过程中，滑动变阻器的滑片向_________________________________________ 端移动。 答案：(1)灯泡L发光(2) 2.3 (3) b (右) 解析：(1)如果小灯泡没有短路，当在LED灯的两端并联上导线时，灯将会发光，所 以小灯泡的发光就会否定猜测一；

(2)由图示可知，电压表的量程为0―― 3V，指针所指的位置是 2.3V ; (3)由于猜想二是因为LED灯电阻很大导致电路电流很小，所以应让变阻器的电阻尽量减小，故把滑片向b端移动。 考点：串联电路 2 .(1 )如图甲是小明“探究并联电路电流特点”的电路图?实验中，他将一只电流表 分别接在A、B、C三处，测得的数据如图甲中所示?完成此实验至少需要________________________ 根导线；小明由此得出：并联电路中干路电流等于_________________ ；请指出小明就此得出结论的不科 学之处：，你认为可做出的改进措施是 (2)小华用如图乙所示电路测量小灯泡的额定功率，小灯泡上标有“ 3.8V”的字样, 额定功率约1W，滑动变阻器的规格是“ 20Q 1A”，电源电压恒为6V? ①帮小华在图乙上补画导线，使其成为完整的实验电路?要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡变亮. ②在实验中，小华不慎将电流表和电压表的位置接反了，则合上开关后看到的现象可能 A .只有电流表有示数，灯不亮 B .两电表均有示数，灯亮 C .只有电压表有示数，灯不亮 D .只有电流表有示数，灯亮 ③排除故障后，小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片，当灯正常发光时，电流表的示 数如图丙所示，该电流值为 ____________ A,测出的额定功率为 ____________ W. ④小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节滑片使灯正常发光时，电 压表的示数很难准确达到 3.8V，可能因此造成一定的测量误差?她认为可以在小华第 ③步实验的基础上，对电路稍作改动，能提高测量数据的精确度?请帮小红补全测量步 骤(补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点) ： a ?断开开关， __________ ; b ?闭合开关， _________ ，并读出此时电流表的示数； c?计算出灯的额定功率. 答案：(1) 6;各支路电流之和；没有多次实验，寻找普遍规律；改变灯泡规格或改变 电池个数或串联滑动变阻器进行多次实验；( 2)①如图；

(完整版)初中物理电学知识点总结(精华)

初中电学公式归纳与简析 初中物理电学公式繁多，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，使得学生极易将各种公式混淆，为了使学生对整个电学公式有一个完整的了解，形成一个完整清晰的知识网络，现将初中串、并联中的物理规律以及电学公式以两个表格的形式归纳总结如下：

二、电学中各物理量求解公式表（二） 1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。同学们在解答这类题时应灵活选取公式进行计算。如以计算电路中的总功率为例，既可以根据P=P1+P2,也可以跟据P=UI进行计算，其它几个物理量的求解也与之类似。 2、用欧姆定律Ｉ= U R求电路中的电流，让学生明白此公式是由实验得出，是电学中最基本的公式， 但此公式只适合于纯电阻电路(所谓纯电阻电路即电路中电能全部转化为热能的电路)。 3、电功率求解公式P = W t与P=UI这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式， 第一个为电功率的定义式，也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。第二个公式是实验室用伏安法小灯泡功率的原理，也是计算用电器电功率的最基本公式。 4、虽然表中公式繁多，但电学基本公式只有4个，即：Ｉ= U R、P = W t、P = UI、Q = I 2Rt 。其他 公式都是导出公式，同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习，很快就会熟悉并掌握。 5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。具体公式：在表中分别是如下八个公式（2）I = P U（5） U = IR （6）R = U I（7）R = U2 P（12）P = U2 R(13) P = I 2R (14) W = Pt (17) Q = I2Rt 这八 个公式在电学解题中使用的频率也较高，要求学生能熟练掌握。 本资料大部分来自网络，经过格式转换，以便大家使用，并对部分内容修改整理。

备战中考物理电路类问题综合题汇编

一、初中物理电路类问题 1．如图所示，电源电压不变，1R 、2R 为定值电阻，R 为滑动变阻器，a 、b 是电流表或电压表，当只闭合开关S 、S 1时，a 、b 的指针均明显偏转，将位于中点的滑片P 向左移动，a 的示数不变，b 的示数有变化。以下说法正确的是（ ） A ．b 可能是电流表、也可能是电压表 B ．只闭合S 、S 2，移动滑片P ，则a 示数的变化量与b 示数的变化量的比值可能等于 12R R + C ．若将b 换成另一种电表，只闭合S 、S 2，将滑片P 向右移动，2R 消耗的功率一定变大 D ．若将a 与b 的位置互换，只闭合S 、S 2，则a 的示数与b 的示数的比值可能等于2R 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 A ．假设b 是电流表，a 是电流表，当只闭合开关S 、S 1时，R 与R 2并联接在电路中，a 、b 的指针均明显偏转，将位于中点的滑片P 向左移动，根据U I R = 可知，a 的示数是不变的，b 的示数有变化，这种情况符合题意，所以b 可能是电流表；假设b 是电压表，a 是电流表，当只闭合开关S 、S 1时，有电流流过R 2，但没有电流流过R ，a 的指针明显偏转，b 表测的是电源电压，也明显偏转，但是将位于中点的滑片P 向左移动，根据U I R = 可知，a 的示数是不变的，b 的示数是不变的，这种情况与题意不符合，所以这个假设不成立；假设b 是电压表，a 是电压表，当只闭合开关S 、S 1时，两个电压表测的都是电源电压，指针均明显偏转，但是将位于中点的滑片P 向左移动，电源电压不变，那么两表的示数是不变的，这情况与题意不符合，所以这个假设也不成立；综上所述，b 不可能是电压表，只能是电流表，A 错误； B ．假设b 是电流表，a 是电压表，当只闭合开关S 、S 1时，有电流流过b 表，b 表有示数，a 表测的是电源电压，也有示数，将位于中点的滑片P 向左移动，根据U I R = 可知，b 的示数有变化，a 的示数是不变的，大小还是等于电源电压，这种情况符合题意，所以b 可能是电流表，a 可能是电压表；只闭合S 、S 2，这时R 1与R 串联，电压表a 测的是R 两

初中物理电学计算题经典练习 (含答案)

物理电学计算经典练习 解题要求：1.写出所依据的主要公式或变形公式 2.写出代入数据的过程 3.计算过程和结果都要写明单位 1．如图1所示，已知R1=2Ω, R2=4Ω,U=12V；求： 1）通过电阻R1的电流I1; 2）电阻R2两端的电压U2。 （2A,8V） 2．如图2所示，电流表示数为0.5A, R2=20Ω,通过R2的电流是0.3A，求： 1)电压表的示数； 2)电阻R1=？(6V30Ω) 3. 如图3所示，电源电压为8V，R1=4R2,电流表A的示数为0.2A； 求：电阻R1， R2各为多少欧？(200Ω50Ω) 4. 如图4所示，电源电压U不变，当开关S闭合时，通过电阻R1的电流为3A。当电路中开关S断开时，R1两端电压为5V，R2的电功率为10W. 求：电源电压U及电阻R1和R2的阻值。(15V 5Ω 10Ω) 5.把阻值为300Ω的电阻R1接入电路中后，通过电阻R1的电流为40mA；把阻值为200Ω的电阻R2和R1串联接入同一电路中时； 求：1）通过电阻R2的电流为多少？ 2）R2两端的电压为多少？ 3）5min内电流通过R2做功多少？ (0.25A 0.75A) 6. 如图5所示，电源电压恒为3V，知R1=12Ω, R2=6Ω。求： 1）当开关S断开时电流表A的读数 2）当开关S闭合时电流表A的读数

7. 如图6所示，电源电压U不变，R1=6Ω. 1)当开关S断开时电流表A的示数为1A,求R1两端的电压； 2)当开关S闭合时电流表A的示数为1.2A,求R2的电阻值。 (6V 30Ω) 8．如图7所示，定值电阻R1和R2串联，电源电压为7V，电流表的示数为0.5A, R2的电功率为2.5W。 求:电阻R2两端电压和电阻R1的电功率。(5V 1W) 9．如图8所示，电源电压为8V，且保持不变。R1=4R2。当开关S断开时，电流表的示数为2A。 求：1）电阻R1和R2的阻值各为多少欧？(4Ω 1Ω) 2）当开关S闭合时电阻R1和R2的电功率各为多大？(16W 64W) 10．如图9所示，已知R1=6Ω，通过电阻R2的电流I2=0.5A, 通过电阻R1和R2的电流之比为I1： I2=2：3。求：电阻R2的阻值和电源的总电压。 (4Ω 2V) 11．如图10所示，灯上标有“10V2W”的字样。当开关S闭合时，灯L恰能正常发光，电压表的示数为2V。当开关S断开时，灯L的实际功率仅为额定功率的1/4。求：电阻R2的阻值。(60Ω) 12．如图11所示，当灯正常发光时，求：1）通过灯泡的电流是多少？2）电流表的示数是多少？(2.5A 3A) 13.如图12所示，A是标 有“24V 60W”的用电器， E是串联后电压为32V的 电源，S为开关，B是滑

电学知识点及公式总结

电学知识点及公式总结 1、电流、电压、电阻、电功、电功率在串联、并联电路的中的规律： 电流：◆串联电路中电流处处相等。I=I 1=I 2 ◆并联电路中总电流等于各支路电流之和。I=I 1+I 2 并联电路分流，该支路电流的分配与各支路电阻成反比。 即：1221 R R I I ＝ I 1R 1＝I 2R 2 电压：◆串联电路中总电压（电源电压）等于各部分电路两端电压之和。U=U 1+U 2 串联电路分压，各用电器分得的电压与自身电阻成正比。 即： ◆并联电路中各支路电压和电源电压相等。U=U 1=U 2 电阻：◆串联电路中总电阻等于各串联电阻之和。总电阻要比任何一个串联分电阻阻值 都要大。R=R 1+R 2 ◆并联电路中总电阻的倒数等于各并联分电阻的倒数和。总电阻要比任何一个并 联分电阻阻值都要小。R=R 1R 2/R 1+R 2（上乘下加）或：总电阻的倒数等于各支路 的电阻倒数之和。 即： ◆因此几个电阻连接起来使用，要使总电阻变小就并联；要使总电阻变大就串联。 ◆如果n 个阻值都为 R 0 的电阻串联则总电阻R=nR 0 ◆如果n 个阻值都为 R 0 的电阻并联则总电阻 R=R 0/n 电功：◆串联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。即：W 总＝W 1＋W 2＋…Wn 电流通过各个用电器所做的电功跟各用电器的电阻成正比，即：2121R R W W ＝ ◆并联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。即：W 总＝W 1＋W 2＋…Wn 电流通过各支路在相同时间内所做的电功跟该支路的电阻成反比。即：1221R R W W ＝ 电功率：◆串联电路：总电功率等于各个用电器实际电功率之和。即：P 总＝P 1＋P 2＋… 各个用电器的实际电功率与各用电器的电阻成正比，即： ◆并联电路：总电功率等于各个用电器的电功率之和。即：P 总＝P 1＋P 2＋…P n 各支路用电器的实际电功率与各个支路的电阻成反比。即：1221R R P P ＝ 2、公式： ◆电流(A)： I=U/R （电流随着电压，电阻变） ◆电压(V)： U=IR （电压不随电流变。电压是产生电流的原因） ◆电阻（Ω)：R=U/I(对于此公式不能说电阻与电压成正比，与电流成反比。电阻与电流、电压没有关系。只与本身材料，横截面积，长度，温度有关) ◆电能(J)：W=UIt , W=Pt （此二式是普适公式） W=I 2Rt, W=U 2t/R (适用于纯电阻电路中) KW.h 也是电能的单位俗称度。1KW.h=3.6×106 J ◆电热(J)：Q=I 2Rt(普适公式)在纯电阻电路中（消耗电能全部用来产生热量的电 2121 R R U U ＝n 21R 1R 1R 1R 1 ＋＋＝总 2121R R P P ＝

初中物理电学复习专题

初中物理电学复习专题：（电学计算基础题） 一、知识网络： 1、欧姆定律： （1）内容：流过导体的电流，与导体两端的电压成正比，跟道题的电阻成反比。 （2）公式：I=U/R 变形公式：U=I·R、R=U/I （3）适用条件：适用于任何电路 ⑴纯电阻电路：电阻R,电路两端电压U,通过的电流强度I. 电功: W=U2/R·t=I2·Rt 电热:Q= U2/R·t=I2·Rt 电热和电功的关系Q=W 表明: ,电功等于电热。也就是说电流做功将电能全部转化为电路的内能 ⑵非纯电阻电路：电流通过电动机M时 电功:W=UIt 电热: Q= I2·Rt电热和电功的关系：电功=机械能+内能 表明: 在包含有电动机,电解槽等非纯电阻电路中,电功仍等于UIt，电热仍等于I2Rt.但电功不再等于电热而是大于电热了. 4、电能表的铭牌含义：220V接入电路的额定电压为220V，5A 电能表正常工作时的标准电流是5A，2500R/KW.h每消耗1 KW.h 时的电能转盘转2500转。 5、额定电压是指用电器在正常工作时的电压，额定功率是指用电器在额定电压下正常工作时的电功率。某灯泡上标有“PZ220-60”，“220”表示额定电压220V，“60”表示额定功率60W，电阻是806.67Ω 二、电学计算题典例： 题型一：简单串并联问题 例1、如图1所示的电路中，电阻R1的阻值为10 。闭合电键S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A.求(1)通过电阻R2的电流.(2)电源电压.(3)电阻R2的阻值

例2、如图所示，小灯泡标有“2.5V”字样，闭合开关S后，灯泡L正常发光，电流表、电压表的示数分别为0.14A和6V.试求（1）电阻R的阻值是多少？（2）灯泡L消耗的电功率是多少？ 方法总结：判断电路的连接方式，根据串并联电路中电流、电压、电阻的关系，结合欧姆定律和其它电学规律解题。 练习： 1、把R1和R2串联后接到电压为12伏的电路中，通过R1的电流为0.2安，加在R2两端的电压是4伏．试求：（1）R1和R2的电阻各是多少?（2）如果把R1和R2并联后接入同一电路（电源电压不变），通过干路的电流是多少? 2、如图所示,电源电压不变.闭合开关S，小灯泡L恰好正常发光。已知R1=12 ，电流表A1的示数为0.5A，电流表A的示数为1.5A。求：（1）电源电压；（2）灯L的电阻；（3）灯L 的额定功率。 题型二：额定功率、实际功率的计算 例1、把一个标有“220V 40W”灯泡接在电压为110V电源上使用，该灯泡的额定状态下的电阻、额定电流、额定功率、实际状态下的电阻、电流、实际功率分别是多少？ 例2 、标有“6V,6W”和“3V,6W”的两只灯泡串联接在电源上，有一只灯泡正常发光，而另一只较暗，分析： （1）电源电压 （2）两灯泡消耗的实际功率分别是多少？ （3）两灯泡哪只较亮？ 练习：1、有一只标有“PZ220—40”的灯泡，接在220V家庭电路中，求： 〈1〉灯泡正常发光时的电阻？ <2〉灯泡正常发光时通过它的电流？ 〈3〉1KW·h电可供此灯泡正常工作长时间？ 〈4〉若实际电压为200V，则灯泡的实际功率为多大？灯泡的发光情况如何？

(完整版)初中物理电学经典题型汇编电功、电功率(新)

电功、电功率 电功、电功率是中考的一个必考点，考查形式多样，分值比例重，具有综合性强的特点。主要有以下几种题型： 1、基本概念题，如电能及其转化，对电能表的认识和读数，安全用电； 2、电功、电功率的计算，计算中要正确理解电功、电功率基本概念，额定电压、额定功率和实际电压、实际功率； 3、实验，如测小灯泡的电功率； 4、电路的动态分析，如判断小灯泡的明暗变化。 题型分类突破 一、基本概念题 概念题主要在选择题和填空题中出现，以电能及其转化、电能表的的认识和读数为主要考查内容。 1.下列做法中，符合安全用电原则的是（） A.在有绝缘皮的电线上晒衣服 B.把电灯的开关接在零线上 C.把螺丝口灯泡的螺旋接在火线上 D.将家用电器的金属外壳接地 【答案】D 【解析】电线上是不允许晒衣服的，不论是否有绝缘皮，故 A 错；开关应接在火线上，不应接在零线上，故 B 错；螺丝口灯泡的螺旋接在零线上，这样可以防止触电，故 C 错；有金属外壳的用电器，在使用时外壳应接地，故 D 正确；应选 D。 2.下列现象中，可能引起家庭电路中保险丝熔断的原因是（） ①插座中的两个线头相碰②开关中的两个线头相碰 ③电路中增加了大功率的用电器④灯丝烧断． A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】能引起保险丝熔断一定是电流过大，能引起电流过大可以通过短路或同时使用多个大功率的用电器；插座中的两个线头相碰会形成短路，造成电流过大，故①可以；开关中的两个线头相碰是正常的，不会造成电流过大，故②不行；电路中增加了大功率的用电

kW·h 220V 5A(10A) 50Hz 器会造成电流过大，故③可以；灯丝烧断后，电路就成了断路，电路中应没有电流了，所 以保险丝烧不断，故④不行；所以应选 C 。 3. 如图 13 是单相电能表，小勇同学想用此电能表测实验室里电水壶的电功率，发现电能 表上用电器每消耗 1kW·h 的电能转盘转动的转数模糊不清，小勇请同桌的小慧同学帮助设计实验。他们找来 100W 的灯泡和秒表，首先让电水壶单独工作，记下转盘转动 10 圈所用的时间 t 1，再让电灯泡单独工作，记下 ，则电水壶的电功率 P 为 W 。（写出表达式） 0 9 3 1 6 图 13 【答案】转动 10 圈所用的时间为 t 2 ；100t 2/t 1 【解析】分别让电水壶和灯泡单独工作，电能表的转盘转动相同的圈数所消耗的电能是相同的，电能除以时间就是电功率。所以要记下灯泡工作时转盘转动 10 圈所用的时间，则电 能为W = P t =100W ? t ，电水壶的电功率为： P = = 100W ? t 2 。 2 2 2 t 1 t 1 4. 小王家中的电能表如上右图所示，从表盘信息可知，他家接入的用电器总功率不能超过 W ．当家里只有电磁炉工作时，电能表在 1min 内转 90 转，则电磁炉工作时的电功率 W ． 【答案】2200 ；1500 【解析】由电能表的表盘可知，通过的最大电流为 10A ，所以接入的用电器总功率不能超过 P =UI =220V×10A=2200W；电能表在 1min 内转 90 转，则可求出 1h 内转 5400 转，由表盘上的数据可知，转 3600 转消耗 1kWh 的电能，所以当电磁炉工作时，1h 消耗电能为5400/3600=1.5kWh ，所以电磁炉工作时的电功率是 1500W 。 W 1

初中物理电学易错题个人

初中物理电学易错题个 人 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

初中物理经典错题100例及分析---电学部分 一．选择题 1.用丝绸磨擦过的玻璃去靠近甲、乙两个轻小物体，甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定（） A甲正电乙负电B甲负电乙正电 C甲带负电，乙不带电或带正电 D甲带正电，乙不带电或带负电 2.电视机显像管尾部热灯丝发射出电子,高速撞击在荧光屏上,使荧光屏发光,则在显像管内( ) A.电流方向从荧光屏到灯丝 B.电流方向从灯丝到荧光屏 C.显像管内是真空,无法通过电流 D.电视机使用的是交流电,显像管中的电流方向不断变化 3．三个相同的灯泡连接在电路中，亮度一样，则它们的连接关系是（） A.一定并联B一定串联C可能是混联D串联、并联都有可能,不可能是混联 4.有两只日光灯,开关闭合时,两灯同时亮,开关断开时,两灯同时熄灭,则它们的连接关系是( ) A 一定串联 B一定并联 C可能并联,也可能串联 D无法确定 5.对式子R=U/I的理解，下面的说法中正确的是（） A、导体的电阻跟它两端的电压成正比 B、导体的电阻跟通过它的电流强度成反比 C、导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流强度无关 D、加在导体两端的电压为零，则通过它的电流为零，此时导体的电阻为零 、L2两灯额定电压相同，额定功率P额1>P额2,把它们接入电压为U的电路中,错误的是( ) A.两灯串联使用时,实际功率P1P2 C.串联时两灯消耗的总功率P总>P额2 D.并联使用时两灯消耗的总功P总

(完整)初中物理电学难题与解析

1．如图25所示电路，电源两端电压保持不变。当开关S1闭合、S2断开，滑动变阻器的滑片P移到A端时，R3的电功率为P3，电流表的示数为I1；当开关S1断开、S2闭合时，R3的电功率为P3’，电流表的示数为I2。已知P3:P3’= 9:25， （1）求电流表的示数I1与I2的比值。 （2）当开关S1、S2都断开，滑动变阻器的滑片P在中间某位置C时，变阻器接入电路的电阻为R c，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，已知U1:U2=3:2，R c的电功率为10Ｗ，这时R3的电功率为P。通过闭合或断开开关及移动滑动变阻器的滑片，会形成不同的电路，电路消耗的最大功率与电路消耗的最小功率之比为3:1。求R3的电功率P。

解: (1)当开关S 1闭合、S 2断开，变阻器的滑片移到B 端时，等效电路如图甲所示；当开关S 1断开、S 2闭合时，等效电路如图乙所示。 25 9 32232 133= ='R I R I P P 5321=I I （2）当开关S 1、S 2都断开，变阻器的滑片在C 点 时，等效电路如图丙所示。 ∵ 23 21=U U ∴2 3113 =++C R R R R ∴3R 1+3 R C = 2R ３+2R 1 2R ３ = R 1+3 R C …………………………① 电源两端电压一定，在甲、乙电路中，根据U =IR I 1（R ３+R B ）= I 2（R ３+R 1） 3R B = 2R ３+5R 1…………………………② 电路消耗功率最大应为开关S 1、S 2都闭合，只有R 3接入。消耗功率最小应为R 3、R 1、滑动变阻器 R B 全部串联接入电路。 ∵电路总电压U 一定 ∴最小最大P P ＝B R R R U R U ++132 3 2 ＝13313=++R R R R B 2R 3 = R 1+R B …………………….……③ 根据①②③式，可得：R 3＝2R C 在丙电路中，电流一定，123==C C R R P P P = 2P C = 2×10Ｗ = 20Ｗ 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 用其它方法解题，过程结论正确给分。

中考物理试题分类汇编(五)52动态电路计算专题

动态电路计算专题 1.（2019襄阳，26）如图所示,电源电压保持不变,小灯泡L上标有“6V、2W”字样,当S1和S2同时闭合时,电流表的示数为0.5A；当只闭合S1时,电压表的示数为3V,此时R1消耗的功率为0.4W。求: (1)小灯泡正常工作时的电阻值； (2)R1的阻值。 2.（2019盐城，25）新型电饭锅煮饭时采用“高温”和“低温”两种方式交替加热，其内部电路如图所示，R1和R2均为电热丝，S1是温度自动控制开关。高、低温挡的额定功率见下表。煮饭时，闭合开关S，电饭锅正常工作30min消耗的电能为0.44kW?h。求: （1）煮饭时通过R1的电流 （2）电热丝R2电阻 （3）30min内R2消耗的电能

3.（2019毕节，25）某同学设计了一个利用如图1所示的电路来测量海水的深度，其中R1＝2Ω是一个定值电阻，R2是一个压敏电阻，它的阻值随所受液体压力F的变化关系如图2所示，电源电压保持6V不变，将此压敏电阻用绝缘薄膜包好后放在一个硬质凹形绝缘盒中，放入海水中保持受力面水平，且只有一个面积为0.02m2的面承受海水压力。（设海水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）当电流表示数为0.2A时，求压敏电阻R2的阻值； （2）如图2所示，当压敏电阻R2的阻值为20Ω时，求此时压敏电阻R2所在深度处的海水压强； （3）若电流的最大测量值为0.6A，则使用此方法能测出海水的最大深度是多少？

4.（2019菏泽，27）如图所示，将标有“2.5V 0.625W”字样的小灯泡接入电源电压4.5V （电压保持不变）电路中，为调节灯泡亮度，在电路中串联一个滑动变阻器，两个电压表的量程都是3V。 （1）移动滑动变阻器滑片，使小灯泡正常发光，灯泡正常发光时的电阻是多大？ （2）在小灯泡正常发光的情况下，通电5分钟，滑动变阻器消耗的电能是多少？ （3）为保证两个电压表两端的电压不超过3V，小灯泡两端的电压不超过额定电压的情况下，滑动变阻器允许的取值范围是多少？（假定灯丝电阻保持不变） 5.（2019赤峰，23）同学们发现电饭锅、电高压锅等用电器的功率都是可以调节的。于是，他们利用实验室中的器材，设计了一个功率可以调节的电路（如图所示）来模拟上述电器的工作状况。已知R1＝10?，学生电源提供的电压为12V且保持不变R1、R2电阻保持不变。

高中物理电学公式大全

高中物理电学公式总结大全 一.电场 1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷： 2.库仑定律：F＝kQ1Q2/r2（在真空中） 3.电场强度：E＝F/q（定义式、计算式) 4.真空点（源）电荷形成的电场E＝kQ/r2 5.匀强电场的场强E＝U AB/d 6.电场力：F＝qE 7.电势与电势差：U AB＝φA-φB，U AB＝W AB/q＝-ΔE AB/q 8.电场力做功：W AB＝qU AB＝Eqd 9.电势能：E A＝qφA 10.电势能的变化ΔE AB＝E B-E A 11.电场力做功与电势能变化ΔE AB＝-W AB＝-qU AB (电势能的增量等于电场力做功的负值)0 12.电容C＝Q/U(定义式,计算式) 13.平行板电容器的电容C＝εS/4πkd 14.带电粒子在电场中的加速 (V o＝0)：W＝ΔE K或qU＝mV t2/2，V t＝(2qU/m)1/2 15.带电粒子沿垂直电场方向以速度V o进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下) 类平垂直电场方向:匀速直线运动L＝V o t(在带等量异种电荷的平行极板中：E＝U/d) 抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d＝at2/2，a＝F/m＝qE/m 二、恒定电流 1.电流强度：I＝q/t 2.欧姆定律：I＝U/R 3.电阻、电阻定律：R＝ρL/S 4.闭合电路欧姆定律：I＝E/(r+R)或E＝Ir+IR 5.电功与电功率：W＝UIt，P＝UI 6.焦耳定律：Q＝I2Rt 7.纯电阻电路中:由于I＝U/R,W＝Q，因此W＝Q＝UIt＝I2Rt＝U2t/R 8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总＝IE，P出＝IU，η＝P出/P总

初中物理电学电路图大全资料讲解

初中物理电学电路图 大全

初中物理电学电路图大全2013.10.14

9.请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：⑴开关同时控制两盏电灯；⑵电灯L1、L2并联；⑶电流表测通过两灯的总电流；⑷所画导线不能交叉。 10.根据电路图，以笔线代替导线，把元件对应地连接起来，组成电路。要求做到导线不交叉、不破线。 11、在图11中添两根导线，使两灯并联，电流表测干路电流 12、在图12电路中补画两根导线，使电键控制两盏灯，且电键闭合后电流表只测量灯L2的电流。

图11 图12 13.在图13中补上两根导线，使两灯并联，电键控制两盏灯，电流表只测L1的电流强度（导线不要交叉） 14.在图14中将两根未连接的导线接到滑动变阻器上，使得滑片向右移动时，灯变亮。 13 15.在如图15所示的电路中，有两根导线未连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求： 电键闭合后，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的读数变小，灯的亮度不变。 16、如图16所示中的电路连线中缺两根导线，请用笔线代替导线补上，且满足当滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的读数变大，电压表的读数变小。 15 16

17. 请根据图中磁感线的方向标出通电螺线管的N 、S极及电源的正，负极 18. 请依照如图所示的电路图把图的实物图连接成相应的电路 19.用笔画线，将图4中的器材连成电路。（要求：两灯并联，开关控制两盏灯） 20.如图11所示是小明同学设计的测电阻只的电路图．请根据这个电路图用 笔画线代替导线，将图12中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片P 向左移动时，电流表的示数变大．(电压表选用0～3V量程，电流表选用0～0.6A量程，导线不能交叉)

初中物理电学综合练习题汇编

初中物理电学综合练习题 （90分钟,100分） 一、填空题（每题2分，共32分） 1.电流在某段电路上所做的功，等于这段电路__________跟路中的__________以及__________的乘积，写成公式就是__________。 2.一个电熨斗，标有“220V 300W”，它的物理意义是__________。这个电熨斗正常工作4小时，消耗电能__________千瓦时，合__________焦耳。 3.照明电路的电压是__________伏特。在照明电路里，某个电灯正常发光时，通过它的电流强度是0.22安培，此时，灯泡的电阻是__________欧姆。 4.一只标有“6V 3W”的小灯泡，接在4.5伏特的电源上，它的实际功率是__________瓦特。 6.一个导体，电阻为20欧姆，接在某一电源上，通过的电量为18库仑，电流做功108焦耳。这电源的电压是__________伏特，通过导体电流强度为__________安培，这导体消耗的电功率为 __________瓦特。 8.磁场周围的磁感线都是从磁体的__________出来，回到磁体的__________。 9.在磁场中，小磁针北极所受磁场力的方向跟该点的磁场方向__________。 10.直线电流周围磁感线的方向跟__________方向有关，它们之间的关系可以用__________定则来判定。 11.电磁铁的优点是：它的__________有无可以由通断电流控制，它的__________可以由电流的强弱来控制，它的__________可以由变换电流方向来控制。 12.在丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，有一部分__________从玻璃棒转移到丝绸上，摩擦起电的实质是__________。摩擦起电并没有__________。 13.电阻是导体__________的性质，我们用__________跟的比值表示导体的电阻，写成公式就是__________。 14.闭合电路的一部分导体，在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做__________。如果电路不闭合不会产生__________，只在导体两端产生__________。 15.家庭照明电路里的保险丝是由电阻率比较而熔点比较__________的铅锑合金做的。选用保险丝时，应使它的额定电流__________或__________电路最大的正常工作电流。 16.如图4-2所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片p向a端滑动时，安培表的读数

初中物理电学经典易错题个人整理

历年中考物理经典错题---电学部分 一．选择题 1.用丝绸磨擦过的玻璃去靠近甲、乙两个轻小物体，甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定（）A甲正电乙负电B甲负电乙正电 C甲带负电，乙不带电或带正电 D甲带正电，乙不带电或带负电 2.电视机显像管尾部热灯丝发射出电子,高速撞击在荧光屏上,使荧光屏发光,则在显像管内( ) A.电流方向从荧光屏到灯丝 B.电流方向从灯丝到荧光屏 C.显像管内是真空,无法通过电流 D.电视机使用的是交流电,显像管中的电流方向不断变化 3．三个相同的灯泡连接在电路中，亮度一样，则它们的连接关系是（） A.一定并联B一定串联C可能是混联D串联、并联都有可能,不可能是混联 4.有两只日光灯,开关闭合时,两灯同时亮,开关断开时,两灯同时熄灭,则它们的连接关系是( ) A 一定串联 B 一定并联 C可能并联,也可能串联 D无法确定 5.对式子R=U/I的理解，下面的说法中正确的是（） A、导体的电阻跟它两端的电压成正比 B、导体的电阻跟通过它的电流强度成反比 C、导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流强度无关 D、加在导体两端的电压为零，则通过它的电流为零，此时导体的电阻为零 6.L1、L2两灯额定电压相同，额定功率P额1>P额2,把它们接入电压为U的电路中,错误的是( ) A.两灯串联使用时,实际功率P1P2 C.串联时两灯消耗的总功率P总>P额2 D.并联使用时两灯消耗的总功P总

(完整word版)中考物理电学计算题题型归纳经典

题型一、欧姆定律计算 1、如图所示，设电源电压保持不变，R 0=10Ω。当闭合开关S ，滑动变阻器的滑片P 在中点C 时，电流表的示数为0.3A ，移动滑片P 至b 端时，电流表的示数为0.2A ．则电源电压U 与滑动变阻器的最大阻值R 分别为多少？ 2、如下图所示电路中，已知R R R 12 3 2 023==Ω，，当开关S 接触点1时，电压表示数为5V ，当开关S 接触点2时，电压表示数为6V ，求电源电压U 和R R 23、的阻值各多大。 题型二：电功、电功率计算 1．星期天，小明根据课本中有关“综合实践活动”的要求与提示，对家用电器进行相关观察和研究. 他以一只电热水壶为观察、研究对象，有关记录如下表： 请你就小明在活动中获得的有关资料，求解或提出有关问题. (1)若不考虑温度对电热水壶中电热丝电阻的影响，求电热丝的电阻值. (2)在电热水壶烧水过程中，根据电能表表盘的转动情况，求2min 内电热水壶消耗的电能和电热水壶的功率. (3)将问题（2）的求解结果，与小明在活动中记录的有关数据进行比较，提出一个有待进一步研究的新问题.（注：只提出问题，不要求作说明或解答） 2． 2005年福建省节能宣传周的主题是：科学用电，共建节能型社会。提倡居民夏季期间空调温度设定在26℃~28℃。为响应倡导，小明将家中的一台额定电压为220V ，制冷额定功率为1000W 的空调，温度设定从原来24℃改为28℃，仅此一项措施，家中的电能表平均每天少走2.5kW ·h 。求： （1）这台空调正常制冷时，工作电流是多少?（计算结果保留一位小数） （1）这台空调一个月（按30天计算）可节约电能多少kW ·h? （3）若某边远山区的“希望小学”，每间教室仅有两盏“220V 40W ”电灯，那么小明家中的这台空调一个月所节约的电能，可供这两盏电灯正常发光多少小时? 观察对象 有关活动与相关记录 观察电热水壶铭牌 额定电压：220V 额定功率：1kW 观察电能表铭牌 有关参数：220V 10（40）A 50Hz 300r/kW ?h 在电热水壶烧水时观察电能表 关闭家里其他用电器，只将电热水壶接入电路烧水. 观察电能表，表盘在2min 内转过了9r.

电学知识点(整理)

电学知识点（整理） （一）《电流和电路》 一、电流 1、形成：电荷的定向移动形成电流 注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐 的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。 2、方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。 电流的方向与自由电子定向移动的方向相反 3、获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路 4、电流的三种效应。 （1）、电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。（2）、电流的磁效应，如电铃等。（3）、电流 的化学效应，如电解、电镀等。 注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在，这里体现了转换法的科学思想。 5、单位：（1）、国际单位：A （2）、常用单位：mA、卩A （3）、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000 卩A 6、测量：（1）、仪器：电流表，符号: （2）、方法： ㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电 流值 ㈡使用时规则：两要、两不 ①电流表要串联在电路中; ②电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出，否则指针反偏。 ③被测电流不要超过电流表的最大测量值。 广I危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针

| 还会被打弯，甚至表被烧坏。 II选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A和0—3A。测量时，先选大量程,

用开关试触，若被测电流在0.6A — 3A 可 测量，若被测电流小于0.6A 则 换用小的量 程，若被测电流大于3A 则换用更大量程的电流表。 ④ 绝对不允许 不经用电器直接把电流表连到电源两极上 ，原因电流表相当于 一根导线。 、导体和绝缘体： 1、导体：定义：容易导电的物体。 （常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱盐溶液 （导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷 说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正 负离子都参与定向运动 2、绝缘体：定义： 不容易导电的物体。 常见材料： 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。 3 导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘 体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。 1、组成: 厂 定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的 装置。 作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持 工作时：将电能一-> 其他形式的能。 ③开关： 控制电路的通断。 ④导线：输送电能 2、三种电路: 电路 ①电源 续对外供电 厂化学电池 光电池 <发电机 干电池 蓄电池 Y 充电时, 供电时, 光能T 电能 机械能T 电能 电能一-> 化学能 化学能一-> 电能 用电来工作的设备。

初中物理电学知识点汇总

初中电学知识总复习提纲 一、电荷 1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法： ②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷： 正电荷： 规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫正电荷。 实质：物质中的原子失去了电子 负电荷： 规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫负电荷。 实质：物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 5、验电器： 构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电或者带电多少。 原理：同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量：电荷的多少； 单位：库仑（C ）。 7、元电荷（e ）：一个电子所带的电荷量， e =1.6×10-19C 8、异种电荷接触在一起要相互抵消。 9、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。 拓展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 二、电路 1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)。 2.电流的方向：在电源的外部，电流从电源正极经用电器流向负极。 3.电源：能提供持续电流(或电压)的装置。 4.电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能。 5.电路中有持续电流的条件：①有电源 ②电路闭合 6.导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，石墨，酸、碱、盐水溶液等。 导体容易导电的原因：导体内部有大量的自由电荷。 7.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。 绝缘体不容易导电的原因：绝缘体内部几乎没有自由电荷。 8.电路的基本组成：由电源，导线，开关和用电器组成。 9.电路的三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)开路（断路）：断开的电路叫开路（断路）； (3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路，绝对不允许。 定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体上 能量的转化：机械能-→电能 ①摩擦起电