家长会记录
一年级家长会记录
各位家长，大家下午好！
首先，我对今天来参加会议的家长表示十分的感谢！下面。我给大家介绍一下本班的情况，本班共有38名学生,其中有。看来许多家长是慕名将孩子送到我们学校就读，这是对我们学校的信任和支持，在此先表示感谢！
入学是孩子一生当中，特别是学习生活当中，一件特别有意义的事情。因为这是人生的一个重要的转折点，孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。
第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。
第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不想上学。
第三个时期是适应期。开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。
我们应该为孩子做点什么准备呢？大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办，和父母想象的不同的是，我们小学老师在教学中发现，孩子在幼儿园和学校之间缺一段内容，这段内容指得不是知识的缺乏，而是一些习惯的培养和对环境变化的适应能力。
一、比知识更重要的是习惯的准备：
1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生7：30以前到校，而且要养成在家吃早餐的习惯；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。学校中午，休息时间一般是50分钟，不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以孩子到了下午的时候就很困乏，听课质量可想而知。因此，为了保证充足的睡眠，利用开学前的一个星期，调整孩子的生物钟：要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上6：30起床，每天保证一定的睡眠，开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长注意让孩子多喝些水，以免生病。
2、上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。
开学后我会给学生专门准备一个记事本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次表扬，例如：下学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子在努力。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。
3、上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面，开学初，每个同学准备一个资料夹，让学生将老师下发的课程表、卷子等资料，分类整理在文件夹里面，交给他自己保管，逐步培养他管理好自己东西的意识。
4、开学以后，面对一个完全陌生的环境，孩子会比较紧张，常常有事情不敢大声说出来，
有的学生下课只顾玩，忘了上厕所，上课后想去厕所不敢又举手，只好憋着，有的甚至尿裤子。所以家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定要告诉老师，在这一点上，胆子较小的孩子的父母一定要特别注意，多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。
5、教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。
二、物质准备：
1、书包1个：要给他准备一个合适的双肩式书包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相适宜。要求是质料要轻、肩带要宽阔，功能不要太多，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。
2、铅笔盒一个：长20厘米左右，最好分上下两层。建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲，建议不要买。
3、直尺一把：直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。
4、铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天带6支削好的3H的中华铅笔，(每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校)
5、橡皮一块：最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。
6、包书皮和本皮：请家长帮助学生完成。所有的书和本都要用白色的纸包好，包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。
7、家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件，如给孩子设臵固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明，适合孩子高矮的桌椅，不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。在准备以上学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，不要太复杂，以免在课堂上分散学生的注意力，影响听讲效果。
与孩子共同准备学习用品。
共同准备，一是让孩子体验即将作学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事自己做的习惯。
如何培养一年级学生良好的学习习惯家庭是人生的第一课堂，是孩子成才的摇篮。那么父母就是哼唱这成才摇篮曲的"歌手"。父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子。如今我的女儿上小学一年级了，入学是孩子生活的新起点，是人生道路上的一段重要的里程。从孩子背上书包，兴高采烈地走进学校的第一天起，就意味着告别了无忧无虑的游戏为主要活动方式的幼儿时代，开始正式跨入以学习为主要任务的学生时代。这个时期既是孩子学习的知识含量大幅度增长、开启智慧之门的黄金时期，又是培养良好学习习惯的最佳时期。
怎样帮助孩子养成良好的学习习惯，不单是老师在学校的教育，也是我们做家长的一份责任。只有家校双向配合，形成良性循环，才能使教育收到显著成效。那么，在家庭教育中，我们做家长的应该怎样培养孩子的良好学习习惯？我在女儿刚入学以来的半年里做了以下几方面的尝
试，取得了一定的经验和成效。
一、培养孩子课前认真准备的习惯
从幼儿园进入小学以后，首先我要让她知道：如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好一些准备。如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，一样不少地准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成"丢三落四"的坏毛病。在家中，刚开始的时候，我在一旁耐心指导孩子怎样收拾学习用品，应该怎么样摆放整齐。这样让孩子自己坚持一段时间后，她就会慢慢养成习惯。经过半年的训练，女儿逐渐能独立准备好所需的学习用品，我并及时根据她的准备情况进行评价奖励。半年以来，女儿在一次次的鼓励中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。
二、培养孩子课前预习的习惯
中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。
对于一年级的女儿，我的语文预习要求是：
一画，大声地朗读课文，勾画出自己不认识的字和不理解的词、句子。
二问，问家长自己不认识的字或词，自学字、词，并写下来。
三析，对课文进行分析，说一说课文里的主要内容，最好能够用图画把课文的意思表达出来。
四答，尝试性回答课后作业题。五提，提出通过预习后还不懂的问题。“有疑则进”，有求知欲，则有兴趣。孩子带着问题去听课，把主要精力放在预习时未能解决的问题上，在听课时就能产生一种积极主动、轻松自如的心理状态，就能充满自信，这正是成功的学习所需要的一种心理优势。学习主动，走在前面，心情好，充满自信，于是成绩就好。成绩好了，学习更主动，学习兴趣更浓，成绩会更好，良性循环链就形成。所以，培养课前预习的习惯尤为重要。同时，也是培养自学习惯，提高自学能力一种最有效途径。
三、培养孩子课后复习的习惯
俄国教育家乌申斯基曾经把不能巩固地掌握知识比作喝醉酒的马车夫，忘记了所装载的东西捆在车上，也不往后看看，只是一个劲地往前赶路，东西颠簸丢了也不知道，结果赶回家去的仅是一辆空车。中国“熊瞎子掰苞米”的故事更可谓妇孺皆知，熊瞎子每掰一个苞米，便夹在腋下，同时扔掉了前一个旧苞米，这样忙了很长时间，还只是有一苞米。我就是用这个故事告诉女儿要及时复习，温故知新。虽然她懂得了复习的重要性，但究竟怎样复习才能事半功倍的问题，却并没有引起她足够的重视。
如：一年级语文教学要求学生认读400个生字，孩子认为：复习嘛，太简单了，一遍又一遍的读，一遍又一遍的记就是了。结果是“读卡片的时候什么都知道，合上卡片什么都忘掉。”所以只有科学的复习，才能有好的效果。还需要家长的指导，
为了搞好课后复习，需要她做好二件事：一试图回忆、二认真看书，而试图回忆，就是“过电影”，在大脑的荧光屏上，放映老师上课讲的内容。具体地说，就是下课后自己考一考自己：今天老师主要讲了几个字？哪些生字会写了？那些生字还不会？
二认真看书。复习时的看书，是在预习、听课、回想的基础上进行的，必然会有新的收获和体会。看书时，还可以不时的加以对照，看看书上是怎样写的，老师是怎样教的，从而加深对知识的理解。对于听课中已经记住和理解的部分，可以少用时间；对于没听明白的地方，还得让孩子知道不会的内容应该主动地询问，及时补上没有学习好的知识。不同的学习内容应该要注意交替复习一句话，这样便于沟通知识的联系，温故而知新，从而牢固地掌握知识。
四、培养孩子认真完成作业的习惯
作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解。要求孩子做到“今日事今日毕”，独立地按老师要求完成当天的全部作业。这样做既能巩固当天所学的内容，又可防止养成拖拉作业的坏毛病。
一年级的女儿尚未养成认真完成作业的习惯，而这一习惯对于她以后的发展是必不可少的。我首先要培养女儿认真写字的习惯，例如在书写生字时，我要求她做到“三到”：眼到、心到、手到。眼到，眼睛要看清字结构；心到，字形要牢记心中；手到，字写的正确美观。我经常在家展开比赛，展出她写得漂亮的作业，在展出的作业上给他写出一些激励的评语，家里来了客人也让他们观看，进行评价。经过这种展示制度的实施以后，她学习的积极性大大加强了，兴趣变得也越来越浓。这样，认真写作业的习惯也就在不知不觉中养成。
五、培养孩子发现错误及时改正的习惯
这是训练学生的自改能力。要养成孩子自觉改正的习惯，一要先让孩子认真读老师的批语和评语，要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不断提高。二要看看书，考虑自己的错误，不懂就问，弄懂为止，想想自己该如何做。三要针对教师的评语自改。四要改后再认真检查一遍。这样做可以及时弥补学习中的漏洞，防止错误过多过久，从而影响以后的学习。
孩子的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话不一定准确，但良好的习惯对孩子的人生的确太重要了。相信养成良好的学习习惯肯定会让孩子在学习方面收益非。
时间：2009年 10 月8 日
地点：四年级教室
会议目的：怎样提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养成
过程记录：
一、班主任致欢迎辞。
二、语．数老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。
1、班级学生人数，整体情况。
2、表扬学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。
3、对于本班级的个别学生情况及不足之处提出探讨。
三、家长发言，交流。
家长1：孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)……
家长2：经常太早到校……
家长3：孩子的书写较马虎，潦草应加强督促……
家长４：常受班内调皮男生欺负……
四、教师与家长共同探讨解决的方法。
1、加强良好的习惯的养成和督促.
2、对于较马虎学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促。
3、加强家校联系
五、班主任总结
六、道别
小结：因为家长们工作繁忙，当晚到会家长只有1２个，有1位已经事先电话请假．总的来说还是成功的．家长们纷纷表示不虚此行，既了解了孩子在校的生活、学习情况，又学到了宝贵的家庭教育的经验，回去后会积极配合学校教育，针对孩子的具体情况采取有效的措施，为孩子创造一个美好的未来。
时间：2009年 10 月8 日
地点：二年级教室
会议目的：怎样提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养成
过程记录：
一、班主任致欢迎辞。
二、语．数老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。
1、班级学生人数，整体情况。
2、表扬学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。
3、对于本班级的个别学生情况及不足之处提出探讨。
三、家长发言，交流。
家长1：孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)……
家长2：经常太早到校……
家长3：孩子的书写较马虎，潦草应加强督促……
家长４：常受班内调皮男生欺负……
四、教师与家长共同探讨解决的方法。
1、加强良好的习惯的养成和督促.
2、对于较马虎学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促。
3、加强家校联系
五、班主任总结
六、道别
小结：因为家长们工作繁忙，当晚到会家长只有1２个，有1位已经事先电话请假．总的来说还是成功的．家长们纷纷表示不虚此行，既了解了孩子在校的生活、学习情况，又学到了宝贵的家庭教育的经验，回去后会积极配合学校教育，针对孩子的具体情况采取有效的措施，为孩子创造一个美好的未来。
家长会记录表
家长会记录表（一） 时间2009．9.9 班级初一（4）班班主任余文雯家长出席人数25 缺席家长 主要内容鉴于班级在预备年级的状况，在暑假进行全面家访的基础上，开学初趁热打铁，召开此次家长会。与家长交流情况，提出具体要求，请求家长的配合，争取在本学期中班级面貌有所改观。 过程一、现状分析： 1．没有养成良好的学习习惯和行为习惯。 学习意识不强，缺乏学习积极性、主动性。没有掌握适当的学习方法。上课不能认真听讲，课堂纪律松散，不能按时完成作业，更不要谈独立思考了。 行为习惯极差，课间打闹现象严重；同学之间不懂得相互尊重，开一些无聊的玩笑，以至于发生纠纷。 2．学生的心目中集体荣誉感不强，整个班级没有凝聚力。 具体表现为以自我为中心，自私。同学之间斤斤计较，常为一些鸡毛蒜皮的事情发生矛盾。不关心集体，劳动观念不强。 对于以上存在的问题，通过分析班级开学几天来的具体实例，让家长们意识到这些问题并非小事，以引起家长的重视。 二、具体要求： 三、感谢家长的配合，表明自己的态度，给家长以信心。 家长反馈 感谢老师对他们的孩子所付出的努力。此次家长会，给家长们增添了信心。纷纷表示要按照老师的要求，从各个方面给与配合，力争使自己的孩子在本学期取得进步
家长市会记录表（二） 时间 2009．12.1 6 班级初一（4）班班主任家长出席人数25 缺席家长 主要内容分析期中考试情况，指出存在的问题，希望家长予以重视，帮助孩子纠正不足之处，争取在期末考试中取得好成绩。进一步强调日常行为规范的重要性。 过程一、期中考试情况分析： 1．整体情况分析：与前一学期比较，进步大的及退步大的同学。 2．存在较大的问题： （1）偏科现象严重。 （2）学习态度不认真，缺乏良好的学习习惯及学习方法。 3．分析语文学科特点，并提出要求。 二、要求家长根据自己孩子的实际情况，与孩子交流，共同制 定期末考试目标。 三、分析从开学以来，班级及个人进步的情况，对表现突出者 予以奖励。同时也指出仍然存在于某些学生身上的较大的问题。希望家长进一步配合。 家长反馈许多家长对于开学以来，在老师的努力下，孩子所取得的
小学家长会记录
小学家长会记录Newly compiled on November 23, 2020
小学家长会记录 时间：2015年5月12日 主持人：班主任 参加对象：班主任科任教师及一年级(1)班部分学生家长 会议目的：结合调研测试研讨怎样提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养成 过程记录： 一、班主任致欢迎辞。 二、向各位家长说明这次开家长会的意图： 1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。 2.营造“书香家庭”开展亲子共读。 3.鼓励学生参加各种兴趣小组活动，培养孩子的特长。 三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。 1、介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。 2、表扬“我有好习惯,周周见行动”活动中.学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。 3 、公布期中调研测试成绩。 4 、关于作息时间、学习方面以及班级情况的说明. 三、家长发言，交流。 家长1.孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)…… 家长2 学生上学前要零花钱，不给钱不到校…….. 家长3.教育学生如何做人，再教育学生如何做文
家长4.孩子的个人卫生太差，希望老师多教育…… 四.学生发言： 1.希望家长能遵守自己的诺言，做好孩子的第一任老师…… 2.希望家长能多和孩子沟通，而不要一味的赚钱，冷落了孩子，希望各位家长能关心孩子的成长…… 3.希望家长能给孩子学习的空间。(如：晚上看电视太久影响孩子的睡眠质量。) 五、教师与家长共同探讨解决的方法。 1、加强良好的习惯的养成和督促. 2、对于卫生习惯太差的学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促 3、加强家校联系…… 六、班主任总结 七、道别 2005年第二学期三年级家长会方案 主题: 走近孩子 ——三年级家长研讨会 目的： 通过老师、家长之间的真诚、平等的交流，通过家长与家长之间的相互交流和探讨，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。家校携手形成教育合力，让家长会成为学校、教师、家长心与心真诚交流、沟通的一座美好的桥梁。 时间： 5月12日（周二） 家长会的准备： 1、召开班主任及任课老师会议，传达有关家长会精神。
家长会活动记录
家长会活动记录文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
家长会活动记录 时间 地点 主持人 参会人员 摘要 一.校长作开场白 各位家长你们好，看到你们我心底涌动的全是感动，在这个特殊的日子里，你们都丢下自己繁忙的工作，按时赶到了这儿参加我们的家长会，我首先要衷心地说一声谢谢你们，并向今天所有到来得或者没有到来的家长表达深深的谢意，感谢你们开学以来对我的工作的支持，对学校工作的支持！ 教育孩子是我们的责任，但更离不开你们的配合与支持，只有家校常沟通，这样才能更好地教育好我们的孩子，我很高兴学校给了我们这样一个沟通交流的平台，那么就让我们抓住这个良好的时机，借助这个平台来沟通一下有关孩子的教育方面的问题。 二.召开家长会活动的目的 今天召开这个家长会，其目的有三个：(1)对孩子所就读的学校,班级有一个全面的了解。（2）加强学校与家庭之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时准确地了解学生，有的放失地对孩子进行教育。（3）恳请家长积极参与到学生的管理中来，让每位家长明白家庭教育的重要性，知道怎样去有效地辅导学生。总之一句话，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切。”这也是我校正在进行的新教育实验的核心理念。 三.具体活动内容
（一）教师的几点建议： 1、让孩子每天给家长复述当天所讲内容，一方面可以加强孩子对当天所学知识的理解与记忆，另外也可提高孩子的语言表达能力。我们要根据实际情况想方设法让孩子在轻松愉悦的环境中牢固地掌握知识． 2|、在写话的辅导方面，我认为这样做比较好，大家可以试一下．写话的训练对于这个年龄阶段的孩子来说确实是个难点，但我认为只要方法得当，也能收到好的效果。写话的能力的提高不是靠一朝一夕的功夫就可以了，它是一个循序渐进的训练过程，不可急于求成。在平时的摸索中我认为写日记是一种有效的训练方法。它要求我们首先要坚持辅导，另外还要分三个阶段来分层次地要求孩子，大致做法是：第一阶段，要让孩子先想一想准备写什么，引导孩子能口头表达出来，然后再动笔去写。写完后，让孩子读给父母听一听，帮助孩子达到语句通顺，无错别字，能基本正确地使用标点符号。第二阶段经过一段时间的训练，孩子们一般都能写了，但内容却不尽人意，大多是流水账，这时我们要给予孩子鼓励，然后再告诉他不要把一天中经历的事情全写出来，要选择一些自己感兴趣的、印象最深的或是感觉最有意义的一些事情和人来写，可以是自己看到的、听到的或想到的。我们在这一阶段要有足够的耐心，给孩子以适当的点拨和帮助。第三阶段，在引导孩子能把自己要说的话或要表达的内容说清楚的同时，让孩子写出自己的真实感受，评论或是自己的看法、想法，总之，不要急于求成，要多鼓励和赏识孩子，让他们有写的兴趣是最关键的。 3、给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，孩子的学习积极性靠外部驱动，他们需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给
小学家长会会议记录
小学家长会会议记录 小学开展了家长会，作为一个会议记录人员，小编为大家带来了会议记录，请看： 小学二年级家长会记录 时间： 20xxx-x 主持人：班主任 参会人员：学校校长、任课教师、全体学生家长 会议目的：根据学生这两个月来在学校的表现，总结不足，与家长配合，进一步提高学生的学习成绩，帮助学生养成良好的习惯。 对家长进行家庭教育指导。 过程记录： 一、班主任致欢迎辞。 二、向各位家长说明这次开家长会的意图： 1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。 2.帮助学生养成良好的卫生习惯，保证身体健康。 3.增强学生安全意识，保障人身安全，避免事故的发生。 4.家庭教育指导
三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报 1、介绍班级学生人数，整体情况 本班学生共有52名，人数较多，增加了管理的难度。 其中女生20人，少数民族( 1)人，留守儿童( 7 )名。 大多数学生热爱学习，养成了良好的学习习惯和生活习惯。 但也有一部分学生对学习存在较大困难，学习习惯和生活习惯有待培养和加强，特别是留守儿童的管理和监督是个很大的难题。 因此更需要家长的配合和监督，为孩子成长的更好添砖加瓦 2、学生的进步以及需要改进的.地方 进步： (1)自觉学习的能力有所加强，知道回家写作业，会预习。 在学校学习有主动性，上课注意听讲，能及时完成课堂作业，字迹工整。 (2)个别学生有很大进步，能主动完成作业，成绩有所提高。 (3)劳动的自觉性在逐步提高，劳动的能力有所增强。 (4)有集体荣誉感，能够为他人着想了，在别人有困难时能够及时帮助。
(5)组织性、纪律性有所增强，文明礼貌有所进步。 (6)多数同学个人卫生搞的较好，衣服整洁，能自己整理书包。 (7)安全意识有所增强，课间不打闹。 建议家长对表现优秀的学生及进步明显的学生进行表扬和奖励。 仍然存在不足： ( 1)个别学生没有养成良好的学习习惯，不爱完成家庭作业，作业字迹不太工整，家庭作业写的不好。 (2)个人卫生不好，衣服不干净，不爱洗脸、洗澡。 (3)个别学生组织性、纪律性差，上课不注意听讲，有小动作。 个别同学爱接话。 (4)不好好吃早点，多喜欢吃垃圾食品，身体状况不好。 经常感冒，跑步跑不动。 吃零食现象严重。 (5)虽然劳动的积极性和自觉性在提高，但还不够，特别是在家的劳动习惯，有些学生在家里不能帮助家长做家务。
小学一年级家长会会议记录
小学一年级家长会会议记录 小学一年级家长会会议记录 学校为了促进教师和家长之间的交流，会开展家长会，下面就是为大家整理推荐的小学一年级家长会会议记录，请看下面： 小学一年级三班下期家长会会议记录【1】 (本纪要由王诚根据开会记录于20XX年7月1日整理) 会议时间：20XX年6月26日下午2点至4点半 会议内容： 一、看孩子成绩：语文99.5+15;数学99+19 二、老师发言 (一)秦老师(语文、班主任) 1、该班孩子存在的不足 (1)对待学习不够认真(忘记带书等) (2)时间观念不强(下学期起，迟到3次就不能评优) (3)荣誉感有待加强(上课得了星，下课后要到老师那里去盖，书上红星10朵或红花5朵，要去换墙上的星星) (4)和小朋友相处不太友好 2、下学期要求 (1)养成良好的学习习惯(及时完成作业、改错，主动完成学习任务，认真记课堂笔记，下学期增加减分项目，语文书上要作好预习和笔记) (2)培养孩子的胆量 (3)多方面了解情况 (4)主动、定时与老师联系 ***-*****-8002(秦老师)、8014(英语)、8012(体育)、8010(卫生)。 3、语文学习 (1)本学习已经学习“地”的用法：形容词+动词，下学期学习“得”的
用法，要重视造句练习。 (2)下学习语文学习要学：部首查字法(准备商务印书馆第10版新华字典;学会将自己难忘的事记录下来;学写留言条;学习默读) 4、假期要求 (1)暑假作业在周一至周五固定时间完成 (2)看图写话的要求 第一张：我喜欢()季 第二张：我最喜欢的游戏 第三张：我会拼()(可用七巧板) 第四张：自选 第五张：关于旅游、开心的假期 (3)练字 (4)积累 (5)注意安全 (6)制定作息时间表 (7)成长手册要贴照片 5、关于下学期开学 (1)开学报到时间：8月31日上午9点准时到2楼，10点家长接 (2)报到需要带齐5件东西：暑假作业;评比表;成长手册;习惯本(用透明胶贴好本子的边)、银行缴费收据。 (二)吴老师(数学) 1、暑假作业中，口算可以变换形式，例如：A+( ) = C 2、下学期准备错题本，协助孩子收集当周错误(不用抄写原题，写清楚错题页码、题号，然后改正)，纠正孩子不仔细的坏习惯 (三)家委会代表发言 提出议题：根据学校要求，下学期孩子不能在学校使用各种非教学课本的出版物(如以前使用的语文、数学练习册)，怎么办?(尚无定论) 家长会会议记录【2】 时间：20XX年8月27日8:30开始，10:00结束
家长会记录表
家长会记录表（1）
会过程简要记录问题上能形成共识。也请每一个家长把钱投在正道上。随孩子乱花这不是投资、不是支持，会害了孩子。 二、家长对自己的孩子要有正确的认识 1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。 2、孩子喜欢玩。是孩子的天性，不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢学习，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是如何正确的引导，花一定的时间，加大一点经济投入培养孩子的特长，让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子发展才更好。 3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速则不达，效果反而不好。 三、家长现状分析。 从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。 1、认为自己很忙，没有时间到校。 2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。 3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域。 4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入和特长的培训投入。 5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。 6、家长普遍对孩子特长培养意识淡薄，这也正是我们农村孩子与城市孩子的差距所在。一见到城里的孩子看到人家会弹琴、会跳舞、会武打等，而我们农村的孩子什么都不会，这是看到的表面现象，实际的区别就在于：城里的孩子双休日都在参加各种特长班的培训，我们农村的孩子都在看电视、玩电脑、三五成伙胡打乱闹，白白浪费时间。 四、对家长的几点要求。 1、家长是学生的监护人，送孩子上学，提供物质保障、经济保障，负责其人身安全与生存问题，为孩子承担发生的一切事故责任，这都是理所当然的。 2、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母。）。
小学六年级家长会记录
小学六年级家长会记录 时间：2015年11月20日 主持人：班主任 参加对象：班主任、科任教师及学生家长 会议目的：研讨怎样提高学生的学习成绩及良好的行为习惯的养成。会议记录： 一、班主任致欢迎辞 二、向各位家长说明这次开家长会的意图 1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。 2.培养学生良好的行为习惯养成。 3.鼓励学生多阅读并为明年小升初最好准备。 三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报 1.介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。 2.表扬学习、卫生、纪律各方面表现突出的学生。 四、家长观看学生的作业，练习册。 五、家长发言，交流。 家长1.孩子在家喜欢边看电视边写作业…… 家长2.教育学生如何做人…… 六、教师及家长共同探讨解决的方法 1、加强良好的习惯的养成和督促 2、加强家校联系
3、对于习惯较差的学生，家长和教师共同配合加强指导、督促学生学习。 七、班主任总结 八、道别
一、六年级学生的特点： 1 学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。 2生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。 3 思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。 二、教育的策略： 我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠
一年级学生家长会会议记录
一年级学生家长会会议记录 会议记录主要就是记录会议所说的内容，好的会议记录就在下面，欢迎大家阅读一年级学生家长会会议记录。 一年级学生家长会会议记录【1】 一(2)班胡晓娟 时间：20**年11月20日 地点：一(2)班教室 主持人： 参加人员：一年级学生家长 会议内容： 一、向学生家长反馈上期学生统测成绩和学生在校平时表现。 二、对学生家长提出教师的意见和建议： 我班的教学成绩要更上一层楼的话,不是凭空而想的,不是说的还比唱的好听一样,而是要落实到位,加大管理力度。 那我门该怎样管理呢?那就要以制度管人,在学校教师加大学生管理,在家中,家长对学生加大管理。 绝不能出现象有些家长所说的那样“我把孩子送到学校就是老师的责任,学得好学不好都是老师的责任,反正与我家长无关”，要是这样的话.家长就大错特错了.我们老师,家长决不能把学生放任自流,尤其是在家里,家长该管的,必须得管.在孩子成长的过程中,家长对孩子的教育非常之重要,有句话说得好,家长是孩子的第一任老师.比如说,有些家长,自己的孩子都管理不好,还去替
代别的家长管理别家的孩子,在那里无理取闹, 这样的家长,这样的学生,就是请个教授来以难以教育好难以教好。 因此，我们(教师、学生、家长)应扭成一股绳，为学生的将来共同努力，教师做到尽职尽责(尽自己的最大努力教育好自己的学生)，学生做到全心全意(遵守学校及班级规定，按时按质完成老师布)，家长做到大力支持(让学生回家后有充足的时间去学习，不要安排他们过多的家务活，能对学生帮助的尽量给予最大帮助 三、对学生学习方面尽可能给予最大支持(如购买学习用品和辅导资料 四、家长不应对学生施加太大压力，让他们轻松自如的学习。 五、加强对子女用电、用火、上学及放学回家途中的安全问题。 六、签定学生安全责任书。 一年级学生家长会会议记录 一年级学生家长会会议记录【2】 主持人：班主任 参会人员：学校校长、任课教师、全体学生家长 会议目的：根据学生这两个月来在学校的表现，总结不足，与家长配合，进一步提高学生的学习成绩，帮助学生养成良好的习惯。
期中家长会内容
沟通合作携手执教 ——2011年一年级上学期期中家长会各位家长，大家下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。今天我们家长会的主题是——沟通合作、携手执教！家长会的容主要从以下三个方面来谈：总结学生前段时间的学习情况以及期中考试的情况，如何做一名一年级学生家长给家长的几点建议，在以后的工作中需要家长配合的几件事情。 一、总结前半学期学生的学习情况及期中考试情况 首先，我们先对学生前半学期的学在校情况及期中考试情况做一个小小的总结。 1．综合表现 开学两个月来，我们班同学表现非常优秀．在学校学习、纪律开学初我们举行了星星换奖章，奖章换喜报活动．这项活动展示了孩子们在校期间全面发展的情况。学习成绩固然重要，但我们评价一个学生的优劣要看他能否全面发展，学习成绩只是其中的一个因素，德智体美劳全面发展的学生才是最棒的。我班的润、高禾禾、一、琳、于英豪、翔、于雅名、王玉琨、小媛、铭昊、胡亮志、一航同学是所得星星很多的同学，这些荣誉证明他们这段时间的表现是很棒的。另外还有丁心悦、宋佳慧、宋雨妍、嘉茜、雨彤、艺铭、凯璐、徐小童、晓童、马嘉骏、龙斌、晨华、烁等同学也都表现的不错。 2.学习方面 这学期已经过半，大部分同学都已经适应了小学的学习生活。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问
题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，帮助孩子改掉身上的不足！ 刚入学正是孩子们各种习惯养成的时间段，通过这两个月的学习和生活，很多孩子都养成了良好的学习习惯，如有些孩子书写认真、书面干净、字形漂亮，如：铭昊、宋昌水、艺铭、宗辰、琳、一航同学，作业比较认真的有高禾禾、一、胡亮志、一阳、丁心悦、宋佳慧、润、小媛、于雅名、王玉琨、成林、嘉茜、杜佳乐、徐小童、石秀川、王晰月、成熙、雨彤。 上课积极回答问题的同学有于英豪、一阳、高禾禾、翔、硕、一航、胡亮志、烁、迟以豪、董鹏、房熙越、琳、艺铭、翔、宋雨妍、高睿、雨彤、铭昊、宋佳慧、王玉琨、郭小琳、袁泉。 读书好的孩子有宋佳慧、王玉琨、一航、铭昊、琳、胡亮志、于英豪、高禾禾。 还有个别同学却没有养成良好的学习习惯：如有些同学上课不认真听讲，课堂学习效率低。作业写不对，有时侯还忘记写；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学不好的学习习惯，会对他们以后的学习和生活产生不可估量的的负面影响，我希望这些同学的家长们能够认真对待。和我们一起努力及时把他们出现的问题妥善解决好，使他们养成良好的学习习惯。 3.期中考试的情况总结。 这次期中考试是学生自上小学以来第一次参加的正式考试。本次期中考试语文学科班级平均分是96.2分，其中100分有14人，90分以上50人。分析本次期中考试的试卷，问题主要在以下几方面： 学生方面：1、粗心掉题。 2、知识掌握不扎实。3、不识字，不会自己读题.不理解题意。4、做完试卷后不会检查。 家长方面： 1、部分家长只关注分数，不能正确看待孩子的考试成绩，帮助孩子分析原
家长会简要记录
家长会简要记录 时间：2014 . 10. 1. 会议主要有三项议程，一是由我将孩子们在学校的学习、生活、心理状态等情况向各位家长作简要的汇报和讨论；二是请部分学生代表交流一下学习经验；三是请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验；最后是请各位家长针对孩子问题向班主任个别询问。 一、孩子们在校的学习生活和心理状态 （一）学习方面 1、孩子们升入九年级了，作为老师我很欣慰看到孩子们表现良好，孩子们一如既往的爱着自己，爱着老师，爱着这个班级，我相信他们也一如既往地爱着自己的爸爸妈妈，正因为每个孩子心存善念，所以整个班级的风气是积极进取、蒸蒸日上的，因此在月考取得了优异的成绩，许多同学取得了可喜的进步，本次考试单科成绩有许多成绩突出的同学，在这不一一点名表扬了，请大家会后仔细查看成绩表。 2、日常学习。进入九年级以后，学生的课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理和化学科目，学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化。因此日常的学习节奏和时间比起初一和初二应该紧张的多，如果孩子的表现相反的话，那就证明孩子出了问题，我们家长应及时发现，帮其找出原因及时纠正，否则孩子成绩肯定下降。孩子们在学校课堂上的表现，我们了解的比较详细，我作为班主任虽然只教孩子们英语，但我会吩咐各科代表每节课下课后都来跟回报课堂情况，比如历史课上老师检查哪些同学？谁回答对了？谁回答错了？每科如此。关于家庭作业，也类似做法，各科代表每天及时向我汇报情况，哪科哪些同学没写作业，我都第一时间了解情况，督促他们及时查漏补缺，上午放学前补不完的，我会留他中午在这亲自看着他补，这些做法被有些同学钻了空子，晚上回家不写作业，第二天上学前跟家长说在学校吃饭，这样在家长眼前把
家长会活动记录
家长会活动记录 八（1）班家长会记录 时间：2014年12月5日 地点：八（1）班教室 出席人数：应到42人，实到40人 家长会活动过程： 一、班主任讲话。 十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？ 既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。本班大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如班长李蓝心同学，样样工作都积极主动地去做。早上带领大家上早读课，中午带领大家自学，协助老师分午餐。开展班队课时能主动找资料。语文数学英语课代表能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。自习课能主动维持班级纪律。我们班现在卫生都有专人承包，所以我班的卫生面貌大有改观，这都与同学们的共同努力分不开的。从开学到现在，一直表现很好的学生很多等。各个方面进步比较大的学生有李春燕，唐杰，周洁，王政，陶王
伟，陈佳辉。还有很多同学，以前作业从不完成的，是办公室的“常客”，而现在却能上课认真听讲，作业及时完成，学习进步很大。在此我也批评个别学生，开学至今3个半月了，没有几次回家作业能够认真完成，因此学习成绩可想而知了。希望家长能重视起来，在家多督促他们写作业。 孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作： （1）与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。 （2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。 （3）定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）、家校联系手册等。 二、语文老师与数学老师讲话。 主要是关于学生的一些良好习惯的形成。这次考试成绩比较理想，希望家长继续支持，及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力。三、班主任老师讲话 首先介绍了11月月考情况，并进行了分析，希望家长要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。
最新——学年六年级家长会会议记录
2012——2013学年家长会会议记录 时间：2013年5月17日 地点：六年级教室 主持：班主任 参加人员：学校领导、任课教师、学生家长 会议内容： 一、班主任汇报总结 开学以来，同学们在各方面都有了很大进步，老师为所有同学的进步而高兴，同时也感谢各位家长的支持与配合。现在将本班家长会内容记录如下，以供家长与老师进行沟通。 首先表扬了语文作业认真，课堂发言积极，遵守课堂纪律，识字量大，爱读书等各方面表现优秀的同学。并鼓励家长会后给孩子传达好的信息，给孩子以自信，以鼓励为主。开学以来，学生在习惯养成上表现很好，每天按时到校，放好水瓶就开始读书，中午能自觉练字。每组值日生都能把教室打扫得干干净净，这些充分证明了孩子的可塑性非常强。 尽管有一些成绩，但因为各种原因，我班同样存在一些问题。个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压
力、各种焦虑感逐渐增加等等。 二、家长代表发言 1、交流了如何对孩子进行教育，回忆了孩子成长的点点滴滴，让我们看到了一个慈爱的父亲与懂事的儿子之间亲切的对话。 2、如何提高学生的自信心 3、如何正确对待孩子的学习成绩问题 4、在家如何管教学生书写作业 5、怎样创设有利于孩子成长的家庭环境 6、如何了解孩子及他们的玩伴 7、如何对待学生在家任性不听话 8、改掉学生“小马虎”坏习惯 三、几点建议 1、引导孩子树立正确的毕业升学观 在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，在学校也是“经验丰富”“什么都经历过”，现在就要离开学校，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求；特别是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。有第一种想法的同学
二年级家长会记录
二年级家长会记录 会议目的： 根据学生这两个月来在学校的表现，总结不足，与家长配合，进一步提高学生的学习成绩，帮助学生养成良好的习惯。对家长进行家庭教育指导。 过程记录： 一、班主任致欢迎辞。 二、向各位家长说明这次开家长会的意图： 1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。 2.帮助学生养成良好的卫生习惯，保证身体健康。 3.增强学生安全意识，保障人身安全，避免事故的发生。 4.家庭教育指导 三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报 1、介绍班级学生人数，整体情况 本班学生共有63名，人数较多，增加了管理的难度。其中女生23人，留守儿童（15 ）名。大多数学生热爱学习，养成了良好的学习习惯和生活习惯。但也有一部分学生对学习存在较大困难，学习习惯和生活习惯有待培养和加强，特别是留守儿童的管理和监督是个很大的难题。因此更需要家长的配合和监督，为孩子成长的更好添砖加瓦 2、学生的进步以及需要改进的地方 进步： （1）自觉学习的能力有所加强，知道回家写作业，会预习。在学校学习有主动性，上课注意听讲，能及时完成课堂作业，字迹工整。 （2）个别学生有很大进步，能主动完成作业，成绩有所提高。 （3）劳动的自觉性在逐步提高，劳动的能力有所增强。 （4）有集体荣誉感，能够为他人着想了，在别人有困难时能够及时帮助。 （5）组织性、纪律性有所增强，文明礼貌有所进步。 （6）多数同学个人卫生搞的较好，衣服整洁，能自己整理书包。 （7）安全意识有所增强，课间不打闹。 建议家长对表现优秀的学生及进步明显的学生进行表扬和奖励。 仍然存在不足： （1）个别学生没有养成良好的学习习惯，不爱完成家庭作业，作业字迹不太工整，家庭作业写的不好。 （2）个人卫生不好，衣服不干净，不爱洗脸、洗澡。 （3）个别学生组织性、纪律性差，上课不注意听讲，有小动作。个别同学爱接话。 （4）不好好吃早点，多喜欢吃垃圾食品，身体状况不好。经常感冒，跑步跑不动。吃零食现象严重。 （5）虽然劳动的积极性和自觉性在提高，但还不够，特别是在家的劳动习惯，有些学生在家里不能帮助家长做家务。 （6）自私的思想还比较明显，不关心他人和集体的情况也存在。 （7）安全问题的落实有困难。 （8）文明礼貌做的还不够好，说脏话、不尊老爱幼。 3.语文学科的特点之一----基础性（准备） 四、对家长提出的要求 1、每天检查孩子的作业，对孩子进行辅导。及时与孩子沟通。
学生家长会记录归纳八篇
学生家长会记录归纳八篇 家长会记录（一）： 主持人：班主任 参会人员：校园校长、任课教师、全体学生家长 会议目的：根据学生这两个月来在校园的表现，总结不足，与家长配合，进一步提高学生的学习成绩，帮忙学生养成良好的习惯。对家长进行家庭教育指导。 过程记录： 一、班主任致欢迎辞。 二、向各位家长说明这次开家长会的意图： 1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。 2.帮忙学生养成良好的卫生习惯，保证身体健康。 3.增强学生安全意识，保障人身安全，避免事故的发生。 4.家庭教育指导 三、班主任老师就当前班级状况及学习状况进行汇报 1、介绍班级学生人数，整体状况 本班学生共有52名，人数较多，增加了管理的难度。其中女生20人，少数民族（1）人，留守儿童（7）名。大多数学生热爱学习，养成了良好的学习习惯和生活习惯。但也有一部分学生对学习存在较大困难，学习习惯和生活习惯有待培养和加强，个性是留守儿童的管理和监督是个很大的难题。因此更需要家长的配合和监督，为孩子成
长的更好添砖加瓦 2、学生的进步以及需要改善的地方 进步： （1）自觉学习的潜力有所加强，明白回家写作业，会预习。在校园学习有主动性，上课注意听讲，能及时完成课堂作业，字迹工整。 （2）个别学生有很大进步，能主动完成作业，成绩有所提高。 （3）劳动的自觉性在逐步提高，劳动的潜力有所增强。 （4）有群众荣誉感，能够为他人着想了，在别人有困难时能够及时帮忙。 （5）组织性、纪律性有所增强，礼貌礼貌有所进步。 （6）多数同学个人卫生搞的较好，衣服整洁，能自己整理书包。 （7）安全意识有所增强，课间不打闹。 推荐家长对表现优秀的学生及进步明显的学生进行表扬和奖励。 各位家长百忙之中来参加家长会作为老师的我们十分高兴，期望在学生的教育和引导上，老师和家长共同努力，让学生健康快乐的成长。 二、学生的状况 作为班主任的我主要对学生的思想和行为习惯进行引导和纠正，促进学生的学习的进步。开学到此刻学生在行规方面有了必须的进步。 好的地方： 吃午餐很用心，浪费粮食的现象基本没有。 用心参加校园、年级组组织的各项活动。
小学家长家长会会议记录表
小学家长家长会会议记录表 小学家长家长会会议记录表格已经为大家整理好了，各位同事们，欢迎大家借鉴，还为大家带来了小学家长家长会会议记录范文，请看： 小学家长家长会会议记录表 家长会议记录 时间 地点 主持人 内容 一、介绍学校基本情况 1、教师情况 2、学生情况 二、寄宿制班一日两餐改为一日三餐的开展情况 1、早餐免费;
2、燃料费50元一学期，不足的学校想办法，不增加家长负担; 3、学校养猪为学生服务。 三、加强学校内部管理 1、班级文化建设 2、校园文化建设 3、宿舍管理 4、床上用品订购征询意见 四、家长反馈 1、学生的饭有时硬; 2、有的学生有小偷小摸的现象; 3、学生有早恋的现象; 4、家长同意征订学生的床上用品。 总结 本次的家长会开得很成功。
通过和家长进行交流，家长不仅了解了孩子在学校的学习状况和学校对学生的’各项要求，而且教师也了解了孩子在家里的学习、生活情况。 彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上达到了一定的共识，使学校管理目标更明确了。 家长会议记录 时间 地点主持人 内容 一、介绍班级的基本情况 二、讲解保险对学生的好处三、安全教育 1. 学生的乘车安全 2. 十一放假学生要注意的安全 3. 在校园内要注意的安全 4. 食品安全 5. 要适时适地对学生进行心里健康教育 四、孩子的责任
1. 整理学习用具 2. 帮助父母做一些力所能及的事情 3. 好好学习 4. 做一个听话的好孩子 五、家长的责任 1. 给孩子健康快乐的生活环境 2. 帮助孩子愉快学习 3. 教会孩子做人道理 总结 这次的家长会开得很及时，也很必要。 会上，通过和家长进行交流，家长不仅了解了孩子在学校的学习状况和学校对学生的各项要求，而且教师也了解了孩子在家里的学习、生活情况。 通过交流，家长和教师为了使孩子能在德、质、体、美、劳、智方面全面发展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上达到了一定的共识。 家长明确了怎样能配合老师抓好孩子的学习，老师也明确了在学生的弱项方面怎样着手使之能强化。
小学五年级1班家长会记录
小学五年级 1 班家长会记录 时间：10月20日地点：五一班教室主持人：张文娟内容： 一、家长会开场白。 各位家长百忙之中来参加家长会作为老师的我们非常高兴，希望在学生的教育和引导上老师和家长共同努力，让学生健康快乐的成长。 二、召开家长会活动的目的。 1 、协助学校对学生进行安全文明礼貌教育。 2、加强学校与家庭之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的学习、生活及卫生习惯，以便我们能够及时准确地了解学生，有的放失地对孩子进行教育。 三、具体活动内容。 （一）安全文明礼貌教育。 小学生正值人生的春天，对他们有的放矢地开展安全素养教育，无疑如同在生命中播下平安的种子。生活中，我们要对他们晓之以理，经常把听到的、看到的小事讲给他们听，增加他们的安全防范意识。体验是小学生发展能力、形成技能的最好途径。教师如果一味地反复叮嘱或者训斥，而没有真正地让小学生去体验、去感受，是无法形成良好的技能的，因此，我们要在小事中利用各种机会，甚至创设情景去丰富小学生的自我保护体验。对小学生开展安全素养教育的最终目的是促使他们逐渐形成安全行为，从而在日常生活中自觉地远离安全事故。要做到防患于未然，重中之重是规范小学生的不良行为习惯，希望家长们能积极协助老师做好小学生安全行为的引导工作，一起努力让孩子们在安全和谐的环境中学习、生活、成长。 （二）小学生的学习、生活及卫生习惯教育。 1、让孩子每天给家长复述当天所讲内容，一方面可以加强孩子对当天所学知识的理解与记忆，另外也可提高孩子的语言表达能力。我们要根据实际情况想方设法让孩子在轻松愉悦的环境中牢固地掌握知识。 2、每天按时起床按时休息，养成良好的作息习惯。教育孩子一定要吃早饭，告诉他们早饭的重要性。饮食切忌挑食，要注重维生素的补给，少吃或不吃零食、路边食品，注意饮食卫生。 3、教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换衣服、早晚刷牙，保持个人卫生，防止细
家长会记录表
家长会记录表（1） 时间5.13 星 期 三 周 别 10 地 点 六（1）班天气阴 参 加教师张丽萍方云张雅文 参 加 领 导 辜承金 重点内容 尊敬的各位家长：感谢您能从百忙之中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。孩子是您生命的延续，孩子是我们工作的寄托，孩子是自己命运的主宰者，孩子是每个家庭的希望。我是本班的班主任老师兼数学老师，可能有些家长还是第一次见。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样？借这次家长会，主要目的也是希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好！ 发言稿在班级管理方面，我采取了以表扬为主、团结协作、互帮互助的管理模式。对困难的学生要伸出援助之手，对学习、生活有困难的学生要互相帮助，孩子们都很乐于助人，例如：王川丰、罗志美同学自愿担任保护张妍同学的责任，其他同学一有机会就帮忙搀扶、收拾书包等，如：姜坤、郑子凡、张甜等同学都是这样做的。在学生中要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。孩子们虽小，但他们的荣辱心很强，都想做一个好孩子，虽然自控能力差，很多时候好心办坏事，或许想做但又不会，会惹出许多麻烦，但他们的出发点是好的，
这时需要老师的指导，应该说孩子们都很听话，给他们说明白了，他们都会遵守，虽然有的同学说了，做了持续时间短，但不能否定他们的积极的、正面的意象，这时，孩子即使做错了，指出他们的错误，也要需要表扬。作为班主任既要关心孩子的学习，又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子，培养他们良好的道德品质。我们的管理理念：培养良好的心理素质；培养良好的学习习惯；培养有理想的人；严格要求, 自主管理；健康成长!这些都离不开家长的关心与支持。我们的教学理念：关注班上每一个学生；不仅追求好,更追求进步；关心每个后进生；不看重一时的成绩；希望每个人都有进步。我作为本班的班主任。我会用我的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐学习、快乐、蓬勃向上地发展。 家长 家长朋友们，一直以来，学校有三大中心任务：第一，尽全力保障孩子的健康与安全；第二，尽全力培养合格的社会小公民；第三，尽全力提升教育教学质量，而老师们也是围绕这三大任务进行工作的。因为学校对教育教学质量的重视、更因为老师们都有很强的责任感，所以很多老师感觉工作的压力越来越大，这是与时代的进步相符合的。在这里，我要请家长们尊重、理解、支持我们的老师，她们的辛苦工作是为了国家和社会的未来，更是为了您所在的每个家庭的未来！在此，我以老师和家长的双重身份向您建议，因为您的尊重、理解、支持与配合能改变所在家庭的命运，能让您的孩子、甚至您的后代从此过上更美好、品质更高的生活，所以就从今天开始，我们共同努力！ 我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的
开学初《小学家长会》工作记录
小学开学初《家长会》工作记录 一、校长作开场白 各位家长你们好，看到你们我心底涌动的全是感动，在这个特殊的日子里，你们都丢下自己繁忙的工作，按时赶到了这儿参加我们的家长会，我首先要衷心地说一声谢谢你们，并向今天所有到来得或者没有到来的家长表达深深的谢意，感谢你们开学以来对我的工作的支持，对学校工作的支持！ 教育孩子是我们的责任，但更离不开你们的配合与支持，只有家校常沟通，这样才能更好地教育好我们的孩子，我很高兴学校给了我们这样一个沟通交流的平台，那么就让我们抓住这个良好的时机，借助这个平台来沟通一下有关孩子的教育方面的问题。 二、召开家长会活动的目的 今天召开这个家长会，其目的有三个： （1）对孩子所就读的学校,班级有一个全面的了解。 （2）加强学校与家庭之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时准确地了解学生，有的放失地对孩子进行教育。 （3）恳请家长积极参与到学生的管理中来，让每位家长明白家庭教育的重要性，知道怎样去有效地辅导学生。总之一句话，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切。”这也是我校正在进行的新教育实验的核心理念。内容来自冀教网 三、具体活动内容 （一）学校及班级基本情况介绍。 目前我校有将近150余名学生，6个教学班，10位教师，和大多数学校相比，学生人数较少，老师们的压力大任务重，这是不争的事实，况且现在社会及各个方面对教师的要求也很高，我们深感肩上的担子很重。我们学校现在进行的是第一阶段，营造书香校园，师生共写随笔。相信您从您自己的孩子的身上可能已经看到了初步的成果，培养孩子的读书习惯，具备良好的说和写的表达能力，这对孩子的一生都是有益的。因此请您在平时也能积极地支持这方面的工作。 （二）学校的几点建议： 1、让孩子每天给家长复述当天所讲内容，一方面可以加强孩子对当天所学知识的理解与记忆，另外也可提高孩子的语言表达能力。我们要根据实际情况想方设法让孩子在轻松愉悦的环境中牢固地掌握知识．
期末家长会记录
家长会记录 流程： 1、开场白。 2、展示一学期的学生在校情况照片。 3、汇报学期期末成绩情况。 4、听取家长的反馈，向家长提出建议意见。 5、个别家长详谈。 6、家长会结束。 家长会发言稿 尊敬的各位家长： 你们好！ 感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长 长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。 为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是接近青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了？
借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 第一方面：向各位家长介绍一下班级情况： 整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增强了， 卫生纪律方面都有明显的进步。当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师 看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不 及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。 第二方面：与家长互动经验交流 1、立足课堂，提高课堂效率。 由于升入五年级课目增多，课都排的非常满。在课堂上我充分调动学生的积极性，让学生参与学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。通过一学期的教学，感觉班级学生上课状态比较好，都能跟上我的思路，掌握了一定的学习方法。 2、注重基础，注重知识拓展。 我认为要想把语文学好，基础知识必须过关，字词的积累、标点 的使用、句式的变换等等，所以我要求学生每课注意积累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比喻句、拟人句等等，为