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未解之谜]2012年的太阳风暴真的会毁灭地球吗

未解之谜]2012年的太阳风暴真的会毁灭地球吗
未解之谜]2012年的太阳风暴真的会毁灭地球吗

未解之谜]2012年的太阳风暴真的会毁灭地球吗?

摘要:信息、太空时代的人们比以往更加依赖空间天气,也就是太阳活动,然而受制于原理和观测水平,空间天气短期预报差强人意,长期预报问题还远未解决。

2012年太阳风暴对地球影响有多大?“美国科学家的警告并非危言耸听,而是建立在科学研究基础之上的结论。2012年前后正是太阳活动24周峰年。但是,我们对此感到恐慌是完全没有必要的。”

-英国《新科学家》网站刊文,2012年地球将可能遭受超级太阳风暴袭击,“201 2年地球将会遭遇强烈的超级太阳风暴,其破坏力将远远超过"卡特里娜"飓风,而且地球上几乎所有的人都将难逃其灾难性的影响。”

近日,英国《新科学家》网站出现了这样一篇“耸人听闻”的文章。

文章中写道,2012年9月22日午夜,美国纽约曼哈顿区上空将布满一道五彩斑斓的光幕。在像纽约这样的南部地区,很少有人能够看到这种极其迷人的极光现象。几秒钟后,该地区所有电灯泡开始变暗并闪烁不定,接着光线在瞬间突然增强,灯泡变得异常明亮。随后,所有电灯全部熄灭。90秒以后,整个美国东部地区都将停电。一年后,数以百万计的美国人开始死亡,国家基础设施将变成一堆废墟。世界银行将宣布美国变成一个发展中国家。同时,欧洲、中国以及日本等地区或国家也都和美国一样,在这次灾难中苦苦挣扎。

《新科学家》网站的文章依据的是一份美国国家科学院在2009年1月发布的有关2012年太阳风暴的特别报告,报告最后的结论是:这种灾难完全有可能会发生。

难道一场太阳风暴能够让地球上的人类遭受这么大的损失吗?2012年真是世界“末日”吗?“美国科学家的警告并非危言耸听,而是建立在科学研究基础之上的结论。2012年前后正是太阳活动24周峰年。但是,我们对此感到恐慌是完全没有必要的。”中国科学院国家天文台太阳活动重点实验室王华宁研究员告诉《北京科技报》。

关于2012年即将发生强烈太阳风暴的消息已经充斥了网络的各个角落,美国宇航局(NASA)和美国科学院发布的这份报告说,届时太阳活动将会异常猛烈,太阳喷发出的带电粒子流将会大规模地袭击地球,从而对所有依靠磁场、电力的部门形成威胁,而今天的我们的生活无不依靠电力、电器,2012年有可能会爆发严重的“太阳灾害”,造成严重的生命和财产损失。

然而事实真的如此吗?美国科学院发布这项报告的根据是什么呢?当前我们对太阳这颗最近的恒星了解多少?不对这则新闻的背景作一些深入的了解,我们无法判断这则报告是靠谱的科学报告,还是为抢眼球而制造的耸人听闻的噱头。

2006年GOES-13卫星拍摄一次太阳耀斑,记录这个耀斑的仪器被烧坏了。

实际上,就在2007年4月,NASA和美国海洋大气管理局成立的第24太阳活动周预报委员会还做过一个令人大跌眼镜的举动:发布了两份截然不同的报告,一份认为第24周太阳活动将会非常强烈,其峰值大致出现在2011年的后期,而另一份报告则认为下一周期的太阳活动相对较弱,峰值出现在2012年中期。这是怎么回事?以精确而著称的天文学家怎么做出了这样“不靠谱”的事情?如此

自相矛盾的两份报告,让公众何去何从?实际上回顾一下太阳的观测史就会发现,天文学家们对于太阳的“脾气”还远远没有摸透。

在近代天文学史上,对于太阳的观测是从400年前的伽利略开始的,他用他亲手制造的天文望远镜观测太阳表面,发现了太阳黑子,并正确地推断太阳存在自转现象。从伽利略之后,对太阳的观测一直持续下来,但早期的天文学家并不清楚太阳的本质,也不清楚太阳对于地球会有多大的影响。我们所熟知的一位“反派”哲学家孔德在1825年还认为恒星的化学组成是人类永远无法知道的知识,三十多年后的1859年,夫琅和费就通过太阳光谱观测揭示了太阳上的化学元素。还是在1859年9月1日上午,德国天文学家卡林顿在自家的天文台上观测太阳,突然发现在一片黑子群上发生明亮的闪光,呈现新月形,卡林顿很兴奋地喊其他人来看,但却发现这个闪光仅仅持续5分钟。卡林顿以为他看到的是一颗大陨石落到太阳上发出的光芒,但随后发生的现象让他否定了这个想法。就在当天和第二天,从两极到热带地区的很多人都看到了非常明亮而绚烂的极光现象,甚至在夏威夷、古巴、巴哈马的夜里都可以看报纸。很多报务员发现他们的电报机无缘无故地发出了电火花,电报业务陷入停顿。幸好当时的电器使用还不普遍,没有产生更大的灾难。

德国天文学家卡林顿记录的太阳耀斑,可能是迄今最强的一次

这次的“卡林顿事件”让天文学家认识到的太阳活动对地球的巨大影响,那天上午卡林顿所看到的就是一次巨大的太阳耀斑。卡林顿和同时代的几位天文学家通过多年的观测,发现太阳黑子数量存在大约11年的周期,黑子的“存活”事件为几天到几个星期不等。每个周期开始的时候,太阳黑子在太阳表面的中纬度出现(平均约35度),随后出现的黑子位置逐渐靠近赤道最终到达纬度约5度的地方。在前一个周期的黑子将要完全消失后的时候,下一周期的黑子又在中纬度开始出现。

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太阳黑子出现位置的蝴蝶图反应了太阳活动周期

在这11年的周期中,从太阳达到地球的能量变化仅仅为千分之一。今天的科学家们认为,就是这千分之一的能量,可能对地球的天气和气候变化产生了巨大的影响,在树木的年轮中可以分辨出来这种影响。尤其是对于电气化、信息化程度极大提高的今天,来自太阳耀斑的影响更加不容忽视。

太阳耀斑就是卡林顿所看到的巨大闪光,在黑子群附近经常会发生耀斑现象。太阳黑子附近时太阳磁场比较集中的地方,磁场中束缚了大量的能量,当逐渐积累的能量冲破磁场束缚,冲向宇宙空间的时候,就是一次耀斑事件,或者称之为“日冕物质抛射”。耀斑事件不但包含强烈的紫外线、X射线和伽玛射线等电磁波,还有各种高能的带电粒子流,这种粒子流的冲击,一般被形象地称为“太阳风暴”。我们的地球是一艘停泊在太阳附近的“宇宙飞船”,造物主恩赐给我们很好的防护,在接受太阳送来的光和热的同时,可以避免太阳风暴的伤害。大气层吸收了大部分射线,地球磁场则将来自太阳的大部分高能粒子流输送到两极附近,由于粒子流和高层大气的相互作用而产生美丽的极光。但再好的防护也有失灵的时

候,强大的耀斑带来的粒子流会干扰电离层,对电波通讯产生干扰甚至中断。尤

其是对于人造卫星和宇宙飞船来说,强烈的粒子流将会损坏仪器,威胁宇航员的安全。

第二次世界大战中,德国司令部一名无线电报务员在执行任务时通讯突然中断,无法传递信息而导致战斗失败,因而被军事法庭处决;但事后的调查表明,这次事故很有可能是由于太阳耀斑爆发造成,可怜的报务员却做了无辜的冤死鬼。1989年3月加拿大魁北克省遭遇太阳风暴的袭击,导致大面积停电长达9小时之久。

然而太阳耀斑的发生却并不是均匀的,难以做到长时间的提前预报,而且越是在太阳活动的高峰年,太阳风暴越是频繁。人类已经发射了数十颗卫星专门对太阳进行监测,实现了24小时全天候监测,在1995年发射的SOHO卫星,就实现了提前半小时队太阳风暴发布警报,其后又发射了ACE、TRACE、STEREO 等卫星,可以更快地对空间天气进行监测,短期预报越来越靠谱了,所以今天我们在天气预报节目中看到“空间天气预报”,在不久之前,这还只是航天、通讯等部门才能享有专利。

但是在长期预报方面进展却困难重重,预言下一个太阳活动周的活动水平从来都不是一个简单的任务,上世纪50年代,科学家们曾预言第19周期的活动应该相对较弱,但事实证明那个周期是有史以来最强烈的一次,强劲的太阳风暴频频出现。刚结束的第23太阳活动周开始于1995年8月,理论上应该在2006年左右结束,然而一直到2008年,科学家们都不能肯定第23周是否终结,因为太阳表面异常平静,标志第24周开始的太阳黑子迟迟不肯出现,这令科学家们多次发出的“第24太阳活动周已经开始”的预测成为错误的警报。不过当前天文学家已经观测到一些太阳黑子出现的纬度以及太阳磁场行为符合第24周的特征,日震学研究也表明太阳内部的气体流动形态与第23周早期相似,正如有的科学家表示:“新的太阳活动周可能用了更长时间才来到太阳表面,但它已经在路上了。”即使是当前科学家们谨慎地表示第24太阳活动周已经开始,他们也发现,现在的太阳黑子活动水平异乎寻常得低。实际上从2004年到2009年5月,已经有六百多天在太阳表面没有看到黑子了,太阳磁场活动和太阳风也比以往弱得多,这让很多科学家怀疑太阳活动即将进入另一个“蒙德极小期”。

历史上的蒙德极小期(Maunder Minimum,1645——1715),太阳黑子消失了。历史可能又一次发生了重复。在1609年伽利略第一次观测到太阳黑子不久,太阳就几乎停止了产生黑子,从1645年到1715年长达70年里,太阳表面几乎没有黑子,这被称为“蒙德极小期”。太阳活动的停顿导致太阳输出能量减少,尽管比例很低,但对于地球来说,影响却是巨大的,当时的地球进入“小冰川期”,其后寒冷,农作物严重减产,很多地方发生饥荒。NASA科学家通过调查发现,过去一万年中,太阳有七分之一的时间都处在这种“极小期”中,而当前还没有科学家知道为什么会有这样的活动变化,太阳这个“发电机”的工作原来对于我们来说还是一个黑匣子。

这说明我们对于太阳的认识还很肤浅,对于太阳的深层次结构和长期变化还缺乏了解。实际上第24太阳活动周预报委员会已经于2009年5月8日发布了预报修改稿,首先这次太阳活动极小期应该是在2008年12月,比此前发布的预报晚了9个月,其次,第24周的太阳活动极大期活动强度可能相对较弱,最后,20 13年5月可能才是太阳活动的峰值到来的时间。

有NASA的科学家表示,这可能是又一次“蒙德极小期”(长达数十年的太阳活动平静期)到来之前的最后一个太阳活动周,这虽然可能让我们将来看不到美

丽的极光,但由此造成的太阳辐射能量降低有可能部分弥补人类的温室效应造成的全球变暖,这未必不是另一种意义上的“因祸得福”。

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第24周太阳活动的预言————未有定论

因此对于2012年可能出现的太阳风暴,公众完全没有必要惊慌,一则日益完善的空间天气预报系统可以让我们提前做好准备,避免严重的损失,二则对于太阳了解的不完善,这个警报可能是一次虚假警报。

不过一个真实的警报是:对于太阳,我们可得好好研究一下了。

《太阳风暴对地球影响有多大》阅读理解及答案

2013年中考说明文阅读题精选:太阳风暴对地球影响有多大? 太阳风暴对地球影响有多大? 林泉 一些科学家预测2012年地球将遭遇强太阳风暴袭击,届时将给地球带来“多米诺骨牌式”的影响,其影响力将渗透到现代社会的方方面面。人们不禁会问,这次太阳风暴是否真的会到来?它究竟会给人类带来什么影响? 太阳风暴是指太阳在黑子活动高峰阶段产生的剧烈爆发活动。它爆发时释放大量带电粒子所形成的高速粒子流,严重影响地球的空间环境,破坏臭氧层,干扰无线通信,对人体健康也有一定的危害。 空间天气和人类关系密切,太阳风暴可能对高度信息化的人类社会以灾难性打击。首当其冲的受害者是人造卫星。2000年7月14日,日本的“宇宙学和天体物理高新卫星”(ASCA)在太阳风暴中失去能源,姿态失控,几个月后便坠入了大气层。在几个小时内,太阳风暴就能使人造卫星的寿命缩短大约两年。因为带电粒子会侵蚀卫星的太阳能电池板,同时它还会在电路中引发错误的指令,或者造成放电等卫星故障。此外,太阳风暴能量的注入会使得地球大气层膨胀,增加了低轨卫星的大气阻尼,让它们提早坠落。 接下来毁坏的是供电系统。1989年3月13日,加拿大魁北克省有600万人在没有电力的情况下度过了9个小时,因为太阳风暴毁坏了电网中的变压器。原来,随太阳风暴爆发时侵入的等离子体,会造成地球磁场的快速变化,变化的磁场在电网中诱导产生电流。但是电网的设计无法应付这些直流电,于是最大的危险就会出现在电网中造价高昂且难于更换的变压器上。不断上升的直流电会产生强磁场,它会使得不堪重负的变压器磁核饱和,其结果就是变压器的铜线升温熔化。 太阳风暴还会影响GPS的无线电信号。它不仅会干扰传播信号的电离层,还会产生额外的噪音信号。在2003年万圣节的太阳风暴中,除了民航客机的导航系统受到影响,太阳风暴中的高能粒子还干扰了飞机的无线电通讯。特别是对于高纬度地区的航线,由于地球磁场的保护作用较弱,太阳风暴甚至会使得航班改变航线达数天之久。 太阳每隔11年就会进入一次活动高峰年,会向外面抛出很多物质,就像“打喷嚏”一样,这让离它1.5亿万千米的地球也“感冒”。其实太阳风暴对人类的影响一直存在,只是近年来随着科学技术的发展,人类建立的高科技系统规模越来越大,对这些系统的依赖程度越来越高。而这些系统对周围环境的变化也越来越敏感,因而技术系统的灾害事件对人类社会影响的程度也就越来越大。目前来看,对于太阳爆发活动敏感的高技术系统主要有:航天、通信、导航、电网、输油管道等系统。 但是太阳风暴对地球的影响并非那么“耸人听闻”。太阳风暴的影响主要集中在外太空,而由于地球磁场和大气层的阻挡效应,生活在地球上并不会因此受到过于明显的干扰。专家们表示,当太阳风暴活动活跃时,黑子不断燃烧、爆炸,期间释放的大量紫外线会使地球上空的电离层浓度突然增加,吸收掉短波的能量,从而造成对短波无线电信号的干扰。但日常生活中人们使用的手机,包括部分无线电都不通过电离层传播信号,因此一般的太阳风暴对地球表面的通信影响不会太大。理论上,一般的太阳风暴强度还不至于冲破地球大气和磁场的保护,对地球上的现存物种构成致命威胁。 (节选自《百科知识》2010年第8期) 22.文章以“太阳风暴对地球影响有多大?”为题,有什么作用?(2分) 23.阅读全文,概括太阳风暴可能对高度信息化的现代社会造成怎样的灾难性打击?(3分) 24.从文章内容看,作者认为太阳风暴对人类的影响是否会逐渐加大?为什么?(3分)

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最恐怖、最诡异的20大未解之谜! 地球到今天大约有46亿年的历史了,世界之大,无奇不有,每天都有非常不可思议的事情发生着,这个世界远非人类想象中的那么简单,有着太多太多匪夷所思的事情一直困扰着我们,而下面这些人类至今未解的谜团就是最好的诠释。 【第1谜】西西里岛木乃伊之谜 在巴勒莫,19世纪的男性尸体僵硬地列队而立。将近2000名死者就安歇在这里,或挂在墙上,或摆在椅子上,或躺在陈旧的棺木里。有些神父对这种保存尸体寄托哀思的方式心怀不安,把其中一些从地下墓穴里运出掩埋到墓地里。没人知道埋了多少,也没人知道这种干尸究竟有多少具。这让人不免疑惑:为什么会有人这么做?把腐化的尸体拿来展览用意何在? 【第2谜】日本自杀森林之谜 日本富士山风景区的青木原森林(Aokigahara Forest)是一处人迹罕至的自杀地。当局每年在这里会发现多达100具人的尸体,这还不算没有被发现的尸体。

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地理:1.2《太阳对地球的影响》教案

1.2 太阳对地球的影响 教案 教学目标:知识与技能 1.了解太阳能量来源及其对地球的影响。 2.太阳活动的主要类型及其对地球的影响。 过程与方法 1.通过讨论生活中的所见所闻,了解太阳辐射对地球在不同方面的重要影响。 2.分析图片形成直观认识,提高学习兴趣。 情感、态度与价值观 树立事物是相互联系、相互影响的辩证观点。 教学重点 1.太阳能量来源及其对地球的影响。 2.太阳活动(黑子和耀斑)对地球的影响。 教学难点 太阳活动(黑子和耀斑)对地球的影响。 教具准备 书本插图和课件 课时安排 2课时 教学过程 [新课导入] 我们上节课学习了“宇宙中的地球”,知道宇宙中有各种天体,那么什么叫天体系统?(天体之间相互吸引和相互绕转,形成天体系统),论述太阳系的概括。这节课呢,我们就一起来学习“第二节太阳对地球的影响”。(板书) 师:太阳在宇宙中是银河系中一颗普通的恒星,它与其他的恒星一样是一颗巨大的炽热的气体星球,主要成分是氢和氦,表面温度约为6000 K,它能自己发光、发热,把能量射向宇宙空间,也射向了我们生存的地球。我们把太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量,称为太阳辐射。太阳辐射的能量是巨大的,据计算,每分钟太阳辐射向地球输送的能量,大约相当于燃烧4亿吨烟煤产生的热量。“万物生长靠太阳”,靠的就是太阳能够为地球提供能量,这是太阳对地球最大,也是最重要的贡献。 的四幅图,根据你自己的亲身体会,以小组为单位,探讨太阳辐下面请大家看教材P 8 射对地球在不同方面的重要影响。 (合作探究) 师:刚才几个同学回答的比较全面,下面我们一起来总结一下。虽然太阳辐射能只有二十二亿分之一到达地球,但是对地球和人类的影响却是不可估量的。太阳辐射对地球的影响首先体现在太阳辐射是地理环境形成和变化的重要因素,即太阳能是维持地表温度,促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力。 (板书)1.太阳辐射是地理环境形成和变化的重要因素(投影照片) (简单介绍水循环、洋流、大气环流、生物活动等知识)例如,太阳辐射的纬度差异,导致了地面不同纬度获得热量的差异。对于整个地球表层来说,热量应该是平衡的,因而热量多余和热量不足的地方,要发生热输送。地球上的热量,主要依靠大气和水体运动来传递。大气和水体的运动形成大气环流和洋流,对地理环境的形成和变化具有极其重要的作用。

太阳活动对地球的影响

《太阳活动对地球的影响》疑难解析[转载] 【疑难解析】 1.太阳活动的含义 太阳活动是太阳大气中局部区域各种不同活动现象的总称。 2.太阳大气及其分层 太阳大气自内向外可以分为光球 层、色球层和日冕层三层(如右图)。 光球层即肉眼所能观察到的太阳表 面,厚度500Km,地球上接受的太阳 光基本上都是由光球层发出;光球层 外呈玫瑰色的太阳大气就是色球层,这一层厚达几千千米,但是发出的可见光却不及光球层的千分之一,因此只有在日全食时肉眼才能观测到;日冕层是太阳大气的最外层,厚度也是三者之中最大的,但亮度最小,即使在日全食时肉眼也看不到,只有借助日冕仪才可以观测。 注意:这里所说的太阳大气结构不包括太阳内部结构,只是太阳外部大气的分层及活动情况。 3.太阳活动的类型

太阳活动的类型较多,但是最主要的是黑子和耀斑。 黑子其实并不“黑”,只是黑子发生的区域比其他区域温度低,所以在地球上的人看来就比其他区域要暗一些。 国际上统一规定用黑子的相对数表示太阳活动水平,太阳黑子出现最多的年份称为太阳活动极大年(或称太阳活动峰年),反之为太阳活动极小年。 4.太阳活动对地球的影响 ①对地球气候的影响(教材图1.9即反映了太阳黑子数量的多少与降水量之间的相关性);②在离地面80~500千米高度范围的地球大气中有若干层大气分子全部或部分的处于电离状态,我们称之为电离层,地面无线电短波就是在地

面和电离层之间来回反射才得以传播。耀斑爆发时发射的电磁波进入地球电离层,引起电离层扰动,使得经电离层反射的短波无线电信号被部分或全部吸收,造成地球上的无线电短波通讯衰减或中断;③地球外围有地磁场,指南针等就是在地磁场的作用下工作的。太阳活动增强时,太阳大气抛出高能带电粒子流使地球磁场受到扰动,指南针不能正确指示方向,形成“磁暴”现象。 【典型例题】 我国古书曾记载有公元前28年:“三月乙未,日出黄,有黑气大如钱,居日中央。”据此回答1~3题。 1.材料中的现象发生在太阳的() A.光球层 B.色球层 C.日冕层 D.内部 2.产生这种现象的原因是() A.黑气区域是太阳表面的低温区域 B.黑气区域比周围高 C.黑气区域释放出大量偏黑色的气体 D.黑气区域含有大量的水汽和尘埃 3.这种现象增多时对地球的影响表现有()

十大科学未解之谜

十大科学未解之谜 当黑死病肆意在中世纪的城市中穿行时,没有人知道这种可怕疾病的成因和传播方式。直到很多年以后,我们才搞清楚原来是老鼠和细菌作的祟,堪称科学史上的一座里程碑。几个世纪以来,科学家们日复一日地研究那些难以理解的问题。然而即使有高智商的科技人员以及全球化的信息网络,有些问题依旧难以解答。当然,有的人可能会反驳说那只是因为人类现在想解答的问题越来越深奥了而已。人死了以后到底会怎么样?为什么只有地球上有生命?如果真的 有人在操纵这个世界,他是谁?是全能的神祗?还是一些唯物的科学规律在决定我们的存在与否?偶尔,在走过几个世纪的错路以后,我们终于误打误撞地对正确的问题做出了正确的回答,比如说疾病为什么会传染。但更多时候,我们也会因自身的认知缺陷陷入黑暗的谜团,困惑这一切究竟有何意义。更有些问题,甚至困难到了我们的子孙多代都无法顺利解答的地步。但是人类不会放弃,我们会锲而不舍地努力。 10.人为什么会做梦?在上一次梦境探险中,你带着亮粉色的软帽,一边砍掉了一只六腿兔子的脑袋,一边歇斯底里地吼道“祝你一生平安”。你不知道这个梦是否有什么特殊意义,除非你很清楚那是因为你磕了药,或者是因为你前天吃了不新鲜的胡萝卜。科学家和睡眠专家通常都能观察出人是否在

作梦。睡眠周期里的快速眼动(REM: rapid-eye movement)阶段是人做梦的时候。你可以辨识出一个人(甚至你的汪星人或者喵星人)是否正处在快速眼动睡眠,因为在这个阶段他们的眼球会来回摆动,身体也会抽搐。此时人的脑电波是相当活跃的,就跟醒着一样。但研究人员其实并不知道做梦这个行为存在的原因和意义。它可能是一种回顾或者是释放日常压力的方式,可能是一种人类无意识的思考和解决困难的方式,也可能是一种大脑在应对威胁和危险的自我保护。做梦有可能是一个大脑对信息进行分类,归档和储存,从而产生短期和长期记忆的生化反应。也许它在帮助你协调和解释过去和当下的经历,从而准备好应对未来。无论做梦的原因是什么,它都是人类的基础生理活动。它常常出现在我们的生活里,让我们的日子丰富多彩,并且时刻提醒着我们自己的内在世界其实和外面的世界一样的奇怪、一样的深不可测。9.如何治愈癌症?癌症是人类的常见恐惧之一。仅仅看美国,每年就有超过50万人死于各种各样的癌症。然而尽管人们对癌症越来越熟悉,这依旧是一种让人不寒而栗的疾病。癌症有很多种形式,并且能影响到人体的不同部位。它的特点就是细胞的增殖不受控制。癌细胞不停增殖,肿瘤由此变大,扩散,逐步摧毁我们的身体,最终导致死亡。癌细胞的产生来源于基因突变。基因是人体各种功能的源代码,自然也包括细胞生长。这些突变发生的原因可以是某些特定

太阳对地球的影响(人教版新教材)

观天文察地理 1 第二节太阳对地球的影响 【学习目标】 1、了解太阳辐射对地球的影响 2、了解太阳活动对地球的影响 【自主梳理】 1. 太阳是一个巨大炽热的气体球,主要成分是和,表面温度为6000K。太阳源源不断地以形式向四周放射能量。太阳能量来源于内部的反应。太阳辐射直接为地球提供资源,维持______温度,是促进地球上的____ 、____运动和生物活动和变化的动力。为人类生产和生活提供,包括____________等矿物燃料、太阳能和风能等。 2.太阳大气层由里到外分为、、三层; 3.太阳活动的主要标志有和,其活动周期约为年,分别发生在层和层。耀斑随的变化同步起落,体现了太阳活动的性。 4.太阳活动对地球的影响: (1)引起电离层扰动,使地球上__________受到影响。 (2)太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场,引起_______现象。 (3)太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气,出现_______。(4)地球上的许多__________的发生与太阳活动有关,如地震、水旱灾害等。 【巩固练习】 一、选择题 太阳风暴,一股是指由太阳表面形成的巨大黑子群释放出来的气体和带电粒子流所引起的太阳“强风”,其时速每小时超过320万千米,太阳风暴对人类生活带来的影响,引起人们的关注。据此回答1~2题。 1.有关太阳活动的叙述,不正确的是 A.太阳黑子是太阳表面的低温区域 B.太阳“强风”的出现是太阳活动最激烈的显示 C.太阳黑子的多少与大小,可以作为太阳活动强弱的标志 D.太阳黑子与耀斑出现的周期相同 2.太阳风暴对人类活动的影响,不可信的是 A.对部分地区的短波通信和短波广播造成短时间影响

地理12《太阳对地球的影响》教案(湘教版必修)

第二节太阳对地球的影响教案 ●从容说课 承接上节太阳系内容的教学,本节包括“为地球提供能量”和“太阳活动影响地球”两部分内容。“为地球提供能量”中给出四幅直观图片,说明太阳辐射对地理环境形成和变化的影响以及对人们生产和生活的影响。因为每个学生对太阳的影响都有亲身体会,教学中可以让学生以小组讨论的方式,探讨太阳辐射对地球在不同方面的重要影响,以加深学生对这一内容的理解。同时培养学生自主学习和合作学习的能力。在接下来的“活动”中,通过学生的探究过程,进一步使学生认识到太阳辐射在地球上分布不均是导致热带、温带、寒带气候的形成的根本原因,并学会三维图表分析和地理比较。“太阳活动影响地球”的教学中,可以用具体的某地某时太阳活动影响短波通讯的实例引入,激发学生的兴趣之后,投影展示太阳大气层的结构,再带领学生认识黑子和耀斑这些太阳活动及其对地球的影响,并强调太阳活动的整体性,最后再通过探究“活动”进一步了解太阳活动对地球(气候)的影响(相关性)。 ●三维目标 知识与技能 1.了解太阳能量来源及其对地球的影响。 2.太阳活动的主要类型及其对地球的影响。 3.学会分析表达地理现象的三维空间分布图。 过程与方法 1.通过讨论生活中的所见所闻,了解太阳辐射对地球在不同方面的重要影响。 2.分析图片形成直观认识,提高学习兴趣。 3.参与探究活动,利用图表分析法初步掌握三维空间分布图的判读。 情感、态度与价值观 树立事物是相互联系、相互影响的辩证观点。 ●教学重点 1.太阳能量来源及其对地球的影响。 2.太阳活动(黑子和耀斑)对地球的影响。 ●教学难点 太阳活动(黑子和耀斑)对地球的影响。 ●教具准备 书本插图、太阳能量来源录像、课件、投影设备、 ●课时安排 1课时 ●教学过程 [新课导入] 我们上节课学习了“宇宙中的地球”,知道宇宙中有各种天体,那么什么叫天体系统?(天体之间相互吸引和相互绕转,形成天体系统) 请大家看投影,填写有关内容 (投影)天体系统的级别

高中地理期末复习:太阳活动对地球的影响

高中地理期末复习:太阳活动对地球的影响 太阳活动是太阳大气层里一切活动现象的总称。由太阳大气中的电磁过程引起。时烈时弱,平均以11、22年为周期。处于活动剧烈期的太阳(称为“扰动太阳”)辐射出大量紫外线、x射线、粒子流和强射电波,因而往往引起地球上极光、磁暴和电离层扰动等现象。 太阳活动简介 太阳活动是太阳大气中局部区域各种不同活动现象的总称。包括: 太阳黑子是太阳活动的基本标志 光斑:太阳光球边缘出现的明亮组织,向外延伸到色球就是谱斑。光斑一般环绕着黑子,与黑子有密切的关系。 谱斑:太阳光球层上比周围更明亮的斑状组织。 太阳风:太阳风形成的带电粒子流造成了地球上的极光耀斑:发出的强大的短波辐射,会造成地球电离层的急剧变化。对人类的影响很大。造成短波通讯中断。 日珥:在日全食时,太阳的周围镶着一个红色的环圈,上面跳动着鲜红的火舌,这种火舌状物体就叫做日珥。 影响:太阳活动对于地震、火山爆发、旱灾、水灾、人类心脏和神经系统的疾病,甚至交通事故都有关系。因此也形成了太阳活动预报这门学问。 太阳黑子是在太阳的光球层上发生的一种太阳活动,是太

阳活动中最基本、最明显的现象。它实际上是太阳表面一种炽热气体的巨大漩涡,像是一个浅盘,中间下凹,温度比光球层表面的温度低1000℃到2000℃,所以看起来比较“黑”。 太阳活动对地球的影响一 1、晨昏线的概念 由于地球是一个不发光、不透明的球体,所以同一时间里,太阳只能照亮地球的一半。向着太阳的半球是白天(昼半球),背着太阳的半球是黑夜(夜半球)。昼半球和夜半球的分界线(圈)叫晨昏线(圈)。它是由晨线和昏线组成。 2.晨昏线的判读在日照图上,晨线和昏线的判断方法 一是根据地球自转方向判断:顺着地球自转方向,由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线,由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线。 二是根据昼夜半球判断:位于昼半球西部边缘与夜半球的分界线为晨线,位于昼半球东部边缘与夜半球的分界线为昏线。赤道上地方时为6时的是晨线,18时是昏线。 3.晨昏线的特点 (1)如果把地球看作一个正球体,同时不考虑大气对太阳光线的散射作用,那么,地球上昼半球与夜半球的面积应相等,即晨昏圈是一个过球心的大圆,且平分地球。 (2)晨昏线平面与太阳光垂直。晨昏线上的各点太阳高度

《世界未解之谜》人类发展史上的三大未解之谜,传说解开谜团整个宇宙将一览无遗

《世界未解之谜》人类发展史上的三大未解之谜,传说解开 谜团整个宇宙将一览无遗 根据科学界的估算,地球大概有45.5亿岁,而人类起源至今则有300多万年的时间,但是宇宙的起源至今则至少有150亿年之久,可以说无论是地球还是人类在宇宙面前都是微不足道的,人类仅用了数百万年的时间就发展出了璀璨的地球文明,而在宇宙诞生的150亿年里如果真的有智慧生命衍化文明,那这个文明又该达到怎样的程度呢?虽然现今人类并没有找到关于任何地外文明的有力证据,但是在人类的发展史上却始终有三个谜团,它们就好像一片阴影一般萦绕在整个人类文明的周边。历代科学界都想研究清楚这三大谜题,但是至今为止仍旧没有人找到研究三大谜题中任何一个的有效途径,反而是整个科学界一代一代的圣贤之人不断的忍受着三大谜题的折磨,甚至很多人在晚年开始迷恋神学希望可以另辟蹊径找到最终的答案。第一,人类死后究竟会发生什么?乍一看这是一个十分普遍的问题,几乎所有人都想过,自己死后会去哪里?是不是真的有灵魂世界之类的问题。但是这个问题实际上是一个十分深奥的问题,事实证明人类的死亡是一个循序渐进的过程,就好像超市停止营业时店员关灯一样,人类身体中的细胞也是逐渐停止活动的,直到心脏和大脑彻底关闭人类才真正死亡,但是大脑停

止活动之后究竟发生了什么仍旧是个谜,就好像很多濒死之人意外获救后都会谈到有一束光,虽然有人认为这束光和生物学有关,但是究竟是什么却始终不为人知。第二,人类的意识从何而来?众所周知大脑是人体的指挥中心,它可以控制生物机能帮助我们度过困境。但是作为人体主宰的意识究竟从何而来?虽然脑部扫描会向我们展示了我们的大脑究竟有多么活跃,一千亿神经细胞毫不间歇地忙碌着,就像一个压缩版却又极其复杂的数字网络。但是它们并不能产生意识,脑电活动根本无法解释一个实体的器官究竟是怎么产生非实体意识的,而这一问题早在数百年前就已经开始困扰人类了。第三,我们所处的现实是否是真实的?这是一个细思极恐的问题,关于现实和虚幻的界限人们往往只能依靠自己的意识来判断,但是事实证明人类的意识其实并不可靠,就好像著名的鬼打墙现象就是人类被意识所骗的结果。随着人类在物理学领域的研究愈发的深入,人们发现宇宙的构造十分神奇,多维空间理论更是直接将人类数百年发展而来的诸多定律一举击溃,但是无论人类怎么发展,现实这一概念对人类来说始终是一个十分抽象的概念。

高中地理 太阳对地球的影响教案 湘教版必修1

太阳对地球的影响 一、基本说明 1模块:必修1 2年级:高中一年级 3所用教材版本:湖南教育出版社 4所属的章节:第一章第二节 5学时数: 45分钟(教室授课) 二、教学设计 1、三维目标 A、知识与技能 1、了解太阳能量的来源与太阳辐射对地球的影响。 2、了解太阳活动的主要类型与太阳活动对地球的影响。 3、学会搜集地理资料,分析表达地理现象的三维空间分布图。 B、过程与方法 1、通过讨论生活中常见的太阳辐射现象,了解太阳辐射在不同方面对地球的影响。 2、学会从互联网、报刊上搜集有关太阳黑子、耀斑、太阳风暴现象,分析归纳太阳活 动对地球的影响。 C、情感态度与价值观 树立辩证唯物主义思想和事物是相互联系、相互影响的科学宇宙观。 2、内容分析: 本节重点——太阳辐射能量来源及其对地球的影响;太阳活动(黑子和耀斑)对地球的影响。 本节难点——太阳活动(黑子和耀斑)对地球的影响。 3、学情分析:对于大多数的高一学生来说,知道太阳相对于地球较重要,但具体表现在 哪些方面可能不是很清楚,尤其是有关太阳辐射和太阳活动对地球的影响。 4、设计思路:本节课内容不太难,重点是让学生了解太阳辐射、太阳活动对地球的影响。 教学过程中,教师应运用导学法、课本插图和相关资料,结合具体实例,引导学生讨论分析出结论。 教学环节及时间教师活动学生活动对学生学习过程的 观察和考查及设计 意图 复习提问 3 提问1、请画出天体系统的级别层次图。 2、请说出太阳系的中心天体及八大行 星的名称和小行星带的位置。 复习回顾、回 答。 检查学生学习知识 的情况。 导入新课 3 太阳是银河系中一颗普通的恒星,它是 一颗巨大炽热的气体星球,主要成分氢 和氦,表面温度约6000K,它能自己发 光、发热,把能量射向宇宙空间,也射 向了地球。我们把太阳源源不断以电磁 波形式向四周放射的能量称为太阳辐 阅读教材插 图,了解太阳 辐射中各种 波长的光所 占的比例,并 结合教材完 引入新课后,这部分 内容简单,学生可通 过自主学习获取知 识。

贵州震惊世界的十大未解之谜!

贵州震惊世界的十大未解之谜! 一、三都产蛋崖——石头也能生蛋 贵州三都县有一座山崖,千百年来不断地生出石蛋,据说每30年生一次,迄今为止,山 崖生蛋之谜仍然没有破解。 位于三都县三合镇姑鲁寨背面的登赶山十分奇特,满山绿树成荫,唯独山腰上裸露出一块崖壁,更奇怪的是,这块崖壁上布满凹陷的石窝,而这些石窝每隔30年就会自动脱落出 与恐龙蛋相似的石蛋,因此当地人都把它叫做产蛋崖。为什么石头会生蛋?2009年,三 都县曾悬赏50万元征集破译者,但至今没有结论。 产蛋崖所产石蛋表面光滑、个大、圆浑、厚重,没有被风化的痕迹,这与国内别的地方发现的石蛋有明显区别。学者曾经怀疑是恐龙蛋;也有人认为在寒武纪,三都是一片深海,海底的软泥经过化学作用成了泥岩,结核成石蛋。这些大胆的猜测和推断使得产蛋崖之谜更加扑朔迷离。 二、占里换花草——能决定生男生女? 在贵州,一个叫占里的侗族自然村落,创造了建国来两项令世人惊叹的零记录:一是人口自然增长率始终几近为零;二是刑事案件发生率为零。原来这里面有一个近乎神话的秘密来解释这一切…… 在占里侗寨,几乎98%的家庭的孩子均为一男一女,很少有双男双女的现象。真有这么 巧合的事情? 其实,这里面有一个近乎神话的秘密隐藏在里面,那就是用一种叫做“换花草”的草药来平 衡胎儿的性别。在整个侗寨占里,并非每个人都知道“换花草”的庐山面目,能有资格知道 的也就只有一人,这个人被寨里人称为“药师”。并且“药师”通常都是传女不传男的。 三、关岭红崖天书——黔中奇迹 在贵州关岭县龙爪村晒甲山的一块岩壁上,分布着20多个怪异而神奇的古文字,内容无 人能解,人称“天书”,因刻有“天书”的岩壁呈红色,又被称为“红崖天书”。 红崖古迹被誉为“黔中第一奇迹”,关于这部神秘天书,自明代以来不断有学者对其考察研究,一直没有间断。 红崖天书有多种说法:一说是殷高宗伐鬼方纪功刻的“纪功碑”;一说是大禹治水时的遗迹;一说是诸葛亮南征时当地少数民族所作的图谱;一说是蜀汉时,牂牁爨族首领济火协助诸葛亮南征有功,用古爨文书写的济火“纪功碑”。

最新世界未解之谜读后感(20篇)

世界未解之谜读后感(20篇) 世界未解之谜读后感第1篇: 这是我看得第5本百科全书。以前我都认为百科全书都很无聊,很乏味。可是当我翻开《世界未解之谜》这本书的第一页之后,我就深深的被这本书吸引了。这本书图文并茂,十分趣味,等我再深入看时,更有意思我看完这本书后,觉得十分趣味,所以,我把这本书推荐给大家。 书中的某一个故事十分不可思议,讲的是一个大活离奇失踪,过后几天,还听到了他的叫声,看完以后我目瞪口呆的,简直不敢相信自我的眼睛。刚开始看这个故事时,胆小和好奇心在做斗争。我想了很长时间,还是没想出来。对啊,那些大科学家都无法解释这种状况,我一个小孩,当然也解释不出来了。 这本书让我真正地体会到科学的神奇。真是世界之大,无奇不有啊。世界未解之谜读后感第2篇: 寒假里,爸爸给我买了本世界未解之谜,它很好看。 专吃儿童的森林讲的是,美国有一片神秘的森林,几年间,在那里失踪的全是八九岁的儿童,他们都是在距周围的几米,毫无声息的失踪,事后又找不到任何线索。 鬼船与幽灵飞机为何失踪,又是怎样突然出现的。我对这些问题很感兴趣。 《世界未解之谜》带我们许多不为知的秘密。经过读这本书,我明白学习知识的重要。我们以后要好好读书,去探索更多世界秘密。世界未解之谜读后感第3篇: 今日,我读了一本名为《世界未解之谜》的书,我给大家讲讲我的

收获吧! 这本书里我最感兴趣的是奇异的树,讲的是许多奇怪的树,其中最趣味的是:会走的树,它十分喜欢水,到快没水的时候,他会把根抽出来,卷曲成球形,刮风时随风而走。只要刮到有水的地方,它就把根插进土里,在新的环境里开始新生活。还有面条树,它长在马达加斯加的山区,能结出面条似的果实,所以们称它为面条树。这种树的果实最长可达两米,食用时把它放在水里煮软,放上调料,就是一碗味道鲜美的汤面条了。还有好多趣味的未解之谜呢,这些未解之谜都等待们去探索呢! 睡觉的时候,我梦见我成了一名科学家,把这些未解之谜都解开了,醒来之后,我想:我必须要好好学习,把这个梦变成现实。 世界未解之谜读后感第4篇: 我读了刘兴诗教师的《世界未解之谜探索》这本书后,明白了本书围绕礼貌、生命、自然的一个个未解之谜,列举出不一样的观点。既有科学的诠释,也有大胆的猜想,从中可了解和探索这些神奇的未知世界。 我们生活在谜一样的世界里,身边到处都有未知的谜,为什么这样说?因为大千世界,无奇不有,们的认识是有限的。那里那里总有许多未知的角落,等待们去研究它,揭示它。当我们认识了一个未知的新世界,随着自身认识的发展,身边又会冒出一个个新的谜,变化、发展,没有止境。 这本书的封面令赏心悦目,资料更不可思议!一个个未解之谜构成了一个个奇妙的故事:有的故事令夏天打哆嗦,冬天冒热汗;有的故事娓娓动;有的故事稀奇古怪;有的故事又让目瞪口呆这些故事让无

高一地理太阳对地球的影响知识点

高一地理太阳对地球的影响知识点 高一地理太阳对地球的影响知识点 1、晨昏线的概念 由于地球是一个不发光、不透明的球体,所以同一时间里,太阳只能照亮地球的一半。向着太阳的半球是白天(昼半球),背着太阳的半球是黑夜(夜半球)。昼半球和夜半球的分界线(圈)叫晨昏线(圈)。它是由晨线和昏线组成。 2. 晨昏线的判读:在日照图上,晨线和昏线的判断方法,一是根据地球自转方向判断:顺着地球自转方向,由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线,由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线。二是根据昼夜半球判断:位于昼半球西部边缘与夜半球的分界线为晨线,位于昼半球东部边缘与夜半球的分界线为昏线。赤道上地方时为6时的是晨线,18时是昏线。 3. 晨昏线的特点 (1)如果把地球看作一个正球体,同时不考虑大气对太阳 光线的散射作用,那么,地球上昼半球与夜半球的面积应相等,即晨昏圈是一个过球心的大圆,且平分地球。 (2)晨昏线平面与太阳光垂直。晨昏线上的各点太阳高度 为0,昼半球上的各点太阳高度大于0,夜半球上的各点太阳 高度小于0。 (3)晨昏线永远平分赤道。 (4)晨昏线只有在春、秋分时才与经线圈重合。 (5)晨昏线在夏至、冬至时与极圈相切。 (6)晨昏线自东向西移动15°/小时,与地球自转方向相反。 4. 晨昏线的移动

一般地,如果地轴的倾斜方向不变,晨昏线在如图1~3范围内移动。1、2、3分别表示冬至、春秋分、夏至日时晨昏线的'位置。即3月21日与9月23日晨昏线与经线圈重合,导致全球昼夜平分;6月22日摆动幅度最大,导致北半球昼最长,南半球夜最长;12月22日摆动幅度也最大,导致南半球昼最长,北半球夜最长。 知识点总结 1.提供能量: ●太阳的主要成分:氢和氦。 ●太阳辐射是以电磁波的形式辐射。内部的核聚变。 ●纬度差异热量差异:纬度低,太阳辐射强,生物量多;反之。 2太阳活动: ●太阳大气层从外到内分为:日冕(最外层)、色球、光球(太阳表面、最亮)。 ●太阳活动的主要标志:太阳黑子(周期11年)。 耀斑也是重要标志,它是太阳活动最强烈的显示。 ●太阳风在日冕层;太阳风暴发生于太阳表面。 ●太阳活动的三大影响: (1)太阳电磁波扰动电离层影响无线电短波通讯 (2)带电粒子流扰动地球电磁场产生磁暴 (3)带电粒子流进入大气层产生极光。 s(); 【高一地理太阳对地球的影响知识点】

人教版地理高中必修一《太阳对地球的影响》教学设计

《太阳对地球的影响教案》教学设计一、教学目标: 知识与技能 1.了解太阳能量来源以及太阳辐射对地球的影响。 2.太阳活动的主要类型及其对地球的影响。 过程与方法 1.讨论生活中的所见所闻,了解太阳辐射对地球在不同方面的重要影响。 2.分析图片形成直观认识,提高学习兴趣。 情感与价值观 树立事物是相互联系、相互影响的辩证观点。 二、教学重点 1.太阳能量来源及其对地球的影响。 2.太阳活动(黑子和耀斑)对地球的影响。 三、教学难点 太阳活动(黑子和耀斑)对地球的影响。四、教具准备 书本插图和课件 五、课时安排 2课时

六.教学过程 1.[新课导入] 我们做个实验: [1].同学们闭上眼,能看到东西吗? [2].似想:睁开眼蒙上黑布,又能看到什么?为什么? [3].光从何来? 可见太阳的重要性,那么他的重要性对我们地球体现在哪些方面了?对地球又有何影响?带着这些疑问我们来学习第二节内容——太阳对地球的影响 2.太阳简介:太阳在宇宙中是银河系中一颗普通的恒星,它与其他的恒星一样是一颗巨大的炽热的气体星球,主要成分是氢和氦,表面温度约为6000 K,它能自己发光、发热,把能量射向宇宙空间,也射向了我们生存的地球。 3.太阳对地球影响:似想一下,如果没有了太阳,地球会怎样?既然太阳与地球休憩相关,那么太阳对我们地球有什么影响? [1].太阳辐射是地理环境形成和变化的重要因素 (简单介绍水循环、洋流、大气环流、生物活动知识)例如,太阳辐射的纬度差异,导致了地面不同纬度获得热量的差异。对于整个地球表层来说,热量应该是平衡的,因而热量多余和热量不足的地方,要发生热输送。地球上的热量,主要依靠大气和水体运动来传递。大气和水体的运动形成大气环流和洋流,对地理环境的形成和变化具有极其重要的作用。 [2].太阳辐射是人类生产、生活的重要能源。

知识点1 太阳活动对地球的影响

知识点1 太阳活动对地球的影响 电影《2012》讲述在2012年,地球因为异常的太阳活动而面临毁灭:到处都是天崩地裂、岩浆喷发,到处都是死亡。据此回答1~2题 1.下列关于太阳活动的说法中,正确的是() A.一定会引发地震、火山喷发 B.可能引发干旱、洪涝等灾害 C.使青藏高原海拔升高 D.一定使人类遭受灭顶之灾 2.太阳表面大气的变化,特别是剧烈变化对地球产生深刻影响,表现为() A.地球表面年降水量的变化,降水量增大或减少 B.地球极点的位移,不能正确指示方向 C.地球磁场消失,产生“磁暴”现象 D,地球电离层增强,利于短波无线电通讯 2012年6月16日18时37分,“神舟九号”飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。2013年,“嫦娥三号”飞船在西昌卫星基地发射。据此回答3~4题 3.为了保证飞船通讯正常,相关部门将要重点关注的自然现象是() A.太阳辐射 B.强热带风暴 C.太阳活动 D.火山喷发 4.“日凌”对“嫦娥三号”卫星的主要影响是() A.太阳产生的强大电磁波干扰地面站接收卫星信号,可能造成通讯中断 B.太阳色球层的耀斑可能会击穿卫星通讯设备 C.日凌时,卫星温度会很高而影响正常工作 D.日凌时,卫星的运行轨道将受到严重干扰 “神九”飞船发射前的空间天气监测显示,发射期间太阳活动为低到中等,对发射没有不利影响。据此回答第5~6题 5.太阳活动不剧烈,意味着() A.发射期间不会出现雷暴天气 B.飞船和地面通信得以保障 C.空间碎片(太空垃圾)干扰减小 D.大气能见度相应提高 6.关于太阳黑子的正确叙述是() A.太阳表面黑色的斑点 B.出现在日冕层 C.因为温度比周围低,所以略显阴暗 D.活动周期为12年

2021年初中生地球未解之迷读后感

初中生地球未解之迷读后感 利用休息的时间看这这本充满科学性的书,我总是觉得很好奇。《世界未解之谜》算是我最喜爱的一本书了,里面有神秘的外星人了,奇怪的自然现象,恐怖的地点……当我看到封面时,就觉得十分有趣,打开后更有趣。下面为大家精心了一些关于《地球未解之迷》,请您阅读。 这本《地球未解之谜》总共分为四个部分:神秘莫测的星球、广袤神奇的陆地、疑雾重重的水域和变化无常的气象。每一篇都令人叹为观止,觉得 ___。全书共有157个谜团,其中每一个谜团都像是蒙上了一层神秘的面纱,引人所思。读完这本书,我就好似被它卷进了另一个处处深不可测的地方,惊叹这个地球的创造力,也期待着未来人类可以早日解开这一个个让人费解的谜团。 “怪事迭出的百慕大”谜团很叫人匪夷所思。自20世纪以来已有上百架飞机和两百余艘舰船在那里失事或失踪,下落不明的失踪者已达数千人,因此,百慕大被人们称之“魔鬼三角”。“我们不知道自己在什么地方……我们好像迷失了方向……就连大海也变了样子……发疯旋转的罗盘……进入了海水。”上面是一架飞机失踪前飞行员向地面指挥塔传达的话。百慕大不知暗藏众多的失踪之谜,还另有神奇之处。1983年,一个女婴在一条由巴哈马驶往迈阿密的游轮经过百慕大的时候出生了。离地几个月后,这个女婴竟然长出

了怪异的容貌。这样的事无独有偶,据说一对瑞典夫妇乘坐游艇到百慕大历险后,这对夫妇的智力都明显上升。由于百慕大的海底地形异常复杂,又时常发生恶劣海况,因此科学家考察起来困难重重。不过,相信随着科学的进步和人类智慧经验的.累积,百慕大的神秘面纱终将被我们揭开。 其中一个谜团使我谈之色变,那就是“目击尼斯湖水怪”这一个谜团。尼斯湖位于英国苏格兰高原北部的大峡谷中,是英国内陆最大的淡水湖。尼斯湖长39千米, ___并不大,但平均深度达到200米,最深处可达300米。这样的湖并不罕见,但它却因水怪频繁出现而举世闻名。十多个世纪以来,有关水怪的目击报告有一万多宗。而尼斯湖水怪之所以不容易被捕获,是因为尼斯湖水中含有大量泥碳,导致能见度在1米左右,并且尼斯湖地形复杂,到处都是深谷卢沟,想要捕捉尼斯湖水怪十分困难。有人认为尼斯湖水怪就是恐龙时代的蛇颈龙,也有人认为水怪其实是几条七八米长的大型鳗鱼,此外,还有人认为,所谓的水怪只不过是腐烂的松木而已。___究竟如何呢?谁也不能妄下结论。 除此之外,这本书还有许多未解之谜。“摄人心魂的黑魔洞”、“让人悬浮的怪湖”、“探寻彩雪的奥秘”、“喊泉为何闻声而涌”“探寻钻石谷”等等谜团。

化学世界的10大未解之谜

化学世界的10大未解之谜 绝大部分最精深的科学问题,以及一些对人类而言最为紧迫的问题,都与原子或者分子有关。 1.生命从何而来? 距地球上第一种生物从无生命物质中诞生,至今已近40亿年,但最初的生命是如何出现的,至今仍是个谜。那些相对简单的分子,最初如何从“原始汤”里创生出来,并形成越来越复杂的化合物?这些化合物又如何开始进行能量代谢,并完成自我复制(这两者是定义生命的两个特性)?当然,在分子水平上,所有这些步骤都是化学反应,也正因为如此,“生命从何而来”成了一个化学问题。 关于这个问题,对科学家的挑战不再是构想出那些看似合理的假说,因为这样的假说已经太多了。例如,有研究者推断,在第一种能够自我复制的聚合物(类似DNA或蛋白质一类的分子,是由许多更小单位构成的长链)的形成过程中,泥土等矿物质可能起到了催化剂的作用。还有人认为,正是因为深海热泉源源不断地提供能量,才会产生结构复杂的化学物质。此外,还有研究者提出,地球上曾存在一个RNA(核糖核酸)世界,这个世界出现在DNA和蛋白质诞生之前。在这个世界中,DNA(脱氧核糖核酸)的近亲RNA(它可以被看作是一种酶,并且可以像蛋白质那样催化化学反应)无处不在。 我们现在要做的就是,找到一种方法,在加热的试管里面触发化学反应,验证上面提到的那些假说。科学家已经取得了一些进展,他们的研究表明,一些化学物质可以自发排列,形成更加复杂的结构——例如氨基酸,还有众所周知的核苷酸(nucleotides,DNA的组成单元)。2009年,现供职于英国医学研究委员会剑桥分子生物学实验室的约翰·萨瑟兰德(John Sutherland)所带领的团队已经证实,在“原始汤”中,确实可能存在自发的核苷酸合成过程。[在2015年最新一期的《自然·化学》(Nature Chemistry)上,萨瑟兰德的团队报道,要生 S)和紫外线(UV)就够了。此成核酸前体,只需要氰化氢(HCN)、硫化氢(H 2 外,萨瑟兰还称,能生成核酸前体的反应条件也可以生成构成天然氨基酸和脂质的基本物质。这意味着一个系列的反应可能就同时生成了生命形成所需的大部分基本构件。]

《太阳风暴对地球影响有多大》阅读练习及答案

阅读下文,回答问题。 太阳风暴对地球影响有多大? ①一些科学家预测未来地球将遭遇强太阳风暴袭击,届时将给地球带来“多米诺骨牌式”的影响,其影响力将渗透到现代社会的方方面面。人们不禁会问,这样的太阳风暴是否真的会到来?它究竟会给人类带来什么影响? ②太阳风暴是指太阳在黑子活动高峰阶段产生的剧烈爆发活动。它爆发时释放大量带电粒子,形成高速粒子流,所形成的高速粒子流 ........,严重影响地球的空间环境,破坏臭氧层,干扰无线通信,对人体健康也有一定的危害。 ③空间天气和人类关系密切,太阳风暴可能给高度信息化的人类社会以灾难性打击。首当其冲的受害者是人造卫星。2000年7月14日,日本的“字宙学和天体物理高新卫星”(ASCA)在太阳风暴中失去能源,姿态失控,几个月后便坠入了大气层。在几个小时内,太阳风暴就能使人造卫星的寿命缩短大约两年。因为带电粒子会侵蚀卫星的太阳能电池板,同时它还会在电路中引发错误的指令,或者造成放电等卫星故障。此外,太阳风暴能量的注入会使得地球大气层膨胀,增加了低轨卫星的大气阻尼,让它们提早坠落。 ④接下来毁坏的是供电系统。1989年3月13日,加拿大魁北克省有600万人在没有电力的情况下度过了9个小时,因为太阳风暴毁坏了电网中的变压器。原来,随太阳风暴爆发时侵入的等离子体,会造成地球磁场的快速变化,变化的磁场在电网中诱导产生电流。但是电网的设计无法应付这些直流电,于是最大的危险就会出现在电网中造价高昂且难于更换的变压器上。不断上升的直流电会产生强磁场,它会使得不堪重负的变压器磁核饱和,其结果就是变压器的铜线升温熔化。太阳风暴还会影响GPS的无线电信号。它不仅会干扰传播信号的电离层,还会产生额外的噪音信号。在2003年万圣节的太阳风暴中,除了民航客机的导航系统受到影响,太阳风暴中的高能粒子还干扰了飞机的无线电通讯。特别是对于高纬度地区的航线,由于地球磁场的保护作用较弱,太阳风暴甚至会使得航班改变航线达数天之久。 ⑤太阳每隔11年就会进入一次活动高峰年,会向外面抛出很多物质,就像“打喷嚏”一样,这让离它1.5亿万千米的地球也“感冒”。其实太阳风暴对人类的影响一直存在,只是近年来随着科学技术的发展,人类建立的高科技系统规

高一地理太阳对地球的影响教学设计

高一地理《太阳对地球的影响》教学设计 高一地理《太阳对地球的影响》教学设计 【教学目标】: 知识与技能目标 1. 从体验和感受中认识太阳辐射对地球的意义。 2. 结合太阳大气层结构,简述黑子、耀斑等太阳活动的主要特征。 3. 简述太阳活动对地球的主要影响,并能用实例加以分析说明。 过程与方法目标 1. 学会多种途径(如书本知识、生活经验)、运用多种手段(如报刊、网络)收集太阳活动资料,并学会整理和分析。 2. 通过图 1.8 和图 1.9 的相关分析,图 1.13 的判读知道对地理要素的叠加分析是获取要素之间相关关系的方法之一。 情感态度与价值观目标 1. 通过宇宙环境(太阳)对地球的影响,形成科学的宇宙观。 2. 树立事物是相互联系、相互影响的辩证观点。 【教材内容及分析】 课程标准对学习本章内容的要求:阐述太阳对地球的影响。本“ 标准” 以太阳为案例,说明宇宙环境对地球的影响。太阳对地球的影响是多方面的,主要是太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个方面,“ 影响” 从对地理环境和对人类活动两方面,包括有利和不利的影响。教材第一部分讲述了太阳辐射对地球的影响,包括什么是太阳辐射;以图片的形式从生活、生产中的事例分析太阳辐射为地球提供能量(生物生长发育,物质运动和生物运动主要动力,生产和生活能量主要来源等),并要求学生列出更多生活和生产上的例子来说明问题;太阳能量的来源;通过活动进一步分析太阳辐射能量在地球上的纬度分布差异和这种差异对地球上的生物量的影响。第二部分太阳活动对地球的影响中,介绍了太阳大气分层;什么是太阳活动;太阳活动重要标志和周期;太阳活动对地球的影响,通过具体的案例和活动进一步分析说明太阳活动对地球的影响。 本节教学重点是太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响,难点是图 1.8 和图 1.13 的判读。

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