七年级下册英语知识点归纳

新目标英语七年级下册知识点总结

Un itICa ny ouplaytheguitar ?

1. 情态动词（can,can't,must,mustn't）助动词（do,does,don't,doesn't）, let 后面接的动词用原型

2. play+the/a/a n/o ne's+ 乐器playtheguitar 弹吉他playhisguitar 弹他的吉他

pay+球类/棋类/游戏类playchess 下国际象棋playcomputergames玩电脑游戏

playwithsb./sth. 和某人玩/玩某物

改错题:Canyouplaythechess? 把the 去掉

Tomalwaysplaysthecomputergamesonweekends.把the 去掉

Lucycanplayviolinverywell. 在play 与violin 之间力口the

3. join 参加社团、组织、团体jointhe+社团、组织、团体bein成为？成员

4.4个说的区别：say+内容sayitinEnglish 用英语说它

speak+语言speakEnglish 说英语speakalittleEnglish 说一点英语

talk 谈论talkaboutsth 谈论某事talkwithsb 与某人交谈talktosb 跟某人说

tell告诉，讲述tellsb（not）todosth 告诉某人（不要）做某事tellstories 讲故事

5. want（sb）todosth想（让某人）做某事

helpsb.（to）dosth. 帮助某人做某事helpsb.with（doi ng）sth. 在某方面帮助某人

liketodosth. 或者likedoingsth. 喜欢做某事

needtodosth需.要做某事help on eselfto 随便享用

withsb ' shelp=withthehelpof 在sb 某人的帮助下

6.4个也的区别：too肯定句末（前面加逗号）

either否定句末（前面加逗号）

also1.放在行为动词之前;2.be/助动词/情态动词之后aswell 口语中（前面不加逗

号）

7. begoodat+V-i ng=dowelli n+V-i ng 擅长于

begoodfor 对？有益（bebadfor 对？有害）

begoodto 对？友好（good 可用friendly ，nice，kind 替换）begoodwith和？相处好

8. 特殊疑问句的构成：疑问词+ 一般疑问句

9. How/whatabout+V-i ng ?怎么样？（表建议）

10. 感官动词（look,sound,taste,smell,feel ）+adj/like

改错题:Ittasteswell. 把well 改为good.

11. 选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No,要从中选择一个回答

Cany ouplaytheguitarorthevioli n?

Icanplaytheguitar. 不能用yes或者no来回答

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12. stude ntswa ntedforschoolshow (wan ted 表示招募，含有被动意义)

13. 把某物展示给某人看showsthtosb=showsbsth给某人展示某物把某

物给予某人givesthtosb=givesbsth 给予某人某物

买某物给某人buysthforsb. = buysbsth给某人买某物

14. bebusydoi ngsth/bebusywithsth 忙着做某事

15. befree=havetime 有时间，有空

16. havefrie nds=makefrie nds 交朋友

17. callsbat+ 电话号码拨打？号码找某人

18. on theweeke nd=on weeke nds 在周末

19. E nglish-speaki ngstude nts 说英语的学生(带有连词符，有形容词性质)

20. dokungfu表演功夫

Un it2Whattimedoyougotoschool ？

1■问时间用whattime几点？询问时刻，钟点when什么时候，几点..

whattimeisit? = Whatisthetime?几点了？

at+ 钟点at7o ' clock atnoon/atnight (during/intheday )

on+具体某天、星期、特指的一天on April1 st o nSun day on school mornings/ni ghts in+年、月、上午、下午、晚上

2. 时间读法：顺读法ateightfive 在8:05 分eightthirty8:30 eightfifteen8:15

逆读法：分钟w 30 用past fivepasteight (8:05) halfpasteight (8:30) 分钟〉30 用to

aquartertoten (9:45 )

整点用？o' clock 7o' clock (7:00)

3.3个穿的区别：wear表状态，接服装、手套、眼镜、香水等

puton表动作，接服装

dress表动作，接sb/oneself 给某人穿衣服getdressed 穿衣

4. from ?to ?从. ?到？between?and?在？和？之间either ?or?要么？要么

5. (be/arrive) latefor(school/class/work)

6. 频度副词(1.放在行为动词前2.放在be/助动词/情态动词后)

always 总是usually 通常often 经常sometimes 有时never 决不

7. 一段时间前面要用介词for forhalfanhour 持续半个小时

waitforhoursforthebus 等公车等了数小时

8. eat/have+ 食物+ for + breakfast/l un ch/d inn er/supper

eat/have + breakfast/l un ch/di nn er/supper

eat/have + a/an+ 形容词+breakfast/l un ch/di nn er/supper

吃一个有营养的早餐haveagood/greatbreakfast

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8.either ?or 连接两个主语时，遵循就近原则

⑴EitherT ony orhissisterswashthedishes.

此句与wash 接近的主语是 sisters ，复数形式，用原型 （2）EitherT on y'ssistersorT ony washesthedishes.

此句与wash 接近的主语是Tony,单数形式，所以动词用三单形式，以 sh 结尾的动词，加

es.9.alotof=lotsof"

许多，大量"后面接可数名词的复数，或者不可数名词

some 一些，后面接可数名词的复数，或者不可数名词 many 许多、大量，修饰可数名词复数 tooma ny 太多，修饰可数名词复数 much 许多、大量，修饰不可数名词 toomuch 太多，修饰不可数名词

muchtoo “实在太”修饰形容词或副词

1O.ltis+adj+forsb+todosth （ adj 修饰 todosth ）做某事对于某人来说？？ Itisimporta ntformetolearnE

nglish.

学英语对于我来说很重要。 11.Ittakessb. +时间+

todosth.

做某事花费某人？时间 Ittakesmefiveminutestowalktoschool.

走路去学校大约花费我 5分钟时间。

Unit3Howdoyougettoschool ?

1. 疑问词

① how 如何（方式），询问交通方式

Howdoyougohome?Iwalk/ridemybike.

② howlo ng 多长（时间）答语常用“（For/about+ ）时间段” ③ howfar

多远（距离）答语常用“（It ' s

+）数词 +miles/ meters/

kilometers/ride/walk..

例子:1.__doesittakeyoutogetfromyourhometoschool?

---It'sabouttwentyminutes. 大约 20 分钟 A.Howlo ngB.Howfar

C.How

D.Whattime

2. ___isitfromyourhometoschool?It'sabouttwe ntymi nu tes'busride. 分钟的公车旅程 A.HowlongB.Howfar

C.How

D.Whattime

此处选 B.

从你家到学校大约花费多长时间

此处选A.

大约20

④howoften多久一次（频率）答语常用“ Always/often/everyday/ ?”或“次数+时间”等表频率

的状语

⑤ howma ny多少个（询问可数名词的数量多少）

⑥ howmuch多少（询问不可数名词数量的多少，比如牛奶、面包等）；还可询问价格，多少钱

⑦ howold 多少岁（询问年龄）

why为什么（原因，由because引出答语）what 什么who 谁

2. 宾语从句要用陈述句语序

MarywantstoknowwhereBoblives.玛丽想知道鲍勃住哪里。

Marywa ntstok no whowfaritisfromyourhometoschool. 玛丽想知道你家到学校有多远。

3. stopsbfromdo in gsth 阻止做某事

stoptodo 停下来去做其他事stopdoing 停止正在做的事

4. whatdoyouthinkof/about ?? =howdoyoulike ??你认为？怎么样？

5. Heis11yearsold 他.11 岁。

Heisan11-year-oldboy 他.是一个11 岁的男孩。

6. ma ny stude nts=ma ny ofthestude nts 许多学生

7. beafraidof(doi ng)sth 害怕某事beafraidtodosth 害怕做某事

8. cometrue 实现

9. heislikeafathertome ( like"像"，属于介词)他像一位父亲一样待我。

10」eave+地点离开某地leavefor+地点"出发前往某地"

leavesth. +地点把某物遗忘在某地....

11. cross 是动词across 是介词crosstheriver = goacrosstheriver 过河

12. tha nksfor+ n/V-ing

Thanksforyourhelp/thanksforhelpingme. 谢谢你的帮助/ 谢谢帮助我。

13. 交通方式

(1) 用介词。在句子中做方式状语，放句末，句中还需有其他动词做谓语。

①by+交通工具名词(中间无需任何修饰)

Bybus/bike/car/taxi/ship/boat/pla ne/subway/tra in ??

② in/on+ 冠词/物主代词/指示代词+交通工具名词

in + a/his/the + car 比较圭寸闭的交通工具，用in

On+ a/his/the + bus/bike/ship/trai n/horse/motorbike

敞开式的交通工具用on

③ onfoot 步行

(2) 用动词。在句子中做谓语，一般放主语后，句中不需再加动词做谓语

① take+a/the+ 交通工具名词takeabus/pla ne/ship/tra in

去图书馆

Tomwalkshome.

= Tomgoes/getshome on foot.

他步行回家。

改错题:1)Hetakesthesubwaygettoschool. 此处应把get 去掉。句子中已有谓语动词

take.

2)T ony goestoschooltaketra in.

此处应把take 改为by.句中已有动词 goes,不能再用动词take,只能用介词by 第4页共13页

ride + a/the/on e's + bike

② walk/drive/ride/flyto 词to 。)如步行回家: ?? walkhome

(后面接

here , there , home 等地点副词时，省略介

开车去那里 drivethere

Itakethebustoschool.

=Igotoschoolbybus.

我坐公车去学校。

Sheridesherbiketothelibrary. =Shegoes/getstothelibrarybybike.

她骑自行车

② 以 s 结尾加' the teachers ' desk

最后一个名词后加'sMikeandJohn ' sdesk 每个名词后加's Mike ' sandJohn ' sdesks

Un it4D on ' teat in class.

I. 祈使句（变否定在句首+don ' t ）

① Be 型（be+表语），否定形式：don ' t+be+ 表语

Bequiet ， please. Don tbelate ！

② Do 型（实义动词+ 其他），否定形式：Don' t/Donot+实义动词的原型+其他 Comehere please.Don ' tplayfootballhere.

③ Let 型（letsbdosth ），否定形式：don‘ t+letsbdosth 或者 letsbnotdosth ④ No+n/V-i ng Nophotos/mobile ； Notalk in g/fight ing 2.i nclass 在课堂上 in theclassroom 在教室

runin thehallway 在走廊里奔跑

3. beontime 准时 bequiet 保持安静 keepquiet 保持安静

Don'tbenoisy.别吵

4.liste ntomusic 听音乐

clea nthe/on e'sroom 打扫房间

5. （havea ）fightwithsb 和某人打架 readabook/readbooks 看书

watchTV 看电视

6. eatoutside 出去吃饭 do （one's ）homework 做作业

7. Must 与 haveto

（1） must 表示说话人主观上的看法，意为“必须” 。

haveto 表示客观的需要或责任，意为“不得不，必须” ，后接动词原形。

（2） must 没有人称，时态和数的变化。

haveto 有人称，数，时态的变化，其第三人称单数形式为 hasto ，构成否定句或疑问句时借

助动词do/does 。

（3） haveto 的否定式是 needn't=don 't doesn ' thaveto （不必要）；

must 的否定式是 must no t/must n ' t （一定不能，不允许）。

14.名词所有格

①一般情况加's Tom spen ③ 表示几个人共同拥有，在 ④ 表示每个人各自拥有，在

8. bring ?to ?带来.…take ?to ?带走，拿走，带去？

9. practice （doing）sth 练习（做）某事

10. wash/dothedishes 洗餐具

II. break/follow （obey）therules 违反/ 遵守（服从）规则

12. bestrictwithsb/o neself 对某人严格bestrict in sth 对某事严格。

13. makeone‘ s/thebed 整理床铺

14. getto +地点, reach +地点到达

arrivein +大地点（Beijing/thecity）arriveat +小地点（busstop）, （如果后面接地点的副词home here或there, 就不用介词in,at,to ）

15. remembertodo 记得去做某事rememberdoingsth 记得做过某事

forgetdoi ngsth. 忘记做过某事 enjoyoneselfdoingsth 做.某事很开心

做.某事很开心 havetimetodosth.有时间做某事

Unit5Whydoyoulikepandas ?

1. 回答why 的提问要用because

2. kind ①种类②善良的，友好的=friendly ③有点..

kindof 相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微，有点” ，与alittle 相近 akindof 意为“一种”，somekindsof 意为“几种”，allkindsof 意为“各种各样的”。这

里的kind 是“种，类，属"的意思，修饰名词

Pan dasareki ndofi nteresti ng. 熊猫有点有趣。 3. Whynot=Whydon tyou+V 原 你为什么不？？ 4. walkonone ' slegs/hands

on 意为“用？方式行走"

goonaropeway

5. allday 整天 sleepallday 整天睡觉

wheredotheycomefrom ? =wherearetheyfrom ?

处于极大危险之中 beoutofdanger 脱离危险

1O.with/without "有/没有" 属于介词 11. asymbolof ??的一种象征

Thisisasymbolofgoodluck.

这是好运的一种象征

12. 由？制造 bemadeof 能看出原材料

bemadefrom 看不出原材料

bemadei n+地点

表产地

13.cutdown 砍到

动副结构(代词必须放中间，名词可放中间或者后面) cutitdow n

（不能说 cutdownit ）

cutthemdown （不能说 cutdownthem ）

cutdow nthetrees = cutthetreesdow n 砍树 14.learntodosth. 学习做某事

15.(1)动词三单形式，以 s,x,ch,sh

结尾的动词， 加es.

forgettodosth. 忘记去做某事 16.havefu ndoi ngsth 做某事很开心 haveagood/great/ nicetime+doi ngsth

6. 来自 be/comefrom

7. b e in greatda nger 8.o neof +名词复数 .... ?之

9. getlost 迷路 belost 迷路

Theelepha ntis on eofThaila nd'ssymbols.

watch-watches wash-washes do-does have-has

teach-teaches brush-brushes go-goes relax-relaxes

cross-crosses fini sh-fi ni shes

(2)名词复数形式，以s,x,ch,sh 结尾的名词，加es。

bus-buseswatch-watchesdish-dishesbox-boxesclass- classes

(3) 以辅音字母+ y 结尾的，把y 变i, 再+ es story-stories strawberry-strawberries

(4) people"人；人们"，为集体名词，不需要再加s o life-lives

不可数名词：work 工作，homework作业‘housework 家务practice 实践exercise①"锻炼"不可数名词，

②"练习"，可数名词

16. a nelepha ntanani mal an exercisea n + in teresti

+名词

ng/importa nt/easy/E nglish

auniform a10-year-oldboy an 11-year-oldboy an 8-year-oldgirl

Unit6l ' mwatchingTV.

1, 现在进行时

其结构为be的现在式（am,is,are ）+现在分词（V-ing ）。

否定形式在be后面加not，疑问式将be动词提前

2，动词-ing形式的构成：

一般情况+ing ；以不发音的e结尾的，去e加ing ;重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音

字母，双写辅音字母再加ing

3，gotothemovies 去看电影

4，joinsbforsth 与某人一起做某事joinusfordinner

5，livewithsb 和某人居住在一起livein+ 地点"居住在某地"

6，other，another 与theother

Other “其他的，另外的”，后接名词复数，有时other+ n复数=others

Another “又一（个），另一（个）”，泛指总数为三个或三个以上中的任意一个，后接名词单数。

Theother “（两者中的）另一个”，常与one连用，“ one?theother ?”表示“一个？，另一个?”

7，talk on thepho ne 在电话上交谈

8，wishtodosth希望做某事

9，Hereis+n 单Hereare+n 复

Unit7lt ' sraining!

1. 询问天气的表达方式：

It ' asraining/sunnyday. It ' sraining.

It ' swindy. 1， playcomputergames 玩电脑游戏 2， How sit/everythinggoing

？ =Howhaveyoubeen

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How stheweather?

Whaf stheweatherlike?

3, In/atthepark 在公园

4, Takeamessageforsb 替人留言

Leaveamessagetosb 给人留言 5, callsbback 给某人回电话

6, right now , rightaway , atonce , in ami nute , in amome nt, inno time 立刻，马上 7, right now 现在

just now 刚刚（用于一般过去式）

8, overandoveragain 反反复复 问题的答案，akeytothedoor 门的钥匙

win tervacati on 寒假 beonavacation 在度假

14, write （aletter ）tosb 给某人写信 15, 反意疑问句（陈述句+附加疑问句）

反意疑问句中，陈述句用的肯定，后面的附加疑问句就要用否定；相反，陈述句用的否 定，附加疑问句就要用肯定

16, adj 以-ing 结尾“令人？的”，主语是事物，或者修饰事物 exciting , interesting

,

relax ing

以-ed 结尾“人感到？的”主语是人，excited , interested relaxed17 , inthefirstpicture 在第

一张照片里 18, dry 干燥的

humid 潮湿的

Uni t8lsthereapostoffice nearhere

？

1, Thereis+单数可数名词/不可数名词+地点状语. Thereare+复数名词+地点状语. 谓语动词要与跟它最近的那个名词一致

（就近原则）。

Therebe 句型的否定式在be 后加上not 或no 即可。

10, theanswertothequestion 11, bythepool 在游泳池旁 12, summervacation 暑假 13, goonavacation 去度假

3, Across , cross , through , over

注意n o t禾口n o的不同：n o t是副词，n o为形容词，n o t a/a n/a n y+n.相当于n o+n.

2,问路:'① Is/Arethere ??nearhere/aroundhere/intheneighborhood ?附近有？？

吗?

②W hereis/are ??？??在哪里？

③Howcanlgetto ??？我怎样到达???

④Could/Canyoutellmethewayto ??你能告诉我去？？的路吗？

Therebe句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首

Therebe表示“某处存在某物或某人”；have表示“某人拥有某物/某人”

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Across 是介词，“横过，在对面”表示从物体表面穿过 Cross 是动词，相当于 go/walkacross Through 是介词，表示从物体中间或里面穿过

gothroughthedoor

Over 是介词，“横过，越过”表示从物体上空越过，跨过 flyover

4, askforhelp 寻求帮助 5， in/onthestreet 在街上 6，在某条大街上习惯用介词

on on BridgeStreet

7，acrossfrom 在？?对面，nextto 挨近， between?and?在？?和？?之间

后面

8, infrontof 在?（外部的）前面宀behind 在？后面 9, beintown 宀beoutoftown 10, befarfrom 离？?远 Myhomeisfarfromschool.我家离学校远

11, go/walkalong 沿着？?走

gostraight 直走？？ g oup/down 顺

着？?走?? 12, turnleft 向左转 turnright 向右转

13, onone' sleft 在某人的左边 ontheleft 在左边

14, atthefirstcrossing

在第一个十字路口 atthefirstturning 在第一个拐

弯处

15, sometimes 有时（频度副词）

sometime （将来）有朝一日，（曾经）某天 Sometimes 几次，几倍 sometime 一段时间（前面用介词

for ）

自由的 asfreeasafish

像一条鱼一样自由

免费的 Thebestthingsinlifearefree

生.活中最美好的东西是免费的

17, enjoydoingsth 喜欢做某事 18, Timegoesquickly.时间过得飞快。 19,

表“一些”在肯定句中用 some.在疑问句和否定句中用 any

特殊用法：some 可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中

behind 在??

inthefrontof

在？（内部的）前面

16, free 空闲的 freetime 空闲时间

any也可用于肯定句中，表示"任何的

Un it9Whatdoeshelooklike?

1, whatdoeshelooklike ?询问人长什么样，

回答：①主语+be+形容词/介词短语（heistall/ofmediumheight ）;

②主语+have/has+ 形容词+名词（shehaslonghair ）

whatdoessblike ?询问某人喜欢什么

2, 多个形容词修饰名词（一般关系近的靠近名词；音节少的在前，音节多的在后。）

限定词+数词（序前基后）+苗绘性形容词+大小、长短、高低+新旧+颜色+国籍+材料+名词

3, maybe为情态动词+动词原形，在句子中做谓语，

maybe是副词，表示可能，大概，一般放在句首。

4，alittle ，little 修饰不可数名词，alittle 表示一点点，little 表示几乎没有afew，few修饰可数名词，afew表示一点点，few表示几乎没有

5，Find强调找到的结果，lookfor强调寻找的过程.

6，问职业：whatdoyoudo? =whatisyourjob ?

7, thesameas f bedifferentfrom

8, Iongstraightbrownhair

9, 最后in thee nd （表事情结局）fin ally （强调次序）atlast （强调经多番努力终于达成）

Bytheendof直到？?为止

Attheendof在？?末端/尽头

Unit10l ' dlikesomenoodles.

1, 名词可分为可数名词和不可数名词（不可数名词作主语，谓语动词用单数）。

可数名词又分单数和复数。o 1 一般+s; o2以-s,-x,-ch,sh 结尾的名词+es; o3辅音+y,把y

变i, 再+es; o4 以-o 结尾的，有生命的+es （negro —negroes ; hero —heroes ; tomato —tomatoes ; potato —potatoes ）;无生命的+s;⑤以f, fe 结尾的名词，改f, fe 为v+es （leaf —leaves ; knife —knives ）（例外：roofs , chiefs ［⑥单复数同形：sheep, deer.不规贝U变化: man— men woma—women child —children ; foot —feet ; tooth —teeth 等

2, wouldlikesth. 想要某物

Wouldyoulikesome ??你想要一些？？吗？-- Y es,please./ -------- No,thanks. wouldliketodosth. 想要做“某事”。

Wouldyouliketo ?你愿？意去做？？吗？

—Yes,I ' dlike/love/ —to.I ' dlike/loveto.ButI ' mtoobusy.

wouldlikesbtodosth 想要某人“做某事”。

3, order : orderfood take/haveone ' sorder

Ino rderto 为了

In theorder 按顺序

Order/bookaroom 预定房间

Ordersb （not）todosth 命令

4, special 禾口especial

Special特别的人或事物，特别的，特殊的，specials 特色菜；specially 专门地，特地

Especial特别的，突出的，especially 特别，尤其

5,

thenumberof表示“？？的数量”，后面接可数名词复数。做主语时，主语是number而不是Of后面的名词复数，因此谓语动词要用单数；

anumberof表示“许多”，相当于many后面接可数名词复数，做主语时，主语不是number而是of后面的名词复数，因此谓语动词要用复数。

Number前可用large ，great，small 修饰，不能用little 。

6, 仍然，还：still （肯定句）

Yet （疑问句、否定句）

7，onebowlof twobowlsof

8，whatsize （+n）wouldyoulike ？Large/medium/small

9，whatkindof

10, 大: big体格大、笨重—small , little 形容具体的人或物

Huge物体体积巨大=verybig

Large物体面积、空间、范围、数量大f small 不修饰人

Great重大事件或行为，伟大，具有感情色彩

11, 肯定句中表并列用and 否定句、疑问句中表并列用or

12, aroundtheworld=allovertheworld

13, makeawish

14, blowout

15, in/atonego

16, getpopular

17, cutup （动副结构）

18, bringgoodluckto

19, differentkindsof

20, beshortof 缺乏

Un it11Howwasyourschooltrip?

1, 一般过去时

基本结构：主语+动词过去式+其他；

否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加did n't，同时还原动词；

一般疑问句：①Was/Were主语+其他？②Did+主语+动词原形+其他？

2, 动词过去式规则变化：直接加ed；以不发音e结尾的单词，直接加d；以辅音字母

+y结尾的，变y为i加ed；以元音字母+y结尾的，直接加ed;以重读闭音节结尾

的，双写最后的辅音字母+ed

不规则变化的动词过去式（见书本最后一页）

3, Howwasyourschooltrip?=whatwasyourschooltriplike ?

4, Goforawalk

5, Milkacow

6, Rideahorse

7, Quitealot

8, Showsbaround

9, 并列谓语的时态和数必须一致。

10, Inthecountryside

11, afterthat

12, comeout

13, goon schooltrip

14, alongtheway

15, buy/getsbsth=buy/getsthforsb

16, allinail

17, 否定转移（主语为第一人称I或者we时）think , believe , suppose

18, beinterestedin+n/v-ing

19, notatall

20, diaryentry