以画像为话题的作文

以画像为话题的作文给老师画像教我们科学的老师很美。她有点胖，但整体看起来身材很匀称。她的脸有时会因为我们调皮而显出一副苦巴巴的神情，但我们表现好的时候她的笑容也灿烂得很呢。这时，只见她双眼细眯，酒窝浅现，贝齿微露，再加上飘逸的黑发衬托着秀丽的脸蛋，显得妩媚而又端庄，可爱极了。我今天想给老师画幅肖像。并没有太大的把握画好，因为我的画技一般。不过我相信只要用心去画，我还是可以画好老师的。我先画老师的脸庞，一张鹅蛋脸给人无尽的温馨。我给老师画秀发时却打不定主意，是把它扎起成一束活泼的马尾呢，还是任它在风中轻轻飘逸？粗心大意的我现在只能怪自己平时没有好好留意老师的那一头秀发，以致现在画不出它的风韵来。犹豫之中我只好给老师画上一头披肩发。老师的眼睛更不容易画，因为老师的眼睛是一双会“说话”的眼睛。有一次上课，我与同桌说话，偶一抬头，看到老师正注视着我。那双眼睛似乎在提醒我，上课要专心听讲，不能讲闲话。有一次做实验，我心里很紧张，老师静静地看着我，满眼是鼓励，好像在说“不要怕，有老师在”。还有一次……老师的眼睛像清澈的泉水，可照出这个美丽的世界。

(范文)

左思右想之下我给老师画了一双丹凤眼，也不知老师喜不喜欢。秀气的鼻子摆在脸的中央；贝壳似的一对耳朵显得很安静，似乎随时准备倾听我们的提问；一张小巧玲珑的嘴巴很有生气，好像随时都准备给我们讲解那些神奇的科学现象。看着画中的老师，秀美而温柔，可我心中却涌起了一丝惆怅，或许初二时，老师就不再教我们班了。

三年级作文《我的自画像》写作指导

【作文题目】我的自画像 【训练目标】 1、对照插图读懂例文《我的自画像》了解主要内容，初步感知图文结合介绍自己的方法。 2、读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的自画像。 3、按习作要求，依照例文的方法，图文结合抓住主要特点向大家介绍自己。 【写作重点】抓住外貌特征，通过神态的描写反映一个人的性情。 【写作难点】写出个性特征。 【谈话导入】小朋友们，你们看，这是一张名片，它是干什么用的呀？对，向一个新认识的朋友介绍自己，需要名片。有个叫杜小虎的同学，就有一张特别的名片，不仅有他自己的介绍，还有自画像呢，你想去看看吗？想去认识杜小虎吗？ 【写作注意】 1.年龄、性别、身材（身高、体重、胖瘦、手）、长相（脸盘、眼睛、鼻子、嘴、牙齿、耳朵、发型）性格、爱好等。 2.抓住特点。 3.按一定顺序。 【写作小结】介绍自己我们要向别人讲清自己的长相、年龄，最重要的是要向大家讲出自己与众不同的地方这就是特点。 【习作指导】 1 学生自己对着镜子画自画像，画出自己最有特点的样子。 2 同桌互相欣赏，提出修改意见。 3 全班玩“猜猜看”的游戏。贴出自画像，猜猜他是谁？ 4 学生自己练说后，拿着自己的画像，找到你最想介绍的伙伴，介绍给他听。 【好词集锦】 瓜子脸国字脸鸭蛋脸长方脸圆脸 披肩发长辫子小平头笑眯眯胖乎乎 老实调皮机灵聪明漂亮秀气苗条 圆头圆脑虎头虎脑愣头愣脑傻乎乎 活泼开朗天真烂漫美丽大方可爱 爱好广泛开动脑筋积极发言 【好句集锦】 1、长着一张苹果脸，一双水灵灵的大眼睛像两颗黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那双柳叶眉的下面，看上去显得很有精神。 2、在那张白里透红的脸上，长着一张能说会道的樱桃小口。

我的自画像习作指导教学设计

《我的自画像》习作指导教学设计 ——三年级下册习作三 东山小学林妙真 一、教学目标： 1．通过《我的自画像》习作训练，从而获得一个认识自我、了解自我、展现自我的机会。2．初步掌握介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点。 3．在自我观察和老师指导下，写一段介绍自己外貌特点的话，说一说自己的性格特点，记得举一个典型事例来说明。 二、教学重点、难点： 重点：抓住自己独特的外貌特征，反映自己与众不同的性格特点。 难点：能较准确而生动地写出自己的外貌特点。 三、教学准备： 1．多媒体课件16张 2.个人照（或大头贴）1张 3.小练笔提纲（一份） 4.“最了解自己”证书若干张、“最佳介绍奖”证书若干张 四、教学时间：一课时 教学过程： 一、课间互动环节“我动口，你动手”游戏 1.师问：“耳朵、耳朵在哪里？”生手指“耳朵”答：“耳朵、耳朵在这里。” 依次是头发、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。 速度可由慢到快。 2.过渡引入 同学们，我们刚才玩的游戏跟人体五官有关。今天我们也要来说说它们。 二、激趣导入 1.谈话 师：今天来了很多老师，可惜他们都不认识你，你想用什么办法让他们快速记住你呢？生：向他们介绍我。

师：那要怎样介绍呢？ 生：向他们介绍自己的外貌、性格、爱好、特长等。 师：那我们先从外貌介绍开始吧。（板书：外貌） 介绍自己的外貌要抓住什么来写呢？ 三、指导外貌描写 1.猜人物 师：我们来做个游戏——猜谜语。请同学根据一段文字描写来猜一猜他是谁？ ①播放课件2.猜一猜——我是谁？ 我，个子不高也不矮，身体不胖也不瘦，脸色不黑也不白，眼睛不大也不小，鼻子不高也不低，嘴巴不宽也不窄，耳朵不圆也不长。——我是谁？ 学生猜一猜：人。 师：但是具体是哪个人看得出来吗？ 生：看不出来。 师：是的，这段外貌描写因为没有抓住人物的具体特点，而猜不出是谁。我们继续猜。 ②播放课件3. 猜一猜——我是谁？ 我，全身灰色，脸上有一条长长的伤疤，眼睛时常滴溜溜地转，左耳缺了一块，大嘴巴里也缺了一颗牙齿。我是新一任狼族族长，是草原最聪明却又是最倒霉的一只狼。 （灰太狼） 生：灰太狼。 师：你是根据什么特征猜出来的？ 生：交流。 ③播放课件4. 猜一猜——我是谁？ 我，长长的猪鼻子经常呼哧呼哧响，一双蒲扇耳呼呼地拍个不停，一张大嘴巴吃起东西来总是没完没了，结果身材粗短，肚子肥大，外貌丑陋极了，跟野猪极像。但是常提着一把九齿钉耙，唐僧西天取经少不了我。（猪八戒） 生：猪八戒。 师:你是根据什么特征猜出来的？ 生：交流。 2.小结、概括人物外貌描写方法 我们为什么能一下子认出灰太狼、猪八戒呢？是因为这两个段落都能抓住人物外貌中最

我的自画像五年级作文500字

我的自画像五年级作文500字 我的自画像五年级作文500字 我是一个十岁的小女孩，一头乌黑的长发，平时喜欢扎马尾，眉毛直直的，黑黑的，一双圆圆的明亮的眼睛，小巧的鼻子和嘴巴，个子也不高，在我们班里是最矮的女生。 我是一个很内向的女生。平常不太爱说话，很多人都说我是个文静的女孩儿，其实我只是不太善于和别人交流，不知道怎样表达。我也不太喜欢运动。下课的时候，同学们有的你追我跑，有的跳大摇绳，有的吵吵闹闹，而我只喜欢找个朋友说说话，或者一个人发呆。妈妈说就是因为我不爱运动，所以总是长不高。 我只有一个爱好，就是画画。小时候，每当我看到美丽的小花，蓝天白云，绿水青山，我就非常想把这些美好得景色画下来。所以，我就不停地画，虽然当时画得不是很漂亮，但我仍然觉得开心。妈妈说我的画很有创意，于是就给我报了学习班，让我学习绘画技巧。这下我更是如鱼得水，在老师的指导下，我的绘画技巧越来越好，使我的信心大增，每天更加勤奋地练习画画。 每天写完作业，我就会拿起画笔练习。妈妈跟我说过著名的画家达芬奇小时候刻苦练画的故事。他为了画好一个鸡蛋，每天要画无数个鸡蛋，而且还要从不同的角度观察鸡蛋不同的形状。妈妈说要想画出一幅完美的画，基本功一定要扎实，所以我每天认真地练习，直到手酸了为止。 我有一个梦想。我想长大以后成为一名美术老师。每当我看到我的美术老师给我们讲各种绘画知识和技巧，我就特别崇拜她。我觉得老师懂得真多，令人佩服。老师教我们的时候，还不厌其烦，只要哪个同学有一点点不明白，她就会耐

心地一遍一遍教。看着老师温柔地微笑，我觉得特别幸福。所以，我也希望将来能成为这样一名美术老师。 这就是我，一个没什么特别的普通的小女孩。 指导教师：博文老师 青岛博文教育读写学校五年级付墨涵

我的自画像五年级作文400字

我的自画像五年级作文400字 我的自画像五年级作文400字 我？我叫张柔佳，今年11岁，来自鼓楼区的西峰小学。 我有一头乌黑的短发，一双水灵灵的大眼睛下能说会道的樱桃小嘴，常常挂着月亮似抹不掉的笑。另外，我长得很黑，表哥还给我起了一个外号，叫什么。‘黑妹牙膏’同学们也说：“你怎么这么黑啊？像个非洲人！”于是，我又有了‘非洲老太婆’的美称！ 我的脾气有点暴躁，还有点凶。但平时大大咧咧的，爱笑，也很幽默，是大家身边的开心果！ 我有很多爱好：游泳，篮球，画画……但我最喜欢看书了，经常身临其境。 小时侯，我正在沙发上看《洋葱头历险记》：聪明勇敢的洋葱头在朋友的帮助下救出了爸爸打败了柠檬王，创造了自己的世界，快乐的生活着！我竟情不自禁的在沙发上跳了起来，还说：“洋葱头胜利了，胜利了，耶！”妈妈问我，怎么啦？我说：“妈妈，我告诉你哦！洋葱头胜利了，我们不会被柠檬王欺负了！你说好不好啊？”“呵呵……”妈妈笑了

起来“哦？我们以前是归柠檬王管吗？”顿时，我恍然大悟：“原来，我是在看书啊！” 我就是我，一个暴躁而又幽默的我，一个看书经常看过头的我。这样的我，你喜欢吗？ 五年级:张柔佳 我的自画像五年级作文400字 我？我叫张柔佳，今年11岁，来自鼓楼区的西峰小学。 我有一头乌黑的短发，一双水灵灵的大眼睛下能说会道的樱桃小嘴，常常挂着月亮似抹不掉的笑。另外，我长得很黑，表哥还给我起了一个外号，叫什么。‘黑妹牙膏’同学们也说：“你怎么这么黑啊？像个非洲人！”于是，我又有了‘非洲老太婆’的美称！ 我的脾气有点暴躁，还有点凶。但平时大大咧咧的，爱笑，也很幽默，是大家身边的开心果！ 我有很多爱好：游泳，篮球，画画……但我最喜欢看书了，经常身临其境。 小时侯，我正在沙发上看《洋葱头历险记》：聪

让我得意的自画像_自我介绍的作文800字

让我得意的自画像_自我介绍的作文800字 大家一定都有很多让自己得意的事情和东西吧？或许是一张考了满分的试卷，或许是一张上台领奖的照片，或许是为长辈做的一件家务事，或许是一次比赛得到的第一名。。。。。。而让我自豪的是我自己画的一张自画像。 那是一次美术课，美术老师让大家画一张自画像，没什么其他要求。同学们个个都开始动笔画起来。我独自思忖着：先画什么呢？是头发还是眼睛？是脑袋的轮廓还是身体的轮廓？想了好长一段时间，我自己的形象才在脑海中逐渐生成，就像一张渐渐清晰的照片一样。我先拿起铅笔，小心翼翼地在画纸的中上部画了一条清淡的柔美曲线，然后在另一边又画了一条差不多的曲线，这就是我额头上的刘海了。我在两条线的下方补充了一条形似字母”V”的线条，把它们连接起来，这是我脸部的轮廓。我用铅笔轻轻修改了一下线条的弧度和位置，直到自己满意为止。我接着画了头发，在头发边上画了一个美丽的大蝴蝶结，连接蝴蝶结画了一根马尾辫。我用铅笔在画纸上的两个眉毛处画了两条小山似的弧线，就像小月牙儿一样。我在两条浓密细长的眉毛下面画了一双炯炯有神的大眼睛，稍微画了一些眼睫毛上去。心里想着自己鼻子的样子，我在一双水汪汪的眼睛中下部位画了一段像”L”形的线段，这就是我的卡通型鼻子了。在鼻子下面，

我用铅笔勾勒了一张小巧玲珑的嘴巴。头部的作画让我觉得很完美。我用勾线笔把铅笔的印子描了一遍，还画上了穿着洁白衬衫的我。着色完毕后，我举起画重新审视了一遍，虽然画得很漂亮，但总觉得缺点什么。看了一段时间后，我才觉得应该在脖子上画一条红领巾才对。我连忙用鲜红色的水彩笔在画纸上我的领口下面画了一条鲜艳整洁的红领巾。这样，一个漂亮的画就形成了。虽然很不像我自己本人，但是画得真的很美丽。给老师批改时，老师给我打了这样一个等地”优☆☆☆”。我捧着这张对我来说很杰出的画左右欣赏了个够，觉得自己真是太厉害，太自豪了！ 那张自画像虽然早已不知去向，但是我仍然十分清晰地记得它的每一个颜色，每一笔线条，以及当时心里的那一份属于我自己的小小的喜悦与激动，还真有几分得意呢！这张自画像真是我的得意作品啊！

我的自画像作文教学设计

我的自画像作文教学设计 1．对照插图读懂例文《我的自画像》了解主要内容，初步感知图文结合介绍自己的方法。 2．读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的自画像。 3．按习作要求，依照例文的方法，图文结合抓住主要特点向大家介绍自己。教学重难点：重点：抓住外貌特征，通过神态的描写反映一个人的性情。难点：写出个性特征。 1．课本插图。 2．用来画自画像的卡纸和小镜子。 3．好词好句。 二课时 一、导入： 小朋友们，你们看，这是一张名片，它是干什么用的呀？对，向一个新认识的朋友介绍自己，需要名片。有个叫杜小虎的同学，就有一张特别的名片，不仅有他自己的介绍，还有自画像呢，你想去看看吗？想去认识杜小虎吗？ 二、读懂例文 1．学生自己读例文，并结合图说说你对杜小虎的印象。 2．你是从图或例文的哪些地方产生这样的印象的？说给小组同学听听。

3．请生全班交流。 小结： 图画中的小虎的外貌笑眯眯的眼睛??告诉大家他是一个爱笑的孩子。介绍中告诉大家他的爱好，知道他是个爱学习的孩子? 三、学习例文 1．图文对照，说说，杜小虎给自己画的自画像，哪些地方特别像？ 2．杜小虎除了介绍自己的外貌还告诉大家什么啦？小结：介绍自己我们要向别人讲清自己的长相、年龄最重要的是要向大家讲出自己与众不同的地方这就是特点。 3．学生自己对着镜子画自画像，画出自己最有特点的样子。 4．同桌互相欣赏，提出修改意见。 5．全班玩“猜猜看”的游戏。贴出自画像，猜猜他是谁？ 6．学生自己练说后，拿着自己的画像，找到你最想介绍的伙伴，介绍给他听。 7．老师提供一些可用词句。 学生练写。 1．通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他

我的自画像 作文500字

我的自画像作文500字 作文也有所长进。 我的作文写的好，有两个原因。一是因为在我上学前班的时候，妈妈就开始教我写日记，从最开始的一句话到后来的一段，就到现在的长篇大论了。这是我长期坚持写作的好处。还有一个原因是：我一年级时，妈妈为我创建了博客，把我的文章发到网上，在我默默无助时，小城说雨老师出现了，他一次次鼓励我，自从有了小城老师的悉心指导，我的作文水平提高的很快。现在我已经写了博文500多篇了，还被校讯通推荐了326篇，又但我知道，我不能骄傲。 独特的牙齿，修长的美腿，喜欢读古文，喜欢写作文。这就是我，我的自画像。【第2篇】 大家好，我叫岳雨静，小名乐乐，我最喜欢妈妈叫我“乐小宝”了，因为这就好像我是让她开心的小宝贝一样。我在湖小三（10）班这个大家庭里快乐地成长。 9岁的我已经1米36了。什么？我的体重？我才不会告诉你，我已经54斤了!呀！糟了！说漏嘴了！不过，我长得还可以哦！你看，我有着一头乌黑的长发，经常扎两个翘翘的小辫子，尖尖的瓜子脸上嵌着两只水汪汪的大眼睛，又高又挺的鼻子下面，是一张樱桃小嘴。但牙齿实在少得可怜，尽管我每天都认真地刷牙，但它还是不给我面子，稀稀拉拉的，老让别人误认为我掉了几颗牙。 我很喜欢穿渐变色的裙子，特别是一条蓝色的吊带裙，再加上一双金色的凉鞋，简直美极了！哦，不好意思，刚才有些太自恋了。不过，谁让我是个乐观、开朗的女孩呢？我的兴趣爱好也很广泛，自由自在的游泳、让汗水痛快流出的羽毛球……看了这两样，别以为我是个“女汉子”，优雅的小提琴、富有诗意的国画，也是我的拿手好戏呢！改天，我给你露一手！ 还有，我上课时也很认真，不过有时也会发一会儿小呆，我相信我一定能改正的！ 这就是我，一个可爱型的女孩，你愿意做我的朋友，和我一起向上吗？ 【第3篇】 在美丽的湖塘桥中心小学，有一个团结友爱的集体——三（10）班。在这个集体中，有一个身高1.45米，体重42千克的9岁胖小子，那就是我——荆翊桓。

我的自画像三年级男孩作文400字

我的自画像三年级男孩作文400字 我的自画像三年级男孩作文400字 有一个小男孩叫刘逸飞，上小学三年级了。今天我就给大家介绍一下他吧！ 他长着一双机灵的小眼睛，透着一股机灵劲儿，一个塌鼻子上驾着一副小眼镜。他还长着一对大耳朵，人们都说这样的耳朵可以当大官。他还有两颗大板牙看起来像是兔子的牙齿。但是他那两颗大板牙不是用来吃青草的，而是用来吃胡萝卜丝的。 他非常的喜欢看书。记得有一次妈妈允许他在睡觉前看几本好书，他高兴的都合不拢嘴了。所以他早早的上了床，津津有味的看起了书来。天已经很晚了，妈妈进来了说：“太晚了，快睡觉吧。”他不情愿的放下了书躺在了被窝里，妈妈关上了灯走了出去但是他的心还是沉浸在书的海洋里。他轻轻的跳下床打开灯，继续看起书来。就这样持续了几天，他的视力逐渐下降，妈妈似乎发现了他的秘密。 他的优点很多，比如：上课认真听讲，积极回答问题，准确率高……但是俗话说：金无足赤，人无完人他的缺点也不少，比如：马马虎虎，红领巾

经常忘记带，水彩笔也丢了不少。这还不算什么，上学期期末考试，语文基础知识答得一塌糊涂。就这样让他与100分失之交臂。 他就是我，一个阳光帅气的小男孩，你喜欢我吗？ 我的自画像三年级男孩作文400字 有一个小男孩叫刘逸飞，上小学三年级了。今天我就给大家介绍一下他吧！ 他长着一双机灵的小眼睛，透着一股机灵劲儿，一个塌鼻子上驾着一副小眼镜。他还长着一对大耳朵，人们都说这样的耳朵可以当大官。他还有两颗大板牙看起来像是兔子的牙齿。但是他那两颗大板牙不是用来吃青草的，而是用来吃胡萝卜丝的。 他非常的喜欢看书。记得有一次妈妈允许他在睡觉前看几本好书，他高兴的都合不拢嘴了。所以他早早的上了床，津津有味的看起了书来。天已经很晚了，妈妈进来了说：“太晚了，快睡觉吧。”他不情愿的放下了书躺在了被窝里，妈妈关上了灯走了出去但是他的心还是沉浸在书的海洋里。他轻轻

我的自画像作文800字

我的自画像作文800字 我，是一个漂亮的女孩，名叫李雨涵。别人总问我：“这个名字这么难写，取这个名字干什么？”我会毫不犹豫地告诉他：“因为我缺水，雨，代表水；涵，也有三点水，所以我叫李雨涵。” 看，我正在照镜子呢！一眼朝镜子望去，个子高高的，瘦瘦的。仔细一看，两条又浓又黑的眉毛下，有着一双水灵灵的大眼睛，里面藏着一颗非常珍稀的黑珍珠，我的妹妹经常叫我“双眼皮姐姐”。 你们不知道，我的眼睛还会说话呢！当我生气时，我的眼睛瞪得大大的，好像在说：“你们把我惹急了，我跟你们没完。”当我高兴时，两只眼睛眯成了一条缝，好像在说：“我今天太高兴了，我是最幸福的！”我的鼻梁很低，嘴巴大大的。经常板着脸，有一股不甘示弱的精神。 我爱好很多，但最喜欢的还是跳舞和说英语。虽然跳的不是很好，但我却很努力。我的英语很好，还是英语班长呢！在小新星里经常考满分。妈妈说我小时候就爱把英语VCD当动画片看，一看几个小时知道睡熟了。我长大以后，妈妈为了鼓励我，说她喜欢听我说英语，说我英语讲得好，就好像在唱歌一样，还说她其实也很喜欢英语，只是小时候读书时英语没学好一直很遗憾，所以希望我能把英语学好。为此我也受到了鼓舞，就更爱英语了，我决心一定要把英语学好。 我也有个缺点，那就是爱哭鼻子，一哭起来就没完没了。我还记得有一次我放学回家晚了，一进门爷爷就问我是不是在路上贪玩了，我说不是，是在学校写作业写晚了。奶奶不信，说作业还能写的这么晚吗？不是在路上贪玩了才怪呢。我听了再也说不出一句话，“金豆豆”就直往下掉，怎么连这么的一点小事都不信任我，你们说这些大人们怎么这么难沟通啊…… 我还有很多优点和缺点，我以后一定要发扬自己的优点，改正自己的缺点，让自己变成因可爱而美丽的女孩。我的梦想是出国到哈佛大学读书。虽然这个梦想很难实现，但我一定会努力的。即使将来上不了哈佛大学，但是我相信在这个努力的过程中我一定能有不少的收获，为我加油吧！

我的自画像教案教学设计

我的自画像教案教学设计 习作二我的自画像 一、教学要求： 1、对照插图读懂例文《我的自画像》了解主要内容，初步 感知图文结合介绍自己的方法。 2、读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住人 物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一 定顺序写并配上自己创作的自画像。 3、按习作要求，依照例文的方法，图文结合抓住主要特点 向大家介绍自己。 教学重难点： 重点：抓住外貌特征，通过神态的描写反映一个人的性情。 难点：写出个性特征。 课前准备 1、课本插图投影片。 2、例文录音。 3、用来画自画像的卡纸和小镜子。 4、好词语表。 教学时数：二课时 教学过程： 第一课时 一、导入： 小朋友们，你们看，这是一张名片，它是干什么用的呀？对，向一个新认识的朋友介绍自己，需要名片。有个叫杜小虎的

同学，就有一张特别的名片，不仅有他自己的介绍，还有自画像呢，你想去看看吗？想去认识杜小虎吗？ 二、读懂例文 1、学生自己读例文，并结合图说说你对杜小虎的印象。 2、你是从图或例文的哪些地方产生这样的印象的？说给小组同学听听。 3、请生全班交流。 小结：图画中的小虎的外貌笑眯眯的眼睛……告诉大家他是一个爱笑的孩子。介绍中告诉大家他的爱好，知道他是个爱学习的孩子…… 三、学习例文 1、图文对照，说说，杜小虎给自己画的自画像，哪些地方特别像？ 2、杜小虎除了介绍自己的外貌还告诉大家什么啦？ 小结：介绍自己我们要向别人讲清自己的长相、年龄最重要的是要向大家讲出自己与众不同的地方这就是特点。 四、指导习作 1学生自己对着镜子画自画像，画出自己最有特点的样子。 2同桌互相欣赏，提出修改意见。 3全班玩“猜猜看”的游戏。贴出自画像，猜猜他是谁？

我的自画像四年级作文500字(精选3篇)

我的自画像四年级作文500字（精选3 篇） 我的自画像四年级作文1 看，镜子里面的人是谁？哈哈，原来是我，一张红通通的圆脸，顶着一头乌黑短发，一双炯炯有神的眼神，和一张不大不小的嘴巴，我的个性比较害羞，每当回答问题的时候，都会紧张到语无伦次，脸蛋羞得通红，就像一颗红苹果！ 我喜欢足球和跑步，丁奕帆、梁思琦都是我的足球竞争对手。每天放学或者周末的时候，我们都想约在一起比一比。一次，我们三人商量着在草坪上来场“射门大战”。面对这两个专业足球对手，我心里还是瑟瑟发抖的。轮到我一展身手了，眼镜紧盯着前方球门，使出蛮力，猛地一脚，足球就像离弦的箭似的，飞快地向球门冲过去。我紧张得小心脏都要跳出来了，球“砰”的一声，撞到了门柱上，嗨！看来我的球技还得多跟这两位足球高手学习啊！ 我还是一个贪吃又搞笑的人，大家都叫我“贪吃鬼”。有一次，妈妈往冰箱上面藏了很多的零食，我用灵敏的嗅觉早早就闻到了香味儿，可是冰箱太高了，拿不到它们。于是我就搬了一把椅子，嘿嘿，当然零食都成了我的.肚中物了！ 我天生幽默。有一次，放学路上和同学们说：“本人新作诗一首，谁来读一读？”一个同学好奇的读起来：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。

夜来大狗熊，谁也跑不了。”念完之后，我们面面相觑地哈哈大笑起来。 我还是一个善解人意的人。一次我和妈妈吵架，你一句我一句，最后我把自己关在小屋里。我想了想，是我的不对。于是我想和妈妈道歉，刚开门，我就碰见了妈妈，而妈妈却说：“是我不对，你能原谅我吗？”我一听，心里惭愧极了。我也表达了自己的后悔想法，妈妈夸我是不记仇的人。 我就是这么一个顽皮又可爱的人，怎么样，听了我的介绍，你愿意和我做朋友吗？ 我的自画像四年级作文2 我是一个活泼开朗的四年级小学生，今年12岁了。 我的个子不高，有着一头乌黑发亮的头发。白里透红的脸上，长着一对弯弯的柳叶眉，眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛，大眼睛下面有一个小小鼻子，别看它小，但却十分灵敏，什么味道都逃不过它，奶奶总说我有一个“小狗鼻子”。无论她做什么可口饭菜，不用看，只闻就能知道做的是什么。此外还长着一张能说会道的嘴巴，一笑起来就会露出两颗大门牙，这样的我是不是很帅气呢？ 我性情温和，但偶尔也会有些小脾气。只要有人无故惹恼了我，肯定会和他们闹不愉快，所以和同学以及小伙伴，吵架、打架经常有。后来，经过老师和爸爸的告诫终于明白了，一个真正强大的人，除了能保护自己以外还不能欺负弱小，更要有宽广的胸怀才能让自己变得更强大，所以今后要跟同学们更加和睦友好相处。

小学四年级我的自画像作文400字5篇精选

小学四年级我的自画像作文400字5篇精选 捍卫班级集体荣誉，就是有点小缺点：有一点伤心事就会哭，他特别爱马虎，还非常爱生气。他的童心似乎丢失了，希望他找回天真，做无拘无束的男孩!”一起来看看小学四年级我的自画像作文400字5篇精选，欢迎查阅! 我的自画像作文400字1 嗨!大家好，我叫___，今年十岁了，是一位小女生。 我有一张小胖脸，脸颊中间，是一张淡红色的小嘴巴;一双明亮的眼睛，眉毛不浓不淡;一双椭圆形的耳朵。我的耳朵最灵，有时候妈妈没听到的声音我先听到，称自己是“顺风耳”。 我的爱好是看书，读书让我知道了好多知识。有一次，我正在写作业，妈妈对我说：“满奕萱，如果你快速写完作业就可以让你看一会书”。我点点头，二话没说开始埋头写作业。过了一会，我写完了，就迫不及待地跑到书架前拿了一本书，坐在那儿又看了起来。 别人都说我哪儿都像我爸爸，尤其是性格急躁。有一次，妈妈给我系鞋带，可能也就不到一分钟，我就急躁了，大喊：“妈妈，你系鞋带需要这么长的时间吗?”妈妈和颜悦色地说：“你干什么事不能这么急躁，要有耐心。” 我的优点是：注意身边的环境卫生，英语也学得不错，偶尔可以用英语对话……等。 我的缺点有很多，比如：做作业、做卷子马虎、不仔细。记得有一天，语文考试中，我不小心把选句改成关联词了，真是后悔，白白扣了我三分。 这就是我，一个爱看书、性格急躁、还有点马虎的我。你愿意和我交朋友吗? 我的自画像作文400字2 站在镜子面前，从镜子里面看到了一模一样的我——身高一米五左右，头发乌黑乌黑的，一对大大的耳朵，一双明亮的眼睛，肥胖的身体，小巧的嘴巴，开心地笑着……这就是我，一个四年级的少年。 妈妈说我是个挑剔的孩子。她给我买的衬衣、夹克……我都不爱穿，只穿一件T 恤配牛仔背心和牛仔裤，还配一顶牛仔帽，这样全身牛仔搭配起来，还有一点小帅小帅的。 我的性格最为突出的是勇敢和粗心。

我的自画像初二作文600字

我的自画像初二作文600字 【篇一】我的自画像初二作文600字 看着镜中的那个女孩，我不禁叫出了声，这还是我吗?黑眼圈，大大的眼袋，惺松的睡眼，没错，这就是我——爱学习的我! 实际上，我这人，开始学习并不努力，看见同学一个个追上我的脚步，我却仍会麻木不仁地继续向前走，有一次期中考试过后，我真的努力了，同学们冷落我，欺凌我，这大大打击了我。我开始拼命的学习，不仅晨读，晚上还一定要看许久书才罢休，连课间十分钟也不放过，就待在座位上看书，作业，就这样，我的形象才有了如今的改变，唉，再接再励吧! 偶尔照照镜子，不禁有些害怕，尤其是晚上，不敢细看自己的面容。突然，那些恐怖故事萦绕在我的耳际，若此时有那么一丁点动静，我便会逃之夭夭。唉，这便是——胆小的我。 胆小也是我的一大特点。不敢一个人呆在房间;不敢一个人睡觉;更不敢独自夜间出门;不敢课堂上，我很少主动举手发言，当老师提问时便会面红耳赤，支吾半天才能说出答案，不敢一个人排队打饭，我甚至不敢去买东西。我们是刷卡打饭的，还记得第一次排队打饭时，我什么都学着别人，但心却很是紧张，手心中满是汗，终于轮到了自己，却不知

将卡放在哪，东摸西找，后边的同学不耐烦了，直接抓住我的手按在刷卡口，顿时，我的脸红到了脖子间，端着饭走了。胆小啊，你害得我失了多大颜面! 如今，镜中的女孩慢慢长大了，身材高条，虽仍有些黑眼圈和眼袋，我也不太在意了，因为我真的长大了，也不再那么害怕胆小了，学习也将更加努力，为自己的理想而奋斗! 【篇二】我的自画像初二作文600字 我是一个聪明可爱的小女孩。我叫郭梓桢，今年九岁了。我长着一头乌黑亮丽的秀发，总是喜欢盘一个高高的发髻在头上，显得特别干净利落;一双炯炯有神的大眼睛，水汪汪的，像两颗闪闪发光的黑玛瑙;我还长着一个挺拔的小鼻子，高高的鼻梁下面有一张樱桃般的小嘴巴，特别爱笑，脸上总是挂满灿烂的笑容;我说话甜甜的，很温柔，像一个小公主。 我是一个特别爱读书的女孩，每天都会坚持读一会书，要是哪天没有读书，总会觉得少了点什么，浑身不自在。每次只要见到书我的两条腿就走不动道了，非得读上一会儿才罢休。为此，妈妈也经常会给我买很多书，我家里就像一个小图书馆一样。记得有一次，妈妈又给我买了一本新书，我高兴得一蹦三尺高，不管三七二十一，捧起书就躲到房间里津津有味地读了起来，读书的时间总是过得那么快，转眼就到晚上了，妈妈喊我吃晚饭，可是我读书读得太投入了，妈妈一连喊了好几次我都没动静，直到我把那本书全读完了才意识到肚子早已饿得咕咕叫了。这样的事情发生了不是一次

《我的自画像》习作指导教学设计

《我的自画像》习作指导教学设计 一、教学目标： 1．通过《我的自画像》习作训练，从而获得一个认识自我、了解自我、展现自我的机会。 2．初步掌握介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点。 ３.在自我观察和老师指导下,写一段介绍自己外貌特点的话,说一说自己的性格特点,记得举一个典型事例来说明。 二、教学重点、难点: 重点:抓住自己独特的外貌特征，反映自己与众不同的性格特点。 难点:能较准确而生动地写出自己的外貌特点。 三、教学准备: 1．多媒体课件１6张 2.个人照(或大头贴)1张 3.小练笔提纲（一份) ４.“最了解自己”证书若干张、“最佳介绍奖”证书若干张 四、教学时间:一课时 教学过程: 一、激趣导入 １.讲故事放ppT１．《和尚的故事》

2、师：今天来了很多家长，可惜他们都不认识你，你想用什么办法让他们快速记住你呢？ 今天我们就来学习如何介绍自己,出示PPT2《我的自画像》 生:向他们介绍自己的外貌、性格、爱好、特长等。 出示PPT3“习作要求”介绍自己的外貌要抓住什么来写呢？二、指导外貌描写 1．猜人物 师:我们来做个游戏——猜谜语。请同学根据一段文字描写来猜一猜他是谁？ ①播放PPＴ4“快乐游戏” ２.猜一猜——我是谁？ 我,个子不高也不矮,身体不胖也不瘦，脸色不黑也不白，眼睛不大也不小，鼻子不高也不低,嘴巴不宽也不窄，耳朵不圆也不长。——我是谁? 学生猜一猜:人。 师:但是具体是哪个人看得出来吗? 生：看不出来。 师：是的,这段外貌描写因为没有抓住人物的具体特点，而猜不出是谁。我们继续猜。 ②播放PPT５“灰太狼” 3．猜一猜——我是谁？ 我,全身灰色,脸上有一条长长的伤疤，眼睛时常滴溜溜地转，左

我的自画像作文500字

我的自画像作文500字 我的自画像作文500字（一） 柳城小学小记者陈婧希 她在班上'高人一等',却瘦似竹竿。她瓜子脸，柳叶眉，一双大眼睛清澈透明，仿佛能洞察一切。一张樱桃小嘴，安静的时候一言不发，说起话来却有如长江之水滔滔不绝。一头乌黑发亮的长发总是扎成一根马尾辫，走起路来一甩一甩的，活泼极了。没错，她就是我——亭亭玉立的陈婧希。 我呢，爱学习，各科成绩在班上总是名列前茅。可偶尔也会粗心大意，有时候一不小心，数学成绩就会一落千丈；我还多才多艺，经常代表班级参加学校的唱歌、演讲、书法等比赛，总能获得较好的名次，参加学校的运动会，为班级争得奖牌。我喜欢看书、唱歌、跳舞、画画，当然也喜欢看电视，还喜欢各种新奇的东西。 我家的书柜装着好几百本各式各样的图书，学习之余，总喜欢一个人捧着书安静地读。可即便有那么多的藏书了，我还不满足，经常央求妈妈带我到书店去买书。记得有一次，妈妈带我去书店买书，在回去的路上，我便津津有味地读了起来，不知不觉地就落在后边，突然，妈妈冲过来把我拽到一边去，还训斥了我一顿。原来，我读得太入迷了，走到一个没有盖的窨井前，妈妈回头看到我痴痴地在傻笑，根本没注意看路，还准备继续往前迈，赶紧回头拉开我，幸亏有惊无险。 说到这，你是不是对这个小姑娘有一点了解了。如果你还想多了解我，欢迎到四年四班来找我玩哦！ 我的自画像作文500字（二） 大家好，我叫潘俞兆，今年11岁。我有一双水晶般的眼睛，下面挺着一个高高的鼻子，一张大大的嘴巴能吞的下一个拳头。从远处看耳朵，耳蜗就像一个黑黑的无底洞。眼睛上面还有两道粗粗的眉毛。 我的性格活泼开朗，无论谁怎么弄我，我也不会哭。我最喜欢练跆拳道，更喜欢练跆拳道时的实战训练。比如说有一次，跆拳道的教练说要打实战，我几乎高兴地一蹦三尺高，然后我们就去穿护具了，穿完护具后，我觉得自己笨拙地像一头熊。过了一会儿，教练说：'比赛开始！'时间一分一秒的过去了，学员们却越打越起劲，只见跟我打的那个学员一个横踢朝我这边踢来，幸好我的反应快，马上用左手挡了回去。我一个旋风踢不偏不倚地落在了那个学员的身上。 我的特长是游泳，只要每到夏天，我就会和朋友成群结对地去游泳池。每到这个时候，我就会和朋友们提议：'要是谁能追上我，我就请他吃冰棒，要是追不上，就得请我吃冰棒。'他们每次都没能追上我。 我的缺点就是粗心大意。记得有一次，我把算术题365×5写成了366×5.老师看到后，就把我叫到办公室训斥了一顿，最后竟然还要我自己打电话跟妈妈说，回到家后我又被妈妈给打了一顿。 这就是我，一个既喜欢跆拳道，但是又粗心的孩子。 四年级：潘俞兆 我的自画像作文500字（三） 泰达一小三年级魏诗彤 我有着一张瓜子脸，额头宽宽的，眼睛大大的。性格有点像男孩子，用我们班的流行语言就是有点man.呵呵，我有很多别人都有的优点，但是有一点没人能比得上，那就

我的自画像作文400字(12篇)

我的自画像作文400字(12篇) 篇一 我长着短短的头发，又黑又大的眼睛，我的眉毛特别浓，像被涂过黑炭一样，脸胖嘟嘟的，肉很多，还有一张一口能吃半碗饭的大嘴。 我是一个特别怕黑的人。每次一到夜晚，如果我一个人睡在黑黑的房间里，就像一个即将被猫吃进肚子里的小老鼠。有一次，我一个人睡在漆黑的房间里，看见被风吹动的窗帘、悬挂在门后一动一动的黑色衣服、从厕所传来的水滴声把我吓得瑟瑟发抖，急忙钻进被窝，不敢露出头来。哎!真希望早上能早点到来，我只能在心里祈祷。 像小老鼠一样胆小的人就是我。你愿意和我做朋友吗? 篇二 你们知道我是谁吗?我就是谯思颖，外号小话唠! 我长着一缕乌黑的长发，一双像猫一样的咪咪眼，一个扁扁的鼻子，像苹果一样的脸蛋。因为我姓谯，同学们就连想到了麦子，就给我取了“谯麦”。 我是一个名副其实的“话唠”，总是有说不完的话。在宿舍、在教室、外面和家里，每个人都不想跟我说话。因为总是唠个不停，总要把别人惹生气。记得有一次，我和我们班的同学聊天：“我说，周六的时候妈妈

带着我，还有她很多朋友一起去野炊。我们做了很多美味可口的小龙虾、铁板烧、烧烤、锅铁土豆……”听得她们留口水，肚皮咕咕叫。”聊着聊着，她们有点不耐烦了，可是我还有很多话没有说完。讲着讲着，她生气了，竟对我说：“谯——思——颖，你再说，我就给要把你打得七残八废。”我一脸蒙，为什么呢?我立刻住嘴，不敢说话了。后来同学告诉我说，我真唠叨，总有说不完的话，有时让人烦。 你愿意跟我这个小话唠做朋友吗?我保证让你不无聊哦。嘿嘿! 篇三 想知道我的名字吗?哈哈哈，没门，就不告诉你，想知道来问我呀! 我有一双善于观察的眼睛，任何重大消息都逃不出我的“法眼”，而且我的眼睛是一单一双，有趣吧!我头发有那么一丢丢的自然翘，可是有的同学都说我是“”鸡冠头”。呜呜......我会“”动耳神功”，扑扇扑扇地，可有趣了，因此班上同学都叫我“图图”。 我的爱好比世界人口还要多：写作文，棒球，微机，看书(此处省略七十亿字)......我最喜欢看书，尤其是科学方面的书籍，如《十万个为什么》。 每次看书就着迷，不看个半小时以上绝不放下，最多时候看过好几个小时。一次，我正在看《西游记》，妈妈做好了饭喊我吃饭，可我还在津津有味地看着书，舍不得离开。妈妈都喊了我十几次，我却纹丝不动，嘴里却一直说着：“等一下，等一下，马上就看完了。”又过了好一会儿，

高中我的自画像作文800字-高中我的自画像作文

我，一个相貌平平的我，今天我给自己画幅自画像。下面请大家来看看XX辛苦为大家准备的作文《高中我的自画像作文800字》，如果想要更多关于作文的讯息，请继续关注我们的作文栏目。 篇一：高中我的自画像作文800字 在妈妈眼里，我是个长不大的娇娇女，她总说我太娇气了;在爸爸眼里，我是个特黏人的乖乖女，在一大家子人中，数我跟爸爸最贴心。我自己认为：我已经渐渐长大了，也已经有了一些纯属个人的想法。 还是先让我送上一幅三笔两笔画成的自画像吧。嗯，总的来说，本人的五官还算周正，甚至可以说是蛮精致的呢：长长的睫毛下是一双清澈如水的眼睛，眼睛下面是一个小巧可爱的鼻子，鼻子下边是一张鲜红润泽的小嘴，再加上一张圆圆的、整天跟抹了胭脂一般红扑扑的小脸蛋。 接着，就让我来重点介绍一下本人的三大爱好吧。 我的第一大爱好是画画。从小我就爱涂涂抹抹，所用的“画纸”可以是画板、草稿本，甚至也可以是桌面和水泥地面。因此，爸爸每每把我唤作“一个天才的小画家”。 爸爸给我报过几个美术兴趣班。最近两年，每逢周六的晚上，我会去“灵性”艺术培训班跟王老师学画画。我非常珍惜每一次学画画的机会。就说昨天的事儿吧，虽然我已经连续发高烧好几天了，但还是凭着自己对画画的一腔热忱，强撑着去上课了。 我的第二大爱好是看课外书。在班上，我常常跟小伙伴们交换书来看。隔周一次，我还去学校图书馆精挑细选地借上一本书。记得读一年级时，爸爸就给我在市图书馆办了一张借书证。借书证上画着个可爱的小蜜蜂，我也正如一个小蜜蜂，每次去图书馆，就是进入了一个风光无限的百花园，我在这朵花上采采，那朵花上停停，尽情地吸吮着知识的琼浆，陶醉不已。然后，我又会借两本自己爱看的书带回家去慢慢地品读。 作为爱看书的回报，至今我已经发表了十一篇作文。为此，连我们的语文老师都叫我“作文大王”呢。 最后，再来说说我的第三大爱好，那就是喜欢种些花呀草呀什么的，我很喜欢精心地侍弄它们。我种了水仙花、吊兰、富贵竹、仙人球、蝴蝶花、三叶草等花草。我把它们摆放在窗台上，只要有空，就会在窗台边消磨上半个时辰，给它们浇浇水啦，修整修整花枝啦，傻傻地看一会儿啦……我家的水仙花终于有花苞了，我就不停地问爸爸：“爸爸，水仙花什么时候开呀?水仙花什么时候开呀?”爸爸总是说：“快了，快了!”而我小小的心就是那般急不可耐，一心希望它能早早地开出花来。终于，水仙花开出了第一朵花，小小的，香香的，白白的花瓣黄黄的蕊。我的心里盛满了快乐和幸福! 听我介绍到这儿，你应该了解我是个怎么样的人了吧。对，我就是这样的一个人! 作文栏目为大家带来最权威、种类最多的作文种类，希望大家能够喜欢。 篇二：高中我的自画像作文800字 我，一个相貌平平的我，今天我给自己画幅自画像。 我先画头。 有一次，我和姐姐把电动车开得很快很快跟别人比赛，我听着耳边嗖嗖的风声，十分过瘾，突然，姐姐一个急刹车，把姐姐的帽震出老远，我和姐姐赶紧去追帽子，不料这时一辆汽车开了过来，压在了帽子上。我们拾起帽子一看，已经被压得散了架。我不禁暗自庆幸，要不是我的头比较大，把帽子绷得很紧，那刚才飞出来的就不是帽子了，所以我要把头画得大一点。 再画头发和眉毛。

《我的自画像》作文指导课和讲评课教学设计.doc

《我的自画像》作文指导课和讲评课 教学设计 2、对照插图，读懂例文《我的自画像》，了解主要内容，初步感知图文结合介绍自己的方法。 3、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点。 4、在自我观察和相互提示下，写一段介绍自己的话， 注意抓住特点，按一定顺序写下来，并配上自己创作的自画像。 教学重点、难点： 重点：抓住外貌特征，通过神态描写反映一个人的性情。 难点：按照一定的顺序，写出个性特征。

教学准备： 1 、多媒体课件2、小镜子3、彩笔、画纸 教学过程 （一）谈话导入，读懂例文。 1 、今天老师给大家介绍一位新朋友, 他让我给同学们 带来了他的自画像，并且描述了图画中的自己，希望同学们 能喜欢他。（课件先出示小虎的画像，然后出示例文。） 2、读例文。（学生认真听。） 3、通过小虎的介绍同学们都认识了这位新朋友 , 你们说一 说这位新朋友有什么特点 ?他是从哪几方面来介绍自己的？ ( 学生自由发言。 ) 4、总结学生的发言。（身材、长相、年龄、表情、性

格、爱好。） 5、过渡：你们也有自己的特征，请你也试着把自己介 绍给小虎认识一下。 （二）引导讨论，归纳要点。 1、要想让新朋友对你有一个具体的了解，你也得画一 幅自己的画像，并且把自己介绍给小虎。想一想，你可以从 哪些方面介绍自己呢？ 2、老师从学生的回答中概括并板书。（年龄、性别、长相、性格、兴趣） 3、介绍时必须抓住以上各方面的特点——与别人不同的地方。请你说说你自己哪里与众不同。（小组讨论，互相启发后发言。） 4、小结并归纳习作要点：

a:介绍一个人必须包括人物的年龄、性别、长相、性格、兴趣等多方面。 b:还必须抓住以上各方面的特点——与别人不同的地方。 c:介绍时必须按一定的顺序。 （三）教师指导，口头作文。 1、课件出示词语供学生参考： 例如：外貌描写：红扑扑的小脸脸蛋黑里透红 水灵灵的大眼睛黑葡萄似的大眼睛小而有神的眼 睛能说会道的嘴巴樱桃似的小嘴 性格描写：活泼内向爱说爱笑泼辣腼腆

写我的自画像作文500字

写我的自画像作文500字 写我的自画像作文500字1 个子不高，身材矮小，眼睛炯炯有神，腼腆但爱笑，瘦小但力大，这里说的就是我，一个爱运动的男孩——李泓毅。 众所周知，我生来就热爱运动。我虽然有运动的天赋，但还是努力地训练。我觉得努力应该就是重点推动我的运动能力迅速上升的必杀技吧。还记得我刚上篮球课的时候，我还是个小不点，上小班课程，每次上课我都认真听讲，每次打比赛我都全力以赴，每次下课我都努力练习……终于在短短的半年时间里，我得到了自己梦寐以求的小愿望——升入大班。上了大班，我更加努力的学习篮球了，并被大家喜爱，老师经常说我球打的好。 我不但爱打篮球，而且爱跑步，我每次跑步都名列前茅，因为小时候妈妈总会让我和幼儿园里的小伙伴们一起在小草原上奔跑，一玩就是两个小时。上了小学，在运动会中，我经常是班级的得分主力。四年级运动会时，老师让我努力训练，为班级争光。为了不辜负大家的期望，我下定决心要坚持每天练习跑步。每天我都和妈妈练习跑步，跑了一圈、两圈、三圈……日复一日，我的跑步成绩有了很大的进步。俗话说得好，一分耕耘一分收获。果不其然，我获得了400米第一名，200米小组第一名，和跳远第一名的好成绩。 这就是我——一个阳光、爱运动，坚持不懈的男孩，您能很快认识我吗？ 写我的自画像作文500字2

一个小小的鼻子、一个圆圆的脑袋、一个微胖的身子……这就是我，一个阳光开朗、自信的男孩：丛兆希。 我很擅长弹民谣吉他。记得在新年联欢会的时候，我与宿筱瑜一起弹了一首《新年好》。同学们可能认为这就是我在民谣吉他上的实力。实际不然。我现在民谣吉他的等级已经达到了五级，可以弹的歌曲已经有了好多好多，像《送别》、《我的心真的受伤了》、《童年》等这样的歌曲，都已经不在话下了。而且我还把《歌唱祖国》《我和我的祖国》这两首歌改编成吉他曲谱，这可是我唯二的两件作品哦。我知道这是我自己努力的结果，在我奋斗了这两年的情况，我把民谣吉他弹到了五级的水平。我相信以后我会更加的努力，把六级、七级……直到十级全部拿下。 别看我弹吉他弹的这么好，最擅长的还是唱歌。但唱歌并不是一帆风顺的，以前的时候我唱歌都是用嗓子喊，到最后不但没练成，而且把嗓子也给喊坏了。在经过了我的课外老师张老师的指导下，我现在可以不用嗓子把歌也唱的很好了。想想自己奋斗的这两年，还真是丰富多彩、收获颇丰的两年呀。 但我并不是一个十全十美的孩子。我还是有着一些缺点，比如“马虎”。，他老是让我与100分失之交臂：记着有一次我在写老师留的卷子时，要么就是这个数抄成那个数；要么就是这个思路一下子跑到那个思路里……弄得我原本可以打100分的卷子，打的连90分都不到。我下定决心，一定要与“马虎”这个朋友绝交。 这就是我，一个阳光开朗的男孩儿。虽然我不是一个十全十美的孩子。

四年级我的自画像作文400字四篇

四年级我的自画像作文400字四篇 【篇一】四年级我的自画像作文400字 我是郑弘孺，今年九岁了，是四年级的学生。你想不想认识认识我啊？ 我是小男生一枚，个子不高不矮，体型不胖不瘦。我的脸蛋圆长像鸭蛋，耳朵不大但耳垂厚。我的眉毛粗而淡，像两座水墨小山。小山下面镶嵌着两颗黑葡萄，虽然不大，但很有神。我的鼻子两翼饱满，像小老虎的鼻子。嘴巴红红的，常爱咧着笑。 我做事很有恒心，有毅力。每个暑假我都会去卖报纸，到现在我已经坚持四年了。从一开始只能卖五份到现在能卖五十份。四个暑假，我累计卖出的报纸有上千份了。从中我体会到要有一颗帮助别人的心。我也是一个小心谨慎的人。每一次游泳，我都会先看看水深不深。深，我就会抓着池边的台子小心翼翼地下水；如果浅，我才会放心大胆地在水里。 我喜欢听历史故事，特别是林汉达的《中国历史故事集》。我简直是听得入迷。甚至我会披上床单当“黄袍”，挥舞着，嘴里念着“黄袍加身”，好像我真成了皇帝一样。我的特 长是拉小提琴。从六岁开始学琴，到现在我已经可以表演小提琴独奏啦！ 大家喜欢我吗？喜欢我就和我交朋友吧！ 【篇二】四年级我的自画像作文400字 我长着一头乌黑的头发，短短的，有着一双水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁下面是一张能说会道的小嘴巴。 我的头长得圆圆的，长得像个大皮球，两旁有两个小小的耳朵，听觉灵敏。对了我的鼻子特别灵，所有的美味都逃不过我的鼻子。我的肚子扁扁的，我还有着两条又细又短的腿，一对小小的脚丫，走起来特别灵活。每个人见了我都说我很瘦，但我觉得做一个瘦子很好。 我的优点是我很乐于助人，很少发脾气，写作业也很认真，写完作业还会帮妈妈洗锅。别人摔到了，我会冲过去急忙把他扶起来。别人有不会的题，我还会主动教他写这道题。 当然，我也是有缺点的。考试的时候我很粗心，经常因为简单的题写错了而丢分。当我有一点脾气的时候，就会把桌子上的东西全部扔在地上。别人冲我发火的时候，我就会踢他一脚，他要是踢回来，我俩就会不停地扭打，直到分出胜负为止。有时候我调皮起来，