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中学2020年上半年学校工作总结

中学2020年上半年学校工作总结
中学2020年上半年学校工作总结

中学2020年上半年学校工作总结

半年来,我校在上级领导的关心和支持下,坚持以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,认真学习落实区教育局《2020年xx 市xx区教育工作要点》各项目标任务,精心对《xx市xx区中小学校长工作目标管理考评实施方案》,切实加强学校管理,努力提升办学水平,有力推动我校教育事业持续健康发展。现将各项工作总结如下:

一、主要工作成效

(一)普及工作,巩固率实现新的突破。

本学年即将结束,七年级134人,八年级127人、九年级121人,累计实际在校生382人,七年级巩固率100%、八年级辍学1人,巩固率99.2%,九年级三年巩固率96.8%,巩固率创下历年最高。

(二)教学常规,实现教学信息化。

50周岁以下的教师上课基本都能充分利用“班班通”等教学资源,构建高效课堂;推行教案、反思、案例、课件电子化建设,并与教学进度同步上传,实现真正意义上的电子备课、资源共享,把老师们从繁重的手写笔录中解放出来,有了更多的时间用于对专业的学习和研究,迈出了有效教学的坚实一步;整合优化网络校本作业,使之得到最大化的开发利用,实现有效减负增效。

(三)教研教改,有效促进教学,聚焦高效课堂。

本学期我校以市、区推行优质学校教育教学观摩课及名优教师的示范课为契机,先后派出教师60多人次到外校听课,并积极参加上级有关部门组织的听课、评课活动,学习先不同的教学风格和先进的教育理念,开阔了教师的视野,更新了教师的教育观念,促使教师向专业化方向发展。

校内各教研组举行讲课赛课、同课异构活动,通过听、评课活动也使教师结合自身特点找适合自己的教学模式,在学习和改变的过程中提高了自身素质,收到了好的效果。

抓好各学科《学科教学与考试指导意见》校本培训,再次研讨各学科教学与新中考的考试评价之间的关系,促进学生转变学习观念,改善教师教学。

(四)教师个人专业化发展,岗位练兵常态化,全面提高教育教学质量。

本学期我校先后举行全员参与、按组举行的课件制作、教学案例撰写、新中考试题命制、课堂教学等系列比赛,实现全员练兵,全员参与各项评比、竞赛活动,以赛促练,引导广大教师更加重视提升教学技能和教育教学能力,使教师练就扎实的基本功,进而落实素质教育,推进课程改革深入开展。

(五)教学质量,稳中有进,优秀生跟踪成效突出。

九年级市质量检测中各学科综合比率得分居全区第六名,优秀生名次比入学成绩名次大幅上升,优秀生人数增幅比例全区第4名。

(六)师生参加各类竞赛捷报频传。

鼓励青年教师参加全区中学教师教学技能竞赛,陈丽玉获得数学组二等奖、顔晓斌获得物理组二等奖、张雅芳获得生物组二等奖、吴敏霞获得历史组三等奖、周初升获得化学组三等奖、黄璐获得音乐组三等奖。

八年级学生参加xx市首届八年级学生现场作文竞赛有2人获得市级三等奖;“学无涯”杯青少年儿童动手电子制作锦标赛初中男子百拼创新电路郭佳豪获得区级二等奖、初中女子百拼指定电路组庄丽彩、李耕分别获得区级第3名、第4名;xx区第十四届中小学生艺术比赛初中组小合唱三等奖。沈志锁获素描比赛二等奖,林心怡获毛笔书法竞赛三等奖。

(七)教师队伍管理,严格教师考勤制度,推行电子人脸识别签到制度,实行每周一公布,每月一汇总并上报教育局。严格请假制度。推行日常考核痕迹化管理办法。校级领导、行政中层干部、班主任、教研组长、功能室负责人实行日常工作考核管理,及时记录岗位职能教师平时在德、能、勤、绩、廉等方面的现实表现,定期评价教师思想和工作上的不足,促进教师自我完善、自我提高,改变部分教师工作倦怠的坏毛病,有力推动教师工作的积极性和创造性。

(八)强化学校德育工作,营造良好育人环境。

开展多种形式的主题教育活动。抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,加强安全知识的宣讲教育,加强法纪教育、国防教育、心理健康教育,强化学生的行为习惯养成教育,邀请食品卫生安全监督局进校开展食品安全卫生教育报告会;利用重要事件节点,开展深化“我的中国梦”主题系列活动、“少年传承中华美德系列教育活动”、“弘扬妈祖精神,争当诚信少年”征文比赛等系列学习教育活动,落实“立德树人”教育理念,提高学生思想道德素质。

开展两语朗诵会、教师才艺歌咏比赛、拔河比赛等校园文化活动,锻炼了学生身心,活跃了校园气氛,而且增强了学生的集体观念,培养了学生团结合作的精神。

开展全校性的期中家长会,搭建老师和家长相互交流学生情况的平台,使得家长和教师进行及时沟通,以便于教师及时调整工作,共同寻找最佳教育方法和途径的有效渠道。

开展多场团委会、学生会的指导性会议、座谈会,培养学生干部管理能力,保障我校学生日常管理,诸如宿舍的管理、午休的管理、餐厅的值日、跑操的管理、舆论宣传等等健康运行,实现学校和学生

的共同发展。

(九)制定讨论并通过了学校章程,使学校的各项制度,规则有章可循。明确了各个主体的权利和义务,为学校的发展指明了方向。

(十)进一步加强防溺水,交通,消防,食品安全等方面管理,对校园内外安全进行排查隐患,加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。

(十一)认真抓好学校后勤工作。改善食堂就餐环境,提高服务质量,严把食堂卫生关。切实提高学生宿舍的管理水平,规范了宿舍卫生,纪律,作息等。财务开支方面严格执行上级的收费规定,严格采购进仓、出仓等一系列手续,健全规章制度,防止学校的校产物资的浪费和流失。建立健全赔偿制度,做到用管相结合,严格财务管理,对大批物品的采购、工程、实行招标制度。

(十二)把党风廉政建设和师德师风建设工作纳入学校工作的重要内容,列为校长室和党支部工作要点,做到党政共抓。传达和宣传廉政建设和师德建设精神,使这项工作深入人心。

二、主要做法

(一)、加强领导班子思想作风建设

1、认真学习贯彻落实十八大精神,发挥党员干部的带头作用,坚持领导干部分工负责制度,落实重大事项集体领导、民主集中、会议决定机制。

2、加强学校班子成员的思想建设和作风建设,完善领导岗位责任制和责任追究制度,继续实行学校考核制度,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。

(二)、强化德育管理,净化育人环境

1、学校建立校长、分管副校长、政教主任、团委书记、班主任分工负责,全体教师积极配合的德育工作体系和学校、社会、家庭相结合的德育教育网络。发挥家长学校的作用,共同做好学生在校外及闲暇时间里的教育工作。

2、加强班主任管理和工作研究,定期召开工作例会,研讨各班教与学的情况,交流各班管理经验,探讨学生的思想动态,总结本周各班成绩及存在不足,认真开展区、镇、校级优秀班主任和优秀班级的评选活动。

3、做好问题生、学困生转化工作,建立民主平等和谐的师生关系,有针对性的对问题生进行教育和管理,对有不良行为的学生及时进行矫正和转化。帮助学生解决心理压力,消除心理障碍,减轻学生过重的课业负担,禁止体罚和变相体罚学生。

4、学校举办以班级为单位的拔河比赛活动、两语朗诵会、校际教

师篮球比赛、教师才艺歌咏比赛等活动,使学生在活动中更加热爱学校,更加尊敬教师。经常利用校园广播、国旗下讲话和班会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。

(三)、加强教师队伍的建设

1、进一步完善师德师风建设长效机制,加强师德师风建设日常管理,严格落实“教师从教行为十不准”和师德“一票否决”制。培养教师高尚的职业道德,真正做到为人师表,认真钻研业务,研究教学方法,提高教育教学能力。

2、大力加强师德建设,开展好师德建设月活动。开学初组织开展了签订师德承诺书、师德演讲和师德征文等三项活动,积极引导教师自觉遵守职业道德,端正教师工作作风,树立教师良好形象,效果明显。

3、推行先业务培训后练兵比赛。利用技能大练兵的教研背景,我校每次由分管领导、名师、骨干对比赛的技能业务进行校级集体培训、业务指导,然后按组举行,领导分工蹲点跟踪指导,为教师的专业成长创设锻炼的平台,提高教师的教科研水平,增强自身素养,并延伸于教学实践中,发展了教师,成就了教师。

4、抓好校本培训,提高教师教育教学的实践能力。本学期我校先后举行“教师个人空间建设”、“一师一课、一课一名师”、“个人空间美化”、“班班通多媒体使用”“网络教研”“教学资源的运用与整合”有关课题的培训,引导骨干带动、同伴互助,促进教师专业水平的提高。

5、严格教师考勤制度,推行人脸识别签到制度,实行每周一公布,每月一汇总并上报教育局。严格请假制度,积极做好教师绩效工资考核、分配工作,充分调动教师的积极性。

6、推行教师日常考核痕迹化管理办法,在教育管理过程中,对任何一项工作从谋划、安排、推进、落实到完成等各个步骤和环节,从工作具体时间、地点、人物和整个工作过程,都不留间隙,不留空白,不留盲点,能够呈现缜密的工作印证、记录和证据,并分类统一收集、整理、归档、保存,通过对比、分析、总结,达到创新教育管理模式,提高教育科学化管理水平的目的。

(四)、加强教学常规管理

1、坚持开展听评课活动。我校要求每人上出一堂精品课、优质课,并对每位老师进行录课,要求每位老师要把自己最好的一面展示出来。通过录课活动,切磋教艺,每位老师的教学能力都有所提高。尤其老教师与青年教师借机“传、帮、带、教”,共同营造教学专长的良好教研氛围。

2、坚持教师岗位大练兵活动常态化,把“优化‘自主合作探究’

课堂教学模式”作为落实教师岗位大练兵的工作重点;以提高教师“解读课标、解析教材”的能力作为突破口;以“教师集体培训和个体指导”为岗位大练兵的实施策略;达到“以赛促练,以评促学,以比促思”快速提高的效果,从而使全体教师练就扎实的基本功,快速促进教师专业化发展。

3、认真落实教学常规的月查工作,本学年我们采用以随时抽查为主,集中检查为辅的方式。对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化,并作为学校教师个人考核的依据。通过检查反映,我校教师备课及时认真,足额全案,案款齐全,能切合学生实际。教师讲课认真,指导得法,学生接受的较好。作业批改及时,批改认真,作业适量。辅导认真,有记录,有成效。及时组织验收,及时矫正学习中的不足。

4、重视学生对各科任教师的评价。在学期末,我们通过调查问卷和深入教室找学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价,是否有随意换课、早退迟到的现象。对学生普遍反映工作责任感不强的教师,我们进行了个别交流谈话,促使教师规范自身的行为,增强其责任意识。

5、重视所有学科的考试、考核工作。在学期末实行统一操作要求,统一安排监考,统一组织阅卷,统一登分统计的“四统一”要求,严格程序,严肃考纪,端正考风,确保了考试的公正公平,成绩客观真实。

(五)、做好学额巩固工作

1、做好期初控辍保学工作,学校建立校级领导、行政人员、班主任包年级、包班进村驻点动员学生复学的控辍保学工作机制,把巩固学额当作学校的一项中心工作来抓,继续完善控辍奖励机制,在有限的资金内着重对无辍班、先进个人进行精神和物质上的奖励,使辍学率逐年下降。

2、做好六年级招生宣传工作,广泛宣传义务教育法,宣传我校近几年教育教学情况及中考所取的成绩,让社会、家长了解我校面貌发生巨大的变化并认真、细致摸清本学片毕业生人数,主动入校入户动员就近入学。

(六)、创建安全、和谐的校园

我们结合本校实际,把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。每月初,学校安全领导小组在校长带领下对学校进行安全排查。每周班主任都要有针对性的对学生进行安全教育,学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片,开展地震、火灾疏散演练,并制定了消防,防雷击,防地震,防洪防汛等各种安

全预案,进一步加强安全的教育工作。同时,对有关假期,我们通过“给家长的一封信”等形式让家长配合学校做好学生的安全工作。学生请假回去,要求100%由家长反馈给班主任,落实到家情况,若没有到家,班主任要打电话进行询问。

由于最近天气较热,特别加强了防溺水方面的教育,要求教师每节课都要对学生进行考勤,特别是第一节课,发现哪个班级学生考勤没有做好,不但扣科任老师的绩效,还对班主任的班级管理进行扣分。

(七)加强学校后勤管理,保障各项工作正常运行

对食堂的卫生状况加以严格的规范和管理,建立有效的管理监督机制,请学生干部共同参与食堂管理与监督,由监督小组收集同学们对食堂各方面的意见和建议,不定期召开行政会,及时处理和改进同学们对食堂反映的意见和建议,并把责任落实到人,要求食堂全体工作人员都要严格遵守有关法律、法规进行食品加工,此外,加强卫生安全意识和自我保护意识,对不符合卫生食品法坚决抵制。

学生宿舍管理方面,建立严格的安全检查制度、考勤制度,坚持管理员查房制度,做好公共场所安全巡查工作,加大对违纪人员的处罚力度,每天早上都由生活管理员对每间宿舍进行卫生及生活用品摆放整齐度检查,做到规范、有序、卫生、安全。

制定了年度学校财务管理工作计划,明确了工作目标和具体工作措施,同时学校先后制定了学校财务管理意见,校务公开实施方案,物品采购监管工作的若干规定以及严格控制学校招待费支出的意见,日常管理中做到分工明确、责任到人、制度严格、管理到位、监督有效。增强学校财务管理的透明度。

(八)通过全师会议,政治学习,党课等,大力宣传上级党风廉政精神,教育广大教师以高尚的师德服务学生,为教育事业做贡献。同时,学校也加大力度自我约束,做好校务党务公开,依法依规管理。

开展廉洁文化进校园活动,在学校领导班子、教职员工中开展廉洁从政、廉洁从教教育。通过廉洁教育,促使领导干部以身作则,廉洁从政,促进全体教师为人师表,廉洁从教。

三、工作中存在的不足和今后努力方向

1、在教学工作上,常规管理有些细节待改进,教研专题研究力度还不够,部分教师教改意识不强,学校“名师效应”有待凸现。

2、学校目前教师超编,且学科不平衡,有些科目教师紧缺,有些科目富余。

3、学校教学区的场地泥土质地面积大。每逢雨天,场地泥泞不堪,因资金紧缺,无法大面积硬化。

4、学校的计算机老化损坏严重,不能满足信息技术课教学的需求。

5、教师的办公条件落后,教师办公电脑的配置工作至今无法落实,

学校教师培训培训工作总结

编号:_____ 学校教师培训培训工作总结 学校:_________ 教师:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共6 页

学校教师培训培训工作总结 学校教师培训培训工作总结 本学期我校组织全体教师在全面理解教师专业化发展和教育创新 重要好处的基础上,透过学习和实践,进一步统一思想、更新观念,不断提高教师的专业化水平,提高广大教师实施新课程的潜力,结合我校实际,制定“教师专业化发展与教育创新”教师教育方案,秉承“为孩子一生幸福奠基”之理念,努力建立起一支高素质的教师队伍。 一、领导重视,规划到位 学校领导都十分重视教师教育培训工作,成立了以校长为总负责的教师教育领导小组,加强对教师教育工作的指导,把教师教育作为加强教师队伍建设的重要手段,透过开展教师教育,大力提高教师专业化水平。我校的教师教育具体工作由校长室牵头、教务处负责实施,制定计划,设计活动,辅导教学研究,扎实工作。 二、机构健全,管理到位 学校建立了健全的教师教育管理制度,制订了教师教育实施、考核、奖惩和管理制度。教务处和各个教研组每学期都有培训计划和工作总结,健全了教师教育活动记录。活动资料、活动方式明确,每位教师都用心参与培训计划的制订。 三、经费支持,保障到位 学校每年都拨出专项经费用于教师教育工作。今年又充实了校园网,为教学带给了丰富的教学资源。对教师学历进修与外出学习在时间与经费上予以保障,对参赛的论文、优质课、优秀案例、发表的文章均实行奖励制度。学校还采取走出、请进来的方法进行培训学习,外派教 第 2 页共 6 页

师远赴上海、杭州、金华、嘉兴、丽水等地学习取经。 四、采取多种培训模式,全面提升教师队伍的整体素质。 1、新教师培养机制:导师指导模式。即以老带新的培训模式。对新教师的培养,学校采取了“师徒结对”的形式,扩展了师徒带教的资料,赋予这传统的形式以新的教师教育资料,且拜师是相互的,能者为师。在课堂教学方面,老教师是师傅,在网络教研等方面,青年教师是师傅。在教科研培训中,师徒共同承担同一科研课题,在研究过程中,相互合作,共同受益与提高。我校每位新教师在短短的一年时间在市级各项活动比赛中,在专业知识发展与提升中都获得了可喜的成绩。 2、案例培训模式。即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式。这种培训模式具有较强的针对性,效果较好。透过教师参与式的研讨,引导教师运用课改的理念,对课例进行分析、模仿、借鉴,从中领悟一些新颖的教学方式,启迪自己的课堂教学,取得了很好的培训效果。在研讨中,成立了教学共同体,进行了同课异构、接力课等方式的研讨,针对学生的作业布置在研讨中进行了分层设置的试行,受到家长和孩子们的欢迎和好评。 3、自主学习模式。这种培训模式由教师进行自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身潜力的方式。坚持理论联系实际,每个老师在认真做好本职工作的同时,用心阅读先进的教育教学理念,不断改善自己的教学方法,本学期每个老师结合自己的平时阅读,联系教学实践,写了颇有见地的读后感,并召开了教师读书会。在不断思维碰撞中,教师的理念得到了进一步的提升。 4、集中培训。本年度,在教师教育工作中主要抓好四方面的工作: 第 3 页共 6 页

中学学校年终总结

中学学校年终总结 ****年度,我校工会在市教育工会及学校党支部的领导下,坚持以法治会,加强自身管理体系的建设,全面提高教代会质量,组织全校教职工团结进取、奋力开拓,加强学校的物质文明建设和精神文明建设,为创建文明学校作出了应有的贡献。现将XX年工会工作总结如下: 学校的首要工作是教育教学,培养新时期的人才是初级中学的主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好,业务素质强的教师队伍,今年工会配合学校教导处、开展了一系列活动,切实提高了教师的思想素质和业务素质。 教职工是学校的主人,是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来,一直关心职工生活,坚持教代会制度,充分发挥教代会的桥梁、纽带作用,增强教师的主人翁精神,参与学校的民主管理。 学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神,积极配合进行学校校务公开工作。向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、后勤等整个工作情况,设立学校校长意见箱,学校“校务公开”公开栏有两处,一在会计室;一在办公大楼大厅里。不定期、随时公开这些内容。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工

作的程序进行了全面的、深入的了解,全面调动了广大教职员的积极性,增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。 要发挥教师的主观能动性,不仅要在工作上压担子,更要在生活上关心教师,切实帮助教师解决实际困难,把工会办成真正的教职工之家。 首先,关注青年教师的成长。我校开展一帮一活动,由老教师带年轻教师结成对,帮助他们在业务方面的成长。使年轻教师,逐步成长为合格的教师。 其次,关心教职工的实际困难。柯柄江老师患喷门癌,要住院开刀和化疗,我们组织全体教职工向他捐款了5110元,并几次到他爱人单位帮她请假,帮助他们排忧解难。潜山县有一中学由于风灾,食堂大米被水浸泡,工会拿出350元和市教育工会一起购买大米捐给此校。在12月份的“献爱心”活动中,我们组织教职工共捐款2880元。我们还开展了一些常规活动,如:和学校一起在春节、重阳节慰问离、退休教师;在春节和六一儿童节慰问教师职工子女;三八妇女节召开女教师代表座谈会;吴劲敏老师的父亲和吴惠兵的母亲去世,我们和学校一起去吊唁。我们还在大观区“关爱女孩”摄影比赛中获一等奖。我们在XX年庆元旦文艺汇演中,组织几位教师登台演唱、诗朗诵和学生一起同乐。针对我校年轻教师多,爱打篮球的特点,我们组织了一场和八中

初中教师培训工作总结

初中教师培训工作总结 学校里经常会组织培训让各个老师们去参加,以此来提初教学中的不足。下面就是小编给大家带来的初中教师培训工作总结,希望能帮助到大家! 初中教师培训工作总结(一) 岁月匆匆,离开学的时间越来越近了,我们的这一次培训显得是如此地重要。在这次培训中,我们更加明确了我们学校的校规校纪,学校的管理制度及对德育的初标准。除此之外,我们再一次学习了班主任管理工作。 四十天的假期虽然不算很长,但对于从未接触过教育行业的我来讲真的是好漫长好漫长。对未来工作环境的憧憬,对未来教育事业的好奇浸润了我的脑海。因此,我想了好多关于以后教学的假设,那些假设现在看来是虚无缥缈的空谈。因此,我怀着积极认真虚心的心态参加了这次培训。这是二次培训,然而成效也是上一次的两倍。我不敢说我将能把自己这次培训中学到的东西全部运用到教学中去,但至少我会尽量去靠拢,改正自己的缺点让自己做得好甚至更好。然而这次培训的目标相当明确,就是要让我们尽可能快的融入到教育这一行业,让自己大步跨上云梯,更好地教育好学生,在最短的时间内成为一名合格的,能在讲台上站得稳的教师。 这次培训和上次不同的地方在于分学科学习。这样更有针对性,充分使得我们新教师从具体实践中充实自己。我们英语组有17位新老师,只有我们七位是刚毕业的菜鸟,对于菜鸟来讲真的对于怎么备好一堂课,每个模块的重点难点是什么,时间的把握,知识点的深度等等来讲是一种极大地挑战。所以第一天拿到教材,翻开书本准备备课的时候完全摸不着头脑,翻前

翻后不知道该看什么不知道该从哪起步。大概翻了十多分钟仍然找不着头绪,不过多亏了我们的张组长和各位有经验的老师帮助。 我们咨询了很多关于怎么备课怎么教学的问题。也许有些问题简单到好笑的地步,但他们仍然极力地耐心的地回答解释给我们听,指出我们的不足,在此,我要感谢张组长,感谢帮助我的老师们!谢谢你们!尽管得到了不少的帮助,但是我发现自己备课的时候在语言组织,环节的设计方面相当的不成熟,备的教案完全抓不重点,更不用提让学生明白了。还好组织了说课这一环节,让我突然明白,要讲好一堂课抓住重点是重中之重。于是在接下去的备课当中我首先考虑的是这一堂课的重点,再围绕这一重点展开下一环节。由于考虑到新教师成长问题,不断组织让新教师说课,演课等等,这为我们快速进入教学状态打下了坚实的基础。此外,我还学习到了怎样进行有效地教学。有效教学的方法有很多,其中我记得最清楚的几点:一,对于课堂问题的设计要有层次性,开放性,挑战性和有效性。这就要求教师在考虑教案的时候要细细分析整堂课的结构,用什么样的问题可以引导学生很快进入主题而且又锻炼到了他们的思维能力。然而,干扰性的问题提出也是非常有必要的,例如集中式提问,急促式提问,惩罚式提问,习惯式提问,家长式提问,重复式提问,讲座式提问等等。 教学本身固然重要,但是融入在教学中的师生关系又是学生成功与否的关键。学生是教学中的主人,学生施的生命体,只有以学生为本才能发挥他们的聪明才智,才能使他们的潜质得到更大的发挥。 以上就是我对这次培训的总结。 初中教师培训工作总结(二)

中学学校2020年度团队工作总结

中学学校2020年度团队工作总结 2020年是市十二中团队快速发展的一年。一年来,我校共青团、少先队工作在上级团组织和学校党支部的坚强领导和关怀重视下,坚持科学发展,实事就是,解放思想,带领全校团员青年、少先队员紧紧围绕学校中心工作开展各项工作,在团队的自身建设、服务青年、服务大局、对内对外宣传以及参加重点活动等各方面上都取得了长足的进步。 正因如此,我校团委在成立至今不到两年的时间内,实现了质的飞跃,于2020年上半年光荣成为安徽省第九批“全省五四红旗团委创建单位”。现将《以创建为契机,坚持科学发展,打造一流初级中学团队工作精品》年度团队工作,总结如下: 一、加强团队自身建设,促进团队科学发展 1、党建带团建:自成立以来,在校党支部的亲切关怀和有力领导下,我校团队建设工作发展迅速,校党支部一直将团队建设纳入党建总体规划当中,每年专项研究团队工作至少两次,每周行政会上都会对团队工作进行讨论,并帮助解决实际问题。 2、班子建设:本年度部分委员因工作原因调离岗位,我校团委积极酝酿补充新鲜血液,优化组织结构,现有专职书记一名,兼职团干六名,且班子凝聚力、战斗力很强,具有极高的奉献精神。每月召开一次工作例会,研讨新形势下团队工作新任务。

3、阵地建设:我们有书记办公室、学生会办公室各一个,共青团活动室、广播站各一个,还有团队专门负责的读报栏、宣传栏,可谓活动阵地充足。 2____,总投资不少于3100万元;建设项目计有⑴ 、教学楼两组团(a、b),面积10560m 2____,共80个教学班。⑵ 、综合楼一座,面积7390 m 2____。⑶ 、报告厅一座,面积906 m 2____。⑷ 、学生食堂一座,面积6288 m 2____。⑸ 、宿舍楼两座,面积13740 m 2____。 2、加强领导,健全组织 ⑴ 、根据县领导的指示和县委办4月2日会议纪要要求,在解子德县长、戴飙县长的亲自过问下,决定由县建委组织实施工程招投标、技术指导等项工作。 ⑵ 、在原新校区建设领导小组下设的工程建设组、监察组、安全保卫组、工地办公室等基础上,成立由县建委和二中共同组成的业务组(隶属工程建设组)。 3、工程进展,紧张有序 ⑴ 、围墙。工程造价约35万元(通透式),中标单位为县水建公司。已经开工。⑵ 、临时施工用电已落实。⑶ 、地质勘探已完成。⑷ 、道路设计、教学楼等单体设计,已近尾声。 4、实施方案,合理规范 《利辛二中新园建设工程施工招标实施方案》合理规范。本标段包括教学楼二栋,宿舍楼二栋,科技楼、食堂,及道路排水

学校教师培训工作总结

学校教师培训工作总结 今年是新课程实施以来,按照县教委及县进修学校的工作要求,我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点,着力促进教师专业发展,积极组织并认真开展了新课程师资培训工作,取得了一定的成绩。现就这一阶段的工作,做如下总结: 一、领导重视,组织到位。 首先,在每学期初,学校校委会都召开专题会议,认真研究布署此项工作,修定完善学习培训考核制度。成立领导组织。实行一把手负责制,由校长任组长,承担第一责任人,由业务领导主抓此项工作,任小组副组长,其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。分项落实责任,明确具体工作任务。 第二,学校召开了全体教师会,宣传布置此项工作,对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明,使广大教师明确树立了终身学习意识,进一步牢固树立起新课程理念,并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作,使全校上下达成一致,形成共识,确保此项工作能得以顺利开展。 二、理清思路,扎实工作,稳步开展新课程师资培训各项

活动。 1、首先开展以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活动,寓师德教育于新课程师资培训全过程。 通过开展此项活动,教师们认真自觉地学习“教师行为规范”,并重新审视自己的师德水平,自发制定了“一切为了学生,为了学生的一切、为了一切学生”的行动目标,使教师们真正认识到了新的时期赋予教师的新的使命,决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。活动中涌现出了一些先进人物和事迹, 2、认真学习现代教育教学理论和新课改理论,为实施新课程奠定坚实的理论基矗 首先,由业务主任制定了学校教师教学理论学习计划,然后,每位教师均制定出个人的教育、教学理论学习计划,人人备有学习笔记,有的教师的学习非常认真细致,学习笔记多达每学期25次,最少的也有17次左右。在学校组织理论学习测试中,一部分教师取得很好的成绩。 3、刻苦学习专业知识,大多数教师的文化专业知识水平有大幅度提高。 通过此项培训工作,广大教师有了终身学习意识,有了新的教育教学理念,人人参加不同层次的文化进修及提高学历层次进修,到2006年末,我校已有近60%的教师获得本科

中学继续教育培训工作总结

中学继续教育培训工作总结篇一:学校继续教育工作总结 乐治镇第一小学XX—XX学年度 教师继续教育工作总结 乐治镇第一小学XX-XX学年度 教师继续教育工作总结 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质,结构合理、充满活力的教师队伍,是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。教师队伍的结构从年龄、知识水平和能力等方面都有较大的差异,教师整体水平偏低。以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上,教师队伍整体提高不明显。因此,我校结合学校的实际情况,确立以校为本的教师继续教育工作体系,创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动,促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高,学校发生了巨大的变化。现将一年来的工作总结如下: 一、指导思想 “十二五”期间,教师继续教育工程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持教师队伍优先优质发展战略,以“国培计划”为引领,以“省培计划”、市级培训和县级培训为抓手,以提升教师德育能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心,以骨干教师队

伍建设为重点,以全面提高教育质量为宗旨,努力探索新形势下教师队伍建设的有效途径,以校为本,全面实施素质教育,为我校“十二五”教育的改革发展提供强有力的师资保障。 二、目标要求 进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制,围绕“强化能力,提升素质,决战课堂,提高质量”的单体目标,以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心,以“一德四新”(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)为主要内容,努力适应一支师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。 三、提高认识,强化过程管理,促进教师队伍整体素质全面提高。 1、全面贯彻落实《省教育厅关于印发贵州省“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见的通知》(黔教师发[XX]220号)文件精神,推进和实施《黔西南州中长期教育改革和发展规划纲要(XX——2020年)》,切实提高中小学教师整体素质,促进城乡教育均衡发展,办好人民满意的教育。根据《毕节市“十二五”(XX——XX年)中小学教师继续教育工程实施》及《纳雍县“十二五”中小学教师继续教育工程实施方案(XX——XX年)》实施的要求,结合我校教师队伍实际,制订了《纳雍县“十二五”中小学教师继续教育工

初级中学工作总结

初级中学工作总结 一中近几年生源流失严重,由原来的几百人的学校变成现在的不足二百人,其中有多方面的原因,当然自身的原因也不可回避,在中心校领导的关怀下,一中全体师生的共同努力下,这一学期以来一中发生了可喜的变化: 一、精简队伍净化环境 在中心校领导的关怀指导下,本学期我校精简教师队伍。让部分教师到本镇边远小学支教一年,一些在以往工作中工作态度不端正,教学效果不好的老师在本次调整中调整到小学任教。留在本校的教师兢兢业业恪尽职守,出色的完成了本学科的教学任务,因教职工人数变少,很多同志在完成本人分内的教学任务以后还主动分担了一些学校的后勤工作,打扫卫生是经常可以看到老师和同学们一起奋战的身影,李勇校长更是身先士卒,冲到第一线。本期政教工作重点有二。其一:加强学生的安全教育。其二:净化学校教学环境,往期校园里有社会上闲杂人员出没,本期政教处重点做好门岗值班,杜绝无关人员进出校园,为学生创造一个安静的学习环境,做到大门一关,稳如泰山。本学期也不可避免的有社会上的闲散人员到学校周边出没,李勇校长在学校大门口挂了一面警示牌,并亲自驱赶社会闲散人员。给学生切实创造了一个优良的学习环境。 二、精修内功外树形象

本学期所有上岗教师,必须要做到按时上下班,不旷课,不旷会,不迟到,不早退,要提前三分钟进班做上课前的准备杜绝踏着铃声进班,要从上课态度上体现新时期的改变态度,认真组织教学,在备、教、辅、改、考。各个环节要做到认真严肃。上自习课时要深入到学生中间,不得在教室里批改作业写教案,不得在教室里接打手机、玩游戏。班主任要提前进班,争取走在学生的前面,学生离校后方可离校。做好留守儿童的思想工作,目前农村中小学生源流失的绝大部分都是留守儿童,做好留守儿童的思想工作也是防辍防流失的有效手段。 本校教师在本学期做到了:在校外要维护学校形象,不在校内外打牌,中午不得饮酒,不说消极言论,尤其不能发布关于学校不良的言论,一经查实,严肃处理。 三、精研校本稳步提高 本校教师在本学期切实落实做好校本研修,提高自身素养,教务处要落实好:1、日常听评课,听课时教务处领导要参加。2、组织各学科教师在多媒体教室观摩名师视频,并要求各位教师写出观后感,结合视频教学后各科教师推荐本学科一名教师在全校讲授一节公开课,以此并形成惯例。坚持长此以往,教师的素质会有一个稳步提高。 四、精打细算俭省节约

学校教师培训工作总结

学校教师培训工作总结 下面给大家介绍下学校教师培训工作总结哦!希望可以帮到您! xx教育培训学校是经xx教育局批准,具有独立法人资格的专业培训学校。学校实施模式化管理,配备标准的教育设施,师资力量雄厚,确保教学质量。 2010年,我校在教育局领导下,全面贯彻落实科学发展观,认真落实上级领导制定的工作计划精神,不断创新管理机制,加强教育教学的研究,深化教学改革,加强卫生防疫工作,不断推进素质教育的新途径,确立了三学年的工作思路:第一学年重平稳,第二学年求发展,第三学年出成绩。2010年是提升教育品牌的关键时期,也是我校实现跨越式发展的一年,我们始终想着以德为先,[莲~ ]以学为主,整体培育,和-谐发展这一方向稳步前进。 一、教育教学质量的保证 (一)教学工作 对于培训学校而言,教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量?培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思考和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量: 1. 有针对性地进行课程设计。 2. 聘有丰富专业知识、实践经验和有敬业心的高校老师作为授课教师。 3. 有完善的教学评估制度;让学生及学校管理人员填写评估表,及时反馈教师教学质量。 4. 采取课堂授课、课堂实习相结合形式,以巩固学员的掌握程度;另外还采用互动式的教学方法,使学员能够更好地理解和掌握教师教授的内容。 5. 充分听取广大学员的反馈的意见,以改进教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反馈表,并在有的班级组织学员进行座谈,开展家长会,及时了解培训的效果,获取第一手的资料以指导我们,发扬优点、改进不足之处。 (二)教研工作 在教学教研上,应保持现有的教师教研会议的教务管理,提前对教学工作进行规划安排,是教务教研工作更加标准化、系统化。语文、数学等科目分类开展教研交流。学校部分教师不能及时参加教研会议,在课间休息时间、午休时间抽空进行交流,甚至进行电话会议。(三)教务管理 在完成繁忙的培训教学工作外,培训学校建立了一套科学的教学管理规章制度。如教学管理制度,教室管理制度,教学资料管理制度等。这些制度的建立和实行,对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。 二、管理工作 (一)规范学校的管理工作,提高管理能力和办学水平。 1、建立并完善学校工作机制,促进学校规范化管理。使得学校的管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地发展,为学校今后其他政策制定和实施提供了宝贵的经验积累。 2、逐步完善学校人事管理制度。新教师的聘任严格把好师德和教学效果的关。学校工作人员的聘用资格上调,管理老师均有大学以上文凭,有3年以上一线教育教学的工作经验,确保教学管理的优化。 3、管理人员深入一线,听课、代课、维护学校正常秩序。针对个别学生出现的问题进行个别调整和解决,对学生学习状态、授课教师教学、家长思想变化及时了解和调整,帮助他们解决问题和困难,让学生和老师无后顾之忧。 4、开展学校内部学习交流活动、提高招生咨询质量、为学校发展出谋划策。 5、加强对财务工作的管理,合理规划开支,积极筹集办学资金。财务会计每周对账、每月报表,保证学校工作顺利进行。

中学2019-2020学年度学校工作总结

中学2019-2020学年度学校工作总结一学期学习工作即将结束,又送走了一届初三、高三,又是一番 辛苦拼搏,又是一年春华秋实。在暑假即将来临之际,让我们一起回 顾本学期的工作。 在即将过去的一个学期里,我校在市教育局、高新区党工委和高 新区事业局的领导和关怀下,全校领导精诚团结,全体教师众志成 城,同舟共济,克难攻艰,始终围绕教学这一中心环节,搞好德育、 教科研、党工团、后勤、招生等方面的工作,下面我就从这六个方面 进行总结。 第一方面,教学工作 初中高中教学工作由两位教学校长坐阵指挥,两部教务处精心安 排,细心管理,使教学工作有重点、有特色、全方位、有条不紊地顺 利进行,取得了丰硕成果。 有重点,即抓好中考高考工作。两个毕业年级继续发扬无私奉 献、团结协作、以校为家、爱生如子的工作精神,勤奋工作,共创佳 绩,使学校从此走出低谷,步入良循环的发展轨道。在这一学期的具 体工作中,以小时为单位细化教学历、争分夺秒、提高效率;认真研 读考试说明,提高课堂的科学性、实效性,提高考生的应考能力;组 织好各类考试,以最快的速度出成绩,及时反馈,及时纠错;备好学 生这一课,组织班科任联席会议,抓尖子生和边缘生,出精品,提高 升学率。经过全体毕业班教师的不懈努力,今年高考又取得了令人满 意的优异成绩,初步统计结果如下:

达到重点线80人,高于市教委根据入学成绩确定的15人的目标。其中理科71人,超过教委确立的13人指标,是指标的5.5倍,文科9人,超过2人指标,是指标的4.5倍。 达到本科线286人,超过入学时124人的指标,其中理科252人,超过119人指标,是指标的2.2倍,文科34人,超过5人,是指标的7倍。 三年前入学成绩中,地区500名以内的仅1名学生,现高考成绩地区500名以上我校13人。 中高考成绩也将于近期公布,相信一定也会令人十分满意的结果。 中高考成绩是我校教学质量高低的集中表现,是社会各界关注的焦点,也是评价我校声誉的硬性指标。能取得如此令人满意的成绩,我代表学校全体教职员工感谢你们,感谢你们的辛勤劳动,同时让我们一起用掌声祝福我校已踏上良性发展的轨道,祝福明天会越来越好。让我们为自己是松花江中学的一员而荣耀自豪。(掌声)有特色,是围绕如何培养学生的学习兴趣这一课题加强集体备课。强化集体备课管理。开展备、讲、听、说、评的一体化教学活动,极大地提高了教学水平。特别是推出了“语文组举办的语文学科兴趣教学”集体备课观摩会,推出了观摩课,极大地带动了教学及教研活动的开展。 全方位表现在教务处直接领导各教研组,全员做公开课,共同提升,教务处每月对教案、批改、听课、上课、月考全程跟踪管理,组织期中、期末及各种大型考试,搞好师资培训,培养名优教师,加强

2020中学校本培训工作总结

2020中学校本培训工作总结 在县教师进修学校、永临学区及学校领导的正确领导下,为了落 实省、市、县有关开展校本培训的要求,尤其是落实《永嘉县中小学校校本培训工作评估细则》,本校立足教育改革和发展的需要,以解决学校教育教学中存在的实际问题为突破口,切实开展校本培训工作。具体工作总结如下: 学校领导高度重视校本培训工作,特别注重青年教师的培养。根 据《永嘉县中小学校本培训评估指标体系》和学校校本培训总体规划,制定了学校20XX学年度校本培训方案,确定了本学年校本培训的根 本原则和具体内容, 学校还将校本培训列入学校学年度工作计划,并根据学校人员的 变动,对学校校本培训领导小组作了调整。学校本学期召开两次校务会议,专门研究校本培训。由于每周工作都涉及校本培训,所以学校校务会议研究校本培训工作,对培训项目进行评估已习以为常。 为保证校本培训工作的顺利开展,学校特成立以校长为组长的朱 涂中学校本培训领导小组,小组下设办公室,指定教务处具体负责校本培训的开展与落实。

学校的每次培训都进行了精心的策划和组织,并且加强了管理,包括考勤和签到、发放培训资料、教师讲义。校本培训考核以考勤、撰写《教师发展手册》为主。学校还将校本培训考核作为教师年度考核的重要依据。 学校重视资料的和保管。学校不仅要求演讲的教师或领导提供文字稿,而且要求他们提供电子稿,还有现场活动照片,对格式作统一处理后存档,并及时上传到学校网站。让教师们及时学习本校的校本培训资源,也宣传了学校的知名度。 本学年,我校已经安排的培训有 由我校教务处应小明主任主讲教育科研专题讲座2次,题为《20XX 学年校本培训会》、《漫谈教学机智》。此外,政教处季鹏飞、金学挺、翁宁宁等老师,还做了德育、信息、心理等专题讲座。这些活动,不仅开拓了教师们的教育视野,提高了教师们的教学水平。 结合教育热点和教学实际,针对学校、学生共性的“问题”,通过“班主任论坛”进行研讨。本学年先后安排了六个专题,分别为“班主任班级管理心得”、“心理健康教育”、“教育管理艺术”、“兴趣、目标、过关”教学理念的实践与探索、“学生学习兴趣培养的研

【学校工作总结】2011初级中学学校工作总结

2011初级中学学校工作总结 这一年来,林区实验中学在林区党委、政府、教育局的正确领导和亲切关怀下,以邓小平理论和“xx”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十七大精神,坚持以科学发展观为统领,围绕学校发展目标,坚持“一切为着全体学生全面发展,一切为着教师专业发展,一切为着学校可持续发展”的办学宗旨,贯彻“勤、严、细、实、准、创”工作作风。着力加强干部队伍建设、加强校园文化建设、加快学校发展,提高办学水平,形成“明理、博学、求实、创新”的好校风;确立了“管理上水平、德育创特色、教学争一流、发展求和谐”的目标;团结并依靠全体教职工,做了大量的富有成效的工作,取得了一定的成绩,现将工作总结如下: 一、主要工作和成绩 (一)校务的管理工作 1、学校实施校长负责制,党政工密切配合。学校设置有:校务办安排学校行政活动、各类宣传及档案资料收集齐全、归档,各项信息汇报及时处理正确。政教处,在分管校长的领导下负责制定学校德育工作计划,安全综治计划措施,开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。教务处,在分管校长的领导下,全面负责学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作,对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行,不断提高教学质量和办学水平,组织、开展学校日常教学工作,使教学工作正常运转。总务处全面负责学校后勤、学校住读生寝室管理、校产的管理、维修等。体卫艺在分管校长的领导下负责全校的环境卫生和学生的健康、体育艺术教育工作,制定体卫艺工作计划、负责体育艺术特长生的培养,加强课外辅导组织课外兴趣小组、督促、检

查全校卫生工作、指导医务室人员对疾病防控工作以及各项应急工作。目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。 2、重视领导班子的作风建设,聚集体智慧,共谋发展。学校领导开明勤政,坚持以教师为本,始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动;学校领导团结一心,坚持以社会效益为本,诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分组管理,层层分解目标,签定目标责任书。定期召开校长办公会和校行政会议,小结前段工作研究布置后段工作任务,鼓励教职工积极参与学校民主管理,全面实行校务公开。学校实行中层干部竞争上岗制,强化学校管理,提高工作效益。 3、加强教职工队伍建设,调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本,充分尊重和关心每一个学生,尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期组织召开全体教职工例会,对教职工进行思想教育以及业务的培训,每月通报工作情况,表彰优秀,鞭策后进,调动全员工作的积极性。 (二)德育的管理工作 1、实行年级管理负责制,突出年级组在德育管理工作中的主要地位。年级主任管理年级内的事务,每月对班主任工作考核,每个班的班主任对重点学生进行特别教育,体现德育工作落到了实处。 2、开展月主题教育活动。一开学就确定了德育月教育主题:20xx年9月,感恩教育月,主题标语:尊敬老师,创建良好的育人环境。20xx年10月,爱国教育月,主题标语:庆祝祖国六十华诞,陶冶少年爱国情操。20xx年11月,健康教育月,主题标语:增强卫生文明意识,培养良好健康行为。20xx年12月,安全教育月,主题标语:以人为本,平安为先,加快平安校园建设。20xx年1月,法纪教育月,主题标语:增强法律意识,提高难度自护能力。每月的德育教

学校教师培训个人工作总结

学校教师培训个人工作总结 20xx年x月x日至12日,我参加了孝昌县骨干教师小学课堂诊断教学培训。在集中培训的三天中,我认真聆听了六位优秀教师的经验介绍,领略了他们好的教育风格、先进的教育理论,可以说此次培训受益匪浅。, 我是一名小学数学教师,在教学中我会将培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我能够虚心向一些经验丰富的教师请教,积极地参与学校的教研活动。经过培训,既有知识上的积累,也有教学技艺的增长。既让观念更新了,也有理论上的提高。现对整个学习、培训过程总结如下: 一、转变教育观念,提高教育思想认识。 这次培训,给我带入了一种求学的氛围。不学习就要落后,不进步就得淘汰,要在教学这片土地上找到自己的一亩三分地,学习是唯一的路!曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此在早些年的工作里,很大部分精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结、批作业、辅导,几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入,我深深地意识到:一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己,那他的教学在达到一定程度后就难以提高了,而要想成为一名合格的骨干教师,就要努力地提高自身素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到学校后,我更加努力,仍不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念,改变教学模式,努力提高课堂效率,从而更快达到真正提高自己的目的。 二、理论应用于实践。勇敢迎接挑战。 作为骨干教师,我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导小学数学的教学工作。

通过培训,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整;每上一课都认真准备,精心揣摩,通过网络便捷方式查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动。 美国心理学家波斯纳认为:没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。他说,如果一个教师仅仅满足于获得的经验,而不对经验进行深入地反思,那么,即使是有xx年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复。因此,现在,我的教学会更注重反思了,我会上完每节课都认真反思,反思这节课成功地方和不足的地方,有哪些地方需要改进,写好课后小记,单元小结。这对我今后将会有很大的帮助。 这次骨干教师培训为我破除了课题研究的神秘感,对课题研究的方法、形式等都做了具体的引领。让我认识教师要做自己的研究,不断地思考,对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心地去发现,对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究。教师一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结,专业素养才能得到发展和提高。 在实践过程中敢于迎接挑战。是培训激励了我的意志,启发了我的心智,让我更加执着地扑在小学数学的教育教学上。 三、开展校本教研,带动他人进步 作为骨干教师,我自己不但带头钻研,还要带动引领其他数学教师共同进步。校本教研是当今教师专业化的重要途径,学校从学校发展的高度,从教师群体的现状发现问题,组织教师开展校本教研。将教师实践中的问题、困惑专题化,专题课题化,调动全体教师和一切可以调动的力量,运用科学的方法共同研讨,探求最优的解决策略。在研究的过程中提升教师的专业能力。有时研究教学,有时解读课标,研究的切入口不同,但最终达到提升教学质量,提升教师专业素质的能力。 培训虽然结束了,但学习和思考并没有停止,也不能停止!我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导,在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑战。相信,今后,我会一如既往,将自己

中学学校年度工作总结

中学学校年度工作总结 中学学校年度工作总结(一) 2020年以来,我校在县教育主管部门的领导和大力支持下,以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以深化课堂改革为核心,以实施绩效工资为动力,以培养全能型人 才为目标,突出学校特色教育,树立品牌意识,追求内涵式发展,全面贯彻党的教育方针,扎实推进素质教育。通过“外树形象,苦练内功”,坚持“以人为本、开拓创新、和谐发展、争创特色”的办学理念,扎实稳步开展“轻负高效”活动。积极开展以“玉琢成器, 为学知义”为指导思想和以“‘三自’学习小组”为主要手段的课堂教学改革活动,团结 和带领全校教职员工解放思想,开拓创新,奋力拼搏,提高教育教学管理的精细化水平。 全面实施素质教育,圆满完成本年度的各项工作,并取得了较为理想的成绩,先后荣获县 教育教学管理二等奖、“金华市课堂教学改革先进学校”和“金华市艺术教育特色学校” 称号,2020年中考喜获全面丰收,在磐中、二中招生人数减少130人的背景下,上磐安中学、磐安二中录取分数线以上人数达41人,上线人数与往年相比有较大提升。县学科成 绩抽测均在在乡镇级学校中遥遥领先。现将我校2020年度工作作如下总结。 一、加大教育投入,全力改善办学条件 一年来,学校已投入20万余元用于校园建设,包括校园文化建设、校园卫生建设、 校园基础设施建设等。 1. 改善师生的工作、学习和生活环境。 (1)改造了学生食堂,并成功创建了B级食堂。 (2)为学生安全考虑,拆除了危房一幢,并重建了围墙和有关安全方面的建设。 重点加强了留守儿童少年的管理。我们在今年4月初组织了特殊学生群体调查,建立 了特殊学生群体信息数据库,掌握了家庭贫困生、学习困难学生、单亲或孤儿、进城农民 工子女、农村留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特优生、学习成绩特优生等八类特 殊群体的信息,特别是比较突出的农村留守儿童问题,采取了家访、师生结对和生生结对 帮扶等形式,稳定了学生思想、学习和生活,杜绝了安全隐患和违法事件的发生,解除了 外出务工家长的后顾之忧,在建设和谐社会中迈出了踏踏实实的一步。 (3)为美化校园环境,改造了学校特色基地,建造了文化墙,重新布置了校园文化。 (4)平整了教师停车场。 (5)为保证教学工作的顺利开展,维修了教学楼、多媒体教室以及电脑教室等。

中学学校培训工作总结

中学学校培训工作总结 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 中学学校培训工作总结 通过教科研工作专题培训,使我们更进一步地体会到:教育科研的基本目的是为了探索和发现教育教学的规律,有效解决教育教学过程中的各种问题,不断完善和发展教育。因此,对于天天与学生打交道的教师而言,教育科研并不神秘。但教育科研也有它的规律和具体方法,也必须有科学的精神和钻研的态度,否则,就是违反科学的"空研"和"瞎研",达不到向教育科研要质量、要效益的目的。我们的老师只要善于结合自己的实际工作,边学习、边实践、边研究,贵在坚持,就能不断提高自己的教育科研水平。 我校是xx县的山区学校,底子薄,生源差,教育质量与与沿江学校相比还有很大的差距,因此尤其需要向教科研要质量。近几年来,我校着力推行了“教科研兴校,用教研提高师生素质”的工作方针,力图通过教育科研来解决教育教学中的具体问题,深入带动学校整体的教育教学改革。我们把做法总结如下: 一、深入学习前沿教育教学理论,努力建设优质高效的教科研队伍。 1.学校采取灵活多样的形式,组织教师们不断学习,学习我国传统教育教学经验、学习现代先进的教育教学理念,了解最新的教育教学信息,提高自己的思想素质,更新自己的知识结构,努力使思考走

在工作的前面。我们尤其注重学习《基础教育改革发展纲要》和《新课标》。通过经常性的理论学习、推广经验、成果评价、激励先进等措施,创造了浓郁的教科研气氛,老师们的教科研意识与日俱升。抓好学校教科研工作,以科研带教研,以教研促科研和考研,提高自身整体素质,推动教育教学质量的全面提升已成为全体老师的共同思路。 2.建设形成了一支老中青结合的科研骨干队伍。这支队伍主要包括:校务会成员、教研组组长、教坛新秀、教学能手、班主任等等。学校充分发挥了一级教师和知名教师的作用,大力培养青年骨干教师,调动广大教师的积极性,形成了一支老中青群体科研意识较强的队伍,使我校教育科研充满生机。校长亲自把握和安排;教务处积极开展工作;教研组长、骨干教师具体操作实施;所有老师分别承担相应研究内容。这样一支优质的队伍,为高效的教科研工作提供了人力上的保证。 二、加快教科研步伐,促进教师专业化成长。 学校育人目标主要是通过教师来实现。要形成学校特色,必须有与之相适应的素质优良的教师队伍。可以说,提高教师素质是办出学校特色的根本所在,鉴于我校年青教师多这一现状,学校始终把教师队伍建设作为办学的重点工程,主要措施是: 1.我校根据上级统一布置,改革对教师工作考核和评估方法,从思想表现、师德风范、教书育人、教学组织、教学水平、教学效果与学生感觉、帮教特殊生,全面考核和评价教师。围绕这8个方面,我们开展了师德讨论,举行教育教学研讨,在专业技能上,要求每位教

初级中学年度工作总结.doc

教师的日常教学工作的督导检查工作,在检查工作中要检查教师的教案、测验、作业批改、作业分析、听课记录、晚自习、学生对教师上课情况评价等,教务处在检查中必须做到认真检查记录并总结反馈。教导处积极组织年轻教师或者骨干教师上汇报课、公开课、示范课,课后授课教师作了说课,听课教师对授课教师的教学情况作了全面的评课。另外教导处还积极鼓励和安排全体教师大力利用学校远程教育设备,在公开课中各授课教师充分运用多媒体教学设备,展示了现代多媒体技术在课堂中的魅力。 4、发挥学校青年教师、骨干教师的带头示范作用。一个学校的发展与青年教师、骨干教师是密不可分的,他们的教学情况直接影响到学校教学质量的好坏,为了发挥他们的带头示范作用,我校结合洋思中学的“先学后教,当堂训练”的教学模式进行课堂教学,叫他们在学校上公开课、示范课、观摩课进行传帮带学习。 二、细化管理制度,狠抓德育工作

1、建立健全组织网络。为了有效地挖掘和整合学校德育工作力 量,形成全员育人的“大德育”体系,在学校内部,我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组,把政教处、团委、年级组、班主任、班干部等力量整合于领导小组中,并明确内部成员分工,使他们人人有事、有权、有责。同时建立“校长室——政教处——班主任——学生——家长”这一德育管理链条和“学校——家庭——社会”三方力量有机结合,形成了德育教育的发散网络。 2、充分重视德育基础力量和一线管理队伍的建设。尤其是加强了“三支队伍”建设:即在过程管理中始终紧紧依靠并不断强化班主任队伍、学生干部队伍和寝室管理队伍的力量和作用。在实际工作中我们深切地认识到,只有充分调动并全面激活这三支队伍的积极性,持久地发挥他们的能动作用,才能赢得平稳、和谐的德育工作局面;反之,则负责德育工作的领导和老师很有可能成天忙于“救火”,疲于应付。为了长期保持队伍的活力、持久发挥它们的作用,我们在班主任队伍建设方面,研究制定了新考核方案。这个方案着眼常规,侧重过程,尊重事实,很具体,易操作;考核结果既与报酬直接挂钩又与评先紧密相连,极大地提高了班主任工作的积极性和主动性,有力地保持了这支队伍作用的持久发挥。 3、完善各项规章制度,努力细化德育教育的过程。以往我校一直把教学放在各项工作首位,教学是各项工作的重中之重,因此部分教师狠抓教学质量,而放松了对学生思想转化教育,有时甚至认为德育教育是“空对空”,没什么作用。德育教育的重

2019年初中学校年度工作总结报告

初中学校年度工作总结报告 过去的一个学期,我校在上级党政的领导下,进一步转变教育观念,坚持素质教育,把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合,按教育规律办事。我校秉承“以人为本、自主合作、科研兴校、培育特色”的办学理念,以提高教师素质为保证,以“发展与培养学生能力,转变学生的学习方式,提高教师的综合素质,促进了学科教学模式的改革”为目标。各项工作齐头并进,圆满完成本学期的各项工作。 一、面向全体学生,提高道德素养加强德育队伍的建设。 学校党支部发挥战斗堡垒作用,加强师德师风的建设,年初组织党员干部及群众学习党的教育方针政策。要求广大党员干部严于律己,敬业奉献,要求广大教职员工认清形势,把握时代脉搏,树立竞争意识,服务意识,提高自身素质。 学校树立全体教师皆为德育骨干的思想,强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。在“以人为本,以爱育人”的教育理念指导下,广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育中,班主任及各学科教师以身作则,关爱后进生。学校政教处举办了多次活动对全体班主任进行培训,介绍德育工作的理念,如何提高德育工作实效,改进方法以适应课改的需要。此外学校还召开班主任经验交流会,并制定出《优秀班主任评估办法(草案)》等,这些措施的制定和落实,极大提高了学校德育工作的整体水平。

加强德育网络的建设。成立了关心下一代工作委员会,聘请校外离退休老干部担任辅导员。加强家校联系,各年段举办家长会,并深入到各村落家访,及时反馈家长对学校工作的看法,吸取他们宝贵的意见和建议,受到了家长们一致的称赞。 加强宣传阵地建设。学校创建了“教师风采”、“党员风采”等宣传栏;政教处、团总支继续以学生会为主体,充分利用黑板和宣传窗等宣传工具,在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点,充分利用宣传橱窗进行宣传,举办了“交通安全讲座”等。教学线开展了“健心教育”、“百题无差错”、“先学后教”、“同课异构”等教育教学活动;编辑出版学生优秀作品选。加强对学校各项活动、校园动态、的宣传和学生心理、理想、方法、道德等方面进行教育。 加强德育常规的建设和检查,加强对校园环境卫生、班级文化建设、课间操、学生仪容仪表及生管工作整顿和检查,进一步完善德育常规制度,本学期,学校校容校貌有了较大的进步,为形成健康文明、高雅向上的校园奠定基础。 二、落实教育方式的转变,践行“小班化教学模式” (1)确立课程改革为学校工作重点,成立“先学后教”工作领导小组,制定“先学后教”具体计划。 (2)通过参加培训、听讲座、观摩课、请专家来校指导等形式加强“课改”理论学习和培训。组织全体数学教师、教研组长去宁海

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