鞋靴潮流穿搭的不同设计观点

鞋靴潮流穿搭的不同设计观点

鞋子，已不再单单是女人行走的工具，而摇身变成人们欣赏、品读女人不可或缺的时尚元素。

在这样一个“鞋子大行其道”的时代，ALDO——来自加拿大的国际时尚品牌，一直以敏锐的时尚触觉和独到的设计理念，骄然引领时尚的步伐。无论你在世界的任何角落，只要踏入ALDO鞋店，任各款鞋子跃入你的眼帘，一次对美丽的探索之旅就此开始了。

2012年这个充满惊喜的秋冬，让我们聆听ALDO顶级设计师的流行理念，体验最新材质和款式的完美配搭。

如果你也认同“流行现在时”的说法，那么对于今年靴子的流行趋势，你就已经把握了五六分。放弃曾经风靡街头的细尖头皮靴吧，圆头长筒靴才是这一季的舞台主角，鞋头不再又尖又翘，造型上的细节变幻以及线条清晰流畅的鞋楦表达的是一种时尚的回归，和浮躁背后的低调奢华。

无论高帮还是低帮，可以尝试选择长度适宜的靴裤或短裙，巧妙之处在于“秀”出一截纤细小腿，显得楚楚可人。若活泼的女生担心它有“太过中性沉稳”之嫌，可以在裤脚、裙边或靴口恰到好处地做一些修饰；而对于上班一族，黑、灰、棕和浅棕色都是经典、百搭的上选颜色，皮料的选择绝不可以吝啬，因为只有上好的皮质才能透射出知性女人干练成熟中的性感味道。

2012年秋冬为率真自在、活力四射、不妥协不流俗的你，全新奉献一款融入运动元素的平底靴。选用翻毛皮、napa皮，或者仿旧金属色皮革和漆皮，只将流光溢彩的印花轻轻泼洒，瞬间，你就是灵动于视野中的精灵，一路温暖寒风，融化冰雪，尽情享受奔跑中的畅快淋漓。

ALDO设计师观点

平底靴舒适、随意，给双脚带来最贴心的呵护。千万不要错过靴子上的任何细节，将裤子随意塞进靴筒里，留下自然的褶皱，使修长的双腿特别突出，更演绎出男孩子的帅气和干练。

伴随悠扬曼妙的乐曲，姑娘穿上灵巧、纤细、柔软的芭蕾舞鞋，在空中轻盈跳跃、旋转如美丽的白天鹅——这几乎成为芭蕾舞传世的经典画面，也是众多设计师将芭蕾舞鞋时装化的灵感来源。今年，向往优雅浪漫的女性会惊喜地发现一款全新的芭蕾鞋——时尚优雅，材质柔软，颜色多样，更注重蝴蝶结和其他饰品的锦上添花，将女性纤柔之美体现到极致。

DO设计师观点：

芭蕾鞋蕴含怀旧的美丽，是白领女性上班和度假两相宜的选择。要注意颜色搭配简洁大方；更需掌握鞋带的缠绕方法，避免鞋带堆砌在脚踝，或者紧紧勒住小腿留下触目惊心的“赘肉”感。否则，美丽的芭蕾鞋非但不能表现出轻盈舒适的一面，反而带来“画蛇添足”的效果。

世纪70年代充斥摇滚音乐的欧美，留给世人的不仅仅是经典难忘的音乐本身，还有象征着那个叛逆时代的服饰潮流，比如个性张扬的爆炸头，比如表现沉稳的浓重胡须，还有强烈冲击视觉的闪亮漆皮服饰。直至今日，漆皮潮流始终是国际时尚舞台中不曾退却的主流角色，而体现漆皮魅力的颜色也依旧是以红、黑、白三色为首选。

DO设计师观点：

在传统经典的基础上，创新紫色、灰色、金色漆皮鞋，给个性人群更多的色彩选择。如果非要拿漆皮芭蕾鞋、船鞋、月台底等多种款型细细品评比较一番，女人们依旧最青睐于矫情、妩媚、性感十足的细跟漆皮鞋款。它不但为女人美丽的S曲线更添几分挺拔风姿，更让她们在不经意间巧然练就一双修长、秀丽、张力十足的美腿。无论T型台上婀娜多姿的国际名模，还是令无数人追捧、艳羡的娱乐明星，无不坦言细跟皮鞋在塑身方面功不可没。强烈推荐漆皮鞋与质感粗犷的面料服饰搭配，营造出粗糙哑光与细腻亮光的反衬效果。

通体被圆润饱满的红色漆皮包裹着，月台底散发出难以名状的魅惑气息，凝固了时间与空间。它时而像耀眼的魔镜，将天下女人的美尽收其中，时而宛如昏黄灯光下，唇齿间一抹醇香的红酒，让人诱惑难当，流连忘返。想拥有这种神奇的魔力吗？穿上月台底，奇迹将发生在顷刻之间。

ALDO设计师观点：

正如现代都市人摒弃繁琐、追求简洁的生活方式一样，鞋子的流行趋势也越发走向将细节融入整体的后现代简约风格。以简单流畅的线条、纯粹鲜明的颜色迅速刻画出戏剧化的情节。主角已不再是人物本身，你的品位、性格、气质，全凭闯入视线的鞋子来表达。在枯燥冰冷的办公场所，或许一双活泼俏丽的红色鞋子，可以轻松打破沉闷的氛围，舒缓大家许久无法松弛下来的神经；在你和他的两人世界里，红色舞鞋顽皮地泄漏出你内心的澎湃情感，令他为你怦然心动，沉迷于你的举手投足之间。

来源：https://www.sodocs.net/doc/198513360.html,/news/97118152.html

《鞋靴样板设计》教学大纲

课程名称: 鞋靴样板设计课程代码: 开课系(部): 艺术设计 制定人: 陆小燕 审核人: 制定时间: 2014年1月

《鞋靴样板设计》教学大纲 学分： 3 总学时：48 考核方式：考试 课程性质：专业课课程类别：理论实训一体化 开课单位：艺术设计系适用专业：鞋类与皮具设计专业 一、教学目标 通过本课程的学习，要求学生在掌握经验设计原理和方法的基础上，能够进行成品图分析、结构图设计、以及生产样板的制作。启发学生的创新思维，并通过练习达到举一反三的学习效果，为今后的职业选择打下良好的基础。 二、教学要求 通过靴子、满帮鞋、女浅口鞋的设计，掌握经验设计的基本原理和方法。 三、教学内容及学时安排 以讲授与示范为主，配合具体实例进行示范讲解。 第四学期其中理论16学时实践32学时

四、教学方法 1．理论讲述结合实例制作。 2．分段式进行，后期综合训练。 3．教师讲授、示范，循环指导。 五、考核方式与评分办法 本课程成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成。 1．根据学生出勤情况、完成作业情况以及实践环节的表现给出平时成绩。 2. 期末考试采取闭卷方式，试卷根据本课程的教学要求，并结合教学实际进行设计。 3．按平时成绩占50%、期末成绩占50%的标准给出总评成绩。 六、教材及参考书 1.《鞋靴设计原理》中国轻工出版社高士刚 《中国鞋业大全》中国化工出版社邢德海 《皮鞋款式样板设计》中国轻工业出版社周霞萍 （附注：本模板适用于理论课、实训课及实验课，课程类别一项注明是理论课、实训课，还是实验课。全部内容使用A4纸打印。请按照本模板内容填写，不要改变各个标题的字型字号(其中标题字号为黑体小四，正文为宋体五号)；内页行间距为18磅；页边距：上2.5cm，下2.5cm，左2.6cm，右2.6cm。）

皮革制品设计与工艺专业

皮具艺术设计专业（三维仿真设计方向） 人才培养方案 一、专业名称 专业名称：皮具艺术设计专业 专业代码：650107 专业大类：艺术大类 （一）培养目标 本专业适应鞋靴企业、箱包企业以及皮衣企业等领域，根据国际皮具市场趋势和国内皮具行业的发展要求，培养学生熟练掌握鞋靴、箱包及皮衣的设计能力，基本掌握鞋靴、箱包、皮衣的制作技能；提升学生的设计方案与产品生产的转换能力、产品设计与市场需求的结合能力、国内制作与国际项目的接轨能力，把学生培养成为具有良好的国际市场意识，懂工艺，会制作的高技能应用型人才。 （二）职业能力 1.专业基础能力 ①具备手绘及电脑软件表现皮具产品的能力； ②掌握正确的现代皮具设计理念和开发原则以及产品开发流程； ③具备较高的不同类型和不同风格皮具的设计创新能力； ④具备皮具材料设计与搭配的能力； 2.岗位技能 ①具备较高的皮具产品结构设计与样板制取能力和工艺制作能力； ②具备一定的皮具产品企划能力（皮具产品前期开发能力）； ③具备一定的常见皮具产品的质量检测能力； ④具备一定的皮具生产计划编制能力和现场生产管理能力； ⑤具备一定的皮具品牌市场营销能力。 3.职业通用能力 ①具备一定的皮具专业外语能力； ②具备一定的皮具品牌策划能力；

③具备一定的时尚流行预测和把握能力； ④具备皮具产品商业摄影的能力 ⑤具备一定的商业谈判能力 4.设计素养 ①具备工艺美术鉴赏以及艺术欣赏的能力； ②掌握设计构成的规律和方法； ③基本具备形象设计和服饰色彩搭配的能力； 5.岗位工作能力 能胜任皮具设计与管理相关岗位的工作，明确岗位职责，领会工作（任务）精神，能根据不同的岗位、任务制定工作计划，能按工作流程执行工作任务，具备皮具设计与管理岗位能力，能独立承担或合作完成工作任务。 五、毕业标准 学生按专业人才培养方案要求修完规定的课程，考核合格，达到毕业最低总学分和《国家学生体质健康标准(2014年修订)》相关要求，获得本专业要求的证书，准予毕业，颁发毕业证书。 六、职业岗位面向及要求 通过市场、企业调研，确定本专业主要对应革制产品创意设计师、开发设计师、美工设计师、工艺师、QC等职业岗位。各岗位主要工作任务及相应的职业能力要求见表1。 表1 岗位主要工作任务及职业能力要求 七、教育教学内容 （一）专业课程教学内容体系 根据专业培养目标、职业岗位及人才培养规格的要求，本专业的专业课程教学内容主要包括：美学基础、创意设计基础、皮具分析检测、皮具样板设计、皮具生产工艺、

《鞋靴结构设计》学习指南

《鞋靴结构设计》学习指南 一．课程简介 人们通常把日常生活的几个主要方面概括成“衣食住行”四个字，而作为生活必需品的鞋靴产品既属于“衣”的范畴又属于“行”的范畴，由此可见，鞋靴产品在人们的日常生活中扮演着十分重要的角色。 鞋靴结构设计是鞋类专业的主干课程。在课程体系中，是连接款式设计和工艺制作的桥梁，具有传授知识和培养能力相结合的特点，是鞋类专业毕业生必备的核心能力。本课程的目标是：通过学习鞋靴结构设计原理，掌握常见鞋靴样板设计与开板技术，为后续综合设计、实践课程学习和学生实践能力的提高奠定基础。 在温州开办鞋靴设计专业有着得天独厚的优势，也是专业和课程必须依靠，并可以充分利用和挖掘的基础。因此本课程在坚持课程定位和目标的前提下，一直把满足温州3000多家制鞋企业对技术和人才的需求当做首要任务，以此组织教学内容，体现地方特色，也方便学生就业。 本课程总学时为84学时，其中理论59学时，实验25学时，学分为4.5。 二．课程主要内容及学习要求 本课程的主要内容分为鞋靴结构设计原理；贴楦设计方法与步骤；低腰鞋帮样设计；凉鞋帮样设计；高腰鞋帮样设计；靴鞋帮样设计等六个部分。其中鞋靴帮样设计方法包括立体设计法和平面设计法两大类，以贴楦设计方法为重点，并在学习过程中兼顾介绍其它设计方法的基本原理。 本课程教学内容包括四个单元，共28节： 第一章：鞋靴结构设计原理（16学时）。课程基础部分，包括常见鞋靴款式结构特点、基本控制线、定位规律、贴楦设计方法及取跷中力的变化等。 第二章：低腰鞋帮样设计（46学时）。课程重点部分，包括耳式、舌式、浅口式、橡筋式、中开缝式、不对称式、套包鞋等款式样板设计方法与技术。其中整舌式鞋样板取跷处理和套包鞋设计方法与技术是教学难点。

西方鞋履文化历史变迁研究报告

摘要：作为“衣食住行”中“衣”的重要组成部分的“鞋”，见证了人类前进的历程和社会文化的发展，有其重要的社会文化意义。从“鞋”中，我们可以看到生活在某一特定时代人们的自然环境、气候、文化背景等自然社会因素；还可以透过人们对鞋的选择瞥见穿着者的品味、仪态和社会地位等个人因素。因此，本文试图从工艺编年史的角度，以历史的发展为脉络，通过对西方鞋履不同时期发展概况的梳理，解析鞋的样式随着社会价值观等因素而不断出现的创新与变化，再现当时工艺的水准、制作技术以及文化内涵，进而对现代制鞋工艺与鞋文化内涵有所补益。 关键词：鞋履、文化、艺术、西方 鞋，作为人类的生活必需品，已有数千年的历史。在这数千年的历史中，鞋在翔实记载了人类社会发展轨迹的同时，也在接受着各种个人因素乃至人类社会因素对它的影响。其中，尤以一个时代、地域的文化对其影响最为突出，留下的印记也最为明显。因此，不仅每一个民族穿的鞋履样式不同，每一个历史时期的鞋履样式也各有特色，甚至每个人穿鞋的风格也有所差异。 鞋的基本功能是保护足部，起到御寒保暖、防止伤害的作用，这种作用在人类社会发展的早期得到了强调。随着人类文明的发展，鞋除了保护足部的基本功能之外，其所具有的功能越来越多，而将其作为装饰品或者装饰载体这一功能在现代社会表现得尤为突出。鞋的这种装饰功能，不仅将个人魅力展露无遗，更体现了各个时代的艺术风格、审美观念和文化内涵。国内对这方面的研究，主要侧重于本国的鞋履文化研究，但是对于正逐步走向世界的中国鞋靴制造业而言，对西方鞋履文化的研究则存在明显不足，因此对西方鞋履文化的研究具有重要的时代意义与现实意义。本文则以西方鞋履文化的发展脉络为线索，展现西方不同时期、不同地域的社会、文化图景，为现代制鞋业内涵的提升提供一些借鉴。 一、地中海沿岸古文明区 1、古埃及（约公元前3000年-公元前332年） 在西方社会中，有史料记载的最早的鞋履出现于古代埃及。之所以出现在世界四大文明古国之一的古埃及，这与古埃及文明的高度发达有着密不可分的关系。古埃及位于非洲东北部，水源充足，物产丰富，而定期泛滥的尼罗河，为伟 1

鞋子分类及结构

鞋子分类及结构 鞋类普遍存在的问题 在近期的童鞋检测中，主要存在问题有游离甲醛超标，耐磨性能、剥离强度、感官质量不达标 以及标识不规范等等。 1.甲醛 甲醛危害人体健康，对人的神经系统会造成严重损害。如果长时间穿着甲醛超标的鞋，随着鞋和人体皮肤的摩擦，游离甲醛渗透或挥发出来，很可能引发上呼吸道、消化系统等慢性疾病。而此次检测中，麦当劳McKids、BOBDOG巴布豆、牧童童鞋游离甲醛含量实测值远超出国家标准。 2.耐磨性能 耐磨性能是检测鞋类产品质量的重要指标，检验鞋底是否容易磨损。剥离强度是鞋帮与鞋底的 粘着牢度，检验穿着后是否容易开胶。 3.感官质量 鞋类产品外观应平整、平服、平稳、清洁、对称，鞋的内底、鞋帮、鞋垫等都应达到相关要求，并且同双鞋的相同部位，如前帮长度、后帮高度、后跟高度都应在允许误差范围内。 4.商品标识。消费者购买商品时，主要通过标识了解商品情况，因此，不准确的商品标识可能误导消费者。《鞋类产品标识》明确规定，商品标识应具体标明：帮面材质、产品名称、商标、中国鞋号、货号、执行标准、制造者或经销商厂名、厂址、邮政编码8项内容。 (一)标准标注问题。有些生产企业对标准的理解和使用存在一些问题，少数企业将执行标准QB/T 1002-2005误写为QB 1002-2005;把推荐性标准写成强制性标准;有一家企业还在使用QB 1002-1997已作废 标准。 (二)鞋号标注问题。中国鞋号(毫米码鞋号)自1998年12月1日开始实施，在QB/T 1002-2005《皮鞋》和QB/T 2673-2004《鞋类产品标识》两个标准中都明确规定必须使用中国鞋号。有个别企业在鞋 盒上标注中国鞋号，如240，在鞋帮上却标注38。 (三)帮面材料标注问题。应注明主要鞋帮材料，如：牛皮、羊皮、猪皮、二层革、合成革等，不能笼统地写“真皮皮鞋”“皮鞋”，更不能乱标材质。如有的厂家在鞋盒上事先印好各种材质，再根据情况在材质前打勾，明明是牛皮面的鞋，却在牛皮、羊皮前都打上勾。 (四)生产日期问题。虽然在QB/T 2673-2004《鞋类产品标识》标准中没有规定要标注生产日期，但在QB/T 1002-2005《皮鞋》标准的7.1.1明确规定“每双鞋或内包装里应有检验合格标识及生产日期”， 所以建议企业写明生产日期。 (五)标注内容更新问题。有些企业外包装标注的电话、传真、地址等信息已发生变化，但未及 时更改，消费者无法与企业联系。 参考导读： 一、中国鞋号尺寸对照表

2017春夏男装发布会男鞋流行趋势分析

2017春夏男装发布会男鞋流行趋势分析 2017男鞋流行趋势，2017春夏男装发布会流行什么款式.....等流行趋势资料是所有设计师们关注而寻觅的焦点。今天POP君就从2017春夏男装发布会上男鞋流行趋势做全面分析提炼。 2017春夏男装发布会男鞋流行趋势之流行面料 【高亮皮革】 轻微打磨的暗色或饱满色调皮革为2017春夏各系列带来质感。高亮的皮革用于运动鞋和正装鞋，保护脚部免受风雨天气的影响。这种高亮的皮革也适用于结构化的包包和腰带，打造出结实的、具有支撑性的设计。

【异域皮革】 异域风格的表面用于男士的重点单品，使得夏日系列更加高端。在2017春夏设计趋势中，鳄鱼皮、蛇皮和鸵鸟皮都有用到过，使包包、鞋子和颈带看起来更有质感。未经处理的天然质感打造出既前卫又不失市场魅力的设计。 【舒适绒面革】 有触感的奢华绒面革依然是男士鞋子和配饰必不可少的材质。柔软磨毛和轻薄的皮层区别于秋冬季节厚实的麂皮，迎合春夏季节的需求。腰带、包包和鞋子采用浆果色和棕褐色的绒面革，显得很精致。

【漆皮】 在之前的设计指导中提到的漆皮是本季比较前卫的一个选择。通常来说，光泽的漆皮是适合冬季的，用于帽子、鞋子、腰带和包包。黑色是一个颇受欢迎的色彩，使休闲装和正装多了一丝精致。 【平滑皮革】 干净的平滑皮革是发布会上的新兴趋势，打造出简单的男士鞋子和配饰。非粒面的表面有种天然质感，采用轻度抛光处理。棕褐色、石灰色和黑色是这一材质的主要颜色。

【氯丁橡胶】 氯丁橡胶为男士单品带来一丝运动气息。这一工艺材质采用了核心的渐变蓝、石灰色和黑色，使运动鞋类更有市场魅力。带着细微光泽的氯丁橡胶袜式鞋履和短靴使中低端的设计更加舒适。

2020-2025年中国鞋履行业快速做大市场规模策略制定与实施研究报告

2020-2025年中国鞋履行业 快速做大市场策略制定与实施研究报告 可落地执行的实战解决方案 让每个人都能成为 战略专家 管理专家 行业专家 ……

报告目录 第一章企业快速做大市场策略概述 (8) 第一节研究报告简介 (8) 第二节鞋履行业快速做大市场策略研究原则与方法 (9) 一、研究原则 (9) 二、研究方法 (9) 第三节研究企业快速做大市场策略的重要性及意义 (11) 第二章市场调研：2019-2020年中国鞋履行业市场深度调研 (12) 第一节鞋履概述 (12) 第二节我国鞋履行业监管体制与发展特征 (13) 一、鞋履所处行业 (13) 二、行业主管部门与管理体制 (13) 三、行业法律法规与产业政策 (13) 四、主要进口国的贸易政策 (17) 第三节2019-2020年中国鞋履行业发展情况分析 (18) 一、行业发展阶段 (18) 二、鞋履行业发展情况分析 (18) （1）作为日常必需品，鞋履市场空间巨大 (19) （2）中端和大众品牌占据鞋履市场份额较高 (19) （3）“快时尚”趋势加速鞋履市场迭代 (20) （4）细分领域分析 (21) 三、鞋履设计产业链概述 (22) （1）鞋履产业价值链分布 (22) （2）“快时尚”潮流及产业分工催生规模化鞋履设计公司 (23) （3）专业设计企业的设计赋能可引领产业升级，有利于我国提升传统鞋履制造产能 (23) （4）鞋履设计的市场规模预测 (23) 四、鞋履供应链整合行业 (23) 五、图案设计行业简述 (25) 第四节2019-2020年我国鞋履行业竞争格局分析 (25) 一、行业竞争格局 (25) （1）鞋履设计行业竞争格局 (25) （2）鞋履供应链整合业务竞争格局 (27) （3）图案设计行业竞争格局 (27) 二、行业进入壁垒 (27) （1）设计能力壁垒 (27) （2）人才壁垒 (27) （3）口碑及客户基础壁垒 (28) （4）管理能力壁垒 (28) 三、行业内主要企业 (28) 第五节企业案例分析：中胤时尚 (30) 一、中胤时尚主营业务变化情况 (30) 二、中胤时尚的市场地位 (31)

千变万化的靴鞋

千变万化的靴鞋 手工做鞋，曾是乡间妇女常业。做鞋颇讲做工。20世纪70年代以前，流行这样一种风俗，农家择媳，先问鞋做的咋样。光说不行，还要验看。订亲之前，女方必送一双亲手制做的鞋子给男方，以显手巧。鞋子的做工优劣，甚至会影响婚事成败，民间常以做鞋能力，来判断其女治家本领。 旧时，逢年过节，外出远行，走亲访友，如果脚穿一双新鞋，就觉体面。做鞋，亦是家庭主妇生活中必不可少的内容。做鞋的主要工具有：锥子、剪子和一种专用物件儿，俗名“砑(yà)齐刀儿”。铁质，长不及尺，柄成圆柱状，直径0.5公分，顶端圆扁成弧，形如新月。辽北乡间妇女常以此喻人笑眼有弯：“砑齐刀眼睛，不可交。” 做鞋的原料又分袼褙、麻绳、鞋面布、鞋里布、鞋口布、包底布等。麻绳多由苘麻纺制。盛夏时节，将高高瘦瘦的苘麻割捆，入水泡沤，数日后涝麻，洗净，剥茎皮成麻匹，再洗，晾干，用纺车纺绳，以供纳鞋底之用。还要先选好麻做成“麻经儿”，精纺成绱鞋用绳。袼褙用旧碎布片裱制，俗呼“打袼褙”。打袼褙通常都用门板、饭桌等光面相垫，上刷浆糊，层层铺接布片，连成一体，迭糊三五层，曝晒至干挺，揭下，长宽一大张，置通风干燥处备用。 做鞋都用鞋样儿，包括“鞋底样”“鞋帮样”“鞋花样”。全家老少每人都有各式鞋样，或棉或单，或大或小，或方口或圆口，还有“单挤脸儿”、“双挤脸儿”绣花、堆云锦诸式。做鞋要经过剪鞋底，俗称“剪底子”、包底子、粘底子、纳底子、裱鞋里、裱鞋面、剪鞋帮，衮鞋口、齐鞋口、衮底口、扎“鞋颡”、绱鞋诸道工序。此外，妇女儿童鞋美者，还有描花、绣纹等工序。 鞋底的纳法，亦有讲究，脚掌、后跟皆纳密实，耐磨，脚心部位称“底心”，针脚疏朗，可纳各种图案，较常见的如：“万字儿”“水波纹儿”“十字花”“豆腐块”“盘肠”等等。另外，绱鞋前，鞋帮与鞋底缝合定位的第一针，至关重要，可谓一针定乾坤，俗称“扎鞋颡”。否则，鞋颡不正可导致整只鞋歪。好手做鞋，绝不允许鞋颡不正，如是必拆重做，否则会丢了手艺，遭人耻笑“瞧那人把鞋做的，七扭八歪不周正”。刚做好的鞋子还要喷水微湿，软布撑鞋，成型，阴干，做成。 20世纪70年代以后，商店专售一种塑料质鞋底，俗称“塑料底”，只需手工制做鞋帮，与塑料底缝合，减免了打袼褙纳底子的麻烦。80年代末期，这种半成品制鞋方法亦多不行。 纯手工制做的布鞋，今已鲜见，偶有极个别小儿穿用的，俗以为养脚。土法制做布鞋之俗，日渐失传。 鞡靰。旧时，轨靴流传四方。辽北各族男子，皆尚轨靴防寒。鞡靰前扁后圆，方口，软底，连帮，前脸聚褶，缝耳，穿绳，系于腿上，多用牛皮、马皮、猪皮、

2017全球鞋类行业预测分析报告

2017年全球鞋类行业预测分析报告 本报告由上海腾道独家原创 数据来源：Avention官方数据库 上海腾道作为一家商业数据公司，深知当前中国市场数据分析报告内容缺失，很多行业公司对市场、行业、竞争对手都没有准确的数据分析和宏观的概念，对市场的进入趋于盲目。基于此，上海腾道在此利用自身强大的大数据库，免费开放相关市场和行业数据分析报告。 腾道希望通这些免费数据行业报告，能让各位对相关行业又深入的数据化的宏观了解，并为相关决策提供参考。腾道将陆续免费公布不同市场和行业报告，敬请关注！各位也可留言告诉我们希望看到什么行业、什么地区的行业报告，我们将尽最大努力给大家做出呈现。 从腾道北美贸易数据核实显示，近几年的鞋类需求量急剧增长，贸易次数不断扩大。2016年1月-2017年2月全球进口国家汇总报告、出口国家汇总报告、产品汇总报告可以看出全球鞋类行业的发展状况，具体的贸易情况请看下图。 进口商汇总报告分析图

出口商汇总报告分析图

产品汇总报告 行业报告为2017年全球鞋类行业预测分析报告。分析调用了2012-2015年度数据，深度阐述了全球鞋类行业出口发展的现状以及对2017-2020年的市场分析和预测。 从Avention数据资料显示，2015年全球鞋类市场增长4.9％，达到270,136.2百万美元。在2020年，全球鞋类市场预计价值为358,583.8百万美元，自2015年以来增长了32.7％。女鞋是全球鞋类市场中最大的一个部分，占市场总价值的53.9％。亚太地区占全球鞋类市场价值的33.7％。随着美国和欧洲经济增长放缓，这些地区的竞争加剧。亚太地区近年来取得强劲增长，因此在那里没有见到过。大量的玩家往往导致价格激烈的竞争。 一、市场概述 （一）市场定义 鞋类市场包括通过销售所有类型的男士，女士和儿童鞋产生的总收入。包括男士，女士，男童和女童的所有鞋类类别；不包括运动鞋。 市场以零售价格估值，任何货币转换使用不变的2015年平均汇率计算。 本报告中，北美由加拿大，墨西哥和美国组成。南美洲包括阿根廷，巴西，智利，哥伦比亚和委内瑞拉。欧洲包括奥地利，比利时，捷克共和国，丹麦，芬兰，法国，德国，希腊，爱尔兰，意大利，荷兰，挪威，波兰，葡萄牙，俄罗斯，西班牙，瑞典，瑞士，土耳其和英国。斯堪的纳维亚包括丹麦，芬兰，挪威和瑞典。亚太包括澳大利亚，中国，香港，印度，印度尼西亚，哈萨克斯坦，日本，马来西亚，新西兰，巴基斯坦，菲律宾，新加坡，韩国，台湾，泰国和越南。中东包括埃及，以色列，沙特阿拉伯和阿拉伯联合酋长国。全球市场由北美，南美，欧洲，亚太，中东，南非和尼日利亚组成 （二）市场分析

鞋靴帮样结构设计样板制作步骤及名词解析

鞋靴帮样结构设计样板制作步骤及名词解析 一、鞋靴样板制作步骤 制作鞋靴样板主要包括四套样板：半面板、做帮样板、划料样板和里样板。另外有些鞋款还需要制作组合样板、衬布样板。 (一)、半面板 从楦侧面揭下画有款式的美纹纸，并展平所得到的侧面样板称为半面板。其楦侧面展平过程指的是多向弯曲的楦表面在外力的作用下，通过空间角的变化被展成一个形状相似、大小相近的展平面。 (二)、组合样板 组合样板是由半面板制作而成的，其主要作用是帮助制作其它样板和帮面的精确制作。 (三)、做帮样板 做帮样板是鞋样板中的核心样板，是制取划料样板和里样板的基准样板。是在面部车间中用于镶接、折边、标画定针点等操作的样板。在经验设计时，常用制取做帮样的方法有：比楦剪样法；贴楦剪样法；分解法；拷贝纸临摹法；扎点法。 * 做帮样板轮廓＝部件设计轮廓＋绷帮量＋定针点＋跷度＋合缝量（需要合缝的位置）＋翻缝量（需要翻缝的位置） 1、部件设计轮廓 无论是在设计图上，还是在楦面上，每个部件都应有一个完整的轮廓，即部件的设计轮廓。 2、绷帮量（绷帮做法） 凡是与底口相连的部件，在制取做帮样板时都应加上相应的绷帮量，包括内、外腰底口上的区别(在内腰底口上打上牙剪“∨”)。如果内、外腰样板有区别时，每一单独部件上都应该在内腰一侧作出标记。 3、合缝量 采用合缝时，一般留出1．5mm--2mm的合缝量（后跟处的合缝量一般不另外加出，因材料的延伸性能可以将其抵消，若遇材料较厚或伸缩性能较差将其抵消不掉可适当放出）。 4、翻缝量 在鞋口、鞋舌等部位翻缝时，要留出2mm--4mm的翻缝量。如果翻缝部位要填充发泡材料，要留出3mm--5mm 的翻缝量。 5、定针点 定针点是指帮部件进行加工时的位置标记。做帮样板上的定针点一般用直径1mm的小钺刀打孔。定针点包括组合点，中点标记、鞋眼位置等。压茬标记、假线位置标记可用割线槽方式来表现，有了定针点，线槽位置线，做出的样品才规范。 6、跷度 跷度是样板复原的条件，也是取样板时不可缺少的环节。由于跷度是存在于样板之中，单看时很难观察到跷度的所在，但把相类似的样板拼接后，样板凸起，便体现出跷度。常用这种拼接方法检验跷度。 (四)、划料样板 划料样板也叫作开料样、下料样，是划料裁断工序必不可少的样板，也是打制刀模、核算用料定额时使用的样板。划料样板轮廓=做帮样轮廓＋压茬量（有些地区习惯在做帮样上放出压茬量，可因地制宜）+ 折边量- 定针点1、压茬量 压茬量是指被压部件所放出的工艺加工量，便于镶接和缝制。一般压茬量取在6mm--9mm（皮料压茬量少放出一点，人造革的材料多放出一点），特殊时取10mm--12mm。有些地区习惯在做帮样上放压茬量，可因地制宜。2、折边量 一般折边量取4mm--5mm。较薄材料可取4mm--4.5mm，特殊时取在5.5mm--6mm (五)、衬布样板 衬布的主要用途是控制材料的延伸性能和增加材料的厚度。 第一种做法：在划料样板的基础上，折边处减掉8mm（折边量宽度的2倍），帮脚处减掉8mn，其它部位不作处理。 第二种做法：在划料样板的基础上，只在折边处减掉5mm--6mm(折边量放4mm的情况下)，其它部位不作处理。

(完整版)鞋靴帮样结构设计样板制作步骤名词解析

鞋靴帮样结构设计样板制作步骤名词解析 一、鞋靴样板制作步骤 制作鞋靴样板主要包括四套样板：半面板、做帮样板、划料样板和里样板。另外有些鞋款还需要 制作组合样板、衬布样板。 (一)、半面板 从楦侧面揭下画有款式的美纹纸，并展平所得到的侧面样板称为半面板。其楦侧面展平过程指的 是多向弯曲的楦表面在外力的作用下，通过空间角的变化被展成一个形状相似、大小相近的展平面。 (二)、组合样板 组合样板是由半面板制作而成的，其主要作用是帮助制作其它样板和帮面的精确制作。 (三)、做帮样板 做帮样板是鞋样板中的核心样板，是制取划料样板和里样板的基准样板。是在面部车间中用于镶 接、折边、标画定针点等操作的样板。在经验设计时，常用制取做帮样的方法有：比楦剪样法；贴楦剪样 法；分解法；拷贝纸临摹法；扎点法。 *做帮样板轮廓＝部件设计轮廓＋绷帮量＋定针点＋跷度＋合缝量（需要合缝的位置）＋翻缝量（需要翻缝的位置） 1、部件设计轮廓 无论是在设计图上，还是在楦面上，每个部件都应有一个完整的轮廓，即部件的设计轮廓。 2、绷帮量（绷帮做法） 凡是与底口相连的部件，在制取做帮样板时都应加上相应的绷帮量，包括内、外腰底口上的区别(在内腰底口上打上牙剪“∨”)。如果内、外腰样板有区别时，每一单独部件上都应该在内腰一侧作出标记。 3、合缝量 采用合缝时，一般留出1．5mm--2mm的合缝量（后跟处的合缝量一般不另外加出，因材料的延伸 性能可以将其抵消，若遇材料较厚或伸缩性能较差将其抵消不掉可适当放出）。 4、翻缝量 在鞋口、鞋舌等部位翻缝时，要留出2mm--4mm的翻缝量。如果翻缝部位要填充发泡材料，要留出 3mm--5mm的翻缝量。 5、定针点

新编整理翅膀简笔画图片大全 长翅膀的鞋

翅膀简笔画图片大全长翅膀的鞋 大奇一边在街上奔跑，一边上气不接下气地喊：“又要迟到了，又要迟到了！”为什么要说“又”？因为他经常上学迟到。不过，今天与平时不同：开心学校召开运动会，第一项短跑就有大奇的份儿。大奇正跑得眼冒金星，只见蓝天上真的亮起一道金光！那金光快如闪电，咚的一声砸在大奇头上！ “哎哟！”大奇痛叫一声，“谁这么缺德，从楼上往下扔东西？”抬头一瞧，四周绿树成荫，根本没有楼房。再低头一瞧，砸中他的是一双黑色长筒布靴，像是戏台上穿的那种。最奇特的是：每只靴筒上都长着两只翅膀，羽毛随风摇摆。 “长翅膀的鞋？”大奇惊讶地说，“这鞋子能飞？” 好像是要证明给他看似的，四只翅膀轻轻一扇，两只长筒布靴真的升离地面！ “此物只应天上有，人间哪能生产出？”大奇欣喜地说，“我知道了，这一定是神仙穿的靴子！” 话音刚落，天上又闪过一道金光！ 大奇吓得急忙捂头，那金光却没有落在他头上，而是落在不远的一棵大树后。 金光落地之后发出轰然巨响，伴随着尘烟四起。当一切归于平静之后，大树后面走出一个人来。 这个人的打扮非常奇怪：穿着戏台上的长袍，戴着戏台上的冠帽，手中还拿着一支大毛笔――不不，那东西的学名叫“拂尘”。 大奇知道这人是谁了：一定是天上的神仙，下凡来寻找丢失的靴子！

大奇急忙将靴子塞进书包，若无其事地朝前走。 “小盆（朋）友，”老神仙移形换位，瞬间出现在大奇面前，“请问，你见到过一双长翅膀的靴子吗？” “没有。”大奇捂着书包，岔开话题，“喂，你是个神仙吧？”“怎么可能？”老神仙想隐瞒身份，“你看我哪里像神仙了？”“衣服就像。”大奇说，“现代人都是上穿西服，下穿牛仔裤，脚蹬一双绿色解放鞋。” 嘭的一声，老神仙改变形象：上穿西服，下穿牛仔裤，脚蹬一双绿色解放鞋。 “你看，我像个凡人吧？”老神仙道，“小盆友，那双长翅膀的鞋是天宫宝物，凡人万万不可乱穿。如果你捡到那双鞋，请一定学雷锋还给我，Bye-bye！” 老神仙转身离去，一边低头在草丛间寻觅，一边喃喃自语：“奇怪，掉到哪里去了……” 等老神仙一走远，大奇就换上长翅膀的鞋，口中说：“送我去学校！”扑噜、扑噜，靴子上的翅膀扇动，真的带着大奇飞了起来！大奇飞越街道，飞越人群，下面的人都抬头惊呼：“看啊，超人――小的时候！”一路飞到开心学校操场，正好赶上百米赛跑。 “大奇，你怎么才来？”班主任司马老师说，“我还以为你弃权了呢。” “我跑得比世界飞人还快，怎么会弃权？”大奇自吹自擂。 “如果真是这样，你就不用上学了。”司马老师半开玩笑地说，“只要打破世界纪录，你就可以去做广告，一年挣五千万！” 大奇视金钱如粪土，五千万在他眼中跟五毛钱没什么区别。但是，他

各种各样的鞋--美术教案

各种各样的鞋--美术 教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《各种各样的鞋》美术教学设计 教学课时：1课时 课业类型：造型表现课 教学内容： 本课是以“综合探索”为主的学习领域。通过教学活动，让学生体会和发现鞋给我们带来的美的享受，告诉我们许多鞋的历史和文化知识。教学中以学生的创造性制作活动加以提炼，尝试应用各种材料进行创作。其目的在于引发学生的联想，引起学生的学习兴趣和大胆进行创造的动机。 教学目标： 1、显性内容与目标： 应知：知道鞋的历史和变化，知道鞋与生活的密切联系，了解不同类型的鞋有不同的用途，了解鞋的基本结构、款式和材料。 应会：学会课前准备相关资料，会利用多种材料设计制作各种各样的鞋。 2、隐性内容与目标： 通过本课学习，学生能够体验综合探索活动的乐趣，感受鞋的美，领略鞋的文化，培养自主、合作、探究的意识与习惯。 教学重点及难点： 重点：初步了解鞋的文化背景，了解各种各样鞋的结构和款式，感受鞋的装饰美。学习用各种材料设计制作鞋，培养学生创新精神和动手操作能力。 难点：作品的评价方法，创新使用材料设计制作，体现审美性和实用性。 教学准备： 师：课件、实物、鞋的资料、范作。 生：鞋的资料，剪刀、胶水、废旧材料、彩色笔、彩泥等。 教学过程： 一、组织教学： 师生交流情感，检查课前准备情况，分组坐好。 二、导入新课： 1、谜语：稀奇古怪两条船，没有桨来没有帆。白天载人四处走，夜晚横卧在家园。－－鞋子。 2、师：这首谜语诗形象地说出了鞋子的特点，鞋子是我们双脚的好朋友，虽然平时它是那么的不起眼，但它却一直都在帮助我们踏踏实实地走好每一步路，今天老师就要和同学们一起走进鞋的世界，领略源远流长的鞋文化。 3、出示课题《各种各样的鞋》 三、讲授新课： 1、认识鞋（走进鞋文化博物馆） 出示课件，赏析与讨论，学生自主探究。 A、展厅一：古代的鞋 展厅二：现代的鞋 探讨：从不同时代鞋的式样上你能看出历史的足迹、时代的步伐吗？ B、展厅三：民族的鞋 探讨：不同民族的鞋给你留下了什么样的感受？ C、展厅四：有趣的鞋。 探讨：这些鞋子哪部分最有特点哪些部分最奇特

《箱包设计表现(效果图)》课程标准

《箱包设计表现(效果图)》课程标准 课程名称：箱包设计表现(效果图)/ Basic design technology 课程编号：1303030006 适用专业：皮革艺术设计 课程学时/学分：36/2 实验（创作、制作、上机）学时/学分：20/1 审定人： 开课部门： 一、课程的性质与目的 箱包效果图技法，是皮革设计方向重要的专业基础课。主要内容是对箱包的初步认识和效果图的绘制。通过对范画的学习和临摹练习，能够让学生初步了解箱包的设计特征，品种类别以及外观形态、结构组成。在此基础上，通过写生、临摹、记录自己创意形象等手段的练习，掌握绘制箱包的造型、材料质感、色彩特征的正确方法；最终达到能正确地表达自己的设计意图，熟练地绘制出完美的效果图的目的。 二、课程讲授的主要内容 第一章关于效果图的介绍 第一节概念与意义 第二节表现特征 第二章箱包的基本构成 第一节箱包的外型组成及名称 第二节箱包的内外层构造及作用 第三节箱包外观的工艺特征 第三章箱包的制作与分类 第一节箱包制作简介 第二节箱包的分类 第三节箱包的类别特征与表现风格

第四章箱包的基本表现技法 第一节效果图的基本特点 第二节线条表现 第三节明暗表现 第五章色彩表现的不同技法 第一节水彩的表现技法 第二节水粉的表现技法 第三节彩色铅笔的表现技法 第四节彩色水笔的表现技法 第五节有色纸的表现技法 第六章不同材质的表现 第一节皮革类 第二节织物类 第三节透明材料类 第四节饰物类 三、课程教学基本要求 通过本课程的学习，使同学们对箱包设计的基本常识、品种类别以及外观形态、结构组成特征有一定了解。与此同时，要求学生运用一定的绘画表现（素描、色彩）的技法能正确、生动的绘制箱包效果图。 四、教学环节学时分配

鞋靴设计基础

《鞋靴设计基础》教学大纲 适用专业：鞋类设计与工艺课程性质：必修 学分：2总学时：34学时 编写执笔人：杨志锋编写时间：2013年9月 教研室审核：系主任审核： 一．编写依据和课程性质、目的、任务 本大纲编写依据是“鞋类设计与工艺专业教学计划”，本课程为专业必修课。学生经过本课程的学习后，要求了解鞋类发展历史，熟练掌握各种运动鞋的造型特点、设计要素等基础设计知识。为以后的设计课程奠定良好的设计基础。并运用已有的设计知识，不断创作出优秀的设计作品。 学习本课程的主要任务是学生熟练掌握各种运动鞋的造型特点、设计要素，并且能够熟练运用鞋类设计知识进行鞋类造型设计。 二．课程教学的基本要求 在本课程的学习中，要求学生必须全面熟练掌握各种运动鞋的造型特点，重点掌握各种运动鞋设计的注意事项，为鞋类造型设计打下基础，熟悉鞋类设计的一般流程，能熟练使用鞋类设计知识进行鞋类造型设计。 三．课程教学主要内容及学时分配 一）鞋类发展史（2学时） 基本内容： 1、远古时代的鞋子； 2、商周、春秋战国的鞋子； 3、秦代、汉代、魏晋、南北朝的鞋子；

4、隋、唐、五代的鞋子； 5、宋、辽、金、元、明、清时代的鞋子 6、近现代鞋业的发展； 基本要求： 1、了解各个时代鞋子的特点和材料； 2、熟悉近现代鞋业的发展概况； 二）鞋靴概论（2学时） 基本内容： 1、鞋靴涵义； 2、鞋靴设计学的研究范畴； 3、鞋靴设计涵义与特性； 4、鞋靴设计的作用与地位； 5、鞋靴设计原则。 基本要求： 1、了解鞋靴涵义、研究范畴及其涵义与特性； 2、掌握鞋靴设计原则。 三）鞋靴的分类（2学时） 基本内容： 1、按鞋靴生产工艺分类； 2、按鞋靴结构式样分类； 3、按鞋靴材料分类； 4、按季节分类； 5、按生理特征分类； 6、按鞋靴穿用功能分类。 基本要求：

关于鞋子分类

关于鞋子，你们有什么想问的？ 回答类似的问题，我依然是按照断舍离、采购成本/使用次数，以及购衣费不应占超过月收入百分之三十为原则来回答，仅供参考。 断舍离：断=不买、不收取不需要的东西，舍=处理掉堆放在家里没用的东西，离=舍弃对物质的迷恋，让自己处于宽敞舒适，自由自在的空间。 采购成本/使用次数：毫无疑问，如果鞋子越来越多，那么你临幸它的可能性就越低，那么使用次数就会越少，那么你的使用成本就会更高。 购衣费不应占到月收入百分三十的原则是由于理财理念里面，购入鞋子，是为了将自己打扮更好，概念应该和投资想接近，但是鞋子要进入折旧考虑，那么实际上属于容易亏损的投资，当然风险性较大，所以，不建议购入太多。但一定要精！要看中品质而不是数量。 基于以上三点，我一直会推荐周围的姑娘，买鞋子的话，尽量买基础款，这个也是我回答这个问题的原因之一。 以上为铺垫，回答如下： 限制条件有三：1、女鞋；2、基础款；3、20岁左右。 分类原则：按生活的场景进行购入，20岁左右的女生一般为学校到社会的过渡或者准备，比如一周时间里面，会有学生会等一般要出席相对正规的场合，也有和朋友出门逛街的场合，又或者是运动场合，整体应该按照具体每个人的生活方式习惯来区分。 生活场景一般分为以下几种： 1、商务，上班场合，主要配合套装，西装，标准场合为应聘面试；

2、休闲，上班以外的大部分场景，休闲为主，牛仔裤或者休闲短裙等； 3、特殊场合，家里，运动，出门旅游等。 这个年龄段，商务场合较少，休闲场合较多，特殊场合不多，但是也会有，大概采购项应该是百分二十，百分五十，百分三十。 也就是说如果自身预计是10对鞋子，那么会有2对相对商务，五对用于休闲，另外三对为功能性。 如果将季节性因素考虑进来，那么会有以下几种较为特殊情况： 春秋两季的款式可以共用，冬季和夏季季节性较强，靴子和凉鞋不应占到总比例的百分三十。 划分如下： 凉鞋2-3双，不超过4双，靴子长靴1双，不超过2双，其他为单鞋或者中短靴。 有了以上规划，才是讨论基础款的基本，如果没有以上共识，那么所讨论的必定是一种将所有类目打开每个选择不上不下的款式（参考第一回答）。----------------------- ------------------------------ 上回说到基础规划，这次聊聊基础款的进阶路线： 我将基础款的进阶规划为以下三点： 1、百搭：基础款最大的魅力在于其搭配不费事，对，这才是基础款最大的魅力。也就是说，在考虑进行基础款采购中，你必须要确定你所选定的基础款至少有两到三件裤装可以搭配，如果没有超过这个节点，那么基础

PScs3之鞋类设计效果图步骤及技巧

PhotoShop10.0之鞋类设计效果图步骤及技巧 一、新建文档 1、打开photoshop，按“Crtl+N”新建文档，调整图纸大小，如 图： 2、翻转新建的文档：选择“图像”选项，——旋转画布——90 度（顺时针/逆时针），键盘快捷键为“Alt+I+E+9/0”。 二、勾线及描边 1、新建文档确认后，开始勾线，点击钢笔工具按钮（键盘快捷键为P），首次安装PS请调整左上角钢笔工具选项： 选择路径页面，单击右下角新建路径按钮，回到图层页面，使用钢笔工具勾出运动鞋大概，再进行细节调整（注意“Crtl”与“Alt”切换控制）。（详细介绍请打开钢笔工具的使用教程） 2、按住“Crtl+Shift+N”，建立新图层，选择画笔工具（键盘快捷键为“B”），首次安装PS请调整左上角画笔工具选项：

按下键盘快捷键“Enter”键描边路径（也可以选择路径页面，右击所要描边的路径，选择描边路径，注意描边的画笔主直径一般为1）。 3、描边路径后，回到图层页面，右击描边的图层（以下称做“线稿”）选择图层属性，更改图层名称，挑选方便辨别的颜色，便于作图。 三、新建、填充图层 1、利用魔术棒工具选取“线稿”中所要选取的版块（按住“Shift”键可添加新选区，“Alt”键则可减少选区。），按快捷键“Alt+S+M+E”，调出“扩展选区”对话框，选择扩展量为“1”像素。

2、新建图层，按快捷键“Ctrl+Shift+N”，调出新建图层对话框，直接按确定。 3、填充图层，按“Ctrl+Delete”,填充“背景色”中的颜色（图中为白色），按“Alt+Delete”则填充“前景色”中的颜色（图中为黑色）。一般填充图层选择灰色，便于明暗效果的处理： 。 四、明暗效果 1、快捷键为字母 “O”画笔选项中的硬 度一般调为“0%”，画 笔主直径按具体情况调节大小，范围一般选择中间调，曝光度一般也是选择"13%"。 2、一般情况下就只用到减淡和加深工具，注意纯白色和纯黑色是擦不出明暗效果的，故而一般选择灰色进行明暗效果处理。 3、明暗效果参考：

分析鞋靴样板设计与制作

分析鞋靴样板设计与制作 鞋靴帮样结构设计简称鞋样设计，是一项技术与艺术完美相结合的工作，要想使鞋靴能成为保护人的脚且适于活动的生活用品，就必须遵循脚的生理结构，在鞋楦上正确安排帮部结构，使帮面总体舒适地包裹人脚。设计者要运用艺术、鞋类工艺技术等方面的知识，不定向地在帮面上安排线条、装饰件等。其中变型是鞋样设计中常用的设计手段，也就是在原型产品的基础上经过一系列的变化，从而改变鞋的款式结构，增加花色品种。常用的变型方法是通过改变楦型、改变结构、改变部件的外型和位置、改变辅助部件的使用等来表现的。 一、鞋靴款式设计基本原则 （一）、线条要简单、明朗、悦目，但简单而不单调，明朗而不过分夸张，悦目而不牵强。 1、考虑大批生产时，节省用料和人工。 2、设计线条不应浪费大块鞋料更不能因增加少量美观效果而浪费大量鞋料。 （二）、鞋的规格适合市场要求，特别注意要适合销售地区人们的一般脚型。 （三）、设计的款式、工艺制作、要符合大量生产的经济原则。 1、设计时要强调经济功能，款式造型要注意适合绝大多数人的择鞋心理，要具备普遍性，价格合理。 2、设计力求工艺简单、用料省。

二、鞋靴帮样结构设计应遵循脚型规律 帮样结构设计方法多种多样，但不管采用哪种方法，都应该遵循以下技术要求：应该按照脚型规律，确定各部位的比例。在画楦时，如果帮样部件的位置安排不当，不仅影响美观，而且还影响穿着。例如：后帮太高，会磨脚；太低又挂不住脚；前帮太长，影响脚腕弯曲，后帮内外两侧太高，会触到踝骨，造成脚体不适（低腰鞋）；口门位置设定太小，不仅穿脱困难，出楦时口门容易破裂；口门位置设定太大，穿起来有种松垮的感觉；帮面包头太长，会挤痛脚趾；前后帮镶接位置，如不按脚型规律，行走时会发生帮面断线或皮面裂缝等问题。因此，在设计时不仅追求外形美观，还要遵循脚型规律、穿着的舒适性、鞋的使用寿命等原则。 三、鞋样线条应迎合楦体头式基调 楦型一般的变化在楦的前部位，而跖趾关节的后部位一般无变化，除高度楦以外（因为高度楦与低腰楦的楦统口不同），楦头部一般有以下几种基本形状： 1、圆头(厚而带圆形)； 2、小圆头(带圆形比圆头略小些)； 3、尖头(细尖的头形)； 4、大方头(方形楦头，楦面有楞无楞两种款式)； 5、小方头(方角较小头形，楦面有楞无楞两种款式)；

[实用参考]鞋子设计知识

鞋子设计知识（1） 影响鞋类产品舒适性的因素主要有五大类：楦型设计、帮样设计、底部件设计、材料的选用及工艺设计。一，楦型设计对鞋舒适性的影响楦的设计是以脚各部位数据为基础的，从鞋类设计的角度讲，属于第一位的。楦型设计的好坏，直接影响成鞋的美观及舒适。1．脚有四弓，即前、后横弓，内、外纵弓。脚在运动过程中，四弓发挥弹簧作用，减缓地面反冲力。设计楦型时如果前掌凸度过大，长期穿用这种楦做的鞋，将会导致前横弓韧带受损，失去弹性，使其下陷，继而引起后横弓、内纵弓下塌，形成平脚。平脚易使患者在长时间运动及站立中劳累疼痛。在设计前掌凸度时，要以人脚为依据，针对前后跷进行设计。前跷，以脚的自然跷度为依据，成年人的前跷高度一般控制在15-18呵，过高，将导致前掌凸度过大。后跷越高，前掌凸度越小，前跷也越小，这样才能保证前掌的着地面积，使穿用者不致崴脚。2．跖趾关节是承受人体重量和劳动负荷的主要部位之一，又是行走时发生弯曲的关键部位，楦跖围尺寸及肉体安排是否合理，将影响穿着舒适性及鞋的使用寿命。跖围大、脚在鞋内产生移动，也不利。楦后跷高度一般在20-40旧n比较合适。二，帮样设计帮样设计是以脚型规律、下肢生理构造与运动机能、材料和工艺为依据的把设计转化为实物的一个环节，通过帮样设计使设计能顺利地过渡到产品工艺加工阶段，以便生产符合设计的产品。1．设计满帮鞋时，在楦面上要控制鞋的前脸长度--口门位置控制点，因为在人体下蹲或脚弯曲时，脚的舟上弯点部位变粗。前脸长度一般不超过口门位置，以利于脚部运动，防止鞋舌或鞋耳等帮部件磨脚、磕脚。2．对于前帮脸短的鞋，中腰后帮部位要增加跟脚设计，比如条带或小包跟、抱脚帮带设计等，使穿用者行走时不费力。常见于女凉鞋设计时，前面窄窄的条带或短小的前帮，走路时抬不起脚，