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第九课 鄱湖美— 鄱湖渔歌 参赛 新 优质文档

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第九课鄱湖美

鄱湖渔歌第一课时(总第一课时)

教学内容:

歌曲《赶海的小姑娘》

教学目标:

会唱歌曲《赶海的小姑娘》

教学过程:

一、导入新课

1、同学们,你们见过大海吗?谁来说说他见过的大海是什么样子的?

(同学分别说出对大海的印象:海水蓝蓝的咸咸的,海风吹在脸上的感觉很凉爽。)

2、看来同学们和大海已经是老朋友了,那同学们再来说说大海边有什么呢?

同学:大海边有沙滩、有贝壳、还有礁石……

师:那今天我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢?(大海)对了,首先我把这歌曲唱一遍,同学们仔细听了,等下我要提问的。

二、教唱歌曲《赶海的小姑娘》

教师范唱《赶海的小姑娘》歌曲一遍,同学们喜欢听这歌曲吗?(喜欢)那好,今天我们就认真的学,

你们学会了,会比老师还唱得好呢!

1、分乐句教唱歌曲一遍。

2、用琴声伴奏较唱歌曲两遍。

3、重点讲解休止符和延音的唱法。

三、同学和老师一起把《赶海的小姑娘》完整地演唱两遍。

结束新课。

江西版小学美术课本目录 贵州用教材

江西版美术课本目录(O K) 一年级上册: 第一课变化的线造 第二课涂画的乐趣?造 第三课心中的太阳造 第四课星星和月亮造 第五课小餐桌造 第六课稀奇古怪的梦造第七课小花衣欣 第八课下雨了造 第九课课间造 第十课小小钟表店设 第十一课五彩连环设 第十二课小飞碟设 第十三课转转轮设 第十四课我是设计师设 第十五课红星闪闪欣 第十六课玩陶泥造 第十七课陶泥压纹造 第十八课童谣童话合 一年级下册: 第一课生活多美好第二课鲜艳的花朵 第三课漂亮的蝴蝶 第四课美丽的孔雀 第五课小花扇 第六课弹簧宝贝 第七课小狐狸 第八课小花猫 第九课会说话的手 第十课有趣的脸 第十一课照镜子 第十二课贴树叶 第十三棵剪彩纸 第十四课小小拉拉队 第十五课小军号? 第十六课?拨浪鼓 第十七课十二生肖 第十八课我们是朋友 二年级上册: 第一课难忘的童话故 事形象 第二课印印玩玩 第三课水中倒影 第四课吹吹画画 第五课有趣的手指画 第六课染纸多奇妙 第七课小扎染 第八课有趣的纸浆画 第九课生日快乐 第十课今天我当家 第十一课身边的小伙伴 第十二课石头变变变 第十三课瓶瓶罐罐穿新衣 第十四课会漂浮的玩具 第十五课井冈山下种南瓜 第十六课泥公鸡 第十七课花灯 第十八课京九小导游 二年级下册: 第一课中外卡通故事形象 第二课趣味水墨(一) 第三课趣味水墨(二) 第四课神奇的大树 第五课昆虫世界 第六课动物乐园

第七课水族馆 第八课勇敢地我 第九课幸福一家 第十课校园趣事多 第十一课回家的路上 第十二课大嘴巴朋友 第十三课巧扮文具 第十四课风向标 第十五课红军桥 第十六课五月五过端午第十七课画青花 第十八课我是小公民 三年级上册: 第一课故事配画 第二课流动的笔触 第三课实用美观的生活用品 第四课变幻的色彩 第五课生活中的色彩搭配 第六课辣椒真辣 第七课让我们荡起双桨第八课我的宝盒 第九课活动课表 第十课迷你剧场 第十一课红井水 第十二课候鸟的乐园 第十三课鄱湖渔歌 第十四课中国龙 第十五课吉祥虎 第十六课健康每一天 三年级下册: 第一课跨越时空 第二课飞向太空 第三课瓜果飘香 第四课荷花美 第五课游乐场 第六课有趣的头饰? 第七课挂饰? 第八课立体棋 第九课军旗升起的地 方 第十课单色吹塑纸版 画 第十一课多色吹塑纸版画 第十二课捏塑动物 第十三课剪剪乐? 第十四课古老的生活用品 第十五课民间绝活 第十六课生命的成长? 四年级上册: 第一课幽默的形象 第二课永恒的感动 第三课快乐丰收忙 第四课今天我值日 第五课比赛场上 第六课?我的美术日记 第七课巧思妙贴? 第八课巧镶妙嵌 第九课巧编妙织 第十课我的留言夹 第十一课形态各异的奥林 匹克建筑? 第十二课我编斗笠送亲人 第十三课水墨画(一) 第十四课水墨画(二)??

新人教版九年级上册美术《剪纸》教案

剪纸 教学目的: (1)唤起学生对民间剪纸艺术的热爱; (2)使学生认识民间剪纸艺术,学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品;(3)培养学生的创造性思维能力和动手能力。教学重点 (1)重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法(2)培养学生创造性地设计剪纸作品能力。 教学难点:是创作和正确把握纹样好连接与完整性。 教具准备:剪纸作品若干,各色彩纸,剪刀、刀子各一把.白纸两张;多媒体教学课时:1课时 作业要求:能够在课堂上独立设计完成一幅对称剪纸,做到造型单纯、简洁、富有剪纸情趣。 教学过程: (一)组织教学、检查学具。 (二)学习新课 l,出示剪纸作品并明确剪纸的概念。

剪纸,又叫剪花样、绞花、刻纸、窗花或剪画。区别在创作时,有的用剪子,有的用刻刀,虽然工具有别,但创作出来的艺术作品基本相同,人们统称为剪纸。 2.多媒体展示各色剪纸作品,欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。(教师板书) 3.讲解剪纸的类别,剪法及流派 (1)剪纸从色彩上分,有单色剪纸和套色剪纸。用一种颜色的剪纸刻出来的作品就叫单色剪纸,是最常用的一种形式,这类作品显得十分朴素大方。而套色剪纸则是用不同颜色的剪纸拼贴出来的作品,这种形式并不常用,这类作品看起来生动形象。 (2)大体上分为南北两大流派:北方剪纸粗犷朴拙,天真浑厚;江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。剪纸的样式很多,这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。(教师板书) (3)阳剪:将图中的装饰花纹留下,花纹以外的部分剪(刻)去,要求线线相连。 阴剪:图案上的装饰纹样被(剪)去,形成镂空效果,一般要求线线相断。综合剪:一幅漂亮、完整的剪纸作品往往是阴刻、阳刻相结合的,它们互相连接,互相映衬,构成一幅完美的画面。4.教师将向学生展示剪纸的一般剪法 月牙纹柳叶纹圆形锯齿纹

小学信息技术:文本框的应用

小学信息技术新课程标准教材信息技术( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 信息技术教案 / 小学信息技术 编订:XX文讯教育机构

文本框的应用 教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣,对相关教师和学生创造力的开发有促进作用,对教学效果提升有着积极的影响,本教学设计资料适用于小学信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 文本框的应用教学内容:文本框的操作 教学目标(思想、知识、能力):掌握有关文本框的各种操作 教学重、难点:文本框的操作方法 教法、学法:讲述法演示法 教学程序 认知操作 一、复习提问1.五种基本的视图分别是什么?2.不同视图间怎样切换呢? 二、新授文本框是幻灯片的对象的一种。在文本框中直接输入文字我们已较熟悉了,今天我们重点学习文本框的相关操作。 1.删除文本框方法:单击文本框区域,这时文本框会显示一个矩形区域,移动鼠标指针到矩形边框上,点右键选“剪切”命令。 2.插入文本框方法:“插入/文本框”命令,可选项有“水平”与“垂直”两种文本框。 3.移动和复制文本框移动和复制文本框之前,我们要先单击文本框区域选定文本框作为操作对象。(1)移动:

鼠标指针移动到边框上--按住左键拖动--释放(2)复制文本框:先按住键盘上的“ctrl”,同时左键移动文本框 4.改变文本框的大小:调整自动换行时每行的宽度。 5.改变文本框中文字的属性选定文本框文字--格式--字体 6.改变文本框的属性选定框体--格式--自选图形共可进行如下设置:颜色和线条、尺寸(大小)、位置、图片、文本框。三、小结: 四. 操作删除文本框五.操作插入文本框六.操作移动和复制文本框七.进行改变文本框的大小八.改变文本框中文字属性的操作九.进行改变文本框的属性的操作十.保存文件十一.关机 教学后记掌握好文本框的操作,可自行设计幻灯片版式。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution

《渔歌》教案

《渔歌》教案 教学目标: 1、通过学习渔歌,让学生了解云南少数民族音乐的特点、感受云南少数民族音乐的独特魅力。 2、激发学生热爱少数民族音乐的兴趣和挖掘少数民族音乐素材的激情。 教学重点: 了解云南少数民族音乐的柔美淳朴风格特点。 教学难点: 音乐旋律中变化的力度、速度、节奏与塑造音乐形象的关系。 教学过程: 一导入 教师演奏《月光下的凤尾竹》,问:这是什么地方的音乐?是用什么乐器演奏的?导入新课。二进入新课 (一)曲目介绍: 《渔歌》是采用哈尼族、彝族民间音乐素材写成的一首巴乌独奏曲,展现了彝族,哈尼族人民绚丽多彩的生活场景。 (二)巴乌介绍: 巴乌,属竹管铜簧乐器,簧为舌形,是彝族、哈尼族、傣族、佤族、布朗族、苗族等族吹奏乐器。巴乌是流行在中国西南地区彝、苗、哈尼等族的单簧吹管乐器,巴乌用竹管制成,有八个指孔(前七后一),在吹口处置一尖舌形铜制簧片,演奏时横吹上端,振动簧片发声。巴乌音量较小,但音色柔美,西南地区的人们称它为会说话的乐器。巴乌流行于云南省红河、文山、思茅、西双版纳、临沧、德宏、广西壮族自治区融水、贵州省黔东南和黔南等地。在民间以单管者为主,亦有双管合并而成者,称为双眼巴乌。传统演奏方式均为直吹。常用音域多不超过八度。巴乌的音色非常地柔美悦耳,很像一对钟情的恋人在窃窃私语,低诉衷肠,所以每到晚间,彝族、哈尼族、苗族青年在谈恋爱时,常用它抒发自己的衷情,传递爱慕之情。 三、欣赏《渔歌》 四、小结

同学们,今天我们通过欣赏具有代表性的云南少数民族乐器巴乌所演奏的音乐,让我们领略到了云南少数民族多姿多彩的民族音乐柔美淳朴的特点,也让我们了解到音乐旋律变化中力度、速度、节奏等与塑造音乐形象的关系。希望们同学关注并热爱我们的民族音乐,为挖掘我国各个民族的音乐做出自己的努力! 五、布置作业 下节课请同学们搜集几首自己所喜欢的巴乌音乐,并说说喜爱它的理由。

音体美教学实施方案

沙沟中学音体美教学实施方案我校音体美教学工作的指导思想是:以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,,重点落实市教育局关于音体美教学工作的意见和措施,积极推进素质教育,强化办学行为意识和质量意识,建立有效的管理机制,不断提高课程实施水平和教师素质,全面提高音体美教育教学质量,培养全面发展的合格人才。 (一)认真落实《课程标准》,摆正音体美教学的位臵 1、开齐、开足、开好音体美课程。严格执行国家课程方案,依法开齐、开足、开好体育、音乐、美术课程。体育课每周3课时,音乐、美术课每周各1课时;要严格按照课程表和作息时间表上下课,不得挤占挪用音体美课时。 2、全面实施《国家学生体质健康标准》。《国家学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,是国家对学生体质健康方面的基本要求,是学生体质健康的个体评价标准,每个学生都应努力达到。 3、积极开发音体美校本课程。音体美校本课程开发有利于形成学校的特色,能调动教师的积极性和能动性,充分利用校内的教育资源,形成教育合力以减少教育冲突甚至相互抵消的现象,同心协力地实现既定的目标,实现学生全面而主动的发展。 (二)狠抓师资落实,加强教师培训工作 1、努力配齐音体美教师。进一步增加音体美专职教师的配备数量。按照体育、音乐、美术授课时数所占的比例和开展课余体艺活动的需要配齐配强体育、音乐、美术教师。 2、狠抓音体美教师业务提高。 一抓教师培训。努力开展音体美教师业务培训工作,通过组织新课程师资培训、新教材通识培训、技能培训和参加上级教育行政部门组织的各类培训等活动,进一步提升音体美教师的专业水平。 二抓课题实验研究。在切实抓好常规教研工作的同时,大力开展课题研究,在研究中提高教师的专业素养,着力打造一支专业型加研究型的师资队伍。

2019最新江西版小学三年级上册美术教案

目录 欣赏课帕提农神庙 第1课《儿童读物插图》 第2课《流动的笔触》 第3课《色彩的变化》 第4课《色彩的应用》 第5课《趣味水墨》 第6课《神奇的大树》 第7课《辣椒真辣》 第8课《让我们荡起双桨》 第9课《秋冬的色彩》 第10课《我的宝盒》 第11课《活动课表》 第12课《个性小印章》 第13课《迷你舞台》 第14课《红井》 第15课《鄱湖渔歌》 第16课《候鸟的乐园》 第17课《剪花边》 第18课《中国龙》 第19课《吉祥虎》 第20课《健康每一天》 第21课《可爱的小猴》 第22课《巧剪花样》 欣赏课帕提农神庙

教学目标: 知识技能: 了解保护世界文化和自然遗产的意义。 方法与过程: 了解帕提农神庙的建筑特点。 情感态度与价值观: 提高学生对国外建筑的欣赏能力。 教学重难点: 重点:通过教学使学生了解保护世界文化和自然遗产的意义。 难点:学生能够表述帕提农神庙的艺术特色 及建筑风格。 活动过程 一、创设情境,导入新课。 同学们,暑假的生活结束了,你们的假期生活愉快吗?假期有没有到过有古建筑的地方去旅游呢?今天老师带大家一起去欣赏雅典的帕提农神庙,领略一下多立克柱式的建筑特色。 二、欣赏感知。 1、出示神庙的图片,师生共同欣赏。 2、教师用提问的形式引导学生认真欣赏。 三、交流探知,学生讨论,各抒己见。 1、你喜欢帕提农神庙吗?为什么? 2、在你的生活中有没有见过画面中的情景呢? 3、你认为帕提农神庙有什么特别的地方?你喜欢这个建筑吗?你的家乡有没有类似的建筑?你的家乡有哪些古建筑呢? 四、拓展 你用画笔来描绘一下家乡的古建筑好吗? 板书设计 保护世界文化和自然遗产——帕提农神庙 课后反思: 第1课儿童读物插图 教学目标:

小学音体美改革实施方案

小学音体美改革实施 方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学音体美改革实施方案参加音体美教学工作会议后,感触颇深。通过对《更新观念理清思路努力提高教育教学质量》、《深化音体美教学改革推动素质教育全面实施》及《关于进一步加强全区音体美教学工作的意见》认真学习,充分认识到音体美教学在素质教育中的地位及重要作用,进一步增强紧迫感及使命感。在局领导部署下,我们总结近年来我区音体美教学成绩,分析目前我校音体美教学情况,研究部署下一步我校教学总体思路和工作措施,进一步推动我校音体美教学工作的开展,为小学生全面健康成长打下坚实的基础。 工作思路 以科学发展观为统领,认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》全面实施《国家学生体质健康标准》进一步贯彻落实《学校艺术教育工作规程》。以增强学生体质,促进学生健康成长为重点,继续推动“全国亿万学生阳光体育运动”的广泛深入开展,确保学生每天锻炼一小时,积极推进课程建设,深化教学改革,丰富学生课外文体活动的内容和形式,不断提高教育教学质量,促进学校体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育在教育全局中协调发展,促进学生德智体美全面发展。 主要措施 一、以落实《课程标准》为中心,摆正音体美教学的位置

开足开齐音体美课程,是保证音体美教学质量的前提。在局领导的统一部署下,成立领导小组对各校进行检查落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和国家《义务教育课程设置实验方案》、《普通小学课程方案》、《内蒙古自治区教育厅关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的意见》的规定,依法开齐、开足、开好音体美课程。对不积极、不合格的学校提出限期整改意见,坚决纠正违背教育规律的做法,树立正确教育观,着力营造素质教育的氛围,不折不扣完成课时计划和课程目标。 二、以落实师资为重点,狠抓教师培训工作 1. 抓好师资配备工作。抓好音体美教学,师资是关键。切实加强音体美教师队伍建设,努力建立一只爱岗敬业、素质过硬的专业教师队伍。我校根据国家课程方案要求,按照音体美授课时数所占的比例和开展课余艺体活动的需要,采取培、分、调、聘、招等多种形式,配齐配强音体美教师。专职音体美教师未经上级主管部门批准不得改教其他学科,兼职艺体教师队伍要保持相对稳定。 2. 抓好教师的培训工作。首先是教师的师德培训,通过系统化、经常化的教育活动,切实加强师德建设。教育、引导广大音体美教师爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献、为人师表。其次是抓好音体美教师的专业培训,音体美教师的专业能力决定教学质量和教学效果。确立音体美教师专业成长的长效机制和具体措施。组织开展

赣教版小学三年级上册美术《鄱湖渔歌》课堂实录

鄱湖渔歌课堂实录 教材分析:本课一我国第一大淡水湖——鄱阳湖引入学习主题,它通过渔民捕鱼的场景的表现,讴歌了渔民们欢畅、愉悦、热爱自己美好家乡的思想感情。 教学目标: 知识目标:了解鄱阳湖的地理位置、生态特征以及社会文化状态等相关信息。能运用绘画或制作的方式表现鄱阳湖渔民捕鱼时的欢乐场景。 情感目标:通过学习活动,培养学生热爱家乡、保护生态环境的自觉意识。 能力目标:能创造性地使用各种媒材来进行制作,提高动手能力。 教学重点:绘画中如何传达人物的心情以及如何让画面搭配得更完善。 教学难点:创造性地使用各种媒材来进行制作。 教学用具:水彩笔、废旧纸杯及废旧材料、双面胶、多媒体等。 一、提问导课 师:同学们好,能够和你们这群智慧的小精灵,共同在一起学习老师很高兴,下面我们共同欣赏一首歌曲要仔细的听,歌曲描写的我国的哪个地方师:哪位小朋友来回答一下 生: 鄱阳湖.

老师给你们介绍一下。师:这是鄱阳湖,坐落在我国的江西省,它是我国第一大淡水湖,烟波浩渺、水域辽阔的鄱阳湖,经过漫长的演变,犹如一只巨大的宝葫芦系在万里长江的腰带上。今天老师就当一回“导游” ,带你们参观一下美丽富饶的鄱阳湖,好不好? 生:好。 师:出发前我要给同学们分好队。在旅游的途中我要看一看哪一队表现的好。(老师分组) 二、新课 师:现在我们就出发啦。 1、看课件播放影像资料让学生认识鄱阳湖。观赏鄱阳湖风景,观赏渔民满载而归的情景,体会渔民的愉悦心情。 (师讲解:首先来到风景优美的鄱阳湖,同学们,瞧那儿栖息着鱼、虾、蟹、白鹤等一些动物,鄱阳湖是它们的可爱的家园,那儿水域辽阔,鱼类品种繁多,湖畔有千亩湿地,土地肥沃。所谓是,鄱阳湖水闪银光,渔民摇船捕鱼忙。撒下一网又一网,鲜活的鱼儿装满仓。) 2、生活在那里的孩子也是幸福的,瞧,孩子们都把他们的幸福融入了这些作品中,他们以自己喜欢的方式把捕鱼归来的美景描绘了下来。请看大屏幕,谁勇敢的说一下, 说一说他们都以什么方式制作的。 生1:有用彩笔画的,有粘贴的。

第14课 灵活运用文本框 教学设计

第14课《灵活运用文本框》教学设计 15级697教技班王雅纯 一、教学目标 知识和技能: 1.能掌握文本框的基本操作,如插入、移动、删除、缩放、复制等。 2.能进行文本框格式设置,如文本框填充、线条等。 过程和方法: 以学生实践操作为主,结合教师的讲解,通过观看视频、任务驱动激发学生的学习兴趣。明确学习任务,调动学生自主、合作、探究的学习方法,培养学生的实践精神和善于观察的能力。 情感态度价值观: 培养学生的自主、协作学习能力,通过任务游戏,培养学生的观察能力和探索的精神,从而调动学生的积极性,激发学生对学习计算机软件的兴趣。 二、学情分析 处在小学四年级的学生正处于抽象逻辑思维较弱,主要通过形象思维获取知识的阶段。他们活泼好动、好奇心强,对信息技术充满兴趣。这一阶段的学生对word有了一定的了解,能进行简单的文字输入等,但对于排版的认识不足。 三、重点难点

重点:掌握文本框的基本操作。 难点:文本框的格式设置。 四、教学过程 【导入】视频播放 1.课前自我介绍,在上课之前先看一个视频,播放《熊出没》片花。 2.师:《熊出没》这部动画片你们看过么? 3.出示熊出没人物图,考一考它们都叫什么? 生:光头强、熊大、熊二、嘟嘟 【讲授】认识文本框 (一)初识文本框 1.老师这里有一张人物图,出示word,有没有同学能帮老师把熊二名字写到白色的框中。 2.师:熊大和嘟嘟的名字有什么问题吗?谁来帮我改一改? 生:它们的名字写反了,嘟嘟的白框框太大了。 (学生完成任务:填写名字、调换位置和缩放文本框) 3.师:你们知道这些能在上面写文字,能移动白框框是什么东西呢? 这就是“文本框”,今天我们学习的内容就是《灵活运用文本框》。 (二)插入文本框 1.师:光头强的名字还没有写,文本框没了,怎么办?我们可以插入一个新的文本框。

音体美教研活动计划

望海寺小学2014年—2015学年第二学期音体美组工作计划一、指导思想: 以教育教学为工作重点,充分发挥音体美教师的技能和每一个人的特色。完善教研工作机制,以“探究式”的教学模式,不断探索新的教育教学方法,促进教育教学能力。促进每一位教师的合作交流,探索研究切磋的意识。加强教师对班级的管理能力。严格遵守党和国家制定的各项教育方针,遵守学校制定的各项规章制度。提高教师教育教学水平。打造成一个有特色的教研组。 二、具体措施: 1、认真开展教研组制定的各种教研活动。 2、学习和研究新的教育教学方法,不断提高和沟通教育教学中的新信心。加强教育教学研究和交流,大胆创新,以教育教学研究促进教育教学质量。 3、加强教师之间的团结,形成和谐共进的学习,工作氛围。形成相互协作,团结,谦让,爱护,关心的良好教风和学风。 4、把“三疑三探”的教学模式充分应运到教育教学中去,在教学中做到,学生是主体,教师是协助者。充分发挥每一位学生学习的主动性,是学生成为学习的主人,使学生做到爱学习,乐学习的好习惯。充分发挥每一个学生发散思维和创造学习的能力。 5、在教育教学中做到抓两头,带中间,保证班级的整体进步和提高。增加班级的凝聚力,使整个班级有一个积极向上的氛围。 6、加强教学班级的常规管理,更要发挥教师和学生的自身管理的能

力。抓好班级纪律。了解学生思想动态,提高教育教学工作效率。 7、认真组织开展好兴趣小组的活动。培养学生艺术特长的分格,发展音体美特长生。 8、建立集体备课制度。上课做到“三认真”认真备好每一节课,做到“备学生,备教材,备教法”。认真上好每一节课,要求在课堂中充分体现新概念,新思维。充分发挥学生的主观能动性,进行愉快、主动探究性地学习。培养学生艺术鉴赏能力,培养每一位学生主动学习的兴趣。 9、每一位教师,争取做到每一节课都要进行写教学反思(即反思学生,反思教学过程,反思教材,反思教学方法等)。不断提高我们每一位教师的教育教学的能力。 10、加强提高教师的教研能力,我们组的研究课题是:“探究式教学在艺术教学中的应用”。 11、挖掘教学过程中的生动案例,总结教育教学经验。认真写好教育教学后记,教学心得,博客做到坚持每周写一篇,做到针对性强,措施可行,方法新颖,形成自己独特的教学风格。 12、积极参加教育局、学校组织的各项教育教学活动。 13、积极开展校园文化建设。以积极向上的校园文化,引导学生端正学风,创设良好的学习氛围。 14、组织开展学校冬季越野赛。 15、每周一,进行教研组集体备课和集体研课,每位教师必须参加,

实用软件应用技巧试题(精)

美图秀秀可以调整偏色的图片,是在(菜单中实现的 GoldWave中可以利用(命令,实现多个文件的格式转换 (文件记录的并不是声音本身,而是乐器的按键、力度、持续时间等,因此文件较小 Word中,文章标题的对齐方式一般是( Excel中提供了快速计算操作,其结果显示在( GoldWave中,控制器面板中“播放”按钮的功能是( PowerPoint中,如果需要编辑某个幻灯片模板文件,应( DV视频采集到计算机后,以(格式进行存储 Excel中,若要对B2中的数据保留两位小数四舍五入,应该使用的公式是( Excel中,若要获取A1文本数据的第3-6个字符,应该使用的公式是( Excel中,选择(命令可保存当前打开工作簿的显示信息,如窗口大小、位置、打印区域等 Excel中“窗口/新建窗口”命令的功能是( Excel中可以利用(函数实现根据首列查找信息功能 Excel中如果要选中所有工作表,应先单击第一张工作表的工作表标签,按下(键,再单击最后一张工作表的工作表标签 Excel中若希望确保工作表中录入数据的正确性,可为单元格区域设置数据的( Excel中若要添加自定义序列,应使用( Excel中提供了快速计算操作,其结果显示在(

GoldWave中,(命令是将复制的波形粘贴到新的文件中 GoldWave中,(效果器不会改变声音的振幅 GoldWave中,控制器面板中“播放”按钮的功能是( GoldWave中,如果需要调整声音的音调,应该使用(效果器 GoldWave中,声音编辑区中的纵向坐标表示( GoldWave中可以利用(命令,实现多个文件的格式转换 PowerPoint中,如果需要编辑某个幻灯片模板文件,应( PowerPoint中,如果要预览演示文稿的放映效果,应该在(视图进行。 PowerPoint中ShockwaveFlashObject控件,(属性用于指定影片文件的路径 PowerPoint中WindowsMediaPlayer控件URL属性的含义是( PowerPoint中采用“插入”模式插入图片,具有(特点 PowerPoint中的幻灯片放映模式为我们提供了放映时的指针效果,其中不属于“指针选项”的是( Word常用工具栏中的格式刷可用于复制文本或段落的格式,若要将格式重复应用多次,应( Word中,文章标题的对齐方式一般是( Word中可利用样式来存储文本的字体、段落等格式,用户可以自己设置样式。对样式的操作主要有( Word中若要同时查看文档的不同部分,最便捷的方法是使用(命令 Word中选定栏位于页面的( 大小、位置、打印区域等

李白《赠友人三首》全诗翻译赏析

李白《赠友人三首》全诗翻译赏析 《赠友人三首》是唐代伟大的浪漫主义诗人李白的组诗作品。诗中运用了大量的典故,表达了与友人的深厚情谊。赠友人三首 李白 【其一】 兰生不当户,别是闲庭草。 夙被霜露欺,红荣已先老。 谬接瑶华枝,结根君王池。 顾无馨香美,叨沐清风吹。 馀芳若可佩,卒岁长相随。 【其二】 袖中赵匕首,买自徐夫人①。 玉匣闭霜雪,经燕复历秦。 其事竟不捷,沦落归沙尘。 持此愿投赠,与君同急难。 荆卿一去后,壮士多摧残。 长号易水上,为我扬波澜。 凿井当及泉,张帆当济川。 廉夫唯重义,骏马不劳鞭。 人生贵相知,何必金与钱? 【其三】 慢世薄功业,非无胸中画。 谑浪万古贤,以为儿童剧。 立产如广费,匡君怀长策。 但苦山北寒,谁知道南宅? 岁酒上逐风,霜鬓两边白。 蜀主思孔明,晋家望安石②。 时人列五鼎,谈笑期一掷。 虎伏被胡尘,渔歌游海滨。 弊裘耻妻嫂,长剑托交亲。 夫子秉家义,群公难与邻。 莫持西江水,空许东溟臣。

他日青云去,黄金报主人。 注释: ①徐夫人:古代铸剑名家,姓徐名夫人。 ②孔明:诸葛亮。安石:谢安。 名句: 廉夫唯重义,骏马不劳鞭。 ①廉夫:指清正廉洁之人。②义:利人。 这两句是说,清正廉洁的人,他想的是利人而不是利己,所以能作到廉而不贪;骏马志在千里,不用你扬鞭抽打,它自会奋蹄奔腾。语含哲理,近于格言。 《赠友人三首》乃一组五言古诗,当作于唐肃宗至德元载(公元756年)春,李白游越中时。 人生贵相知,何必金与钱。 这两句写的是李白对交朋友的态度——人与人之间贵在彼此知心友好,相互理解,不必重在金钱交往,不以贫贱富贵作为择友的标准。语含哲理,近于格言。 译文: 【其一】 兰花不当户生长,宁愿是闲庭幽草。 旧日被霜摧露欺,曾经的红颜已未老先衰。 一度错接在瑶华琼枝上,在君王的池塘边结根。 看看自己没有讨人喜欢的馨香美,白白承受了清风吹沐。 如果有余芳可佩于身,愿一起度过岁月。 【其二】 袖中揣着赵国制造的匕首,是从徐夫人家买的。 霜雪刀刃幽闭在玉匣中,经历了燕国又经历秦国。 谋划的事情没有着落,沦落在旅途的沙尘之中。 想把这柄匕首送给你,让它与你同急共难。 荆轲去后,壮士多被摧残。 在易水边高声痛哭,易水也为我扬起滔天波澜。 凿井就要深到泉水,扬帆就要帮助人渡河,我就希望能辅佐帝王。 廉正的人重义,骏马不需要加鞭。 人生贵在相知,何必谈什么金钱?

2020音体美老师教研组工作计划

2020音体美老师教研组工作计划 一、指导思想、 新学期已经开始,依据学校教务处以提高教师整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,本着进一步深化改革,推进素质教育的根本目的,采取切实可行的措施;进一步提高艺体教育在基础教育以及学校教育教学发展重要地位的认识;鼓励科内教师通过不断学习完善自身综合素养,同时正确合理地利用时间和安排工作,使各项工作能有目的、有步骤、有系统的进行。 二、工作目标。 (一)立足课堂,以教学为中心。 课堂是教育工作的主阵地,课堂教学是提高教学质量,完成教学任务的关键,艺体科科目大多以开展活动为特色,但绝不能放松了课堂教学,要注重课堂教学效果,做到理论与实践相结合,不断提高学生体育、艺术等综合素养。 首先加强科内老师集体备课、通过同学科老师互相交流备课中的心得或是困惑,如教艺术的音乐、美术老师要经常交流备课内容,使课堂上的内容不至于重复、体育老师之间也要经常交流,使各年级学生的身体素质和技能技巧有一个循序渐进的发展。 其次,加强同学科、跨学科听课活动。科内有老师开课,不管是同学科还是不同学科,老师都尽量听课,然后集体进行评课,通

过相互听课、评课活动,提高老师的教育教学水平。规范教研组活动,明确每次活动的内容和要求,通过有效的活动探讨教育教学的新方法、新手段。从而更快、更好的提高艺体科老师的课堂教育教学水平。 再次,课后要及时总结、反思,认真撰写教学后记。每一课上完后都要认真写一篇有质量的教学反思。 (二)重视教研教改,探索艺体学科教学新手段。 教学是教师的神圣职责,艺体学科的教学质量的高低很大程度上取决于教师的敬业精神和业务水平。教师要了解和关心学生,钻研教学内容,改进教学方法,提高艺体教学的科学水平。 规范教研组活动,安排好每一次的教研组活动内容,使老师真正通过活动获得收益。同时,加强综合教研组的自培力度,浓厚教研活动气氛,做到多学习、多研究、多探讨,不断学习,努力改进教学策略和教学方法,使课堂教学更具生命力。 鼓励科内老师勤思考、多动笔。按照学校教务处的要求,写好教学笔记、教学随笔、教育论文。同时,积极参加各级各类的论文、优质课竞赛。 (三)开展形式多样的艺体活动,丰富校园文化生活。 课外活动、兴趣小组是学校艺体科工作的重要组成部分,是实现学校艺体教育目的任务的重要途径之一,是进行教育的重要阵

音体美教研活动

音体美教研活动 艺体教研组活动(一) 活动时间:2011年9月15日上午第三节课 活动地点:三楼艺体办公室 活动内容:新学期教研组工作讣划商定及常规教学细化丄作 活动LI的:制定新学期艺体教研组工作计划 1、参会教师签到; 2、各学科代表汇报开学以来教学常规及综合活活动过程:动开展总结 3、研讨新学期艺体教研组总工作计划,细化出 个学科工作计划; 4、下一循环工作安排,细化到人,各负其责。 艺体教研组工作讣划制定顺利,便于在指导各活动总结: 科各位教师的教研工作。 艺体教研组活动记录(二)活动时间:2011年9月29日上午第三节课活动地点:三楼艺体办公室 校园文化建设活动评比方案;活动内容: “青蓝工程”结对子 活动LI的:制定初中部校园文化建设评比方案 ,参会教师签到; ,各学科代表汇报近期教学常规及综合活动开展 总结 活动过程:,研讨制定初中部校园文化建设活动方案,强调

“爱心”主题;郭海峰与董翔新老结对子,在教 学上要及时指导帮助; ,下一循环大事提要:运动会报名及秩序册、裁判 工作 校园文化假设评比活动LI标清晰,条理,各班活动总结:文化建设内容丰富, 装饰风格鲜明别致,蕴含班级 特色理念。 艺体教研组活动记录(四)活动时间:2011年10月27日上午第三节课 活动地点:三楼艺体办公室 活动内容:针对如何做好各班导师问题进行研讨(二) 活动LI的:落实初中部全员导师制这一学部亮点 1、参会教师签到; 2、各学科代表汇报近期教学常规以及综合活 动开展总结 活动过程:3、导师制如何细化:检查谈话记录、追踪学 生成绩、与家长及时沟通等 4、郭海峰试讲点评; 5、下一循环工作重点:充分重视青年教师讲 课比赛,力创佳绩;男女教师活动安排活动总结:各项任务细化到位,便于各学科教师操作落实。 艺体教研组活动记录(三)活动时间:2011年10月13日上午第三节课 活动地点:三楼艺体办公室 活动内容:针对如何做好各班导师问题进行研讨(一) 活动LI的:落实初中部全员导师制这一学部亮点

九年级上美术剪纸教案

九年级上美术剪纸教案 【篇一:九年级美术教案】 第一单元感受中国古代美术名作第一节《独树一帜的中国画》教学设计 课型:新授 教学目标: 1、认知目标:深入理解中国画传神写照的内涵,中国古代山水画的艺术特色和中国花鸟画的种类及寓意。 2、能力目标:运用欣赏方法,欣赏分析其他作品。 重点难点: 1、使学生深入理解中国画传神写照的内涵,中国古代山水画要表达的意境和中国花鸟画的寓意。 2、运用欣赏方法,学生欣赏分析其他作品。课时安排: 1课时 第一课时 课时目标: 1 要看它传神从那里表现出来的。(1)、唐代阎立本《步辇图》 提问:唐代阎立本《步辇图》是中国人物画哪一类?回答:历史故事画。 内容:描绘唐代贞观年间,李世民接见前来迎娶文成公主的吐番使者禄东赞的情景。题材:人物历史画。表现手法:工笔画。艺术特点:没有夸张化,借助眼睛、面容、姿态,画龙点睛的描绘了一代帝王宏大、包容天下的胸襟和智慧的头脑。面容光滑,太宗一身便服出场。太宗颌下一撮胡须,以及唇上八字胡都很特别。太宗的眼神非常安详、平和,充分显示出一个满腹经纶、道德修养极高的封建帝王的形象。 提问:传神从那里表现出来的? 回答:眼神、面容、姿态、表情、手势、身体动作、服装轻浅、呼之欲出。 (2)、五代顾闳中《韩熙载夜宴图》默画典范。 提问:想一想,细致观察人物的表情,心理状态。试分析南唐危难之际,为什么韩熙载还经常夜宴宾客、歌舞升平? 回答:(学生自由回答)

提问:我们来找一找哪位是我们的中书侍郎韩熙载?你是怎么判断 他是韩熙载?回答:(学生自由回答) 提问:画家表现韩熙载在听音乐时是怎样的动态神情?回答:其他 宾客超然自适,韩熙载神情严肃。 总结:中国古代人物画对于人物的描绘,不仅仅满足于外形的肖似,而是更着重对人物性格及内心世界的揭示。 咫尺千里-山水画 1、首先由学生读诗,强调中国画常把诗与画相结合,尤其是中国山 水画更注重这重情景交融的意竟。 2、播放诗歌配乐的山水画。 3、屏幕显示图片:宋代范宽《溪山行旅图》 后人评价他的画风“峰峦雄厚,势状雄强”。画面取景高远。 4、屏 幕显示图片:宋代马远《踏歌图》 5、屏幕显示图片元代倪瓒《六君子图轴》和宋王希孟《千里江 2 山图》(青绿代表作) 比较两幅作品在技法上的不同,这一时期的山水画技法娴熟,形式 多样,内涵丰富,把中国的山水画推向了高峰。 结合时代背景,强调此时山水画已发展成我国古代绘画艺术的主流。 6、欣赏小结:(1)魏晋时期萌芽(2)隋代时期独立(3)唐宋 时期高峰(4)元明清时期主流 7、重点欣赏《富春山居图》黄公望(山水画的独特的透视) 移情草木-花鸟画 1、感知作品,了解花鸟画的题材,看看导学案上花鸟画的发展脉络。 2、学生自主学习 欣赏方法:①从分析形式和形象入手。②对内容的感受体验、理解。 ③对内涵的研究和领悟。 分析《写生珍禽图》 (1)形象姿态分析各种动物的形态、神态性格。(2)形式、用笔、墨色找不同。(3)自己融入画面,对内容理解体验。 (4)联系作者性格人生态度、时代背景领悟内涵意蕴。 3、中国花鸟画特点: a、以写生为基础。 b、借物抒情。 c、托物言志——抓住动植物与人们生活的遭遇,思想情感的某种联系。通过有生命力和象征性的花鸟形象表达画家寄托在花鸟之中的 情感和理想。

九年级语文《渔歌三首》《乡戏》北师大版知识精讲

九年级语文《渔歌三首》《乡戏》北师大版 【本讲教育信息】 一. 教学内容: 《渔歌三首》《乡戏》 二. 教学目标 (一)语文基础知识目标 1. 生字 欸.乃ǎi鳜.鱼guì蓑.衣suō眷.念juàn迷惘.wǎng 跋.山涉水bā啧啧.zé 2. 词语 楚竹:楚地的竹子。 欸乃:象声词,指摇船时橹或桨发出的声音。也指应和摇船的节奏唱的渔歌声。 无心:指白云自由自在地飞动。 写意画:国画的一种画法,用笔不求工细,注重神态的表现和情趣的抒发。 眷念:想念。 迷惘:由于分辨不清而困惑,不知怎么办。 沧桑:比喻经历世事变化。 暗淡:光线不足,黑暗。 若隐若现:形容隐隐约约。 跋山涉水:翻山越岭,蹚水过河。形容旅途艰苦。 因陋就简:就着原来简陋的条件。 啧啧:对眼前事物有所感触,临时发生兴致的创作。 破口大骂:用恶语大声地骂。 浪浪:没有约束,放纵。 乐不可支:形容快乐到了极点。 七零八落:表示多而杂乱。 3. 作者 柳宗元(773—819),字子厚,河东人。柳宗元是杰出的思想家。因参加王叔文集团,贬柳州司马,后迁柳州刺史,在文学上和韩愈一起提倡和推动“古文运动”。他的作品大多收在《柳河东集》里。为“唐宋八大家”之一。 张志和(7307--8107),初名龟龄,字子同,唐代词人。 韩少功,1953年生,当代作家。其《乡戏》被编入人民文学出版社2002年版的《暗示》。 (二)阅读能力目标 1. 分析重点句子中的词语,体会词语的准确性、生动性、形象性。 2. 理解词语在上下文中的含义和作用,揣摩精彩的词语、句子和段落,并作适当的摘录。 (三)写作能力目标 体会生动自然地叙事,抓住人物特点细致刻画的方法。 (四)思想教育

提升音体美学科教学质量实施方案

临翔区南屏小学提升音体美学科教学质量实施方案 一、指导思想: 全面贯彻落实上级各部门及学校对体育及音乐、美术学科工作的指导性意见和要求,积极配合学校各部门开展工作。通过教研活动不断革新各组(音、体、美)教师的教学理念,树新时期教师形象,不断提高本组老师的理论水平和业务素质。加强小学课程标准的学习和研究,在现有条件下,努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中,充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用,并发挥学科的特殊性,培养个性学生。 二、重点工作: 1、认真学习小学新课程标准,掌握其性质和基本理念,明确本课程的总目标。 2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。 3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。 4、加强组内公开课研讨活动。深入研究我校特色学科的建设。 5、认真组织课间操和眼保健操工作,加强对两操的管理。

6、强化国歌、队歌及校歌的训练,提升学生的整体演唱水平。 7、认真组织学生参加各类美术、音乐、舞蹈及体育竞技的比赛。 8、认真组织学校每年一次的“小学生校园文化艺术节”活动,从美术作品、手工制作、节目编排、队伍组织等方面加强研究,是我校艺术节质量不断得到提高。 9、加强教师间的听课和交流,互相学习,互相促进,对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施,提高我校音体美学科的教学质量。 10、结合学科自身特点,发挥其优势,利用课余时间加强对学生的个性培养,形成我校的特色。 三、具体工作: (一)、美术教师工作 1.配合学校加强艺术环境建设。 2.开展学生书法、美术、手工制作、摄影等兴趣小组活动。

3.在教学中,注意收集学生优秀作品。不仅将作品装裱保存,还需将作品照相冲洗,并在大队部的指导下将优秀的学生作品制作成影集存放。 4. 每学期每个美术教师必须有两幅美术作品上交学校,每个教师必须收集学生作品不少于10幅。(含美术、手工制作、书法、摄影) 5. 学校准备一个“学生作品展示栏”,由美术组与少先队大队部共同完成每月两期的学生作品展示,为广大学生提供一个展示才能的舞台,并促进全校学生共同成长。 (二)、音乐教师工作 1.每个教师利用音乐课堂,不断加强国歌、校歌及队歌的演唱,不仅要演唱洪亮整齐,而且要有感情地演唱。 2.配合学校开展好每年一次的“小学生校园文化艺术节”及“六一”庆祝活动;并协助学校团委、工会搞好国庆、元旦等庆祝活动。 3.认真开展好师生艺术团的培训活动,每个教师一个小组,每学期一个创新节目,做到随时可以表演。 4.认真保管和维护所用教学器材,因人为保管不当造成损坏的,自行赔偿。

江西版小学美术课本目录贵州用教材

江西版美术课本目录(O K)一年级上册: 第一课变化的线造 第二课涂画的乐趣?造 第三课心中的太阳造 第四课星星和月亮造 第五课小餐桌造 第六课稀奇古怪的梦造 第七课小花衣欣 第八课下雨了造 第九课课间造 第十课小小钟表店设 第十一课五彩连环设 第十二课小飞碟设 第十三课转转轮设第十四课我是设计师设 第十五课红星闪闪欣 第十六课玩陶泥造 第十七课陶泥压纹造 第十八课童谣童话合 一年级下册: 第一课生活多美好 第二课鲜艳的花朵 第三课漂亮的蝴蝶 第四课美丽的孔雀 第五课小花扇 第六课弹簧宝贝 第七课小狐狸 第八课小花猫 第九课会说话的手 第十课有趣的脸 第十一课照镜子 第十二课贴树叶 第十三棵剪彩纸 第十四课小小拉拉队 第十五课小军号? 第十六课?拨浪鼓 第十七课十二生肖 第十八课我们是朋友 二年级上册: 第一课难忘的童话故事形象 第二课印印玩玩 第三课水中倒影 第四课吹吹画画 第五课有趣的手指画

第六课染纸多奇妙 第七课小扎染 第八课有趣的纸浆画 第九课生日快乐 第十课今天我当家 第十一课身边的小伙伴第十二课石头变变变 第十三课瓶瓶罐罐穿新衣第十四课会漂浮的玩具第十五课井冈山下种南瓜第十六课泥公鸡 第十七课花灯 第十八课京九小导游 二年级下册: 第一课中外卡通故事形象第二课趣味水墨(一) 第三课趣味水墨(二) 第四课神奇的大树 第五课昆虫世界 第六课动物乐园 第七课水族馆 第八课勇敢地我 第九课幸福一家 第十课校园趣事多 第十一课回家的路上 第十二课大嘴巴朋友 第十三课巧扮文具 第十四课风向标 第十五课红军桥 第十六课五月五过端午 第十七课画青花 第十八课我是小公民 三年级上册: 第一课故事配画 第二课流动的笔触 第三课实用美观的生活用品 第四课变幻的色彩 第五课生活中的色彩搭配 第六课辣椒真辣 第七课让我们荡起双桨 第八课我的宝盒 第九课活动课表 第十课迷你剧场 第十一课红井水 第十二课候鸟的乐园

《文本框的应用》教学设计

浙教版七上第九课《文本框的应用》教学设计 【教材分析】 本课是浙教版七年级上册第二单元文字处理与应用的最后一课,在这之前已经学习体验了《设计页面》、《编辑文字》和《自选图形的应用》,其中《编辑文字》“字体与段落的设置”内容会应用在本课任务中,《自选图形的应用》“设置自选图形”与“在自选图形中添加文字”内容,可以同化性迁移到文本框相关的操作学习中。另外,本课的核心问题之一——文本框应用的意义,应合理呈现。【学情分析】 本校学生皆来自周边各村及新居民子女,多数学生校外无法接触计算机,已学知识与技能的掌握情况不理想,例如为文本框添加文字后,文字需进行适当编排(设置字体与段落格式)才能全部显示。学生不能根据需要进行设置,需给出适当的提示。另外,自选图形一课内容的同化迁移,需要更明确的引导。 另外,因教育大环境的问题,七年级学生的责任意识比较淡薄,同时因为年龄特点,又比较容易在教师情感引导下激发。 【学习目标】 知识与技能: 1、通过制作杂志栏目页面,体会文本框在作品创作中的用处,会添加文本框及其中的文字,可以根据自己喜好设置格式(填充色、线条色、形状效果),知道改变文字方向的方法; 2、通过设置文本框链接,知道文本框链接的作用,可以根据需要设置文本框链接实现两个甚至两个以上的文本框内容的连接。 过程与方法: 在制作杂志栏目页面的过程中,通过自主学习、讨论分享、互助评析等方式,提升页面布局、图文混排及颜色搭配等能力。(体现“数字化学习与创新”素养)情感态度与价值观: 通过制作国防主题杂志栏目页面,感受到祖国日益强大的民族自豪感,意识到保守国家秘密就是责任。(体现“信息社会责任”素养) 【重难点】 重点:文本框的格式设置,文本框链接的创建 难点:文本框链接的作用及创建连接的方法 【学具准备】 文本框学习系统.ppsx及附属的帮助视频,备选的版面设计半成品及自助素材,备用的文字资料,任务单等文件。

李白《赠友人三首》全诗翻译赏析

李白《赠友人三首》全诗翻译赏析 本文是关于李白的文学文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 《赠友人三首》是唐代伟大的浪漫主义诗人李白的组诗作品。诗中运用了大量的典故,表达了与友人的深厚情谊。赠友人三首李白 【其一】 兰生不当户,别是闲庭草。 夙被霜露欺,红荣已先老。 谬接瑶华枝,结根君王池。 顾无馨香美,叨沐清风吹。 馀芳若可佩,卒岁长相随。 【其二】 袖中赵匕首,买自徐夫人①。 玉匣闭霜雪,经燕复历秦。 其事竟不捷,沦落归沙尘。 持此愿投赠,与君同急难。 荆卿一去后,壮士多摧残。 长号易水上,为我扬波澜。 凿井当及泉,张帆当济川。 廉夫唯重义,骏马不劳鞭。

人生贵相知,何必金与钱? 【其三】 慢世薄功业,非无胸中画。 谑浪万古贤,以为儿童剧。 立产如广费,匡君怀长策。 但苦山北寒,谁知道南宅? 岁酒上逐风,霜鬓两边白。 蜀主思孔明,晋家望安石②。 时人列五鼎,谈笑期一掷。 虎伏被胡尘,渔歌游海滨。 弊裘耻妻嫂,长剑托交亲。 夫子秉家义,群公难与邻。 莫持西江水,空许东溟臣。 他日青云去,黄金报主人。 注释: ①徐夫人:古代铸剑名家,姓徐名夫人。 ②孔明:诸葛亮。安石:谢安。 名句: 廉夫唯重义,骏马不劳鞭。 ①廉夫:指清正廉洁之人。②义:利人。 这两句是说,清正廉洁的人,他想的是利人而不是利己,所以能作到廉而不贪;骏马志在千里,不用你扬鞭抽打,它自会奋蹄奔腾。

语含哲理,近于格言。 《赠友人三首》乃一组五言古诗,当作于唐肃宗至德元载(公元756年)春,李白游越中时。 人生贵相知,何必金与钱。 这两句写的是李白对交朋友的态度——人与人之间贵在彼此知心友好,相互理解,不必重在金钱交往,不以贫贱富贵作为择友的标准。语含哲理,近于格言。 译文: 【其一】 兰花不当户生长,宁愿是闲庭幽草。 旧日被霜摧露欺,曾经的红颜已未老先衰。 一度错接在瑶华琼枝上,在君王的池塘边结根。 看看自己没有讨人喜欢的馨香美,白白承受了清风吹沐。 如果有余芳可佩于身,愿一起度过岁月。 【其二】 袖中揣着赵国制造的匕首,是从徐夫人家买的。 霜雪刀刃幽闭在玉匣中,经历了燕国又经历秦国。 谋划的事情没有着落,沦落在旅途的沙尘之中。 想把这柄匕首送给你,让它与你同急共难。 荆轲去后,壮士多被摧残。 在易水边高声痛哭,易水也为我扬起滔天波澜。 凿井就要深到泉水,扬帆就要帮助人渡河,我就希望能辅佐帝王。

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