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【知识学习】XX年工业区(乡镇)全民终身学习活动周方案

【知识学习】XX年工业区(乡镇)全民终身学习活动周方案
【知识学习】XX年工业区(乡镇)全民终身学习活动周方案

XX年工业区(乡镇)全民终身学习活动

周方案

各村(居、社区)、有关企事业单位:

为贯彻落实区委宣传部、区教体局《关于开展XX年柯桥区全民终身学习活动周的通知》文件精神,围绕“时尚柯桥、印象柯桥、幸福柯桥”工作主题,营造全民学习、终身学习浓厚氛围,有力推动学习型社会建设,经研究,决定开展XX年xx工业区(xx镇)全民终身学习活动周。现将有关事项通知如下:

一、目的意义

举办全民终身学习周系列活动,是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,广泛开展城乡社区教育、统筹扩大继续教育资源的一项重要举措,是实现中华民族伟大复兴梦想的重要途径。全民终身学习周活动对建设“三个柯桥”和“绿色xx、幸福xx”,对推动全民树立终身学习理念和促进全民学习、终身学习的学习型社会建设具有重要意义。

二、活动主题

推动全民终身学习

加快建设学习型社会

三、活动安排

XX年xx工业区(xx镇)全民终身学习活动周时间安排

为XX年11月8日至11月15日。10月30日前制定好活动周计划方案,11月30日前完成活动周书面总结。

四、活动要求

.加强领导,精心组织

为确保xx工业区(xx镇)XX年全民终身学习活动周顺利开展并取得成效,决定成立xx工业区(xx镇)XX年全民终身学习活动周领导小组:

长:王xx

副组长:孙xx

员:孙xx、各村(居、社区)负责人、有关企事业单位负责人

下设办公室,办公室设在xx成教中心内,办公室主任由胡文明同志担任。全民终身学习活动周期间,各村(居、社区)、企事业单位要高度重视,精心策划,落实职责,加强宣传,有效地开展好全民终身学习活动。

2.加大宣传,营造氛围

通过板报、专栏、印发宣传资料等有效形式,大力宣传开展终身教育、终身学习的理念及全民终身学习活动周的重大意义,及时推介和交流好的经验和做法。动员学校及其他单位积极参与到全民终身学习活动中来,形成全社会关心支

区实验幼儿园开展“全民终身学习活动周”活动实施方案

区实验幼儿园开展“全民终身学习活动周”活动实 施方案 区实验幼儿园开展“全民终身学习活动周”活动实施方案提要:全民终身学习是构建和谐社会的基石;积极学习,自主学习,善于学习,乐于学习,终身学习,促进人的全面发展。政府支持,社会沟通,信息互动,广泛发动,共建学习网络。 于 区实验幼儿园开展“全民终身学习活动周”活动实施方案 为进一步贯彻落实太原市“永远跟党走,人人终身学习,创建学习型社会”的活动主题,全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》进一步推进全民学习、终身学习的学习型社会建设,根据区教育局关于开展2011年全民终身学习活动周的通知要求,结合我园的实际,决定开展实验幼儿园“全民终身学习活动周”活动,通过多种形式的终身学习宣传教育活动,努力构建全民学习、人人学习、终身学习的学习型社会。具体方案如下: 一、指导思想 以科学发展观为指导,以倡导终身学习、提高全民综合素质、建设学习型社会为目标,大力宣传终身教育思想,推动全民树立终身学习理念,推进全民学习、终身学习,努力

提升教师的人文素养,进一步形成良好的学习氛围,努力营造文明、和谐、健康的社会环境。 二、活动主题 永远跟党走——人人终身学习,创建学习型城市 三、组织领导 组长:z 副组长:z 成员:z和各班班长 参与活动的成员:全体教职工。 四、时间与内容 (一)活动时间:2011年10月16日——10月22日。 (二)活动内容: 为纪念中国共产党建党90周年,今年“学习周”主题是:“永远跟党走——人人终身学习,创建学习型城市”。紧紧围绕“学习周”主题,大力开展丰富多彩的学习活动,营造健康向上的人文环境,不断加强社会主义核心价值体系和公民思想道德建设,开展扎实有效的创建活动,促进经济社会和谐发展。 五、活动要求 一是各中小学校、幼儿园务必于9月30日前将学习周安排表按要求填好发到本邮箱,不得有空格,活动内容要求围绕主题、具体而有特色,学习周领导组办公室将把活动内

(工作方案)全民终身学习活动周工作方案

全民终身学习活动周工作方案 为大力宣传终身教育思想,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,推动沈北____(省、市、区、县)学习型社会建设,按照国家教育部和中国成协总体部署,以及市政府关于2010年全民终身学习活动周要求,制定沈北____(省、市、区、县)2010年全民终身学习活动周工作方案如下: ?二、活动时间 2010年11月16日(周一)-- 11月22日(周日) ?三、领导小组 组长:顾瑛区政府副区长 副组长:于东溟区教育局局长 李秀红区教育局党委书记 王贵宝区政府督导室主任、教育局副局长 各乡(镇)街主管教育乡(镇)长、主任 成员:区委宣传部、区委组织部、区文明办、区教育局、区人事局、区财政局、区劳动和社会保障局、区科技局、区文体局、区新闻出版局、区民政局、区总工会、团区委、区妇联等部门的负责人。

领导小组下设办公室,办公室设在区教育局,办公室主任由王贵宝担任。各委办局、乡(镇)街应参照区级机构成立本部门的全民终身学习活动领导小组并制定实施方案。各基层单位要成立本单位的全民终身学习活动领导小组并制定实施方案。 ?四、活动内容 1、“活动周”主题:人人学习·促进发展。 2、“活动周”主体:各乡(镇)街、区直机关、企、事业单位、社会团体、大中专院校、文化场馆、社区等。根据不同的群体,组织开展具有自身特色的全民终身学习活动。 3、主要活动: (1)启动仪式:2010年11月13日上午在区政府举行。 (2)培训活动:根据各职能部门业务特点组织有针对性的培训、学习等活动。 (3)专家讲座:聘请国家、省、市专家讲座。 (4)教育成果展览:各乡(镇)街、社区举办创建学习型城市成果展。 (5)区新闻部门报道活动情况。 ?五、活动要求

学习活动周总结

侯家庙中学2014年度“全民终身学习活动周”工作总结 为进一步贯彻落实党的十八大提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”战略目标,深入推进学习型城市建设,努力构建终身教育体系,进一步在广大师生中推进读书计划,广泛开展读书活动。2014年10月27日—31日,我校开展了以“全民终身学习,为申奥助力添彩”为主题的终身学习周活动。现将活动总结汇报如下: 一、领导重视,组织有序 为引导我校教师、学生、家长树立终身学习理念,推动学习型校园建设工作向纵深发展,学校领导非常重视本次学习周活动,专门成立了学习活动周领导小组,小组成员一起拟定方案,部署活动周的工作。 二、明确要求,宣传到位 终身学习活动周期间利用教工例会、升旗仪式、班晨会等先后召开了全体行政人员、学校教职工、学生层面的动员讲话,层层落实本次活动,利用校园网、校信通、告家长书等多种形式进行广泛宣传,扩大活动影响,多形式多渠道宣传终身学习理念。 三、主题突出,形式多样 终身学习活动周以其鲜明的主题,灵活的形式,丰富的内容,显著的效果受到广大师生及社会的关注,产生了较深远的影响。 (1)启动仪式宣传。2014年10月27日上午课间升旗仪式上举行了终身学习活动周启动仪式,全校师生参加了启动活动。 (2)开展各类师生读书活动。活动期间各班认真策划并开展好“三个一”活动。要求:即各班组织一次读书征文活动,开展好一次“让读书成为人生最美的习惯”主题班会,出好一期以建设“书香班级”为主题的宣传板报。学校组织全体教师认真学习《用心做教师》一书,每个教师认真撰写学习体会。通过各项活动,让师生们切实感受到“终身学习”给自己带来的好处。 一直以来,以促进师生发展为根本,各班级以“让读书成为人生最美的习惯”为主题,我校深入开展了读书活动。通过活动的实施,进一步提高学校的教育教学质量,创建学习型学校,用文化经营学校,用文化滋养精神,用文化提升品位,打造书香校园。要求教师每年从教师阅读推荐书目选定10部必读书目,进行自主阅读。要求教师每学年精读1本教育名著和1本专业著作,略读3本有利于自身修养和专业成长的书籍,浏览性阅读其余5本书籍。除课务工作以外,教师应每天坚持阅读30-60分钟,每周坚持写一篇600字左右的读书笔记。加强教师阅读组织领导。成立由校长为组长的教师阅读促进工作指导小组,负责本校教师阅读促进工作的组织和指导,学校教师阅读工作的实施由教务处具体负责。设立“教师读书月”活动。设定每年4月中旬至5月中旬为“教师读书月”,在此期间将举办读书沙龙、读书征文评选、读书活动先进个人评选等活动。加强学校图书阅览室的图书资源管理。搞好学校图书阅览室的建设,学校开放学校教师阅览室,落实专人做好登记管理,保证教师有读书的时间和场所。建立教师阅读工作指导、监督、评价机制。抓好教师阅读工程的检查、督

2020年全民阅读活动方案

2020年全民阅读活动方案 为深入贯彻 ___新时代 ___社会主义思想和党的十九大精神,认真落实《公共图书馆法》,激发全民读书热情,提高全民思想道德素质和科学文化水平,提升我区城市文化内涵,形成“爱读书、读好书、善读书”的新风尚。2020年4月23日是第24个“世界图书和版权日”,根据中国图书馆学会、国家图书馆共同开展4˙23全民阅读活动安排,结合我馆实际,现决定广泛开展“三秦书月·书香杨凌”全民阅读活动,具体实施方案如下。 深入开展内容丰富、形式多样的系列全民阅读活动,增强文化自觉、文化自信和文化担当。围绕“读经典学新知链接美好生活”的主题,倡导全民阅读,传播阅读理念,引领阅读风尚,共建“书香杨凌”,传播弘扬 ___社会主义文化,培育践行社会主义核心价值观,激发全社会创新创造活力的时代召唤。 读经典学新知开创美好生活 2020年“三秦书月·书香杨凌”活动时间为4月23日至5月22日。全民阅读活动将全年持续开展,努力做到常态化。 开展数字资源阅读,方便了读者,节省了读者时间,让更多读者通过信息化手段享受阅读快乐。4月23日在区图书馆门前开展数字

资源阅读体验推广,指导读者使用手机扫描下载歌德电子借阅机客户端,下载自己喜爱的图书。同时现场开展XX区移动图书馆推介宣传,指导读者使用手机、电脑登录XX区移动图书馆,享受数字资源服务,体验数字阅读乐趣。 时间:4月23日全天 地点:区图书馆门前广场 区图书馆举办读书分享。由读者本人向大家推荐或朗读自己喜爱的一本书籍,并畅谈阅读体会,说出自己新感受,也可以是对这部作品的评价,其他读者点评,互相交流分享阅读的快乐。通过阅读分享,将这些感人的文字传递给其他读者,进一步营造“多读书、好读书、读好书”的良好社会风尚和全民浓厚的读书学习氛围。 时间:4月23日下午 地点:区图书馆会议室 区图书馆开展经典人物竞猜、诗词朗诵、文学知识竞赛、基础文学知识普及、书香卡片等活动。引导和鼓励全民走进图书馆,与书为友,养成多读书、读好书的良好习惯。

全民终身学习活动周方案

全民终身学习活动周方案 全民终身学习活动周方案 为了深入贯彻党的十八大关于“构建学习型社会”的要求,进一步推进教育规划纲要的实施,根据教育部办公厅《关于举办XX年全民终身学习活动周的通知》(教职成厅函〔XX〕33号)和省教育厅、鹤岗市教育局《关于举办鹤岗市XX年全民终身学习活动周的通知》要求,坚持以人为本,自主发展的原则,大力营造“全民学习、终身学习”的浓厚的学习氛围,以倡导终身学习、不断提高全体师生综合素质和文明程度为目标,树立终身学习意识。同时积极营造和谐、健康充满书香氛围的校园环境,逐步构建共享教育资源的全民教育模式,促进全体教职工养成终身学习的行为习惯,努力创建“学习型活动中心”。根据我中心的实际情况制定活动方案如下: 一、活动主题: 推动全民终身学习?建设学习型中心 二、活动时间: XX年9月20-27日 三、活动内容: 紧紧围绕XX年“学习周”活动主题,组织开展政策法规、公民道德、师德师风教育、教师读书成果汇报、家长读书活动座谈会等主题突出、特色鲜明、内容丰富、形式多样

的教育培训和学习活动,提升全体教职工素养,丰富群众文化生活,营造全民终身学习的良好氛围和健康文明的人文环境。 四、活动形式: 1.广泛开展全员自学。各位老师要围绕本专业特点和自身爱好,积极自动地开展自学活动。可以到市艺博图、比优特读书屋读书,可以参加网络微课培训、听网络传统文化讲堂,还可以利用微信关注《有书》、《水木文摘》等学习平台来提高自身参与终身学习的积极性和获得感。 2.分组集中学。以活动中心各楼层为单位,开展集中学习活动。人员由各组组长召集,统一学习内容,做好学习笔记。 3.全员集体学。由我中心骨干教师为全体教师上一节活动课,全体教师边学边动手完成课堂教学任务。 五、活动要求: 1.全员参与,务求实效。 2.加强宣传,营造氛围。 3.学习活动与教育教学工作、学习生活相结合。 4.活动结束前,各位老师上传一份学习心得或读书心得。 5.做好学习交流汇报和活动中心学习周活动总结上交到市教育局。 全民终身学习活动周方案

2020年全民终身学习活动周实施方案最新

2020年全民终身学习活动周方案 全民终身学习活动周实施方案最新1 为大力宣传终身教育思想,积极营造全民学习氛围,弘扬先进文化、构建和谐社会,促进人的全面发展,为社区居民搭建学习、交流、展示的舞台,根据区委区政府的指示精神,为使活动周广泛深入开展,特制定本方案。 一、活动宗旨 以倡导终身学习、构建和谐社会为目标,突出社区教育的社会广泛参与性,通过全民终身学习活动周,整合辖区各类教育资源,进一步营造全民终身学习的良好氛围,将终身教育理念转变为实际行动,有效促进全民终身学习,创建学习型社会。 二、活动主题 倡导全民终身学习、构建和谐社会。 三、活动时间 2013年10月24日——2013年10月31日 四、成立2013年光荣社区全民终身学习活动工作领导小组,成员如下组长王热爱 副组长许丽琼方桂芬 成员徐慧董士青王英邹建平 王茂林陶庆廖检云张长杰 领导小组下设办公室,办公室主任由许丽琼兼任,办公室具体负责2013年光荣社区全民终身学习活动周的相关事宜。 四、活动主题 本次活动的主题是“人人学习,处处学习,时时学习” 五、举办专题讲座,具体安排如下 1、权益保障知识 (1)主题权益保障讲座 (2)时间10月25日

(3)地点光荣社区活动室 2、健康知识 (1)主题养生讲座 (2)时间10月26日 (3)地点光荣社区活动室 3、关心外来工系列培训 (1)主题谈如何提高人际沟通能力 (2)时间10月28日 (3)地点光荣社区活动室 4、再芬艺术团活动 (1)主题丰富居民精神生活,带动全民参与 (2)时间10月29日 (3)地点光荣辖区景泰花园 五、有关要求 (一)全民学习活动是全市综合性的全民终身教育活动,也是社区教育工作的一次综合展示,各成员要高度重视,积极组织开展参会各项社区教育活动。 (二)加大宣传,营造氛围。 结合社区实际情况积极组织各类培训,并加大宣传力度,积极营造全民学习氛围,在辖区内的主要街道和人流密集地段悬挂宣传横幅,大力倡导和传播终身学习的理念。 (三)及时总结 活动中要及时总结,通过总结经验、表彰先进、树立典型,推动活动纵深发展。 光荣居委会 二○一三年十月十八日

2020全民终身学习活动周总结5篇

2020全民终身学习活动周总结5篇 全民终身学习活动周是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,开展全民终身学习活动周,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚,下面小编给大家分享一些全民终身学习活动周总结,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 【篇一】全民终身学习活动周总结 同学们,老师们: 大家好!为进一步丰富校园文化生活,努力营造用心向上、健康礼貌的校园文化氛围,展现我们的个性风采和精神面貌,丰富我们的学识,拓展我们的视野,学校多年来一向坚持开展读书教育活动。本学期初,我们更是认真制定了以“诵读经典美文,传承中华礼貌”为主题的课外阅读活动计划,根据不一样年级,分别由我们语文老师负责向各位同学推荐了许多必读、选读书目,所推荐的书目大都是经典名著。学校每周的红领巾电视台节目还专门开辟了“好书推荐”栏目,每周的群众升旗仪式上有“名人名言诵读”,还有每周三的读报活动,每周五的课外阅读辅导课等等,一切都是为了激发我们的阅读兴趣,培养我们良好的阅

读习惯,引导大家在读书中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、升华生命…… 在平日里用心开展课外阅读的基础上,我们本着“继承传统、精办活动、人人参与、突出特色”的原则,又精心设计了本届“诵读经典美文,传承中华礼貌”读书节活动。为此,11月14日的群众升旗仪式上,顾校长亲自作了题为“让书香伴随我们成长”的报告,向我们全体同学作了动员,鼓励大家用心参与读书节活动。之后,我们全校师生用心行动起来,各班分别开展了好书推荐会、古诗文诵读擂台赛、课外阅读知识竞赛和“书香校园”手抄报大赛等等,在各班进行轰轰烈烈的比赛之后,各年级又分别开展了以上活动。经过层层选拔,许多同学还参加了学校举办的“我爱书”现场作文比赛、“我爱书”演讲比赛、经典名著读后感评比等等。 转眼间,以“诵读经典美文,传承中华礼貌”为主题的本届读书节活动就要降下帷幕了,回顾过去的半个多月,不禁感慨万分。我觉得读书节活动,让我们老师更多地发现:作为学生的你们,真是了不得!就拿二(3)班来说吧,全班同学小小年纪却个个都能把一百多首古诗文背得滚瓜烂熟,而且能了解诗词的作者及所处的年代。他们的一堂古诗文诵读大赛观摩课,让兄弟学校的领导、老师赞不绝口。其实,我也明白全校其他各个班级的同学也毫不逊色。再看看我们全校各班选送来的“书香校园”手抄小报,不论是一年级的小朋友,还是高年级的学哥、学姐,不论是从小报的

全民阅读活动方案

全民阅读活动方案 一、宗旨 为了隆重庆祝建国六十周年,培养全国三亿多少年儿童良好的阅读习惯,中国图书馆学会策划开展“全国少年儿童阅读年”活动,旨在贯彻落实党中央、国务院加强未成年人思想道德教育的精神,实施《全民科学素质行动计划纲要》,提高少年儿童的科学文化素质,为保障农村留守儿童和农民工子弟的基本文化权益提供服务。 二、主题:让我们在阅读中一起成长 三、活动时间:20XX年4月—20XX年4月 四、主办机构 指导部门:中宣部、中央文明办、新闻出版总署、文化部、教育部、广电总局、总政宣传部、全国总工会、全国妇联、共青团中央,全国知识工程领导小组 支持单位:文化部全国文化信息资源建设管理中心等。 主办单位:中国图书馆学会。 承办单位:中国图书馆学会少年儿童图书馆专业委员会。 协办单位:中国图书馆学会推荐书目委员会。 五、组织机构 活动组织委员会包括策划协调组、运作统筹组、公关宣传组和国际交流组。 六、活动对象:少年儿童、家长、教师 七、活动内容 (一)1-3月,预备会,南宁。

(二)4月,启动仪式和少年儿童阅读高层论坛,天津市少年儿童图书馆。(三)6月,重点展示:城市少年儿童阅读调查报告、少年儿童阅读讲坛、羊城青少年‘照亮明天’阅读计划、流动图书到乡镇、青少年心理咨询,公布“影响60年三代人的少年儿童读物”备选书目,举办备选书目展,广州市少年儿童图书馆。 (四)9月,主题阅读:“为祖国喝彩——全国少年儿童科普作品成果展暨建国六十年优秀少儿科普图书展”,重庆市少年儿童图书馆。 (五)3-12月,少年儿童阅读活动调查,湖南省少年儿童图书馆。 (六)3-8月,全国少年儿童快乐阅读大赛,上海少年儿童图书馆、天津少年儿童图书馆。 (七)2-8月,全国少年儿童创意漫画大赛,天津市少年儿童图书馆。 (九)3-9月,全国少年儿童校园剧大赛,沈阳市少年儿童图书馆。 (十)3-10月,“童心沐书香阅读同分享”主题系列,首都图书馆;故事大王赛,重庆、武汉市少年儿童图书馆;班级读书会,长春市少年儿童图书馆;诵读比赛,大连市少年儿童图书馆。 (十一)3-8月,厦门、兰州、杭州、温州、绍兴、金华等各少儿图书馆举办多姿多彩的创新阅读活动。 (十二)4月,德国专家来华作“儿童阅读在德国”报告;8月,赴德,中德“图书馆与阅读”论坛。 (十三)3-12月,“阅读接力”活动,各个图书馆向贫困地区中小学和农民工子弟小学送书捐书。 (十五)3月开始,“全国少年儿童阅读年”网站启动,合肥市少年儿童图书

全民终身学习活动周宣传标语口号汇编

《全民终身学习活动周宣传标语口号汇编》 一、响应中央号召 永远跟党走、迈向新辉煌 立党为公、执政为民 坚持科学发展、共建和谐社会 全民学习、终身学习、造就人生、振兴中华 全民学习,终身学习,促进人的全面发展 推动全民学习、创建学习型城市 推进学习型社会建设,构建社会主义和谐社会 形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展 学习型社会促进经济社会可持续发展,全面提高市民素质 不断满足人民群众多样化的学习需求,形成全民学习、终身学习的学习型社会 统筹各类教育资源,大力发展终身教育,创建学习型社会 加快发展继续教育,促进学习型社会建设 加快发展继续教育,努力建设学习型社区 构建终身教育体系,走学习化社会之路 永远跟党走、人人终身学习,创建学习型城市 二、呼应教育规划纲要 大力发展社区教育,构建终身教育体系 大力发展市民学校、推进全民学习 构建终身教育体系,推进学习型城区建设 全民共同学习,推进教育公平,关爱困难群体,提高生活质量人人参与,终身学习 人人学习,促进发展 人人皆学,时时能学,处处可学 人人讲学习,时时能学习,处处有学习 人人学习、事事学习、时时学习、处处学习

人人可学习,时时能学习,处处是课堂,天天有进步 为了每一位学习者 为了每一位市民的终身学习和发展 营造人人学习,时时学习,处处学习的社会氛围 构建终身教育体系,推进学习型社会建设 充分发挥成人教育在学习型社会建设中的重要作用 形成终身教育的社会共识,营造终身学习的生活方式 协调发展各类教育,努力构建国民教育体系和终身教育体系 建设现代国民教育体系和终身教育体系,保障人民享有接受良好教育的机会 为公民提供开放、灵活、方便的终身学习的平台 发挥社区教育政府主导性作用,增强终身学习市民主体性意识培育社区学习品牌活动,推进全民终身学习 老有所学、老有所乐、老有所为 好学、乐学、勤学、善学 倡导全民阅读,推动全民学习 加快学习型组织建设,倡导终身学习 全民学习、终身学习,人人学习,促进发展 关注弱势群体学习、提高创业就业能力 乐于学习、自主学习、善于学习、终身学习,促进人的全面发展寓学于做,寓做于乐,寓乐于生活 送文化、送知识、送温暖、送快乐 学相关政策、学道德规范、学法律法规、学一门业务技能、学做文明村民(“五学”) 面向人人,服务人人 终身学习、受益终身 物质富裕精神富有 要致富,先富脑 我学习,我快乐 学习,让生活充满欢乐 百场讲座送社区,千个活动邀您来,万名市民进课堂

全民终身学习活动周方案

全民终身学习活动周方 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

古交市常安乡中心学校终身学习活动周 活动方案 一、指导思想 根据市教育局文件精神,为了进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划细要(2012--2012)》,庆祝建党63周年,喜迎党的十八大胜利召开,以倡导终身学习、不断提高全体师生综合素质和文明程度为目标,宣传终身教育思想,树立终身学习理念;激励终身学习热情,提升师生素质,提高生活质量,促进人的全面、和谐发展;积极开发、共享学习资源,形成良好的学习氛围,努力营造我校文明、和谐、健康的校园环境。特制订本方案。 二、活动主题 推动全民学习、让生活更美好 三、领导组织机构 常安乡中心学活动周工作领导小组 组长:张建伟 副组长:武粉花雷继平李耀明闫月明 成员:李远风叶强闫俊仙丁爱鱼雷忠亮李文华 马效英张爱莲赵俊峰 四、活动时间与内容 (一)活动时间 2012年10月20日—10月26日。

(二)活动内容 1、宣传发动。利用国旗下的讲话、校园广播、橱窗、黑板报等进行广泛宣传发动; 2、专题讲座:中心校领导及骨干教师为师生进行安全、法律、校本课程培训讲座。 3、特色展示活动。开展诵读比赛、才艺展示、等学习教育活动; 5. 共享学习资源活动。健全教研组资料库,全体师生共享学习资源。 五、活动要求 1、加强组织领导。成立活动领导机构,制定活动方案,加强组织、协调和指导,为活动顺利开展提供保障。 2、确保活动实效。动员和组织全校师生积极参与终身学习活动周活动;组织和发动学生家长参与到活动中来;充分利用社会资源,开展形式多样、内容丰富的学习教育活动。

全民终身学习活动周总结2020_学校总结

全民终身学习活动周总结2020_学校总结 全民终身学习活动周总结2020 全民终身学习活动周的开展,使大家懂得了许多做人的道理,明白了人生的价值、的意义,终身学习让人越来越聪明,一份耕耘一份收获,以下是小编给大家整理的全民终身学习活动周总结,希望对大家有所帮助,欢迎阅读! 【篇一】全民终身学习活动周总结 营造书香班级,让好书陪伴学生。”这些理念随着学校组织的春风读书活动工程的推进越来越深入每一位同学的心,也渐渐地成为我们七年一班的一种氛围。七年一班有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着,持续到今天,在我们不懈地下,在“大阅读”这块热土上,我们获得了一定的收获。 在我的指导和建议下,我班有十几个同学都向大家介绍了自己如何选购优秀书籍并谈了自己的读书打算。同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在日记里流露出喜欢看书,都说这一年的读书给他们的生活带来了新鲜的空气,也表达了对学校的举措非常满意。我班有的同学在读书笔记里写道:每周一到阅览室读书真是一种享受。有的同学说:我们每月读一本书,只要这样一本一本坚持去看,相信我的一定会越聚越多。 读书使孩子们成了主动学习的人,他们会自主探究学习过程中出现的各种问题,通过各种信息渠道来解决问题;读书,使孩子们成了生活的主人,他们的独立精神、自我在多样的读书活动中日益彰显;读书,使孩子们成了善交流、会合作的人,他们的精神、意识在逐步形成;读书,使孩子们成了有思想,有个性的人;读书,更使孩子们懂得了许多做人的道理,明白了人生的价值、生命的意义。 x月份在开展读书征文活动中,张萌获一等奖,杨晶波、毕远鑫获二等奖,张建于合心、韩晶获三等奖,还有三名鼓励奖。 的确,读书的孩子越来越聪明,一份耕耘一份收获,读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多,书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。 【篇二】全民终身学习活动周总结 我校根据读书活动方案,落实“五有”目标,紧扣“五个结合”,扎实开展读书活动。经

全民阅读活动实施方案

全民阅读活动实施方案 全民阅读有利于增进社会的人民文化素质,以下是小编整理的全民阅读活动实施方案,欢迎阅读。 全民阅读活动实施方案一各中小学校: 为进一步在我区学校营造良好读书氛围,提升文化内涵。根据区统一布署,结合学校实际,配合区文化旅游和广电新闻出版局于XX年4月12月举办XX年“全民阅读系列活动”。现将我区学校安排通知于后,请各校结合其他读书活动工作实际情况,按照xx区“全民阅读系列活动之全民阅读进校园”做好本次阅读活动工作。 一、活动主题 快乐读书,健康成长 二、活动内容 (一)XX年4月各学校开展好“书香xx全民阅读月”活动。(4月) 1、各学校利用“世界读书日”组织开展XX年系列读书宣传活动。 2、各学校要在4月20日-28日开展版权知识宣传周活动,要利用报刊、网络、LED、广播、标语、横幅、板报等方式大力宣传倡导版权知识保护的重要意义,并带头读正版书、使用正版软件等。

3、各学校可结合其他阅读活动组织开展阅读活动主题演讲、经典诵读、读书征文、知识竞赛等丰富多彩活动。 (二)推介优秀读物活动(4月12月) 从全国和全省的优秀图书和电子出版物中精选读物推荐给学生,通过报刊、广播电视、网络等进行宣传推广。利用“五四”青年节、“六一”儿童节、暑期、教师节等节假日开展阅读活动,对青少年进行爱国主义教育和思想品德教育。 (三)、全民阅读进校园 主要在中小学校开展以“快乐读书,健康成长”为主题的读书活动。积极向学生推荐优秀图书,邀请名人名家走进校园,与学生交流读书体会,培养青少年的阅读兴趣,指导学生定期定量进行阅读,并做好读书笔记,培养学生良好的阅读习惯。 三、工作要求 (一)完善工作机制。加强我区全民阅读活动的组织领导,形成有力长效的保障机制。建立健全全民阅读活动组织领导机构,明确职责分工,形成全区上下整体联动、社会各方通力协作、阅读活动全面推进的工作格局。 (二)落实工作责任。各学校要根据活动安排,结合本校实际,制定并细化各项具体工作的实施方案,确保我区全民阅读活动持续深入开展。

全民终身学习活动周计划

全民终身学习活动周计划 全民终身学习活动周计划 崇明区第十二届全民终身学习活动周(以下简称“活动周”)将以“全民阅读,终身学习”为主要内容,通过组织系列活动推动本区全民阅读深入到各个社区、深入到居民中,让全民阅读成为居民生活的一部分,让书香飘进各个社区,让书声响彻在每一个家庭里。按照市学习促进办〔XX〕4号文件《关于举办上海市第十二届全民终身学习活动周的通知》的部署和“XX年崇明区终身教育工作要点”中举办“崇明区第十二届全民终身学习活动周”的要求,制定“崇明区第十二届全民终身学习活动周”工作方案。 全民阅读,终身学习 本届全民终身学习活动周由区学习促进办领导,县社区学院、县成人教育协会协助共同开展活动周的各项工作,各乡镇社区学校积极参与。 (一)活动要求 围绕“全民阅读,终身学习”的学习活动主题,充分依托各类媒体、网络等宣传平台加强终身学习理念的宣传,创设多样化学习平台,创新活动方式,整合区域内各种教育资源,积极发动全民参与终身学习活动。开展全民终身学习活动要与本地区的中心工作结合起来,以全民阅读、营造书香社区为主要内容,组织开展各类学习展示活动,以展示社区

居民阅读成果为重点,丰富阅读形式,扩大终身教育的影响。 (二)活动形式 1、区级层面举办活动周开幕式,举办全区性居民阅读成果展示活动等。 2、各乡镇要结合本地区实际情况,以“书声书香团队”“书声书香网络”“书声书香社区”“书声书香家庭”为重点内容,广泛开展具有区域特色和人群特点的各类阅读活动、学习竞赛及学习成果展示活动。 3、活动周结束后,各乡镇社区学校做好总结,区学习促进办对积极开展各类活动并取得明显成效的乡镇社区学校进行表彰奖励。 9月中旬下发崇明区第十二届全民终身学习活动周工作方案及相关市级层面活动周的赛事方案。 (一)组织开展区级层面全民阅读活动、全民终身学习活动周开幕式、活动周总结表彰会 1、710月开展“品读人生品质生活”XX崇明市民学习故事征集活动(方案已发) 2、11月中旬举办崇明区第十二届全民终身学习活动周开幕式。 3、12月下旬召开崇明区第十二届全民终身学习活动周总结表彰会。 (二)组织居民参与市级举办的各类市民终身学习展示

关于全民终身学习活动周总结5篇

关于全民终身学习活动周总结5篇 全民终身学习活动周总结篇一 本学期将读书作为班级特色,围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动,我们的口号是“读好书,好读书,与好书为友”,这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围,我在创建方面花费了大量的精力和时间,整个过程,学生们都能积极参与到这个活动中来,期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有许多感慨:有取得了成绩而带来的喜悦,有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之,这学期的创建工作使我想起了很多。现将一学期来的工作做以总结,也算是前车之鉴吧。 一、期初创建工作,忙碌是快乐 期初,学校要求各班创建特色班级,并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作,我就开始思索起来,心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划,让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学,抓紧对学校各项纪律规定,行为规范教育是很有必要的。因此,我一边强化入学教育,如在行为上,从

开学第一天开始,要求每个学生做到严格校纪,不迟到早退。放学后的路队要整齐,有精神,讲文明,课间不要大声喧哗,同学间要学会宽容,要融洽相处……在严格要求的同时,我还创设真诚的教育氛围和实践的机会,使班级工作便很快上轨,为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。 1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课,我和学生们一起讨论创建特色班级的事,一来征求他们的意见,二则可以调动孩子们的积极性,意在让学生能全程参与,能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见,最后我们将目标锁定读书。 2、用心布置教室。特色内容敲定后,我马上写计划。另一头忙着搜集资料,布置教室。我想,既然是创建读书特色班级,就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是,我设计了以下的特色内容:在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上,一边帖着“世上万般皆下品,思量惟有读书高”的对联,另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期,我还出了一期全新的黑板报,在不停手的忙碌中,教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习,心里真高兴。晨会课,我向学生介绍班级布置的意义,要求他们能在课间仔细去阅读,我告诉孩子们我们的特色班级正式成立,我们要按照计划努力做好制定的工作。

幼儿园全民终身学习活动周总结

篇一:幼儿园“2015年全民终身学习活动周”活动总结 幼儿园“2015年全民终身学习活动周”活动总结 幼儿园“2015年全民终身学习活动周”活动总结 2015年全民终身学习活动周活动主题“发展全民终身学习推进法治社会建设。xx区实验幼儿园紧紧围绕2015年“学习周”活动主题,组织开展师德师风教育、第十届书香校园阅读节、卫生保健、幼儿美术公益讲座、家长学校讲座、王晓莉名师课堂指导教学活动等主题突出、特色鲜明、内容丰富、形式多样的教育培训和学习活动,提升干部素养,丰富群众文化生活,营造全民终身学习的良好氛围和健康文明的人文环境。 一、领导重视计划周密 xx区实验幼儿园高度重视全民终身学习活动,成立幼儿园领导机构,园长任组长,保教主任任副组长,成员由各班班长组成的机构。做到有计划,有行动。本次活动的主题是:“发展全民终身学习,推进法治社会建设”。通过活动,向全体师生家长大力宣传终身学习思想,树立全民终身学习理念,动员和组织全体师生积极参与全民终身学习活动,形成了全民学习的学习环境,促进了师生全面和谐的发展,进一步推进了我园教育改革工作的发展。 二、营造氛围大力宣传 “学习周”期间,围绕主题,xx区实验幼儿园通过幼儿园网站、电子屏、微家园、家长园地、版面展示、教育活动,悬挂条幅等方式宣传学习型社会与法治社会建设理念,提高干部的依法行政能力、增强群众的法治意识。要利用教育博客、微家园、家长园地等媒体分享学习感悟,传递正能量。形成以幼儿园和家庭为主阵地,大家共同参与的学习活动氛围。 三、亮点活动相得益彰 倡导全民阅读,实验幼儿园连续十年举办书香校园阅读节活动。旨在引领大家品味书香,传承书香。9月28日,暨“全民终身学习活动”启动仪式,揭开了此次学习活动的帷幕。 1.童话故事浸润童年 今年阅读节的主题是“为爱朗读-----给孩子一个书香童年”。 9月29日,我园特邀儿童阅读推广人、童话作家小酷哥哥安xx老师,为小朋友呈现了一场风趣、幽默的童话故事盛宴。小酷哥哥带来了经典绘本故事《吃书的狐狸》,生动活泼的语言、惟妙惟肖的表演调动了每个孩子的热情,整个活动充满欢声笑语。用“故事推动阅读”,引导孩子们爱上童话,把最美的东西给最美的童年!为孩子打开一扇阅读的门,开始一段爱的旅程。 2.图书市场悦享读书 9月30日,幼儿园开展了以“小图书、大世界”为主题的“图书跳蚤市场”活动。这次活动是我园“阅读节”

全民终身学习活动总结

全民终身学习活动总结 20xx全民终身学习活动总结一为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神和总书记系列讲话精神,加快发展继续教育,促进全县学习型社会建设,按照许昌市教育局印发的《20xx年许昌市全民终身学习活动周工作方案》的通知要求,结合我校实际,20xx年10月17日21日,开展了以“全民终身学习创造出彩人生”为主题的终身学习周活动。现将活动总结汇报如下: 一、精心安排,周密布置 学校收到许昌县教体局关于印发《20xx年许昌县全民终身学习活动周工作方案》的通知后,学校领导立即组织相关科室负责人专门研究了这项工作,为了确保学习周活动取得良好的实际效果,学校成立了以校长为组长的工作领导小组,研究制定了许昌县职业中专20xx年“全民终身学习活动周”活动工作方案。结合学校全年开展的学习活动,详细安排了“活动周”的活动内容,为了保证各项活动取得实效,每项活动确定了责任部门、责任人。在校园里我们积极宣传,营造浓厚的学习周活动氛围。 二、领导重视,组织有序 为引导我校教师、学生、家长树立终身学习理念,推动学习型校园建设工作向纵深发展,学校领导非常重视本次学

习周活动,专门成立了以段慧许校长为组长、两位校长助理为副组长的学习活动周领导小组,学校办公室负责组织实施,小组成员一起拟定方案,部署活动周的工作安排。以科学发展观为指导,大力宣传全民终身教育思想,积极引导全体教职工树立终身学习理念;以倡导教职工终身学习、不断提高教职工综合素质和文明程度;不断激发教职工终身学习的热情,使其主动投身于各项学习、教育活动,有效推动社会各界共同参与全民终身学习,进一步形成良好的学习氛围;将教育与学习化作社会责任,推进全民学习、终身学习,促进人的全面发展,营造文明、和谐、健康的校园环境,从而推动我们“和谐校园”创建工作的开展。 三、明确要求,宣传到位 活动期间,学校打出了“全民终身学习创造出彩人生”的学习活动主题。其次,利用学校的校园橱窗、板报等窗口向师生宣传终身学习活动的意义和要求。终身学习活动周期间利用教工例会、升旗仪式、班会等先后召开了全体行政人员、学校教职工、学生层面的动员讲话,层层落实本次活动,利用多种形式进行广泛宣传,扩大活动影响,多形式多渠道宣传终身学习理念。 四、主题突出,形式多样 终身学习活动周以其鲜明的主题,灵活的形式,丰富的内容,显著的效果受到广大师生及社会的关注,产生了较深

小学全民阅读活动方案

全民阅读活动方案 为了提高本校师生的阅读能力,扩展全体师生的视野,进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。根据上级有关文件精神,并结合我校实际,特制定《太阳升小学阅读活动实施方案》。 一、主要活动内容 (一)以阅读优秀经典图书为基础,以学生阅读对象为重点,以学校图书阅览室、教室图书角为阵地,广泛组织全校师生开展丰富多彩的阅读活动,推进“加强阅读,提高语文素养”活动的有效落实。于2016年3月-6月学生要积极撰写读书心得。(二)开展知识竞赛活动。结合开展中华经典诵读活动等,2016年5月5日采取知识竞赛的形式,弘扬中国传统文化,发扬中国传统文化的魅力,促进教师对我国的传统文化的认识与了解,提高教师的道德文化修养与综合素质。以知识竞赛促进全民的阅读活动。 (三) 为了解学生的习作水平,结合我校开展的“加强课外阅读,提高语文素养”的课题研究,提高我校学生习作水平,提升学生语文素养,促进学生全面发展,2016年5月26日举办学生现场作文比赛。

(三) 《小学语文课程标准》指出:语文教学要注重优美词语的积累,积累课文中的优美词语是小学阶段语文教学的重要任务。为了考查学生对课文中四字词语的积累情况,促进学生掌握大量的词汇,为提高学生的说话、写作能力奠定基础,2016年6月17号举行全校学生四字词语默写比赛。 二、加强组织领导 (一) 高度重视,精心组织。在本次“全民阅读”活动中,推进学习型组织建设、是创先争优活动的一项重要内容。我校将高度重视,周密部署,务求实效。 (二) 突出重点,彰显特色。组织开展好“全民阅读’’活动,以开展活动为载体,以师生广泛参与为重点,营造浓厚的读书学习氛围。 (三)强化措施,抓好落实。结合实际,强化措施,把开展“全民阅读”活动与弘扬中国传统文化相结合。 (四)抓好宣传,确保效果。围绕全校性阅读活动、主题活动,利用校园广播、板报、网络宣传等媒体做好相关的宣传报道工作,为开展“全民阅读”活动营造好氛围。 太阳升小学 2016年2月

全民终身学习活动周方案范文

全民终身学习活动周方案范文 各区县、xx经济技术开发区、xx旅游度假区教育局,市直各学校: 为大力发展社区教育,加快推进我市学习型城市建设,根据《东省教育厅办公室关于举办2017年全民终身学习活动周的通知》(教厅办字〔2017〕号)要求,经研究,决定举办xx市2017年全民终身学习活动周(以下简称“活动周”)。现将有关事宜通知如下。 一、主题和时间 (一)主题:推动全民终身学习,加快建设学习型社会。 (二)时间:2017年10月21日至27日。 二、活动内容 (一)推动社区广泛开展全民终身学习活动。面向广大社区居民,特别是老年人和进城务工人员等重点群体,开展讲座、培训、观摩、座谈等多种形式的学习宣传活动。鼓励图书馆、科技馆、化馆、博物馆和体育场等公共场馆开展“学习开放日”、“主题活动日”、“专题讲座”等活动,提供学习服务。鼓励农村基层综合性化服务中心、农家书屋、农技推广站等机构,面向农村社区开展宣讲、咨询和培训服务。 (二)推动各类学校教育资向社区开放。组织有条的高

等学校、中职学校、广播电视大学、社区学院(学校)和其他社会教育机构积极参与活动周,发挥场地、设备设施、教学资、师资优势,就近面向社区开展全民终身学习活动,提供学习资,积极开展各类教育培训和学习体验活动,组织教师、学生志愿者深入基层,为社区居民学习送去优质资和服务。 (三)推动全民阅读和开展评选活动。鼓励机关、企事业单位、社区、社会组织,以社会主义核心价值观、传统化、科学技术等为内容,通过开展好书推荐、好书诵读、数字化阅读、书友会、书香之家等学习宣传活动,推动全民阅读。组织开展“百姓学习之星”、“社区教育品牌项目”遴选活动,认真挖掘我市全民终身学习的励志故事和典型人物,总结推进社区教育的典型做法和经验;开展“中国传统化进社区”微视频大赛,用镜头记录传统化进社区、进校园、进家庭、进心灵的震撼时刻。 三、工作要求 (一)高度重视。全民终身学习活动周是推动学习型社会建设的重要抓手。各区县教育局要根据本地区实际,结合活动周主题,认真组织好本辖区内全民终身学习活动周活动,进一步激发全民终身学习的积极性,促进学习型社会建设。 (二)加强宣传。要充分借助各类媒体,广泛宣传继续教育和终身学习的理念,宣传终身学习先进集体和个人,用

孙拔庄学校全民终身学习活动周工作方案

孙拔庄学校全民终身学习活动周工作方案 为大力宣传终身教育思想,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,推进郑州市学习型城市建设,加快继续教育发展,大力营 造“全民学习、终身学习”的浓厚氛围,推动学习型社会建设的深入开展, 根据中牟县教育体育局关于举办2014年中牟全民终身学习活动周的通知要求,结合我校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大精神,紧密结合党的群众路线教育实践活动,以构建学习型社会为工作目标,充分发挥全镇教育资源优势和服务功能,大 力宣传终身教育思想,树立全民终身学习理念。通过开展丰富多彩的学习活动,动员和组织全校广大师生共同参与全民终身学习,不断提升群众素质, 提高生活质量,全面推进我镇学习型社会建设。 二、活动宗旨 1、大力宣传继续教育和终身学习思想,推动全民树立终身学习理念; 2、动员和组织全校师生积极参与全民终身学习活动,营造全民学习、终身学习的良好氛围; 3、提高师生素质、提高生活质量,促进人的全面发展,促进全民学习、终身学习的学习型社会建设。 三、活动时间 2012年10月13日(周一)-- 10月19日(周日) 四、领导小组

为确保学习活动周的各项活动顺利、有效开展,成立孙拔庄学校全民终 身学习活动周领导小组。 组长:万志敏 副组长:朱大龙 成员:毛娟平郭卫平刘桂芝 五、主要内容 (一)创建学习型学校。我校以创建“学习型学校”为导向,将构建学习 型组织、培养和提高全体师生学习力和创新力作为学校组织管理建设的一个 重要内容来抓紧抓实。一、在组织全校师生在读书求知的基础上,注重在实 践中形成种种能力,同时注重培养每一位师生的责任感、敬业精神、自立自 信自治自律能力、正直诚实、遵守社会公德等良好个性品格,使自己成为一 名符合现代学习化社会需要的合格专业人才。二、通过建立一系列学习型组织(如青年教师沙龙、非正式专题研讨会等)来保持和鼓励教师进行相互合 作与学习,将学生的学习活动作为一项重要内容放到学习型组织中实行探讨 和研究,使整个学校逐渐成为一个充满生机的学习型组织。三、对学生开展小市民基本素质培训,培训内容包括公共道德、文明礼仪等。通过成立校园 读书角、发放基础知识小册子、举办知识竞赛、集中学习与自主学习相结合 等形式,对学生开展基本素质培训。力争通过创建学习型学校活动,塑造内 涵丰富、特色鲜明的校园文化,最终创设一种氛围,陶冶学生良好情操,构 建学生健康人格,全面提高学生素质。 (二)创建学习型家庭。创建学习型家庭是建设学习型社会的基石。我校 要以“创建学习型家庭”作为大力营造“全民终身学习”良好氛围的重要举

中学校全民终身学习活动周总结

中学全民终身学习活动周工作总结 根据文件精神,努力营造“人人皆学、时时能学、处处可学”的社会环境,为党的十九大胜利召开营造良好氛围。充分发挥学校教育在构建和谐社会中的作用,我校开展了以“推动全民终身学习,加快建设学习型社会”为主题的终身学习周活动,以此项活动为平台,整体推进我校教育的蓬勃发展。现将活动总结如下: 一、领导重视,组织有序 为引导我校教师、学生、家长树立终身学习理念,推动学习型校园建设工作向纵深发展,我校领导非常重视本次学习周活动,年9月20日专门成立了学习活动周领导小组,由校长亲自挂帅,小组成员一起拟定方案,部署活动周的工作。 二、明确要求,宣传到位 终身学习活动周期间召开了校领导、教师、学生层面的动员讲话,层层落实本次活动,利用校园广播、校园电视、橱窗、黑板报、宣传栏等多种形式进行广泛宣传,扩大活动影响,多形式多渠道宣传终身学习理念。 三、主题突出,形式多样 终身学习活动周以其鲜明的主题,灵活的形式,丰富的内容,显著的成果受到了全体师生的欢迎。 (1)启动仪式活动。日上午举行了终身学习活动周启动仪式——国旗下的讲话。全校师生参加了启动活动。

(2)宣传活动。以学校先进教师、优秀学生为典型,进行宣传。利用橱窗展示近几年来我校教育发展概况和教育取得的成果。同时利用校园广播、橱窗、黑板报、宣传栏等多种形式进行广泛宣传,扩大活动影响,多形式多渠道宣传终身学习理念。 (3)开展了多个层面的讲座和培训。以不断提高全民综合素质和文明程度、促进和谐校园建设为目标,为教师、党员、班主任、学生进行专题讲座,通过讲座和培训,树立终身学习理念。 ①开展了对班主任的培训:政教主任组织班主任培训,由优秀班主任和老师谈学生的自主管理。 ②开展了对全体党员的培训:由我校党支部书记组织全体党员进行了专题党员学习培训会;③对全体教师的培训:校长为全体教师作题为《小组合作学习》的讲座; ④对学生的培训:开展了迎接阶段性测评的培训会,主任就学习的重要性、学习的方法和考试注意事项对学生举行培训。 (4)开展了征文活动,全校师生积极提交专题征文,读书征文评比活动极大的促进了师生的阅读兴趣和读书习惯的养成,使学校的文化校园的浓郁氛围逐步形成。 (5)树标杆研训活动课。我校开展树立标杆课活动,相关教研组的教师通过集体备课——集体观课——集体议课,促进了同伴合作和自我反思,促进了教师的专业成长。 虽然终身学习活动周活动时间比较短,但是由于我校领导重视,并按照活动周的总体安排扎扎实实开展各项活动,最终达到了预期的效果。

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