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天文科普:关于火星小知识有哪些

天文科普:关于火星小知识有哪些
天文科普:关于火星小知识有哪些

天文科普:关于火星小知识有哪些

【火星的科学小知识】

火星是一颗铁绣红色的行星,直径为6794千米,质量是地球的1/9,体积大约为地球的1/7,距离太阳22790万千米,绕太阳一周为687天,自转一周为24小时37分,平均温度为摄氏-23℃。

火星表面的岩石含有较多的铁质。当这些岩石受到风化作用而成为砂尘时,其中的铁质也被氧化成为红色的的氧化铁。因为火星表面非常干燥,没有液态水的存有,这使火星上的砂尘极易在风的吹动下到处飞扬,甚至发展成覆盖世界的尘暴。1971年,当“水手9”号空间探测器飞临火星上空时,就曾观测到一次巨大的尘暴。正是这种反复发作的尘暴,使火星表面几乎到处都覆盖着厚厚的氧化铁砂尘,从而表现出红色的面貌。

火星(Mars)是太阳系八大行星之一,天文符号是♂,是太阳系由内往外数的第四颗行星,属于类地行星,我国古书上将火星称为“荧惑”,西方古代(古罗马)称为“战神玛尔斯星”。

火星基本上是沙漠行星,地表沙丘、砾石遍布且没有稳定的液态水体(前不久,美国宇航局公布火星上有少量的水)。二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷,沙尘悬浮其中,每年常有尘暴发生。火星两极皆有水冰与干冰组成的极冠会随着季节消长。

与地球相比,火星地质活动较不活跃,地表地貌大部份于远古较活跃的时期形成,有密布的陨石坑、火山与峡谷,包括太阳系的山:奥林帕斯山和的峡谷:水手号峡谷。另一个独特的地形特征是南北半球的明显差别:南方是古老、充满陨石坑的高地,北方则是较年轻的平原。

火星有两个天然卫星:火卫一和火卫二,形状不规则,可能是捕

获的小行星。在地球,火星肉眼可见,亮度可达-2.9等,八大行星中

比木星、金星暗。2015年9月28日,美国航天局宣布火星存有流动水。

【火星的基础资料】

火星是太阳系由内往外数的第四颗行星。

火星直径约是地球的一半,体积为15%,质量为11%,表面积相

当于地球陆地面积,密度则比其他三颗类地行星(地球、金星、水星)

还要小很多。以半径、质量、表面重力来说,火星约介于地球和月球

中间:火星直径约为月球的两倍、地球的一半;质量约为月球九倍、地

球的1/9,表面重力约为月球的2.5倍、地球的2/5。

火星是太阳系由内往外数第四颗行星,属于类地行星,直径约为

地球直径的一半,自转轴倾角、自转周期相近公转一周则花两倍时间。在西方称为战神玛尔斯星,中国则称为荧惑星因为它荧荧如火,位置、亮度时常变动。其橘红色外表是因为地表被赤铁矿(氧化铁)覆盖,英

文里前缀areo-即为火星,火星被认为是太阳系中最有可能存有地外生命的行星。

火星基本上是沙漠行星,地表沙丘、砾石遍布,没有稳定的液态

水体,以二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷,沙尘悬浮其中,每年常

有尘暴发生。与地球相比,地质活动不活跃,地表地貌大部份于远古

较活跃的时期形成有密布的陨石坑、火山与峡谷,包括太阳系的山:

奥林帕斯山和的峡谷:水手号峡谷另一个独特的地形特征是南北半球

的明显差别:南方是古老、充满陨石坑的高地,北方则是较年轻的平

原火星两极皆有主要以水和冰组成的极冠,而且上面覆盖的干冰会随

季节消长。

【火星与地球的距离】

近距离约为5500万公里,最远距离则超过4亿公里。两者之间

的近距离接触大约每15年出现一次。1988年火星和地球的距离以前达

到约5880万公里,而在2018年两者之间的距离将达到5760万公里。

但在2003年的8月27日火星与地球的距离仅为约5576万公里,是6

万年来最近的一次。

不过据天文学家推算,在从公元1600年到2400年这800年间,

火星与地球的近距离只能排在第三位。根据推算结果,到2366年9月

2日,两者之间的距离将为约5571万公里。而到2287年8月28日,

两者将更为接近,距离为约5569万公里。

一般来说,火星和地球距离近的年份是最适合登陆火星和在地面

对火星观测的时机。

【火星的环境】

火星温度

火星的轨道是椭圆形。所以,在接受太阳照射的地方,近日点和

远日点之间的温差将近160摄氏度。这对火星的气候产生巨大的影响。火星上的平均温度大约为218K(开尔文,温度单位,即从绝对零度-273.15℃开始的摄氏度)(-55℃,-67℉),但却具有从冬天的140K(-133℃,-207℉)到夏日白天的将近300K(27℃,80℉)的跨度。即使火

星比地球小得多,但它的表面积却相当于地球表面的陆地面积。

火星大气

火星的大气密度只有地球的大约1%,非常干燥,温度低,表面平均温度零下55℃,水和二氧化碳易冻结。在火星的早期,它与地球十

分相似。像地球一样,火星上几乎所有的二氧化碳都被转化为含碳的

岩石。但因为缺少地球的板块运动,火星无法使二氧化碳再次循环到

它的大气中,从而无法产生意义重大的温室效应。所以,即使把它拉

到与地球距太阳同等距离的位置,火星表面的温度仍比地球上的冷得多。

火星的那层薄薄的大气主要是由遗留下的二氧化碳(95.3%)加上

氮气(2.7%)、氩气(1.6%)和微量的氧气(0.15%)和水汽(0.03%)组成的。

火星表面的平均大气压强仅为大约7毫巴(比地球上的1%还小),但它随着高度的变化而变化,在盆地的最深处可高达9毫巴,而在奥林帕斯山脉的顶端却只有1毫巴。但是它也足以支持偶尔整月席卷整颗行星的飓风和大风暴。火星那层薄薄的大气层虽然也能制造温室效应,但那些仅能提升其表面5℃的温度,比我们所知道的金星和地球的少得多。

火星的两极永久地被固态二氧化碳(干冰)覆盖着。这个冰罩的结构是层叠式的,它是由冰层与变化着的二氧化碳层轮流叠加而成。在北部的夏天,二氧化碳完全升华,留下剩余的冰水层。因为南部的二氧化碳从没有完全消失过,所以我们无法知道在南部的冰层下是否也存有着冰水层(左图)。这种现象的原因还不知道,但或许是因为火星赤道面与其运行轨道之间的夹角的长期变化引起气候的变化造成的。或许在火星表面下较深处也有水存有。这种因季节变化而产生的两极覆盖层的变化使火星的气压改变了25%左右。(由海盗号测量出)。但是通过哈勃望远镜的观察却表明海盗号当时勘测时的环境并非是典型的情况。火星的大气似乎比海盗号勘测出的更冷、更干。

科普宇宙天文学的基本知识! !

【科普】宇宙天文学的基本知识! ! 宇宙是如何形成的? 1.科学家认为它起源为137亿年前之间的一次难以置信的大爆炸。这是一次不可想像的能量大爆炸,宇宙边缘的光到达地球要花120亿年到150亿年的时间。大爆炸散发的物质在太空中漂游,由许多恒星组成的巨大的星系就是由这些物质构成的,我们的太阳就是这无数恒星中的一颗。原本人们想象宇宙会因引力而不在膨胀,但是,科学家已发现宇宙中有一种“暗能量”会产生一种斥力而加速宇宙的膨胀。 2.宇宙学说认为,我们所观察到的宇宙,在其孕育的初期,集中于一个体积极小、温度极高、密度极大的奇点。在141亿年前左右,奇点产生后发生大爆炸,从此开始了我们所在的宇宙的诞生史。 3.宇宙大爆炸后0.01秒,宇宙的温度大约为1000亿度。物质存在的主要形式是电子、光子、中微子。以后,物质迅速扩散,温度迅速降低。大爆炸后1秒钟,下降到100亿度。大爆炸后14秒,温度约30亿度。35秒后,为3亿度,化学元素开始形成。温度不断下降,原子不断形成。宇宙间弥漫着气体云。他们在引力的作用下,形成恒星系统,恒星系统又经过漫长的演化,成为今天的宇宙。 宇宙是什么?宇宙有多大?宇宙年龄是多少? 宇宙是万物的总称,是时间和空间的统一。从最新的观测资料看,人们已观测到的离我们最远的星系是130亿光年。也就是说,如果有一束光以每秒30万千米的速度从该星系发出,那么要经过

130亿年才能到达地球。根据大爆炸宇宙模型推算,宇宙年龄大约200亿年。 宇宙有多少个星系?每个星系有多少颗恒星? 在这个以130亿光年为半径的球形空间里,目前已被人们发现和观测到的星系大约有1250亿个,而每个星系又拥有像太阳这样的恒星几百亿到几万亿颗。因此只要做一道简单的数学题,你就不难了解到,在我们已经观测到的宇宙中拥有多少星星。地球在如此浩瀚的宇宙中,真如沧海一粟,渺小得微不足道。 太阳和地球的年龄? 据估计太阳的年龄比地球大1000万-2000年年,而通过放射性计年,地球的年龄是45亿年,因此太阳的年龄是45.1亿年。 银河系简介? “核球”,半径约为7千光年。核球的中部叫“银核”,四周叫“银盘”。在银盘外面有一个更大的球形,那里星少,密度小,称为“银晕”,直径为7万光年。银河系是一个旋涡星系,具有旋涡结构,即有一个银心和两个旋臂,旋臂相距4500光年。其各部分的旋转速度和周期,因距银心的远近而不同。1971年英国天文学家林登·贝尔和马丁·内斯分析了银河系中心区的红外观测和其他性质,指出银河系中心的能源应是一个黑洞,但是由于目前对大质量的黑洞还没有结论性的证据。 银河系如何运转?太阳绕银河系公转是多少年?银河系的年龄是多少? 银河系是一个巨型旋涡星系,Sb型,共有4条旋臂。包含一、

关于日常科普知识汇总大全

关于日常科普知识汇总大全 篇一:推荐知识 1、人的一生大约要喝多少吨水?(80吨)。 2、一个水龙头滴水,15分钟就滴水200毫升,每天有近20升水,一年就会浪费多少吨水?(7吨) 3、举例说出发电的几种方法?(火力发电、水力发电、风力发电) 4、环境保护法的原则是什么?(预防为主、防治结合原则;污染者负担原则;环境权利原则;协调发展原则;公众参与原则;可持续发展原则) 5、白头叶猴属于我国哪一级保护动物?(一级) 6、请说出造成1998年长江流域洪涝灾害的原因。(是“天灾”和“祸”共同作用的结果。天灾直接原因是气候异常,雨量过大;祸原因主要有三个方面:第一,破坏地表植被,水土流失严重。第二,江河湖泊的不断减少,进一步降低了蓄洪泄洪能力。第三,必要的防洪措施跟不上,城市防洪标准偏低) 7、1980至1995年间,全世界森林面积减少了多少?(1.8亿公顷) 8、水资源短缺成为我国城市发展面临的重大问题,据统计,目前我国已有300多个城市缺水,每年我国因缺水而造成的经济损失有多少?因水污染而造成的经济损失有多少?(100多亿元,400多亿元) 9、淡水资源占地球水资源的百分比是多少?(3%) 10、目前我国受污染的河流的比例达到多少?(90%) 11、随着人口的增加,水资源已经成为一个世界性的问题,当今世界人均供水量已经比25年前减少了1/3,请问,如今世界的缺水现象已经影响到多少个国家?(80个国家)

12、汞、镉、铬、铅、砷是一类污染物,对人体危害很大,被称为“五毒”。这些污染物随废水进入水体后,被浮游生物吸收,小鱼吃浮游生物,大鱼又吃小鱼,人又吃污染后的鱼类,污染物会逐渐的聚集到人体内,我们称这样的关系为什么?(食物链污染) 13、据科学家们观测,全球气候在逐渐变暖,造成气候变暖的主要原因是什么?(人类生产活动所排放大量的二氧化碳) 14、如果缺少什么?地球上所有生物将会全部灭绝,人类也不例外?(空气和水) 15、一氧化碳气体对人体有什么危害?(人体是靠血液中的血红蛋白携带氧气到各个组织和器官,在吸入无色无味的一氧化碳后,它会进入人体的血液,一氧化碳和血红蛋白结合的能力要比氧气强250倍,它很快抢占血液中氧气同血红蛋白结合的位置,造成大脑和躯体缺氧,短时间内可致人死亡) 16、烟尘是大气中的固体颗粒物,直径很小,其中小于10微米的可以长期在空气中飘浮,叫什么?大于10微米的,能较快地降落地面上,叫什么?(飘尘、降尘) 17、上世纪九十年代,由于大气污染严重,我国北方有一座城市被烟尘遮盖了城市上空,在卫星拍摄中失去了踪迹。这座城市的名称叫做什么?(本溪市) 18、每年的“世界环境日”是哪一天?(6月5日) 19、污染者负担原则是什么?(谁污染谁治理,谁开发谁保护) 20、我国七大水系都受到不同程度的污染,请你按污染的严重程度顺序排列(依次是:辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江、长江) 篇二:推荐知识

对中小学开展天文科普活动的认识与实践

对中小学开展天文科普活动的认识与实践 绚丽的星空魅力无穷,浩瀚的宇宙深邃莫测,多元的观测充满诱惑,无尽的探索令人神往。随着科技的迅猛发展,传说中的嫦娥奔月的飞天梦想已成为现实;“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”的巡天观测也给我们展示了一个如此多姿多彩的宇宙图景…… 正在接受完整现代教育的中小学生,需要感受时代跳动的脉搏,走进天文科学的殿堂,了解天文常识,进行天象观测,学会阅读,学会思考,培养创新精神。 一、天文科普活动在中小学生综合素质培养中的必要性和可能性 (一)活动内容丰富多彩,有利于开阔视野,学以致用 天文学科本身不仅具有内在的严密性,而且与其他学科之间还有着紧密的联系。天文科普活动涉及的学科非常广,包括物理学(光学、力学、分子物理学、热核反应等)、化学(元素的质的变化等)、自然地理、数学(对数计算等)、语文(有关描写月相变化的古诗词欣赏等)、外语(浏览网站、国外巡天成果翻译)、电脑等。可以说,学生在开展天文科普活动的同时,也是对文化课学习的一次补充和考验。中小学生有时在课堂上遇到百思不得其解的问题时,一经动手实践,往往会恍然大悟。学生把课堂学得的理论应用在实践上,感受到科学探索的无比乐趣。这

种开放式的教育环境可以激发学生的兴趣,丰富他们的想象力,启迪学生的潜在思维,促进学生个性发展。 (二)活动形式多样化,便于提高综合素质 在天文科普活动中,指导教师既给学生讲解最基本的天文基础知识、望远镜的原理与使用,又有实际的观测指导;既有学生独立操作完成的活动,也有集体分工合作的活动;科普活动的区域不是停留在学校天文台上,而是拓展到同一学区、社区、城区,甚至是全国性的一些诸如天文奥林匹克竞赛等大型活动。在天象观测时,学生自由讨论,互相学习,默契配合,这有利于培养他们自主合作精神,使他们懂得个人的智慧和能力是远远不够的,只有互助互学才能双赢,并把这种合作精神辐射到以后的学习和工作中去,开出更绚丽的智慧之花,结出更丰硕的研究之果。 (三)活动多层面,易于选择和实施 中小学开展天文科普活动,应考虑到它的实际情况,从学校已有的资源出发,多层次开展各类活动。我校天文台自建台以来,每年都添置设备(包括天文书籍、光盘、望远镜),定期对学校所属的东胜学区的同学开放,以丰富学生的精神生活,培养学生学习科学的兴趣。指导教师结合日全食、月偏食、流星雨等各种层出不穷的天象奇观,不定期地向全校师生作科普讲座,进行简单的天象观测;带领学校天文社成员上太白山雷达部队观看

方案-三论中国古代天文历法是儒家之学───朱熹对天文学的研究

三论中国古代天文历法是儒家之学───朱熹对天文学的研究 '\r\n 关于李约瑟所说:“天文和历法一直是‘正统’的儒家之学。”[ ]本篇以宋代大 家朱熹对天 的研究为例,予以进一步说明。 一. 天文学研究的历程 朱熹对天文现象的思考很早就已开始。据朱熹门人黄义刚“癸丑(1193年,朱熹63岁)以后所闻”和林蘷孙“丁巳(1197年,朱熹67岁)以后所闻”,朱熹曾回忆说:“某自五、六岁,便烦恼道:‘天地四边之外,是什么物事?’见人说四方无边,某思量也须有个尽处。如这壁相似,壁后也须有什么物事。其时思量得几乎成病。到而今也未知那壁后是何物?”[ ]可见,朱熹从小就关心天文,直到晚年仍对此难以忘怀,并孜孜以求。 然而,朱熹在其早期的学术生涯中,并没有进行天文学的研究。朱熹早年除读儒家经典外,“无所不学,禅、道文章,楚辞、诗、兵法,事事要学”[ ]。绍兴三十年(1160年,朱熹30岁),朱熹正式拜二程的三传弟子李侗为师,开始潜心于儒学,并接受李侗以“默坐澄心”于“分殊”上体认“理一”的思想。 据《朱文公文集》以及当今学者陈来先生所著《朱子书信编年考证》[ ],朱熹最早论及天文学当在乾道七年(1171年,朱熹41岁)的《答林择之》,其中写道:“竹尺一枚,烦以夏至日依古法立表以测其日中之景,细度其长短。”[ ] 测量日影的长度是古代重要的天文观测活动之一。最简单的方法是在地上直立一根长八尺的表竿,通过测量日影的长短来确定节气;其中日影最短时为夏至,最长时为冬至,又都称为“日至”。与此同时,这种方法还用于确定“地中”。《周礼?地官》载:“以土圭之法测土深,正日景以求地中。……日至之景,尺有五寸,谓之地中。”意思是,在夏至日中午测得日影为一尺五寸的地方,此地便是“地中”。而且,从“地中”向北,每一千里则影长增一寸;向南,每一千里则影长减一寸。这就是《周髀算经》所谓“周髀长八尺,勾之损益寸千里”。这一说法到南朝以后受到怀疑;唐朝的一行和南宫说通过不同地区日影的测量,进一步予以纠正。朱熹要其弟子林择之协助测量日影,显然是要比较不同地区日影的长短,其科学精神可见一斑。 在同年的《答蔡季通》中。朱熹写道:“历法恐亦只可略说大概规模,盖欲其详,即须仰观俯察乃可验。今无其器,殆亦难尽究也。”[ ] 蔡季通,即蔡元定(1135~1198年);建阳(今属福建)人,学者称西山先生;精于天文、地理、吕律、象数,著作有《律吕新书》、《大衍详说》等;为朱熹“四大弟子(蔡元定、黄干、刘爚、陈淳)”之首。蔡元定的年龄仅比朱熹小5岁,并在天文学等科学上有所造诣,很受朱熹的器重。从以上所引《答蔡季通》可知,当时朱熹正与蔡元定讨论天文历法,并且认为,研究历法必须用科学仪器进行实际的天文观测。 淳熙元年(1174年,朱熹44岁),朱熹在《答吕子约》中写道:“日月之说,沈存中笔谈中说得好,日食时亦非光散,但为物掩耳。若论其实,须以终古不易者为体,但其光气常新耳。”[ ]显然,朱熹在此前已研读过北宋著名科学家沈括的《梦溪笔谈》,并对沈括的有关天文学的观点进行分析。胡道静先生认为,在整个宋代,朱熹是最最重视沈括著作的科学价值的唯一的学者,是宋代学者中最熟悉《梦溪笔谈》内容并能对其科学观点有所阐发的人。[ ] 淳熙十三年(1186年,朱熹56岁),朱熹在《答蔡季通》中写道:“《星经》紫垣固所当先,太微、天市乃在二十八宿之中,若列于前,不知如何指其所在?恐当云在紫垣之旁某星至某星之外,起某宿几度,尽某宿几度。又记其帝坐处须云在某宿几度,距紫垣几度,赤道几度,距垣四面各几度,与垣外某星相直,及记其昏见,及昏旦夜半当中之星。其垣四面之星,亦须注与垣外某星相直,乃可易晓。……《星经》可付三哥毕其事否?甚愿早见之也。

(完整版)天文科普知识竞赛试题参考

天文科普知识竞赛试题参考 篇一 1:下列关于星体自转的说法准确的是(C) A、太阳赤道处自转的角速度比两微小 B、地球赤道处自 转的角速度比两极大 C、地球赤道处自转的线速度比两极大 D、太阳上各处自 转线速度相同 2:当日食过程的开始阶段,观看者总是看到天上的日轮(B)发生亏损。 A东面B西面C南面D北面 3:大潮发生的日期一般是(C) A提前于朔望日期1—3天B就在朔望日 C落后于朔望日期1—3天D与朔望日无关 4:地球上之所以会有四季五带之分,其根本原因在于(A) A黄赤交角的存有B地球的公转 C地球的球形状D地球的自转 5:地跨两大洲,首都在西半球的是:(C) A、埃及 B、俄罗斯 C、美国 D、土耳其 5:钓鱼岛从何时开始就明确为我国的领土?(A) A、明朝 B、唐朝巴元朝D、宋朝

6:当长江发生特大洪水时,下列城市受威胁的是:(C) A、重庆 B、郑州 C、武汉 D、杭州 7:《时间简史》是谁的著作?(D) A伽利略B爱因斯坦C牛顿D霍金 8:假如飞船要逃逸出太阳系,所必须拥有的最低速度为?(D) A4.2km/sB7.94km/sC11.2km/sD16.7km/s 9:有的媒体称2004年3月下旬出现的“五星连珠”,实际上指的是五颗大行星(B)的现象。 A从地面上观测,它们彼此之间的角距不超过60度 B同时出现在观测地点的地平线以上 C从太阳系以外垂直于黄道面方向看,它们在黄道面上的投影 近似在一条直线上 D它们彼此之间的角距不超过60度 10:双星系统中两颗子星的运动方式是(B) A各自作圆轨道运动B围绕共同质心作椭圆轨道运动 C相对于共同质心静止D一颗子星绕另一颗子星作圆轨道运动 篇二 1:宇宙中含量最丰富的元素是(A)。 A氢B氦C碳D铁 2:地球自转的周期是:(B) A12小时B24小时C32小时D48小时

四、五、六年级科普知识竞赛天文学.

四、五、六年级科普知识竞赛天文学 1.九大行星中不属于类地行星的是:(D) A.水星 B.金星 C.火星 D.土星 类地行星包括;水星、金星、地球、火星; 类木行星包括:木星、土星、天王星、海王星. 2.八大行星距离太阳由近及远的顺序依次是:(A)。 A.水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 B.火星、水星、金星、地球、木星、天王星、土星、海王星 C.地球、水星、金星、火星、木星、土星、海王星、天王星 D.水星、金星、土星、地球、火星、木星、天王星、海王星 3.“月有阴晴圆缺”是由什么现象引起的?(A) A.月亮绕地球运动 B.地球绕太阳运动 C.月亮自转 4.我国自行研制的神舟六号宇宙飞船在于何时成功发射?(C) A、2005年10月10日 B、2005年10月11日 C、2005年10月12日 5.宇航员在宇宙空间看到的地球主要是(A)色 A.蓝 B.绿 C.黄 6.离太阳最近的行星是哪颗行星(B) A.火星 B.水星 C.金星 7.离太阳最远的行星是哪颗行星(B) A.天王星 B.海王星 C.冥王星 8.木星的表面有一块大红斑,特别引人注目.大约400年前,天文家就发现了这块神秘的大红斑,它究竟是什么呢(A) A.巨大旋风 B.火山 C.目前还不知道 9.西方人把哪颗星比作神话的大海之神(C) A.天王星 B.水星 C.海王星 10.肉眼能看见的最暗的行星是什么星(B) A.冥王星 B.天王星 C.木星 11.现在已经发现,天王星有多少颗卫星(A) A.15 B.20 C.14 12.太阳系中唯一"躺着走"的行星是哪颗星(C) A.火星 B.金星 C.天王星 13.将星星按亮,暗化分为许多等级,这个等级叫星等.1等星比6等星亮多少倍(C)。 A.200 B.80 C.100 14.世界第一位女航天员是哪个国家的(B)。 A.美国 B.苏联 C.加拿大 15.哈雷彗星的周期是多少年(B) A.75年 B.76年 C.78年 16.人造卫星是什么(B)

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象站的建设与管理,校园气象科普校本教材的开发与编写,校园气象科普文化的建设,大型气象科普活动的策划与实施,气象局与政府、教育局、科协等部门的横向联系与协作等方面展现了浙江省校园气象科普的现时风貌与今后可持续发展的锐势。 由秘书长俞善贤作会议小结。俞秘书长向大会报告了我省校园气象站建设调查情况,总结了会议的收获,结合代表们提出的意见和建设,提出了今后工作计划和重点。 二、会议的主要收获 1、提高对校园气象科普活动的认识 通过大会交流,特别是任咏夏老师的特邀报告,与会代表进一步明确校园气象科普活动的作用与意义,提高对校园气象科普活动认识和信心。在中小学校园中的气象科普活动,其目的并不是培养气象科学家和气象工作者;而是通过气象科普活动,传播气象科学知识,增强青少年学生的公众气象意识,培养和提高他们防灾抗灾的技能与能力。特别是在于开拓、延伸、补充他们的课本知识;培养他们的科学精神,强化他们的科学意识,训练他们科学的技能技术,达到提高他们全面素质的效果。 2值得推介的经验和做法 2.1校园气象科普教育的特色策略 德清县洛舍中心校实施的是“面上普及,点上深化”策略。面上普及是积极营造校园气象科普氛围,如:开辟“学校气象科普展室”,“气象小广播”,“红领巾生态种植园”等;同时把气象科普推进课堂,4--7年级每周一节气象科普课;并且开展丰富多彩的气象科普主题活动。点上深化就是组建了“识天社”,每天下午安排半

关于彗星的天文科普知识

关于彗星的天文科普知识 【彗星是人类的福星还是灾星】 彗星被我们的祖先视为灾难的先兆,这可能出于一种对不能解释 的天象有所畏惧的心理。在今天人们试图用科学来解释它对人类以至 生命毕竟意味着什么的时候,依旧有一些无法解决的矛盾。彗星到底 是灾星还是福星?请听听科学家们的说法吧。 一种学说认为,彗星确实是生命的克星。首先彗星有可能携带着 一些病毒,这些病毒假如传播到地球上,有可能给地球上的生命带来 瘟疫。另一种设想认为彗星雨同期性地洒落和撞击地球,是导致地球 上大量生物的灭绝的重要原因。持这一观点的科学家说,地球在6722 万年以前遭到过一次毁灭性的打击,大量的生命灭绝了,其中包括恐龙。造成这种灾难的罪魁祸首就是彗星,而使彗星撞击地球的动力正 是来源于地球的母亲———太阳。太阳在银河系运转时并不是单纯地 水平运动,而是时起时伏的,当太阳穿过彗星云的密集区时,彗星在 太阳引力作用下飞向太阳,在此过程中有可能“误伤”了地球。 持另一种截然相反的观点的人认为,彗星是生命种子的传播者, 因而是生命的福星。这种学说的代表人物是英国科学家霍依尔,他认为,彗星含有产生和维持生命必需的各种元素,并且彗核产生的放射 性能量为生命建造了一个温室,生命在这样的适宜环境中逐步发展起 来了。所以彗星成了一个义务在宇宙中播撒生命种子的志愿者。 这一说法也有一些难以自圆其说的漏洞,即在彗星内部的“温室”中除了很小的放射性能量外,没有光,也再没有其他能源,这似乎是 无法产生生命的。 不过,这一说法毕竟是引人思索的。关于彗星与生命之间的关系 到底如何,这还是一个值得继续探究的问题。

【彗星核是由什么构成的】 彗星拖着漂亮的尾巴划过天空,在各种天体中算是潇洒一族了。 它是由呈云雾状光辉的彗发、固体部分的彗核和长长的彗尾构成的一 个庞然大物。说它大,是因为它的彗发部分可达一百多万公里,而彗 尾竟长达几亿公里!与它们相比,彗核就似乎不值一提了,因为它太 小了,地球上的人们用的望远镜也看不到它。但你可不要小瞧它,因 为它才是彗星中的“老大”,起着决定一切的作用。彗发和彗尾都是 由彗核挥发出的气体和尘埃形成的。那么彗核是由什么构成的呢?解 决了这个问题才谈得上对彗星有了真正的了解。 哈雷彗星是一个比较守时的客人,它的如期到来给地球上好奇的 天文学家们提供了一个好机会,来通过实际观测得到关于彗核的真实 资料。 人们终于知道,哈雷彗星的彗核状似马铃薯,长轴12公里、短 轴3公里,因表面覆盖一层薄的砾石物质和黑色尘埃而显得有些粗糙。和月亮一样,上边有突起的山脊,低洼的谷地,还有一些环形山。还 有一些区域向外喷流着大量气体和尘埃。它大体上是由大小不等的冰 块堆积而成的,外层是难熔的蜂窝状碳质层,里面是含有硅酸盐碳氢 化合物的水冰包层,最里面则是易挥发的水冰块了。它的质量约为24411544吨,56是冰,其余为141/123的一氧化碳、二氧化碳和碳 氢化合物。 由此看来,哈雷彗星的彗核像一个易挥发的脏雪球。但是迄今为止,还没有对其它彗星的彗核的研究证明它们也是一样的脏雪球。 【彗星是什么样的天体】 彗星是一种形态变化非常奇特的天体。当它在晴朗的夜空中出现 的时候,头部尖尖,拖着一条像扫帚形状的又长又亮的“尾巴”。“彗”字的中文含意就是扫帚的意思,因此,我国民间又称它为“扫 帚星”。目前,已发觉的彗星总数约为1455颗。有人估计在整个太阳 系中大约有1555亿颗彗星。

健康生活科普小知识

健康生活科普小知识 热水泡脚,加点中药 “热水泡脚,加点中药”是我国传统医学宝库中一种优秀的理疗保健方法。医学典籍记载:“人之有脚,犹似树之有根,树枯根先竭,人老脚先衰。”因而早在几千年前,中医就很重视对双足的锻炼和保养,并运用足部泡脚按摩(足疗)来防病治病。 中医保健理论中关于“一年四季沐足:春天洗脚,开阳固脱;夏天洗脚,暑理可祛;秋天洗脚,肺润肠濡;冬天洗脚,丹田湿灼”的记载,正是对中药足疗功能的形象概括。 现代科研表明,人的双脚上存在着与各脏腑器官相对应的反射区(穴位),刺激这些反射区,可以促进人体血液循环,调理内分泌系统,增强人体器官机能,取得防病治病的自我保健效果。 我国有一句古话:“中药洗脚,胜吃补药。” 每天若泡脚15分钟就能发挥保健作用,如把双脚浸入到40摄氏度左右的热水中,约15,20分钟后头痛会明显缓解。这是因为双脚血管扩张,血液从头部流向脚部,可相对减少脑充血,从而缓解头痛。对于感冒发热病引起的头痛,热水泡脚还有助于退热。如果在泡脚同时能不断用手按摩涌泉穴及按压大脚趾后方偏外侧足背的太冲穴,还有助于降低血压。 经常坚持中药泡脚足疗的应用范围很广,如风湿病、脾胃病、失眠、头痛、感冒等全身性疾病,截瘫、脑外伤、中风、腰椎间盘突出症、肾病、糖尿病等大病、重病后的康复治疗等。 因此,坚持科学的足疗,尤其对于缓解现代城市人群易发的各种职业病,往往可以收到事半功倍之效。 孩子不要碰的有毒植物

专家指出,植物有毒主要分为3种:一是吃进去后中毒,二是接触后中毒,还有是部分器官有毒。对待这些植物,一般来说,只要不把它们的茎叶折断,不触碰里面的汁液,或者放进嘴里嚼,还是安全的。 滴水观音:本身无毒,可是会吸收空气中的有毒气体、重金属等,一部分有毒物质会自然分解,而有些不能分解的,则残留在它的细胞中,这时,如果孩子误舔、误食就会中毒。中毒后,应该马上漱口,并且及早送医救治 万年青:如果不小心沾到它的汁液,要立即洗干净,否则直接用手拿东西吃的话,就会中毒。 夹竹桃、郁金香:夹竹桃的毒素主要集中在花朵里。如果把它带回家,长时间摆放也有可能会中毒,因为夹竹桃会散发出一种气体,对人体有害,郁金香也是同理,数量一多,家中摆放时间过长都是有害无利的。 花烛:又称红掌,与中国人的体质不相适宜,如果误食会对身体有害。 水仙花:人体一旦接触到水仙花的汁液,可导致皮肤红肿,误食会引起呕吐。 绿萝:汁液有毒,接触皮肤可能引起红痒,误食会造成喉咙疼痛。 夜来香:夜间停止光合作用,会排出大量废气,对健康不利,因此晚上不要在夜来香前久留。 含羞草:内含含羞草碱,接触过多可能会导致眉毛稀疏、毛发变黄,严重的会引起毛发脱落。 勿轻易学“鸟叔” 近来,韩国“神曲”《江南style》火爆全世界,从潘基文到阿伯阿婆平民百姓都热衷学跳骑马舞。韶城也不例外,大学生、中学生跳,退休人员也跳,上班一族也不甘人后,学习“鸟叔”,一边半蹲着,一边挥着手,节奏奇快,表情怪异。 在此建议,不要轻易跳骑马舞,否则容易伤身。理由有三:

学校建立天文台

一、意义和作用:从素质教育发展战略的角度考虑,建立一个具有一定档次并具有现代先进水平的科普天文台和天文馆是非常必要的。科普天文台和天文馆能将浩瀚无垠的宇宙魅力展现在我们的面前,使我们对天文学的历史与发展、宇宙中波澜壮阔的物质活动、天体来龙去脉及光辉的未来有一个较为全面系统的认识。它可使学生及早接触光学、精密机械、电子、计算机应用及自动控制等现代技术,对我们培养学生的思维能力、创造能力和动手能力,促进乃至提高学生的科学素质有着巨大的作用。应个人观测和研究需求,也可做建造的一个参照。 二、仪器设备配置:作为一个较好的科普天文台应具有以下的基本配置: (一)建立天文圆顶室 (参考价目:七米圆顶:21万元) 主要用于安装天文望远镜及提供观测、工作、休息场所。根据订购的天文望远镜的大小,圆顶的直径定为七米为宜。 1、圆顶应采用超半圆结构,天窗为前后开启式,天窗设计为两段结构式以保证在开启天窗后望远镜能方便的看到地平及天顶。圆顶的水平转动及天窗开启均为电动、低噪音。其噪音量应小于60分贝。2、考虑到圆顶的防锈及美观,圆顶蒙皮建议采用彩塑钢板或不锈钢板(彩塑钢板具有一定的防锈能力,且外表比较美观,成本较低,可作为圆顶蒙皮后选材料。) 3、圆顶蒙皮材料厚度不得小于0.7MM。 4、圆顶室内预制出望远镜基础,要求望远镜基础与圆顶的楼板分开,以防止因人员走动造成望远镜震动而无法观测。 5、圆顶室下方应设计有电脑、工作、储藏及休息室并需安装调控以保证CCD系统的正常工作,但应与上层圆顶室隔开以防止空气对流而影响正常观测。 6、土建部分建筑设计部门根据有关要求设计,除保证上述基础要求外还得实用、美观、大方并具有一定的艺术性。 (二)光学天文望远镜的配置 (3台(美国产)并包括全部附属仪器及配件 60.7万) 1、施密特-卡塞格林折-返射式天文望远镜及相关附件:(美国产)Meade 16LX200f/10 Schmidt Cassegraen (含#1697Commputer Drive System 系统能自动对6万多颗天体) 2、折射式天文望远镜及相关附件:(美国产)Meade Model127EC 3、马克苏托夫-卡塞格林折-返射式天文望远镜及相关附件(美国产) Meade ETX-125EC 1)主要附件:CCD电子照相系统、缩焦镜头(用于Meade 16LX200)、导星目镜、滤光镜(观测太阳用)、大容量计算机两台(天文圆顶天象厅各配置一台)、天文软件(观测软件、处理软件)、自动跟踪及自动寻星系统(#1697Computer Drive )注:1.第1台为固定式,光力较强,安装于天文圆顶室中,能方便的对6万多颗天体进行自动定位,再配置CCD电子照相系统及大容量计算机系统则可以在远距离控制望远镜及观测各种天体,使用非常方便及先进。 2.第2、第3台望远镜为流动式,可作为室外流动观测 (三)射电天文望远镜的配置 (含自动跟踪天线及全套微波接收图象处理设备) 32万射电天文望远镜不需要圆顶,投资较少,而且它不受天气的影响,可以全天候观测。如配置特制的接收机可对太阳的活动进行观测,监视太阳耀斑的爆发等是非常有意义的。 (四)建立天象厅 (10米天幕及外天顶) 45万天象厅主要提供天象仪及附属仪器和多媒体投影仪、幻灯机的投影天幕,进行模拟天象的演示及天文科普知识教育的演示等。 1、建议天象厅的天幕直径为10米,内装航空坐椅(约可坐 80人)。内天幕用吸音微孔硬铝板制成半球形,并喷以专用的漫反射油漆,外表用吸音棉包裹。外天幕可用不锈钢、防锈铝、彩塑钢板或采用水泥及其它材料造型以达到预期的艺术效果。 2、天幕内的适当位置应安装有音响设备。 3、天象厅中央应留有水泥基础以便固定天象仪用。 4、天象厅墙建议设计成双层,外层可作为天文科普图片、天文展板的展厅及休息场所。 5、天象厅内必须有空调、去湿、强制通风设备及防噪音措施。 6、天象厅内的具体设计要求另见技术说明。 7、建筑部分的设计由建筑设计部门根据有关工艺要求设计,应做到实用、美观大方并具有一定的艺术性。

关于星星的天文科普知识

关于星星的天文科普知识 【天狼星的隐秘】 位于大犬星座的天狼星的亮度在星辰中排第六位,是令人瞩目的一颗星。但是你知道吗?在两千多年前,甚至在公元2世纪时它仍是一颗耀眼的红星,而不是现在的白色星体。这是怎么回事呢? 经过天文学家们长期的探索,终于发觉天狼星并不是一个孤独的行者,它有一个亲切的伙伴在身边,那是一颗白矮星。它的表面温度高达12334,呈白色或蓝色,天狼星自身亮度很微弱,它的光芒和颜色都是由白矮星给予的。 不过白矮星体积很小,所以光度很小(在光学上,这种光度很小的恒星被称为“矮星”),所以在地球上观测,即使用高倍的望远镜也只能看到一个微弱的光点。 那么关于天狼星由红变白的隐秘也可以揭晓了:天狼星的伙伴白矮星是天体中一种变化较快的星,其前期阶段是红巨星,那时红巨星核心高达5亿度,随着它内部燃料逐渐消耗,就变成了白色,那么在白矮星辉耀之下的天狼星也就发生了变色“反应”。 不过1333年的时间,对红巨星到的白矮星的这一变化来说还是太短了些。这在恒星演化是的,所以值得进一步加以探讨。 【比邻星有行星吗】 比邻星是离太阳最近的恒星。不过它发射的光无法和太阳相比,仅为太阳光度的45777分之一。尽管这仅仅一个不起眼的小而冷的矮星,天文学家们还是为寻寻它的行星而煞费苦心。 最近有一则报道说,哈勃空间望远镜的暗天体摄谱仅在比邻星周围探测到一颗星,不过另一个天文小组随后做出的观测表明,没有行

星引起比邻星的摆动。其尼斯特发表了关于地面光谱学和哈勃空间望 远镜精细导星传感器所做的天体测量的文章,进而断言,在距比邻星7777317728天文单位的轨道上,并没有一颗大行星存有。 【巴纳德星有行星吗】 科学家一直在寻寻太阳系之外的行星系统,因为人们希望能在那 些可能具备生命形成和生存条件的行星或卫星上寻到生命。所以在 5672年,美国天文学家范德坦普宣布巴纳德星周围可能具有一个行星 系统时,天文学家们都兴奋起来了。 巴纳德星位于蛇夫座内,距太阳736光年,是一颗6378等的暗星。并且它在天空背景上移动得很快,每秒移动约5332角秒。 范德坎普观测到巴纳德星的运动有一些微小的周期变化,这很可 能是由周围的行星引起的。这种变化与那些没有行星系统的恒星是不 同的。不过这种变化毕竟是太微小了,依据这么微小的变化来推算其 行星系统,也显然不可能很精确。 所以范德坎普做过两次推算的结果也有很大差异。第一次他推算 巴纳德星可能有一颗质量为地球123倍、公转周期为41年的行星。或 者有两颗行星,一颗是地球质量的516倍,周期为47年,一颗是地球 质量的413倍,周期为24年;而2737年,他算出有两颗质量分别是 地球质量的413倍和243倍,公转周期分别为2283和46年的行星绕 巴纳德星运转。 对巴纳德星存有行星的问题,天文学界已基本达成了共识,不过 关于行星的数量、质量、周期等具体问题,还有待做出更精确的解答。

科普宇宙天文学的基本知识

科普宇宙天文学的基本 知识 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.

【科普】宇宙天文学的基本知识! ! 宇宙是如何形成的? 1.科学家认为它起源为137亿年前之间的一次难以置信的大爆炸。这是一次不可想像的能量大爆炸,宇宙边缘的光到达地球要花120亿年到150亿年的时间。大爆炸散发的物质在太空中漂游,由许多恒星组成的巨大的星系就是由这些物质构成的,我们的太阳就是这无数恒星中的一颗。原本人们想象宇宙会因引力而不在膨胀,但是,科学家已发现宇宙中有一种“暗能量”会产生一种斥力而加速宇宙的膨胀。 2.宇宙学说认为,我们所观察到的宇宙,在其孕育的初期,集中于一个体积极小、温度极高、密度极大的奇点。在141亿年前左右,奇点产生后发生大爆炸,从此开始了我们所在的宇宙的诞生史。 3.宇宙大爆炸后秒,宇宙的温度大约为1000亿度。物质存在的主要形式是电子、光子、中微子。以后,物质迅速扩散,温度迅速降低。大爆炸后1秒钟,下降到100亿度。大爆炸后14秒,温度约30亿度。35秒后,为3亿度,化学元素开始形成。温度不断下降,原子不断形成。宇宙间弥漫着气体云。他们在引力的作用下,形成恒星系统,恒星系统又经过漫长的演化,成为今天的宇宙。 宇宙是什么宇宙有多大宇宙年龄是多少 宇宙是万物的总称,是时间和空间的统一。从最新的观测资料看,人们已观测到的离我们最远的星系是130亿光年。也就是说,如果有一束光以每秒30万千米的速度从该星系发出,那么要经过130亿年才能到达地球。根据大爆炸宇宙模型推算,宇宙年龄大约200亿年。 宇宙有多少个星系每个星系有多少颗恒星

生活中常见科普知识

生活中常见科普知识 1. 运动是否会使体有害胆固醇减少? 答:是的。罗兰.巴克利国立研究所对8000名男性志愿者进行的“全国跑步者健康状况调查”结果,发现长跑的人体有害胆固醇减少而良性胆固醇增加。使高血压的人中有一半人血压有所下降,与心脏病发生整体有关的危险也减少了3成。 2.大量吃核桃好不好? 答:好。大量吃核桃能减少体引起心绞痛和脑硬化原因的有害胆固醇(低密度脂蛋白)。这是美国露马林达大学塞倍德博士研究小组的研究结果。 3.开车时打手机为什么不好? 答:因为开车时打手机太危险,发生的事故率是不打手机时的4倍多,这和酒后开车所发生的事故率一样。此项调查是多伦多大学的莱迪若麦亚博士和兹布斯拉博士来完成的。 4.牛奶能祛除口中异味吗? 答:可以。吃过葱、蒜后,只要喝杯牛奶或用牛奶漱漱口,异味就可以消除。 5.喝醉酒的人能喝牛奶吗? 答:可以。喝醉酒的人喝点牛奶,可保护胃黏膜,缓解对酒精的吸收。 6.炒菜能加牛奶吗? 答:可以。如果炒菜时酱油加多了,加点牛奶可使味道变美。 7.牛奶可以与糖一起加热吗? 答:不行。在80-100°C的高温,牛奶中赖氨酸和糖生成果糖基赖氨酸,不仅不会被人体吸收,尤其对儿童的危害更大,所以,牛奶煮开凉温后,再放糖。

8.早餐牛奶加鸡蛋是最佳组合吗? 答:不是。牛奶和鸡蛋的营养价值虽然很高,但铁却很难吸收,还需其他食品来补铁,最好有动物的肝、血、肉类、鱼类、蔬菜搭配着吃。 9.牛奶可以与药同服吗? 答;不行。牛奶虽说是补充营养的好食品,但有很多的药物会使牛奶产生不良物质,反而会影响健康。可在服药前先喝点牛奶,可以保护胃黏膜。 10. 何时喝牛奶最佳? 答:晚上。 11. 豆浆和鸡蛋一起吃好不好? 答:不好。鸡蛋中的粘液性蛋白和豆浆中的胰蛋白酶抑制物结合会失去营养价值12. 西红柿与黄瓜一起吃好不好? 答;不好。西红柿中的主要物质是维生素C,黄瓜中却含有一种破坏维生素的酶13. 豆腐与葱一起吃好不好? 答:不好。豆腐中的钙,很容易与葱中的草酸结合成草酸钙,草酸钙极不易被人体吸收,会破坏豆腐中的营养。 14. 牛奶和橙子一起吃好不好? 答;不好。它们混合后成为块状,对人体有害。 15. 浓茶能解酒吗? 答:不能。因为酒精本来对心脏的刺激很大,浓茶同样具有兴奋心脏的作用,所以非但不能解酒,还会加重心脏的负担。 16. 牛奶煮熟后营养会损失吗?

2019-2020年高二历史近代物理学的奠基人和革命者测试题

2019-2020年高二历史近代物理学的奠基人和革命者测试题 情感态度目标 合作:学习要点提炼我思我在——合作从沟通、探究、发现开始 1.伽利略突出成就是创立了自由落体定律,从而推翻了亚里士多德的学说。 2. 牛顿的经典力学体系。(17世纪末至18世纪初) (1)背景:近代科学诞生后,亚里士多德的力学不断受到质疑,以伽利略、笛卡尔、开普勒为代表的科学家奠定了经典力学的理论基础。 (2)基本内容:牛顿力学三大定律(惯性定律、加速度的比例定律、作用力和反作用力定律)和万有引力定律。这些理论将天体的运动和地球上物体的运动概括在同一理论之中,成为经典力学的集大成者。

(3)牛顿经典力学的特征:注重实验和数学化。 (4)历史地位:牛顿力学体系是近代自然科学形成的标志,是人类对自然界认识史上的第一次理论大综合,是整个物理学和天文学的基础,也是现代一切机械、土木建筑、交通运输等工程技术的理论基础。它的确立,使力学和天文学在理论上达到了相当完备的程度,同时也在生产和科学实验中得到广泛的应用和验证。从此,科学摆脱了神学的束缚向前发展。经典力学是近代自然科学理论体系中最先成熟和完善的核心理论体系。 3.量子论的提出和发展。(20世纪初) (1)背景:19世纪末20世纪初,电子和放射性的发现,促进人们对物质的认识深入到了原子内部。但大量的实验表明,微观粒子的运动不能用通常的宏观物体的运动规律进行描述。这就需要人们对微观世界开展研究。 (2)1900年,德国物理学家普朗克提出了量子假说。这个假说宣告了量子论的诞生。 (3)量子论的发展:爱因斯坦提出了光具有波粒二象性的结论,法国物理学家德布罗意又提出物质波理论。在这个基础上,奥地利、德国的物理学家建立了量子力学。 (4)意义:量子理论弥补了经典物理学在微观的粒子世界方面认识的空缺,把人类对客观规律的认识从宏观世界推进到微观世界,改变了人们看世界的角度和方式;量子理论让人们从根本上改变了近代物理学中的传统观念,使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革。 4.爱因斯坦的相对论。(20世纪初) (1)内容:提出了狭义相对论和广义相对论。相对论认为:时间和空间不是绝对不变,而是随着物质的运动而变化的;物质质量随着运动速度的增大而增加。 (2)爱因斯坦的狭义相对论是建立在两个基本假设基础之上的。第一个假设是相对性原理,即物体运动状态的改变与选择任何一个参照系无关;第二个假设是光速不变原理,即对任何一个参照系而言,光速都是相同的。从两个基本假设出发,爱因斯坦得出如下新的结论:a运动物体在运动方向上长度缩短。b运动着的时钟要变慢。c任何物体的运动速度都不可能超过光速。d同时性是相对的,在一个惯性系中同时发生的事情,在另一个运动着的惯性系中测量便不是同时发生的。e如果物质速度比光速小得多,相对论力学就变为牛顿力学,比起牛顿力学来,相对论力学具有更普遍的意义。f物体的能量等于物体的惯性质量乘以光速的平方。 (3)广义相对论实际上是关于空间、时间与万有引力关系的理论,它指出空间──时间不可能离开物质而独立存在,空间的结构和性质取决于物质的分布。狭义相对论已指出时间、空间是一个整体,即四维时空。广义相对论进一步指出,物质的存在会使四维时空发生弯曲,万有引力并不是真正的力,而是时空弯曲的表现。如果物质消失,时空就回到平直状态。广义相对论第一次阐述了四维时空和物质的分布相联系的重要思想。 (4)历史地位:爱因斯坦相对论的建立,是对近代物理学理论框架的重大突破,标志着人类迈入现代科学技术时代,它不仅揭示了空间、时间的可变性,而且说明,无论是空间还是时间都不可能单独发生变化,时空的变化和时空结构同物质的运动和状态密不可分。这种全新的时空观、运动观和物质观的形成,是人类思想发展史中的一次根本性变革,对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。相对论同量子理论一起,构成了现代物理学的基本理论框架。 5. 牛顿力学与爱因斯坦相对论的关系:①牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律,这些定律有一个不容忽视的前提,即物质运动是在低速情况下,这些定律才适用。②相对论否定了牛顿的绝对时空观,提出时空不是绝对不变的,而是随物质的运动而变化,物质质量随运动的速度变化而变化,并提出了质能转化原理,奠定了利用原子能的理论基础,加深了人们对物质和运动的认识,在科学、哲学上有重大意义。 ③相对论发展了牛顿力学,把牛顿力学概括在相对论力学中,牛顿力学只是相对论力学在低速运动状态时的一个特例。

生活科普小知识

生活科普小知识 1、食盐要少吃,世界卫生组织推荐每天食盐适宜摄入量为6 克,而我国人均每天食盐实际摄入量为13克多,比标准量高1倍还多。 2、心中发慌吃什么? 维生素C具有平衡心理压力的作用。当承受强大心理压力时,身体会消耗比平时多8倍的维生素C,所以,要尽可能地多摄取富含维生素C的食物。如清炒菜花、甘蓝菜、菠菜、芝麻、水果等。工作压力大的人,服用维生素C片剂,会获得意想不到的效果。 精疲力尽吃什么? 可吃些花生、否仁、·腰果、核桃等干果。这类小食甜对恢复体能有神奇的功效。因为它们含有丰富的蛋白质、维生素B和维生素E、钙、铁,以及植物性脂肪,却不含胆固醇。 此外,胚芽还能够使人恢复活力,蛤蜊汤、青椒肉丝、凉拌蔬菜、芝麻、草莓等食物含有丰富蛋白质及适度的热量,能保护并强化肝脏,不妨多食一些。 脾气不好吃什么? 如果在不良青少年的食物中增加钙量,就可以改变他们的攻击性和破坏性。钙具有安定情绪的效果,牛奶、乳酸、奶酪等乳制品以及小鱼干等,都含有极其丰富的钙质。 不胜酒力吃什么?

多吃鱼、肉、蛋、豆腐、奶酪等蛋白质高的食品可以防止酒醉,且有补给营·养的效果。此外,牛妨会在胃壁内形成保妒膜,所以在饮酒前喝一杯,既能护胃,又能减少酒酵的程度。 连续加班吃什么? 理想的夜宵应是易消化。不含过多热量具有丰富维生素和蛋白质的食物。不过,也应视情况而定。若工作结束吃夜宵,则应选择易消化,不会加重胃负担的食物,如菜粥、蛋花汤、辊钝等。切忌在上床前吃大碗面后就呼呼入睡。 早餐匆忙吃什么? 不吃早餐,必然会使血糖降低,整个上午注意力无法集中,昏昏欲睡,工作效率极差。因此,想多睡片刻而没有时间吃早餐舌,至少应喝些牛奶,吃几块饼干和服用复合类维生素。 3、晚餐怎样吃法好 晚餐早吃。晚餐早吃是医学专家向人们推荐的保健良策。有关研究表明,晚餐早吃可大大降低尿路结石病的发病率。人们的排钙高峰期常在进餐后 4-5小时,若晚餐过迟,当排钙高峰期到来时,人已上床入睡,尿液便潜留在输尿管、膀胱、尿道等尿路中,不能及时排出体外,致使尿中钙不断增加,容易沉积下来形成小晶体,久而久之,逐渐扩大形成结石。所以下午6时左右进晚餐较为合适。 晚餐素吃。晚餐一定要偏素,以富含碳水化合物的食物为主,而蛋白质,脂肪类吃得越少越好。但实际生活中,由于大多

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