2019-2020学年度第二学期教学工作计划

2019-2020学年度第二学期教学工作计划

一、指导思想

坚持“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念，本着“学生、教师、学校共同发展进步”的思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，贯彻“三个代表”的重要思想。认真学习贯彻《大连市初中小学教学管理工作意见》、各学科课程标准。坚持教学工作的中心地位，继续规范教育教学常规管理，以课改为依托，以课堂为阵地，以课题研究为先导，强化教学管理，深化教学改革，提高教师素质，全面推进素质教育。

二、工作目标与要求

1.建立健全学校教学方面的各项规章制度，有效地规范学校教学工作，促进学校科学规范化的进程。

2.注重学生良好学习习惯的养成和学习方法的掌握，全面提升各年级学生的学习质量。

3.积极拓宽学生活动空间，努力搭建展示自我平台，为师生全面发展创设良好的育人环境。

4.加大教师培训力度，探索适合我校教师提高与发展的校本教研模式，认真组织切实可行的有效活动，促进教师专业化发展。

5.格常规管理，强化过程监督，切实提高教师的业务水平和工作效率，确保质量稳步提高。

6.强教研组、年级组建设，结合课题研究，实现教研与科研一体化。

7.强信息技术和课程整合的研究，突出学校信息化特色。

三、工作内容和方法措施

1.加强学习，更新教育观念，推进课程改革。

观念是行动的先导，有了新观念，行动才有动力。本学期将进一步强化学习意识，大力营造课改研究氛围，创造更有利于全体师生成长发展的沃土，通过对课改、课标等专著的研读及课改专题讲座的聆听，帮助全体教师更准确地领会课改精神，确立新型的学生观、课程观和知识观，自觉主动地完成自我的根本性改变，即由知识权威转向“平等中的首席”，由知识的传授者转化为促进者，由静态知识占有者成为动态研究者。更新教学策略，由重教师“教”向重学生“学”转变，由统一规格教育向差异性教育转变，努力成为方向的引导者、探索的合作者、情感的激发者、方法的指导者。

鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志和教师教育规定的有关内容。除此之外，重点关注新课标细化的学习，使之能领会编写的意图，让我们的课堂教学有方向、

有目的、有实效。我们采取自学、年组集中学习讨论相结合的方式开展学习活动，并要有一定量的笔记摘录。

2.加大校本研修力度，继续做好教师教育工作。

以校长为第一责任人，以促进本校教师的发展为本，以改善教师的教育教学行为为直接目标，以提高教师的专业水平和教育教学质量为根本目的，促进教师的自主成长和专业发展。根据《大连市“xx”期间中小学教师教育实施意见》的要求，以“问题——设计——行动——反思——改进”为主要过程，继续以自主学习、同伴互助、专业引领为研究活动的主要形式，不断深化教师教育工作。

继续开展“儿童生活习作”实验研究，不断强化“儿童生活习作实验”的科研力度。

3.强化教学管理，规范教学常规，提高教学质量。

⑴严格执行课程计划，开足开全课程。坚持按课表上课，保质保量上好每节课。

⑵着力抓好学生的常规教育，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

⑶进一步规范和强化教学常规工作，认真学习、贯彻《大连市初中小学教学管理工作意见》。

①备课要提前一周，精心备好每一课。教案中教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，教学重难点、教(学)具使用、课堂练习、课后作业、板书设计等要齐全，要有详细的教学过程，合理的教学方法。要有教学后记，后记一定要及时写，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失，不要做简单的评价和总结(如：很好、掌握得较好、某某方面学得不好等)。

教师备课应以个人钻研为主，同时发挥备课组的作用，加强集体研究。对教师个人已有的同课教案，可以作为参考，但是要结合不同班级学生的实际及教学要求进行调整和完善。教师之间不得使用相同教案。

每节课都要有教案，不得出现无教案进课堂的现象，教导处将按开学一次、每两月一次、期末一次的时间，定期或不定期对各科教师的备课进行检查。

②课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，

帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。

教学目标要明确。教师在上课时要做到对课时教学目标心中有数，合理定位课时目标在整个学段中的地位和作用，能将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标有机地融入到每一个教学环节、教学内容、教学行为中。

知识传授要正确。教师传授的学科知识必须准确无误，重点突出。关注学生的差异，分别指导和要求，让每一位学生都能在课堂学习活动中体验到成功的快乐，提高兴趣，增强学习信心。

方法要科学有效。恰当使用启发式教学。要为学生自主、合作、探究学习提供充分的时间和空间，在课堂教学过程中，要突出学生的主体地位，师生共享彼此的思考和经验，交流彼此的情感和体验，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。要充分利用各种教育资源。

教学行为要规范。要注意举止、语言、板书，要善于倾听，要尊重学生，课堂不留死角，注意教学卫生，能控制自己和学生的学习情绪。要按时上下课，特别是在专用教室上课的教师。杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途无故离堂、上课接打电话等现象，教导处加强随堂检查。

课后反思要及时。教学后记要在授课当日完成，总数至少要达到1/3。

③教师要精心设计作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改反馈要及时。一般作业的批改反馈不超过2天，单元试卷批改反馈不超过3天，作文批改反馈不超过1周。必做的作业必须全批全改，选做作业的批改量不应少于总作业份数的1/3，作文批改可精批与略批，精批是通览后细改，学生作文中的错别字、病句要求圈画出来，并指导学生改正，加眉批和总批;略批是通览全文，找出问题，写出评语。批改的等级、日期，位置要统一，书写规范。(见作业批改细则)

④课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

⑷鼓励更多的教师在教学中制作课件和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

⑸抓好质量调研工作，增加学科抽测的广度，大力提高教学质量。数学学科举行口算、计算题、应用题抽测，语文学科举行古诗文、朗读、识字抽测。

⑹全面提高学生素质。认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩，并组织开展好校级的各类竞赛，通过竞赛促进素质教育的不断深化。本学期举行作文、英语、美术、信息技术、科技和写字竞赛。

⑺重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，继续抓好“两操两课”，加强课堂规范管理，确保学生活动时间。通过专题讲座、黑板报、橱窗等进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。利用每月的最后一周的一个或两个间操时间举行一次排球赛或其他项目比赛。

⑻语文教学和英语教学要重视读的训练。继续实行晨读制度，每周二至周五早7：00～7：15为全校晨读时间，周二、周四读语文：可以读课文;也可以背古诗文，要求背诵《小学生必背70首》的内容;还可以读《新阅读》;高年级老师还可以安排学生背诵一点中考优秀作文。周三、周五读英语。任课教师要在读的内容和形式上有布置、有指导，有效利用这15分钟的时间，学校将组织各班学习委员随机检查，并及时通报检查情况。

⑼语文教师要精心培养学生读书，特别是课外书的习惯，要精心指导学生“多读书，读好书，读整本书”，要求教师和学生共读一本书，要求学生书包里每天必须有一本课外书。书目以课标附录为准。

⑽建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度，加大对年轻教师和课任教师的听课力度，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。本学期每人听、评课不少于17节，瓦市级以上的骨干教师和30周岁以下的年轻教师听评课不少于20节。每周听课节数不得少1节。教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

4.做好教学研究工作，提高教学诊断水平，促进教师专业成长。

⑴开展全学科课堂评优活动。班主任开展语文学科评优课(精读课文第一课时)，我们采取先请市教研员作讲座辅导，再采取同年组、同时间、同内容提前预约告知的方式开展课堂评优活动，然后采取同时间及时进行教学诊断互动，及时评价，及时排序;科任教师学科评优课，方法同班主任。

⑵开展年级组、教研组教研活动。班主任开展数学学科年级组教研。我们采取的方式是各学科组或各年级组按照月份教研主题，推出上课教师上课，然后利用周三时间及时进行年级组或学科组研讨互动活动，上课教师要讲本课设计意图和课后教学反思，年级组或学科组其他教师进行教学评价，并提出改进意见，最后根据研讨活动的实际情况进行排序。

5.做好教学档案管理工作。建立、编辑和保管教学检测的试卷和成绩统计及分析、学生学习成绩单或学籍卡、教学工作会议、各类公开课的教案及教学诊断意见等各种教学档案资料。

2019-2020学年第二学期教育教学工作计划

2019-2020学年第二学期教育教学工作计划 指导思想： 以县局和镇联校小学工作计划为指导，以规范化建设为目标，以学生的文明礼仪及习惯的养成为核心，进一步提高德育工作的实效性；以教学质量管理为中心，创出具有本校特色的教育教学经验；以校本研训为主线，以“提高课堂教学实效性研究”为载体，全面提高教师的教育力；以教学常规管理为重点，依法治教，提高师德修养；通过目标管理，强化质量管理，提升办学水平。 本学期的工作重点： 1、加强课堂教学研究，开展好骨干教师示范课和青年教师评优课活动，提高课堂教学的实效性。 2、继续深入推进教学改革，进一步创新、总结自己的教学特色。 3、加强班主任的管理和培训，进一步探索学生自主管理模式。 4、继续深入开展良好习惯习惯养成教育，提高学生的文明素养。 工作思路： 一个核心，两个提高，三个确保。 一个核心：以教学质量为核心，促进教学质量的可持续发展。 两个提高：提高德育工作的实效性；提高课堂教学的有效性。 三个确保：确保各年级各学科完成教学目标；确保教育教学过程管理落实到位；确保规范化学校建设有新发展。 工作目标： 1、教育教学 （1）、加强德育工作，使小学生的德育评估合格率达100%。 （2）、各科考试合格率达100%。其中统考科目成绩为： 一年级语文均分达全镇第四名、合格率达100%、优秀率达20%以上，综合名次达全镇第四名；数学均分达全镇第四名，合格率达100%，优秀率达20%以上，综合名次达全镇第四名。

二年级语文均分达全镇第一名，合格率达100%，优秀率达30%以上，综合名次达全镇第一名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达40%以上，综合名次达达全镇前1名。 三年级语文均分达全镇第5名，合格率达100%，优秀率达30%，综合名次达全镇第5名；数学均分达全镇第5名，合格率达100%，优秀率达30%，综合名次达全镇第5名；英语综合名次达全镇第5名；综合科目综合名次达全镇第5名。 四年级语文均分达全镇前3名，合格率达100%，优秀达25%，综合名次达全镇前3名；数学均分达全镇第3名，合格率100%，优秀率30%，综合名次达全镇第3名；英语综合名次达全镇第3名；综合科目综合名次达全镇第3名。 五年级语文均分达全镇第2名，合格率达100%，优秀率达40 %以上，综合名次达全镇第2名；数学均分达全镇第3名，合格率达100%，优秀率达30%，综合名次达全镇第3名；英语综合名次达全镇第5名；综合科目综合名次达全镇第3名。 六（1）班语文均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达45%以上，综合名次达全镇前1名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达40%，综合名次达全镇第1名；英语综合名次达全镇第2名；综合科目综合名次达全镇第1名。 六（2）语文均分达全镇第2名，合格率达100%，优秀率达45%以上，综合名次达全镇第2名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达40%，综合名次达全镇第2名；英语、综合等参加统考的科目名次均要达到全镇前2名。 （4）、小学生体育合格率达100%。 （5）、小学生的综合实践能力、相应劳动技能达到培养发展。 （6）、加强学生心理教育、安全卫生教育、法制教育，促进学生身心健康成长。 （7）、继续开展学生行为习惯养成教育活动，提高教育效果。 3、课改实验 （1）、全员参与课程改革实验，积极参加各级课改培训，严格按照课改要求开全上好各类课程。 （2）、加强校本资源的开发和利用，坚持搞好校本教研。 （3）、继续搞好课题实验。 4、教师队伍建设 （1）、加强教师学历提高进修的监管，力促本校45岁以下教师参加和完成小学专科以

初中教师教学工作计划表格(精品版)

初中教师教学工作计划表格(精 品版) Form of teaching plan for junior middle school teachers ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

初中教师教学工作计划表格(精品版) 为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习，提高自身素质 认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。 2、加强学习交流，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱

心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、教育教学方面 1、认真学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。 2、努力提高学生成绩 要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针

学年教育教学工作计划-模板

学年教育教学工作计划 XX—XX学年教育教学工作计划 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻落实教育局各项工作。坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育。坚持以德育为首，教学为中心的原则，紧紧围绕提高教育教学质量这一主线，狠抓常规管理，推进课程改革。坚持教书育人、服务育人、管理育人，以打造和谐校园、平安校园为抓手,用一流的环境，一流的服务，一流的质量，实现学校优质优效的发展目标。 二、工作目标 1.全面提高标准，强化教育教学管理。确保适龄儿童入学率、在校生巩固率达100%，学生体质健康测试合格率98%，学生行为规范合格率达100%。一至六年学生的学科及格率、优秀率达局下达目标。 2.以人为本，德育为先，深化行为规范教育，进一步加强师德师风建设和学生思想道德教育。 3.以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、科研型的教师队伍和复合型领导队伍。 4.规范办学行为，狠抓常规教学管理，努力提高教学质量。 5.强化课堂教学改革，加强校本研训的模式研究。 6.加强青年教师培养，发挥名师作用。 7.加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。 8.积极开展各项活动，力争班班有特色，人人有项目。加强艺术、体育、卫生工作促进学生全面发展。 9.加强学校综合治理和安全工作，创建平安、健康、文明、和谐的校园。 10.注重特色建设，以创建少年军校为平台，提升学校办学水平，实现五年河东教育看垣曲的宏伟目标。 三、重点工作及措施 （一）完善机制，让德育工作突出实效。 1.加强领导组织的组建落实，建立书记、分管领导、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。

2011学年第一学期容里小学教学工作计划

以校为本聚焦课堂创新机制促进发展 ——2011学年第一学期容里小学教学工作计划（草案） 指导思想： 依托先进的教育教学理念，围绕街道教育局工作会议精神和学校工作计划对教学的部署，以传承和发展相结合为原则，聚焦课堂教学研究，高度重视教师学习和反思，促进教师专业成长，强化教学常规管理，优质服务学生学习，不断提高教学质量。 工作目标： 1、创新校本学习与反思机制，努力建设学习型教师队伍。 2、创新校本研究机制，积极构建“生本课堂”。 3、创新校本管理机制，逐步形成务实、个性的教学管理。 主要措施： 一、创新校本学习与反思机制努力建设学习型教师队伍 1、开展读书心得征文活动。 著名特级老师窦桂梅曾说道：“读书就是最高级的精神美容，读书就是最长远的备课、最好的教学准备。”读书是教师获取知识、提高修养的主要途径，读书是每一位老师专业成长必须的生命方式。学校倡导教师做到“四书”即买书、藏书、读书、写书。教师要规划好自己的阅读内容，学校要求每位教师每学期至少读一两本好书，学校将每年为每位教师提供50元的购书资金（老师凭购书发票报销并把买回来的书交给科组登记），读书的内容可以是教育教学专著、教育教学杂志、可以是文学类书籍，还可以是散文随笔等。学校也会为每个学科订一份教学杂志。为检查教师的读书效果和交流读书体会，本学期将在第十五周举行一次以“读书与成长”为主题的读书心得征文活动，要求45岁以下的教师每人至少上交一份稿件，45岁以上老师可以自愿参加，学校将把所有人的读书心得发送到学校资源库供老师们学习交流，各科组也要选出优秀心得文稿在科组内进行一次交流活动。 2、开展“共读”活动。 读书需要自觉、读书需要引领、读书更需要氛围。为此，这学期开始，每次全校教师会，开会前十分钟为“共读”时间（特殊情况除外），这个学习活动由老师组织进行开展。具体方法是：每一次开完会后，通过抽签的方式决定下一次读书活动的组织者，中签的老师要自己寻找学习内容（可以与教导处商议），并在会前印发给所有老师，开会时，由该老师上台组织学习，可以原文照读，可以结合自己的理解组织学习。各个科组也要加强学习力度，可以参照学校的方式进行，也可以有自己的学习组织方式。 3、开设专家讲坛 为了使教师的理论水平不断提升，促进教学质量的提高，学校准备开设容里小学“专家讲坛”，不定期为教师请来街道内或区内的教育教学专家（如容桂名师、各科学科带头人或教研室的专家等）来我校讲学。我校邓校就是学校的一

学期教学工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-9121-52 学期教学工作计划(完整 版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学期教学工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 高中英语教学的主要目的和任务是：巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；发展智力，培养自学能力。而近几年来，高考的词汇量由最初的3400增加为现在的6800，而且还有继续增加的趋势；现在对大学非英语专业的学生的外语要求也正越来越高，不但要求书面阅读能力和写作能力，也要求使用外语流利交流的能力。这一切的快速发展都给中学英语教学提出了更高的要求。 所教班级学生现状分析： 我所任教的两个班级的学生经过一年的学习，除极个别学生外，大多数同学的学习态度已有好转，上课认真听讲，作业独立完成，学习方法越来越有效。

虽然他们的成绩较差，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步，特别是那些已有将来明确目标的同学。 但学生中也存在着上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象。 还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。 下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；发展智力，培养自学能力。具体来说： l 坚持每天朗读，学会背诵的有效方法； 2养成良好的作业习惯(整洁、独立完成) ，掌握各种解题技巧； 3 坚持预习，学会看书； 4 积极思考、大胆质疑； 5 学会记笔记和整理笔记。加强听、说、读、写

教师个人教学工作计划表一

教师个人教学工作计划表一 新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下： 一、政治方面： 本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中央保持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。对邓小平理论和“__”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想

品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 二、素质教育： 我将注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。是老师讲课的依据，中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。 三、教研工作： 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。 四、出勤：

学年度上学期学校教学工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.学年度上学期学校教学工作计划正式版

学年度上学期学校教学工作计划正式 版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 XX——XX学年度上学期学校教学工作计划 指导思想 为全面贯彻教育方针，落实我县教育局倡导的24字教学模式，以质量意识为中心，忧患意识为动力，增强创新意识、法制意识，以求实、务实、落实、扎实的工作，争取教学质量上的新突破。 具体工作 1、开学初制定各种教学计划，开足开全各类课程，维护课程课表的严肃性，教导处加强查课力度，监控私自调课或教师

上课迟到、早退等不良现象，发现问题及时处理，并做好记录。 2、在课改的新形势下，努力更新教师的教学理念，把教学常规的基本要求落到实处。 ①加强集体备课。每周至少集体备课四次（时间2个小时）活动情况要记录在分管教学的领导工作手册上，及时督促集体备课落实、到位。 ②定期（每周一次）进行教案、作业检查，并做好检查记录，将发现的问题及时反馈给教师。 ③开展好教研活动。从开学第三周开始，进行说、讲、评课活动，校领导每学期听课不少于20节，每月不少于5节，教

2019-2020学年度第二学期教学工作计划

2019-2020学年度第二学期教学工作计划 一、指导思想 坚持“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念，本着“学生、教师、学校共同发展进步”的思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，贯彻“三个代表”的重要思想。认真学习贯彻《大连市初中小学教学管理工作意见》、各学科课程标准。坚持教学工作的中心地位，继续规范教育教学常规管理，以课改为依托，以课堂为阵地，以课题研究为先导，强化教学管理，深化教学改革，提高教师素质，全面推进素质教育。 二、工作目标与要求 1.建立健全学校教学方面的各项规章制度，有效地规范学校教学工作，促进学校科学规范化的进程。 2.注重学生良好学习习惯的养成和学习方法的掌握，全面提升各年级学生的学习质量。 3.积极拓宽学生活动空间，努力搭建展示自我平台，为师生全面发展创设良好的育人环境。 4.加大教师培训力度，探索适合我校教师提高与发展的校本教研模式，认真组织切实可行的有效活动，促进教师专业化发展。 5.格常规管理，强化过程监督，切实提高教师的业务水平和工作效率，确保质量稳步提高。 6.强教研组、年级组建设，结合课题研究，实现教研与科研一体化。 7.强信息技术和课程整合的研究，突出学校信息化特色。 三、工作内容和方法措施 1.加强学习，更新教育观念，推进课程改革。 观念是行动的先导，有了新观念，行动才有动力。本学期将进一步强化学习意识，大力营造课改研究氛围，创造更有利于全体师生成长发展的沃土，通过对课改、课标等专著的研读及课改专题讲座的聆听，帮助全体教师更准确地领会课改精神，确立新型的学生观、课程观和知识观，自觉主动地完成自我的根本性改变，即由知识权威转向“平等中的首席”，由知识的传授者转化为促进者，由静态知识占有者成为动态研究者。更新教学策略，由重教师“教”向重学生“学”转变，由统一规格教育向差异性教育转变，努力成为方向的引导者、探索的合作者、情感的激发者、方法的指导者。 鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志和教师教育规定的有关内容。除此之外，重点关注新课标细化的学习，使之能领会编写的意图，让我们的课堂教学有方向、

初中历史教师个人教学工作计划表格(最新版)

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0227 初中历史教师个人教学工作计Junior high school history teacher's personal teaching work plan

初中历史教师个人教学工作计划表 格(最新版) 一、研修目标: 1、通过集体培训、个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风. 2、更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力,不断提高教育质量;更新专业知识,提高学历层次,进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提高自身教育教学水平. 二、研修内容: (一)主要内容: 1、进一步研读《历史课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念、三维目标,更要掌握6大学习板块、44个学习主题的具体内容标准.还要明晰实施建议的具体要求. 2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点.更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容.同时也要在教材知识的基础上进行外延、拓展和深究. 3、结合学情,探索历史教学的有效途径,提高历史课堂效率,向45分钟要质量.培养学生学习历史的兴趣、方法和能力.改变“为教而教,先教后学”的教学模式,

尝试“先学后教”的教学实践. 4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学. 5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点. (二)具体内容 1、参加校本培训,提升教育理念. 现代教育发展可谓是日新月异,为此教师必须不断学习,不断思考,只有成为一名“学习型”的教师才能适应发展. ①积极参加校本培训,并能不断反思总结,致力于自身的业务水平发展和教育理论水平的提高. ②积极主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教,聆听专家的专题讲座,也要利用好自己参加的初中教师专业适岗培训平台,在网上与众多教师交流、研讨.这样可以学习他们的先进教育教学思想、理念、经验和方法,并能不断内化,为自己的发展提供“养料”.另外对区域教研活动也要积极参与,以便促进自己的学习与进步. 2、立足课堂教学,形成个人特色. 课堂是教师工作的主阵地,教育教学工作实施的基本途径就是课堂,因此作为教师深入研究课堂教学,努力提高自身的课堂教学水平是十分必要和重要的. ①日常教学中要备好每节课,进行深入的课堂教学研究.积极参与教研组和校内外的教研活动,虚心学习,博采众长,并能在教学工作中发挥骨干教师的作用. ②主动地进行研讨课教学,研修期间开设一、二节校级以上的公开展示课,并能形成一份高质量的教学反思与总结.通过教学实践来提高自己的教学能力,在与

汪塘中学2011年教学工作计划

汪塘中学2011年教学工作计划 一、指导思想： 认真贯彻落实科学发展观，以改革和创新为动力，努力更新教育观念，优化教学模式，围绕全面提高我校教育质量这一中心，深入开展教研教改，积极推进基础教育新课程改革，抓好校本教研活动，加强教学工作常规管理，力争我校质量再上一个新的台阶。 二、工作目标： 1、以德为帅，确保德育工作有新的发展。 2、积极创新，改革现有的教学模式，切实转变教育观念。 3、狠抓常规，确保工作效益。 4、潜心教研，按要求分层次抓好各种竞赛活动，促进质量的全面 提高。 5、加强职业教育工作，尽最大努力完成高职招生任务。 三、主要措施： 1、切实转变教育观念，改革现有的教学模式。 ①、改革现有的课堂教学模式，以教师为主导，充分调动学生 的主观能动性。 ②、规范办学行为，严格执行新课程计划，组织教师认真学习 新课程标准，把握好教材。 ③、开展教学观摩活动，注重活动的实效性，下大力气提高活 动质量。

2、进一步抓好教学常规工作。 ①、认真搞好常规管理，切实落实“备、讲、批、辅、评”五 个环节。确定“规定动作”到位。 ②、教学常规要做到“九认真”即：认真制定教学计划，认真 备课，认真布置和批改作业，认真辅导学生，认真组织考试， 认真组织课外活动，认真参加教学研究，认真评价学生学业。 采取过硬措施，定期检查督促。奖罚分明。 ③、搞好优秀教案，常规先进个人评选工作，使常规管理向“严、 精、实”的方向迈进。 3、职业教育要细致耐心，抓出成效。 4、抓好教研教改工作，促进教育教学质量全面提高，不断提高教 师课堂教学水平。 ①、加强对现有课题的管理，注意教改成果的推广，“初中数学 自学辅导法”、“中学语文目标教学法”等，在推广的同时完善、创新和发展。 ②、开展教研教改活动，不断提高教师课堂教学水平。 四、教学： 2——3月份： ①、开学准备工作，控流是重点。 ②、各种计划的制订与检查落实。 ③、学籍报表。 ④、毕业班任课教师工作会议。

2021学年教学工作计划

2021学年教学工作计划 Teaching work plan for 2021 academic year 汇报人：JinTai College

2021学年教学工作计划 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工 作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 通过一学期的教学，对本班的语文成绩有了一定的了解，本班的语文总体成绩一般，要想更上一个台阶得费较大的气力。为了搞好本学期的语文教学，提高语文教学成绩和学生的语文素养，特制订本册教学计划如下： 一、学情分析 本班共有学生65人，去年期末成绩在同年级虽属上等水平，但从平时来看，学生的语文知识面还是比较狭窄的，主要原因大多数学生不爱读书。这对学语文来说是一大忌。另外，不爱读书也导致学生写作文的困难。所以，在本学期我要努力激发学生读书的热情，真正拓宽学生的语文知识面。 二、教材分析

本册教材精选课文，将课文分为精读、略读、选读三类，共有课文32篇。每一单元的前面都安排有导读。目的在于激 发学生的学习兴趣，同时简要说明本组教材的.组成、提示学 习的方法以及学习中的注意问题。每一组的后面安排有读写例话目的是对训练重点的概括和归纳总结。这些训练项目，突出了语文学科的特点，突出了在训练中对语言的理解、感悟和积累，同时又突出了对良好学习习惯的培养。积累运用。安排在每组课文之后，每个积累运用大致包括以下四项内容：读读背背、阅读、口语交际、习作。另外，本册还设了2个重点训练项目，它们是：《阅读要有自己的见解》、《按一定的顺序写》本册教材识字量为225个，其中要求学会的160个，只要求认识，不要求会写的65个。 三、教学目标 1、在语言文字训练过程中，渗透热爱祖国、热爱中国 ***、热爱社会主义的教育;了解革命战争的艰苦，懂得幸福 生活来之不易，学习革命先辈的远大志向和献身精神，从小 树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长，关爱他人，助人为乐等社会主义思想、品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意 识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。

2020-2021学年度第二学期教学工作计划(标准版)

编号：YB-JH-0393 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020-2021学年度第二学期教学工作计划(标准版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

2020-2021学年度第二学期教学工 作计划(标准版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想： 贯彻新课程改革理念，继续围绕“多层面、多角度、全方位扎实有效推进和提高学校教育教学工作”中心，夯实教学常规，细化教学管理，营造和谐宽松的教师、学生成长环境，全面提高学生能力，提升教师队伍整体素质，全面促进学校教学质量提高。 二、工作目标及措施： 首先是教师层面： 1、聚焦课堂，开展三管齐下的听评课活动，提高课堂教学的实效性，提高教师业务能力。 三管齐下就是分三方面，一起开展听评课活动，其第一管为：实行五个一工程，即指每月“上的一节好课（包含课件、教学设计、

作业设计、教学反思），读的一本好书，写的一篇满意的教学叙事，精批的一篇学生作文（语文）或者精心设计一次实践作业（数学）、或者是精心策划一次学生活动（科任），思考的一个问题（论坛交流方式呈现，并在教研组内或者是校内发动自己思考问题的论坛研讨活动）”。每月底，采取互读分享、论坛交流、表扬督促等多种形式进行检查反馈。试想每个月收获一点，日积月累、滴水穿石，零敲碎打的砖瓦奠基，最终必将擎起一小教师队伍的整体提升；其第二管为潘校长和教务处一起进入课堂听推门课，即我们上学期进行的听常规课活动，本学期将继续坚持并扩大听评课的面积；第三管为教研组内研讨课，课例研究活动。多层面，多方式的听评课，促使教师提升自身的业务素质，推进其专业成长步伐。 2、继续开展教学常规活动，第五届“创新杯”优质课大赛计划在3月进行，第三届“精彩一刻”说课大赛计划在5月份进行，同时增加现代信息技术培训后课件评比、与书同行征文评比和教学叙事评比等小型评比活动，搭建多种展示教师成长的平台，让教师在专业成长的各个节点都有展示的机会，促进全体教师的全面发展。

高中教学工作计划大全

高中教学工作计划大全 高中教学工作计划 一.指导思想：以常规教学管理工作为保障，以教研工作为先导，以高考备考工作为重心，以课程改革为主线，求真务实，踏实推进，稳步提升教学质量，努力实现高考升学新突破。二.重点工作：完善教学监管评价体系，强化管理工作的落实力度，实现管理水平的层次提升。随着我校课改工作的不断推进，我校的教 学监管评价体系也需要在新的教育形势下不断完善。学校将于近期出台《教师业绩综合评价制度》《教学业、绩综合评价制度》《教研组考核评价补充细则》《教研组集、、体备课制度》等制度，通过全方位的多元评价，凸显出对教师业绩的综合评定；通过细致严密的有效监管，推动学校教学质量的不断提升。各年部要立足工作实际，本着“一年高考三年抓”的总体思路，积极做好对广大教师的督导测评工作，做好对广大学生的教育转化工作，力争使我校的教学管理水平在上新台阶。一是强化教务处的部门职能。教务处要制定并完备学校教学工作管理细则，定期做好教师教案、听课笔记的检查和审核工作。做好各类考试的组织和监管工作。要在工作中突出对年轻教师的关注与指导，突出对各年部的成绩分析与整改的指导工作。二是强化各年部的

监管职能。年部领导要根据年部工作的实际，组织好日常教学的正常秩序，做好对广大教师的指导和测评工作。要及时反馈教师及学生的意见，配合学校教学各部门做好成绩的分析与整改工作。三是要强化班主任队伍建设。各班主任要密切联系广大任课教师，全面做好班级的管理与规划。要定期召开教师座谈会和学生座谈会，全面提升班级成绩。要做尖子生培养与后进学生转化工作，促进班级实力的整体提升。四是建立健全教学领导听评课、教学探讨制度。教学各 部门领导要强化责任意识、提升全局意识，从学科教学和年部发展层面组织开展好听课、评课活动，定期开展好教学工作探讨活动。要集思广益、增强沟通、目的明确、务求实效的开展工作，要在听评课的过程中表彰先进、提携后进，促动教师业务能力的整体提升。五是加强俄语班管理。鉴于我校俄语办学的区域优势与现实压力，学校要求全体俄语班任课教师要紧密配合各班主任教师，切实做好俄语班的建设与管理，维护好俄语班级的稳定，努力促动俄语班级的实力提升。六是加强尖子班管理。抓好各年级尖子班建设是我校教学工作的重要内容。要求广大班主任、任课教师要肩负起学校赋予的重任，切实抓好尖子班的各项工作，持续提升尖子班的总体成绩。七是做好后进生的稳定与转化工作。限于我校的生源素质，各班级都不

2011-2012学年度第二学期教学工作计划

2011-2012学年度第二学期 教学工作计划 伍佰城幼儿园小（1）班罗春媚 一、班况分析： 本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作。 二、班级工作总目标： 认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。 三、三大领域教育目标： （一）健康： 1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。 2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。 3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。 5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。 6、初步建立体育活动的规则意识。 7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。 8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。 （二）语言： 1、能听懂普通话，并学说普通话。 2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。 3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。 4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 （三）社会： 1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪

学年教学工作计划通用范本

内部编号：AN-QP-HT545 版本/ 修改状态：01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 学年教学工作计划通用范本

学年教学工作计划通用范本 使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 xx年学年教学工作计划 xx——xx年学年是我们中小学教研教学，电教工作充满机遇、希望和挑战的一年。本学年教学教研和电教工作的总体要求是：以德育为首，全面推进素质教育，坚持“巩固、提高、深化、发展”的方针，继续贯彻执行教育局“抓管理、保稳定，德育为首；抓素质、保质量，教学为主”的二十方针，以课程改革为中心，以科研为先导，进一步加强教学工作的管理与指导，把工作重点转移到抓管理、抓教学、抓质量上来，积极开展教学改革研究，促进现代教育技术进课堂，大力提高教师实施素

年度教学工作计划(标准版)

年度教学工作计划(标准版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

年度教学工作计划(标准版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、指导思想 认真贯彻落实学校工作计划，着眼于学生的全面成长和教师的可持续发展，转变教师观念，促教学方式的变革，加强教学过程管理，强化教师队伍建设，进一步深化教学改革，有效提高教学质量和效益。针对学校实际，抓好工作重点，秉承学校教育教学特色，全面提升学校综合办学水平，确保学校教育教学质量全县。 二、工作目标 1、教学质量全县。 2、加强对课堂教学有效性的研究，深化课堂教学改革。促进教师发展、学生发展、学校发展。 3、落实学校校本教研工作，切实提高课堂教学效益。

4、强化教学过程管理，加强教师教育教学质量监测力度，促进教育教学质量的提高。 三、工作措施 （一）规范管理，提高教学管理精细化水平 1、严格执行课程计划，开齐上足各门课程，制止课程设置的随意性和违规行为。杜绝挤占、挪用课程现象，特别是科学、思品、音体美等学科，利用好地方教材学习培训活动，加强学生生活生命安全意识。促进素质教育的开展，促进学生的全面发展。 2、加强学校规章制度执行力度，重点规范教师课堂教学行为。在建立健全各项规章制度的基础上，加大各项制度的执行力度，重点放在规范教师课堂教学行为上。明确教师课堂教学常规要求；加强教师六认真的督查力度，进一步推行日常巡课、随堂听课等学校规章制度。其次明确教师岗位责任意识，教学工作是学校的中心工作，认真上课是教师的基本要求，须加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”。

2011年上期教学工作计划

利溪小学2011年上期教学工作计划 一、指导思想： 本学期我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实蓬安县教育局的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素质教育，稳步提高教学质量。 二、工作目标： 教学管理方面：强化教学管理，做到管理精细 队伍建设方面：提高师生素养，促进队伍建设 常规教研方面：扎实常规教研，提高课堂效益 教学质量方面：加强过程监控，实现质量跃进 三、具体措施： ㈠教学管理方面： 1、进一步修定完善教学管理规章制度。制定教师备课实施细则、作业设置与批阅实施细则等，使每位教师清楚地知道自己本质工作是什么，该怎样做，做得怎样。 2、学校管理人员必须明确职责，求真务实，不断创新，做到“四个深入”。①深入业务理论的学习，提高业务管理水平，每期学习业务理论不少于10篇；②深入课堂听评课，听评课以推门听课为主（听随堂课），同时对薄弱教师实施跟踪听课，并及时与上课教师交换意见；教学管理人员每期听课不少于20节，其他行政每期不少于15节；③深入教研组，指导和引领教研组工作，使教研组工作真正落在实处； ④深入年级，掌握负责年级学科特点，了解教师教的现状和

学生学的现状，加强对教情和学情的分析与研究，确保年级质量目标的达成。 3、强化教学管理监控机制。①巡课机制，行政人员要加强对课堂常规进行巡视，填写好学课堂常规巡查记载，作好详细的记载，发现问题及时与教师交换意见，并以此作为月、期末考核的依据之一。②听评课机制，行政人员推门听评课，主要听分管年段和分管学科教师的随堂课；教师间听评课，主要听同年段同学科教师的随堂课，教研组长每期至少15节；教师每期至少15节。③视导机制，行政人员通过常规巡查，教学“六认真”检查以及单元质量分析等汇总情况，对薄弱班级薄弱教师进行集体视导，与教师深入交换意见，以此提升班科教师的教学质量。④教研机制，强化教学交流，定期组织教研活动，综合组内的各教研小组由组长自行确定教研时间。每次教研要以问题教研为主，要有专题，有研讨的过程记载，并且每位教师要把教研的收获运用于课堂教学之中。⑤座谈机制，行政人员要多深入教师，从工作、学习、生活多方面了解教师现状，关心教师疾苦，为教师的成长搭建好平台，并有详实的记载。⑥检查机制，教学“六认真”的检查，及时与教师交换意见，并将检查情况纳入学期考评。 4、由教导处牵头开展好每周一次形式多样，富有实效的行政议教。行政议教要围绕学校教学工作中的主要问题来开展，要有明确的主题，有相关学科教师的参与，要有解决问题的办法，改进的具体措施，要有详实的记载。 5、开放图书室，加大学生课外阅读量。学校要充分利用社会各界捐赠图书，定期对全校学生开放，激发学生阅读兴趣，拓展学生视野，有效提高学生的阅读水平。 6、与德育办密切配合，加强对全校师生身体、心理方面的健康开展教育，同时，在《品德与生活/社会》以及班队

2020-2021学年度教学工作计划(通用版)

2020-2021学年度教学工作 计划(通用版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

2020-2021学年度教学工作计划(通用版)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 为扎实做好我校教学研究与管理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各类活动特色发展和可持续发展，力争本学年教育教学质量有大的突破，特定20XX——20XX学年度教学工作计划。 一、指导思想 继续深化新课程改革，全面推行“学案导学”，逐步完“自主互动探究”教学模式，进一步提升我校办学水平和办学效益。 二、总体思路 1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。 2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率。 3、工作方法：深入教学，深入班级，深入教师。 4、工作难点：实施学籍管理电子化。

5、工作特色：倡导良好的教学风气（注重补差工作）。 三、工作目标 1、协助学校贯彻执行党的教育方针,按照教育规律办学，全面完成教学任务. 2、协助校长制定并组织实施学校教学工作计划，指导、检查和总结教育、教学工作。 3、贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范》 4、九年级是初中教学最关键的一年，要统筹规划，夯实基础，培养能力，加大检查监督力度，力争20XX年我校中考成绩有新突破。 5、七、八年级重点加强基础知识的教学和基本技能的训练，特别是语、数、外等基础学科的教学，夯实学生的基础。做好六年级的课程设置，教学进度，学生管理和教学管理工作，安排工作经验丰富，责任心强的教师担任六年级班主任，并制定好六年级班主任工作计划，确保学生管理开好头，起好步。 6、进一步加大教学研究和教学管理力度，抓好教学常规，