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小学英语译林牛津版六年级上册Unit 7 Protect the Earth 同步练习2

小学英语译林牛津版六年级上册Unit 7 Protect the Earth 同步练习2
小学英语译林牛津版六年级上册Unit 7 Protect the Earth 同步练习2

小学英语译林牛津版六年级上册

Unit 7 Protect the Earth

同步练习

一、汉译英。

1.在许多地方____________________

2.许多水____________________

3.浪费水____________________

4.节能____________________

5.来自... ____________________

6.在地球上____________________

7.许多能源____________________

8.拯救树木____________________

9.做桌子____________________ 10.砍伐____________________

二、单项选择。

( ) 1. Wood________ from trees.

A. came

B. come

C. is coming

D. comes

( ) 2. Playing too much computer games ________time.

A. are waste

B. is waste

C. are wasting

D. is wasting ( ) 3. It’s ________cold outside. Don’t go outside.

A. too much

B. much too

C. too many

D. many too ( ) 4. The poster ________nice.

A. looks at

B. looks like

C. looks

D. look

( ) 5. Let me ________it green.

A.to colour

B. colour

C. colouring

D. coloured

( ) 6. --When is World Environment Day? --It’s on ________.

A.10th September

B. 5th June

C. 22nd April

( ) 7. --When’s Earth Day? --It’s ________22nd April.

A. at

B. in

C. on

( ) 8. ________goes around the sun.

A. The moon

B. Moon

C. The Earth

D. Earth

三、按要求改变句子。

1. Su Hai watched TV at home on Sunday. ( 对划线部分提问)

What _______Su Hai _________ at home on Sunday?

2. Miss Li sat at the back of the bus. ( 改成否定句)

Miss Li __________ _________ at the back of the bus.

3. They had an English lesson now. (用now 改写句子)

_________ _________ an English lesson now.

4. It’s rainy today. (对划线部分提问)

________the______ like today?

5. Sam goes to school on foot. (同义句)

Sam ________ _________ School.

四、根据中文提示完成句子。

1.我们怎样才能再利用这些东西呢?

________can we reuse these __________?

2.你不应当开车太多。

You __________ drive too _________.

3.地上有太多的塑料袋。

There are __________ ___________ plastic ________on the ground.

4.垃圾对空气有害。

Rubbish __________ __________ _________ the air.

5.汽车使用很多能源。

Cars __________ __________ energy.

五、根据短文内容,选择正确的答案。

Mr. King lived in a small town, but he has a job in a big city, so he moved there with his wife and his children last Tuesday.

On that day Mr. King took his new car out of the garage (车库) and washed it. A neighbor (邻居) came and looked at the new car for a minute(分钟). Then Mr. King turned (转身) and saw him. “That’s a new car, Is it yours?” the neighbor (邻居) asked.

“Sometimes,” Mr. King said. “When there is a party in town, it’s my daughter’s. When there’s a football game, it belongs to (属于) my son. When I washed it and it looks very nice and clean, it belongs to my wife. And when it needs gas (汽油), it’s mine.”

( ) 1.There are ________ people in the story.

A. three

B. four

C. six

D. five

( ) 2. Mr. king worked in ________,

A. a small town

B. a big city

C. the garage

D. the gas station ( ) 3.When Mr. King was washing the new car, his neighbor came to ask him ________. A. if(是否)the car is new. B. what car it is

C. if the car is Mr. King’s.

D. how much is the car

( ) 4.”Sometimes” in the story means that ________.

A. When there is a party in town, the car belongs to his daughter.

B. When there’s a football game, it is his son’s.

C. When the car looks very nice and clean, it is his wife’s.

D. When the car wants gas, it belongs to him.

( ) 5.What do you think of Mr. King? He is ________.

A. sad

B. happy

C. serious (严肃的)

D. humorous (幽默的)

答案:

一、1. in many places 2. much water 3. waste water 4. save energy

5. come from=be from

6. on Earth

7. a lot of energy

8. save trees

9. make tables 10. cut down

二、DBBCB BCC

三、1. Did, do 2. didn’t, sit 3. They’re, having 4. What, weather

5. walks, to

四、1. How, things 2. shouldn’t, much 3. lots, of, bags 4. is, bad, for

5. use, a lot of

五、1-5 DBCDD

2020年牛津译林版小学英语四年级下册全册复习资料

4B U1-U8知识点整理 Tips:划横线为必背内容,加粗字体为重要知识点,★能力题选背。 Unit1 Our school subjects语法考点 1.问学科:what 问课what ; 如:What do you like? 你喜欢什么学科? 如:What do you have this term(学期)? 如:What do you have? 2. 学科类名词首字母要; 如:科学;语文 3. 评价某个学科有趣用It's ; 4. 今天早上用morning; 早上用morning; 5. 操场前面要加; 如去操场; 6. 多个学科并列时要用逗号隔开(不能用顿号),最后两个单词之间要用连接; Unit2 After school语法考点 1. 星期考点 ①星期一到星期天分别是(拼写):星期一;星期二;星期三; 星期四;星期五;星期六;星期天; ②英语中,一个星期的第一天是; 如is the first(第一) day of a week(一周). is the (第二) day of a week(一周) ③在星期几前面的介词用;; 在星期几的上午在星期后加在星期几的下午在星期后加; 如:在星期天上午 ④对星期几提问特殊疑问词用; 2. It's time for / to考点(是时候做...) It's time for. I It’s time to 3. some、any 考点 ①some在部分疑问句和否定句中要改为 ②用于征求对方意见并且希望得到肯定答复的时候,some无须改为any;总结为以下3种情况 (1)Would you like some ... ? (2)What/How about some ... ? (3)Can I have some ...? (详见U7语法考点) 4. like考点 ①like后接可数名词要用复数形式; 如:like mangoes ②like后接动词时要用动词ing形式; 如:like playing basketball Unit3 My day语法考点 1. 时间介词in, on,at 的考点 in考点 ①四季前介词用in, 如:in spring ②in还可以表示在“某段时间内”,如:在早晨in the morning 在下午in the afternoon 在晚上in the evening on考点 ①在星期几前介词用on ,如on Sunday, on Monday ②在星期几的上午/下午/晚上用:on + 星期几+ 上午/下午/晚上 如:on Saturday morning 在星期六早上 ③在晴朗的一天介词用on, 如:on a sunny day 在晴朗的一天 at考点 ①在“几点”前介词用at, 如:at seven thirty ②固定搭配:at night 在夜里 2. 两种问时间的表达法:What time is it (now)? = What’s the time? (现在)几点了? 回答统一用:It's + 几点 3. When考点 When 询问的是时间范围回答一般用at; 如:—你早上什么时候吃早饭?When do you have breakfast in the morning? —我在八点半吃早饭。I have breakfast at eight thirty. 注:含有When的疑问句回答必须用at + 时间,不能用It's + 时间 4. 中英文时间表达差异性:通常中文中的时间在前面,翻译为“我在什么时间做什么事。” 而英语中时间放在句末,且小时间在前,大时间在后,如:I get up at six thirty in the morning. 5. 时间表达法 ①整点表达法:数字+ o’clock; o’clock也可省略; ②非整点表达法:按从左到右的顺序,依次先说小时数,再说分钟数。 如:11:05 eleven five ★能力题:时间表达法: (1)分钟数< 30分钟结构:分钟数+ past(超过) + 小时数即几点超过几分 如:3:20 twenty past two (2)分钟数> 30分钟结构:分钟数+ to(差) + 小时数即几点差几分 如:1:55 two to two 6. 动词原形的考点 ①can / can’t + 动词原形能/不能做... 如:He can skate. ②want to + 动词原形想要做... 如:I want to swim. ③don’t + 动词原形不要... 如:Don’t shout. ④let’s + 动词原形让我们... 如:Let’s draw pictures.

(完整word版)最新苏教译林版小学三年级下册英语课文翻译

最新苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译Unit 1 In class 第一单元在上课 Stand up. 起立。 Good morning, class. 早上好,同学们。 Good morning, Mr Green. 早上好,格林先生。 Sit down, please. 请坐。 Liu Tao, please open the door. 刘涛,请关门。 Yes, Mr Green. 是,格林先生。 I’m sorry, Mr Green. 对不起,格林先生。 Come in, Mike. 进来,迈克。 Wang Bing, please close the window. 王兵,请关窗。 Yes, Mr Green. 是,格林先生。 Look at the blackboard, Sam. 看黑板,山姆。 What’s this? 这是什么? Rubber! 橡皮! It’s a rubber. 它是一块橡皮。 No. It’s a robot, Sam. 不。它是一个机器人,山姆。What’s this, Sam? 这是什么,山姆? Robot! 机器人! It’s a robot. 它是一个机器人。 No! It’s a rubber! 不!它是一块橡皮! Don’t listen to the parrot, Sam! 不要听鹦鹉的,山姆! Unit 2 In the library 第二单元在图书馆里Hello, Yang Ling! 你好,杨玲! Shh! Don’t shout, Liu Tao. 嘘!不要叫,刘涛。 Don’t run, Liu Tao. 不要跑,刘涛。 Would you like a sweet, Yang Ling? 你想要颗糖果吗,杨玲?No, thank you. 不要,谢谢。 Don’t eat h ere. 不要在这里吃东西。 Don’t shout. 不要叫。 Don’t run. 不要跑。 Don’t eat. 不要吃。 Shh! Don’t talk. 嘘!不要说话。 Don’t sleep, Liu Tao. 不要睡觉,刘涛。 I’m sorry. 对不起。 - 1 -

新译林牛津版 小学英语三年级下册全册教案

译林版牛津三年级英语下册教学计划 教材分析: 译林出版社三年级下册《英语三年级起点》教材分为10个单元,八个新授单元和两个Project,即复习单元。教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发。 本册教材主要分以下几个板块: Story time是单元核心板块。通过生动的课文,帮助学生掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,促进思维能力的发展,同时提高学生的综合人文素养。 Fun time是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动,帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要词语和句型,以提高他们用英语进行简单交流的能力。 Cartoon time是拓展性趣味阅读板块。通过以小老鼠Bobby和小猫Sam 等卡通人物为中心的趣味小故事,帮助学生复习本单元的语言知识,训练语言技能,提高阅读理解能力;同时有计划地呈现下一单元即将出现主要句型。 Sound time 是总结辅音在单词中的发音。 Song time/Rhyme time是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动,激发学生的兴趣,活跃学生的身心,帮助学生潜移默化地巩固所学内容,形成良好的语感,提高听说能力和思维能力。xK b1.C om Checkout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标,通过形式多样的综合性语言应用活动,帮助学生复习巩固所学的主要内容。 Ticking time是自我评价板块。通过自我评价,引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况,体验进步与成功,反思和调控自己的学习过程。 按照《英语课程标准》的目标要求,在每个单元特地设置了Learning tip (学习提示),在每四个单元之后还安排了一个Project (综合语言实践项目)。Learning tip通过简要的提示和说明,引导学生逐步掌握有效的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习效率;同时帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中,让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节,综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能,完成一定的学习任务,展现自己的学习成果。 技能目标 听、做 1.能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。 2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。 3.能根据指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。说、唱: 1.能根据录音内容模仿说唱。 2.能就所学的内容进行简单的日常会话(内容以每个模块的话题为主。) 3.能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。 4.能根据图画说出单词或短句。 玩、演 1.能用英语做游戏。

最新苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译.doc

最新苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译 Unit 1 In class在上课 Stand up. 起立。 Good morning, class. 早上好,同学们。 Good morning, Mr Green. 早上好,格林先生。 Sit down, please. 请坐。 Liu Tao, please open the door. 刘涛,请关门。 Yes, Mr Green. 是,格林先生。 I’m sorry, Mr Green. 对不起,格林先生。Come in, Mike. 进来,迈克。 Wang Bing, please close the window. 王兵,请关窗。 Yes, Mr Green. 是,格林先生。 Look at the blackboard, Sam. 看黑板,山姆。 What’s this? 这是什么? Rubber! 橡皮! It’s a rubber. 它是一块橡皮。 No. It’s a robot, Sam. 不。它是一个机器人,山姆。What’s this, Sam? 这是什么,山姆? Robot! 机器人! It’s a robot. 它是一个机器人。 No! It’s a rubber! 不!它是一块橡皮! Don’t listen to the parrot, Sam! 不要听鹦鹉的,山姆!

Unit 2 In the library 第二单元在图书馆里Hello, Yang Ling! 你好,杨玲! Shh! Don’t shout, Liu Tao. 嘘!不要叫,刘涛。Don’t run, Liu Tao. 不要跑,刘涛。Would you like a sweet, Yang Ling? 你想要颗糖果吗,杨玲? No, thank you. 不要,谢谢。 Don’t eat h ere. 不要在这里吃东西。Don’t shout. 不要叫。 Don’t run. 不要跑。 Don’t eat. 不要吃。 Shh! Don’t talk. 嘘!不要说话。Don’t sleep, Liu Tao. 不要睡觉,刘涛。 I’m sorry. 对不起。 Hello, Bobby! 你好,博比。 Don’t shout!不要叫! Don’t eat my cake! 不要吃我的蛋糕! Don’t drink my milk! 不要喝我的牛奶! What ’ s this? 这是什么? It ’ s my English book. 它是我的英语书。Don’t run!不要跑! Is this your book? 这是你的书吗?

苏教版译林牛津小学英语单词表

单词中文册数a carton of一(纸)盒4B a cup of一(茶)杯4B a glass of一(玻璃)杯4B a lotof)许多,大量5A a pair of一双(条,副 (4) a,an 一(个,件)(an用于元 音音素开头) 3A;4A aah 因为惊奇或出乎意料而 发出“啊”的叫喊 5A about大约;关于4B;5A absent缺席5B accordion手风琴3B address地址6B Africa非洲6B after在……以后;在……后面5B after school放学后5A afternoon下午,午后4A again又,再4A ago以前6A ah [表示惊恐、愉快、遗憾等]啊;呀 4A airport机场4B Aladdin 阿拉丁(神化《一千零一夜》中寻获神灯并以此召 唤神怪按其吩咐行事的 少年) 6A album (用以粘贴照片、邮票等的)粘贴簿 3B all所有的;全部5A all right好;行;不错3A;4A along沿着6B also也,还6A always总是6A am3A America美国5B American 美国人;美国的;美国人 的 5B and 然后;加;和;[用于句首] 还 3A;4A animal动物5A Anstralia澳大利亚5B Anstralian澳大利亚人5B answer回答,答复3B;6A

ant蚂蚁5B any任何的;一些5A anything什么事(物);任何事(物)4B Anyting else还要别的东西吗4B apple苹果3A;4B April四月6A are3A;4A aren't = are not4B arm手臂5B art艺术;美术5A as作为,当作6A as……as和……一样6B ask问6A at在4A at home在家5A at once立刻,马上5B at school在学校,在上课5A at the back of在……后部;在……后面6A August八月6A aunt伯母;舅母;婶;姑;姨3B;5B autumn秋季6A away(离)开6A back回(原处)5A backache背痛5B bad坏的;严重的3A;5B bag包;袋3B ball球4B ball game球类运动3B ball pen圆珠笔3A;4A balloon气球4A banana香蕉3A;4B bar块;条3B baseball棒球运动;棒球3B basket篮;筐3A basketball篮球运动;篮球3B;4B bathroom浴室;盥洗室3B;5A Bb be是;成为4A;4B be good at善于6B be late for迟到4B beach海滩6A bear熊4A beautiful美丽的,漂亮的5B beautifully美地5B

小学牛津英语译林版6B英语知识点

Unit1 The lion and the mouse mouse复数老鼠mice 鼠标mouses big,large区别 large:常指面积或范围大,有广阔和众多的含义,其反义词是small。large比较正式。 big:常指程度,规模,容积,重量,数量大,含有庞大、笨重的意思,还可表示“伟大,重要”之意,其反义词是little,big较为口语化 wake up:up是副词,不可后接代词,代词放中间,名称中间后面都可以放。 the next day 第二天,是指某个特定时间的后一天,既可指过去,也可指将来 tomorrow是指从今天向后的一天,即明天 some day 表示将来不确定的某一天,表示将来的时间状语,因此时态用一般将来时 just then 就在那时,表示过去的时间状语,因此时态用一般过去时 from then on 从那时起,表示过去的时间状语,因此时态用一般过去时 from now on 从今往后,表示将来的时间状语,因此时态用一般将来时 副词接在动词后面speak loudly 形容词接在名词前面或be动词后面作表语the old man walk by走过路过let...go 释放放开pour...into把......倒入 in the forest 在森林里large and strong又大又壮so small and weak这么小和弱 let sb. do 让某人干某事well done 干得好get out from the net破网而出 become friends变成朋友cheer for...为...而欢呼be good at ...=do well in...擅长 in the ground在地上in the hole在洞里 look sad看起来伤心with his teeth 用他的牙齿catch(caught)...with用...捉住... have an idea有一个主意(想法)have a good(bad) idea 反义词strong 与weak(同音词week) bite过去式bit hit过去式hit unit2 good habits 宾语补足语:英语中,有些及物动词后接宾语时,还需要加一个词或短语来补充说明宾语的情况,这样的词或短语叫做宾语补足语。可以作宾语补足语的有名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式V-ed形式或V-ing形式等。He keeps his room clean and tidy 他保持房间既干净又整洁 get up early起床早go to bed late 睡觉迟finish his homework 完成他的家庭作业brush one’s teeth 刷牙run through 跑过put…in order把……整理得井井有条 come to see her 过来看她go into=enter走进many good(bad) habits 许多好(坏)的习惯 be late for...做...迟到be bad for...对...有害know……well 对……非常了解 show sb.around带领某人参观last night=yesterday evening l isten to his teachers听他老师的话 反义词late与early finish与start(begin) messy与tidy(clean) fast与slow(ly) before与after unit3 a healthy diet 可数与不可数名词的常用修饰词: 一、修饰可数名词:these, those, few, many, a good [great] many, a great [good/ large] number of,scores of, dozens of 二、修饰不可数名词:this, that, little, a bit of, much, a great deal of, a great [ large] amount of 等: 三、可以同时修饰可数不可数名词:如all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of, a (large) quantity of 等: only位置实义动词前,其它动词后

苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译

苏教译林版小学三年级 下册英语课文及翻译 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

最新苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译 Unit 1 In class在上课 Stand up. 起立。 Good morning, class. 早上好,同学们。 Good morning, Mr Green. 早上好,格林先生。 Sit down, please. 请坐。 Liu Tao, please open the door. 刘涛,请关门。 Yes, Mr Green. 是,格林先生。 I’m sorry, Mr Green. 对不起,格林先生。 Come in, Mike. 进来,迈克。 Wang Bing, please close the window. 王兵,请关窗。 Yes, Mr Green. 是,格林先生。 Look at the blackboard, Sam. 看黑板,山姆。 What’s this 这是什么?

Rubber! 橡皮! It’s a rubber. 它是一块橡皮。 No. It’s a robot, Sam. 不。它是一个机器人,山姆。 What’s this, Sam 这是什么,山姆? Robot! 机器人! It’s a robot. 它是一个机器人。 No! It’s a rubber! 不!它是一块橡皮! Don’t listen to the parrot, Sam! 不要听鹦鹉的,山姆! Unit 2 In the library 第二单元在图书馆里Hello, Yang Ling! 你好,杨玲! Shh! Don’t shout, Liu Tao. 嘘!不要叫,刘涛。 Don’t run, Liu Tao. 不要跑,刘涛。 Would you like a sweet, Yang Ling 你想要颗糖果吗,杨玲

(苏教版)译林牛津小学英语单词表-2016打印版

江苏译林牛津小学英语单词表 (3A – 6B) Vocabulary A a a, an 一(个,件)(an 用于元音音素开头的词前) (3A1; 4A1, 3) a carton of 一(纸)盒 (4B9) a cup of 一(茶)杯 (4B7) a glass of 一(玻璃)杯 (4A9) a lot (of) 许多,大量 (5A1) a pair of 一双(条,副,,) (4A6) aah (因惊奇或出乎意料而)发出“啊”的喊叫 (5A3) about 大约;关于 (4B3; 5A9) absent 缺席 (5B2) accordion 手风琴 (3B10) address 地址 (6B7) Africa 非洲 (6B6) after 在,,以后;在,,后面 (5A7) after school 放学后 (5A7) afternoon 下午,午后 (4A7) again 又,再 (4A8) ago 以前 (6A3) ah [表示惊恐、愉快、遗憾等] 啊;呀 (4A2) airport 机场 (4B6) Aladdin 阿拉丁(神话《一千零一夜》中寻获神灯并以此召唤神怪按其吩咐行事的少年) (6A2) album (用以粘贴照片、邮票等的)粘贴簿 (3B3) all 所有的;全部 (5A1, 8) all right 好;行;不错 (3A4, 4A1) along 沿着 (6B3) also 也,还 (6A6) always 总是 (6A1) America 美国 (5B9) American 美国人;美国的;美国人的 (5B 9) and 然后;加;和;[用于句首] 还 (3A1; 4A 7, 8, 6) animal 动物 (5A4) answer 回答,答复 (3B6; 6A7) ant 蚂蚁 (5B8) any 任何的;一些 (5A1) anything 什么事(物);任何事(物) (4B7) Anything else? 还要别的东西吗? (4B7) apple 苹果 (3A3; 4B4) April 四月 (6A2) arm 手臂 (5B6) art 艺术;美术 (5A9) as 作为,当做 (6A2) as , as 和,,一样 (6B1) ask 问 (6A1) at 在 (4A7) at home 在家 (5A6) at once 立刻, 马上 (5B1) at school 在学校;在上课 (5A1) at the back of 在,,后部;在,,后面 (6A7) August 八月 (6A2) aunt 伯母;舅母;婶;姑;姨 (3B3; 5B3) Australia 澳大利亚 (5B9) Australian 澳大利亚人 (5B9) autumn 秋季 (6A5) away (离)开 (6A1) B b back 回(原处) (5A1) backache 背痛 (5B2) bad 坏的;严重的 (3A5; 5B2) bag 包;袋 (3B1) ball 球 (4B6) ball game 球类运动 (3B10) ball pen 圆珠笔 (3A5; 4A1) balloon 气球 (4A4) banana 香蕉 (3A3; 4B4) bar 块;条 (3B8) baseball 棒球运动;棒球 (3B10) basket 篮;筐 (3A9) basketball 篮球运动;篮球 (3B10; 4B7) bathroom 浴室,盥洗室 (3B7; 5A2) be 是;成为;变成 (4A8; 4B3) am (3A11) are (3A5; 4A1) aren’t = are n ot (4B3) is (3A2;4A1) isn’t = is not (4A2) be good at 善于 (6B2) be late for 迟到 (4B2) beach 海滩 (6A6) bear 熊 (4A2) beautiful 美丽的,漂亮的 (5B3) beautifully 美地 (5B4) because 因为 (4B1; 6B5) bed 床 (3A4; 3B7) bedroom 卧室,寝室 (3B7 ;5A2) bee 蜜蜂 (5B 8) before 在,,以前 (3B5; 6A5) begin 开始 (5B7) behind 在,,后面 (5A2)

苏教版译林牛津小学英语4A单词表

苏教版译林牛津小学英语4A单词表 A a,an [ ?] , [?n]一(个,件) a glass of [?ɡlɑ:s ?v]一(玻璃)杯 a pair of [? p???v]一双(条,副······)afternoon [?ɑ:ft??nu:n]下午,午后 again [?'ɡen]又,再 ah [?e?'e?t?][表示惊恐、愉快、遗憾等]啊;呀all right [?:l rait]好;行;不错 and [?nd] 加;和 at [?t]在 B ball pen [b?:l pen] 圆珠笔 balloon [b??lu:n] 气球 be [b?] 是 am [?m] 是 are [ɑ:r] 是 is [?z] 是

isn't =is not [??z?nt] 不是 bear [be?(r)]熊 big [b?ɡ] 大的 bike [ba?k] 自行车 blue [blu:] 蓝色的;蓝色 book [b?k] 书 bookmark ['b?kmɑ:k] 书签 boys and girls 孩子们 breakfast ['brekf?st] 早餐 brown [bra?n] 褐色的,棕色的;褐色,棕色bus [b?s] 公共汽车 by bus [bai b?s] 乘公共汽车 but [b?t] 但是 bye [ba?] 再见;再会 C cake [ke?k] 蛋糕;糕;饼 can [k?n] 能;可以 can't =cannot [kɑ:nt] 不能;不可以 cap [k?p] 便帽 car [kɑ:(r)] 汽车;小汽车 card [kɑ:d] 贺卡;卡片

最新江苏译林牛津小学的所有英语单词(默写版)

一(个,件) (an 用于元音音素开头的词前) 一(纸)盒 一(茶)杯 一(玻璃)杯 许多,大量 一双(条,副……) (因惊奇或出乎意料而) 发出“啊”的喊叫 大约;关于 缺席 手风琴 地址 非洲 在……以后;在……后面 放学后 下午,午后 又,再 以前 [表示惊恐、愉快、遗憾等] 啊;呀 机场阿拉丁(神话《一千零一夜》中寻获神灯并以此召唤神怪按其吩咐行事的少年) (用以粘贴照片、邮票等的) 粘贴簿 所有的;全部 好;行;不错 沿着 也,还 总是 美国 美国人;美国的;美国人的 然后;加;和;[用于句首] 还 动物 回答,答复 蚂蚁 任何的;一些 什么事(物);任何事(物) 还要别的东西吗? 苹果 四月 手臂

艺术;美术 作为,当做 和……一样 问 在 在家 立刻, 马上 在学校;在上课在……后部;在……后面八月 伯母;舅母;婶;姑;姨澳大利亚 澳大利亚人 秋季 (离)开 回(原处) 背痛 坏的;严重的 包;袋 球 球类运动 圆珠笔气球 香蕉 块;条 棒球运动;棒球篮;筐 篮球运动;篮球浴室,盥洗室是;成为;变成善于 迟到 海滩 熊 美丽的,漂亮的美地 因为 床 卧室,寝室 蜜蜂 在……以前 开始 在……后面 京剧

皮带 在……旁边;靠近 好些 大的 自行车 鸟 生日 饼干 黑色的 黑板 毛毯,毯子 (女式)衬衫 吹 吹灭 蓝色的;蓝色 书 书架;书橱 书签 书店 两个(都) (盛液体的)狭颈小口瓶碗盒子;箱子 男孩 孩子们 面包 早餐 明亮的 英国人 扫帚 兄;弟 褐色的,棕色的;褐色,棕色 刷 大楼;建筑物 公共汽车 忙(碌)的 但是 蝴蝶 买 [表示交通等的方式] 乘 顺便地;附带说说 [ 多用于熟人之间] 再见,再会笼子 蛋糕;糕;饼

译林版牛津小学英语3BUnit1、2测试卷

学而优教育牛津英语3B英语1-2单元练习 一、单词、短语过关练习. 1. 窗户_________ 2.door___________ 3.跑步___________ 4.blackboard___________ 5.pen____________ 6.吃___________ 7.sleep__________ 8.谈话_____________ 9.坐下____________ 10. stand up ______________ 11.open _______________ 12.喝_________________ 13.ruler _____________ 14.eat________________ 15.书包______________ 16.rubber________________ 17.my pencil _____________ 18. open the door ___________ 19.关窗____________ 二、选择正确的序号填入括号中。 ( ) 1. --Look at the blackboard.--_______________. A. I’m sorry. B. Yes, Mr Green. C. It’s nice. ( ) 2. –What’s this?.--_______________. A. It’s a parrot. B. It’s parrot. C. No, it’s a parrot. ( ) 3. –Hello, class.--_______________. A. Hello, Mike. B.Hello, Miss Li. C. Hello, Helen. ( ) 4. I like to _______ juice. A. eat B. drink C. run ( ) 5. It’s too cold(冷). _______ the window, please. A. Don’t open B. Open C. talk 三、根据所给情境,选择正确的答案。 ( ) 1. 格林老师请你开门,他说: A. Open the door,please. B. Close the door, please. C. Close the window, please. ( ) 2. 你做错了事,应该对别人说: A. OK. B. Thank you. C. I’m sorry. ( ) 3. 上课了,同学们起立,老师对大家说: A. Stand up. B. Sit down. C. Yes, please. ( ) 4. 外面刮风了,妈妈对你说: A. Please open the window. B. Please open the door. C. Please close the window. ( ) 5.下午老师上课时,不可以说:

苏教译林版小学三年级下册英语课文-最新

目录 Unit1In class (1) Unit2In the library (2) Unit3Is this your pencil? (3) Unit4Where’s the bird? (4) Unit5How old are you? (5) Unit6What time is it? (6) Unit7On the farm (7) Unit8We’re twins! (8)

Unit1In class Stand up. Good morning,class. Good morning,Mr Green. Sit down,please. Liu Tao,please open the door. Yes,Mr Green. I’m sorry,Mr Green. Come in,Mike. Wang Bing,please close the window. Yes,Mr Green. Look at the blackboard,Sam.What’s this? Rubber! It’s a rubber. No.It’s a robot,Sam. What’s this,Sam? Robot! It’s a robot. No!It’s a rubber!Don’t listen to the parrot,Sam!

Unit2In the library Hello,Yang Ling! Shh!Don’t shout,Liu Tao. Don’t run,Liu Tao. Would you like a sweet,Yang Ling? No,thank you.Don’t eat here. Don’t shout.Don’t run.Don’t eat. Shh!Don’t talk. Don’t sleep,Liu Tao. I’m sorry. Hello,Bobby! Don’t shout! Don’t eat my cake! Don’t drink my milk! What’s this? It’s my English book. Don’t run! Is this your book?

译林版牛津小学英语3年级阅读

译林三年级英语之阅读专项训练 class_______ name__________ 先来看看这个小故事 We are friends(我们是朋友) Tommy is a turtle. He has no daddy, no mummy and no friends. Tommy 是一只乌龟。他没有爸爸、妈妈和朋友。 He is crying. A bird comes. She says: “I can fly. Let’s fly!” 他在哭。一只小鸟过来了。她说:“我会飞,让我们一起飞吧。” Tommy says: “ no,no, I can’t fly!” Tommy 说:“不,不,我不会飞。” A rabbit comes. He says: “ I can jump. Let’s jump!” 一只兔子过来了。他说:“我会跳。让我们一起跳吧。” Tommy says: “no, no. I can’t jump!” Tommy说:“不,不。我不会跳。” A monkey comes. He says:“I can climb the tree. Let’s climb the tree!” 一只猴子过来了。他说:“我会爬树。让我们一起爬树吧。” Tommy says: “ no, no. I can’t climb the tree!” Tommy说:“不,不。我不会爬树。” A duck comes. He says: “I can swim. Let’s swim!” 一只鸭子过来了。他说:“我会游泳,让我们一起游泳吧!” Tommy smiles: “ we are friends!” 鸭子笑了:“我们是朋友!” 1.How many animals are there in the story? 2.Who is Tommy’s friend? 3.Can Tommy fly? 4.What can Tommy do? 5.What can you do? Passage 1 Mr Brown lives in(住在)a nice house(房子) in a small town(一个小镇) with his wife(妻子), Mrs Brown. From Monday(周一) to Friday

苏教译林版小学英语3-6年级知识点总结

苏教译林版小学3-6年级英语语法知识点总结 1、what colour is your cap ? What time is it ? What about a cake ? 2、what a nice cake it is ! what+形容词+名词+主语+谓语。在口语中有时会省略主语和谓语what a nice cake。 How nice the cake is! How +形容词+主语+谓语。在口语中有时也会省略后面的主语和谓语。How beautiful ! 3、It time for lunch. It time to get up . 4、I like dogs。 Like+可数名词复数,表示喜欢某类东西。 Do you like dogs ? 5、I have a mango . 我有,强调对物品的所有权。后面可跟名词的单复数。I have some bananas . 否定句、疑问句用助动词 do. Do you have any bananas? 与there is 有区别,主要表示某处某地方有某物。 Have 还可以和疾病名词连用,表示患病,have a cold, have a caugh. Have 也可以和一些与动词同形的名词连用,表示动作。Have a walk ,have a rest ,have a try . 6、some、any 区别,都可以接可数和不可数名词。some多用肯定,any多用否定、疑问句。 注意:在would you like some 句型中,因为是邀请并期望对方肯定回答时,也可以用some . 7、how many +可数名词复数,表示询问数量。

【汇编】新苏教译林版小学英语3年级下册unit3测试卷

译林小学英语3年级下练习卷 班级: 姓名:得分:________ 一、英汉互译。 1.我的铅笔____________ 5.lunch box _____________ 2.那个橡皮___________ 6.that isn’t ____________ 3.这枝钢笔__________ 7.on the floor ___________ 4.在那边______________ 8.for you ___________ 二、写出完整形式或者缩写形式 it’s ( ) he is ( ) isn’t ( ) that is ( ) I’m ( ) where is( ) 三、给下列单词分类。 ruler , run , rubber , pen ,talk , eat , pencil , shout , drink , sleep , crayon 学习用品:()()()()() 动作类的词:()()()()()() 四、根据图片或者提示完成句子或对话。 1. (在近处) —Is _______your _________?—_________,it isn’t . 2. —Is _______(那个)your ____(橡皮)?—______,it is. 3.—This _____(钢笔)_______ for you. 五、选择。 ( )1.你问别人那是什么,你会说: A. What’s that? B. What’s this? ( )2.你告诉别人这是你的蜡笔,,你会说: A. This is my crayon. B. This isn’t my crayon. ( )3.你想问那是不是一个蛋糕,你会说: A. Is that a cake ? B. Would you like a cake ? ( )4.你想知道直尺在哪里,可以问: A. where’ s the ruler ? B. what’ s the ruler ? ( )5._____is the pen? —It’ s black. A. Where B. What colour ( )6._____is the pen? —It’ s on the floor. A. Where B. What colour ( )7.Look at my pencil ._____________ A. It’ s great. B. It’ s red.

最新苏教译林版小学三年级下册英语课文

Unit 1 In class Stand up. Good morning,class. Good morning,Mr Green. Sit down,please. Liu Tao,please open the door. Yes,Mr Green. I’m sorry,Mr Green. Come in,Mike. Wang Bing,please close the window. Yes,Mr Green. Look at the blackboar d,Sam.What’s this? Rubber! It’s a rubber. No.It’s a robot,Sam. What’s this,Sam? Robot! It’s a robot.

No!It’s a rubber!Don’t listen to the parrot,Sam! Unit 2 In the library Hello,Yang Ling! Shh!Don’t shout,Liu Tao. Don’t run,Liu Tao. Wou ld you like a sweet,Yang Ling? No,thank you.Don’t eat here. Don’t shout.Don’t run.Don’t eat. Shh!Don’t talk. Don’t sleep,Liu Tao. I’m sorry. Hello,Bobby! Don’t shout! Don’t eat my cake! Don’t drink my milk! What’s this? It’s my English book. Don’t run! Is this your book? Unit 3 Is this your pencil?

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