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某宾馆客房管理组织系统数据库教学规划

某宾馆客房管理组织系统数据库教学规划
某宾馆客房管理组织系统数据库教学规划

数据库原理课程设计报告

设计题目某宾馆客房管理系统

专业班级

学号

学生姓名

同组人

起止日期年月日至月1 日

摘要

宾馆管理系统是对宾馆管理系统的现代化、网络化,逐步摆脱当前宾馆管理的人工管理方式,拓展经营空间,降低运营成本,提高管理和决策效率而开发的。传统的宾馆计算机管理系统主要包括前台管理系统和后台管理系统两大部分,基本包含了宾馆主要业务部门,初步实现了对顾客服务和进行财务核算所需要的各个功能。它包括客户信息管理、客房信息管理、入住和退房管理、客房类型管理、费用管理、价目信息管理等6大功能模块,并提供了对各功能模块的查询和更新功能。其中客户信息管理、入住和退房管理是系统开发的重点。

本文讲述的是基于客户/服务器的宾馆管理系统,实现了宾馆管理的信息化。本系统涉及数据库方面的技术,采用SQL语言来实现。

本系统由系统需求分析、概念设计、逻辑设计、物理结构设计、触发器设计、数据库实施和维护组成。

目录

1.问题描述 (1)

1.1背景 (1)

1.2功能要求 (1)

2.需求分析 (2)

2.1需求分析 (1)

2.2系统功能模块图 (3)

2.3数据流图 (3)

2.4数据字典 (6)

3.概念结构设计 (7)

3.1E-R图 (7)

3.2实体及属性的定义 (7)

4.逻辑结构设计 (8)

5.物理结构设计 (9)

6.触发器设计 (10)

7.数据库的实施和维护 (10)

8.结束语 (12)

8.答辩与成绩考核 (13)

1.问题描述

1.1背景

随着宾馆业竞争的加剧,宾馆之间客源的争夺越来越激烈,宾馆需要使用更有效的信息化手段,拓展经营空间,降低运营成本,提高管理和决策效率。传统的宾馆计算机管理系统主要包括前台管理系统和后台管理系统两大部分,基本包含了宾馆主要业务部门,初步实现了对顾客服务和进行财务核算所需要的各个功能。但传统的宾馆管理基于财务管理为主线的设计理念,无法满足宾馆全面信息化管理的需要。现代宾馆酒店业迅速发展,新的管理观念与模式层出不穷。宾馆客房管理系统亦随着宾馆管理理念的发展而发展。宾馆客房管理系统依旧采用了先进的数据库理论,多媒体技术,软件工程理念等,从基层,中层,高层三个管理者层次为切入点,以成本分析,预测,控制为一线,形成一套上下贯通,操作便捷的酒店系统解决方案,科学地将宾馆各种日常业务完美的结合在一起,为管理及决策提供了强有力的支持。其对客人个性化服务及全面彻底的信息化,使企业电算化水平提升到一个新的更高层次,提供大量丰富的基于企业管理经营过程中实际的数据。

1.2功能要求

(1)客人基本信息的录入;

(2)客人基本信息的查询、修改、增加、删除等;

(3)客房相关信息的录入,包括房间号、收费标准、床位、类别等;

(4)客房类别标准的制定、类别信息的输入;

(5)客房基本信息的查询、修改、删除等;

(6)住房信息的录入,包括房间号、客人姓名等;

(7)退房信息的更新;

2.需求分析

2.1需求分析

1). 处理对象

系统要处理的对象包括信息管理、客户信息管理、客房信息管理、入住和退房管理、客房类型管理、费用管理、价目信息管理等7个方面,各个对象包含的信息如下所示:

(1)信息管理:可以对于各种信息的查询,个人信息可以查看自己的私人信息,还可以对自己的私人信息进行修改。用户信息查看用户的个人信息,对用户的信息进行增、删、查、改。

(2)客户信息管理:可以新建客户,输入客户的身份证号码、姓名、性别、出生日期和地址等信息,可以对于客户的信息进行相应的修改,还可以对客户的消费信息进行统计。

(3)客房信息管理:可以在相应的房间类型下面进行添加相应的房间,对相应的房间进行删除,查看空房以及客房的情况。

(4)入住和退房管理:客户可以入住相应的类型房型下的空房,然后可以退房,系统自动将相应的订单状态置为失效,入住状态置为已退房,将相应房间的状态置为空房。

(5)客房类型管理:管理员可以对相应的房型进行各种属性的修改,可以按照需求添加相应的房型,管理员、工作人员都可以查看相应的房型信息,管理员有需要时可以删除相应的房型,系统自动将该房型下的房间删除。

(6)费用管理:管理员、工作人员都可以查看相应的费用信息,管理员有需要时可以对宾馆的收入与支出进行查询或修改。

(7)价目信息管理:可以查看客房的收费标准,管理员可以对客房价格进行查询与修改,工作人员可以查看可风的价目信息。

2). 系统功能分析

某宾馆需要建立一个住房管理系统,需求分析结果如下:

(1)宾馆要求该系统能实现住房信息管理、客户信息管理等功能;

(2)一个房间有多个床位,同一房间内的床位具有相同的收费标准。不同类型的房间的床位收费标准可能不同;

(3)每个房间有房间号、收费标准、床位数目等信息;

(4)每位客人有身份证号码、姓名、性别、出生日期和地址等信息;

(5)对每位客人的每次住宿,应该记录其入住日期、退房日期和预付款额信息;

(6)管理系统可查询出客人住宿相关信息、房间信息。

3).安全性和完整性要求

安全性先通过试图机制,不同的用户只能访问系统授权的视图,这样可以满足系统数据一定程度上

的安全性,在通过用户授权机制,用户登录来识别用户级别,根据这个级别来分配用户权限,达到数据更高层次的安全保密功能。

系统完整性要求系统中数据的正确性以及相容性。可以通过建立主、外键,使用check约束,或者通过使用触发器和级联更新。

2.2系统功能模块图

系统功能模块图,如图2.2所示。

图2.2 系统的功能模块图

2.3数据流图

1.业务流程图,如图2.3.1所示。

图2.3.1 客房管理业务流程图(1)顶层数据流程图,如图2.3.2所示。

客人入住、

图2.3.2 顶层数据流程图(2)第二层数据流图,如图2.3.3所示。

图2.3.3 第二层数据流图(3)宾馆开房数据流程图,如图2.3.4所示。

缴费单

图2.3.4 宾馆开房数据流程图(4)客户续房数据流程图,如图2.3.5所示。

补交费用

图2.3.5 客户续房数据流程图(5)客人退房数据流程图,如图2.3.6所示。

图2.3.6 客人退房数据流程图

2.4数据字典

客户(Travellers)信息:

表2-3.

表2-4. 客房(Rooms)信息:

表2-5. 客户住宿(Living)信息:

表2-6. 客房物品(Roomitem)信息:

3.概念结构设计

3.1 E-R图

各实体之间的E-R图,如图3-1所示。

图3-1 实体之间的E-R图3.2实体及属性的定义

3.2.1类别实体E-R图:

客户信息实体的E-R图,如图3-2所示。

图3—2 客户信息实体的E—R图客房信息实体的E-R图,如图3-3所示。

图3—3 客房信息实体的E—R图客户住宿实体的E-R图,如图3-4所示。

图3—4 客户住宿实体的E—R图

客房物品信息实体的E-R图,如图3-5所示。

图3—5 客房物品实体的E—R图

4.逻辑结构设计

具体的基本E-R图向关系模型的转化结果如下:

客户Travellers( Tno,Tname,Tsex,Tid)

客房Rooms( Rno,Rstyle,Rprice,Rstate,Rtel)

客户住宿Living( Tno,Rno,T comedate,Tleftdate,Ttime,T amount)

客房物品Roomitem(Rno,Ritemno,Ritemname,Ritemprice,Ritemstate,Ritemnum)

数据库模式定义

表4-1. 客户基本信息表

表4-2 客房基本信息表Rooms

表4-3 客房物品信息表Roomitem

表4-4 客户住宿信息Living

5.物理结构设计

数据库的物理设计就是为逻辑数据模型选取一个最合适应用要求的物理结构的过程,在这个阶段要完成两大任务。

(1)确定数据库的物理结构,在关系数据库中主要是存储方法和存储结构。

(2)对物理结构进行评价,评价的重点是时间和空间效率。

CREATE UNIQUE INDEX Travno ON Travellers(Tno)

CREATE UNIQUE INDEX Roomno ON Rooms(Rno)

CREATE UNIQUE INDEX Ritemno ON Roomitem(Ritemno)

CREATE UNIQUE INDEX Livno ON Living(Tno)

6.触发器设计

触发器C1的功能为当有一条信息插入Living表中时,触发Rooms表中的Rstate='满'。

代码如下:

create trigger c1

on tb_Living for insert

as

if exists(select * from tb_Living,tb_Rooms where tb_Living.Rno=tb_Rooms.Rno) begin

update tb_Rooms

set Rstate='满'

where Rno=(select Rno

from inserted)

End

触发器C2的功能为当从Living表中删除一条信息时,触发Rooms表中的Rstate='空'。代码如下:

create trigger c2

on tb_Living for delete

as

if exists(select * from tb_Living,tb_Rooms where tb_Living.Rno=tb_Rooms.Rno) begin

update tb_Rooms

set Rstate='空'

where Rno=(select Rno

from deleted)

End

7.数据库的实施和维护

7.1 建立数据库、数据表、索引

1.建立数据库

Create database db_hotel;

2.建立数据表

(1)客户基本信息表Travellers的建立。

Create table tb_Travellers(

Tno int Check(Tno>=0 and Tno<=9999), Tname char(10) not null,

Tsex char(2) Check(Tsex in (‘男’,’女’)), Tid char(20) not null,

Primary key (Tno)

);

(2) 客房基本信息表Rooms的建立。

Create table tb_Rooms(

Rno int not null,

Rstyle char(10) not null,

Rprice int

Rstate char (10)

Rtel char(15)

PRIMARY KEY (Rno)

);

(3)客房物品信息表Roomitem的建立。

Create table tb_Roomitem(

Ritemno int not null,

Rno int not null,

Ritemname char(20) not null,

Ritemprice int

Ritemstate char(10)

Ritemnum int

Primary key (Ritemno)

Foreign key (Rno) references tb_Rooms(Rno) );

(4) 客户住宿信息Living的建立。

Create table tb_Living(

Tno int not null,

Rno int not null,

Tcomedate datetime not null,

Tleftdate datetime not null,

Ttime int

Tamount int

Primary key (Tno,Rno),

Foreign key (Tno) references tb_Travellers(Tno), Foreign key (Rno) references tb_Rooms(Rno)

3.建立视图

(1)查询客户(Travellers)信息的视图定义如下。

Create view view_Travellers (客户编号,客户姓名,客户性别,客户身份证号)

As select Tno,Tname,Tsex,Tid

From tb_Travellers

(2)查询客房(Rooms)信息的视图定义如下。

Create view view_Rooms (客房号,客房类型,客房单价,客房状态,客房电话)

As select Rno, Rstyle, Rprice, Rstate, Rtel

From tb_Rooms

(3)查询客户住宿(Living)信息的视图如下。

Create view view_Living (客房编号,客房号,入住日期,结算日期,住宿时间,房费)

As select Tno,Rno,Tcomedate,Tleftdate,Ttime,Tamount

From tb_Living

(4)查询客房物品(Roomitem)信息的视图定义如下。

Create view view_Roomitem(客房号,客房物品编号,客房物品名称,物品状态,客房物品单价,物品数量)

As select Rno,,Ritemno,Ritemname,Ritemstate,Ritemprice,Ritemnum

From tb_Roomitem

4.建立索引

CREATE UNIQUE INDEX Travno ON tb_Travellers(Tno)

CREATE UNIQUE INDEX Roomno ON tb_Rooms(Rno)

CREATE UNIQUE INDEX Ritemno ON tb_Roomitem(Ritemno)

CREATE UNIQUE INDEX Livno ON tb_Living(Tno)

8.结束语

通过此次数据库的课程设计,真正达到了学与用的结合,增强了对数据库方面应用的理解,对自己今后参与开发数据库系统积累了不少经验,在实验过程中,从建立数据开始,对数据库设计理念及思想上有更高的认识,从需求分析,到概念设计和逻辑设计,E-R图的表示,数据字典的创建,懂得了不少有关数据库开发过程中的知识,增强了自己在数据库中应用SQL语言的灵活性,其中包括,插入、删除、修改、查询,牵涉表和表之间的联系,主建与外主键的定义,约束项的设置,使逻辑更严密,在学习过程中,我也能过上网查了不少资料,也看了一些别人设计的旅馆管理信息系统的设计报告,学以致用,自我创新,独立完成了这份自己的报告,从中在学到用,从用又到学,不断修改,系统更新。虽然不能达到完善系统,但也做到了尽善尽美,加强理论学习对完善系统会有很多帮助,不管怎么说,对这次做的课程设计自己觉得还算满意。

幼儿园教育信息化教学、管理建设方案

幼儿教育信息化教学、管理 继中小学校园网络的建设热潮之后,幼儿园也应将进入网络建设的浪潮之中。随着信息化技术的普及,幼儿教育信息化的应用越来越多,随着应用软件的开发深入,计算机将给幼儿园的教学与管理工作的诸方面带来新的革命。 本着围绕幼儿园中心工作,坚持以人为本,逐步改善现代化教育条件,优化育人环境,扎扎实实做好信息化教育工作,不断提高教育质量,更好地促进幼儿的发展、幼儿园的发展。我公司认为幼儿教育信息化重点是在学校安全管理信息化、教学过程信息化、家校互动信息化三个方面。下面对着三个方面做重点项目建设讨论。 一、学校安全管理信息化 幼儿好奇好动,爱探索,生活经验贫乏,自我保护能力差,是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。因此幼儿的安全教育非常重要。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 1、平安宝宝系统 如果想切实保护未成年人安全的话,对监控设备的单一应用是绝对不够的,形成一套完善的安全管理系统,才有可能更为立体的保护孩子们的安全。幼儿园平安宝宝系统是为了方便幼儿园对家长接送儿童的管理,确保儿童能安全上、放学,不发生意外而设计的系统。该系统将视频监控、门禁

控制、身份识别的功能有机结合,实现相互之间的联动,使各个系统的功能实现互补,有效起到了身份识别和安全防范的作用。 中国幼儿园的封闭式教育造成了幼儿园的神秘,幼儿不准确的表达造成家长误解。通过平安宝宝系统网站平台,进行学校安全信息管理与公示,并将校园监控图像实时展现在网站上,同时也针对幼儿安全知识进行宣传。让家长了解幼儿园的教育教学,更好的配合幼儿园做好家庭教育工作,拉近幼儿园和家长的距离,增进相互理解与信任。 2、健康宝宝系统 早上家长带幼儿入校时,保健老师经过检查,根据幼儿状况,分别给健康、服药、不卫生等不同的幼儿做好标记牌。结束后,还要详细登记患病幼儿的病状,体征、视病情进行全日观察和追踪,明确最后诊断,为学期或年度多发病,传染病的病率统计提供依据。 通过建立健康宝宝系统保健老师在检查后家长刷卡,根据幼儿的健康状况,保健老师在其刷卡后按下对应的按键即可(如健康、服药、观察),对于异常情况(如请假,忘带卡),保健老师可手工操作入园。结束后系统主机通过无线技术把所有刷卡信息传输到无线面板控制器,此时每个班级里的面板上的指示灯就能显示出对应班级每个幼儿的出勤及健康信息,保健老师也可在主机上通过软件查询幼儿的出

教学管理系统数据库报告

教学管理系统数据 库报告

《数据库原理及应用》 课程设计报告 教学管理体统数据库系统设计 班级 学号 姓名 指导教师 日期

一.需求分析 1.基本情况说明 设计一个简单的教学管理系统,要求存储学生基本情况、课程基本情况,教师授课情况与学生成绩记录等,提供成绩录入、信息查询等功能以满足日常教学管理需要。 对学生的成绩的管理、查询学生的各科成绩的学生成绩管理系统。该系统能够帮助我们更方便的管理学生的成绩,替代了以前的手工操作管理学生的成绩,节约我们珍贵的时间。而且老师和学生能够以不同个的身份登录,获得不同的操作权限,有效的提高教学管理系统的工作效率。 2.数据库系统应具备的具体功能 系统分为以下四个部分:学生管理子系统、教师管理子系统、教务管理子系统需求。 1、学生管理子系统需求: 交费功能:每年按规定的时间缴纳学费。 查询功能:查询考试成绩及班级排名;查询课程信息; 查询教学培养计划;查询任课老师的信息; 查询上课地点及上课时间。 变更信息:对教师基本信息的添加,删除,修改。 2、教师管理子系统需求: 查询功能:查询教学培养计划;查询课程表;查询学生 的总体成绩;查询学生所用的教材;查询教

师的基本信息。 变更信息:对教师基本信息的添加,删除,修改。 3、教务管理子系统需求: 学籍处理:新生入学档案的录入;毕业学生档案的处 理;学生档案的处理包括插入,删除以及修 改;学生基本信息的查询。 统计功能:统计每个教师在某个时间段内的教学工作 量;统计每个教室的利用情况等。 制定教学计划:根据专业教学秘书提供和教师的任课 信息表制定教学计划;把教学计划输 入课程管理数据库和教师任课数据库排课:根据教学计划为每个专业排课,每个专业的学生 能够查询自己的课程,教务处能够根据教学计 划修改课程表,将课程表分发给老师,学生, 教室管理员和院系。 数据字典 数据项

学生社团管理系统

[学生社团管理系统] 概要设计说明书 [V1.0(版本号)] 拟制人________ 审核人______________________ 批准人______________________ [二零一一年七月一日]

概要设计说明书 1.引言 1.1编写目的 本说明书根据大学社联要求,本小组成员将以这本说明书为框架开发新的系统。 1.2背景 a.待开发软件系统的名称: 学生社团管理系统 1.3定义 1.4参考资料 《数据库系统概论》 《SQL实验指导》 2.总体设计 2.1需求规定 2.1.1功能规定 在对用户的需求进行分析以后,规定了以下模块来适应用户

2.1.2系统功能 能对各界面和社员信息进行管理 能添加、修改、删除、社员与社团信息 能对社员进行分类管理 能将社员信息导出至网上信息发布子系统 能根据各分类统计社员信息 能添加新的管理员 能修改管理员的密码 2.1.2.1精度 由于采用数据库技术并且用户的应用领域对数据精确度的要求不高,所以这点在系统中表现得比较少,但是用户数据的安全性与正确性是完全保证的,所以对用户的使用没有多大的障碍。 2.1.2.2时间特性要求 本系统的数据库较小,所以程序在响应时间,数据更新处理时间上性能是比较突出的。而且也正由于数据量相对较少,故在数据传输时间和系统运行时间上表现的较让人满意。 2.1.2.4可靠性 由于系统较小只保留一定程度上的可靠性。 2.1.2.5灵活性 由于系统较小只保留一定程度的灵活性。 2.1.3输入输出要求 2.1.4数据管理能力要求 针对一般社团管理信息系统的需求,通过对社团管理工作过程的内容和数据流流程分析,设计如下面所示的数据和数据结构: 1.社员信息包括:社员编号、姓名、职位、届时、出生日期、所在班、所在系、寝室号、 电话号码、备注、社团编号 2.社团信息包括:社团编号、社团负责人、创始人、社团全称、主管单位、成立日期、社 团性质、社团简介、备注,社联届时 3.活动信息包括:活动编号、监查人员、活动负责人、审核状态、活动主题、日期、承办 单位、内容、备注,社团编号 4.社联信息包括:社联届时、办公地点、社联负责人、联系电话、备注 5.财务信息包括:社团编号、金额、收入支出性质、经手人、项目名称、活动日期、社团 届时、备注 2.1.5故障处理要求 考虑到软件的范围不大,所以故障处理一般由操作系统完成,系统只要保持与操作系统的借口即可。只要操作系统没有大的故障程序,一般比较稳定。考虑到用户对数据的安全性要求,程序可以有独立于操作系统之外的数据备份功能与过程,以及系统崩溃后的数据恢复功能,这点在数据库软件中已经到达了,只要稍微在其上再增加用户所需要的附加功能即可。 2.1.6其他专门要求 该软件是使用SQL Server2000在Windows2000系统下完成的,所以只要是兼容Windows的

数据库课程设计报告--社团管理系统

《数据库原理及应用》课程设计说明书 题目:社团管理系统 专业班级: 学生: 学号: 指导教师: 二0一四年 6 月 9日

目录 1.设计要求及功能简介 (2) 1.1本系统的设计容及要求 (2) 2.需求分析 (2) 2.1开发背景 (2) 2.2开发目的 (2) 2.3功能需求 (2) 2.4数据需求 (3) 3.数据库设计 (3) 3.1概念设计 (3) 3.1.1实体及其属性图 (3) 3.1.2实体及其联系图 (5) 3.1.3完整的实体—联系图 (5) 3.1.3完整实体的PDM图 (5) 3.2逻辑设计 (6) 4.课题分析和查询方案及实现 (8) 5.系统总结 (10) 5.1总结 (10) 5.2系统不足 (10)

1.概述 1.1本系统的设计容及要求 根据目前我校社团管理机制,设计的社团管理系统后台数据库。实现社团日常业务运作的信息化管理。 包括:社团基本信息管理,活动开展,活动分录入。活动参与,参与结果等次评定。团员之间的消息互动(类似微信),普通学生入会申请,社团部职位安排等功能。 策略分析题目: 1按照社团给出职位一览信息。 2按照活动给出参与及得分情况。 3按照会员给出参与社团及曾经参加的活动列表,以及报名待申请的活动列表。 4查询某同学消息互动 2.需求分析 2.1开发背景 当前还没有类似系统的使用,一直以来人们以传统人工方式管理学生社团,这种管

理方式效率比较低,且还容易丢失,数据多的话对查找、更新、维护都带来了不少困难,随着科学技术的逐步提高,计算机功能日益成熟,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用,人们逐渐认识到了计算机的作用是多么的强大,我们完全可以利用计算机强大的功能开发出一个数据库来管理这些繁多的数据。 2.2开发目的 现在科学技术那么发达,为了改变当前传统人工管理学生社团的局面,需要开发一种即省时又省力的方便快捷数据管理软件,因此我编写了此程序,使我们能够只从表面看数据,更清晰,同时方便了对数据的维护,使使用者能够很快的找到自己需要的信息,即节省了时间又节省了许多人力资源,在当今时间观念那么紧的社会下,能多一点时间做别的事情就能多一份收获。 2.3功能需求 社团管理(包括添加社团,解除社团,修改社团基本信息等) 活动开展(在活动信息表中添加一个活动信息) 活动分数录入(修改活动与社团关系表中的活动分数(活动分数允许为空)) 活动参与(在活动与社团关系表添加信息) 参与结果等次评定(根据活动分数排名社团名次) 团员之间的消息互动(在交互信息表中添加一个信息) 普通学生入会申请(在学生与社团关系表添加一个信息) 社团部职位安排(修改学生与社团关系表中的职务信息) 按照社团给出职位一览信息(在学生与社团关系表中根据社团名称查询所有符合的职位) 按照活动给出参与及得分情况(在活动与社团关系表中根据活动名称查询参与的社团及得分情况) 按照会员给出参与社团及曾经参加的活动列表(先在学生与社团关系表中根据某学生的查询所在社团,再在活动与社团关系表中根据所查出的社团名称查询参加过的活动并把两个信息组成一个表显示出来)。 查询某同学消息互动(在交互信息表中根据某学生的查询交互信息) 2.4数据需求 社团信息:包括社团名称,社团性质,成立日期和创始人。 学生信息:包括学号,性别,班级,年级,院系,学号和联系方式。 活动信息:活动名称,活动地点,活动时间。 消息信息:互动方式。

学校的信息化管理系统

学校的信息化管理系统 教育信息化:学校管理系统包含的几个方面 关键词:教育信息化,学校管理系统,数字化校园,教育云 教育信息化不仅仅改变了教学方式,还改变了教学管理方式。学校管理系统就是教育信息化的“产物”,那么学校管理系统包含哪几方面的应用呢? 学校教育信息化建设的内涵极其丰富,几乎涵盖了学校各项活动的每一个角落,就环境建设与资源建设方面,应包括以下几个具体方面。一是网络基础乎白;二是应用支撑平台;三是应用处理系统。基础平台包括校园网络、服务器等硬件环境建设;应用支撑平台包括统一身份认证平台、统一信息门户、统一公共数据库、统一信息标准;应用处理系统包括环境建设和资源建设的各种处理系统。具体的系统主要是下面的几个方面的内容。 1.教务管理系统 教务管理系统强化教务管理的职能,涵盖了教务管理的方方面面。主要包括教师系统、学生系统课表系统、自动排课、成绩管理、教案管理、考试系统等。 2.教学与学习系统 教学与学习系统可以帮助教师的教学和学生的学习实现全面的信息自动化。主要包括信息点播系统.视频广播系统、远程教学系统、多媒体课件制作系统等等。 3.办公自动化及管理信息系统 系统能够全面提高办公与管理的效率和质量,使繁琐而枯燥的日常工作变得简单、轻松而快捷。主要包括文件管理、会议管理、档案管理、财务管理、人事管理等等。 4.校园一卡通系统 校园一卡通系统是利用IC卡作为电子身份的载体,使师生员工在校园中能够自动完成一系列与其身份桕关的活动。校园一卡通系统是高校教育信息化的牵头环节,主要包括用户注册系统、图书馆管理系统、食堂管理系统、机房自动化管理系统、宿舍和办公室门禁系统、电子钱包和校园电话系统等。

教学管理系统数据库ER图及SQL语句

教学管理系统 一、系统功能需求 学校教务管理系统是针对学校的大量信息处理工作而开发的管理软件,完成的主要功能如下: (1) 学生基本信息管理:能够对学生基本信息进行输入、删除、修改。学生基本信息包括:学号、姓名、性别、出生日期、入学成绩、所在系号。 (2) 系部基本信息管理:系部的基本信息输入、修改、删除。系部基本信息包括:系号、系名称、系的简介。 (3) 课程信息管理:课程信息的输入、修改、删除。课程信息包括:课程号、课程名称、任课教师号、学时、学分、上课时间、上课地点、考试时间。 (4) 教职工信息管理:教职工信息的输入、修改、删除。教职工信息包括:职工号、姓名、性别、出身年月、所在系号、职称、技术专长。 (5) 选课管理:学号、学生、课程号、课程名称、上课教师姓名、系号 每学期所选课程的学分不能超过15分。学生可以同时选修一门或多门课程。可以同时为多个学生选修某一门或某几门课程。可以删除和修改选课信息。 (6) 成绩管理可以按课程输入和修改成绩,也可以按学生输入和修改成绩。 (7) 信息查询 可以按学号、姓名、系号查询学生基本信息。 可以按职工号、姓名、系号查询教职工基本信息。 可以按系号、系名称查询系的基本信息。 可以按课程号、课程名称、上课教师姓名查询课程基本信息。 按学号、课程号、课程名称、上课教师姓名、系号查询学生成绩,内容包括课程基本情况。若查询涉及多门课程,则按课程分组。 每门课程按总评成绩从高分到低分给出选修该门课程的所有学生的成绩(平时成绩、考试成绩和总评成绩)。 (8) 统计报表 a、成绩报表:内容包括课程基本信息(课程号、课程名称、任课教师号、学时、学分),选课学生名单(学号、姓名、性别),每个学生的平时成绩、考试成绩和总评成绩。 能按课程号、课程名称、教师姓名输出对应课程的成绩报表。 b、能够根据课程、授课教师统计成绩>=90分、>=80分、>=70分、>=60分及不及格学生的人数及比例。 二、任务描述 1、根据需求描述,完成数据概念模型设计,画出E-R图; 2、优化E-R图,给出数据逻辑模型; 3、将逻辑模型转换成物理模型并创建数据库和数据表。要求数据表能尽量实现数 据完整性要求。

学生社团管理系统

项目管理 课程设计报告 课 题: 学生社团管理系统 专 业 班 级: 计科30101班 姓 名: 学 号: 203017010100 指 导 教 师: 日 期: 2013~9~2至2013~9~6 目 录 评阅意见: 评定成绩: 指导老师签名:

目录 1.项目概述 (4) 2.工作任务书 (5) 2.1项目目标 (5) 2.2功能要求 (5) 2.3性能要求 (6) 3.项目进度计划 (7) 3.1分解项目工作 (7) 3.2项目工作关系表 (8) 3.3绘制甘特图 (10) 3.4绘制网络图 (11) 3.5里程碑计划 (13) 4.项目规模成本估算 (14) 4.1分解项目工作 (14) 4.2项目规模估算表 (14) 4.3开发成本 (15) 4.4管理、质量成本 (15) 4.5直接成本 (15) 4.6间接成本 (15) 4.7总估算成本 (15) 4.8项目报价 (16) 4.9成本预算 (16)

1.项目概述 随着信息化管理技术的成熟与发展,高校的各项管理工作逐步实现信息化,传统的纸册记录管理模式将被逐渐取代。学生只需上网登录本校主网站即可查询自己的学籍、成绩等相关信息,可谓快捷方便。然而在一些大学学生活动中,各个社团的管理方式仍处于手工方式的文件往来阶段,管理模式严重滞后,急需向信息化、网络化管理方式转变。 社团管理系统是为了管理好会员参加社团情况等信息而设计的。学校作为一种信息资源的集散地,会员和社团繁多,包含很多的信息数据的管理。现今,有很多的学校都已开始使用计算机进行信息管理。根据调查得知,他们以前对社团信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理,对于会员参加社团情况的统计和查询等往往采用对社团的人工检查进行,对会员参加社团的权限、以及社团代号等用人工计算、手抄进行。数据信息处理工作量大,缺乏系统、规范的信息管理手段。一般会员参加社团情况是记录在资料上,社团的工作人员也只是当时对它比较清楚,时间长了,如再要进行查询,就得在众多的资料中翻阅、查找了,造成查询费时、费力。如要对很长时间以前的社团情况进行更改就更加困难了。在这种情况下,社团管理系统能够实现方便高效的社团管理模式。 大学生社团管理系统是一款用于学校社团管理的应用软件,内有简单易用用户界面、功能强大的数据库操作和查询操作,可以直接在上面登记社团资料,包括社团档案登记、社团活动登记,社团会员登记、社团部门登记、社团会费申请、审批等功能。可以直接在上面查询各种资料,可以按照指定的字段进行查询功能,此外由于delphi的rave报表在制作动态报表上有所欠缺,故而本人导出查询数据到EXCEL指定的模板从而进行打印。并具有用户权限管理等基本的权限功能。本软件通用性增强,操作简单,操作工作量小。数据存储量大,分类清楚,使工作更轻松。 本设计是由Visual Basic 6.0连接Access 2000数据库联合开发,选用结构化生命周期法与原型法相结合的方法开发,综合运用数据库技术、程序设计技术,结合学生社团管理知识,以Visual Basic 6.0作为系统前台应用程序开发工具,Access 2000作为后台数据库,通过Visual Basic 6.0中的Data 控件使两者进行连接从而进行系统软件开发。 本系统无论从开发成本,相关材料等各方面看都具备经济可行性。开发成本低,相关书籍都可以在图书馆借到,需求分析相对简单,只需与指导老师进行交流,充分了解工作需求、研究步骤,而无须多少经费,并且在开发过程中只需要一台PC机,并不需要别的大型设备。而且在本系统开发完成后,不必增加管理工作人员的岗位,故没有人力资源成本的增加,反而,可以充分提高相关人员的工作效率,用很低的成本就可实现较大的效益。从这几方面说,本系统具备经济可行性。 在系统的操作阶段,该系统的使用并不困难,使用系统的工作人员,除了需要具备在Microsoft Windows平台上使用个人电脑的知识,并不需要特别的技术能力,只要花费较少的时间去了解学习,即可做到熟练操作使用。所以系统在操作上是可行的。

大学生社团管理系统论文

课题的研究背景及意义 大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成,按照章程自主开展活动的学生组织。“高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用,是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式,是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充”。学生社团作为繁荣校园文化、促进学生全面发展的有效载体,锻炼了学生的社会能力,培养了他们乐群互助的合作精神,其地位和作用越来越受到人们的普遍重视。并且随着我国社会主义市场经济和高等教育的发展,特别是高校大规模扩招,高校学生社团的种类、数量越来越多,作用也越来越大。学生社团已经成为高校校园文化的一道亮丽的风景线。但当前我国高校学生社团发展中也存在不少问题,如“数量少”、“活动方式单一”、“资金短缺,物质条件较差”、“管理不规范”等一系列问题。如何更好地利用大学生社团的组织和活动,将其建设成为进行思想教育的有利阵地、学术探讨思想交流的第二课堂,是高校学生工作的一个重要课题。正如《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》所指出,“要加强对社团的领导和管理,帮助大学生社团选聘指导老师,支持和引导大学生社团自主开展活动”。 同时,美国是世界高等教育最发达的国家之一,大学已经成为美国科研的主要基地,承担了全国60%以上的基础研究任务。而且,美国是一个崇尚组织社团的国家,其社团组织形成可追溯到殖民地时期。在这些因素的影响下,美国高校的学生社团种类、数量、活动方式等明显多于其他国家高校,其学生社团管理体系也较为健全,形成了一套独特的管理和辅导模式。美国大学对学生社团一般都积极地予以鼓励与支援。如美国最有影响力的哈佛大学就拥有600多个学生社团。美国大学培养出众多的政界、商界、科技界、文艺界领军人物,其中大多数曾是学生社团活动的积极分子,如尼克松、卡特、肯尼迪等都曾是学校社团活动的风云人物。而且由于中美两国在社会制度和意识形态上的本质区别,使得两国高校的学生社团也有着各自本质的特点。而通过比较研究,尽可能在厘清各自历史发展沿革、现有发展状状、宏观管理政策、微观运营方面的区别,从而将各自内在的结构性优势与不足进一步明朗化,从而有助于我们借鉴美国高校学生社团的成功经验和运作模式,加强我国高校学生社团的管理,进一步推动学生社团的良性发展。 开发的可行性研究 可行性研究的目的,就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。要达到这个目的,必须分析几种主要的可能解法的利弊,从而判断原定的系统规模和目标是否现实,系统完成后所能带来的效益是否大到值得投资开发这个系统的程度。因此,可行性研究实质上是要进行一次大大压缩简化了的系统分析和设计的过程,也就是在较高层次上以较抽象的方式进行的系统分析和设计的过程。 系统的可行性分析主要包括技术可行性、经济可行性、操作可行性和法律可行性。本系统的可行性分析如下: 技术可行性 本系统开发工具使用delphi7.0,使用的语言pascal加上SQL查询语句。Pascal语言语法严格,结构严密,非常适合我们学生使用。本系统所使用数据库为access2003,该数据库结构体小,操作简单,易于编程。此外,本系统没有使用delphi7.0自带的rave报表,因为rave 报表一般只能用来制作简单的静态报表,而且在报表格式上设置比较麻烦,用程序来控制尤为困难,而且容易出错,故而本人使用控件导出至EXCEL模板,形成报表,易于格式设置

教学资源应用管理实施方案

教学资源应用管理实施方案 一、指导思想 为增强学校可持续发展的能力,促进教学资源与课堂教学有机整合,全面提升教师教学能力,稳步提高教学教学质量,响应自治区教育厅推进教学资源应用的号召,特制定本方案。 学校建设的目标是:让信息化建设与学校发展同行,以教育信息化促进教育现代化,用交互的信息技术手段架构师生互动的平台,促进信息化教学资源综合运用良性发展。 二、领导小组 为保障工作有序开展,学校成立信息化教学资源应用工作领导小组。组长:李建文 全面负责信息化教学资源应用工作。 副组长:刘广华 成员:语文和数学教师 1、信息化教学资源平台建设与管理、教师信息化教学能力培训、信息化教学设备资产管理。 2、运用信息化教学资源提升课堂教学质量。 3、运用信息化教学资源进行教师网络教研与专业提升。 4、运用信息化教学资源进行学生德育教育及家校互动。 5、信息化教学资源设备维护、信息化教学资源建设工作档案管理。 三、方法步骤 1、学习讨论准备阶段: 确定信息化教学资源应用领导小组成员及分工。 确定信息化教学资源工作实施方案。 在全体教师中进行宣传动员,鼓励有能力的教师先行摸索并大胆进行教学运用。 2、初步尝试阶段:

对全体教学人员进行信息技术应用培训、交互式电子白板在教学中的高级应用培训。 在每个教研组内确定两至三名信息化教学中坚教师,带动和提高以年级组为单位信息技术应用水平,在课堂教学中有效使用信息化教学资源、在运用网络平台开展网络教研。 3、提高阶段: 在全体老师中定期举办信息技术与学科整合的竞赛活动,以赛代培,促进全体教师的信息技术应用能力与信息素养的提升。 完善信息资源库,及时收集整理校内外信息化资源,充实教学资源库。在学校常理和德育教学中运用资源平台,开展员工互动、师生互动、家校互动。 4、全面实施: 利用信息技术,加强校际、区际互通,增强资源共享。 开展信息技术、资源建设、网络教研等相关课题研究。 四、实施方案与预期效果 (一)优化环境,丰富资源,使信息化工作向纵深发展。 1、加强信息化环境建设与管理,在设备运用上不断创新。 学校在信息化发展过程中,硬件建设已经实现所有班级安装上了多媒体展台、电子白板等多媒体教学设备,将要实现教师办公实现人手一机,更新计算机教室设备,在专用教室内配备上多媒体教学设备。 为了深化应用,提升应用效果和水平,在不断完善学校网站的同时,安装能为学校各职能部门、教师、学生提供服务支持的校园网络应用软件平台---信息化资源教学资源平台,系统的建设和使用,将为我校教师在教育教学工作中运用现代化手段改进课堂教学,提高教学的效率和教学质量提供有利条件。同时为教师开展生本研究、指导学生进行研究性学习、学生自主学习、网络环境下的新课程学习创造必要条件。 完善后的信息平台应用,综合起来主要集中在以下几个方面功能: 辅助教师教学,拓宽教育资源提供网络服务,共享系统资源; 提高信息能力, 更新教学方法加强互动交流,互帮互助互学; 2、丰富完善资源整合平台,夯实学校教育信息化的基础。

数据库 教务管理系统 综合实验报告

华北科技学院计算机系综合性实验 实验报告 课程名称《数据库系统A》 实验学期2011 至2012 学年第 2 学期学生所在系部计算机学院 年级2010 专业班级网络B101班 学生姓名学号 任课教师 实验成绩 计算机系制

《数据库系统A》课程综合性实验报告 一、实验目的 利用一种DBMS作为设计平台,理解并应用课程中关于数据库设计的相关理论,能按照数据库设计步骤完成完整的数据库设计,包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计和实施。同时能够正确应用各个阶段的典型工具进行表示。 二、设备与环境 (1) 硬件设备:PC机一台 (2) 软件环境:安装Windows操作系统,安装数据库管理系统SQL Server2008等。 三、实验内容 1.需求分析 首先,通过调查,教务管理系统中主要有四类用户,即学生用户,老师用户,教务管理员和系统管理员。对应这些用户,其处理要求的主要的功能就是进行一系列的查询和各类数据的管理及维护。其具体的处理要求如下: 1)系统管理:实现系统管理人员对系统的管理,包括添加删除用户,更改密码,数据备份,数据还原,注销等功能。 2)教务管理:实现教务管理人员对系统的管理,包括课程安排,成绩审核,学生成绩管理,学生学籍管理等功能。 3)基本信息:实现显示学生和老师以及课程、班级、系别的基本信息(包括学生基本信息,教师基本信息,课程基本信息等)。 4)查询:包括实现学生查询,老师查询。学生查询包括自己的基本信息,自己的课程,课表,成绩等,老师查询包括查询自己的信息,自己所带班的学生,自己的课表以及学生成绩等。 5)教师对成绩的录入以及自己信息的查询与维护。 其次,该教务管理系统中,结合以上用户种类以及其具体的处理功能要求,教务管理系统要具备以下信息要求: 教务管理系统涉及的实体有: 教师——工作证号、姓名、电话、工资、邮箱; 学生——学号、姓名、性别、年龄、系代号等; 班级——班号、最低总学分等; 系——系代号、系名和系办公室电话等; 课程——课序号、课名、学分、最大人数等; 其中,这些实体之间的联系如下: 每个学生都属于一个班,每个班都属于一个系,每个教师也都属于一个系。 每个班的班主任都由一名教师担任 一名教师可以教多门课,一门课可以有几位主讲老师,但不同老师讲的同一

大学生社团管理信息系统

经济管理学部课程考核评分表 2014-2015 学年第一学期 课程名称:管理信息系统考核环节①:期末考核学生姓名:学号: 考核题目: 教师签字: 年月日

北京城市学院经济管理学部课程考核评分表 2014-2015 学年第一学期 课程名称:管理信息系统考核环节①:期末考核 学生姓名:学号:_____ __________ 考核题目: 教师签字: 年月日

摘要 具体内容 关键词:某某、某某、某某 注:摘要主要内容是自己的工作,不要对理论和背景、意义等大篇幅进行介绍。字数在300-400字左右,关键词3-5个。

一、前言 (1) 1.1选题说明 (1) 1.2课程设计进度安排 (1) 二、可行性分析 (1) 2.1可行性分析 (1) 2.1.1 管理上的可行性................................................................................. 错误!未定义书签。 2.1.2 目名称 (1) 2.2节名称 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.2.1 目名称 ................................................................................................ 错误!未定义书签。 2.2.2 目名称 ................................................................................................ 错误!未定义书签。 三、系统分析 (3) 3.1节名称 (3) 3.1.1 目名称 (3) 3.1.2 目名称 (3) 3.2节名称 (3) 3.2.1 目名称 (4) 3.2.2 目名称 (4) 四、系统设计 (5) 4.1节名称 (5) 4.1.1 目名称 (5) 4.1.2 目名称 (5) 4.2节名称 (6) 4.2.1 目名称 (7) 4.2.2 目名称 (7) 结束语 (8) 主要参考文献 (10)

《社团管理系统》详细设计说明书

<社团管理系统> 详细设计说明书 [V1.0(版本号)] 拟制人 审核人 [ 年月日]

目录 1.引言 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2项目背景 (3) 1.3定义 (3) 1.4参考资料 (3) 2.总体设计 (4) 2.1需求概述 (4) 2.2软件结构 (5) 3.程序描述 (6) 3.1功能 (6) 3.2性能 (8) 3.3运行环境及设备要求 (9) 3.4算法 (9) 3.5程序逻辑 (21) 3.6数据库设计 (22) 3.7测试要点 (25)

1.引言 1.1编写目的 本说明书在概要设计的基础上,对信息发布系统的各模块、程序分别进行了实现层面上的要求和说明。 1.2项目背景 ●项目全称:厦门理工学院社团管理系统 ●项目发起者:09软件工程2班DWLGY小组 ●项目开发者:09软件工程2班DWLGY小组 ●项目用户:厦门理工的广大师生 1.3定义 1.4参考资料 [1] 天极网新技术研究室https://www.sodocs.net/doc/1a8214173.html,完全入门.人民邮电出版社,2001.6 [2] Sanjeev Rohilla等著,陈君等译https://www.sodocs.net/doc/1a8214173.html,专业项目实例开发.中国水利水电出版社,2003.5 [3] 启明工作室编著https://www.sodocs.net/doc/1a8214173.html,网络应用系统开发与实例.人民邮电出版社,2005.7 [4] 王华杰,李律松孙一波等编著.C#数据库开发技术.清华大学出版社,2003.2 [5] 攀建编著https://www.sodocs.net/doc/1a8214173.html,+https://www.sodocs.net/doc/1a8214173.html,项目开发实例.清华大学出版社,2004.1 [6] (美)A.Russell Jones著,高春蓉等译https://www.sodocs.net/doc/1a8214173.html,从入门到精通.电子工业出版,2002.1 [7] Scott Worley著,王文龙刘湘宁译https://www.sodocs.net/doc/1a8214173.html,技术内幕.人民邮电出版社,2002.4

学校信息化教学资源建设方案

曲靖财经学校 学校信息化教学资源建设方案 一、指导思想 为增强学校可持续发展的能力,促进信息化教学资源与课堂教学有机整合,全面提升教师信息化教学能力,稳步提高教学教学质量,响应教育厅推进的信息化教学资源应用的号召,特制定本计划。学校信息化建设的目标是:让信息化建设与学校发展同行,以教育信息化促进教育现代化,用交互的信息技术手段架构师生互动的平台,促进信息化教学资源综合运用良性发展。 二、领导小组 为保障工作有序开展,学校成立信息化教学资源应用工作领导小组。 组长:全面负责信息化教学资源应用工作。 副组长:落实学校信息化教学资源应用工作中各部门人员的分工与合作。 成员:1、信息化教学资源平台建设与管理、教师信息化教学能力培训、信息化教学设备资产管理。 2、运用信息化教学资源提升课堂教学质量。 3、运用信息化教学资源进行教师网络教研与专业提升。 4、运用信息化教学资源进行学生德育教育及家校互动。 5、运用信息化教学资源进行教师网络办公及后勤保障。 6、信息化教学资源设备维护、信息化教学资源建设工作档案管理。 三、方法步骤 1、学习讨论准备阶段:确定信息化教学资源应用领导小组成员及分工。确定信息化教学资源工作实施方案。领导小组成员通过外出考察、自主学习、集中学习、交流讨论等多种形式,对此项工作达成共识,提升领导小组成员的信息素养与信息化教学能力。 在全体教师中进行宣传动员,鼓励有能力的教师先行摸索并大胆进行教学尝试。

2、初步尝试阶段:对全体教学人员进行信息技术应用培训、交互式电子白板在教学中的高级应用培训。在每个教研组内确定两至三名信息化教学中坚教师,带动和提高以年级组为单位信息技术应用水平,在课堂教学中有效使用信息化教学资源、在运用网络平台开展网络教研。建设信息化教学资源应用平台,将现有的网站、文件服务器中的相关功能,分解为校门户网站(新闻类)、信息化资源平台(数据类)、网络教研平台(包括论坛、博客、分学科教研栏目)和视频服务器系统等四类,并完成测试,保障正常使用,打造数字化校园。 3、提高阶段:在全体老师中定期举办信息技术与学科整合的竞赛活动,以赛代培,促进全体教师的信息技术应用能力与信息素养的提升。完善信息资 源库,及时收集整理校内外信息化资源,充实教学资源库。在学校常理和德育教学中运用资源平台,开展员工互动、师生互动、家校互动。 4、全面实施:利用信息技术,加强校际、区际互通,增强资源共享。开展信息技术、资源建设、网络教研等相关课题研究。 四、实施情况 (一)优化环境,丰富资源,使信息化工作向纵深发展。 1、加强信息化环境建设与管理,在设备运用上不断创新。 学校在信息化发展过程中,硬件建设已经实现所有班级安装上了多媒体展台、电子白板等多媒体教学设备,将要实现教师办公实现人手一机,更新计算 机教室设备,在专用教室内配备上多媒体教学设备。为了深化应用,提升应用效果和水平,在不断完善学校网站的同时,安装能为学校各职能部门、教师、学生提供服务支持的校园网络应用软件平台---信息化资源教学资源平台,系统的建设和使用,将为我校教师在教育教学工作中运用现代化手段改进课堂教学,提高教学的效率和教学质量提供有利条件。同时为教师开展生本研究、指导学生进行研究性学习、学生自主学习、网络环境下的新课程学习创造必要条件。完善后的信息平台应用,综合起来主要集中在以下几个方面功能:辅助教师教学,拓宽教育资源提供网络服务,共享系统资源;提高信息能力, 更新教学 方法加强互动交流,互帮互助互学;实现无纸办公,提高工作效率开放内外窗口,树立学校形象。 2、丰富完善资源整合平台,夯实学校教育信息化的基础。 资源建设是信息技术与学科整合的根本所在,有效利用、完善教育资源整 合平台是学校信息化建设的基础工程。我校正在建立教育资源共享模式,通过学校的资源平台,将更多老师或校外的教育资源纳入学校的教育资源系统,解

教务管理系统数据库设计

教务管理 数据库系统课程设计

目录 1、需求分析 (2) 1.1 信息要求: (2) 1.2 处理要求: (2) 1.3 安全性与完整性要求: (2) 1.4 系统功能的设计和划分 (2) 第一部分:用户管理部分 (3) 第二部分:管理员管理部分 (3) 2、概念设计 (3) 2.1概念模型(E-R图): (3) 2.2数据字典: (5) a.数据项 (5) b、数据结构 (5) c、数据流 (5) d、数据存储 (6) e、处理过程 (6) 2.3 数据流图 (7) 3、逻辑结构设计 (7) 3.1 E-R图向关系模型的转换(关系的码用下横线表出) (7) 3.2 设计用户子模式 (8) 4、物理设计 (8) 4.1 选择存取方法 (8) 4.2 确定数据库的存储结构 (8) 4.3 评价物理结构 (9) 5、系统实施 (9) 6、运行维护 (10)

1、需求分析 1.1 信息要求: 教务管理系统涉及的实体有: ●教师——工作证号、姓名、职称、电话等; ●学生——学号、姓名、性别、出生年月等; ●班级——班号、最低总学分等; ●系——系代号、系名和系办公室电话等; ●课程——课序号、课名、学分、上课时间及名额等。 这些实体之间的联系如下: ●每个学生都属于一个班,每个班都属于一个系,每个教师也都属于一个系。 ●每个班的班主任都由一名教师担任。 ●一名教师可以教多门课,一门课可以有几位主讲老师,但不同老师讲的同一门课其课序号是不同 的(课序号是唯一的)。 ●一名同学可以选多门课,一门课可被若干同学选中。 ●一名同学选中的课若已学完,应该记录有相应成绩。 ●本单位学生、教师都有重名,工作证号、学号可以作为标识。 1.2 处理要求: 教学系统主要提供数据维护、选课和信息查询。其中常见的查询有:系统中各对象的基本信息查询。查询指定班、系的学生信息(名单、人数等)。查询学生的成绩、学分情况。查询教师授课情况和学生选课情况……。 1.3 安全性与完整性要求: ●安全性要求: 1.系统应设置访问用户的标识以鉴别是否是合法用户,并要求合法用户设置其密码,保证用户身份不被盗用; 2.系统应对不同的数据设置不同的访问级别,限制访问用户可查询和处理数据的类别和内容; 3.系统应对不同用户设置不同的权限,区分不同的用户,如学生,教师,系统管理员。 ●完整性要求: 1.各种信息记录的完整性,关键信息记录内容不能为空; 2.各种数据间相互的联系的正确性; 3.相同的数据在不同记录中的一致性。 1.4 系统功能的设计和划分 根据如上得到的用户需求,我们将本系统按照所完成的功能分成以下几部分:

教学管理信息系统数据库的构建与设计

教学管理信息系统数据库的构建与设计

教学管理信息系统数据库的构建与设计 项目概述 教学管理信息系统数据库的构建与设计简介 项目名称教学管理信息系统数据库 的构建与设计 时间安排5天 表数量10 项目难度★★★★☆ 项目简介随着高等院校教育体制的改革和发展,高校信息化的提升,其核心是以校园网为载体最大程度地利用网络资源的共享,方便、快捷等优点,压缩工作周期,实现教学管理的信息化、高效化以及自动化。根据学校的教学管理信息工作的基本流程,教学管理信息应用系统由四个功能模块组成: 1.学生选课管理模块:实现学生选棵录入、学生选课调整和学生选课审核等功能。 2.学生信息管理模块:实现学生学籍注册、学生转学、学生毕业和学生成绩管理。 3.教学调度管理模块:实现排课和调度管理、教师管理、等功能。 项目目的 了解管理信息应用系统的数据库设计的基本方法,掌握数据库设计的基本流程。 涉及主要技术数据库的分析与设计Transact-SQL 编程环境SQL Server 2000 项目特点 通过学习本安例,可以了解并掌握数据库设计过程中各个阶段的工作过程和工作内容。 技术重点使用标准的数据库设计方法实现数据库的分析与设计。 技术难点数据库中各种不同类型信息关系的系统化和规范化的实现。 第一章教学管理信息系统数据库设计 1.项目介绍 教学管理管理信息系统的基本业务需求主要

包括以下内容: 学生成绩管理包括:各院系的教务人员完成学生学籍注册、毕业、学籍异常处理,各授课教师完成所讲授课程成绩的录入,然后由教务人员进行学生成绩的审核认可。 学生选课管理包括:学生根据开设课程和培养计划选择本学期所修课程,教务人员对学生所选课程进行确认处理。 教学调度安排包括:教务人员根据本学期所开课程、教师上课情况以及学生选课情况完成安排课、调课、教师管理。 1.1 数据需求分析 需求分析是整个数据库设计过程的基础,要收集数据库所有用户的信息内容和处理要求,并加以规格化和分析。 数据流图和数据字典是描述用户需求的重要工具。数据流图描述了数据的来远和去向,以及所经过的处理;数据字典是对系统所需要处理的数据结构的进一步的描述。教学管理信息系统的数据字典和数据流图包括以下内容。 1.1.1系统的基本数据字典 教学管理信息系统的基本数据字典的内容如

学校如何实施教务管理信息化

学校如何实施教务管理信息化 教务管理作为学校教学管理的直接实施环节或职能,其质量优劣直接影响到教学秩序和教学质量,因为教务管理的实质就是设计和保持一种良好的教学环境,组织教学人员和教学条件进行教学活动,使教师和学生在教学过程中高效率地达到既定的教学目标,确保教学质量,培养合格人才。 一、教务管理信息化建设的必要性和重要性 教务管理工作是一项对准确度要求很高,却又非常繁琐的工作。按照传统的管理模式,用手工来完成所有的教学计划、教务排课、成绩管理、考试管理等已经明显不能满足教学要求,这就要求我们必须改进现有的教务管理模式,开展科学高效的管理教务工作。为了保证教学工作能稳定、高效、经济地运行,利用计算机技术,实现教务管理信息化成为必然。使用信息化管理教务,将会有以下优点。 1.采用信息化管理手段,确保了数据的准确性。现在的教学相关数据网上输入,直接存储进数据服务器中,过程不再经过其他人,有效地保证了数据的准确性。 2.采用信息化管理手段,方便了教师、学生及时查询教学信息。利用网络技术,实现全体教师、学生和教务人员在任何时间地点,根据自己的权限,查看相关教学信息和数据,使得教学工作更具有及时、方便和高效性。 3.采用信息化管理手段,减轻了教务人员的工作压力。随着日常教务管理工作的日益繁重,使用信息化管理后,把很多原来需要手工操作的数据收集、整理、统计、分析、结算交由计算机来完成。这样大大提高了工作效率,减轻了工作负担,减少不必要的差错,使教务人员可以把更多的精力投入到教学研究、管理中去。 4.采用信息化管理手段,实现了数据的共享、信息的交换。原有的教学管理所涉及的各部门都是相对独立的,所拥有的教学信息也是单独的,信息的交互、反馈、处理需要经过繁杂的人工传递,对于紧急的事务难以及时处理,现在实现教务信息化管理,充分利用网络的灵活性、交互性和及时性的特点可以解决了各部门对数据的共享要求。 二、教务管理系统的建立 1.系统设计的特点和目标。系统应基于WEB技术平台而构建,选择以B/S 体系结构作为基本框架。通过SQL数据库来实现,教务人员、教师、学生直接通过浏览器进行网上查询信息和输入信息。不需要开发用户端界面。其中数据库用于存储教学、教师、学生的各种信息,并采用浏览器服务器体系结构,选择B/S 体系是因为:由于客户服务器两层结构存在灵活性差、升级困难、维护工作量大等缺陷,已较难适应当前信息技术与网络技术发展的需要。随着WEB技术的日益成熟,B/S结构已成为取代C/S结构的一种全新技术。采用该结构软件的优势在于:(1)无需开发客户端软件,维护和升级方便;(2)可跨平台操作,任何一台机器只要装有WWW浏览器软件,均可作为客户机来访问系统;(3)具有良好的开放性和可扩充性;(4)可采用防火墙技术来保证系统的安全性,有效地适应了当前用户对管理信息系统的新需求。因此该结构在管理信息系统开发领域中获得飞速发展,成为应用软件研制中一种流行的体系结构。教务管理系统应能实现教务管理的自动化,实现实时信息发布,实现个性化、交互式的教学管理,涉及教务管理的各个环节,面向学校各部门以及学生的综合管理信息系统,系统的可移植性

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