测验你的野心程度

測驗你的野心程度

在辦公室能升官的傢伙，可能當初進公司時，一點也不起眼，令人壓根想不到之後這傢伙，竟能直上青雲。其實從一個人愛吃的肉類，就可以瞧見他或她的權力慾望，這是隱藏不了的傾向，快偵測出你四周同事，誰才是真正的野心份子。

A.牛肉

B.雞肉

C.羊肉

D.豬肉

E.鴨肉

A.牛肉

野心指數：90%

可說是頭號野心份子，對事業雄心勃勃，表面上看來是個好相處的人，可是從進一公司那天起，無不處心積慮想要向上爬，力求個人表現，努力做功夫，爭取權力高層的注意。

B.雞肉

野心指數：30%

這類人的野心指數不高，IQ卻粉高，才能不錯，EQ則略欠，又對八卦消息十分熱衷，只是害怕被權力中心遺忘，雖然不是野心份子，卻是八卦女王或王子，容易被野心份子利用，成為辦公室鬥爭放話的傳聲筒。

C.羊肉

野心指數：50%

愛吃羊肉的人，其實才能不錯，人緣也不錯，還頗得到辦公室人望的。他們渴望成功，也有些野心，但是卻常常後繼無力，無力和人拼到底，所以最後常常還是敗下陣來。

D.豬肉

野心指數：70%

豬肉肉食者，高估自我能力，認為自己才能足以領導大家，粉嚮往得到有權有名的滋味，他們也花上許多時間去爭取，得到後姿態擺得也粉高，卻不知自我才能其實平平，根本無法服眾。

E.鴨肉

野心指數：65%

嗜吃鴨肉者，粉熱衷突顯自我能力，可惜弄巧成拙的可能性更高。工作上的專心度，和努力度都有待加強，做事總是想得太多，卻因此綁手綁腳，深怕野心外露，會引起別人的議論，是典型愛吃又怕人知的代表。

小学期末考试质量分析报告

XX小学2016-2017学年度第二学期 期末考试质量分析报告 2016-2017学年度第二学期期末教学质量检测工作已经结束，？这次考试 1-6年级由县教育局统一出题，联校组织考试（四五年级全县统考）。现对我校 （1-6年级）各科成绩做如下分析报告：？ 一、试卷评价方面 本次考试由县教育局统一命题。各科试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，较好地体现了 《课程标准》的新理念和目标体系，既注重对基础知识的考查，又注重对学生能力的培养，较全面地检查了学生对本学期所学基础知识的掌握情况。？ 、考试质量方面 二、成绩取得方面：？ 1、立足基础，恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握。? 语文学科大部分学生对拼音、生字、词等基础知识掌握较好，说明任课教师重视基础知识教学，加强训练，反复巩固，常抓不懈。本次考试中学生基础知识的得分率较高，书写、看拼音写词语、组词、联系上下文选择词语、古诗名言积累等学生掌握比较熟练、牢固。？ 2 、关注差异，不同的学生有不同的体验、收获。?

将开放题引入试卷，引入教育评价，试题反映的不仅仅是“会”与“不会”、“对”与“错”，也反映对问题理解的深度与广度，为学生提供自己进行思考并用他们自己的观点表达的机会，要求学生建构他们的思维反应而不是选择一个简单的答案，允许学生表达他们对问题的深刻理解。? 3、题型灵活多变，体现课改理念。? 试题注重学生动手、思维能力的培养，如动手画一画，解决问题等学生的 综合能力得到了锻炼。? 四、存在问题方面? 从整个学科考试情况来看，存在问题比较大的是科学学科，主要原因是师资力量薄弱，教学水平不高，缺少教师，一人担任多个班级或不同年级课程。下面以语文、数学两科为例分析：? 语文学科存在的问题主要有：? 1、盲目复习，忽视基本功训练。? 学生书写不规范，习作中错别字较多，对易混淆的字，各年级都有部分学生没有完全掌握，导致失分，其实，学生的基础知识的掌握到技能的形成，需要一个实践操作、反复训练的过程。? 2、急于求成，缺乏对学生学习习惯的培养。? 如一年级学生灵活运用能力较差，不能照样子完成类似的问题，看图写话 时部分学生表达能力较差，写话格式不正确；中、高年级语文教师对一些很重要的基本运用训练没有引起足够的重视，缺少长期的、反复的、坚持不懈的训练，使学生基本功较差。试卷中无论是作文还是阅读理解回答问题，都出现较多错别字。其实，语文能力无外乎听、说、读、写，只要老师们持之以恒的坚持多读、多写、多听、多练、多记、多问，养成良好

部编本小学一年级下语文单元目标检测题

部编本小学一年级语文下第一单元目标检测题 一、字母表练习。 1.按字母表的顺序将下面字母重新排列顺序。 f b n s l k v p： 2.我能写出下面字母的大写字母或小写字母。 q( ) r( ) t( )ɡ（）D（）H（） 二、我会读准音节再写词语。 chūn fēnɡxuěhuāzuǒy?u ɡu?wánɡshén me xuě bái fēi huíshuānɡ fānɡshēnɡ qìwàn lǐ xìnɡ bìnɡ shuānɡzuì jiāzūn 秋霜姓 ．．氏生病尊 ．．重最．怕雨夹．雪 四、我会把下面的字按韵母分类写下来。 什升人文风生 en: enɡ: 五、我会比一比，再组词。 万（）人（）对（）春（）

方（）入（）时（）青（）字（）姓（）王（）风（）子（）生（）三（）几（）六、我会连线找朋友。 游冰保生纯害喜感 护鱼雹虫欢病动净 七、我能选字填空。 睛情晴清请 八、我能按笔顺规则写字，还会数笔画。 飞：，共（）画，第一画是（）。 方：，共（）画，第四画是（）。 九、我会找朋友，我会连。 万物燕舞降落shuānɡ d?nɡ 冰雪争鸣霜冻 cì wei 莺歌复苏刺猬 r?nɡ huà 百鸟融化融化 jiànɡ lu?十、我会根据课文内容和日积月累填空。

1 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、 2，到处盛祖 广。 3起 校。 4.和。 十一、照样子完成练习。（不会写的字用拼音代替） 1.例如：请你．． 爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 请你．． 2．例如：柳枝已经．． 发芽了。 已经．． 十二、我会猜字谜。 1.有水能养鱼，有土能种菜，有人不是你，有马跑得快。 谜底是（ ）。 2. 一个小锅炒豆豆，三颗豆，两颗掉外边，一颗留中间。 谜底是（ ）。 十三、阅读下面的儿歌，回答问题。 谁和谁好？藤儿和瓜好，他们手拉手，不吵也不闹。谁和谁好？蜜蜂和花儿好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。谁和谁好？白云和风好，

心理知识测试题(带答案)

心理知识测试题 一、选择题(共90道)1.下列哪些行为属于心理健康的范围 ( D ) A.能极力满足个人的需要 B.对自己有过高的评价 C.为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D.有充分的自我安全感 2.对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在(C ) 差异 A 文化 B 个人 C关系 D 时代 3、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是(B) A自我防御机制 B理想化偏见 C自利性归因 D自我效能感 4.下列哪种心理属于健康心理 ( D ) A.抑郁情绪 B.不愿与人交往 C.经常感觉自己无能 D.遇到困难时，能积极克服困难 5.心理健康在社会交往中可表现为 ( C ) A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态 B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C.有自己喜欢与不喜欢的人 D.接触异性时经常表现为紧张的情绪 6.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为 ( C ) A.心理活动的耐受力 B.心理活动的稳定性 C.心理康复能力 D.环境适应脂力 7.有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指 ( A ) A.人的心理活动的周期节律性 B.环境适应力 C.心理自控能力 D.社交能力 8.心理健康表现心理的耐受力方面为 ( C ) A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活 B.遇到困难，能够忍受 C.把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D.对于同事外人的议论并不在意 9.下列行为哪一项属于心理健康的范围 ( D ) A.见人都热情相待 B.见什么人说什么话 C.经常努力工作 D.经常保持乐观的心态 10.郭念锋认为，对突然强大精神刺激的抵抗能力称为 ( B ) A.心理活动的耐受力 B.心理活动强度 C.心理康复能力 D.环境适应能力 11.郭念锋认为，对长期精神刺激的抵抗能力称为 ( A ) A.心理活动的耐受力 B.心理活动强度 C.心理康复能力 D.环境适应能力 12.观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断，这是以哪种判断观察对象为心理异常 ( C ) A.医学标准 B.统计学标准 C.内省经验标准 D.社会适应标准 13.潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自 ( A ) A.精神分析学派 B.人本主义学振 C.行为主义学派 D.认知学派 14.人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果，这一理论来自( C ) A.精神分析学派 B.人本主义学振 C.行为主义学派 D.认知学派 15.郭念锋认为，当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说内心的体验，我们称这个人( A ) A.心理活动内在一致性 B.人格相对稳定性 C.心理活动主观世界和客观世界的统一 D.心理活动协调性 16.心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍.这一理论来自 ( B ) A.精神分析学派 B.人本主义学振 C.行为主义学派 D.认知学派 17.不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境或自我，便会产生心理障碍，这一理论来自 ( D ) A. B.人本主义学派 C.行为主义学派 D.认知学派 18.郭念锋认为，心理活动在时间性方面有近期发生而不太可能持久的特点，内容只局限在事件本身，反应强度不强烈，没有影响思维逻辑性，称为 ( D ) A.神经症 B.心理紊乱 C.边缘状态 D.心理问题 19.郭念锋认为，心理障碍持续时间较长，反应强度强烈，影响思维逻辑性的心理活动属于 ( B ) A.心理问题 B.心理紊乱 C.边缘状态 D.神经症 20.郭念锋认为，心理障碍持续时间，反应强度强烈，影响思维逻辑性，但无法纳入精神病学的诊断标准，可能属于 ( C ) A.心理问题 B.心理紊乱 C.边缘状态 D.神经症 21.关于对错觉的理解，以下哪些是正确的 ( A ) A.是歪曲的知觉 B.只在病人中存在 C.病理性错觉多持续时间较短 D.错觉存在时间较短 22.当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为 ( A ) A.感觉过敏 B.错觉 C.幻觉 D.感觉减弱 23.当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉，称之为 ( B ) A.强制思维 B.强迫观念 C.妄想 D.虚构 24.以下哪种症状属于思维障碍 ( D )

自卑感量表

自卑感量表 测验编号：41 适用年龄范围：11～24 请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述是否符合你的情况。请选择1－5来表示符合程度，数字越大表示越符合。 １２ 3 4 5 非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合 1、我经常觉得自己比不上所认识的大多数人。 5 ①非常不符合 ②有些不符合 ③不能确定 ④有些符合 ⑤非常符合 2、当我走进一个房间，那里已聚集了其他人，而且正在谈话，我会感到害怕和焦虑。 4 ①非常不符合 ②有些不符合 ③不能确定 ④有些符合 ⑤非常符合 3、如果在课堂我必须阅读一篇文章并弄懂它的含义，我会感到非常焦虑。 4 ①非常不符合 ②有些不符合 ③不能确定 ④有些符合 ⑤非常符合 4、我非常担心自己与其他人相处得如何。 4 ①非常不符合 ②有些不符合 ③不能确定 ④有些符合 ⑤非常符合 5、我曾为自己的身材或形象感到惭愧。4 ①非常不符合 ②有些不符合 ③不能确定 ④有些符合 ⑤非常符合 6、一般来说，我对自己的能力很有信心。 2 ①非常不符合 ②有些不符合 ③不能确定 ④有些符合 ⑤非常符合 7、当我认为我遇到的一些人对我有不好的看法时，我对此非常关注和担忧。 5 ①非常不符合 ②有些不符合 ③不能确定 ④有些符合 ⑤非常符合 8、我认为自己的身体协调性不好。 2 ①非常不符合 ②有些不符合 ③不能确定 ④有些符合 ⑤非常符合 9、我经常担心我的所作所为会招致老师的批评。 4 ①非常不符合 ②有些不符合 ③不能确定 ④有些符

合 ⑤非常符合 10、我自信地认为其他人觉得我的外表有吸引力。 2 ①非常不符合 ②有些不符合 ③不能确定 ④有些符 合 ⑤非常符合 11、我曾经认为自己是个毫无价值的人。4 ①非常不符合 ②有些不符合 ③不能确定 ④有些符 合 ⑤非常符合 12、遇见陌生人时我常感到不自在。 4 ①非常不符合 ②有些不符合 ③不能确定 ④有些符 合 ⑤非常符合 13、如果我必须写出我的看法来说服可能与我有不同看法的老师，我会感到十分焦虑。 4 ①非常不符合 ②有些不符合 ③不能确定 ④有些符 合 ⑤非常符合 14、在学习中，我很在意我在其他人眼中是学习的成功者还是失败者。 4 ①非常不符合 ②有些不符合 ③不能确定 ④有些符 合 ⑤非常符合 15、我时常感到我的大多数朋友或同伴在外表上比我更有魅力。4 ①非常不符合 ②有些不符合 ③不能确定 ④有些符 合 ⑤非常符合 16、我经常感到局促不安。 4 ①非常不符合 ②有些不符合 ③不能确定 ④有些符 合 ⑤非常符合 17、我感到自己在体育运动能力上不如大多数人。 4 ①非常不符合 ②有些不符合 ③不能确定 ④有些符 合 ⑤非常符合 18、我经常想象自己的学习能力比同学差。4 ①非常不符合 ②有些不符合 ③不能确定 ④有些符 合 ⑤非常符合 19、与很多人在一起时，我很难找到合适的交谈话题。 4 ①非常不符合 ②有些不符合 ③不能确定 ④有些符 合 ⑤非常符合 20、在交一份重要作业时，我经常认为自己做得很出色。3 ①非常不符合 ②有些不符合 ③不能确定 ④有些符 合 ⑤非常符合 21、我曾对自己灰心丧气，以至于开始怀疑自己是否是个

期末考试目标及措施

期末考试目标及复习措施 目标： 通过复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数的概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。 在复习过程中，学生要有良好的学习态度和状态，努力做好每一件事情，而且做任何事不拖拉，掌握适合自己的学习方法，利用好时间，争取做到人人有进步。 一、每天巩固课堂所复习的知识点，发现问题及时解决。 二、每天认真对待作业，一定认真，数学作业有不少知识点的巩固。 三、坚持做少量习题，把每题弄明白。 四、也要反复复习错误的题目，特别是一些经典的题型。 五、每个周末要积累一周的概念及重要题型，多做一些提高的练习，减小对基础部分的扣分。 措施: 一、专题复习，形成体系。

围绕专题复习，那往往要打破章节之间的界限，搞清 楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来，使之 成为一个有机的整体。或者说，在头脑中形成一个学科知 识的总体框架和主线索。 二、梳理方法、突出重点。 要搞清楚问题解决的全过程，而少追求一些特殊的巧解；不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。 最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性 最广泛的，这是首先要掌握好的。 三、强化练习，熟能生巧 练习时要注意练习的“质”和“量”。这里讲的“质”，一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的，并力求能举一反三。 四、团结协作，共同提高 复习中（平时学习也一样）还应提倡同学间的互相讨论、互相解疑，以达到共同提高的目的。 五、补差帮困，因材施教 面向全体学生，为每一位学生负责，让每一位学生都 有进步的态度。加强补差的力度，强调补差帮困的实效性，激发学习兴趣，利用一些课余时间及时做好补缺、补差工

人教版八年级下册语文单元目标达成测试(7)

初中语文试卷 马鸣风萧萧 说明：本卷书写3分。只要书写规范、工整，卷面整洁，就可得满分，否则酌情扣分。卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。 一、基础积累与运用（16分） 1、根据拼音写出汉字。（3分） ①、上野的樱花烂熳的时节，望去也像fēi（）红的轻云。 ②、如果我能宽shù（）人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 ③、祖母最讨厌麦子里chān（）和上麻雀粪。 ④、天才的灵魂自甘yù（）居低矮的陋屋 ⑤、皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗cāo（）。 ⑥、我生性执nìu（），急躁。 2、请找出下列词语中的3个错别字并修改。（3分） 大海沧茫麻木不仁慈祥可敬盛气令人 错别字 修改 3 ①、《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代著名诗人刘禹锡的代表作品，诗中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是，。 ②、李煜曾有诗云“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”写出了忧愁的繁多、绵延，化无形为有形，形象生动。李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中“，”两句与这有异曲同工之妙。 ③、《送东阳马生序》中写作者不攀比吃穿，以书为乐的语句是：， 。 4、文学常识填空（3分） ①、《我的母亲》的作者是。他是我国现代文学史上著名的。 ②、《我的第一本书》的作者是我国著名诗人牛汉。我们曾学过他的诗歌《》。 ③、《名人传》的作者是。他一生写出了许多惊世之作，包括《约翰·克里斯朵夫》、《母与子》、《贝多芬传》等。 ④、《雷电颂》节选自郭沫若的历史剧《》。后来我国传统的节日是专门纪念该主人公的。 5、修改下列病句。（2分） （1）是否具有安全保障措施，这是韩、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。（2）近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的“纳米电池”唤来了不少观众的目光。 6、2008年5月12日，四川的汶川发生了8.0级地震，给人类造成了一次巨大的灾难。请你给灾区的人民发一条短信，鼓励他们走出困境，重建家园。（2分）

面试宝典之一：从自卑到自信的完美蜕变

面试宝典之一：从自卑到自信的完美蜕变 在众多公务员面试中，造成失败的绝大多数因素都不在于知识的匮乏和应变能力等方面，而是因为心理素质差，在面对重大压力前，缺乏自信心，暴露出自卑的心理，从而干扰了思维，打乱了节奏，导致面试成绩不理想。今天就来分析一下这个问题，并尝试去解决它。 一、自卑心理不是病 自卑心理使人感到自己事事不如人，又没有勇气赶上去，悲观失望、消极处事，十分不利于人们的身心健康。自卑心理从自我怀疑和自我压抑开始，以自我消沉和自我埋没而告终，过于自卑等于自我毁灭。既然自卑的危害如此之大，必须冲破自卑的束缚，消除自卑心理，培养自信的心理品质。 二、苦口良药是王道 尝试做一次心理测验，通过心理测验，帮助自己认识到自身的自信处在哪个水平。并尝试独立思考，正因为大家的自信心不够高，所以才会在答题中出现很多问题，比如不敢抬头看考官，不敢与考官进行眼神的交流，低头走路，声音很小等等。 三、追本溯源找原因 心理学家关于大象成长的实验：一只大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么?其实，导致小象自卑的主要原因是错误的肯定。那么，人类其实也是一样的。 多数认为自己不行的人，其实并不是真的不行。使他们产生这种心理的主要原因是他们把人与人之间的天赋差异看得太神秘，事实并非如此。根据大量的调研发现，绝大多数正常人的天赋都是相差无几的。现实生活中人们表现出来的智力和能力有较多的差异，这并非天赋的差别所造成，而是有多种原因的。有自信心、努力程度和方法等主观原因，也有环境、机遇等客观原因，其中主观原因起主要作用。因此，任何一个正常的人都没有自卑的理由。 心理学家通过大量的实验表明，自信并非有不可及的事情，而是可以通过一定的辅导提升的。结合团体辅导的特点以及面试班学员的基本情况，我选择了以下几种易于操作的辅导

自卑感量表FIS

[自卑感量表（FIS）]试题 测验指导语： 该量表由36个题目组成，请仔细阅读每个题目，并衡量自己的实际情况与题目描述情况的符合程度，并使用数字1－7表示出来，随着数字的增大，符合程度递增。具体来说，如果描述的情况与您的实际情况完全不符合，请选“1”选项；比较不符合，请选“2”选项；有些不符合，请选“3”选项，如果您对这种情况不能确定，请选“4”选项；如果描述的情况与您实际情况有点符合，请选“5”选项；比较符合，请选“6”选项；完全符合，请选“7”选项。如果您发现这些选项均不能确切地反映自己的见解，请选择最接近者。请您根据实际情况进行选择，并将您选定的选项划圈，如第一题您选5，请将第一题对应的5圈起来，成为⑤。 注意： （1）这些题目用于测试您的个人情况，没有对错之分，请您根据第一反应如实做答。 （2）请结合您最近的情况与相应描述对照。 （3）如果题目描述的情况您没有经历过，请参照在类似事件中的表现进行选择，或根据您的可能表现进行选择。 （4）除非万不得已，请尽量避免“不确定”这个中性的答案。 （5）对每一个题目都要有而且只能有一个选择，不要遗漏，也不要多选。 （6）请将您的答案记录在答题纸上，不要在题本上做任何记号。 1．你觉得自己比不上所认识的大多数人。 2．你认为自己毫无价值。 3．你相信你所认识的人有朝一日必将看得起你、尊敬你。 4．你曾对自己灰心丧气，以至于开始怀疑自己的价值。 5．你经常讨厌自己。 6．一般来说，你对自己的能力很有信心。 7．你经常感到自己什么事也做不好。 8．你很担心自己与其他人相处得如何。 9．你经常担心你的所做所为会招致老师或雇主的批评。 10．当你走进一个房间，那里已聚集了其他人，而且正在谈话，你会感到害怕和焦虑。 11．你经常感到局促不安。 12．在你的工作或学习中，你很关心其他人把你看作成功者还是失败者。 13．在人群当中，找到得体的交谈话题对你来说很困难。 14．当你犯了一个令人难堪的错误或做了某件使你看起来显得愚蠢的事情时，要淡忘它你需要花很长。 15．遇见陌生人时，你常感到不自在。 16．你经常担心别人不愿意同你在一起。 17．你经常为羞怯所烦扰。 18．如果你觉得一些人对你的看法不佳，你对此会十分担忧。 19．你经常因为其他人对你的看法而感到焦虑不安。 20．如果在课上你必须阅读一篇文章并弄懂它的含义，你对此会十分担心或焦虑。 21．当你必须写一份意见书用以说服与你有不同看法的老师，你对此会十分担心或焦虑。 22．当你要以书面形式表达自己的观点时, 你会感到很困难。 23．在课堂阅读理解的练习中, 你很少碰到困难。 24．你经常想象自己的学习能力比同学差。

八年级(上)英语单元目标达成测试卷(一)

八年级（上）英语单元目标达成测试卷（一）Class _________ Name ____________ NO. ____________ 第一部分听力理解( 20% ) I、听句子，选出你所听到的单词或词组?(5%) ( ) 1. tea B. juice C. coffee ( ) 2. A. one B. once C. only ( ) 3. A. often B. usually C. sometimes ( ) 4. A. go shopping B. go swimming C. go skateboarding ( ) 5. A. health B. healthy C unhealthy n、听句字，选择正确的答语.(5%) ( ) 6. A. I listen to the music. B. I read some books. C. I. have lunch. ( ) 7. A Yes, I do. B No, I don ' tC. Sorry, Ms Smith. ( ) 8. A I like it. B He doesn ' t mind it.C He likes them. ( ) 9. A She is a doctor. B. She works in a hospital. C. She wants to be a doctor. ( ) 10. A. Animal World. B. Koalas. C Australia. 川、听短文，回答问题.(10%) ( ) 11. Where does the man work? A. In a school B. In a factory C. In a hospital ( ) 12. Does his work begin at eight o 'clock? A. Yes, he does. B. No, he doesn't. C. Sorry, I don 't know. ( ) 13. What doesn 'the do in the evening? A. Listen to the radio B. Go to the movies C. Watch TV ( ) 14. How many times does he go to a party? A. Once B. Twice C. Three times ( ) 15. When does he go to bed every night? A. Just after supper B. Very late C. Very early 第二部分笔试部分( 80% ) I、选择填空.(io%) ( )1.1 usually go to the movies ____ a mon th. A. twice B. twice time C. two times D. twice times ( ) 2. _____ do they play football? —Always A. How soon B. How much C. How many D. How often ( ) 3. His mother wants him ____ at home today. A. stays C. stayed C. to stay D. staying ( ) 4. Here ____ the results _____ the students activity survey. A. is, with B. are, of C. is, of D. are, with ( ) 5. _____ Dasan is from Canada , ______ h e can speak Chinese very well. A. Although, but B. Although, / C. Although, so D. /, so ( )6.Good ______ h abits help me get good grades. A. study ing B. study C.studied D.studies

心理测试

1、我在你心中是下面的哪种水：海水，湖水，井水，自来水，雪水，瀑布水，泉水，雨水 2、 海水知己 湖水最爱的人 井水难忘的人 自来水初恋情人雪水亲人 瀑布容易忘了的人 泉水托付终身的人 雨水憎恨的人 3、把日字加一笔变成另外一个字，记住只能选择一字，进行你的心理测试，准确率可达100% 4、田是最好的人 目是最可爱的人 由是最善良的人 电是最恶的人 旧是最毒的人 申是最滑的人 旦是最懒的 5、在冬日的下午，你一个人在散步，这时你最希望看到什么景色A在沙滩上晒太阳的螃蟹B风中摇曳的红枫C美丽善良的采茶姑娘D在空中飞行的一对黑鹤 6、 7、A白痴 B弱智 C智障

D傻瓜因为这些景象不会在冬天出现 4、你很有想象力吗” “我们来做一个心思测试。你回答几个成绩好吗” 1.想象你在沙漠里走，看到一个箱子，这个箱子是什么样的箱子大箱子还是小箱子” 2.如果箱子旁边有个梯子，这个梯子是什么样的” 3.如果沙漠里有一场暴风雨，这场暴风雨离箱子很近，还是很远，落到箱子上了么” 4.如果箱子四周有一些花，是有很多花，还是一两朵，或许一朵也没有” 5.如果箱子四周有一匹马，是匹什么样的马，马是站着的还是蹲着或躺着的” 女孩回答完所有成绩。你给她剖析她是什么样的人。 一.这个箱子就是你本人。箱子的大小代表你的自尊心。你说是个大箱子说明你是个很自大的人，小箱子 说明你有点自卑。” 二.梯子代表你的冤家，很结实的梯子代表你有很好的冤家。” 三.暴风雨代表波折，雨落到箱子上表示你最近有些烦心事。” 四.花代表小孩，你说有一朵花代表你未来想要一个小孩。” 五.那匹马表示xing/AI。马躺在那里说明你最近感情或xing/ai上有波折。”（说不管马是什么样的，他都说女 孩遭遇性波折，吼吼吼～） 立方体测试增强版 你只需求一枝笔和几张纸，你需求做的就是一边向他提问，一边记下他给出的答案。这个测试需求他有一点发明力的直观想像，而你则需求有一些剖析和直觉判断才能，因为由你在游戏完毕时解释这些答案，并告知对方。请你留意，最好一个个地进行这个测试，而且在一个绝对私人的场所。 问题：

八年级(上)英语单元目标达成测试卷(一)

八年级（上）英语单元目标达成测试卷（一）Class_________ Name___________ NO.____________ 第一部分听力理解（20%） Ⅰ、听句子，选出你所听到的单词或词组. (5%) ( ) 1. tea B. juice C. coffee ( ) 2. A. one B. once C. only ( ) 3. A. often B. usually C. sometimes ( ) 4. A. go shopping B. go swimming C. go skateboarding ( ) 5. A. health B. healthy C unhealthy Ⅱ、听句字，选择正确的答语. (5%) （）6. A. I listen to the music. B. I read some books. C. I. have lunch. ( ) 7. A Yes, I do. B No, I don’t. C Sorry, Ms Smith. ( ) 8. A I like it. B He doesn’t mind it. C He likes them. ( ) 9. A She is a doctor. B. She works in a hospital. C. She wants to be a doctor. ( ) 10. A. Animal World. B. Koalas. C Australia. Ⅲ、听短文，回答问题. (10%) ( ) 11. Where does the man work? A.In a school B. In a factory C. In a hospital ( ) 12. Does his work begin at eight o’clock? A. Yes, he does. B. No, he does n’t. C. Sorry, I don’t know. ( ) 13. What doesn’t he do in the evening? A.Listen to the radio B. Go to the movies C. Watch TV ( ) 14. How many times does he go to a party? A.Once B. Twice C. Three times ( ) 15. When does he go to bed every night? A.Just after supper B. Very late C. Very early 第二部分笔试部分（80%） Ⅰ、选择填空.（10%） ( ) 1. I usually go to the movies＿＿a month. A. twice B. twice time C. two times D. twice times ( ) 2. _____do they play football? —Always A. How soon B. How much C. How many D. How often ( ) 3. His mother wants him _____ at home today. A. stays C. stayed C. to stay D. staying ( ) 4. Here _____ the results _____ the students activity survey. A. is, with B. are, of C. is, of D. are, with ( ) 5. _____ Dasan is from Canada ,_____he can speak Chinese very well. A. Although, but B. Although, / C. Although, so D. /, so

一例自卑心理的案例分析

一例自卑心理的案例分析 摘要：本案例是一自卑心理的案例。根据对临床资料的整理，求助者的自卑心理是因其认知上存在的错误观念“离婚女人形象不好”所至，主要症状表现为：意识清醒，思维正常，有明显的焦虑、紧张情绪，和强烈的自卑感，导致心情压抑、苦闷焦虑；人际关系紧张；睡眠不良。该求助者自知力完整，有急切的求医欲望。根据正常与异常心理活动的三原则，排除了精神病与神经症，诊断为一般心理问题。根据其心理问题的特征，采用针对此类问题最有针对性和效果的认知行为疗法。与求助者共同协商制定了咨询目标与咨询方案。咨询过程经过诊断评估与咨询关系的确立，心理咨询，结束与巩固三个阶段。整个过程以消除错误的认知模式，建立新的合理的认知模式为核心，结合行为治疗手段，循序渐进地矫正不良行为，建立新的行为模式。经过四次的心理咨询后，根据求助者的自我评估和他人反映，心理测验结果，咨询师的评估：焦虑情绪缓解，自卑心理显著改善，心理承受能力提高。本案例成功运用了认知－行为疗法，对改善求助者的自卑心理有显著的效果。 关键词：自卑，一般心理问题，不良认知，认知－行为疗法 一、一般资料 1．人口学资料：刘某，女，36岁，某公司职员，会计，高中文化，离异，汉族，无宗教信仰，目前与父母同住一普通社区。 2．个人成长史：求助者性格文静、内向，但在熟悉的人面前言语较多。在家排名最小，父母均为农民，上有一姐，父母文化程度不高，但对子女顺其自然管教，气氛宽松，促成求助者任性、固执，脾气急躁，姐姐平时也让其三分。幼时经常能主动与父母交流；曾听母亲说起一女邻居有婚外恋导致离婚，自此对离婚问题怀有负性想法，认为女人离婚不光彩。读初三时有一男同学向其表达爱意，求助者嫌其相貌丑陋而拒绝，并以此作为笑料在父母面前述说，遭到父母的责怪， 认为不应嘲笑别人短处。自此很少主动再与母亲交流，但有些话愿意跟父亲说。觉得父亲虽为农民，但身材高大，脸相俊朗，而且善解人意，不轻易发火，还比较幽默。求助者数次在姐姐跟前表示，将来嫁人就要嫁爸爸那样的男人。为此曾遭到姐姐的讥讽，说求助者有恋父情结。24岁那年，偶遇初中毕业、做司机的小学同学林某。林某生性活泼，爱开玩笑。求助者无意间发现，林某1．8米个头，有几分父亲的“遗传因子”。两人相爱了，半年后结了婚。好景不长，求助者生完孩子不久，就发现丈夫有了外遇。规劝不成，继而发生争吵。争吵中林某常将其打倒在地。求助者想尽办法挽回，情况仍愈演愈烈，万般无奈之下，在孩子3岁时，两人离了婚。无重大躯体疾病史，无精神病家族史。有一与其有类似离异经历的女友。 3．精神状态：意识清醒，思维正常，情绪焦虑易紧张，有一定自制力但易激动，言行一致，人格较稳定。 4．身体状态：近两个月睡眠较差。 5．社会功能：人际关系紧张，工作容易分心，考勤状况良好。 6．心理测验结果：1）SAS：标准分55；2）SDS：标准分56； 3）SCL－90：总分156，人际关系敏感2．2，抑郁2．4，焦虑2．1。 二、主述和个人陈述 1．主述：离婚后，求助者摆脱了暴力阴影，但认为离婚是可耻的事。其一同样经历的要好女友，也持相同看法。也因此求助者对婚姻毫无信心，从不主动交男朋友。一直对外界刻意隐瞒离异一事。后来，一同事偶然得知她的事情，并告诉了其他同事。求助者知道此事后，心里很不安，开始觉得同事以异样的、甚至鄙视的目光在看自己，而个别同事有意无意问起其家庭的事，更让其感到是故意羞辱自己，觉得更加

期末考试目标及措施

期末考试目标及措施 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

期末考试目标及复习措施 目标： 通过复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数的概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。 在复习过程中，学生要有良好的学习态度和状态，努力做好每一件事情，而且做任何事不拖拉，掌握适合自己的学习方法，利用好时间，争取做到人人有进步。 一、每天巩固课堂所复习的知识点，发现问题及时解决。 二、每天认真对待作业，一定认真，数学作业有不少知识点的巩固。 三、坚持做少量习题，把每题弄明白。 四、也要反复复习错误的题目，特别是一些经典的题型。 五、每个周末要积累一周的概念及重要题型，多做一些提高的练习，减小对基础部分的扣分。 措施: 一、专题复习，形成体系。

围绕专题复习，那往往要打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来，使之成为一个有机的整体。或者说，在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主线索。 二、梳理方法、突出重点。 要搞清楚问题解决的全过程，而少追求一些特殊的巧解；不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最广泛的，这是首先要掌握好的。 三、强化练习，熟能生巧 练习时要注意练习的“质”和“量”。这里讲的“质”，一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的，并力求能举一反三。 四、团结协作，共同提高 复习中（平时学习也一样）还应提倡同学间的互相讨论、互相解疑，以达到共同提高的目的。 五、补差帮困，因材施教 面向全体学生，为每一位学生负责，让每一位学生都有进步的态度。加强补差的力度，强调补差帮困的实效性，激发学习兴

新目标八年级上Unit1英语单元目标达成测试卷.doc

案例：中小企业如何重新设计工资制度？ 摘要中小企业调整和重新设计工资制度时，必须了解和掌握工资制度设计的流程、工具、方法和技术。笔者结合多年为企业设计工资管理体系的实践，探索了一条普遍适用、较为简单的中小企业工资制度再设计途径，供中小企业借鉴和参考。 关键词中小企业，薪酬设计，工资改革 随着中小企业的不断发展和壮大，部门、岗位及人员不断增多，管理复杂程度不断提高，大部分中小企业将面临管理水平滞后于企业发展的问题。在这个时期，不合理的工资制度造成的矛盾和问题也会凸显出来。一方面，由于缺乏科学、合理、令人信服的工资标准确定依据，使员工难以相信自己得到的报酬是相对公平的，员工归属感下降、工作积极性不高；人才引进困难、流失严重；企业效率低下、战略目标难以实现。另一方面，由于没有形成完善、合理的工资增长和调整机制，导致员工怨声载道，不涨工资，全体抱怨；平均涨，干得好的抱怨；有差别地涨，涨得少的抱怨。 笔者结合多年为企业设计工资管理体系的实践，探索了一条普遍适用、较为简单的中小企业工资制度再设计途径，经过在几家中小企业的推广应用，效果不错。下面以沈阳元众铸铁型材制造有限公司为例，解析中小企业重新设计工资制度(也可称工资改革)的关键步骤和要点，供中小企业借鉴和参考。 沈阳元众铸铁型材制造有限公司是一家专业水平连铸型材制造商。近几年，公司发展较快，国内同类产品市场占有率接近40%，部分产品已打入国际市场。公司属于按订单生产的制造型企业，价值链非常完整，从产品设计、采购供应、制造、市场销售、一直到售后服务。公司实行扁平化管理，共设生产技术部、采购外协部、销售部、工程部、行政后勤部、财务部等部门，每个部门设部长1人，接受总经理直管，另设总经理助理1人，不设副总。公司总计50个岗位，98名员工。公司薪酬管理面临的问题正如前文所述。 一、前期准备 工资制度重新设计的前期准备工作非常重要。工资既是员工的生活保障，又是员工自身价值的体现。得到工资的多少，直接影响到员工的生活水平和员工的心理感觉。工资制度的改革风险非常大、难度特别高，必须做到科学、严谨、公平、合理。因此，在工资改革前应做好如下准备工作： 1.做好“五定”工作。确定部门设置和部门职责，确定岗位(职位)的设置和岗位责权，确定各岗位(职位)人员编制，确定各岗位的任职者，即定部、定岗、定责、定编、定人。五定是所有管理体系建立的基础，所以在工资改革之前应做好。同时，这也为今后其他管理体系的建立和改革奠定基础。五定做好后应当得到完善、详细的部门说明书和岗位说明书。

(完整版)心理健康测试题

一．选择题。(每小题2分) 1、一次小测验，你没有考好，你应该 C A 灰心丧气 B 怨天尤人。 C 认真反思，以后多努力认真反思，。 2.、在班干部竞选中，你落选了，你会 A A 勇敢面对，下次再争取。勇敢面对，下次再争取。 B 找老师理论。找老师理论。 C 心想当选的同学肯定给同学们好处了。 3.英语竞赛中，和你关系不太好的同学获得了一等奖，你会B A 心想其实这样的竞赛很简单，根本不值得一提。 B 祝贺他并且决心向他学习。 C 给其他同学说他是靠作弊才得奖的。 4、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨，你将怎样对待他们？C A、顶撞他们，偷偷地看 B、不理睬他们。 C、管好自己，少让他们操心。 5、期考时间快到了，我会B A、抓紧时间复习功课，晚上不看电视，白天不参加课外活动 B、合理安排学习、活动、休息时间，学习要注意方法，讲效率 C、觉得学过的知识都掌握了，复习功课不用太认真 6、春节过后，我把压岁钱 C A、拿去玩电子游戏机 B、找同学聚会大吃大喝 C、把钱存起来，用在有用的地方 7、目前，我国规定实行的是（B ）制义务教育。 A’、８年B、９年C、１０年 8、有一天你心爱的东西不见了。你会B A、质问同桌为什么偷你的东西。 B、诚恳地对同桌谈一谈丢失东西的经过，问他有没看见。 C、趁他不在时，翻他的书包看。 9、考试时有的题目做不出：B A、偷看别人的试卷。 B、独立思考，努力去做。 C、考试以后再把问题搞懂。 10、下课不小心把同学撞倒了，你会：C A、赶快逃走 B、骂他没长眼睛 C、把同学扶起来并向他道歉 11、星期一到星期五我们都在学校学习，到了星期六，你会：A A 和平常一样，早睡早起， B 要整天玩电脑 C 不告诉父母，和同学去别的地方玩。 12.学期末，老师没有给我评上优秀同学奖，我会：C A 非常讨厌这个老师 B 讨厌那些被评上的优秀同学 C 自己好好努力，争取下次

(完整版)趣味心理测试题目及评分标准

趣味心理测试 心理测试：15秒读出你的性格？注意：每题只能选择一个答案，应为你第一印象的答案，把相应答案的分值加在一起即为你的得分。 1、你更喜欢吃那种水果？ A、草莓 2分 B、苹果 3分 C、西瓜 5分 D、菠萝 10分 E、橘子 15分 2、你平时休闲经常去的地方？ A、郊外 2分 B、电影院 3分 C、公园 5分 D、商场 10分 E、酒吧 15分 F、练歌房20分 3、你认为容易吸引你的人是？ A、有才气的人 2分 B、依赖你的人 3分 C、优雅的人 5分 D、善良的人 10分

E、性情豪放的人 15分 4、如果你可以成为一种动物，你希望自己是哪种？ A、猫 2分 B、马 3分 C、大象 5分 D、猴子 10分 E、狗 15分 F、狮子 20分 5、天气很热，你更愿意选择什么方式解暑？ A、游泳 5分 B、喝冷饮 10分 C、开空调 15分 6、如果必须与一个你讨厌的动物或昆虫在一起生活，你能容忍哪一个？ A、蛇 2分 B、猪 5分 C、老鼠 10分 D、苍蝇 15分 7、你喜欢看哪类电影、电视剧？ A、悬疑推理类 2分 B、童话神话类 3分 C、自然科学类 5分

D、伦理道德类 10分 E、战争枪战类 15分 8、以下哪个是你身边必带的物品？ A、打火机 2分 B、口红 2分 C、记事本 3分 D、纸巾 5分 E、手机 10分 9、你出行时喜欢坐什么交通工具？ A、火车 2分 B、自行车 3分 C、汽车 5分 D、飞机 10分 E、步行 15分 10、以下颜色你更喜欢哪种？ A、紫 2分 B、黑 3分 C、蓝 5分 D、白 8分 E、黄 12分 F、红 15分

学生代表期末考试发言稿2篇

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学生代表期末考试发言稿2篇 快乐的元旦过后，即将迎来期末考试，下面是小编特意整理的学生代表期末考试发言稿2篇，供各位查看，希望内容对您有所帮助。更多精彩内容发布尽在，敬请关注。 学生代表期末考试发言稿范文一： 各位家长、同学们： 大家好! 我是五年级七班的学习委员齐xx。作为学生，主要任务就是学习，我很高兴能与大家分享我对提高学习效率的想法。 我认为学习首先要制定一个学习目标，有了目标才能主动学习，为梦想打拼!这样不仅能培养孩子的积极性，还能培养孩子的耐心。 上课认真学习，积极回答问题也是非常重要的。一节课四十分钟，只有充分的利用起来，才能提高效率，不浪费宝贵的时间。把这四十分钟牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。 假期里认真复习和预习新知也是不可缺少的。把学过去的知识复习几遍，在脑海中的记忆也增加了不少，这样，对以后的的学习就会有很大的帮助;积极预习新知也很重要，等到学的时候，便一点就通了。 同学们，这只是我的个人想法，为了美好的明天，加油吧! 学生代表期末考试发言稿范文二： 1 / 14

尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好! 我是刘xx，首先感谢所有老师对我孜孜不倦的教诲，这次考试，我终于进入了前三，与第一名韩xx相差3.3分，与第二名张xx相差0.3分。我总结了一下这段时间的学习心得，希望能给同学们带来帮助，大家共同进步。 我在六年级起步时，成绩大体在中游，此后到七年级上学期，班级排名一直在10到20之间，七年级下学期，终于迈进前10的行列，并一直保持，我的感觉是，学习的过程是漫长的，在学习过程中，逐渐形成自己的学习习惯，取长补短，不断完善、改进，不要因为一两次成绩不理想而否定自己，针对学习中暴露出的问题，制定出短、中、长期学习目标，并坚持到底，逐渐解决问题，使各门各科都能进步。 在这次考试中，英语、数学、物理是我的强项，我就先说说这三科的学习情况： 首先是英语，期中考试，我的英语听力和阅读理解得分比较低，妈妈给我买了《快捷英语听力及阅读理解》，每天做完功课，我坚持听一篇听力，做一篇阅读理解，有时候，作业完成的比较晚，我会在周末补上，这次我的阅读理解和听力都是满分。 日常学习过程中，按照老师的要求，听五读十认真完成，杨老师总是说，背诵是学习英语的不二法宝，对于老师要求背诵的课文，一定要背的滚瓜烂熟，做到脱口而出。 数学，上课专心听讲，作业认真完成，认真改错，现在功课比较多，平时做作业，遇到难题，一道题如果我考虑30分钟，解不出来，