第一学期羽毛球专项课教案
1
基
本
部
分60'
(一)介绍本学期羽毛球课教学
计划、进度、考核内容。
本学期共13次课,其中一次机
动,教学内容为羽毛球运动的基础
知识、基本技术、握拍法、发球、
步法、咼远球、小球技术、头顶球
技术。考核内容:前进后退步法。
(二)介绍羽毛球运动的基本知
识。
1、简介羽毛球运动的一般常识和发
展过程。
1)一般常识(场地、器材)羽毛
球比赛一般都在室内进行,场地采
用化学合成材料或者木地板,在基
层也有三合土、水泥地。地面不能
太滑或太粘,并要有一定的弹性。
羽毛球场呈长方形,长度为13.40
米,单打宽5.18 米,双打宽6.10
米,前发球线 1.98米,场地所有的
线宽为0.40 米,场地上空12米内
和四周2米以内不得有障碍物。羽
毛球拍重量为95?120g,长不超过
680mm宽不超过230mm羽毛球
宣布课堂纪律以及羽毛球课的要求
1.上下课按时,不迟到不早退,做
到有事请假,上课认真听讲,刻苦练
习。
2.要求:每次课要求每人必须带只
少一个羽毛球和一支球拍,鞋是平
底,以便教学。
3.课后必须完成必要的练习和老师
布置的作业。
(一)要求重点掌握部分:
1)场地的所有尺寸;
2)羽毛球运动的起源时间以及我国
羽毛球运动发展历史;
3)羽毛球运动的主要特点;
教学内容及技术要求
重4.74?5.50g ,由16根羽毛制 成,球网中央高1.524米,两边 高1.55米。
2)羽毛球运动的起源与发展: (1) 起源于日本
相传羽毛球运动最早出现于14- 15世纪的日本,球拍是木制的, 球用樱桃核插上羽毛制成。这种 球由于球托是樱桃核,太重,球 飞行速度太快,使得球的羽毛极 易损坏,加之球的造价太高,所 以该项运动时兴了一阵子就慢慢 消失了。
(2) 出现在印度
大约在18世纪时,印度的普那 出现了一种与早年日本的羽毛球 极相似的游
戏,球用直径约6厘 米的圆形硬纸板,中间插羽毛制 成(类似我国的毽子),板是木质 的,玩法是两人相对站立,手执 木板来回击球。
(3) 诞生在英国
现代羽毛球运动诞生于英国, 大约在1800年前左右,由网球派 生而来。我
们可以注意到现今的 羽毛球场地和网球场地仍非常相 似。1870年,出现了用羽毛、软 木做的球和穿弦的球拍。1873 年,英国公爵鲍弗特在格拉斯哥 郡伯明顿镇的庄园里进行了一次 羽毛球游戏表演。从此,羽毛球 运动便逐渐开展起来,“伯明 顿”即成了羽毛球的名字,英文 的写法是
“ Badminton ”。
组织教法
基 本 部 分 60'