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4月5日11时50分,吉木萨尔县通达汽车修理厂彩钢板房发生火灾,情况万分危急,吉木萨尔消防中队中队接到指挥中心调度命令后迅速出动2辆水罐车及8名消防官兵赶赴现场处置。

中队官兵一行沿乌奇路向东行驶,在离火场300米处就看到黑烟滚滚,直冲云天。中队官兵到达现场后经侦查发现:四间总建筑面积约100余平方米的彩钢板房正在猛烈燃烧,火灾蔓延迅速外墙与隔断均为夹心彩钢板,窗户上的玻璃不堪高温纷纷破碎劈啪作响。紧邻的彩钢板房受危,火势一旦蔓延,将会带来更大的财产损失。

根据现场情况,中队指挥员立即通知供电公司对火场进行断电,并出两支水枪在南北两侧堵截火势,防止火势蔓延到两侧板房处。随后指挥员迅速联系环卫局调来一辆挖掘机,在水枪的掩护下挖掘机迅速将彩钢房从中间一分为二阻止了火势的蔓延,现场指挥员当即下令对火场进行全面总攻。

经过在场官兵的努力扑救,现场熊熊燃烧的大火逐渐被控制住。由于火场多处还残留余火,被彩钢板遮盖住,浓烟不断冒出,此时因水罐车载水量有限已接近殆尽,指挥员迅速联系中队进行增援,同时命令森田水罐车去附近消火栓补水,随后中队指战员用破拆器械将残留着火点上遮盖的彩钢板去除后进行灭火。经过将近一个小时的紧张扑救,余火被完全扑灭。中队官兵收整器材,清点人数后返回中队。

目前,火灾正在调查中。

最新小学生四季古诗文朗诵稿(四季)

2015-2016学年冬日阳光朗诵——春夏秋冬 领读:付婷(1);徐嘉琪(2) 1:敬爱的老师 2:亲爱的同学们 合:大家好! 1:读千古美文,同经典相伴。 2:诵中华经典,与圣贤同行。 合:开发区三小六(2)班经典古诗文朗诵——现在开始! 第一篇春之歌 1:春天是一幅水彩画,艳丽而真切。春天孕育着生命与希望,春给人以鼓舞和信心,引来无数的文人墨客对它的赞美。 2:可春天到底在哪里呢? 1:早春的柳树发出嫩绿的新芽,像用碧玉装扮无比美妙。这纤细婀娜的柳叶是谁剪裁出来的呢?(女齐)咏柳【唐】贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 1:生机勃勃的春天,春意盎然,满园春色却难以关住,你看一枝红杏探出墙头,不正在向人们炫耀着春天的美丽吗? (男齐)游园不值【宋】叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 2:春,暖人心脾:(男齐)“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。” 1:春,沁凉润透:(女齐)“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。” 2:春,酒里飘香:(男齐)“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。” 1:春,稍纵即逝。(女齐)“有花堪折直须折,莫待花落空折枝。” 第二篇夏之莲 2:莲花,乃花中之君子也。 1:莲花,美丽、纯洁、高尚,引来无数的文人墨客对它的赞美. 2:江南盛夏,小船轻飘,莲叶田田,浆声应和着采莲姑娘的歌声,构成江南采莲曲。 (女齐)江南 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。1:西湖边,送友人,看到是接天莲叶、映日荷花的画面,唱的却是依依惜别、含蓄婉转的送别曲。

新闻消息稿件写作范文

我校2010年校企合作高峰论坛在国教多功能厅举行 本站讯 10月23日下午,在恰逢开封大学建校三十周年庆典之际,开封大学2010年校企合作高峰论坛于我校国际教育学院五楼的多功能报告厅成功举行。出席论坛的有开封大学董事长李金松,校长拜五四,党委副书记、副校长储建新,副校长万世明、何世玲,校工会主席范金梅等学校领导,東莞永大電子有限公司副董事长丁原璞、浙江贝尔控制阀门有限公司(开封大学98届毕业生)总经理林峰、富士康科技集团烟台工业区党委书记张占武、河南红革玻璃幕墙装饰工程有限公司总经理郭玉峰、星星装饰工程公司(开封大学94届毕业生)总经理孔令伟、河南辰达投资有限公司董事长夏冬子等企业家代表,行政部门、教学单位、教师、学生代表等。 首先,开封大学董事长李金松发表重要讲话,他在讲话中指出,随着知识经济时代的来临和世界科技日新月异的发展,校企双方合作的空间越来越大,同时,校企合作是一个与时俱进、不断完善的动态过程,随着时间的推移,双方合作的形式和内容,也将不断完善与深化。企业要与学校一起不断拓宽新的合作领域,探索新的合作模式、建立新的合作机制,实现优势互补、资源共享,推动高素质高技能人才培养水平的不断提升,以适应企业及经济社会的发展需要,为祖国的建设大业不断做出新的贡献。 校企合作单位代表也纷纷发表了自己的看法,对校企合作对于社会的进步、企业的发展带来的促进作用表示肯定:社会在多元化发展,培养更加适应社会需求的复合型人才,成为大势所趋。开封大学以其先进的教学理念,率先引入校企联合模式,通过“校企合作高峰论坛”促进毕业生与企业的无缝对接,实现了学校服务企业、企业扶持教育的双赢局面。同时各企业代表也对校方在人才培养的过程提出了一些宝贵的建议:加强学生素质教育,特别是礼仪的培养;加强学生兴趣爱好的培养,拓宽学生知识面使学生明确自己的发展方向;他们希望开封大学在教育的过程中,要结合自己的实际,瞄准国际、国内的企业市场发展方向,培养复合型人才,重视素质教育,加强外语水平,为企业输送有能力、懂业务、会外语的学生,抢占就业的制高点,避免低层次的竞争。 最后,开封大学校长助理曾小平作校企合作主题发言,他介绍了开封大学校企合作现状和开封大学校企合作对于学校发展的意义,凝练了我校校企合作工作的特色,找出了不足之处,最后对校企合作进行了展望并提出了发展方向。 本届校企合作高峰论坛由副校长赵辉主持。 据悉,论坛结束后,各位企业代表将与相关院部针对有关议题继续进行深入磋商。 (记者杨金创稿件发表《开封大学报》)

论新闻编辑的选稿技巧

论新闻编辑的选稿技巧 [摘要]新闻编辑的选稿技巧在很大程度上决定着媒体报道的风格,受众群的定位。不同的选稿技巧,就会选择不同的新闻稿件,产生不同的效果。作为编辑,如何才能“慧眼识珠”,在众多司空见惯的普通新闻稿中去发现有重要价值的新闻事实,是对我们新闻编辑选稿技巧的重大考验。一般来说,对新闻稿的选择有三大技巧:侧重于新闻价值、看好社会影响效果、把握媒体自身风格特色。 [关键字] 新闻编辑选稿技巧 Chooses the manuscript skill by the news editor Abstract:News editor of the election is issued to a large extent determines the style of media coverage, audience positioning. Draft selection of different skills, will choose a different press release, and produce different results. As editor, how to select the best press release, general release in many commonplaces to find significant value in their news is news editor of our major test techniques election is issued. In general, the choice of the press release has three techniques: focus on the news value, optimistic about the social effects, grasp the media's own unique style Keywords: The News Editor; Chooses The Manuscript; Skill 茅盾曾赞誉编辑是“披沙拣金”的无名英雄。确实,一个高明的编辑就如同一个淘金者,能从大量的泥沙中发现闪光的金子,并通过千淘万滤,提炼打磨,让金子发出耀眼的光芒。发现金子好比新闻稿件选择。新闻编辑既是重大新闻报道的判断者,也是日常新闻报道的筛选者,记者交给新闻编辑的稿件是对原始新闻素材进行选择加工的成品,但这些稿件并不一定都符合媒体报道的需求,哪些信息有选择的价值,哪些信息没有选择价值,都要综合参考新闻价值、社会影响效果、受众对、媒体风格和特色等各要素。因此,新闻编辑从事选稿活动,需要具备一定的选稿技巧,至于最终选择那些新闻稿,首先取决于新闻编辑对新闻稿的鉴别选择技巧,即判断新闻内容是否真实,全面,准确的反应客观,是否有新闻价值,是否符合受众需要,并且还要预测其可能产生的社会效果,以及发布的时机等。新闻稿件的选择,就是媒体编辑对新闻稿件进行取舍,把不符合要求的新闻稿件剔除于编辑之外的行动。 一、新闻编辑的选稿技巧之一:侧重于新闻价值进行筛选 (一)重要性是新闻编辑选稿的第一参考要求 重要性是新闻价值的核心要素,也是新闻编辑选稿的首要参考要素。它以给受众和社会产生的影响为尺度。世界每天发生无数事情,各媒体编辑选稿不可能面面俱到,只能对新闻稿择优录取来加以报道,因此重要性越高,被报道的可能性就越大。如:1991年1月16日爆发的海湾战争,1999年5月8日我国驻南斯拉夫联盟大使馆遭北约飞机轰炸;2001年9月11日“美国9.11事件”,2003年3月21日爆发的伊拉克战争,2008年北京奥运会等,这些事件的变动与发生或者会影响到每个人的日常生活,或者会对国家以及整个国际社会局势产生深远

小学生朗诵演讲稿大全

小学生朗诵演讲稿大全 篇一:诵读中华经典演讲稿 诵读经典爱我中华 尊敬的各位评委,老师: 下午好!我是12号参赛选手,我演讲的题目是《诵读经典,爱我中华》 朋友们,当你翻开经典的文学著作,指尖从一个个灵动的字符上掠过时;当你伴着幽幽的墨香,在书海中徜徉,追寻着中华民族几千年的精髓时,是否捕捉到那令人刻骨铭心的触动呢? 翻开《诗经》,攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰,是那样的令人心驰神往。看吧,“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”这是对心上人执著的思慕;翻开《离骚》,徜徉在这片我国浪漫主义诗歌的瀚海中,是那样的令人惊心动魄。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这是屈原不畏艰难,勇于探索的精神;翻开唐诗宋词,展现的是中华民族文学艺术的勃勃生命力。李白“天生我才必有用,千金散尽还复来”,高昂明朗;杜甫“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,雄浑壮阔。苏轼“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”豪迈豁达,辛弃疾“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”慷慨激昂。深蕴的内涵,优雅的格调,细腻的笔触,

无不让人感慨,感慨其精神,感慨其文采,感慨中华文化的瑰丽神奇。 春去秋来,寒来暑往,时间如白驹过隙,不变的是中华几千年沉积的文化底蕴;更加不变的是我对经典美文的热忱与享受,国学经典,能赋予我们精神的力量,汲取丰富的营养,更能让我们从书中学会做人的道理和准则,《弟子规》,《论语》《老子》,无一不教人为人处事,感悟做人的道理,养成优秀的品质。如今的我,早已从一个徜徉在文学殿堂中的青涩少年成长为一名教育工作者,弘扬传统文化,传承中华经典,在学生和经典之间架起一座桥梁已成为我的一份责任。 “熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”可见,诵读是多么的重要。在诵读中,中华民族的精神必将激励学生们成长,学生们也必将从千古美文的文学滋养中受益——范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而”的胸怀;孔子“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的准则;老子“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的精神;于谦“要留清白在人间”的高洁??这一切,都将成为孩子们道德的根基。 最后,我想说的是:朋友们,让我们诵读经典吧,在诵读中爱我们中华文化的博大精深,在诵读中爱我们中华儿女的璀璨智慧。更爱我们中华民族坚毅刚强的风骨!一起来诵

学校小学生诗歌朗诵稿件

小学生诗歌朗诵稿:感恩·恩师 成长,需要梦想。 每一个梦想的实现, 都离不开恩师的支持与教诲。 是老师, 让我, 认识人间的美好, 看见人间的纯洁, 知道世界的宽广! 梦想的伟大, 是老师, 在我遇到挫折时, 教我勇敢面对; 是老师, 在我碰见困难时, 和我一起闯过难关; 是老师, 在我成功时, 为我骄傲自豪! 梦想,需要分享。 老师为我付出了这么多, 我也会告诉老师, 我发现的“新大陆”。 向老师, 倾诉青春的忧愁和快乐, 倾吐内心的感动和关怀。 那些有趣的成长经历, 和那些意外的发现和收获, 会让我的世界, 更加丰富多彩, 绚丽多姿。 梦想,需要沟通, 多一份真情, 就多一份关爱; 多一份感动, 就多一份快乐。 我的恩师, 会在我的每一步脚步上,流下她们那亲勤的汗水。 我会永远地记在心上, 也会纵情为老师歌唱!

老师, 您是滋润我生命的甘露, 您是我童年快乐的源泉, 您是我人生阅读的第一本书, 您是我点燃梦想的第一团火, 有了您, 我才有了感动; 有了您, 我才有了向往; 有了您, 星空才如此璀璨, 有了您, 生活才这样精彩! 在这绿色的季节, 白云追逐着蓝天, 鲜花深爱着大地, 清风轻吻着森林, 浪花眷恋着海洋, 我也崇敬着老师! 感动,永怀在心! 谢谢您,老师 您,是黑夜的启明星。 您,是白昼的晴空。 您,是骄阳下的清风。 您,是雨中的屋檐。 您,是大海; 您,是山川。 是您塑造了我的灵魂。 您,是载送卫星的火箭。 您,是海上的罗盘针。 您,是投入, 您,是付出。 您就是我们最敬爱的老师。 您教给我们“学而不思则惘,思而不学则殆”。

您教给我们“敏儿好学,不耻下问”。 您教给我们“勿以善小而不为,勿以恶... 老师如一年中的四季 老师就象春天, 滋养着新生的小苗, 在他们困惑的时候, 引导并鼓励着他们。 老师就象夏天, 用那阳光般的情绪 让学习变成一种乐趣, 同时让不快从此消失。 老师就象秋天 用干净利落的方式 让课程变得富有色彩 让气氛变得快乐 老师就象冬天, 尽管外面大雪纷纷 还让学生们保持着一份舒适 就象一位温暖有效的引导者 老师,你的所作所为 都是那么善意 您如一年中的四季 您让我心存感激! 感谢您,老师! 一块黑板 三尺讲台 是您挥洒人生的天地 我们在您的天地里茁壮的成长 一支支粉笔 在您的手里 变幻成了黑板上的字 又变成了我们的头脑里的知识

给报社写稿件的格式

给报社写稿件的格式 给报社写稿件的格式是样的你知道各位需要学习的同学们我们看看下面的相关文章吧! 一、稿件首先要书写整齐字迹不要潦草稿纸要用方格纸不少作者在这一方面不太注意抄写得乱七八糟字迹潦草更有甚者随便将一首诗抄在烟盒上或写在用过的稿纸背面有些作者虽然用稿纸抄写但未用方格稿纸等等对于这一类来稿编辑一般都不会认真去阅读一是阅读起来太费劲 二是编辑感觉到作者创作不严谨投来的稿件质量肯定好不到那里去三是不用方格稿纸抄写若稿件刊用修改起来也不方便算行距字数也不好计算 二、投稿时作者要谦虚不少作者投稿时总爱附言作者附言可以说五花八门附言适当地介绍一下自己未尝不可但要言简意赅谦虚有礼记得我刚参加工作在一家市级文学刊物作编辑工作时看到过不少类似的附言:我是某协会会员某华人文学联谊会会员……在全国各地文学大赛中多次获奖可以说我是有一定影响的作家、诗人今寄诗作几首在你们这类市级刊物上发表应该是绰绰有余吧……诚想有一位编辑愿发这种骄傲自大的作者稿件你既然这么高的水平既然眼中没市级刊物何以给市级刊物投稿呢!当时我还年轻耐着性子看完诗作其实所谓的诗作连上县级刊物的水平都达不到纯粹是作者自吹自擂罢了再者作者往往不了解自己的创作水平总认为自己的稿件水平高真应了那句逗孩子是自己的好地的谚语来稿时总是过高地估计自己的稿

件甚至讲已得到了某主编的肯定或得到了某位作家的赏识其实稿件 的好与坏编辑阅完便知作者没有必要画蛇添足往往适得其反因此投 稿时作者一定要谦虚不要过高地宣传自己 三、投稿要有的放矢目前国内报刊林立据不完全统计文学报刊 在国内有一千余家再加上各类报纸的文学副刊那就数不胜数经常有 作者埋怨自己的稿件得不到编辑的赏识除了质量外不外乎是作者没 找对投稿的报刊其实每一家报刊都有自己的特点都有自己用稿的标 准不能写完稿不加选择就投那肯定是不容易投中一般来讲报纸副刊 发表的文章都要比纯文学刊物发表的作品水平低而且报纸副刊发表 的文学作品一般都要配合本时期报纸宣传主题也可以说是应景之作 如果是这种稿件一般不易在纯文学刊物发表当然也有一些大报副刊 发表的文学作品水平并不低这要看报了文学刊物一般分为市级、省级、中央级通常来讲级别的不同所选稿件质量就不同比如说《小说月报》、《小说选刊》可以说选载的都是小说精萃一般作者的作品不易被选中如何让自己的稿件提高命中率首先要了解自己的创作水平根据自己 的创作水平向相应的报刊投稿这样就容易投中 四、稿件最好不要寄给某一位编辑作编辑久了认识的文友也就 多了因此编辑的私人信件或寄给编辑的稿件就多了案头上压满了来信、来稿处理都处理不完编辑部都有专门的收发人员来稿及时登记及时分发一般都不会积压反而寄给某一位编辑的稿件常常会积压得不 到及时处理

个人租房标准合同优选稿

个人租房标准合同 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

房屋租赁合同 出租方(以下简称甲方):承租方(以下简称乙方):甲、乙双方就下列房屋的租赁达成如下协议: 第一条房屋基本情况。 甲方房屋(以下简称该房屋)坐落于 该房屋用途为。 除双方另有约定外,乙方不得任意改变房屋用途。 第二条租赁期限。 租赁期限自年月日至年月日止。 第三条租金及付款方式。 该房屋月租金为(人民币大写)整。按先交租后使用的原则,乙方须在每月 合同期间,除以下原因——遇到国家有关政策调整,则按新政策规定调整租金标准外,出租方不得以任何理由任意调整租金。 第四条交付房屋期限。 甲方应于本合同签订之日,乙方支付完押金及第一个月租金,甲方即将该房屋交付给乙方。 第五条甲方对房屋产权的承诺。 甲方保证拥有房屋产权,提供相应证明。在交易时该房屋没有产权纠纷;除补充协议另有约定外,有关按揭、抵押债务、税项及租金等,甲方均在交付房屋前办妥。交易后如有上述未清事项,由甲方承担全部责任,由此给乙方造成经济损失的,由甲方负责赔偿。

第六条维修养护责任。 正常的房屋大修理费用由甲方承担;日常的房屋维修费用由乙承担。 因乙方管理使用不善造成房屋及其相连设备的损失和维修费用,由乙方承担并责任赔偿损失。 租赁期间,防火安全,门前三包,综合治理及安全、保卫等工作,乙方应执行当地有关部门规定并承担全部责任和服从甲方监督检查。 第七条关于房屋租赁期间的有关费用。 在房屋租赁期间,由乙方支付的费用:水、电、物业费 由甲方支付的费用: 第八条合同保证金 甲、乙双方自本合同签订当天,由乙方支付甲方元作为押金(合同保证金)。 合同期满,乙方按约定将所租房产交还给甲方,甲方将上述合同保证金无息退还乙方 租赁期内或租赁期满后,乙方有下列行为的,甲方有权不予退还上述保证金,并提前解除合同: 1.租赁期间,乙方未按上述第三条约定的期限支付租金的,逾期超过5日的,2.租赁期满前,乙方提前解除合同的 3.乙方违反本协议约定,不承担维修责任致使房屋或设备严重损坏的; 4.未经甲方同意,乙方将出租房屋转租第三人; 第九条提前终止合同:

小学生朗诵稿件大全

小学生朗诵稿件大全别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 你是腊烛, 闪耀微弱的烛光; 你是园丁, 流下辛勤的汗珠滴滴闪亮; 啊! 老师—— 你把我培养成人, 让我为祖国发光; 啊! 老师—— 你教会我怎样做人, 我的血液里有你的心血在流淌! 老师,辛苦了 是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁—— 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁—— 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老师!

小学生诗歌朗诵C:《老师,妈妈》老师您是一位园丁, 却更像一位慈祥的妈妈。 在您眼里,我们都是孩子。 在您心里,我们都是宝贝。 您不仅给了我知识, 还教了我做人的道理, 更给了我妈妈般的爱。 在您无数个眼神里,我看到了希望。在您灿烂的微笑里, 我增添了信心。 我爱您老师, 我爱您妈妈。 小学生诗歌朗诵D:《老师的微笑》老师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 老师的微笑

是学生心中的糖 没有糖 哪能尝出口中的甜 老师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么高那么远。 小学生诗歌朗诵E:《冬思》 秋风起,落叶飘。 站在风中微觉一丝凉意。 随手捡起一片树叶, 心中顿时涌起一阵悲哀。 树叶呀,树叶。 你为何要在秋天枯萎? 你为何不? 我多希望有一天, 走在树旁不再有落叶。 我多希望有一个地方, 树常年是绿色的。 我喜欢绿色, 更喜欢那绿色的世界。 小学生诗歌朗诵F:《祖国妈妈》

小学生经典爱国诗歌朗诵稿

小学生经典爱国诗歌朗诵稿篇一:祖国,我为你骄傲 我/是你簇新的理想, 刚从神话的蛛网里/挣脱; 我/是你雪被下/古莲的胚芽; 我/是你挂着眼泪的/笑涡; 我/是新刷出的/雪白的起跑线; 是/绯红的黎明 正在/喷薄; ——祖国啊! 我/是你十亿分之一, 是你九百六十万平方的/总和; 你/以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我; 那就/从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由; ——祖国啊, 我亲爱的/祖国 篇二:祖国啊,我亲爱的祖国 祖国啊,我亲爱的祖国

祖国啊,我要为您点燃六十三支红烛 是谁,为我们升起鲜艳的五星红旗 是谁,为我们打下和平的美丽江山 是谁,为我们挺起昂扬的高贵头颅 是谁,为我们宣言迈步的社会主义 是您啊,祖国,我亲爱的祖国 五十六个星座五十六枝花 五十六个民族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话: “爱我中华!” 祖国啊,我亲爱的祖国 您的儿女们坚信 祖国的明天会更好 世界的明天会更好 人类的明天会更好 篇三:我的祖国 我的祖国, 我深深爱恋的祖国。 你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默,你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云,你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风,你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字, 那就是中国! 那就是中国啊,我的祖国。 我深深爱恋的祖国。 我深深地爱着我的祖国, 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,我深深地爱着我的祖国, 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,我深深地爱着我的祖国, 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,我深深地爱着我的祖国, 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝, 我深深地爱着我的祖国, 坚强的性格挺拔起泰山的气魄, 我深深地爱着我的祖国, 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。我的祖国, 可爱的中国, 你创造了辉煌的历史, 你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久, 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,

国际标准玉米质量指标优选稿

国际标准玉米质量指标集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

一、国际标准(GB1353-2009玉米质量指标) 等级容重/(g/L)不完善粒含量%杂质含量%水分含 量% 色泽、气味? 总量生霉粒量1≥720? ≤4.0?≤2.0? ≤1.0? ≤14.0? 正常? 2?≥685?≤6.03≥650?≤8.04 ≥620? ≤10.0? 5?≥590?≤15.0等外<590—注:“—”为不作要求。 二、玉米霉菌毒素? 一、玉米及其副产物DDGS中的霉菌含量和毒素1.1玉米霉菌种类和含量玉米是我国传统的大宗农产品,其产量、消费量和出口量在国际上占有相当大的比重。在玉米的生产和贮存过程中,由于不当的生产方式和环境条件,导致霉菌在玉米中污染和繁殖。玉米中大量霉菌的存在,严重影响了玉米的品质,同时由于霉菌产生的多种真菌毒素对人类健康带来直接和潜在的危害。玉米是饲料和养殖业主要大宗原料,我国玉米主要

产地在北方地区,如山东、河南、山西、内蒙和东三省等。不同地区,同一季节收获的玉米所带菌属有较大差别,同一地区、不同季节、不同年份的玉米所带菌属也不一样。玉米受霉菌感染的程度也与玉米的成熟度、玉米粒的完整度等有较大关系,成熟度差及破损粒较多的玉米易受霉菌的侵染。有人对筛出的 玉米破碎粒和整粒谷物中串珠镰孢菌B1毒素的含量研究表明,碎粒及其它谷物废料中的霉菌毒素是整粒谷物的30-500倍。这主要是因为整粒谷物有起保护作用的外层果皮。所以饲料厂和养殖场对玉米的选择要建立严格的检测指标(主要有水分、容重、霉变、胚变、破碎度、杂质和虫蛀等指标)。玉米副产物主要有DDGS、DDG、玉米蛋白粉、玉米蛋白饲料、玉米胚芽粕等。这些副产物在美国和欧洲能够被很好的利用,且使用价值很高。但在国内,由于我们的玉米在收获和储存过程中感染较多的霉菌,这些被感染的玉米大多被用来生产玉米副产物,且由于霉菌产生的霉菌毒素化学性质较稳定,不受玉米加工过程的影响,这些霉菌毒素大多存留在玉米副产物中,甚至被浓缩,含量是普通玉米的三倍以上。粮食在收获期间遭受连阴雨天气,很容易产生霉变。霉变后的粮食如小麦、玉米、花生、大麦、大豆等容易产生黄曲霉毒素、呕吐毒素、玉米赤霉烯酮等有毒有害物质。霉菌对玉米的污染途径主要有四个方面:一是玉米本身传带。寄附在玉米种子上的霉菌,常随播种而传至田间,成为玉米霉害的来源,重新导致作物带菌,而这种带菌的玉米在收获后,又从田间回到仓库。二是自然媒介的传播。霉菌孢子广泛存在于空气之中,植物从生长到收获、储藏,与各种自然物广泛接触,霉菌可

小学生诗歌朗诵稿大全

小学生诗歌朗诵稿大全 1、太阳是大家的佚名 西边天上的朵朵白云,变成了红彤彤的晚霞;从东山上升起的太阳,到西山上就要落 下! 一天中太阳做了多少好事;她把金光往鲜花上洒,她把小树往高处拔;她陪着小朋友在 海边戏水,看他们扬起欢乐的浪花…… 太阳就要从西山落啦!她要去哪儿?她要趁人们睡觉的时候,走向另外的国家。 在别的国家里,也有快乐的小朋友,也有小树和鲜花,我知道,此时,那里的小朋友 和鲜花,正在睡梦中等她,盼她…… 2、瀑布叶圣陶 还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转,啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻,千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望,好伟大啊,一座珍珠的屏!时时吹来一阵风,把它吹行如烟,如雾,如尘。 3、小小的书橱曾卓 我面对——广阔的世界,浩瀚的海洋。——啊,我只是坐在我的小书橱旁。 我漫游历史的长河,穿越“上下五千年”。我遨游在知识的空间,叩问“十万个为什么”。 我结识了多少朋友,海的女儿、快乐王子、孙悟空……我有多少尊敬的老师,鲁迅、 冰心、爱迪生…… 我沐浴在知识的海洋,时而沉思,时而幻想。我关心童话和小说中的人物的命运,时 而快乐,时而忧伤。我喜爱足球、游泳,我喜爱旅游、歌唱,而坐在书橱旁,也是我最愉 悦的时光。我一天一天地长大,一本又一本新书充实了我的书橱。让人们去追寻缥缈的奇 花异草吧,我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。 4、请不要佚名 请不要把树木伐光,留一片茂密的森林,做小猴子的乐园,孔雀的舞场。 请不要把草原垦光,留一片苍翠的绿茵,让马儿尽情地奔驰,牛羊安闲地徜徉。

请不要把河流弄脏,留一条清清的小溪,让鱼儿快乐地游玩,青蛙高兴地歌唱。 请不要把天空弄脏,留几朵纯净的白云,让阳光更加灿烂,鸟儿自由地飞翔。 5、写给云白冰 你想变小你就变小,你想变大你就变大。变小,小得像块手帕,就像一朵洁白的小花;变大,大得无边无际,能盖住整个天下,没有人在蓝天上,为你把框框画。 你想变什么就变什么,小鹿、大象、小鸟、青蛙……即使变成猪八戒,也没有人笑话,即使变成小狗熊,也不必担心挨骂。没有人要你老老实实,变成“聪明”的傻瓜。 你愿意做什么就做什么,你想成为雨就成为雨,去亲吻小草小花;你想成为雪就成为雪,像只只白蝴蝶飞进千家万户。然后,变成透明的水汽,飞呀,飞呀,飞回天上的老家。没有人用什么“安排”、“计划”,把你变成机器娃娃…… 啊,让我也变成一朵云,一朵自由幸福的云吧! 6、你像一个巨人佚名 在翠绿的草坪前,你就像一个巨人;蝴蝶、甲虫在草丛里,就像藏进大森林。 它们也许正在举行婚礼,蚱蜢跳舞,蟋蟀弹琴;如果你一脚踏下去,就是带去一场地震。 别践踏他们的家园哪!它们也在享受着亲情。它们的世界还很弱小,你是保护它们的 巨人。 7、云叶圣陶 慢慢地走过天空的云,正像一个白衣的老人。白发白须这样飘呀飘,抬着头不知为何 出神。 一会儿老人变成冰岛,无边的碧海四周围绕。仿佛看见打猎的雪橇,有几头白熊正在 奔跑。 冰岛又变成一缕轻烟,左转右折尽这么回旋。再变什么实在难料定,累我一眼不眨望 着天。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

稿件制作发布合同实用版

YF-ED-J6656 可按资料类型定义编号 稿件制作发布合同实用版 An Agreement Between Civil Subjects To Establish, Change And Terminate Civil Legal Relations. Please Sign After Consensus, So As To Solve And Prevent Disputes And Realize Common Interests. (示范文稿) 二零XX年XX月XX日

稿件制作发布合同实用版 提示:该合同文档适合使用于民事主体之间建立、变更和终止民事法律关系的协议。请经过一致协商再签订,从而达到解决和预防纠纷实现共同利益的效果。下载后可以对文件进行定制修改,请根据实际需要调整使用。 甲方: 乙方: 为了使甲乙双方在______刊载发布中能够 更好地依据《中华人民共和国广告法》等有关 法律法规完善合作意向,维护自身正当利益, 经双方协商达成如下协议: 1.甲方委托乙方于_____年_____月_____日 至_____年_____月_____日期间,在 “__________”发布__________,共计_____ 期。 2.甲方同意按乙方版面规定向乙方暂支付

_____%以上的预付款。 3.乙方收到甲方预付款后,应在三日内向甲方提供设计样稿并给甲方签字认可后方可发布。 4.如若由甲方提供样稿,乙方经审核无违反相关法规政策时,由甲方签字后即可发布。 5、甲方向乙方提供的发布内容必须真实,由版刊内容带来的一切责任由甲方自行承担。 6、甲方应在发布前向乙方支付另_____%费用,否则乙方暂不予以发布。 7、甲方在发布前若要求解约,同意乙方在预付款中除_____%违约费用。 8、乙方如在合作时出现违约责任,应在纠正违约或重新发布的同时,向甲方退还_____%的发布费用。

“好习惯少年”评选标准(定稿)

“好习惯少年”评选标准(定稿)

黄桥小学教育集团“百佳好习惯少年”评选标准及细则 (一年级) 好习惯 奖项 细则 礼仪好习惯少年 生活阳光,使用普通话与人交流,坚持使用礼貌用语,语调、语速、音高恰当,能主动和家人、老师、同学打招呼。升旗仪式保持肃立,行标准的队礼。课堂上举手发言,不抢着回答,不坐着回答。 孝敬好习惯少年 每天回家后,要为操劳了一天的父母做件事,可以为父母做一道菜,为家里倒倒垃圾,洗洗碗,拖拖地,为父母锤锤背等,要学会体贴关心父母,不惹家长生气,最重要的还是能够坚持不懈,在家做一名懂事,听话的好孩子。 勤俭好习惯少年 在家里、在学校能认真做到节约每一滴水,节约每一度电,节约每一张纸,节约每一粒粮,节约每一分钱,积极树立节约光荣,浪费可耻的观念,不随意花钱,将钱用到真正有意义的地方。 卫生好习惯少年 手心手背干净,指甲不超过指尖,无污垢;头皮干净无皮屑,头发整齐;脸、颈、耳:干净、无污垢;衣服、红领巾干净、整洁,红领巾、衣领袖口无污垢,无异味;课桌摆放整齐,抽屉内物品摆放有序,地面无纸屑。卫生习惯好:不乱扔垃圾,能主动捡起地面不洁物,养成饭前洗手,早晚洗脸刷牙的习惯,个人房间整洁有序,起床后,能自己叠被。 阅读好习惯少年 每天能精心选择朗读内容,声情并茂放声朗读,充分保证朗读时间,背诵积累优美片断。养成每天阅读的习惯,阅读面广量大,学会制定阅读计划,精心选择阅读内容,会做课外阅读笔记,定期交流阅读心得。 健身好习惯少年 坚持每天(周)进行体育锻炼,身体强壮,没有因病而缺席的现象。有一样喜爱的体育活动项目,并取得一定的成绩。 书写好习惯少年 每次作业写字,做到姿势正确,做到三个“一”。作业习惯良好,做到书写工整,格式规范。爱护作业本,作业本整洁不破损。无论是上交作业还是家庭作业,都能做到认认真真,一笔一画。

小学生美文朗诵稿五篇

春(选段) 朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。 “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。

吹泡泡 小时候,我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。 我和妈妈把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落了下来,慢悠悠地在空中飘游。 这肥皂泡很美丽,五色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,还会裂成两三个玲珑的小球,四散纷飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球儿,会扯得又长又圆,颤巍巍的,光影零乱。 这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸——不久,这五彩的薄球,就无声地散裂了,又变成肥皂水落了下来,水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛,揉出了眼泪。那一个个球儿,是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起,是那么圆润,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅……目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。

稿件接收函

竭诚为您提供优质文档/双击可除 稿件接收函 篇一:中华医学杂志文章发表多长时间能收到接收函 《中华检验医学杂志》 网络投稿操作指南栏目设臵:本刊设有述评、专家论坛、新进展、论著、科研快讯、会议纪要、管理、综 述、讲座、继续教育园地、争鸣与讨论、国内外学术动态等栏目。欢迎踊跃投稿,来稿经专 家审核后择优刊用。 期刊简介:中华检验医学杂志为中华医学会主办的检验医学专业学术期刊,以广大中高 级检验医学人员和临床医师为主要读者对象,报道我国检验医学领域领先的科研成果。本刊 的办刊宗旨是贯彻党和国家的卫生工作方针政策,贯彻理论与实践相结合的方针,反映我国 检验医学科研工作的重大进展,促进国内外检验医学学术交流。 一、投稿要求和注意事项

1、文字要求。来稿应具先进性、科学性和逻辑性,要求资料真实、数据可靠、论点明确、 结构严谨、文字通顺。论著、综述类一般不超过5000字,经验交流不超过3000字,简报、 病例报告不超过2000字。邮寄稿件请作者以a4纸张打印并核对清楚,尤其标点符号,标点 符号占一格,英文应隔行打印。为提高审稿效率,条件允许的作者请优先选择电子邮件的方 式投稿。不准一稿多投,文责自负,自留底稿,一律不退。 2、稿件沟通。来稿一经接受刊登,有关稿件沟通事宜,编辑部均与第一作者或通讯作者 通过电子邮件方式进行联系,作者接收本刊《来稿录用通知书》后,由第一作者或通讯作者 通过回复电子邮件方式,进行同意稿件在本刊发表的授权意愿。未经《中华检验医学》杂志 编辑部同意,该论文的任何部分不得转载他处。刊发票据、赠阅杂志、光盘和获奖荣誉证书 及奖金亦寄给第一作者或通讯作者。本刊录用的所有稿件,均以纸载体、光盘和网络版形式 同时出版,作者所付刊发相关费用中已包含上述各项。 3、投稿方式。电子邮件投稿(即网络投稿)请用word

适合小学生的诗歌朗诵稿

献给爸爸妈妈的歌 1 是谁把我们送到这个世界 2是谁抱着我们欣慰地微笑 1 是谁拉着我们的小手走上街头 2 是爸爸和妈妈 合世界上最亲爱的爸爸妈妈 1 是谁在清晨把我们温柔地唤醒 2 是谁在临走前还嘱咐千言万语 1 是谁每日为我们准备可口的饭菜 2 是谁时刻关心着我们的冬暖夏凉 1 是爸爸和妈妈 合世界上最慈爱的爸爸妈妈 1是谁在我们取得成绩时给予无限激励 2 是谁在我们经受挫折时给予无限鼓舞 1 是谁在我们遭受委屈是给予无限爱抚 2 是谁在我们遇到阻力时给予无限力量 1 是爸爸和妈妈 合世界上最伟大的爸爸妈妈 亲爱的爸爸妈妈你们 1 爸爸是,给我温暖照耀我歪歪斜斜的脚步 2 妈妈是雨水,给我滋润浇灌我智慧的心灵的土壤

1 你们用毕生的心血点亮生命的红烛 2 你们用永远的微笑支撑稚嫩的脊梁 1 让我们衷心地说一声 合爸爸妈妈辛苦了 1我愿成为您们门前一棵忠实的树守卫你们在夕阳中的休息2 我愿成为一只纯洁的白鸟趴在你们的窗前为你们放声歌唱合我们终将长成家中铁骨脊梁 1 爸爸是一艘船载着责任载着使命 2 妈妈是一支桨摇着勤劳摇着温柔 1我愿是一面帆扬着希望扬着向往 2 让我们驾着家庭之舟驶向明天的太阳 1 让我们怀着满腔真诚满腔爱 合向爸爸妈妈致敬 为爸爸妈妈高歌

老师,辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 老师——您如春天中的细雨, 滋润着花儿,灌溉着, 而我们吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风, 吹黄了,唤醒了稻谷, 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您 为我点燃了一盏最明亮的灯; 老师——在我迷蒙的人生道路上是您

适合小学生的诗歌朗诵稿

献给爸爸妈妈的歌 尊敬的各位评委、老师和同学们,大家好!我是六年级(2)班的 今天我们朗诵的的题目是《感恩老师》 1 是谁把我们送到这个世界 2是谁抱着我们欣慰地微笑 1 是谁拉着我们的小手走上街头 2 是爸爸和妈妈 合世界上最亲爱的爸爸妈妈 1 是谁在清晨把我们温柔地唤醒 2 是谁在临走前还嘱咐千言万语 1 是谁每日为我们准备可口的饭菜 2 是谁时刻关心着我们的冬暖夏凉 1 是爸爸和妈妈 合世界上最慈爱的爸爸妈妈 1是谁在我们取得成绩时给予无限激励 2 是谁在我们经受挫折时给予无限鼓舞 1 是谁在我们遭受委屈是给予无限爱抚 2 是谁在我们遇到阻力时给予无限力量 1 是爸爸和妈妈 合世界上最伟大的爸爸妈妈

亲爱的爸爸妈妈谢谢你们 1 爸爸是阳光,给我温暖照耀我歪歪斜斜的脚步 2 妈妈是雨水,给我滋润浇灌我智慧的心灵的土壤 1 你们用毕生的心血点亮生命的红烛 2 你们用永远的微笑支撑稚嫩的脊梁 1 让我们衷心地说一声 合爸爸妈妈辛苦了 1我愿成为您们门前一棵忠实的树守卫你们在夕阳中的休息 2 我愿成为一只纯洁的白鸟趴在你们的窗前为你们放声歌唱 合我们终将长成家中铁骨脊梁 1 爸爸是一艘船载着责任载着使命 2 妈妈是一支桨摇着勤劳摇着温柔 1我愿是一面帆扬着希望扬着向往 2 让我们驾着家庭之舟驶向明天的太阳 1 让我们怀着满腔真诚满腔爱 合向爸爸妈妈致敬 为爸爸妈妈高歌

老师,辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 老师——您如春天中的细雨, 滋润着花儿,灌溉着大地, 而我们吮吸着细雨茁长成长。

新闻稿件的选择标准及写作要求

新闻稿件的选择标准及写 作要求 Last revision on 21 December 2020

新闻稿件的选择标准及写作要求 邢东升 一、新闻的有关概念和理论 (一)什么是新闻 在日常生活中“新闻”一词有两种用法,一种是广义的,广义的新闻就是“新近发生的事实报道”,泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章,包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。 一种是狭义的,狭义的新闻专指消息。除了评论等少数议论文,绝大多数新闻都是记叙性文体。 这里的定义强调三点: 一是在“事实”,事实是第一性的,新闻是第二性的,先有事实,后有新闻; 二是“新近发生”,这是说新闻不是隔年的老黄历,不是旧闻,强调的是变化中的“新”; 三是“报道”,即指新闻反映的是有意义的事实,重要的事实,值得报道的事实,是经过新闻工作者加工裁剪的事实。 (二)新闻的特点: 概括地说,新闻的特点有以下几个方面:

1.真实性:新闻必须真实,这是新闻写作的基本要求,也是新闻报道的一项根本原则。这是由新闻的内涵和特性所决定的。新闻所表现的必须是现实生活中真实发生、客观存在的事物。 2.新鲜性:作为一种信息,新闻是事实的反映,但并非任何事实、任何信息都能成为新闻。新闻必须是新鲜的所见所闻。新闻的“新”包含内容的“新”和时间的“新”两方面。内容的“新”即要有新意;时间的“新”就是要及时。 3.倾向性:一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌,都是根据本阶级的利益进行新闻宣传的,这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向。 4.选择性:新闻是新近发生的事实的报道,这是无疑的,但由于新闻同时又有凭借事实传播一定的思想观点和影响舆论的作用,各种政治力量和社会集团往往利用新闻作为宣传手段。因此,对新闻事实总会有所选择。我们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政方针,围绕国家局的中心工作和指导思想来报道。 (三)新闻的五要素: 新闻的五要素,即五个“W”。什么事(What,何事)谁被牵连到这个事件之中(Who,何人)这个事件是什么时候发生的(When,何时)是在什么地方发生的(Where,何地)为什么发生这个事件(Why, 何故)有的还要加上一个H(How,怎么样) 新闻要素=5“W”+1“H”,在五个W和一个H中,最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。

抗击疫情诗朗诵稿[小学生诗朗诵稿大全].docx

精品资料欢迎阅读 抗击疫情诗朗诵稿[ 小学生诗朗诵稿大全]抗疫情朗稿 [ 小学生朗稿大全 ] 1 、太阳是大家的佚名西天上的白云,成了彤彤的晚霞 ; 从山上升起的太阳,到西山上就要落下 ! 一天中太阳做了多少好事 ; 她把金光往花上洒,她把小往高拔 ; 她陪着小朋友在海水,看他起的浪花??太阳就要从西山落啦 ! 她要去哪儿 ? 她要趁人睡的候,走向另外的国家。 在的国家里,也有快的小朋友,也有小和花,我知道, 此,那里的小朋友和花,正在睡梦中等她,盼她?? 2 、瀑布叶 圣陶没看瀑布,先听瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸, 又像的吹松林。 山路忽然一,啊 ! 望了瀑布的全身 ! 般景象没法比,千丈青山着一道白。 站在瀑布脚下仰望,好大啊,一座珍珠的屏 ! 吹来一,把它吹行如烟,如,如。 3、小小的橱曾卓我面——广的世界,浩瀚的海洋。 ——啊,我只是坐在我的小橱旁。 我漫游史的河,穿越“上下五千年”。我遨游在知的空,叩“十万个什么”。 我了多少朋友,海的女儿、快王子、悟空??我有多少尊敬的老,迅、冰心、迪生?? 我沐浴在知的海洋,而沉思,而幻想。我关心童和小中的人物的命运,而快, 1

而。我喜足球、游泳,我喜旅游、歌唱,而坐在橱旁, 也是我最愉悦的光。我一天一天地大,一本又一本新充了我 的橱。人去追的奇花异草吧,我却在林中挖掘到无 的宝藏。 4、不要佚名不要把木伐光,留一片茂密的森林,做小猴子的 园,孔雀的舞。 不要把草原光,留一片翠的茵,儿尽情地奔,牛羊安地徜徉。 不要把河流弄,留一条清清的小溪,儿快地游玩,青蛙高地歌唱。 不要把天空弄,留几的白云,阳光更加,儿自由地翔。 5、写云白冰你想小你就小,你想大你就大。小,小得像手帕,就像一白的小花 ; 大,大得无无,能盖住整个天下,没有人在天上,你把框框画。 你想什么就什么,小鹿、大象、小、青蛙??即使成猪八戒,也没有人笑,即使成小狗熊,也不必担心挨。没有人要你老老,成“ 明”的 傻瓜。 你愿意做什么就做什么,你想成雨就成雨,去吻小草小花 ; 你想成雪就成雪,像只只白蝴蝶千家万。然后,成透 明的水汽,呀,呀,回天上的老家。没有人用什么“安排”、“ 划”,把你成机器娃娃?? 啊,我也成一云,一自 2

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