调位风波

调位风波

刚下课，还没有走出教室门，我们班的刘潇就跑来给我说，“老师，我想调位。”我看了刘潇一眼，不置可否的说，“老师看看。”回到办公室，我不得不静下心来想想这件事。刘潇已不是第一个向我提出这个要求的同学了，前两天已有一位同学向我提出了这个要求，我没有给予正面的答复，看来，这件事我不能再置之不理了，要求调位的同学已不是个别现象，如果在不解决，势必会影响他们的学习状态，因此这件事必须立即解决。上课时，我有意通过举手了解了哪些同学想调位，没想到还真是不是少数，我首先让刘潇发言，“你为什么想调位，”“我同位他太脏了，一股子臭脚丫味，”我再看他的同位华明庆，脸已经羞红了，头深深的埋了下去，这下可打开了同学们的话匣子，都说起了同位的不是，有的说“我同位太爱吃零食了，我不想和他在一起，”有的说“我同位写的字太差，我不想和他在一起。”真让我没想到，原本想了解调位的事，缺变成了给同位之间相互揭短的大会，这可怎么得了，因此我话锋一转，“同学们，你们谁能说一说你们的同位都有哪些优点呢？”首先站起来的还是刘潇，她说“我同位特别爱劳动，脏活、累活总是抢着干，”再看她的同位华明庆，刚才深深埋下的头也抬了起来，脸上还露出不好意思的笑容。可想而知，接下来的课堂就变成了同桌相互表扬的课堂，这时我利用此大好时机，继续问“想调位的同学请举手，”全班同学你看我，我看你，竟然没有一个学生再要求调位的。这时，华明庆同学站起来说“同位，我今后一定多注意个人卫生。”没等他说完，刘潇也站起来

说“同位，你爱劳动，又不怕脏不怕累，我也向你学习。”这时，我把话接过来说：“同学们，尺有所长，寸有所短，取人所长，补己所短，只要你们学到了你们同桌的优点，老师就可以给你们调位，让你们去继续学习其他同学的优点。”一场调位风波就这样结束了。

班主任工作的艺术性，就是在遵循教育学、心理学科学原理的基础上，在准确把握青少年生理、心理特点的前提下，充分发挥班主任的聪明才智，抓准教育契机，运用教育技巧，调动艺术手段，坚持巧妙疏导，生动活泼地开展德育工作，恰如其分、独具匠心地处理各种令班主任棘手的问题。

班主任工作艺术具体来讲，就是善于调动青少年的主动性能动性，善于发动其主体作用。在班主任工作实践中要善于变单向灌输为双向交流，变围追堵截为巧妙疏导，变一暴十寒为细水长流，变简单粗暴为精雕细刻，变急风暴雨为和风细雨，变操之过急为循序渐进，变耳提面命为拨动心弦，变生硬呆板为循循善诱，以言外之意弦外之音代替逆耳的训斥。

由于教师所面临的教育对象千差万别，教师所面临的教育情境千姿百态、教师所面向的教育内容千变万化，因而教师成为特殊形式的艺术家。他必根据具体的教育对象、教育情境和教育内容因人而宜、因地而宜、因时而宜，创造出适宜的教育方法。教师在教育中没有现成的模式可以套用，没有一成不变的方法可以照搬，它需要每一位教师用自己的聪明才智去工作。

风暴潮灾害科普知识_2010911122519892

国家海洋环境预报中心

什么是天文潮？ 要了解什么是风暴潮，首先要知道什么是天文潮。地球表面的海水不仅受地球引力的吸引，而且受来自月球和太阳引力的吸引。其中，海水受到月球和太阳引力的作用产生规律性的上升下降运动，这种海面的升降现象叫做海洋潮汐，也称为天文潮。正常的潮汐在一天内有两次高潮和两次低潮，并且相邻的两个高潮的时间间隔约为12小时。 什么是风暴潮？ 风暴潮是由于受热带气旋（主要包括台风、强热带风暴和热带风暴）或温带气旋（寒潮）等灾害性天气系统引起的海面异常升高的现象。风暴潮也有人称之为风暴增水。根据引起风暴潮的不同天气系统，我们将风暴潮分为两类：台风风暴潮和温带风暴潮。 风暴潮高度就是实际观测海面高度减去天文潮高度的值。如下图所示。 风暴潮不总是表现为海面升高，有时也会出现“负风暴潮”的现象，即岸边水位降低，甚至裸露出大片海滩，也有人将这种现象称为“风暴减水” 。通常情况下，风暴潮是指风暴增水。 国家海洋局南海分局闸坡验潮站 建在岸边的验潮站可以监测到海面高度。我国目前从北到南分布着300多个验潮站。

台风风暴潮 台风风暴潮多发生于夏秋季节。当台风由开阔的外海向 近岸移来时，岸边验潮站最先观测到海面的上升是缓慢的， 一般只有20到30厘米，持续时间通常有十几个小时。这 是台风风暴潮来临的预兆，尔后，随着台风的逐渐移近， 风暴潮位急剧升高，并在台风过境前后达到最大值。 台风风向为逆时针方向旋转，如上图所示，当它逐渐靠近岸边时，台风中心右半圆的强风（通常称为向岸风）把海水不断吹向岸边，并在岸边堆积，导致海面迅速上升，从而引起风暴潮，在台风登陆前后几个小时内，风力达到最大，此时的风暴潮也最高。所以，最大风暴潮往往发生在台风移动方向右侧的岸段，而左侧岸段的风暴潮通常较右侧岸段的偏小。 这里所指的右半圆是相对于台风移动方向的右侧，袭击我国沿海的台风，大部 分是由东南方向向西北方向移动，也有一部分是从西南向东北方向移动。 上图为台风登陆时的风向，红色箭头为台风中心右侧的风，为向岸风，绿色箭头为台风中心左侧的风，是离岸风。

小区防汛防台风暴潮应急预案

小区防汛防台风暴潮应急预案 我区位于东部沿海地带，受台风及降雨量影响，每年夏季汛期较长、积水量较高，给我区居民的生产和生活带来很大不便。为了确保各居民小区的安全，提高对台风暴雨等突发事件应急快速反应和应急处理能力，维护小区业主的生命和财产安全，制定本方案。 一、指导思想 按照市、区防汛指挥部的文件和方针，根据"安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险"的原则，坚持团结协作和局部利益服从全局利益的原则，力争确保安全，将损失减少到最低程度，做到责任到位、指挥到位、任务到位、措施到位。 二、组织领导机构 结合我区的实际情况及管理职能，成立领导小组，领导小组根据区防汛指挥部及行政主管部门的领导下，积极开展工作。 （一）物业处成立防汛防台风暴潮工作领导小组，由处长任组长，处室成员为组员，接受局防汛指挥部及区防汛指挥部的统筹安排，组织全区物业公司加强防汛工作，总体负责全区各物业小区的防汛防台风暴潮工作。 （二）各物业公司成立以经理为组长的领导小组，安排责任分工，制定应急预案，上报物业处并接受物业处的领导和指挥，同时积极配合各办事处和居委会的工作，建立小区一线防汛抢险队伍。

三、防汛防台风重点地区及单位 我区现共有101家物业服务企业，228个物业管理项目，其中涵盖小区、厂房、大厦、学校、医院等多种类型，以物业小区做为重点，各物业公司做好防汛防台风工作安排。 四、防汛抢险措施 （一）前期准备 各物业公司对小区内存在的问题及隐患积极进行排查。室外广告牌、铁架、楼顶太阳能等矗立简单固定物，在台风来临前重新检查，进行加固；下水、古力、排污道确保畅通，如堵塞及时疏通；对于漏雨屋顶墙面及时进行修复。 （二）防汛救灾预案 各物业管理企业要根据各小区防汛救灾的实际情况，制定符合实际的应急预案，筹备抢险物资，出现紧急情况马上组织实施本地区应急反应工作预案。按照防汛救灾机构设定，可分为若干组，救灾小组不少于20人，各组共同协调开展本小区防汛救灾工作。 （三）防汛救灾应急反应 物业处接到防汛指挥部进入紧急防汛通知后，立即通知各物业公司召开紧急会议，传达防汛总指挥部指示，启动应急预案，迅速部署指挥全区物业小区防汛救灾工作。各物业公司防汛领导小组、抢险救灾队马上进入防汛期应急状态并保持与物业处的联系。

风暴潮预防

风暴潮是发生在海洋沿岸的一种严重自然灾害，这种灾害主要是由大风和高潮水位共同引起的，使局部地区猛烈增水，酿成重大灾害。 风暴潮分为由台风引起的台风风暴潮和由温带气旋等引起的温带风暴潮两大类。台风风暴潮多见于夏秋季节台风鼎盛时期，这类风暴潮的特点是来势猛、速度快、强度大、破坏力强，凡是有台风影响的海洋沿岸地区均可能发生；温带风暴潮多发生于春秋季节，夏季也有发生，一般特点是增水过程比较平缓，增水高度低于台风风暴潮，中纬度沿海地区常会出现，以欧洲北海沿岸、美国东海岸以及我国的北方海区沿岸为多。 风暴潮的预测和防范 建在大连海区的防波堤， 有效的预防风暴潮的袭击 风暴潮的成因主要是大风引起的增水和天文大潮高潮的叠加结果。世界主要海洋国家早在20世纪二三十年代，就已经在天气预报和潮汐预报的基础上，开始了风暴潮的预报研究工作。受风暴潮影响比较严重的国家也相继成立了预报机构，较早成立的是荷兰风暴潮警报机构(1931年)，其后英国于1953年成立了风暴潮警报局，美国是世界上多风暴潮的国家，自1936年以来，美国国会曾三次通过有关法案，责成有关部门开展风暴潮的研究与预报，并由美国国家飓风中心发布预报，沿海各州的气象机构也制作邻近海域的风暴潮预报工作，其中以夏威夷和阿拉斯加两个州的预报海域范围为最广。 海洋预报中心在做海浪预报节目 我国风暴潮预报业务系统是70年代初建成的，国家海洋水文气象预报总台(现为国家海洋环境预报中心)于1974年正式向全国发布风暴潮预报，发布预报的方式，从最初的电报、电话，发展到目前的电视广播、传真电报和电话等传媒手段，经长期统计其平均时效为12．4小时，高潮位预报误差为25．5厘米，高潮时 平均误差为19．8分钟。随后国家海洋局所属三个分局预报区台、海南省海洋 局预报区台以及部分海洋站、水利部所属的沿海部分省市水文总站和水文、海军气象台等单位也相继开展了所辖省、地区和当地的风暴潮预报，至此一个全国性的预报网络已基本建成。 沿海是各个海洋国家经济发展的重点地区，近20年来，各国沿海经济均得到不同程度的发展，人口和资产密度均急剧增长，因而遭受灾害的损失也随之加大，在一些地区灾害已成为沿海经济发展的制约因素之一，为此如何防范和减少灾害的损失正为各国所重视。日本是经常遭受风暴潮袭击和影响的国家之一，日本政

课堂风波精选作文_1

课堂风波精选作文 篇一：课堂风波 蛋蛋是个淘气的小男孩，是东风中小学四年级的学生，他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈教师在课堂上率领同学们朗读课文，他就把双手放进课桌里，玩起了最近在同学之间流行的一款积木游戏－－乐高警察积木游戏。 正当蛋蛋津津有味地玩着积木时，他突然感觉身体一缩，进入了积木世界！ 现在蛋蛋正站在一个岛上，前面是一大片望也望不到边的沼泽地，“”沼泽地那边会有些什么东西呢？“”蛋蛋真好奇。这时一个警察走过来，对他行了个礼说：“”我是负责这一片地带的警察，这里方才发生了一起偷窃案，几个小偷刚从一家金库里偷了很多的金银财宝，你想和我一起去抓捕他们吗？“蛋蛋连忙点点头，可他马上又摇摇头“这里这么大一片沼泽地，这些小偷他们假如已经越过沼泽地，那我们要怎么过去找他们呢？”警察叔叔听了后，若有所思地想了一下，然后像变魔术似的，从旁边的灌木丛拽出一条气派的大船，蛋蛋一看，立马明白了，咦，这不是自己方才拼的快艇么？竟然能派上用场！他和警察叔叔赶紧一起登上了这艘快艇。蛋蛋坐在驾驶室，兴致勃勃地掌着舵，警察叔叔在一旁指引方向，突然，一些泥浆溅到了警察叔叔

的制服上，可警察叔叔一点也不担忧，他把身体一扭，泥桨就奇迹般地不见了……蛋蛋对这款积木太了解了，知道警察叔叔的这个动作背后的奥秘－－泥桨并没有被甩不见，而只是警察叔叔把他的衣服换了一个面而已……积木要换面，简直是小菜一碟。 仅仅用了几分钟，他们就顺利地通过了沼泽。果不其然，那些可恶的小偷正在那儿喘气，一见到蛋蛋和警察，撒腿狂奔，蛋蛋他们赶紧追上去，眼看马上要追上了，小偷们突然放出一条鳄鱼，警察叔叔一见鳄鱼，不但不惊慌，反而哈哈大笑起来，他走上前，把手指向另一边，对着鳄鱼说，“看！那边！”鳄鱼果真向那个方向望去，趁鳄鱼走神，说时迟，那时快，警察叔叔从身后抽出**，使劲往鳄鱼头上砸去。鳄鱼临死前还不忘死死咬住警察叔叔的手臂，蛋蛋立马冲上前，夺过**，对着鳄鱼嘴用力一撑，警察叔叔成功获救，但他的一条手臂已被鳄鱼咬断。蛋蛋见此，转身向快艇跑去，在快艇上找到一个小袋，里面取出一条备用手臂，跑到警察叔叔跟前，不费吹灰之力，就帮警察叔叔安上了手臂。（乐高积木的第二神奇功能－－零件更换太方便啦！）小偷们见到这些状况，都吓坏了，赶紧跪地求饶，警察叔叔在蛋蛋的协助下，把他们来个五花大绑。然后，警察叔叔对蛋蛋伸出手，友好地说：“假如没有你的帮助，就不能抓住这些小偷，谢谢你！让这个岛又恢复了和平！”蛋蛋也伸出手……(中国精选作文网 t262) 就在他们握手时，蛋蛋耳边突然传来很熟悉的声音－－“蛋蛋，蛋蛋，你快醒醒，握着我的手干嘛，我要写字啦！”－－原来是同桌的声音！蛋蛋一下被惊醒了，睁开眼睛，发现自己正坐在教室里呢！

办公室常用表格制作与范例大全下载

竭诚为您提供优质文档/双击可除办公室常用表格制作与范例大全下载 篇一：办公室文员实用,表格制作方法 办公室文员、助理都可以学学，留着迟早用得着！ 一、输入三个“=”，回车，得到一条双直线； 二、输入三个“~”，回车，得到一条波浪线； 三、输入三个“*”或“-”或“#”，回车，惊喜多多； 在单元格内输入=now（）显示日期 在单元格内输入=choose(weeKDAY(I3,2),"星期一"," 星期二","星期三","星期四","星期五","星期六","星期日")显示星期几 excel常用函数大全 .隔行颜色效果（奇数行颜色）： =moD(Row(),2)=1 2.隔行颜色效果（偶数行颜色）： =moD(Row(),2)=0 3.如果希望设置格式为每3行应用一次底纹，可以使用公式：

=moD(Row(),3)=1 4.如果希望设置奇偶列不同底纹，只要把公式中的Row()改为coLumn()即可，如：=moD(coLumn(),2) 5.如果希望设置国际象棋棋盘式底纹(白色＋自定义色): =moD(Row()+coLumn(),2) 说明：该条件格式的公式用于判断行号与列号之和除以2的余数是否为0。如果为0，说明行数与列数的奇偶性相同，则填充单元格为指定色，否则就不填充。在条件格式中，公式结果返回一个数字时，非0数字即为TRue，0和错误值为FALse。因此，上面的公式也可以写为： =moD(Row()+coLumn(),2)0 6.如果希望设置国际象棋棋盘式底纹(自定义色＋自定义色): 加入样式2： =moD(Row()+coLumn(),2)=0 二。用颜色进行筛选 excel20XX可以按单元格颜色、字体颜色或图标进行排序。 如果是excel20XX，需要添加辅助列，用定义名称的方法得到对应的颜色号，然后对辅助列进行排序： 颜色单元格在A列，选中b1,插入->名称->定义，输入

防汛知识风暴潮部分

1、台风等级怎么划分？ 在我国，热带气旋按中心附近地面最大风速划分为六个等级： 超强台风: 底层中心附近最大平均风速≥51.0米/秒，也即16级或以上 强台风:底层中心附近最大平均风速41.5-50.9米/秒，也即14-15级台风:底层中心附近最大平均风速32.7-41.4米/秒，也即12-13级 强热带风暴:底层中心附近最大平均风速24.5-32.6米/秒，也即风力10-11级 热带风暴:底层中心附近最大平均风速17.2-24.4米/秒，也即风力8-9级 热带低压:底层中心附近最大平均风速10.8-17.1米/秒，也即风力为6-7级 2、什么叫“风暴潮”？ 风暴潮是一种灾害性的自然现象。由于剧烈的大气扰动，如强风和气压骤变（通常指台风和温带气旋等灾害性天气系统）导致海水异常升降，使受其影响的海区的潮位大大地超过平常潮位的现象，称为风暴潮。又可称“风暴增水”、“风暴海啸”、“气象海啸”或“风潮”。

3、风暴潮如何造成灾害？ 风暴潮能否成灾，在很大程度上取决于其最大风暴潮位是否与天文潮高潮相叠，尤其是与天文大潮期的高潮相叠。当然，也决定于受灾地区的地理位置、海岸形状、岸上及海底地形，尤其是滨海地区的社会及经济（承灾体）情况。如果最大风暴潮位恰与天文大潮的高潮相叠，则会导致发生特大潮灾。当然，如果风暴潮位非常高，虽然未遇天文大潮或高潮，也会造成严重潮灾。 4、遇到风暴潮应该怎么办？ （1）、风暴潮期间，尽量不要外出行走，倘若不得不外出时，应弯腰将身体紧缩成一团，一定要穿上轻便防水的鞋子和颜色鲜艳、紧身合体的衣裤，把衣服扣扣好或用带子扎紧，以减少受风面积，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系紧帽带，或者戴上头盔。行走时，应厂步一步地慢慢走稳，顺风时绝对不能跑，否则就会停不下来，甚至有被刮走的危险；要尽可能抓住墙角、栅栏、柱子或其他稳固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走时，要特别注意落下物或飞来物，以免砸伤；走到拐弯处，要停下来观察一下再走，贸然行走很可能被刮起的飞来物击伤；经过狭窄的桥或高处时，最好伏下身爬行，否则极易被刮倒或落水。如果台风期间夹着暴雨，要注意路上水深，10岁以下儿童切不可在水中行走，应用盆或桶之类东西载着幼儿渡过水滩。万一不慎被刮人大海，应千方百计游回岸边，无法游回时也要尽可能寻找漂浮物，以待救援。 （2）、野外旅游时，听到风暴潮预警报后，能离开台风经过地区的要

风暴潮应急预案

风暴潮、海啸、海冰灾难应急预案 1 总则 1.1目的 为贯彻落实国务院对突发性事件处理的要求，提高海洋灾害预防和应对能力，最大程度地减少海洋灾害造成的损失，保障人民生命和财产安全，维护国家和社会稳定，促进社会和经济的全面、协调、可持续发展，特制定本预案。 1.2 工作原则 1.2.1统一领导，分级负责，快速反应 在国务院的统一领导下，依据有关法律、法规，建立健全应急反应机制，加强应急工作管理，落实应急反应程序和措施，明确职责，责任到人，确保应急工作反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效。 1.2.2加强监测，及时预警，减轻灾害 以海洋环境监测预报业务运行系统为主体，对海洋灾害实行高频率、高密度的监视监测，及时掌握海洋灾害发生、发展动态，快速做出预测预警，为防灾减灾提供决策支持。 1.2.3整合资源，信息共享，密切协作 加强各有关部门间的信息交流与合作，建立海洋灾害信息实时互通与共享机制，调动各方资源，确保海洋灾害的及时预警和有效应对。 1.3适用范围 本预案适用于发生在我国近海和沿海地区的风暴潮、海浪、海啸和海冰灾害的监测、预报、预警、预防和应对工作。 2 应急组织体系和职责 国家海洋局设立风暴潮、海浪、海啸和海冰灾害应急工作领导小组（以下简称“领导小组”）。 领导小组下设办公室（以下简称“办公室”）和应急专家组（以下简称“专家组”）。 各分局和各省（自治区、直辖市）及计划单列市应建立相应风暴潮、海浪、海啸和海冰灾害应急工作机构，落实相关责任。 2.1领导小组组成及主要职责 组长：国家海洋局主管业务领导 副组长：国家海洋局海洋环境保护司领导 成员：中国海监总队、国家海洋局海洋环境保护司、国家海洋环境预报中心主管业务领导。 领导小组主要职责：负责风暴潮、海浪、海啸和海冰灾害应急预案的启动和结束；负责监督指导应

课堂小风波

课堂小风波 拥忠布尺 尊重别人，能体现个人良好的修养；尊重别人，会使人与人之间的距离拉得更近；尊重别人，同样可以使我们得到更多的尊重。所以，生活中离不了尊重。 那是一节语文课，我们全班都津津有味地听刘老师给我们讲《散落的钞票》这篇课文。这时，刘老师提出了一个要求：“谁能把丢钱人焦急的心情读出来？”全班同学纷纷举起了手，没想到一向很少举手的马立浩也举手了，他就坐在我的旁边，我有些诧异地看了他一眼。只见刘老师的眼睛在全班扫视了一下，她的眼睛一下子落到了马立浩身上，高兴地说：“马立浩，你来读。” 马立浩“噌”的一下从座位上站了起来，开始读起来。我以为，这篇课文他肯定已经预习好了，一定比平常读得通顺很多，要不怎么敢举手呢！ “他拍打……车门……大喊……大叫，可是列车…已经运动（启动）、加速，转眼间呼……啸而去……”没想到马立浩一开口，依然读得结结巴巴，断句错了，字也读错了。一时间，马立浩自己也有点不好意思了。 “没关系，马立浩，错了改过来就好！”刘老师微笑着鼓励他，“可以重新读一次吗？” “……可是，可是，列车已经……已经运动……”马立

浩越着急，错得越多，还没第一次读得好了。 “哈哈哈……”全班一阵哄堂大笑，有几个坐在前边的调皮鬼转过身来，冲着马立浩笑着、叫着。马立浩尴尬地站在座位上，再也不发出一个声音了。 刘老师板着面孔，一声不吭地看着大家，教室里的喧闹声渐渐安静下来，不知怎么的，好像时间凝固了，空间也凝固了，教室里真的安静得连呼吸的声音都听得见了。刘老师像一尊雕像似的站在讲台上，没有动，没有说话，所有的人都低下了头。 不知过了多久，我觉得好像有一个世纪，刘老师终于说话了：“我知道，你们好些人成绩都比马立浩好，所以你们都有资格笑话马立浩是吧？你们都很得意是吧？” 我们的头低得都要藏到抽屉里去了。 “我敢肯定，你们都不是全才，都不是全能冠军。张涛，你刚才笑得最大声，在体育课上，你敢跟郭浩文一比吗？” 张涛满脸通红地站了起来。 “石鑫瑞，你也笑得很开心。我想问一问你，你有多少次没有完成作业被我批评？你为此挨的批评多还是马立浩挨的批评多？” 石鑫瑞也站了起来，身子都弓成了一只虾。 过了一阵，刘老师似乎缓和了语气，她说：“对一个已经很努力的人，哪怕他的表现不是很优秀，你们能够去取笑他

渤海风暴潮的成因、特征及其防治

“海洋科学初探”课程论文 渤海风暴潮的成因、特征及其防治措施 大气科学2012级 胡柔 12010001061

渤海风暴潮的成因、特征及其防治措施 摘要 渤海是中国的内海，三面环陆，在辽宁、河北、山东、天津三省一市之间，其地理位置十分重要。而近年来，渤海地区风暴潮频发，其对经济社会的影响不容小觑。因此，从研究渤海风暴潮的成因特征及其防治入手，让我们对风暴潮这一重要的海洋现象有更深刻的了解。据调查，渤海地区风暴潮的成因大致可分为三种：冷空气（寒潮大风）、温带气旋和热带气旋。而且渤海地区风暴潮发生的频率不确定，不过大多集中在夏秋季节。一旦发生了强大的风暴潮，其生产生活造成的影响是无法想象的，因此建议从建立强大的防灾系统、修固海堤，做好预报工作和进行人员疏散三方面防治并减轻风暴潮造成的灾害程度。 关键字环渤海沿海地区风暴潮热带气旋防治措施

一、风暴潮及其要素 1.1风暴潮的概念 风暴潮是发生在海洋沿岸的一种严重自然灾害，这种灾害主要是由海面风暴强迫力场作用下偏离于正常天文潮的异常升高或降低的现象。这种异常的海面升高，亦称为“风暴增水”或“风暴海啸”、“气象海啸”；而海面的降低，又称为“风暴减水”或“负风暴潮”。一般是在由台风、气旋、强寒潮等天气系统所伴随的持续时间较长的向岸的强风系统影响下局部海面非周期异常升高的一种较严重的自然灾害。如若风暴潮与天文潮同位相叠加时，海面异常升高的现象更为严重，常出现多年不遇的最高潮位，会在短时间内造成重大的灾害。 1.2 风暴潮的形成条件 形成严重风暴潮的条件有：1强烈而持久的向岸大风；2有利的岸带地形，如喇叭口状港湾和平缓的海滩；3天文潮配合。 1.3风暴潮的分类 如果按照诱发风暴潮的大气扰动特征来分类，风暴潮可以分为由热带风暴所引起的热带风暴风暴潮和由温带气旋所引起的温带气旋风暴潮两大类，还有一种我国渤、黄海特有的风暴潮，是在春秋过渡季节，渤海和黄海是冷、暖气团交汇激烈的地域，由寒潮大风所激发。 二、环渤海沿海地区潮灾概况 环渤海沿海地区聚集了我国对外开放的主要沿海省份，它地处我国东部经济地带，区域自然资源丰富，自然环境条件得天独厚，社会经济比较发达，是21世纪经济发展最有潜力的地区。而该地区恰恰也是风暴潮灾害频发地区，发生的频次和危害程度都居海洋灾害前列。 渤海是一个典型的半封闭海湾型内陆架浅海，其海面主要由三湾一峡组成，即北部的辽东湾、西部的渤海湾、南部的莱州湾及东部与黄海相连的渤海海峡。渤海湾和莱州湾及渤海南岸地势平缓，为东北大风迎风带，常引起增水。潮水每增加1m，就要侵入陆地5-10km。而对辽宁沿岸的辽东湾及河北秦皇岛一带则为离岸风，常常为减水。 环渤海沿海地区的风暴潮一年四季均有发生，但灾难性的风暴潮主要集中在夏秋季节，且平均每4年发生一次，造成的直接经济损失都比较大；小型的风暴潮每年都有且发生的时间不确定，基本四季都有，平均每年1~2次，夏秋和冬春发生的次数基本差不多。 三、环渤海沿海地区风暴潮成因 导致渤海海域风暴潮的主要原因是冷空气（寒潮大风），其次是热带气旋和温带气旋。 3.1冷空气（寒潮大风） 其中，造成华北渤海沿岸的风暴潮的寒潮天气形势有两种，即气压为北高南低型和冷高压型。

课堂风波作文500字_叙事作文

课堂尴尬事作文400字_叙事作文 尴尬是每个人都不可避免的，人不想制造尴尬，但有时候尴尬会来找你，在你不经意的时候就制造了尴尬。所以我们就应该尽力做好每一件事，减少尴尬的产生。 在我身上尴尬的事情就发生过多次。记忆最深的是一次上英语课。老师在讲台上讲课，我原本也在认真听课。到了中途，同桌找我聊天，我就开了小差。说实话我实在不喜欢同桌，她是不达目的就死缠烂打的人，而且对我又不友好，和我一起玩的时候就一定要赢，输了就爱摆臭脸，而且还爱骗人。对于她的脾气我在那一个学期就忍无可忍了，如果不是她有时还好说话，我早就跟她翻脸了。那天的英语课，我竟然鬼使神差地和她聊天了。也许是聊得太入神了，竟然连老师叫我都没有听到。直到我旁边的另一个同学对我说：“喂，老师叫你呢！”我这才如梦初醒地看着老师，发现老师这时正对着我怒目圆睁呢。我打了一个哆嗦，连忙站起来，看到屏幕的句子，我大致猜到要回答的句子是哪句，可惜那些单词是它认识我我不认识它。我支支吾吾地说不出来。老师就不再理我，叫了另外一个同学回答。他回答之后我才知道我猜的那句是正确的，可惜我不会读。然后我就在众目睽睽之下站了剩下的半节课。我想我在站着的时候脸一定红得像熟柿子，因为我自己都能感受到脸颊的温度。那次真是尴尬极了。 吸取了那次的教训，我就再也不敢在上课时开小差了。我一定会尽量避免发生相同的尴尬事件。 课堂风波作文500字_叙事作文 “老师，倪垭露抽屉里有只小鸟！”尖嘴的缪伟在座位上叫了起来，打断了老师讲课。 天哪，藏了一天的小鸟，怎么偏偏在放学之前会被他发现啊，这可怎么办呢？我低着头不作声，等着老师发落。这时旁边的白远强也凑热闹，转过头向我抽屉一瞟，也低声说：“是有一只小鸟，可小鸟快……”没等他告状完毕，只听见讲台桌上“叭”的一声，老师把语文书重重地甩在桌上。这时教室里鸦雀无声，几十双眼睛紧紧盯着老师，好像一场暴风雨即将来临。 过了一分钟左右，老师心平气和地对我说：“把小鸟给我。”我只好拿出来放在老师的手上，老师用双手捧起小鸟，这时的小鸟好像受惊了一样，在手心里一动不动，只是喘着大气。 “谁来说说这是一只怎样的小鸟？”老师一提问，教室里又开始议论开了，大家紧张的心情一下子放松了，有的说是只受伤的小鸟，有的说是奄奄一息的小鸟，还有的说是只可怜的小鸟……听了回答，老师满意地点着头。接着又问：“那我们怎样来处理这只小鸟呢？”话音刚落，我争着说：“它一定很想妈妈，放了它吧。”

抢课风波小学描写班里发生的一件事作文500字600字

抢课风波小学描写班里发生的一件事 作文500字600字 抢课风波小学描写班里发生的一件事作文500字600字 石怡灵 对于下午的第二节课——体育课，我们班的童鞋们都期待极了。我们的体育老师几个星期就出差去，今天终于凯旋归来了。“叮铃铃……”对于我们班的同学们来说，体育课的上课铃声无疑是“天堂音乐队”最动人最甜美的一首乐曲。瞧！我们班的调皮蛋金科睿一反常态地端坐在座位上，看看那挺拔的腰板，再瞧瞧那安稳的胳膊，最后望望那放松的神情，我从来都没见到过他那么可爱的杨子呢！贪吃鬼童文彬以往一上课他就做好了“泡在糖浆里的准备”。他的书包里以前都装满了花色缤纷的糖果，圆圆几米外就闻到一阵阵果香为了，真是不流口水都不行啊！现在却拜托同桌牢牢的掐住他的手，提醒他——现在是体育课！ “吧嗒！吧嗒！”顺风耳——蒋承洋瞬间感到了一丝不对劲。先知——方杨轸也立刻对他的同桌——我说他有了不幸的预感，的确，这时我们班的老

师中体重最重量级的老师——英语老师的高跟鞋声。啊！因为我们50%的疏忽和50%的激动一时没看见讲课的那部录音机，真是失败。当英语老师倒教室里后，我们班的同学们个个都像泄了气的皮球一般焉焉的。（不用说，老师又用体育老师有事的假象混过去了）正当录音机读到turn left（左转）的时候，语文老师一个左拐拐到教室里。英语老师顿时表情凝重，严肃的问：“司老师，您来做什么？”就这么一句话，一场口水詹拉开的序幕…… “小辈老师们有事，身为长辈和领导的我当然要来代课了！”司老师仗着自己教学资历的深厚这样说，无疑换来的是同学们的一阵唏嘘声。 “我上星期就和小杨说好了！”胡老师仗着自己人际关系好这样说。同学们听胡老师叫体育小杨，差点没笑喷了。、 “不管怎样，这节课我是上定了！” “司老师，您怎么就这样犟啊！” “老娘我生来就这样！”瞧这俩老师，各有各的言辞，个有个的说头，从教室里闹到教室外。教室里的我们都不知道怎么办好了。就在这时，我们活泼的杨老师从后门蹑手蹑脚的溜了进来，叮嘱我们小声点，溜到操场上去。我们谨听杨老是的致电，

课堂突发事件的几个例子

课堂突发事件的处理及思考 一位合格的教育工作者，不仅要会教书，还要会育人，不仅要完成计划内的工作，还要随时做好准备解决突然发生的状况。一个偶发事件的解决方式也许会改变你在学生心中的印象。 当您在课堂上遇到这种情况时通常怎么办？ 正确、恰当的处理课上突发事件可谓是一种技能或是艺术，如果您就是一位教师，在课堂上遇到这些情况时通常怎么办呢？ A、上课时突然飞进教室一只小鸟。 B、一位女生伏在课桌上哭了。 C、两个男生打了起来。 D、发现某学生写别的学科的作业。 E、正在上微机课时，某生把电源插座碰掉了。 对上述问题，您会怎么处理呢？请您莫吝笔墨畅所欲言。我对几个问题分别作了回答。转录于下，供大家参考： 第一个问题：课堂上突然飞进一只小鸟。 课堂上突然飞进一只小鸟，当然会一下子吸引了所有学生的注意力。这时，需要把课停下来，打开门窗，把小鸟放出去。然后幽上一默：连小鸟都想来参加我们的学习了，可见学习本身是很有趣、很有吸引力的。让我们珍惜时间，好好学习吧！接着继续上课。 处理这样一件事，大约需要3分钟。处理得当，可以培养学生排斥干扰专心学习的能力，以及爱护鸟类的环保意识。 第二个问题：一个女生伏在桌子上哭了。 这种情况，多半不是她当时受到别人的欺侮。而有几种可能：1、因为教材内容或老师的话引起了她的联想，触动了她的伤心处；2、对学习内容越听越不懂，越不懂越着急；3、家庭里或生活中遇到了难以克服的困难；形成了心里难解的结；4、身体有病。 这时，可以轻轻地走到她身边，轻轻地对她说：“哪里不舒服？还是心情不太好？如果有病，要抓紧治疗；如果心情不好，可以先到宿舍去休息一会，课下咱们谈谈好吗？有什么困难老师会帮助你的。” 这种情况下，她一般如果能坚持学习，就会擦干眼泪抬起头来听课；如果确实有病或心情很不好，就可以让同学陪同她去医务室或宿舍。然后继续上课。

以风波为题的作文500字

以风波为题的作文500字 以风波为题的作文500字 今天的阳光无比灿烂,照着我的脸白里透红,蔚蓝的天空中没有一朵白云,像一块刚被清洗过的蓝宝石似的. 我来到了小桔灯作文教室,今天是最后一节课,不写作文而是换礼物,我们听了特别开心.而有一些人比较伤心,因为他们的星星很少,所以桔币也会很少. 十颗星星换一个桔币,一个桔币可以的换棒棒糖吃.忽然我听到有人说：大家数一下自己有多少颗星星,再报出来,然后我再进行排名.我转过头一看,原来是陈老师啊！他因为感冒声音都变了.我数了一下有一百一十五颗星星.竟然排在第四名.正在我暗自高兴时,陈老师又说：15名的加五十颗昨更生,已经报名了的又可以加五十颗. 这样一加我就有二百一十五颗星星了.我用四舍五入法来计算大家的星星个数.陈老师说.这样我的星星便是二百二十,也就可以换到二十二个桔币了. 这时有的孩子伤心了,有的孩子安静了,还有的就兴高采烈地抢礼物了,一场礼物风波马上上演,正在这时,陈老师严厉地发话了：排队领取,自由选择,否则取消资格.随着话音落下,孩子们都安静了,礼物风波被立马制止了.我前面三个挑完后,就轮到我了,他们都选了吃的或是玩具,我选什么好呢?是吃的、看的、用的我拿起这个看看,又拿起那个看看,不知道选什么最好,最后我终于选择了一支水晶花香味笔和一个紫色的本子.此时有家长在议论了：这个孩子好,知道选有用的.我听见了,抬头看看,正看着外婆看着我在笑呢?此时我心理像是有一股暖流流过,暖暖的. 我想我这个学期的努力没有白费,好开心呀！我知道我的作文差距还较大,需要继续努力！ 以风波为题的作文500字 我这人喜欢吃油炸的东西,当然,也少不了我喜欢吃的薯条.但是,上次去肯德基的时候却发觉薯条又涨价了,而且,看似也没有以前多了,那怎么办呢?有一次我去欧尚超市,却无意中在超市里发现有卖薯条的,于是我就拿了一大袋子.一是因为我太喜欢吃薯条了,那一袋子哪够我吃呀,我每次都要吃很多.二是因为向在肯德基麦当劳那儿的有我们都没有见过,也都不知道是什么油,要是不卫生怎么办,要是像以前的麦当劳加工菠萝派山芋派过期后换一个盒子怎么办,要是他拿一个不小心掉到地上的山芋派捡起来,重新包装怎么办?从而引起了我的一场炸薯条风波. 我从冰箱里拿出一些薯条,放入刚洗过的篮子里面,洗好锅,放好油,等有炸开后,我准备放时,篮子里的水却滴到油锅里了,油锅里顿时溅起了油花,我怕油溅到我手上就一根一根的往锅里放,可以说,这叫远投,但薯条毕竟太多,要以这样的速度要投到什么时候啊！而且我的嘴也很馋的,于是我先开到小火,等油小了之,猛地往锅里一倒再开成大火,过了一会儿,总算行了,但是薯条放的时间不一样,好的程度自然也不同,有的泛黄,已经很熟,而有的还不算生的,又煮了

防风暴潮应急预案(终审稿)

防风暴潮应急预案 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

目录潍坊沿海防护堤人工沙滩工程防台风应急预案

一、总则 1、编制本预案的依据 本预案是根据并遵守如下法规编制的： 《中华人民共和国安全生产法》(2002年11月1日施行) 《建设工程安全生产管理条例》 《中交上海航道局有限公司关于加强安全生产的有关规定》 2、编制本预案的目的 我单位承建的潍坊沿海防护堤人工沙滩工程位于外海侧，海上作业危险性大，易遭遇风暴潮。为做好风暴潮的防范与处置工作，提高快速反应和应急处理能力，做到在各种紧急情况下迅速、高效、有序地开展救助工作，把危害和损失减少到最低程度，特制定本预案。 3、工作原则 坚持以人为本，安全第一，常备不懈，以防为主，防抗结合。实行项目部安全应急领导小组责任制，统一指挥，责任到人。 4、适应范围 本防风暴潮应急预案适应于潍坊沿海防护堤人工沙滩工程，人工沙滩建设位置位于沿海防护堤二期工程桩号K5+423到K7+000间堤段外海侧，总长度约1600m。

二、应急组织机构及岗位职责 1、应急组织机构 防风暴潮应急领导小组： 组长：窦连辉 副组长：王新德顾军峰 成员：侯德国李伟贾维震孙培贵丁亮 张立军张世军肖岱森李昌利王禄斌值班地点：项目部及施工现场 项目部安全应急领导小组人员联络表见附件五防风暴潮应急领导小组机构示意图如下：

2、应急岗位职责 1、应急领导小组组长职责 （1）贯彻执行国家有关安全生产的法规，对工程项目的施工作业安全工作全面负责； (2）负责组织制定、修订项目部防风暴潮应急预案并落实实施； (3)负责宣传应急状态的开始和结束，决定施工作业的停工和复工； (4)决定参加防风暴潮应急事故处理和赴现场人员名单； (5)负责召集防风暴潮应急紧急工作会议，研究分析现场情况，作出应急处理决策，发布处理指令； (6)下达调动项目部各种力量参加抢险、救援工作的指令； (7)决定向援救部门和其他有关单位请求援助的指令； (8)决定向上级主管部门报告的指令； (9)决定事故调查人员，对事故善后处理作出决策； (10)组织开展项目部的应急演习。 2、应急领导小组副组长职责 （l）协助组长收集分析有关海上天气的各种信息，提出应急处理建议； （2）协助组长做好分管范围内的应急处理安排和各项工作； （3）根据指令赶赴事故现场，指导救助工作，参与事故应急处理； （4）负责协调各类应急资源，负责与参与援助的搜救部门和有关单位联络、协调； （5）组长不在场时接替组长的工作。

【最新文档】课堂风波作文(三篇)-优秀word范文 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 课堂风波作文（三篇） 课堂风波 话说那是万里有乌云的一天，下着淅淅沥沥的小雨，老师正在讲台上滔滔 不绝地讲课，我正在两眼无神地发呆。忽听得全班同学齐刷刷的一声尖叫，我 那缥缈不定的魂有硬生生地被赶回来了。只见全班同学那惊讶的目光都投向我 的左边的同桌——“黑天鹅”小x的身上，我也转过头，发现小x那黑瘦的脸 上有一大块白斑——改正液。经打听，我才明白事情的原委：小x向小y借改 正液，小y大大咧咧地把改正液扔向小x，改正液在空中划出一道优美的抛物线，眼看就要到达目的地了，却经受不起压力，自暴自弃了，遭殃的自然是小x。 小x作为受害者，捂着自己半黑半白的脸冲向男厕所。回来时，比当前的 情况稍好了一些。我们都指着他的脸说：“还有。”于是，他向同学借了一面 镜子，又以比光速稍慢的速度冲出了教室。当他再次“凯旋归来”时，他才发 现自己的衣服、书包以及脚下的领地都受到了严重的危害。课自然是没法上了，老师就叫我们写作业。小x照着镜子，突然捧着脸说了一句他专用的丑小鸭经 典名言：“这还是我吗？”罪魁祸首小y倒还笑嘻嘻地说：“小x，你变白了耶！要感谢我哦！”小x咬牙切齿地说：“小y，我恨死你了！” 哦，对了！身为第一组组长，我还要向老师道歉：美丽可爱、学富五车的 莉莉老师，我现在代表那可怜的改正液，那可恶的小y，那可笑的小x，对扰乱您的上课表示深深的歉意！请原谅。 英语课风波 “咚-，咚-”上课了，同学们都急着回到座位上，这节是英语课。真是不 知道捣蛋鬼吴皓程又准备干嘛，也不知道班级会发生什么有趣的事。 英语老师让我们先读课文，可我们班大多数同学都不会，只有几个同学发 出大声的声音，其余的同学就在瞎念，我扭头看同学们各式各样的表情，不禁 笑了出来--有的同学虽然有动嘴巴，但眼睛却看着抽屉，手也是在抽屉里玩弄着；有的同学还啃着手指头，；而有的同学则趴在桌子上，假装有读书的样子。

办公室文员实用-表格制作方法

办公室文员、助理都可以学学，留着迟早用得着！ 一、输入三个“=”，回车，得到一条双直线； 二、输入三个“~”，回车，得到一条波浪线； 三、输入三个“*”或“-”或“#”，回车，惊喜多多； 在单元格内输入=now（）显示日期 在单元格内输入=CHOOSE(WEEKDAY(I3,2),"星期一","星期二","星期三","星期四","星期五","星期六","星期日") 显示星期几 Excel常用函数大全 .隔行颜色效果（奇数行颜色）： =MOD(ROW(),2)=1 2.隔行颜色效果（偶数行颜色）： =MOD(ROW(),2)=0 3.如果希望设置格式为每3行应用一次底纹，可以使用公式： =MOD(ROW(),3)=1 4.如果希望设置奇偶列不同底纹，只要把公式中的ROW()改为COLUMN()即可，如： =MOD(COLUMN(),2) 5.如果希望设置国际象棋棋盘式底纹(白色＋自定义色): =MOD(ROW()+COLUMN(),2) 说明：该条件格式的公式用于判断行号与列号之和除以2的余数是否为0。如果为0，说明行数与列数的奇偶性相同，则填充单元格为指定色，否则就不填充。在条件格式中，公式结果返回一个数字时，非0数字即为TRUE，0和错误值为FALSE。因此，上面的公式也可以写为： =MOD(ROW()+COLUMN(),2)<>0 6.如果希望设置国际象棋棋盘式底纹(自定义色＋自定义色): 加入样式2： =MOD(ROW()+COLUMN(),2)=0 二。用颜色进行筛选 excel2007可以按单元格颜色、字体颜色或图标进行排序。 如果是excel2003，需要添加辅助列，用定义名称的方法得到对应的颜色号，然后对辅助列进行排序： 颜色单元格在A列，选中B1,插入->名称->定义，输入a，下面输入公式=get.cell(24,$a1)，此法可得到字体色的序列号。B1输入=a 将公式向下复制到相应行。 将全表按B列排序即可。若是想获得背景色序列号，将24改成63即可。 斜表头的做法： 方法一： 做法；

风暴潮灾害风险评估

江苏省沿海风暴潮灾害的风险评估 华东地球化学勘查与海洋地质调查研究院 二〇〇九年十月

1 前言 1.1 项目概况 项目来源：江苏省发展与改革委员会 项目名称：江苏省沿海风暴潮灾害的风险评估 承担单位：江苏省地球化学勘查与海洋地质调查研究院 起止时间：2009年11月—2010年11月 1.2 研究目的和任务 （1）目的 我国是世界上受风暴潮危害最严重的3个国家之一，江苏省拥有管辖海域4万km2，毗邻黄海与东海，也是我国风暴潮灾害时常发生的几个省份之一。江苏沿海的风暴潮灾害不仅给沿海地区的人民生命财产造成严重的损失, 而且对渔业、交通、海洋工程、能源设施和海洋资源开发也造成严重的影响。尤其随着沿海经济的发展，沿海地带人口稠密，社会财富密集，工矿企业和海上生产活动日益增多，灾害造成的损失总体上呈明显的上升趋势。为了有效防治风暴潮灾害，合理修筑防护工程，对江苏沿海地区进行风暴潮灾害风险评估是当前亟需解决的问题。 （2）任务 应用统计学和数学模型方法，计算了不同重现期的极值高水位、组合高水位、可能最大风暴潮，确定了江苏沿海漫滩风险估计

值。通过收集历史风暴潮资料，对江苏沿海各地的地理环境、不同强度台风登陆的概率、社会经济发展状况、基础设施及防护措施建设情况、承受风暴潮灾害以及灾后恢复的能力等有关因素进行实地调研和分类评估，建立一个江苏沿海风暴潮风险评估的模型，并在此基础上研究制定江苏省沿海地区风暴潮灾害风险区划图，为防灾减灾 1.3 研究意义 风暴潮是指由强烈的大气扰动，如台风、温带气旋和热带气旋引起的海面异常升高现象，它是造成沿海潮灾的最常见原因。它引起的灾害对印度次大陆和中国的海岸最为严重，在其他地方也不罕见。西北太平洋是台风最易生成的海区，全球台风有1/3左右是发生在这个海区，强度也是最大的；在西北太平洋的沿岸国家中，我国是受台风袭击最多的国家。每年登陆中国或在中国近海经过的台风总在10个以上，所产生的风暴潮也在10次以上。中国是世界上受风暴潮危害最严重的3个国家之一，每年带来严重的经济损失与人员伤亡，威胁到沿海的区域可持续发展。 从历史资料看，几乎每隔三四年就会发生一次特大的风暴潮灾。1922年8月2日，一次强台风风暴潮袭击汕头地区，造成特大风暴潮灾害，有7万余人丧生，无数的人流离失所，这是20世纪以来，我国死亡人数最多的一次风暴潮灾害，当时台风强度超过12级，造成增水达3.5米。1956年8月2日，正值朔望大潮期间，在浙江杭州湾

【优秀作文】风波作文500字(三篇)

一篇风波作文500字 唉，无奈!为什么有了这本书之后，就风波不断呀。天!它该不会是我命中的克星吧! 一 今天天气好晴朗，处处好风光。我一路哼着歌儿一边在大街上东走走西逛逛。今天晴空万里，万里无云，云淡风轻，真是出门的好日子。当我正愁去哪儿时，眼角却瞥到了一旁的一家书店，也罢，就进去看看吧。啊，这是怎么一个情况了，偌大的书店没一本我中意的。随手拿起身旁的一本书，翻了翻。咦，这不是那个什么罗琳写的<<哈利波特与混血王子;;吗?以前在报纸上刊登过的，我挺喜欢的，当时就决定下次有机会一定要看看的，没想到这次真是得来全不费工夫，让我给碰到了。赶紧看看价格，我晕，56元，天，这可是我好几个月的零花钱耶!再摸摸我那干瘪的钱包。欲哭无泪呀! 二 唉!难道传说中的茶饭不思就是这个样子?我现在一门心思都放在那个<<哈利波特与混血王子;;上了。终于，在我沉思了三千七百六十秒后下定决心---开始存钱。于是，为了这个宏伟的计划，我强忍着胃的强烈抗议，把我的零花钱牢牢锁在了钱包里。在我一个多月的省吃检用里，终于在我的胃第一千零八百次抗议之后，把钱给凑齐了。 三 哈哈哈哈手里捧着我朝思慕想的<<哈利波特与混血王子;;，终于忍不住仰天长笑起来，不理会周围怪异的眼光，我满心愉悦的往家里走。开门，坐下，翻书。当我正细细品读着<<哈利波特与混血王子;;时，咳咳背后传来一声故意的咳嗽，我转过头，定睛一看。Oh，MyGod!老爸什么时候站在我身后了，莫非他的凌波微步已经练到神不知鬼不觉的地步了吗?只见他朝我阴森一笑，说：马上就要期中考试了，这段时间你就给我好好读书。这个，他抬起手往<<哈利波特与混血王子;;一指，接着说，就暂时由我保管吧。说完，拿起<<哈利波特与混血王子;;，潇洒转身，离去。 我这一个多月的血汗钱呀! 二篇风波作文500字 当当生活课的铃声响了，唉!我这个数学课代表呀，又要完蛋了，因为归我值日了。 铃声刚刚结束，只听一阵我说过，我不闪躲的歌声，这是我们班的庹靖昊先生在疯狂地唱《偏爱》。我说了一声：一，二本以为这群活跃的兔子会安静，可是呀，我又被他们蔑视了。这时，我们班的调皮鬼彭毛胤大摇大摆地走到讲台上，清清嗓子，竟背了一首怪诗：离离原上草，枯死一大片。野火烧得尽，风吹又要死。谢谢!只听见下面的笑面虎李政华发出一阵放肆的爆笑。我火冒三丈，把一些调皮同学的名字写到黑板上了。正在我走下讲台管纪律的时候，李政华偷偷地溜到我身后把名字擦掉了。

课堂风波作文600字

课堂风波作文600字 内容简介：六年级材料作文：珍惜生命。关于生命的材料作文怎么写？这篇六年级材料作文150字的珍惜生命的.. 本文《珍惜生命》由笔者整理。 年级材料作文题目：珍惜生命。陶瓷材料关于生命的材料作文怎么写？这篇六年级材料作文150字的生命的材料小练笔告诉了我们生命的重要价值。 珍惜生命，你应该感谢命运给你重生的机会。不要随意践踏生命，你没有权利。 珍惜生命，你可以干自己喜欢的事，追求自己的理想。 珍惜生命，你不仅要好好保护生命，还要自问利用生命。你要利用小事生命做出对社会有贡献的事，或者乐于助人，这样你才不会辜负命运对你的信任与期望。 珍惜生命，你就是一个快乐、幸福的人。 内容简介：明天我们就要迎来期中考试了,我们的心情都很低落,这一天即使里都在紧张地复习中,除了复习,我的脑子里都是想.. 本文《期中考试前的打算作文400字》由笔者整理。

又将迎来明天我们就要迎来九月底了,我们的心情都很紧张,这一天里都里面在紧张地复习中,除了复习,我的脑子里都是在考场上我应该怎样面对每一道题?我应该抱着怎样的心态?今天我想好了。 第一,我要认真写题,尤其是那些基础题,比如抄写句子或词语,其次就是看标音写词语,及其容易因为粗心大意而拼错拼音,许多错这道题的人心里一定是这样想的:这么简单的题,简直是送分题啊,我一定不会错的。于是,就这样,他毫不在意的把感到恐惧词语写上去了,结果写错了,对于这种送分题写错,会很后悔。 第二,那就是按其要求写句子,比如上写双重否定句了,第一个大家心里第三个想起的可能就是“不得不”“不会不”了吧!我也是,但是有的句子用这些不行,阿彪但是由于紧张一下子又想不起来了,所以要加强这一点。 之后的题大多数都是著书内的内容,只要好好用心温习就一定会写好。后面的一大难关就是阅读理解,最难的就是课外阅读,不过也不用怕,认真读题,有的答案就在该文和你“捉迷藏”呢!不会的就要认真透彻的概括这篇课文的严肃精髓,之后就简单极了。第二大难关当然要数作文了,不过我们要认真读习作要求,千万不能把题跑了,作文必须把字写好,不然再精彩也得不了高分。 这就是我的语文考场计划!你们觉得如何?