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德育工作计划.黄慧

德育工作计划

靖安小学二年组黄慧

从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和-谐社会中,塑造自身高贵的品行与综合素质,为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而努力工作,从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划:

一、指导思想:

进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。

二、工作重点及目标:

1、配合班主任抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由发展的空间。

结合语文学科对学生进行德育教育。

我们都知道,要教好书首先要育好人。做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

2020年班级德育工作计划及措施

班级德育工作计划及措施 一、班级基本情况 人员组成: 本班共有43名学生,其中有男生26人,女生17人。。 二、指导思想 全面贯彻执行学校的德育工作计划,依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念,持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点,以详尽、切实、可行的德育活动为载体,全面提升学生的德育素养,促进本班各项教育目标的实现。 三、班级精神 文明、合作、务实、奋进是本班的精神。 文明:所有的同学都讲文明礼貌。 合作:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参与,加强合作,要认识到集体的力量和结合的严重性。 务实:脚踏实地,一步一个脚印;不轻佻,不自负,不自欺,不欺人。 奋进:胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤劳;鞭策自身,激励他人。 四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作: 1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口,全面规范学生行为,促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等优良行为习惯。 2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工作的胜利在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动,促使学生自我管理、自我教育、自我约束。

3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力,是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的严重内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友好、尽责、拼搏”等优良品质。 五、主要措施 1、德育工作计划性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作,要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划,组织形式多样的学生活动,进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。 2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作,各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育,思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能,平时对学生严格、大胆管理,既教书,又育人,力求逐步实现全员育人的教育氛围。 3、德育工作的详尽性和切实性。班级德育工作要落实好,首先要加强班干部队伍建设,认真培养和大胆使用班团优秀干部,建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,让他们自觉地、主动地去作好各项工作。及时给学生干部指导、鼓励和支持,促进学生自我管理、自我教育的水平不断提高。认真开展团员民主评议活动,促使全体团员青年真正起到模范带头作用。 4、德育工作的外延性和连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充分发挥家长的作用,沟通学校、家庭共同育人的渠道,争取家长的支持与配合,保证德育工作的连续性。二是注重舆论宣传的作用,对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬,促进学生文明行为的养成。 5、德育工作的规范性和可操作性。按照《北师大株洲附中班级目标管理考核 办法》加大德育工作的考核力度,对学生进行全面考核。对学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式,对每周得分居前30%的学生进行表扬,以促进学生间良性竞争和优良班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无危机违纪行为的学生当月可评为”文明之星”,对月考核长期得分较低,从未得过”文明之星”,不纳入学期末优秀学生的评比。

班主任德育工作计划(多篇)

班主任德育工作计划 班主任德育工作计划 (一)全体教师提高思想认识,树立全方位育人理念 ①让全部的学生得到全面发展,班主任德育工作计划。 ②把学生当成自己的孩子去爱。 ③坚持实施素质教育,改革评价方式。 ④教师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路。 ⑤注重对学生进行养成教育和感恩教育。 ⑥教师努力成为家长、学生最可信赖的人。 (二)认真落实精细化管理,对学生进行有序教育 本学年我们要树立有序教育理念,把有序教育认真贯穿到平时的育人工作中,从大处着眼小处着手,培养学生遵规守纪,有序生活。学会与人***,与学校***,与自然***,用自身良好的素质和修养去适应社会。对学生的各项管理能力精细认真,学生的每一方面表现都给出一定的规则,让学生知规则,懂规则,守规则,按照或依照一定的规则进行学习、生活、相片、竞争……以此规范学生的言行,使学生语言行为文明有序,学生生活井然有序,从而达到学校秩序稳定***,师生生活有序平安的教育目的。 三、加强值周工作,强化学生管理 本学年值周按年级组值周,值周教师对班级、年级进行检查和评定。每周按值周成绩评出年级组前7名(按1、3、3分三档)为本周

达标班级,其余按成绩平均分三档(多余的加中间档)。另外值周教师每周根据值周情况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分a、b两档评价。 (四)抓稳、抓好年级班级管理 本学期实行“双级考核”即学校考核年级,年级考核班级的管理体制。年级考核成绩以值周评定、学校评定各分别占60%、40%,优秀年级中各年级班班主任费,个人量化以及评模将与非优秀者区别对待。①重视班主任专业化培训,深入持久进行国家级班主任专业化与现代班集体建设课题研究。学校通过专题讲座,经验介绍,专题研讨,班主任工作现场观摩、竞赛和举办班级管理、养成教育、德育研讨等学习形式,提高班主任管理能力、工作水平和管理效果,工作计划《班主任德育工作计划》。 ②重视学生文明行为教育,按照《一日常规》要求,重点做好校内外文明活动,同学之间自我管理,相互交往能使用礼貌用语,形成***、友好的师生关系、同学关系。 ③坚持学生请假审批制。学生请假要填写请假条,班主任审批,年级组长签字(2天以上政教处备案)。 ④树立爱校、爱集体意识。让师生树立我是实小主人的主人翁意识和“校兴我荣,校衰我耻”的荣辱意识,激发学生的爱校、爱集体意识。

20xx年暑假德育工作安排通用范本

内部编号:AN-QP-HT966 版本/ 修改状态:01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 20xx年暑假德育工作安排通用范本

20xx年暑假德育工作安排通用范本 使用指引:本计划文件可用于对自我想法的进一步提升,对工作的正常进行起指导性作用,产生流程包括确定问题对象和影响范围,分析问题提出解决问题的办法和建议,成本规划和可行性分析,执行,后期跟进和交互修正,总结等。资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。 一、暑期工作领导小组: 组长:张彦昌副组长:周琼、陈杰 组员:倪青、薛昱、朱娣华、余皓伟、查永浩、许颖,各年级年级组长和班主任 二、具体工作: 开展五大系列活动: (一)、“我爱我的祖国”红色教育活动:开展“我爱我的祖国”——读书征文活动。 时间:6月20日—8月20日 年级:6—8年级(重点:六1班赵玮老师指导)

要求:每个班级到图书馆借阅《我爱你,中国》书籍,或登陆 负责教师:周军 2、开展“献给祖国的歌”诗歌创作比赛 时间:6月20—7月5日 年级:2---8年级(重点:七4班潘荷芬老师指导) 要求和内容:每班选送至少1篇有质量的诗歌 负责教师:许颖 3、开展“祖国万岁”歌咏活动 时间:7月15日(返校日) 年级:全校 要求和内容:学唱《团结就是力量》,《少年,少年,祖国的春天》

区教育局德育工作要点

区教育局德育工作要点 区教育局德育工作要点 文章标题:20xx年区教育局德育工作要点 一、工作目标 1.以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)文件为指引,分层构建德育目标,进一步推进未成年人“道德文明工程”建设。 2.进一步加强德育创新,深入开展融安全、法制、心理健康教育等为一体的“生命教育工程”。进一步加强中小学心理健康教育的机构建设、队伍建设、硬件建设和活动建设;进一步规范中小学法纪教育,充分发挥法制副校长(辅导员)的教育引导作用。 3.加强德育管理,积极探索“面向全体、全员参与、全程关注”的三全德育工作机制。推进全员德育工作,努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的德育网络,整合多方力量,建成1-2个校外青少年教育基地(综合实践活动基地),努力创设良好的德育大环境。 4.坚持以德育科研为导向,切实加强德育队伍建设。举办第二期德育主任研修班,完成第三期初高中班主任培训,适时启动小学班主任培训;全面推进“十一五”德育立项课题的研究工作;进一步推进德育评价改革。 5.强化学校团队功能,努力提高校园文化建设水平。积极推进团建创新,成立教育系统团工委;以各类活动和教育宣传媒体为载体,大力加强校园文化建设,年内创建1~2所省文明学校,1~2所江苏省“绿色学校(园)”,2~3所__市“绿色学校(园)”。 二、工作措施 (一)分层构建德育目标,进一步推进未成年人“道德文明工程”建设 1.深入贯彻落实《若干意见》精神,加大未成年人“道德文明工程”的实施力度,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展各类德育活动,增强活动的吸引力和感染力,提高未成年人思想道德教育的针对性和实效性。 2.科学设计,形成中小学各教育阶段纵向衔接的分层次德育目标。结合学校实际、学生特点研究并制订切实可行的分阶段德育目标和分层德育目标,小学阶段侧重于文明礼仪和行为习惯的养成教育,初中阶段侧重于行为习惯的养成教育和“三主义”(爱国主义、集体主义和社会主义)教育,高中阶段侧重于“三观”(人生观、世界观、价值观)教育、职业道德、劳动纪律和职业规范教育。 3.全面加强基础道德建设,努力培养青少年学生良好的行为习惯。继续开展“五有”、“五无”和“五远离”教育活动(即课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步;地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻划、门窗无破损、卫生无死角;远离烟酒、远离黄色文化、远离迷信活动、远离赌博、远离毒品)。健全文明学生、文明班级表彰制度,做好“__市十佳小公民”事迹展评、“心中有祖国、心中有他人”主题教育活动和省、市、区三好、优干等各级先进学生个人的评选表彰活动,不断发挥榜样激励效应。 4.进一步贯彻落实省、市、区教育工作会议精神,加强青少年民族精神教育,培养学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义的情感和创业创新创优

班级德育工作计划及安排

班级德育工作计划及安排 对学生进行德育工作计划品德教育,是社会主义精神文明建 设的奠基工作计划,它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常 生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动班级德育工作 计划之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进德育工作计 划的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用,班级德 育工作计划,班级德育工作计划。为德育班级德育工作,特制定 工作计划如下: 一、培养目标:培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱 科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识 和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理 自己,帮助别人,为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的计划和接班人,打下良好 的思想班级基础。 二、基本内容和要求:班级德育工作主要是向学生进行以 “爱德育、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容 的社会公德教育和有关的社会常识教育,着重培养学生良好的三 国演义500品质和文明行为习惯,工作学生心中有他人,心中有 集体,心中有人民,心中有祖国。基本内容有:热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热 爱劳动,艰苦工作计划的教育;努力学习,热爱计划的教育;文

明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育。 三、实施途径班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育 途径的作用互相配合,形成合力,创造建筑工程实习报告的教育 环境,共同完成德育社区实践活动总结,工作计划《班级德育工作计划,班级德育工作计划》。主要途径如下:各科教育;校级、学院办公室工作总结教育和各种教育活动;家庭教育和校外教育活动。 四、德育现状:本班XXX人,班级中男生人数较多且比较活跃,经常违反纪律并严重影响他人,部分同学之间律师事务所实 习总结关心,没有集体荣誉感和社会公德演讲稿精神。 五、具体措施: 1、班级晨会、班会对学生进行爱国主义教育,学科学教育2 进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育,以落实《中学生在校一日常规》为切入点,逐步培养学生形成良好的行为习惯。 2、以落实学生个人日常行为为主线,以德育系列化活动和“教师个人总结争星榜”等评比表彰机制为动力,扎扎实实地搞 好德育工作。 3、组织丰富多彩的课外活动,组织开展读书演讲比赛、歌咏 比赛、知识比赛等,陶冶学生情操,激励广大学生奋发向上。 4、抓课堂常规:上课,作业,学习用品。要求学生无论是课 堂练习还是家庭作业都要认真完成,一丝不苟,养成习惯。每天

(完整版)班主任德育工作计划初中

班主任德育工作计划初中 导读:本文是关于班主任德育工作计划初中的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【范文一:初一班主任德育工作计划】 初一年级的学生,从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段,抓好这个年龄的德育工作,就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。新的学期,我还将担任初一(5)班班主任,全班41人。我的班主任工作力求从小事入手,从细小处要成绩,从细微处教做人,我的初一班主任德育工作计划有以下几项: 一、在班级管理中,充分发挥班级干部的作用,用制度说话,为窗创造良好的学习环境而努力。 1、实行奖罚制度,加强纪律约束。 对迟到、上课纪律不好的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行义务打扫教室卫生,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。 2、保证提供一个安静舒适的学习环境。 由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自习课的正常进行。 3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。 由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行每天的值日工作,对不负责的值日生,罚重新值日。 二、学习生活中,保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向 人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,做好心理调整工作。 2、确立目标 了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因,以取得进步。 三、注重养成教育,尽力帮助解决学生实际困难。 1、做到生活有节奏,有规律。 督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。 2、加强家庭与学校的沟通,了解学生生活实际。 了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活当中。 【范文二:七年级班主任德育工作计划】 一、指导思想: 围绕学校工作计划,在德育工作部的统领下,结合本年级的实际情况,落实各项日常工作,强化德育常规管理,深化教学改革,不断提高教育教学质量。

2020年德育工作暑假计划【精品】

德育工作暑假计划 暑假德育工作计划 一、指导思想二、工作队伍 1、领导小组: 2、工作组组长:、全体年级组长和班主任 三、主要时间节点 1.暑假开始: 7月1日 2.开学日: 9月1日(正式上课) 3.返校日: 7月16日、8月5日、8月30日 时间地点内容 7月16日上午8:00 天山电影院观看电影《明天》 8月5日上午8:00 学校501室专题讲座《世博一课》 8月30日上午8:00 各班教室 1、发书、交作业、大扫除 2、出黑板报(主题:小手牵大手,争当世博风尚好少年) 四、学校开放: 操场:上午8:00----11:00;下午14:00----16:00 图书馆:7月16日、8月5日、8月30日上午8:30----11:00 五、队伍建设 (一)班主任和年级组长在7月30日之前,精心设计“世博一课”。方案征集类型为学科教学方案或主题活动方案。方案融入教育、文化、科技、创意与未来城市发展的理念,结合基础型、研究型、探究型课程内容,引导中小学生体验上海世博会的魅力,激发学生创意思维,培养实践能力,凸现新课程改革的方向。征集办法:即日起教师可登录心域,点击“世博一课”教育教学方案征集图标,实名注册后即可上传教案与活动方案。 (二)假期中德研室将对学校德育工作进行整理和汇总,明确学生行为规范的基本要求和长远目标;学生干部的培养目标(7月完成)。年级组长结合学校的要求,拟定本年级学生

成长发展的目标和具体措施,通过假期班主任培训,我们将进行分组讨论,并要求班主任老师在8月完成各班学生发展规划。 (三)若出现班主任工作调整,以8月5日为界,之前由现任班主任负责全部工作。之后,由新班主任负责全部工作。做好班主任交接工作。新班主任在9月1日开学前(预备年级在新生军训结束前)要完成100%家访,其他完成30%家访。初三年级学生在接到高一级学校录取通知书之前均为我校学生,班主任依然要密切关注学生的学习和成长状况。 六、主题教育 (一)民族精神教育 1、迎国庆、庆世博系列主题活动 (1)“红领巾与共和国”——庆祝建国61周年和少先队建队61周年主题活动 ①在预备年级开展“红色经典小故事讲演活动”,围绕“诚信做人”、“浩然正气”、“遵纪守法”等与廉洁自律有关的故事,树立队员知荣辱讲廉洁,共建和谐校园。 ②通过“视频故事巧安排”编辑技巧abc培训加大对队干部的培训,让队干部在队长学校的学习中增长知识,提高技能。 ③通过“卡通中的对话——中外动画赏析”活动,使队员们感悟新中国成立以来我国动画的发展并通过欣赏中外优秀动画,了解动画,喜爱动画。 ④动员队员们积极参与少先队雏鹰争章活动,通过争章活动提升自身能力,认真写好争章日记,填写好争章手册。(预备:小调查章、初一:合作章;初二:心理保健章) ⑤组织队员参加天山街道、纺大社区的开幕式,并代表学校向社区展现我校的鼓号队、艺术教育成果。 (2)“红领巾与世博会”——庆世博主题活动 ①开展“亲子游”观摩世博会活动。学校精心策划,保证每位学生观摩年世博会,负责落实好每位学生的世博会门票,并发放给学生,学生将其作为《学生成长手册》社会实践活动的重要内容纳入学期总评。通过观摩世博会使学生有效地将世博教育内化成学生的`人格品质和道德实践力。 ②要引导未成年人践行世博文明公约,“小手牵大手”共同履行文明承诺,做到阳光下耐心等候,摒弃不文明行为。引导未成年人登陆,注册成为小志愿者,以团支部、雏鹰假日小队为载体红领巾世博志愿者服务活动,利用假期深入社区开展文明劝导、清洁家园的活动,为保障世博会的胜利召开贡献力量。 ③动员全体队员主动到居住的社区、居委报到,参与社区世博志愿者活动,请居委会盖

教育局2016年学校德育工作意见(精简版)

教育局2016年学校德育工作意见 教育局2016年学校德育工作意见 一、抓好德育队伍建设,力求育人水平提升 1.加强理论政策学习,树立正确育人理念。深刻领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2016-2020年)》“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”的精神,认真学习《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》,自觉把社会主义核心价值体系融入教书育人的全过程,熟知并背诵社会主义核心价值观“24个字”,牢固树立“德育为首、能力为重”的育人理念。 2.形成德育工作合力,培养德育后备干部。各校要进一步巩固以校长直接负责、分管副校长具体负责、德育(政教)主任、团委、少先队及相关人员承担具体工作和实施推进的领导格局。各校要根据实际,做好德育干部的选拔培训工作,配齐配强德育领导队伍,优化德育干部队伍并形成全员做德育工作的良好局面。要明确各级领导和教师的德育责任,充分形成德育工作的巨大合力。各校要加大德育工作的财力、物力、人力投入力度,为德育工作提供优质有利的运行条件。 3.开展德育专题培训,实现专家引领成长。充分发挥“德育大讲堂”、“班主任大赛”等载体的作用,提高德育工作的针对性和实效性。大力实施“名班主任”培养工程,通过县名班主任工作室、与德育专家结对培养等方式,引领班主任向专业化方向发展,最大限度地发挥我县名班主任工作室的辐射效应。继续参加市局举办的班主任心理健康培训。 4.紧抓教师道德建设,营造良好德育氛围。各校要通过抓学习、建制度、搞活动、严奖惩等方式,教育引导教职工牢固树立“德育为先、以人为本”,“德高为师、身正为范”,“人人都是德育工作者”的理念,不断营造“以爱育人、以情感人、爱满校园”的育人氛围,形成良好的育人机制。 5.用好校外德育资源,做好“留守儿童”工作。构建家、校、社会三位一体德育网络,抓好“三结合”教育,利用好校外教育基地,进一步形成德育的合力。要将“留守儿童”的管理作为工作重点,通过组织召开家长会、千名教师访万家等活动,加强“家校”的沟通与交流。

2016年度秋季德育工作计划及德育活动安排

2016-2017学年度年秋季德育工作计划及德育活动安排 一、指导思想 以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。 2、开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教育。 3、坚持以养成教育为基础,以文明礼貌教育为核心,以爱心教育为特色,坚持不懈抓好学生行为习惯养成教育。 4、进一步深化班集体建设工作,打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。 5、深化团队活动,从活动中培养和提高学生的素质,不断提高学生综合素质,打出学校德育品牌。 6、加强学校德育常规工作的管理,调动校内各条线的育人积极性。 三、工作重点:

1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,值日领导将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种大、小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社会有利资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。 四、具体工作 (一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。 要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。

班主任德育工作计划

班主任德育工作计划 五年六班 一个班级的进步,需要很多方面的原因。学校的情况,老师的教学能力和教学态度都是很重要的,当然学生的学习认真程度和学习的努力情况是最重要的。作为一名班主任,教好学生是最重要的。一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力,我相信自己能够做好,只要自己不断的努力,我就坚信自己的班级可以走的更远!时光悄然而逝,回眸班主任历程,我付出,我无悔。新的学期又是一次新的挑战,本学期班主任工作计划如下: 一、帮助学困生树立信心 随着新课程改革的不断深化,对班主任的素质要求也越来越高。 班主任不仅是知识的传播者,还是班级的组织者、管理者、班集体的 创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心,我觉得这一点对 班主任来说很重要。爱能融化冰雪,爱能打开人们心灵,爱能缩短人 的距离,爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直 用这份爱来缩短融化师生间的距离,同时我也从中享受这份真挚的师 生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。 二、大胆放手培养小干部 一个班集体是否有团结向上的凝聚力,不但要靠老师和同学们的 一致努力,还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很 强,所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部 很重要。开学的第一天,我把班干部的职务写在黑板上,并提出竞争 上岗,要求自愿报名,每个同学都可以报名当班干部,同时也都有机 会当选班干部。然后是由老师公布报名的情况,等给大家一段互相观 察讨论的时间后,民主选举产生班干部,这样使很多同学不会因为当 班干部闹情绪,同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的 同学也可以培养其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们, 这可不是戴个标志牌那么简单,凡是有为班集体抹黑的,将一票否决

中学暑假德育工作计划

中学暑假德育工作计划 这是一篇由网络搜集整理的关于中学暑假德育工作计划的文档,希望对你能有帮助。 中学暑假德育工作计划 暑假德育工作计划 一、指导思想二、工作队伍 1、领导小组: 2、工作组组长:、全体年级组长和班主任 三、主要时间节点 1.暑假开始:7月1日 2.开学日:9月1日(正式上课) 3.返校日:7月16日、8月5日、8月30日 时间地点内容 7月16日上午8:00 天山电影院观看电影《明天》 8月5日上午8:00 学校501室专题讲座《世博一课》 8月30日上午8:00 各班教室1、发书、交作业、大扫除 2、出黑板报(主题:小手牵大手,争当世博风尚好少年) 四、学校开放: 操场:上午8:00----11:00;下午14:00----16:00 图书馆:7月16日、8月5日、8月30日上午8:30----11:00 五、队伍建设 (一)班主任和年级组长在7月30日之前,精心设计“世博一课”。方案

征集类型为学科教学方案或主题活动方案。方案融入教育、文化、科技、创意与未来城市发展的理念,结合基础型、研究型、探究型课程内容,引导中小学生体验上海世博会的魅力,激发学生创意思维,培养实践能力,凸现新课程改革的方向。征集办法:即日起教师可登录心域网,点击“世博一课”教育教学方案征集图标,实名注册后即可上传教案与活动方案。 (二)假期中德研室将对学校德育工作进行整理和汇总,明确学生行为规范的基本要求和长远目标;学生干部的培养目标(7月完成)。年级组长结合学校的要求,拟定本年级学生成长发展的目标和具体措施,通过假期班主任培训,我们将进行分组讨论,并要求班主任老师在8月完成各班学生发展规划。 (三)若出现班主任工作调整,以8月5日为界,之前由现任班主任负责全部工作。之后,由新班主任负责全部工作。做好班主任交接工作。新班主任在9月1日开学前(预备年级在新生军训结束前)要完成100%家访,其他完成30%家访。初三年级学生在接到高一级学校录取通知书之前均为我校学生,班主任依然要密切关注学生的学习和成长状况。 六、主题教育 (一)民族精神教育 1、迎国庆、庆世博系列主题活动 (1)“红领巾与共和国”——庆祝建国61周年和少先队建队61周年主题活动 ①在预备年级开展“红色经典小故事讲演活动”,围绕“诚信做人”、“浩然正气”、“遵纪守法”等与廉洁自律有关的故事,树立队员知荣辱讲廉洁,共建和谐校园。

州教育局德育工作总结 市教育局2019年德育工作总结 精品

州教育局德育工作总结**市教育局2019年德育工作总结 一树立本土师德标兵,强化全员育人机制 德育为先、育人为本.学校德育工作开展是否富有成效,能否完成新时期下的育人任务,关键是要有一支过硬的德育工作队伍.为了推进德育队伍建设,我市明确要求全体教师立终身从教志向,树为人师表品行,兴教学研究风气,尽教书育人职责,形成人人承担育人重任,堂堂渗透德育内容,处处蕴含德育寓意,时时贯彻德育思想,党政工团齐抓共管的良好德育氛围和格局.首先,我市《**教育》以板样在身边为题,强力推出部分德育工作优秀校长、班主任、政务教务主任和教师,在全市教育系统迅速掀起了学习,学习他们热爱教育事业、默默无闻的奉献精神;学习他们克服困难、艰苦创业的拼搏精神;学习他们立足本职、精益求精的进取精神;学习他们顾全大局、甘为人梯的高尚品质. 其次,建章立制,实施班主任工作等级评价.评价分为三个等级:优秀班主任、合格班主任、见习班主任.每学期对各班主任的工作进行评价,其考核结果与奖励工资挂钩. 第三,加强家长学校建设,构建德育络.家长学校,是宣传正确的家庭教育思想,普及科学的家庭教育知识的重要场所;是中小学、幼儿园开展家庭教育工作,联系学校、家体、社会,促进形成三结合教育络的工作桥梁;是优化未成年人健康成长环境,推进社会主义精神文明建设的重要阵地.为此,我市大力推进家长学校建设,今年新增家长学校78所,覆盖了全市每一所学校、幼儿园.家长学校有了牌子、教室、活动安排;建立了家庭教育讲师团队伍,建立了家长学校活动档案.进一步开展了四个一活动,即组织家长读一本书,给家长上一堂高质量的课,举行一次家庭教育经验交流,开展一次亲子活动. 二创特色校园文化、育新人润物无声 为了营造浓郁的文化氛围,使之潜移默化的影响到学生德育的发展,今年年初我市提出了日常工作有规律,特色活动成系统,人有我精求规范,人无我有创品牌的德育工作指导思想,鼓励各校在搞好德育常规的基础上,创立本校特色,形成自己的风格.我市各学校积极行动,因校制宜的开展了特色创建活动,并取得了突出的成绩.初步形成德育特色、教育服务三农特色、科技创新教育特色、体卫特色、艺术特色、教育科研特色、学习型校园特色等校园文化.

小学音乐德育工作计划安排

小学音乐德育工作计划安排; 小学阶段是学生思想品德形成和初步发展的重要阶段,特别是四至六年级的学生思想品德的形成发展处于上升段,因此在教学工作中更要注重德育教育的重要性。作为音乐这个学科,涵养了人与人、人与社会、人与自然等各个方面的认知、行为、道德、情感关系,因此德育教育在本学科中就凸显的重要。本学期,为响应和落实学校各学科德育工作,促进教学工作再上新高,特制订以下计划: 一、指导思想; 全面贯彻教育局的教育方针,为实施素质教育,培养全面发展的人才,通过音乐课中的学唱、欣赏等方式来感染学生,以课堂为教学主阵地,课外活动为辅的形式,不断提高学生的艺术能力。 二、德育内容 通过音乐教育,对学生进行爱国主义和共产主义思想教育,培养学生热爱民族艺术、世界艺术,扩大学生的艺术视野,提高学生的艺术修养。本学期主要内容以各种基础知识、技能培养为住,基础教学包括欣赏、学唱等,教师要注重培养学生的演唱能力和音乐欣赏分析能力,引导学生运用有效的学习方法提高对音乐的认识,培养学生求知欲、勇于探索、大胆创新的精神。 三、具体措施 1、小学德育实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。德育的内容应当包括三个主要层次:一是基本道德行为规范的教育;

二是公民道德与政治品质的教育;三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。因此要在课堂学习中,引导学生摆正心态,学会生活,养成学习生活良好习惯,在教育教学中渗透这三个方面的德育教育。 2、对于小学阶段的学生而言,拥有或者说强化良好思想品质是极其重要的。而德育的基础是要教学生学会做人,所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容,要常抓不懈地对学生进行文明行为教育和培养学生文明行为习惯,将文明行为教育应同学生的个体精神培育结合起来。 3、鼓励学生的理想意识,让学生树立理想目标,并付出为之努力的汗水,培养学生从一个社会人做起,拥有良好品德素质。 4、要培养一个道德思想优秀的学生,作为教师更要以身作则,在日常中起模仿带头作用,引领学生在德育教育成长过程中开花结果。 针对以上几点,我坚信,只要将德育工作落到实处,不仅会使学生在知识领域有所成绩,更会在德育这个方面取得大的进步,因此要将我们的德育教育进行到底。 ;

【德育工作计划】高中班主任德育工作计划

高中班主任德育工作计划 为迎接新学年的到来,为使新到来的高一新生更快的适应寄宿制校园生活,养成良好的行为习惯,促进学生的终身可持续发展,特制定了高一年级第一学期德育工作计划,相信通过师生、家长、社会共同努力,一定会做到。 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和科学发展观为指导,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》,加强社会主义荣辱观教育、五爱教育――爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义(1920xx年《中华人民共和国宪法》第二十四条提出)、四个学会教育――学会做人、学会吃苦、学会创造、学会相处。以创建良好班集体为基础,以塑造美好灵魂、培养四有新人为目标,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。依据《中小学德育大纲》,落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校的各项规章制度等内容,坚持与时俱进,力求德育创新,务求德育实效。以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养中学生创新精神、实践能力和增强社会主义荣辱观为核心内容,让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。 二、工作对象DD高一年级学生的特点 高一年级学生刚升入高中,对高中学生生活有新鲜感,充满着对新的学习生活的渴望,充满着幻想,有着迎接的高中生活的思想准备。但从实际状况来看,虽然理性认识会逐步代替和超过感性认识,抽象思想能力会有所提高,思想方法会日趋成熟,但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹,辨别是非的能力还不强,个性特点还不稳定,可塑性仍然很强。 三、主要工作

高一新生的习惯养成教育。以各项规章制度为抓手,以思想教育为突破口。 2.社团活动。开展丰富多彩的社团活动,以培养学生能力、爱好和特长为目的,要利于教育教学工作的开展,不为了搞社团而搞社团。 3.班主任工作。抓好班主任队伍的建设,完善班主任的考核、评估、激励机制,坚持公正、公开、公平客观的评价班主任。 4.搭建三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制,搞好家校联系,充分发挥外部环境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一体的思想道德建设平台。 5.教学区与生活区工作协调。建立定期和不定期召开班主任与生活老师联席会,加强班主任与生活老师的沟通,形成教学区和生活区的教育合力。 6.导师制工作。将导师制工作落到实处。 7.高一新生的人生规划。将人生规划与社会实践活动相联系。 8.其它的德育常规工作和学校临时性工作。

2018年上学期小学德育工作计划

2018年上学期小学德育工作计划 一、指导思想 以党的十九大精神和科学发展观为指导,按照《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》的有关要求,继续推进少年儿童思想道德建设工程,做好组织,引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作,促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。在素质教育的大环境下,努力营造和谐的育人环境,打造全新的德育工作品牌,为学生终身发展奠定坚实的思想基础。 二、工作目标 1、牢固树立大德育意识,做到管理育人、教书育人、服务育人,继续完善学校、家庭、社会三位一体的育人体系。 2、成立以校长为组长、大队辅导员为副组长的德育工作及少先队工作领导小组,制定科学有效的德育评估体系,调动全体教师的育人积极性,在学科教学中、在日常生活中全面渗透德育德育,争创德育工作先进学校。 3、加强学生行为习惯的养成教育,为学生的终身发展奠定基础。 4、继续突出德育和少先队的特色工作。

①形成1项自己的少先队工作特色。②继续开展已有的特色活动,使特色更专。③形成自己独特的工作经验。④严格按照《大队辅导员岗位目标责任书》的规定,出色完成相关工作任务。 5、开展以“我与奥运同行”主题活动和《改革开放30年说说家乡新变化》为代表的丰富多彩的德育实践活动,强化主题教育,不断提高学生的综合素质,扩展学校德育工作品牌。 6、认真学习《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》,研究本校的《少先队辅导员工作纲要》实施细则,形成材料,按时上报中心小学。 7、从学校实际出发,结合重大节日、纪念日,开展丰富多彩的德育活动。 三、主要工作及措施 1、加强德育队伍建设,增强服务意识 成立学校德育工作领导小组,定期召开会议,研讨、制定德育工作相关机制,完善学校、家庭、社会共建共育网络。吸收优秀教师担任辅导员,定期进行培训,并通过观摩、培训、研讨等形式提高辅导员的工作水平。加强班主任队伍建设,完善班主任选拔、聘任、管理与考核机制,定期召开班主任工作例会,通过培训、研讨、经验交流等形式,督促班主任积极改进工作方法,提高自身管理水平,促进班主任队伍的专

教育局2020年学校德育工作意见

教育局2020年学校德育工作意见 一、抓好德育队伍建设,力求育人水平提升 1.加强理论政策学习,树立正确育人理念。深刻领会《国家中长期教育改革和发展规 划纲要(2020-2020年)》“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”的精神,认真学习《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》,自觉把社会主义 核心价值体系融入教书育人的全过程,熟知并背诵社会主义核心价值观“24个字”,牢固树立“德育为首、能力为重”的育人理念。 2.形成德育工作合力,培养德育后备干部。各校要进一步巩固以校长直接负责、分管 副校长具体负责、德育(政教)主任、团委、少先队及相关人员承担具体工作和实施推进 的领导格局。各校要根据实际,做好德育干部的选拔培训工作,配齐配强德育领导队伍, 优化德育干部队伍并形成全员做德育工作的良好局面。要明确各级领导和教师的德育责任,充分形成德育工作的巨大合力。各校要加大德育工作的财力、物力、人力投入力度,为德 育工作提供优质有利的运行条件。 3.开展德育专题培训,实现专家引领成长。充分发挥“德育大讲堂”、“班主任大赛”等载体的作用,提高德育工作的针对性和实效性。大力实施“名班主任”培养工程,通过 县名班主任工作室、与德育专家结对培养等方式,引领班主任向专业化方向发展,最大限 度地发挥我县名班主任工作室的辐射效应。继续参加市局举办的班主任心理健康培训。 4.紧抓教师道德建设,营造良好德育氛围。各校要通过抓学习、建制度、搞活动、严 奖惩等方式,教育引导教职工牢固树立“德育为先、以人为本”,“德高为师、身正为范”,“人人都是德育工作者”的理念,不断营造“以爱育人、以情感人、爱满校园”的 育人氛围,形成良好的育人机制。 5.用好校外德育资源,做好“留守儿童”工作。构建家、校、社会三位一体德育网络,抓好“三结合”教育,利用好校外教育基地,进一步形成德育的合力。要将“留守儿童” 的管理作为工作重点,通过组织召开家长会、千名教师访万家等活动,加强“家校”的沟 通与交流。积极开展家庭教育研究和指导工作,进一步配合市网上家长学校的工作。要充 分利用市综合实践教育基地、青少年活动中心、西梁山革命烈士纪念馆等校外德育资源优势,扎实开展好德育社会实践活动。 二、夯实德育基础,狠抓德育常规工作 6.开展“中国梦”教育活动,增强社会责任感。小学阶段重在“感知”,初中阶段重 在“体验”,高中阶段重在“践行”。抓住清明、六一、七一、十一等时间节点,引导学 生通过丰富多彩的活动形式,关注社会发展,感悟身边变化,激发对“中国梦”的憧憬和 向往。要以理想信念教育、读书活动、志愿服务等系列活动为载体,形成爱学习、爱劳动、爱祖国的长效机制,将“三爱”活动开展落到实处,增强青少年的社会责任感、创新精神 和实践能力。

班主任德育工作计划和安排

2021班主任德育工作计划一 一、指导思想 班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养 成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书 育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学 校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合 的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在九年级这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而专心学业,这就是班主任工作中的重中之重。 二、班级情况分析 从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。 三、德育工作 贯彻《中学生行为准则》。由于九年级下学期是最为关键的时期,要时刻关注每一位学生的思想动态,避免早恋现象,让每位学生养成良好的行为规范,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的高中学习生活作充分的准备,并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展. 积极抓好优生的工作,积极引导使之能够吃得饱。但也不能忽视后进生的教育和管理,要稳住他们,使其努力学习,达到学校的要求,顺利毕业。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友。加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。

小学班主任德育计划

小学班主任德育计划 努力培养学生的的德育观念好比培养一个人的品德不在于告诉他多少道理,使他去遵守多少规范、规则,最根本的是要形成一定的基本的待人做事的观念、思考问题的取向,重视德育教育刻不容缓。下面是小编整理的小学班主任德育计划,希望对大家有所帮助! 小学班主任德育计划(一) 我担任班主任已有十余年,亲身的教学工作实践,使我深深地感到:班主任工作是一种甜蜜的苦差使,工作辛苦,责任重大。一个班级的工作是否能够搞好,学生的成绩是否能够提高,班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任,就会有一个好的班级。 怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任,要带好一个班,必须具有一定的班级工作艺术,尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生如果没有良好的道德品质,就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作,培养学生的高尚品德,教育学生爱祖国,爱人民,爱劳动,树立为人民服务的思想,从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯,做一个诚实、勇敢的孩子。要鼓励学生学好知识,立志成才。我做班级工作,平时就注重对学生进行德育教育,积累了一些点滴经验,现介绍给各位同友,与大家互相交流。 一、培养学生良好的生活习惯,树立美好的班风 班里有一些同学平时爱吃零食,教室里瓜子皮满地,吃不完的馒头到处乱扔。针对这个情况,如果抓住狠批不放,不但没有效果,而且会适得其反。于是,我进行摸底调查,找出吃零食的原因后,给学生讲吃零食的危害,,我告诉同学们,随便吃零食,不符合《小学生日常行为规范》,既污染了班级环境,影响了班级卫生状况,又耽误了自己的学习时间,危害了自己的身体健康,浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样,号召同学们向他们学习,发扬艰苦朴素的精神,保持勤俭节约的行为,不做小馋鬼,争当文明学生。从此,班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很积极,甚至有的学生不是他的值周,他都争着去干活。

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