关于勤俭节约的事例

关于勤俭节约的事例

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关于勤俭节约的事例（一）

《朱元璋》

朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

关于勤俭节约的事例（二）

《勤俭节约的毛泽东》

历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

关于勤俭节约的事例（三）

《苏轼》

唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。

关于勤俭节约的事例（四）

《周恩来》

周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。在周总理身上，这样的例子也数不胜数。1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”

原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身！

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节俭之星事迹材料

节俭之行事迹简介 躬行节俭，做美德少年 德惠市天台中心小学 石力戈

躬行节俭，做美德少年 德惠市天台中心小学石力戈 她学习成绩优异，却一如既往地努力，力争上游；她在班内身居要职，却总能做到谦虚、团结同学；她身体柔弱，却在劳动中勇挑重任；她家庭条件优越，却总是班内最节俭的那一个……她，就是我们班的大队长石力戈。 透视小事，树立品质 还记得孩子们刚上一年级时，每天总是有很多“小铅笔头”被同学们遗弃。我觉得有些浪费，就将它们收在一个小笔筒里，以备不时之需，日子一久，也就忘在脑后。一天，突然发现所有的“小铅笔头”都不见了，正在我心生疑惑时，一双稚嫩的小手擎起一大把小铅笔，那些昔日的“小铅笔头”已被擦得干干净净，削得整整齐齐，每两根之间还用胶布粘上了，看上去像一支完整的大铅笔。看着这些花花绿绿的小铅笔，似乎一个个跳动的音符，正为小女孩的惊人之举奏出赞美之歌。这个女孩就是石力戈。 我被一个年仅七岁的孩子的惊人之举震惊了，我知道她不缺铅笔，她家庭很是富裕，但她却用自己的行动践行着“节俭”二字的内涵。

乐于助人，节俭束自己 生活中的石力戈人员极好，她把每个人都当作自己的朋友，从不因自己学习成绩好而歧视成绩差的人；从不因自己家庭条件优越，而瞧不起那些家庭条件差的同学，相反却总是向他们伸出援助之手。曾经她每天从自己的饭钱中省出一元钱，积攒起来，就为了给那些条件差的孩子买几本作文书；曾经她好久没添新衣，就为了省下钱给那些贫困的孩子添一些学习用品……是她，一个小学生，居然用自己无声的行动向大家诠释“节俭”二字的含义。 大爱无言，默默奉献 还记得“汶川大地震”，让我们的中华民族饱受灾难，让我们的同胞深受苦难。全世界都向灾区人民伸出了援助之手，而我们的小学生也用自己独特的方式献出自己的一份力量。有的向父母要钱，捐给灾区人民；有的捐出一些衣和物；有的写信安慰他们；有的去慰问演出……而石力戈却默默地拾着学校里同学们扔掉的饮料瓶、矿泉水瓶等等可以卖掉换钱的垃圾，她想靠自己的力量来帮助灾区的人们，她经常提醒周围的同学都能珍惜“盘中之餐”，珍惜我们来之不易的美好生活。这个娇小、可人的女孩用汗水默默地告诉人们“节俭”二字的重要。

《生活中的浪费现象》综合实践活动案例

《生活中的浪费现象》综合实践活动案例 一、活动主题的确定和来源 勤俭节约，减少浪费，是每个孩子都会说的话，如果要问他们应该节约什么？很多孩子会告诉你：要节约用水、用电，不要乱花钱，要节约各种能源等，这样是不是就说明孩子们会节约了呢？实际上，摆在我们眼前的孩子们各种浪费现象比比皆是。不说别的，在学习用品上的浪费现象就令人触目惊心：只写了几个字的白纸、半截的铅笔、还没用完的笔记本……对这些，孩子们熟视无睹，似乎这不算什么。如果我们的孩子连这些生活中细小的浪费现象都不能意识到，又怎么能学会勤俭节约呢？当我在班上提出以后，学生对此议论纷纷，都知道这是不好的现象，但只懂得要节约，不能浪费。至于生活中存在哪些浪费，浪费对我们有什么影响？怎样解决这些浪费现象……这些问题都了解很少，同学们对这些问题也引起了极大的兴趣。为此我们开展了这次活动，主题为“生活中的浪费现象”。 活动目标： 1、知识目标：了解科学探究的一般过程，获得亲身探究的体验。通过各种方式的研究性学习实践活动，使学生了解浪费现象对生活中的影响和危害性，设计节约的方法和制作节约的作品。 2、能力目标：学会分析问题、探索研究的方法，树立自主探索的意识，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。学生收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力。 3、态度目标：通过小组研究性学习活动，寻找生活中的浪费现象，从而增强学生的节约意识，养成学生勤俭节约的好习惯。培养学生的环保意识，增强社会责任感。在小组合作学习中，学会互相帮助、团结合作、共同进步。 二、活动计划和时间安排 1.活动准备阶段：（3月—4月） 在班级中对学生进行问卷调查，了解学生对生活中浪费现象的认识。分小组对调查结果进行分析和总结。 2.自主选择、制定方案阶段：（4月—5月） 学生提出想研究的问题，教师引领学生进行筛选、整合，确定活动内容。 3.实践体验、整理信息阶段：（5月—6月） 4.成果汇报、交流评价阶段：（6月底） 各小组交流、展示实践活动结果和研究成果。教师给予恰当评价。 三、活动实施的具体过程 第一阶段：准备活动 1、选择研究的主题。 2、以自愿的形式、按研究主题组成研究性学习小组，推选活动 组长，小组成员分工。 3.各小组根据自己的想法进一步修改、完善方案，制定本组的活 动子课题。 4. 根据调查结果，确定以生活中的浪费现象为突破口，与学生共同制定活动方案。 5.制定研究主题的计划，分小组对学生进行问卷调查，了解学生对生活中浪费现象的认识。 6.上网调查收集、整理各种生活中的浪费现象的资料，了解浪费现象对社会的影响和危害性。 7.各小组根据自己的子课题，做好活动前的准备工作。 第二阶段：整理 1、采用问卷、采访、参观等实地调查方式进行调查，调查采访各年级的学生和家长、老师，以及社会上的人，了解生活中的浪费现象对我们的危害，设计各种调查量表，并且填写调查

学雷锋小标兵事迹材料

学雷锋小标兵事迹材料记录的是一些从小的时候就深知学习雷锋好榜样的孩子们，既然是小标兵当然也是丝毫不逊于大人，但是小标兵的事迹材料怎么写呢？想要写好学雷锋小标兵事迹材料的朋友们，不妨看看以下这三篇学雷锋小标兵事迹材料，供大家一起来参考。感兴趣的朋友一起来看看这三篇由资料站为您提供的文章。 学雷锋小标兵事迹材料一 我是四年级一班的邹昊轩，非常荣幸能够参加这次学雷锋小标兵的评选。我目前在班里担任体育委员、数学小组长，同时担任大队部副纪律部长。我热爱学习，各门成绩均名列前茅；我热爱体育，是运动场上的小健将；我团结同学，热爱集体，老师和同学们有什么事都喜欢找我。而我也非常热心的帮助大家。 通过学校组织的多项活动，我对雷锋精神有了很深的体会。雷锋精神的内涵非常丰富： 第一就是奉献精神和为人民服务。雷锋，已成为人们心目中热心公益、乐于助人的代名词。在我成长的过程中，我时刻铭记学习雷锋好榜样，处处记得帮助别人，快乐自己，积极参加各类公益活动。有一次在公园见到一个小弟弟在哭，我赶快过去帮助他，通过电话联系，帮助他找到了妈妈，他的妈妈非要感谢我们，我连连说：这是我应该做的！ 在学校的号召下，我组织成立了雏鹰小队，开展了一系列的学雷锋活动。 1.我组织了关爱老人奉献社会学雷锋志愿服务活动，带领同学们共同聚集在张店金乔老年 公寓，同学们组织有序，排队进入，听养老院平院长介绍老年公寓情况，使大家对于养老院有了新的了解和认识。我们为老人带来了礼物，分几个小队给各楼层的老人表演了精彩的节目，有歌舞表演，有葫芦丝表演，受到了老人们的一致好评。养老院平院长代表老人感谢同学，并送上了对同学们的祝福。活动结束后，同学们分享了志愿活动体会，大家纷纷表示今后要孝敬老人。通过此次关爱老人献爱心学雷锋志愿服务活动，我们懂得了尊老、爱老，对于提升同学们的道德思想建设起到了良好的作用。 2.在植树节来临之际，我参加了我为荒山添绿色的学雷锋志愿活动。同学们到高新区去义 务植树。同学们有的挖坑，有的浇水，有的填土，大家干得热火朝天，为绿化我们的城市贡献了自己的力量。通过此次我为荒山添绿色的学雷锋志愿活动。同学们在劳动中得到了锻炼，强健了体魄，增强了为人民服务，为城市贡献的雷锋精神。 3.在周末，我组织的雏鹰假日小队开展了争当环保小卫士的学雷锋志愿活动。我们戴上手 套，带着塑料桶到公共场所去处理白色垃圾，大家将捡到的白色垃圾放到随身携带的塑料桶里，然后再将这些垃圾集中到垃圾桶里，美化了我们的城市环境。通过此次争当环保小卫士的学雷锋志愿活动，提高了大家的环保意识，培养了乐于奉献的雷锋精神！雷锋精神的内涵之二是钉子精神。雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，以钉子的挤劲和钻劲，使自己成为工作的内行。

节约之星事迹材料

节约之星事迹材料 篇一：节俭之星事迹材料 节俭之行事迹简介 躬行节俭，做美德少年 她学习成绩优异，却一如既往地努力，力争上游；她在班内 身居要职，却总能做到谦虚、团结同学；她身体柔弱，却在劳动 中勇挑重任；她家庭条件优越，却总是班内最节俭的那一个她， 就是我们班的大队长石力戈。 透视小事，树立品质 还记得孩子们刚上一年级时，每天总是有很多“小铅笔头” 被同学们遗弃。我觉得有些浪费，就将它们收在一个小笔筒里， 以备不时之需，日子一久，也就忘在脑后。一天，突然发现所有 的“小铅笔头”都不见了，正在我心生疑惑时，一双稚嫩的小手 擎起一大把小铅笔，那些昔日的“小铅笔头”已被擦得干干净净，削得整整齐齐，每两根之间还用胶布粘上了，看上去像一支完整 的大铅笔。看着这些花花绿绿的小铅笔，似乎一个个跳动的音符，正为小女孩的惊人之举奏出赞美之歌。这个女孩就是石力戈。 我被一个年仅七岁的孩子的惊人之举震惊了，我知道她不缺 铅笔，她家庭很是富裕，但她却用自己的行动践行着“节俭”二 字的内涵。 乐于助人，节俭束自己

生活中的石力戈人员极好，她把每个人都当作自己的朋友， 从不因自己学习成绩好而歧视成绩差的人；从不因自己家庭条件 优越，而瞧不起那些家庭条件差的同学，相反却总是向他们伸出 援助之手。曾经她每天从自己的饭钱中省出一元钱，积攒起来， 就为了给那些条件差的孩子买几本书；曾经她好久没添新衣，就 为了省下钱给那些贫困的孩子添一些学习用品是她，一个小学生，居然用自己无声的行动向大家诠释“节俭”二字的含义。 大爱无言，默默奉献 还记得“汶川大地震”，让我们的中华民族饱受灾难，让我 们的同胞深受苦难。全世界都向灾区人民伸出了援助之手，而我 们的小学生也用自己独特的方式献出自己的一份力量。有的向父 母要钱，捐给灾区人民；有的捐出一些衣和物；有的写信安慰他们；有的去慰问演出而 石力戈却默默地拾着学校里同学们扔掉的饮料瓶、矿泉水瓶 等等可以卖掉换钱的垃圾，她想靠自己的力量来帮助灾区的人们，她经常提醒周围的同学都能珍惜“盘中之餐”，珍惜我们来之不 易的美好生活。这个娇小、可人的女孩用汗水默默地告诉人们 “节俭”二字的重要。 一个小学生，一个女孩子，她选择了一条其他孩子都做不到、难以坚持的“节俭”之路，她秉承了中华民族的传统美德，也体 会着生活的快乐。 篇二：杨玉雯.节约之星事迹

勤俭之星事迹材料

首先我是来自于山区的一名孩子，在山区的成长经历让我深深的体会到贫穷的艰辛，深刻感受到父母各种不容易和辛酸，我的我的祖辈都是地地道道的农民，爷爷患癌症花费巨大，大爷残疾还不停吃药，欠债累累，所以我非常珍惜这来之不易的学习机会，因此在学习生活中，更加的体会到勤俭节约的重要性！下面由我来介绍一下我在各个方面中的勤俭节约。 在日常的学习和生活中，我一直秉着勤俭节约这一中华民族传统美德去做事。自古以来，我们中国人就勤俭节约，我也延承着古人的高尚品德对待生活中的每件事，争取每次都把事情做到最好！ 在学习方面，我勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。另外，有时我会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。每次我们下课时，我都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失走。而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，我总会及时提醒他们，要节约用； 在生活方面，我也节约地利用资源。譬如说我们宿舍洗完衣服的水，我都会拿去浇花或者冲厕所，将水重复利用。每天上课我都会自己从宿舍带水过去，从来都没买过商店那些精装饮料，有时哥哥想要给我买几件衣服，我都会婉言拒绝，因为我觉得衣服只要有几件日常穿的就行，不需要那么多，而且，就算买衣服我也不会去挑那些名牌，朴素一点就好，像我们贫困山区的孩子有的还没有很好的衣服穿，所以我不会随便把衣服扔掉，我会将那些捐给需要的人们。基本上每次吃饭我都会到食堂去吃，因为食堂比外面较便宜，而且吃饭时，我也不会浪费粮食，不浪费一粒米，要尊重劳动人民的劳动成果，要对的起“天地粮心“。我也不会像有些同学一样，吃着那些奢侈品，穿着那些高档货，我觉得我们不应该跟他们攀比，炫耀，我认为我们现在学生最应该做的本职工作是学习，跟他们比的应该是学习！情感上我也还没有交过女朋友，我个人认为在大学谈恋爱而且在自己还没有经济基础下这实际上就是在浪费金钱，浪费青春！该来的时候它自然而然就会来的！ 在社会实践方面，我也经常在自己空闲的时候去做兼职工，上个学期由于空余时间比较多，所以每到星期六的时候我都会去市区那里派传单，有一次还

学生标兵事迹材料

文明标兵事迹材料 武雪沙，女，汉族，生于2001年5月。是邯郸经济技术开发区第四中学九年级6班的学生。简单的生活环境铸就了她顽强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使她从小就懂得体谅父母的艰辛。她学习勤奋刻苦，成绩优秀；她尊敬师长，团结同学；爱好广泛；做事执着，有毅力。她是老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好朋友。是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。 在家庭生活中，她懂得尊敬父母，富怀感恩之心。在生活中她关心体贴父母，总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。每当父母稍有不舒服时她能主动嘘寒问暖，端茶送水，让父母感受到她成长起来的快乐。在父母亲的生日时，她会及时送去自己的祝福，令父母深受感动。她从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩子。 在学校生活中，尊敬老师，团结同学，关心他人。她善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，她都会伸出自己的援助之手，热心相助。每当同学有不懂的问题，她总能不厌其烦的反复讲解。是同学们的好朋友。 在平时的学习中，她勤奋刻苦，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。她具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。她还能严格要求自己，思维活跃，善于思考。能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力，颇受同学们的好评。

她在各科老师的精心培养下，积极参与班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。 她用自己的实际行动，阐释了新时代老师的好学生、家长的好孩子、社会的好公民的良好形象。她身上所具有的那种勤奋刻苦、不断进取、团结互助的精神，也正是她们这个时代所需要的千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓细流。她就是这小溪里的一颗小水滴。文明之路任重道远，文明，从自身做起！从现在做起! 从她做起！

部编版小学道德与法治四年级下册第六课《有多少浪费本可避免》一课一练(含答案)

第六课有多少浪费本可避免 学习目标： 1、观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害； 2、在生活中懂得节约，避免浪费。 学习重点：在生活中懂得节约，避免浪费 学习难点：观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害 学习准备：学生课前查找收集关于浪费方面的资料，做浪费危害调查 我会做： 一、填空题： 1、（）是对劳动者劳动成果的不尊重。 2、（）是习惯，更是美德。 3、（）是中华民族的传统美德，我们要养（）的好习惯。 4、形成勤俭节约的良好社会风尚，要求（）。 5、“我”浪费过粮食、（）、（）、（）等。 二、判断题： 1、不爱吃的食物扔掉。（） 2、吃不完的饭菜打包带走。（） 3、为了面子，点很多菜导致吃不完。（） 4、东东认为稍微浪费一点没关系。（） 5、小明认为自己花钱买的矿泉水，喝不完扔了，别人管不着。（） 三、简答题： 1、倡导光盘行动已7年了，你认为如何做到“光盘行动”？

2、为什么要节约食物，拒绝浪费？ 3、联系实际，谈谈你对国家倡导“光盘行动”的看法。 四、找一找，做一做： 1、找一找写一写关于浪费与节俭的名言警句 2、从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计两条宣传标语。

附：第六课参考答案 一、填空题 1.浪费行为 2.节约粮食 3.勤俭节约勤俭节约 4.从自身做起，从小事做起 5.电、纸、文具、水等 二、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 三、简答： 1、到餐馆就餐点菜时要因人因时适量点菜；就餐时要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜要打包带走。 2、因为勤俭节约是一种美德，浪费行为是对劳动者劳动成果的不尊重。节约食物，拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源。 3、首先我很赞同国家倡导的光盘行动。虽然我们现在不缺粮食了，但是人们对粮食的浪费仍然很厉害，因此国家倡导光盘行动，要求吃光自己盘子里的食物，意思是要求所有的国人都要爱惜粮食，不浪费粮食。 四、找一找、做一做： 1、由俭入奢易，由奢入俭难静以修身，俭以养德 2、水是生命之源！新三年旧三年，缝缝补补又三年。

勤俭节约小能手事迹材料

勤俭节约小能手先进事迹材料 抚顺市实验小学六年班——郑棋文 从“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”到“勤俭持家久，诗书济世长。”无一不在证明着国家的富强，家庭的富裕，勤俭节约起着决定作用。勤俭节约，它是一种美德，一种传统。中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，兴旺发达。 我从小就从爷爷奶奶的口中他得知了老一辈人是怎样过苦日子的，从影视作品及书本中了解了老一辈无产阶级革命家的简朴生活。我知道今天的生活来之不易。 在家里，我经常督促全家人自觉养成垃圾分类存放的习惯。我把自己用过的纸本单独放在一个纸箱子里，喝过的奶盒、水瓶子、饮料瓶等放在一个大口袋里，一段时间就去卖一次，虽然每次只卖一两元钱，时间长了也攒足了几十块钱，我不舍得花存在自己的储蓄罐里。从不随便向家长要钱，能节约的钱一定要节约。 在学校我和身边的同学互相鼓励勤俭节约，会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。每次我们班出去上体育课或做操时，我都会主动关闭电灯，不让资源流失走。而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，我总会及时提醒他们，要节约用水。 生活中，我主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。家里偶尔会给零用钱，我都将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍

得乱用。虽说生活节俭，可是同学有困难我也会主动伸出援手。在学校开展的帮扶活动中,我每次都却毫不犹豫捐出了自己储蓄罐里所有的钱和自己的压岁钱。 我衣着朴素，不求豪华高档、干净就行，从不与同学们攀比，吃饭时，我也不会浪费粮食，不浪费一粒米，珍惜劳动人民的劳动成果。我也不会像有些同学一样，吃着那些奢侈品，从小养成了勤俭节约的良好习惯。 今天我要说，勤俭节约不仅是一种美德，更是一种必不可少的责任。在以后的日子里，我仍会以“勤俭节约”作为自己的基本准则，对事事要求节俭，以更加严格的标准要求自己，让我们手拉手，从一点一滴的小事做起，从现在做起，传承美德，承担起时代赋予我们的责任。

浪费与节约_高三作文

浪费与节约 21世纪，是一个不断发展，不断进步的时代，人类的生活可谓是芝麻开花——节节高。现在的孩子丰衣足食，什么也不用愁，要什么就有什么，只要孩子的金口一开，父母就会满足他。这么好的生活条件，与上一辈人艰苦的生活相比，我们不是应该知足，应该珍惜吗？可是一系列的浪费现象却屡屡发生，就从我们最熟悉的校园说起吧！ 几天前的一个中午，我在校园中漫步，如今已是秋至，丹桂飘香，一阵阵沁人心脾的香味，一声声清脆的鸟鸣声，一只只五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，使我陶醉。忽然，一阵难闻的臭味强行进入我的鼻孔，打扰了我观赏美景的闲情逸致。这么美丽的校园中，哪来那么浓的臭气呢？这个疑团引起了我的好奇心。我顺着气味走过去，一个出人意料的结局呈现在我的眼前，在垃圾筒外，还粘着许多垃圾。显然，这些垃圾都是一些同学没吃完的零食，顺手就扔在了这边。没喝完的饮料，牛奶流了一地，一些油炸食品吃了一半，有的同学不去小食堂吃饭，在外也买来吃，还有食堂饭桌上许多同学只吃了一半的饭。我茫然了，难道这就是作为青中名校学生该做的事情吗？我相信，一个品德高尚的人，不会浪费任何一样东西的，浪费与我们青中名校学生的形象是多么不相称啊！要知道，我们中学生现在的一切都是父母和社会给予的。当你将父母和别人辛勤劳动的果实丢弃时，你可曾知道那所包含的，可是心血和汗水的结晶呀！

大家都知道德国很发达吧！可他们的节约意识比我们强多了。有一次，几个中国去德国考察的人因为进餐厅吃饭，吃剩三分之一，被罚款50马克。开罚单的工作人员收下50马克后，郑重地说：“需要吃多少，就点多少！钱是你们自己的，但资源是全社会的，世界上有很多人还缺少资源。我们不能够也没有权利浪费！”听了这些话，大家都应该脸红啊！一个富有的国家里，人们还有这种意识，而我们是人口众多，资源也并不是很丰富的国家，更不应该浪费一丁点儿。 如果说浪费粮食是可恶的，那么浪费水更是可耻至极。我们的生活离不开水，缺了水资源，我们将无法生存。水是生命的一部分，可是世界上的淡水资源并不是取之不尽，用之不竭的。然而有的同学不懂得珍惜，洗完手居然不关水龙头，洗把脸水龙头也开得“哗哗响”，这是多么严重的浪费现象啊！假设世界上每个人每天浪费一滴水，长年累月，世界上将会损失多少淡水资源呀！切记，如果现在不好好珍惜水，这个世界的最后一滴水将是我们人类自己的眼泪。当水从我们身边永远流走时，我们才醒悟，懂得珍惜了，可是拿什么给我们珍惜呀！ 随着时代的蒸蒸日上的发展，人类的生活也将越来越好，但资源也将越来越少。只有人人从我们自己做起，珍惜每一滴水，每一粒粮，每一张纸，每一度电，每一分钱……浪费的现象才能加以控制。同学们，潮起潮落，时代瞬息万变，无法掌握，犹如人生，让我们把握好生活之舟的舵把，节约资源，学会珍惜，去营造美好的家园！ 同学们，你们是幸福的一代，沐浴在改革开放的春风中，你

勤俭少年事迹材料

勤俭节约美德少年先进事迹 今年13岁的易斯，现就读于xx县城关中学2015级1班。她乐于助人、品学兼优，曾荣获“三好学生”、“学习标兵”、“优秀学生干部”、“人才艺术大赛一等奖”等多项荣誉。2012年9月，她以初中新生第一名的成绩升入城关中学。前不久，她还被评为“xx省美德少年”。 热爱劳动吃苦耐劳 居住在县城文星街a栋楼房的住户，几乎都认识易斯。因为所住单元楼住户多，物业管理工作人员每周只对楼道打扫一次，楼道很容易脏。从小学一年级开始，易斯只要看到楼梯脏了，就会主动拿着扫帚等工具，从自家门前一直打扫到楼底，一坚持就是6年。直到现在学习变得更紧张了，打扫的次数才有所减少。 在学校，易斯也是劳动的一把好手，干活从不怕脏、怕累。2012年刚上初中的时候，学校要进行义务劳动，每次中午一回家，她就把所有的劳动工具整齐地摆放在家门口，以免出门忘记。 厉行节约点滴做起 她出生于书香之家，父母都是教师，良好的家庭氛围培养了她热爱读书的好习惯。广泛的课外阅读让她认识到，地球上的资源是有限的，必须节约。 在家里，哪个房间里没人、开着灯，她总是第一个前去关灯，还不忘批评道：“节约光荣、浪费可耻哟！”甚至家里人洗澡、洗衣服，她也常常会提醒，别洗得太久，我国是全球人均水资源最贫乏的国家之一，您的浪费正是别人的眼泪！2011年春节期间，她在老师的带领下到中央电视台参加“2011魅力校园”新春音乐会。午餐时桌上有两种汤，一种棕色，一种白色。她看大家都在喝棕色汤，也舀了半碗，结果一尝，呀，好酸！像是放了很多醋。”老师见状提议她尝尝白色汤的味道。她一抬头看见墙上写着“尽量吃好，不浪费粮食”她想：“要是白色汤也不好喝，咋办”她硬着头皮将棕色汤喝完便没敢再尝白色汤了。老师直夸她是个懂得节约的好孩子。 处处热心乐于助人 初中一年级时的一天中午，易斯拿着崭新的黑板擦进了家门，妈妈何翠兰误以为她把学校的黑板擦带回家，大声地训斥道：“你拿这个干什么”易斯看着妈妈生气的脸，立即明白了她生气的原因。原来班上的黑板擦坏了，易斯用零花 钱买了一个新的，准备吃完饭带到学校去。在明白女儿的良苦用心后，何翠兰惭愧地低下了头。 “就是班上的清洁用具坏了，易斯都会带回家让她爸爸修好后再送回来。”班主任曾小红告诉记者。 平时，易斯还会利用课余时间热情为同学补习。最近，班上的谢小可参加了今年岳池县中小学生艺术节等活动，由于排练时间紧，耽误了一些课程，易斯每周末利用休息时间主动为她补课，使谢小可的课程一节也没有落下。 最美勤俭好少年事迹材料 记xxx xxx，女，今年11岁，是xxx小学四年级的学生，担任学习委员，她活泼开朗，阳光自信，是一位品学兼优，有着优秀美德的好学生。勤劳节俭就是她最美的闪光点！ 勤劳，让她闪亮。在她6岁的时候，爸爸妈妈为了生计，外出打工，含泪把她和比她大5岁的弱智姐姐托付给了年迈的奶奶照顾。奶奶因为年岁大，手也不方便，照顾自己都是问题，更何况还要照顾年幼的她和姐姐。身体瘦小的马润茁便开始学着洗衣、做饭、做力所能及的家务，分担家庭的重担。她不怕苦，不怕累，担起了大部分的家务，洗衣、做饭、洗碗、打扫房间等等对于她来说都是家常便饭。 从上小学起，她每天早早起床，一边做早饭，一边抓紧时间把家里的鸡，鸭，猪等喂饱，料理完了家里的琐事之后，才赶到学校上课。在上学、放学的路上，有很多同学会去买零

学校节约标兵先进事迹材料

学校节约标兵先进事迹材料 学校节约标兵先进事迹材料 学校节约标兵先进事迹材料我叫，是大学物理与电子信息学院04物本的学生，现任校团委办公室主任，素质拓展中心负责人之一，学院学生党支部第一支部负责人。在学校深入开展节约型校园创建活动中，我从自己做起的同时，利用自己是学生干部的优势，通过开展活动，带动了一批学生厉行节约。在一定程度上，为节约型校园的创建献出了自己的一份力。现在将我所做的事简要介绍如下： 1、节约从生活小事做起。节约首先是一种意识，滤布这种意识的体现来自生活的小事上。我来自农村，深知生活的不易。因此，可以说节约是我从小对自己的要求。平常在寝室中厉行节约用水用电，从不铺张浪费。 2、策划组织与温州市节约用水办公室合作的省水节电，从点滴做起，从你我做起。结合党支部保持共产党员先进性教育活动，做为党支部的负责人。我策划组织了与市节约用水办公室合作的省水节电，从点滴做起，从你我做起。活动在社区和社区同时开展。活动中，我们充分利用了有市节约用水办公室给我们提供的各种小贴士和宣传材料以及我们自己制作的宣传海报，工业滤布设点签名，广播宣传。同时，五十余名党员到挨家挨护宣传节约用水用电的小窍门，小方法。活动在两个社区引起了一定的影响和社会效应。同时，也通过活动树立了不少参与活动成员的节约意识，特别是节俭的方法，对他们更是印象深刻。从活动的策划到组织，我更是要求在活动筹备开展的全程要求做到节约。

3、创新方法解决图书馆占位顽症。节约不仅是有型的水电方面的节约。对于我们学校来说，充分利用起现有的各种资源也是节约，而对于大学生，充分利用时间也是一种节约。学院路校区地处市中心，用地紧张，有限的图书馆资源因为不少同学流传的占位现象而没有得到充分的利用。之前，虽然也有不少学生组织出面禁止占 位。然而都未得到实质性的解决。甚至还出现了一个期末，屡次被挤破门的现象。作为团委的素质拓展部部长，我认为应该去试着解决一下这个问题。经过较长时间的策划，我想出了用占位无效代替强行禁止的方法，这虽然只有一字之差，但却有实质上的不同。在有关老师的指导下，经过一段时间的准备，活动终于取得了实质性的结果甚至在期末复习期间，你去图书馆也可找到位子。同时，也因为活动的开展的结果，许多同学也不轻易离开了因为离开位子就意味着可能没有位子。因此，在一定程度上，也增强了同学学习的韧性。当然，倡导节俭，厉行节约不是一段时期的活动，应该贯穿人的一身。所以，不管我以后从事何种工作，我都会在工作中，生活中做到节约资源，从点滴做起，从我做起。 附送： 学校节能工作总结 学校节能工作总结 1．减少照明设备电耗，使用节能灯。办公场所内自然光度足够时不开灯，按需求开启照明灯，并做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯。楼梯、走廊、卫生间等公共场所的照明，降低瓦数。

节俭节约先进事迹材料

节俭节约先进事迹材料 社区王泽昌节俭节约先进>事迹材料 艰苦朴素、勤俭节约可以磨意志，陶冶情操，增强人的责任感、进取心；艰苦朴素、勤劳节俭也是做人的基本品德。王泽昌，家住攀枝花西里4号楼。是鸿大社区一名勤俭节约、工作认真的老党员。 一、利用旧物环保派用场 王泽昌家住一楼，别人不要的废旧物件常有人放在楼口，他便把它收起来，有时在道路旁，垃圾筒上也捡一些，包括各种标准件、水暖件、电器件、玻璃片、镜片、自行车零件、废材料、废工具等，有的拿来修配还可以用，有的成为给邻居修什么的材料，这也是邻居们看惯了的事。邻居们便时常有人来借工具，找标准件、玻璃、自行车、车锁，确是一种邻里交往互通有无的渠道，方便了群众，解决了他们的一些小事。雷锋的遗物有个节约箱，他还有个旧品利用柜。里边装的大都是别人不要的和捡来的，不时就能派上用场，现代已经更新换代作为时尚了。可他还是修旧利废，虽说不太时尚，他总是说可能利用的不去利用也是一种浪费，浪费不管多少，大小归根结底是资源浪费，浪费总不如节约点。邻居们有时也帮他积攒费旧物资，帮助邻居，做一些力所能及的小事，他的行为也带动了居民群众，加入到为居民服务的行列中来。 二、庭院当中添点光 楼院中的交往虽然不像村落那样密切，但生活在一个共同环境里也对环境、对风气多有好的追求，可创造好环境又要用劳动，谁会去无偿地干呢？这里党员确有用用武之地，给环境添点光彩，减点污浊，自己看着顺眼，大家看着喜欢、方便。于是王泽昌家的旧工具就能派上用场。一把做针线活的旧剪刀、剁菜的破菜刀，旧锯、旧铁锹便成了锄草、剪树的伙伴。修剪过高的树墙，歪斜的大树、枯枝、冗枝，就量力去做。根据情况也补植树木、花卉。维修庭院晾衣绳，设置树下座位等。不花一分钱改善环境，公共有益，也就包括了自己享受在内，公中有己才是事实。在争创全国文明城市，清理绿地菜园，他主动认领了自家门前的绿地，早晚会拔草、浇花，带动周围的邻居共创优美的环境。有的群众不理解，王泽昌告诉他们绿地是大家的，我们应该自觉栽花草，不应自种菜，并协助社区干部拔掉栅栏，还给城市一个良好的环境。 勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦朴素是我们党的优良作风，建设节约型社会，落实>科学发展观是构建>和谐社会的重要举措。做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的生活态度和生活方式。

“勤俭节约”之星-孙菲阳-事迹材料

南岗区2014—2015 年度“美德阳光少年” 解放小学校“勤俭节约”之星孙菲阳事迹材料我活泼可爱、聪明伶俐、团结同学、刻苦学习，生活中的我勤俭节约，用自己的行动来带动我身边的每一个人，我就是孙菲阳——解放小学校二年级3 班的一名普通小学生，被大家称为“节俭小能手” 的一个女孩。 曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。 勤俭节约是我们中华民族的传统美德，就算是在富裕的今天，我们也不能铺张浪费! 勤俭节约是我们的传家宝，许多老一辈无产阶级革命家都是我们学习的榜样：国家主席毛泽东所有衣服中竟没有一件不打补丁的；无产阶级战士雷锋，脸盆用得油漆都落光了也舍不得丢掉。有的同学会说，那时国家底子薄，所以需要勤俭，现在人们富裕了，应该享受一下了。这种想法是错误的！的确，我们现在的生活比以前好多了，但与发达的国家相比，还有较大的差距。我们的国家还不富裕，仍然需要发扬勤俭节约的优良传统。而我，一名普通的小学生，在平日的学习、生活中，紧紧恪守并发扬了这一美德。 学习中，我是一个勤奋、刻苦、多思的学生。我采用了“循环经济”策略，节约地使用学习用品。一块橡皮，要用到不能再用为止；一枝铅笔，要用到握不住为止；一张纸，都从不浪费。我将用过的纸张当草稿纸，我将没用完的作业本，整理并重新装订成新的作业本，继续使用。我还劝说身边的

同学要节约用纸，厉行节约。因为我知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易的。大家知道吗？造纸的原料是树木，如果没有树木就没有氧气，那样的话，人类就不能生存。由于人类的破坏，大地失去了漂亮的外衣，露出了粗糙的皮肤，那是多么令人痛心呀！ 在日常的生活中，我一直秉着勤俭节约这一中华民族传统美德去做事，争取每次都把事情做到最好！家里的各种用水我都会合理安排，比如说：我会使用脸盆洗脸、洗手，避免大开水龙头，避免长流水；洗衣服的水，我会让妈妈留下来擦地、冲厕所；无论在学校还是别处，如果看到滴水的水龙头，我就会随手将它拧紧，以防水资源的浪费，真正做到了节约每一滴水。餐桌上的我从不浪费一粒粮食，还经常教育身边的同学们要珍惜粮食的来之不易。随着年龄的增加，我也懂得了越来越多的节电小常识：照明尽量使用节能灯，光线不足时，需要开灯时能用一盏，不开多盏。并提醒妈妈饭后要切断电源，提醒爸爸看完电视要记得关电源等等。 我从不乱花一分钱，总是将零用钱一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品。我总是衣着朴素，只求保暖、干净就行，《弟子规》 中不是教导我们嘛：衣贵洁，不贵华。我从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯，不会像有些同学一样，吃着那些奢侈品，穿着那些名牌，我觉得我们不应该攀比、炫耀，我认为我们现在学生最应该做的本职工作是学习，比的应该是学习！ 有人问：“我能做什么？” 答案很简单：从我做起，从小事做起，从自身做起。 就这么简单吗？

生活中的浪费现象

《生活中的浪费现象》综合实践活动案例 谷城县城关镇城内小学黄雪丽 一、活动主题的确定和来源 勤俭节约，减少浪费，是每个孩子都会说的话，如果要问他们应该节约什么很多孩子会告诉你：要节约用水、用电，不要乱花钱，要节约各种能源等，这样是不是就说明孩子们会节约了呢实际上，摆在我们眼前的孩子们各种浪费现象比比皆是。不说别的，在学习用品上的浪费现象就令人触目惊心：只写了几个字的白纸、半截的铅笔、还没用完的笔记本……对这些，孩子们熟视无睹，似乎这不算什么。如果我们的孩子连这些生活中细小的浪费现象都不能意识到，又怎么能学会勤俭节约呢当我在班上提出以后，学生对此议论纷纷，都知道这是不好的现象，但只懂得要节约，不能浪费。至于生活中存在哪些浪费，浪费对我们有什么影响怎样解决这些浪费现象……这些问题都了解很少，同学们对这些问题也引起了极大的兴趣。为此我们开展了这次活动，主题为“生活中的浪费现象”。 活动目标： 1、知识目标：了解科学探究的一般过程，获得亲身探究的体验。通过各种方式的研究性学习实践活动，使学生了解浪费现象对生活中的影响和危害性，设计节约的方法和制作节约的作品。 2、能力目标：学会分析问题、探索研究的方法，树立自主探索的意识，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。学生收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力。 3、态度目标：通过小组研究性学习活动，寻找生活中的浪费现象，从而增强学生的节约意识，养成学生勤俭节约的好习惯。培养学生的环保意识，增强社会责任感。在小组合作学习中，学会互相帮助、团结合作、共同进步。 二、活动计划和时间安排 1.活动准备阶段：（3月—4月） 在班级中对学生进行问卷调查，了解学生对生活中浪费现象的认识。分小组对调查结果进行分析和总结。 2.自主选择、制定方案阶段：（4月—5月） 学生提出想研究的问题，教师引领学生进行筛选、整合，确定活动内容。

勤俭节约模范事迹材料

勤俭节约模范事迹材料 篇一：勤俭节约标兵事迹材料 勤俭节约标兵事迹材料 我叫王勇，是桃坪镇峡河完全小学的学生。 勤俭节约是中华民族的传统美德，在日常的学习和生活中我也是延承这一高尚美德做事的。 在学习时，我节俭地使用学习用具.不浪费纸张，将用过的纸张用来当草稿纸;不浪费铅笔，有的同学用的铅笔掉到地上就不要了，我把它捡起来还给他继续用，我还告诉身边的同学要勤俭节约，时常鼓励他们节俭。另外，有时我会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。每次我们班出去上体育课或做操时，我都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失走。而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，我总会及时提醒他们，要节约用水。 生活中，他主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。家里偶尔会给零用钱，但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。我衣着朴素，不求豪华高档、干净就行，从不与同学们攀比，吃饭时，我也不会浪费粮食，不浪费一粒米，珍惜劳动人民的劳动成果。我也不会像有些同学一样，吃着那些奢侈品，从小养成了勤俭节约的

良好习惯。 在以后的日子里，我仍会以“勤俭节约”作为自己的基本准则，对事事要求节俭，以更加严格的标准要求自己，并去感染周围的人，是我们的社会变成一个节约型的社会。 篇二：勤俭节约标兵事迹材料 勤俭节约标兵事迹材料 我们是康桥小学四年级二班的学生。 勤俭节约是中华民族的传统美德，在日常的学习和生活中我们也是延承这一高尚美德做事的。 在学习时，我们节俭地使用学习用具不浪费纸张，将用过的纸张用来当草稿纸，不浪费铅笔，有的同学用的铅笔掉到地上就不要了，我们把它捡起来还给他继续用，我们还告诉身边的同学要勤俭节约，时常鼓励他们节俭。另外，有时我们会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。每次我们班出去上体育课或做操时，我们班的同学都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失走。而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，我们班的同学总会及时提醒他们，要节约用水。 生活中，我们班的同学主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。家里偶尔会给零用钱，但孩子们将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。本班学生衣着朴素，不求豪华高档、干净就行，从不与同学们攀比，吃饭时，孩子们也不会浪费粮食，不浪费一粒米，

“节约粮食,制止浪费”之素材积累与写作指导

“节约粮食，制止浪费”之素材积累与写作指导 一、题目示例 1、识“食物”者为俊杰、 2、拒绝舌尖上的浪费，争做节约达人、 3、光盘行动从我做起、 4、天地“粮”心，珍食莫蚀、 5、细雨落成河，粒米凑成箩、 6、一粒粮食，一滴汗水、 7、掀起节约“新食尚”、 8、“舌尖上的节约”，走起！、 9、盛宴始、“剩宴”终、10、节约粮食是最简单的积福、11、居安思危，惜食有食 二、警句集锦 1、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 2、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 3、锅清，网清，盘清，是对食物的尊重，更是对劳动者的尊重。 4、丰年要当歉年过。 5、俭，德之共也；侈，恶之大也。 6、一些大学食堂成了浪费食物的‘天堂’，触目惊心。 7、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 8、俭，德之共也；侈，恶之大也。 9、常将有日思无日，莫待无时思有时。 10、由俭入奢易，由奢入俭难。 11、民以食为天，国以粮为本。 12、《礼记》云：“夫礼之初,始诸饮食,谓祭之礼,故始诸饮食。” 13、当代作家张炜曾撰文呼吁敬畏食物，他在文中说，“对食物的敬畏就是对生命的敬畏。无论是植物还是动物，它们都要损失掉自己的生命来到人的面前，变成食物，让我们果腹。” 14、节约粮食是美德，也是素质，归根结底是每个人的责任。 15、一粒米千滴汗、粒粒粮食汗珠换。 16、拒绝铺张，理性消费，不要攀比。争来面子，未必就争来了情谊。 17、坚守粮心，饭店多出小份菜，服务员提醒点菜适量。有良心，有温度的企业更受好评。 三、时评汇编 1、人民日报评论员：坚决制止餐饮浪费行为 （8月12日） 餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！”党中央近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示，指出要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为，强调要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。党中央的重要指示，表明了我们党厉行勤俭节约、反对铺张浪费的鲜明态度和坚定决心，体现了党中央高度重视粮食安全、深切关心群众生活的人民情怀。 “俭，德之共也；侈，恶之大也。”早在2013年年初，党中央就作出重要指示，强调“浪费之风务必狠刹”，号召“努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风”。党的十八大以来，从坚决清理整顿“舌尖上的浪费”“酒桌上的应酬”等干部群众深恶痛绝的突出问题，到制定《党政机关厉行节约反对浪费条例》、切实遏制公务支出和公款消费中的各种违纪违规违法现象；从启动节俭养德全民节约行动、养成健康文明生活方式，到发起吃尽盘中餐的“光盘行动”、掀起浪费可耻节约为荣的餐桌新风，一系列有力整治举措推动餐饮浪费现象有所改观，特别是群众反映强烈的公款餐饮浪费行为得到有效遏制，全党全社会厉行节约的良好风尚正在形成。同时也应当看到，一些地方餐饮浪费现象仍然存在，有的甚至触目惊心、令人痛心，必须坚决贯彻落实党中央重要指示精神，制定实施更有力的举措，推动全社会深入推进制止餐饮浪费工作。 艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们党的优良作风。党中央强调：“过去我们党靠艰苦奋斗、勤俭节约不断成就伟业，现在我们仍然要用这样的思想来指导工作。”

有关勤俭节约的先进事迹材料

有关勤俭节约的先进事迹篇一 每当我向爸爸、妈妈要钱的时候，他们除了问清楚要钱的原因外，总要叮嘱一句我们这里家喻户晓的俗语："吃不穷，穿不穷，不会划算辈子穷"。而我对这句话的真正理解，是在最近当了一个月的"家庭财政部长"以后。 为了培我养独立花钱与当家理财的能力，上月初，妈妈按照我们家过去的月生活标准，把当月的总开支500元钱给了我，让我全权安排这个月全家的一切开支。 于是，根据我们家的实际，我按米面菜油肉、盐酱醋茶酒、水电煤话卫三大项目划分，计划分配，合理安排后，特地留下了50元钱的机动。可是，没几天，我就私下里买图书，与同学聚会，三下五除二将它花掉了。没想到，还不到半个月，就从老家来了两拨亲戚，一下字，我的财政就出现了40块钱的赤字。要不是妈妈从平时的节俭中拿出钱来给填上，我还真不知该如何来对付那种严重的局面。 从当这个月的"家庭财政部长"的实践中，我不但懂得了"吃不穷，穿不穷，不会划算一辈子穷"这句俗语的真正含义，而且还深深地认识到了勤俭节约家事兴的道理。如果把安排我们一家人全年的开支当作是打一场大战役的话，那么，我当一个月的"家庭财政部长"只是指挥了一次小小的战斗。这场大的战役，不只包括一家人一个月的生活开支，还包括购置家庭大的生活设施、人亲客往、头痛脑热、穿衣买鞋、我的上学费用、购买必要的书籍、赡养爷爷奶奶、姥爷姥姥的费用以及预留一点钱以备急需等等。如果爸爸、妈妈也像我这样没有全局观念，大抛大用，不善于"划算"，不善于勤俭节约，那么家事怎么能够兴旺呢? 一个家庭是这样，一个国家不也是这样吗?为了祖国的繁荣富强，老一辈无产阶级革命家毛泽东、周恩来他们一直以来都十分注意勤俭节约。毛泽东连一件睡衣都要反复缝补，直到实在是不能穿了才不得不更换，而我们国家的"大总管"周恩来的一件衬衣，补了又补，多次更换衣领，不但接待外宾穿，出国访问也穿，不穿了，还脱下来放在保密箱里。现在，以胡锦涛为首的党中央号召我们要建立节约型社会，这就是为了振兴中华，使祖国更加兴旺发达啊! 因此，我要说，勤俭节约不但能够使家事兴旺，还能够使国事兴旺。 有关勤俭节约的先进事迹篇二

勤俭节约之星事迹

勤俭自强少年XXX ------“十佳百星美德少年”推荐材料 XXX是一名来自于山区的留守儿童，在她的成长过程中只有年迈的爷爷奶奶的陪伴，姐姐已经在读高二，姐妹俩成绩优秀，在校经常得到表扬，父母常年在浙江打工，并没有多少时间和精力来照顾姐妹两人，留守的生活让她深深的体会到贫穷的艰辛，深刻感受到父母各种不容易和辛酸，因此她非常珍惜这来之不易的学习机会，在学习生活中，她更加懂得勤俭节约的重要性。 在学习方面，她勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，经常会看到她将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。另外，她看到班级有些同学乱扔塑料瓶和废纸，她就将塑料瓶和废纸收集在教室的角落，筹集到一定的量送去废品站卖得的钱都充作班费，她的行为让班里的同学都受到感染。 在校生活中她经常主动关闭点灯、电扇，提醒同学接水的时候不要让饮水机漏水，主动关闭学校操场上的水龙头，节约水电资源。每次轮到她值日打扫卫生时她总是将洗过衣服的水留着冲洗厕所，帮助学校的绿化带浇水。 在校期间从来没有见过她吃零食、喝饮料，每次吃饭都会到食堂去吃，吃饭时，从来不会浪费粮食，不浪费一粒米，要尊重劳动人民的劳动成果，对的起“天地粮心“。她从来不攀比不炫耀，在校期间从来都是一身校服，父母过节买的新衣服她总是舍不得穿，还一直让父母把给她买衣服的钱给爷爷奶奶买补品。开学时父母送她上学，因为长期见不到她，所以给的零花钱比较多一点，她一直都把零花钱存起来，说要做下学期的学费和生活费用。 在家生活期间，她总是在家给年迈的爷爷奶奶做好饭，等待务农的爷爷奶奶回家吃饭，只要一放假，家里的清洁打扫等家务都是她是和姐姐两人分担。她还利用空余时间收集废铁、废纸、塑料瓶子送去废品站，补贴家用。没到种菜的季节，她总是提着竹筐、收集粪球给自己的菜园子做肥料，既让周围的生活环境更美好，又可以让自己家的菜长得更好。 在学校见到的她是一个平凡普通的孩子，她成绩优秀，生活简朴，行为举止活泼可爱，艰苦的生活并没有让她变得沉默，反而她一直在用自己的行动感染的周围的一群人，让自己优异的品行闪光发亮。