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小学读书活动方案

小学读书活动方案
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小学读书活动方案

一、活动目的

激励和引导中小学生多读书、读好书,培养阅读兴趣和阅读习惯,对于小学生文化素养的提高、全面健康成长具有极其重要的意义。为进一步营造良好的读书氛围,引导学生多读书、读好书,激发读书兴趣,培养阅读习惯,提高阅读能力,充分享受读书和学习的快乐,同时,迎接中国共产党第十八次全国代表大会的胜利召开,响应济宁市第四届中小学生读书系列活动的号召,在读书的基础上开展经典诵读和征文活动。

二、活动主题:让阅读成为习惯。

三、活动内容

(一)征文比赛。

(二)经典诵读比赛。各年级以班级为单位,开展国学经典诵读活动,诵读内容如下:《古诗八十首》,《三字经》,《弟子规》,《论语》等。要求学生全员参与,各班诵读时间40分钟,选拔优秀的班级参与六一活动展演。

四、评选表彰

经典诵读、征文比赛将评选出一、二、三等奖和优秀指导教师若干名。

五、活动组织与要求

(一)高度重视,形成制度。各班级要把读书活动作为一项常规工作,建立长效机制,常抓不懈,持之以恒,力求使读书活动收到实

实在在的育人效果。

(二)营造氛围,鼓舞热情。广泛开展以读书成长为主题、富班级特色的读书系列活动,结合党的十八大,组织学生阅读有关党史、歌颂党歌颂祖国的红色经典图书;要指导学生充分利用节假日、休息日,读万卷书、行万里路,做到读书活动与实践活动的有机统一。在班级中形成“我读书、我阅报,我成长、我快乐”的浓厚氛围。要积极开展读书实践活动,组织如手抄报、读书摘抄卡、好书推荐、读书笔记展览、心得体会交流等活动,让学生在实践活动中体验读书的快乐和成长的喜悦。

(三)创造条件,扎实开展。班级要建立图书角,鼓励学生最大限度地利用图书资源。要减轻学生过重的课业负担,使学生有时间、有精力阅读。教师以身作则,带头读书、读好书,为学生做好榜样,要指导好学生如何读书、如何作读书笔记、如何摘录、如何点评、如何写读书心得等,引导学生会读书、规范读书,养成良好的读书习惯。

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