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上帝的孩子_高三作文

上帝的孩子_高三作文
上帝的孩子_高三作文

上帝的孩子

我尝试过好多次,心还是死不下来。

就从这个时间开始。

好多次准备写下一行字的时候,大脑突然一片空白。是不是自己太多话,还是自己不够好。还是令你厌烦?这是不是一种罪过呢?

在这个有些虚伪的世界里,我用单薄的身子穿过了伤痕累累的青春,穿过巨大的空洞和四季的无常。突然感觉这个世界已经把我遗忘了。

很多时候,开始冷漠,开始不说话,开始拒绝和别人交往,开始像一个夜行人,穿黑色的服饰,说着黑色的幽默,写黑色的诗,直到夜的真实与至纯将眼泪征服。

很多时候,开始喜欢耳朵里塞上耳机,喜欢让暴躁淹没世界的一切声音,直到某天耳朵开始隐隐作痛。

就这样以为不会很快到来的2008年,不仅来的一如既往,甚至已快要过去。突然觉得时光就这样脆弱到无法挽留的东西。总是在想,有多少人在伪装着存活在这个世界,又有多少人是在真诚的对我说:“我很好”。

很多人已经不在了。

很多东西已经破碎了。

为什么,为什么我依然记得清晰的过往,在落叶缠绵的季节,让我突然觉得,除了记忆什么也不能留下。又突然怀念过去,很

多个夜里,一个人在被窝里难过的想哭,时间一开始就错,眼泪肯本无法找到回去的路途。

—征程NO.1—

从一个起点站到另外一个终点站。

再从新的起点坐到另外一个终点站。

看着窗外陌生的楼、陌生的街、陌生的人。

忽然哭了,这个古老的城市天空太活跃,让人觉得不真实。

就像面对现在的自己。

觉得一切都来的太疲惫

背离了自己的誓言,不知所措。

诡异的秋天

空气没有了透彻

没有落叶的舞蹈

没有一个眼睛里所谓寂静的天空

视线模糊

看不见的内心的惆怅

看不见的是另一年的到来

看不见的是又一年的过去

看不见的是在这片山上的你我她

现在里、我

喜欢、习惯自吻自己的伤口

撕裂的声音提醒自己

已经不再有一个美好的明天

—征程NO.2—

2008年11月。巨洞突然上演我的生活,我不知道自己是病了,还是处于极其消沉的阶段,对很多人很多事置之不理。

是不是沉寂一个人的世界太久了,是不是真的说了太多话。还是什么原因。

很早的时候,我就不再注意身边走过的人。不同的是,这些天走过校园的时候,我发现很多人开始注意我什么?是我刚染了黄发?还是因为我穿了一件女生穿的风衣?还是我染了绿色的指甲?我把她们的眼神当作鄙视,所以在人生的征途中继续往前走迈步。

于是,接下开始难过。

我从来没有发现我的人生到大学里面仍旧如此的失败。

这几天突然发生了好多奇怪的事情。

当我准备和我喜欢的女孩搭讪的时候,突然语言消失了。

当我心中有很多话要记录下来的时候,突然无从下手。

当我一个人仍旧在大学里宣扬的时候,突然哭了。

—割舍—

小刚在歌里这么唱。

什么时候才能停下脚步倾听/倾听心中那微弱的声音/那声音彷佛出于另一个自己/冷战在两个我中间进行/这一回我终于抛开所有顾虑/走入内心探索另一个自己/然而那声音早已模糊早已无法看清/泪水在指缝间悄悄决堤/我不要/不要逃避内心的疑惑/我不要武装我的脆弱/我不要/不要掩藏真实的感受/我不要埋葬另一个我

很多时候安静的带些疲惫听着小刚的歌,把自己放在音乐而胡思乱想。听,这样的声音,你是否有眼泪?

一直都觉得,自己是不会爱的人。话太多,总会让人讨厌。可是,我的心是善良的。你过的快乐是我最大的心愿。我把我的全部祝福全都给你,我把我的心给你,你连看都不看的摇摇头。

在这个世界,我知道单纯的爱早已经不见。

为了证明一样东西,我把戒指扔掉,把信仰扔掉,把梦想打碎,把所有值得自豪的东西全都抛弃。

我选择了,一无所有。

悲伤总会没有提防的时候降临,所有的期望瞬间化为泡影,接下来,是更多天的沉默不语。

那一瞬间,我终于发现那曾经深爱的人早已告别那天已消失在天涯。

那一瞬间,我终于发现心中的爱和思念只属于我自己不属于任何人。

我想做另一个自己。

只是想找个人陪陪我说说话而已。

这个世界很吵,听不到

我尝试过好多次,心还是死不下来。

就从这个时间开始。

好多次准备写下一行字的时候,大脑突然一片空白。是不是自己太多话,还是自己不够好。还是令你厌烦?这是不是一种罪过呢?

在这个有些虚伪的世界里,我用单薄的身子穿过了伤痕累累的青春,穿过巨大的空洞和四季的无常。突然感觉这个世界已经把我遗忘了。

很多时候,开始冷漠,开始不说话,开始拒绝和别人交往,开始像一个夜行人,穿黑色的服饰,说着黑色的幽默,写黑色的诗,直到夜的真实与至纯将眼泪征服。

很多时候,开始喜欢耳朵里塞上耳机,喜欢让暴躁淹没世界的一切声音,直到某天耳朵开始隐隐作痛。

就这样以为不会很快到来的2008年,不仅来的一如既往,甚至已快要过去。突然觉得时光就这样脆弱到无法挽留的东西。总是在想,有多少人在伪装着存活在这个世界,又有多少人是在真诚的对我说:“我很好”。

很多人已经不在了。

很多东西已经破碎了。

为什么,为什么我依然记得清晰的过往,在落叶缠绵的季节,让我突然觉得,除了记忆什么也不能留下。又突然怀念过去,很多个夜里,一个人在被窝里难过的想哭,时间一开始就错,眼泪肯本无法找到回去的路途。

—征程NO.1—

从一个起点站到另外一个终点站。

再从新的起点坐到另外一个终点站。

看着窗外陌生的楼、陌生的街、陌生的人。

忽然哭了,这个古老的城市天空太活跃,让人觉得不真实。

就像面对现在的自己。

觉得一切都来的太疲惫

背离了自己的誓言,不知所措。

诡异的秋天

空气没有了透彻

没有落叶的舞蹈

没有一个眼睛里所谓寂静的天空

视线模糊

看不见的内心的惆怅

看不见的是另一年的到来

看不见的是又一年的过去

看不见的是在这片山上的你我她

现在里、我

喜欢、习惯自吻自己的伤口

撕裂的声音提醒自己

已经不再有一个美好的明天

—征程NO.2—

2008年11月。巨洞突然上演我的生活,我不知道自己是病了,还是处于极其消沉的阶段,对很多人很多事置之不理。

是不是沉寂一个人的世界太久了,是不是真的说了太多话。还是什么原因。

很早的时候,我就不再注意身边走过的人。不同的是,这些天走过校园的时候,我发现很多人开始注意我什么?是我刚染了黄发?还是因为我穿了一件女生穿的风衣?还是我染了绿色的指甲?我把她们的眼神当作鄙视,所以在人生的征途中继续往前走迈步。

于是,接下开始难过。

我从来没有发现我的人生到大学里面仍旧如此的失败。

这几天突然发生了好多奇怪的事情。

当我准备和我喜欢的女孩搭讪的时候,突然语言消失了。

当我心中有很多话要记录下来的时候,突然无从下手。

当我一个人仍旧在大学里宣扬的时候,突然哭了。

—割舍—

小刚在歌里这么唱。

什么时候才能停下脚步倾听/倾听心中那微弱的声音/那声音彷佛出于另一个自己/冷战在两个我中间进行/这一回我终于抛开所有顾虑/走入内心探索另一个自己/然而那声音早已模糊早已无法看清/泪水在指缝间悄悄决堤/我不要/不要逃避内心的疑惑/我不要武装我的脆弱/我不要/不要掩藏真实的感受/我不要埋葬另一个我

很多时候安静的带些疲惫听着小刚的歌,把自己放在音乐而胡思乱想。听,这样的声音,你是否有眼泪?

一直都觉得,自己是不会爱的人。话太多,总会让人讨厌。可是,我的心是善良的。你过的快乐是我最大的心愿。我把我的全部祝福全都给你,我把我的心给你,你连看都不看的摇摇头。

在这个世界,我知道单纯的爱早已经不见。

为了证明一样东西,我把戒指扔掉,把信仰扔掉,把梦想打碎,把所有值得自豪的东西全都抛弃。

我选择了,一无所有。

悲伤总会没有提防的时候降临,所有的期望瞬间化为泡影,接下来,是更多天的沉默不语。

那一瞬间,我终于发现那曾经深爱的人早已告别那天已消失在天涯。

那一瞬间,我终于发现心中的爱和思念只属于我自己不属于任何人。

我想做另一个自己。

只是想找个人陪陪我说说话而已。

这个世界很吵,听不到

我尝试过好多次,心还是死不下来。

就从这个时间开始。

好多次准备写下一行字的时候,大脑突然一片空白。是不是自己太多话,还是自己不够好。还是令你厌烦?这是不是一种罪过呢?

在这个有些虚伪的世界里,我用单薄的身子穿过了伤痕累累的青春,穿过巨大的空洞和四季的无常。突然感觉这个世界已经把我遗忘了。

很多时候,开始冷漠,开始不说话,开始拒绝和别人交往,开始像一个夜行人,穿黑色的服饰,说着黑色的幽默,写黑色的诗,直到夜的真实与至纯将眼泪征服。

很多时候,开始喜欢耳朵里塞上耳机,喜欢让暴躁淹没世界的一切声音,直到某天耳朵开始隐隐作痛。

就这样以为不会很快到来的2008年,不仅来的一如既往,甚至已快要过去。突然觉得时光就这样脆弱到无法挽留的东西。总是在想,有多少人在伪装着存活在这个世界,又有多少人是在真诚的对我说:“我很好”。

很多人已经不在了。

很多东西已经破碎了。

为什么,为什么我依然记得清晰的过往,在落叶缠绵的季节,让我突然觉得,除了记忆什么也不能留下。又突然怀念过去,很多个夜里,一个人在被窝里难过的想哭,时间一开始就错,眼泪肯本无法找到回去的路途。

—征程NO.1—

从一个起点站到另外一个终点站。

再从新的起点坐到另外一个终点站。

看着窗外陌生的楼、陌生的街、陌生的人。

忽然哭了,这个古老的城市天空太活跃,让人觉得不真实。

就像面对现在的自己。

觉得一切都来的太疲惫

背离了自己的誓言,不知所措。

诡异的秋天

空气没有了透彻

没有落叶的舞蹈

没有一个眼睛里所谓寂静的天空

视线模糊

看不见的内心的惆怅

看不见的是另一年的到来

看不见的是又一年的过去

看不见的是在这片山上的你我她

现在里、我

喜欢、习惯自吻自己的伤口

撕裂的声音提醒自己

已经不再有一个美好的明天

—征程NO.2—

2008年11月。巨洞突然上演我的生活,我不知道自己是病了,还是处于极其消沉的阶段,对很多人很多事置之不理。

是不是沉寂一个人的世界太久了,是不是真的说了太多话。还是什么原因。

很早的时候,我就不再注意身边走过的人。不同的是,这些天走过校园的时候,我发现很多人开始注意我什么?是我刚染了黄发?还是因为我穿了一件女生穿的风衣?还是我染了绿色的指甲?我把她们的眼神当作鄙视,所以在人生的征途中继续往前走迈步。

于是,接下开始难过。

我从来没有发现我的人生到大学里面仍旧如此的失败。

这几天突然发生了好多奇怪的事情。

当我准备和我喜欢的女孩搭讪的时候,突然语言消失了。

当我心中有很多话要记录下来的时候,突然无从下手。

当我一个人仍旧在大学里宣扬的时候,突然哭了。

—割舍—

小刚在歌里这么唱。

什么时候才能停下脚步倾听/倾听心中那微弱的声音/那声音彷佛出于另一个自己/冷战在两个我中间进行/这一回我终于抛开所有顾虑/走入内心探索另一个自己/然而那声音早已模糊早已无法看清/泪水在指缝间悄悄决堤/我不要/不要逃避内心的疑惑/我不要武装我的脆弱/我不要/不要掩藏真实的感受/我不要埋葬另一个我

很多时候安静的带些疲惫听着小刚的歌,把自己放在音乐而胡思乱想。听,这样的声音,你是否有眼泪?

一直都觉得,自己是不会爱的人。话太多,总会让人讨厌。可是,我的心是善良的。你过的快乐是我最大的心愿。我把我的全部祝福全都给你,我把我的心给你,你连看都不看的摇摇头。

在这个世界,我知道单纯的爱早已经不见。

为了证明一样东西,我把戒指扔掉,把信仰扔掉,把梦想打碎,把所有值得自豪的东西全都抛弃。

我选择了,一无所有。

悲伤总会没有提防的时候降临,所有的期望瞬间化为泡影,接下来,是更多天的沉默不语。

那一瞬间,我终于发现那曾经深爱的人早已告别那天已消失在天涯。

那一瞬间,我终于发现心中的爱和思念只属于我自己不属于任何人。

我想做另一个自己。

只是想找个人陪陪我说说话而已。

这个世界很吵,听不到

我尝试过好多次,心还是死不下来。

就从这个时间开始。

好多次准备写下一行字的时候,大脑突然一片空白。是不是自己太多话,还是自己不够好。还是令你厌烦?这是不是一种罪过呢?

在这个有些虚伪的世界里,我用单薄的身子穿过了伤痕累累

的青春,穿过巨大的空洞和四季的无常。突然感觉这个世界已经把我遗忘了。

很多时候,开始冷漠,开始不说话,开始拒绝和别人交往,开始像一个夜行人,穿黑色的服饰,说着黑色的幽默,写黑色的诗,直到夜的真实与至纯将眼泪征服。

很多时候,开始喜欢耳朵里塞上耳机,喜欢让暴躁淹没世界的一切声音,直到某天耳朵开始隐隐作痛。

就这样以为不会很快到来的2008年,不仅来的一如既往,甚至已快要过去。突然觉得时光就这样脆弱到无法挽留的东西。总是在想,有多少人在伪装着存活在这个世界,又有多少人是在真诚的对我说:“我很好”。

很多人已经不在了。

很多东西已经破碎了。

为什么,为什么我依然记得清晰的过往,在落叶缠绵的季节,让我突然觉得,除了记忆什么也不能留下。又突然怀念过去,很多个夜里,一个人在被窝里难过的想哭,时间一开始就错,眼泪肯本无法找到回去的路途。

—征程NO.1—

从一个起点站到另外一个终点站。

再从新的起点坐到另外一个终点站。

看着窗外陌生的楼、陌生的街、陌生的人。

忽然哭了,这个古老的城市天空太活跃,让人觉得不真实。

就像面对现在的自己。

觉得一切都来的太疲惫

背离了自己的誓言,不知所措。

诡异的秋天

空气没有了透彻

没有落叶的舞蹈

没有一个眼睛里所谓寂静的天空

视线模糊

看不见的内心的惆怅

看不见的是另一年的到来

看不见的是又一年的过去

看不见的是在这片山上的你我她

现在里、我

喜欢、习惯自吻自己的伤口

撕裂的声音提醒自己

已经不再有一个美好的明天

—征程NO.2—

2008年11月。巨洞突然上演我的生活,我不知道自己是病了,还是处于极其消沉的阶段,对很多人很多事置之不理。

是不是沉寂一个人的世界太久了,是不是真的说了太多话。还是什么原因。

很早的时候,我就不再注意身边走过的人。不同的是,这些天走过校园的时候,我发现很多人开始注意我什么?是我刚染了黄发?还是因为我穿了一件女生穿的风衣?还是我染了绿色的指甲?我把她们的眼神当作鄙视,所以在人生的征途中继续往前走迈步。

于是,接下开始难过。

我从来没有发现我的人生到大学里面仍旧如此的失败。

这几天突然发生了好多奇怪的事情。

当我准备和我喜欢的女孩搭讪的时候,突然语言消失了。

当我心中有很多话要记录下来的时候,突然无从下手。

当我一个人仍旧在大学里宣扬的时候,突然哭了。

—割舍—

小刚在歌里这么唱。

什么时候才能停下脚步倾听/倾听心中那微弱的声音/那声音彷佛出于另一个自己/冷战在两个我中间进行/这一回我终于抛开所有顾虑/走入内心探索另一个自己/然而那声音早已模糊早已无法看清/泪水在指缝间悄悄决堤/我不要/不要逃避内心的疑惑/我不要武装我的脆弱/我不要/不要掩藏真实的感受/我不要埋葬另一个我

很多时候安静的带些疲惫听着小刚的歌,把自己放在音乐而胡思乱想。听,这样的声音,你是否有眼泪?

一直都觉得,自己是不会爱的人。话太多,总会让人讨厌。可是,我的心是善良的。你过的快乐是我最大的心愿。我把我的全部祝福全都给你,我把我的心给你,你连看都不看的摇摇头。

在这个世界,我知道单纯的爱早已经不见。

为了证明一样东西,我把戒指扔掉,把信仰扔掉,把梦想打碎,把所有值得自豪的东西全都抛弃。

我选择了,一无所有。

悲伤总会没有提防的时候降临,所有的期望瞬间化为泡影,接下来,是更多天的沉默不语。

那一瞬间,我终于发现那曾经深爱的人早已告别那天已消失在天涯。

那一瞬间,我终于发现心中的爱和思念只属于我自己不属于任何人。

我想做另一个自己。

只是想找个人陪陪我说说话而已。

这个世界很吵,听不到

我尝试过好多次,心还是死不下来。

就从这个时间开始。

好多次准备写下一行字的时候,大脑突然一片空白。是不是自己太多话,还是自己不够好。还是令你厌烦?这是不是一种罪过呢?

在这个有些虚伪的世界里,我用单薄的身子穿过了伤痕累累的青春,穿过巨大的空洞和四季的无常。突然感觉这个世界已经把我遗忘了。

很多时候,开始冷漠,开始不说话,开始拒绝和别人交往,开始像一个夜行人,穿黑色的服饰,说着黑色的幽默,写黑色的诗,直到夜的真实与至纯将眼泪征服。

很多时候,开始喜欢耳朵里塞上耳机,喜欢让暴躁淹没世界的一切声音,直到某天耳朵开始隐隐作痛。

就这样以为不会很快到来的2008年,不仅来的一如既往,甚至已快要过去。突然觉得时光就这样脆弱到无法挽留的东西。总是在想,有多少人在伪装着存活在这个世界,又有多少人是在真诚的对我说:“我很好”。

很多人已经不在了。

很多东西已经破碎了。

为什么,为什么我依然记得清晰的过往,在落叶缠绵的季节,让我突然觉得,除了记忆什么也不能留下。又突然怀念过去,很多个夜里,一个人在被窝里难过的想哭,时间一开始就错,眼泪肯本无法找到回去的路途。

—征程NO.1—

从一个起点站到另外一个终点站。

再从新的起点坐到另外一个终点站。

看着窗外陌生的楼、陌生的街、陌生的人。

忽然哭了,这个古老的城市天空太活跃,让人觉得不真实。

就像面对现在的自己。

觉得一切都来的太疲惫

背离了自己的誓言,不知所措。

诡异的秋天

空气没有了透彻

没有落叶的舞蹈

没有一个眼睛里所谓寂静的天空

视线模糊

看不见的内心的惆怅

看不见的是另一年的到来

看不见的是又一年的过去

看不见的是在这片山上的你我她

现在里、我

喜欢、习惯自吻自己的伤口

撕裂的声音提醒自己

已经不再有一个美好的明天

—征程NO.2—

2008年11月。巨洞突然上演我的生活,我不知道自己是病了,还是处于极其消沉的阶段,对很多人很多事置之不理。

是不是沉寂一个人的世界太久了,是不是真的说了太多话。还是什么原因。

很早的时候,我就不再注意身边走过的人。不同的是,这些天走过校园的时候,我发现很多人开始注意我什么?是我刚染了黄发?还是因为我穿了一件女生穿的风衣?还是我染了绿色的指甲?我把她们的眼神当作鄙视,所以在人生的征途中继续往前走迈步。

视线模糊

看不见的内心的惆怅

看不见的是另一年的到来

看不见的是又一年的过去

看不见的是在这片山上的你我她

现在里、我

喜欢、习惯自吻自己的伤口

撕裂的声音提醒自己

已经不再有一个美好的明天

—征程NO.2—

2008年11月。巨洞突然上演我的生活,我不知道自己是病了,还是处于极其消沉的阶段,对很多人很多事置之不理。

是不是沉寂一个人的世界太久了,是不是真的说了太多话。还是什么原因。

很早的时候,我就不再注意身边走过的人。不同的是,这些天走过校园的时候,我发现很多人开始注意我什么?是我刚染了黄发?还是因为我穿了一件女生穿的风衣?还是我染了绿色的指甲?我把她们的眼神当作鄙视,所以在人生的征途中继续往前走迈步。

于是,接下开始难过。

我从来没有发现我的人生到大学里面仍旧如此的失败。

这几天突然发生了好多奇怪的事情。

当我准备和我喜欢的女孩搭讪的时候,突然语言消失了。

当我心中有很多话要记录下来的时候,突然无从下手。

当我一个人仍旧在大学里宣扬的时候,突然哭了。

—割舍—

小刚在歌里这么唱。

什么时候才能停下脚步倾听/倾听心中那微弱的声音/那声音彷佛出于另一个自己/冷战在两个我中间进行/这一回我终于抛开所有顾虑/走入内心探索另一个自己/然而那声音早已模糊早已无法看清/泪水在指缝间悄悄决堤/我不要/不要逃避内心的疑惑/我不要武装我的脆弱/我不要/不要掩藏真实的感受/我不要埋葬另一个我

很多时候安静的带些疲惫听着小刚的歌,把自己放在音乐而胡思乱想。听,这样的声音,你是否有眼泪?

一直都觉得,自己是不会爱的人。话太多,总会让人讨厌。可是,我的心是善良的。你过的快乐是我最大的心愿。我把我的

全部祝福全都给你,我把我的心给你,你连看都不看的摇摇头。

在这个世界,我知道单纯的爱早已经不见。

为了证明一样东西,我把戒指扔掉,把信仰扔掉,把梦想打碎,把所有值得自豪的东西全都抛弃。

我选择了,一无所有。

悲伤总会没有提防的时候降临,所有的期望瞬间化为泡影,接下来,是更多天的沉默不语。

那一瞬间,我终于发现那曾经深爱的人早已告别那天已消失在天涯。

那一瞬间,我终于发现心中的爱和思念只属于我自己不属于任何人。

我想做另一个自己。

只是想找个人陪陪我说说话而已。

这个世界很吵,听不到

于是,接下开始难过。

我从来没有发现我的人生到大学里面仍旧如此的失败。

这几天突然发生了好多奇怪的事情。

当我准备和我喜欢的女孩搭讪的时候,突然语言消失了。

当我心中有很多话要记录下来的时候,突然无从下手。

当我一个人仍旧在大学里宣扬的时候,突然哭了。

—割舍—

小刚在歌里这么唱。

什么时候才能停下脚步倾听/倾听心中那微弱的声音/那声音彷佛出于另一个自己/冷战在两个我中间进行/这一回我终于抛开

所有顾虑/走入内心探索另一个自己/然而那声音早已模糊早已无法看清/泪水在指缝间悄悄决堤/我不要/不要逃避内心的疑惑/我不要武装我的脆弱/我不要/不要掩藏真实的感受/我不要埋葬另一个我

很多时候安静的带些疲惫听着小刚的歌,把自己放在音乐而胡思乱想。听,这样的声音,你是否有眼泪?

一直都觉得,自己是不会爱的人。话太多,总会让人讨厌。可是,我的心是善良的。你过的快乐是我最大的心愿。我把我的全部祝福全都给你,我把我的心给你,你连看都不看的摇摇头。

在这个世界,我知道单纯的爱早已经不见。

为了证明一样东西,我把戒指扔掉,把信仰扔掉,把梦想打碎,把所有值得自豪的东西全都抛弃。

我选择了,一无所有。

悲伤总会没有提防的时候降临,所有的期望瞬间化为泡影,接下来,是更多天的沉默不语。

那一瞬间,我终于发现那曾经深爱的人早已告别那天已消失在天涯。

那一瞬间,我终于发现心中的爱和思念只属于我自己不属于任何人。

我想做另一个自己。

只是想找个人陪陪我说说话而已。

这个世界很吵,听不到

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就从这个时间开始。

孩子眼中的世界优秀作文600字

孩子眼中的世界优秀作文600字 孩子眼中的世界是什么样的呢? 他或她刚从母亲的肚子里出来,那样宽广的世界,带给第一情绪不是惊奇,而是恐惧。 只有在妈妈或者亲人的陪伴中,他开始探索,开始惊奇,开始认识这世界。 他第一开始看见蚂蚁,是那样的惊奇。这样小的东西是什么,它还会动诶。于是拿胖乎乎的小手开始摸索,只是他不知道,蚂蚁是多么弱小,即使是才半点大的他,一个轻轻的用力,那蚂蚁便死了。于是他就好奇的看着一动不动的蚂蚁,问旁边可以说话的人为什么小虫子不动了,有时甚至会哭闹起来。 当他看到一只猫,就会从家人口中得到它的名字,然后很快的学会,一遍一遍不厌其烦的撵着那灵活的身姿喊着猫,猫,猫。大多情况下,他是抓不到猫的,但也许有了莫名的神秘力量相助,他提着猫尾巴,听那猫一遍又一遍凄厉的叫,孩子就是这样,他不知什么好坏,单纯的让人喜爱,单纯的让人恐惧。 偶尔他会无由来的哭啼,但大多时候是人们喜爱的小天使。他爱学话,每每复述大人口中的句子,他却只能蹦出一个字或两个字词,然后茫然的看着一群人笑,于是他也就跟着笑了,他是不懂得恼羞成怒的。 有时他也会面对过死亡,不过他并不知道死亡是怎么回事,他更喜欢说那个人去了另一个世界。有天,他遇到了一只燕子,他死了,安稳的躺在瓦板上。他好奇,用手指摆弄着,后来才知道他死了。死了吗?他看着鸟儿并没离伤,他用小手扒了一个洞,那些大人说过,死了必须用土埋起来,那样他才能去另外一个世界。他在旁边插了几朵不知名的花,这样鸟儿就会闻见香气,他拿起自己的玩具,一块埋了进去,这样小燕子就有玩具玩了,他就不会孤独,说实在的,他很想给他找个伴,但不知道用什么。他合上双手,那时候他还不知道这叫祈祷,他认认真真的许愿,希望你在那里很开心,玩具记得要玩,花很香吧,要是想我了记得回来看我。 他是那么的真诚,可是现在却不会了,他已经忘了孩提时所有的一切,那只鸟早已经不知埋在哪。我不知道为什么写这篇文章,也许他的经历和我很像,也许是祭奠我那回不去的时光。

未来世界想象作文1000字

未来世界想象作文1000字 篇一:我去了未来世界800字作文 有一天,我去了奶奶家屋后的小溪旁,悠闲地坐在亭子里欣赏风景。微风柔柔地拂过我的发丝,好凉爽。听着溪流“叮咚叮咚”地欢唱,看着那一条条小鱼在水中跳舞,那些让我烦恼的奥数题都统统地抛到脑后,我的心里轻松了许多,感到惬意极了! 一阵微风吹来,溪水泛起了层层波浪。突然,一个漂流瓶闯入了我的视线。“呀!瓶子里会装着什么呢?”我好奇地捞起漂流瓶,小心翼翼地扒开瓶塞。随着“啪——”地一声巨响,瞬间,一股强大的吸力迎面扑来,我躲闪不及,一下子就被吸进了漂流瓶里!我睁眼一看,原来这是一个小型的时光机呢!我的心里既紧张又兴奋,我东瞧瞧,西看看,试探着在时光机里走来走去。哇!我不小心按下了一个红色的按钮,时光机迅速地运转起来,显示屏上的数字开始不停地闪烁,几分钟以后,显示屏上出现了字符,年代:2050年,地点:环保后的中国。还没等我细想,我突然整个人漂浮了起来,我感到头晕目眩,“呼——”地一下,我又被喷出了漂流瓶。 我感到了温暖的阳光照在身上,于是睁开眼睛,我惊奇地发现,时光机已经缩小成了一颗棒棒糖的形状,我连忙将它装进了我的衣服口袋。“欢迎你的来访!”一个温和的声音在我耳畔响起。我抬头一看,身旁站着一位优雅的女士,正笑盈盈地看着我,

让我感到既熟悉又陌生。那位女士接着对我说道:“我就是38年后的你呀!” 女士热情地牵着我的手,邀请我随她一起参观一下。咦?那漂浮在空中的漂亮建筑是什么呀?啊,原来那就是未来的房屋呀!她带着我去了她的新家,在漂浮5层的558室。我们俩刚刚走到门口,就响起了一阵美妙的音乐声,我们踏着音乐走进家门,机器人就立马端上了清凉可口的冰镇橙汁,真爽口。我们一边喝着橙汁,一边走进了卧室。卧室的床是用环保的新型材料做成的,又软又舒适。我躺在上面享受极了!每一间房子都宽敞明亮,而且冬暖夏凉。这些漂浮在空中的房子真是让我惊叹不已,人类再也不用担心人口增长的住房问题了。 一些在地面上的彩色会议室吸引了我的目光。它们很特别,是可以充气的喔!充气会议室的外形很可爱就像一个超级大苹果。篇二:关于未来世界的作文 一天,我看到一架飞机降落在我家门前。于是走了进去,坐下,没想到飞机起飞了。这时,飞机上有一个声音在说:您好,您即将前往2037年。什么,2037年?我大叫起来。 几分钟后,我下了飞机。接待我的是一位小姐,她对我说欢迎来到2037年,我带你去你的家吧。说完,她就带我来到一栋漂亮的房子面前,然后就回去了。我走进房子,只见里面摆放了各种家具。我刚坐下,一位机器人保姆就向我走来,对我说:您有什么需要帮助的吗?我对它说:你去买菜做饭。刚说完,机器

模仿是儿童的天性

模仿是儿童的天性,儿童受知识、经验、情感等因素的局限,又以形象思维占主导地位,所以模仿是他们的一种心理需要,也是儿童学习语言的基本途径之一。仿写已不是一个新名词,但是,实践经验告诉我们,仿写能减缓学生写作的难度,使他们由读到写,由不会写到会写,把自己身边活生生的生活画面转化成个性鲜明的语言文字,帮助他们在阅读与写作之间成功地搭起一座桥,顺利完成了从书本到生活的过渡。仿写,仍是提高学生写作水平的一条有效之法。“勤读多写,注重积累”是基础;“一课一练,持之以恒”是关键。我主要从以下几个方面指导学生写作。一、片段仿写优美的片段,有特色的片段,都是我们模仿的对象。我们学习《桂林山水》这篇文章,里面描写漓江静、清、绿的句子非常优美,在带领大家有感情地朗读过后,我问大家,你能模仿她的样子写一段话吗?同学们露出为难的神情。我说,老师已经写了一段话,大家来听一下。听我这样一说,大家来精神了,都伸长了脖子。我说:“春天来了,百花盛开,我走进公园,被眼前的景色陶醉了。公园里的花真多啊,一眼望去,满园姹紫嫣红,犹如花的海洋;公园里的花真美啊,红的像霞,白的似雪,黄的如金;公园里的花真香啊,引来了成群的蜜蜂和蝴蝶,它们在花丛间翩翩起舞,不忍离去。”刚读完,有几个同学就笑起来了,我问:“笑什么?”他们就说:“老师是照样子的。照得还真像。”我说,模仿也是一种写作方法啊,你也可以模仿我的样子写啊。这样一来呢,同学们兴奋十足,跃跃欲试,结果,有的同学写了妈妈做的菜真不错,从色香味三方面;有的写天气真冷啊,从路边的小树光秃秃的树枝在寒风中颤抖、街上的行人缩着脖子、连人们呼出的气都成了白色的了这三方面写。二、结构仿写小学生初学写作往往不知道该如何表达,苦思冥想却难以下笔,原因是他们不知道该怎样构思文章,包括怎样开头和结尾;此时,如果给她一把拐杖扶持一下,他就会顺利渡过难关。范文就是帮助学生学写作

很多家长都为孩子写不好作文而烦恼

很多家长都为孩子写不好作文而烦恼: 不会写:孩子看到写作就头疼,不愿意写作文 不愿写:每次拿到作文就发愁,磕磕巴巴就是写不出来 写不出:找不到方法,不知道应该怎么写 学不会:没有好的方法,天天背范文,可换个主题就用不上 家长们很困扰,孩子们更难受。可是写作这件事,在“大语文”教育趋势下又变得越来越重要。但当家长们放眼四周,却发现:根本找不到合乎理想的写作课程! 线下辅导班:耗时耗力不说,所教的都是僵化的应试“套路”,甚至让孩子们直接背诵“范文”。 日常学校的作文:方法僵硬,要求学生多用“好词好句”,总结、升华“中心思想”。写人,开头必定是一段“外貌描写”:大大的眼睛、高高的鼻子、樱桃小口;写场面,必定用排比句“有的……有的……还有的……”这样教,孩子怎么可能对写作文感兴趣,又怎么可能真正提升写作能力呢? 所以,写不好作文,不是孩子们的能力不行,而是没有掌握好的写作方法。 我们不是要培养文学家,而是培养孩子实实在在的文字表达能力。 借助文字,清楚表达自己的所思所想,这是好作文的基础,实现并不困难,只要掌握方法! “不是孩子能力不行,而是没学到真正有效的方法。”——说这话的,是300万孩子最爱的作文老师,也是位8岁男孩的妈妈:猫博士。

她是高考状元、复旦博士 辅导孩子短短2小时,成绩从C一跃到A! 猫博士,跟普通作文老师有什么不一样? 她是顶级学霸、“别人家的孩子”:高考作文满分、问鼎文科状元,后在复旦大学本硕博9年连读,获得博士学位。 她是拆书达人、学贯中西:饱览中外文学经典,用思维导图拆解出40多种写作的底层逻辑,并为己所用,形成一套独有的“猫式写作法”。 她是脑图高手、写作大神:写童话、写小说、写学术论文,每年码字100万+,出版过《小狐狸卷卷童话故事集》《用思维导图读绘本》《带着绘本去旅行》等书。 她还是人气爆棚的“明星教师”。不仅在沪江网、外滩教育名列前茅、还是国际学校的课程顾问、课时费上万元,线上线下覆盖300万学生。 通过颠覆传统写作套路,她帮助近百万孩子逃离写作困境,爱上写作文。 一个小学生被她辅导2小时,成绩从C级一跃到A;一名理科男生听了她的“五步写作法”,语文成绩突飞猛进到全班第一! 家长们都说她“永远能站在孩子的立场上,比我们更理解孩子”; 孩子们说:“以前上的作文辅导班都好无聊啊,但猫博士的课超有趣!” “作文写不好,真的不怪孩子。” 只怪孩子学到的方法,90%都是错的! 孩子从小牙牙学语,能用语言表达想法的时候,就是掌握基本作文能力的时候。上学后,写起来应该得心应手啊,可为什么都有“作文恐惧症”? 其实,孩子们学作文的方法,90%都是错的!

浅谈对孩子顽皮天性的保护与引导

浅谈对孩子顽皮天性的保护与引导 孩子们大都好奇、好动、好玩,这“三好”稍微过分或突出一点,人们就称之为“顽皮”。面对 顽皮的孩子,大人们心烦意乱,甚至感到对他们的教育十分困难。我们常常会看到这样的情况:孩子稍有违背大人意愿的举动,大人们或声色俱厉,或嘲讽挖苦,或拳脚交加。孩子们 正是在这种严厉的训斥和体罚中,泯灭了美好的天性,失去了童稚的本真,变成了规规矩矩 的“小奴隶”、“应声虫”,甚至造成了严重的心理障碍还称其为“好孩子”。其实,这些观点和 做法都是不正确的。 在这方面,“世界发明之父”爱迪生的母亲的聪明做法值得我们很好地借鉴。童年爱迪生的“顽皮”,堪称“世界之最”。上学第一天,老师问全班同学“1加1等于几”,大家都回答“等于2”,唯有爱迪生说“等于1”。他从衣袋里掏出两块软糖,放在嘴边用热气哈了几下,便把软糖粘 到了一起,反问道:“这不是一块吗?”老师怒不可遏,便让爱迪生辍学了。但他的母亲毫不 气馁,她发现孩子好玩、好动、好奇,对周围世界最幼稚的探索与众不同,便辞去公职,成 了爱迪生的专职教师,教爱迪生读完了小学、中学和部分大学的课程。她还发现,爱迪生对 所学的知识有一种强烈的实验欲,他什么都想看一看、摸一摸、装一装,都想亲自实践一下。她根据爱迪生的要求,腾出一间房子,备齐了各种实验用的工具、仪器、药品,使儿子有了 一片自由发挥想象力和创造力的天地——实验室。在这里,爱迪生利用已知的知识,去探索 未知的领域。尽管他没有读过大学,但从十几岁开始就有了发明创造。一生中,平均15天 就有一项新的发明问世,成为全世界成果最为丰富的发明家。幼年时期的毛泽东在他父亲眼 里也是一个“很不听话”的孩子、“没用的东西”;牛顿、爱因斯坦等许多科学家在童年时期也 都很“顽皮”,但他们正是从“顽皮”的尝试中,获得了巨大的成功。 其实,每个孩子都有着对世界的一切感到新颖、好奇的美好天性,想在一天内探知世上的所 有奥秘。而顽皮孩子的行为和做事情的方式是与众不同的,他们总是想把最原始、最天真的 想法表露出来,因而隐藏着无穷的潜能。作为家长和老师,就应该想方设法加以教育和引导,最大化地发挥顽皮孩子的潜能。 一、保护顽皮孩子的好奇心 好奇心是每个孩子所公有的,包括“顽皮孩子”,主要表现为好奇、好问、好动、好模仿等。 他们总是喜欢用自己的小手到处摸摸碰碰,探究一下奥秘。如:玩电动汽车时,不明白它为 什么会跑,就使劲地摔打,甚至拆得七零八落,看个明白。这不仅是孩子的天性,也是求知 的表现,更是创造发展的前提。试想一下,如果当年爱迪生的母亲对爱迪生孵小鸡的行为加 以斥责,结果会怎样?正是爱迪生的母亲在爱迪生爱孵小鸡的行为中发现了孕藏在好奇之中 的智慧火花,才引导他走上了科学研究的道路,并最终使他成为了“发明大王”。我们应该向 爱迪生的母亲学习,珍惜、保护孩子所表现出的好奇心,从众多的好奇与兴趣中识破、把握 其主导和本质,并加以鼓励和重点引导。实践证明,凡是因为好奇心受到保护、引导的顽皮 孩子,更能表现出极大的探究和求知欲望。 二、珍视顽皮孩子的提问 问题是引起思维的起点,它孕育着极大的智慧潜力和创造萌芽。顽皮孩子常常会提出各种问题,并找寻问题的答案。如:“鱼儿为什么在水中不闭眼睛?”“人为什么没有翅膀啊?”……顽 皮孩子懂得提出问题说明他们心思敏锐、观察细微。面对他们的提问,我们应热情、耐心地 解答,并及时称赞其会动脑子、爱动脑筋,千万不要敷衍了事、胡乱解释或一口拒绝。我们 还应在耐心解答问题的同时,经常向他们提出各种能够接受的问题,并创造条件,引导他们 去观察、去思考、去解答,尽最大努力去满足他们的求知欲。 三、支持顽皮孩子的探索活动

《孩子的世界》精选作文

《孩子的世界》精选作文 《孩子的世界》精选作文 我望着窗外,春雨浙浙沥沥地下着,小草在雨中摇摆。大树沐浴着湿润的雨,窗外弄堂里一些小孩子正踏肴雨在嬉戏。在孩子的雨季里。不会缄默—— 记得小时候,我们特别样欢雨天,只要听见雨“哗啦啦”地倾盆而下,我们冲到门口把手缓缓地伸向门外,轻轻地接住一滴雨,放在眼前。然后伸出舌头小心翼翼地舔舔。 雨的味道很独特,是甜,还是酸?是苦,还是辣?说不清。只见晶莹的雨滴里映出了我欢笑的脸庞……不知不觉中,雨渐渐地停了,我们一栋楼里的孩子们便趁大人们不注意,一溜烟儿地跑到弄堂里。弄堂里道路坑坑洼洼的,里面积满了雨,雨水吞没了我的小鞋子,湿透了我们的袜子,溅到了我们的裤 腿,水声伴着笑声组成了一首美好的歌曲…… 每个雨季都充满了笑声,虽然有时候会遭到妈妈的责备,但我们总是爱玩,那时雨天是我们唯一的慰藉。 小时候的我们好比盛夏的太阳,很绚烂,永远不会落山。在孩子的晴天里,永远不会有烦恼—— 记得小时候,我们家的附近有一个公园,那儿即是我们的乐园。我们拉着手蹦蹦跳跳地向公园跑去,后面即是妈妈的喊声:“慢点,别跑得太快,小心摔着……”虽然妈妈在后面喊破了嗓子,但我们还是马

不停蹄,什么顾虑都被我们抛在脑后。公园里有一个很大很大的草坪。绿绿的草坪、蓝蓝的天空、清澈的小河、新鲜的空气,让我们乐不思蜀。我们在草坪上发疯似的绕圈跑,你追我赶。汗湿透了我们的背心,腿也渐渐酸了,我们便并排躺在草坪的中 央,成一行,’深深地呼吸。天上的鸟儿在翱翔,云儿在不停地变幻,组成了一幅美丽的图画…… 每次去玩,免不了有时会摔跤,蹭破了皮,虽然很痛,但是我们不在乎,那时草坪是我们唯一的乐园。 家乡的冬季可以算得上是暖冬,很少下雪,因为春节在冬天。在孩子的冬天里,我们永远不会寂寞—— 记得小时候,我们家在整幢楼里属于比较富有的家庭。那时的大衣或者披风价格不菲,而且都是名牌,不知道因为人小,还是玩起来不方便,或者是什么原因,听妈妈说那时我对穿打扮毫无兴趣,在冬天里总是不穿名牌大衣·而是穿着薄弱的一件绒线衫在弄堂里玩耍,而且还满头大汗,现在想想真是奇异!冬天麻雀少了,树叶少了,阳光也柔和了,但是一起嬉戏的孩子却一个也不少。二月的冬季已经不冷了,家家户户喜气洋洋的。每当过年时,我的口袋总是被一个个鲜红的纸袋袋塞得满满的,不用说,那都是邻里街坊给我的压岁钱。每当这时,我们会用这些压岁钱到弄堂口的一个小铺子里买些焰火。平常,一到晚上就被早早赶上床的我们那天却神情活现的,刚听见那古老的大钟敲过12点,我们便推着大人跑到弄堂里,精挑细选一块宽大空闲的地方,爸爸划着了火柴,往焰火上一点,焰火一下子炸开了,_火焰

让孩子不怕写作文的秘诀(实用)

小学生如何写好作文?这份秘诀让孩子不再害怕写作 对孩子们来说,语文日益重要。作为语文学习中最重要的部分,作文写作成为了孩子们急需培养的能力。 作文,其实就跟说话一样,是一种表达方式。每个人都有自我表达的需要,孩子不爱写作文,那是因为在应试教育之下,作文早已脱离了它的本质。对孩子来说,它只是一项任务。试问,你喜欢这样的作文吗? 孩子为什么不喜欢写作文?为什么孩子作文总写不好?如何让孩子写好作文,又如何让孩子喜欢上写作文?关于小学生写作这事儿真的有谈论不完的话题。今天为大家推送的这篇文章几乎可以解决你所有的疑惑! 为什么孩子们对作文一筹莫展 说起小学生的作文,题目大致如下: “我最熟悉的一个人” “观察日记” “记一件有趣的事” “中国的传统文化” “有趣的课余生活” “童话故事” “未来的世界”

…… 这些题目都需要孩子从过往的经验中搜索素材,这就要求孩子必须具备较高的抽象思维能力。然而,低年级的孩子尚以形象思维为主,只有到了高年级,孩子的抽象思维才能达到强化巩固的阶段。 作文教学,本应当遵循孩子的思维发育特点。一、二年级的孩子,应从实物出发,大量训练观察能力、表达能力及语言组织能力。 然而,现实情况是,一二年级的教材并没有强调作文教学,许多老师也根本不重视。这就导致很多孩子,一到三年级,一接触作文,就遭受严重打击。所以,这也就是大部分孩子谈作文色变的原因。 作文引导应当遵循正确的规律 现在的作文教学,真的搞错了顺序。很多孩子还未来得及好好练习表达,练习把文字写通写顺,就被要求把文章写详细,写精彩。这是多么困难的一件事情啊。 当我们不了解孩子的成长规律,我们就容易急躁。一旦看到孩子没有达到我们的高要求,就开始催促、抱怨,甚至责骂。这就强化了孩子对作文的印象:作文真难,我不行。 一旦孩子产生了这样的观念,他就从此不写作文了。你越教他,越逼他,他越不会。有的孩子,面对作文,直接三个字,我不会。 一个人,要想做好一件事,前提是敢做、想做。所以对于作文辅导,我们必须把孩子的兴趣放在第一位。只有激发起孩子的表达欲望,他才有动力写作。

保护孩子天性很重要

保护孩子天性很重要 作为目前吉尼斯世界记录上中国年龄最小的诗人,金今的奇异经历引起了专门多人的好奇。日前,金今母亲表示,如何挖掘小孩的童心、如何样制造合适的家庭环境来呵护小孩天性进展十分重要。 中国小孩制造力世界排名倒数第五,专家指出问题出在教育上——教育专家们指出,事实上不是中国小孩没有想象力、制造力,而是我们的教育显现了问题。不爱护小孩的天性会束缚其制造性及良好个性的形成,因此呼吁宽敞伙儿长和教师们要发觉小孩天才的一面,尊重其个性的进展。 “小神童”妈妈倡导爱护小孩天性 假如翻看一下金今的履历表,她无疑称得上是一位“神童”。金今3岁开始写诗,5岁出版了第一本诗集,以后又连续出版了四本诗集和一本超幻想小说。4岁和7岁的时候金今在沈阳和广州举办了两次个人画展,她的绘画作品分别获得过国家级、国际级奖十多次——然而金今又看起来是与众不同的,她到底哪里与众不同呢?4月23日,金今的母亲王红玫女士为家长们揭示出了金今成功的隐秘所在。 “金今从小就能够写诗、作画,这与我一直以来重视她的个性进展是离不开的”,王红玫女士在讲座现场专门强调,“任何一个小孩都有属于自己天性上的东西,小孩的天性是世界上最美好、最富有灵性的;家长们要去了解小孩的天性,就应该和小孩站在同一地平线上才能够进行交流。假如我们一层一层束缚小孩的天性,那么小孩就会丧失悟性、灵性和美感。” 神童金今取得成绩令人刮目相看,这与其母亲的正确教育理念有着直截了当关系。拥有丰富的想象力才能增强制造力,但调查显示,中国小孩的制造力世界排名倒数第五。事实上不是中国小孩没有想象力、制造力,而是教育手段的单一与社会现实脱节导致显现如此的问题。真正的教育不是为了升官发财,而是要提高人的制造力。具有创新意识的人才能在各个领域主导社会的进展,因此培养小孩的想象力是我们整个时代的需要,我们期望通过这次讲座让更多家长对小孩想象力的培养引起足够的重视。 不爱护小孩的天性会束缚其制造性 家长们表示,现在社会竞争压力如此之大,假如只给小孩讲童话故事,那么小孩就会活在童话世界中;但是童话世界和现实世界如何说是脱离的,用童话世界的生存法则面对现实世界,小孩今后是要吃亏的。 对此,王红玫女士表示:“现实世界是你摸得到的,而心灵世界是专门大的,在小孩的心灵世界任何东西差不多上活的,现实世界中叶子是绿色的,心灵世界中叶子是随着你的心情而变化的。假如家长给小孩不停地灌输各种社会思维、学校思维,任何东西都和别人学,长大以后小孩也只是个二流人才,永久只是跟着别人走。我更讲求小孩有一套属于自己的思维,在小孩自己的童话世界中制造属于自己的东西。”

以孩子为话题的优秀作文800字

以孩子为话题的优秀作文800字 如果说每个人的一生是一张纸,那它一定是七彩的画。素描是淡雅的老年,油画是丰富的中年,水彩画便是快乐的童年。下面是橙子给大家带来的以孩子为话题的优秀作文800字,欢迎大家阅读! 我已经不再是小孩了 时光飞逝,我们由无知、贪玩的小孩子渐渐变成了成熟的少年。 爸爸妈妈依然无微不至地照顾着我们,每一件事都想为我们安排好。这不…… “你上好课,妈妈会来接你的,你在那儿等着就行。”妈妈一边给我装着早餐,一边不放心地看着我,叮嘱道。“不,这么一点路,我自己能够回来的。”我不满意地撇撇嘴,死命摇着头表示抗议。妈妈低下头,沉默了许久,勉强答应了我。“耶!太棒了!”得到了许可的我像春风里初生的小鸟,乐得简直想飞上枝头跳舞!欣喜之余,我又担心妈妈下一秒会变卦,赶紧套上鞋,溜出了家门。 我第一次感觉时间然过得如此的慢。课堂上,我时而望望手表,时而看看黑板,时而又将视线移到门口。终于,只剩下一分钟了。我盯着老师的脸,只等他发出特赦令——“下课”。 要知道,这次能独自回家的机会是我好不容易争取来的。想想平时,我去小卖部买东西;和同学出去玩;到楼下去丢个垃圾……妈妈都要说:“我跟你一起去!”我看到别的同学都能独自一个人回家,能独自一人外出,心里羡慕的不得了。这回,终于能让我实践一回了,我能不兴奋吗?

“好,大家可以回去了。”我迅速收拾好书包,冲出教室。街道上,树木投下阴影,阳光从茂密的叶子中寻着缝隙,在一地树荫中布下几点斑驳。不知为何,眼前这平凡熟悉的景色,在这一刻,变得十分美好。我一个人慢慢地走着,看看路上形形色色的人,看看草坪中五彩缤纷的花。不知不觉,我到家了。突然,我瞥见一个熟悉的身影出现在家门口。咦?我眯起眼睛,仔细看,原来是妈妈!她大概是在等我回家吧?妈妈见了我,立刻迎了上来,抱住我,激动地说:“真棒!孩子,你今天棒极了。”我从妈妈那热烈的拥抱中挣扎出来,迫不及待地向她“邀功”:“妈妈,你看,我能行!我长大了,可以不用你来接我了。”妈妈若有所思,点了点头道:“嗯,是长大了。” 我长大了,已经不是懵懂无知的小孩子了。垂髫幼儿,豆蔻已及,妈妈,你可以渐渐放手了,因为我已经不是小孩子了。 孩子的世界 如果说每个人的一生是一张纸,那它一定是七彩的画。素描是淡雅的老年,油画是丰富的中年,水彩画便是快乐的童年。 13岁的我已过了天真烂漫的时光,而我的弟弟——小雨狗却还在童真的世界里遨游。正因为他,我真正了解孩子的世界到底长什么模样! 孩子的世界是有趣的。一心想当哥哥的小雨狗天真地对我说:“哥,你知道吗?其实当初咱俩都住在妈妈的肚子里,我和你商量,让你先出来,所以你才能当上哥哥,你应该感谢我呀!”小雨狗的话让我哭笑不得,敢情我这个哥哥的位置是他让的。我说:“那我该怎样重谢

陈鹤琴:儿童的七种天性

一、陈鹤琴情况简介 陈鹤琴是我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育专家,是我国现代幼儿教育的奠基人,享有“中国幼教之父”、“中国的福禄贝尔”的美誉。1923年,陈鹤琴在南京创办了我国第一所幼儿教育实验中心――南京鼓楼幼稚园。为了建立适合中国国情,符合儿童身心发展的中国化、科学化的幼儿教育,他以自己的长子为观察研究的对象,最早在我国提倡以观察实验的方法研究儿童心理的发展。陈鹤琴认为教育应该以心理学为基础,同时引进了西方其他儿童心理学的先进理论和科学研究方法。在实际观察研究的事实基础上,形成了自己独特的幼儿教育思想。陈鹤琴认为对儿童进行教育的前提就是要了解儿童心理,即在科学的儿童心理学的指导下进行教育。而陈鹤琴也恰恰是在其儿童心理学的基础上,经过长期的实践后,逐渐形成了自己崭新的儿童观,再进而建立了自己独特且具有实践指导意义的幼儿教育思想。因此,我们要研究陈鹤琴的幼儿教育思想就必须了解他的儿童心理学。 二、陈鹤琴的儿童心理学 (一)陈鹤琴研究的儿童心理主要有七个特点:好游戏的、好模仿的、好奇的、喜欢成功的、喜欢野外生活的、喜欢合群的、喜欢称赞的。 1、陈鹤琴认为“儿童好游戏是天然的倾向。近世教育利用这种活泼的动作,以发展儿童之个性与造就社会之良好分子。幼稚教育,根据游戏动作的地方格外来得多”。游戏是一种自然的、儿童感兴趣的、活泼的动作,所以儿童在游戏中能身体放松,舒展筋骨,促进血液循环,对于身体发展不无裨益。在游戏中儿童也能学习诚实、相互合作的品德,因此游戏还可以培养儿童的高尚道德。在陈鹤琴看来,游戏具有很好的价值,而且儿童又是以游戏为生活的,儿童生来好玩,所以我们应该给儿童充分的机会,使他们获得完美游戏的生活。但是幼儿所喜欢的未必是我们成人所喜欢的,同样我们成人所喜欢的也未必是幼儿所乐意的,所以我们应当根据儿童的年龄特点,选择适合的游戏。另外我们也可以根据儿童喜欢游戏的心理,帮助儿童养成良好的习惯,因此游戏是一种符合儿童心理的教育途径。 2、好模仿也是儿童的一大特点。儿童喜欢模仿,言语、习惯、技能等都可以经模仿获得。但是儿童模仿是毫无选择性的。在儿童期,一般的善恶观念、是非观念都很淡薄,所以在模仿时,儿童无法辨别被模仿的对象是好的还是不好的。所以学校可以根据儿童爱模仿的心态去创造一些场景或环境,让儿童去模仿,去学习。同时做教师的一定要“以身作则”,一举一动都要为孩子考虑,学校的环境也要尽量纯美。所以我们要创造好的并能引起儿童模仿兴趣的对象供他们模仿,以引出他们的学习动机,进而培养儿童的学习兴趣。 3、好奇心也是儿童的天性之一。陈鹤琴说“好奇心是儿童学问之门径,吾人不可不注意,不得不利用它的”。好问是儿童好奇心的一种重要表现,儿童的好问在儿童心理发展过程中有什么重要意义呢?对于这一点,陈鹤琴给出了三条结论:“第一,从问句可以知道儿童的知识和经验。”如果儿童问的是“是什么”的问题,那就表明儿童的知识和经验还很缺乏;如果儿童问的是“有什么用处”的问题时,就表明儿童已经知道了东西是什么,这时的知识和经验已经丰富起来。“第二,由问句可以看出儿童的兴趣。”儿童问什么就表明儿童对所问事物感兴趣,教师就可以针对儿童的兴趣施教,而不会盲目教给儿童不感兴趣的东西,导致儿童对学习的

小学生作文写不好怎么办没关系看这里

小学生作文写不好怎么办,没关系,看这里! 俗话说:“织衣织裤,贵在开头,编筐编篓,重在收口。”一篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”,便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。 下面是写好作文十大妙招,很容易,很简单 一、字数三四五 这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数,建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句,孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。 如某学生的原文:“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。”经指导后改成:“草绿了,高了,散发着清香。一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的样子。”是不是很有节奏感? 二、一秒钟的事写三百字 还是针对作文写不长的一种技巧训练:用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生了! 怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实,起跳前如何与同学们进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习,学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗? 三、写想不出现“想”

遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?” 按照“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。 四、要动连着动 文章要一波三折才好看,但现在的孩子生活都很平淡,你不能强求他们写出一波三折的内容,那就让他们学会一波三折地使用动词,就这是要动连着动——学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了) 学会动词技巧后将修改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。 五、遇到“很”和“非常”想一想 对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作,发现出现频率最高的字眼包括“很,非常”,请家长提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼? 比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。 六、环境里面有“真”“情” 到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写:“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。”

《指南》背景下应保护、理解、尊重幼儿的天性

《指南》背景下应保护、理解、尊重幼儿的天性 濮院镇中心幼儿园金凌燕2014年5月20日,桐乡市第六届“主题连堂教学”研讨暨项目培训活动在庆安小牛津幼儿园举行,庆安小牛津的老师们给我们带来了精彩的主题连堂以及非常有特色的教研互动,还给我们介绍了她们对艺术教育的见解和自己的实践,让我的这次培训颇有感悟。 《指南》中指出,艺术领域的目标在于感受和欣赏、表现与创造,并提出要坚持“以儿童发展为本”的教育理念。不管是音乐还是美术,主要是培养幼儿的艺术兴趣,努力为幼儿提供审美感受与欣赏的机会(自然美、艺术美、生活美),尊重幼儿的独特感受,并支持幼儿的审美情趣和爱好。幼儿在活动中总有教师意想不到的事发生,幼儿对周围的环境所表示出来的活动兴趣,是直接而普遍的,这就是幼儿的天性。天性是自由的冲动,是活动的本能,是幼儿面对环境的时候一切直接而自发地流露表现出来的本能。幼儿天性是好奇、好问、爱探究的。当我们看到许多幼儿都想从滑梯下面倒着爬上去的时候,这种倒爬滑梯的表现,就是具体而生动的幼儿的天性。幼儿对新鲜事物,对自然界的变化,都有十分浓厚的兴趣。他们想去感受,去探索,去表达。实际上,这是一种由对事物的浓厚兴趣而产生的“求异思维”的活动,是对自然、对生活的探索创新的尝试。这时候,假如幼儿教师,以简单或粗暴的方式制止:“傻瓜,逆着爬,怎能爬上去呢?”虽然也能使他们明白“道理”,但却严重地打击了他们探索“奥秘”的兴趣,抑制他们勇于创新的勇气。因此,教师要善于保护幼儿的天性,创设培养幼儿探索精神的环境和条件,鼓励并指导幼儿的探索行为,才能从小培养幼儿的创新精神。这是我们教师艰巨而光荣的任务。 还有在小牛津老师互动的美术教研活动中告诉我们:有时候,被认为画画好的幼儿画画的水平并不显的高,是因为,幼儿画画不是教会的,受制于幼儿的认知水平,所教的技能也是很难迁移的,幼儿的绘画技能是在大量表现表达的机会中自然成熟的。如果老师对绘画技能的标准,所有幼儿天生都会画任何他们想要表达的东西,而教师教再多的形象也不可能穷尽幼儿所要表达的内容。范画临摹限制了幼儿的想象力,使幼儿绘画模式化,是幼儿对绘画失去信心和兴趣,说“我不会画”是丧失信心的表现。《指南》中提出,幼儿绘画时,尽量少提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画。特别是教师不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要的时候给予具体的帮助。教师要了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,不简单用“像不像”啦、“好不好”等成人的校准来评价。 最后借用小牛津吴晓瑛园长的一句话:我们只有潜心研读幼儿,研读指南,做到心中有指南,眼中有孩子,才能找到成人通往牵手幼儿共同成长的路,也才能真正让孩子童年生活的独特价值里尽上我们的一份责任。

孩子眼中的世界简单而美好!(小学生优秀作文合辑 三 )

孩子眼中的世界简单而美好!(小学生优秀 作文合辑三) 1《冬季来昆明看雪花》 云南师大附小金牛校区三(1)班苏子钦 “四季鲜花开不败,冬暖夏凉四时春。”说的就是我的家乡——美丽的春城昆明。 昆明四季如春,繁花似锦。春季最绚丽的是圆通山的樱花、海棠花,暖暖的春风中,粉红的花瓣雨漫天飘洒。 夏天,翠湖边的垂柳在雨中摇摆着长长的柳条,白的、粉的荷花,淡黄的、淡紫的莲花把整个湖面都盖住了。 秋天,大观公园的菊花开了,红的像火,白的似雪,黄灿灿、紫莹莹……远远看去像是一片晚霞。 昆明最美最美的花,开在冬天里。你看,从遥远的西伯利亚飞来的红嘴鸥,一群群、一片片,扑扇着雪白的翅膀翱翔在阳光下,就像片片雪花开在滇池的碧波里,

开在大观河畔金黄的落叶间,开在春城湛蓝湛蓝的天空上! 我爱家乡四季鲜花开不败,最爱冬日盛开在春城的朵朵雪花——红嘴鸥!欢迎大家冬季到昆明来看雪花! 2《神奇的化石山谷》 云南师大附小金牛校区三(1)班申力文 你知道昆明化石最多的地方是哪儿吗?猜对了!就在昆明北郊的长虫山! 长虫山的地势非常复杂,有大片大片的沉积岩,这里藏着丰富的化石。告诉你一个找化石的小窍门:在呈黑灰色的沉积岩中比较容易找到化石。这些黑灰色的岩石就是石灰岩,石灰岩是由大大小小的动物骨骼、贝壳、树叶等远古生物压缩而成的,说明几百万年前这里就是一片汪洋大海! 我就曾经在这个山谷里找到过三叶虫、水母、管虫等化石。这些“宝贝”可有意思啦!用显微镜仔细一看,你就会发现:三叶虫、水母、管虫还有“小伙伴”哩!

看吧!它们旁边还有很多残叶、水藻和小虫子的零碎化石呢!掀开一片岩石,瞧!一只三叶虫正在水里自由自在地游来游去!那只水母刚好打开它的“伞”向我飘过来!还有那只小小的不知名的小虫子,正被追得东窜西逃呢!看着这些化石,我仿佛回到了亿万年前,面对面地和这些古老的生物交朋友呢! 在这片看似普通的山谷里,却住着亿万年前的古生物,这是多么神奇的事情啊! 3《凶恶的魔王》 云南师大附小文林校区二(8)班寸雨彤 从前,有一座大山,山里有一座城堡,城堡里住着一个凶恶的魔王。每隔一段时间,他就会下山去抢老百姓的粮食,人们很害怕这个魔王,都希望有人能帮助大家把他杀死。 有一天,来了几位战士,人们把魔王的事情告诉了他们,战士们决定去把这个凶狠的魔王杀死。

[未来世界作文600字]未来世界作文

[未来世界作文600字]未来世界作文 【--六一儿童节祝福语】 未来世界 现在,我们的生活环境已受到了巨大的破坏,这一问题已经引起了各国科学家的密切注意。在未来的世界里,我们的地球会怎么样呢? 我想那一定是一个高科技的世界。电视塔不再向天空辐射电磁波,清除电磁波对人们的伤害。没有烟雾,让天空不会再下酸雨,人们不会砍伐树木,让大自然不会受到破坏。 光靠这些还不够。他们还让小型水下机器人把大海、小河、小溪……都清洁干净。让飞行机器人把臭氧层中被破坏的地方补上。让太空机器人进入太空,把太空垃圾回收。而且人们吃的食物、穿的衣服都是经过特殊处理的垃圾。他们还制造多种动、植物种子,让大自然更加丰富多彩。用高科技让人能和动物交谈,让我们有更多朋友。 如果未来的世界真是这样,那我们的生活会变得更加美好。

未来世界 “丁零零”我睁开双眼,看看时钟,早晨7点整。窗帘自动拉开,一缕阳光照射进来,让我觉得很舒服。等等,没有搞错,现在已经是12月了,7点天还没亮呢!2064年地球向天上发射了一个人造太阳,冬天,人造太阳开始工作,照得地球暖洋洋的。夏天,人造太阳停止工作。 “主人,该起床了。”保姆机器人东东来帮我把床收拾好。家里买了许多不同用处的机器人,有会打篮球的,有会修理东西的……数不清的机器人被放在仓库里。 洗漱完毕,东东给我做好了早餐,吃完早餐,我该去老年大学学习钢琴了。不知不觉就到了中午,我穿着火箭鞋迅速地回到了家。吃完午饭,我便开始练习钢琴。琴练完了,我拿着篮球跟篮球机器人豆豆一起去体育场打篮球,天色不早了,东东给我们打来了电话,叫我们回家吃饭。我想看电视了,我说了一声“开”电视便打开了,我说了一声“13”电视转到了第13个视频,过了一会儿该睡觉了,我说了一声“关”电视就关上了。东东给我铺好了床,我躺了上去,很快就进入了甜蜜的梦乡。 这就是我的未来世界,一个充满快乐的世界。

画画是孩子的天性

画画是孩子的天性 一. 儿童为什么爱画画 爱画画是每个孩子的天性,只要你稍加注意就会发现他们把大地、家具、墙壁当纸,把各种能画出痕迹的东西当笔,凡是能涂到的地方都涂上各种点、线、圈等组成的稚拙可笑的作品。年龄越小的儿童越把画画这种行为看成是一种很有趣的游戏,他们爱随意地自由自在地不愿意受任何约束地画画,最怕的是把成人的方法强加于他们。他们把自己画的画看得不重要,也不在乎别人怎样去评价自己的画。通过绘画使手臂有节奏地动作从中获得主动的身体运动的快感。所以就不停地画,在绘画过程中不断地去发现、探索、得到极大的满足和无比的快乐。 二.教师和家长应怎样看待儿童绘画 儿童绘画是一种发泄,表达一种情感,是语言的延伸。作为教师和家长应尊重学生的情感,既教儿童画画,又不要限制得太多,留给孩子一定想象、创造的空间,尊重每个孩子的个性发展、这是最可贵的。我们应该承认人是有差异的,这就要求家长和教师切记不要急躁,饭要一口一口吃,知识是靠一天一天地积累。不要急于求成。教育是一个过程,不要光顾学画画忘掉了孩子综合能力的培养。不论是课内还是课外都要保持常人的心态对待孩子们所取得的每一次成绩。运用多种形式鼓励孩子的进步,哪怕是一点点,这样孩子总会看到希望。学画画是没有速成的,如果谁说速成的话那他肯定是骗人的。作为家长要做的是更应该要了解儿童心理发展的几个阶段,为他们学画创造

条件,不要总是用成人的眼光看儿童绘画。这样会伤害孩子的积极性。 三.学生应怎样看待自己 小一点的儿童只是随意性无意识地画画,所以没有任何负担,当开始上小学后随年龄的增长,认知水平的不断增加,渐渐的开始有意识地画画,有时教师再提出一些具体要求,儿童就表现出不相信自己,总是怕画错,不敢下笔,没有信心,其实你应该想世界上你是最棒的!画画的好坏不重要,重要是不半途而废能够尽全力把他做完。学画画不一定非当艺术家,但这种参与的作画过程是非常重要的事。 1、根据儿童绘画发展的几个不同阶段,个性心理差异,实施不同的方法,因材施教 我们应该认识到儿童形成一定的绘画造型能力有其自身的规律和特点,从涂鸦到表象符号的形成,从无意识到有意识表现,到简单的情节构思,最后构成较为完整的画面,能创造自己独特的绘画语言,并能通过直观感受画实物对象,是一个复杂的智能发展过程,每个儿童都要经历这个过程。我们只能顺应这些规律和特点加以正确的引导,那种完全放任自由的方法对待儿童绘画是不可取的态度。怎样指导儿童绘画这是家长和教师们都十分关心的问题。好的学习方法不仅能够使儿童的观察力、记忆、想象、创作能力都得以提高,而且使儿童越学越有兴趣,同时还可以促进其他学科的学习。不好的方法只能给儿童带来不良的影响,一些教师和家长不应该把大人的想法强加于儿童,使他们养成概念的画法,画画没有信心,总是表现出缩手缩脚,不相信自己,让他们感到绘画不是一种快乐,而是一种负担。那么什

专家总结:孩子写作文时容易存在的问题

专家总结:孩子写作文时容易存在的问题学校作为孩子们作文能力提高的最重要的场所,现在的状况如何呢?我们作文网在面向全国学生做的调查中发现,有近一半的学生对学校的作文教学不满意,甚至有一小部分学生很讨厌写作文。在我们的教学和我们的调查中我们了解到,我们北京市孩子的作文学习有以下几个的特点: 在作文网学习的学生大部分是华校的学生,也就是北京市非常优秀的学生,他们数学成绩非常突出,但大多数学生对语文学习不太感兴趣,比较惧怕写作文,或者说比较讨厌写作文。但恰恰也因为语文水平不能同步,也使得他们在奥数题的理解上遇到了麻烦,很多家长告诉我,他们的孩子不能理解奥数题的意思。 比如清华附中的“同方杯”考得作文题《我爱我家》,大部分同

学不能广泛的理解家,大部分同学写的是我生病了,父母送我去医院,我很感动。大家都知道,考场作文比较性强,同样的题目,同样的题材,税额文章能脱颖而出,往往取决于选材,构思与创新,要么你就“唱反调”,用新观点、从新角度去写大家常写的内容。 现在的作文题和以往的作文题相比发生了很大变化,原来的小学作文题经常出现“童年”,“老师”,“我的爸爸”,“我的妈妈”之类,这样的作文给定了题目,学生的发挥性就不大,只要按照试卷给出的题目来确定思路来写就可以了。但近几年作文题趋向“开放性命题”主要指的是“半命题”和“自命题”的形式。这样使得很多学生不知如何下手。 大家都知道作文考试有一个最基本的要求,就是要求书写字迹工整、卷面整洁,正确使用书写格式及标点符号。正是这小小的细节是入选一类文、二类文最起码的要求。而每年的小考或中考作文中能达到这个标准的作文大概在五分之一左右。 现在很多学校不对学生进行当堂限时作文训练,而是让学生把作

材料作文《培养孩子的阳刚之气》写作指导及范文

阅读下面的材料,根据要求写作。 近年来的各种媒体里,一些男性青少年染着杂色的头发,穿着艳丽的奇装异服,涂脂抹粉,面容姣好,动作忸怩,说话女生女气,在娱乐、演艺界被狂热追捧,人们把他们称作“小鲜肉”,但也有人将其斥为“娘炮”。 日前的一档电视节目,又引发了网友对中国男性青少年这种“阴柔化”趋向的激烈争论。 对于这类现象,你怎么看?请写一篇文章表达你的观点。 要求:选好角度,确定立意明确文体,自拟标题不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。 【答案】培养孩子的阳刚之气 教育部要求各地中小学生在开学前夕,与家长共同观看央视节目《开学第一课》。然而这档节目不仅内容上受到质疑,也因超长的培训补课广告时间及充满脂粉气的励志教育,沦为反面教材,令全国家长怨声载道。 教育部日前下发红头文件,要求全国中小学生和家长九月一日晚上八时观看中央台播出的电视节目《开学第一课》,且要写观后感,部分学校为贯彻教育部指示,更要求家长或学生观看节目时必须拍一张照片,作为已经观看的证据。可是当晚八时开播的竟是十二分钟广告,且都是教育部门三令五申要叫停和规范专门针对中小学生的课外辅导广告,包括校外培训、学习App程式等。 官方文件要求全国中小学生和家长观看,可是在规定时间播放的却不

是学习节目,而是商业广告,不仅有欺诈嫌疑,也有违国家为学生减负政策。最讽刺的是,教育部部长陈宝生近期曾多次强调,要彻底砍断教师和培训机构的联系,割断各类考试竞赛和招生的联系,让“学生痛恨、家长无奈、机构赚钱”的校外违规培训机构得到有效清理,切实做到让学生减负减压。 教育部如今自打嘴巴,变相要求中小学生先看培训广告,背后无非还是利益作祟。内地的教育培训市场规模庞大,数年前已高达八千亿元人民币,如今更是天文数字。另有统计显示,全国有大半的中小学生曾参加过校外培训补习。虽然央视事后对广告多的做法道歉,但央视利用《开学第一课》广告赚得盆满钵满,也是不争的事实。 《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目,覆盖全国中小学生,至今已播放十一季,主要是对青少年进行爱国主义现代化教育;而对这些号称是“祖国未来”的少年,本应是充满正能量的一课,也是励志鼓舞、指引方向的一课,结果当晚在广告之后的节目中,却出现多名唇红齿白的“小鲜肉”粉墨登场,教学生如何做人,表演不男不女的丑剧。近些年来,国内男性审美“娘化”风气愈演愈烈,不以英雄较长短,却以媚俗惊世人,各种“娘腔”、“小鲜肉”类型的演员、歌手纷纷登上银幕。俱往矣,数风流人物,竟看“鲜肉”;连官媒近期都连续发表文章,炮轰中国青少年有“娘化”趋势,甚至认为问题比中美贸易战危机还要严重。 一百多年前,面对精神颓废、麻木不仁的旧中国,梁启超喊出“少年强则国强”口号,振聋发聩;如今国家强大了,却要少年变“娘”,

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