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小学三年级英语期中试卷分析

小学三年级下册英语期中试卷分析

西溪小学吕若尘

一、考试情况分析：本次考试，我所教的三年级三个班平均分都比较接近，一班平均分

89.07，二班平均分89.42，三班平均分88.72,及格率95%。

本次命题，着重考察学生在语境中运用英语的能力，进一步强调英语的交际性和工具性，体现新课标理念，对英语教学改革起到良好的导向作用。现结合学生实际,对试卷分析如下:

二、试卷整体情况分析：

本次试卷分为听力和笔试两大部分，听力50分，笔试50分，满分100分。听力共有五个部分：1.听音选出正确的图片，错的较少。2.听音选出单词正确率比较高。3.听音选出所听到的句子该题学生错的较少。4.听音选出正确的答句。该题学生正确率较高。5.听音给句子排序，有个别优秀生错了，一错就至少两道，失分厉害。

笔试分为5个部分1.按照正确的格式抄写字母和句子，该题有些学生错得比较多，句首不大写，写完没有标点符号。2.选出不同类的单词。个别学生错的比较多，一些单词意思不明白。3.读一读，左右兰配对。该题学生错得较多，一些学生以前的知识点没有掌握好，容易错4.根据图片，选择恰当的一项，图文配对。个别学生错的较多。5.读一读，选择合适的句子编对话。错得很少，考查学生对对话的掌握。

三、学生答题情况分析

语言表达方面学生能够准确的用英语进行交际，语音语调正确，表明学生基础知识掌握较好，对英语的学习已经基本入门。

四、存在问题

1、三年级学生没形成较好的答卷习惯。低年级部分学生测试成绩不佳的原因不是语言知识掌握的欠缺，而是良好学习习惯养成不到位。

2、训练学生能力不到位，在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识。有的教师认为学生初学英语应该越简单越好，会读说几个单词就可以了。可是忘记了，初学英语最重要的是一定要养成良好的学习习惯和了解一些简单的拼读规则，学英语的目的是交流和运用，这些学生将受益终生。

五、措施建议

根据出现的种种情况，我认为今后的小学英语教学应从以下几个方面去努力：

1、加强词汇教学。包括单词拼写、词义记忆、语言功能的训练。词汇是句子、文章的基本单位，对词汇的熟悉与否，将直接关系到学生能否流利地用英语进行交际。因此单词的教

学要做到词不离句。

2、根据小学生学英语的特点，教师在教学时一定要与语境相结合，进行句型操练时，要坚持“四位一体”：话题、语境、结构、功能相结合的原则，抓住话题，联系语境，明确交际功能。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥、乏味、单一的教学根本适应不了小学英语教学。

3、小学英语教师要想方设法激发学生的兴趣，教学时要紧扣教材，“死文活教”，因材施教、寓教于乐、达到让学生进行简单的英语交流的目的。

4、规范要求、强化技巧也是提高教学质量的有效途径之一。因此，教师传授知识要过细、全面，并对学生的作答技能进行规范化训练。

总之，小学英语的教学要注重“双基”，在培养听、说、读、写能力上多下功夫，注重培养学生学习兴趣。

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三年级英语期中考试试卷

1 23 4 56 三年级英语期中考试试卷听力部分（30分）一．听录音，根据录音顺序用“1、2、3、4、5”为下列字母排序。（10分） e g F b H ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二．听录音，圈出你所听到的单词。（10分） 1、duck tiger 2、four nine 3、fish egg 4、red orange 5、ruler book 三．听录音，判断与你听到的内容相符的在括号里打“√ ”，与图片内容不符的在括号里打“ × ” 。（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、听录音，在你听到的图片下面打“∨”。 07:15

笔试部分（70分）一、用手写体抄写在下面的四线格里。（20分）二、为英语单词找到正确的汉语。将正确答案的序号填入题前的括号里。（10分） ( )1. three A. 大米 ( )2. rice B. 三 ( )3. dog C. 手 ( )4. book D. 狗 ( )5. hand E.书三、我是小小“翻译家”，为英语句子找到正确的汉语。将正确答案的序号填入题前的括号里。（10分） ( )1. How are you? A. 你好,我是吴一凡。( )2. Good afternoon. B. 你好吗？ ( )3. Hello, I’m Wu Yifan. C. 我看见红色。( )4. I see red. D. 不用谢！ ( )5. You’re welcome. E.下午好。

四、我会“找朋友”，给问句找到正确的答语。将正确答案的序号填入题前的括号里。（10分） ( )1. How many tigers? A、Nice to meet you, too. ( )2. What’s your name?B、I’m fine, thank you. ( )3. Good morning. C. Five ( )4. Nice to meet you. D. My name’s Chen Jie. ( )5. How are you ? E. Good morning. 五、根据所给情景，选择最佳答语，把所选答案的标号写在括号里。（20分）( )1.你想询问对方叫什么名字时，你应该怎么问： A、I see red. B、What’s your name ? ( ) 2.你见到老朋友时，你应该怎样向他问候：( ) A、How are you ? B、Goodbye. ( )3.你和朋友初次见面，你应该说：（） A、It’s a duck. B、Nice to meet you . ( )4.你想邀请同学和你一起去上学，你应该怎么说：（） A、I have a pencil. B、Let’s go to school . ( )5.你向同桌介绍Mike时,你说: A、Sure. B、This is Mike. ( )6、要邀请别人喝牛奶，可以说：

英语期中试卷分析

初二英语期中考试试卷分析一、试题特点： 1. 本次考试题量合适，难度适中。注重基础题的活学活用，并且注重英语综合知识的运用。较平时月考来看，试卷难度降低，主要是单选题和阅读理解题难度降低，英语试卷考察综合的英语知识和学生审题能力，还有是对事物的理解能力。 2. 本试卷较全面地考查了学生听、说、读、写的基本技能。通过运用各种题型综合考查学生对语言知识的理解，掌握及运用能力，如语言知识题，在语境中考查学生运用词汇及语法的能力，体现了任务型语言评价的理念。 3. 试题内容设计上很贴近教材的目标话题，既检查了已学语言目标，又考查了学生灵活运用语言的能力； 4. 试题关注了不同层次的学生。如，词汇运用大大降低了试题的难度，面向了基础中等的学生，另外，学习技能题使得不同层次的学生能够有不同的发挥，体现了评价的多元性。二各题答题情况分析 1. 听力语言材料贴近生活，具有真实性，让考生听起来亲切，熟悉。听力语速适当，能考出学生英语的真实水平。 2. 基础知识难度适中且知识覆盖面大。这些知识点都是平时强调的和课后练习中出现过的，不应失分。个别学生由于粗心，在名词变复数方面丢分。 3.交际运用交际运用的题注重实际情景和具体语境中考察学生对基础知识的理解与运用。充分突出了语言的交际能力，学生在第一部分完成对话这一题中答得相对较好。但在第二部分补全对话这一题中，由于灵活性比较高，学生在第42空答得一般，错误率较高。 4.阅读难度适中，得分率较高。其中普遍得分稍低的是最后一小题，即阅读F，该阅读需要学生理解文章并用自己的话回答问题。学生理解文章不透，平时学的不扎实，学过的单词有些已忘记。 5.书面表达第一篇书面表达是填空，关于垃圾食品，该题考察连词，频率副词以及动副短语，文章贴近生活并且可以培养孩子少吃垃圾食品的习惯。第二篇书面表达是介绍好友Lucy和自己的情况，作文考察学生比较级和原级的

三年级英语上册期中试卷

三年级英语上册期中试卷班级______ 姓名________ 学号______ 分数________ 听力部分（50分）一、听录音，选出所听到的单词、词组或句子。（10分）（）1. A Hello B Good morning C Hi （）2. A ruler B pen C pencil （）3. A red B yellow C OK （）4. A pencil B white C orange （）5. Nice to meet you. B Good afternoon C Goodbye! 二、听录音，判断下列单词和词组与录音内容是否相符，用“√”或“×” 表示。（10分） 1. pen 2.yellow 3. pencil box 4. orange 5. book ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，给下列图片标上正确的序号。（10分）（）（）（）（）（）四、听录音，选出与录音内容相符的图片，将其字母编号圈出来。（10分）

1. A B 2. A B 3. A B 4. A B 5. A B 五、听录音，选出所听到句子的相应答语。（10分） 1. （） A Hello, I’m Mike. 2. （） B My name’s Sarah. 3. （） C Goodbye. 4. （） D Nice to meet you , too. 5. （） E Good afternoon. 笔试部分（50分）

六、在四线格上写出英文字母A~D的大小写。（8分）———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 七、选择正确的译文，将其序号填入题号前的括号里。（12分）（）1. 你好，我是迈克。 A Hello,I’m Jack. B Hi, I’m Mike. C I’m OK. （）2. 早上好。 A Hello！ B Good morning . C Good afternoon. （）3. 你叫什么名字？ A What name is your? B What’s your name? C Your name is what? （）4. 见到你我很高兴! A Nice meet you! B Nice to meet you,too! C Nice to meet you! 八、看图，选出相应的单词，将其字母编号填入括号内（10分） A bag B green C yellow D pencil E book 1. （） 2. （） 3. （） 4. （） 5. （）九、选出下列每组单词中不同类的一项。（10分）

三年级英语期中试卷

（香港）新徽国际教育集团2014-2015学年度第二学期（南沙校区）三年级英语学科期中试卷题号一二三四五六七八九十总分得分听力部分（50 分） 1 、听录音，选择你听到的字母或单词组,在括号内打√。（10分） 1.yellow( ) 2.behind ( ) Purple( ) beside ( ) 3.crayon( ) 4.phone ( ) Pencil( ) telephone( ) 5.black( ) 6.three( ) Brown( ) eight( ) 7.HBC( ) 8.like( ) ace( ) white( ) 9.rubber( ) 10.where( ) robot( ) what( ) 2、听单词，根据听到的顺序在相应的图下写出英文大写字母。（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 校名________________ 班级______________ 姓名______________ 座号__________ 密封线通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小

三年级英语期中考试题(新标准)

三年级英语期中考试题（新标准）一、把下列单词补充完整并写出汉语意思。 1.m__k__ ( ) 2.l__k__ ( ) 3.sh__p ( ) 4.__r__ss ( ) 5.f__n__ ( ) 6.r__c__ ( ) 7.g__m__ ( ) 8.h__lp ( ) 9.th__n ( ) 10.w__th ( ) 11.b__d ( ) 12.n__c__ ( ) 13.p__ __y ( ) 14.h __m ( ) 15.s__ ( ) 二、按要求写出单词。 let’s （完全形式）_____ bad（反义词）_____ little （反义词）_____ fine（反义词）_____

down (反义词) _____ we (宾格)_______ I (宾格) ______ he (宾格) _______ 三、用“a”“an”“in”“on”填空。 1. It’s ____ apple . 2.It’s _____chick. 3.He is ____ boy . 4.It’s _____ elephant. 5.Is this ____ old monkey? 6.Your doll is ____ the box. 7.The pencil-box is ___ the bag. 8.The ball is _____ the chair. 9.It’s fun ____ the sun.

四、给下列词语分类。 pear lion vest swim tiger apple blouse skip run deer skirt banana jump milk giraffe shirt chips panada dress walk 动物类：________________________________ 服装类：_________________________________ 运动类：_________________________________ 食品类：_________________________________ 五、选择填空。 1. Let ____ open the door.

小学英语试卷分析

小学三年级数学期中试卷质量分析一、总体情况本试卷覆盖面全，能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，题量适中，试题类型比较灵活，并且比较贴近学生生活。大部分学生做的不错。二、试卷分析本次命题共分六道大题,下面就对本次考试中存在的问题进行逐题分析: 第一题：我会填空。（共25分) 全班共失分36分。出错率最高的是第9题，“小军看一本童话书，已经看了5天，平均每天看34页。还剩68页没看。问这本书一共多少页。”共有六个人错，主要是学生审题不认真，计算失误。其次是第6题，“求下列图形的周长，共失分15分，重新做了一遍，学生全对，我想原因主要是学生考试时不够细心，漏数。”再次是第2题，“48的6倍是多少，多少是103的五倍。”共失6分，两个人对知识掌握不够牢，其余学生审题不清。接下来是第7小题，第二小题，第五小题各失两分，说明学生做完后没有认真检查。第二题：我会判断。(共5分)共失13分，错的最多的是第三小题“一袋盐重500克，4袋盐重2000千克。”共7个人错，还是对千克和克的概念不太清楚。其余四题各有一个两个人错，多是不够细心。第三题：我会选择（10分）共失18分，其中错的最多的是第5小题，“一个长方形操场。长50米，宽25米。小丽沿操场跑了三圈。跑了多少米。”共7个人错，大部分应该是对周长的掌握还不够熟练。尤其是张雨华，其次是第2 小题和第4小题，各有一个人错。第四题：算一算（共32分）1、直接写得数：75%学生得满分，其他学生多是做错一道题，极个别错两道。第四题：我会计算：第1小题，只有一个人错，不够细心，少些了一个0.第2小题，有两个人错，错的同学都是平时计算好的，考试时不够认真。第3 小题，有一个同学错，该生需要多训练。第4小题，错的比较多，共7个人错，关于拖式，练得比较少，失分较多，第5小题，共9个人失分，还是计算能力欠佳。第五题：我会画，有三个人错，是我失误，没有一个一个抓。第六题：我会解决问题。错的最多的是第5小题，共5个人错，第6小题,3个人错。对于周长，学生掌握还是不够熟练。第三小题，有两个人，结果错了，计算能力不过关。三、通过这次测试，反映出的问题： (一)、学生的计算能力比较欠缺，对四则混合运算的顺序都不能很好的遵守，简单的加、减、乘、除也很容易出错。 (二)、学生的良好学习习惯培养还不够，非常粗心。题目抄错；简单口算错；结果抄错；余数漏掉等等。 (三)、学生对于数学概念掌握不扎实，比如：周长的计算公式。

人教版小学英语三年级上册期中测试卷

新版EPE三年级英语期中测试卷 (笔试部分60分) Ⅳ.写出下列字母对应的大小写（5分） Ⅴ.认真阅读下面的句子，从方框内选出合适的答句，将序号填入题前的括号内（每题2分，共10分） ( ) 1. What＇s your name? ( )2. Goodbye. ( )3. Good afternoon. ( )4. Nice to meet you . ( ) 5. How are you ? Ⅵ.根据情景选句子，将正确答案的序号写在前面的括号里。（每题2分，共10分） ( )1. 当你上午见到朋友时，该如何打招呼？ A.Good morning B.Good afternoon ( )2. 当你的朋友对你说：Nice to meet you 时，你该如何回答？ A.Nice to meet you,too B.Goodbye A. Bye. B. My name is Sarah. C. Nice to meet you. D. Very well, thanks. E. Good afternoon.

( )3.当你向别人介绍John时，应说： A.I’m John. B.This is John. ( ) 4.当你的朋友对你说:Hello时，你应该说： A.Hi B.Bye ( )5.当别人和你说：How are you 时，你的回答是： A.I’m fine,thank you! B.Good morning Ⅶ.从A、B、C、三个选项中选出最恰当的一项，并将其字母代号填入题前括号内。(每题2分，共10分) ( )1. Alice：Good morning Li Lei。 Li Lei：__________________ A.Nice to meet you B. Good morning Alice！ C. Good bye, Alice。 ( )2. Tom：_____________________ Jim：My name’s Jim。 A. What’s your name? B. I’m Tom. C. This is Tom。 ( )3. Mike：___________________? Kate：Very well,thanks！

(最新)三年级下册英语期中试卷(有答案)

三年级英语下册期中试卷总分：100分时间：90分钟得分：听力部分(30分) 一、听录音，将听到单词的字母编号填在题前的括号内。（10分）（）1. A. boy B. teacher C. student （）2. A. fat B. tall C. short （）3. A. mother B. father C. brother （）4. A. China B. Canada https://www.sodocs.net/doc/1e5109705.html,A （）5. A. woman B. girl C. grandpa 二、听录音，标序号。（10分） UK Australia father sister tall （）（）（）（）（）三、听录音，选出合适的答语。（10分） ( )1. A. He is my father. B. Nice to meet you. ( )2. A. I’m from the UK. B. Thank you. ( )3.A. She is Amy. B. She is a student. ( )4.A. My name is Mike. B. Yes, she is. ( )5. A. No, he isn’t. B. Yes, she is. 笔试部分（70分）四、把下列单词用书写体抄写在四线格内。（10分）五、看图，选择相应的单词，并把其字母编号填在该图片下面的括号里。（10分） A. grandma B. father C. USA D. woman E. Canada ( ) ( ) （）制卷人：审核人：

小学三年级英语期中试卷分析

小学三年级下册英语期中试卷分析西溪小学吕若尘一、考试情况分析：本次考试，我所教的三年级三个班平均分都比较接近，一班平均分 89.07，二班平均分89.42，三班平均分88.72,及格率95%。本次命题，着重考察学生在语境中运用英语的能力，进一步强调英语的交际性和工具性，体现新课标理念，对英语教学改革起到良好的导向作用。现结合学生实际,对试卷分析如下: 二、试卷整体情况分析：本次试卷分为听力和笔试两大部分，听力50分，笔试50分，满分100分。听力共有五个部分：1.听音选出正确的图片，错的较少。2.听音选出单词正确率比较高。3.听音选出所听到的句子该题学生错的较少。4.听音选出正确的答句。该题学生正确率较高。5.听音给句子排序，有个别优秀生错了，一错就至少两道，失分厉害。笔试分为5个部分1.按照正确的格式抄写字母和句子，该题有些学生错得比较多，句首不大写，写完没有标点符号。2.选出不同类的单词。个别学生错的比较多，一些单词意思不明白。3.读一读，左右兰配对。该题学生错得较多，一些学生以前的知识点没有掌握好，容易错4.根据图片，选择恰当的一项，图文配对。个别学生错的较多。5.读一读，选择合适的句子编对话。错得很少，考查学生对对话的掌握。三、学生答题情况分析语言表达方面学生能够准确的用英语进行交际，语音语调正确，表明学生基础知识掌握较好，对英语的学习已经基本入门。四、存在问题 1、三年级学生没形成较好的答卷习惯。低年级部分学生测试成绩不佳的原因不是语言知识掌握的欠缺，而是良好学习习惯养成不到位。 2、训练学生能力不到位，在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识。有的教师认为学生初学英语应该越简单越好，会读说几个单词就可以了。可是忘记了，初学英语最重要的是一定要养成良好的学习习惯和了解一些简单的拼读规则，学英语的目的是交流和运用，这些学生将受益终生。五、措施建议根据出现的种种情况，我认为今后的小学英语教学应从以下几个方面去努力： 1、加强词汇教学。包括单词拼写、词义记忆、语言功能的训练。词汇是句子、文章的基本单位，对词汇的熟悉与否，将直接关系到学生能否流利地用英语进行交际。因此单词的教

PEP三年级英语上册期中测试题

PEP三年级英语上册期中测试题期中测试题（一）时间：60分钟满分：100分听力(40分)笔试(60分) 总分题号一二三四五六七八九十十一得分第一部分听力(40分) 一听录音，选出你所听单词的首字母，将序号填入括号内。(10分) () 1. A. a B. c()2. A. b B. d() 3. A. f B. g () 4. A. y B. i() 5. A. g B. j 二听录音，选择正确的单词补全句子。(10分) ()1. Show me your (A. black/B. blue) crayon. ()2. Hello! I'm (A. Mr/B. Miss) Green. ()3. Touch your (A. arm/B. leg). ()4. I see a (A. dog/B. bag). ()5. This is my (A. head/B. hand). 三听录音，给下列图片排序。(10分)

四听录音，为所听到的句子选择相应的答语。(10分) ()1. A. Goodbye！ B. OK. ()2. A. I'm Zip. B. Me too. ()3. A. My name's Sarah. B. OK. ()4. A. I'm Mike. B. I'm fine, thanks. ()5. A. Good morning. B. Nice to meet you, too. 第二部分笔试(60分) 五按字母表的顺序写出下列字母的左邻右舍。(大小写与所给字母保持一致)(5分) 六根据图片提示，选词补全句子。(5分) A. morning B. nose C. black D. eraser E. eye ()1. This is my____________________. ()2. I have an____________________. ()3. Good____________________. ()4. Colour it____________________. ()5. Touch your____________________. 七根据图片提示，选择正确的单词完成句子。将序号填入题前括号里。(10分)

三年级英语期中试题

2017—2018学年度第一学期三年级英语期中质量检测试题听力部分一、Read and choose. (听录音，选出你所听到的单词或字母。) ( )1. A.red B.pen C.book ( )2. A.body B.eye C.ear ( )3. A.yellow B.black C.white ( )4. A. Hi B.Hello C.Goodbye ( )5. A.F B.H C.G 二、Read and number. (听录音，给下列图片排序,写数字。) （）（）（）（）（）三、Read and choose. (听录音，选出你所听到的句子。) ( ) 1. A. What's your name? B. Good morning. ( ) 2. A. Nice to meet you. B. How are you? ( ) 3. A. I see red. B. I see green. ( ) 4. A. Look at me. B. Great. ( ) 5. A. I'm fine, thank you. B. Let's make a puppet. 四、Read and number. (根据你所听到的录音，给下列句子排出正确的顺序,写 1, 2, 3, 4, 5。) ( ) Hello, I'm WuYifan. ( ) Mr Jones, this is Miss Green. ( ) Nice to meet you, too. ( ) Very well, thanks. ( ) My name is John. 笔试部分一、Read and choose. (选出下列不同类的单词。) ( ) 1. A. ruler B. red C. blue ( ) 2. A. hi B. OK C. hello ( ) 3. A. pencil B. pen C. eye ( ) 4. A. black B. leg C. foot ( ) 5. A. E B. a C.G ( ) 6. A. name B. my C. your ( ) 7. A. WuYifan B. school C. John ( ) 8. A. eraser B. pencil box C. orange ( ) 9. A. bag B. cat C. dog ( )10. A.Good morning B. Goodbye C. Good afternoon 二、Read and match. (读一读，连一连。) erase mouth ear hand head foot arm pencil nose eye 三、Look and write. (写出下列字母相对应的大写或者小写，注意书写格式。) 1.I 2.F 3. D

小学英语期中考试试卷分析

小学英语三—六年级期中考试试卷分析一、试题分析本套试卷中，题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求，每套试题均由听力和笔试两部分构成。听力部分所占比例为40分，主要有：听音选词、听音判断、听音排序和听音选答案等。笔试题形式多样，笔试部分为60分，内容覆盖面大，主要包括选择不同类的单词，选词填空，选择填空，根据问句找答语和阅读判断等。只要学生养成了良好的学习习惯，绝大多数学生都能得到理想的分数。此外，试卷中也增添了课文阅读，扩大了学生的视野，考查学生的综合理解能力。从这次的期中测试的总体情况看来，大部分学生的基础知识掌握的比较扎实，能够将所学知识很好的应用，达到了预期的效果。二、试卷答题情况分析这次成绩同以往考试的成绩相比有所提高。学生的听力练习的得分率较高，且单词的掌握情况也很好。可以看出课堂听说的训练以及单词基础的训练对学生掌握知识很有帮助。但也有一部分同学对对基础知识的掌握理解运用能力较差。学生之间差距比较明显。三年级笔试部分根据问句找出相应的答语一题，有67%的学生失误，平时训练都知道什么意思，运用到考试上就出现混淆的状况，说明平时句型的综合运用能力较差。四年级圈出正确的答案一题三选一，有87%的学生混淆失误，丢分严重，该类型题学生掌握较差，基础知识掌握不牢固。五年级最严重的是听录音，选出合适的答语第五小题，Who has a birthday in May? 由于是旧教材知识，所以教师未拓展讲解导致89%的学生不会选。根据汉语意思写单词一题第三小题，四个季节，100%的学生季节未变复数。

六年级选择填空第二小题，till的用法学生不明确和非关键词出现的比较级关系不明确，从而丢分严重。三、今后教学改正措施 1、正确使用课堂用语，为学生提供有效的英语学习氛围。在教学中注意情境教学，创设生活的情景为学生提供感悟、理解、模仿和运用英语的机会。 2、加强课内外听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。 3、重视基本语法教学。可以通过改错、单选等形式对教材中的简单语法项目进一步巩固学习，要将所涉及到的语法项目讲清讲透，不要让学生似懂非懂，反而影响学生以后对语法的进一步学习。 4、理性对待学生训练过程中出现的错误、缺陷和不足，及时纠正学生发生的读音、书写等方面的问题，避免学生走进学习的误区。 5、注意对重、难点句型及课文中短语的有效训练。可以通过鼓励学生依据教材内容自编自演对话或短句形式来巩固这部分知识，也可通过有效的习题训练来引导学生逐步掌握解题技巧。

人教版三年级英语上册期中考试试卷

人教版三年级英语上册期中考试测试卷听力部分（70 ）一、Listen and circle.根据所听内容，圈出相应的序号。 (10 ) 1. A.B. 2. A. B. 3. A. B. 4. A. B. 5．A. B. 二、Listen and choose.听录音，将听到的单词选项写在题前的括号里。（10 ）（）1、 A. bag B. book C. body （）2、 A. red B. foot C. food （）3、 A. brown B. mouth C. face （）4、 A. head B. black C. hand （）5、 A. eye B. green C. ear 三、Listen and number. 听录音，标序号。（10 ）（）（）（）（）（）四、Listen and choose.听录音，为你听到的问句选择恰当的答语。（10 ）（）1、A. Good morning. B. Good bye. C. Good afternoon. （）2、A. OK!B. Fine,thank you. C. Nice to meet you! （）3、A. Hi，Mike! B. This is Mike. C. Me too! （）4、A. Wow! B. Goodbye. C. Great! （）5、A. Nice to meet you ,too. B. Hi! C. How are you? 五、Listen and fill in the blanks.听录音，将合适的选项填写在横线上。（10 ） A. blue B. leg C. yellow D. brown E. arm F. pencil box G. red 1.I have a________. 2.I have a________ book. 3. This is my ________. 4. Show me your ________ crayon. 5. I like my _______ puppet. 六、Listen and circle. 听音圈一圈，把所听单词的首字母圈出来。（10 ）（a c）（f d）（d b）（g h）（c r）七、Listen and write .听录音，补全单词。（10 ） 1. _ace 2. _ ift 3. _ gg 4. _ ag 5. _ uck 笔试部分（30 ）八、 Read and write. 按顺序默写Aa—Ii大小写字母。（5 ）九、Read and choose. 把单词序号选到相应的图片下。（10 ） A. eraser B. pen C. book D. go to school E. ruler F. hand G. ear H. nose I. mouth J. foot

人教版三年级英语期中测试卷.doc

人教版三年级英语期中测试卷人教版三年级英语期中测试卷班别_________ 姓名__________ 得分__________ 听力部分(满分70分) 一、听音，找出你所听到的内容，将其编号填入题前括号内。(10分) ( ) 1、A. LMN B.MNL C. MNI ( ) 2、A. HIDE B.HIGH C. HIBE ( ) 3、A.bed B. dad C. b a d ( ) 4、A.13 B. 14 C. 15 ( ) 5、A.mom B.man C. woman ( ) 6、A.teacher B. boy C. student ( ) 7、A.sister B. mother C. brother ( ) 7、A.egg B. vest C. elephant ( ) 8、A.twelve B. thirteen C. fifteen ( ) 10、A.goose B. hot dog C. ice-cream 二、听录音，选择你听到的图片，圈出它的字母编号。(10分) 1 2 3 A B A B A B 4 5

A B A B 三、听音，判断对错，用或表示。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、听录音，根据录音内容，给下面的图片涂上颜色。(10分) 五、听录音，给下面的图片标上序号。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 六、听录音，在格子里填上相应的阿拉伯数字。(10分) 七、听录音，补充单词中所缺的字母。(10分) 1、ish 2、__ouse 3、__ot dog 4、__irl 5、__ce-cream 6、eep 7、__ey 8、__gg 9、uck 10、oose 笔试部分(满分30分) 八、写出下列字母的相邻字母，注意大小写。(10分) 1. L __ N 2. G H __ 3. __ b c 4. d __ f 5.E F __ 6. __ C D 7.e __ g 8. __ Ii Jj 9.J K__ 10. __Gg Hh 九、找出不同类的词，把序号写在括号里。(10分) ( ) 1、A. father B.mother C.fish ( ) 2、A.hen B.five C.six ( ) 3、A.hamburger B.goose C.hot dog ( ) 4、A.mouse B. lion C. milk ( ) 5、A.elephant B.duck C apple.

三年级上册英语期中考试试卷

三年级英语期中考试试卷姓名考号分数一、按顺序写出二十六个字母的大小写。（13分）二、选择题，将正确答案的序号填在横线上。（30分）（）1. morning, xiao yong . A. Good B. Good bye C. Good bye （）2. Your name ? A .What B .Whats C.What’s （）3.I’m fine . I’m fine ,. A .to B .too C.and （）4 . old are you ? I’m nine . A .What B .How C .How old （）5 .How many books ? A .Five book B .Four books C .Six book （）6 .It a red chair . A .is B .am C . are

（）7 .It ‘s a (蓝色的) bird . A .black B .blue C . red （）8 .They to the boys . A . point B .points C . / （）9 .How she ? A . are B . is C . am （）10 .How are you , sam? Thank you. A .I ‘m fine B . Good morning C . How are you （）11 . How many red dogs ? A .Orange B . It’s a desk C . Twelve （）12 . 老师叫你回答问题时，你应该。 A . Sit down B . stand up C . Good （）13 .Now , It’s green cat. A .an B . a C . / （）14 . 你在路上遇到你的同学，你应该如何打招呼。 A .Hi B . oh ! C . ok ！（）15 . 下午见面，互致问候时应该说. A .Good afternoon B . Good morning C . Good bye 三、根据要求写单词。（） 1．boy (复数形式) 2 . 粉笔的颜色 3. teacher (对应词) 4 . 煤炭的颜色

三年级英语期中试卷分析

三年级英语下学期期中考试试卷分析这次学生考试的情况总的来说还不错，考试人数38人，优秀率65.8％，及格100％，平均分81.9，最高分95分，最低分62。这次三年级英语虽然成绩还不错，但还是有一些遗憾，总有一部分学生掉队，同时自己也总在总结经验，如果我在平时我注意多讲一些，学生们可能就少出一些毛病了。下面我就说一下这次考试的一点体会吧。小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性，因此，我们的期末试卷的出题思路非常明确。通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求，试题由听力和笔试两部分构成。听力40点，笔试60点。本次期末测试题我个人认为非常好，难易程度适中，并且试题没有离开课本，这对于我们一线教师来说非常好，我们可以知道给学生们复习的重点。一、试题的特点:我觉得本次试题出得非常之好，学什么考什么，没有让我们老是抓不着的东西，我们老师就可以有目标的复习。 1、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如动词的时态的运用，重点短语等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 2、突出语言的交际功能

英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。 3、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。二、下面就试卷的总体情况分析如下 1、听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为40分，共大块内容，分别为：一、听录音，选出所听到的单词或短语；二、听问句选答句。三、听音，填空。题形多样，内容覆盖面大。只要学生养成了良好的学习习惯，能听懂指令，在平时学习中做到发音清楚、重音正确、语调达意，绝大多数学生都能得到较高的分数。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，90%的学生都能拿到满分，失分较多的是第三题，学生有的不能领会录音内容中的关键信息点，有的能听懂句子但是不能根据句子的整体写出单词的恰当形式，以至造成失误。 (二)、笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括语音、词、词组、语法等方面的考查。现分述如下：一、单项选择，是属于基础知识，主要考查学生对课文中介词

小学三年级英语上册期中试卷(考试用)

小学三年级英语上册期中试卷学校班级姓名成绩一、. 听音选出你听到的单词。( 8分) ( ) 1、A. morning B. afternoon ( ) 2、A. am B. is ( ) 3、A. 7 B. 3 ( ) 4、A. Ms B. Mr ( ) 5、A. boy B girl. ( ) 6、A. door B. window ( ) 7、A. hello B. hi ( ) 8、A. desk B. chair 二、写出下列字母的小写形式。（26分） A ( ) B ( ) C ( ) D ( ) E ( ) F ( ) G( ) H ( ) I( ) J ( ) K ( ) L ( ) M ( ) N( ) O ( ) P ( ) Q ( ) R ( ) S ( ) T( ) U ( ) V ( ) W ( ) X ( ) Y ( ) Z( ) 三、将单词和汉语意思连线。（10分） Mr 书桌 window 门 dog 椅子 Ms 女士 chair 狗 name 窗户 desk 帽子 door 早上 cap 先生 morning 名字

四、写出下列单词或词组的汉语意思。（16分） one two ten three four five seven eight nine six red cap blue desk black dog green cat yellow chair eleven 五、单项选择；请选出最恰当的一项。(30分) ( ) 1、两个人见面问候应该怎么说？ A. Hello！ B. Goodbye. C. See you! ( ) 2、英语句子中开头的第一个字母必须______。 A. 小写 B. 大写 C. 缩写 ( ) 3、“Hello”相当于下面哪个单词？ A. name B. Hi C. what D. Bye ( ) 4、想知道对方的名字时；应该怎么问？ A、What’s you name B、What’s my name （）5、. How are you?（） A. H ello! B. Thank you. C. I’m fine. （）6、What’s this? It’s a . A. panda B. boy C. girl （）7、. May I have two ；please? A.caps B. cap C. desk （）8、.Good-bye. A. Hi! B. Hello! C.Bye-Bye! （ 9、What colour is it? .

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