中考生物试题汇编生物与环境

新课标中考生物试题汇编（生物与环境）

一、选择题：

1. (常德)生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是

A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面

B.树林底下好乘凉

C.鸟类迁徙

D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺

2. (常德)下列属于生命现象的是

A.火山爆发

B.开水沸腾

C.雨后春笋

D.潮起潮落

3. (常德) “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？

A.阳光

B.江水

C.温度

D.空气

4.（莱芜）某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是

E

C D 生物体 A B 5.有机汞浓度0．05 7 0．51 68 0．39 （ppm）A．D→B→C→E→A

B．D→B→C→A

（莱芜）下列叙述与可持续发展观点相悖的一项是 E C．A→C→B→D A．当经济发展与生态环境保护相矛盾时，首先保护当代人的利D．A→E→C→B→D

E

益

B．经济与生态环境协调发展

C．追求人与自然的和谐共处

D．既要满足当代人的需要，又要保护环境

.

6.（东营）6月5日是世界环境日，世界环境日的中国主题确定为“绿色奥运与环境友好型社会”。下列做法与上述主题不相符的是A．某农田开展“养蛙治虫”实验，控制农田害虫

B．外出用餐使用消毒碗筷，而不使用一次性筷子

C．对工业废水废气不进行处理，直接排放到周围环境

D．我国从今年6月1日起将禁止生产使用超薄塑料袋

7.（东营）生物圈是所有生物的家。它的范围包括

A．大气圈、水圈、岩石圈

B．大气圈的下层、水圈、岩石圈

C．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈

D．大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层

8.（枣庄）《说苑?正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。寓言中所述生物之间的捕食关系，可用下列哪条食物链来表示

A.蝉→螳螂→黄雀

B.露水→蝉→螳螂→黄雀

C.树→蝉→螳螂→黄雀

D.黄雀→螳螂→蝉

9.（泰安）生物在生存发展中，形态结构会发生一些与环境相适应的变化。下列生物的特征不是与干旱环境相适应的是

A.骆驼一般不出汗，而且尿液非常少

B.骆驼刺地下的根比地上部分长很多

C.仙人掌茎变得非常肥厚，叶成刺状

D.海豹胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米

10.（玉林）在“藻类→草食鱼→肉食鱼→鲨鱼”食物链中，如果水.

质被有毒物质汞污染，那么体内汞含量最多的生物是

A.藻类

B.草食鱼

C.肉食鱼

D.鲨鱼

11.（玉林）下列生态系统中，生物种类的多样性和基因的多样性体现最突出的是

A．草原生态系统 B．农田生态系统

C．城市生态系统 D．森林生态系统

12.（滨州）“一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为A．虎性情孤独，不群居

B．虎所需的生活空间很大

C．身体强壮的虎以身体弱小的虎为食

D．虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少

13.（福州）一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链的表示方法正确的是（）

A．草→兔→狼 B．草←兔←狼 C．阳光→草→兔→狼

D．兔→草→狼

14.（黄石）地球上所有的生物共有一个家，这个家就是

A．大气圈 B．水圈 C．岩石圈 D．生物圈

15.（临沂）年奥运帆船比赛地——青岛。是一座美丽的城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长

红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响？（）

A．阳光 B．温度 C．气体 D．盐度

.

16.（山东）养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是

①营养物质②空气③阳光④适宜温度⑤一定生存空间

⑥水

A．⑤⑥③②①④ B．①②③④⑥⑤

C．④③②①⑥⑤ D．⑥①②③④⑤

17．（山东）某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是

E D A B C 生物体39 ．51 68 00．05 7 0．有机汞浓pp AA

E

1．（山东）下列叙述与可持续发展观点相悖的一项D

D

．当经济发展与生态环境保护相矛盾时，首先保护当代人的 E

益 B．经济与生态环境协调发展 C．追求人与自然的和谐共处 D．既要满足当代人的需要，又要保护环境（山东）我国海关对入境的进口货物都进行严格检疫，严禁境外19. (包括虫卵和有害生物可能出现流入境内。若有害生物流入境内适宜的环境中，微生物) 的结果是②其天敌数量减少①有害生物的数量会大量增加

④很快被淘汰③境内生物多样性受到威胁

．②④ C．①③ DA．①② B．③④风大且频，多米，海拔500020.（唐山）青藏铁路的唐古拉山越岭段，气温很低，这里的松树都匍匐在地面，称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是 D．风．空气 B．水．温度 CA下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，21.（唐山）正确的是．谚语中包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀A ．在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者B ．螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象C ．蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管D.

22.(通辽)蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。这说明了

A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物依赖环境

D．生物适应环境

23.(通辽)生物学有着广阔的发展前景，我们要继续学习，不断探索，

理智地运用科技成果，实现人与自然的和谐发展。你认为下列哪一项是错误的

A．生物圈的资源、空间是有限的，必须控制人口的膨胀

B．西部大开发中，实施保护天然林、退耕还林还草措施，可改善生态环境

C．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

D．我国地大物博，物种繁多，生物资源丰富，可以任意开采

24.（威海）东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是

A．阳光 B．温度 C．水 D．土壤

地点鼠妇（只）

水泥路上 0

水槽边的石头下 24

种花的湿花盆底下 18

干燥的草地中 2

A．阳光充足 B．空气新鲜 C．阴暗潮湿 D．高温干燥

论微生物与环境保护概要

论微生物与环境保护 生物工程系 摘要：社会的高速发展，环境污染日益严重，微生物原本就与人们的生活密切相关，它作为一种新型的污染处理材料，应用在污水、废气的处理，土壤污染治理等方面。一方面微生物具有污染环境的作用，但另一方面微生物也具有很强的修复环境和保护环境的能力。因此，控制和消除微生物对环境的污染，最大限度地利用微生物所具有的净化环境的作用，无疑对环境保护具有重要意义。在我国创建和谐新型社会它有举足轻重的地位。 关键词：环境污染微生物土壤污染治理 当前社会是高速发展，变化的社会，随着人类工农业的高速发展和全球人口的急速增加，使人类赖以生存的自然环境严重恶化，当代人类的生产活动势必造成环境污染。污染物长期残留在环境之中，对生态环境和人类健康危害极大。生态环境是人类和其他生物赖以生存的空间，生命质量和环境密切相关已成为全球共识。随着我国经济建设的快速发展，微生物是自然界中的分解者，在好氧条件下，它能将有机污染物彻底的氧化，分解成CO2、H2O、PO42-、NO3-等无机物，在厌氧条件下，能将有机物降解，转化成有机酸、CO2、H2、CH4

等。。如果没有微生物的作用，仅历年积累下的生物残体就会堆积如山。一、中国当前社会环境保护的状况的 不良现象 随着目前环境污染的地区许多，我国是世界上环境污染最为严重的国家之一，大气、河流、湖泊、海洋和土壤等均受到不同程度的污染。太原、兰州、广州、济南。北京、等五个城市位于世界十大空气污染最严重的城市中之列，全国600多个城市中、大气质量符合国家一级标准的不足1%。 现在环境问题越来越为人民所关注，世界各国都建立“可持续发展”战略，并围绕它制定和实施本国的环境保护及其相关的产业政策。同时，国外大型企业也可能因害怕和这些未达到该标准的企业合作而影响其形象，从而中止和这些企业的合作。至2003年，ISO9000系列质量标准将和ISO14000系列环境管理标准统一成一个标准，从而将进一步强化环境保护对企业发展的重要意义，中国环境科学学会拟于2008年7月在广西桂林举办“首届全国微生物污染防治监测新技术与环境安全管理研讨交流会”。为我国环境保护近一步改善

生物中考试题专题汇编——生物与环境

2018生物中考试题汇编——生物与环境 一．选择题（共40小题） 1．（2018?乐山）枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似，这属于（） A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物影响环境D．环境制约生物 B【解答】枯叶蝶翅膀极像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来；为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，是对环境的适应。 2．（2018?海南）下列自然现象中具有生命特征的是（） A．日出日落B．潮涨潮退C．花开花谢D．春去秋来 C【解答】：生物的生命现象包括：新陈代谢；生长发育；繁殖；应激性；遗传和变异。ABD中的自然现象都不具有生命特征，C花开花谢具有新陈代谢、生长、繁殖等生物基本特征，属于生物。 3．（2018?常德）在海洋深处，生存的植物种类非常少甚至没有，影响植物在此分布的主要非生物因素是（） A．空气B．阳光C．温度D．水 B【解答】光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，最深处没有光，因此没有植物生存。4．（2018?湘潭）当你仔细观察身边的树木，你会发现同一根枝条上相邻的叶片是互不遮挡的，每个叶片都能接收到阳光的照射，这种现象表明（） A．生物能适应环境B．环境不影响生物 C．环境能适应生物D．生物不影响环境 A【解答】下面的叶片就不能接受阳光的照射，不能进行光合作用，制造的有机物就会减少，不利于樟树的生长。因此杨树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，体现了生物能适应环境。 5．（2018?广东）“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（）A．环境影响生物B．生物影响环境C．生物适应环境D．环境适应生物 A【解答】谷雨前后，适于播种与移栽植物，这体现了非生物因素水分对生物的影响，即环境影响生物。 6．（2018?达州）下列关于生物和生态系统的说法不正确的是（） A．飞蛾扑火是昆虫对光刺激作出的反应 B．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在这一过程中起主要作用的是分解者 C．州河里的所有动物、植物构成了一个完整的生态系统

人教版2020年中考物理真题试题(含答案)新人教 版

2019年中考物理真题试题 一、选择题（每小题给出的选项中只有一项符合题意，请将符合题意的选项序号，在答题卡对应的位置上按要求涂黑．每小题3分，共30分） 1．下列估测值最接近实际的（） A．一元硬币的直径约为2.5dm B．普通中学生走路的速度约为1.1m/s C．酒精灯点燃后外焰的温度约为98℃ D．一本九年级物理课本的质量约为10g 2．如图所示的情景中，下列说法正确的是（） A．帆船相对于大地是静止的 B．空中的雨滴相对于帆船是静止的 C．空中的雨滴相对于牛是静止的 D．地面上的人相对于大地是静止的 3．下列各组固体中具有确定熔点的一组是（） A．蜡玻璃沥青 B．蜡铝玻璃C．冰铁铝 D．冰铁沥青 4．关于声现象，下列说法正确的是（） A．婉转悠扬的琴声，是由琴弦振动产生的 B．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是由于振幅较小 C．考场附近禁止机动车鸣笛是阻断噪声传播 D．声只能传递信息 5．关于光现象，下列说法正确的是（） A．光在同种介质中沿直线传播 B．在漫反射现象中光路不可逆 C．同一个人离平面镜越远所成像越小 D．在折射现象中，当入射角增大时，折射角也增大

6．如图所示的实例中，属于做功改变物体内能的一组是（） A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④ 7．下列说法正确的是（） A．家庭电路中漏电保护器开关突然断开，一定是电路中用电器总功率过大 B．微波通信、卫星通信、光纤通信都是靠电磁波传递信息的 C．使用煤炭、石油和利用太阳能都会造成空气污染 D．摩擦生热过程中不遵循能量守恒定律 8．关于电磁现象，下列说法正确的是（） A．磁悬浮列车能够悬浮是利用磁极之间的相互作用 B．磁感应线是磁场中真实存在的曲线 C．导体在磁场中做切割磁感线运动一定有电流产生 D．发电机是根据奥斯特实验原理制成的 9．下列说法正确的是（） A．跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯性力的作用在空中继续前进 B．在水平道路上做匀速直线运动的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力 C．要让自行车更快的停下来，用力捏闸是通过增大压力来减小摩擦 D．拉力越大，弹簧被拉得越长，由此可知，力的作用效果只与力的大小有关 10．如图所示的电路中，电源电压保持不变，先闭合开关S1，电流表、电压表的示数分别为I1、U1，再闭合开关S2、S3，电流表的示数分别为I2、U2，则正确的是（） A．I1＞I2 U1＞U2B．I1＜I2 U1＞U2

生物与环境专题复习含答案

读书破万卷下笔如有神 生物与环境测试题 一．选择题。（每个2分共40分） 1．下列属于生态系统的是（） A . 池塘中的水草 B. 池塘中的鱼 C.池塘中的所有生物 D. 一个池塘 2．维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是 ( ) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光、水、空气等 3.在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于：（） A.生产者； B.消费者； C.分解者； D.非生物成分 4.下列食物链中错误的一项是（） A．种子→鼠→蛇→鹰 B．种子→鼠→猫头鹰 C．草→马→马蛔虫 D．浮游植物→海螺→海豹 5．在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是（） A．植被破坏 B．环境污染 C．缺水干旱 D．食物链被破坏 6.施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（） A．DDT挥发性极强 B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的[ C．人类活动对环境的影响有许多是全球性的 D．考察队把DDT带到南极 7.“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光 8.从老鹰吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆虫，昆虫吃植物，可以看出，老鹰体内的有机物最终来）源于（． 读书破万卷下笔如有神 A. 光 B. 植物 C. 蛇 D. 昆虫 9.在食物链“藻类→水蚤→鲱鱼→人类”中，含能量最多的环节是（） A、藻类 B、水蚤 C、鲱鱼 D、人类 10、通常肉类食物的价格要比粮食和蔬菜高。从生态学的观点来看，这是由于（） A、动物性食品营养价值高 B、饲养动物麻烦，花工多，投资大 C、食物链延长，能量流失多，动物性食品成本高 D、植物栽培比较容易 11.下列各生态系统中，自动调节能力最大的是（） A．热带雨林 B．温带草原 C．温带落叶林 D．北方针叶林 12．假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（）A．缓慢上升B．仍保持相对稳定 C．迅速上升 D．先上升后下降 13.如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是〔〕

生物与环境 环境保护教案

生物与环境环境保护教案 光禄二中齐丽娜 一、教学目标 1．了解森林、草原和野生动植物资源在环境保护中的重要作用以及资源现状和相应的保护措施，认识合理利用资源的重要性；了解我国的自然保护区，理解自然保护区的概念以及建立自然保护区的意义。2．通过阅读教材和课外查找资料，培养学生自学能力和获取、选择信息的能力；通过对森林、草原和野生动植物资源的重要作用、破坏因素和相应的保护措施的讨论，培养学生的表达能力、交流能力和分析能力。 3．通过了解我国丰富的野生动植物资源，渗透爱国主义教育；通过了解森林、草原和野生动植物资源的重要作用，渗透热爱自然的教育；通过认识保护自然的紧迫性，渗透责任感的教育。 二、重点、难点分析 1．森林、草原和野生动植物资源的重要作用、破坏因素和相应的保护措施，是本节教学内容的重点知识，因为： （1）了解森林、草原和野生动植物资源的重要作用，是进行保护的前提，而只有清楚破坏森林、草原和野生动植物资源的因素，才可以采取相应的保护措施。保护森林、草原和野生动植物资源是自然保护的重要内容。 （2）这部分知识的教学，有利于培养学生的表达能力、交流能力和分析能力。 （3）这部分知识内容之中，渗透着热爱祖国、热爱自然的情感教育。2．自然保护区的概念和建立自然保护区的意义也是本节教学内容的重点知识，因为：自然保护区是国家（或省市）划出的加以保护的区域，用以保护自然和自然资源，特别是保护珍贵稀有的动植物资源，保护代表不同自然地带的自然环境和生态系统等。建立自然保护区，不仅可以保护珍贵稀有的动植物资源，而且能使这些动植物得到良好的繁衍和发展，另外也便于科学家们对于珍贵稀有的动植物资源进行研究，为引种、驯化等提供科学的依据和种源。所以，自然保护区有“资源库”之称，建立自然保护区是自然保护的重要手段。 3．“森林、草原和野生动植物资源的重要作用、破坏因素和相应的保护措施”知识的教学，由于学生对于这部分知识有一些感性的认识，并且理解起来不是很难，造成教学中不容易吸引学生，所以是组织教学的难点。教师可以让学生在预习教材的基础上，组织学生讨论、发表各自的看法，让学生参与教学，调动学生参与教学的兴趣。 三、教学过程设计

河北中考物理真题及答案

2018年河北省初中毕业生升学文化课考试 物理 一、选择题（10~19题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分，20~22小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或者两个以上的选项符合题意，每小题3分，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分） 10.生活中的下列做法合理的是 A.医院里用紫外线灯灭菌 B.用湿布擦拭正在发光的台灯 C.经常用钢丝球擦洗铝锅 D.发霉的大米多淘洗几次食用 l1.下列事实不能作为相应观点的证据的是 A.尘土飞扬，说明分子是运动的 B.电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的 C.气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间的距离大 D.将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力 12.归类整理是学习的一种重要方法。下列归类正确的是 A.氯、碘、汞都是非金属元素 B.醋酸、硝酸钾、二氧化硅都是化合物 C.铁、木头、玻璃都是热的良导体 D.太阳能、风能、核能都是可再生能源 13.下列应用与原理对应不正确的是 A.防毒面具——活性炭吸附有毒物质 B.利用声呐探知海洋深度——回声定位 C.油锅着火时用锅盖盖灭——隔绝空气 D.船闸——流体中流速越大的位置压强越小 14.分析图5所示实验现象得出的结论中，合理的是 A.甲：烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有碳元素和氢元素 B.乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎纸屑，说明纸屑与梳子带同种电荷 C.丙：试管中无明显现象，说明CO2与NaOH溶液没有发生化学反应 D.丁：弹簧测力计读数相同，说明使用定滑轮不省力但可以改变力的方向 15.下列数值最接近实际情况的是 A.洗澡水的温度约为70℃ B.一部手机的质量约为1kg C.普通居民楼每层高约为5m D.声音在空气中的传播速度约为340m/s 16.下列有关声和电磁波的说法正确的是 A.它们的传播都需要介质 B.它们都可以传递信息和能量 C.人听到的声音大小只跟发声体的振幅有关 D.开会时把手机调为静音是在传播过程中减弱噪声 17.下列与物态变化相关的说法正确的是 A.出汗时吹风扇感觉凉快，是因为风降低了室温 B.石蜡和冰的熔化一样，都吸热但温度保持不变 C.冬天人呼出的“白气”和露珠的形成原理相同 D.因为雪的形成过程中吸收热量，所以下雪时天气变冷 18.下列说法正确的是 A．静止的物体可能受到摩擦力的作用

(江西)中考生物复习 专题复习(三)生物与环境

专题复习(三) 生物与环境 中考考情分析 年份题号题型分值考查内容 生态系统的组成及关系,自动调节能力和生态2014 2、5 选择题 2 平衡 5、15 选择题 2 生态系统的组成、种类及调节能力2015 18(1) 非选择题 1 生态因素 保护环境,生态因素,生态系统的组成和生态2016 10、13 选择题 2 平衡 8 选择题 1 生态系统 2017 17(1) 非选择题 1 生物对环境的适应和影响 4、12 选择题 2 生物对环境的适应,生态系统的组成,食物链2018 16(3) 非选择题 2 生态系统的能量流动和自动调节 生态因素,生物与环境的关系,生态系统的组2019 1、14 选择题 2 成 专题思维导图 江西中考真题

1.[2019·江西]影响沙漠绿洲分布的非生物因素主要是( ) A.阳光 B.温度 C.水 D.空气 2.[2016·江西]下列说法与环境保护理念不匹配的是( ) A.焚烧、深埋地沟油 B.植树造林 C.大力发展新能源汽车 D.加大对破坏环境行为的惩治力度 3.[2018·江西]“绿水青山就是金山银山”突出保护生态环境,实现人与自然的和谐发展。下列做法不符合这一理念的是( ) A.垃圾分类回收 B.低碳绿色出行 C.沿河排放污染物 D.禁燃烟花爆竹 4.[2014·江西]图ZT3-1表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图,以下不合理的选项是 ( ) 图ZT3-1 A.甲是生产者 B.丙不是消费者 C.丁是分解者 D.根据吃与被吃的关系只有1条食物链 5.[2015·江西]以下各生态系统中,自动调节能力最弱的是 ( ) A.森林生态系统 B.农田生态系统 C.草原生态系统 D.海洋生态系统 6.[2014·江西]下列关于生态系统说法错误的是( ) A.森林比草原的食物网复杂 B.生物圈是最大的生态系统 C.生态系统具有一定的自动调节能力 D.引入外来物种不会破坏当地生态系统 7.[2018·江西]下列关于生物学知识叙述错误的是( ) A.茎中的形成层和叶芽中的生长点均属于分生组织 B.根瘤菌与豆科植物之间是寄生关系 C.排汗、呼气、排尿是人体排泄的三条途径 D.癌细胞与正常细胞的不同在于它不断分裂,而不分化 8.[2017·江西]如图ZT3-2是一种农田生态系统模式图,下列有关叙述错误的是( )

2020年中考物理试题及答案详细解答

2020年中考物理试题及答案详细解答 注意事项: 1.本试卷共6页，五大题，22小题，满分70分，考试时间60分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、填空题(每空1分，共14分> 1.为了纪念物理学家的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单位。如:以安培命名电流的单位，以_________命名_________的单位。 【答案】牛顿力(或欧姆电阻；焦耳能量等> 【评析】本题主要是对物理学史的简单考查，初中物理中出现的物理学家及其重要贡献。 2.图1是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器，吹奏时发出的声音是由空气柱的_______产生的，用手按住不同的孔，是为了改变声音的_____________. 【答案】振动音调 【评析】这题考察的是声音的产生，声音的三要素。一切发声的物体都在振动，振动的物体一定不会发生。音调指声音的高低，俗称声音的粗细，由物体振动的快慢决定；响度指声音的大小，俗称音量的大小，由物体振动的强弱及距声源的位置决定；音色指声音的特色，是区分发声体的依据。 3.生活中的“粘”字常与一些物理现象有关，如:吃冰棒时会感到粘舌头，这是由于水发生了现象______________(填物态变化名称>;表面平滑的铅块紧压后会粘在一起，这是因为分子间存在___________.【答案】凝固引力 【评析】本题考查的是物态变化和分子热运动。经过分析题意，吃冰棒时感到粘舌头，是由于液态水转化成固态冰，属于凝固现象；分子之间存在引力和斥力，表面平滑的铅块紧压后会粘在一起就是对分子之间存在引力的考查。 4.图2为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片，所用闪光灯每隔相等时间闪亮一次，拍下此时木块的位置。由照片记录可知木块的速度此过程中________，木块受到的摩擦力____________。(两空均选填“增大”、“减小”或“不变”> 【答案】减小不变 【评析】本题主要考查速度的大小及影响摩擦力大小的因素。比较速度大小的方法有三种：相同时间比较路程；相同路程比较时间；不同时间不同路程比速度。由题图可知，相同时间内木块运动的路程越来越短，说明木块的速度在不断减小。影响摩擦力大小的因素只有两个:压力的大小及接触面的粗糙程度，和速度无关，所以摩擦力大小不变。 5.小明家的电能表月初的数字是，月末表盘的示数如图3所示。若按0.5元1kW·h的标准收费，他家本月应缴纳电费___________元。若电能表的转盘在l0min内转过400转，则接在该电能表上的用电器总功率为_____________W。

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2018 年天津市初中毕业生学业考试试卷 物理 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1.生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。这里的“高”“低”是指声音的 A.响度 B. 音调 C.音色 D. 频率 2.取出在冰箱中被冷冻的金属块，擦干后放一会儿，其表面会变湿。此现象中发生的物态变化是 A.汽化 B. 液化 C.升华 D. 凝固 3.下列现象中，由光的反射形成的是 A.小孔成像 B. 立竿见影 C.海市蜃 D. 水中倒影 楼4.如图 1 所示，用线将灯悬挂在天花板上。当灯静止时，灯所受拉力的平衡力是 A.线所受的重力 B.灯所受的重力 C.灯对线的拉力 D.线对天花板的拉力 5.中国选于张湘祥在奥运会上获得男子举重62 kg 级冠军，挺举成绩是176 kg ，图 2为他比赛时的照片。他在挺举过程中对杠铃做的功最接近 A.600 J B.12 00 J C.18 00 J D.34 00 J 6.用细线将小球系好后，固定在天花板上，做成一个摆。如图3所示，小球从A点摆动到B点的过程中 A.速度变小，动能变大 B.速度变小，动能变小 C.速度变大，重力势能小 D.速度变大，重力势能大 7.图 4 中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。当它在磁场中按箭头方向运动时，能产生 感应电流的是 A B C D 8.将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组成如图 5 所示的装置。装置内加入适量的液体，可完成 如下四个实验：①验证力使物体发生形变；②观察大气压随高度的变化；③观察液体的热胀冷缩；④ 模拟潜水艇的浮沉。在这些实验的设计中，把微小变化放大以利于观察的是 A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9.图 6 所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，下列说法正确的是 A.两个电流表的示数都变大 B.两个电流表的示数都变小 C.电流表 A 1示数不变，电流表A2示数变大 D.电流表 A 1示数不变，电流表A2示数变小

专题一生物与环境

专题一 生物与环境 复习目标： 1.复习生态系统的组成和分类、能量流、物质流以及生态系统的自动调节能力。 2.复习生物与环境的相互影响。 3.掌握人、动物、细菌真菌对生物圈的影响。 复习重点： 1.生物与环境的相互影响。 2.生态系统的能量流和物质流 复习过程： 【知识梳理，快速记忆】 一、生物的共同特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排除身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；除病毒以外，生物都是由细胞构成。 二、生物圈 1.概念：地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈 2.范围：如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 （1）大气圈的底部：空气中由多种气体组成，该圈层生活着能飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。（2）随全包括地球上的全部海洋和江河湖泊，大多数生物生活在水面下150以内的水层中。（3）岩石圈是地球表面的固体部分，是一切陆生生物的“立足点”。 3、 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度、一定的生存空间。 4 、生物的生存是依赖于一定环境的。影响生物生活的环境因素分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，合作关系。 5、生物适应环境：每一种生物都具有与其生活环境 相适应的形态结构和生活方式。 适应既具有普遍 性，又具有相对性。 （1）骆驼、骆驼刺、旗形树…. （2）陆生动物适应环境的特点：复习提纲25页 （3）鸟类适应飞行的特点：复习提纲26页 （4）家兔适应草食的特点:它的消化道上有发达的 盲肠；家兔的齿分化为门齿和臼齿，其中门齿适于 切断食物，臼齿适于磨碎食物。 （5）鱼适于水中生活的特点①用鳍游泳来获取食物 和防御敌害②用鳃呼吸 （鳃丝密布毛细血管，可吸 收溶解在水中的氧气。） （6）昆虫适于陆地生活及运动的特点:昆虫的身体分为头、胸和腹三部分，运动器官—翅和足都着生在胸部。胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上。外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止水

2020届中考生物专题汇编生物与环境

生物与环境 1．下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同 A．仙人掌叶特化为刺 B．骆驼刺有非常发达的根系 C．蚯蚓改良土壤 D．竹节虫与竹的枝叶相似 2．“沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是A．南极企鹅的皮下脂肪很厚 B．温带的野兔随季节换毛 C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 D．秋冬季节，杨树落叶 3．（2018·遵义）下列实例中，生物与环境不相适应的是 A．竹节虫形似竹节 B．北极狐的体色接近白色 C．草蜥遇到敌害自动断尾 D．有些人初到高原出现高原反应 4．（2018·通辽）生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是A．荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达 B．雨露滋润禾苗壮 C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 D．南极企鹅的皮下脂肪很厚 5．某同学设计了如图的实验装置探究环境对鼠妇生活的影响，下列有关说法正确的是 A．该实验的变量是光照 B．在湿土和干土处分别放一只鼠妇 C．探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗？ D．该实验做一次就可得出正确结论 6．某组同学在探究光对蚯蚓影响的实验时，拟定了以下实验计划，不正确的是A．提出问题：光会影响蚯蚓的分布吗？ B．作出假设：光会影响蚯蚓的分布

C．设置变量：设置黑暗潮湿和明亮干燥两种环境 D．实验对象：10条大小相似的健康蚯蚓 7．前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验。以下几组对照，符合他们实验要求的是 A．阴暗潮湿与阴暗干燥 B．阴暗潮湿与明亮潮湿 C．阴暗潮湿与明亮干燥 D．明亮潮湿与明亮干燥 8．丁丁发现了一个奇怪的现象：生活在山洞深处无光条件下的蚜虫，个体大多无翅膀；生活在山洞浅处明暗交替的条件下的蚜虫，个体大多有翅。那么，影响蚜虫生长发育的主要非生物因素是 A．温度B．阳光 C．空气D．岩石 9．下列描述的情境中，属于生物影响环境的是 A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．千里之堤，毁于蚁穴 C．春风又绿江南岸，明月何时照我还 D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 10．下列不能说明生物是适应环境的是 A．荒漠中生活的骆驼刺，植株矮小，根系发达 B．生活在寒冷雪域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米 C．蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤 D．竹节虫静止不动时非常像竹子 11．下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是 A．生物对环境的适应性是普遍存在的，是长期自然选择的结果 B．“南橘北枳”，反映了环境因素对生物性状的影响 C．叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境 D．“竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于生物对环境的影响 12．鼠妇，又称潮虫，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落。当人们移开花盆、搬开石块或挪开墩布后，鼠妇就会很快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它们的生活吗? 现在提供鼠妇10只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、黑纸板等实验材料，请你设计一个探究光照是否影响鼠妇分布的实验。 （1）实验假设：________________________。

中考物理真题试题(含答案) 新人教版新版

——————————新学期新成绩新目标新方向—————————— 2019年中考物理真题试题 一、单项选择题（每小题3分，共36分．用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，每小题逸对的得3分，不远、多选或选错的均得0分）请将答案填在答题卡上． 1．下列能源中属于可再生能源的是（） A．风能 B．石油 C．煤D．天然气 2．“小关，上学去啦!”。正在看书的小关听到音就知道是好朋友小超在叫他，小关判断的主要依据是声音的（） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 3．下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（） A．冬天大雪纷飞 B．桂花香飘满园 C．成群的蝴蝶翩翩起舞D．美丽的烟花在空中绽放 4．下列行为中属于节约用电的是（） A．离开教室随手关灯 B．用电水壶烧水时不盖盖子 C．白天总是用灯光代替自然光照明 D．夏天，房间里长时间设人时空调还一直开着 5．美丽的彩虹常能勾起人们对美好生活的向往。彩虹的“七色光”属于（） A．水波 B．超声波C．次声被D．电磁波 6．如图所示小关在课外探究活动中，将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐变扁 了，压扁易拉罐的力是（） A．大气压力 B．易拉罐的重力

C．易拉罐对地面的压力D．地面对易拉罐的支持力 7．各种新材料正在提高我们的生活品质，坚硬的纳米材料一石墨烯，就是其中的一种，它几乎是完全透明的，并有着出色的导电性和导热性。下列物体中不适合使用石墨场制作的是（） A．防弹衣B．隔热手套 C．电脑元件 D．太阳能电池 8．小关与同学们去游觉桂林两江四湖，登上游船后，船会下沉一些，那么（） A．船的重力将减小B．水对船的浮力将减小 C．水对船的浮力将增大D．水对船的浮力将保持不变 9．如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是（） A．若自行车停下，惯性就消失了 B．自行车受到的动力大于自行车受到的阻力 C．路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力 D．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力 10．小关在探究磁现象的活动中能够实现的是（） A．用小磁针吸起铜块或铝块 B．用放大镜能看到磁铁周围的磁感线 C．用磁铁吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管 D．把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向地理北极 11．经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些。这是因为（） A．水的比热容小，吸热后温度升高得快 B．油的比热容小，吸热后温度升高得快 C．在相同的时间内，水吸收的热量较多 D．在相同的时间内，油吸收的热量较多 12．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中保持不变的是（）

生物与环境专项测试题

生物与环境专项测试题 山东省张秀云 一、选择题（有35题，每题2分，共70分） 1．森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是（） ①生物多样性是自动调节能力的基础②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高③其恢复力 稳定性要比农田生态系统高④有比较复杂的营养结构⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力⑥生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路⑦一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代⑧能量可以随着季节的变化而产生波动 A．①③⑤⑥⑧B．②③④⑥⑦ C．①②④⑤⑦D．①③④⑤⑧ 2．下列关于生态系统的叙述中，错误 ．．的是（）A．生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成 B．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中 C．森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统 D．生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的 3．甲是一种能生活在多种土壤中的小型昆虫，常被昆虫乙大量捕食，DDT和aldrin是用于控制这些生物的杀虫剂，aldrin对甲和乙毒性相同，但DDT对乙的毒性比对甲更强，现用DDT和aldrin 单独处理田块，如图所示中的哪两个图能分别代表DDT和aldrin单独作用时对害虫数量的影响（） A．2和1 B．1和3 C．2和4 D．3和4 4．下列有关生态系统能量流动的叙述中，错误 ．．的是（）A．能量流动是单向的不可逆转的 B．食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多 C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D．营养级越多，散失的能量越多 5．下列有关氮循环中进行固氮作用、氨化作用、硝化作用、反硝化作用的微生物在生态系统中的地位叙述正确的是（） A．全是分解者 B．只有分解者和生产者 C．只有分解者和消费者 D．既有生产者，又有消费者和分解者 6．下列有关生态系统功能的叙述中，错误 ．．的是（）A．能量只能由较低营养级流向较高营养级 B．食物链中的营养级可以是无限的 C．能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡 D．生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中

生物与环境组成生态系统

《生物与环境组成生态系统》教学设计 1.教材分析 《生物与环境组成生态系统》是冀教版生物教材八年级下册第七单元“我们周围的环境”第一章第四节的内容，在课程标准中的位置属于一级主题“生物与环境”下的二级主题“生物与环境组成生态系统”。 这节课是学生认识了生物圈，学习了第二节《生物与环境的关系》、第三节《生物对环境的适应和影响》的基础上的提升与总结，而后面的一节内容《人是生态系统中重要的一员》也是本节课的延伸与补充。另外保持生态平衡，防止环境污染以及自然保护等都是当前世界性的重大问题，这些问题的研究都与生态系统有着密切关系，因此本节课是本章乃至本学期的重点。 2.教学目标 2．1 知识与技能 (1)说出生态系统的组成。 (2)描述生态系统中的食物链和食物网。 (3)阐明生态系统的自动调节能力是有限的。 2．2 过程与方法 (1) 通过观看录像和图培养学生的观察能力。 (2)通过引导学生进行“资料分析”培养学生处理信息的能力。 (3)通过讨论与“分角色扮演与辩论”培养学生的合作能力。 (4)通过“开眼界”和“实际用”培养学生应用知识解决实际问题的能力。 2．3 情感态度与价值观 (1)认同生态系统的自我调节能力是有一定限度的。 (2)确立保护生态系统、保护环境的意识。 (3)增强爱护环境、维护生态系统稳定性的情感和决心。 3.教学的重点和难点 3.1 教学重点： (1)生态系统的组成。 (2)食物链和食物网的书写。 3.2教学难点： (1)生态系统具有一定的自动调节能力。 (2)食物链和食物网的书写。 4.学情分析 从知识方面来看，学生对生物与生物，生物与环境的关系已有一定的了解但还没有形成生态系统的概念。从心理和认知发展规律来看，八年级学生的好奇心强，对新鲜事物和活动感兴趣，乐于发现和提出问题，并且具有了一定的自学能力。 5.教学方法 网络教学；设疑启思；情境探究；总结提升 6. 教学准备（工具和资源） 7.教学过程

中考生物 专题2 生物与环境 新人教版

专题2 生物与环境 1．(2016·连云港)下列诗句能反映生物因素对生物影响的是( A ) A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春 C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D．人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 2．(2016·福州)以下生态系统中，自动调节能力最强的是( A ) A．森林B．草原C．池塘D．农田 3．(2016·福州)以下能正确表示食物链的是( B ) A．阳光→月季→蚜虫→瓢虫 B．月季→蚜虫→瓢虫 C．月季←蚜虫←瓢虫 D．阳光←月季←蚜虫←瓢虫 4．(2016·孝感)如图是草原生态系统食物网示意图，下列相关叙述中，错误的是( D ) A．微生物中的腐生细菌属于分解者 B．狐和兔之间的关系是捕食关系 C．该食物网由4条食物链组成 D．该食物网中的能量是循环流动的 5．(2016·厦门)下列关于生物与环境关系的叙述正确的是( C ) A．生物能适应环境，但不会影响和改变环境 B．诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境 C．仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应 D．影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素 6．(2016·齐齐哈尔)素有“地球之肺”和“绿色水库”之称的生态系统是( A ) A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．草原生态系统 D．城市生态系统 7．(2016·赤峰)下列能构成生态系统的是( C ) A．鱼缸内的一群金鱼 B．麦田中的小麦 C．坝上繁茂的草原 D．街道旁的两排杨树 8．(2016·厦门)下列现象中，体现生物与环境温度相适应的是( B ) A．沙漠的骆驼尿液很少 B．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚 C．荒漠的骆驼刺根很长 D．山顶树木形成旗形树冠 9．(2016·安庆)关于生物对环境适应的叙述，错误的是( A ) A．生物都永远适应生存的环境 B．生物对环境的适应是普遍现象

年中考物理真题试题及答案解析(二)

-- 2０18年中考物理真题试题及答案解析（二) 题号一、未 分类 二、实 验,探 究题 三、计 算题 总分 得分 一、未分类 （每空？分,共? 分) 1、如图所示，下列关于光现象的说法正确的是 A．甲图中的烛焰经小孔所成的像是虚像 Ｂ. 乙图中的漫反射不避循光的反射定律 C. 丙图中的小孩叉鱼时对准鱼就能叉到 Ｄ. 丁图中的雨后彩虹是阳光经小水滴色散后形成的 2、下列说法错误的是 Ａ. 物体的运动和静止是相对的 Ｂ. 力是维持物体运动的原因 C．过量的电磁辐射对人体会造成危害 D. 常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的3、汽车是一种运输工具, 关于汽车的知识下列说法正确的是 A. 发动机的做功冲程将内能转化为机械能 Ｂ. 汽油只有在高温时才会蒸发 C. 选择水作为发动机的冷却剂，是利用水的比热容较小的特点 D. 车轮胎上的花纹是为了减小摩擦 4、在可靠实验事实的基础上。通过假想在理想状态下。经过分析。综合等符合逻惧的科学推理得出规律,是一种重要的研究方法。下列规律采用此方法得出的是 A. 能量守恒定律 Ｂ. 杠杆平衡原理 Ｃ. 牛顿第一定律 D. 串并联电路中电压的规律 5、下列说法正确的是 A．原子由质子和电子组成 Ｂ. 电热水器是利用电流的热效应工作的 C. 飞机起飞时机翼上方空气流速慢压强小 D．物体温度越高含有的热量越多 6、如图所示，用量筒和水测量小石头体积时,小石头在水里下沉的过程中,下列判正确的是 Ａ. 水的密度变大 评卷人得分

-- B．水对小石头的压强不变 Ｃ. 小石头受到的浮力不变 D. 量筒对桌面的压力变大 7、下列说法正确的是 A. 核能属于可再生能源 B. 导体横截面积越大阻值越大 C. 大功率用电器可以使用两孔插座 D. 用超导体做导线可以降低由于电阻引起的电能损耗 ８、如图所示，将条形磁铁固定在静止的小车上,电路连接完整后,闭合开关Ｓ时,小车不动。变阳器的滑片P向左移动到某一位置时,小车开始向左运动。则下列变阳器接入电 路的方式正确的是 Ａ. a接ｅ、d接f B． a接ｅ、ｂ接ｆ C. ｃ接ｅ、d接f D． c接e、b接f ９、云南是著名的茶马古道的源头,赶马人喜欢在马的脖子上系个铃铛,当马帮在山间行走时，叮叮当当的铃声传出山外，故有“山间铃响马帮来”的笑谈,铃声是铃芯击打铃壳使其＿＿__＿＿而发声人们是根据声音的＿_＿＿_＿＿来辨别出声音铃声而不是其它物体发出的声音。 10、盛夏时节,白花绽放。花香四溢，沁人心脾,同学们闻到“花香”说明分子在做_____＿_电磁感应现象是英国物理学家＿________＿_＿发现的，该发现使人类大规模用电成为现实。11、中国高速铁路以快捷、平稳和高速发展享誉世界，已成为现代中国的一张名片。201８年５月1日。昆明至大理首列动车进行联调联试。预计２018年6月底通车。如图所示,动车出站时,以站台为参照物车是___＿＿＿_的;该条铁路实现4Ｇ网络全覆流，４G网络是利用__＿__＿＿__＿来传输信息的。 １2、ＬＥD灯具有节能、环保的特点,一个２2０Ｖ 2.５W 的ＬED灯与一个“220 V 60W的白炽灯亮度相当,若一个22０V ８．５Ｗ" 的LEＤ灯每天正常工作4小时。30天消耗的电能是____度,这些电能可供“220V 6０W" 的白织灯正常工作_＿___＿__＿小时。 13、中国轮椅冰壶队在韩国平昌冬残奥会上夺得金牌，实现了我国冬残奥会金牌“零的突破”。运动员将冰壶推出后,冰壶由于＿______继续向前运动。休息时，运动员用吸管吸饮料,这是利用了___的作用。 １4、如图所示,两个相同的验电器A和B,A带负电，B不带电。验电器A的金属薄片张开,这是因为__＿用金属棒把Ａ和B连接起来的瞬间，金属棒中的电流方向从___＿_ （选填“A到B”或“Ｂ到A”)。 1５、如图所示,光滑斜面PＭ与水平面MＮ平滑连接。弹簧左端固定，小物块在斜面上从P点由静止滑向M点的过程中,机械能＿＿＿__＿_＿＿＿__；小物块压缩弹黄的过程中，弹簧的弹性势使____ (均选填“变大”.“变小”或“不变”）。 16、如图所示，用滑轮组把质量为50ｋｇ的物体匀速提升3m,若拉力F等于500N，则滑轮组的机械效率为__＿__＿＿_＿_＿_＿_;若不计绳重和摩擦，则动滑轮受到的重力为____＿___N

生物科学与环境保护

生物科学与环境保护 目标的确定 环境和资的问题，与人类的行为紧密相关。本节内容，作为本的结尾，同时，也是本模块学习的结束，应该着意引导学生在本前三节学习内容的基础上，形成有关环境保护和资合理利用的行为和意识。改变人类的行为方式，应该从生产和消费行为两方面着手，而消费行为则会影响，甚至能够决定生产方式。绿色消费的方式，不仅考虑要满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要，还要考虑满足后代的消费需求、安全和健康需要。这种消费方式，是有利于可持续发展的消费方式。因此，首先要让学生明白什么是绿色消费。简述绿色消费的兴起、说出绿色消费的概念是学习本节后续内容的基础。生活中有很多消费行为，哪些是绿色的消费行为呢？尤其是自己有哪些行为和观念还不符合绿色消费？通过让学生评价自己的消费行为，讨论日常生活中有哪些消费行为还不是绿色消费，让学生认同有利于环境保护的消费行为。但是，仅仅是自己做到绿色消费还不够，作为社会的一员，还应承担更多的责任，即让更多的人进行绿色消费。因此，参与“宣传绿色消费观念，倡导绿色消费行为”的活动就很有必要。 --思路

教学实施的程序 前师生搜集有关绿色消费的资料，在网站上建立倡导绿色消费的网页，内容包括：什么是绿色消费、绿色消费的误区、网络自测问卷（中英）、倡导绿色消费的宣言、问题讨论区等。 教学程序 教学活动 教学手段 与方法 预期目的 导言

同学讨论对绿色消费的认识 教师总结，从绿色消费的兴起，引导学习绿色消费的概念 澄清学生对绿色消费的错误认识 通过网络平台，让学生提问，发现学生中对绿色消费的“误区”提出填写绿色消费自测卷的要求

分析调查结果 结束语 师：今天，在我们心中，绿色不仅是由树木花草构成的风景，而且是安全、健康、清洁和环保等美好事物的象征。在商店里，消费者可选购绿色产品和绿色食品。在各种媒体中，以绿为冠的新名词不时扑入眼帘。就连广告用词中，商家也常常大谈“绿色”。很多公司和企业的标志，也设计成双手紧握着绿叶。转眼间，“绿色”充溢于我们的生活，我们似乎进入了一个“绿色时代”。“绿色消费”这一概念离我们的生活似乎越越贴近了。但是，同学们对“绿色消费”了解多少呢？你们

物理中考试题及答案

中 考试 题卷 物 理 温馨提示： （1）本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为90分钟，试卷满分为100分。 （2）请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。 （3）请你在答题卡．．． 上作答，答在本试题卷上无效。 一、选择题（本大题共30分。在每小题给出的选项中，只有一项符合题意.每小题选对的得2分，错选或未选的得0分） 1．“未见其人，先闻其声”，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的 A.振幅 B.音调 C.响度 D.音色 2．物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是 A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬” B.汽车的尾部标有“保持车距” C.商场走廊过道标有“小心碰头” D.景区水池边立有“水深危险” 3．下列光路图能正确反映光线从空气斜射入玻璃中的是 4．物理学是人类探索自然、认识自然的有力武器，下列自然现象属于凝华的是 A.有时江面弥漫的大雾 B.秋天花叶上的露珠 C.冬天早晨地上的霜 D.湖面上结了一层厚厚的冰 5．简单机械在日常生活中应用十分广泛，下列图中属于费力杠杆的是 6．下列事例中，利用大气压作用的是 A.小王将新鲜空气吸入肺里 B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中 C.小李用图钉把地图钉在墙上 D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服 7．对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。小明是一位发育正常的九 年级学生，下列是与他有关的一些数据，你认为合理的是 A.他的体重为150N B.他身体的平均密度约为1.0×103kg/m 3 C.他的手掌宽度为25cm D.他百米赛跑的速度可达20m/s 8．小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图 所示，下列说法正确的是 A.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引