第一周练习作业

1、9与8的和是（ ）。9与8的差是（ ）。

2、5比12少（ ），12比7多（ ）。

3、被减数是14，减数是9，差是（ ）。

4、一个加数是6，另一个加数是8，和是（ ）。

5、5＋4=12－（ ）=15－（ ）

6、在

。

11－

6

4＋13 4＋7－15－9 13－6＋13 17－9－

错误原因：

1、最大一位数是（），最小的两位数是（），它们的和是（），它们的差是（）。

2、10比（）大3，（）比6大5。

3、一个加数是8，和是12，另一个加数是（）。

4、猴妈妈摘了一些果子，猴哥哥吃了9个，猴弟弟吃了7个，果子一个也没有了，猴妈妈一共摘了（）个果子。

5、做游戏时，老师让两个女生之间插进一个男生，一共有15个女生，可以插进（）个男生。

三、解决问题

1、学校修桌椅。修好了9张，还有8张没有修，学校一共要修桌椅多少张?

2、小华有12本图书，小明有5图本，小明比小华少几本书?

3、

错误原因：

2、与18相邻的两个数是（）和（）。

5、（）个同样大小的小正方体可以拼成一个大正方体。

2、.汽车上有13个人，到站后下去了9人，又上来6人，汽车上还有多少人?

3、植树节，学校要种56棵树，已经种了20棵，还要种几棵?

请你提出一个数学问题并解答出来。

请你提出一个数学问题并解答出来。

问题：

列式计算：

错误原因：

1、根据加法算式写出减法算式

2、按0、4、8、12、排列下去，下一个数是（）。

3、比12大5的数是（），比13小（）的数是9.

4、和17相邻的两个数是（），这两个数的差是（）。

5、同学们排队做游戏，亮亮前面有5个人，后面有9个人，亮亮这一队一共有（）个人。

三、解决问题

1、看图列式计算。

2、花花送给小明7本书后还剩8本书，花花原来有多少本书?

3、第一组种树7棵,第二组比第一组多种5棵，第二组种树多少棵？

4、

错误原因：

河里有（）只鸭，

上岸（）只。

原来河里有几

只？

（只）

1、比11大而又比14小的数有（）（）。

2、

1、方方有7元钱，她想买一个15元的书，还差多少元?

2、小华送给小明7本书后还剩6本书，小华原来有多少本书?

3、军军有17支铅笔，还剩下9支，用去了几支铅笔?

4、

问题：

列式：

沪教版五年级语文下册第一周练习题

五年级第二学期每日一练（第一周） 班级（）姓名( ) 学号（） 2/14 1看拼音写句子： Wú lùn dào lù pín tǎn hái shì qí qū，wǒ men dōu huì wēi xiào zhe z ǒu xiàng shēng huó，wèi shēng huó’ér fang shēng gē chàng…… 2给下面一段话加上标点： 我特别喜欢读书报今年我在学校订了中华少年儿童文学和中国少年报我一定要认真阅读不断增长知识 3把下列句子改写成比喻句 （1）刺猬身上长满了硬刺。 （2）树上挂满了无数颗红枣。 2/15 1、勤奋自学成大器 一、照样子写比喻句 例：酷暑季节，屋子里热得像蒸笼。 1、听了这个消息，王小华急得像（）。 2、六一节到了，每个小朋友都笑得像（）。 3、那人艰难地迈开步子向前走，只觉得两条腿沉重得像（）。 二、成大器的意思就是（）。读了文章，你懂得了（）。 三、在括号内填字，这两个字应是一组反义词。 例：出（生）入（死） 积（）成（）转（）为（）名（）实（） 弄（）成（）争（）恐（）口（）心（）（）题（）做（）奉（）违（）争（）斗 2/16 一、选词填空： 必须必需

（1）我们外出旅游，要带好（）的生活用品。 （2）我们在马路上行走，（）遵守交通法规。 沉思深思 （1）一名好学生竟成了犯罪分子，这件事不能不引起人们的（）。（2）怎样才能赢得这场关键的比赛？教练员陷入了（）。 二、正确抄写下面的句子，注意标点符号的书写。 突然，小女儿杰奎琳站起来说，“司令官先生，我困了。”她娇声地对德国人说道，“楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑 2/17 2、鲁迅与时间 二、看拼音，默写词语。 fán máng qín miǎn lǎn sǎn xū dù nián huá ( ) ( ) ( ) ( ) qín fèn chú xī huǐ hèn gòng xiàn ( ) ( ) ( ) ( 三、填合适的词 （）的遗产（）的数字（）地整理（）地工作 四、填关联词 （）在过年节过节时，鲁迅（）和平日一样辛勤地工作。 鲁迅（）珍惜自己的时间，（）珍惜别人的时间。 五、根据课文内容填空

2019-2020年七年级数学下册 第一周周测练习题及答案(word版)

2019-2020年七年级数学下册第一周周测练习题及答案（word版） 一、选择题： 1.如图所示，下列判断正确的是( ) A.图⑴中∠1和∠2是一组对顶角 B.图⑵中∠1和∠2是一组对顶角 C.图⑶中∠1和∠2是一对邻补角 D.图⑷中∠1和∠2互为邻补角 2.如图，图中∠1与∠2是同位角的是( ) A. ⑵⑶ B.⑵⑶⑷ C.⑴⑵⑷ D.⑶⑷ 3.下列关系中，互相垂直的两条直线是( ) A.互为对顶角的两角的平分线 B.两直线相交成的四角中相邻两角的角平分 线 C.互为补角的两角的平分线 D.相邻两角的角平分线 4.一副三角扳按如图方式摆放，且∠1的度数比∠2的度数大54°，则∠1=（） A.18° B.54° C.72° D.70° 5.点P为直线MN外一点,点A、B、C为直线MN上三点,PA=4厘米,PB=5厘米,PC=2厘米,则P到直 线MN的距离为（） A.4厘米 B.2厘米 C.小于2厘米 D.不大于2厘米 6.如图，与∠1互为同旁内角的角共有（）个． A.1 B.2 C.3 D.4 7.如图所示，直线a，b被直线c所截，∠1与∠2是（）

A.同位角 B.内错角 C.同旁内角 D.邻补角 8.如图,直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB于点O,OF平分∠AOE,∠1=15°30′,则结论中不正确的 是（） A.∠2=45° B.∠1=∠3 C.∠AOD与∠1互为补角 D.∠1的余角等于75° 30′ 9.如图,已知直线AB和CD相交于O点,∠COE=90°,OF平分∠AOE,∠COF=34°,则∠BOD大小为 （） A.22° B.34° C.56° D.90° 10.如图,点P是直线a外的一点,点A,B,C在直线a上,且PA⊥a于A,PA⊥PC,则下列错误语句是 （） A.线段PB的长是点P到直线a的距离 B.PA,PB,PC三条线段中，PB最短 C.线段AC的长是点A到直线PC的距离 D.线段PC的长是点C到直线PA的距离 二、填空题： 11.图中是对顶角量角器，用它测量角的原理是 . 12.如图，直线AB，CD，EF相交于点O，且AB⊥CD，∠1与∠2的关系是．

第一周作业

一、选择题 1.（浙大）下列选择中，不是OS关心的主要问题。 A.管理计算机裸机 B. 设计、提供用户程序与计算机硬件系统之间的界面 C.管理计算机系统资源 D. 高级程序设计语言的编译器 2.（浙大）按照计算机系统层次结构的一般原则，从用户角度将依次（①、②、③）看到。 A. ①C语言编译程序②用C语言写的单位人事管理程序③OS B. ①用C语言写的单位人事管理程序②C语言编译程序③OS C. ①OS ②用C语言写的单位人事管理程序③C语言编译程序 D. ①用C语言写的单位人事管理程序②OS③C语言编译程序 3.（南理工）当计算机提供了管态和目态时，必须在管态下执行。 A.从内存取数指令 B. 把运算结果送内存指令 C.算术运算指令 D. 输入/ 输出指令 4.（南理工）特权指令是指。 A.机器指令 B. 其执行可能有损系统的安全性 C.控制指令 D. 系统管理员可用的指令 5.（南理工）当中断发生后，进入中断处理的程序属于。 A.用户程序 B. 可能是用户程序，也可能是OS 程序 C.OS 程序 D. 单独的程序，既不是用户程序，也不是OS 程序 6. （南大）一次系统调用属于一次中断。 A.程序出错性 B. 强迫性 C. 程序自愿性 D. 外中断 7. （浙大）系统调用是。 A. 用户编写的一个子程序 B. 高级语言中的库程序 C.OS中一条命令 D.OS向用户程序提供的接口 8. （上海交大）若把操作系统看作计算机资源的管理者，下列不属于操作系统所管理的资源。 A. 程序 B. 内存 C.CPU D.中断 9. 用户可执行程序通过来直接调用OS。 A.跳转指令 B. 子程序调用指令 C.系统调用指令 D.以上3种方式都可以 二、根据你的理解，阐述OS的设计目标和作用。 三、根据你的理解，阐述OS的作用。 四、“中断是OS的驱动源”，对这句描述给出你的解释。

第一周阅读练习

阅读练习（阅读单选题） Passage 1 Long bus rides are like television shows. They have a beginning, a middle, and an end with commercials thrown in every three or four minutes. The commercials are unavoidable. They happen whether you want them or not. Every couple of minutes a billboard glides by outside the bus window. "Buy Super Clean Toothpaste." "Drink Good Wet Root Beer." "Fill up with Pacific Gas." Only if you sleep, which is equal to turning the television set off, are you spared the unending cry of "You Need It! Buy It Now!" The beginning of the ride is comfortable and somewhat exciting, even if you’ve traveled that way before. Usually some things have changed new houses, new buildings, sometimes even a new road. The bus driver has a style of driving and it’s fun to try to figure it out the first hour or so. If the driver is particularly reckless or daring, the ride can be as thrilling as a suspense story. Will the driver pass the truck in time? Will the driver move into the right or the left hand lane? After a while, of course, the excitement dies down. Sleeping for a while helps pass the middle hours of the ride. Food always makes bus rides more interesting. But you’ve got to be careful of what kind of food you eat. Too much salty food can make you very thirsty between stops. The end of the ride is somewhat like the beginning. You know it will soon be over and there’s a kind of expectation and excitement in that. The seat of course, has become harder as the hours have passed. By now you’ve sat with your legs crossed, with your hands in your lap, with your hands on the arm rest seven with your hands crossed behind your head. The end comes just at no more ways to sit. 1、According to the passage, what do the passengers usually see when they are on a long bus trip? c A：Buses on the road. B：Films on television. C：Advertisements on the billboards. D：Gas stations. 2、What is the purpose of this passage? A B A：To give the wri ter’s opinion about long bus trips. B：To persuade you to take a long bus trip.

第一周考试题及答案

国家电网公司十八项电网重大反事故措施变电专业综合部分理 论试题 一、不定项选择题（每题1分，共20题，总计20分。错选、漏 选均不得分） 1、定期对有关作业人员进行（ A ）等培训、考试，使其熟练掌握有关规定、风险因素、安全措施和要求，明确各自安全职责，提高安全防护、风险辨识的能力和水平。 A、安全规程、制度、技术、风险辨识 B、安全规程 C、安全规程、规定、安全措施 D、安全防护、安全规程、风险辨识 2、对于（ B ）、临时和新参加工作的人员，应强化安全技术培训，并应在证明其具备必要的安全技能和在有2、工作经验的人员带领下方可作业。禁止指派实习人员、临时和新参加工作的人员单独工作。 A、工作人员 B、实习人员 C、检修人员 D、监护人员 3、对交叉作业现场应制订（ A ）的交叉作业安全防护措施。A、完备 B、有效 C、严格 D、可靠 4、加强运行、检修人员的专业培训，严格执行（ AD ）制度，并使两票制度标准化，管理规范化。 A、操作票 B、动火票 C、检修票 D、工作票 5、新、扩建变电工程或主设备经技术改造后，防误闭锁装置应与主设备（ D ）。 A、同时调试 B、同时安装 C、同时验收 D、同时投运 6、同一变压器三侧的成套S F6组合电器（GIS\PASS\HGIS）隔离开关和接地刀闸之间应有（ C ）。 A、微机联锁 B、电气闭锁

C、电气联锁 D、机械闭锁 7、电磁式电压互感器在交接试验和投运前应进行1.5U m/√3（中性点有效接地系统）或1.9U m/√3（中性点有效接地系统）电压下的（B ）测量。 A、短路电流 B、空载电流 C、负载电流 D、最大电流 8、已安装完成的互感器若长期未带电运行（110kV 及以上大于（）；35kV 及以下（）以上），在投运前应按照DL/T393-2010《输变电设备状态检修试验规程》进行（C ）。 A、半年、一年、诊断性试验 B、三个月、半年、例行试验 C、半年、一年、例行试验 D、三个月、半年、诊断性试验 9、油浸式设备在交流耐压试验前要保证静置时间，220kV 设备静置时间（B ） A、小于48h B、不小于48h C、宜不小于48h D、宜小于48h 10、如运行中互感器的膨胀器异常伸长顶起上盖，应（A）。当互感 器出现异常响声时应（C）。当电压互感器二次电压异常时，应（D）。 A、立即退出运行 B、加强监视 C、退出运行 D、迅速查明原因并及时处理 11、GIS、SF6 断路器设备内部的绝缘操作杆、盆式绝缘子、支撑绝缘 子等部件必须经过局部放电试验方可装配，要求在试验电压下单个绝 缘件的局部放电量不大于（B ）pC A、 50 B、3 C、 100 D、 200 12、220kV及以上电压等级隔离开关和接地开关在制造厂必须进行 全面组装，调整好各部件的尺寸，并做好相应的（B ）。 A、标识 B、标记 C、通告 ………………⊙…………装……订…………线……⊙………………

专题强化训练3-1答案

专题强化训练(三)中国特色社会主义经济制度 与经济体制 1．解析：从注中信息可知，国有经济在国民经济中的控制力有所增强而不是削弱，①错误。民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在我国所有制结构中的地位不变，②错误。国有企业数量不断下降，很可能是因为国有企业不断并购重组，③正确。从图中可以看出，2010—2018年，500强入围民营企业数量不断增加，这表明大量优秀民营企业在改革开放中快速崛起，不断做强做大，④正确。 答案：B 2．解析：本题考查我国的基本经济制度。“三个没有变”表明公有制经济与非公有制经济都是我国经济社会发展的重要基础，民营经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，①②符合题意；生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，③错误；国有经济在我国国民经济中发挥主导作用，公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，④错误。 答案：A 3．解析：本题考查所有制、企业的相关知识。②错误，国企应实行股份制改革；④错误，国有企业经营的主要目的是增加经营性收入；深化国有企业改革，推动国有资本做强做优做大，需要健全市场化经营机制，让国有企业直面市场竞争同时要选拔培养造就一支懂市场、善经营的高素质企业家队伍，从而提升国有企业管理水平，故①③符合题意。 答案：B

4．解析：本题考查我国的基本经济制度。①符合题意，非公有制经济是社会主义基本经济制度的重要组成部分，不能离场；②表述错误，不能说非公有制经济比公有制经济更能适应生产力发展的要求，它们都与社会主义初级阶段的生产力发展水平相适应；③表述错误，公有制经济与非公有制经济在国民经济中地位不同，在社会主义市场经济中地位平等；④符合题意，非公有制经济和公有制经济平等竞争有利于激发我国经济活力和创造力。 答案：B 5．解析：本题考查集体经济。材料中的合作共享模式发挥了市场作用，盘活了村集体资源，巩固和完善了农村基本经营制度，提升了村级集体的扶贫带贫能力，①②符合题意；这些发展模式是为了扶贫带贫，③与题意不符；这些模式并没有改变农村集体经济的所有制性质，④说法错误。 答案：A 6．解析：本题考查按要素分配。该家庭承包的2公顷土地以每年每公顷15 000元转包给一私营农业公司经营，这属于按土地要素分配，共1 5 000×2＝30 000(元)；甲在该公司打工，月工资1 500元，这属于按劳动要素分配，共1 500×12＝18 000(元)；乙在一家中型国有企业工作，工资、薪金年收入40 000元，这属于按劳分配；当年乙通过转让专利技术获得收入3 500元，这属于按技术要素分配。因此该家庭当年按要素分配所得收入为30 000＋18 000＋3 500＝51 500(元)，故B、C、D错误，选A。 答案：A

二年级数学下册第一周练习题

１ 松江区众兴小学二年级数学（下）第一周练习卷 班级 姓名 家长签名 一、直接写出得数 26－7= 10＋38= 23×0= 6×7-7= 38＋5= 63÷8= 25－10= 30+6×0= 67－19= 100－8= 30÷6= 64-64÷8= 5×9= 4×6= 8×7= 35+81÷9= 6×7= 38÷7= 36÷4= 7×3－14= 二、计算 1、16÷3= 2、6×8＋2×8=( )×( )=( ) 26÷4= 7×8＋8=( )×( )=( ) 36÷5= 15×7－7×5=( )×( )=( ) 46÷6= 6×5－6=( )×( )=( ) 3、（ ）÷5=42÷6 40÷（ ）=28÷7 72÷8=（ ）÷9 4、27÷（ ）=3......6 （ ）÷3=6......2 31÷( )=( ) (7) 5、（ ）里最大填几？ 6×（ ）<28 8×（ ）<42 （ ）×4<25 5×（ ）<37 9×（ ）<66 40 > 9×（ ） 6 6× 里可以填 ， 最大填 。 5×4×里可以填 ，最大填 。 7×最小可以填 。 三、用你喜欢的方法拆数计算 14×7 18×5 12×9 3×16 23×4

四、列式计算 1、两个因数都是8，积是多少？ 2、100减去36的差是多少？ 再加上8呢？ 五、应用题 1、妈妈买了一篮鸡蛋，吃了24个，还剩下8个，一共有多少个鸡蛋？ 2、小玲有书9本，小珍的书是小玲的3倍，小珍有多少本书？ 3、11月份有30天，这个月有几个星期，还余几天？ 4、老师买来足球12个，篮球20个，篮球比足球多几个？ 5、一盒巧克力有8块，小强有2盒巧克力，小强有几块巧克力？小成有15块巧克力，谁的巧克力多？多几块？ 6、二（1）班有40个小朋友，平均分成4组，每组配3副飞行棋，还缺2副，一共有多少副飞行棋？ 7、小红有6本书，，小明的书是小红的几倍？（先补上条件，再列式解答） ２

重点中学考前强化训练试题(共10套)

重点中学考前强化训练试题（一） 一、填空题（每题5分，共60分） 1．6.3÷2.2=( )……( ) 2．3.6×27 ＋1819 ×47 ＋419 ×1 7 =( ) 3. =?+??+?+?+?2002 200114313212111 （ ） 4.已知a ＋234 =a ×23 4 ,那么a=( ) 5.把三个完全相等的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是350平方厘米，每个正方体的表面积是（ ）平方厘米。 6．某市奥林匹克学校进行速算比赛，共出了1000道题，甲每分可算出30道题，乙每算出50道题比甲算同样多的题少用3秒，乙做完1000题，甲还有（ ）题没有做出。 7．有一个分数约成最简分数是5 11 ,约分前分子分母的和等于48，约分前的分数是 （ ）。 8．甲、乙两人加工同一种零件，甲加工的零件个数比乙少20%，乙加工的时间比甲少错误！未指 定书签。1 6 ,乙的工作效率是甲的（ ）%。 9．10000千克葡萄在新疆测得含水量是99%，运抵太原后测得含水量为98%，问葡萄运抵太原后还剩（ ）千克。（途中损失不计） 10．有两根长短粗细不同的蚊香，短的一根可燃8小时，长的一根可燃的时间是短的1 2 ，同时点 燃两根蚊香，经过3小时，它们的长短正好相等，未点燃之前，短蚊香比长蚊香短（ ）。 11．如图所示，以B 、C 为圆心的两个半圆的直径都是2厘米，则阴影部分的周长是（ ）厘米。（保留两位小数） 12．一个直圆锥的体积是120立方厘米，将圆锥体 沿高的2 1 处横截成圆台，将这个圆台放入圆柱形纸 盒，纸盒的容积至少是（ ）立方厘米。 二、应用题（写出主要的解答过程或推理过程，每题10分，共60分） 1.小明看一本故事书，第一天看了20页，第二天看了余下的2 5 ，这时，未看的与已看的页数相 等，这本书共有多少页？（至少用3种方法） 2．修一条公路，将总任务按5：6的比例分配给甲、乙两个工程队，甲队先修了630米，完成了分配任务的70%，后来甲队调走，余下的任务由乙队修完，乙队一共修了多少米？ 3． 有一批书要打包后邮寄，要求每包内所装书的册数相同，用这批书的7 12 打了14个包还多35 本，余下的书连同第一次多的零头刚好又打了11包，这批书共有多少本？ 4． 水果商店运来桔子、苹果和梨共410千克，其中桔子是梨的2倍，梨比苹果的 2 1 少10千克，三种水果各多少千克？ 5． 小明早上从家步行去学校，走完一半路程时，爸爸发现小明的数学书丢在家里，随即骑车去 给小明送书，追上时，小明还有3 10 的路程未走完，小明随即上了爸爸的车，由爸爸送往学 校，这样小明比独自步行提早5分钟到校。小明从家到学校全部步行需要多少时间？ 6． 公园只售两种门票：个人票每张5元，10人一张的团体票每张30元，购买10张以上的团体 票的可优惠10%。 （1）甲单位45人逛公园，按以上规定买票，最少应付多少钱？ （2）乙单位208人逛公园，按以上的规定买票，最少应付多少钱？ 附加题 公园里有红、橙、黄、蓝、紫五种颜色的鲜花。用其中三种颜色的鲜花组成一个大花丛，另两种颜色的鲜花组成一个小花丛。上述各色花的栽种面积依次相当于大花丛面积的 21、31、4 1、6 1 51和。请问：小花丛是由哪两种颜色的鲜花组成的？简述理由。 （第11题）

语文七年级下册课外阅读第一周练习及答案

2017年语文七年级下册课外阅读第一周练习 一．回家去问妈妈 毕淑敏 ①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。 ②妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再啰嗦。 ③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。 ④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮避，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀?从此，母亲就真的噤了声。 ⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的秉赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。 ⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，着者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。 ⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。 ⑧一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。 ⑨给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我们深刻洞察尘封的的记忆。 18．本文写了一件什么事?这件事引发了作者的哪些感悟?(感悟答出两点即可)(4分) 19．如何理解第④段中画横线句子的含义?(6分) 20．从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子。(4分)") 21．联系上下文，说说第⑦段在文中的作用（4分）

第一周练习

一: 括号配对问题 时间限制：3000 ms | 内存限制：65535 KB 难度：3 描述 现在，有一行括号序列，请你检查这行括号是否配对。 输入 第一行输入一个数N（0

时间限制：1000 ms | 内存限制：65535 KB 难度：3 描述 暑假来了，hrdv 又要留学校在参加ACM集训了，集训的生活非常Happy（ps：你懂得），可是他最近遇到了一个难题，让他百思不得其解，他非常郁闷。。亲爱的你能帮帮他吗？ 问题是我们经常见到的整数划分，给出两个整数n , m ,要求在n 中加入m - 1 个乘号，将n分成m段，求出这m段的最大乘积 输入 第一行是一个整数T，表示有T组测试数据 接下来T行，每行有两个正整数n，m ( 1<= n < 10^19, 0 < m <= n的位数)； 输出 输出每组测试样例结果为一个整数占一行 样例输入 2 111 2 1111 2 样例输出 11 121 四: 发短信 时间限制：1000 ms | 内存限制：65535 KB 难度：3 描述 下图是手机常用的九键英文输入法界面，如果要输入字母'A'，我们只 需要按一次数字键2，按键顺序记为2；如果要输入字母'B'的话，我们需要连续按两次数字键2，按键顺序记为22；同理：字母'C’需要连续按3次数字键2，按键顺序记为222。通过这种方法，我们用手机10多个键就能输入26个英文字母。 现在你的任务是统计一段英文用手机输入的按键顺序，同样，你也要能把按键顺序翻译成相应的英文内容。 为了使问题简化，我们假设内容只有大写英文字母和空格。 输入 有多组测试数据 每组测试数据占一行，有两种情况： （1）短信内容(只含有若干个空格和大写字母，不超过1000个字符) （2）短信按键顺序（只含有若干空格和数字，其中第一个肯定是数字，不超过1000个字符）输出 对于每组测试数据： 如果是短信内容，输出每个字母的按键顺序，每个字母的按键顺序用空格隔开 如果是按键顺序，输出它代表的内容 样例输入

高三语文强化训练试题附答案

高三语文强化训练试题 本试题满分150 分，考试时间150 分钟。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成1—3 题。 ①中国传统文化历来重视诚信教育。孔子将道德教育置于教育的基础和核心地位，并高度重视诚信教育。“子以四教：文、行、忠、信”（《论语·述而》），其中的“信”是指传统道德教育的重要内容，教育学生“主忠信”（《论语·学而》），即以诚信教育为主。 ②古人的诚信教育首先是在家庭里从蒙学开始，从婴幼儿抓起，以胎教、父范母仪，生活日用及讲故事等多种形式实现诚信教化。婴幼儿善模仿，父母是儿童的第一任老师，中国古代的父范母仪，特别强调家长对儿童的示范教育。父母长辈常以讲故事的形式对儿童进行诚信教育。中国古代的诚信故事俯拾即是，如商鞅立木、季札赠剑、管鲍之谊、范式守信等等；也有不少因不守信用而败德坏身甚至亡国的故事，如周幽王烽火戏诸候，颇具警戒作用。 ③传统社会重视学校系统的诚信教育，朱熹提出了完整的德育阶段学说，从“小学”到“大学”是循序渐进的德育过程。8 至15 岁受“小学”教育，16、17 岁受“大学”教育。两者的道德教育有不同的内容、方式和方法。“小学”阶段只是“教之以事”，注重行为的训练；“大学”阶段就是“教之以理，如致知、格物及所有为忠信孝悌者”。朱熹还编辑“圣经贤传”和三代以来的“嘉言善行”为《小学》，作为“小学”德育教材；编著《四书集注》为“大学”教材，后成为元之后科考的必读书目。在不同年龄段施行不同水平层次的儒家经典教育，为学子包括诚信在内的价值观的萌发、形成与发展奠定了坚实的基础。 ④学校诚信教育，不论是私塾、官学，还是书院，皆行“明人伦”，“成德为事”。明清之际书院风起、私塾涌现，为进行系统的诚信道德教育创造了有利条件和基础。传统学校诚信教育注重人的行为、习惯的养成，反对空言说教，注重生活细节、表里如一。陆王心学和程朱理学虽在道德教育上分歧很大，但都重视生活实践，强调对道德规范的认知和信服必须与生活实践相联系，做人做事不可脱节，朱子的“格致工夫”与王阳明的“事上磨”在一定程度上互通。 ⑤传统社会的礼俗文化承载着社会诚信教育的重要使命，是一种乡土社会中自然的教育，礼俗作为一种得宜的规范和生活方式，与法律、制度的表现形式和作用方式有很大的不同，是一种广泛意义上的道德，有时甚至会超越道德的权威和效力。礼俗的主要形式有三：古已有之、口耳相传的风俗；人们认同和遵循的“人情”习惯；成文或不成文的家规、族规、村规和民约。通过礼俗约束民众从而实现“礼治”是传统乡土社会维护秩序和治理的基本方式。礼俗文化是传统中国文化的底色，深深地影响着中国人的诚信心理和行为习惯。 （摘自沈永福、邹柔桑《论中国传统诚信的运行机制》，《中国人民大学学报》(2017 年第5 期） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( ) （3分） A．在孔子的学说中，诚信教育不仅属于道德教育，而且是道德教育的重要内容。 B．中国传统社会重视诚信教育，家庭教育是诚信教育的起点，强调父母的示范作用。C．在中国古代父母长辈在家给儿童讲故事，旨在使其顺利接受学校系统教育而更诚信。D．中国古代培养人诚信的实践经验较为丰富，到宋代形成了一定的学校诚信教育体系。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( ) （3分）

国际学校二年级数学下册第一周周练习

开发区国际学校二年级数学第一周练习 班级姓名等第20140221 复习数学书第1～6页内容，知道除法可分为有余数和没有余数两种，余数一定要比除数小，然后练习。家长签字 一、想口诀,写得数。（16分） 13里最多有( )个2。 51里最多有( )个6。 17里最多有( )个3。 55里最多有( )个7。 39里最多有( )个4。 65里最多有( )个8。 44里最多有( )个5。 76里最多有( )个9。 二、开竖式，认真算。（18分） 30÷6＝ 32÷5＝ 86÷9＝ 27÷3＝ 23÷6＝ 68÷9＝ 三、看图意，列算式。（9分） 15 ÷□＝□（盘）……□（个） 15 ÷□＝□（个）……□（个） 先圈一圈，再填合适的算式。 12÷□＝□（盘）……□（个）

四、填空。（47分） 1．8根小棒，每3根一份,分了( )份,还剩( )根。 8 ÷ 3＝□（份）……□（根） 2.11颗★,平均分成2份,每份( )颗, 还剩( ) 颗。 11÷ 2 ＝□（颗）……□（颗） 3. □÷ 4 ＝9……□，余数可能是（）。 4. 29÷6=（）……（），读作（）除以（）等于（）余（），除数是（），被除数是（），余数是（），商是（）。 5.一个除法算式里，被除数是45，除数是8，商是（），余数是（）。 6. 一个数除以8，商是10，余数最大是（）。 7. 35除以一个数，余数是3，除数最小是（）。 8. □里最大能填几？ □×4＜37 8×□＜70 54＞8×□ 9.填表。 我发现： 五、解决问题。（10分） 1．妈妈买了15个苹果。●●●●● (1)每5个放一盘,可以放几盘? ●●●●● ●●●●● (2)每4个放一盘,可以放几盘,还剩几个? 2.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张，还剩几张？（选择条件，在横线上填序号再解答） ①有12张画片

资源与运营管理形成性考核作业答案

【资源与运营管理】形成性考核册答案 开放教育2018-04-01 17:24:34 阅读2703评论0字号：大中小订阅 电大天堂【资源与运营管理】形考作业一答案： 指导： 你可以把在本单元内学习的内容与自己的实际工作结合起来，思考与整个招聘和就职过程 相关的问题： ⑴设想你的团队中有两名成员因为个人的原因要离职，那么，他们所承担的工作怎么办 你是否需要马上向人事部fl报告你的招聘计划？ (2)假设主管经理告诉你，她无法保证这两个离开的人都能由新员工来接替。园为公司当前 需要压缩人员编制，裁员是肯定的，要么在你的团队，要么是别的团队。在这种情况下，你能向 她 提供什么信息，以帮助她决定你的团队是否需要重新招聘人员？ (3)你可以试着为空缺职位准备工作描述。?工作描述应包括以下内容： 该项工作的主要目的： 该项工作的主要任务； 该项工作的范围。 (4)接下来，请准备人员规范。你既可以利用基于资格的方法制定人员规范，也可以列岀基 本能力和优先能力。 (5)根据你制定的人员规范，列岀在面试时要问的问题。记住，你需要寻找证据来证明应聘 者能够胜任这份工作。 (6)然后，为新团队成员工作第一周的就职过程作计划。计划中应包括他们要做什么、什么 时间做、谁要参与等。 (7)下一步，制定你的行动计划，该计划将监督新团队成员前3个月的工作情况，以确保他 们能尽快适应工作。记住，你需要定期进行回顾，以保证一切按计划进行。 (8)以3个月为期限，召开绩效管理会议。会议上你可以设定绩效目标，听取反馈意见，并讨 论进一步发展的需求。 (9)你需要准备一份备忘录，备忘录的内容可以有： 你多长时间与团队成员进行一次谈话；

苏教版一年级数学下册第一周周末练习

苏教版一年级数学下册第一周周末练习 制卷人：金传琴审核人：翟锐班级：姓名： 一.口算 13－8= 18－9= 11－7= 15－6= 17－9= 12－9= 14－7= 16－7= 11－9+6= 15－7+6= 12－6+7= 18－9+9= 18－9－9= 16－8+4= 19－9+9= 13－8+3= 19－9－9= 二.新知回忆 【一】用“想加算减”法算出得数 1.可以根据算式【】算出16－9= 2.可以根据算式【】算出13－7= 【二】破十法 1. 14－9.先将14分成【】和【】.再将【】减去9得到【】.然后将【】和剩下的【】合成【】.所以14－9= 2. 17－8.先将【】分成【】和【】.再将【】减去8得到【】.然后将【】和剩下的【】合成【】.所以17－9= 3. 12－9.先将【】分成【】和【】.再将【】减去9得到【】.然后将【】和剩下的【】合成【】.所以12－9= 【三】平十法 1. 15－9.先将9分成【】和【】.将【】减去【】再减去【】得到【】.所 以15－9= 2. 13－9.先将【】分成【】和【】.将【】减去【】再减去【】得到【】.所以13－9=

3. 15－9.先将9分成【】和【】.将【】减去【】再减去【】得到【】.所以15－9= 三.在○里填“＞”“＜”或“=” 15－9○7 12－9○4 11－9○3 18－9○6 13－9○4+0 16－9○5+1 17－9○6+3 14－9○12－9 四.思维提优 1.树上原来有14只小鸟.飞走了9只。树上还剩多少只？ 2.小军给16棵树苗浇水.已经浇了9棵.还要浇多少棵？ 3.电线杆上停着14只小鸟.第一次飞走了一些小鸟.第二次又飞走了一些小鸟.杆上还剩下9只小鸟。两次一共飞走了多少只小鸟？ 4.小芳做了15朵黄花.小红做了9朵。小红至少还要做几朵.才能超过小芳？

小学二年级数学下册第一周周练习

二年级数学第一周练习 班级姓名等第20140221 复习数学书第1～6页内容，知道除法可分为有余数和没有余数两种，余数一定要比除数小，然后练习。家长签字 一、想口诀,写得数。（16分） 13里最多有( )个2。 51里最多有( )个6。 17里最多有( )个3。 55里最多有( )个7。 39里最多有( )个4。 65里最多有( )个8。 44里最多有( )个5。 76里最多有( )个9。 二、开竖式，认真算。（18分） 30÷6＝ 32÷5＝ 86÷9＝ 27÷3＝ 23÷6＝ 68÷9＝ 三、看图意，列算式。（9分） 15 ÷□＝□（盘）……□（个） 15 ÷□＝□（个）……□（个） 先圈一圈，再填合适的算式。 12÷□＝□（盘）……□（个）

四、填空。（47分） 1．8根小棒，每3根一份,分了( )份,还剩( )根。 8 ÷ 3＝□（份）……□（根） 2.11颗★,平均分成2份,每份( )颗, 还剩( ) 颗。 11÷ 2 ＝□（颗）……□（颗） 3. □÷ 4 ＝9……□，余数可能是（）。 4. 29÷6=（）……（），读作（）除以（）等于（）余（），除数是（），被除数是（），余数是（），商是（）。 5.一个除法算式里，被除数是45，除数是8，商是（），余数是（）。 6. 一个数除以8，商是10，余数最大是（）。 7. 35除以一个数，余数是3，除数最小是（）。 8. □里最大能填几？ □×4＜37 8×□＜70 54＞8×□ 9.填表。 我发现： 五、解决问题。（10分） 1．妈妈买了15个苹果。●●●●● (1)每5个放一盘,可以放几盘? ●●●●● ●●●●● (2)每4个放一盘,可以放几盘,还剩几个? 2.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张，还剩几张？（选择条件，在横线上填序号再解答） ①有12张画片 ②有21张画片

食品工程原理第一周布置作业习题解答

习题解答 食品1301班及食品质安1301、1302班食品工程原理作业（共96题） 0-1 根据水的比热容在两种单位制度中的定义，推导英热单位Btu 换算为J 的换算因数。（1055）（参见教材p6提示） 0-2 变换例0-2中的经验公式，使K 以Btu/(ft 2·h·F ?)为单位，由变换后的公式再变换 为SI 制单位表示的公式。（30.8 1 3.731100.00040K u -?=+，4 50.81 2.54107.0510()K u --?=?+''） 类似教材p7【例0-2】解法。 第一次变换等同于以下题目： 在冷凝器中蒸汽在管外与管内冷却水经管壁换热，管子洁净时计算总传热系数K 的经验式为：0.811934.33207.36K u =+，K 的单位为Btu/(in 2·s·F ?)，水流速u 的单位为ft/s 。试将公式换成K 用Btu/(ft 2·h·F ?)为单位、u 用ft/s 为单位的公式。 （结果为：3 0.81 3.731100.00040K u -?=+，K 用Btu/(ft 2·h·F ?)为单位、u 用ft/s 为单位） 第二次变换等同于以下题目： 在冷凝器中蒸汽在管外与管内冷却水经管壁换热，管子洁净时计算总传热系数K 的经验式为：3 0.81 3.731100.00040K u -?=+，K 的单位为Btu/(ft 2·h·F ?)，水流速u 的单位为ft/s 。试将公式换成SI 制单位表示的公式，即K 用W/(m 2·K)、u 用m/s 为单位的公式。 （结果为：450.81 2.54107.0510() K u --?=?+，K 用W/(m 2·K)、u 用m/s 为单位） 总之：以还原为原则，原来的公式中的变量的单位一定要满足。新单位制度下的变量需要变换到公式所要求的单位，才能将变换后的数字乘新单位制度下的变量整体代入原来的公式中。 1-1 蒸汽锅炉上装有一复式U 形水银测压计，如附图所示，截面2、4间充满水，已知对某基准面而言各点的标高为z 0=2.1m ，z 2=0.9m ，z 4=2.0m ，z 6=0.7m ，z 7=2.8m ，试求锅炉内水面上的蒸汽压强。（p 表=3.02×105 Pa ） （用等高面压强相等计算。或采用和压强相等递推） 1-2 用附图所示的装置在远处测量深埋地下贮罐内的液位高度，自管口通入压缩空气, 用调节阀1调节其流量，控制管内空气流速很小, 仅使鼓泡观察器内的气泡缓慢溢出，U 管读数R = 300mmHg ，罐内液 体的密度为ρ = 780kg/m 3，贮罐上方与大气相通，求贮罐中液面离吹气 管出口的距离h 。（5.22m ） （把握住流动是静止的极限过程，故按静止流体求解） 1-3为在远处测量控制分相槽内的油和水的相界面位置，采用本题 附图所示的装置。已知两吹气管出口的距离H =1m ，U 管压差计的指示 剂为水银，油的密度为820kg/m 3，试求当压差计读数R =72mm 时，相 界面与油层的吹气管出口距离h 。（0.267m ） 解：ρ水g （1-h ）+ρ油gh=ρ水银gR,解出h=0.116m （如果R=70mm ，则h=0.267m ） 1-4 采用毕托管测量一种喷动床干燥器热气体输送管路轴心的流速，毕托管输出的压差一开始使用垂直放置的U 形压差计测量，指示剂为水，当管中心气体的流速为10m/s 时，U 形压差计多次测量的平均读 习题1-3附图

重点中学考前强化训练试题一答案及解析

重点中学考前强化训练试题（一） 一、填空题（每题5分，共60分） 1．6.3÷2.2=( 2 )……( 1.9 ) 2．3.6×27 ＋1819 ×47 ＋419 ×1 7 =( 1.6 ) 3. =?+??+?+?+?2002 200114313212111 （ 2001 2002 ） 4.已知a ＋234 =a ×23 4 ,那么a=( 7 11 ) 5.把三个完全相等的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是350平方厘米，每个正方体的表面积是（ 150 ）平方厘米。 6．某市奥林匹克学校进行速算比赛，共出了1000道题，甲每分可算出30道题，乙每算出50道题比甲算同样多的题少用3秒，乙做完1000题，甲还有（ 30 ）题没有做出。 7．有一个分数约成最简分数是 5 11 ,约分前分子分母的和等于48，约分前的分数是（33 15 ）。 8．甲、乙两人加工同一种零件，甲加工的零件个数比乙少20%，乙加工的时间比甲少1 6 ,乙的工作效率是 甲的（ 150 ）%。 9．10000千克葡萄在新疆测得含水量是99%，运抵太原后测得含水量为98%，问葡萄运抵太原后还剩（ 5000 ）千克。（途中损失不计） 10．有两根长短粗细不同的蚊香，短的一根可燃8小时，长的一根可燃的时间是短的1 2 ，同时点燃两根蚊 香，经过3小时，它们的长短正好相等，未点燃之前，短蚊香比长蚊香短（ 5 3 ）。 11．如图所示，以B 、C 为圆心的两个半圆的直径都是2厘米，则阴影部 分的周长是（ 3.09 ）厘米。（保留两位小数） 12．一个直圆锥的体积是120立方厘米，将圆锥体沿高的1 3 处 横截成圆 台，将这个圆台放入圆柱形纸盒，纸盒的容积至少是（ 240 ）立方厘米。 二、应用题（写出主要的解答过程或推理过程，每题10分，共60分） 1.小明看一本故事书，第一天看了20页，第二天看了余下的2 5 ，这时，未看的与已看的页数相等，这本书 共有多少页？（至少用3种方法） 2．修一条公路，将总任务按5：6的比例分配给甲、乙两个工程队，甲队先修了630米，完成了分配任务的70%，后来甲队调走，余下的任务由乙队修完，乙队一共修了多少米？ 解析：630÷（ 11 5 ×70%）-630＝1350米 1、20÷（53－5 2）+20 ＝120页 2、余下×53 ＝全部×2 1 20÷（1－ 2 1 ÷ 5 3 ）＝120页 3、用方程20+（x －20）×5 2 ＝ 2 1x X=120