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托福综合口语TASK24答题细节要点和转述技巧全面介绍

托福综合口语TASK24答题细节要点和转述技巧全面介绍托福口语部分的题数在改革后从原本的6道题缩减为4题，原本让许多同学颇为头疼的综合口语题也减少了一道题。今天给大家带来了托福综合口语TASK2-4答题细节要点和转述技巧全面介绍,希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福综合口语TASK2-4答题细节要点讲解

TASK2：

TASK2的听力素材是对话类内容，而对于这类内容，考生常会犯的一个错误是在转述对话双方观点是出现代词的使用错误，也就是

he/she的混淆。因此，我们在听这个素材时，一定要特别注意发表看法那一方的性别，以防止之后转述中一不小心就出错。同时，由于TASK2都是现有阅读材料然后再有对话讨论，大家也需要注意听力部分讨论内容针对的是建议信(student's letter)还是校方新规(university's plan)，先充分理解阅读材料的信息主题，才能更好地听懂对话内容的观点看法。

TASK3：

TASK3的素材属于讲座类lecture，而这道题一般都是围绕一个对象来进行解释说明的。所以考生想要答好这道题，重点就在于看清素材中使用lecture的例子解释什么——解释的对象是什么。最后这一部分的解释对象虽然需要读，但很多时候就是Reading的标题，所以我们原本就很熟悉，看也不会占用太多的时间。

TASK4：

TASK4也是围绕讲座lecture展开的题型，这道题的难度同样在于听懂听力素材中具体奖了什么解释了什么。TASK4的题型套路性是很强的，基本上每次都是让我们用听力中的例子来解释2种.X，所以大家要做的和TASK3一致，只要看清.X是什么就可以了。

托福综合口语转述技巧介绍

说完了综合口语3道题目的一些答题细节要点，接下来要介绍一下综合口语中转述的一些技巧，大家都知道综合口语是根据给出的听力阅读各类材料来答题，那么按照题目要求考生势必会有需要转述原本素材中对话人statement或是讲座观点的情况。如何进行准确且合理的转述，同时避免对原本内容直接重复叙述所导致的扣分呢?我们在听懂文章内容后可以适当应用一些词汇的转换、表达方式的转换来达到转述目的，这里给大家逐一列举：

1. 换同义词

having a disagreement可以变成：

A. be in/have/hold

B. different/distinct/conflicting

C. opinions/views/perspectives

2. 换近义词

better不妨变成：more efficient/more effective

3. 变换表述

A. prefer a private/public space替换成：prefer to/ doing in private/ in public

B. solve the problem替换成：deal with/ resolve/ settle/ address/ handle/ discuss/ talk about the problem/issue(有点过于正式)——换动词;

C. 变换主动被动关系：have the problem/ issue/ disagreement solved/ resolved

4. 中文变换

比如说，未必非得说“解决分歧”，也可以是

A. 最终结果： "达成一致" reach an agreement

B. 最终结果：“形成结论” e to a conclusion, make a final decision

C. 过程中：“表达不同意见/看法”

- express/ indicate/ show/ voice disagreement

Personally speaking, I think animals should be entitled to have the same right to pursue happiness and health as

humans. The main reason is that this will enable our human beings to have a harmonious society. Animals, especially pets, no matterit is a dog or a cat, should also have the right to have healthy food to eat, clean water to drink, warm houses to live in and good environment to enjoy and so on. In this way, the animals will feel happy and our human beings will feel relieved. However, if animals don’t have such right, when animals are extremely hungry or thirsty, they may even bite or hurt people. Oh, nightmare!

家详细分析托福和雅思口语的差别，以及到底哪个考试的口语更难。

在口语上，托福和雅思的差异极大。首先，雅思考试是真人考试，而托福考试是机器考试。这种差异让雅思的口语考试并不那么“标准化”，因为每个人和真人面试官的互动都不一样。而托福则非常标准化，同样的题目、准备时间和答题时间。

在考察的内容上，雅思更偏重生活化话题多一些，雅思的考察话题在每一场考试比较单一，除第一部分日常寒暄，第二部分和第三部分均就同一个大话题进行讨论，属于往“深了”讨论。而托福学术

性话题则重一些，每个部分都是模拟了学生可能在大学校园遇到的场景。而且四个部分话题各不相同。

究竟哪个口语考试更难一些?毋庸置疑的是，口语都是各自考试最难的部分。很多同学最后雅思分数、托福分数上不去都受到了口语的制约。两个考试各有其难易之处。比如，托福答题时间非常固定，稍有走神、空白、卡壳分数就会比较难看，但是托福口语套路较深，很多内容可以提前准备好。雅思口语虽然没有学术内容，而且话题较为生活，与人交流氛围也略微轻松，但是每次考试话题单一风险较大，如果一个学生在某个话题上很不熟悉，很容易言之无物满盘皆输，而且雅思有真人互动，节奏不能由考生完全控制。在语言水平相同的情况下，与人交流羞涩腼腆的同学们，可能机器化考试更胜一筹;性格开朗的同学，则考雅思更能彰显自己的优势。

托福口语题目：Apart from getting relatively good jobs after graduation, what else benefits do you think can university students gain from university education? Give specific explanation in your response.除了获得相对好的工作，你认为大学教育对学生还有哪些益处。

郝新宇老师的Sample response:

In my view, one benefit is about affection. Studying in universities, youngsters tend to be mature in mind, polite in behaviors, elegant in appearance, thus young boys and girls will be more likely to be attracted by each other’s magism, consequently, they may harvest a beloved one or even a spouse.

The other benefit I think is that they can get acquaintance with friends from a variety of industries. They may meet friends who are adept in puter science or skilled at biology research or rich in knowledge on laws and policies and so on. In daily lives, whenever meeting some troubles, asking for help will be easier

托福口语题目：After receiving some presents, several months later, some people choose to sell the gifts or give the gifts to others. Do you think it’s a good idea and why? Give specific explanation in your response.收到礼物几个月后，一些人会卖掉礼物或转送他人。你是否认为这是个好主意，为什么。请在回答中给出具体的解释。

郝新宇老师的Sample response:

Personally speaking, I don’t think it's a good idea. The main reason is this choice will lose the meaning of giving presents. When giving you a present, no matter it is for your birthday or for the Christmas or for the New year or something else, the present represents the wish, the care, the love to you given by your friends; such good blessing

is priceless and worth remembering everlastingly. However, if selling them or giving them to others, it means you

don't cherish them, the good blessing to you is gone, which will make people giving you presents heart-breaking or even annoyed.

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托福听力常见难题解题思路分享

托福听力常见难题解题思路分享托福听力常见难题解题思路分享, 如何做对讲座开头题?今天给大家带来了托福听力常见难题解题思路分享，希望能够给帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福听力常见难题解题思路分享如何做对讲座开头题? 托福听力疑难考点解读：讲座开头问题首先解释一下这个考点：所谓讲座开头部分，指的是教授开始的寒暄以及引入讲座的部分，时间在第一分钟左右。大家需要明确的是，在讲座开始部分的提问，无论学生还是老师是发出者，教授的意思大多数是要引出下文。比如托福考试曾经考过metacognition(元认知)，教授在刚开始先引出元认知的概念，然后就举例，说音乐家和其他人的大脑有个部分不一样，大家有谁能知道不同大脑的元认知在这个时候有何不同? 这个信息点以原因题的形式考的，问到为什么教授会问这个问题，答案自然是，为了讲到这篇主旨：大脑和元认知的关系。在人手必备的托福官方真题当中，这个考点也经常考到：托福官方真题17 L1实例讲解

“Amy: why don’t we know the exact date when this head was made? Professor: That’s a fair question. We are talking about prehistory here. So obviously the artists didn’t put a signature or date on anything they did. So how do we know when this figure was carved? ” 这是在讲座第一分十秒开始的一个问答，题目的考试形式是重听题，重听内容即以上片段中的内容，那么按照答题规律，这道题目不管问法如何，答案选的是引出下文： Why does the professor say this? A. to make the point that written records are not important B. to explain why the question is worth discussing C. to justify the omission of an important point D. to express this point about the quality of prehistoric art 正确答案B选项，虽然B说的是来解释一下为什么这个问题值得讨论，但正是说明这个问题是值得讨论的，所以接下来这篇讲座讲的便是对这个问题真正的全面的回答，即所谓的引出下文。

托福口语要点解析及答题技巧

托福口语要点解析及答题技巧托福口语一共有6个task，分为独立口语和综合口语两大部分，独立口语主要是根据题目表达自己的观点，综合口语是对听力内容的概述和总结，下面就和大家分享托福口语要点解析及答题技巧，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。托福口语要点解析及答题技巧一. 托福口语要点解析托福口语的6个task答题都有各自的要点，大家一定要注意。在回答Task 1的时候要首先讲明主题句，然后列出三点理由，举一个例子论证即可，例子尽量具体。Task2要用主题句表明倾向，然后叙述两点理由，最后可以做一个总结句。Task3可以使用三段式模板，但是要注意把握时间，阅读段落和听力段落描述时间比例约为1:2。Task4先概括*段落大意，听力段落重点描述，如果阅读段落中有提到的内容，但在听力段落中没有提到，可以不说。Task5对于前半部分的问题描述可以使用模板快速回答，描述个人意见时可以选择一条或两条理由，只要描述足够充分就可以。Task6答题时最为重要的是描述清楚事情的起因和结果以及主要特征，描述过程中不要遗漏重点信息，也不要出现描述错误的情况。

二. 托福口语答题技巧 1. 语调轻松，不要像背书托福口语考试是模仿交流的考试，所以一定不要给人一种你在背书的感觉。答题时要当成普通聊天，也可以加一些口头语，比如“you know”、“I mean”等等。这样的口头词语可以在你突然卡顿的时候，给你短暂的思考时间，也会让你的回答听起来更加流利和顺畅。回答期间尽量不要突然停住不说话，流利度很重要。 2. 内容丰满，自圆其说口语答题时，一定要注意答案的丰满度，比如，举例论证的时候，一定要将例子表达完整。逻辑关系明确，如果分点回答，可以用“first，second，third”等词汇过渡，让自己的回答听起来条理清晰。答题时分论据一定要和自己的主题论据一致，能够自圆其说，切忌前后互不照应。 3. 平时多练习托福口语的平时需要多练习，如果平时没有打好基础，那么考试中的技巧再好也是没有用的。另外，口语的练习离不开老师的指导，要及时根据老师的建议强化自己的薄弱环节。另外，平时多去用英语交流的场合练习口语。托福口语素材之为什么我们爱看爱乐之城

托福听力功能题及态度题

托福听力功能题及态度题功能题在新托福听力中, function功能题占大约15%的比重。那么考生要学会识别function 功能题并把握其解题技巧。首先我们看看功能题的典型提问方式： What is the purpose of the lecture? What does the professor imply when she says this? Why does the professor say this? What can be inferred from the student’s response? 其次我们学习下功能题的解题技巧解答这类题目，考生需要注意重听的某句话在重听的小层次中所起到的作用。单独看这句话，可能考生无法判定它的功能。那么放在语境中，考生才能更好地把握其功能。而在托福听力中常见的功能的分类有解释，总结，建议，鼓励，强调，纠正错误等。此外考生可以根据这些常见的功能分类，分析可能出现的考点，利用听力过程中的笔记把握重点内容。在记笔记的过程中注意把握语气、语调的升降。这些都是功能题常出现的考点。有重点地把握这些能够更好地把握功能题，并提升功能题的正确率。态度题在P类问题(Pragmatic Understanding Questions)中，态度题所占的比重相对较少。但是不可忽视其重要性。下面我们来看看托福听力中态度题的一些情况。态度题的典型提问方式： What is the professor’s opinion of …? What can be inferred about the student when he says this?

六种新托福听力题型及其解题技巧

六种新托福听力题型及其解题技巧 (一六种托福听力题型易考点及其技巧点睛: 所谓最大的技巧就是“反命题”,知己知彼,才能百战不殆。想要在听力部分取得高分,不仅是在刚开始接触IBT听力时,乃至当临考的冲刺阶段在做官方样题时,也一定要将ETS 的出题思路和考核要点贯彻始终。 1、主旨题一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处,而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时,一定要首先把握文章最核心的主旨,主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项; 2、功能/目的题该题型类似于主旨题,对于任何一个长段子,首先务必要把握的是文章的主旨和结构,只有主旨确定了,才有可能去理解细节,做推断。 3、细节题主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension,除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information。而基本信息的理解就占到50%的比重,可见主旨题和细节题的重要性。对于细节题,大家不要走入误区,觉得所有的细节100%会考到,所以去关注每一个小的细节点,以至于舍本逐末,只见树木,不见森林。对于细节题,大家要把握两个原则:第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到,大可不必惋惜,影响后面的发挥;第二,牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。

托福口语每道题的答题方法

托福口语每道题的答题方法不管是托福口语试题的哪部分，都有其内在的出题规律和答题技巧，今天给大家带来托福口语每道题的答题方法，希望可以帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福口语每道题的答题方法首先是第一题，preference 题或称之为“偏好题”，经过收集和研究，题型主要走人物题、地点题、事件题及物品题。由于不会出现雅思考试考官针对同一话题问两次到三次的情况，所以针对托福备考有个称之为“同一话题只需准备一个题材”的概念，也就是在备考前面对同一话题无需泛化去找另类话题，而是不断深化，思考可以囊括阐述其他人物、地点、事件或物品的通用理由。如果*开始表述，建议如同写作一样大体分为三段阐述，开题无需技巧，简单读题即可，把you 都改成me，比起I think……开头可以省去相对多的思维时间。内容一般找三个理由，为避免理由重复或累赘，建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习，并结合不断问自己How 及Why 等问题来充实内容，完成example 的部分。最后用连词进行连接，这里有个技巧，就使用first, also, finally，因为三到六题综合题中这三个词常成为提示词出现，在前两题中使用可对其有一定敏感度。

再次是第二题，结合第一题，内容分布完全相同，并且这两题对时间把握尤其重要，要求考生进行“掐表”练习，对45s 有感性认识，当一定练习后，口语部分的考试不再是考内容的，而是考时间的，因此在考试过程中掐时间角度有很多技巧可言，比如：当阐述内容结束时时间为38s 或39s，则在最后可加句detail 或一句类似The person like me has no choice but to do sth.的长废话;当结束时时间为41s 或42s，则在最后可加一句短废话，如I find it’s cool. 最讨厌的是41s 说完这句短废话后变成42s，离perfect time 还是有3 秒钟，那么可以用一些装口吃或吞口水的考场技巧将时间掐到44s 或45s。(实践证明装口吃或吞口水不扣分)最后是三到六题的综合题部分。综合题由于会有听力和阅读，因此要求考生对信号词定位有所敏感，口语中涉及的技巧是即使不理解听力内容，结合简单的信号词如first, also, finally, but, yet, for the following reasons 等定位中心内容，遇到生疏单词、句子，记下读音，再完整地还给考官，一样得分。第三题听力内容中一男一女进行谈话，就他们对阅读内容的态度与否(支持还是反对)，不可以从语气上进行判断，要根据记录内容的回推去确认，以免犯错。第四题是普遍认为最难的一题，但记好一个技巧：“阅读找概念，听力找例子”，由于此学术题是由同一个人出的，听力内

托福听力五大解题技巧

托福听力五大解题技巧 1、主旨题一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项; 2、功能/目的题该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。 3、细节题主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥;第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。 4、态度/ 推断对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。

新托福口语难点及练习技巧解析

新托福口语难点及练习技巧解析新托福口语难不难?难!很多托福考生整体成绩不高的一大原因就是口语成绩拖了后腿。下面就和大家分享新托福口语难点及练习技巧解析，希望能帮助大家，来欣赏一下吧。新托福口语难点及练习技巧解析一. 新托福口语难点解析新托福口语考试中不仅需要大家口语表达流利，还需要准备一些答题的素材，避免答案空洞无物。接下来，我们来具体分析一下新托福口语的难点。 1. 思考时间短，答题时间长托福独立口语的思考时间仅有15秒，综合口语思考时间仅30秒。这么短的时间内组织出完整的答案非常困难。托福独立口语的答题时间为45秒，综合口语的答题时间为60秒，看似时间不长，但其实要45秒钟或60秒钟不停顿不磕巴地答完题并非易事。我们可以试着用中文回答托福考试中的问题，你会发现，即便是用中文，也会偶会停顿不连贯。所以不要小看45秒的答题时间，平时要做大量练习才能答好题目 2. 听力和速记能力

托福口语考试中综合口语考题需要大家听懂听力材料并且能够记下要点。托福口语试题中不仅考察大家的口语表达能力，还要考察大家的英语听力能力和速记能力。这两点也是托福口语中的难点，大家只要把托福听力练好，做口语速记应该问题不大，归纳和复述能力则需要平时多加练习。另外，速记的时候一定要记下听力中的细节确保复述时不遗漏。二. 新托福口语练习技巧我们对托福口语的难点进行分析后，接下来我们要讨论一下，平时练习中如何练好托福口语。托福口语的练习应该首先从基础上做提升，把握英语答题时的节奏感，让自己的英语表达听起来很地道，然后要针对考试来练习，做对应的习题，适应考试的答题节奏和时间。 1. 如何练就地道口语表达想要练就地道的表达，不仅要练好发音，还要练习英语表达的逻辑思维。我们生活学习的环境中讲英语的人很少，建议大家多听英语广播，多看英语电影，模仿播音主持和电影演员的发音和表达，让自己的口语听起来更地道，不会很生硬。模仿发音能够帮我们矫正发音，同时建议大家背一些经典台词和经典演讲，学习英文表达习惯。 2. 如何针对托福考试练口语

35个新托福口语高频真题加答案模板

35个新托福口语高频真题加答案模板→（作者：秋姐）特点： 1. 高频 2. 代表性 3. 话题丰富---TASK1包括人物类、物品类、地方类、事件类和其他类话题，TASK2包括教育类、科技类、媒体类、文化类、生活类和工作类话题。 4. 8句无敌模板标准优势： 1. 语言地道 2. 精准用词 3. 漂亮句型 4. 实用模板 5. 高分必备适合人群： 1.正在备战新托福的同学。 2.对口语感到迷茫的同学。 3.想获得高分的同学。使用方法： 1. 认真研读。 2. 总结出地道表达和模板。 3. 根据自己的情况相应减量。 4. 适当更改，避免重复。学之所得： 1. 拿到经典之作。 2. 熟悉各种题材。 3. 得到原始库存。 4. 开始储备未来。 Task 1 【人物类】about people 1. What charactereristics do you think a good teacher should have?（06. 3.3; 07. 11.3考题）

Sample answer： In my view, a good teacher should have different characteristics. First, a good teacher should be faithful and dedicated to the job. If a teacher is faithful to the job, then s/he never cheats and will be impartial（偏向）and students will respect such a teacher. If a teacher is dedicated towards his/her work, then s/he will teach with his/her heart. Another most important characteristic of a good teacher is patience. Teachers should never lose their patience in class when students ask questions repeatedly. A teacher should explain each and every aspect of the topic in the easiest way. Most of all, a good teacher should update his/her knowledge ‘cause further learning can make a good teacher re-discover the beauty of the teaching profession. 2. What are important characteristics you look for in friends?（06. 5.12; 06. 6.24; 07.1.27考题） Sample answer： I think what makes a good friend is someone who is honest, supportive, and has a good sense of humor. I just look for someone who's honest to me no matter what. He should not tell stories behind my back; he should tell me my short-comings at my mouth, but never praises me in front of me. It is a well known saying that "A FRIEND IN NEED IS A FRIEND INDEED." Therefore, a friend should stand by you in the hour of any sort of need. I just think that a good friend won't leave me if I'm in trouble. They can be my friends in sunshine and in shade, care for me even when the times are bad and even more when the times are great. Also, I'd love to spend more time with someone who can make me laugh and is fun to be around. 3. Describe a person that influenced you most.（06. 5.26; 06. 3. 17；06.10.22考题；与06.5.26类似） Sample answer： The person that really influenced me most was Ms. Xing---my college teacher who taught us English literature. Her class was quite different from the other teachers. In her class we were not expected to sit there and listen. We had to get more involved in the class activities, like discussions, comments or debates sometimes. Our creativity and imagination were developed enormously through the active participation. On the other hand, she let us think more about life by sharing her experiences and more importantly, she taught me how to live on my own. So that's why I was greatly influenced. Not only did she give me knowledge, but also she gave me courage and confidence as well.

托福听力5大类实战解题常见错误应对技巧实例讲解

托福听力5大类实战解题常见错误应对技巧实例讲解托福听力备考和考试中做错题目的原因大家需要重视，做完题目不能只对个答案看个解析就完事，还需要学会分析具体的原因以避免之后的重复犯错。下面就和大家分享托福听力5大类实战解题常见错误应对技巧实例讲解，来欣赏一下吧。托福听力5大类实战解题常见错误应对技巧实例讲解托福听力实战解题常见错误：选项翻译错误由于对句子成分辨识不清，导致翻译出错。举个例子： What point do the speakers make about the background of The Dreamer? A. It is a good example of Beauxs unusual style of brushstroke. B. It resembles the backgrounds of other Beaux portraits. C. Its lack of clarity emphasizes the theme of the painting. D. It is meant to suggest that the woman is in a dark room. 这道题的正确答案为C，正确翻译是：“缺少清晰度的背景强调了这幅画的主题”。但很多同学把这句话中的lack 看成了谓

语动词，翻译成：“背景没有清晰地强调这幅画的主题”。这和正确的翻译截然相反，导致选错。应对技巧：仔细研究语法，确定好词性和句子成分。托福听力实战解题常见错误：形近词看错由于把选项中的形近词看混，或者把某个词看成另外一个形近词，导致理解错误。举个例子： What is the lecture mainly about? A. The environmental effects of heap roasting B. The reforestation efforts in the Copper Basin C. The process of mining and producing copper D. Damages caused during an attempt to clean up industrial waste 有部分同学把AB 选项中的effect 和effort 看混，或者把B 选项中的reforestation 看成deforestation，导致理解的意思截然不同，所以选错。应对技巧：仔细审题审选项，二次检查。

新托福口语答题技巧

名师指导：新托福口语答题技巧 Useful tips: (suitable for all questions) l Make it NA TURAL, pauses, such as “well”, “urn”, and “you know”, are advisable, but don’t do it too much。 l CORRECT your mistakes as soon as you find out, for example, “... I really like sta nding in, I mean, ON the mountain,”(I know it’s a bad example. What I’m trying to clarify is that it is OK to make mistakes, but you gotta correct it once you made it。) so the examiner would not count down your score。 l There is NO NEED to use freaking words, like “exonerate”, which means absolve, and “flamboyant”, which means showy. But those words are good to use in your essay。 l “The FIRST way, the LAST way, the NEVER FAILING way to develop self-confidence in speaking is-TO SPEAK.” -Dale Carnegie Independent speaking (Question 1 & 2) In this section, you are asked to present your own opinion and provide examples to support your ideas。 Useful tips: l Your answer should he as SPECIFIC as possible. You need to stick to a point UNTIL you finish it, have done with it, and need never return to it again。 l The key to score high is to make each point WELL-DEVELOPED, and that DOES NOT mean you need to make as much points as you can, two would be great。 l Truth and REASONABLE LIES are totally acceptable。 l “DO NOT say “I have three (or whatever) reasons to support my idea”, or some thing like that after you state your opinion. There is no guarantee that you are able to finish your answer within 45 seconds. Instead, you can say “I have a couple of reasons to say.” Question 1 Your answer can go like this: ”Personally, I would have to say that, um, my favorite ... is .... And there are a couple of reasons to name. The most important thing is that, you know,.... What’s more,.... So that’s why....” Question 2 Your answer can go like this: ”Well, in my opinion, I would definitely agree with the point that, um,.... The first reason that I wanna say is that.... More importantly,.... So, uh, that’s why I choose ... for the two re asons listed above.” Integrated speaking (Question 3, 4, 5 & 6) In this part, you are asked to paraphrase the man/woman’s attitude first, and then list the reasons s/he gives. In QUESTION 3, you are NOT asked to present your opinion towards this problem. However, in QUESTION 5, you REALL Y need to make a choice between the solutions that the man/woman gives。 Question 3 Your answer could go like this: ”The school has implemented a new policy that... due to .... And the man/woman holds a positive/negative view towards the announcement. The first reason s/he gives is that.... And the second one is based on the fact that....” Useful tips:

2020年托福考试口语范文练习题及答案(1)完整篇.doc

2017年托福考试口语范文练习题及答案(1) .Which one of the following to invitation will you go to, a family dinner party or a friends party? If the following two things overlap with each other, which would you prefer: dinner together with your family or attend your friends’party on the weekend? 托福口语范文一: Personally, I would say I will definitely go to a family dinner. First off, having dinner with families can help me to connect more with my families. Parents are the very first teachers in our psychological development, and they, together with other family members shape our early behaviors, values and even habits. So, I should keep families company. Additionally, as an adult, I am so overwhelmed with my schoolwork, like, assignments, presentations, and group projects. Seldom do I have time to interact with my families, thus I will never let go any chance to get more connected with families since they are such a big part of our lives. 托福口语范文二: Sample answer I would prefer to go back home to spend time with my family in a dinner party. I was working in a strange city far away from home and rarely

2019年托福听力讲座部分篇章结构之总分结构解题技巧

2019年托福听力讲座部分篇章结构之总分结构解题技巧托福听力，作为整场托福考试中耗时最长，强度的部分，一直是所有考生出国留学征程上的拦路虎之一。面对无论是相对接地气的对话部分(Conversation)，还是绝对高大上的讲座部分(Lecture)，一个个学霸们都会肃然起敬，一片片学渣们更是闻风丧胆。以前，大家往往认为，导致听力部分困难的原因是陌生词汇多，材料不熟悉。不管是讲座部分涵盖的艺术人文(绘画/音乐/舞蹈/电影/雕塑/建筑)，自然科学(天文/地质/环境/生态)，生命科学(动物/植物/微生物/基因)，社会科学(历史/政治/商业/心理/语言)，还是学术场景类对话(论文/ 考试/办公室答疑)，甚至是在最简单的生活场景类对话(图书馆/食堂/ 选课/就业)中，都有可能出现考生之前没有接触过的知识和情景。不过，这其实并不是最重要的原因，因为大家在完成托福阅读部分的时候，同样会遇到完全陌生的信息，却依然能够回去查看原文，通过考点在文章中的定位来协助解题。而在听力部分中，考生却没有机会再回去听力材料中寻找，因而必须在首次接触的时候，就搞清篇章结构，以便解题。而且大家也都知道，托福中听力水平的测试，不但是通过听力部分来实现的，也通过四道综合口语题，以及一道综合写作题来间接考查。不过万幸的是，托福口语后四道题中各自对应的那四篇听力材料，每一篇都有自己固定的结构，而托福综合写作里那段听力材料的结构则更是千篇一律的三段式，所以考生相对来说还是比较容易把握。而真正的听力部分中，结构还是比较多样化，不过即便这样，我们还是能够将所有的文章划分成几种类型。下面，我们就具体来聊聊如何通过一些关键的字词，来识别听力文章的结构，从而协助我们解题。通常情况下，一次考试会有两个听力正题部分(Section)，每个部分包含一篇对话和两篇讲座。也就是说，每次考试中我们会有遇到两篇计分的对话，和四篇计分的讲座。其中，所有的讲座结构又能够被

托福口语：Task3的解题技巧

托福口语：Task3的解题技巧 Task 3 是公告/讨论题，也叫报告题（report）。它包含三个步骤：首先是阅读电脑屏幕上的一个小段落（长度为75-100词，时间是40-45秒）；然后是听两个人（有时是一个人）讨论阅读中涉及的话题，其中一个人对阅读中的话题表达了强烈的看法；根据阅读部分与听力部分回答问题：陈述对话中一个人的意见，并阐述这个人持这一意见的理由。回答的准备时间是30秒，正式回答时间是60秒。阅读段落与听听力时必须做笔记。准备阶段与Task 1 和Task 2 （独立任务）有所不同，Task 3 （以及Task 4、Task 5 和Task 6---综合任务）的成败更加取决于笔记的质量。对于Task 3 而言，笔记内容包含阅读小段落的笔记与听力部分的笔记。阅读小段落（回答时不会再出现于屏幕上）的笔记需要边阅读边记，即在阅读时注意其中的要点： 1. 建议（计划或改变）是什么； 2. 建议包含什么内容； 3. 提出建议的两大理由。

对于听力部分，首先要注意的是哪个人对阅读中的建议发表了强烈的看法。如果无法确定，可以大致记一下男女，即记录哪个要点出自哪个人。其次，要记录这个人持这一看法的两大理由。这一点比较好判断，因为这两大理由与阅读中提出建议的两大理由直接相关。其次，在准备回答时，要弄清楚到底是问对话中哪个人的看法。问男人的看法，还是问女人的看法。这一点马虎不得。最后，可以在笔记上划出要讲的内容。因为时间关系，可能无法根据笔记另列提纲，可以在笔记上画出问题中所提出的那个人的看法与两大理由。阅读部分原文： Housing Renovations Planned Over the last ten years, the number of Central College students living on campus in dormitories has decreased by twenty percent in an effort to counteract the trend, the college has announced a plan to renovate its on-campus housing. The renovation will take two years, and the will include improvement to the bathroom, lighting, and heating in the dormitories. “a lot of people are moving off campus because the dorms aren’t in great shape,”explained the college president. “By renovation the dorms, we can make them more appealing than off-campus housing, and more students will choose to remain campus.” 笔记（划线部分是考生要说的内容）

托福听力笔记技巧

托福听力笔记技巧托福听力考试中尤其是Lecture部分是需要大家快速记录信息的，因为Lecture部分听力一般长达5-6分钟，单凭临时记忆很难记录下来所有的重点内容，下面就和大家分享托福听力笔记技巧如何快速记下有用信息，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。托福听力笔记技巧如何快速记下有用信息一.为什么托福听力需要记笔记 1. 听力材料长度增加，每类*的长度都在600字以上 2. 总题目数量减少，老托福听力题目为50道，新托福为34道 3. 听力题型简化为两大类：长对话(2个)，课堂讲座(4个) 4. 出现三种新的考试题目类型：表格题、重复题、多选题 5. 听完之后才可以看题目 6. 考生可以做笔记通过对新托福听力特点的分析，我们不难看出记笔记是听力高分突破的关键。

二.如何快速记下关键信息 1.抓核心 IBT听力正式开始之前会有一个简短的内容介绍，之后屏幕上会出现一些和听力内容相关的，这些可以帮助我们确定下面所要听部分的核心话题。例如，listen to a conversation between a professor and student in a professor and student. 从这个介绍我们可以知道下面对话内容的场景：biology class，结下来会出现一个图片，里面文字为：Friends of the Earth, Biology class。后面还会出现一个对话内容的图片。通过这些文字和图片，我们可以推断这个对话的主题为与人类地球有关的一个结构，这样机构主要会负责环保事宜。确定主题可以让考生悬着的新慢慢落地。后面的长对话给出的文字和图片提示与对话类似。 2.核心相关细节确定核心话题之后，我们需要做的就是记录与其相关的细节，主要的细节为what , when, where , who , why和how等。注意记录对话和演讲中信息引导词和信息引导句后面的信息，例如，First ……, lets look at the ……, Now, Lets move on to ……, in the nest part of lecture ,I d like to talk about …… 3.笔记记录方法