Eotwixe新托福听力课讲义
学习使人进步
心之所向，所向披靡
七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。
-----啸之记。
新托福听力基础班讲义
新托福及听力的基本情况
托福基础听力的主要内容：
?新托福听力的基本情况
?美语语音
?托福特色场景词汇扩展
?托福听力基本应试技巧
?北美校园生活透视
新托听力基本形式
?新答题方式：隔间+电脑+耳机+笔记
? 2.答题程序：听读选不可跳跃
旧托福：先读，后听，再选。
新托：
1.耳机中出现所问题声音，画面上出现题干和相关场景图片。
2.听完整篇文章之前无法预读任何问题或选项。只得先听，后读，再选。
考题依然延续机考托福的规则，不可看，不可逆，不可改。
? 3.考察题型增多：单选多选图表是非排序
? 4.语音形式：美音为主流+国际口音
?
新托福基础听力基本范围
北美大学真实课堂，教室内外的各种交流
包括对话和讲座两种类型。
?共6篇，做题时间60-90分钟。每篇在600字左右，时间为3-5分钟。（注：
托福基础课的任务之一即适应托福段子的长度）
instructors’ office hours
?对话人物：教授与学生；
?对话地点：教师办公室；
?对话内容可为学术讨论或有关询问课程等问题。
对话(2)
service encounters 后勤服务
?对话人物：学生与工作人员；
?对话地点：校园某办公室；
?对话内容：非学术的询问。
对话(3) student interactions
?对话人物：学生甲乙；
?对话地点：教室以外相遇；
?对话内容：学术讨论；非学术讨论
托福听力考试基本内容之讲座LECTURE
内容:天文、地理、生物、历史等等也都是托福惯用的测试内容。
形式：有的是教授”独白“有的是教授演讲中夹杂学生提问、教授提问。
新托福听力新特点
l．整个铲除了容易丢分的笔试小对话，没有过的的俚语俗语.
举例：You bet. I am out of here.
2. 允许考生记笔记。
因祸得福，既然要记笔记，语速自然放慢；特别是重听题，大概有2-3题，通常问Listen again and then answer the question “why does the professor say this？”
4.新托福关键的难词和术语显示在屏幕上，使考生心里踏实不少。出题人很sweet 。
Invigilator 监考老师
Fertilizer 肥料
Fisical policy 财政政策
Mummification 木乃伊化
小试牛刀
见招拆招：
我们要解决的问题
? 1.大致听懂
?语音能力
?语速适应
?词汇能力
?场景熟悉
问题:大致听懂<语音能力+词汇能力+场景熟悉>
对策:适应速度，磨练耳朵。
1.掌握美音发音特点，注意连读、吞音、音变；
2.速度跟不上，听起来跟一锅粥似的。
3. 听不懂，是生词太多，即便语速再慢，还是不知所云。
4.背景不熟悉：project
进阶和强化阶段解决的问题
? 2.合理笔记
?记什么
?怎么记
? 3.准确做题
?掌握出题规律
?做题技巧
?
笔记:听记练习
准确做题:
解决方法:
掌握出题规律，一边听，一边判断出什么地方有题；
掌握听力基本技巧。辨别句子中的重点词、重读词、反复重复的词；熟练掌握语气语调，判断态度和立场；
听的问题：语音语速方面
?语速
? 1.正常语速
? 2. 模仿跟读
? 3.“隔音罩”和“赵忠祥”
?
1.何谓正常语速？以英语为母语的人口中说出的句子即为正常语速。托福听力之所以科学是因为它还原了语言交际的真实性，真实生活中语言是怎样被运用的，那么听力试题当中语言就是怎样被考察的。
2.我们不如翻看原文，跟着录音不断的模仿，勇敢的跟读，大胆的超越，直到你读的跟它一样快了，那么语速的问题就迎刃而解了！
3.永远都不要期待和别人用英文交流的时候会有个隔音罩从天而降，隔绝外界一切噪音，也永远不要奢望对方会用赵忠祥一般磁性而又清晰语音让你听清每一个单词的发音。
美语的特殊语音现象
? 1.连读
? 2.音变
? 3.弱读
? 4.爆破
连读
连读，指的是词与词之间交界的两个音经常连在一起，发音好像连成一个较长的单词。有助于完整意义的表达，并使整句话有强烈的粘着感，体现句子的整体性，反应了美语的自然流畅。
生活中的语言都是语流，不可能一字一顿，大量的连读是情理之中。
?辅音和元音连读
?ran out of money 没钱了
?Come on in 快进来
?fit it in 装进去
?Fill out this application form 填表
?call it today 到此为止
辅音连读--失音现象
?前一个单词的结尾辅音和后一个单词的开头辅音相同时，合并成一个音，
同时发音延长。
?Like candy
?Big girl
?Some money
?Up side down
元音的连读
?元音和元音相连时，中间不可停顿，必须一气呵成。（由一个元音向另一
个元音滑动）
?I am
?Grow up
?
爆破音+辅音
?美语中六个爆破音：b p d t g h
?爆破音
?Ma 是最简单的，两个最简单的音素
?ba 后学会，就在于它是有点技术含量的爆破音。
?
?爆破音发音：由block +release 即“堵住+释放”构成
?失爆现象：爆破音+辅音，这个爆破音就失去爆破，即不吐气
?
爆破音+辅音
?Lap top
?Good time
?Cardboard
?Big change
?
爆破音H
?Isn’t he
?I just hope
?Just stick aroud here
?If i see her
T的浊化
?WATER
?Letter
?Liter
几组固定音变
?d+u would u \ could u \ did u
?t +u what about u last year \ hurt yourself
?s +u miss u \this year
弱读规则
?T 读快了会演变成|N | 的发音
?WANT TO _WANNA
?GOING TO _GONNA
缩读
新托福听力中有大量口语素材，发音时为了达到流畅柔（smoothly and softly ）的效果，会省略某些发音
缩读的方式约定俗成，不可滥用
?And ——‘n rock ‘n roll
?You —— ya
?got you —— gotchya
?Because ‘cause
?How does how’s
?Let me lem’me alone .
小结：
?连读、音变
?失音、失爆
?弱读、缩读、
?音变、浊化
?连读和失爆是重中之重，可以说是无处不在。
语音部分的练习方法
举例：读两遍到三遍
Aren’t you Jackie Chan? 音变
I am a bi(g) fan of ya . 失去爆破，连读
Could you please give me your signiture an（d） have a pi（c）ture with me？音变，缩读，失去爆破
美音发音练习方法总结
1.听原文
2.看原文
3.要划读音现象——知其然和所以然，建立长期记忆。
4.跟读模仿
每次放两遍
讲解层次：
1.分析划已学过的语音特色
2.题目中的特色短语，特色语法
3.考点分析，托福考试出题思路点拨实践和理论相结合
基本听力技巧
?出题思路
?解题方法
?记笔记的方法
托福听力出题原则和解题技巧
?【原则一basic comprehension：理解 main ideas和supporting
details 】
50 %左右的题目
?问题模式：What is the lecture mainly about？
?请听录音:托1曲2 SUNDAY’ RAN
What is the professor mainly discussing？
解题思路分析：
?6个段子基本每一个都包含都有1个关于主要内容的问题
见招拆招：
技巧:西方人思维方法和语言模式分析:一通百通
Dear John Letter分手信
中国女孩
不知道你这几天过的好不好？——你为啥不联系我绕来绕去
我这两天什么也没干，书也看不进去，饭也吃不下。——你不联系我，我做什么都没劲
想起几个月前，你对我如此体贴，从不让我伤心难过。——你现在怎么会这么没良心啊正话反说
上个礼拜我可能措辞太过激烈，但都是因为我在乎你，可是你竟然不能体会，还大发脾气，真是伤透了我的心。——终于说道正题了含蓄表达
我真的好恨你啊！——戛然而止，留下无穷回味
?东方思维：
?绕来绕去
?正话反说
?含蓄表达
?隽永曲折
中文语言模式：
?特点：讲述式-story telling （以前，上礼拜，现在的时间发展顺序）
?表现：线性结构
linear structure
美国女孩
?Dear Tom ,
?I hate you! Topic sentences
?
?Your yelling at me last week made me down.reason 1
?And you were so close to Mary that you helped her with her essay
instead of hanging out with me ,which was unbearable for me.
reason 2
?During my birthday ,no gift from you at all .reason 3
?So I really hate you ,and wanna see you no more in my life time.
Conclusion
西方语言模式：
?特点：逻辑式 logic analysis
?结构：金字塔结构
?Topic sentence+supporting sentences +conclusion
主旨题目必杀技：（此法适用于阅读，写作，口语）
?注重开始的引言、介绍和反复出现的短语 topic sentence 和keywords
?再听一遍托1曲2的第1.2句
托福听力出题原则和解题技巧
?【原则二】实际交流理解力 (Pragmatic Understanding) (25%左右的题
目)
?注重说话者的语气、目的和态度。
?需要考生能概括说话者的目的，确定说话人的感情基调。
?托2曲2 Mistake 64页
?【原则三】综合理解能力 (Connecting Information) (25%左右的
题目)
?总体上考查考生的概括和推论的能力
?举例段子：you should hand in your paper now.
?What is the relationship between the man and woman？
把握词汇是听懂的前提!
?基础阶段要解决“听懂”的问题
?提高听力水平，词汇量的扩展首当其冲。正所谓：巧妇难为无米
?故．要想听懂句子，必先抓住词汇
?背诵与记忆
掌握特色词汇,把握场景!
?抓若干关键词汇.
?确定对话场景，消除陌生感
?根据正常逻辑迅速做出判断
TOEFI，考试是针对那些申请到美国、加拿大和欧洲等上大学和人研究生院的非英语国家学生而设置的。正因为是海外学，其考查的范围不会离开campus l|fe(校园生活)，这就决定了。听力中的词汇是特定校园场景中的特色词汇。
听题时，只要住段落中一两个特色词汇，其所在场景就不言而喻了。
小结：认知库构建
?特色校园场景
?场景中可能会出现的特色词汇
?背景常识和正常思维
场景和词汇的学习方法：
?第一步：树立听觉形象，提高反应速度.要对它们在大声、标准朗读的基
础上进行“有声记忆”。
?达到可以不假思索地进行听觉反应的地步。
?第二步：背诵过程中，要把它们与其所属的场景联系记忆，构成条件反
射。真正树立现场感。
新托福IBT基础听力
经典场景之录取与注册
?听前准备程序：
? 1.场景熟悉
? 2.高频词扩展
?
美国大学入学的流程图
段落把握能力
听力段子十大黄金原则
1.所听即所得：最简单送分题。原词原句。
2.重复原则：由于托福测定的是英语非母语的人，考点只能是那些对于我们而言通过努力可以听懂的地方。
3.强调原则：语义，语调和语气，语调
4.因果原则：
5.转折原则：
? 6.建议原则
?7.问答原则
?8.开头原则头一两句带出TOPIC 主题，必然为考点
?9.尾巴原则：结尾处为结论 CONCLUTION
?10.人名原则。
如何记笔记
记笔记的目的－－
优秀的笔记在新托听力考试中拿到满分！
优秀的笔记－－
重现原文，将听力转化为阅读！
?目的：防止走神
?内容：观点性内容
?怎么记：每句换行,符号和单词缩写
记什么：按照十大黄金原则记录就好。
?
以注册P46为例演示一下笔记做法
?询问和回答处记笔记：regi time
? 1 ad letter
?234 average points
?转折处记笔记but also how to pay
?diy
?
讲解层次：思路训练：用题目结合分析。每次放两遍
? 1.分析划已学过的语音特色
? 2.情景词汇短语和基础词汇扩展
? 3.考点分析
? 4.托福考试出题思路点拨
?
新托福IBT基础听力
经典场景之录取与注册
?Admission \enrollment录取
?Admissions office 招生办公室
?Registration 注册
?Tuition, fee 费用
?Financial aid 财政援助
?sponsor 担保人
?freshman （大学）一年级学生
?Continuing students 在校生
sophomore （大学）二年级学生
junior （大学）三年级学生
senior （大学）四年级学生
?Undergraduate本科生
?Postgraduate研究生
?Graduate school 研究生院
打工问题及实习问题
?quit school 休学
drop out of school 退学
transfer to another school 转学
?graduation commencement 毕业典礼
?diploma, degree, certificate 文凭，学位，证书
?full-time/part-time student
students' union 学生会
students' council = government = association 学生会
scholarship 奖学金
assistantship 助研金
fellowship 研究奖学金
?academic 学术的
excellent 出色的
average 平均的，一般的
below average 低于平均水平的，差的
advanced 先进的，高级的
?
?熬夜概念词汇
?stay up late 熬夜
?be up late 熬夜
?day and night—night and day 不分昼夜
?Day in and day out 不分昼夜
?around the clock
?36 hours on end 36小时连续工作
?burn the midnight oil 秉烛夜读
?
?坚持概念词汇：
?never say never 不言放弃
?never drop it
?insist on 坚持下去
?stick with it 坚持下去
?Bite the bullet坚持下去
?
?in low spirits 情绪低落的
?in a terrible／bad mood 心情差劲儿
?in a lousy mood 心情糟糕
?be down 心情低落的
?downhearted 无精打采的
经典场景之选课
高频词扩
course, coursework 课程
?Credit 学分
?Prerequisite先修课
?Corequisite [k??'rekwizit]与其他课程同时修习的)并修课程
?required/compulsory courses必修课
?elective/selective/optional courses选修课
?Audit a course旁听课程
?Take a course 上课
?
level of courses
?elementary, primary初级的
?intermediate, secondary中级的
?Advanced 高级的
?Tutor导师（大专院校的）助教.
?Tutorial 指导课（尤指大学导师指导一两个学生的）
?Instructor教师, 讲师
?Administration staff 行政人员
?Advisor 顾问; 指导老师
?Supervisor 监督查人员, 管理人
?Coordinator协调人
?Department Faculty 院系
?Dean 系主任
?Professor 教授
?Associate professor 副教授
?Lecturer 讲师
?Assistant teacher 助教
P120 work study program
?Profession 职业career
?University authority 校方
?Resume 简历
CURRICULUM VITAE
[cur·ric·u·lum 'va?ti?]
?履历; 简历
?缩写为CV ——申请留学必备文件
?CV=résumé
?内容包括：
?Name:
Date of Birth:
Nationality:
E-mail:
?EDUCATION
?2002 B.E. in (专业), degree College of （学院）,（校名）?Ranking: Top XX% out of XXX students in the class
?GPA: XX/100 XX/4.0
?1999-2002 XXX Middle School
?HONOR & AW AR各种奖项
?RESEARCH INTEREST
?RESEARCH EXPERIENCE
?PAPER文章名称，发表时间
?EXTRA CURRICULAR ACTIVITIES 课外活动
?HOBBIES
?STANDARD TESTS
?TOEFL: Total
?GRE General:
?LANGUAGE PROFICIENCY Chinese：Native
English: Excellent in reading, written and listening, well in spoken and translation ?COMPUTER SKILL
?REFERENCE
?导师和专业课老师的职位，地址Tel，Fax，Email
?PAPER ABSTRACT
?Subject:
?Authors:
?Key Words：
134 Missed class
?Attend the class 上课
?Cut the class 逃课
?Miss the class 缺课
?Ask for leave 请假
?semester/term 学期
course guideline 课程纲要
?seminar 高级研讨性课
?mid-term exam 期中考
final exams = finals 期末考
?subjective test 主观性测试
objective test 客观性测试
?pop quiz 抽查式测验
About assignment 作业类词汇扩展
?论文类
?essay （尤指）短文, 小品文, 散文
?thesis论文.毕业论文; 学位论文.
?dissertation 专题论文; （尤指）博士学位之类的论文
?term paper 学期论文
询问作业
?与教授讨论作业延期
?与教授讨论作业分数
About assignment
?homework = coursework = schoolwork = studies 作业
lab report 实验报告
book report 读书报告
presentation 课堂发言
project 科研习作项目, 课题
?deadline/ due date 交作业的日子；
?extension/extra time 延期
学位DEGREE
B.A. (Bachelor of Arts) 文学士
M.A (degree of Master of Arts) 文学硕士
M.S. (Master of Science) 理硕士
M.D. (Doctor of Medicine) 医学博士
Ph.D. (Doctor of Philosophy) （哲学）博士
Interview 采访
Survey
Investigation调查
Analyze 分析
conclusion 结论
Questionnaire 调查问卷
Submit the report 提交报告（作业）
?注意失爆现象subtle adjust adjective
?
77 organizing an essay
?Essay organization论文组织
?Brain storm 头脑风暴
?Topic 主题focus主题
?Key words 关键词
?Abstract 摘要
?First draft rough draft 初稿
?Final draft 定稿
?acknowledgement对曾借助的人或作品的志谢
?Bibliography 参考书目
?
Course name
?economics 经济学
statistics 统计学
electronics engineering 电子工程学
?computer science 计算机科学computing
?linguistics 语言学
?botany 植物学
?astronomy 天文学
psychiatry study and treatment of mental illness 精神病学
?medical science 医学
?architecture 建筑学
?ecology 生态学
?psychology n心理学
?archaeology考古学
anthropology 人类学
accounting 会计学
philosophy 哲学
?zoology 动物学
图书馆场景
?overdue 超期；
?due date 还书日
?fine 罚款；
?renew续借；
?limited loan 限制借期；
?reserved book 馆藏书（可看不可借）reference books 参考书（馆内查阅）library图书馆
librarian |la?‘brer??n| 图书管理员
publication 出版物
periodical 期刊[p?r?’ɑd?kl ]
book catalogue / k?t?l??g/图书目录
classified catalogue 分类目录
library图书馆
librarian |la?‘brer??n| 图书管理员
publication 出版物
periodical 期刊[p?r?’ɑd?kl ]
book catalogue / k?t?l??g/图书目录
classified catalogue 分类目录
?bibliography 参考书目, 索引, 文献
?title index 书目索引
alphabetic index 按字母顺序排列的索引
?loan desk 借书处
out on loan 已借出
?circulation 流通
?Available 在架，可以借的
?reserved books 馆藏书（只能在图书馆内借阅）
library card 借书证
pay overdue fine 过期罚金
?periodical reading room 期刊阅览室
back issue 过期杂志
current issue 近期杂志
non-fiction 非小说类文学作品
science-fiction 科幻小说
?check out 办理（借、还）手续
renew 续借
?(books) Be on hold 被预约
?overdue超期未还
?These books are overdue, ie should have been returned before now. 这些书逾期未归还.
?copier 复印机
?scanner 扫描仪
?Fax 传真机
?typewriter 打字机
printer ribbon打印机的色带
?typing paper 打印纸
?stationery 文具
?stapler 订书机（staples 订书钉）
clips 夹子；回形针
glue 胶水
scotch tape 透明胶带
scissors 剪刀
brown paper 牛皮纸
battery 电池
flashlight 手电筒
lined paper 横格纸
?projector 幻灯放映机
?laptop 笔记本电脑
desktop 台式机
Test 46 149
?Exam schedule
?1）分数类
grade （mark 、score）分数
eg:She got excellent grades in her exams. 她考试成绩优异。
?perfect grades |excellent grades优异成绩
?low grade 低分
high mark 高分
passing grade 及格分
failing grade 不及格分
full marks 满分
straight A‘s 全A 全优生straight A students
be all A's and B's 全是A和B
B plusB加
A minus A减
pass the exam with flying colors 以优异成绩通过考试
?What is going to be covered on the test ? 考试范围
?Chi-chi 小抄
?考砸了bombed the test
?分数构成：attendance +daily performance+ pop quiz +mid-term +finals
?
考试方式106
?Short essay 小论文
?Long essay 长论文
?Paragraph writing 段落写作
?Multiple choice questions 选择题
?Paper 论文
?What is going to be covered on the test ? 考试范围
?Chi-chi 小抄
?考砸了bombed the test
?分数构成：attendance +daily performance+ pop quiz +mid-term +finals
?Short essay 小论文
?Long essay 长论文
?Paragraph writing 段落写作
?Multiple choice questions 选择题
?Paper 论文
?
?
奖学金制度86 121
影响奖学金申请的六大因素
?学习成绩
?标准考试成绩
?工作经验
?所得的奖励与荣誉
?学历
?家庭背景等
?
?学习成绩
? 1.GPA（Grade Point Average）即“平均成绩点数”，
? 2.“Rank”，即“毕业名次”。
?目的：了解申请人以前的学习成绩和学习名次，推测其学业潜力
?
奖学金制度
educational board 教育董事会
admissions office 招生办公室
scholarship 奖学金
assistantship 助研金
fellowship 研究奖学金
?学生银行场景
?
?Open (an account) 开(户)
?deposit，to make a deposit 存款
?withdraw，to make a withdraw 取款
?Cash check 兑现(支票)
?overdraw透支
?活期存款账户\储蓄存款账户Saving account \current account
?(银行)存折bank book
?支票check
?现金cash
校园生活之慈善活动
?44 Sunday’run
?Charity
?Collection
?Donation
Losing weight
?Keep fit 健身
?work out健身
?do body building健身
?Gym 健身房
?sports centre健身房
?on diet 节食
?
FOOD
?fat 脂肪
?protein蛋白质
?Vitamin维生素
?carbohydrate碳水化合物; 糖类.
?cholesterol 胆固醇
?nutrition 营养
?dietitian 营养学家
?Health food 保健食品
?Convenience food 方便食品
?nutritious nourishing 有营养的
?malnourished 营养不良的
?edible 可食用的
?sour 酸的
?sweet 甜的
?bitter 苦的
?Spicy hot 辣的
?Salty 咸的
?cook 厨师
?bakery 面包店
?appetizer 开胃品
?dessert 甜食
?Snack (refreshments) 小吃；茶点
?
知己知彼，买一送一
?中国菜名的基本翻译方法：
烹饪方式+原材料+配料
烹饪方式
?Dice切丁里脊丁diced chicken 鸡丁
?slice 切片
?Shred 切丝shredded pork with rice 肉丝烩饭
?Fry：
?stir-fried爆炒生炒stir-fried squid生炒鱿鱼
?panfry煎
?deep fry炸
?stew 炖
?Steam蒸
?braise红烧
?Spice用香料腌制spiced beef 五香牛肉
?Barbecue，grill 烧烤barbecued pork 叉烧
?mix什锦mixed fried rice 什锦炒饭
?Smoke熏smoked duck 熏鸭
特色配料
?winter melon 冬瓜
?muerh | tree fungus 木耳
?meat balls 丸子stewed pork balls狮子头
?shark's fin鱼翅
?catfish 鲶鱼
?lobster 大龙虾
?
Chinese menu
?scrambled egg with tomato 番茄炒蛋
?shredded pork with sweet bean paste 京酱肉丝
?糖醋里脊 Sweet and Sour Pork
?宫保鸡丁Gong Bao Chicken
?麻婆豆腐 Ma Po Bean Curd
?馄饨 Wonton Soup
?饺子Dumplings
?春卷Spring Rolls
?炒面Chow Mein
?烤鸭Peking Duck
家常菜
?cold dish 冷盘
?preserved egg 皮蛋
?meat jelly 肉冻
?Stretched noodles with mutton soup 羊肉烩面
?Beef noodles 牛肉面
? a course 一道菜
?chef 厨师
?tableware 餐具
?banquet 宴会
?paper napkin 餐巾纸
?be stuffed 吃饱
?work up an appetite 促进食欲
?grab a snack(--have a bite) 吃点小吃
素食类
?vegetarian 素食者
?Cereal (grain) 谷类食物
?oatmeal燕麦片
?toast 吐司面包
?doughnut(--donut) 面包圈
?potato chips 薯片
Meat荤菜
?(beef) steak 牛排；鱼排
?poultry 家禽
?seafood 海味
?Fried eggs ：sunny-side up, over包蛋(单煎一面；煎两面)
?scrambled egg 炒鸡蛋
?ham and eggs (bacon；sausages)火腿蛋(熏咸肉；香肠)
?Awful 味道糟糕的
?hit the spot out of this world=delicious) tasty yummy 好吃的
?rare (肉)生的；嫩的
?medium(肉)中等程度的，适"
?well-done (内)熟透的‘…
?overdone (肉)过老的
?burnt 烧焦的
请客
?to pick up the bilI付账
?be on sb．由某人请客
?to take care of the bill 请客
?to treat sb．请某人的客
?to split the bill 各付各的
?to go fifty fifty 各付各的
?to share the expense
Drinking
?Liquor烈性酒
托福听力讲义：题型分析
新托福强化听力讲义新托福考试听力部分介绍 1. 新托福和旧托福的对比 2. 题量，时间，分数 3. 题目的考查形式 考场环境：独立电脑，耳机，铅笔，草稿本 电脑环境：图片，视频，声音，板书 新题型：双选题，重听题，表格配对题 答题时间：总时间限制，每题分配时间不限 答题流程：永不悔改 4. 文章材料的考查形式 文章结构：删除了旧托福的PART A 部分，更加注重于对于能力的考查 文章长度：比旧托福长 文章语速：无所谓快慢，比旧托福更加贴近真实的学习生活 文章类型：对话，独白，讨论 CONVERSATION文章思路 LECTURE文章思路
5. 新托福考试题型概述
新托福听力文章套路 1. 托福听力中的重点原则 原则一：大写原则 原则二：开头结尾原则：3T-2M原则 原则三：重复原则 原则四：转折对比原则 原则五：强调原则 原则六：比较原则 原则七：建议原则 原则八：举例原则 原则九：现在原则 原则十：解释原则 原则十一：因果原则 原则十二：观点态度原则 原则十三：特殊问句原则 2. 举例：OFFICIAL GUIDE PRACTICE SET 1——CONVERSATION 3. 举例：OFFICIAL GUIDE PRACTICE SET 2——LECTURE 新托福考试题型及解题策略 4. GIST QUESTION主旨目的题 什么是主旨目的题？ requires the listener to understand critical vocabulary phrases or facts from several points in a text and to interpret to identify the key points of the text. Questions that test understanding the gist may require you to generalize or synthesize information in what you hear. 如何识别主旨目的题？ What are the students mainly discussing? ETS
Grotyy莎姐托福备考经历
秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。 (莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列(更新了下载方法)-听力,托福 更新一下下载方法。由于有些资料比较大，资源很难找到。大家可以到115网络优盘下载。。（感谢Archeruo 同学提供的此下载方法）。可下载的文件有旧托福段子MP3（即小马过河上的场景音频）原文文本莎姐提供的一些资料。网址为：http://bbs./thread-1290972-1-146.html以后还会上传更多资料。包括新东方的网络课堂等等需下载的资源清单和说明（checklist）：1.(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列全文（word 文档）见附件2. 听力笔记黄金法则（word文档）见附件3. 旧托福听力段子（MP3 压缩文件一共51M左右）由于旧托福段子MP3文件还有播放器文件太大，远远超过上传最大1000kb的规定，我无法将其上传。目前有以下几种下载方法，请大家反馈以下哪种最好使（方法一无效，已删除）方法二：（1）留意：假如流量超过限制，可以点转发键，转发到自己的邮箱里再进行下载我在上看到叶子mj同学的帖子提供了下载方法（感谢叶子同学，我试了一下，确实可以下载），请登录网易邮箱https://www.sodocs.net/doc/1e8226246.html,账号changjingfenleixia密码changjingfenlei 进进邮箱后，寻找一封题为Fw:场景分类下马骏（是一封3月11日的邮件，发件人为xianxingdaishu163,附件约为51M的邮件）的邮件，点开它，托福段子MP3 就在这封邮件的附件里，可以点击下载。由于超过下载流量限制，附件现在无法下载。转发也没用的话，说明你用的邮箱都不支持这么大的附件，所以收到了系统退信大家最好转发到qq邮箱，然后就可以在qq邮箱里下载附件了。QQ邮箱的附件可以达到1G大家请尝试方法二中的方法，把邮件转发到自己的QQ邮箱再进行下载。此方法被证实是尽对有效的，由于我之前把亲身把材料发给几个留邮箱的同学就是用的这个方法。以后大家请自行应用方法二。无需留邮箱了给我了。（2）感谢markovchain同学把方法二中邮箱中的音频保存到随邮箱的网易网盘了，在网盘中我的文档里，就能下载了。应该没有流量限制。速度挺快的。大家可以尝试此种方法。好的下载方法真是越来越多啦！方法三：http://bbs./thread-1290972-1-146.html 网络U盘，大家可以前往下载 4. 托福段子的原文文本(rar压缩文件) 见附件5. 听写播放器听写听力所用的播放器是Cool Edit Pro V2.1 ，这个网址提供下载：https://www.sodocs.net/doc/1e8226246.html,/soft/5664.html(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列（正文）1. 莎姐也曾为听力苦恼我在听力上花了很大的精力,终极听力得了27分。可以说付出总算有了回报。但是我并不是一开始就找对练习听力的方向。最开始的时候，我发现练听力是一个折磨人的过程。要问练听力最难过的事是什么，我觉得是发现自己怎么也跟不上托福段子的节奏。那还有更痛苦的事吗？有！更痛苦的是好不轻易听懂几个句子，等到做题的时候，发现刚才听得内容全部忘光了。不知道你有没有跟我一样的经历。托福听力确实让我头疼了好几个月。我做完了一本厚厚的蓝色delta之后，发现自己的听力一点上进也没有。还好我及时开窍了，发现了光做听力模拟题对我一点用没有。我必须另辟门路。于是，我辗转搜索各种听力练习资料，搜集各种民间的听力秘籍。我翻了很多书，读了很多听力分享帖，我还下了不同版本的新东方的听力讲座来听。慢慢的我总结了一些有用的方法。然后我花了一个月的时间往练习。这一个月，我的听力真正的有了上进。可以说，没有这一个月的练习，我是尽对不可能得到27分。2托福听力一个月突破法如下：1.练听写的原因及方法首先，听力不好，由于我们有两个缺点：我们的耳朵和我们的记忆容量。反之，假如有了好的耳朵，和大的记忆容量，我们的听力不可能不好。敏锐的耳朵可以帮助我们捕捉每一个单词，每一个句子，让我们能听得懂。记忆容量可以使我们更好的理解听力段子，帮助我们答题。由于好的记忆力可以让我们串词成句，串
托福听力资料托福tpo15听力文本 (1)
【托福听力资料】托福TPO15 听力文本-Lecture 3 众所周知，托福TPO材料是备考托福听力最好的材料。相信众多备考托福的同学也一直在练习这套材料，那么在以下内容中我们就为大家带来托福TPO听力练习的文本，希望能为大家的备考带来帮助。 TPO 15 Lecture 3 Art History Narrator: Listen to part of a lecture in an art history class. Professor: Now in Europe in the Middle Ages before the invention of printing and the printing press, all books, all manuscripts were hand-made. And the material typically used for the pages was parchment, which is animal skin that’s stretched and dried under tension, so it become s really flat and can be written on . During the 1400s, when printing was being developed, paper became the predominant material for books in Europe, but prior to that, it was parchment. Parchment is durable, much more so than paper, and it could be reused which came in handy since it was a costly material and in short supply, so it wasn ’ t uncommon for the scribes or monks who produced the manuscripts . Ah, remember before printing books were made mainly in monasteries . Well, the scribes often recycled the parchment that’d been used for earlier manuscripts. They simply erased the ink off the parchment and wrote something new in its place A manuscript page that was written on, erased and then used again is called a palimpsest. Palimpsests were created, well, we know about two methods that were used for removing ink from parchment. In the late Middle Ages, it was customary to scrape
10月25日托福口语真题及答案解析(新东方版)
10月25日托福口语真题及答案解析（新东方版） Task 1 A lot of experienced and inexperienced climb mountains every year, which one of the following adjectives would you use to describe this experience? Adventurous, frightening or foolish? I would say mountain climbing can be a very adventurous experience to everyone, including experienced and inexperienced climbers. I’ve got two reasons. First of all, it’s an opportunity to get ourselves out of our repetitive life. Take my cousin as an example, from Monday to Friday, he’s an ordinary bank teller doing everyday work just like every other guy in this city, but every weekend, he gets together with a bunch of friends and they go hiking in the mountains in the suburb of Beijing. It’s a chance to get away from the city, and add a little spice to his ordinary life. Plus, it’s a way to challenge ourselves and it brings out the best in us. I’m not a big fan of climbing mountains, but I did rock-climbing once and it was fascinating, at first I was really nervous and I thought there was no way I could make it to the top, but then I started climbing and I did it one step at a time but I eventually made it. So I guess it’s similar when we climb a mountain, the sense of achievement we get from the experience is irreplaceable. Task 2 Some people believe technology has brought people closer and others believe that technology actually isolate people, which one do you agree with? Explain why. I think modern technology has brought people closer than ever for the following reasons. Firstly, it completely changed the way people communicate. Take my family as an example, 20 years ago my aunt went to Japan to further her education and even
周翔圣托福听力讲义-辨音听写-11
周翔圣托福听力讲义-辨音听写序言 在托福备考的过程中，往往不少老师都在说得听力者得天下，而很多老师也讲提高听力的唯一有效途径是听写，在早期的教课过程中，碰到太多学生埋怨整篇的听写太耗时，太费力并且往往有力无功。是这套辨音听写是笔者本人在近6年的托福听力教学实践中总结和实践出来有针对性的提高中国考生听力能力的训练。 文章内容来源于科学美国人60秒（scientific american 60s ），并通过笔者精心挑选取出了当中符合新托福听力考试内容的文章。根据中国学生在听力训练当中遇到的难点比如连读，变音，失爆，弱音，有针对的提取出影响考生对句子理解的部分词组（词汇或短句）， 在加上科学美国人60秒（scientific american 60s ）原本就比较快的语速，这样的话能使考生快速有效的提高听力水平。 推荐使用方法：由于语速较快普通备考的学生前期很难一次听出原文中的内容，所以在练习的时候若有未听到的部分后退回去（答案就在每篇文章的末尾），反复体会直到反应出来为止。听写完后再通篇连续听上1，2次检验自己对通篇文章(包括细节)的理解。 希望这套辨音听写的材料能为大家在托福备考的过程中有效的帮助大家。 周翔圣 按 周翔圣托福听力讲义-辨音听写-11 1 Flavors Fluctuate With Temperature Does an ice-cold drink actually taste better than the same beverage at room temperature? _______________________: a new study finds that the intensity of some flavors varies with temperature. The work is in the journal Chemosensory Perception. Researchers took solutions that tasted bitter, sour, sweet, or astringent —a flavor found in legumes and raw _______________ a dry, puckering feel in the mouth. They either chilled the solutions to 5 degrees Celsius, the recommended temperature for keeping food cool…or heated the solutions to 35 degrees Celsius, a couple degrees below human body temperature. ______________ the tastes. Both sour and astringent solutions tasted stronger at warm temperatures, and __________________ than it did with chilled 周 翔 圣 的 托 福 讲 义 我的微博：h t t p ://w e i b o .c o m /z x i a n g s h e n g Q Q ：331447992 w w w .y o u x u e d u .c n 优 旭 教 育
新东方托福资料
北京新东方全部托福资料（词汇，听力，阅读，写作，口语还有对应软件免费版）都给你总结好了，附带全部链接，分享的同学一定是100分以上。有了它，就不用花钱去书店了。就不用花钱买软件了！！！ 词汇类 李笑来TOEFL核心词21天excel版 下载链接：(https://www.sodocs.net/doc/1e8226246.html,/HorseUpfiles/month_0712/20071211_bf54b359 d01f5087df89XWGMBWh8L1rd.rar) 文件大小：84.95KB 李笑来TOEFL核心词21天MP3 下载链接：(https://www.sodocs.net/doc/1e8226246.html,/HorseUpfiles/month_0709/20070911_0554b919 aaf1d0107749XwfVpzof7oVr.rar) 文件大小：23.92MB 熟词偏义词汇列表 下载链接：(https://www.sodocs.net/doc/1e8226246.html,/HorseUpfiles/month_0710/20071016_de4fa883 10782460e1e4tiFlsNuX7uLi.zip) 文件大小：12.42 KB 老俞托福词汇串讲（网络课堂） 帖子链接：https://www.sodocs.net/doc/1e8226246.html,/bbs/thread-2571-1-1.html 俞敏洪Tofel单词串讲（非网络课堂） 下载链接：(https://www.sodocs.net/doc/1e8226246.html,/HorseUpfiles/month_0709/20070911_ef4045d5 846bcbbe1a77lCURXvPKRmAe.rar) 文件大小：48.79 MB
托福听力背景材料
托福听力背景材料——天文学 (1宇宙与星系 随着更强大望远镜的发明和科学技术的进步, 人类开始逐步深入探索宇宙的奥秘。宇宙有多老 ? 宇宙中是否还有其他生命体 ? 宇宙有多大 ? 根据哈勃望远镜测算到宇宙的年龄是:130亿年到 170亿年之间。所来一个偶然的发明, 使人们接收到宇宙微波辐射背景, 这就推算出宇宙的年龄是 137亿年, 这项技术因此还得了诺贝尔奖。而在学科上, 也出现了一个新的学科——天体生物学。天体生物学(astrobiology是天文学和生物学的交叉学科。这个学科主要研究陨石中的微生物。而这些微生物是可以随着陨石在不同的行星 (Planets之间转移的。宇宙过于浩瀚,故而,天文学家需要划分出一些区域进行研究。星系、星云、星群、星族、星座都是被划分出来的研究区域。其中, 星系是最大的区域, 比如我们地球所处的银河系就是众多星系中的一个。然而, 早期望远镜没有现在这么发达, 科学家还常常把星系误判断为星云, 比如现在我们银河系的邻居——大、小麦哲伦星云其实是星系。星系与星系之间存在互相作用并进行吞噬, 银河系吸引临近的星系就像地球和月亮间的潮汐力吸引一样。银河系会以它强烈的引力进行吞噬。银河系对这个星系是有影响的:一方面吸收了它的星球 ; 另一方面改变了它的形状, 拉长它的形状最终破坏它。天文学家还发现银河系中的某些缺金属元素的“高速星云” , 这些高速星云中和了新星上形成的金属元素。这些星云起着维持银河系中星云平衡以便生成新星的作用 月球的南极艾特肯盆地 (TPO 1. 南极 -艾特肯盆地 (South Pole-Aitken basin.简称为 SPAB 月球上最大的环形山 , 同时也是太阳系内已知最大的 , 形成了 South Pole-Aitken basin(SPAB。这个环形山位于月球的背面, 接近南极的 Aitken 盆地, 直径约 2, 500 千米, 深 12千米。该盆地层略有升高丰度的铁,钛,和钍等化学元素。
2020托福口语备考能不能用模板
2020托福口语备考能不能用模板 托福口语备考能不能用模板?取决于你的期望分值，今天给大家带来了托福口语备考能不能用模板，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 托福口语备考能不能用模板?取决于你的期望分值 一.托福口语备考要不要用模板 1. 用不用托福口语模板，看你对分数的要求。模版的分数大概在18-20左右。如果你的分数要求是在23+，需要在模板之外加入更多不一样的内容。 2. 自己的模板。可以参考各种大牛总结的模板，但是一定要自己改一下。但是模板不要占用到总内容的30%以上。 3. 练习。这个练习不是我们喊口号，一定要把你自己的模板读书背会，并且用一个一个真题来套模板，每次回答都对模板做一些小的变动，看看好不好用。一边用一边磨合修改。 二.托福口语考试时间和练习方法 1. iBT对时间卡得有点死。一方面1.2题的准备时间只有15秒，是没有办法现场造句子的，所以反映到内容的准备上，就必须自己会用一些基本的表达，比如表达你的偏好，原因，引出原
因细节和例子等句子。一定要张口就来。再有就是内容上面，可以利用机经和官方真题Official的题目进行练习和准备。能够涉猎的范围越广，考场上大脑一片空白的题目就越少，还有很多题目是换汤不换药的。 2. 回答的时间有限，把倒计时当朋友。倒计时越看越紧张的话，是因为你对时间没有概念。到底45秒钟，1分钟，你能说多少?要对内容进行时间安排，比如我答第一道题，直接回答问题，用8秒左右，第9秒到30秒左右要说完第一个分观点，如果我的计时条现在只剩15秒了，我应该迅速结束第一个观点进入第二个观点。 3. 一定开口练习，可以写稿子，但是稿子的最后一步是张口说熟练的。有些发音组合长时间不用的话，肌肉会僵硬掉的说。所以一定逼迫自己开口。 4. 关于口音，如果你的追求是24以下，只要说了A不让别人误听成其他的什么的，口音就不是短期目标。OG上对口音的要求是doesnt cause listeners effort.所以如果是短期，需要的只是调整，不是从音标开始。 关于托福口语备考是否要使用模板就为大家介绍到这里，其实托福口语想要拿高分必须要摆脱模板的束缚，建议大家把握好答题时间，做好备考工作。
(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列
(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列 1. 莎姐也曾为听力苦恼 我在听力上花了很大的精力,最终听力得了27分。可以说付出总算有了回报。 但是我并不是一开始就找对练习听力的方向。 最开始的时候，我发现练听力是一个折磨人的过程。要问练听力最难过的事是什么，我觉得是发现自己怎么也跟不上托福段子的节奏。那还有更痛苦的事吗？有！更痛苦的是好不容易听懂几个句子，等到做题的时候，发现刚才听得内容全部忘光了。不知道你有没有跟我一样的经历。 托福听力确实让我头疼了好几个月。我做完了一本厚厚的蓝色delta之后，发现自己的听力一点长进也没有。还好我及时开窍了，发现了光做听力模拟题对我一点用没有。我必须另辟蹊径。 于是，我辗转搜索各种听力练习资料，搜集各种民间的听力秘籍。我翻了很多书，读了很多听力分享帖，我还下了不同版本的新东方的听力讲座来听。慢慢的我总结了一些有用的方法。然后我花了一个月的时间去练习。这一个月，我的听力真正的有了长进。可以说，没有这一个月的练习，我是绝对不可能得到27分。 2托福听力一个月突破法如下： 1.练听写的原因及方法 首先，听力不好，因为我们有两个缺点：我们的耳朵和我们的记忆容量。反之，如果有了好的耳朵，和大的记忆容量，我们的听力不可能不好。 敏锐的耳朵可以帮助我们捕捉每一个单词，每一个句子，让我们能听得懂。记忆容量可以使我们更好的理解听力段子，帮助我们答题。因为好的记忆力可以让我们串词成句，串句成文，还可以使我们一看到问题就能回忆起答案，不会因为一听就忘而无法答题。 该如何练习耳朵和记忆容量呢？ 练听写！按照我文章中的方法，你的耳朵和记忆容量可以同时得到练习。这个方法我是在小马过河网站上学到的，是马骏老师提出的突破听力的方法，感谢他。 其实刚开始我也怀疑，练习听写真能助我托福听力取得高分吗？我将信将疑的练习了一周后，发现自己的听力明显的挺高了。 现在，莎姐我用自己的经历告诉你，练习听写是磨刀不误砍柴工。如果你觉得自己跟不上托福段子的速度，抓不住一个个此起彼伏的单词，或者你能听懂单词，却一听就忘，说明你真的需要通过练听写来提高你的耳朵和记忆容量。 下面来说说听写方法： 1.1用什么材料来练习听写 用来练听写最好的材料当然是托福的听力段子啦。可是我们现在的新托福ibt的真题是不外泄的。但是我们完全可以拿老托福段子来练听力。老托福段子中有一部分就是lecture, 这和新托福的段子很相似。并且老托福段子比新托福段子的信息密集度更大，所以拿老托福段子练听写是最合适不过的啦。 我会把老托福段子添加在附件里给大家。内容很多哦，大家耐心听。我是全部坚持听完
新托福考试口语胜经
内容简介 新托福口语考试有难度吗？ 是的，很有挑战性！ 能迅速提高新托福口语考试分数吗？ 是的，本书给你致胜妙法！ 书中每个章节对于考生备考新托福口语都是必不可少的： “新托福的变化”——全面剖析ETS新托福口语考查能力和口语评分标准，帮助考生全面、综合认识新托福考试。 “中国考生应对新托福口语遇到的问题”——考生可以跟随书中所附MP3对元音、辅音以及中国考生最为头疼的连读进行逐一练习。同时，本章对考生在口语表达中常犯的语法错误及表达时的逻辑错误进行了详细的解析。 “如何在新托福口语中做笔记”——做笔记在口语考试中具有十分重要的作用，笔记做的好坏在某种程度上直接决定了是否能够得到高分，通过本章考生可以学会如何正确且快速做好笔记。为了凸显本书实战性，本章从阅读和听力角度对做笔记的方法进行了系统的讲解。 “模板式回答策略”——六大实用TST口语模板、“40大黄金句型”、“极速造句法”、新托福考试口语真题实战演练，以及模拟试题使考生真正突破口语瓶颈，高效备考。
“英语口语之平时训练”——笔者颇有心得的“模仿”及“口头复述”方法帮助考生提高日常口语训练的效率，为口语考试打下坚实的基础。 作者简介 翟少成：北京新东方学校国外考试部TOEFL,、GRE、GMAT主讲教师。长期的口语教学经验帮助众多TOEFL 考生在考试中获得了口语高分。曾获“新东方优秀教师”及“新东方优秀培训师”称号。 目录 Chapter 1 新托福的变化 UNIT 1 新托福综述 UNIT 2 新托福的五大特点 UNIT 3 新托福口语的特点 UNIT 4 综合任务的特点及意义 UNIT 5 题型介绍及评分标准 UNIT 6 新托福口语对中国考生的影响 Chapter 2 中国考生应对新托福口语遇到的问题 UNIT 1 发音篇 UNIT 2 语法篇 UNIT 3 表达篇 Chapter 3 如何在新托福口语中做笔记 UNIT 1 信号词 UNIT 2 如何在独立任务中做笔记 UNIT 3 如何在综合任务中做笔记 Chapter 4 “模板式”回答策略 UNIT 1 英语中常用的句型 UNIT 2 自由问答
最新托福听力课堂完整笔记
3. IBT listening 60-90 17+17 10 minutes 分数：1:1 23 1. 2. 30, 3. 4. 听力的对话 Conversation, 2 5 10 Office hour Service Encounter Student interaction 1．主题： 什么是主题？主题要记下来吗？怎样记主题？ 首先，老师在讲座开头可能会这样直接告诉你，“今天我要讲。。。Today, I will be talking about…”这样的开头是友好的，你很容易就找到主题。
但是有些教授就会东扯西扯的。例如： 上次我们讲了。。。今天我们讲。。。； Last time, we talked about…, today, we will be discussing… 我们一直在讲。。。今天我们来讲。。。 We’ve been talking about…Today, let’s discuss… 接着上次的。。。今天我们讲。。。 Continuing…Today, we will… 大家千万不要记他上次说的，要记后面的，后面的才是主题。 或者听完全文，感受一下，他说的最多的是什么，这才是主题。只在 开头，中间，或者只在结尾讲一次的，都不是主题，切记！ 笔记可以不写，注意听！ 2．定义： 下定义的时候，有时候老师会有提示，例如：what I mean by…is….我说。。。的意思是。。。 或者自己问问题：what is…? 或者电脑屏幕上出现生词，肯定会有解释，也肯定会考。一定要注意听。把要解释的名词写下来，解释的意思听懂即可，不用写。 常见信号词： 、 ―What I mean is…‖ ―All that means is…‖ （那就是说……）‖ ―…, which is / that is…
Eotwixe新托福听力课讲义
学习使人进步 心之所向，所向披靡 七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。 -----啸之记。 新托福听力基础班讲义 新托福及听力的基本情况 托福基础听力的主要容： ?新托福听力的基本情况 ?美语语音 ?托福特色场景词汇扩展 ?托福听力基本应试技巧 ?北美校园生活透视 新托听力基本形式 ?新答题方式：隔间+电脑+耳机+笔记 ? 2.答题程序：听读选不可跳跃 旧托福：先读，后听，再选。 新托： 1.耳机中出现所问题声音，画面上出现题干和相关场景图片。 2.听完整篇文章之前无法预读任何问题或选项。只得先听，后读，再选。 考题依然延续机考托福的规则，不可看，不可逆，不可改。 ? 3.考察题型增多：单选多选图表是非排序 ? 4.语音形式：美音为主流+国际口音 ? 新托福基础听力基本围 北美大学真实课堂，教室外的各种交流 包括对话和讲座两种类型。 ?共6篇，做题时间60-90分钟。每篇在600字左右，时间为3-5分钟。（注： 托福基础课的任务之一即适应托福段子的长度）
instructors’ office hours ?对话人物：教授与学生； ?对话地点：教师办公室； ?对话容可为学术讨论或有关询问课程等问题。 对话(2) service encounters 后勤服务 ?对话人物：学生与工作人员； ?对话地点：校园某办公室； ?对话容：非学术的询问。 对话(3) student interactions ?对话人物：学生甲乙； ?对话地点：教室以外相遇； ?对话容：学术讨论；非学术讨论 托福听力考试基本容之讲座LECTURE 容:天文、地理、生物、历史等等也都是托福惯用的测试容。 形式：有的是教授”独白“有的是教授演讲中夹杂学生提问、教授提问。 新托福听力新特点 l．整个铲除了容易丢分的笔试小对话，没有过的的俚语俗语. 举例：You bet. I am out of here. 2. 允许考生记笔记。 因祸得福，既然要记笔记，语速自然放慢；特别是重听题，大概有2-3题，通常问Listen again and then answer the question “why does the professor say this？” 4.新托福关键的难词和术语显示在屏幕上，使考生心里踏实不少。出题人很sweet 。 Invigilator 监考老师 Fertilizer 肥料 Fisical policy 财政政策 Mummification 木乃伊化 小试牛刀 见招拆招： 我们要解决的问题 ? 1.大致听懂 ?语音能力 ?语速适应
马骏老师听写方法
听力课堂百科全书 （无论水平如何，有任何疑问请先来这里） 一、请务必先熟读以下4帖（初学者和没有上过horse课的同学尤其要读）： 什么是听写？ https://www.sodocs.net/doc/1e8226246.html,/bbs/thread-10089-1-1.html 听写方法及听写要求 https://www.sodocs.net/doc/1e8226246.html,/bbs/thread-105-1-1.html 关于记笔记的方法 https://www.sodocs.net/doc/1e8226246.html,/bbs/thread-2315-1-1.html 听写软件下载安装与使用方法 https://www.sodocs.net/doc/1e8226246.html,/bbs/thread-9782-1-1.html 二、Horse的所有听写资料： Mini练习音频下载 https://www.sodocs.net/doc/1e8226246.html,/bbs/thread-2164-1-1.html 语音识别训练音频下载（十篇） https://www.sodocs.net/doc/1e8226246.html,/bbs/thread-2605-1-1.html 模拟练习音频下载（三套） https://www.sodocs.net/doc/1e8226246.html,/bbs/thread-2691-1-1.html 听觉导向训练音频下载（36篇） https://www.sodocs.net/doc/1e8226246.html,/bbs/thread-2692-1-1.html 听力讲义音频（九篇） https://www.sodocs.net/doc/1e8226246.html,/bbs/thread-2162-1-1.html 场景分类训练音频下载（上） https://www.sodocs.net/doc/1e8226246.html,/bbs/thread-2167-1-1.html 场景分类训练音频下载（下）（有对照文本） https://www.sodocs.net/doc/1e8226246.html,/bbs/forum-23-1.html 每日托福听写训练共31天（有对照文本） https://www.sodocs.net/doc/1e8226246.html,/bbs/forum-24-1.html 三、官方说明（最终解释权归小马过河所有） 很多同学看完了一和二其实还是不知如何下手，并且每个人的英语水平都不一样，具体到听说读写就更难讲了，所以坛子里不可能针对每个人的特点来有的放失的去制定计划，那么小马过河所能做的只有2点： 1.尽量详细说明听写复习的过程，你自己根据自己的实际情况制定学习计划 2.不断鼓励你坚持下去 出场人物介绍： 听写主要是为了提高你的语音识别能力和存储能力，所以务必要一句一句完整的听，完 整的句子在第一遍听的时候同时会锻炼的理解句子的速度；再后几遍听完整的句子的时候能锻炼你的耳朵理解句子的准确度。想想我们学英文投入最多的往往是背单词或者做语法或者
2019年托福听力材料：海底扩张
2019年托福听力材料：海底扩张 托福听力材料：seafloor spreading Seafloor spreading is a geologic process in which tectonic plates—large slabs of Earth's lithosphere—split apart from each other. Seafloor spreading and other tectonic activity processes are the result of mantle convection. Mantle convection is the slow, churning motion of Earth’s mantle. Convection currents carry heat from the lower mantle and core to the lithosphere. Convection c urrents also “recycle” lithospheric materials back to the mantle. Seafloor spreading occurs at divergent plate boundaries. As tectonic plates slowly move away from each other, heat from the mantle’s convection currents makes the crustmore plastic and less dense. The less-dense material rises, often forming a mountain or elevated area of the seafloor. Eventually, the crust cracks. Hot magma fueled by mantle convection bubbles up to fill these fractures and spills onto the crust. This bubbled-up magma is cooled by frigidseawater to form igneous rock. This rock (basalt) becomes a new part of Earth’s crust. Mid-Ocean Ridges Seafloor spreading occurs along mid-ocean ridges—largemountain ranges rising from the ocean floor. The Mid-Atlantic Ridge, for instance, separates the North American plate from the Eurasian plate, and the South American plate from the African plate. The East Pacific Rise is a mid-ocean
新东方版：2020年8月22日托福口语真题及答案解析
新东方版：2020年8月22日托福口语真题及答案解 析 新东方版：2020年8月22日托福口语真题及答案解析 s1： what should we do to help the elder in our community? Sample I like to help the old to do the following stuff. First, give them a hand with house chores. Some of them have trouble moving around, if I assist them with housework, they would be really grateful. Take my neighbor as an example, she has been lying on bed for years, I always help her cook and sweep the floor. Second, reading to the elder is a good way to help them get rid of loneliness. Some of the old people live far away from their sons and daughters, and they feel isolated. If I read stories to them, they will feel released and happy, and they rebuild their confidence in life. s2： which do you prefer? watch a movie silently or chatting with others？ Sample I prefer to watch a movie silently for the following reasons. First, I'm a movie buff. Sometimes I go to the movie theatre by myself. That way, I can enjoy the movie and relate the story to my life. If I were accompanied by someone else, I would be disturbed while watching the movie. Last time, I went to the cinema with my classmates, they actually annoyed me. They kept talking during the movie, having popcorns and even taking photos during the movie. I was ashamed of staying
精品—新托福强化听力讲义
新托福强化听力讲义 新托福考试听力部分介绍 1. 新托福和旧托福的对比 考试形式预读题目笔记题型 PBT旧托福Paper Yes No 1/4 choice multiple IBT新托福Internet No Yes New types 2. 题量，时间，分数 文章类型题量题目数时间CONVERSATION 2-3 5 / conversation 2-3 min / conversation LECTURE 4-6 6 / lecture 4-6 min / lecture min TOTAL 6-9（加试）34 60-90 SCALE SCORE: 30 见OG185评分标准 3. 题目的考查形式 考场环境：独立电脑，耳机，铅笔，草稿本 电脑环境：图片，视频，声音，板书 新题型：双选题，重听题，表格配对题 答题时间：总时间限制，每题分配时间不限 答题流程：永不悔改 4. 文章材料的考查形式 文章结构：删除了旧托福的PART A 部分，更加注重于对于能力的考查 文章长度：比旧托福长 文章语速：无所谓快慢，比旧托福更加贴近真实的学习生活 文章类型：对话，独白，讨论 CONVERSATION文章思路 LECTURE文章思路
5. 新托福考试题型概述 IBT listening comprehension Basic comprehension Gist question Detail question Pragmatic understanding Purpose question Attitude question Connecting information Organization question Inference question 题号问题题型1 Why does the student go to see the professor? Gist question 2 According to the professor, what information should the student include in her statement of purpose? Detail Question 3 What does the professor consider unusual about the student’s background? Detail Question 4 Why does the professor tell a story about his friend who went ot medical school? Detail Question 5 What does the professor imply about the people who admit students to graduate school? Inference question 6 What are the students mainly discussing? Gist question 7 Listen again and then answer the question: Why does the woman say this? Purpose question 8 According to the conversation, why are transposes sometimes called “jumping genes”? Detail Question 9 According to the conversation, what are two ways in which bacteria cells get resistance genes? Detail Question 10 What can be inferred about the resistance genes discussed in the conversation? Inference question 11 What is the talk mainly about? Gist question 12 What is the professor’s point of view concerning the method of “safe yield”? Detail Question 13 According to the professor, what are two problems associated with removing wter from an underground system? Detail Question 14 Listen again and then answer the question: Why does the professor say this? Purpose question
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