毒品的预防学习知识介绍
第一节抵制毒品健康成长
教学目标：
1、通过案例分析，让学生了解青少年吸毒的原因；
2、2、让学生学会如何抵制毒品，用健康正确的观念引导自己健康成长。
教学重点：如何抵制毒品，健康成长。
教学方法：案例法、讲授法、讨论法
教学过程：
一、导入。
案例一：2005年末，我国有超过100万登记在册的吸毒人员，加上隐性吸毒者，估计中国实际存在的吸毒者有远超出这个数字。在册吸毒人员中，以青年人为主，近69.3%是青少年，其中16岁以下的就有1万多人，最小的不到10岁。问：这则材料说明了什么？生：（略）师：我国目前吸毒人员数量较多，而且呈低龄化的趋势。通过前面的学习，我们知道毒品对我们有百害而无一利，因此，让青少年更加深刻地认识毒品的危害，对于提高青少年的抵制毒品的意识就显得至关重要。新课：青少年处于人生的转折期，是非辨别能力较弱，容易受到不良因素的诱惑。
那么，到底有哪些因素会导致青少年吸毒呢？一、青少年吸毒的原因漫画赏析：朋友之间的诱惑（课件展示）（请同学从中归纳原因）生：（略）师：交友不慎。如果在较密切的朋友中有吸毒的人，则青少年吸毒的可能性就比其他青少年要大。
案例二：据江苏某戒毒所统计，在不法分子的引诱下，因好奇而吸毒的青少年占收治戒毒人员的45%。昆明市公安局强制戒毒所曾调查过205名25岁以下的戒毒学员的吸毒原因，结果因“好奇”吸毒的约占70%。
案例三：罗琦9岁时，父母离婚，她与外婆一起生活，连妈妈都很少见到。13岁喜欢上霹雳舞，辍学进了一个私人组织的歌舞团。1992年，17岁的罗琦独自到北京闯天下，很快成为一个乐队的主力歌手。第二年，因与人争执，左眼被打瞎，仅仅两个月后，她就以一首《选择坚强》，重新回到歌坛。正当她红遍全国时，在圈内朋友的影响下，她开始吸毒了。
根据这两个案例，请同学们归纳导致青少年吸毒的原因。生：（略）师：这两个案例体现了：盲目好奇；解除烦闷，摆脱困境这两个原因。除此以外，还有不良家庭及环境的影响、摆阔气，赶时髦、追求享乐，寻求刺激等等。青少年社会经验少，自控力差，容易轻信他人，特殊时期的叛逆心理等这些因素会使得青少年容易受到毒品的侵害。因此，青少年要学会一些方法自觉抵制毒品，健康成长。
请同学们以小小组为单位，共同讨论有哪些抵制毒品的方法和技巧。
二、青少年抵制毒品的方法
生：（小小组讨论，并派代表发言，教师做适当记录）
师：1、建立健康的心理防线，树立正确的人生观⑴、青少年要正确把握好奇心。青少年应该积极地学习和了解有关毒品的知识和危害，对待毒品要有鲜明而又正确的态度，不能心存侥幸，克服自己的好奇心。⑵、青少年要有坚强的意志。面对身边不良分子的诱惑能坚决说不，就算有叛逆心理作祟，也要分清是非，摆明立场，坚决抵制毒品的诱惑。⑶、青少年要正确对待挫折和困难。听取父母老师合理的建议，不断形成正确的人生观和价值观。在生活、学习中遇到问题和挫折是难免的，青少年可以通过与同伴沟通，向父母老师求助等办法来正确面对，而不能自暴自弃，受毒品的侵害。
2、培养良好的生活习惯⑴、青少年要树立防微杜渐的观念。有许多习惯都是从不经意间开始，不能因为“有意思”，“吸一口没事”等想法的引诱而与毒品发生“第一次的亲密接触”。因此，青少年要培养不吸烟、不喝酒、不乱交不良的朋友等良好的生活习惯。⑵、青
少年培养艰苦朴素、勤俭节约的生活习惯。青少年因吃苦耐劳，艰苦奋斗，不要一味地与他人攀比吃穿，贪图吃穿，追赶时髦。当青少年过分追求物质时，容易被坏人所利用，逐步走向吸毒的深渊。⑶、青少年要洁身自好，严于律己。青少年要严格遵守有关规定，应该保持积极向上、健康有为的精神状态，远离歌厅、舞厅、迪厅、酒吧、游艺厅等娱乐场所，远离吸毒者，防止被引诱、欺骗而沾染毒品。
3、防范毒品小绝招。⑴、直截了当法⑵、金蝉脱壳法⑶、及时报告法⑷、主动出击法
⑸、秘密报案法——让学生表演这些小绝招；总结：毒品严重扰乱国家社会的安定和家庭的和谐，还会侵害个人健康的身体，因此，作为祖国的未来，我们青少年更应该远离毒品，建好坚固的心理防线，掌握一些技巧坚决抵制毒品，让自己健康快乐地成长！
第二节明辨是非做禁毒小卫士
活动目的：通过活动，让学生认识到一些明星身上的阴暗面，不断增强是非辨别能力，不能盲从，能辨证地看待世界，学习健康的积极向上的流行事物，坚决抵制不利于自我成长的诱惑。懂得如何分辨不良的诱惑，真正的远离毒品，做禁毒小卫士。
活动准备：1、相应资料的搜集；2、制作多媒体课件；3、确定主持人；4、组织部分学生表演小品。
活动过程：主持人：开场白后，宣布活动开始。先请大家来欣赏小品《如此作曲》。（剧情简介：歌星QQ出道以来走的是实力派路线，自己能作词作曲，并拥有美妙的嗓音，深受歌迷的喜爱。小玲是某报社记者，同时也是QQ的超级粉丝，特别喜欢QQ的歌。一次偶然的机会，小玲接到报社的任务，要对QQ进行一个多月的跟踪采访。于是，小玲便兴高采烈地见到了自己的偶像QQ。采访进行得非常顺利。有一天，小玲离开以后忽然想起采访笔记落在QQ的工作室了，就折回去取。门虚掩着，她推门而入，发现QQ在往自己的手臂上打针。两人同时看到了对方，都惊呆了！QQ缓过神以后就轻描淡写地说：“不用点这玩意儿怎么写得出你们喜欢的曲子呢？”小玲感到非常痛心，拿起笔记飞快地跑了出去……）小品表演到这儿，大家一定会猜测结果会是如何，下面就请同学为这个小品续写结局。同学：（发言略）主持人：适当点评同学的发言。其实，类似于小品中这种现象的事在现实生活中是存在的，让我们来看投影。
（以下内容可以制作成课件，并配以有关图片）“常常地想，现在的你，就在我身边露出笑脸……”曾以这首《笑脸》成名的歌手谢东和他的女友，在深夜被警方带进了北京石景山区鲁谷派出所。原因是警方在谢东家中发现了冰毒、摇头丸等可疑物，在其尿样检测中，冰毒、摇头丸、氯胺酮（K粉）均呈阳性。谢东随后坦承，他吸毒已达两年之久。警方对谢东及其女友作出治安拘留10天的处罚决定。明星吸毒，这在国内外的演艺圈里早已不是什么新鲜事了。国外艺人，如JimiHendrix、JimMorrison，这样优秀的摇滚歌手就是因为吸毒而魂归天国。
2006年12月中旬，台湾警方查获了一起重大贩卖大麻案件，包括萧淑慎、庹宗康、屈中恒等多名艺人都涉嫌吸毒。此外，苏永康、杜德伟等港台明星曾因涉毒让他们的“粉丝们”伤痛不已。在大陆，1997年，有“中国摇滚第一女声”之称的罗琦在南京演出时毒瘾发作，被出租车司机直接拉到了派出所。罗琦吸毒的丑闻一时在国内传得沸沸扬扬。随后，景岗山、零点乐队的一些成员也曾因毒品在警方留下过不良记录。
那么，明星为什么要吸毒？不外乎三种原因：一是明星在工作、生活中有太多的压力。他们的借口也是：这对身体无害，可以帮助演员在拍戏过程中解除劳累云云。另一个原因是追求刺激，寻找灵感。著名演员尤勇就认为，吸毒本身暴露了一些演员和歌手的空虚心态，他们在众多的社交场合和娱乐场所这样复杂的环境下，很难把持自己。第三，毒贩子热衷和明星圈的人打交道，毕竟许多明星有的是钱，不需要为了吸毒到大街上抢劫。2006年，刘欢在任禁毒大使时曾在一次电视节目中坦言：“圈内确实存在想借助吸毒来寻找灵感的人，
比如一些年轻人，他们以为沾上这个东西才显得另类、才能展示自己的前卫，才能找到艺术灵感。”事实上，艺术灵感是靠平时的积淀的，靠吸毒来激发灵感显然是荒唐的。吸毒带来的所谓灵感，是虚幻的、病态的。明星不能以牺牲自己的身体和生命来换取所谓的“灵感”。没有一个真正的艺术家、音乐家是靠毒品出名的。
刘欢告诫年轻人：“毒品的味道一定不要去尝，吸毒不是时髦，不是流行。搞艺术绝对不能沾毒品，不管你是多么了不起的大师级人物，只要沾上那东西，肯定玩儿完。”近年来，国家禁毒委员办公室已聘请了一些演艺界的明星作为禁毒宣传员和形象大使，比如濮存昕、阎维文等。中国女足的前任队长刘爱玲、著名歌手邰正宵、演员陈好(blog)、陶虹等人，也将陆续加入到禁毒宣传员的行列中。一些地方也聘请了形象良好的演艺界人士作为禁毒宣传员，积极开展禁毒宣传活动，取得了良好的社会效果。
——分别播发这些艺人的图片资料。主持人：问：1、你如何看待明星吸毒的问题？2、你认为明星吸毒会有哪些影响？3、谈谈你以后会怎样“追星”？（同学们以小组为单位讨论，并派代表记录讨论结果，进行全班交流）主持人：明星吸食毒品，一直存在，谢东被抓，表明了政府对禁毒的决心：无论是谁，只要吸毒，都属违法，都要受到法律的制裁。这件事对演艺界这个涉毒高危人群来说，也是一种警示。作为公众人物，影视明星的行为容易让青少年群起效仿，所以更应该自律，起到表率作用。明星吸毒不仅危害到自己的身心健康、家人的幸福生活，断送美好的前途，更多的是会带来极坏的社会影响，首先受到侵害的就是青少年。青少年辨别是非能力差，还不能坚强地抵御外来的诱惑，何况是一些自己喜爱的明星。对于模仿能力强的青少年来说，应该学会如何“追星”，如何对待流行物。取其精华，去其糟粕。不要盲目地模仿，需要用清醒的头脑辨别清楚是与非。我们应该多学习的是他们对事业孜孜不倦的追求的敬业精神，学习他们不怕困苦，为实现理想和目标执着奋进的信念。毒品是罪恶的，青少年是祖国的未来，不能让这罪恶断送国家的明天。所以，我们应该从我做起，争当禁毒小卫士，学会分辨，远离毒品，健康快乐地成长！
第三节抵制诱惑拒绝毒品
活动目的：通过主题活动，让学生进一步了解新型毒品的有关知识，并通过新闻素材、案例，使学生透过新型毒品骗人的表象，认清毒品的危害，抵制不良的诱惑，不断加强对毒品的抵御能力。
活动准备：1、准备人们在迪厅里服用摇头丸后，疯狂摇头的视频。2、有关新型毒品的基本知识。3、反映毒品危害的案例。4、写着“抵制诱惑，拒绝毒品”的大横幅。
活动过程：主持人：开场白后，宣布活动开始。请大家一起看一段视频。（人们在迪厅里服用摇头丸后，疯狂摇头的视频）课件展示——凌晨2：00左右，成都的一间酒吧内，一个男DJ不时声嘶力竭地喊着：“摇啊摇！摇啊摇！”“HIGH起来！HIGH起来！”并且鼓动大家同他一起喊。整个大厅像烧沸的开水，十余名光着上身的男青年聚在一起，站在吧桌上狂喊、狂舞、狂摇，虽然已是初冬，但他们依然大汗淋漓。一名十七八岁的少女站在吧桌上猛烈地摇着头，她先是脱掉了外套，然后脱掉了毛衣，最后脱得只剩下一件内衣。酒吧内看起来有二三十人食过摇头丸，男男女女个个把头摇得像拨浪鼓似的，还有的已经口吐白沫，呕吐不巳。不时有浑身无力的“摇头一族”被扶着走出大厅，一直在吧台前疯狂摇头的女孩也在别人搀扶下走出了大门，嘴里还傻呼呼地说着“我是一片云……”
请问大家看了以上内容后，有什么感想？同学们：（回答，略）主持人：这两个材料中的人们服用了摇头丸以后，都表现出超出正常的身体反应。可见，摇头丸会使人变得异常兴奋。有人认为，摇头丸是兴奋剂，在迪厅这种场所就应该是这样的，否则就是“土老冒”。摇头丸会让人有美妙的感觉，摇头、蹦迪的时候不用花力气，对人体毫无害处。其实，摇头丸对人体有着极大的害处，它是新型毒品的一种。除此以外，新型毒品还包括冰毒、K粉等。它们大多打着兴奋剂、镇定剂的旗号，蒙骗人们，误认为对人体毫无害处，其实不然。
课件展示——据华中科技大学同济医学院骨外科大夫说：“我们收治了一例这类的病人，由于在迪厅里狂舞，头部大幅运动之后，出现颈背部的疼痛，双上肢无力和麻木。课件展示——深圳市某公安分局一位法医说，在他们辖区因服用摇头丸而死亡的第一例发生在1997年7月9日，死者是四川女孩，21岁。她头天晚上在一家夜总会跳迪士高，服食了摇头丸，回到家药性没有消失，继续跳，并且又服了一粒摇头丸，跳疯了。三四个人想让她停下来都控制不住，一直跳到全身衰竭倒了下去。法医尸检结果发现血液、尿液里有大量的甲基苯丙胺成分。
主持人：下面进入“触目惊心”环节，让我们一起来看几则的案例。（课件展示）案例一：一个女孩的自白（长沙市强制戒毒所）由于我偏离人生的航线，使自己一度失去自我，成为了一名吸毒者。今天我站在这里，要用自己的亲身经历来告诫大家。我出身在一个普通的工人家庭，父母从小把我当成掌上明珠，我的童年十分幸福，入学以后，我一直都是一名品学兼优的学生，同时也特别爱好音乐。高中毕业后，我如愿成为了一名业余歌手，步入了人生的另一个舞台，我骄傲而满足。就在这个时候，一个偶然的机会，改变了我以后的命运。记得有一天，我接到一个电话，受邀来到刚从广州回来的朋友家，一进家门，只见她坐在床边，在锡皮纸上烧一种白色粉末，嘴里含一根管子吸烧出来的烟雾，从来没有接触过毒品的我问她在干什么？她告诉我，因工作关系她有头疼的毛病，她吸的是一种特效止疼药。不管什么地方疼，只要吸上几口，马上止疼。我一听，马上想到自己也有胃疼的老毛病，既然有这样神奇的效果，何不试一下。于是我学她的样子吸了一口，没什么反应，我又连吸了好几口。果然我的胃不疼了，身子轻飘飘地、头也发昏，脑袋一片空白，只想找个地方躺着不动，有一种难以形容的轻松感。有了第一次这种奇妙的感觉后，从此我就一发不可收拾。以后每当我胃疼，我就找她。就这样，最后我把自己送到了这里。
案例二：2005年7月4日晚7时许，小文受小洋邀请去A8慢摇酒巴玩，小洋出钱从绰号大曾的人手中购买到6粒摇头丸。小洋问大曾如何吃毒品，大曾就将摇头丸一粒给小洋，一粒给小文，他们将摇头丸放在酒杯中倒入啤酒冲服后开始跳“蹦迪”。狂摇了一会儿后，大曾又拿出兰色粉末状物，问大家要不要，小文就用酒杯装了一些用酒冲服。摇了不久，小文就出现了抽搐，并躺在地上打滚，A8慢摇酒巴老板发现小文抽搐，叫保安将小文抬到大厅沙发上。后来酒巴老板与众人一起把小文送医院抢救，小文救治无效，于凌晨4点20分死亡。经鉴定，小文死于K粉重度中毒。案例三：小敏因家境贫寒，初中毕业后，15岁的她便来汕头打工，并认识了男友小李，在交往一年多后，小敏发现小李是名“瘾君子”，每次赚的钱都被小李“借”去吸毒，小敏多次劝小李“改邪归正”，但不管怎么劝说，小李却始终无法戒除毒瘾。为了用自己的“行动”来劝说男友戒毒，小敏竟然想用“先吸后戒”的办法来证明毒瘾是可以戒掉的，想要以活生生的例子说服男友彻底戒毒……然而，小敏失败了，她非但没有帮着男友戒去毒瘾，自己也陷了进去。此时，她方悔不该当初，但“白色幽灵”已牢牢擒住了她。2008年3月初，她和男友先后进了戒毒所……
问：1、这些案例说明了什么道理？2、你遇到这些情况的时候会怎样处理？
同学：（讨论后回答）主持人：吸毒极易成瘾，一旦成瘾会产生强烈的生理和心理的依赖性。会导致不能正常工作和学习生活质量低下，抵抗力极度下降，易发生各种病症。毒友之间乱用工具也会加剧艾滋病的传播，吸毒女性除了本人身心会受到毒品的侵害外还会祸及下一代的健康。青少年会受到来自毒品的多种形式的诱惑：毒品能减轻身体的不适，能治病；同伴的劝说和引诱；对毒品的无知，盲目地认为自己能够以身试毒，并成功戒毒；吸一口、吃一粒没事等等。然而，青少年处于一生中最重要的时期，心理和生理还不成熟，不能正确地做出是非判断。那么，我们遇到这些诱惑的时候该怎么办呢？课件展示——不以毒解愁；不放任好奇；不侥幸尝试；不乱交朋友；不盲目仿效；不听信谎言；不无知虚荣；不吸烟喝酒……希望大家能掌握抵制诱惑的方法，拒绝毒品。让我们积极行动起来吧！让我们签上自
己的名字，以示我庄严的承诺：拒绝毒品，从我做起！（拉开横幅，全班同学轮流签名）
第四节远离毒品成长不烦恼
活动目的：通过主题活动，让学生了解青少年吸毒的原因，并找到应对的方法，真正地远离毒品，抵制毒品的诱惑。
活动准备：1、准备《成长的烦恼》中迈克和同伴参加聚会，受到毒品诱惑的那一段视频。2、找一些能反映青少年吸毒原因的案例。3、准备一块展板，每人一张漂亮的小纸条。
4、把学生分成若干组，便于课堂讨论。
活动过程：主持人：《成长的烦恼》这部美国连续剧相信大家都看过，那幽默搞笑的场面让我们至今不忘。特别是其中的迈克，调皮捣蛋，但又不乏正直。今天，就让我们重温其中的一段内容吧。视频播放：迈克和两个朋友在闲逛，遇到了同校的一位同学，在他的邀请下参加了他们在一个同学家的聚会。在聚会中，迈克看到有人在吸食可卡因，并且这时有一位美丽的姑娘也邀请迈克一起尝试。迈克把自己的发现告诉了两个好朋友，并且表示了要走的想法。可是，两位好友禁不住诱惑要去尝试一下，另外的其他聚会参与者也在看着迈克可笑的举动。这时的迈克在犹豫着，是留下来尝试还是离开？最后，迈克不顾姑娘的引诱、好友的劝告以及在场其他人的嘲笑，毅然回了家。并且他把这件事告诉了爸爸，爸爸非常高兴迈克战胜了自己，战胜了毒品的诱惑，表扬了他。迈克也通过这件事感觉到了自己的成长。故事的结局：爸爸告诉迈克，他的朋友打过电话来，说没有碰那玩意儿，并且说迈克是对的。（若没有视频，可以找相应的同学进行小品排练）
主持人：这个短片从一个侧面反映了美国的现实，毒品泛滥。这些孩子手中的可卡因也是毒品的一种，对人体也有着很大的害处，吸食后也容易上瘾，无法摆脱药物的控制。今天我们班会的主题就是《远离毒品成长不烦恼》！在平时的生活中，我们也会遇到来自多方面的诱惑，如果意志不坚定就可能会误入歧途迈克在毒品的面前做出了正确的选择，这是值得我们每个青少年学习的。那么，为什么还有一些青少年没能抵御诱惑，被毒品所俘虏了呢？让我们来看以下的几则案例。
课件展示：案例一：案例：刘某13岁时，父亲因吸毒成瘾吸光了所有的家产，母亲因此出走。此后，刘某常看见父亲与毒友在家里吸毒，等父亲和毒友们走了之后，刘某便捡起被扔在地上的锡箔纸和吸管，模仿大人们的样子寻找“感觉”，有时他还偷了父亲的毒品来尝。一年后，刘某的父亲被公安机关抓获，刘某因此没了依靠，开始通过盗窃来筹措毒资。多媒体——受家庭不良影响而吸毒案例二：16岁的杨某某原先是班上的文体委员，校足球队队员。在与同学代某某的交往中，经常看到代和其兄弟吸毒。杨某某知道吸毒是有害的，是学校和家长所不允许的，但他并不知道危害在哪里，危害有多深。经不住朋友的劝说，再加上自己实在好奇，杨某某吸了第一口毒品，从此无心学习，常和毒友纠合在一起吸毒。多媒体——出于好奇心和无知而吸毒案例三：杨某是个有希望考取重点高中的学生。一个星期天的下午，他和几个同学去看录像。录像厅里乌烟瘴气，许多青年不断发出怪叫，杨某意识到他们在吸毒，就在杨某打算离开的时候，一个小伙子流里流气地问：“土老冒，见过吗？”杨某回了一句：“有什么了不起，不就是一支有毒品的破烟吗？”小伙子继续挑衅道：“不敢抽吧？”一向争强好胜的杨某经他一激，一把夺过烟抽了起来。从那一刻起，毒品便悄悄在他身上生了根，杨某因一时的好胜，不仅输掉了自己的身体，还输掉了自己的前途。
多媒体——争强好胜而吸毒课堂大讨论：根据案例以及你所了解到的其他知识，归纳导致青少年吸毒的原因，用小品的形式展示给全班同学。
同学：（按小组进行讨论，并用小品的形式展示给全班）
主持人：同学们风趣幽默的表演给我们带来了欢笑，让我们来归纳一下导致青少年吸毒的原因。
课件展示：1、交友不慎；2、盲目好奇；3、解除烦闷，摆脱困境；4、不良家庭及环境
的影响；5、摆阔气，赶时髦；6、追求享乐，寻求刺激等等。
主持人：面对毒品的诱惑，我们需要用坚定的意志去抵御。同时，也要找到一些技巧对付引诱你吸毒的人，能成功地摆脱他们。请你想一想有哪些技巧和方法呢？同学：（按小组讨论、记录，并全班交流，对于奖得又多又好的小组给予奖励）
课件展示：抵制毒品小技巧——1、直截了当法：坚定直接地拒绝诱惑：“吸毒会上瘾，害人害己别给我。”2、勤蝉脱壳法：情况若不许可，或者受到威逼利诱，可以借口婉拒：“我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。3、主动出击法：立刻提出反建议，例如一起游泳、看电影等，借以转换话题：“这东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。”4、及时告知法：当有人逼你吸毒并威胁你，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉家长、老师或直接报警。5、秘密报案法：如果实在无法脱身，就趁人不注意，偷偷告诉你信赖的人，或者拨打报警电话。主持人：通过今天的活动，大家又进一步了解了毒品，也掌握了对付毒品的方法和技巧。我们一定要珍惜生命、远离毒品，这样我们才能快乐地成长，没有烦恼地成长。最后，让我们把自己的感悟用一句话概括，写在面前的小纸条上。写完以后，请同学们贴在前面的展板上，让我们一起勉励，一起抵御毒品的诱惑！
毒品预防教育心得体会
禁毒教育心得体会 毒品，致命的恶魔，吸毒是人类赶上地狱的快车，是人类慢性自杀的行为。通过前些日子学校的宣传，我知道了这些年由于国际毒品的泛滥，毒品像一头张开血盆大嘴的猛兽，正飞快地吞蚀着年轻一代。毒品这个大恶魔头正无时无刻地危害着这些充满希望的年轻的生命。难道我们就不应该拒绝毒品，珍重生命吗? 人们一旦染上了毒品，精神就会开始堕落，吸毒次数越多，毒瘾越大，精神就堕落越深。事实正是这样，吸毒者完全丧失了事业心和责任感，更谈不上什么理想、道德，通通被抛到九霄云外，整天烦躁不安，人格扭曲，严重者还会出现重症精神病一类的幻想，行为不当„„ 此外，毒品还无情地破坏着我们的家庭和社会，导致多少家庭家破人亡、妻离子散，国家财富严重流失„„后果不堪设想。由件件的事例可见，毒品是严重危害人类社会的，是人类必须认识的敌人，所以我们就应该谨慎地防备它，战胜它。 第一、青少年一定要做到洁身自重，树立正确的人生观，追求健康的生活情趣，识破毒品诱惑，坚决抵制毒品的侵略。第二、要慎重交友，不能义气用事，发现朋友吸毒要及时劝阻，当无计可施时就该远离他(她)。 第三、多参加禁毒活动，让自己彻底地认识毒品的危害性，增强防毒意识和拒毒信心。 第四、加强学习，让知识来充实自己，优化自己的心态，从中找到避毒方法。 “毒品时刻要警惕，吸毒上瘾很容易”，朋友们，让我们行动起来，共同努力，铲除毒品，铲除这个致命的恶魔。我坚信：“有志者，事竟成。” 学生禁毒学习心得体会
现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。 目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试;二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。 我认为应该加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。具体做法如下： 1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。 (1)多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展“远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。 (2)加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基矗这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。
禁毒知识竞赛活动方案
禁毒知识竞赛活动方案 1、活动背景： 毒品是人类的公害。为加强抵制，防范毒品的危害，提高广大大学生抵制毒品的能力，进一步加强校园毒品预防教育工作，切实加强学校禁毒宣传工作，掀起禁毒宣传教育活动高潮，营造全民禁毒的浓厚氛围，特举办以知识竞赛。 2、活动目的： 为进一步加强学习禁毒的意识，提高广大师生对毒品危害的意识，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，培养大学生团队协作能力，从而激发大学生的集体荣誉感、责任感。 3、活动主题： 珍爱生命远离毒品 4、参赛对象： 七八九年级各班学生代表 5、活动时间及地点： 时间：9月25 地点：中学阶梯教室 6、参与方式：
各班班主任选5名学生代表 7、活动具体流程及评分细则： 第一阶段：必答题 （1）此环节中包含对禁毒有关的问题，每学院出一名同学进行选题（1组—20组），每组设置5小题。 （2）评分细则：基础分100分，每题10分，答错不扣分。 第二阶段：抢答题 （1）此环节共设置10个问题。 (2)评分细则：继续第一阶段进行加分，每题20分，答错扣除10分。 8、注意事项： 为了确保整个活动正常进行，在活动期间，组织好人员管理现场。 9、奖项设置： 一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖若干名。 希望通过此次活动，让大家认识到，只有珍爱生命，把握自己，才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折，拥抱伟大、丰富、重塑和幸运。希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜身边的人，珍惜自然，珍惜有生命的和维护生命的一切一切！生命不只是你自己的生命，它属于爱
你和你爱的人，同样也属于我们的社会和全人类。为了善良的爱我们的人们，为了我们的社会，我们负起这最基本的责任，参与禁毒，珍爱生命！
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[最新2020年禁毒知识竞赛题题库及答 案]2020禁毒知识竞赛 1、中国历史上第一个禁烟令是年颁布的。 A、1729年 B、1479年 C、1839年 D、1950年 2、1834年至1839年间，西方帝国主义国家利用输入鸦片，每年平均从我国掠走白银多万两以上。 A、100 B、200 C、300 D、400 3、发生在的虎门销烟是世界禁毒史上的一次壮举，沉重打击了殖民主义者利用鸦片对我国的侵略。 A、1837年6月 B、1839年6月 C、1840年6月 4、鸦片类毒品主要有 A、鸦片
B、可待因 C、海洛因 D、吗啡 E、摇头丸 5、1987年6月12日，联合国在维也纳召开了有138个国家参加的“麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议”，会上确定每年为“国际禁毒日”。 A、4月26日 B、6月26日 C、10月26日 6、“禁绝毒品，功在当代，利在千秋”是同志在“全国禁毒展览”上的亲笔题词。 A、江泽民 B、毛泽东 C、胡锦涛 7、我国提出的禁毒工作“四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治”的方针中，“四禁”指 A、禁种 B、禁贩 C、禁吸 D禁制 E、禁运 8、以下哪四种毒品属于麻醉剂类毒品 A、海洛因、鸦片、杜冷丁、美沙酮 B、海洛因、杜冷丁、美沙酮、冰毒
C、海洛因、吗啡、摇头丸、鸦片 9、国务院《强制戒毒办法》规定：对吸食、注射毒品成瘾人员进行强制戒毒的期限为 A、1--2个月 B、3--6个月 C、1--3年 10、吸毒上瘾又称药物依赖，它具有三个特征 A、药物耐受性 B、生理依赖性 C、心理依赖性 D、行为怪异性 11、目前，在我国吸毒成瘾者强制戒毒后又复吸的应 A、重新强制戒毒 B、实行自愿戒毒 C、实行劳动教养 D、自愿戒毒和劳动教养相结合 12、对在所内贩毒、吸毒的劳教人员，以及纵容、包庇或为其提供毒品者应当 A、严厉批评 B、耐心说服教育 C、依照有关法律法规严厉查处
毒品预防教育教材
毒品预防教育教材 2017年6月
第一课时毒品常识 【教学目标】 1、知识目标：（1）通过学习，了解毒品的分类与名称；（2）能初步识别常见的毒品。 2、能力目标通过教学，使学生对“什么是毒品”基本知识有个初步的了解，有助于增强青少年对毒品的识别能力及其危害性识别能力的提高。 3、情感、态度、价值观使广大小学生从小树立起对毒品的预防意识及与远离毒品的坚强信念。【教学准备】：请学生通过各种形式，了解毒品的知识，学生注意观察在自己学校、村庄附近是否有偷种罂粟的现象。 【教学过程】导入新课毒品问题是当今国际社会面临的一个严重社会问题。受国际毒潮的影响，20世纪70年代末、80年代初，毒品问题在我国死灰复燃，逐步蔓延、发展，成为社会的一大毒瘤，威胁到广大到青少年的健康成长。一些青少年学生由于对毒品的无知，沾染上吸毒的恶习，不仅毁掉了青春、毁掉了前途，有的还失去了生命。今天，我们就来一起认识一下毒品。 （一）什么是毒品？让学生根据自己的所闻，指出自己所知道的毒品名称。同时，一定要让学生明白，我们这里所讲的毒品并不是指砒霜、毒药之类能够使人致死的有毒物质，而是能够使人成瘾的那些麻醉药品和精神药品。而且麻醉药品并不都是毒品，医院里病人做手术开刀用的麻醉药品就不是，只有在连续使用后能够使人成瘾的麻醉
药，才属于毒品范畴。精神药品同样也不都是毒品。（二）我国常见的毒品 1、我国吸毒人群经常滥用的毒品多媒体：《青年期防范毒品系列教育片》①海洛因，俗称白面、白粉、四号等，是鸦片中危害最大的品种，目前被世界各国称为“头号毒品”。我国吸毒人员主要以吸毒海洛因为主，大约占70%以上。滥用海洛因、鸦片、吗啡的吸毒者，毒瘾发作时，涕泪交流，大哭大叫，难受之状犹如万箭穿心。②鸦片，俗称大烟、烟土。多媒体出“妖艳的罂粟花”。出示罂粟生产过程中不同时期的图片，特别展示罂粟开的美丽花朵。拓展：割过浆的罂粟壳也是国家规定管制的一种麻醉药品。一些不法商人做火锅底料，使人成瘾。所以，大家在外用餐时，一定要注意观察，一旦发现，不要在去该餐厅用餐。③吗啡，由鸦片提炼而成。在医学上，吗啡是麻醉药性的镇痛药，一直是解除剧痛最有效的传统止痛药。它的最大缺点是容易成瘾，能够使人产生强烈的依赖性，还能造成人的记忆衰退、注意力下降。长期大量使用甚至会引起精神失常。④杜冷丁，是人工合成的吗啡替代品，一般制成针剂，是医疗上常用的麻醉品，在世界各国广泛运用。它的作用与吗啡相似，但镇痛作用低于吗啡，也能够使人成瘾。⑤冰毒，又名安非他明，其主要化学成分为甲基苯丙胺。因其形状与冰块相似，故俗称“冰毒”。⑥摇头丸，又称“狂欢丸”、“狂喜丸”等英文名称缩写为MDMA，是指致幻想类苯丙胺类兴奋剂的统称，是近年来在世界范围内流行的新型毒品之一。根据其颜色、图案又被成为“蓝精灵”、“白天使”、“鸽子”、“小鸟”、“恐龙”等，
2017年全国青少年禁毒知识竞赛题库(401-463)
401 在药理上，海洛因的镇痛效力是吗啡的几倍？（） A.4至8倍 B.1至2倍 C.8倍以上 答案：A 402 在医学上用作麻醉剂的是（）。 A.大麻 B.芬太尼 C.麻古 D.海洛因 答案：B 403 在中国，K粉列入第一类精神药品管制。 A.正确 B.错误 答案：A 404 造成情绪暴躁而引发针对他人的肢体暴力（例如啃脸、咬耳）行为的“僵尸浴盐”，其主要的化学成分是卡西酮类物质。是一种新型的（） A.传统毒品 B.合成毒品 答案：B 405 张某吸毒，有时让王某为其购买毒品，王某借机从中牟利，对王某的行为是否应追究刑事责任？（） A.应该 B.不应该 C.由所涉毒品数量决定 答案：A 406 张某在甲市吸毒，被当地公安机关依法处理。到乙市后，当地公安机关发现其曾在甲市吸毒，乙市公安机关( )对同一行为作出处理决定。 A.可以 B.应当 C.不得 答案：C 407 长久以来，有人认为若只是偶尔吸食毒品，对于吸食者是不会成瘾。其实这个说法是错误的。 A.正确
答案：A 408 长期滥用冰毒等苯丙胺类兴奋剂可导致慢性精神障碍，又称苯丙胺性精神病。这种说法对不对？ A.正确 B.错误 答案：A 409 长期吸毒会使吸毒者沉溺于虚幻的自我体验中而不能自拔，使其丧失对生活的热爱、丧失对人际交往的兴趣，而这反映毒品对青少年（）的危害。 A.身体健康方面 B.心理健康方面 C.社会发展方面 D.以上三项均不对 答案：Ｂ 410 长期吸毒会使吸毒者沉溺于虚幻的自我体验中而不能自拔，使其丧失对生活的热爱、丧失对人际交往的兴趣，这是毒品的社会危害。 A.正确 B.错误 答案：B 411 长期吸食鸦片的会导致什么样的危害？（） A.会使人的先天免疫力丧失 B.容易感染各种疾病 C.A和B都是 答案：Ｃ 412 长期吸食鸦片会使人先天免疫力丧失，非常容易感染各种疾病。 A.正确 B.错误 答案：A 413 长期吸食以后，情绪亢奋冲动。就算是停止复吸，戒断很久以后，都容易出现幻听、幻觉、被害妄想等精神病稽延症状。这是（）类毒品的精神病态特征。 A.大麻类 B.鸦片类 C.苯丙胺类 D.古柯类 答案：Ｃ 414 长期酗酒也会产生生理依赖和心理依赖
毒品预防教育知识测试题答案
毒品预防教育知识测试题 一、选择题 1、毒品的基本特征是？ A、依赖性√ B、非法性√ C、医疗价值 D、危害性√ 2、冰毒最早是哪个国家发明的？ A、法国 B、英国 C、日本√ 3、我们从电视或书本上读到的“大烟”（毒品）指什么？ A、鸦片√ B、海洛因 C、大麻 4、人工合成的毒品是？ A、鸦片 B、二乙酰吗啡 C、冰毒√ 5、吗啡一般是从那种物质中分离出来的？ A、海洛因 B、鸦片√ C、古柯叶 6、下列那种属于兴奋剂？ A、摇头丸√ B、二甲基色胺 C、巴比妥 7、据统计，1990年全世界因吸毒死亡的有多少人？ A、5万 B、10万√ C、20万 8、可卡因的颜色通常是？ A、白色粉末√ B、黑色粉末 C、黄色粉末 9、《刑法》规定非法种植多少株以上罂粟够成犯罪？ A、 100株 B、 1000株 C 、 500株√ 10、非法种植罂粟或其他毒品原植物，在收获前自动铲除的？ A、应当免除处罚 B、可以免除处罚√ C、应当奖励 11、非法种植罂粟3000株以上或其他毒品原植物数量大的，处几年以上有期徒刑，并处罚金或者 没收财产？ A、3年 B、5年√ C、7年 12、强制戒毒由哪个部门主管？ A、公安机关√ B、医疗部门 C、司法机关 13、哪个部门主管全国戒毒药品的监督管理工作？ A、公安部 B、卫生部√ C、医药管理总局 14、强制戒毒的期限一般为多少时间？ A、 1-3个月 B、3-6个月√ C、 6-12个月 15、我国近代史中的“鸦片战争”是哪国发起的？ A、美国 B、德国 C、英国√ 16、我国近代史上著名的“虎门销烟”中销毁的是哪个烟？ A、鸦片√ B、海洛因 C、大麻 17、国际禁毒日是哪一天？ A、3月12日 B、6月26日√ C、5月26日 18、1987年6月国际禁毒会议在召开，并确定了国际禁毒日？ A、纽约 B、维也纳√ C、上海 19、世界上最大的毒品贸易和毒品消费国家是哪个？ A、中国 B、美国√ C、英国 20、浙江省毒品问题最严重的地方是？ A、杭州 B、宁波 C、温州√ 21、美洲国家中大麻产量世界第一的是哪个国家？ A、哥伦比亚√ B、墨西哥 C、牙买加 22、世界上三大毒品产地中哪一个不在亚洲？
毒品预防教育知识试题及答案
毒品预防教育知识测试题及答案一、选择题 1、毒品的基本特征是？ A 、依赖性√ B、非法性√ C、医疗价值 D、危害性√ 2、冰毒最早是哪个国家发明的？ A 、法国 B、英国 C、日本√ 3、我们从电视或书本上读到的“大烟”（毒品）指什么？ A 、鸦片√ B、海洛因 C、大麻 4、人工合成的毒品是？ A 、鸦片 B 、二乙酰吗啡 C 、冰毒√ 5、吗啡一般是从那种物质中分离出来的？ A 、海洛因 B、鸦片√ C、古柯叶 6、下列那种属于兴奋剂？ A 、摇头丸√ B、二甲基色胺 C、巴比妥 7、据统计，1990年全世界因吸毒死亡的有多少人？
A 、5万 B、10万√ C、20万 8、可卡因的颜色通常是？ A 、白色粉末√ B、黑色粉末 C、黄色粉末 9、《刑法》规定非法种植多少株以上罂粟够成犯罪？ A 、 100株 B、 1000株 C 、 500株√ 10、非法种植罂粟或其他毒品原植物，在收获前自动铲除的？ A 、应当免除处罚 B、可以免除处罚√ C、应当奖励 11、非法种植罂粟3000株以上或其他毒品原植物数量大的，处几年以上有期徒刑，并处罚金或者 没收财产？ A 、3年 B、5年√ C、7年 12、强制戒毒由哪个部门主管？ A 、公安机关√ B、医疗部门 C、司法机关 13、哪个部门主管全国戒毒药品的监督管理工作？ A 、公安部 B、卫生部√ C、医药管理总局
14、强制戒毒的期限一般为多少时间？ A 、 1-3个月 B、3-6个月√ C、 6-12个月 15、我国近代史中的“鸦片战争”是哪国发起的？ A 、美国 B、德国 C、英国√ 16、我国近代史上著名的“虎门销烟”中销毁的是哪个烟？ A 、鸦片√ B、海洛因 C、大麻 17、国际禁毒日是哪一天？ A 、3月12日 B、6月26日√ C、5月26日 18、1987年6月国际禁毒会议在召开，并确定了国际禁毒日？ A 、纽约 B、维也纳√ C、上海 19、世界上最大的毒品贸易和毒品消费国家是哪个？ A 、中国 B、美国√ C、英国 20、浙江省毒品问题最严重的地方是？ A 、杭州 B、宁波 C、温州√
毒品预防教育知识宣传资料
西华池镇中心小学毒品预防教育 知识宣传资料 毒品，不沾手;禁毒，举双手;动员起来，打一场禁毒的人民战争! 从何时起?往日的欢声笑语已不存在，取而代之的是阵阵痛苦的呻吟;从何时起?往日的清秀容颜已不存在，取而代之的是张张憔悴的面貌;从何时起?往日魁梧的身材已不存在，取而代之的是根根突起的骨头。 “毒品”多么可怕的字眼，又是多么令人痛恨的字眼!因为，它曾夺去无数人的生命，他曾剥夺无数人的人生，它曾拆散无数个幸福的家庭。而如今，仍有数以万计的吸毒者为毒品而丧心病狂，仍有人抱着试一试的心态去吸食毒品。还记得1839年的那一天吗?广州虎门海滩上浓烟滚滚，这是个令人难忘的日子，民族英雄林则徐在广州虎门一举销毁了外商运到中国的二百多万斤鸦片。在这之前，有许许多多的百姓受尽了鸦片的折磨，有许许多多的家庭因鸦片而破碎了。可恨的鸦片，不仅严重损害了中国人的身体，还使中国的白银大量外流。中国因此渐渐衰落，人民更是苦不堪言，由于中国人吸食了大量的鸦片，致使自己的身体一天不如一天，最后只剩下皮包骨。虽青少年，正值花一般的年龄，也是人生最美好的一部分，就如同夏季茂密的树叶，显示出一派勃勃生机。可如今，有多少的青少年为了毒品而放弃了追求成功的道路，为了毒品而踏入了万丈深渊，为了毒品，甚至不惜一切。过去美好的一切，化为乌有;过去美好的一切，成为飘渺;
过去美好的一切，成为奢望。美好的过去，已不复存在，而如今，除了痛苦装点人生之外，已再无其他美好的字眼了。可怜天下父母心，毒品，不仅毁掉了自己的青春，还连累了自己的父母。一个家庭，会因毒品的到来而顿时支离破碎。看着视频上整天为吸毒的儿子以泪洗面的母亲，我不禁怆然泪下。让我们携起手来，一同抵制毒品的侵害，不再让历史重蹈覆辙，不再戴上“东亚病夫”的头衔，珍惜生命。 1、什么是毒品?根据《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、毒品的基本特征是什么? (1)具有依赖性; (2)具有非法性;(3)具有危害性。 3、毒品的危害性主要表现在哪些方面?毒品的危害,可以概括为“毁灭自己,祸及家庭,危害社会”十二个字。(1)毒品严重危害人的身心健康; (2)毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序;(3)毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加剧腐败现象;(4)毒品问题给社会造成巨大的经济损失。 4、毒品是如何分类的? 毒品的分类方法有很多，可从不同的角度进行不同的分类： (1)根据国际公约的有关规定，可将毒品分为麻醉药品和精神药品。(2)根据毒品来源和生产方法不同，可分为天然毒品和合成毒品。(3)根据毒品对人体的作用,可分为麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂和致幻剂。(4)根据毒品对人的危害程度，分为软性毒品和硬性毒品。
学校禁毒知识竞赛试题(附答案)
学校禁毒知识竞赛试题及答案 一、选择题。 1、氯胺酮的别称的是( C ) A.疯药 B.狂欢 C.K粉 2、我们从电视或书本上读到的“大烟”(毒品)指什么? ( A ) A.鸦片 B.冰毒 C.摇头丸 D.可卡因 3、以下不是合成毒品是( B ) A.摇头丸 B.大麻 C.冰毒 D.甲卡西酮 4、我国近代史上著名的“虎门销烟”中销毁的是哪个烟? ( C ) A.香烟 B.大麻 C.鸦片 D.可卡因 5、合成毒品“麻古”是泰语的音译，其主要成分是( A ) A.甲基苯丙胺 B.大麻 C.鸦片 D.可卡因 6、“金三角”是指位于东南亚的()边境地区的三角地带( A ) A.泰国、缅甸、老挝 B.越南、老挝、柬埔寨
C.伊朗、阿富汗、伊拉克 D.新加坡、泰国、马来西亚 7、“银三角”是指拉丁美洲毒品产量集中的()等国家和巴西所在的安第斯山和亚马逊地区，该地区主要出产的毒品原植物是古柯和大麻。( D ) A.拉脱维亚、智利、阿根廷 B.古巴、拉脱维亚、玻利维亚 C.智利、阿根廷、巴西 D.哥伦比亚、秘鲁、玻利维亚 8、在中国下列哪一种物品是毒品? ( C ) A.香烟 B.茶叶 C.大麻 D.酒 9、以下哪种说法不正确? ( C ) A.心理治疗是帮助成瘾者戒毒的有效方法之一 B.冷火鸡疗法是海洛因成瘾者戒毒的方法之一 C.美沙酮替代治疗能帮助冰毒成瘾者戒断毒瘾 D.杜冷丁是一种药品 10、可卡因的原植物是()，曾经是古代美洲原住民的提神草( D ) A.北美仙人球 B.阿拉伯茶 C.烟草 D.古柯 11、我国破获的互联网涉毒案件为( C )起 A.150 B.1500 C.15000 D.150000 12、( )，又叫阿片，俗称大烟，源于罂粟植物蒴果，其所含主要生物碱是
毒品的预防学习知识介绍
第一节抵制毒品健康成长 教学目标： 1、通过案例分析，让学生了解青少年吸毒的原因； 2、2、让学生学会如何抵制毒品，用健康正确的观念引导自己健康成长。 教学重点：如何抵制毒品，健康成长。 教学方法：案例法、讲授法、讨论法 教学过程： 一、导入。 案例一：2005年末，我国有超过100万登记在册的吸毒人员，加上隐性吸毒者，估计中国实际存在的吸毒者有远超出这个数字。在册吸毒人员中，以青年人为主，近69.3%是青少年，其中16岁以下的就有1万多人，最小的不到10岁。问：这则材料说明了什么？生：（略）师：我国目前吸毒人员数量较多，而且呈低龄化的趋势。通过前面的学习，我们知道毒品对我们有百害而无一利，因此，让青少年更加深刻地认识毒品的危害，对于提高青少年的抵制毒品的意识就显得至关重要。新课：青少年处于人生的转折期，是非辨别能力较弱，容易受到不良因素的诱惑。 那么，到底有哪些因素会导致青少年吸毒呢？一、青少年吸毒的原因漫画赏析：朋友之间的诱惑（课件展示）（请同学从中归纳原因）生：（略）师：交友不慎。如果在较密切的朋友中有吸毒的人，则青少年吸毒的可能性就比其他青少年要大。 案例二：据江苏某戒毒所统计，在不法分子的引诱下，因好奇而吸毒的青少年占收治戒毒人员的45%。昆明市公安局强制戒毒所曾调查过205名25岁以下的戒毒学员的吸毒原因，结果因“好奇”吸毒的约占70%。 案例三：罗琦9岁时，父母离婚，她与外婆一起生活，连妈妈都很少见到。13岁喜欢上霹雳舞，辍学进了一个私人组织的歌舞团。1992年，17岁的罗琦独自到北京闯天下，很快成为一个乐队的主力歌手。第二年，因与人争执，左眼被打瞎，仅仅两个月后，她就以一首《选择坚强》，重新回到歌坛。正当她红遍全国时，在圈内朋友的影响下，她开始吸毒了。 根据这两个案例，请同学们归纳导致青少年吸毒的原因。生：（略）师：这两个案例体现了：盲目好奇；解除烦闷，摆脱困境这两个原因。除此以外，还有不良家庭及环境的影响、摆阔气，赶时髦、追求享乐，寻求刺激等等。青少年社会经验少，自控力差，容易轻信他人，特殊时期的叛逆心理等这些因素会使得青少年容易受到毒品的侵害。因此，青少年要学会一些方法自觉抵制毒品，健康成长。 请同学们以小小组为单位，共同讨论有哪些抵制毒品的方法和技巧。 二、青少年抵制毒品的方法 生：（小小组讨论，并派代表发言，教师做适当记录） 师：1、建立健康的心理防线，树立正确的人生观⑴、青少年要正确把握好奇心。青少年应该积极地学习和了解有关毒品的知识和危害，对待毒品要有鲜明而又正确的态度，不能心存侥幸，克服自己的好奇心。⑵、青少年要有坚强的意志。面对身边不良分子的诱惑能坚决说不，就算有叛逆心理作祟，也要分清是非，摆明立场，坚决抵制毒品的诱惑。⑶、青少年要正确对待挫折和困难。听取父母老师合理的建议，不断形成正确的人生观和价值观。在生活、学习中遇到问题和挫折是难免的，青少年可以通过与同伴沟通，向父母老师求助等办法来正确面对，而不能自暴自弃，受毒品的侵害。 2、培养良好的生活习惯⑴、青少年要树立防微杜渐的观念。有许多习惯都是从不经意间开始，不能因为“有意思”，“吸一口没事”等想法的引诱而与毒品发生“第一次的亲密接触”。因此，青少年要培养不吸烟、不喝酒、不乱交不良的朋友等良好的生活习惯。⑵、青
毒品预防教育活动方案
毒品预防教育活动方案 一、指导思想 为贯彻落实上级精神，在中小学生中全面开展预防教育活动，切实把毒品预防教育长效机制，切实提高我校在校广大学生的禁毒意识，营造一个健康文明的教学环境。 二、工作目标 针对毒品日趋泛滥和吸毒人员有增无减且呈低龄化趋势的现象，教育学生珍爱生命、热爱生活，增强防毒、拒毒、反毒意识，努力争创“无毒校园”。即努力达到三个100%：学生接受禁毒知识教育面达100%；学校开展禁毒宣传教育活动达100%；在校学生无涉毒行为面达100%。 三、活动内容 1、每学期开辟一个高标准的禁毒板报、橱窗，校园禁毒宣传网页； 2、每学期举办一次禁毒征文比赛、一次手抄报比赛、一次知识竞赛； 3、每学期每名学生在家里开展“小手牵大手、不让毒品进我家”的小志愿者宣传活动； 4、定期开展禁毒知识专题讲座和在校园网上观看禁毒宣传教育片。 四、工作措施 1、坚持领导挂帅，层层落实职责 一是成立由校长为组长、学校副校长、法制副校长为组员的禁毒宣传教育工作领导小组，具体负责学校的禁毒宣传教育工作。二是明
确职责。制定切合实际的禁毒宣传教育方案，让广大学生在活动中不断增强防毒、拒毒、反毒意识，筑起一道道防毒拒毒的长城。三是签订禁毒教育责任状，创建“无毒校园”。建立检查评比考核办法，把禁毒宣传教育活动列入教育工作责任制，做到年初有安排部署，年终有检查考核。 2、坚持寓教于乐，经常开展形式多样的教育活动 一是一年保证二课时进行禁毒知识教育。二是组织学生观看禁毒展览，让学生从吸毒者的惨痛教训中感受毒品的危害，使学生们在活动中受到教育，提高他们的思想道德素质与防毒拒毒的能力。三是利用每星期一举行的国旗仪式，增强学生的国家意识和民族意识，发展学生的业余爱好，培养学生积极进取、团结向上的精神。五是定期组织法制讲座、纪律教育，规范学生的行为习惯，增强学生的自觉性，使学生自觉遵纪守法、抵制毒品侵入。六是举办节日晚会、大型歌咏会和演讲比赛。 3、坚持“三个结合”，把禁毒教育溶入课堂教学中 ⑴禁毒教育与课堂教学相结合； ⑵禁毒教育与法制教育相结合； ⑶禁毒教育与活动相结合； 学校的班队活动每学期要安排一至两次禁毒专题教育活动，禁毒教育的内容要写进教案中。加强对教职工的禁毒教育与法制教育，学校法制教育要有禁毒教育的内容，对禁毒教育要有布置、有检查、有总结、有评比。组织学生观看禁毒教育专题片，举行禁毒演讲赛、手抄报比赛、禁毒征文赛，学校作禁毒专题报告；利用校宣传栏、班级黑板报、校园网宣传毒品知识、毒品危害。同时，定期向学生发《致家长一封信》，让学生在家里与父母一起开展“不让毒品进我家”的
中小学毒品预防教育课教案
关口小学六（2）班毒品预防教育课教案教学内容：当前禁毒形势、认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生 远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学重点： 知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。 教学准备： 学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。 教学过程： 一、播放“缉毒英雄”视频的片段。让学生了解当前的禁毒形势。 师：刚才同学们观看了一段视频，视频的内容介绍了什么？你了解到什么？ 二、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》 教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日） 三、什么是毒品及毒品的种类： 谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生回答） （课间出示）
1、什么是毒品? 《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、毒品的种类：（在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性） (1)鸦片：罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。(2)吗啡：是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10—20倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。 (3)海洛因：俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡。 (4)冰毒：无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。 (5)摇头丸：属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。 (6)大麻：源于大麻科属植物，主要含有四氢大麻酚，俗称“迷幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调，记忆力受损，心跳过速，免疫力降低。
禁毒知识竞赛题(答案)
禁毒知识竞赛题 班级：姓名：得分： 一、单选题 1、每年的6月26日是（ B ）。 A、世界禁毒日 B、国际禁毒日 C、联合国禁毒日 D、全球禁毒日 2、对严重违反社区戒毒协议或者在社区戒毒期间又吸食、注射毒品的，参与社区戒毒的工作人员应当（C ） A进行劝导 B进行批评、教育 C及时向公安机关报告 D 对其执行强制隔离戒毒 3、在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是提高他们的（A）意识 A、识毒、防毒、拒毒 B、不吸毒 C、不贩毒 4、鸦片，又叫阿片，俗称大烟，源于（A）蒴果，其所含主要生物碱是吗啡。 A、罂粟植物 B、大麻植物 C、古柯植物 D、麻黄草 5、利用未成年人运输毒品的按照《刑法》规定如何处罚（C） A、以教唆罪论处 B、以运输毒品罪处罚 C、以运输毒品罪从重处罚 6、毒瘾是可以戒除的，关键在于个人的（B） A、意志 B、决心 C、财力 D、年龄 7、林则徐虎门销烟是什么时间( A ) A、1838年12月 B、1838年11月 C、1828年12月 D、1828年11月 8、毒品“可乐”主要成分是下列哪种物质( B ) A、咖啡因 B、可卡因 C、摇头丸 C、大麻9、“冰毒”最先是由哪个国家研制的?（ B ） A、美国 B、日本 C、德国 D、中国 10、毒品区别于毒物的自然特征是（A）。 A、依赖性 B、非法性 C、危害性 D、合法性 12、发现吸贩毒情况，想向公安机关举报应拨打电话号码（C）。 A、114 B、119 C、110 D、120 13、非法持有海洛因（B）克以上的，构成非法持有毒品罪。 A、5 B、10 C、 15 D、 20 14、按照《禁毒法》的规定，下面表述正确、完整的是：（A） A、禁毒是全社会的共同责任 B、禁毒是人民政府的责任 C、禁毒是公安机关的责任 D、禁毒是公民自身的责任 15、我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄的规定，对已满14周岁不满16周岁的人，犯贩卖毒品罪的，应当（A）。 A、负刑事责任 B、从轻或减轻处罚 C、不予刑事处罚 D、责令其家长或者监护人加以管教，必要时，也可以由政府收容教养 16、《禁毒法》规定，国家采取各种措施帮助吸毒人员戒除毒瘾，（C）吸毒人员。吸毒成瘾人员应当进行戒毒治疗。 A、打击处理 B、依法惩治 C、教育和挽救 D、收容看管 17、下列属于新型毒品的是（ C ） A 大麻 B 海洛因 C 摇头丸 D 鸦片
小学生毒品预防教育教案
小学生毒品预防教育教案 各位小朋友，大家好，很高兴有一个机会向大家介绍有关预防毒 品侵害方面的知识。 近些年来，随着经济的发展，在利益的驱使下，一些不法的商人经不起毒品暴利的诱惑又开始大肆生产、销售毒品，毒品已成为全世界的一大公害，我国也是毒品的严重受害国。小朋友们在电影、电视中也看到过有关贩毒、吸毒的场景，大多数同学都可能只是听说过毒品有多么可怕，有多么的危险，但是对毒品真正的系统的了解不多。今天我们就一起来了解一下什么是“毒品”，有什么危害。 一、先介绍一下什么是毒品 大家都知道哪些毒品名称呢？ 用专业的术语讲，“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。这也就是我国法律对毒品下的定义。 简单地说，把握什么是毒品，关键有两条：一个是它能使人成瘾，产生强烈的生理和精神上的依赖性，一旦吸食或以其它方法使用(如注射)就难以放弃，也很难戒断；另一点，就是毒品严重危害人的生理和精神健康，直至导致死亡。 常见的毒品都有哪些呢？ 鸦片，俗称大烟。取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果皮，从中流出的白色浆液在空气中氧化风干，变成棕褐色的粘稠状物，就 是鸦片。因产地不同而呈黑色或褐色，味苦，吸食者初吸时会感到头 文档
晕目眩、恶心或头痛，但随后可体验到一种伴随着疯狂幻觉的欣快感。容易上瘾。 我们从戒毒人那里了解到这种“欣快感”是一种很奇妙的感觉。身体感到轻快，像躺在棉花上，飘在空中，有飘飘欲仙的愉快感，同时还会有难以形容的舒服的感觉，并且这种感觉给我们的大脑留下很深的印象，甚至希望永远这样下去 吗啡是从鸦片中分离出来的一种生物碱，在鸦片中含量10%左右，为无色或白色结晶粉末状，比鸦片容易成瘾。长期使用会引起精神障碍、就是我们说的精神失常，过量使用会导致呼吸衰竭而死亡。 海洛因俗称白粉，它是由吗啡和醋酸酐反应而制成的，医学上曾广泛用于麻醉镇痛，但成瘾快，极难戒断。长期使用会破坏人的免疫功能，并导致心、肝、肾等主要脏器的损害。海洛因被称为世界毒品之王，是我国目前监控、查禁的最重要的毒品之一。 冰毒：无臭，带苦味的透明晶体，因外观像碎冰而得名，故被称为“冰”。冰毒的精神依赖性很强，对人体中枢神经系统具有极强的刺激作用，且毒性强烈。吸食后会产生强烈的生理兴奋，表现出狂躁、好斗、产生错觉，从而引发暴力行为。 摇头丸：是冰毒的衍生物，制作工艺和程序简单，具有兴奋和致幻双重作用，滥用后可出现长时间随音乐剧烈摆动头部的现象，故称为摇头丸。外观多呈片剂，五颜六色。服用后会产生中枢神经强烈兴奋，出现摇头和妄动，并可诱发精神分裂症及急性心脑疾病，精神依赖性强。 文档
2019全民禁毒知识竞赛试题及答案
2019全民禁毒知识竞赛试题及答案 一、判断题 01. 《禁毒法》自2008年6月1日起施行，《全国人民代表大会常务 委员会关于禁毒的决定》同时废止。以上说法正确吗?( √ ) 02. 《全民禁毒教育实施意见》规定，各级共青团组织要按照团中央关 于开展“社区青少年远离毒品行动” 的部署，充分发挥各级团组织的优势，在广大青少年中开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的禁毒教育活动，使广 大青少年远离毒品。以上说法正确吗?( √ ) 03. 《全民禁毒教育实施意见》规定，开展全民禁毒教育要以邓小平理 论和“三个代表”重要思想为指导，在各级党委、政府领导下，广泛动员全 社会的力量，遵循“面向全民、突出重点、常抓不懈、注重实效”的方针。 以上说法正确吗?( √ ) 04. 《易制毒化学品管理条例》规定，硫酸、盐酸为第三类易制毒化学品。( × ) 05. 《娱乐场所管理条例》所称的娱乐场所，是指以营利为目的，并向 公众开放、消费者自娱自乐的歌舞、游艺等场所。以上说法正确吗?( √ ) 06.按照《治安管理处罚法》的规定，吸食、注射毒品的，处十日以上 十五日以下拘留，可以并处二千元以下罚款;情节较轻的，处五日以下拘留 或者五百元以下罚款。以上说法正确吗?(√ ) 07. 城市街道办事处、乡镇人民政府，以及县级人民政府劳动行政部门 对无职业且缺乏就业能力的戒毒人员，应当提供必要的职业技能培训、就业 指导和就业援助。以上说法正确吗?( √ ) 08. 城市街道办事处、乡镇人民政府可以指定有关基层组织，根据戒毒 人员本人和家庭情况，与戒毒人员签订社区戒毒协议，落实有针对性的社区 戒毒措施。以上说法正确吗?( √ )
毒品预防教育教案课程.doc
毒品预防教育教案 【教学目标】： 1、知识目标：通过我们所熟知的明星因吸毒而毁灭自己的事业甚至生命的案例，进一步了解毒品的危害。 2、能力目标：能掌握各种毒品的危害，尤其是新型毒品的危害。 3、情感、态度、价值观：能自觉树立远离毒品的意识，提高自己抗毒拒毒的能力。 【教学重点、难点】：新型毒品的危害。 【教学形式】：小组合作、师生互动、多媒体等。 【教学过程】：一、看图引题多媒体；图表及各明星照片人名 职业吸毒的代价马拉多纳足球明星失去健康和顶尖球艺科特 ? 考本音乐家丧命于海洛因惠特妮 ? 休斯顿著名歌星失去孩子的监护权及声誉陵 ? 白阿斯篮球明星丧命于海洛因约翰 ? 比西路电影明星丧命于可卡因、海洛因 老师：这些人你们认识吗？他们原本都有另人羡慕的事业和家庭，有着美好的前 途，可吸毒却让他们付出了惨痛的代价。大家对此有何想法？多媒体：大陆、香港涉 毒艺人照片他们的美丽容颜已经不再，今天的课上我们就请同学们认识毒品及其危 害，拒绝毒品对我的侵害，珍惜我们每一个人的花样年华。 二、认识毒品及其危害 1、毒品原来是一种能医治疾病的药物，但被一些人滥用后，成了麻醉人的精神， 让人成天沉迷之中，不想工作，不想学习，这些药物就成了毒品。你知道哪些东西属 于毒品的范围？——学生自由阐述。 2、今天老师让大家看看目前在社会上人们说的最多的哪些毒品及其给人带来的危
害。 ——多媒体 A．丸：丸具有烈的神作用，服用后表运度、妄想、 自我束力下降以及幻和暴力向。丸具有烈的精神依性，使用数次后即可成，量使用会生急性中毒。引的社会极重，被是未来世最 具危性的毒品。 B．可卡因。可卡因一般呈白色晶体状，无臭，味苦而麻。毒出售呈状的可 卡因，称“ 石”。吸毒者把可卡因称作“自由”或“快客”。可卡因中枢 神系生作用，是致用的重要原因。初期，用者生欣快，感到 欲仙、舒适无比，表洋洋自得、健。用后的作用，生了消除疲的 感。感只能持３０分左右。随之以后，它人身体的抑制效便出了。吸毒者了恢复初期的体，往往再用第二、??乃至每１０分使用一次， 以持“ ”不致衰落。周而复始，量越用越大，使用越来越繁，把吸食者 到的深渊。 C．咖啡因。咖啡因是从咖啡果中提出来的一种生物碱，适度地使用有祛除疲 、神的作用，床上用于治神衰弱和昏迷复。但是，大量或期使 用也会人体造成害，特是它也有成性，一旦停用会出精神萎、身困乏疲等各种戒断症状，然其成性弱，戒断症状也不十分重．但由于物的耐受性而致用量不断增加，咖啡因就不作用于大皮，能直接延髓， 引起性惊厥和骨骼震，害肝、胃、等重要内器官，呼吸道炎症、 女乳腺瘤等疾病，甚至致吸食者下一代智能低下，肢体畸形。因此也被列入受国家管制的精神品范。 D．海洛因。白色晶粉末，黑市品种度不一，由浅棕色至白色；亦有混奶 粉、咖啡因、酵粉或葡萄糖等物。依度不同而以一号、二号、三号、四号、五
预防毒品教育资料
预防毒品教育资料 一、当前禁毒形势： 毒品是全球性的灾难，也是全人类的公敌。目前，世界范围内日益严重的毒品潮，不仅严重危害人类的健康，败坏社会风气，而且，直接导致和诱发各种犯罪，时刻威胁着世界各国的政治稳定和经济发展。遏制、减少直至最终消除毒品犯罪，已成为世界人民的共同愿望，打击毒品犯罪成为各国司法机关所共同面临的一项严峻任务。 二、毒品概述： 毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品，它们具有四个共同特征：①有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它；②连续使用有加大剂量的趋势；③对该药产生精神依赖及躯体依赖性，断药后产少戒断症状（即断药后会出现“脱瘾”症状）；④对个人、家庭和社会都会产生危害性结果。 三、常见毒品的种类及危害： 1、根据联合国麻醉药品委员会的划分标准，毒品大体可分为六大类：①吗啡型药物，包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等最危险的毒品；②可卡因和可卡叶；③大麻；④安非他明等人工合成兴奋剂；⑤安眠镇静剂，包括巴比妥药物和安眠酮；⑥精神药物，即安定类药物。 2、毒品的危害： ⑴、毁灭自己 不同的毒品摄入体内，都有各自的毒副反应及产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至吸毒过量以至死亡。此外，由于毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响，滥用毒品可导致多种并发症的发生。如急慢性肝炎、肺炎、败血症、心内膜炎、肾功能衰竭、心律失常、血栓性静脉炎、动脉炎、支气管炎、肺气肿、各种皮肤病、慢性器质性脑损害、中毒性精神病、性病及爱滋病。百年前就有诗曰“剜骨剃髓不用刀，请君夜吸相思膏（相思膏，即鸦片）”。 毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，为此失去工作、生活的兴趣与能力。长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。因此对吸毒者而言：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。” ⑵、祸及家庭 一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘”。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。 ⑶、危害社会 吸毒与犯罪如同一对孪生兄弟。吸毒者往往会为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安，最终受到法律的严厉制裁。世界各国司法、公安部门数据统计显示，绝大多数吸毒者都是靠犯罪获得的毒资。 吸毒者丧失工作能力与正常生活，对吸毒者各种医疗费用，辑毒、戒毒力量的投入，药物滥用
毒品预防教育知识测试题
毒品预防教育知识测试题 一、混合选择题（含单项、多项选择） 1、国际禁毒日是（） A、6月3日； B、6月26日； C、3月12日； D、8月15日 2、常见的毒品有（） A、鸦片 B、海洛因 C、大麻 D、吗啡 E、杜冷丁 F、冰毒 G、摇头丸 H、氯胺酮（K粉） I、可卡因 3、毒品有哪些特征（） A、依赖性； B、耐受性； C、非法性； D、危害性。 4、青少年染上毒瘾的原因有（） A、盲目好奇，寻求刺激； B、受人教唆，引诱欺骗； C、不良家庭及社区环境的影响； D、对毒品的无知和群体交叉感染； E、不健康的逆反心理 5、毒品的危害有（） A、严重危害吸毒者的身心健康； B、引起家庭矛盾不断激化； C、严重危害社会治安； D、严重败坏社会风气 6、毒品带来哪些社会问题（） A、毒品诱发违法犯罪； B、毒品使国民素质下降； C、毒品造成国家财富流失和经济衰退 7、在《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》中，提出在（）全面开展毒品预防主题教育。 A、小学五年级至高中二年级； B、小学一至六年级； C、初中一至三年级； D、高中一至三年级 8、在《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》中，提出在原有每学年开展“禁毒知识（）堂课”基础上，拓展为（）堂课，全面开展毒品预防主题教育。 A、一； B、二； C、三； D、四 9、2006年禁毒宣传主题是（） A、拒绝毒品，珍爱生命； B、关爱未来，远离毒品； C、参与禁毒斗争，构建和谐社会； D、不让毒品进我家
10、如何预防吸毒（） A、个人预防； B、学校预防； C、家庭预防； D、社区预防； E、社会预防 二、问答题 1、什么是毒品？毒品的基本特征是什么？ 2、什么是海洛因？ 3、什么是杜冷丁？ 4、什么是苯丙胺类毒品？ 5、什么是甲基苯丙胺（冰毒）？ 6、什么是“摇头丸”？怎样识别？ 7、什么是氯胺酮（“K粉”）？ 8、毒品预防教育为什么要以青少年为重点？ 9、什么是“无毒社区”？