合作与竞争

如何在教学中处理好“合作”与“竞争”的关系

桐木溪学校肖冬梅

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确提出“鼓励合作学习，促进学生之间相互交流、共同发展，促进师生教学相长。”这里的合作学习的精神也体现在《国家中长期教育改革与发展规则划纲要》中，“注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。”我们从字面上看起来主要讲的是“合作学习”，其实其内涵中就有“竞争学习”重要意义。

时代需要的人才是具有竞争意识和合作精神的人才。在教学中要培养学生的合作精神与竞争意识，让学生善于合作，勇于竞争，是我们在教学中必须处理好的一对关系，也是必须坚持的教学策略。

如何处理好这对关系呢？

作为老师，要明确何为“合作学习”。合作学习相对学生个体的独立学习而言，它是一种学习方法；相对教师为主的课堂教学而言，它是一种教学策略；相对单纯性知识学习而言，它又是一种社会性的学习活动。

所以，这种“合作”，就要求在学习中必须同时具备三个要素：一是建立团队（集体、成果、成功）的成就动机；二是形成和谐（尊重、支持、团结）的人际关系；三是培养协作（领导、参与、分享）的任务分担。合作学习的创新特色之一就是“公平竞争、奖励集体”，在合作中体现竞争，在竞争中体现集体，在集体中体现价值。

我在教学就如何处理好合作与竞争的关系做了一些尝试。

首先，创设竞争与合作的良好氛围。这是培养学生竞争意识与合作精神的前提。我是教小学语文的，在实际的语文教学工作中，作为教师要努力为学生创设一种宽松、民主、和谐的学习环境，积极营造竞争与合作的良好氛围，激发学生的学习欲望，让学生在学习中勇于竞争，善于合作。

传统的课堂教学中很少为学生形成竞争的良好氛围，学生的竞争意识差，不敢主动寻求竞争，不敢积极超越他人。即使自己某些地方比别人优秀，但就是没有胆量去向别人挑战。在新课程改革的今天，我们教师必须为学生积极营造出一个有利于学生竞争的良好氛围，让学生勇于竞争，使学生的个性得到张扬。在实际工作中，我们教师要帮助学生全面的认识自己，让他们发现自己的优势与不足，特别是学生的优点，教师要积极指导学生将自己的优点发扬光大，不断树立他们参与竞争的自信心。另外，要指导学生树立合理的努力目标，让他们通过一个个目标的实现，提高他们自身的竞争实力，为培养学生的

竞争意识打下良好的基础。

其次、组织学生开展多种方式的竞争与合作，这是培养学生的竞争意识与合作精神的载体。

1、多角度开展学习竞争活动，培养竞争意识。从学生自身的角度出发，他们自身都是自己的很好的竞争参照物，因而要指导学生学会与自我的竞争。比如：在语文学习当中，我们会有个别后进生，他们成绩差，他们自身就失去了学习自信心，更谈不上与别人竞争，因而我就鼓励他们与自我开展竞争，只要他们学习有了进步，那就证明他们在竞争中取胜了。又如：学习优秀的学生，他们有时也找不到竞争对手，因而他们也可以与自我展开竞争，从而不断完善自己、提高自己的竞争力。

在与自我竞争的同时，为了使学生有明确的竞争对手，我们教师还可以帮助他们寻找恰当的竞争对手，从而使他们明确目标，加倍努力的学习，争取赶上或超过竞争对手。比如：对于语文水平中等的学生，我们可以为他们寻找水平相当的同学或水平更高的同学为他们的竞争对手。

在个体开展竞争的同时，我们也可以指导学生开展团体竞争，让他们在势均力敌的情况下，竞争更具有意义。这样一来，团体内的每一个成员，都会为集体的荣誉，全身心的投入到竞争活动中，充分发挥自己的优势，从而提高整体竞争实力。比如：语文活动中的“成语接龙”活动很适合分组竞争方式，通过竞争可大大提高学生成语积累水平。

2、全方位开展合作学习，培养合作精神

学生之间水平存在着差异，这是客观存在的。在语文学习中我们教师可以指导学生采取“一帮一”结队活动，让每个优等生与一名后进生结对子，让他们开展合作学习。让这些“小老师”帮助学习有困难的学生背诵成语、古诗词等。通过结对式的合作学习，后进生进步明显，这样一来班级整体成绩得了很大的提高，学生之间也有了合作意识，特别是互帮互助的意识，最终有利地培养了学生的合作精神。

为了使每个同学都能参与到合作学习活动之中，我们教师可以对他们进行更多的指导，让他们互相发挥自己的优势，可以开展小组合作学习。通过开展小组合作，学生拓宽了合作的范围与方式，更加有利于培养学生的合作精神。

再次、将竞争与合作进行有机的结合，这是培养学生竞争意识与合作精神的关键。

竞争与合作是一对矛盾统一体，两者是互相渗透，又互相促进的，

因而在实际的语文学习活动中，竞争与合作总是互相伴随的，竞争中离不开合作、合作中离不开竞争。我们教师一定要指导学生将竞争与合作进行有机的结合，协调发展，最终达到培养学生的竞争意识与合作精神的目的。

在进行竞争与合作的过程中，因为学生年龄小，心智正处在形成发展阶段，老师要加强对学生的心理疏导，指导学生把握好分寸，不要走极端，因为过分的竞争会导致学生之间的不团结和个人英雄主义，或者使个别孩子放弃学习；过多的合作又会导致学生的依赖心理。

总之，在教育改革的大前提下，在我们的具体教学中要处理好合作与竞争的关系，是我们教学实践中的有别于传统教学的新的教学方法或者是叫着教学策略，它有待我们在教学中不断实践，不断总结，不断提高。

竞争与合作作文800字「5篇」

竞争与合作作文800字「5篇」 本文是关于竞争的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 导语：竞争固然是好，但离不开合作，也可能黯然无光。所以我们要在竞争中学会合作，小编整理有关竞争与合作的作文，欢迎阅读。 第一篇：竞争与合作 我们所处的时代是一个竞争的时代，无论什么人，无论什么事情都无法避免竞争这个现象的存在。 所谓竞争，是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。另外，竞争和合作都是社会存在与发展所必要的。 人类的发展，社会的进步，始终充满着竞争，竞争推动社会的发展。我们每个中国人都正置身于为中华崛起而奋力拼搏的历史大竞争的洪流之中，要自觉迎接挑战，积极参与竞争，在竞争中焕发人生的光彩，促进社会的进步。从个体来说，竞争影响人生。竞争能激发人的创造潜能。一个人的创造潜能很大，而安于现状的惰性也同样大。竞争意味着对人的潜能的释放。勇敢地参与竞争能拓宽人生业绩，对人生发展有重要意义。 社会生活中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类

社会的发展和进步离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量—社会力量，这种力量是单独个体的力量所无法比拟的，也不等于个体力量的简单相加。合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 作为我们初三的学生，在我们面前的首要任务就是中考，我们同学之间既存在着竞争也存在着合作，如果我们自己没有信心，不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的懦夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功，不愿意在学习上跟他人交流，不愿意告诉他人自己掌握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩，因为这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能掌握所有的知识的。 合作是事业成功的土壤。科技社会化、社会科技化的今天，是一个竞争更为激烈，同时又需要更加紧密合作的社会。竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力。 只有在真正意义上明白这个道理，我们才能在学习、工作和生活中知道真正应该怎样做的。 也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去，让竞争与合作这个理念贯

“合作与竞争哪个更重要”辩论赛

“合作与竞争哪个更重要”辩论赛 竞争方面 1、你们今晚到这里也不就是为了跟我方竞争吗?如果按照你方的逻辑，我们今晚在这里辩论不就失去意义了吗?今晚的辩论就是一场竞争，竞出胜负，促使进步。 2、你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点，而不是合作能力? 3、请问对方辩友，你们考试的时候是合作还是竞争，如果是合作，那可是作弊哦! 4、现在国与国之间企业与企业之间甚至个人之间有很多所谓合作，但是从欧盟的诞生到北美自由贸易区的形成，从wto的多边协商到东盟首脑会晤，每次合作是不是源于各国提高自身竞争力的需要呢?是或不是? 5、每次的国际合作是不是促进和适应区域间日趋激烈的竞争? 6、如果可口可乐公司与百事可乐公司合作，你认为还可以很便宜的买到一瓶可乐吗? 7、美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克，也能促进社会发展吗? 8、假如一个封闭的小山村人人都互相合作安于现状社会还会进步吗? 9、现代社会的本质特征是追求效率与公平吗?请问对方辩友竞争比合作哪一个更有利于效率与公平的实现呢? 10、我们今天的合作学习，不正是为了将来走上社会，更好的参与竞争吗? 11、现代社会要求量才使用，竞争上岗，请问对方辩友，竞争是否比合作更重要呢?总不能合作上岗吧? 12、全球一体化的实质是什么?实质是给我们大家提供了一个更为广阔、更为大的竞争平台，让我们的竞争更为有序和更为规范。 13、奖学金制度是不是通过竞争来调动学生的积极性呢? 14、竞争确实不是一个奖学金的目的。但是我们必须要知道，您如何去得到鼓励呢? 15、我们大家必须要知道，我们到底能不能加入wto决定于什么。决定于我们能不能在谈判桌上战胜我们的对手。

浅谈企业间的合作竞争

浅谈企业间的合作竞争 摘要：当前企业的生存环境较传统的生存环境，发生了质的根本变化，基于顾客满意度的服务竞争与基于快速响应的时间竞争，成为当代企业竞争的焦点。本文探讨分析了当代企业合作竞争的动因，并就企业参加合作竞争的策略、合作方式、合作协同化等问题进行了相关探讨。 关键词：经济全球化信息化合作竞争策略探讨 一、引言 在经济全球化和信息化将时间紧密联结在一起的背景下，企业独立经营的传统格局正在被打破，企业与顾客、企业与供应商、企业与其他相关群体的相互作用和相互影响日益密切，进入了从孤立生产向合作经营，从独立发展向互联合作的大转变时期。传统的企业竞争通常是采取一切可能的手段击败竞争对手，将其逐出市场。企业的成功是以竞争对手的失败和消失为基础，“有你无我，势不两立”是市场通行的竞争规则。当前随着信息技术的发展，许多维系企业独立生产经营的市场环境，发生了实质性的转变。企业必须面对产品寿命周期不断缩短，顾客忠诚度降低、顾客消费个性化回归等现代市场环境特点，传统的建立在规模化生产基础上的价格竞争失去了生存的环境基础，企业竞争开始从早期的

质量竞争、价格竞争向获取顾客满意度为根本的服务竞争。企业生存环境及竞争焦点的转变，迫使企业竞争方式发生了根本的变化，合作竞争成为企业竞争的新模式，为竞争而合作，靠合作来竞争的竞争理念成为当前企业竞争的新观念。 二、企业合作竞争的动因分析 合作竞争理念直接源于经济的全球化和信息化，其驱动力来源于以下因素： （一）、全球化。信息技术缩短了企业在空间上的地理距离，全球化的浪潮使企业可以在全球整合生产经营资源，使企业的生存及发展空间豁然开朗。而与此同时，信息技术也使竞争日益全球化白热化。另一方面，消费者的主权意识不断增强，网络成为消除交易信息不对称的“有力武器”，消费者选购某种商品的主观独立性增强，选择具体某个企业的商品可能就在“鼠标”的点击之间，在此消费者都渴望以最低的价格得到最好的产品和服务。现在你购买的联想电脑，可能采用的是Intel的芯片、台湾的主板、韩国的内存条、中国的硬盘、显示器。而在这背后驱动的正是全球化浪潮中的消费者成本效益比最优化的要求。全球化合作趋势使企业单独作战获得成功的可能性大大降低，企业只有进行合作才能站在更高的起点获得更有力更持久的竞争优势。 （二）、基于顾客满意度为基础的竞争要求。上世纪90年代以来，企业面临着日益激励的竞争，不得不将资源集中于公司最具竞争优势的项目，进行规模化生产获取规模效

辩论 合作比竞争更重要

我方认为：现代社会，合作比竞争更重要。 首先，我们先来阐释合作与竞争的含义。何为“合作”？合作，就是个人或群体、组织之间为达到某一确定目标，通过彼此的协调作用，获得更大意义或价值的联合行动。合作，强调在和谐的气氛中获得共赢。所谓竞争，就是为了胜负或优劣而进行的争斗。竞争，关注的是单方面的最终利得。 在明晰了合作与竞争的概念之后，我方将从下述三个方面进一步阐述，在现代社会中，合作比竞争更重要的理论基石： 哲学是最根本的世界观和方法论。首先，从哲学上看，马克思主义辩证法联系的观点告诉我们，整体的效用大于部分作用之和。合作，是谋求整体的协调努力；竞争，是追求部分的一枝独秀。持有竞争比合作更重要的观点，在本质上忽视了“木桶原理”的存在，是用孤立、静止、片面的观点看问题。 再从经济学上看，无论是亚当·斯密的绝对优势理论，还是李嘉图的比较优势理论，世界经济社会发展的历史以不争的事实告诉我们，是合作为世界创造出了更多的财富。管理学大师彼得·德鲁克说：“管理，实质就是通过他人来实现目标的艺术。”也是告诉我们，实现目标需要合作。 最后从价值观上看，竞争收获的是小利，合作成就的是大美。对方辩友认为，竞争比合作更重要，今天的辩论是一场竞争，你们希望通过竞争赢得最后的胜利；我方认为，合作比竞争更重要，今天的辩论是一种合作，我们希望通过双方的合作让在场的每一位来宾获得享受。 纵观中国近现代的历史，国共合作，旧中国结束了列强侵略的历史；共产党与各民主党派合作，在第一届政协会议的春风中，建立了新中国；改革开放，走出国门，与世界合作，中国实现着民族富强。从旱灾、地震，到世博；从曲靖、玉树，到上海，因为团结统一的民族精神，因为和谐大同的民族哲学，大国崛起，伟大的中华民族又一次走向复兴，屹立于世界的东方。 综上观点，所以我方坚持认为，现代社会，合作比竞争更重要.

竞争与合作

1.在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？ 2.马克思说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。 3.美国商界有句名言："如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。"现代竞争，不再是"你死我活"，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是"单赢"，而是"双赢"和"多赢"。 1. 一个美国成功人士说过:"没有永远的朋友,也没有永远的敌人."这句话说的没错.每个很要好的朋友,很可能在某些因素下成为敌人,毕竟金钱,名利的诱惑是很大的,我们不能保证人都能对朋友忠诚.更有可能,着只是外表的朋友.敌人也是一样的,我们没有永远的敌人,就像中考,考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业.但是,在平常学习中,我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作,我们没有选择的余地.生活在这个社会里,生下来就要竞争,只有强者才能生存,着也告诉我们一个道理,忽然做给了我们内充分的准备,竞争给了我们表现的机会.我们要合作也要竞争,要成为双赢的群体,只有这样，我们才能进步，才有竞争的资格。 2. 竞争与合作往往是并存的。 3. 我们崇尚竞争，但又不忘记合作。 在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。 所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。 对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈；缺少了合作，建立国际空间站将成为泡影；缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”的阴影下，处于禽流感的困扰之中。 但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安

以竞争和合作为主题写作文

以竞争和合作为主题写作文 竞争与合作 现代社会是一个充满竞争的社会， 同样也是呼吁合作的社会， 处理好竞争与 合作的关系才可以在社会上立足。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。 正是我们的合作意识使自己变的如此高大， 我们只有依靠集体的力量， 登上 成功的顶峰。使自己有了竞争的实力，并最终胜利下去。 作为初三的我们， 摆在我们面前的重要任务是中考， 我们同学之间一直存在 着竞争与合作， 如果我们自己都没有信心， 那么我们在学习上就不敢与其他对手 对抗竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的手将败将，我们的学习不在 于单单只想有理想的成绩，而且为了成功，不想在学习上与其他同学交流，不想 告诉自己所掌握的知识，那可以摆明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一个不 想与他人合作的人， 就算现在取得优秀的成绩， 到头来以后就不能取得这么优秀 的成绩了， 因为在这个社会中合作是社会的立存， 任何一个人都不能掌握所有的 知识。 竞争与合作是彼此之间不能分离的， 如果没有合作的竞争， 只会弄的两方都 两败俱伤，合作不竞争，社会就不会向前发展。 竞争与合作是相随相生的， 只有共同发展， 我们人类才会有所真的发展与进 步。 竞争中需要合作 竞争中需要合作，这句话说的一点儿也不错，只有学会了合作，才能够在事 业上取得成功，只有学会了合作，才能得到自己想要，所期望的结果．合作在简 单不过的词语了，对于有些人来说，合作就如同说话一样，张嘴就说，而对于有 些人来说，合作在他们的生活中起着很重要的作用。 我国航天所有的成功，＂神六＂的发射，正是因为有了人与人之间的合作， 才取得了如此大的进步，如果人与人之间不相互合作，那样就如同一盘散沙，毫 无凝聚力，也经不起风雨的击大。 人与人之间的合作都是为了相互提高、 相互促进而去做进行的， 并不是为了 自己的一己私利而去做， 在竞争中合作对我们来说是一种考验， 考验我们的耐心 与合作意识，无论是在任何竞争中，还是比赛中，我们都要有一种合作意识，有 一种团队精神， 因为团结就是力量， 懂得合作就等于成功了一半， 俗话说得好“众 人拾柴火焰高”嘛。 竞争与合作并不是水火不容的， 合作是取胜的关键， 竞争是取胜的必要条件， 只有两者相结合，我们才能知己知彼，百战百胜．正如一堆泥土和一滩水，两者 之间只有相融合，才能形成一种坚韧无比的东西，才能发挥出巨大的作用，得到
1/8

合作比竞争更重要 辩论会资料

辩论会资料 其一，当今世界，和平与发展构成了时代的两大主题，而和平与发展体现得更多的是合作的本性。没有合作，何谈共同繁荣与发展，“共同”二字何从谈起？如今南南合作、南北合作，世界各种合作正开展得风风火火，如日中天，联合国、红十字等国际组织就是对合作重要性的最佳证明，团结就是力量便是对合作重要性的最佳解说。 其二，合作两利，斗则两伤。美苏两极争霸虽已离我们远去，但它给世界造成的随时不可估量。只懂竞争，不懂合作的惨痛教训告诉人们世界需要加强合作，共同应对全球问题，全球性金融危机、温室效应、臭氧空洞等世界问题只有合作才是实现人类共同利益的最好方式，合作的作用，是竞争可望而不可即的。 其三，合作是竞争的基础，没有合作，就没有竞争。美国商界有句名言：“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。”现代竞争不再是“你死我活”，而讲求的是更高层次的合作，现代企业追求的不仅仅只是单赢，而是双赢或多赢。 要指出的是，我方并不否定竞争的积极作用，但当今世界在政治、经济、文化、环境等多个层面，合作都起到更为重要的作用。综上所述，我方认为，合作比竞争更为重要。谢谢！ 二、攻防阶段

问题： （1）、孙中山先生说“物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则亡。”可见合作是多么的重要。 （2）、进化论不是强调适者生存，强者更强，弱者更弱吗？按照这样的观点，在竞争中处于弱势的群体不是要被牺牲被淘汰了吗？中国少数民族难道竞争力不强就要抛弃牺牲他们吗？人民群众处于弱势难道就要被淘汰出局吗？大熊猫之类的珍稀动物难道就可以不顾它们任其灭亡吗？我想知道对方辩友作何解释？ （3）、全球化发展带来的世界性问题，环境污染，资源短缺，难道也要任由各国强取豪夺，大肆掠夺资源不管地球生存的安危吗？ （4）、事不关己，高高挂起。只知索取，不知奉献。只强调个人竞争不关心国家社会发展，这样一来，还有什么共同利益可谈！ （5）、今天我们能够坐在这儿顺利地开展辩论会，难道不是老师荷藕我们双方共同合作达成的结果吗？ （6）、对方辩友合作的如此默契，辩论如此卖力，难道不是私下共同合作的结果吗？如果合作不重要，那么为何不用一个人与我方辩论就行了呢，这样省时省力又不浪费资源不是更好吗？

当今社会合作比竞争更重要-立论

各位评委老师、主席、现场的观众、对方辩友： 大家晚上好，我方的观点是“当今社会合作比竞争更重要” 开宗明义，概念先行，先让我们来明确一下合作与竞争。 根据第五版现代汉语词典的定义，所谓竞争即为了自己的利益而与别人争胜。 所谓合作即相互配合做某事或共同完成某项任务。 而社会在当今意义上是指为了共同利益、价值观和目标的人的联盟。 人类社会是不断前进，不断发展的，如何判断合作和竞争在当今社会更重要就要看哪一方更能推动人类社会的前进发展。 我将从以下三个方面论证我方的观点： 一．合作贯穿人类发展历史，起着极为重要的作用 自古以来，中国便有“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“人心齐，泰山移”“团结就是力量”等诸多流传于世的名言，外国也有“All for one, one for all（我为人人，人人为我）”革命先驱孙中山先生曾经说过：“物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则亡”。无一不是讲述了一个中心，那便是合作为人类的发展和进步提供的帮助。 合作无处不在。在自然界中，蚂蚁家族就有着复杂却又严格的分工，工蚁找食、哺养后代，兵蚁保卫，蚁后生育，互相的团结协作是的它们能够生存下去。 在人类社会，在十四、五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时期，产生了一种将生产资料分配给多个手工业者，通过他们共同合作来完成任务的生产方式，称为包买主，它便是当今商业合作的雏形。 而随着社会形态进步，其重要标志就是社会分工的日益细化、社会资源共享程度的日益提高和社会福利的日益改善。福特汽车的生产制造就是很好的例子，相信也不用我多做介绍了吧。 二．不否认竞争有对社会有利的一面 竞争在一定程度上调动了积极性，为事物的发展产生了动力，这是竞争的优点，我方并不否认。 然而竞争必然带来同等条件下定程度的相互遏制和消耗，造成有限资源的抢占、浪费。 三．对当今社会的而言合作更能促进社会的发展 相信大家这几天都关注着智利被困矿工的情况。33名被困矿工全部获救，在矿井下生死未卜的人们凭借本能便是让自己活下去，这本来可能是为争夺水和食物的严酷竞争，可是他们却没有这么做，而是遵守应急机制，团结合作，相互扶持，积极自救。试想，在这种环境下竞争带来的是什么，可能是个别人活得更久就无法是所有人全部获救。 无论怎样的竞争，越是大型的越是建立在合作的基础上，如同建造房屋时的地基一样，没有坚实的基础何来“万丈高楼平地起”呢？ 同时，竞争是为了什么，不是为了竞争而竞争，说到底竞争的目的就是为了更好地合作，竞争的存在也就是将社会向“合作”这一必然趋势推进的动力。上升到人类的高度，我们推动社会的发展为的就是能让人类到达共同进步这一目的。 所以说，合作是基础，竞争是手段，而竞争的目的为的也是能够更好的合作，合作作为竞争的目的，是社会前进的必然趋势。 综上所述，我方坚定地认为“当今社会合作比竞争更重要”，我的发言完毕，谢谢大家。

产业组织中的竞争与合作

产业组织中的竞争与合作 （作者:___________单位: ___________邮码: ___________） cpro_client=‘lunwenwangcpr’; cpro_cbd=‘#trans’; cpro_cbg=‘#trans’; cpro_ctitle=‘#090909’; cpro_cdesc=‘#041001’; cpro_curl=‘#090909’; cpro_clink=‘#trans’; cpro_w=300; cpro_h=250; cpro_template=‘text_pages_300_250’; [摘要]产业组织不仅表现为企业之间的相互竞争和垄断关系，而且表现为合作关系，合作是产业组织的一个基本行为特征。随着技术的变

革与生产力的发展，产业组织处于不断演进中，不同时期产业组织呈现出来的竞争与合作特征有所不同。本文从历史和逻辑的双重维度，探讨企业间竞争与合作的演变过程及产业组织的基本演进。 [关键词]竞争；合作；产业组织；企业联盟 一、竞争、合作与产业组织 在同一产业内，竞争是企业间互动行为的普遍准则。企业作为一个经济主体，在市场上为实现自身的经济利益和既定目标必须不断进行角逐，竞争具体表现为企业维持生存、保持或扩大市场占有份额、增大销售额、提高利润、争夺产业内有限资源等。竞争是市场经济的主要特征之一，市场上各经济主体之间充分而有效的竞争，可以引导资源流向高效率的行业和企业，实现资源配置的优化。竞争普遍地存在于同行业企业为争夺市场空间的活动中，存在于企业与其供应商及销售商争夺利润空间的活动中，它表现为竞争个体之间的直接争夺与对抗。可以说，竞争是市场经济中企业之间的一种主要关系形式。因此，长期以来，竞争成为处理产业内企业间关系的基本原则和态度，竞争的方式和表现形式虽然在不同时期发生了历史演变，但其始终是产业组织中企业间关系的主旋律。 在经济实践中，企业间的合作行为伴随着企业组织的起源与演进过程。在资本主义的发展史上，基于自身利益的企业间合作总是以各种各样的形式存在着。著名史学家克拉潘在其所著的《现代经济

合作与竞争教案

《合作与竞争》教案设计 合峪小学四三班 2015年2月 授课主题：合作与竞争 年级：四年级人数：50人左右 一、教学目标 1、知识目标 通过教学与活动，使学生认识什么是合作中竞争以及什么是竞争中合作。 2、能力目标 通过活动锻炼同学之间在合作中竞争，在竞争中合作的能力，促成学生把握在合作中竞争、在竞争中合作的技能。 3、情感、态度与价值观目标 通过活动，促使学生学会在合作中敢于竞争、善于竞争、享受竞争；尝试在竞争中愿意合作、善于合作、享受合作；并在学习如何竞争与合作的过程中，学会如何做人。 二、教学重点与难点 重点： 在学习如何竞争与合作的过程中使学生学会如何做人，学会如何处事是本课的重点与难点。 难点：怎样以良好的心态面对竞争中的挫折与失败。 三、教学准备：毛绒娃娃一个、多媒体设备。 四、教学过程 （一）主题导入 5分钟 麦当劳和肯德基的图片。 总结：通过图片的形式引入，两者之间是竞争关系但同时也有合作，引出主题“合作与竞争”。结合同学们的生活中的竞争与合作。例如:考试成绩排名、打扫卫生评比、纪律检查、才艺表演、体育比赛等等。 （二）主题活动-接力赛 20分钟 接力赛 道具：毛绒娃娃一个 游戏规则： 1、每个竖排是一小组，每个小组队员是一个团队。 2、然后将一个娃娃交给第一队第一名队员，然后横着传，要求娃娃必须传过每一个人，不能落地，并规定在30秒钟的时间内必须传完2圈。 3、当规定时间到了，若没有完成1圈，则娃娃在哪组队员手中，该组全体就受

罚（惩罚方式为小矮子走路）。 4、游戏进行第二轮。 七嘴八舌: 1、在游戏中要想胜利有什么诀窍吗？ 2、在游戏中，有同学故意放慢节奏“陷害”其他队吗？（如果有的话讲师要引导，让他们明白“陷害”其他队并不可取，这是随机的；唯一能做的，就是共同努力创造记录。） 3、竞争和合作的好处有哪些？那坏处呢？请结合你的生活的学习就讲一讲。（学生分享后老师将内容以板书形式写在黑板上。） （三）小故事剧场 5分钟豆豆的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，豆豆急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的贝贝偷偷地拿走了。贝贝成绩也不错，可是每次考试她总比豆豆低几分。她很不服气，为了胜过豆豆，就做了那样的事情。 提问：豆豆和贝贝什么关系？ 贝贝这么做对吗？是什么样的心理让她这么做了？ 在竞争中有没有共同进步的方法？(引导大家在正常竞争的情况下互帮互助，大家可以利用其班里的每个同学取长补短，建设一个共同成长共同进步的班级。) （四）猜猜他是谁？ 8分钟 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习，只有这样才能在竞争中超过别人。在我们班，以下各个方面最值得我们学习的同学有： 1、上课发言积极的同学是： 2、课程上遵守纪律的同学是： 3、画画或者唱歌等有文艺特长的同学是： 4、字写得好的同学是： 5、语文、数学、英语成绩最好的同学分别是： 6、体育方面有特长的同学是： 7、有毅力、能吃苦的同学是： 8、朋友多、有人缘的同学是： 9、会讲笑话，很幽默的同学是： 10、关心同学，乐于助人的同学是： 总结： 2分钟我们班级的每一个同学既是我们的竞争对手，也是我们的合作伙伴，每一个人都有自己的特点，我们可以在竞争中合作，大家友好相处，互帮互助，互相学习，这样会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步和成长。

竞争与合作的关系

三，阅读感悟（答案） 1、生活中处处有竞争，竞争中有合作，合作中有竞争，我们应在竞争中学会合 作，善于发挥团队合作精神，力求双赢和多赢 2、能为别人开花的心事善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人。心中有他人 的人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。 （1）当今社会是一个充满竞争的社会，竞争无处不在，材料中两位钓鱼者之间也存在竞争，两位钓鱼者因为对手的出现，而收获了很多的鱼，因此竞争可以催人奋进，激发个人潜能，不断完善自我。获取胜利，取得成功是竞争的直接目的，上述材料乙的行为告诉我们，竞争中有合作，合作中有竞争，竞争对手不应互相排斥、互相保密、需要以诚相待、互相帮助、发挥团队合作精神，力求双赢和多赢。互相促进、共同提高，是竞争合作中的真谛。个人的力量是渺小的，但联合起来却可以创造出奇迹，材料乙在与材料甲的竞争中，材料乙善于在竞争中学会合作，在竞争中善于创造条件，在教游客钓鱼技术的同时，善于发挥团队合作的力量，不仅自己收获了很多的鱼，而且得到了别人的尊敬与肯定，同时收获了许多新的朋友。而材料甲只顾自己，没有很好的利用在竞争中合作，因此竞争显得孤独、无力，收获却远没有他的对手多。所以，在竞争中学会合作，能促使整个团体力量的提高，同时也能促使自己进一步提高。 通过上述材料，让我知道：竞争不忘合作，合作不能没有竞争，当在合作中竞争，竞争才能更好地实现目标，当在竞争中合作时，合作才能更加有效，才能共同进步，发展，所以我们在学习和生活、以至于将来的工作中既要敢于竞争，而且要向材料乙一样善于竞争，在竞争中善于创造条件，发挥团队合作力量，要胜之有道，寻求合作各方的共赢。 （2）乐于助人、心中有他人的人具有高贵的精神，高尚的品格、天使般的心灵，为他人开一朵花，就是为自己的生命增添了一缕温馨，就是给自己的人生喝彩。上述材料让我们得知，材料甲孤僻自私，心中没有他人，最终没有享受到分享的乐趣，钓的鱼也不如材料乙多，而材料乙慷慨大方，乐于助人，心中有他人，既给别人带来了欢乐，自己也获得了友谊与尊重，还得到了很多的鱼，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”。如果我们能够向材料乙多帮助别人，自己也能从中收获很多，获得友谊，得到别人的喜爱、尊重与赞赏，享受到分享的乐趣。反之，向材料甲自私自利，小气孤僻，就会给人留下缺乏修养的印象，得不到别人的认可，也交不到朋友。 因此，在生活和学习中，我们应该学会乐于助人，心中有他人，多考虑他人的需要，主动关心帮助他人，设身处地的为他人着想，理解他人的感受，善待对方，在帮助别人的同时，促进个人与社会共同进步。

企业发展-竞争比合作更重要所需立论陈词

企业发展，竞争比合作更重要立论陈词主席、各位评委、对方辩友、各位同事， 大家上午好！ 今天我方的辩题是：企业发展，竞争比合作更重要。竞争是一种遵循自然规律、提高生产效率、实现资源优化配置、促进社会进步的有效方式。在市场经济的道路上，竞争又是一种极为重要的发展机制。接下来将从三个方面阐述我方观点： 第一、物竞天择，优胜劣汰i是自然规律 自然进化、社会进步、人类发展等都面临竞争，竞争无处不在，无时不有。企业的发展就是不断竞争、优胜劣汰的过程。梁启超先生有言：“物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡。”充分说明了竞争在发展中的重要作用。在市场经济环境下，企业要发展就必须面对竞争，遵循优胜劣汰的丛林法则，只有正确认识到竞争对企业发展的重要性，才能在激烈残酷的竞争中求得生存，谋得出路，更好发展。 第二、合作服从于竞争的需要，并服务于竞争 在企业的发展过程中，有竞争，也需要合作，但竞争是第一位的，合作是第二位的。在特定的环境下，企业寻求强

强合作，实现优势互补，是为了形成更强的竞争力，从而更好的发展。如果合作不能让企业提升自身竞争力，在市场经济大潮中劈波斩浪，更好地发展，那么这样的合作对企业的发展毫无益处。中华牙膏、大宝、小护士、乐百氏这些因选择合作放弃竞争而消失的民族品牌无一不在诉说血泪。合作对企业很重要，但将发展寄托于合作，无异于饮鸩止渴。 第三、竞争使企业充满活力，实现资源最优配置达尔文说过：“能够存活下来的物种并非是最强大的，也并非是生存环境最优越的，而是最具活力的”、“好钢用在刀刃上，花钱花在裉[kèn]节上”。竞争能让企业提高效率，充满活力，使有限的资源实现最优配置，适应瞬息万变的市场，更好地发展。 中国“一带一路”战略，是创造平台参与全球竞争实现伟大崛起。企业选择合作，是解放思想、创新观念、站在更高层次上适应市场竞争。 竞争能遵循规律、适应环境、优化配置、提高效率、促进发展，而合作仅是服从于竞争的需要，并服务于竞争。所以，我方坚定认为企业发展，竞争比合作更重要。 谢谢大家！ i物竞天择适者生存是指物种之间及生物内部之间相互竞争，物种与自然之间的抗争，能适应自然者被选择存留下来的一种丛林法则。

合作与竞争那个更重要辩论赛

合作与竞争那个更重要辩论赛 竞争方面 1、你们今晚到这里也不就是为了跟我方竞争吗?如果按照你方的逻辑，我们今晚在这里辩论不就失去意义了吗?今晚的辩论就是一场竞争，竞出胜负，促使进步。 2、你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点，而不是合作能力? 3、请问对方辩友，你们考试的时候是合作还是竞争，如果是合作，那可是作弊哦! 4、现在国与国之间企业与企业之间甚至个人之间有很多所谓合作，但是从欧盟的诞生到北美自由贸易区的形成，从wto的多边协商到东盟首脑会晤，每次合作是不是源于各国提高自身竞争力的需要呢?是或不是? 5、每次的国际合作是不是促进和适应区域间日趋激烈的竞争? 6、如果可口可乐公司与百事可乐公司合作，你认为还可以很便宜的买到一瓶可乐吗? 7、美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克，也能促进社会发展吗? 8、假如一个封闭的小山村人人都互相合作安于现状社会还会进步吗? 9、现代社会的本质特征是追求效率与公平吗?请问对方

辩友竞争比合作哪一个更有利于效率与公平的实现呢? 10、我们今天的合作学习，不正是为了将来走上社会，更好的参与竞争吗? 11、现代社会要求量才使用，竞争上岗，请问对方辩友，竞争是否比合作更重要呢?总不能合作上岗吧? 12、全球一体化的实质是什么?实质是给我们大家提供了一个更为广阔、更为大的竞争平台，让我们的竞争更为有序和更为规范。 13、奖学金制度是不是通过竞争来调动学生的积极性呢? 14、竞争确实不是一个奖学金的目的。但是我们必须要知道，您如何去得到鼓励呢? 15、我们大家必须要知道，我们到底能不能加入wto决定于什么。决定于我们能不能在谈判桌上战胜我们的对手。 16、请问社会上的恶势力团伙合作起来，横行霸道，无恶不作，也能使文明进步吗?伊拉克人民饱受美国带给他们的战争灾难，难道要伊拉克人民跟美国合作吗? 17、还有各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗?难道各国选手也搞合作，把金牌也合作平分吗? 18、我们人类的进化就是因为竞争的缘故，难道对方辩友认为类人猿多在山洞里手拉手就会变聪明吗? 19、90年达初，中国电信一家独大，国务院特批，各个

合作与竞争

合作关系的产生源于合作增益，人们对这个合作增益的追求是合作关系，得以产生的根本动力。 合作关系的丰富和发展将促进经济的丰富与发展，一个企业的合作关系的丰富与发展将促进企业生产能力的丰富与发展，一个人对外合作关系的丰富与发展将促进个人生活与能力的丰富与发展。 合作关系，有多种形式，按与合作对象的紧密程度来看，有：紧密性合作与自由合作两种。紧密性合作对合作双方约束性较强。 比如：雇用工人，雇方和工人是合作的双方，双方签定合同后，彼此都有了约束。再比如商业合同合作，自由合作的合作双方约束性很少几乎到没有， 比如：打的、购买小商品等。 这两种合作关系都有优缺点： 紧密性合作：优点：双方责任明确，便于形成固定合作关系，并有提高合作效率的趋势。 缺点：合作双方，提升自己的压力不大，并有使合作关系僵化的趋势，不利于新形式的发展。 自由合作：优点：关系不确定，便于适应新形式，合作双方或一方有压力，能促进其提高自己。 缺点：合作关系不确定，使对合作关系的寻求成了困难，始终处于不确定之中，增加了风险与成本。 竞争关系的产生源于资源稀缺，对有限利益资源的追求，使得竞争关系出现了，竞争与合作一样，竞争关系也是社会构成规则的一部分。 物竞天择只适于自然界 四辩“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。人多智慧多，只要善于合作，去发挥合作和整体的力量，就能想出办法，取得成功。成功的人善于合作，因为谁都不可能是一座孤鸟。日本人流行一句话：一个中国人可以干得过一个日本人，但三个中国人却干不过三个日本人。这话虽然是说中国人有个人竞争和成功的能力，但是不善于集体协作。就拿国家男排、男篮、男足等队来说：论高度，我们比日韩队员高得多；论集训时间，我们也在他们之上。为什么在一些关键的比赛上，我们却往往输给日韩呢？重要原因之一是他们发挥了合作精神，至少合作得比我们好。可见，无论做什么事，对于善于合作的人来说，都可以在双方共同的努力下取得成功。而竞争却存在着许多问题，容易引起人际关系的恶化，使人变得更自私、更狭隘。也使许多人感受到巨大压力，无所适从，甚至产生较为严重的心理失常。因此我方认为：合作比竞争更重要，更能使文明进步。蚂蚁—— 王杰是这样评价“合作”的：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 草丛里燃起了熊熊烈火，所有的动物都安全逃离。这是一向身子小，动作灵敏的蚂蚁们在这时却显得有点笨拙。那成千上万正在“运货”的蚂蚁，在野火烧来之际，为了逃生，终于做出了一个令人震惊的举动：众多蚂蚁迅速拢成一团，像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。只听噼里啪啦一阵烧焦声，那是裹在最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路是的呐喊，是舍己救人的团结精神的吼叫。 面对这不可能逃避的灾难，蚂蚁选择了合作。就连它们都知道合作，跟何况是“创造天地”的人类呢？ 神六—— “一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的”——艾思奇。 受世人瞩目的神舟六号宇航员，费俊龙、聂海胜是伟大的。他们替中国，替全人类完成了一个无与伦比的使命。可是，费俊龙能独自登上太空，安全完成这项艰巨的任务吗？聂海胜呢？不，没有合作，这绝对是不可能的事情！飞船的构造需要设计师的合作，零件的加工需要工人的合作，太空上的工作需要领导的合作，船舱里的生活需要他们俩的合作…… 难道作为学生的我们，还没有从他们身上学到点什么吗？ 课堂—— “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”雷锋的这句话最适用于我们现在的生活和学习了。 “大家分组讨论一下吧，四个人一小组……”老师经常在上课的时候给我们提出合作的建议。也许对于一些问题，我们自己早已有了答案，但又不会或者不敢表达。这时就需要同学与同学之间的合作，你听我讲，我听你讲，给对方提出意见。 小到在班里，四人小组之间的讨论，大到国际间，在友好往来基础上建立的国家之间，都是离不开合作的。我们在学习生活中的合作，不仅能促进学习的积极性，提高学习成绩，更能教会我们如何走上社会，融入集体。

合作比竞争更能使人进步

我方辩题：合作比竞争更能使人进步 开篇立论阶段： 1辩:各位评委、来宾、对方辩友，大家好！ 现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。竞争与合作是构成人生和社会生存与发展的两股力量，社会生活中有竞争，更有合作。俗话说“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。人多智慧多，只要善于合作，去发挥合作和整体的力量，就能想出办法，取得成功。成功的人善于合作，因为谁都不可能是一座孤鸟。2008年对于我们的祖国是不平凡的一年，年初南方遇到百年不遇的雪灾，年中四川遭到8级以上的强烈地震的袭击，祖国的心脏在颤抖，灾区的人民处在艰难困苦之中。关山迢迢、千里驰援，感天动地、爱心奉献，“一方有难、八方支援”，全国各族人民全力以赴向灾区人民送温暖、献爱心。这一举世瞩目、声势浩大的全民抗震救灾悲情壮举，充分体现了万众一心、同舟共济的伟大民族精神。团结就是力量，团结铸造我们中国的钢铁长城！还是这一年的8月8日，我们成功的举办了第29届奥林匹克运动会，圆了“给中国一个机会，还世界一个奇迹”的百年奥运梦想。这次奥运会从申办成功到成功举办，不知有多少人付出了艰辛的努力，他们通力合作，甘当人梯，不计个人得失，极大地弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族

精神，凝聚了中华民族的力量，极大地增强了中华民族的民族自尊心、自信心和自豪感。我们需要团结，特别是居住在地球各个角落的炎黄子孙们一定要团结起来。也许我们曾经分歧过，也许我们曾经争吵过，但是在今天这样的时刻，我们必须团结，在爱国主义的旗帜下团结起来。我们应该用无比的激情和理性继续手头的工作，继续建设好我们的国家，繁荣我们的城市与乡村，富裕我们的人民，和谐我们的社会，文明我们的精神，民主我们的政治。这一切当然也离不开我们各民族兄弟姐妹的紧密团结和通力合作。因此我方认为：合作比竞争更重要，更能使文明进步，合作比竞争更能使人进步。谢谢！ 一对一对辩阶段： 2辩:评委、对方辩友及各位朋友：大家好！ 孙中山先生说：“物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则亡”。可见，合作是多么的重要。 大江南北流行的一句话：众人划桨开大船。大家不会忘记1998年的那场特大洪灾吧！事实证明，这场特殊战役的胜利，需要全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力，才能最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。 大家也不会忘记2003年“非典”肆虐的时候吧，正是在从中央到地方各级领导和社会各界人士的共同努力下，众

关于竞争与合作的议论文

关于竞争与合作的议论文 “竞争”与“合作”，表面上看似乎水火不相容，实质却是彼不离此，此不离彼。下面给大家分享竞争与合作的议论文，希望对大家有帮助！ 竞争与合作议论文1曾经有有这样一个耐人寻味的小故事。 甲乙在森林里过夜。一早，森林里跑出一只黑熊。甲连鞋子也顾不上穿，拔腿就跑；而乙慌忙地穿上鞋子，甲问乙生死攸关了，为何还要顾着穿鞋？乙告诉他：“我不是要跑得过熊，而是要跑得过你！” 这则故事看似残酷，但却形象地反映出当今社会的现状。 在这个现代多元化社会中，随时随地会趁人不备之时冒出“黑熊”，这时人就要面临两个选择：一是坐以待毙，听天由命；二是奋力一博，不知输赢，也要全力一击。而选前者大多是优柔寡断，畏畏缩缩的懦者；而后者尽管不知输赢，哪怕是失败，那仍是苦难面前的强者。 说到这，又令我想起另一则故事，形象地诠释了竞争与合作的关系。 有一群人住在草原上，总受到野兽的侵害。若他们不断

地练习跑步，各自比速度，不成为野兽的口中餐，这就是竞争；而若众人设计想法打死野兽，这就是合作。 由此看来竞争与合作是在这个社会生存的必然选择。竞争就是要比别人优胜，以此为筹码超越同行，在众人之中脱颖而出，战胜对手，从而提升自身的价值观。然而团结力量大，合作在当今社会中仍发挥着重要的优势，合作精神也应弘扬。从而说明这两者的关系是相互依存，相互配合，相互促进，共同促进着社会积极进步，而这本是个弱肉强食的世界，竞争无处不在。说大了是国与国之间的竞争，说小了是两人之间的较量。那么如何在竞争中脱颖而出呢？ 一是要赋有上进心，绝不愚昧地满足于现状，停滞不前。要时刻具有危机感和压迫感，充分了解自己的竞争底线。别忘了你的对手也在努力，所以不应松懈，否则对手就会乘虚而入，这点在商业职场上尤其重要。因此这是竞争的前提。 二是要不断地学习扩充自身的知识面，时刻更新旧知识，在学习中不断激活大脑，积极培养自身的能力和创造力。这样才能快速地比别人获取多一倍的筹码，以速度战胜同行，以能力迎备竞争。因此这是竞争的中心环节，也是成功与否的关键。 三是要有正确权衡是非的人生观。竞争是良性，切不可扭曲了竞争的本意，这样才会让竞争在良好的氛围中蓬勃发展。这是竞争的保证。

辩论赛-当今社会合作比竞争更重要 立论答辩

各位评委老师,主席,现场的观众,对方辩友: 大家好,我方的观点是“当今社会合作比竞争更重要” 开宗明义,概念先行,先让我们来明确一下合作与竞争。 根据最新的现代汉语词典的定义,所谓竞争即为了自己的利益而与别人争胜。 所谓合作即互相配合做某事或共同完成某项任务。 而社会在当今意义上是指为了共同利益,价值观,和目标的人的联盟。 人类社会是不断进步,不断发展的,如何判断合作和竞争在当今社会更重要就要看哪一方更能推动人类社会的前进发展。 我将从以下三个方面论证我方的观点: 一.合作贯穿人类发展历史,起着极为重要的作用 自古以来,中国便有“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”“人心齐,泰山移”“团结就是力量”等诸多流传于世的名言。革命先驱孙中山先生曾经说过:“物种以竞争为原则,人类以合作为原则,人类顺此原则则唱,不顺此原则则亡”。无不是讲述了一个中心,那边适合作为人类的发展和进步提供的帮助。 合作无处不在。在自然界中,蚂蚁家族就有着复杂却又严格的分工,工蚁找食,哺育后代,兵蚁保卫,蚁后生育,互相的团结协作使得他们能够生存下去。 在人类社会,十四,十五世纪,欧洲资本主义萌芽出现的时期,产生了一种将生产资料分配给多个手工业者,通过他们共同合作来完成任务的生产方式,称为包买主,他便是当今商业合作的雏形。 而随着社会形态进步,其重要标志就是社会分工的日益分化,社会资源共享程度的日益提高和社会福利的日益改善,

二.不否认竞争有对社会有力的一面 竞争在一定程度上调动了积极性,为事物的发展产生了动力,这是竞争的优点,我方并不否认。 然而竞争必然带来同等条件下一定程度的互相遏制和消耗,造成资源的抢占和浪费。 三.对当今社会的而言合作更能租金社会的发展 相信大家听说过智利被困矿工的情况,33名被困矿工全部获救,在矿井下生死未卜的人们凭借本能便是让自己活下去,这本来可能是为争夺水和食物的严酷竞争,可是他们却没有这么做,而是遵守应急机制,团结合作,互相扶持,积极自救。试想,在这种环境下竞争带来的是什么,可能是个别人活得更久,而无法所有人全部获救。 无论怎样的竞争,越是大型的越是建立在合作的基础上,如同建造房屋时的地基一样,没有坚实的基础何来“万丈高楼平地而起”呢? 同时,竞争是为了什么,不是为了竞争而竞争,说到底竞争的目的就是为了更好的合作,竞争的存在也就是将社会向“合作”这一必然趋势推进的动力。上升到人类的高度,我们推动社会的发展为的就是能让人类达到共同进步这一目的。 所以说,合作是基础,竞争是手段,而竞争的目的为的就是能够更好的合作,合作作为竞争的目的,是社会前进的必然趋势。 综上所述,我方坚定的认为“当今社会合作比竞争更重要”,我的发言完毕,谢谢大家。