积极英语阅读教程答案

积极英语阅读教程答案

【篇一：经典报刊英语综合教程答案】

text a

iii. 1. b 2. a 3. b 4. b 5 c

6. a good student: a bright, industrious teen, upscale cap and gown, high-quality student, honors student, elite student, ambitious scholar

a good school: a prestigious college, an ivy league college, top-flight school, selective institution iv

1. an entry-level luxury car

2. a top-rated program

3. a cash-strapped financial institution

4. a predominantly agrarian society

5. to be ready psychologically

6. a-level exams

7. a pink-collar worker

8. an intermediate-level course

9. money-strapped colleges and universities 10. a predominantly male job 11. low-level radioactive waste v

发现自己不知不觉的步入了教育领域的无人地带得了高分学费资助尚无法承担四年沉重的经济负担学业上跟不上

开设综合性大学层次的高级核心课程提高某人的技能

填少数民族招生配额表有把握知道接受要求

一所面向大众和蓝领的教育机构学杂费

为优等生开设的课程资金短缺的州设定招生上限公立大学平均年龄学术声誉补习的本科生换职业的中年人

令人羡慕的学生—教授比正式注册的学生主要是白人女性

12. a gold-collar worker 13. top-class works of art 14. to be not emotionally ready to commit to one of them 15. o-level subjects 16. predominantly rural residents 17. a top-ranked private school 18. a financially-strapped non-profit organization 19. agray-collar worker 20. a top-class hotel将社区学院限制在传统的角色研究型大学积极的行为榜样平均绩点

难度大的优等生层次的课程直接录取在大三年级让学生来源多元化

200

vi 1.

1) 我们必须要注意的是，在努力追求声望的过程中我们不能失去最重要的中心点—开放共享。

2) 在求职竞争中，没有经验但年轻有为的人都给挤掉了。 2.

1) 要进入迈阿密达德学院学习优等生课程，学生需要的要么是最低3.7的中学平均绩点，要么在新的学业能力测试中获得1800分及以上，而且要保持3.5的平均绩点才能继续学下去。

2) 本岗位要求至少两年的环境技术人员从业经历,或在环境取样领域拥挤实践经验并承担类似工作. 3.

1) 其中蕴含着问题的关键。

2) 这就是目前研究的难点和挑战。 vii

1. 但是，正当古兹曼要推迟上大学，准备参加海军时，他听说美国最大的社区学院之一，迈阿密达德学院设立了优等生学院，开设综

合性大学的高级核心课程，可让他提高自己的水平，而且无需支付

就读斯坦福大学要交的29,847美元的学费。

2. 尽管18岁的年轻人大量增加，缺钱的州还是为公立大学设立了

招生上限，而社区学院的优等生课程则为有天分的学生开始接受高

等教育提供了一个体面的场所。

3. 设立社区学院最初的使命是为补习的本科生和人到中年转换职业的人提供一个安身之处，但是提高社区学院的学术威望是否有违这

一使命？ unit2 text b i.

internet addiction youth with deficiencies in the ability to … exposure to sexually explicit material be prone to cyber bullying to partake in sexual solicitation prevention and intervention to be synonymous with positive attitudes to escape from negative feelings to pretest high on to think

about … constantly to be randomly assigned to … to have a negative effect on academics the pros or cons of gaming sleep deprivation due to long hours of to be randomized into … internet use attitude shift interactive communication applications an internet addict instant messaging age range on different personality dimensions to score high on subjective well being to establish a causal relationship between … teen gamers and … to navigate through these developmental to have positive effects on cognitive challenges development a coping mechanism moderate use of the internet to be negatively related to beneficial outcomes

201

uncommitted sexual exploration offensive behavior

to experience online harassment name-calling gossiping to make threats malicious messages

school-based offline bullying computer proficiency

it was initially feared that … to post identifying information add to their risk of

to freely interact with strangers cyber crimes

cyber bullies and cyber victims substance use to shift away from

202

ii.

1. excessive internet use is emerging as one of the more negative aspects of young peoples online activities.

2. they posited that low tolerance for negative emotional events that arise from irrational beliefs (frustration intolerance) might drive internet addicts to seek the fantasy and control of the internet.

3. using the internet for playing games and general entertainment purposes decreases the quality of friendships and romantic relationships.

4. online victimization in the form of online harassment and sexual solicitation was a big focus in the recent literature and we focus here on these two concerns.

5. one of the more common forms of harassment among youth is that of cyber bullying, which is defined as willful and repeated harm inflicted through the medium of electronic text. unit 3 text a iii

a 2.

b 3.

c 4. a 5.

d 6. c 7. b 8. a 9. c 10. a iv

dictation as a mini-test technological gap a state-dominated financial system advanced e-commerce management software e-books that are not at all space-consuming female-dominated childcare sector an ill-informed policy a mini-presentation a shift from a producer- dominated market to a youth-dominated culture a consumer-dominated market an ill-furnished apartment to send an e-card an e-map navigation system an ill-timed tax increase a beauty in a mini-skirt resume gap missile gap a male-dominated society an ill-designed dam half an hour’s mini-lecture v

在努力工作招聘主管

某个遥远的城市感到受宠若惊

不知道下一步该做什么核对某人的资格成功的职业介绍愿意……将……输入数据库最初的……库

帮……走出职业低谷高级合作伙伴

成功地获得一份有吸引力的薪水安家费

主要关注高级官员首席执行官首席财务官职业介绍公司

拉网式搜寻各级别的中层经理与专业人员做出换工作的举动增长率超过10% 总编辑

激烈的就业市场

找到拥有罕见资质的人选持续更新的数据库按照……列出…… 过于咄咄逼人工作名称

203

与你简历上的内容相符主理合伙人

204

【篇二：新视野大学英语阅读教程预备级2 text a 部分

习题答案】

=txt>unit 1

tradition shy period pushing adventures pause welcome stuck unit 2

valuable investment population leaked familiar furniture merely enters

unit 3

announced organized pouring directly exchanging entire

communicated boiling

unit 4

blow regular posted estimated repeated mailbox hurried unfoldunit 5

copied whenever fresh tricked remarkable floating flooded complain

unit 6

tem duties buttoned engage baked gather attended slavedunit 7

positive false guided install caged founded operated educatedunit 8

moral due eventually tracks performed relevant local tailed 翻译

unit 1

1.if the weather is fine tomorrow, he will take his girl friend to the beach.

2.when he was a young fellow ,he was very sensitive about what he said and did

3.he is interested in a particular girl and often goes with her to shanghai grand theater to watch plays

4.as soon as he finished what he had to say, the guy next to him got all excited and laughed loudly

5.on that day, the boy was not willing to go to school, so his parents had to push him

1．不一会儿，大伙儿都围着我站了一圈，吵吵嚷嚷地对我说：”好的，范曼，说出来啊！

2．回到家里，我把这事告诉了妈妈。她给了我各种各样的指导，告诉我如何做这样那样的事。

3．她遵守这样一个传统：母亲教儿子如何善待下一代女性。

4．当时她还在楼上做准备，这是意料中的事（女孩子临行前总是那样），因此，她的家人让我在餐厅里等她。他们在餐厅里跟朋友一起吃馅饼。

5．我告诉她，在我年幼的时候，父母让我学了一段时间的钢琴，六个月后我还在弹“花之圆舞曲”，于是我忍无可忍了。

unit2

1．the students were sitting around the classroom and discussing questions when their teacher came in

2．last year i bought this house, but i have not paid off the money i owe on it

3．my friend nodded to me and thought over the questions i put forward

4．it is not difficult to understand that housing has become a popular subject of conversation these days

5．you have got used to these problems of your old house, just like your own shortcomings

1、一个星期六的晚上，我们和一些老朋友散座在我们相当破旧的起居室里，就在这时一个朋友开始努力回想我们已经在这住多久。

2、“这房子对谁来说不那么值钱了?”我大声地问他，音量超过来使他听清楚所必需的程度。

3、在靠近我妻子书桌的窗帘后面，有一块四英寸宽的墙没有涂最后四层涂料，以便保留那些小小的粉笔印记和对面的日期。

4、如果有什么东西出了问题，如果地毯破旧了，卫生间或浴室的水池漏水了，邻居不友好，你渐渐习惯于这些问题，并像对待自己的缺点一样，有办法听之任之。

5、我走进屋里，熟悉的家具在欢迎我，某种感觉温暖着我的心，带来这种感觉的东西或许仅仅是灰尘而已，但它是我家的灰尘，我喜欢它。

unit 3

1.the students listened and took notes carefully as the teacher gave them a lecture.

2.we admire great people because what they did is worth admiring

3.four students share a flat, where they share a kitchen, a toilet and a bathroom.

4.those americans were curious about chinese culture and were curious to know about the main differences between chinese culture and american culture.

5.those british students enjoyed their summer vacating in china last year, mainly because they made lots of chinese friends.

1.”如果你们想说?同意?，不要用拇指和食指做成一个圈儿”，那位女士大声说道。

2.在美国，这表示?同意，许可?的意思，但在苏联，那样做含有淫秽的意思

3.你可能没有热的自来水洗澡，你也可能不得不与五六个人共用一间浴室。

4．到达苏联时，那些美国人为自己已准备好体验共产主义制度下的生活而感到高兴。

5．那些苏联人知道美国人喜欢在餐馆吃快餐，但看到美国人在家里也吃快餐，他们感到失望。

unit 4

1.they were eager to know if the room was available for them to spend the night.

2.the teacher sounded as if he had a cold or a cough when he spoke.

3.for a long length of time many people in our country believed that the number 13 was bad luck.

4.as a hardworking student, he learns by heart every text he has studied.

5.i haven?t seen professor wang since he moved away from the old neighborhood.

1.他点了点头，开动马达，然后向我道歉：“对不起，我刚才在看信。”

2.然后，他又说了起来，与其是在对我讲话，不如说是在自言自语：“我不应该同他断了联系，是的.”他重复一遍，”我不应该同他断了联系。”

3.第一句话让我想到我自己：我一直都想给您写信，但迟迟没动笔。”

4.“是这么说的：你多年来的友情对我真的意义重大，不是我能用语

言来表达的，因为这类话我说不好。”

5.我们已经坐车行了几公里，差不多要到达我住的旅馆了，于是我

就读最后一段话，所以我想你会愿意知道我现在正在想你。

unit 5

1.she felt very excited that she had won the first prize at the english speech contest

2.the little boy found it hard to fit into his new school

3.he is satisfied with everything here, and never complains about anything

4.if i could pass my school examinations ,i would be filled with the sense that i would soon become perfect

5.some parents choose and buy stories of child geniuses for their children to read, with the hope that the children will become remarkable some day

1.我是一个舞蹈演员，站在舞台一侧，等待着音乐响起，好让我在

舞台上像一片羽毛般轻轻的飘舞

2.“如果你还不赶快把我从这带出去，我就永远离开你”他警告我说，“那么你将永远一事无成”

3.第一晚，她拿出一本关于一个三岁小男孩的故事，那个男孩知道

美国所有州的州府，甚至大多数欧洲国家的首都他也都知道

4.测试越来越难---心算，从一副纸牌中找出红心q，空手倒立，等等

5.在又一次看到妈妈那张失望的脸后，我灵魂深处的某个东西开始

消逝

unit 6

1.one of the most beautiful and happiest events in one?s life takes place on the day in which one?s wedding is held

2.her mother slaved over the task of sewing cotton items

3.many people spend a lot of time and money in preparing for their wedding parties

4.in the past, at her wedding ,a girl was expected to bring many things to her husband?s house including quilts,sheets,a large clothes chest and so on

5.it is a traditional custom that a couple?s marriage takes

place one year after they are engaged

1.每个村民都受到邀请，在婚礼之前的日子里，兴奋的情绪日益高

涨

2.就新娘来说，她的家人从她一出生起就一直在为她的婚礼做准备。

3.同时她父亲一直在存钱，因为为新婚夫妇安个家是新娘家的责任。

4.牛、山羊、钱、一辆牛车、一台电视机 ,如今还要一部洗衣

机――嫁妆里包括其中的一部分或全部，还要视女方家庭的收入情

况而定。

5.新郎新娘在教堂外面接受客人们热闹的道贺，之后大家都到新人

家里去庆祝。

unit 7

1. the football team he led took part in many international games . it lost its first game after 10 straight victories

2. teachers should focus on key and difficult points in classroom teaching so that their students can really grasp them.

3. he takes a positive attitude towards his work and pours all

his energy into whatever he does

4. walled would not have fallen to death if he had not worried so much about his safety during that midday walk

5. as an excellent manager, he immediately corrects any

wrong decision he has made

1 .他带领的球队在主场29连胜后第一次输了一场比赛，他的反应是：好极了！现在我们能够把精力集中到打赢比赛上面来，而不是

在不输球上面。

2.迈耶显示了这样一种精神：向积极的目标奋进，全身心地投入工作，而不是往后看，为过去的事找借口。

3. 对许多人来说“失败”这个词让人产生一种穷途末路的感觉，但是

对于成功的领导者来说，失败是开始，是希望的种子。

4. 这是他生平第一次有这样的担心，在我看来，他与其说是在全力

以赴地走钢丝，倒不如说是全力以赴地不让自己摔下去。

5.每当我作决策时，我一开始便意识到我很可能会犯错误，我所能

做的就是尽力而为。

unit 8

1.every day, when the young man has to make a report to his boss, he struggles with what and how much to tell

2.edward and i have become engaged ----but please keep it to yourself!

3.the policeman is just making guesses as to who the murderer is

4.a host of a television news program was against reporting the news without the official permit

5.andrew was very angry in that the report was not true at all

1.那位牧师失踪了，你是记者，打算报道这桩案情。

2.现在，记者有时会把名人生活中的这些隐私报道出来，而且报道得比名人的其它任何方面都多，他们这样做至少一部分原因是因为

公众似乎有强烈的欲望想了解这类事情。

https://www.sodocs.net/doc/201247399.html,n随后报道了这则新闻，其他电视新闻节目、主要报纸和新闻杂志也对此进行了报道

4.在知道了自己很可能会受到什么样的对待后，有多少亲眼目睹罪行的人还愿意挺身而出呢?

5.过多的关注也许是一个人为出名所付出的代价。

unit 9

1.no one believes what he says and his argument is only skin deep.

2.the little girl is clever and attractive ,so she receives more help and is punished less at school

3.as children ,we learn that people are divided into good people who are beautiful and bad people who are ugly

4.it is very likely that a man with a good education can do better in his work and rise to a higher position faster

5.although beauty may get our attention, we have to remember that it can change in a matter of moments.

1.毕竟，大多数故事中的人物都分为英俊潇洒的英雄，美丽动人的女子和相貌丑陋的坏人

2．法官更倾向于给漂亮的罪犯处较短的刑期，这也许不足为奇

3．长相可爱的孩子测试得分会高些，很可能是因为他们漂亮的相貌赢得了成年人更多的赞赏

4．如果宝宝长相可爱，妈妈和他们拥抱亲吻，说话和玩耍的机会就会多一些

5．那些身高六英尺以上的男人更加成绩斐然—他们收入更多，升迁

更快、职位更高。

unit 10

1.the earthquake which came at dawn that day destroyed all the wonders of a twentieth-century city

2.the strong earthquake which broke out/occurred 26 years ago put the

communication system out of order, and killed thousands upon thousands of people

3.the north wind of super strength was blowing on the fire and it was burning more and more violently, with flames rising upward. before long the entire factory went to ruin

【篇三：研究生英语阅读教程(基础级2版)课文翻译】 [2]菲利普森本人为英国文化委员会工作过几年。和他一样，还有一

些母语为英语的学者，也试图强调英语作为世界语言的危险。在过去儿十年里，人们从三个群体的角度，就英语的国际化进行了广泛的讨论。第一个群体是enl 国家，英语是母语（这个群体也叫“内部圈”) ；第二个群体是esl 国家，英语是第二语言（“外部圈”) ; 第三个群体是efl 国家，英语是外语（“扩展圈”）。20 世纪80 年代，这些词语开始流行。从那时起，这第三圈实际上己扩展到全球范围。 [3］从来没有像英语这样的语言，这既有利也有弊。曾经有许多“世界语言”, 例如：阿拉伯语、汉语、希腊语、拉丁语和梵语。总的来说，我们现在认为这些语言比较好，经常以赞美、感激的语气谈论与它们相关的文化以及它们给世界带来的变化。我们这样的态度，没有什么不妥，因为那些语言现在都不构成严重威胁。

[4］我们现在可以冷静地讨论古汉语对东亚或古拉丁语对西欧的影响。但是，我们与英语关系太紧密，无法同样冷静地分析、评价英语。在对英语的审判中，陪审团还没有露面，可能需要好几个世纪才能做出裁决。但即使如此，值此欧洲语言年，我们可以提出这个问题：普赖斯和菲利普森就我此时使用的语言对我们提出的警告是否有道理。

[5］当然，不难发现有这种情形：人们也许咒骂英语。澳大利亚就是一个例子。澳大利亚常被看成是不折不扣的英语国家。到那里的第一批欧洲人经常使用拉丁语描述、谈论这个地方。“澳大利亚”这个词就是拉丁语。显然，当时没有人想到只称它为“南方土地”（这是“澳大利亚”的含义）。此外，在澳大利亚南部，有一大片土地叫

“纳拉伯平原（nullarb plains ) ”。其中，第一个词听起来像土著语言，但nullarb 是拉丁语，意思是“没有树木”。最重要的是，早期的定居者把这个大陆称为“terra nullius ”。1999 年encarta world english dictionary 是这样解释“terra nullius 这个拉丁词组的

? ? 指这个想法和法律概念：第一批欧洲人到达澳大利亚时，这片

土地不属于任何人，因此可以随意定居。这种观点已被判定是没有

法律效力的。

但是，只是最近才这样判定的。欧洲人来的时候，澳大利亚人口稀少― 不过有人居住― 无论从哪个海岸到哪个海岸。当时部落和语言

都有儿百种，其中许多语言现在已经灭亡了，而正在灭亡的更多。

这些死亡的和正在死亡的语言，大都被多种混杂英语或者通用的澳

大利亚英语所取代。取决于你的立场，这或者是令人哀伤的损失，

或者是进步的代价。

[6］但是，同时有一个问题：土著语言的灭亡能完全归咎于英语吗？最早发现澳大利亚的欧洲人是荷兰人，他们的语言本可以成为殖民

与定居中使用的语言。任何定居者的语言都可能有同样的作用。例如，如果蒙古人能维持他们幅员辽阔的欧亚帝国，蒙古语可能就会

成为世界语言，传播到澳大利亚。再例如，如果历史有一些变化，

那么今天世界语言可能是阿拉伯语。如今，阿拉伯语在西亚和北非

是一种强大的语言，影响到许多其他较小的语言，包括科普特语和

柏柏尔语。西班牙语对所谓“拉丁”美洲的土著语言产生了消极影响，而俄语从欧洲传到西伯利亚太平洋地区。如果英语是个祸害，是个

杀手，那可能仅仅是因为任何大的语言都可能会影响、威胁到较小

的语言。

[7］但许多人认为英语是有益的。我这里暂不讨论任何世界语言具

有的明显优势，例如：交流网络庞大、文学与传媒体系发达、文化

与教育机构强大。让我们看看与此不同的问题：政治、公平与平等。这里我用南非为例来说明。十年前，南非结束了种族隔离为原则的

统治。在南非语（这种语言来源于荷兰语）中，这种制度叫apartheid ”。出现这种制度，是因为欧洲血统的南非人群体― 血统

主要是荷兰的欧洲定居者― 认为自己优于他们建立殖民地的当地人。 [8］说英语的、英国裔的南非人不是非常积极反对种族隔离制度。

黑人的反对力量中，成员使用多种语言，他们起初缺少力量与组织。但是，使这种反对力量增强、更有组织的语言是英语。对于他们来说，英语成为自由与团结的主要语言，而不是用司必来压迫的语言。

今天，南非有11 种官方语言― 英语、南非语和9 种当地语言，包

括祖鲁、恩德贝勒语和塞茨瓦纳语。但这9 种语言中，南非黑人使

用（或准备使用）哪一种作为本国通用语言呢？除了母语之外，他

们希望子女还能熟练讲、写哪种呢？答案是，哪一种也不是。他们

所希望的是英语，而且他们特别希望有与非洲相适宜的英语。

[9］所以，对于澳大利亚土著人来说，是个祸害，而对南非的土著

人来说，却有一些好处? ?

[10]那么，在当今全球化而多样性受到威胁的世界里，我们应该怎

样看待英语？在我看来，答案似乎很清楚。与很多事物一样，英语

有时是福、有时是祸― 对于个人、群体、国家甚至国家联盟，都是

如此。东亚“阴”、“阳”的象征意义也许能很好地说明这个问题。阴

中有阳，阳中有阴。两者虽相反，但共存。就我们这里的问题来说，指的是在同一交流圈内。这种象征意义说明，使用世界通用语言的

人应该努力尽可能用其利而避其弊。

第一课b 一大堆相矛盾的语言忌讳

[3]申先生和其他批评“oriental ”这个词的人认为，这个词令亚洲人

厌恶，因为它暗示出一种以欧洲为中心的世界观。在美国的太平洋

海岸，即华盛顿州所在位置，所谓的“oriental （东方）”是在西面，不在东面。

[4］这个论点的问题是：有许多被广泛接受的地理词汇来源于这类

过时的世界观。我的家乡是威斯康星州，那里属于被称为“中西部”

的地区。但我住在美国东部地区。出现这个词语，是因为人们是自

东向西定居美国的。对于18 世纪末、19 世纪初从大西洋海岸开始

定居的人，任何在阿帕拉契亚山以西的东西都被看成是“西部”。

[5］不久以前，欧洲人和美国人还愿意使用“near east （近东）”这

个词来指从埃及到伊朗的这片区域。近儿十年来， middle east

（中东）”己经取而代之。这两个词语和“far east （远东）”或“orient （东方）”一样，只有把欧洲作为参照物时才有意义。

[6］在这方面，其他语言和英语一样糟糕。阿拉伯世界以西奈半岛

为界，把自己分成mashrib （西方）和mashriq （东方）两部分。

具有讽刺意味的是，把古代世界分成亚洲和欧洲两个部分，这可能

是希腊人从胖利基人（今天黎巴嫩人的祖先）那里借用来的。其实，“欧洲”和阿拉伯的“mashrib ”很可能来源于闪米特族的同一个词根，意思是“太阳落下”。中国满不在乎地自称是“中央之国”，对于这样

的文明，我们能说什么呢？

[7]在这样的语言问题上要求精确，这或许有些过分。无论认为“oriental （东方人）”一词令人厌恶，这是否有道理，在过去的几十年中，该词己经渐渐不被用来指亚洲人或亚裔美国人了。在今天的

英语中，用“oriental （东方人）”一词来指人时，往好了说，听起来过时，往坏了说，则有贬义。

[8］然而，虽然说一个人是“东方人”也许不再妥当，但该词在指物

的很多短语中仍是标准用法。例如，“东方地毯”指通常从土耳其或

中亚进口的地毯，它们的价格极贵（通常是数千美元），受到青睐。 [9］英语中还有许多其他显然具有矛盾倾向的、与种族相关的词。“中国城( chinatown ) ”意思是中国移民居住的地区，是个恰当的词语。但是，用chinaman 指中国人，这在20 世纪上半叶的美国，可

就令人厌恶，尽管该词是从“中国人”一词直接翻译来的。而“frenchman ，意思是法国人，则完全是个中性的词语。

[10]美国佬在说到亚洲人时必须采取的小心态度，与说到撒哈拉沙漠

以南非洲人后裔的美国人时所需要的精心考虑相比，那算不了什么，因为说到后者时就像走过地雷阵。“colored person （有色人）”一

词现在令人厌恶，然而在美国国内战争( 1861 一1865 ）之后一百年中的大部分时间内，却被认为是个文明的词语。而另一方面，

person of col 。：（有色人），指任何非欧洲种族的人，却是可以

接受的词语，而且在某些意识形态的圈子内，是一个受欢迎的词语。用来指美国黑人的“negr 。”（西班牙语“黑”的意思），在20 世纪

60 年代让位于“black （黑人）”或者“black , , ，但到了80 年代又

被“afro 一american （非洲裔美国人）所取代，到了90 年代又让

位于 african 一american （非洲裔美国人）”或者“african american ”。

[11]人们可以说“黑人”和“白人”，但若有人建议说“红人”（美洲印

第安人― 顺便说一下，他们是加拿大的“第一民族”）或者“黄人”

（亚洲人），这可不好。“reds （红人）”只是用于政治问题，但“browns （棕人）”有时却用来指祖先是印第安人或是印第安人与欧

洲人混血的拉美人。

[12]我们怎么看待这一大堆相矛盾的语言忌讳呢？可从中了解两点：首先，母语不是英语的人用英语谈论民族和种族时必须谨慎，因为

在这一领域，英语充满着陷阱。第二，与其他种族相关的、冒犯性

的词汇数量多，说明美国从来没有完全心甘情司孙愿地接受多种族

社会的状况。语言反映了文化，美国英语中贬义的、与种族有关的词汇数量很大，表明美国仍然存在着民族、种族间的紧张关系。

第二课a 新的择校政策

[2]今年夏季，教育改革全面展开。2002 年初，布什总统签署了庞大的《不让一个孩子掉队法案》，发誓要使“被困在不愿改变、不愿教学的学校里的孩子”获得自由。2002 年7 月1 日，美国教育部公布了8 652 所长期表现不佳的学校名单。现在，那些学校的学生必须考虑是否在今后儿天内换学校。与此同时，各学区在匆忙地准备接待有资格抓住机会的成千上万名学生。

[6在许多地方，那也许是因为家长不知道能这么做。学校如果连续两年在州能力考试中未能“每年有足够的改进”，那么就会被认定为不合格。但联邦政府没有列姐参出差学校总名单供家长参考。政府却要求各个州确定哪些学校落后、按种族和收入把分数分类。几乎还没有哪个州急着公布便于查询的名单，尽管新法律要求如此。

第二课b 记住，我们养的是小孩，不是花

[l]我的隔壁邻居戴维有两个孩子，一个五岁，一个七岁。有一天他正在院子里教他七岁的儿子凯利使用割草机割草。当他正教他如何在草坪尽头将割草机