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2016年中级统计师《统计实务》讲义：统计报表制度-统计

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基本单位统计报表制度

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2017统计师考前全面复习指南

2017统计师考前全面复习指南 在备考的时间里，考生朋友们都很关注该怎么复习，下面是2017统计师考前全面复习指南，为大家提供参考。 一、要紧扣大纲灵魂。 由于时间紧，不可能、也不现实把统计师中级职称的教材和练习全部复习到位，以大纲统领复习全过程，于是采取先看考试大纲，根据大纲掌握、熟悉、了解三个层次，在教材中予以批注。 二、选择主攻方向。 根据大纲，制订不同复习策略，掌握、熟悉的知识点至少看两遍统计师考试教材，做一遍《学习指导与习题》，对不熟练的知识点多一至两遍习题，直到熟练为止，对于了解的知识点，只看了一两遍教材，没有做习题。 三、把握知识的深度。 大纲中没有要求的《教材》中有些难度较大的知识点，把握知识深度，没有过多地去复习。像运用高数里的概率论与数理统计方面知识，只掌握了有些公式，会运用就行，再没有去研究它的来龙去脉。也可以通过报统计师培训班的方式，对教材和知识点以及历年真题，学习方法有全面的了解。个人觉得作用很大。 四、根据自身特点，缩小复习面。 这点很重要，在前一段时间的复习中，相信大家也对教材的知识有了大体的轮廓，在接下来的时间里，你需要做的就是查漏补缺，根据目录翻一遍课本，把重点、难点以及自己还模棱两可的内容记录下来，重点复习。对于自己已经掌握了的内容，也不能置之不理，隔一天就要去翻翻看看，熟悉一下，防止陌生或忘记某些重点知识。缩小复习面，重点关注考试重难点。 五、充分利用有限的复习时间。 一天正常的复习时间，除白天上班不能复习外，业余时间能安排的时间都挤出来。比如在公交车上、下班后、晚上睡觉前…… 六、创造良好的复习环境。 备考的日子，专心只顾自已复习，业余时间把自已一个人关在安静的房间，与外界接触要少，安心学习。

2020中级统计师考试统计实务重点梳理(1)

2020中级统计师考试统计实务重点梳理(1)统计用户需求 一、政府统计需求 党的十六届三中全会对我国各级政府职能实行了明确界定，即 “经济调节、市场监管、社会管理、公共服务”。 经济调节就是对社会总需求和总供给实行总量调控，并促动经济 结构调整和优化，保持经济持续快速协调健康发展。 市场监管就是依法对市场主体及其行为实行监督和管理，维护公 平竞争的市场秩序，形成统一、开放、竞争、有序的现代市场体系。 社会管理就是通过制定社会政策和法规，依法管理和规范社会组织、社会事务、化解社会矛盾，调节收入分配，维护社会公正、社会 秩序和社会稳定，保障人民群众生命财产安全，保护和治理生态环境，处理公共危机。 公共服务就是提供公共产品和服务，包括增强城乡公共设施建设，发展社会就业、社会保障服务和教育、科技、文化、卫生、体育等公 共事业，发布公共信息等，为社会公众生活和参与社会经济、政治、 文化活动提供保障和创造条件，努力建设服务型政府。 根据上述政府职能，能够将政府的统计需求归纳为以下几个方面： 1. 全面系统描述和反映整个国民经济总量平衡的统计数据，其核 心指标是国内生产总值、人均国内生产总值、社会总供给与社会总需 求等指标。 2. 全面系统的价格指数数据，主要包括国内生产总值价格缩减指数、工业产品生产价格指数、社会消费价格指数、社会零售价格指数、分行业生产价格指数和服务价格指数等等。

3. 全面系统反映人口发展的统计数据，主要包括人口总量、人口质量(包括营养、卫生、身体状况、教育水准等)、就业和失业状况、劳动力数量和流动状况、出生率和死亡率、生育率等指标。 4. 系统反映经济结构的统计数据，主要包括投入产出核算表以及三次产业的结构(尤其要突出第三次产业的结构比重)、农轻重比例、工业内部结构以及各行业内部结构等等。 5. 全面系统反映城乡居民收入分配和生活质量方面统计数据。 6. 监测国民经济和社会发展中长期计划执行情况的统计数据。 7. 监测国民经济运行情况方面的统计数据，如经济增长、就业、全社会投资、消费和国际收支平衡等方面的统计数据。 8. 全面系统的金融统计数据，如贷款、准备金、利率、汇率、公开市场业务等。 9. 为配合政府实施有效的财政政策、产业政策、区域经济政策和收入分配政策等方面的统计数据。 10. 反映各地区可持续发展方面的统计数据。二、企业统计需求 (一)企业内部生产管理决策需要 1.反映企业生产要素(生产条件)等各项资源的占有和使用情况的统计数据。 2.反映企业生产成果和价值实现水准的统计数据。 3.反映企业经济效益及分配情况的统计数据。 4.反映产品质量控制情况的统计数据。 (二)反映市场信息需求 1.反映企业产品市场需求和供给水平的统计数据。

2018年初级统计师考试《基础知识》考点试题及答案一含答案

2018年初级统计师考试《基础知识》考点试题及答案一含答案 1.下列属一次性调查的是( A )。 A.全国实有耕地面积 B.职工家庭收入与支出的变化 C.商品购销季节变化 D.单位产品成本变动 2.普查是专门组织的( B )。 A.经常性全面调查 B.一次性全面调查 C.一次性非全面调查 D.经常性非全面调查

3.区别重点调查与典型调查的标志是( C )。 A.调查单位的多少不同 B.搜集资料的方法不同 C.确定调查单位的标准不同 D.确定调查单位的目的不同 4.抽样调查和重点调查都是非全面调查，二者的根本区别在于( D )。 A.灵活程度不同 B.组织方式不同 C.作用不同 D.选取单位方式不同

5.调查对象是指( A )。 A.所要调查的总体 B.进行调查的标志承担者 C.提供调查资料的单位 D.组成统计总体的基本单位 6.某市工业企业2006年生产经营成果年报呈报时间规定在2007年1月31日，则调查期限为(B )。 A.一日 B.一个月 C.一年 D.一年零一个月 7.重点调查中重点单位是指( A )。

A.标志总量在总体中占有很大比重的单位 B.具有典型意义或代表性的单位 C.那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位 D.能用以推算总体标志总量的单位 8.在生产过程中，对产品的质量检查和控制应该采用( D )。 A.普查 B.重点调查 C.典型调查 D.抽样调查 9.调查期限是指( B )。 A.调查资料所属的时间

B.进行调查登记工作开始到结束的时间 C.调查工作登记的时间 D.调查资料的报送时间 10.街头拦截面访的缺点之一是( D )。 A.问卷长度比较长 B.费用比较高 C.效率不高 D.搜集的数据对总体的代表性不强 11.对某市自行车进行普查，调查对象是( C )。 A.该市每一个拥有自行车的人 B.该市所有拥有自行车的人

2018年中级统计师资格考试模拟试题(八)

2018年中级统计师资格考试模拟试题(八) 2018年中级统计师资格考试模拟试题(八) 1.在研究某城市居民的消费水平时，要通过对个别居民消费状况的了解达到对全市居民总体消费水平的认识，这主要体现了统计学研究对象的( )。 A.客观性 B.数量性 C.随机性 D.总体性 2.总体的差异性是指( )。 A.总体单位标志的不同表现 B.总体单位不同的标志 C.表现总体特征的各种指标 D.表现总体特征的各种标志 3.在对总体现象进行分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查，这种调查方法是( )。 A.抽样调查 B.典型调查 C.重点调查 D.普查 4.普查的标准时间是指( )。 A.调查员登记调查资料时间 B.调查资料所属时间 C.完成登记任务时间 D.完成整个调查工作时间 5.统计整理阶段工作中最关键的问题是( )。 A.对调查资料的审核 B.统计分组 C.资料汇总 D.编制统计图表 6.次数分布中的次数是指( )。 A.划分各组的数量标志 B.分组的组数

C.分布在各组的总体单位数 D.标志变异个数 7.为反映不等距数列的实际分布情况，应计算( )。 A.次数 B.次数密度 C.频数 D.权数 8.某企业总产值计划在去年的基础上提高8%，执行结果仅比去年提高4%，则总产值计划执行结果的提高程度的计算公式是( )。 A.4%/8% B.8%/4% C.104%/108% — 1 D.108%/104% — 1 9.在右偏态分布条件下算术平均数、中位数和众数的关系表现为( )。 A. B. C. D. 10.对某单位职工的文化程度进行抽样调查，得知其中80%的人是高中毕业，抽样平均误差为2%，当置信度为95.45%时(z=2)，该单位职工中具有高中文化程度的比重是( )。 A.大于84% B.等于78% C.在76%-84%之间 D.在78%-82%之间 10.置信区间的大小表达了区间估计的( )。 A.可靠性 B.显著性 C.可靠概率 D.精确性 1.D 2.A 3.B 4.B 5.B 6.C 7.B 8.C 9.C 10.C

中级统计师《统计实务》重点梳理归纳

中级统计师《统计实务》重点梳理归纳 中级统计师《统计实务》重点梳理归纳 统计设计应注意的问题及应遵循的原则： (一)统计设计要坚持以经济理论为指导 在社会主义市场经济条件下，政府管理社会经济的职能已从直接的宏观调控转变为间接的宏观调控，所以满足政府管理需要统计指标体系必须以转变的管理职能为基础，摒弃过去计划经济体制下的过时的统计指标，重新构建社会主义市场经济理论指导下满足宏观间接调控需要的统计指标体系。 与此同时，企业已从政府部门的附属物转变为独立的经济法人，围绕市场进行独立的生产管理，因而企业统计应以市场为中心，政府只能在宏观政策上加以间接的调控。 (二)正确处理政府、部门、企业统计指标体系之间的关系 中央政府利用经济手段、法律手段以及必要的行政手段对社会经济主体实行间接的宏观控制，政府部门作为政府内部专门的行业管理机构，部门管理只是政府管理的延伸，是政府管理的一部分，部门对其管理范围内的市场主体进行管理的时候也应体现出间接的宏观调控，即不能对市场主体实施直接的管理。 政府统计我们应理解为政府综合统计和政府部门专项统计两个含义。两者之间关系应是：政府综合统计对政府部门专项统计在统计业务上实施统计行政监督管理，部门统计根据政府综合统计所确定的统计指标、统计调查方法以及自身管理所需要的'指标等要求组织部门统计工作，向政府综合统计上报规定的统计资料。但政府综合统计所确定的部门统计指标和统计调查方法等具体统计业务都必须以部门管理需要为基础，脱离部门管理的统计指标与统计调查方法都是不可取的。 因此，整个政府统计工作一方面是由政府综合统计部门直接运用统计手段向各个市场经济主体进行统计调查，收集宏观调控所需的统计资料;另一方面政府统计利用部门专项统计上报的各部门统计资料实行对社会经济的宏观调控。 而企业是市场经济条件下独立的经济法人，其行为是直接的市场行为，其管理目标是使企业在一切允许的经营范围内实现利益最大化。 企业统计的根本任务应是为企业经营发展服务的，企业统计不管是由什么组

审计专业技术资格考试资料大全

审计职称考试过关神器： 2015审计专业技术资格考试 复习资料 编著：李先秋 ★内部资料★权威发布★高仿真题★题库浓缩★诚信实用 二〇一五年三月二十一日

目录 第一章：报考需知 一、报考条件 二、考试时间和考试科目 三、考试大纲和复习参考资料 第二章：初级资格考试大纲 科目一：审计专业相关知识 第一部分：宏观经济学基础 第二部分：企业财务管理 第三部分：企业财务会计 第四部分：法律 科目二：审计理论及实务 第一部分：审计理论及方法 第二部分：企业财务审计 第三章：审计师（中级）资格考试大纲科目一：审计专业相关知识

第一部分：宏观经济学基础 第二部分：企业财务管理 第三部分：企业财务会计 第四部分：法律 科目二：审计理论及实务 第一部分：审计理论及方法 第二部分：企业财务审计 第四章：高级审计师资格考试大纲科目一：经济理论及宏观经济政策第一部分：社会主义市场经济 第二部分：财政 第三部分：金融 第四部分：财务会计和财务管理科目二：审计理论及审计案例分析第一部分：审计理论 第二部分：审计技术及方法

第一章：报考需知 一、报考条件 （一）初、中级资格考试 初、中级资格考试按照《审计署、人事部关于修订印发<审计专业技术初、中级资格考试规定>及其实施办法的通知》（审人发〔2003〕4号）等规定实施。 参加审计专业技术资格考试人员应具备下列基本条件: 1.遵守国家法律法规，具有良好职业道德； 2.认真执行《中华人民共和国审计法》以及有关财经法规和制度，无违反财经纪律的行为； 3.认真履行岗位职责，热爱本职工作； 4.从事审计、财经工作。 参加初级资格考试人员，除具备以上基本条件外，还必须具备教育部门认可的中专以上学历。 在报名时，对尚未获得学历证书的应届毕业生，可持能够证明其在考试年度可毕业的有效证件（如学生证等）和学校出具的应届毕业证明，到本地区相应专业考试考务管理机构报名。 参加中级资格考试人员，除具备以上基本条件外，还必须具备下列条件之一： 1.取得大学专科学历，从事审计、财经工作满5年；

2017年中级统计师资格考试模拟试题

2017年中级统计师资格考试模拟试题 一、单项选择题(以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。每小题1分。) 1、计算城镇失业率的分母是() A.城镇失业人数 B.城镇就业人数 C.总人口 D.城镇就业人员与失业人员之和 答案：D 【解析】城镇失业率=城镇失业人员/(城镇就业人员+城镇失业人员)X100%。 2、大中型企业科技活动的统计范围是() A.工业企业的科学研究与试验发展及成果应用 B.技术改进 C.基础研究 D.科技服务 答案：A 【解析】大中型企业科技活动的统计范围只限于工业企业的科学研究与试验发展及其成果应用两类，即通常讲的技术开发活动。 3、恩格尔定律公式是() A.食物支出百分比与总支出(或收入)百分比之比 B.食物支出变动百分比与总支出(或收入)百分比之比 C.食物支出变动百分比与总支出(或收入)变动百分比之比 D.食物支出百分比与总支出(或收入)变动百分比之比 答案：C 【解析】对恩格尔定律公式内容的考查。 4、农村住户调查的调查单位是()。 A.农村居民 B.农村常住户 C.农村暂住人口 D.农村村民 答案：B 【解析】农村住户调查的调查单位为农村常住户。一般包括三类：长期(一年以上)居住在乡镇行政管理区域内的住户、长期居住在城关镇所辖行政村范围内的住户、户口不在本地而在本地居住一年及以上的住户。 5、城镇居民家庭非现金收入每月填报，每()上报 A.月 B.季度 C.半年 D.年 答案：D 解析：城镇居民家庭成员基本情况、城镇居民家庭基本情况、城镇居民家庭现金收支、城镇居民家庭消费支出等内容采用日记账方法来收集，每季上报一次;城镇居民家庭非现金收入每月填报，年末一次性上报。 6.()在法律体系中具有最高的法律效力。 A.统计法律

2020中级统计师考试统计实务重点梳理(3)

2020中级统计师考试统计实务重点梳理(3)统计调查方案设计 一、调查方案的主要内容 (一) 调查目的 怎样确定统计调查的任务和目的?一般来说，应该服从下列要求： 1. 根据各级党委和政府的中心工作，以及统计用户的具体需求; 2. 遵照统计工作的科学性，保证统计调查的科学性和规范性; 3. 从统计调查水平和调查对象等统计工作的实际出发，把需要与可能结合起来。 (二) 调查的对象和调查单位 确定调查的对象和调查单位，是为了回答向谁调查，由谁来具体提供统计资料的问题。明确了调查的任务和目的，就要确定调查的对象和调查单位。 调查对象就是需要调查的那些经济社会现象的总体。 调查单位，就是构成需要调查的那些经济社会现象总体的所有个体，也就是调查对象中所要调查的具体单位。 (三) 调查表 1. 调查表的概念 调查表是指统计调查过程中采用的统一规范的调查表格式。它需要解决两个方面的问题，一是向用户提供什么产品，二是向调查单位调查什么指标。 规范化的统计调查表分为综合表和基层表。

综合表就是解决向用户提供什么产品的问题，它是利用原始资料 实行加工、整理和分析，形成规范的统计工作成果或“产品”的综合 要求，也是统计综合单位整理汇总基层统计数据并报送上级统计机构 使用的统计调查表。 基层表是基层企业事业单位填报的统计调查表，是统计工作中搜 集原始资料的基本工具。 把调查提纲中的各个调查指标或问题按照一定的顺序排列在一定 的表格中，就构成了调查表。利用调查表这个工具来实行统计调查， 不但能够条理清晰地填写需要搜集的资料，还便于调查资料的整理和 汇总。 2. 调查表的指标设计 综合表指标是统计需求的概念化和具体化，具有数量性、综合性 和具体性。数量性意味着统计指标反映的是客观现象的量，而且是一 定能够用数字来表现的，不存有不能用数字表现的统计指标。综合性 意味着统计指标说明的对象是总体而不是个体，它是很多同类个体现 象的数量综合的结果。具体性意味着统计指标不是抽象的数字和概念，它总是一定的具体的社会经济现象的量的反映。 综合表指标从其作用和表现形式来讲，能够分为总量指标、相对 指标和平均指标三种类型。总量指标是反映总体现象规模的统计指标，是说明总体现象的广度的，它表明总体现象发展的结果，特别是用来 说明生产或工作的总成果。相对指标是两个有联系的总量指标相比较 的结果，例如用总体的部分数值和总体的全部数值相比较说明总体现 象的发展变化情况等等。平均指标是按某个数量标志说明总体单位一 般水平的统计指标，例如平均工资、平均人数等等。 基层表指标是综合表指标在一个调查单位的具体体现，是加工计 算综合表指标的原材料。在设计基层表指标时应注意尽可能避免需要 通过复杂的运算才能取得基层表指标数据;同时还应注意列入基层表的 指标是要能够取得确切资料的，有些指标虽然需要，但还没有条件取得，不应列入;基层表的各项指标之间，应该彼此衔接，以便对现象的

如何制定年统计师考试学习策划-统计师考试.doc

如何制定2016年统计师考试学习计划-统计 师考试 小编整理“如何制定2016年统计师考试学习计划”更多统计师考试报考指南信息，请关注统计师。 一、具体。例如，多少天内浏览完某本书、每天学习多少内容等。 二、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好，会产生不良心态。学习计划过细，容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。学习计划过粗，容易产生焦虑、空虚等不良心态。一般的，学习计划要恰好能够完成，或者咬牙坚持就可以完成，就如同摘苹果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

三、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度。 四、不同科目交叉进行。一般说来，某门课程学习的太久了，容易产生厌烦感，你可以把不同的科目交叉进行，以保持学习兴趣。 五、改变不同科目的学习顺序。开始学习时，可以先学习自己喜欢的、简单的课程，这样，容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。 1.计划内容一般分为四个部分

(1)全学期学习的总目标和时间安排。 (2)分科学习的目的要求和时间安排。 在制定分科计划时要注意两点： a.要重视本身教材的学习，切勿偷懒，以辅导书籍为主，只有把教材学习扎实，才能更好的为考试打下基础。

(3)系统自学的目的、要求和时间的安排。需要系统自学的大体有三个方面：一是以往学过的课程中缺漏的部分;二是教材本身要不受233网校老师教学进度的限制，提高自学能力;三是配合教材学习有关的读物。这三方面的自学都要有明确的目的、要求和时间的安排。 (4)坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。 2.周学习计划的制定方法 在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划。周计划最常用，现说明其制定方法：

中级统计师考试统计工作练习题

中级统计师考试统计工作练习题 中级统计师考试统计工作练习题 一些好的答题技巧能够助你在小细节上得分。下面是小编为大家整理的中级统计师考试统计工作练习题，欢迎参考~ 1、广义的统计整理是对( )。 A.汇总资料进行理整 B.原始资料进行整理 C.次级资料进行整理 D.原始资料和次级资料进行整理 [答案] D [解析] 广义的统计整理是指对统计调查所取得的原始资料(初级资料)进行整理，以及对某些已经加工整理过的综合统计资料(次级资料)的再整理。 2、统计调查和统计分析的对象是( ) A.国民经济发展情况 B.国情国力和社会发展情况 C.经济发展和人民生活情况 D.国民经济和社会发展情况 [答案]D 3、某商业局对其所属商店的销售计划完成百分比采用如下分组，则下列正确的是( )。 A.80～89%，90～99%，100～109%，110%以上 B.80%以下，80.1～100%，90.1～100%，100.1～110% C.90%以下，90～100%，100～110%，110～120%，120%以上 D.85%以下，85～95%，95～105%，105～115% [答案] C [解析] 根据经验，研究总体分布时，分组数目一般不低于5组，不高于15组。题中，对其所属商店的销售计划完成百分比分组，分布数列是连续变量数列，故还需要满足相邻两组的组限必须重叠的原则，因此，C项的分组是正确的。 4、从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研

究对象做出估计和推断的一种调查方法，是( ) A.抽样调查 B.典型调查 C.重点调查 D.问卷调查 [答案]A [解析]这是抽样调查的概念。 5、《关于划分企业登记注册类型的规定》中明确，企业划分为3个大类为( ) A.国有企业 B.集体企业 C.独资企业 D.内资企业、港澳台商投资企业、外商投资企业 [答案]D [解析]《关于划分企业登记注册类型的规定》是从企业组织形式和财产组织方式的角度来反映所有制的实现形式，规定以我国工商行政管理部门对企业登记注册的实际类型为基础，将全部企业划分为3个大类，16个中类，部分中类下又设若干小类。其中3个大类主要包括内资企业、港澳台商投资企业和外商投资企业。 6、简单分组和复合分组的区别在于( )。 A.选择分组标志的性质不同 B.组数的多少不同 C.选择分组标志的多少不同 D.总体的复杂程度不同 [答案] C [解析] 简单分组和复合分组的区别在于选择分组标志的多少不同。简单分组是指只按一个标志进行的分组，而复合分组是指按两个或两个以上标志层叠进行的分组。 7、了解全国规模以上工业企业生产、销售总值，则调查单位为( ) A. 所有规模以上每一个工业法人企业

中级统计师统计工作实务真题2017年及答案解析

中级统计师统计工作实务真题2017年及答案解析 (1/40)单项选择题 (以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。) 第1题 统计法规范的内容包含大量关于统计工作的技术性规范，是指统计法具有( ) A.特殊性的特点 B.复杂性的特点 C.广泛性的特点 D.专业性的特点 下一题 (2/40)单项选择题 (以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。) 第2题 以下有关负责人在统计活动中基本守则的说法，错误的是( ) A.不得自行修改统计资料、编造虚假统计数据 B.不得要求统计机构、统计人员及其他机构、人员伪造、篡改统计资料 C.要求统计调查对象或者其他机构、人员提供不真实的统计资料 D.不得对依法履行职责或者拒绝、抵制统计违法行为的统计人员打击报复 上一题下一题 (3/40)单项选择题 (以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。) 第3题 《中华人民共和国统计法》第二次修订后实施的时间是( ) A.1983年12月8日 B.1996年5月15日 C.2009年6月27日 D.2010年1月1日 上一题下一题 (4/40)单项选择题 (以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。) 第4题 《统计法》规定，国务院有关部门制定的补充性部门统计标准，应当( ) A.报国务院审批 B.报国务院备案 C.报国家统计局审批 D.报国家统计局备案 上一题下一题 (5/40)单项选择题 (以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。) 第5题 下列关于县级以上人民政府统计机构公布统计资料的说法错误的是( ) A.定期公布统计资料 B.及时公开统计资料

中级统计师

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷 （江西师大附中使用）高三理科数学分析 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 二、亮点试题分析 1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC → → =，则A BA C →→ ?的最小值为（ ） A ．1 4- B ．12- C ．34- D ．1-

中级统计师考试-3统计方法知识考试重点归纳(私藏打印版)

2014中级统计师考试-统计方法知识考 试重点归纳 第一章统计和数据 第二章 ●统计是用来处理数据的，是关于数据的一门学问。 1、统计学：是用以收集数据、分析数据和由数据得出结论的一组概念、原则和方法。 2、统计分析数据的方法分为：（1）描述统计（2）推断统计 3、描述统计：是研究数据搜集、处理和描述的统计学方法。 4、推断统计：是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法。 5、推断统计包括：（1）参数估计（2）假设检验 6、定性变量的特点： 只反映现象的属性特点，不能说明具体量的大小和差异。 ●定性变量包括分类变量和顺序变量。 ●只反映现象分类特征的变量称分类变量。分类变量没有数值特征，所以不能对其数据进行数学运算。 ●如果类别具有一定的顺序，这样的变量称为顺序变量。顺序变量不仅能用来区分客观现象的不同类别，而且还可以表明现象之间的大小、高低、优劣关系。 7、定量变量的特点： 可以用数值表示其观察结果，而且这些数值具有明确的数值含义，不仅能分类而且能测量出来具体大小和差异。 ●数值型数据（定量数据）作为统计研究的主要资料，其特征在于它们都是以数值 的形式出现的，有些数值型数据只可以计算数据之间的绝对差，而有些数值型数据不仅可以计算数据之间的绝对差，还可以计算数据之间的相对差。其计量精度远远高于定性数据。在统计学研究中，数值型数据有着最广泛的用途。 8、数据按获取的方法不同分为：（1）观测数据（2）实验数据 9、观测数据：是对客观现象进行实地观测所取得的数据，在数据取得的过程中一 般没有人为的控制和条件约束。 10、实验数据：一般是在科学实验环境下取得的数据。 11、统计数据资料的来源： （1）通过直接的调查或实验获得的原始数据，这是统计数据的直接来源； （2）别人调查的间接数据，并将这些数据进行加工和汇总后公布的数据，这是数据的间接来源。 12、数据的直接来源：（1）统计调查（2）实验法 ●通过统计调查得到的数据，一般称为观测数据。 ●运用实验法时，实验组和对照组的产生应当是随机的。 13、数据的间接来源： （1）公开出版的统计数据（2）尚未公开发表的统计数据 14、搜集数据的方法: （1）普查（2）抽样调查（3）统计报表 （4）重点调查（5）典型调查 1

中级统计师资格考试模拟试题

中级统计师资格考试模拟试题 2017年中级统计师资格考试模拟试题 一、单项选择题(以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。每小题1分。) 1、计算城镇失业率的分母是() A.城镇失业人数 B.城镇就业人数 C.总人口 D.城镇就业人员与失业人员之和 答案：D 【解析】城镇失业率=城镇失业人员/(城镇就业人员+城镇失业人员)X100%。 2、大中型企业科技活动的统计范围是() A.工业企业的科学研究与试验发展及成果应用 B.技术改进 C.基础研究 D.科技服务 答案：A 【解析】大中型企业科技活动的统计范围只限于工业企业的科学研究与试验发展及其成果应用两类，即通常讲的技术开发活动。 3、恩格尔定律公式是()

A.食物支出百分比与总支出(或收入)百分比之比 B.食物支出变动百分比与总支出(或收入)百分比之比 C.食物支出变动百分比与总支出(或收入)变动百分比之比 D.食物支出百分比与总支出(或收入)变动百分比之比 答案：C 【解析】对恩格尔定律公式内容的考查。 4、农村住户调查的调查单位是()。 A.农村居民 B.农村常住户 C.农村暂住人口 D.农村村民 答案：B 【解析】农村住户调查的调查单位为农村常住户。一般包括三类：长期(一年以上)居住在乡镇行政管理区域内的住户、长期居住在城 关镇所辖行政村范围内的住户、户口不在本地而在本地居住一年及 以上的住户。 5、城镇居民家庭非现金收入每月填报，每()上报 A.月 B.季度 C.半年 D.年 答案：D 解析：城镇居民家庭成员基本情况、城镇居民家庭基本情况、城镇居民家庭现金收支、城镇居民家庭消费支出等内容采用日记账方

中级统计师《统计工作实务》历年真题和解析答案0109-28

中级统计师《统计工作实务》历年真题和解 析答案0109-28 单项选择题(以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。每小题1分。) 1 ?能源统计的技术基础是()。 A.能源分类 B.当量热值计算 C?能源计量D.标准煤换算 2?累计折旧取自企业会计〃累计折旧〃科目的()。 A.报告期内借方累计发生额 B.报告期内贷方累计发生额C?报告期末借方余额D.报告期末贷方余额 3?以下属于行政事业单位工资福利支出的是()。

A?公积金B?社会保险费 C.离休费 D.退休费 4?国家统计局自()起发布全国城镇调查失业率和31个大城市城镇调查失业率。 A.2018 年4 月 B.2018 年6 月 C.2018 年10 月 D.2019 年2 月 5?某地区，某年3月完成固走资产投资额100亿元，新增固 走资产80亿元上3月累计完成固走资产投资额400亿元。请问该地区3月固走资产动用系数是()。 A.0.2 B.0.45 C.0.8 D.0.25 6 ?按照联合国粮农组织划分贫困和富裕的参考标准,恩格尔系数()为小康水平。

A.30%-40% B.40%-50% C.50%-60% D.60%以上 7 ?通过公共网络实现的客房收入指（）通过公共网络交易平台 得订单实现的客房收入。 A.政府 B.住户 C.企业（单位） D.个人 8 ?服务进出口总额是以货币表示的一走时期一国或地区（）之间相互提供服务的总额。 A.企业 B.法人与自然人 C.常住单位与非常住单位 D.常住单位 9?汇率统计主要包括三类指标，即年平均汇率、时点平均汇 率和（）。 A.固定汇率 B.浮动汇率

2020年中级统计师考试-法律法规复习重点归纳

2017年中级统计师考试-统计法规复习重点归纳 第一章统计基础知识 1. 统计法：是调整统计部门在管理统计工作、进行统计活动过程中与其他相关方面发生的社会关系的行为规范的总称。 2. 统计法的特点： 1)调查对象具有特殊性和复杂性; 2)规范的内容具有专业性。 3. 狭义的统计法仅指《中华人民共和国统计法》。 4.广义的统计法包含了所有规范统计活动的统计法律、法规、规章和规范性文件。 5. 统计法的作用： 1)有效地、科学地组织统计工作，推动统计工作的现代化进程; 2)保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性。 6.统计数据的真实、准确、完整、及时是整个统计工作的灵魂。完善保障统计数据质量的法律制度是此次修订和重中之重。 7. 国家有计划地加强统计信息化建设，推进统计信息搜集、处理、传输、共享、存储技术和统计数据库体系的现代化。 8. 地方各级人民政府、政府统计机构和有关部门以及各单位负责人 1) 不得自行修改统计机构和统计人员依法搜集、整理的统计资料; 2) 不得以任何形式要求统计机构、统计人员及其他机构、人员伪造、篡改统计资料; 3) 不提对依法履行职责或拒绝、抑制统计违法行为的统计人员进行打击报复。

9. 统计人员 1) 不得伪造、篡改统计资料; 2) 不得以任何方式要求任何单位和个人提供不真实的统计资料; 3) 不得有其他违反本法规定的行为。 10. 统计调查对象应当按照国家有关规定建立建全统计资料的审核、签署制度。统计资料的审核、签署人员应当对其审核签署的统计资料的真实性和完整性负责11. 统计人员应当坚持实事求是、恪守职业道德，对其负责搜集、审核、录入的统计资料与统计调查对象报送的统计资料的一致性负责。 12. 统计调查的对象： 1)国家机关; 2)企事业单位; 3)其他组织; 4)个体工商户; 5)个人 第二章基本统计法律规范 1. 根据法律效力的不同，我国现行的统计法律规范主要包括四种形式： 1)统计法律 2)统计行政法规; 3)地方性统计法规;4)统计行政规章。 2. 法律：专指由全国人民代表大会及其常务委员会制定颁布的规范性文件，其效力仅次于宪法。 3. 统计法律即指由全国人大常委会制定的关于统计方面的行为规范。目前，我

中级统计师《基础理论及相关知识》真题及答案

二○○九年度全国统计专业技术中级资格考试 统计基础理论及相关知识试卷 注意事项 1．在你拿到试卷的同时将得到一份专用答题卡，所有试题均须在专用答题卡上作答，在试卷或草稿纸上作答不得分。 2．答题时请认真阅读试题，对准题号作答。 一、单项选择题（以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。本题共40分，每小题1分。） 1．在研究某城市居民的消费水平时，要通过对个别居民消费状况的了解达到对全市居民总体消费水平的认识，这主要体现了统计学研究对象的（）。 A．客观性 B．数量性 C．随机性 D．总体性 2．总体的差异性是指（）。 A．总体单位标志的不同表现 B．总体单位不同的标志 C．表现总体特征的各种指标 D．表现总体特征的各种标志 3．在对总体现象进行分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查，这种调查方法是（）。 A．抽样调查 B．典型调查 C．重点调查 D．普查 4．普查的标准时间是指（）。 A．调查员登记调查资料时间 B．调查资料所属时间 C．完成登记任务时间 D．完成整个调查工作时间

5．统计整理阶段工作中最关键的问题是（）。 A．对调查资料的审核 B．统计分组 C．资料汇总 D．编制统计图表6．次数分布中的次数是指（）。 A．划分各组的数量标志 B．分组的组数 C．分布在各组的总体单位数 D．标志变异个数 7．为反映不等距数列的实际分布情况，应计算（）。 A．次数 B．次数密度 C．频数 D．权数 8．某企业总产值计划在去年的基础上提高8%，执行结果仅比去年提高4%，则总产值计划执行结果的提高程度的计算公式是（）。A．4%/8% B．8%/4% C．104%/108% — 1 D．108%/104% —1 9．在右偏态分布条件下算术平均数、中位数和众数的关系表现为（）。A． B． C． D． 10．对某单位职工的文化程度进行抽样调查，得知其中80%的人是高中毕业，抽样平均误差为2%，当置信度为95.45%时（z=2），该单位职工中具有高中文化程度的比重是（）。 A．大于84% B．等于78% C．在76%-84%之间 D．在78%-82%之间 11．置信区间的大小表达了区间估计的（）。 A．可靠性B．显著性 C．可靠概率 D．精确性 12．在样本量一定的情况下，假设检验中犯第一类错误α与犯第二类错误β之间的关系是（）。

2018年中级统计师统计实务知识重点归纳

第一章综述 1、统计得基本任务:就是对经济社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料与统计咨询意见,实行统计监督。 ●统计就是各级政府部门取得国民经济与社会发展状况得信息资料得主要手段. ●统计调查与统计分析得对象就是国民经济与社会发展情况。 2、统计资料包括: （1）原始调查资料 (２)经过整理分析得综合统计资料 3、统计资料得具体表现形式: （1）统计表（2）统计报告(3）电讯、磁介质（４)出版物 ●信息、咨询、监督就是统计得三大职能。信息职能就是统计最基本得职能,咨询与监督职能就是在信息职能基础上得拓展与深化。 4、全国性得大型普查有:(１)经济普查（2)农业普查 (３）人口普查 ●经济普查每5年进行一次，在尾数逢3、8得年份实施。经济普查对象就是在中国境内从事第二产业、第三产业活动得全部法人单位、产业活动单位、个体经营户。经济普查采用全面调查得方法，但对个体经营户得生产经营情况可以采用抽样调查得方法。 ●农业普查每1０年进行一次,在尾数逢6得年份实施。 ●人口普查每10年进行一次，在尾数逢0得年份实施. ●在抽样调查中，简单随机抽样一般就是指不重复抽样。在实际工作中，直接采用简单随机抽样得并不多。 5、重点调查得特点：投入少，调查速度快,所反映得主要情况或基本趋势比较准确。 ●重点调查通常用于不定期得一次性调查，但有时也用于经常性得连续调查。 6、进行典型调查得目得：不在于取得社会经济现象得总体数值，而在于了解与有关数字相关得生动具体情况。 ７、典型调查得优缺点：优点就是调查范围小，调查单位少，机动灵活，具体深入，节省人力、财力、物力。缺点就是在实际操作中选择真正有代表性得典型单位比较困难,可能导致调查结论有一定得倾向性,且结果不宜用以推算全面数字。 8、统计调查项目分为：(1）国家统计调查项目（2）部门统计调查项目（3)地方统计调查项目 ●部门统计调查项目得调查对象超出本部门管辖系统得，报国家统计局审批。 ●经过批准或备案得合法统计调查表得右上角需标明法定第标识。 第二章统计调查设计 1、统计调查设计：具体表现为包括统计指标、调查方法、调查表式等内容得调查方案。 ●调查设计得好坏直接关系到调查方案得科学性、可行性，关系到调查工作得成本或费用，关系到调查结果得可靠性. ２、政府得统计需求包括: （１）全面系统描述与反映整个国民经济总量平衡得统计数据 （2）全面系统得价格指数数据 (３）全面系统反映人口发展得统计数据 （4）系统反映经济结构得统计数据 (5）全面系统反映城乡居民收入分配与生活质量方面得统计数据 （6）监测国民经济与社会发展中长期计划执行情况得统计数据 （7）监测国民经济运行情况方面得统计数据 （8）全面系统得金融数据 （9)为配合政府实施有效得财政政策、产业政策、区域经济政策与收入分配政策等方面得统计数据 (１0）反映各地区可持续发展方面得统计数据 3、政府、部门、企业指标体系之间得关系：政府综合统计对政府部门专项统计在统计业务上实施统计行政监督管理，部门统计根据政府综合统计所确定得统计指标、统计调查方法以及自身管理所

统计师如何备考呢-

统计师如何备考呢? 统计师，统计专业技术资格实行全国统一考试制度。考试坚持客观、公正、规范的原则，实行全国统一组织、统一大纲、统一考试用书、统一试题、统一评分标准。那么，统计师如何备考呢?小编为您说一说! 一、大纲是灵魂，要紧扣大纲。 由于时间紧，不可能、也不现实把统计师中级职称的教材和练习全部复习到位，以大纲统领复习全过程，于是我采取先看考试大纲，根据大纲掌握、熟悉、了解三个层次，在教材中予以批注。 二、选择主攻方向。 根据大纲，制订不同复习策略，掌握、熟悉的知识点至少看两遍《教材》，做一遍《学习指导与习题》，对不熟练的知识点多一至两遍习题，直到熟练为止，对于了解的知识点，只看了一两遍《教材》，没有做习题。 三、把握知识的深度。 大纲中没有要求的《教材》中有些难度较大的知识点，把握知识深度，没有过多地去复习。像运用高数里的概率论与数理统计方面知识，我只掌握有些公式，会运用就行，再没有去研究它的来龙去脉。 四、根据自身特点，缩小复习面。 这点很重要，我是会计专业自考专本套读的考生，又参加了两次注册会计师的考试，在统计中级职称资格考试中，会计方面的知识基本上没有去看书;计算机方面知识，由于在自学考试中，《计算机应用基础》在省考试院考的无纸化考试，以及《管理系统中计算机应用》经历了两次补考、三次考试中，知识掌握了不少，也只是看了一两遍《教材》;统计学原理知识，由于在自学考试《高等数学》中概率论与数理统计课程，学习较扎实，看一两遍《教材》，做了一些典型习题。复习时间尽量用在《理论与相关知识》中的经济学、《统计实务》中的国民经济统计、统计分析写作等。 五、充分利用有限的复习时间。 一天正常的复习时间，除白天上班不能复习外，业余时间能安排的时间都挤出来：中午1个小时+晚上从7点至11：30分4个半小时+早上6点至7点1个小时，每天几乎利用业余6-7个小时的时间抓紧复习。 六、创造良好的复习环境。 备考的日子，几乎未过问过孩子的学习，专心只顾自已复习，业余时间把自已一个人关在安静的房间，与外界接触很少，安心学习。

2020年中级统计师考试统计基础知识试题

213 年中级统计师考试《统计基础知识》试题 二O—三年度全国统计专业技术中级资格考试统计基础理论及相关知识试卷 在你拿到试卷的同时将得到一份专用答题卡，所有试题均须在专用答题卡上作答，在试卷或草稿纸上作答不得分。 答题时请认真阅读试题，对准题号作答。 一、单项选择题 (以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。 本题共 4分，每小题 1 分。) 用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是 () 。 随机的 配对的 随意的 有意的 在抽样调查抽取样本单位时，每次抽取时抽出来的是一组，而不是一个个体单位。这种抽样方法是 () 。 简单随机抽样 分层抽样 系统抽样 整群抽样 根据研究需要，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查。 这种调查方法是 () 。 简单随机抽样 重点调查 C .典型调查

D.统计调查 按连续变量分组，第一组 55-65; 第二组 65-75; 第三组 75-85; 第四组 85 以上。则数据 () 。 65 在第一组 75 在第三组 75 在第二组 85 在第三组 对于定性数据和定量数据都能测量的统计量是 () 。 平均数 标准差 方差 众数 某单位的职工工资分组数列中，如果每组的职工工资额不变，但是每组人数都增加了1%，则该单位职工的平均工资水平 () 。 都增加 1% 都减少 1% 不变 不能确定 假定一个拥有一亿人口的大国和五百万人口的小国居民年龄差异程度相同，用重复抽样方法各自抽取本国的 1%人口计算平均年龄，则样本平均年龄的标准误差 () 。 两者相等 前者比后者大 C .前者比后者小 D.不能确定

由样本统计量来估计总体参数时，要求估计量的方差尽可能的小，这是满足了评价估计量标准的 () 。 无偏性 一致性 同质性 有效性 在样本数为n小样本情况下，如果正态总体方差c未知，样本均值经标准化后服从自由度为 () 。 n-1 的 t 分布 n-1 的 z 分布 n 的 t 分布 n 的 z 分布 在显著水平为a的假设检验中存在两类错误，其中如果拒绝原假设，则可能犯第一类错误，第一类错误的概率是 () 。 最大不超过a 等于a 最小不超过a 不确定 在相关分析中，由于样本的随机性、样本容量少等原因，常常要对其进行相关系数的检验，其检验的假设为 () 。 H: 两变量之间不存在显著相关关系 H1两变量之间存在显著相关关系 H: 两变量之间不存在显著相关关系 H1两变量之间存在正的显著相关关系